在工作和學(xué)習(xí)中寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫一篇較為完美的心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更好地進(jìn)行思考和表達(dá)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一定的參考和啟示。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇一
友善是一種簡單而又重要的品質(zhì)，它不僅能讓我們的生活更加美好，還能為他人帶來快樂和幫助。而在大學(xué)生活中，友善更是必不可少的一種素質(zhì)，因?yàn)樗粌H與日常生活息息相關(guān)，還有助于我們在學(xué)術(shù)、社交和人際關(guān)系方面取得更好的成績和體驗(yàn)。下面，我將分享我在大學(xué)生活中積累的友善心得，以期能夠幫助更多校友更好地理解和運(yùn)用友善的力量。
第一段：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
想要做得到友善，首先要了解自己和他人。我們要懂得自己的性格、興趣和習(xí)慣，也要了解他人的個(gè)性、背景和需要。只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和理解彼此，幫助彼此，以至于建立更加和諧、美好的人際關(guān)系。在我自己的大學(xué)生活中，我意識(shí)到了這點(diǎn)重要性，并嘗試通過多方面的交往和觀察，去了解和認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)和老師。憑借這些認(rèn)識(shí)和了解，我學(xué)會(huì)了更加恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法和感受，也更加理解他人的處境和需要，從而成為更加受人喜愛、受人尊重的人。
第二段：善意待人，自己得益多多。
友善的核心是善意待人，這一點(diǎn)常常能帶給我們自身的價(jià)值。當(dāng)我們抱著善良的態(tài)度面對(duì)他人時(shí)，常常能收到回報(bào)和喜悅。友善帶來的不僅僅是身心的舒適和愉悅，還有幫助和支持。在大學(xué)生活中，我遇到過不少困難和挑戰(zhàn)，但正是身邊的朋友、老師以及其他熱心的人的幫助和鼓勵(lì)，讓我渡過了許多難關(guān)。這些善意和幫助，讓我體驗(yàn)到了友善的巨大價(jià)值，并深深地感悟到：做個(gè)友善的人，不僅能獲得別人的認(rèn)可和欣賞，還能收獲很多美好的人生經(jīng)歷和回憶。
第三段：細(xì)節(jié)恰到好處，表現(xiàn)出真心樸實(shí)。
友善的具體表現(xiàn)往往體現(xiàn)在生活中的細(xì)節(jié)之處。一句問候、一份禮物、一次關(guān)心，都能讓人感受到別人的真心樸實(shí)和關(guān)愛。在日常的學(xué)習(xí)、社交活動(dòng)中，我常常會(huì)關(guān)注別人的情況和需要，盡量為他人提供幫助和支持。例如，有時(shí)我會(huì)熱心地幫助同學(xué)解決難題、給別人介紹學(xué)習(xí)資源，或者關(guān)注助學(xué)組織、志愿活動(dòng)等公益事業(yè)。這些小小的管理舉動(dòng)，都能傳遞出真誠的友好情感，讓身邊的人感受到溫暖和關(guān)愛，進(jìn)而引發(fā)他們的回應(yīng)和支持。
第四段：愿意共享，給予需要?jiǎng)e人的機(jī)會(huì)。
友善的另一個(gè)重要方面是愿意與他人分享并給予他們需要的機(jī)會(huì)。在校園生活中，我們常常會(huì)遇到不同的人和崗位需求，不同的經(jīng)驗(yàn)和能力可以相互補(bǔ)充和增強(qiáng)。而友善的人常常愿意與他人分?jǐn)偤统袚?dān)責(zé)任，提供幫助和機(jī)會(huì)，共同達(dá)成目標(biāo)。在我的大學(xué)生活中，我也有許多機(jī)會(huì)和其他同學(xué)一起參與學(xué)習(xí)、競賽或者其他社交活動(dòng)。這些機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，既是我自身成長的重要機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我與身邊人建立信任和友誼的橋梁。
第五段：提出有意義的建議，為他人和自己帶來進(jìn)步。
友善不僅是一種態(tài)度和行為，在某種程度上也是一種能力和智慧。友善的人會(huì)關(guān)注別人的需要、需求和期望，而這也是他們提出建議和意見的來源。正是通過友善的方式，我們才能有機(jī)會(huì)接觸到和了解更多的想法和觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的局限和不足，并提供有意義的建議和反饋。在我的大學(xué)生活中，我也常常和其他同學(xué)一起探討和分享學(xué)習(xí)和生活的問題，給予對(duì)方意見和建議。這些討論和交流，不僅提高了我們的學(xué)業(yè)和生活水平，也為我們建立了更加緊密和持久的友誼。
總之，友善是一種非常重要的素質(zhì)，對(duì)于大學(xué)生活和以后的人生都有著重要的意義和價(jià)值。只有具備友善的態(tài)度和行為，我們才能夠取得更好的成績和體驗(yàn)，為身邊人帶去更多的幫助和支持，成為更加優(yōu)秀和受人尊敬的人。我希望通過我的體驗(yàn)和分享，能夠激勵(lì)更多的大學(xué)生關(guān)注和嘗試友善的力量，共同建立一個(gè)更加和諧、美好的校園和社會(huì)。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇二
友善是一種積極的情感，溫和的語言和善意的行為，可以有效地促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。友善是我們和自己、世界以及他人之間的橋梁，特別在我們與初中生之間的交往中，友善是溝通的重要方式。因此，大學(xué)生在與初中生的互動(dòng)中，必須時(shí)刻保持著友善。
第二段：友善對(duì)于初中生的意義。
初中生正處在年少的階段，心態(tài)不夠穩(wěn)定，情感容易受到傷害。友善的對(duì)待和尊重可以改善他們的情緒，加強(qiáng)他們的自信心。對(duì)于一些個(gè)性內(nèi)向的學(xué)生，友善也是一種特別重要的關(guān)懷方式，讓他們感到自己是受歡迎的，這有助于他們更積極地參與到生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而減少孤獨(dú)感和焦慮感，更好地適應(yīng)環(huán)境。
第三段：友善的表達(dá)方式。
友善的表達(dá)方式與說話的方式有關(guān)，需要遵守一些原則。首先，表達(dá)要客觀友善，盡量避免語言帶有攻擊性。其次，了解對(duì)方的立場和情緒，為對(duì)話的雙方創(chuàng)造一個(gè)友好的氛圍。在交流中，強(qiáng)調(diào)“我”和“你”的觀點(diǎn)，而避免以“我們”表示意見。最后，盡可能避免讓對(duì)方感到尷尬，不被包容的感覺。以上原則可以使得交流過程更加順暢，從而達(dá)成溝通的目的。
第四段：友善在校園生活中的實(shí)踐。
在校園生活中，大學(xué)生們有著很多機(jī)會(huì)來與初中生接觸，比如志愿者服務(wù)、助力扶貧行動(dòng)、集體活動(dòng)等。在這些情境下，大學(xué)生們也有著向初中生們傳遞友善、分享友善、實(shí)踐友善的機(jī)會(huì)。比如，我們可以因人而異地認(rèn)真、真誠、有耐心地對(duì)待初中生們，尊重他們不同的看法和興趣愛好，每天細(xì)心地詢問他們的生活狀況，也可以給他們提供一些有用的信息和幫助。這些友善的行為會(huì)逐漸成為初中生們內(nèi)心深處的美好記憶。
第五段：結(jié)語。
友善是人與人之間的通行證，在與初中生接觸時(shí)，我們作為有最多社交經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，更要常懷友善的心態(tài)，予以生動(dòng)的體現(xiàn)和傳播。實(shí)踐告訴我們，借助友善的力量，我們可以拉近彼此之間的距離不僅在自身中獲得幫助，而且可以為初中生們出現(xiàn)了一些難點(diǎn)提供真正的幫助，為他們以及周圍的人塑造一個(gè)滿是愛和自由的友好空間。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇三
作為一名大學(xué)生，我們一方面要學(xué)習(xí)各種知識(shí)，一方面也要不斷地提升自己的人際交往能力。友善是社交交往中非常重要的一點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人的友善程度往往可以決定他在生活中的受歡迎程度和成功率。在我的大學(xué)生活中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了友善的重要性，并積累了一些友善心得體會(huì)，下面就跟大家分享一下。
第一段：友善的重要性。
在社交交往中，友善是十分重要的。每個(gè)人都希望能夠得到別人的尊重和關(guān)注，而一個(gè)人的友善程度就是表現(xiàn)出他對(duì)別人的尊重和關(guān)注的程度。如果我們能夠友善地對(duì)待別人，那么往往能夠得到別人的喜歡和信任，也容易獲得更多機(jī)會(huì)和成功。相反，如果我們對(duì)別人不友善，往往會(huì)在社交交往中遭遇到遠(yuǎn)離和拒絕，更容易在競爭中失利。
第二段：如何表現(xiàn)友善。
友善是一種態(tài)度，我們可以通過一些細(xì)節(jié)行為來表現(xiàn)出來。首先，我們要愿意去傾聽別人的意見和想法，這表明我們是一個(gè)對(duì)別人感興趣的人，并且對(duì)別人的話題有興趣。其次，我們要尊重別人的意見和決定，在和別人討論問題時(shí)要注意語氣和態(tài)度，不要表現(xiàn)出壓迫和傲慢。最后，我們要關(guān)心別人的生活和情況，例如，禮節(jié)性地問候和關(guān)心別人的健康和家庭情況等。
第三段：友善的好處。
友善往往能夠給我們帶來很多好處。首先，它能夠增強(qiáng)我們的親和力，并幫助我們更好地與別人相處。其次，它可以增加我們的信任和好感度，幫助我們更容易地獲得幫助和支持。最后，它可以帶來立竿見影的效果，例如，有些人在社交場合中表現(xiàn)得過于自私或自負(fù)，往往容易得罪別人或被人看不起，而一個(gè)友善的人則往往可以把別人的心拉過來。
第四段：遇到友善和不友善的人。
在我們的社交交往中，我們不僅要自己表現(xiàn)友善，還需要面對(duì)身邊的人的友善程度。當(dāng)我們遇到友善的人時(shí)，我們應(yīng)該感到幸福和滿足，也要學(xué)會(huì)回報(bào)他們的友善，不僅僅是口頭上的感謝，更要通過自己的行為和態(tài)度來表達(dá)出來。而當(dāng)我們遇到不友善的人時(shí)，我們則需要學(xué)會(huì)善于應(yīng)對(duì)和處理，例如，保持鎮(zhèn)靜和禮貌，并盡量去理解他們的立場和想法，尋找妥善的解決方案。
第五段：友善成為習(xí)慣。
友善是一種良好的品質(zhì)，而這種品質(zhì)并不是天生的，而是可以通過日積月累的努力來獲得的。在我看來，一個(gè)人要成為一個(gè)友善的人，最關(guān)鍵的就是要堅(jiān)持不懈地去培養(yǎng)這種品質(zhì)，把它變成自己的習(xí)慣和生活方式。當(dāng)我們把友善變成一種自然而然的習(xí)慣時(shí)，我們就能夠更好地融入社交生活中，更好地與他人建立起良好的關(guān)系。
總結(jié)：
友善是一種美好的品質(zhì)，是我們在社交交往中必須要掌握的一項(xiàng)技能。一個(gè)友善的人往往能夠得到更多的信任、支持和好處，而我們在不斷培養(yǎng)自己的友善能力時(shí)，也需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)身邊的各種人和事，從而更好地適應(yīng)和融入社交生活中。讓我們一起努力，培養(yǎng)自己的友善品質(zhì)，讓更多的人受到我們的感染和影響。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇四
第一段：友善是一種態(tài)度，可貫穿于生活的方方面面。尤其對(duì)于大學(xué)生教師來說，友善顯得尤為重要。作為大學(xué)生教師，我們既是學(xué)生的老師，也可以成為他們的朋友和導(dǎo)師。友善的態(tài)度可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，營造良好的教學(xué)氛圍。
第二段：友善是在日常交往中展現(xiàn)出來的。我們可以用真誠的微笑和友善的問候來對(duì)待每一位學(xué)生。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有不同的背景和需求。尊重和包容是體現(xiàn)友善的重要方式。我們應(yīng)該欣賞學(xué)生的差異，尊重他們的選擇，并為他們提供相應(yīng)的支持和幫助。
第三段：友善的態(tài)度不僅體現(xiàn)在日常生活中，也體現(xiàn)在教學(xué)中。我們要善于傾聽學(xué)生的聲音。他們的意見和想法是寶貴的，我們需要尊重并及時(shí)回應(yīng)。在課堂上，我們可以設(shè)立家庭作業(yè)、小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。
第四段：友善的態(tài)度還可以通過給予學(xué)生積極的反饋來表達(dá)。每個(gè)學(xué)生都需要被關(guān)心和鼓勵(lì)，而不僅僅是糾正錯(cuò)誤。我們可以制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為學(xué)生搭建展示自己的平臺(tái)。同時(shí)，在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)要注意提供有效的建議和指導(dǎo)，幫助他們不斷提升。
第五段：友善的態(tài)度不僅對(duì)學(xué)生有益，對(duì)教師自身也是一種成長。通過友善待人，我們可以培養(yǎng)自己的情商和溝通能力。在與學(xué)生的交往中，我們可以從他們身上學(xué)到很多東西，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式。我們也需要與其他老師保持友好合作關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
總結(jié)：友善是一種態(tài)度，大學(xué)生教師應(yīng)該始終抱持友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。友善可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，營造良好的教學(xué)氛圍。通過真誠的問候、尊重和包容、傾聽學(xué)生聲音、給予積極反饋和與他人合作，我們可以展現(xiàn)出友善的一面。友善不僅使學(xué)生受益，也使教師自身得到成長。因此，讓我們用友善的態(tài)度成為優(yōu)秀的大學(xué)生教師。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇五
友善是人類社會(huì)中最基本的價(jià)值觀之一，它伴隨著我們的成長，影響著我們的行為舉止。友善的待人處世方式，能夠滋養(yǎng)人的心靈，激發(fā)人的向善之心。本文將以大學(xué)生初中為切入點(diǎn)，探討友善心得體會(huì)。
大學(xué)生初中，是一種特殊的教育形式，其目的是讓大學(xué)生到初中去體驗(yàn)教學(xué)、互動(dòng)和社交。參與其中的大學(xué)生，需要用友善的態(tài)度和初中生交往，并且傳授知識(shí)，組織活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到，用友善的態(tài)度去待人，能夠喚醒他人的向善之心，以及為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
在與初中生的互動(dòng)中，我認(rèn)真聆聽他們的故事、關(guān)切他們的情感，也用自己理解和經(jīng)驗(yàn)，為他們提供指引和支持。對(duì)于那些性格內(nèi)向、缺乏自信心的初中生，我總是鼓勵(lì)他們特長和夢想，給予他們認(rèn)可和關(guān)注，讓他們感受到生命本身的價(jià)值。同時(shí)，我也不遺余力地為初中生組織體育、音樂、舞蹈、劇場等活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才華、體驗(yàn)多樣的生活，從而感受到生活的色彩和美好。
三、友善的力量。
在初中的課堂上，我發(fā)現(xiàn)用友善的態(tài)度，能夠激發(fā)出初中生對(duì)學(xué)習(xí)和成長的熱情，并且有效提高了他們的表現(xiàn)和參與度。大多數(shù)初中生都不善于表達(dá)，而我用輕松親和的方式與之交流，關(guān)注他們的困惑和疑問。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用友善的態(tài)度去對(duì)待他們時(shí)，他們會(huì)認(rèn)真聽取我的建議和意見，并且愿意多次嘗試，積極探索自己的未知領(lǐng)域。
另外，當(dāng)初中生面臨考試難題或者生活煩惱時(shí)，我始終以友善的形式與他們互動(dòng)，著重關(guān)注他們的心理需求，并且傳遞積極的能量和思考方式。這種友善的表現(xiàn)方式，不僅讓初中生消除了心理上的困擾，同時(shí)也讓他們更加擁有自信和熱情，追求自己的理想和未來。
四、友善的收獲。
在大學(xué)生初中的經(jīng)歷中，我不斷認(rèn)識(shí)到友善有著無窮的收獲和回報(bào)。重視友善，在人際交往中能夠得到他人認(rèn)可和信任，培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，緩解矛盾與沖突的產(chǎn)生。同時(shí)，友善的行為也會(huì)潛移默化熏染周圍的人，讓他們的行為具有普遍性和借鑒性，引領(lǐng)更多人向善行動(dòng)。
在大學(xué)生初中過程中，我通過和初中生的接觸，給學(xué)生提供幫助，除了學(xué)生進(jìn)步，我自己也得到了成長和回報(bào)。在幫助學(xué)生成長的同時(shí)，我也不斷調(diào)整自己的思維方式和行動(dòng)方式，讓過程不斷發(fā)生積極的變化和大幅度提升。這種積極的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，使得我在很多方面都能夠擁有更加廣泛和深刻的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。
五、結(jié)語。
友善，在生命之中扮演著非常重要的角色。在大學(xué)生初中的經(jīng)歷中，我通過自己實(shí)際的行動(dòng)，深刻覺悟到了友善的價(jià)值和意義，同時(shí)也獲得了成長和喜悅。今天的我們，也在不斷提倡和弘揚(yáng)友善，包容和溫暖的人生態(tài)度，并且把這種理念和行為輸出到每個(gè)角落，讓人類社會(huì)彼此光輝閃耀，共同向著美好的未來前進(jìn)。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，面對(duì)日常生活的瑣事，人們慢慢喪失了友善與關(guān)愛的心態(tài)。而在大學(xué)校園里，我們需要保持一顆友善的心態(tài)，為日后更美好的社會(huì)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。在我與身邊同學(xué)的相處中，我也深深認(rèn)識(shí)到了友善心得的重要性。下面我將從五個(gè)方面闡述自己的觀點(diǎn)，希望能夠與大家分享對(duì)友善心得的感悟和體驗(yàn)。
一、微笑是友善的第一步。
大學(xué)校園是一個(gè)文化交流與知識(shí)碰撞的地方，人們在這里相互學(xué)習(xí)、成長，但是在忙碌的學(xué)業(yè)生活中，大家都忙于自己的事情，很少與陌生人打招呼。但是，只要是走在路上遇見了陌生人，便不妨試著微笑一下。微笑可以讓生活充滿陽光，它是一種體貼文明的交往方式，也是人與人之間瞬間連結(jié)的良好方式。因此，我們可以在認(rèn)識(shí)陌生人的時(shí)候，先給他一個(gè)微笑，這也是我們友善的第一步。
二、關(guān)注身邊的事物。
大學(xué)里有很多忙碌的人，他們?yōu)樽约旱奈磥矶鴬^斗，漸漸地焦慮也會(huì)逼近他們。那么我們身邊的朋友可能就需要一句關(guān)心的話語，一次約飯、旅游或者共度假日的時(shí)光。做為好友，我們需要獻(xiàn)出關(guān)注，經(jīng)常關(guān)心他們的近況并給予溫暖的鼓勵(lì)。關(guān)注身邊的事物，讓身邊的人都感到溫暖，從而增進(jìn)人與人之間的聯(lián)系。
三、熱心幫助他人。
很多時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)的繁忙而忽略了他人的需求、問題。但是，在他人需要我們幫助的時(shí)候，我們獲取到問題就應(yīng)該正確面對(duì)。假如你的同學(xué)突然生病了，這時(shí)候我們可以送去水果或問候短信；朋友失戀了，我們可以安慰她、陪她吃一頓好吃的飯、散步跑步等。通過這種方式，熱心幫助他人不僅能夠讓他人感到溫暖，還能增強(qiáng)人與人之間的信任和彼此感情的緊密度，真正營造出友善友愛的大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、發(fā)自真心地傾聽。
在平時(shí)的生活中，假設(shè)有人選擇來找我們尋求意見或者傾訴內(nèi)心的煩惱，可能我們會(huì)像極力了解事情的發(fā)展過程、爭論這些看法的權(quán)衡利弊，但是在回應(yīng)對(duì)方時(shí)，我們不妨多一些傾聽，給予他們關(guān)注和真快敏銳在傾聽他們說話的過程中，也能夠增強(qiáng)人與人之間的情感交流，建立出更深厚的友誼。
五、不斷擴(kuò)大自己的圈子。
我們不能一直待在只有學(xué)習(xí)的學(xué)院或者寢室里，所以更友善的人際交流也需要我們學(xué)生不斷擴(kuò)大自己的圈子，假如有機(jī)會(huì)參加社團(tuán)，我們應(yīng)該嘗試不同的社團(tuán)，尋覓與我們興趣相投的小伙伴，一起共創(chuàng)和分享更多快樂的時(shí)光。同時(shí)還要多去參加學(xué)校內(nèi)外的交流活動(dòng)，以擴(kuò)大我們的社交圈和提升人際交往的能力。與不同的人們交往，最終能讓我們懷著更寬廣和開放的心態(tài)，建立更多美好的人際交往關(guān)系。
總之，友善心得在大學(xué)生活中極其重要，它能夠加強(qiáng)人與人之間的友誼和信任。只要我們天然擁有友好的心態(tài)，便能夠給自己和別人帶來更多的快樂與幸福。希望每位大學(xué)生都能樹立起友善心態(tài)，讓我們在這個(gè)世界上成為更好的自己。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇七
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。以下是小編整理的大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)收獲，一起來看看看吧，希望對(duì)大家有幫助。
明天，就是軍訓(xùn)匯報(bào)表演。然后，軍訓(xùn)就結(jié)束了。
終于可以離開這個(gè)“魔鬼訓(xùn)練營”了，心里卻突然涌起一些不舍。皮膚曬黑了，身體卻更結(jié)實(shí)了;腳磨出泡了，步履卻更堅(jiān)定了;飯菜不可口，卻吃得越來越多了;沒有手機(jī)和電視，卻愈發(fā)地開心了……感謝軍訓(xùn)，讓我由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)了成長的蛻變!
我要感謝教官。他嚴(yán)肅而不失親切，訓(xùn)練時(shí)如同嚴(yán)師一樣，同我們一起任汗水從臉頰滑落，但在休息時(shí)，就如同朋友般與我們談笑風(fēng)生。立正、稍息、左右轉(zhuǎn)之中，彰顯著一個(gè)軍人的風(fēng)姿與豪情。午餐時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍走向食堂，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)風(fēng)卷殘?jiān)茖埐藪呤幰豢?，然后稍事休息，他便教我們唱軍歌。雄壯的歌聲在?xùn)練場四處飄蕩。因?yàn)樗娪?xùn)多了那么多快樂時(shí)光!
我感謝腳部受傷卻依舊堅(jiān)持來部隊(duì)的李晨旭，腳部擦傷卻堅(jiān)持留下的羅昕宇，手臂受傷卻依舊參加鍛煉的王嘉銘。即使他們其中的兩個(gè)在老師與教官的反復(fù)勸說下被家長接回了家，但他們讓我懂得了什么是頑強(qiáng)。
我還要感謝班主任夏老師，他時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我們身旁，不辭辛苦地照顧我們生活，不失時(shí)機(jī)為我們加油鼓勁。如果我們明天會(huì)操表演成功，他就是我們的幕后英雄。
我相信這里的經(jīng)歷會(huì)使我終生受益。感謝軍訓(xùn)，給我一生難忘的記憶。
三天兩夜的軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但是有些事深深的印在我的腦海中。
第一天，我們一個(gè)個(gè)精神百倍，信心滿滿地到了溫嶺的基地，把行李放好，又進(jìn)行了軍訓(xùn)的開幕儀式，我們就開始了訓(xùn)練。教官把我們分成四路八列，報(bào)完數(shù)以后，開始讓我們走路和軍姿。下午練習(xí)立正、稍息、跨立，看起來很簡單事情，我們練了很長時(shí)間，可是還沒達(dá)到教官的要求。這不禁讓我想起了，“十一”國慶上的閱兵式，那些叔叔阿姨們能走的那么整齊，要付出多少的汗水呀!
晚飯后，總教官教我們學(xué)折被子和鋪床單，以及牙杯、牙刷和臉盆的擺放，教官先做了個(gè)示范，先把床單弄平，然后把多余的部分塞到下面，床單就弄好了，接著弄被子，要把被子弄平整，有三種方法，教官一一為我們做了示范，被子在教官的手里，就像聽話的小孩子一樣，不一會(huì)兒就變成了方方正正的“”豆腐塊”一樣的。真是太厲害了。
第二天訓(xùn)練結(jié)束后，我們的晚餐是自己包的餃子，同學(xué)們都很開心。晚飯后原本的篝火晚會(huì)，因?yàn)樘旃蛔髅?，下起了小雨，改成室?nèi)活動(dòng)，不過這也抵擋不住我們的歡呼雀躍的心情，同學(xué)們有的表演跳街舞，有的表演彈吉他、吹笛子，有的表演唱歌(大部分同學(xué)都是表演唱歌的)，節(jié)目還挺豐富的。
第三天，校長和總教官對(duì)我們?nèi)斓挠?xùn)練進(jìn)行了檢閱，我們班的表現(xiàn)得到了教官和校長的肯定，我們班獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)。
這次軍訓(xùn)，讓我明白了，做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定會(huì)有收獲。
七排的教官不是特別看好我們四排，總說我們四排是放羊的，其實(shí)我特別想對(duì)他說：我們四排的女生是來軍訓(xùn)的，是想通過軍訓(xùn)不斷磨練自己，不斷提高自己，不是來放羊的!
軍訓(xùn)不單單教會(huì)了我們最基本的軍人常識(shí)內(nèi)容，同時(shí)也教會(huì)了我們生活中的一些自救常識(shí)，例如消防安全演練，讓我們知道了也認(rèn)識(shí)了滅火器的種類作用和如何使用它，如此看來軍訓(xùn)的實(shí)用意義很大。
軍訓(xùn)期間，我們又重新交結(jié)了來自其它不同地方和不同學(xué)校的新朋友，在一些活動(dòng)中，我欣賞了他們優(yōu)越的舞姿，聆聽了他們動(dòng)人的嗓音。說實(shí)話，我有些自愧不如，但同時(shí)我也以能和這樣優(yōu)秀的人成為同學(xué)而自豪!
短短幾日，我很珍惜!
承連長教誨將半月有余，今團(tuán)陣三分，眾人倦疲，此誠危急存亡之秋也。然連隊(duì)之卒不懈于內(nèi)，領(lǐng)軍之士忘身于外者，蓋受連長之托付，欲報(bào)之于二連也。誠宜勤懇操練，以揚(yáng)二連威名，恢弘志士之氣，不宜怠惰違紀(jì)，屢教不改，以塞成材之路也。
連中校中，俱為一體，智育體育，不宜異同。若有放縱違紀(jì)，上欺下瞞者，誠宜連校同心，雙管齊下，使其納入善道也，不宜重智輕體，使智滿體虧也。
連長佳偉，此為英才，志慮忠純，是以學(xué)院簡拔以立士風(fēng)。愚以為連中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，加以廣益。
營長李寧，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，戰(zhàn)友稱之曰能，兼有同營生目鑒為證。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
重連內(nèi)，重課業(yè)，此名才所以騰飛也;重課業(yè)，輕連內(nèi)，此志所以埋沒也。吾等閑時(shí)，每嘗論此事，未嘗不嘆息痛恨于應(yīng)付也。夯基、拓展、提高、實(shí)踐、此悉提升素養(yǎng)之項(xiàng)，萬不可偏廢，學(xué)院遵之重之，以培養(yǎng)綜合人才。則中華之隆，可計(jì)日而待也。
吾本凡生，品性忠實(shí)，素匿身影于人流，不求聞達(dá)于諸君。連長不以吾卑鄙，耐性教誨，告吾之簡駭要領(lǐng)，由是感激，遂許連長以驅(qū)馳。竭心操習(xí)，受任于敗軍之日，奉命于號(hào)令之間，爾來堪逾半日之際矣。
營長知眾人慎微，故終日無需贅言也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷營長之明，故六月烈焰，入掌三分，不曾違令。今期日已定，士氣已足，當(dāng)獎(jiǎng)率營連，奮勇爭先，庶竭駑鈍，攘除逃兵，興復(fù)一營，名揚(yáng)士團(tuán)。此吾等所以報(bào)連長而忠營長之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則十一各連其連長之任也。
愿營長托吾等以奮進(jìn)興復(fù)之效，不效，則治吾等之罪，以告營長之托。若無興盛之言，則責(zé)各分連隊(duì)等之怠，以彰其咎;連長亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追營長期囑，吾等不勝受恩感激。
今當(dāng)整裝待發(fā)，臨表涕零，不知所言。
我的軍訓(xùn)生活是艱苦的，更是美好的。雖然，它已經(jīng)像黎明那絢麗的云霞，早被太陽拖走了，卻留給我一個(gè)美好的回憶，讓我一次次的回味。
軍訓(xùn)的第一天，就給了我不少啟發(fā)，但最值得我難忘的還是那一次行軍。那是一次夜間行軍登山，剛開始時(shí)，我不覺得累不覺得渴。我精神抖擻，像一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員一樣，我還自告奮勇，當(dāng)了領(lǐng)隊(duì)。雖然是在晚上，天不是很熱，但豆大的汗珠還是從我的臉頰上流了下來。走了半小時(shí)，我的腿開始發(fā)酸了。前面那個(gè)既高又陡的坡，我好不容易才手腳并用爬上去。
突然，我腳下一滑，差一點(diǎn)摔下去，嚇得我心“怦怦”直跳，一點(diǎn)力氣都沒有了，我真想找一個(gè)教官看不到的地方坐下來休息一會(huì)兒。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同班的同學(xué)都在努力向上走，而我作為領(lǐng)隊(duì)，不起帶頭作用，竟然想偷懶，我配做領(lǐng)隊(duì)嗎?同班同學(xué)都能做到的事，我為什么做不到呢?我沉思了一會(huì)兒，便打起精神，繼續(xù)向上走。這時(shí)候我感到那股疲勞勁兒已經(jīng)消失了，取而代之的腳還非常舒服，也不覺得很熱了。行軍很快就結(jié)束了。
我想：行軍正是用來磨練同學(xué)們意志的，只要我們堅(jiān)持到底，意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕艱苦，挺過困難，最終等著我們的就是一張笑臉和掌聲裝扮的美好的成功。
雖然，五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，使我不能再一次地去品嘗那其中的酸甜苦辣，但是那難忘的，曾經(jīng)帶給我啟發(fā)的夜行軍，還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，激勵(lì)著我不斷上進(jìn)。
有淚。有歡。有苦。真乃五味俱全了。軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我覺得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有種命令是絕對(duì)服從，在這里有種紀(jì)律叫絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的奢侈。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美、堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在別人面前。
軍訓(xùn)只是我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇八
大學(xué)生活是人生中一個(gè)重要的階段，也是一個(gè)承載著希望與夢想的舞臺(tái)。在這個(gè)階段，大學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還經(jīng)歷了成長和變化。而我，作為一名大學(xué)生，也在這個(gè)階段中收獲了很多，也產(chǎn)生了許多深刻的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生活給了我一個(gè)廣闊的視野和拓展的空間。在高中時(shí)，我只是一個(gè)“書呆子”，整天埋頭于課本中，對(duì)外面的世界幾乎一無所知。而進(jìn)入大學(xué)后，我開始參加各種社團(tuán)活動(dòng)、課外培訓(xùn)等，結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)的同學(xué)們。他們中有熱愛體育運(yùn)動(dòng)的，有對(duì)音樂癡迷的，還有對(duì)社會(huì)問題深感關(guān)切的。通過與這些同學(xué)的交流和互動(dòng)，我不僅了解到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，更重要的是，我開闊了自己的眼界，拓寬了自己的思維方式。我漸漸明白，大學(xué)生活不僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更是為了培養(yǎng)全面的人才和思維能力。
其次，大學(xué)生活讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)方法。在初入大學(xué)時(shí)，我一度陷入迷茫，不知道應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)才能取得好成績。然而，通過與老師和同學(xué)的交流和討論，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我明白了學(xué)習(xí)需要有自主性和目標(biāo)性，要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)同時(shí)也要注重實(shí)踐的鍛煉。我開始主動(dòng)參加課外訓(xùn)練與實(shí)踐，加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，我也發(fā)現(xiàn)了問題，例如效率不高、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)?，通過積極的探索和改進(jìn)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
然后，在大學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了與人相處和團(tuán)隊(duì)合作。在高中時(shí)，我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，并不善于與人交流和溝通。進(jìn)入大學(xué)后，我意識(shí)到這樣的性格在大學(xué)生活中是不能持續(xù)下去的，所以我主動(dòng)參加了各種社團(tuán)和活動(dòng)，尋找機(jī)會(huì)訓(xùn)練自己的交際能力。通過與不同的人建立友誼和合作，我逐漸擺脫了內(nèi)向的性格，變得外向開朗。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。團(tuán)隊(duì)合作中需要的不僅僅是自己的才華和能力，更重要的是能夠與他人協(xié)作、理解和尊重他人的觀點(diǎn)，才能真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
最后，大學(xué)生活讓我找到了自己的人生方向和目標(biāo)。在初入大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己的未來并沒有太多的規(guī)劃和方向。但是，通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我漸漸明確了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)有著濃厚的興趣和熱情，并且在這方面也逐漸展示出自己的天賦和能力。于是，我決定以藝術(shù)設(shè)計(jì)為主攻方向，并努力提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。這個(gè)決定不僅為我未來的發(fā)展提供了方向和動(dòng)力，也讓我對(duì)自己的選擇更加自信和堅(jiān)定。
總的來說，大學(xué)生活是我人生中一個(gè)非常特殊且寶貴的階段。這個(gè)階段讓我收獲了廣闊的視野與拓展的空間，明白了學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了與人相處和團(tuán)隊(duì)合作，最重要的是我找到了自己的人生方向和目標(biāo)。這些收獲與心得體會(huì)不僅是我大學(xué)生活的見證，也將成為我人生道路上的指南和動(dòng)力。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇九
大學(xué)生教師，看似只是一個(gè)身份，但卻蘊(yùn)含著許多辛勤付出和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為大學(xué)生教師，如何在教學(xué)過程中展現(xiàn)友善和尊重，成為了他們需要思考和學(xué)習(xí)的重要課題。在我作為一名大學(xué)生教師的經(jīng)歷中，我深深感受到了友善教學(xué)的力量。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和感悟。
首先，友善是一種態(tài)度。作為大學(xué)生教師，我們要時(shí)刻保持友善的態(tài)度。在課堂上，我們要真誠地對(duì)待學(xué)生，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，尊重他們的不同意見。我們要傾聽學(xué)生的聲音，耐心回答他們的問題，給予他們充分的關(guān)注和理解。同時(shí)，我們要尊重學(xué)生的多樣性，不同背景、不同能力的學(xué)生都應(yīng)該被平等對(duì)待。友善的態(tài)度能夠讓學(xué)生感受到溫暖和信任，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。
其次，友善是一種語言。在教學(xué)過程中，我們要用友善的語言與學(xué)生溝通。我們要以鼓勵(lì)和贊賞的口吻對(duì)待學(xué)生，讓他們感受到自己的進(jìn)步和價(jià)值。在提出批評(píng)時(shí)，我們要用委婉的措辭，避免傷害到學(xué)生的自尊心。我們要用清晰簡潔的語言表達(dá)自己的教學(xué)意圖，確保學(xué)生能夠理解和接受。友善的語言能夠拉近師生之間的距離，讓教學(xué)更加和諧和有效。
再次，友善是一種行為。我們要通過友善的行為來展示自己對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重。在課堂上，我們要主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。我們要積極與學(xué)生互動(dòng)，讓他們感受到與自己的真實(shí)聯(lián)系。我們要充分利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通交流，了解他們的需要和困惑。我們要在學(xué)生需要幫助時(shí)伸出援助之手，不斷地鼓勵(lì)和支持。友善的行為能夠建立起良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
此外，友善是一種心態(tài)。作為大學(xué)生教師，我們要以友善的心態(tài)面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。教育工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，我們要面對(duì)各種課堂管理和教學(xué)問題。然而，只有用平和善良的心態(tài)去面對(duì)這些問題，才能夠更好地解決它們。我們要不斷反思自己的教學(xué)方法和態(tài)度，在反思中找到改進(jìn)的方向和方法。我們要與同事們分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同成長，共同進(jìn)步。友善的心態(tài)能夠讓我們更加堅(jiān)定地投入到教育事業(yè)中。
最后，友善是一種價(jià)值觀。友善教學(xué)不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，更是一種培養(yǎng)學(xué)生成長的價(jià)值觀。我們要通過友善教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。我們要教會(huì)學(xué)生如何待人接物，如何與他人和諧相處。我們要引導(dǎo)學(xué)生通過友善的行為去影響身邊的人，為社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn)。友善教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)有愛心、有責(zé)任感的社會(huì)成員，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。
在我作為大學(xué)生教師的經(jīng)歷中，友善教學(xué)讓我深受觸動(dòng)。友善是一種教育的力量，它能夠喚起學(xué)生內(nèi)心的渴望和激情。只有我們用友善去對(duì)待學(xué)生，才能夠真正實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值。因此，作為大學(xué)生教師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記友善的態(tài)度、友善的語言、友善的行為、友善的心態(tài)和友善的價(jià)值觀。讓我們一起肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，讓友善成為我們教學(xué)的銘記。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十
友善是一個(gè)永恒的話題，尤其在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的友善更顯得重要。對(duì)于大學(xué)生教師來說，友善更是他們工作中必不可少的一部分。友善的大學(xué)生教師能給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)于學(xué)生的成長和未來有著積極的影響。在我成為一名大學(xué)生教師的過程中，我深深體會(huì)到友善的重要性，以及友善給我?guī)淼姆N種體會(huì)。
第一段，描述友善對(duì)大學(xué)生教師的作用。友善的大學(xué)生教師能夠讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)懷，建立起親近和信任的師生關(guān)系。他們用友善和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不僅能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還能提高學(xué)習(xí)效果。友善的大學(xué)生教師也能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心，讓他們更加愿意參與課堂和討論，從而提升學(xué)習(xí)氛圍。友善的大學(xué)生教師還能引導(dǎo)學(xué)生變得更加善良和同理心，為他們樹立良好的榜樣。
第二段，分享我在擔(dān)任大學(xué)生教師時(shí)的友善體會(huì)。在我成為一名大學(xué)生教師后，我努力以友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我學(xué)會(huì)傾聽他們的需求和困擾，并盡可能提供幫助和支持。我相信友善的態(tài)度能夠讓學(xué)生感受到我的關(guān)愛和關(guān)注，從而建立起良好的師生關(guān)系。在課堂上，我盡量營造一個(gè)友善和包容的環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，讓他們感受到自己的價(jià)值和重要性。通過友善的互動(dòng)和交流，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加愿意參與課堂活動(dòng)，積極地思考和學(xué)習(xí)。
第三段，談?wù)撚焉平o我?guī)淼氖斋@。通過以友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)我得到了學(xué)生們的信任和尊重。他們愿意與我分享自己的問題和困擾，并尋求我的幫助和意見。這讓我感到深深的滿足和自豪。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)效果得到了提升。學(xué)生們更加配合和積極地參與課堂，他們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。此外，我的友善行為還得到了其他教職工的認(rèn)可和贊賞，進(jìn)一步增強(qiáng)了我自己的自信心和工作動(dòng)力。
第四段，探討友善在大學(xué)生教師職業(yè)發(fā)展中的重要性。友善不僅僅是給學(xué)生的禮物，也是給大學(xué)生教師自己的珍寶。通過友善和善于溝通，大學(xué)生教師可以建立起廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)，為自己的教學(xué)和職業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)和支持。友善的大學(xué)生教師還能夠提升自己的影響力和聲譽(yù)，贏得同行的尊敬和認(rèn)可。同時(shí)，友善也是大學(xué)生教師個(gè)人修養(yǎng)的一部分，它可以培養(yǎng)我們的同理心和善意，使我們成為更好的人。
第五段，總結(jié)我對(duì)友善心得體會(huì)的認(rèn)識(shí)和感悟。友善是大學(xué)生教師工作中必不可少的一部分，它能夠給學(xué)生帶來溫暖和關(guān)懷，建立起良好的師生關(guān)系。同時(shí)，友善也是大學(xué)生教師自己的珍寶，通過友善和善于溝通，我們可以獲得更多的機(jī)會(huì)和支持，促進(jìn)自己的發(fā)展和成長。友善是一種美好的品質(zhì)，希望大家都能在自己的教師職業(yè)生涯中，用友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓友善融入到我們的工作和生活中。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十一
在當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的快速發(fā)展，人們獲取信息的方式也發(fā)生了巨大變化。盡管如此，讀書仍然是獲取知識(shí)和拓寬思維的最有效方式之一。然而，令人擔(dān)憂的是，大學(xué)生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量正在逐漸下降。愈來愈多的大學(xué)生沉溺于社交媒體、電子游戲和虛擬世界中，缺乏時(shí)間和興趣去閱讀。然而，只有通過多讀書，大學(xué)生才能獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
第二段：讀書帶來的思維拓展和知識(shí)更新
讀書可以幫助大學(xué)生拓寬思維，增加見識(shí)。通過閱讀各類書籍，大學(xué)生可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解到不同角度和思考方式。這樣，自己的實(shí)際能力和解決問題的方法也會(huì)得到提高。此外，讀書也能讓大學(xué)生保持與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，通過讀書，大學(xué)生能夠了解到最新的研究成果和科學(xué)發(fā)現(xiàn)，從而保持自己的知識(shí)儲(chǔ)備處在領(lǐng)先地位。
第三段：讀書對(duì)個(gè)人成長的積極影響
讀書對(duì)個(gè)人成長具有積極而深遠(yuǎn)的影響。首先，它能帶來心靈的滋養(yǎng)和情感的熏陶。一本好書能夠給人靈感，讓人感悟人生的真諦和美好，提升人的情操。其次，讀書也能夠拓寬人生的視野和胸懷。通過閱讀不同類型的書籍，大學(xué)生能夠培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，拓寬自己的人文素養(yǎng)，提升自己的獨(dú)立思考能力和判斷力。最后，讀書能提高大學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，大學(xué)生能學(xué)到更豐富的詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)而提高自己的寫作水平和語言表達(dá)能力。
第四段：讀書與人際交往和人格塑造的關(guān)系
大學(xué)期間，大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)良好的人際交往能力和塑造高尚的人格。而讀書恰恰能在這方面發(fā)揮積極作用。通過閱讀有關(guān)人際關(guān)系和人性的書籍，大學(xué)生能夠更好地了解他人的情感和需求，提高自己的溝通能力和情商。此外，讀書也能夠塑造大學(xué)生高尚的人格和道德觀。通過閱讀倫理道德的經(jīng)典著作，大學(xué)生能夠明辨是非、善惡，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念。
第五段：克服大學(xué)生閱讀困境的策略與建議
如何激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀質(zhì)量成為亟待解決的問題。首先，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的閱讀觀念，把讀書當(dāng)成拓展視野、提升自我、增長才智的途徑。其次，大學(xué)生可主動(dòng)選擇適合自己的閱讀題材和方向，培養(yǎng)自己的閱讀興趣。同時(shí)，合理規(guī)劃時(shí)間，抽出專門的時(shí)間來讀書。最后，大學(xué)生可以組建讀書小組，與同伴一起分享讀書的心得和體會(huì)，相互督促并鼓勵(lì)彼此多讀書。
結(jié)論：讀書是一種對(duì)人類智慧的崇高追求和對(duì)自我提升的積極行動(dòng)。對(duì)于大學(xué)生來說，讀書不僅能更新知識(shí)，拓展思維，還可以幫助他們從各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)人格的升華。因此，大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，通過讀書來提升自身素質(zhì)和能力，在追求人生的更高境界中不斷成長。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十二
在貴州的時(shí)候，時(shí)間總是流淌得很慢。清晨，六點(diǎn)的晴空下，紅色橡膠跑道上是我們奔跑的身影，那時(shí)學(xué)校的后山總披著一層薄霧。有事剛開始吃早飯，孩子們就紛紛而至（他們總是不惜自己的課余時(shí)間跟我們玩耍，經(jīng)常下課后甚至放假期間還在學(xué)校逗留）。食堂前面的空地是我們飯后的娛樂場所，乒乓球臺(tái)是“國家級(jí)選手”最經(jīng)常光顧的地方，一群比猴子還靈活的家伙在單杠上爬上爬下，成員們有的手里端著碗坐在食堂門口扒飯，有的忘我地站在球臺(tái)前觀戰(zhàn)，有的吃完了就跟孩子們嬉戲，被一群身高不到自己一半的小家伙扯來扯去?！盎顒?dòng)區(qū)”的外圈一支“自行車隊(duì)”總是像蝴蝶一般繞來繞去。遠(yuǎn)處是洗碗池前辛勤工作的值班人員和籃球框下一群活力四射的少年......
黃昏，洗漱完后“清爽”的我們，會(huì)陸陸續(xù)續(xù)上到三樓辦公室參加一天一度總結(jié)會(huì)議。成員們總會(huì)不約而同地來到陽臺(tái)上觀賞夕陽，美妙絕倫的晚霞下，升旗臺(tái)上空飄揚(yáng)的五星紅旗是那么色彩鮮明。矮矮的校園圍墻外，廣闊無垠的玉米地一直延伸到遠(yuǎn)處，直到與視野盡頭的群山融為一體。
就是這些樸實(shí)而平凡的日子，造就了一個(gè)又一個(gè)轟轟烈烈的回憶：那次調(diào)研的路上，被傾盆大雨淋成落湯雞的我們，在躲雨的簡易公交站下悠閑地喝起雪碧，誰知再次出發(fā)時(shí)，雨勢又變得迅猛無比，砸得我們暈頭轉(zhuǎn)向；那個(gè)幽靜的山谷，似乎從不厭煩我們一次次的驚擾，山澗里我們和孩子此起彼伏的嬉笑和尖叫聲，使周圍的一草一木又重新富有了生機(jī)。
那個(gè)記錄著我由18歲蛻變?yōu)?9歲的生日party，熱鬧而溫馨，焦土化的奶油大戰(zhàn)至今回憶起來，還令我心驚膽戰(zhàn)；在某個(gè)神秘的夜晚，我們在主席臺(tái)上開著音響放聲歌唱，肆意地胡亂舞蹈，游戲玩了一個(gè)又一個(gè)。夜色已深，離別的鐘聲已近，卻始終沒有一個(gè)人肯說出“散場”兩個(gè)字......
這平凡卻充滿了愛和詩意的20天，因?yàn)榭鞓泛托腋６兊媚敲炊虝捍颐Α＿€沒來得及好好告別，心中涌起的千言萬語就已被冰冷的車窗玻璃無情地阻隔在了空中......
即使如此，我想，離別并不意味永遠(yuǎn)的分別。這份深藏在心中的懷念，定會(huì)牽引著我們，在未來的某一天，再次相遇。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十三
大學(xué)是一個(gè)讓人充實(shí)成長的階段，無論是學(xué)業(yè)上的知識(shí)積累，還是人際交往和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，都讓我們獲得了很多寶貴的收獲和心得體會(huì)。在大學(xué)的這幾年里，我個(gè)人也從中受益良多。首先，大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力。其次，大學(xué)為我提供了大量的社交機(jī)會(huì)，讓我拓展了人脈和交友圈。最后，大學(xué)生活也讓我明白了努力奮斗的重要性?？偟膩碚f，大學(xué)生活讓我變得更加獨(dú)立自主、機(jī)智應(yīng)變，并教會(huì)我承擔(dān)責(zé)任和追尋夢想。
首先，大學(xué)讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力。在高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)是依賴于老師的指導(dǎo)和紀(jì)律的。但是進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多地是給予指導(dǎo)和啟發(fā)，而我們需要自主完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，挖掘自己的潛能，利用各種工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們也經(jīng)歷了各種考試和論文等的挑戰(zhàn)，這讓我知道了怎樣才能積極面對(duì)壓力，提高解決問題的能力。自主學(xué)習(xí)和思考的能力不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得了不小的成就，更重要的是對(duì)我今后的發(fā)展和人生規(guī)劃起到了積極的影響。
其次，大學(xué)為我提供了大量的社交機(jī)會(huì)，讓我拓展了人脈和交友圈。大學(xué)生活豐富多彩，各類社團(tuán)、學(xué)生組織和實(shí)踐活動(dòng)給了我很多融入社交圈的機(jī)會(huì)。我積極參與各種社交活動(dòng)，結(jié)交了來自不同地區(qū)、不同專業(yè)的朋友。這些朋友不僅豐富了我的人際關(guān)系，也增長了我的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交流和互動(dòng)，我了解到不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和學(xué)習(xí)心得，這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。此外，大學(xué)里還有許多優(yōu)秀的老師和學(xué)長學(xué)姐，他們不僅在學(xué)習(xí)上給予了我很多指導(dǎo)和幫助，也成為了我的良師益友。這些社交機(jī)會(huì)讓我不斷迭代和完善自己，學(xué)會(huì)與人合作和溝通交流的能力。
最后，大學(xué)生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。大學(xué)生活并不像電視劇里那樣輕松愉快，而是充滿了瑣碎和挑戰(zhàn)。課業(yè)壓力、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)等任務(wù)兼顧，每天都需要合理安排時(shí)間和精力來應(yīng)對(duì)。這期間，我也充分認(rèn)識(shí)到了付出努力和努力奮斗的意義。大學(xué)讓我體會(huì)到成功絕非偶然，只有通過不懈努力才能取得進(jìn)步和收獲。當(dāng)我在學(xué)業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)或者實(shí)踐中遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了向老師、同學(xué)及時(shí)尋求幫助，或者利用自身資源和智慧積極尋找解決方法，不輕易放棄，堅(jiān)持不懈地去爭取成功。這些努力和堅(jiān)持讓我在實(shí)踐中不斷成長，并充實(shí)了我的經(jīng)歷。
總的來說，大學(xué)生活讓我變得更加獨(dú)立自主、機(jī)智應(yīng)變。通過自主學(xué)習(xí)和思考的能力，我能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。通過參與各類社團(tuán)活動(dòng)，我能更好地與他人交流和合作。同時(shí)，大學(xué)生活讓我明白了只有努力奮斗才能取得成功的道理。總結(jié)起來，大學(xué)生活對(duì)我來說是充實(shí)而有意義的階段，我將繼續(xù)保持這種樂觀積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十四
奇瑞品牌的建立經(jīng)歷了三次大的危機(jī)，也是這三次危機(jī)成就了奇瑞的今天。1997年3月，奇瑞公司剛剛建立時(shí)，國際汽車業(yè)巨頭相繼在中國市場布局，這是奇瑞的第一次危機(jī);20xx年中國汽車市場告別“井噴”式增長，出現(xiàn)深度調(diào)整，奇瑞遇到了意想不到的困難;20xx年，金融危機(jī)下的汽車市場風(fēng)云突變，再次讓奇瑞遇到了艱難。但20xx年一季度的統(tǒng)計(jì)顯示，奇瑞汽車銷售超過十萬輛，創(chuàng)造了公司歷史上的最好業(yè)績，同時(shí)還創(chuàng)造了建廠20xx年累計(jì)銷售150萬輛的奇跡，這在世界汽車發(fā)展史上都是少見的。深究其原因，就是奇瑞公司為適應(yīng)市場變化而調(diào)整的新思路：以新技術(shù)改善品質(zhì)，以產(chǎn)品支撐品牌。
強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，是我們在奇瑞公司里每時(shí)每刻都能感覺到的。這里，僅以奇瑞生產(chǎn)新能源汽車開發(fā)為例來說明奇瑞的自我創(chuàng)新意識(shí)。為了適應(yīng)近年消費(fèi)者對(duì)新能源汽車的需求，奇瑞推出了4款新能源車型，在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)了國際領(lǐng)先，而且產(chǎn)業(yè)化很成功，功能滿足實(shí)用需求，價(jià)格滿足消費(fèi)能力，對(duì)全球范圍內(nèi)新能源汽車替代傳統(tǒng)汽車的潮流將產(chǎn)生拉動(dòng)作用。
在奇瑞，我們見識(shí)了所謂正向研究的概念，即創(chuàng)新從頭開始，而不走先仿制、再制造的逆向研究的老路。據(jù)奇瑞的技術(shù)人員介紹，奇瑞的自主創(chuàng)新也是從逆向研發(fā)開始的。但在取得最初的成功之后，奇瑞勇敢地否定自己，大力推進(jìn)正向研發(fā)。正向研發(fā)是一個(gè)老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)過程，從最基本的電腦制圖到設(shè)計(jì)流程的建立，奇瑞虛心拜師，一點(diǎn)一滴地累積經(jīng)驗(yàn);在和世界一流的技術(shù)公司合作中，奇瑞偷師學(xué)藝，從跟著做，聯(lián)合做最后到自己做，一步一步地增強(qiáng)著自身的研發(fā)能力。
第二、強(qiáng)烈的品牌意識(shí)
今年以來奇瑞一直在全面推進(jìn)全球化布局的“大奇瑞”工程，也就是將奇瑞、瑞麒、威麟、開瑞四大系列汽車品牌打造成中國汽車業(yè)的自主國際品牌。學(xué)習(xí)考察期間，我們在與奇瑞公司的技術(shù)人員交流當(dāng)中，他們不斷強(qiáng)調(diào)奇瑞汽車高度重視品牌的市場價(jià)值，目前在奇瑞汽車內(nèi)部有專門的品牌團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)同國外的咨詢機(jī)構(gòu)開展奇瑞品牌的構(gòu)建研究，由他們提出的品牌建議，會(huì)很快應(yīng)用到銷售當(dāng)中，一個(gè)典型的例子是今年為應(yīng)對(duì)銷售低迷，奇瑞迅速將同類車型進(jìn)行子品牌歸攏，這個(gè)迅速的動(dòng)作讓奇瑞避免了海外市場上品牌模糊的危險(xiǎn)。
奇瑞公司的品牌意識(shí)還表現(xiàn)在對(duì)奇瑞品牌文化的輸出方面。因?yàn)橥怃N的增加，奇瑞必須改變以往出口產(chǎn)品僅是輸出商品的做法，而主動(dòng)將自己的品牌文化加進(jìn)產(chǎn)品當(dāng)中，這一點(diǎn)是大多數(shù)跨國車企的必經(jīng)之路。從這個(gè)細(xì)節(jié)可以明確看出奇瑞對(duì)國際市場的雄心，也看出奇瑞未來發(fā)展的大方向。
在奇瑞，每個(gè)員工在受訓(xùn)時(shí)，都會(huì)被告知奇瑞要?jiǎng)?chuàng)立的不僅僅是“自主品牌”，更是“自主國際名牌”。這個(gè)提法顯現(xiàn)了奇瑞對(duì)自己的要求，而這被很多行業(yè)內(nèi)人士看作是一次“脫胎換骨的新飛躍”。奇瑞公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們舉了一個(gè)簡單的例子，他說，以前奇瑞汽車被定位在低端，這種定位對(duì)發(fā)展不利，因?yàn)橛龅嚼Ь?，高端產(chǎn)品可以下行，對(duì)低端形成擠壓，而低端已沒有退路，所以必須“向上走”，追求品質(zhì)、品位。這時(shí)不同品牌的距離感與差異性，就將改變這種尷尬境地。十多年的歷練，奇瑞實(shí)現(xiàn)了通過自主創(chuàng)新打造自主品牌的第一階段目標(biāo)，現(xiàn)在正趁著行業(yè)整合的機(jī)遇，加快戰(zhàn)略調(diào)整，通過開放創(chuàng)新打造自主國際名牌，實(shí)現(xiàn)第二次飛躍。
第三、全球高度的人才戰(zhàn)略
多年來，奇瑞汽車公司一直很重視廣聚海外人才，這些人才的匯聚，提升了奇瑞公司的競爭力，也為奇瑞提供了創(chuàng)新的人才保障。奇瑞把引進(jìn)高層次海外人才稱作“一把手”工程，公司負(fù)責(zé)人多次到北美、歐洲、日本及韓國等汽車業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，開展引進(jìn)人才工作。同時(shí)公司廣泛搜集汽車行業(yè)的國際智力資源信息，建立國際人才庫，常年在冊人員達(dá)200多名。據(jù)介紹，奇瑞引進(jìn)人才主要采取“公司直接聘用”、“產(chǎn)業(yè)鏈”、“產(chǎn)權(quán)”和“委托”等四種模式。其中，“產(chǎn)權(quán)”模式是公司獨(dú)特創(chuàng)舉，是讓海外人才參與或負(fù)責(zé)由奇瑞控股的公司，并通過資金和技術(shù)紐帶允許個(gè)人參股，匯聚一批海外人才。近年來，先后有140多名來自海外的高層次汽車專業(yè)人才加盟奇瑞，其中有許多是來自通用、大眾、豐田等世界知名汽車企業(yè)。20xx年11月，奇瑞獲批為“國家引進(jìn)國外智力示范單位”。
目前，在奇瑞技術(shù)研發(fā)部門、高層領(lǐng)導(dǎo)和核心管理團(tuán)隊(duì)中，有近一半為來自海外的高層次人才。如今，奇瑞設(shè)有國家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心、博士后科研工作站、國家節(jié)能環(huán)保汽車工程技術(shù)研究中心、汽車節(jié)能環(huán)保國家工程實(shí)驗(yàn)室等國家級(jí)研發(fā)機(jī)構(gòu)，為海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)搭建了廣闊平臺(tái)。海外人才在奇瑞的各項(xiàng)工作中做出了突出的貢獻(xiàn)，特別是在帶動(dòng)自主研發(fā)的技術(shù)方面。在公司所獲得的20xx多項(xiàng)專利中，“海歸”專家負(fù)責(zé)或參與的達(dá)到40%以上。由海外高層次人才組成或參與的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)已成為公司在整車、發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱等方面開發(fā)研制的主力軍。
在奇瑞，我們聽過這樣的說法，叫做：“用艱巨的工作鍛煉人，用有效的學(xué)習(xí)培養(yǎng)人?！逼嫒鸱e極鼓勵(lì)海外人才“傳幫帶”，加強(qiáng)人才梯隊(duì)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，組織海外人才參與校企聯(lián)合工作，公司已同國內(nèi)近100所高校、省內(nèi)外近200家中等職業(yè)學(xué)校保持常年合作。近3年來，先后有30多人次獲得華人專業(yè)人士“杰出創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”、“中國汽車工業(yè)杰出人物”等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、奇瑞實(shí)習(xí)之后的再認(rèn)識(shí)
1、汽車產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的意義
這次真正走進(jìn)奇瑞公司才讓我們體會(huì)到汽車產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的重大意義，這種意義涵蓋了產(chǎn)業(yè)橫向拓展、縱向提升，以及產(chǎn)業(yè)集聚等多方面的內(nèi)容。落到大連保稅區(qū)，目前急需培育和形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)，那么汽車產(chǎn)業(yè)無疑是最好的選擇。
在國家大的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略體系里，保稅區(qū)的建設(shè)必然成為遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而在如此大的背景下，引入國內(nèi)知名汽車廠家，必然帶來區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)，利用成功引進(jìn)的機(jī)遇，建立一個(gè)適合汽車產(chǎn)業(yè)建立、發(fā)展的良好環(huán)境與體系，必然會(huì)帶動(dòng)更多汽車企業(yè)的陸續(xù)進(jìn)入，以形成集團(tuán)式開發(fā)的新局面。這一點(diǎn)對(duì)于提升大連保稅區(qū)產(chǎn)業(yè)布局有重大影響。
2、汽車產(chǎn)業(yè)是大連汽車城的基礎(chǔ)
不久前，我們保稅區(qū)明確提出，在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)，加快構(gòu)建以出口為主導(dǎo)的大連汽車城建設(shè)的方案。在這個(gè)方案之下，引進(jìn)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的汽車企業(yè)勢在必行。如前所提到，目前奇瑞汽車在國內(nèi)車企中曾經(jīng)創(chuàng)造了連續(xù)8年內(nèi)銷第一和連續(xù)6年外銷第一的業(yè)績，這樣的公司對(duì)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用非常明顯。從這個(gè)角度上看，奇瑞整車項(xiàng)目在保稅區(qū)簽約落地，對(duì)建設(shè)以出口為主導(dǎo)、以新能源為方向的大連汽車城，豐富大連國際航運(yùn)中心核心功能區(qū)內(nèi)涵，發(fā)揮保稅港區(qū)在遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶開發(fā)開放中的作用，具有重要意義。奇瑞轎車落戶大連，將從根本上改變大連沒有汽車整車生產(chǎn)的歷史，填補(bǔ)了大連市汽車整車制造產(chǎn)業(yè)的空白，圓了大連人幾十年來汽車整車制造的夢想。
3、汽車產(chǎn)業(yè)對(duì)連帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義
汽車產(chǎn)業(yè)的影響巨大，這是我們在學(xué)習(xí)考察中親身感受到的。一方面是汽車零配件的多元產(chǎn)業(yè)化，一方面是汽車銷售以及服務(wù)的最優(yōu)化，這些都會(huì)在汽車行業(yè)的帶動(dòng)下，成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。此外汽車產(chǎn)業(yè)對(duì)就業(yè)的影響不能低估，現(xiàn)在奇瑞總部工人已達(dá)兩萬多人，而相關(guān)產(chǎn)業(yè)人員將近十萬。此外為了配合銷售等環(huán)節(jié)而出現(xiàn)的物流倉儲(chǔ)、4s汽車店，都將極大放大汽車產(chǎn)業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十五
20xx年7月19日--要說再見了,卻遲遲不敢說不出口,太多最美最真的回憶流年在腦海深處…….
.先由隊(duì)長給大家分工,然后各司其職,忙得熱火朝天.最開心的環(huán)節(jié)莫過于包餃子了,會(huì)包的孩子都爭著搶著大顯身手,隊(duì)員們也不甘寂寞想露一手.但是可能由于有些孩子還太小隊(duì)員們有些也是第一次包,各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在了大家面前,引來一陣歡笑.隨后會(huì)包的人手把手地教不會(huì)的,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)大家都能包出完整的餃子了.雖然餃子包的質(zhì)量不是太好,好多都被煮破了,但隊(duì)員們和孩子吃著自己包的餃子覺得美味的不得了,揚(yáng)言回家要做給爸爸媽媽吃.
五天的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，感想很多.我們和學(xué)生們朝夕相處，和他們一起上課教他們英文知識(shí)，帶給他們文具禮物他們笑的是那么燦爛開心;去到孩子們家中走訪，看到了他們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣酸楚;去到老英雄家拜訪，我們由衷地對(duì)黨九十年來風(fēng)風(fēng)雨雨中犧牲的革命先烈們心生敬佩;站在千年古柏下，對(duì)生命的敬畏對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不饒的抗敵復(fù)興敬意油然而生。五天來，忘不了那些最可愛的孩子、最善良淳樸的鄉(xiāng)親、最美最美的黃龍寺!作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也要明白我們肩上的重任，我們應(yīng)該也必須努力奮斗，去援助那些被生活所困的人，改變目前黃龍寺的這種狀況，在建黨九十周年之際為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧主義大家庭貢獻(xiàn)自己的力量.
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友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十六
春夏秋冬，四季更替，大學(xué)生活也隨之展開了一輪又一輪。在每個(gè)學(xué)期的結(jié)束，總會(huì)有些心得和體會(huì)，這是我們成長路途上的點(diǎn)滴收獲?；厥走^去的一學(xué)期，我不禁感慨萬分，時(shí)間過得如此之快，收獲卻是如此之多。在充實(shí)而快樂的大學(xué)生活中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的能力，為自己的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間。大學(xué)生活的課程繁重且內(nèi)容深入，考試任務(wù)壓得我們喘不過氣來。但是，我從這個(gè)學(xué)期中領(lǐng)悟到了時(shí)間的寶貴和重要性，因此制定并遵守了一份詳細(xì)的時(shí)間表。每天早上，我都會(huì)列一張當(dāng)天的計(jì)劃表，明確每個(gè)時(shí)間段要做什么事情，以確保每一分鐘都過得有意義。在這樣的時(shí)間管理下，我可以分配足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)，也可以有時(shí)間去參加各種活動(dòng)和社團(tuán)。時(shí)間管理的提高讓我感到事半功倍，也讓我更好地適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
其次，我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，很難完全依賴自己一個(gè)人去完成所有的任務(wù)。在小組討論、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和項(xiàng)目比賽中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題。我發(fā)現(xiàn)通過團(tuán)隊(duì)合作，不僅可以更好地發(fā)揮每個(gè)人的特長，還可以取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了在壓力下保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三，大學(xué)生活豐富了我的愛好和興趣。大學(xué)是一個(gè)自由開放的環(huán)境，讓我有更多的機(jī)會(huì)去嘗試和發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。比如，我加入了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，通過參與組織校園活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。此外，我還發(fā)現(xiàn)了對(duì)書法的熱愛，報(bào)名學(xué)習(xí)了書法課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)到了書法的美妙之處，也更加熟悉了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。這些興趣愛好的培養(yǎng)豐富了我的大學(xué)生活，也豐富了我的個(gè)人內(nèi)涵。
此外，我學(xué)會(huì)了面對(duì)壓力和困難。無論是學(xué)業(yè)上的困難還是生活中的挫折，都是大學(xué)生活中不可避免的。然而，我不再退縮，而是勇敢面對(duì)這些挑戰(zhàn)。在困難面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，通過自律和反思去尋找問題的解決方案。我在最近的一次考試中沒有取得理想的分?jǐn)?shù)，但我沒有氣餒，而是深思熟慮自己的不足，并制定出相應(yīng)的解決方案。這次經(jīng)歷讓我更加成熟，也讓我明白成功需要經(jīng)過努力和堅(jiān)持。
回首過去的一學(xué)期，我心存感激。這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，發(fā)現(xiàn)了興趣愛好并學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。這些都是我在大學(xué)中學(xué)習(xí)和成長的重要成果。雖然還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，但我對(duì)自己的進(jìn)步感到滿意。我相信，通過不斷地努力和積累，我會(huì)在接下來的大學(xué)生活中繼續(xù)收獲更多的成果。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十七
作為一名大學(xué)生，每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束都意味著一段新的經(jīng)歷和收獲，而這些經(jīng)驗(yàn)和成長將成為我們未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)?；仡欉^去的學(xué)期，我深感自己在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步和提升。接下來，我將從學(xué)習(xí)、社交、興趣愛好、自我管理和人際關(guān)系五個(gè)方面，歸納總結(jié)我這學(xué)期的收獲和心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)方面，這學(xué)期我更加深入地體驗(yàn)到了大學(xué)課堂的風(fēng)采。學(xué)術(shù)氛圍濃厚的課堂，讓我意識(shí)到知識(shí)的淵博與深?yuàn)W。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)，主動(dòng)與老師交流探討，不再滿足于課堂上的知識(shí)點(diǎn)，而是深入思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。此外，我還參加了各類學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，對(duì)自己的專業(yè)和未來發(fā)展路徑有了更明確的認(rèn)識(shí)。
社交方面，我通過加入學(xué)生組織積極參與各種活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在組織的過程中，我學(xué)到了如何與他人合作、溝通和解決問題。團(tuán)隊(duì)合作讓我發(fā)現(xiàn)，在互相信任和相互理解的基礎(chǔ)上，才能取得最好的效果。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和平衡學(xué)業(yè)與社交生活的關(guān)系。通過社交生活，我不僅拓寬了自己的人際網(wǎng)絡(luò)，還獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。
興趣愛好方面，我在課余時(shí)間積極參加各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的興趣愛好。我發(fā)現(xiàn)，在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下自己，參與到一些我感興趣的活動(dòng)中，不僅可以緩解壓力，還可以開拓思維，提升綜合素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書法特別感興趣，于是報(bào)名參加了書法社團(tuán)，每周一次的書法課不僅讓我提高了書法水平，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。通過興趣愛好的培養(yǎng)，我收獲了快樂和滿足感，讓我在大學(xué)生活中更加充實(shí)和有意義。
自我管理方面，我在這學(xué)期中也有了明顯的進(jìn)步。我意識(shí)到自己的時(shí)間是有限的，如何合理安排時(shí)間成為了我迫切需要解決的問題。通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃，我更好地管理了自己的時(shí)間，并且能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。此外，我還開始注重自身的身體健康，每周定期參加晨跑和健身活動(dòng)，提高了自己的身體素質(zhì)。自我管理的提高，讓我學(xué)會(huì)了更好地掌控自己的生活和未來。
在人際關(guān)系方面，我學(xué)會(huì)了與他人更好地相處。我明白與人交往要注重平等、尊重和理解。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，不再固執(zhí)己見。在與他人相處中，我也更能體會(huì)到傳遞積極能量的重要性，通過與他人分享自己的快樂和激情，更能拉近與他人的關(guān)系。我積極參與各個(gè)社交活動(dòng)，結(jié)識(shí)了來自不同年級(jí)和專業(yè)的朋友，拓寬了自己的社交圈子。在與他人交往中的種種經(jīng)歷，讓我懂得了與人以誠相待的重要性和互相幫助的力量。
回顧這個(gè)學(xué)期，我感慨良多，也受益匪淺。通過學(xué)習(xí)、社交、興趣愛好、自我管理和人際關(guān)系五個(gè)方面的努力，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。這些收獲不僅在大學(xué)生活中發(fā)揮了重要作用，也為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在未來的學(xué)期中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生讀書已經(jīng)成為一種常態(tài)。大學(xué)生們閱讀不再僅僅停留于課本，而是拓寬閱讀面，讀各種類型的書籍。如何正確讀書，如何從中獲得收獲與啟示，對(duì)于大學(xué)生們來說顯得尤為重要。在我大學(xué)的幾年里，我從閱讀中不斷汲取知識(shí)與智慧，也悟出了一些心得體會(huì)。以下就是我的一些讀書心得分享。
首先，讀書不僅僅是為了滿足課堂學(xué)習(xí)的需要，還要注重培養(yǎng)興趣。在大學(xué)期間，我嘗試讀了許多不同類型的書籍，從文學(xué)、歷史，到哲學(xué)、心理等等。而通過這些不同類型書籍的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某一類書籍或某一領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，并從中得到了巨大的寫作激情。興趣是讀書的動(dòng)力，只有興趣才能讓我們愿意去深入了解，去沉浸其中。而真正的收獲也僅能在興趣的驅(qū)動(dòng)下得到。
其次，讀書還可以開拓眼界，拓寬思維。大學(xué)閱讀是一門跨學(xué)科的學(xué)問，我們既可以讀專業(yè)書籍，也可以讀各種廣告、小說、雜志等等。這樣的閱讀廣度可以豐富我們的知識(shí)層次，提高我們的理解能力。經(jīng)過一段時(shí)間的持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于不同領(lǐng)域的知識(shí)有了一定的了解，知識(shí)面相對(duì)廣泛。這一點(diǎn)在實(shí)際生活中非常有幫助，不僅能夠有較全面的視角看待問題，還可以在各種不同領(lǐng)域中很好地展示自己的見解。
再次，讀書能夠提升寫作表達(dá)能力。讀書可以幫助我們提高閱讀理解能力，也能夠給我們提供優(yōu)秀的語言素材。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的句型，了解到很多經(jīng)典的表達(dá)方式。這樣的學(xué)習(xí)能夠幫助我們提高寫作表達(dá)能力，讓我們的作文更準(zhǔn)確、更有說服力。我在大學(xué)期間時(shí)不時(shí)給自己寫一些讀書心得，這樣可以鞏固自己的理解，同時(shí)也提升了我的寫作水平。
最后，讀書也是提升自我修養(yǎng)的一種方式。閱讀可以幫助我們認(rèn)清自己、了解自己。通過閱讀，我們可以不斷拓寬自己的眼界，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也會(huì)理解到自己的優(yōu)點(diǎn)所在。讀書中，我們可以找到共鳴，找到自己身上的影子，也可以從書中找尋到答案。這種自我認(rèn)知的過程，無疑對(duì)我們的成長有著重要的意義。
總結(jié)起來，大學(xué)生讀書的收獲是多方面的。讀書可以培養(yǎng)興趣、開拓眼界、提升寫作能力，還可以提升自我修養(yǎng)。因此，大學(xué)生們應(yīng)該積極拓展讀書的廣度和深度，做到有計(jì)劃地讀書，注重讀書的質(zhì)量與成果。只有通過深入的閱讀，我們才能夠真正從中獲得知識(shí)、智慧和成長，使自己變得更加出類拔萃。讀書，是我們走向成功的必經(jīng)之路。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇十九
大學(xué)是一個(gè)人成長、學(xué)習(xí)與鍛煉的重要階段。大學(xué)生活為我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲與心得體會(huì)。首先，大學(xué)生活讓我意識(shí)到自律的重要性。其次，大學(xué)讓我明白人際關(guān)系的重要性。接下來，大學(xué)生活讓我更加珍惜時(shí)間與機(jī)遇。最后，大學(xué)讓我看到了自己的未來與潛力?？偨Y(jié)來說，大學(xué)生活不僅是一段時(shí)間的聚集，更是一個(gè)全新的舞臺(tái)，為我們提供了許多學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)。
首先，大學(xué)生活讓我意識(shí)到自律的重要性。進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己不再受到父母的束縛和督促，必須完全依靠自己管理時(shí)間和安排生活。沒有人會(huì)為我規(guī)定作息時(shí)間，也沒有人會(huì)為我準(zhǔn)備好一日三餐。因此，我必須自律，合理安排時(shí)間，確保學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。通過自律，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力，這對(duì)我未來的發(fā)展非常重要。
其次，大學(xué)讓我明白人際關(guān)系的重要性。在大學(xué)，我們身邊有各種各樣的人，他們來自不同的地方，有不同的背景和價(jià)值觀。與這些人交流和相處，讓我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。我意識(shí)到，人際關(guān)系的處理不僅僅是技巧，更需要真誠與關(guān)心。通過與他人的交流，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)將使我在未來的工作和生活中更加從容。
接下來，大學(xué)生活讓我更加珍惜時(shí)間與機(jī)遇。大學(xué)課程緊張，各種活動(dòng)絡(luò)繹不絕，時(shí)間似乎總是不夠用。在面對(duì)這些機(jī)會(huì)時(shí)，我明白了每一分鐘的重要性，不再浪費(fèi)時(shí)間，而是充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)。我參加社團(tuán)、實(shí)習(xí)、志愿者活動(dòng)，拓寬自己的視野，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有把握機(jī)遇，不斷充實(shí)自己，才能不負(fù)大學(xué)的時(shí)光，更好地為未來做準(zhǔn)備。
最后，大學(xué)讓我看到了自己的未來與潛力。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸找到了自己的興趣與激情，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。大學(xué)教育提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓我發(fā)現(xiàn)并發(fā)展我的才能和特長。我在學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并為明確未來的職業(yè)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在大學(xué)的培養(yǎng)和鍛煉下，我能夠在未來的工作崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，大學(xué)生活為我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲與心得體會(huì)。我意識(shí)到自律的重要性，明白了人際關(guān)系的重要性。大學(xué)生活讓我更加珍惜時(shí)間與機(jī)遇，看到了自己的未來與潛力。在這個(gè)全新的舞臺(tái)上，我不斷學(xué)習(xí)與成長，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過大學(xué)的收獲與心得體會(huì)，我將能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇二十
隨著大學(xué)生知識(shí)水平的提高和自主學(xué)習(xí)的能力的增強(qiáng)，讀書已經(jīng)成為大學(xué)生不可或缺的一環(huán)。而讀書不僅可以為他們提供豐富的知識(shí)資源，更可以幫助他們培養(yǎng)批判思維和解決問題的能力。本文將從讀書對(duì)大學(xué)生的價(jià)值、讀書的樂趣、讀書的技巧、讀書的選擇以及讀書的影響等方面來探討大學(xué)生讀書收獲的心得體會(huì)。
首先，讀書對(duì)大學(xué)生而言有著巨大的價(jià)值。隨著技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的變遷，知識(shí)的更新迭代速度越來越快。大學(xué)生如果不通過讀書來獲取新知識(shí)，就很難跟上時(shí)代的腳步。讀書可以為大學(xué)生提供全方位、多角度的知識(shí)，豐富他們的思維方式和認(rèn)知水平，使他們具備更強(qiáng)的競爭力。此外，讀書還可以培養(yǎng)大學(xué)生的修養(yǎng)和品味，提高他們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。因此，讀書是大學(xué)生在求知道的道路上必不可少的一部分。
其次，讀書帶來的樂趣是大學(xué)生無法割舍的。通過閱讀，大學(xué)生不僅可以進(jìn)一步了解世界各地的文化，還可以享受在書海中尋找真知灼見的過程。閱讀作品不同，思維也會(huì)產(chǎn)生不同的碰撞和火花。每一次讀書都能帶給大學(xué)生不同的觸動(dòng)和領(lǐng)悟，成為他們?nèi)松袑氋F的回憶。閱讀還可以幫助大學(xué)生釋放壓力，放松身心，讓他們感受到心靈的平靜和寧靜，帶來內(nèi)心深處的愉悅和滿足。
第三，讀書需要一些技巧和方法。大學(xué)生在讀書的過程中，可以采取“快讀法”來迅速獲得大致內(nèi)容，然后再通過“慢讀法”來深入理解和思考。另外，大學(xué)生可以利用筆記和摘抄等方式將讀書中的重要觀點(diǎn)和收獲記錄下來，以便日后的溫習(xí)和總結(jié)。值得一提的是，大學(xué)生還可以通過與他人的討論和交流來進(jìn)一步加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和思考，這有助于拓寬視野，開闊思維。
第四，讀書的選擇也很重要。對(duì)于大學(xué)生而言，選擇適合自己的讀物既根據(jù)興趣愛好，也需要有一定的邏輯性和深度。大學(xué)生可以選擇那些與專業(yè)相關(guān)的著作，以幫助自己更好地學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)。此外，大學(xué)生還可以選擇一些經(jīng)典著作和名人傳記，從中學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧。當(dāng)然，切勿陷入浮躁的閱讀急躁，應(yīng)該注重深度閱讀，推薦一些經(jīng)典之作。
最后，讀書不僅可以給大學(xué)生帶來知識(shí)和樂趣，更可以影響和改變他們的人生。通過閱讀，大學(xué)生可以接觸到各行各業(yè)的先賢智者，了解他們的人生軌跡和思想境界。同時(shí)，他們也能從作品中吸取人生智慧和哲理，指引自己的未來發(fā)展。讀書還可以培養(yǎng)大學(xué)生的思辨能力和批判思維，使他們更具獨(dú)立思考和問題解決的能力。在不斷與書中人物的對(duì)話和思辨中，大學(xué)生可以逐漸成長為有思想深度和情感內(nèi)涵的人。
綜上所述，大學(xué)生讀書收獲的心得體會(huì)有很多方面，不僅可以幫助他們獲取新知識(shí)和提升綜合素質(zhì)，也可以帶來無窮的樂趣和心靈的滿足。讀書需要一些技巧和方法，也需要正確的選擇和取舍。通過閱讀，大學(xué)生可以不斷提升自己的認(rèn)知和理解能力，更可以受到人物和作品的影響，改變自己的人生軌跡。因此，大學(xué)生應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)，不斷探索和學(xué)習(xí)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇二十一
經(jīng)歷x個(gè)月的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在_公司工作的這段時(shí)間，我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得非常融洽，大家對(duì)我也關(guān)心，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助;我工作的時(shí)候也是認(rèn)真謹(jǐn)慎，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的謹(jǐn)慎和小心，提高工作效率。
在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習(xí)雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會(huì)中學(xué)到了很多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來說是最寶貴的東西。
這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活中如果能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)使我在以后的人生道路中受益匪淺。
我自己本身是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的人，不擅長主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn)。比如在剛開始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個(gè)人玩手機(jī)，沒有主動(dòng)和大家進(jìn)行溝通。
由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因?yàn)椴涣私夤ぷ鳝h(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認(rèn)識(shí)到了自己溝通上的不足，面對(duì)沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來時(shí)很平常的，老師傅們也沒有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應(yīng)該主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)你，了解你，對(duì)你留下良好的印象。
在后來的實(shí)習(xí)中慢慢的在一起時(shí)間久了，大家也就對(duì)彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動(dòng)。
在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團(tuán)隊(duì)合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實(shí)習(xí)的，由于開始對(duì)生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)知識(shí)的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。
就比如在實(shí)習(xí)中，在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)后，我就常主動(dòng)詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承擔(dān)他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。
一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能總是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì)影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)影響下面的工作，嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。老板也會(huì)批評(píng)責(zé)備甚至處罰，因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。
為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開始工作的時(shí)候一定要慎之又慎，對(duì)自己的工作要十分重視，工作結(jié)束后一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己所做的萬無一失，時(shí)常應(yīng)該反省自己最近一段時(shí)間的工作情況。在你對(duì)工作開始了解并熟練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對(duì)自己有所懈怠，還是要對(duì)自己的工作認(rèn)真對(duì)待，以免造成失誤。
就像我在工作的時(shí)候，也犯下了不少錯(cuò)誤，雖然多數(shù)不是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。比如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時(shí)未等溫度降至60℃以下就加入，導(dǎo)致白乳膠濃度不足。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了我，我也為自己的錯(cuò)誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個(gè)輔助材料對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會(huì)造成更嚴(yán)重的損失。
公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔?huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設(shè)計(jì)簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對(duì)你來說是百利而無一害的。
我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng)新的人，在工作的時(shí)候不喜歡單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù)，因?yàn)楸緛磉@類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復(fù)地做，如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時(shí)間，提高工作效率。
就比如我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，第二個(gè)反應(yīng)釜升溫時(shí)，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應(yīng)釜。改進(jìn)方法是在第一個(gè)反應(yīng)釜加熱完畢后，加熱鍋爐內(nèi)分多次加入冷水，保持總有足夠的氣壓用。
對(duì)加熱過程進(jìn)行了優(yōu)化，提高了工作效率，減少了工作時(shí)間。同時(shí)我也充分使用時(shí)間差來提高自己的工作效率，使工作進(jìn)程提高很多，減少近一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。
一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)非常熟悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候，擁有豐富專業(yè)知識(shí)和較高業(yè)務(wù)水平的你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在工作時(shí)左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。
在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)后，我自信自己已掌握了一定化工專業(yè)的知識(shí)，可是到了公司實(shí)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些距離，且不說自己所學(xué)的都是些基礎(chǔ)、皮毛，就是在應(yīng)用方面，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)已不能做為自己的資本時(shí)，我更深刻體會(huì)到專業(yè)知識(shí)和技能在工作中的重要性。
同時(shí)在工作中公司還會(huì)經(jīng)常進(jìn)行操作技巧交流等，就像在我實(shí)習(xí)過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決辦法。客戶提出的看似普通的問題，實(shí)際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的內(nèi)容，甚至是一些日常工作的死角，必須掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)才能順利回答這些問題。一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是非常重要的。
在四個(gè)月的實(shí)習(xí)我還了解和總結(jié)了一些關(guān)于公司管理的小經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理分配任務(wù)，而不是規(guī)定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團(tuán)隊(duì)合作完成生產(chǎn)。對(duì)于正規(guī)化的大公司管理就必須明確，規(guī)章制度要約束到每個(gè)員工，讓大家能在一個(gè)良好的環(huán)境下積極主動(dòng)的工作。
對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說員工是企業(yè)的靈魂，因?yàn)樗械漠a(chǎn)品都出自員工之手，所以作為管理者不要總是忽略了企業(yè)的靈魂。對(duì)員工要多獎(jiǎng)勵(lì)，少懲罰;多關(guān)心，少冷漠;多體諒，少埋怨，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵。讓員工每天都一個(gè)良好的精神狀態(tài)去工作，這樣員工有才能更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的圓滿完成任務(wù)。
此次實(shí)習(xí)體會(huì)很深，不管是對(duì)專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理，也總結(jié)了很多小經(jīng)驗(yàn)，這些都是在學(xué)校無法學(xué)到、看到、體會(huì)到的。
雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但這僅僅是我的社會(huì)生涯的開始，我會(huì)從此次實(shí)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真規(guī)劃我的人生，讓我在將來的人生道路上越走越好。
友善心得體會(huì)大學(xué)生及收獲篇二十二
從剛開始去之前的準(zhǔn)備，到后來真正踏上火車，這中間花了兩個(gè)月的時(shí)間。在這個(gè)過程中，我們確定了最后能去的人，備好了二十多天要上的課程，每晚相約東大門，無數(shù)次的試講……我從剛開始的滿懷激情到后來慢慢沒有了耐心，開始抱怨，覺得事情多，不能安心考試，所有所有的情緒都在我們乘火車去貴州的時(shí)候煙消云散。
到了樂埠小學(xué)的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了，還下著毛毛雨，對(duì)樂埠小學(xué)的第一印象在雨中。下了車之后，我們都在感嘆：“天?。∵@里的條件也太好了吧！還需要我們嗎？”接下來就被領(lǐng)著去了宿舍，然后吃了校長為我們準(zhǔn)備的晚飯。無論是意外也好，懷疑也好，這都是我們要待二十多天的地方，那既然來了，就肯定要做好自己，給這里的孩子帶去點(diǎn)什么。
剛開始的幾天真的很痛苦，因?yàn)槲蚁氩煌?。我看到這里的孩子物質(zhì)條件甚至比有些城里孩子還要好，教學(xué)的硬件設(shè)施那么完善，我真的覺得自己來錯(cuò)地方了。我好害怕這種感覺，因?yàn)橄氩煌?，所以我的行為也不積極，我覺得我必須要弄清楚，這里的孩子到底缺的是什么。直到發(fā)生了這件事，讓我恍然大悟，也重新燃起了我對(duì)支教的熱情。
那天晚上，當(dāng)我們沉浸在游思源老師的生日聚會(huì)上時(shí)，有個(gè)學(xué)生過來找我們的王林燕老師，說另一個(gè)男同學(xué)（話不多，很高冷，和王老師關(guān)系很好）因剛吃完飯就打籃球而吐了，當(dāng)時(shí)是九點(diǎn)十八分。我跟著王老師一起去看了那個(gè)學(xué)生，在教育完那三個(gè)孩子晚上不按時(shí)回家之后，我們四個(gè)老師（男老師劉玉君、班主任黃俊燕、我和王老師）決定送他們回家。
第一個(gè)送回家的就是那個(gè)高冷的男孩。當(dāng)我們走到他家門口的時(shí)候，門是開著的，沒有開燈，在叫了幾聲“哥哥”無人應(yīng)答之后，小男孩說哥哥不在家，他今晚一個(gè)人住。和他一起的小男孩說他經(jīng)常一個(gè)人生活，哥哥上高中了，經(jīng)常不在身邊，爸爸媽媽在杭州打工，只有十二歲的孩子，沒有親人在身邊，飯自己做，衣服自己洗。這讓我們一起去的幾個(gè)老師觸動(dòng)很深，可能也正是因?yàn)檫@樣，所以他沒有十二歲小男孩該有的活潑開朗，反倒是外表冷冷的，像是把所有人拒絕在外，內(nèi)心又比同齡人成熟很多。王老師告訴我，這個(gè)暑假他本來是準(zhǔn)備去杭州找爸爸媽媽的，在準(zhǔn)備出發(fā)的前一天還特地去找了王老師道別，可是又突然不去了，因?yàn)樯岵坏猛趵蠋煛?/p>
王老師現(xiàn)在是一位在職員工，前三個(gè)月剛從美國回來，在美國待了兩年，愛旅游，為人親和，做事用心，經(jīng)歷豐富，是一位非常優(yōu)秀的老師?？赡苷且?yàn)檫@些，讓這個(gè)小男孩愿意向這位老師吐露心聲，也讓他對(duì)這個(gè)老師特別留戀。
在這一刻，我突然明白了，二十天，我們不能教給孩子們多么多么多的知識(shí)，但是我們的真心，對(duì)孩子們的關(guān)懷卻能彌補(bǔ)有些父母不能給孩子的愛，這對(duì)孩子們的影響是一生的。
經(jīng)歷了這樣的事，我的心態(tài)發(fā)生了變化，我也由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，更加積極地參與，去關(guān)注，發(fā)現(xiàn)那些需要被愛的人！人生中能有一次這樣的經(jīng)歷，我覺得很美好，給孩子們帶去歡樂，也算是不虛此行吧！
一位好老師的言行會(huì)成為那些孩子前行的動(dòng)力，是他們生活中的感動(dòng)所在，是他們想要卻得不到的真真切切的愛！我們在支教過程中會(huì)說很多的話，但只要有一句，哪怕只有一句能給他們很大的觸動(dòng)，那么這次支教就是成功的。
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