總結是一種反思的機會，能夠讓我們更好地了解自己的經驗和成長。在總結中，我們可以總結成功的經驗和失敗的教訓。這些范文涵蓋了不同領域和主題的總結，可以滿足不同讀者的需求和興趣。
大學校園安全的論文篇一
一、大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么?安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。
針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
二、注意防火火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產安全的重要因素;校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產和廣大師生的生命財產安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
三、注意防盜。
隨著經濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙?！俺浴备咝?。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。
(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越沒有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。
(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。
(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2.基本的防盜方法有哪幾種?
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。
(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。
(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
四、注意防騙。
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術?
(1)通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙;。
(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙;。
(3)以戀愛為名進行詐騙;。
(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙;。
(5)冒充學校工作人員詐騙學生;。
(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。
(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。
(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。
五、市內交通應注意哪些問題?
市內乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要省時而橫穿馬路。
六、網絡問題。
(1)自覺遵守計算機網絡管理和規(guī)定，不玩網絡游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網友”外出。
(3)加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。七、疫病防疫等公共衛(wèi)生問題等平時應多注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手。平時做到冷暖自知，自覺加減衣服，以防感冒。如發(fā)現(xiàn)身體不適及時去校醫(yī)室就診。若已經感冒，則及早休息，避免去公共場所人多的地方等諸多注意事項。安全工作重如泰山，安全工作人人有責。讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建和諧美好的校園!
針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學生，先學會做人，再學會做學問;先學會保護自己，才能夠保護他人;先學會保全自己，才能夠貢獻社會。
1、注意防火。
火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產安全的重要因素;校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產和廣大師生的生命財產安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
2、注意防盜。
隨著經濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙?！俺浴备咝?。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。
(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越沒有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。
(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。
(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2.基本的防盜方法有哪幾種?
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。
(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。
(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
3、注意防騙。
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術?
(1)通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙;。
(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙;。
(3)以戀愛為名進行詐騙;。
(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙;。
(5)冒充學校工作人員詐騙學生;。
(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。
(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。
(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。
4、市內交通。
市內乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。
步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。
5、網絡問題。
(1)自覺遵守計算機網絡管理和規(guī)定，不玩網絡游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網友”外出。
(3)加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。
“安全無小事，生命重如山”。作為大學生，必須重視安全教育，增強自我保護意識，預防校園侵害，提高自護自救能力，保障生命安全和財產安全。平安遼寧微博、微信倡議：做文明的踐行者，珍愛我們的家園;做安全的守護者，珍視我們的生命。
一、增強責任感和憂患意識。認真學習安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。
二、增強自我管理意識。注意宿舍用電安全，不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕危險物品的使用。若寢室內無人，確保電器斷電。
三、增強食品安全和衛(wèi)生管理意識。注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或無證生產產品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品等放在教室和宿舍。出行時注意結伴同行。遠離施工場地和高危建筑物。
五、增強交通安全意識。嚴格遵守交通法規(guī)。出行注意交通安全，做到安全文明出行。騎自行車不帶人，不乘坐無證車輛。貴重物品注意保管，以防被盜或被騙。
六、增強理性辨別和深入分析意識。不擅自從事勤工儉學，不單獨在社會上聯(lián)系家教，及時與學校勤工助學中心聯(lián)系，遇到難以辨別的信息及時與輔導員老師溝通。臨時做家教也要與朋友或室友保持緊密聯(lián)系。
七、增強科學上網意識。刻苦學習，珍惜時光，不瀏覽不健康的網頁、網站，不癡迷網絡游戲。
八、增強團結意識和與人為善意識。與同學、舍友和睦相處，不打架斗毆。不在寢室內隨便留宿外人，警惕未經許可進入宿舍的外來人員，睡前關好門窗。
同學們，生命誠可貴，安全責任大。請從自我做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切危險隱患，大家共同營造一個安全和諧的生活和學習環(huán)境。
大學校園安全的論文篇二
風在呼呼的涌動著，鐘聲在悄悄的敲響，不知道在校園有多少次的上課下課，后來在校園忙碌的我們，時間就很快的流逝著。一本大學畢業(yè)紀念冊承載著多少校園青春回憶。
四年前的夢在此時需要走向更遠的地方，校園的一顆樹上悄悄成熟的果實，就像是我們現(xiàn)在的情況。有些人說想念對方不如遇見對方好。在紀念性的照片中，想想以前的校園。總會覺得遇見同學最好，所以我們應該回到我們的學校，走過去熟悉的路。不管怎樣，今年夏天我們都會離開。然而，我們的宏志校園永遠是我對青春的懷念。
今年6月，我們重溫了已經逝去的過去，品味了伴隨著四年的快樂成長。這可能，讓你我知道要珍惜我們的同學請，珍惜在學校的每一天。四年過去了，輕就在一瞬間的事情，時光流逝，卻留下了我們最真實的記憶。如果四年前的相遇只是命中注定的一次機會，那么經過四年豐富而快樂的美好時光，雖然今天的離別是不可避免，但是我們已經結下了厚重的友誼。
在這個畢業(yè)的時候，我們早已在心中留下了我們的青春記憶。我們將帶著對大學的深深依戀和對未來的無限憧憬，踏上一段更加有挑戰(zhàn)的人生旅程。我們將告別這個在校園的學生時代。我們將留下1000多個日夜的點點滴滴。我們將接受風雨的洗禮。終究踏上明日的征程，無法想象分離的滋味如此黯淡。我們必須堅強地說同學再見。我們堅信，我們很快會再見。
大學校園安全的論文篇三
今年九月朝氣蓬勃的我們進入了南京特殊教育師范學院，在這個美麗和諧的大家庭中我們度過了愉快的幾個月。這段日子里，在保衛(wèi)處員工和寢管阿姨的辛勤工作下，我們避免了許多校園詐騙和校園安全隱患。但校園安全問題并沒有完全消除，在保衛(wèi)處員工和寢管阿姨對我們的保護下，更重要的是學生對校園安全問題的防范，讓我們校園安全記心間。
學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。因此，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為學校教育和管理的重要內容。在不斷提高學校管理人員的安全意識和管理水平的同時，要不斷加強學生們的安全防范意識。
在校園安全問題中，校園詐騙是學生防范的重中之重。不法分子總是利用學生們節(jié)儉的意識，在生活和學習中設下圈套。比如以出售低價商品，掃微信送禮品等方式騙取學生個人身份信息或以學校名義騙取學生繳納各種費用等。面對這些無孔不入的不法分子，這就要求學生們要提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙。發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告給學校保衛(wèi)處和輔導員，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使不法分子受到應有的法律制裁。
最近校園內出現(xiàn)了幾起校園滋擾事件。在一個女生多的師范學校，這種事件引起了廣大師生的關注。學校也及時采取了措施，開展了校園安全的講座。正如講座中告誡的那樣，學生們應該提高警惕，做好準備，正確看待，慎重處置。面對滋擾，需要冷靜對待，及時的向學校保衛(wèi)處舉報，利用集體的力量將不法分子制服，不能一味蠻干，以暴制暴，給自己帶來不必要的損害，需要我們自覺運用法律武器保護他人和保護自己。
校園相對于社會某些地方來說是最安全不過的，所以在校園生活中，因同學間矛盾而產生的校園安全問題占了大多數。在大學校園里學生們不僅僅要重視學業(yè)，還要重視同學間的人際關系。同學之間相處要講團結、講禮貌、講文明、講道德，面對因生活瑣事(如食堂打飯、圖書館占座。宿舍關系等)發(fā)生矛盾時，要冷靜克制，學會容忍，“退一步海闊天空”,千萬不能感情用事。
學校是我們第二個家，營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境是我們在校師生共同的職責。我為人人，人人為我，校園安全，從我做起。
大學校園安全的論文篇四
然而，事實卻恰恰相反。
幼兒時，父母將我們緊緊地裹在襁褓中;上學后學校將我們牢牢的鎖在校門內，我們似乎并沒有那么多“不安全”的機會。而上了大學，我們有了更多與外界接觸的機會，因此，我們的安全才更加承受著威脅。
首先，也是最重要的，就是我們的人身安全。近年來，大學生被拐賣、宿舍失火等案件不時地出現(xiàn)在我們的視線內。一方面的原因是學生自身缺乏對危險的意識或無視校規(guī)校紀，另一方面，也是學校疏于對學生安全方面的管理。因此，若是想避免此類事件的再次發(fā)生，學校必須加強對安全知識教育的宣傳，以此提高學生的安全意識，同時，學校必須加強對學生安全的管理，制定章程，加大對違紀者的懲罰。
錢財安全目前也成為大學生最大的安全問題之一。原因很簡單，大學的校門可謂是最自由的校門，基本上任何人都可以出入，因此不免有一些心懷不軌之人進入校園，利用大學生單純的心理對其進行欺詐，從中謀利。例如校園中常有的“掃二維碼送小禮品”的活動，很多同學為了小禮品紛紛去掃碼，殊不知這一掃就有可能暴露了支付寶或者銀行卡的密碼，導致錢財被盜并且無處喊冤。
如果說當面被騙走錢財很冤的話，那么被下面這種方式騙錢就更冤了，那就是網絡詐騙。你連騙你錢的人是男是女都不知道，可不是很冤嗎?近年來，網絡詐騙日益猖獗，各種詐騙方式層出不窮，哪怕是一些生活閱歷十分豐富的人也難逃其“魔爪”,更何況是我們這些閱歷尚淺的大學生呢?因此，一方面，學校應加強對外來人員的檢查，以免不法分子進入校園，另一方面，學校應加大對網絡安全方面的教育，使同學們樹立起安全上網意識。
無論是人身安全還是財產安全，希望學校和同學們都能從心里重視起來，爭創(chuàng)一個平安和諧的校園環(huán)境!
大學校園安全的論文篇五
清晨，迎著初升的太陽，我來到大學老校區(qū)校園東南邊籃球場旁邊的兩棵古榕樹下走一走、散散步……這是兩棵有著1的樹齡的古榕樹。一棵胸徑大些、一棵胸徑小些，小榕樹緊依大榕樹，奇特的板根露出地表、盤根錯節(jié)地交織在一起，就像兩個親兄弟緊拉著手、親密無疏。大榕樹、小榕樹上各戴著一塊贛州市人民政府頒發(fā)的古榕樹保護銘牌，人們稱它們是兄弟倆古榕樹。
我面對著兄弟倆古榕樹凝神駐望。雖已是深秋、落葉紛紛的季節(jié)，但是，兩棵古榕樹依然勃勃生機，灰褐色粗壯的樹干支撐起向四面八方延伸的樹枝，營造濃蔭一片，讓人流連忘返、心中向望;卵狀橢圓形、深綠色的樹葉，你簇擁著我、我簇擁著你，形成兩把冠蓋很大、很大綠色的傘，日日夜夜庇護著樹下讀書學習學子、過往的人們，招呼著大家遮風避雨、換氣吸氧、整裝理妝。稠密的枝葉之間，腋生著星星點點黃色球形的榕樹果，在朝陽的普照下，散發(fā)著一陣陣沁人心扉的清香。
我面對著兄弟倆古榕樹凝神沉思。一陣陣秋風吹來，兄弟倆古榕樹上響起了一陣陣沙沙聲音，勾起了對往事的記憶。它們想告訴我這里翻天覆地的變遷，它們倆想告訴我這里過去的不平凡歷史。
每天繁星點點，聽新教學大樓教學互動聲聲、聽演奏廳笙歌陣陣、聽大學生活動中心頻傳的聲情并茂的演講聲、聽燈光球場爆響的掌聲、歡呼聲……聲聲表達著當代青年大學生放飛理想、健康成長成才、共追中國夢的豪情壯志!
我在兩棵古榕樹下散步、沉思，古榕樹兄弟倆告訴我很多、很多，我也感悟良多、匪淺受益。突然，我感到這里的發(fā)展變化、勃勃生機，正是時代發(fā)展變化、勃勃生機的縮影、人們的希望寄托與幸福盼期!古榕樹兄弟倆，我還會再來您們這里，會常常來您們這里散步、沉思。
大學校園安全的論文篇六
2.1計算機網絡安全先天性的脆弱世界上沒有哪一臺計算機是絕對安全的。這跟計算機網絡安全體系中的脆弱性息息相關，脆弱性是計算計網絡從誕生就存在的問題，這種特性就告訴我們，在網絡安全中，沒有說可以隨便無限制地增加計算機網絡的安全性。在網絡方便和網絡安全中間，我們只能采取合適的方法來平衡兩者。
2.2黑k造成的影響巨大。
有很多的黑k都是心術不正之人，他們通過侵入用戶的計算機，從中得到有價值的信息，或者倒賣或者為自己所用，來達到自己的某些利益。更有甚者去入侵國家的軍事系統(tǒng)，或者挑戰(zhàn)一國的安全系統(tǒng)，使很多國家頭疼不已。黑k造成的影響也是巨大的，比如說經濟、資源等方面。
2.3網絡殺手的集中化。
比黑k更讓人感到麻煩的是“網絡殺手”，他們比黑k造成的影響更加嚴重，可以說是不計后果地對目標進行破壞，這些“網絡殺手”還集中化，形成一個個集團，跟國家或者相關團體進行網絡上的混戰(zhàn)。這些“網絡殺手”十分棘手，各個國家也是積極開展對其的進攻，比如說美國，通過一些無線電或者衛(wèi)星等方式對敵方的計算機造成破壞。美國還在一些出售給敵方的計算機芯片中植入一些病毒或者木馬，在關鍵時刻啟動，以達到他們的目的，贏得網絡戰(zhàn)的勝利。
2.4破壞手段多樣化。
黑k的破壞方式有許多種，只有我們想不到的，沒有他們做不到的。除了一些常見的攻擊方式，黑k還經常用一些軟件工具對目標發(fā)起攻擊，讓目標計算機產生癱瘓。例如“拒絕服務”，還有利用相關程序對所攻擊的網站輸送大于他們存儲量的數據垃圾，讓被攻擊網站無法正常接受其他用戶的數據請求。黑k還將攻擊軟件裝在其他不知情的用戶電腦中，利用這些用戶的電腦對目標發(fā)動攻擊，這樣就算目標進行查詢，也不會找到黑k的電腦上。
我們現(xiàn)在所用的大多數計算機中都會存在很多漏洞，很多重要的事業(yè)單位的電腦中存在的安全漏洞更多，這應該引起我們的深思。一旦網絡戰(zhàn)在我國開始，那么我們國家有多少的用戶信息會被泄露，計算機會被黑k侵入。到那時，不安全的不僅僅是我們的計算機，我們自身也會受到很大威脅。所以，如何在思想上讓人們重視計算機網絡安全，是提高防范措施中重要的一個環(huán)節(jié)。
3.2完善管理體系。
前文中提到了世界上所有的計算機都不是絕對安全的，這并不是危言聳聽。我們國家中的一些事業(yè)單位在利用網絡的方便性時，不管其他，這很有可能會使他們的計算機受到威脅。對于跟黑k的戰(zhàn)爭，是需要技術含量的戰(zhàn)爭。以防有一天這場悄無聲息的戰(zhàn)爭開始，我們現(xiàn)在應該抓緊健全網絡安全管理體系，要做到以下幾點：（1）完善對計算機技術相關人員的管理制度，對他們應該做好相關的備案和定期的檢查和培訓，從思想上要告訴他們禁止做一些違法的事情。（2）盡快組建一支可以打“網絡戰(zhàn)”的隊伍，這支隊伍應該由計算機網絡安全專業(yè)精的人員組成，來對付網絡黑k不知何時何地發(fā)起的網絡技術大戰(zhàn)。
3.3加強防范措施。
在眾多的安全防護方法中，我們應該注意對于電子郵件和下載安裝軟件時的防護。這兩種方式是黑k最常用來攻擊用戶計算機的方式，我們一定要做好措施，防止黑k的侵入。下面將對這兩種方式如何進行防護展開詳細的解釋[3]。
3.3.1對電子郵件的安全防護。
在設置密碼和輸入密碼時，用戶應該時刻小心注意，認真檢測輸入時的電腦環(huán)境是否安全。密碼的設置應該有一定的難度，不要只有簡單的數字或者英文，這種密碼極其容易被黑k破解。發(fā)送郵件的時候也有對郵件進行加密，以免郵件被黑k截取輕易獲取到重要信息。對于電子郵件中的郵件炸彈，用戶一定要小心。如果收到的郵件自己覺得像郵件炸彈，那就利用郵件系統(tǒng)中的相關功能來過濾郵件，檢查其是否符合郵件炸彈的特征，繼而進行刪除或者保留。對于郵件中的附件，用戶可以用殺毒軟件來進行檢測，避免被郵件中的病毒木馬侵入計算機。最后一種方法就是對郵件進行數字簽證，這種方法的好處就是可以識別郵件的發(fā)送者，會給使用者帶來很大的益處。
3.3.2對軟件下載安裝的防護。
在網上有很多我們需要的軟件，它們給我們帶來很多的方便快捷，但是其中的許多軟件也都被黑k“污染”，也就是被黑k所入侵，當用戶下載安裝軟件后，黑k就可以輕而易舉地進入用戶的計算機。
4結語。
[參考文獻]。
[3]葉嬌.云計算環(huán)境中計算機網絡安全問題研究[j].網絡安全技術與應用，（10）：39.
大學校園安全的論文篇七
高校作為為國家培養(yǎng)和輸送人才的重要機構，肩負著重要的使命和責任，不僅給學生提供優(yōu)質的教育資源，同時，還要保證學生在學校這樣的大家庭里能夠健康平安地度過自己的大學時光。實際上，學校為學生的安全問題一直努力著，比如說，制定一系列的規(guī)章制度規(guī)范學生的行為，不定期的舉行相應的思想教育活動，以此來提高學生的覺悟和道德修養(yǎng)水平，這些措施取得了一定的成效，卻還是沒能杜絕一些意外事故的發(fā)生，問題的根源在哪里?我認為，外因固然要解決，但內因才是真正的源頭，只有學生不斷讓自己的內心強大，從一個社會人的角度出發(fā)，學會理智地分析問題，很多悲劇才不會再發(fā)生。本文試著以此為主線展開論述，找尋校園安全建設的可行之路。
安全是一個群體得以生存的最基本的前提和保障，小到一個家庭、一個團體，大到國家甚至整個世界，任何一個環(huán)境都需要和諧，只有社會安全穩(wěn)定了，人們才能有足夠的保障進行社交、工作和學習等。校園穩(wěn)定作為社會穩(wěn)定的重要組成部分、隨著社會不穩(wěn)定因素的呈現(xiàn)，影響校園安全的因素也在不斷的發(fā)生變化，某些影響人身安全的因素超出了人們的意料之外。從不斷更新的新聞、網絡等媒體了解到，近幾年高校學生的人身安全問題時有發(fā)生，十幾年的寒窗苦讀，家長和孩子都把希望寄托在了大學校園，父母把孩子送到學校希望他們學有所成。可誰都不曾想到，一個活生生的人卻因為一些讓人費解的的變故離他們而去，這對父母是多么沉重的打擊，所有的期許和希望瞬間破滅，他們心里承受著難以想象的壓力和痛苦，對于獨生家庭來說也讓他們老無所依，失去了生活的希望，很長一段時間不能走出失去孩子的陰影。因此，如何加強高校校園安全保障成了學校和家長共同關注的焦點。本文擬從因素和對策兩個方面對高校校園安全建設進行分析探討。
1、社會不正之風的侵襲。社會不正之風侵襲校園是影響校園安全穩(wěn)定的內因，當代的大學生大部分都是90后，他們以自我為中心，個性突出，特立獨行，也會有虛榮心和攀比心，凡事都由著自己的意念和想法，在某些事情上觀察不夠清晰透徹，欠缺考慮，容易受金錢的誘惑，這就讓一些人有機可乘，對大學生下手，如被全國警方高度重視的傳銷案，有很多都涉及到在校大學生，尤其是畢業(yè)生，面臨自己社會角色的轉變，找工作競爭壓力比較大，自己期望又挺高，高不成低不就，應聘過程中不免屢屢碰壁，因此彷徨、苦惱，總盼望能找到掙錢多又不費力的工作，可現(xiàn)實是殘酷的，畢竟學校和工作之間存在著很大的距離，在學校學到的知識真正地用到工作中需要時間來提煉和對接。但有些人就是想求快，一步登天，這對剛畢業(yè)的.學生來說幾乎是異想天開，癡人做夢，有些人偏偏如此，夢著天上掉餡餅，有這種想法的學生恰恰被傳銷團伙鉆了空子而陷入無底的深，洗腦后僅有的一點理智也會土崩瓦解，執(zhí)迷不悟，走上傳銷的道路，置學業(yè)和安全于不顧，對父母造成傷害。
2、學生思想畸形和心理素質薄弱。如今校園的主力軍大多是90后、00后，在家里被父母過分的寵愛，什么事都是父母幫忙解決，獨自面對和處理問題的能力有限，而且心里素質較差，面對困難和打擊時難以承受，就會自我消沉和毀滅，甚至自殘。因為獨享父母的愛，造成有些孩子不懂得分享，占有欲和控制欲很強，當不能得到和擁有時，便會對別人做出一些極端的事情，影響到他人的人身安全。新聞報道中的某些學生失戀后的一些極端想法和行為，讓人看的寒心甚至有些憤怒，從犯罪嫌疑人的口述中，會有這樣的答案，我得不到別人也別想得到，如此看來，是多么的自私，多么的需要進行思想道德的教育。
3、學生自我安全意識淡薄。有些學生安全意識淡薄，不懂得保護自己。比如說，有些學生冬天忍受不了寒冷，瞞著宿管員使用電熱毯，還有的同學私自在寢室使用大功率電器做飯，雖嘴上說一定注意安全，但還是有時候因為某些事情忘記關掉插座開關，引起火災，造成不必要的損失，甚至殃及他人等等。諸多事情都反映出學生安全方面的意識淡薄，對自己和他人的生命不夠重視。
由于諸多方面的原因，高校學生的人身安全存在著一定的隱患，對家庭和學校都會產生嚴重的后果，為了確保每一個在校的孩子安全地度過自己的大學生活，學校不僅要同心協(xié)力做好安全保護措施，更重要的是讓學生自己清醒地領悟到問題所在，提高自身的整體素養(yǎng)，這才是最根本的。
1、培養(yǎng)學生的思想道德建設，以正壓邪。從大的環(huán)境上講，通過各種方式向學生積極地傳遞正能量，培育和踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的思想道德觀念和社會公德意識。
2、通過各種途徑的學習，提高學生的心理承受力，做到面對困難和挫折臨危不懼從容應對，懂得分享和成全的道理，面對某些問題能夠釋懷，能夠站在別人的立場上分析問題，讓自己的內心變得強大起來。
3、通過觀看教育片增強學生的安全意識，讓學生認識到生命的可貴，在一些事情上分清孰重孰輕，通過努力讓安全意識時刻印記于腦海中，以此來約束他們的行為。
總之，高校校園安全需重視，這不是一個人的事情，需要大家共同努力來營造良好的、和諧的、融洽的校園環(huán)境。為了學生的安全，呼吁大家參與進來，為創(chuàng)作良好的學習環(huán)境貢獻一份力量。
大學校園安全的論文篇八
大學很美好，可以風花雪月，可以無憂無慮，可以純真得一塵不染，沒有社會的復雜，沒有生活中瑣碎的關于柴米油鹽的煩惱，沒有巨大的壓力，所以，大學里面的愛情應該是最美好的。對，大學的愛情是最美好的，但是最美好的東西就如同是水晶一樣，美好得如此的脆弱，經不起一點碰撞，一摔到地上，能夠拾起來的就只有會刺傷人的碎片了?；蛟S是我們自己把大學的愛情制造成易碎的水晶球的，我們把它想象的太美好了，不允許它沾上一些世俗的東西，如果不小心沾上了，我們就認為愛情走了，又或許，我們只是把類似的愛情當成了所謂的愛情了，我們并不是真的愛了，但這樣去而讓我們傷得很深。
大學是什么?愛情是什么?大學的愛情又是什么?誰走過大學之后不會想起大學里無關世俗的愛情啊?有人曾說，在大學里不談一場戀愛，是會后悔一輩子的，有些美好，是錯過了就沒有的。我相信這句話。我們有戀愛的權利，我們有戀愛的理由，因為我們不要孤獨，因為我們要一份完整的大學回憶，因為我們要一份以后永遠也不會有的最純真的愛。
但是為什么大學里的那么多愛情，最后還是以傷害的淚水結束的呢?因為年輕，所以我們抱著有資格犯錯的心態(tài)，很勇敢的去愛了，以為自己經得起傷害，因為天真，所以我們相信我們的愛可以抵御一切，直到最后，發(fā)現(xiàn)愛情的盾根本抵擋不住生活得矛時，我們也才知道，我們曾經以為受得起的傷害真的太重，以至于留下的是永遠的心靈疤痕。大學里的愛情沒有錯與對，愛就愛了，愛了就勇敢愛了，沒有必要選擇后悔，但是我們卻應該讓它帶來的不是累計的傷害，而是美好的回憶。
我們必須先清楚的知道，象牙塔里面的愛情不一定經得起生活的磨洗，我們一直在生活中，沒有可能真的完全擺脫生活談愛情，我們不是現(xiàn)實，但是必須生活。不要把愛情想象得如何如何的神圣，把它想象成最美的水晶球，摔碎的時候越是心疼。再次，我們要面對的不止是相愛，如果你不幸的不能相愛時，請相信，我們可以尋找另一份美好的。
而在大學里，還有一種愛，“曖昧很近，愛情很遠”，我們要經營愛情，但一樣，我們也要經營好曖昧關系，那是一種不確定的愛情，兩個人之間或許有愛情的存在，或許什么都沒有，只因為兩人都沒有道個明白，兩個人都不清楚對方的心意，于是一直保持的一份曖昧，不說是因為害怕，害怕對方的拒絕，最后就一直曖昧下去，感覺卻里愛情很遠，永遠處于一種比友情多一點，比愛情少一點的微妙關系中。而處在這樣的關系中的人是最痛苦的，這樣的愛，或許從一開始就是傷害，有句歌詞就是這樣說“曖昧，讓人受盡委屈，找不到相愛的證據，何時該前進何時該放棄……無奈我和你寫不出結局，放遺憾的美麗停在這里”，曖昧的人是很無奈的，沒有辦法把愛情擺在陽光里弄個清楚，一直在用心的揣摩對方的心意，害怕對方的突然冷漠，卻又因為害怕拒絕而不敢說出自己的愛。
大學愛情就是簡單的一回事，只要我們不去刻意的經營，就是我們最好的經營方式，盡量的讓自己的愛情只是愛情，盡管我們無法擺脫生活，還是讓我們把最純真的愛情放在最純真的大學年代吧，盡管過后我們會失去，但至少，在我們心里曾經有一份美好，一直不會消失的美好，即使那是用傷害換來的。
大學愛情很美好，請珍惜每一個人，珍惜每一刻真心，珍惜每一份愛情，即使是單戀，因為你也曾在別人的夢里，給過別人快樂，他(她)也曾為你付出一份真誠的愛，盡量的不要讓自己傷害每一個真心愛你的人，也不要因為曾經被傷害而失去愛的勇氣。讓大學的愛情保持它的美好，就算是易碎的水晶球。
我們就應該像那首歌唱的一樣，“不管怎樣，怎樣都會受傷，傷了有怎樣，至少我更堅強，我更坦蕩”。
大學校園安全的論文篇九
摘要：更多的計算機接入到互聯(lián)網中，也因此有更多的用戶信息存入其中。所以如何更好地保護用戶的信息，使其不會受到病毒的入侵，用戶的信息不會泄露出去，是人們現(xiàn)在應該考慮的問題。計算機網絡有著很多對我們有益的特性，比如說資源的共享性、可靠性等。就目前來說，在計算機網絡安全中，用戶的電腦受到的最大威脅就是其他人惡意地進行攻擊。世界上沒有哪一臺計算機是絕對安全的。所以，如何在思想上讓人們重視起來計算機網絡安全，是提高防范措施中重要的一個環(huán)節(jié)。文章針對計算機網絡安全問題進行了詳細分析。
計算機為人們帶來了很多方便，比如說辦公時的快捷，聊天時的舒快，玩游戲時的興奮等，但是由于計算機特殊的特性，使得計算機網絡容易受到病毒、黑k等攻擊。這些攻擊有的會造成很小的影響，但是有的會讓人們的生活受到很大的沖擊。比如說信息泄露，被不法分子所利用等。所以說，對計算機網絡安全問題的研究迫在眉睫。對此，我們國家的技術人員也是想出了不少的辦法來抵制病毒、木馬等入侵，創(chuàng)造了一項項新技術，為網絡安全保駕護航。計算機科學的不斷進步，才產生了計算機網絡。計算機網絡有著很多對我們有益的特性，比如說資源的共享性、可靠性等。計算機網絡化就是信息社會的主要特征之一?；ヂ?lián)網主要是由相關協(xié)議將各地區(qū)各計算機連接在一起，從而形成的網絡。使用互聯(lián)網的用戶越多，他們的信息安全就越來越需要得到保護。用戶的信息沒有被合理保護的話，那么人們對互聯(lián)網的信任程度就會愈來愈低，導致使用互聯(lián)網的人就愈來愈少。所以相關的技術人員就要加緊鉆研新技術來防止其信息的泄露，來保證用戶的網絡安全[1]。
1計算機網絡中存在的危險。
在計算機網絡中，主要存在著兩種危險：在計算機網絡中的信息危險，以及網絡設備中存在的危險。在現(xiàn)實生活中，對計算機網絡產生影響的情況主要有以下幾種[2]。
1.1操作失誤。
在用戶使用計算機時，由于自己的操作不當，或者電腦在運行配置時產生的漏洞，再或者用戶將自己的電腦借給其他人使用導致自己的信息遭到泄露等，這些都是由于使用者安全意識不強，從而導致的網絡安全問題。
1.2其他人的惡意攻擊。
就目前來說，在計算機網絡安全中，用戶的電腦受到的最大的威脅就是其他人惡意地進行攻擊，這兩類攻擊可以分為以下兩部分：（1）人為的主動攻擊，這種攻擊的主要方式就是有目的性地對所攻擊目標的.信息完整性產生威脅。（2）被動攻擊，這種攻擊的主要方式是不會影響被攻擊目標網絡的正常運行，從而對被攻擊目標計算機中有用的信息進行截獲并傳送到主機上。這兩種攻擊方式都會對計算機產生很大的威脅，并且使使用者的重要信息被泄露出去。
1.3用戶所用軟件中的漏洞。
越來越多實用的軟件開始在人們的生活中“大放光彩”，不可否認，這些軟件為人們的生活帶來了很大的方便，但是我們也應該注意到這些軟件中的漏洞。很多軟件由于設計者考慮不周，會產生許多的漏洞，這些漏洞正好成為黑k所攻擊的目標，黑k通過這些漏洞來侵入使用者的計算機進行破壞。
大學校園安全的論文篇十
近些年來學校規(guī)模不斷擴大，招生人數不斷增加，外來人員、車輛不斷增多，學生素質參差不齊，校園及周邊安全隱患層出不窮，網絡安全隱患日新月異。高校校園的安全問題一直是社會極其關注的話題，其不安全因素自身具有復雜性、多樣性，高校群體存在沖動性和易塑性，各種利益矛盾明顯，單純依靠原有的事后處理的安全管理模式已經不能處理高校校園內的教育體制改革帶來的各類安全事件。因此在這種大環(huán)境下就要突破傳統(tǒng)的制度約束人的體制，從對高校影響較深的文化層面上進行解決，構建高校校園安全文化才能確保師生在教學、科研、學習、生活過程中的一系列安全。提升高校綜合實力的核心競爭力文化作為軟實力，已然成為高校的競爭名片，而面對復雜的校園安全環(huán)境，校園安全文化必然成為高校綜合實力的核心競爭力。近些年在“平安校園”、“和諧校園”等口號的引領下，一些高校的安全管理部門開始關注校園安全文化的建設，管理層的視角也從事后處理型轉變?yōu)榱耸孪阮A防型，但是這種轉變更多的是對物質安全保障的依賴。高校在對物質方面的硬件設施不斷完善的同時也應該加強對軟件設施的管理，只有系統(tǒng)的建設高校的校園安全文化，從文化的角度重新審視高校的安全工作，師生員工在教學、科研、學習、生活中才能真正以主人翁的姿態(tài)去關注學校的安全，關注自身的安全，才能將學校的安全管理理念和安全價值觀融入到日常生活中，才能確保真正的平安校園建設的順利進行，以文化的力量來提升高校的綜合實力。
一缺乏體系建設。
目前高校校園安全文化建設散見于各種規(guī)章制度、警示標語等等，缺乏系統(tǒng)的文化體系建設，沒有核心，沒有特色，體現(xiàn)更多的是應付和敷衍。究其原因，我們可以發(fā)現(xiàn)校園安全文化的建設一直沿用以前革命階段的“保衛(wèi)”校園的思路來處理發(fā)生的安全事件，尤其是校園安全管理部門工作思路和工作模式轉變的不徹底，并沒有真正樹立起安全意識和防范意識;師生員工也是認為校園安全一事“事不關己，高高掛起”，并不能以主人翁的姿態(tài)去衡量校園的安全事件，也就是說從管理層到執(zhí)行層都并沒有形成明顯的脈絡體系，失去了文化傳承的意義。
二宣傳教育缺位。
高校安全教育體系尚未系統(tǒng)建立或即使建立也是疲于應對。許多師生員工存在一種錯誤的認識：安全不用教育，安全是人人都懂的事情，就是這種盲目的自信使得一部分師生面臨不安全因素的打擾，人身或財產安全受到了損失。雖然各大高校也試圖通過課堂教學、發(fā)放安全教育手冊、舉辦安全知識講座、組織安全逃生演練等形式來宣傳教育學生提高安全知識預防安全事故，但是我們也可以看到高校的安全教育宣傳力度不夠、范圍不廣，仍然停留在階段性的事務，并沒有形成習慣動作，及時學校制度上有規(guī)定，在實際執(zhí)行過程中也不一定能貫徹到底。另外從學生的角度上來說，盲目的自信，學習上的誤區(qū)都容易使學生產生對強制安全教育現(xiàn)象的抵觸，安全教育的效果就大打折扣。
三安全管理理念錯位。
校園安全管理體制正逐步擺脫事后處理的被動模式，但是不得不承認目前仍有一些高校的管理層對校園安全問題持僥幸心理。這些管理者們不能真正從師生員工的安全訴求方面做文章，總認為校園安全問題一時半會沒事。殊不知師生員工的心理安全、精神需求已經遠遠超過對物質的渴求。當然也有一部分管理層盲目信任物質文化的建設，盲目的上項目、加技術、擴規(guī)模，完全忽視精神文化的需求，使得矛盾表現(xiàn)更加突出。
四社會風氣影響嚴重。
教育體制改革過程中，大量市場化因素用入校園，再加上高校開放式辦學的模式，社會不良風氣嚴重影響這人生觀、世界觀、價值觀正處于形成階段的大學生們。他們容易在不良風氣的影響下迷失自我，從而出現(xiàn)一種盲從，缺乏法治意識和法律知識，很容易受到社會人士的慫恿和鼓動，從而作出危害學校、老師、他人的事情。
一抓好物質基礎建設，提升安全文化水平。
現(xiàn)今社會，經濟和科技發(fā)展的速度已經超乎人類的想象，給人類的生活帶來了翻天覆地的變化，同樣高校的安全管理、學生的安全生活、社會的安全意識都帶來了沖擊，同樣在科技和經濟進步的同時，文化越發(fā)呈現(xiàn)出了多樣化。在這種情況下高校安全管理者要緊跟時代的步伐，取科技成果的長處，規(guī)避其不足，讓科技成果發(fā)揮應有的作用，比如：校園電子監(jiān)控設備、校園電瓶巡邏車、消防安全控制設備、消防通道處加裝電磁門、地下車庫和學校大門的門禁系統(tǒng)等等，與此同時我們也要明確一點，高校的管理層決不能單純依靠物質技術的保障，要依物質技術保障為基礎，全面開展安全文化建設，提升安全文化水平。
二健全組織領導、轉變思想觀念。
校園安全文化建設不單單是高校某個部門的事情，也不單單是學生個人的事情，我們要看到學校安全管理的領導，也就說學校的決策層在校園安全文化建設中至關重要。決策層的思想意識和對校園安全的重視程度，直接關系到高校安全建設過程中的資金到位情況、規(guī)章制度的制定落實情況、設施設備的購買使用情況、宣傳教育的落實情況。校園安全管理的決策層能夠提高認識，強化意識，才能從思想高度上為高校的安全文化建設指明方向，才能以身示范，才能起到帶頭作用，產生權威效應，才能真正實現(xiàn)校園安全文化體系的全校師生員工參與。
三加大宣傳教育力度，營造良好的輿論氛圍。
文化是需要被弘揚的，健康和諧的高校校園安全文化是需要被全校師生員工所知曉的，因此在高校校園安全文化形成階段，宣傳教育工作仍顯現(xiàn)出了其重要性，只有更多的人參與到校園安全文化建設中，校園安全文化建設才能更加完善。高校校園安全文化的宣傳教育是有規(guī)律可循的`，但是也不應該僅僅流于形式，要形成常態(tài)化的機制。高校安全文化的宣傳教育要深入到師生員工的日常生活中去，使他們自覺融入其中，以主人翁的身份去關注校園的安全。高校要改變過去發(fā)生安全事故后再進行處理的模式，凡事提前預測。加大培訓力度，提高高校學生輔導員的政治敏銳性和安全意識，由輔導員作為上傳下達的樞紐，連接好學校相關政策和學生的真實需求，及時傳達學校的安全管理制度、預案，做到常態(tài)化的預警機制，并做好記錄。學校層面各部門要相互配合，改變保衛(wèi)部門管安全的思維，轉變成安全關系到人人的狀態(tài)，通過學校的內部刊物、廣播、學校網站、宣傳欄、微信、貼吧、各種qq群等多種多樣的形式來宣傳校園的安全，使得校園安全能夠以鮮明的特征的文化深入到全校師生員工內心，激發(fā)主人翁意識，形成良性循環(huán)。
法治社會是今年我國發(fā)展的主旋律，同樣高校也要緊緊圍繞法治校園建設開展各項工作，當然校園安全文化的構建也離不開我國法律法規(guī)的支持。開放式的大學校園中充斥著社會上各種不良的風氣和惡習，只有法治社會、法治校園才能確保純凈的校園環(huán)境不會沾染復雜的社會惡習。美國在這一點上做的比較超前，早在20世紀40年代，美國各州就開始陸續(xù)制定立法來保障校園的安全，同時建立了校園警察制度。到了1990年，美國議會正式通過了《校園安全法》，以法律的形成呈現(xiàn)出美國政府對校園安全的重視力度，從此，美國的校園安全管理工作有法可依。反觀我們國家的高校，高校校園安全管理部門僅僅是無實權的門衛(wèi)而已，從名稱上也能看的出來，仍然是看家護院的保衛(wèi)部門，沒有威信，沒有說服力。更多情況是大家對安全工作的忽視甚至是無視，拿安全隱患和安全檢查不當回事。因此無論從校園安全文化建設的角度考慮還是從校園安全實際情況的角度考慮，筆者認為立法越來越緊迫。當然我們不可能照搬美國的《校園安全法》，因為我們沒有美國的國情，但是我們也應該在高校的實際情況下制定相應的法律法規(guī)制度，尤其值得一提的就是校園警察制度。警察部門是有執(zhí)法權的部門，對于校園安全問題來說，校園警察的出現(xiàn)為其發(fā)展提供了堅實的法律基礎和有力的權威。
大學校園安全的論文篇十一
1.昔者，高考雄獅;今者，車輛學子;來者，世界鰲頭。
2.為這天的成功喝彩，為明天的事業(yè)奮斗!
3.接過你的行囊，我們就是一家人。
4.學長熱情負責，學姐雖少質量高。
5.插上理想的翅膀，揚起青春的風帆!
6.親：請選取獨立完成報到手續(xù)，高端大氣上檔次。
7.荷花映日笑納新鮮學子，丹桂飄香喜迎遠方來客!
8.青春列車今日重新出發(fā);新的起點，我們攜手努力!
9.政管寶貝，歡迎加入我們的大家庭。
10.可做高富帥，亦喜白富美，但需有顆感恩心;或許貌不楊，尚處貧困境，無妨成為高尚人。
11.海闊憑魚躍，天高任鳥飛!
13.鳥去藩籬，虎歸山林，屌絲豈是池中物;激流獨上，龍門魚躍，糞土當年高富帥。
14.學妹辣么美，你爸媽造嗎?
15.經世濟民做棟梁，海闊天空展雄才!
16.因為年輕，未來屬于我們!
17.金秋送爽喜迎八方學子，丹桂飄香共祝完美明天!
18.我望眼欲穿的等待,最后看見你的笑臉!
19.民院學藝術，玉剛當師傅;韓紅變嫦娥，脫胎又換骨。
20.建設先進文化打造優(yōu)良校風。
21.學妹們，做個強悍的女漢紙可好?學弟們，做個安靜的美男子也罷!
22.師大女生們和聲細語顯才女氣質;師大男生們謙恭禮讓展君子風度。
23.天行健，學長以實力打倒高富帥;地勢坤，學姐憑智慧戰(zhàn)勝白富美。
24.湖美男女一比十，十個女生呵護你。
25.寒窗十年終圓夢壯志豪情譜新篇。
大學校園安全的論文篇十二
校園安全建設是學校管理的一項重要內容，它通過管理的手段，達到控制事故、消除隱患、減少損失的目的，為來校學員、在校工作人員創(chuàng)造一個安全的學習、工作、生活環(huán)境，營造一個和諧的校園氛圍。最為基層黨校，朝陽區(qū)委黨校校園安全具有以下幾個特征：一是立體性。雖然朝陽區(qū)委黨校是典型的“大區(qū)小黨?！?，但是朝陽黨校的校園安全內涵非常豐富，主要包括在校學員和工作人員、校內公共設施和公共財產以及非實體性的文化意識傳統(tǒng)等人、物、文化這三個方面內容，這三個方面共同構筑了校園這個機體。其外延包括來校培訓學員和在校工作人員人身安全、公共財產安全、校園環(huán)境安全、消防安全、重點部位安全、食品安全、安全教育等方面。二是持續(xù)性。校園安全是一項持續(xù)性的工作，它從校園建立之時起就開始存在，只要有校園就時時都需要校園安全，黨校的各個角落都是校園安全的范圍。因此，它是一項長期的、連續(xù)的工作，任何時候都不能放松。三是動態(tài)性。黨校自身的教職工群體相對穩(wěn)定，但學員群體是不斷變化的，黨校每年平均接待培訓人數超過1萬人，因此，校園安全面臨的具體事物是不斷變化的，而以它們?yōu)槌休d體的校園安全內容必然也需要隨之發(fā)生變化，所以要時刻根據實際情況對校園安全內容進行豐富和調整，使之相適應。
二、朝陽區(qū)委黨校維護校園安全的做法。
多年來，朝陽區(qū)委黨校在校園安全方面取得了較好的成績，保持了零事故的良好態(tài)勢，在具體措施方面，相關工作部門堅持做到以下幾方面：一是加強組織領導，抓好責任落實。成立由主管校長任組長，行政科工作人員為成員的檢查小組，定期對校園安全進行監(jiān)督檢查，特別是在重要節(jié)假日及實施工程期間深入學校重點部門、重點部位進行巡查、檢查，查漏補缺嚴防隱患，把維護學校安全穩(wěn)定的責任落實到人，落實到每一個崗位，落實到工作的每一個環(huán)節(jié)，齊抓共管,確保學員和教職員工和校園安全。二是加強規(guī)范管理，堅持制度先行。為進一步做好校園安全管理工作，行政后勤部門先后完善了一系列安全管理制度，制訂了消防保衛(wèi)、車輛、交通安全預案、制度并下發(fā)全校執(zhí)行。堅持每年至少開展兩次消防培訓，增加模擬現(xiàn)場滅火操作演練，提高全體人員安全意識。定期對水、電、消防、燃氣、電梯、煙感探頭等設施設備進行檢查，定期對出租戶進行檢查并限時改正。嚴格車輛管理，堅持做到車輛使用統(tǒng)一調配，外出填車單、用車有車單，同時，做好車輛日常檢查與保養(yǎng)，確保行車安全。三是加強安全教育，增強安全意識。行政科始終牢固樹立“校園安全無小事”和“安全責任重于泰山”的思想，不斷增強做好學校安全工作責任感、使命感和緊迫感，認真扎實地做好校園安全管理的各項工作。尤其是在在節(jié)假日、敏感期、推進施工項目等重要節(jié)點前夕，召開安全會議，統(tǒng)一人員思想，敦促各崗位工作人員嚴格執(zhí)行各項制度、規(guī)定，形成人人重視安全、抓安全的局面。四是加強隱患排查，落實整改工作。校園安全檢查小組定期、不定期對辦公樓、教室、食堂、等重點場所用電、用水、衛(wèi)生等安全措施落實情況仔細查詢，確保不漏一處、不留死角。并積極推進消防改造工程，完善消防設施、設備，定期對辦公樓內電梯進行安全檢測，確保維護保養(yǎng)到位。
三、進一步加強平安校園建設的對策。
校園安全工作是其它一切工作的基礎，同時，校園安全所具有立體性、持續(xù)性、動態(tài)性要求相關工作人員在工作中要嚴謹、規(guī)范、科學。新形勢下隨著黨校培訓規(guī)模的擴大、人員的增多，黨校校園安全工作也凸顯出不足，如安全意識還有待進一步提高，安全死角還有待進一步排除，部分安保人員更換頻繁等，因此要進一步采取措施，確保校園安全工作緊張有序。
1.校園安全建設要凸顯原則性。在實際工作中應該始終堅持以下四項原則：一是堅持以人為本原則校園安全所涉及到的內容是很繁雜的，但是無論在何種情況下都應該以保護來校學員、教職工的生命安全為第一要務，這是校園安全建設的重點和首要項目。二是堅持預防為主原則。很多安全事件的發(fā)生都具有突發(fā)性的特點，實現(xiàn)難以預知，所以校園安全建設應該秉承預防為主的原則，通過常規(guī)安全檢查發(fā)現(xiàn)、分析隱患，消滅不安全的因素，從源頭上防止校園不安全事件的發(fā)生。三是綜合治理原則。校園安全是個綜合的工程，它涉及到的面是非常廣的，包括了人、財、物、文化理念等各個層面與校園有關的內容，所以，在確保了生命安全的前提下，校園安全需要全面兼顧，不可偏頗，進行綜合治理，才能真正確保校園的安全。四是科學管理原則。在校園安全建設中，行政科堅持做到制度先行，嚴格執(zhí)行，定期開展消防、交通、燃氣等檢查，不定期進行查漏補缺，在日常工作和監(jiān)管中做到精細化管理，將各項安全措施落到實處。
2.校園安全要從細做起。校園安全工作的細就是細心、細致、細節(jié)，注重從細處著手、從小事抓起，通過各種方式，使每位工作人員、學員能自覺地遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習慣、學習習慣、生活習慣；要及時建立健全具有可行性的安全管理制度、預案，細化到點，層層落實、人人落實，使得安全工作千斤重擔大家挑；安全檢查工作要真正落實到各個崗位、各個點，在于每一時、每一處、每一件事、每一個人，不留死角，要善于發(fā)現(xiàn)事故隱患，讓其不能萌芽、不露苗頭；要進行消防預案演練，對可能發(fā)生的事故要明確每項工作的責任人，要特別明確什么地點、做什么事、怎么做、怎么報告、怎么搶救等，真正做到一目了然、一看就會。
3.校園安全要從嚴抓起。安全工作要嚴格，不僅要制定嚴格的管理制度，更要嚴格執(zhí)行管理制度，否則不執(zhí)行或執(zhí)行力度不夠，都會使的規(guī)章制度形同虛設，這樣就會給安全工作埋下事故的種子。特別是在日常工作（學習）中發(fā)現(xiàn)問題、隱患要及時指出、及時整改、不能姑息放任、不能視而不見，對違章違紀人員敢抓敢管，敢于動真格、敢于硬碰硬，嚴格按標準進行考核。
4.校園安全要落到實處。安全工作要實，在安全工作中，避免為了出成績、完成任務而進行的突擊、應付的形式主義作風，要從實際工作出發(fā)，結合年度、半年、月、星期工作任務，建立健全管理制度，充分調動各方面的力量，發(fā)揮每一個人的主觀能動性，扎扎實實、認認真真地做好安全生產管理的每一項工作，確保安全工作的真實性、穩(wěn)定性、持久性。黨校承擔著全區(qū)教育和培養(yǎng)領導干部、高端人才的重要職責,為廣大師生提供一個安全的學習、科研環(huán)境至關重要，是開展各項教育工作的前提條件。所以，黨校要在全校教職員工的共同努力下時刻抓好、抓實校園安全工作，提高辦學質量、改善教學環(huán)境，努力打造和諧校園。
大學校園安全的論文篇十三
近來，我國校園事件頻頻發(fā)生。為維護校園安全穩(wěn)定，確保廣大師生員工生命財產安全，增強安全防范意識，普及安全常識，現(xiàn)根據我院實際情況，提供如下安全常識：
（一）防火安全
1.在教室、自習室、宿舍等處學習、工作和生活時，應嚴格遵守安全管理規(guī)定。
2.不要私拉亂接電源和違章使用電器；不要攜帶火種（含吸煙）到周邊樹林。
3.熟悉日常學習、工作和生活場所的消防安全出口、逃生線路等情況。
4.發(fā)現(xiàn)火情初起時保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，應及時尋求幫助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。
5.發(fā)生火災立即報告學校保衛(wèi)處。
6.撲救火災應注意切斷電源，轉移易燃易爆危險品。
7.火災逃生須牢記十要訣：熟悉環(huán)境、迅速撤離，毛巾保護，通道疏散，低層跳離，繩索滑行，借助器材，暫時避難，標志引導，避免踩踏。
（二）宿舍安全防范
1. 養(yǎng)成隨手鎖門、關窗的良好習慣。
2.注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放。
3.不要擅自留宿外來人員，發(fā)現(xiàn)可疑人員應提高警惕，及時報告。
4.妥善保管各類貴重物品，尤其是筆記本電腦，須上鎖存放。
5.大額現(xiàn)金應及時存入銀行。密碼選擇不要用生日等易被他人破解的數字。存折丟失應及時掛失。
6.不要點蠟燭或使用明火。
7.不要在宿舍內私接電源、電線，禁止使用床頭燈、電爐、電褥、電熨斗、熱得快、電飯煲等電器設備。
8.不要在宿舍內焚燒物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危險品。
9.不要隨意動用消防設施。
（三）公共場所安全防范
1.在操場、食堂、教室、閱覽室、辦公室等場所要注意保管好隨身攜帶的物品；短暫離開時，要將貴重物品帶走。
2.請不要把手機、手提電腦等貴重物品及大額現(xiàn)金放在書包內，并3.發(fā)現(xiàn)物品丟失或可疑人員時要及時與場所管理人員聯(lián)系，并報告保衛(wèi)處。
4.請自覺遵守公共場所有關管理規(guī)定，共同維護公共場所正常秩序。
（四）網絡安全
1.校園網用戶應當遵守有關法規(guī)的規(guī)定，不得制作、復制、發(fā)布、傳播含有下列內容的信息：
·違反憲法所確定的基本原則
·危害國-家-安-全、泄露國家秘密，顛-覆-國-家-政-權，破壞國家統(tǒng)一
·損害國家榮譽和利益
·煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結
·破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信
·散步淫穢、色情、賭博、暴-力、兇殺、恐怖或教唆犯罪
·侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益
·含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容
2.遵守網絡道德，做文明守法網民。
3.網絡交友須謹慎，要增強防范意識，防止上當受騙。
4.加強技術保護措施，預防病毒侵入，并注意做好重要資料的備份保管工作。
（五）交通安全
（五）交通安全
1.增強交通安全意識，自覺遵守校園交通管理規(guī)定。
2.在校園內行走，應注意觀察、避讓車輛。
3.平時出行注意了解和掌握交通標識，嚴格遵守交通規(guī)則。
4.不準在校園內練習或試駕機動車。
5.所有車輛進入校園應服從管理，按規(guī)定路線行駛，并停放在指定地點。
6.自行車出入校門須自覺下車推行。嚴禁購買贓車和證照不全的自行車。
7.如在校園內道路上發(fā)生交通事故應立即報告保衛(wèi)處到現(xiàn)場處理。
（六）防騙
1.提高防范意識，學會自我保護，不要將親朋好友的姓名、電話號碼等信息告訴陌生人。
2.交際須謹慎，不貪圖便宜，不輕信花言巧語。
3.求職就業(yè)時謹防落入"傳銷"陷阱；慎重對待網絡、手機傳銷等信息。
4.發(fā)現(xiàn)上當受騙應及時報案。
（七）防搶劫
1.盡量避免單獨去人跡稀少的場所。
2.不要獨自到銀行、郵局等處領取大宗現(xiàn)金。
3.攜帶貴重物品或大宗現(xiàn)金出行，要提高警惕，注意觀察周圍情況。
4.臨危不懼、隨機應變，沉著冷靜地進行應付。
5.與作案人巧妙周旋，伺機大聲呼救。
6.當無法抗衡時，要向有人、有燈光的地方奔跑。
7.注意觀察作案人，盡量準確地記住其主要特征，并注意其逃跑方向。
（八）防性騷擾、性侵害
1.筑起思想防線，提高識別能力。
2.個人品行端正，反性騷擾的態(tài)度堅決。
3.性騷擾、性侵害一般都有其發(fā)案的規(guī)律性，應盡量規(guī)避易受侵害的時間和場所（如夜晚、僻靜的山林處），女同學外出應結伴而行。
4.學會用法律保護自己，相信和依靠組織。
5.掌握必要的防身技能，提高自我防范的有效性。
（九）遵紀守法，做文明、健康、有為、誠信的大學生
1.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身的綜合素質。
2.遵紀守法，品行端正，自覺抵制各種非法誘惑。
3.養(yǎng)成良好的學習習慣，正確處理學習和娛樂的關系。
4.樹立健康的競爭意識和團隊意識，建立良好的人際關系，增強對不良心理因素的化解能力，保持良好的心態(tài)。
5.提高自我防范能力，勇于同違法犯罪行為作斗爭。
一、前言
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，大學生活作為大學生進入社會開始獨立人生的第一站。大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。
針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學生，先學會做人，再學會做學問；先學會保護自己，才能夠保護他人；先學會保全自己，才能夠貢獻社會。
二、防火篇
火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產安全的重要因素；校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的`社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產和廣大師生的生命財產安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
1．大學生宿舍發(fā)生火災的原因
(1)不注意用電安全，在宿舍亂拉私接電線，使用違禁電器等。（2)在宿舍擅自使用煤爐，液化爐，蠟燭等。 (3)在宿舍吸煙，亂扔煙頭，玩火種等。 (4)在宿舍存放易燃易爆物品。
2．防火措施
(1)不私拉亂接電線（2）不亂扔煙頭 (3)不躺在床上吸煙 (4) 不焚燒雜物，點蚊香應采取有效措施（5）不使用熱的快等大功率電器或劣質電器（6）不能在宿舍生活做飯（7）做到人走斷電（8）臺燈不要靠近枕頭和被褥。
三、 防盜篇
隨著經濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙專“吃”高校。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
1．大學校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種？
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。（2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越沒有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2．基本的防盜方法有哪幾種？
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。(4)最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
四、防騙篇
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術?
(1)通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙；(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙；(3)以戀愛為名進行詐騙；(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙；(5)冒充學校工作人員詐騙學生；(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些？
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告；上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。
五、綜合篇
1、市內交通應注意哪些問題？
市內乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。
2．預防網絡問題的措施有哪些？
（1） 自覺遵守計算機網絡管理和規(guī)定，不玩網絡游戲、不瀏覽色情信息等。
（2）在網上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網
友”外出。（3）加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電
腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交
往、聊天。
學生宿舍消防安全知識
一、寢室防火“九不要”
1、不要損壞滅火器、滅火水龍頭等消防設施。
2、不要使用不合格電源插座、臺燈等物品。
3、不要使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器。
4、不要使用蠟燭等明火、焚燒信件等雜物。
5、離開寢室前不要忘記拔掉所有充電器、電源插頭等。
6、不要隨地亂扔煙頭，不要把煙頭扔到垃圾桶內。
7、不要在床頭使用臺燈等插電源的應急燈。
8、不要在床上放置電源接線板。
9、不要在寢室亂拉電線。
二、火災自救“七要”
1、要立即撥打報警電話，講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼。
2、要熟悉掌握逃生出口、路線，以便遇到火災時能及時疏散。
3、一旦聽到火警情報或意識到自己被煙霧包圍時要迅速撤離，不貪戀財物。
4、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾、衣物等捂住嘴鼻。
5、不要盲目跳-樓，要利用結實的繩子、窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩用水蘸濕，綁到牢固的物體上順勢滑到安全處。
6、如果被火困在二層樓以內選擇跳-樓逃生，要先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品以便“軟著陸”，做到雙腳先落地。
7、若逃生路線被火封堵，要立即退回室內，關緊門窗，堵住縫隙，用揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
三、火災報警電話
1、119
大學校園安全的論文篇十四
1、安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
2、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3、同創(chuàng)海經和諧秩序，共建海經安全校園。
4、文明守紀樹良風，安全教育我先行。
5、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6、安全意識天天有，校園生活樂悠悠
7、規(guī)則伴我心，安全伴我行
8、平安校園在我心，安全行動手中行
9、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
10、人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11、構建文明新校園，須要安全做先鋒。
12、樹立人生價值，提高安全意識。
13、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
14、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
15、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
16、放火之心不可有，防火之心不可無。
17、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
18、微笑遼闊無界，安全超于一切。
19、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21、 人生起落，安全保障 。
22、 和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
23、 謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。
24、 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航 。
25、 呵護自己的生命就是對親人最大的回報。
26、 安全關系著你我他，你我他安全被關心。
27、 明天的.幸?？拷裉欤裉斓钠桨部堪踩?/p>
28、 居安思危天天樂，防患未然。
29、 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經風采。
30、 碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
31、構建和諧校園從落實安全做起。
32、你我多一份自覺，校園多一份安全。
33、人走燈滅風扇停，窗關鎖落牢記心。
34、講安全，記安全，讓安全陪伴左右
35、安全準則在手，幸福平安不走
36、講安全時時謹記，出事故家家傷心
37、多一秒回頭看警告，少一次悲痛心中熬
38、生命安全重于泰山，請君珍愛
39、大車、小車、車車留意，樓梯、電梯、梯梯小心。
40、游泳戲水慎之又慎，居安思危牢記心頭。
41、人走燈滅風扇停，窗關鎖落牢記心。
42、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來由生命的安全起步。
43、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
44、 多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
45、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
46、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
47、規(guī)則伴我心，安全伴我行。
48、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共建打造平安校園。
49: 右邊行，我看行
大學校園安全的論文篇十五
一、校內樹立明顯禁騎警示牌，門衛(wèi)人員有責任做好校內禁騎工作，時刻提醒違規(guī)學生，對不服從管理的學生進行扣車處理并報告政教處。
二、校內師生自行車、摩托車要按規(guī)定位置停放，門衛(wèi)、值日人員共同負責做好早上師生進校時的自行車、摩托車停放工作。對不按規(guī)定亂停放的作扣車處理。
三、教師的汽車應按規(guī)定地點停放，遇特殊情況應主動停放到校外，以免造成校內交通不便。
四、師生的`車一律停放在規(guī)定的地點，校園內禁止騎車。
大學校園安全的論文篇十六
1、不要損壞滅火器、滅火水龍頭等消防設施。
2、不要使用不合格電源插座、臺燈等物品。
3、不要使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器。
4、不要使用蠟燭等明火、焚燒信件等雜物。
5、離開寢室前不要忘記拔掉所有充電器、電源插頭等。
6、不要隨地亂扔煙頭，不要把煙頭扔到垃圾桶內。
7、不要在床頭使用臺燈等插電源的應急燈。
8、不要在床上放置電源接線板。
9、不要在寢室亂拉電線。
1、要立即撥打報警電話，講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼。
2、要熟悉掌握逃生出口、路線，以便遇到火災時能及時疏散。
3、一旦聽到火警情報或意識到自己被煙霧包圍時要迅速撤離，不貪戀財物。
4、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾、衣物等捂住嘴鼻。
5、不要盲目跳樓，要利用結實的繩子、窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩用水蘸濕，綁到牢固的`物體上順勢滑到安全處。
6、如果被火困在二層樓以內選擇跳樓逃生，要先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品以便“軟著陸”，做到雙腳先落地。
7、若逃生路線被火封堵，要立即退回室內，關緊門窗，堵住縫隙，用揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
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大學校園安全的論文篇十七
該階段的主要工作是建立健全校園安全文化建設的組織機構及制度，以確保校園安全文化建設人、財、物等的供應，保障校園安全文化建的順利推進。
1．1建立健全安全文化建設的組織機構及職責。
健全的安全文化建設組織機構，是安全文化建設的組織保障。高職院校應建立安全文化建設工作的領導管理體制和運行機制。成立由院校第一負責人領導的由學院各職能部門負責人及各院系相關負責人組成的校園安全文化建設領導小組，切實加強對校園安全文化建設工作的組織領導。成立校園安全文化建設推進辦公室，切實加強對校園安全文化建設工作的日常管理。并明確各機構、各部門及各級各類人員的安全文化建設職責，確保安全文化建設的順利進行。
高職院校要借鑒普通高校和企業(yè)安全生產文化建設的經驗，建立健全以各部門及各級各類人員安全責任制為核心的，包括校內消防安全制度、交通安全制度、各教學辦公場所安全制度、食堂安全制度、師生宿舍區(qū)的安全管理制度及各突發(fā)安全事件處理制度等在內的校園安全文化建設制度體系，使校園安全文化建設規(guī)范化、制度化，以確保校園安全文化建設的順利推進。
校園安全文化建設的目標應以教學科研活動為中心，把“安全第一”作為高職院校辦學的首要價值取向，大力倡導“以人為本、關愛生命”的安全文化理念，營造優(yōu)質的安全辦學環(huán)境，確保教學科研活動的順利進行。目標制定時應遵循“smart”原則，即安全文化建設目標應是“具體的（s）”、“可度量的（m）”、“可實現(xiàn)的（a）”、“現(xiàn)實的（r）”、“有截止期限的（t）”。
為實現(xiàn)校園安全文化建設目標，減少安全文化建設的盲目性，就必須結合校園安全文化現(xiàn)狀，制定安全文化建設方案。方案應闡明為實現(xiàn)安全文化建設目標所涉及的所有工作內容、工作方法及標準、主要負責部門（人員）、及各項工作內容的時限等。在制訂方案時應綜合考慮學校各領域及場所，做到橫向到邊，縱向到底，使安全文化建設覆蓋學校教研活動的方方面面。另外在制定安全文化建設方案時，除了考慮高職教育特色外，還應考慮到安全文化的不同層面。安全文化物質層，是校園安全文化建設的外在表現(xiàn)，是安全文化建設的載體。構建校園安全物質文化，就是學校首先要保證各場所、設施和器物的安全，加大投入，加強維護，確保教研活動安全順利的開展。安全文化制度層，介于安全文化的精神層和物質層之間，是安全物質文化和安全精神文化的“人機結合面”，在安全文化體系中發(fā)揮著協(xié)調、保障、制約和促進的作用。校園安全制度文化包括校園安全文化建設領導體制、安全文化建設組織機構和安全文化建設管理制度等三個方面。安全文化精神層，是安全文化的核心，是廣大師生安全素養(yǎng)、安全價值取向的靈魂和源泉。是校園安全的物質文化和制度文化在精神層的體現(xiàn)，在安全文化體系中起主導作用。
校園安全文化建設依賴于安全文化建設培訓的有效開展和普及。校園安全文化建設，首先是校園安全知識的普及，其次是師生員工安全意識與能力的提高，最后才是校園安全文化的形成。因此，校園安全文化建設的推進，首要的是做好安全文化建設培訓工作，使各級各類人員明確各自在安全文化建設中的職責，并通過受訓具備相應的安全意識與能力，以確保校園安全文化建設的順利開展。因此培訓必須涵蓋學校所有人員，包括學校的決策層、骨干層和操作層（含學生）。
3．1決策層的培訓。
應以國家安全生產的方針政策、法律法規(guī)、教育部有關安全辦學的文件及各級領導在安全文化建設中的職責為培訓內容，使決策層具有處理校園安全事務的必要能力。
3．2骨干層的培訓。
要搞好安全文化建設，必須要建立一支高素質的專（兼）職安全文化建設骨干隊伍。該隊伍安全文化水平的高低直接影響校園安全文化建設的成效。對骨干層的培訓內容除了安全生產方針政策、法律法規(guī)、標準和相關安全規(guī)章制度的培訓外，還應廣開培訓門路，采取“走出去、請進來”的培訓方式，組織相關骨干人員，到安全文化建設先進院校學習安全文化建設的方法和經驗?；蛘埜呗氃盒０踩幕ㄔO專家來學校傳道、授業(yè)、解惑。提高其從事校園安全文化建設的本領，以確保校園安全文化工作的有效開展。
3．3操作層的培訓。
操作層的安全文化素養(yǎng)，直接決定了校園安全文化建設的優(yōu)劣層次，因此對操作層的培訓除了必備的安全知識、安全技能及安全意識外，還應注重操作層的法制觀念及職業(yè)道德的培養(yǎng)，使操作層形成正確的安全價值觀，具有改進安全文化建設績效的能力。
校園安全文化評價是指采用系統(tǒng)化的測評方法對校園安全文化現(xiàn)狀或校園安全文化建設效果進行定性或定量分析，從而找出校園安全文化建設的優(yōu)點和不足，提出改進建議，促進安全文化建設的不斷發(fā)展。其主要工作是檢查安全文化建設方案的執(zhí)行情況及執(zhí)行效果，以確認方案是否有效，目標是否完成。具體方法是將檢查所采集到的證據進行分析總結，檢查方案執(zhí)行情況并將之與安全文化建設目標值進行比較，看是否達到了預定的目標。如果沒有出現(xiàn)預期的結果時，應分析結果偏離的原因，是因為方案執(zhí)行不力還是因為方案存在缺陷，找出結果偏離的真正原因，有針對性地提出糾正措施，并進行落實，以確保安全文化建設目標的實現(xiàn)。也只有這樣校園安全文化才能得到持續(xù)有效的開展。
5．結語。
校園安全文化是新時期高職院校實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展需求的產物，也是高職院校構建和諧校園的必要保證。高職院校只有深刻領會安全文化尤其是校園安全文化建設的精髓，構建具有高職教育特色的校園安全文化，才能確保學校教研活動的順利進行，進而為社會培養(yǎng)具有良好職業(yè)安全素養(yǎng)的高等技術型人才。
大學校園安全的論文篇十八
影響院校校園網信息安全的因素很多，既有校園網系統(tǒng)本身的脆弱性，也有管理防范和人為因素，以及來自外部的攻擊?？偟膩碚f包括以下幾種：
(1)系統(tǒng)的配置不當。
校園網中計算機系統(tǒng)管理比較復雜：學員使用的電腦一般是自己購買的，教員使用的電腦有統(tǒng)一采購的，也有自己購買的。在這種情況下就無法要求所有的終端使用統(tǒng)一的安全政策。而且有的用戶安全意識不強，在系統(tǒng)安全設置時沒有遵守安全原則，用戶名和口令過于簡單，疏于系統(tǒng)的防護升級，病毒庫常年不更新甚至不裝殺毒軟件等。
(2)軟件漏洞。
公用的系統(tǒng)軟件都是存在缺陷和漏洞的，這給攻擊者提供了攻擊的.入口。而且雖然軍網與因特網是物理隔絕的，但是由于我們也采用了通用網絡技術，如tcp/ip協(xié)議，這就使我們的軍網和因特網一樣存在著安全隱患。
(3)校園網用戶的規(guī)模大且活躍。
用戶接入點數量大，使用率高，有的學員對網絡新技術充滿好奇，勇于嘗試各種技術，就有可能造成病毒泛濫、信息丟失、系統(tǒng)癱瘓的嚴重后果。
信息安全既有技術方面的問題，也有管理方面的問題。數字化校園信息安全防控體系通過多種安全防范技術和措施的綜合運用，在網絡中的各個環(huán)節(jié)都采取安全防范措施，實現(xiàn)數字化校園信息安全防控。
2.1物理實體的安全防控。
物理實體指的網絡服務器、通信線路等網絡設備。在硬件上，應嚴格按照國家統(tǒng)一標準建設服務器機房，同時配備防火、防水、防雷、防震、防盜、防磁等設備。定期檢修、維護計算機及網絡設備，建立維護日志管理系統(tǒng)，指派專人負責主要的服務器及網絡設備，對突發(fā)安全事故處理有應急預案，發(fā)生故障能確保及時修復，力求所有設備處于最佳運行狀態(tài)。在管理上，要健全安全管理體制，強化使用人員和管理人員的安全防范意識，不斷加強校園機信息網絡的安全規(guī)范化管理力度，把不安全的因素降到最低。
2.2信息安全的隔離防控。
信息安全隔離防控措施具體如下：
(1)路由器。處于網絡架構的第一層，是xx攻擊的首要目標。所以，路由器必須設置一定的過濾規(guī)則，用以濾掉被屏蔽的1p地址及服務。
(2)防火墻。是一種由計算機硬件和軟件組成的一個或一組系統(tǒng)，用于限制被保護校園網內部網絡與外部網絡之間進行信息存取、傳遞操作，防止“xx”進入。它處在內部網絡與外部網絡之間，根據連接網絡的數據包來進行監(jiān)控，掌管系統(tǒng)的各端口，對其進行身份核實，限制外部用戶進入內部網，同時過濾掉危及網絡的不安全服務，拒絕非法用戶的進入。
(3)id。是防火墻之后的第二道安全閘門，通過對計算機網絡或計算機系統(tǒng)中的若干關鍵點收集信息并進行分析，從中發(fā)現(xiàn)網絡或系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象。它安裝在計算機網絡的關鍵部位，能在不影響網絡性能的情況下監(jiān)測網絡上所有的包，用來實時監(jiān)測網絡和信息系統(tǒng)訪問的異常行為，能識別防火墻不能識別的攻擊(如來自內部網絡的攻擊)，從而提供對內部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護。
(4)網閘。是一種帶有多種控制功能專用硬件在電路上切斷網絡之間的鏈路層連接，并能在網絡間進行安全適度的應用數據交換的網絡安全設備。當內部網絡對外網訪問的需求影響內部網絡系統(tǒng)的安全性及可用性時，網閘能夠阻斷內外網絡的物理連接，防止外部攻擊，保護內部網絡，提供比防火墻、入侵檢測等技術更好的安全性能。
(5)訪問控制。是信息安全防控的核心策略之一，主要任務是保證網絡資源不被非法使用和非常訪問，訪問控制技術主要包括入網訪問控制、網絡的權限控制、根據網絡安全的等級，網絡空間的環(huán)境不同，可靈活地設置訪問控制的種類和數量。傳統(tǒng)的訪問控制策略包括自主訪問和強制訪問，為考慮信息安全和傳輸流，目前采用的是基于對象和任務的訪問控制。
3網絡終端的安全防控。
對于網絡終端的計算機，首先要確保操作系統(tǒng)的安全，及時掃描修復系統(tǒng)漏洞，其次要安裝防火墻和殺毒軟件，及時更新病毒庫，實時過濾可疑文件。另外可以使用信息加密技術對文件進行加密處理，如水印系統(tǒng)。還可以使用虛擬機技術，虛擬網絡環(huán)境。
4結論。
院校數字化校園的發(fā)展及應用，滿足了大家對信息的共享、交流與獲取需要，也帶來了網絡信息安全的問題。本文構建了一套信息安全防控體系，全方位，多角度地實時防控，確保數字化校園的信息安全。但網絡技術在不斷發(fā)展，新的安全漏洞、xx的攻擊手法也不斷變化，因此網絡安全防控也應動態(tài)變化，充分應用各種技術手段，確保網絡系統(tǒng)安全。
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