通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)一步提高自己。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言簡意賅，言之有物，避免贅述和內(nèi)容重復(fù)。"心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的親身體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。它可以幫助我們加深對(duì)某一事物或某一過程的理解，同時(shí)也是我們在成長過程中的重要積累?；蛟S我們該寫一篇心得體會(huì)來回顧與總結(jié)一下了呢？那么，如何寫一篇有深度且有影響力的心得體會(huì)呢？首先，要有清晰的主題與思路，明確寫作的目的和要點(diǎn)。其次，通過具體細(xì)致的描寫，將自己的感受與認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。最后，結(jié)合實(shí)際案例或具體細(xì)節(jié)，加強(qiáng)論述的可信度和說服力。希望以上幾點(diǎn)對(duì)你有所啟發(fā)！以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供你參考借鑒。它們來自不同領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)背景的人士，內(nèi)容豐富、感悟深刻，或許能給你帶來新的思考和靈感。讓我們一起來看看吧！"
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇一
今天班級(jí)召開了關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì)，旨在提高同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化我們的考試紀(jì)律意識(shí)，杜絕。
社會(huì)上都在關(guān)注大學(xué)生問題，進(jìn)來有關(guān)于很多的關(guān)于大學(xué)生的評(píng)論，說大學(xué)生的素質(zhì)降低，在社會(huì)上形成了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行批評(píng)的一股潮流。他們的有些過激的片面的觀點(diǎn)，我們當(dāng)然應(yīng)該理性對(duì)待，但是不可否認(rèn)，問題是存在的。大學(xué)生的素質(zhì)有所降低，很多大學(xué)生的能力不過關(guān)，我想與考試的時(shí)候用作弊的方式混過去，也是不無關(guān)系的。
基于掛科會(huì)影響到畢業(yè)，所以很多大學(xué)生平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，在考試的時(shí)候就鋌而走險(xiǎn)，選擇作弊。那么用作弊來換取一時(shí)成績的過關(guān)是不是值得的呢?我認(rèn)為是不值得的，如果作弊沒有被抓到，蒙混過關(guān)了，也會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)和工作，不利于長遠(yuǎn)的發(fā)展。如果被抓到了，則更是要收到學(xué)校的處分，而且又很丟面子，可謂得不償失。
所以作弊是我們都應(yīng)該摒棄的，更不應(yīng)該是我們大學(xué)生的“必修課”，我們是國家的棟梁，我們需要學(xué)習(xí)的是真的能力和本領(lǐng)，而不是造假與投機(jī)。杜絕作弊，從我做起，從現(xiàn)在做起，從這次期末考試做起，努力復(fù)習(xí)，不需作弊，我們也會(huì)得到我們想要的成績。
成績是考努力學(xué)習(xí)爭取的。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇二
隨著高考的逐步臨近，學(xué)生們備戰(zhàn)考試的緊張程度也在加深。在這樣的情況下，學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的重要性愈加凸顯。作為學(xué)生，考試時(shí)僅僅是靠自己的知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要保持良好的考風(fēng)和遵守考紀(jì)，為自己的成功保駕護(hù)航。在這篇文章中，我將分享自己的心得和體會(huì)，分享學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)的重要性以及對(duì)如何遵守考風(fēng)考紀(jì)的建議。
考試時(shí)，一個(gè)好的考風(fēng)能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造出更加輕松愉悅的考試環(huán)境。相對(duì)而言，一個(gè)不良的考風(fēng)則會(huì)對(duì)自己和其他考生的情緒和成績造成極大的影響。與此同時(shí)，遵守考紀(jì)不僅會(huì)為所有考生提供公平公正的考試機(jī)會(huì)，還能夠?yàn)閷W(xué)生的個(gè)人發(fā)展和未來提供助力。
二、要對(duì)自我建立正確的考試態(tài)度。
在準(zhǔn)備考試和參加考試的時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己建立正確的考試心態(tài)。不抄襲、不作弊，就是對(duì)自己內(nèi)心的要求。做到看到答案不自己揣在手里，不會(huì)就不會(huì)的原則，才能在考試的時(shí)候不為自己的作弊行為而心虛，安心出考場，同時(shí)讓自己的考試結(jié)果更有價(jià)值。
三、遵守考試規(guī)定。
考試時(shí)還需要遵守各種考試規(guī)定。遵從規(guī)定可以避免考試的混亂和其他考生被耽誤的風(fēng)險(xiǎn)。比如，使用紙張來作答、不在考試過程中使用電子產(chǎn)品，在考試結(jié)束后離開教室等等。這些都是基本的考試規(guī)則和要求，每一個(gè)考生都應(yīng)該謹(jǐn)遵。
四、增加自己的專業(yè)知識(shí)。
為了更好地遵守考試規(guī)則，許多學(xué)生也應(yīng)該為自己增加專業(yè)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平。學(xué)生可以對(duì)自己進(jìn)行切實(shí)可行的目標(biāo)設(shè)定，通過尋找能夠幫助自己提高水平的學(xué)習(xí)資料，參加一些高水平的培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)習(xí)班，提高專業(yè)水平，為在考試中獲得成功做好充分的準(zhǔn)備。
五、強(qiáng)化考試自律性。
在遵守考風(fēng)考紀(jì)方面，最關(guān)鍵的是強(qiáng)化自己的考試自律性。學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自己的考試準(zhǔn)備和訓(xùn)練，培養(yǎng)自我紀(jì)律意識(shí)，遵守所在學(xué)?；蚪M織所制定的規(guī)定和要求，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)。同時(shí)，為自己的未來做好準(zhǔn)備，成就自己的人生夢想。
總之，學(xué)生在備戰(zhàn)考試的時(shí)候，應(yīng)該盡可能提高自己的考試素養(yǎng)，不僅要為自己爭奪高分，還要為自己積累更多的技能和知識(shí)，為未來的人生奠定基礎(chǔ)。希望這些經(jīng)驗(yàn)和建議能夠?qū)φ趥鋺?zhàn)考試的學(xué)生有所幫助。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇三
中考重視對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育，通過組織動(dòng)員、教師參與、主題活動(dòng)、新聞宣傳等多舉措以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，緊抓動(dòng)員部署。學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員部署工作，由全體院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科室負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員參與，組成了學(xué)院考前教育小組和過程督導(dǎo)小組。學(xué)院先后召開了全體教職工大會(huì)、考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員大會(huì)、督導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀(jì)及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作精神，分工明確、責(zé)任到人。
二是教師參與，增強(qiáng)教育實(shí)效。學(xué)院高度重視班級(jí)導(dǎo)師與任課教師在考風(fēng)考紀(jì)教育中的重要作用。班級(jí)導(dǎo)師組織學(xué)生召開了“杜絕作弊，誠信考試”主題班會(huì)暨期末考試動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)期末考試作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方式之一，其真實(shí)性的重要意義，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，誠信考試；學(xué)院任課教師堅(jiān)持做好考風(fēng)考紀(jì)教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，認(rèn)真做好課堂考勤、嚴(yán)肅考試紀(jì)律、公平公正評(píng)價(jià)學(xué)生、加強(qiáng)期末考試指導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。
三是主題教育，營造良好氛圍。輔導(dǎo)員積極組織各年級(jí)召開“樹誠信風(fēng)尚·揚(yáng)外院風(fēng)范”主題班會(huì)，詳細(xì)講解學(xué)校對(duì)學(xué)生考試作弊的認(rèn)定及處理辦法，并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠信考試承諾書”，要求學(xué)生務(wù)必遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以飽滿的熱情投入到期末備考中；此外，各班級(jí)召開“零作弊”主題班會(huì)，切實(shí)將考風(fēng)考紀(jì)教育做到實(shí)處，積極營造誠信考試、誠信做人的良好氛圍。
四是注重宣傳，創(chuàng)新教育模式。學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺(tái)的作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強(qiáng)線上、線下對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳。設(shè)立誠信考試專題專欄，并且通過各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠信小故事等信息，創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式；制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報(bào)、舉辦誠信故事主題展，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇四
”誠信對(duì)于人而言就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)、是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。
中學(xué)生作為天之驕子都受過良好的教育，應(yīng)該為社會(huì)作出一個(gè)誠信的榜樣吧然而我們不斷重復(fù)的樹立誠信意識(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的呼聲，而現(xiàn)實(shí)卻另人深思?？荚囎鞅走@是小學(xué)生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學(xué)生呢不知從何時(shí)起考試的嚴(yán)肅性在中學(xué)的考場里已被淡化，在這個(gè)過程中誠信被我們所遺忘選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負(fù)責(zé)任的行為。父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們在學(xué)校里吃喝玩樂，不學(xué)無術(shù)的嗎考試你可以糊過去，但你沒有真才實(shí)學(xué)，能騙別人一輩子嗎你又對(duì)的起你的父母嗎對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，出于利益而作弊的同學(xué)更另人感到悲哀和同情，你不僅沒有誠信，連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的入場券你能用的舒坦嗎你對(duì)的起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎你欺騙了所有的人，但這不重要，關(guān)鍵你欺騙了你自己的靈魂。
作弊給我們帶來的是不安、是羞愧、是喪失靈魂的軀殼，給社會(huì)帶來的是失望、是憤怒、是一群沒有希望的未來。我們中學(xué)生不能再一直錯(cuò)下去了。我們應(yīng)該樹立正確的思想觀念，在社會(huì)競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好我們學(xué)習(xí)的時(shí)光，盡量多學(xué)知識(shí)，提高自身素質(zhì)?？荚囎鞅字荒苁墙o自己的人格抹黑，是對(duì)自己和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”，“沒有真才識(shí)學(xué)，終究要被淘汰”。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇五
作弊古亦有之，自科舉考試以來，已有千年歷史，只要有考試，就無法根除作弊。隨著考試的不斷完善，考試監(jiān)督技術(shù)的不斷提高，對(duì)作弊懲處力度的加大，考生作弊的手段也不斷提高。其輔助工具也變的更為先進(jìn)，監(jiān)督技術(shù)越高的考試，作弊手段也相應(yīng)的越高明，真可謂上有政策，下有對(duì)策。作弊群體以大學(xué)生群體最為泛濫，手段也最為高明，形式最為嚴(yán)重，影響也最為惡劣。此問題可大可小，小則一個(gè)人一生受其所害，大則關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國家的生死存亡，因此大學(xué)生作弊問題是值得關(guān)注的。
學(xué)校層次越高，制度越規(guī)范，懲處越嚴(yán)格，作弊幾率就越小。針對(duì)于此，我們得出以下幾點(diǎn)解決作弊的措施：
一、根治大學(xué)生作弊行為，首先要有一個(gè)良好的外環(huán)境，學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，，這樣就避免了因平時(shí)掌握不牢而作弊的現(xiàn)象。
二、必須有鐵的紀(jì)律，無規(guī)矩不成方圓，必須有完善的制度，來規(guī)范學(xué)生的行為，大學(xué)生雖有一定的自控能力，但從人的本性出發(fā)，因?yàn)槿硕疾皇亲灾鞯娜?，學(xué)校必須通過規(guī)范來正確引導(dǎo)，并適度的控制學(xué)生的行為，這樣才能有良好的`秩序。
三、制度是以一種抽象形式存在的，要保證制度的有效，必須通過嚴(yán)格的執(zhí)行來表現(xiàn)，沒有執(zhí)行制度便失去了它的現(xiàn)實(shí)意義，因此制度的有效執(zhí)行是根除作弊最關(guān)鍵的因素。通過筆者觀察比較發(fā)現(xiàn)，不管學(xué)校層次如何，在制度方面都是完善的，主要區(qū)別在于執(zhí)行上，例如：山東師范大學(xué)考試實(shí)行無人監(jiān)考的制度，但作弊卻幾乎為零，這是為何呢?經(jīng)調(diào)查得知：他們不設(shè)監(jiān)考，只有巡考人員，一旦發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，根據(jù)情節(jié)，立即開除或勒令退學(xué)，無論何人，決不妥協(xié)姑息。另外，山大、建工亦是如此，監(jiān)考是松散的，制度卻是嚴(yán)明的，更為關(guān)鍵的是它的執(zhí)行是徹底的，今年，山東大學(xué)開除6名大三學(xué)生(其中還有學(xué)生干部)，試問這樣的執(zhí)行力度，有誰還敢以身試法呢?雖然失去了這六名大學(xué)生，但是，維護(hù)了制度的尊嚴(yán)，增強(qiáng)了制度的威懾力，從而使學(xué)生對(duì)此而感到畏懼，最終放棄了作弊的行為，這將有益于更多的學(xué)生。而筆者所在學(xué)校卻因執(zhí)行力度不夠，而使作弊泛濫之勢不堪入目，經(jīng)過對(duì)某系學(xué)生不完全調(diào)查作弊率達(dá)70%以上(決非危言聳聽，僅是保守估計(jì))，可見作弊行為在某些院校是十分嚴(yán)重的，作弊行為何發(fā)展到這一地步呢?經(jīng)調(diào)查該校是一民營二級(jí)學(xué)院，可能是因起體制所制，有一點(diǎn)是值得注意的，那就是該校在建校以來，從沒有一例因作弊而受嚴(yán)厲處分的人，這是極不正常的，是沒有作弊行為嗎?明顯不是，就算是最高學(xué)府清華北大歷史上也都有如此案力，由此可以看出，該校的執(zhí)行力度是多么的蒼白，這種制度上的不執(zhí)行，從另一方面縱容學(xué)生作弊，助長其作弊之焰。
可見，執(zhí)行力度在根除作弊行為上的地位。
綜上所述，簡單的說，對(duì)作弊行為的控制重在“由說到做”的轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)型的過程中必須重視強(qiáng)制力的合理使用。如此以來，良好的局面將會(huì)在不久出現(xiàn)。
學(xué)院嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的措施為同學(xué)們營造了一個(gè)良好的公平競爭的氛圍，他們將以實(shí)力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)，用辛勤的汗水換取成功的喜悅?？荚嚥粌H僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測試，也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。感謝學(xué)院為我們營造了潔凈、公平的考試環(huán)境，使同學(xué)們可以考出真實(shí)水平，展現(xiàn)誠信學(xué)風(fēng)。同學(xué)們應(yīng)在期末考試進(jìn)行之際，從自己做起，從現(xiàn)在做起，一起為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙黾o(jì)律撐起一道“誠信、文明、自覺、向上”的美麗風(fēng)景線而共同努力!
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇六
近年來，我國高中生越來越重視考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，高三學(xué)生更是在這個(gè)過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將從培養(yǎng)自律意識(shí)、樹立正確觀念、注重健康成長、營造良好氛圍以及持之以恒的努力等方面，總結(jié)高三學(xué)生對(duì)于考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì)。
首先，高三學(xué)生通過參與考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，培養(yǎng)起了自律意識(shí)。高三是大家所面臨的一次重要考試，備考期間要求我們每天保持規(guī)律的生活作息，以充沛的精力面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，高三學(xué)生在這個(gè)過程中逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，約束自己的行為，不給自己留下任何拖沓和懶散的余地。這種自律的精神也在日常生活中得到貫徹，使得我們在考試期間能夠更好地管理時(shí)間、規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持不懈地去執(zhí)行，不被外界誘惑所動(dòng)搖。
其次，我們高三學(xué)生樹立起了正確的觀念?？荚囀窃u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一種方式，應(yīng)該將其看作一種機(jī)會(huì)，而不是壓力。高三學(xué)生在應(yīng)對(duì)考試壓力的過程中，逐漸理解到考試只是人生中的一環(huán)，不應(yīng)該將其過分放大。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，考試并非唯一評(píng)價(jià)智慧和能力的方式，它更多地是對(duì)我們學(xué)習(xí)過程和學(xué)科知識(shí)的總結(jié)和檢驗(yàn)。因此，我們開始更加注重掌握知識(shí)本身，而非為了應(yīng)付考試而機(jī)械地記憶。我們也逐漸懂得，評(píng)價(jià)考試成績的標(biāo)準(zhǔn)是多樣的，不能把自己的價(jià)值僅僅寄托在分?jǐn)?shù)上。正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)于高三學(xué)生來說至關(guān)重要，它有助于我們培養(yǎng)批判性思維和拓展思維能力，對(duì)我們的個(gè)人成長有著積極的影響。
第三，高三學(xué)生更加注重健康成長。在高三這個(gè)緊張的備考階段，我們深知只有保持良好的身心狀態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，我們注重鍛煉身體，養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食，并積極參加各種課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。通過這樣的健康成長，我們可以更好地調(diào)節(jié)心態(tài)，增加自信心和動(dòng)力。同時(shí)，這些活動(dòng)也為我們提供了放松身心的機(jī)會(huì)，緩解了備考的壓力，有利于提升學(xué)習(xí)效果。
第四，我們高三學(xué)生努力營造良好的考風(fēng)考紀(jì)氛圍。高三學(xué)生是學(xué)校各年級(jí)的楷模和表率，我們要時(shí)刻保持自己的優(yōu)良品行和行為習(xí)慣，向全校樹立起良好的榜樣。通過我們的努力和示范效應(yīng)，可以帶動(dòng)其他年級(jí)的學(xué)生去倡導(dǎo)誠實(shí)、守信、公平、公正的考風(fēng)考紀(jì)，為學(xué)校營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)身邊同學(xué)的監(jiān)督和督促，發(fā)現(xiàn)他們的違規(guī)行為并及時(shí)制止，以免產(chǎn)生不良的影響。
最后，持之以恒是高三學(xué)生對(duì)于考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的一大心得體會(huì)?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)是一個(gè)持續(xù)而長久的過程，需要高三學(xué)生從容面對(duì)。我們不能只在備考期間去關(guān)注它，而是應(yīng)該將其貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活中的方方面面。只有持之以恒地將正確的觀念和良好的習(xí)慣保持下去，才能逐漸形成合理的行為規(guī)范和考風(fēng)考紀(jì)的長效機(jī)制。只要我們能夠始終以積極向上的態(tài)度對(duì)待考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，發(fā)揮自己的作用和職責(zé)，相信我們一定能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，高三學(xué)生通過參與考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在培養(yǎng)自律意識(shí)、樹立正確觀念、注重健康成長、營造良好氛圍以及持之以恒的努力這幾方面，高三學(xué)生都有了深刻的感悟。這些心得體會(huì)不僅幫助我們更好地應(yīng)對(duì)考試壓力，也對(duì)我們的人生成長起到了積極的推動(dòng)作用。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇七
考風(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是提高認(rèn)識(shí)，樹立考風(fēng)即學(xué)風(fēng)。
首先，學(xué)校應(yīng)組織教育人員學(xué)習(xí)胡錦濤同志、曾慶紅同志關(guān)于嚴(yán)格管理、提高質(zhì)量的有關(guān)指示，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確考風(fēng)實(shí)際是學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面，考風(fēng)好，就是學(xué)風(fēng)正，黨風(fēng)正，考風(fēng)即學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)，從而提高管理人員按章辦事、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的自覺性。其次，重視并抓好入學(xué)教育，明確學(xué)習(xí)目的，端正考試態(tài)度，消除違紀(jì)心理，提高學(xué)生遵守考場紀(jì)律的自覺性。同時(shí)，每次考試要求張貼或懸掛“考風(fēng)即學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)”的標(biāo)語，以提醒學(xué)生要牢記警示，自覺執(zhí)行。
二是健全制度，建立規(guī)范、完善的考務(wù)管理體系。
為確?？荚囌Ｓ行?，減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)制訂了一系列制度，包括成立考試組織領(lǐng)導(dǎo)制度，與學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人簽訂從嚴(yán)治考責(zé)任書制度，重視思想政治工作、端正考試態(tài)度的考前教育制度，實(shí)行由處以上干部參加巡考的巡考制度，巡考人員負(fù)責(zé)考核的考風(fēng)評(píng)估制度，監(jiān)考人員考前培訓(xùn)制度，縣市?？绲貐^(qū)“推磨式”監(jiān)考制度，由抽簽決定監(jiān)考試場的監(jiān)考輪換制度，對(duì)違紀(jì)處理“一步到位”的違紀(jì)處理制度，班主任和任課教師不能到所在班監(jiān)考的回避制度，對(duì)違紀(jì)學(xué)員實(shí)行張榜公布的通報(bào)制度，查處群眾來信和舉報(bào)案件的督查制度等，另外，還開設(shè)了舉報(bào)電話、檢舉箱。這些制度和措施，對(duì)規(guī)范考試，整頓考風(fēng)，提供了強(qiáng)有力的保證。
三是宣揚(yáng)典型，推廣優(yōu)秀學(xué)區(qū)從嚴(yán)治考的經(jīng)驗(yàn)。
四是加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)問題比較多的單位加大督查加度。
對(duì)考風(fēng)考紀(jì)存在問題較多的單位，主要采取以下措施：第一，由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到問題較多的單位進(jìn)行調(diào)查了解+，掌握問題的癥結(jié)，提出整改意見，督促辦學(xué)單位采取措施，整治考風(fēng)考紀(jì)。第二，組織強(qiáng)有力的巡考隊(duì)伍，加大督查力度。第三，對(duì)個(gè)別要求不嚴(yán)，管理松懈，且性質(zhì)比較嚴(yán)重的單位，進(jìn)行整頓。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇八
“人無信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠信自古有之。通過本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L(fēng)，立誠信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。
誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠信是財(cái)富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的`骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
誠信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇九
考風(fēng)考紀(jì)是指在考試過程中遵守紀(jì)律、規(guī)范行為的要求。作為一個(gè)學(xué)生，我深刻體會(huì)到考風(fēng)考紀(jì)對(duì)一個(gè)人的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德的塑造有著重要的作用。在這篇文章中，我將分享我對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的一些心得和體會(huì)。
第二段：重視考風(fēng)考紀(jì)的重要性
考風(fēng)考紀(jì)的重要性不可忽視。它不僅關(guān)系到個(gè)人的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)系到整個(gè)班級(jí)和學(xué)校的形象。嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不僅可以保證公平公正的考試環(huán)境，還可以樹立誠信和努力的價(jià)值觀。只有一個(gè)機(jī)會(huì)來證明自己的實(shí)力，這就需要我們準(zhǔn)備充分并以正確的態(tài)度對(duì)待每一場考試。
第三段：遵守考風(fēng)考紀(jì)的具體做法
遵守考風(fēng)考紀(jì)，不僅要求我們在考試期間不作弊、不抄襲、不傳遞答案等明顯違紀(jì)行為，更要求我們遵守默默無聞的紀(jì)律要求。首先，要遵守考試時(shí)間，不早退、不拖延。其次，要遵守考試規(guī)則，不和他人交談、不翻閱教材等。最后，要保持安靜和紀(jì)律感，不發(fā)出噪音、不走動(dòng)頻繁。這些細(xì)節(jié)可能看似微不足道，卻是對(duì)我們自己嚴(yán)格要求和誠信意識(shí)的表現(xiàn)。
第四段：遇到違紀(jì)行為的處理方式
在考試過程中，我們有時(shí)候會(huì)遇到一些同學(xué)違紀(jì)行為。在這種情況下，作為一個(gè)學(xué)生，我們要積極采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。首先，要及時(shí)報(bào)告監(jiān)考老師，讓他們及時(shí)采取措施。其次，在保證自己不受干擾的情況下，可以友善提醒違規(guī)者，讓他們停止違規(guī)行為。最后，如果這些方法無效，可以在考試結(jié)束后向班主任或教務(wù)處投訴，讓他們進(jìn)行相應(yīng)的處理。正確處理違紀(jì)行為，可以維護(hù)公正的考試環(huán)境，也可以給違規(guī)者以教育和警示。
第五段：個(gè)人成長與考風(fēng)考紀(jì)
通過遵守考風(fēng)考紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣有了顯著的改變。在過去，我常常懶散對(duì)待考試，甚至有時(shí)會(huì)有作弊的想法。但是，自從我認(rèn)識(shí)到考風(fēng)考紀(jì)的重要性后，我開始更加認(rèn)真地準(zhǔn)備每一次考試，并且以誠信和努力對(duì)待。這不僅讓我更有成就感，也讓我明白了誠信和努力在成長過程中的重要性。遵守考風(fēng)考紀(jì)，不僅是考試的要求，更是一種積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀的體現(xiàn)。
結(jié)尾：
考風(fēng)考紀(jì)是我們做學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則。它不僅涉及到我們的個(gè)人品德和道德修養(yǎng)，更關(guān)系到我們的學(xué)校的形象和整個(gè)社會(huì)的信任。只有每個(gè)人都能自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)，才能共同打造一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境。讓我們共同努力，將考風(fēng)考紀(jì)作為一種生活態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀念，為自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十
在考試前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動(dòng)，讓我們更加了解考試中的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)。在這次活動(dòng)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到考風(fēng)考紀(jì)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足之處。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：考風(fēng)
首先，要講一講考風(fēng)?？硷L(fēng)是指在考場上的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。它關(guān)乎著整個(gè)學(xué)校的大局、全體考生的榮譽(yù)和我們自己的形象。在考試中，我們應(yīng)該保持安靜，不大聲喧嘩，不交頭接耳，不能作弊抄襲，不利用手機(jī)等電子設(shè)備。這些都是基本的考風(fēng)規(guī)范，我們一定要認(rèn)真遵守。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照考綱復(fù)習(xí)，不因?yàn)槌煽儾缓枚艞壟?，抱著?duì)學(xué)習(xí)的熱愛和追求不斷進(jìn)步，才能真正做到考風(fēng)正常的良好狀態(tài)。
第三段：考紀(jì)
其次，講講考紀(jì)?？技o(jì)是指在考試過程中根據(jù)規(guī)定，自覺遵守、不違反考試紀(jì)律，保持良好考風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)。其中最重要的是持續(xù)考試，不作弊、不抄襲、不抄題、不交頭接耳、不使用手機(jī)等違規(guī)行為。要求我們誠實(shí)守信，依據(jù)真實(shí)情況回答。沒有抄襲考試工具、素材等，沒有擁有、使用交換答案、作弊的同學(xué)的物料或器具等違規(guī)行為。這些都是考紀(jì)的基礎(chǔ)內(nèi)容，同學(xué)們要遠(yuǎn)離考試違規(guī)行為，保持清白，并積極維護(hù)良好的考試秩序。
第四段：心得
在考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動(dòng)中，我意識(shí)到自己在考試中還存在一些問題。例如，在考試中我經(jīng)常會(huì)通過交頭接耳等方式來獲取答案。這讓我認(rèn)識(shí)到我們作為學(xué)生應(yīng)該遠(yuǎn)離任何違規(guī)行為，真正把考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的方式，努力提升自己的成績。如果我們不借用任何九九計(jì)算器、抄襲答案等作弊的行為，而是以真實(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)果來貫徹考試，就可以得到一個(gè)良好的成績。
第五段：結(jié)語
最后，考風(fēng)考紀(jì)是我們學(xué)校的重要制度，也是我們應(yīng)該遵守的規(guī)定。在考試中，我們不僅要維護(hù)自己的利益，更要維護(hù)考試的合法性和公正性，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知水平和心理素質(zhì)，讓我們成為遵守考風(fēng)考紀(jì)的好學(xué)生。只有遵循良好的考風(fēng)考紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，才能達(dá)到良好的考試成績。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十一
學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)問題一直是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，這也應(yīng)該引起我們的注意。作為一個(gè)大學(xué)生我們對(duì)考風(fēng)考紀(jì)應(yīng)該都不陌生，可是在長期的安逸的學(xué)習(xí)過程中，我們逐漸淡忘了，或者是有意地避開不談。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì)的引導(dǎo)下，我的認(rèn)識(shí)又提高了一步。一下是我對(duì)本次學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì)的學(xué)習(xí)心得。學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，要在教育者的引導(dǎo)和幫助下，使我們自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平，以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名大學(xué)生對(duì)及時(shí)召開的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到我們必須努力營造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn)，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的.好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。但是，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)好的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他（她）都能夠做出如此好的成績，那我呢？我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績。
“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之?！绷己玫膶W(xué)風(fēng)將是我們成功之路。
在期末即將到來之際，學(xué)風(fēng)建設(shè)主要體現(xiàn)在考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)上，為了營造一個(gè)好的考試的氛圍，我院通過開展主題大會(huì)，來加強(qiáng)我們的考風(fēng)考紀(jì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)關(guān)于考試的內(nèi)容，分析了考試的重要性，和考試作弊的后果，要求同學(xué)們都要認(rèn)清考試的本質(zhì)，明白作弊的可恥性和被抓的后果。我們再一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)，加深了對(duì)校規(guī)校紀(jì)理解和認(rèn)識(shí)。同學(xué)們一起交流談?wù)摿苏\信備考的重要性和必要性，一直認(rèn)同誠信光榮、作弊可恥，并積極的表示，一定要杜絕考試作弊現(xiàn)象在我們的大集體中發(fā)生，大家都要積極的準(zhǔn)備考試，做到考試胸有成竹，誠信應(yīng)考。大學(xué)的考試不僅僅是測試同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，也是對(duì)同學(xué)們誠信度的一次考驗(yàn)，因?yàn)榇髮W(xué)考試可以說是開放的，不在是以前的那要嚴(yán)格了，正是這樣，大家都越要自覺，做到積極備考，誠信應(yīng)考。只要大家做了準(zhǔn)備，就不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)答題的情況，不會(huì)出現(xiàn)不及格的情況；只要大家做了準(zhǔn)備，考試是很輕松的。
最后針對(duì)積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，得出了幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1、備考復(fù)習(xí)提倡實(shí)事求是實(shí)事求是，要求我們對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。
2、勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：勤能補(bǔ)拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志，在困難面前要知難而進(jìn)。
3、虛心求教、勇于探索、相互幫助，學(xué)習(xí)上既要謙虛。又要敢于探索。復(fù)習(xí)過程中，不懂之處虛心的向任課老師和同學(xué)們求教，在虛心求教的同時(shí)，還應(yīng)解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。經(jīng)常探求新辦法，努力提高復(fù)習(xí)的效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量。
通過這次“考風(fēng)考紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)”大會(huì)活動(dòng)的召開，我們認(rèn)識(shí)到了考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信卻是人一生的承諾！堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗(yàn)才是應(yīng)有的態(tài)度。
通過這次大會(huì)，我們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中，并且以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立良好的考風(fēng)，自覺遵守考紀(jì)，爭取在期末考試中取得好成績。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十二
作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學(xué)生管理工作和近三年的'學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)和企業(yè)需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實(shí)肯干”的實(shí)用型人才。作為“三本”院校的學(xué)生，只有從本質(zhì)觀念和細(xì)節(jié)行動(dòng)上做足功課，才不會(huì)輸在起跑線上。
針對(duì)考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象，經(jīng)分析，作弊的大部分學(xué)生屬于學(xué)習(xí)成績中下等的潛能生，出現(xiàn)此類問題，大致有如下幾方面原因：
第一，存在“考前不學(xué)，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著僥幸心理，認(rèn)為只要抄技好手段高，成績就可以不勞而獲，誠信缺失。
第二，抓到考試違紀(jì)學(xué)生的處罰力度和最終處理意見在落實(shí)程度方面還存在不足。
第三，考試內(nèi)容設(shè)計(jì)和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學(xué)生，畢竟在心智、自控力和認(rèn)識(shí)程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導(dǎo)員老師在日常學(xué)生工作管理和考前誠信紀(jì)律教育方面加強(qiáng)督導(dǎo)。通過考風(fēng)考紀(jì)教育等措施，強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識(shí)，在上予以保證，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象，樹立正確向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠信是一種品行，更是一種責(zé)任；號(hào)召同學(xué)們誠信考試，以誠實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。
嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場違紀(jì)，當(dāng)場處理，當(dāng)場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信是一生的承諾；考試失敗還有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但一旦作弊將失去學(xué)位。另外，結(jié)合我系對(duì)全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導(dǎo)員協(xié)助任課教師做好促學(xué)工作。依據(jù)查課記錄，詳細(xì)記載每名學(xué)生的上課出勤情況，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的“兩個(gè)三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。
因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙霰O(jiān)考人員緊，有的考場松，顯失公平，這也使得松的考場學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴(yán)格的考場學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過分。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十三
1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是“臨時(shí)抱佛腳”，使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性認(rèn)識(shí)不足，往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理，而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，在他們看來不少學(xué)生考試作弊是“正?，F(xiàn)象”，無礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。
2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù)，認(rèn)為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn)，在考試前“面授機(jī)宜”，考前采取劃“重點(diǎn)”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導(dǎo)學(xué)生，使考試流于形式，導(dǎo)致“高分低能”。
3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生考試成績衡量自己的管理“能力”，不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，而是聽之任之，有的.精心籌劃，找任課教師透露試題、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級(jí)的總成績，更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀(jì)律，給監(jiān)考教師打招呼，送東西、說情等偏袒違反考試紀(jì)律的學(xué)生。
4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考?jí)呐c自己無關(guān)，“放任自流”使監(jiān)考流于形式。
5、部分學(xué)生中存在的問題：一是學(xué)習(xí)目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”，“六十分萬歲”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來，糊涂度日，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，得過且過，考試時(shí)為了過關(guān)不擇手段地當(dāng)“抄爺”;二是追求高分有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，成績良好，但為了達(dá)到更高的目標(biāo)，特別是學(xué)校規(guī)定評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，為了追求某門課程的成績，鋌而走險(xiǎn)以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但考試成績不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對(duì)其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。
學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十四
在本次考試組織中，我們堅(jiān)持以人為本，服務(wù)考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個(gè)考試組織工作順利完成。
在考前的準(zhǔn)備階段，各縣（市）區(qū)考辦工作人員與考點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人一起，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。
1、加強(qiáng)考點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)?？键c(diǎn)布置莊嚴(yán)、規(guī)范，環(huán)境清潔、安靜。大門前懸掛“高等教育自學(xué)考試城南中學(xué)考點(diǎn)”的大型橫幅?？键c(diǎn)大門內(nèi)顯眼處放置“高等教育自學(xué)考試考場規(guī)則”、“國家教育考試違規(guī)處理辦法”、考點(diǎn)考場平面示意圖、江蘇省自學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名通知和須知，專設(shè)舉報(bào)電話及舉報(bào)箱?？紙鲋車鷦澇鰠^(qū)域?yàn)榭荚嚱麉^(qū)。
考場前面黑板中間部位寫明本考場考試的課程名稱、課程代號(hào)、考試時(shí)間、試卷共xx頁等內(nèi)容?？忌鷶y帶的物品進(jìn)場后統(tǒng)一存放考場門口外的“存物處”，且保持存放整齊?？紙鍪褂媒饘偬綔y儀。各縣（市）區(qū)考試期間，設(shè)考務(wù)組、巡視檢查組、保衛(wèi)保密組、宣傳后勤組、秩序維護(hù)組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責(zé)任到人。
2、健全考試組織機(jī)構(gòu)?？荚嚽?，各縣（市）區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育局局長任考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長，分管局長任考點(diǎn)巡視組組長，紀(jì)檢書記任考試監(jiān)察組組長，考點(diǎn)巡視組由考辦主任、分管主任參加?？键c(diǎn)組織機(jī)構(gòu)做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人。
3、加大監(jiān)考培訓(xùn)力度。各縣（市）區(qū)召開了考點(diǎn)主任、考務(wù)組長培訓(xùn)會(huì)。就考風(fēng)考紀(jì)、考務(wù)細(xì)則對(duì)考點(diǎn)提出了明確要求?？键c(diǎn)對(duì)監(jiān)考工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，并對(duì)考試的工作流程、試卷裝訂、復(fù)核、驗(yàn)收等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)宣傳、考務(wù)、巡考、驗(yàn)收、裝訂等各個(gè)環(huán)節(jié)逐一落實(shí)責(zé)任制度，做到人員到位、要求清楚、責(zé)任明確。
4、監(jiān)考人員隨機(jī)安排，創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境。
1、加強(qiáng)試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時(shí)值守，每班4人/門、櫥鑰匙分開保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，認(rèn)真做好值班記錄?？键c(diǎn)實(shí)行全封閉管理。試卷交接嚴(yán)格按照《考點(diǎn)考場分布表》、《試卷交接單》核查考試時(shí)間、考試課程、試卷袋數(shù)（包括備用試卷袋數(shù)），確認(rèn)無誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗(yàn)收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)防試卷泄密事件的發(fā)生。
2、加強(qiáng)考點(diǎn)考務(wù)管理。各縣（市）區(qū)考辦嚴(yán)格按照《江蘇省高等教育自學(xué)考試考務(wù)工作手冊》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點(diǎn)、考場并編印《考試秩序冊》?？键c(diǎn)在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)工作要點(diǎn)，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)精力集中，嚴(yán)肅認(rèn)真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個(gè)考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴(yán)禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗(yàn)收、裝訂、裝袋萬無一失。檢查驗(yàn)收人員嚴(yán)把復(fù)核關(guān)，把可能出現(xiàn)的差錯(cuò)消滅在萌芽狀態(tài)，確?？荚嚬ぷ魅f無一失。
1、各縣（市）區(qū)教育局分管局長親自參加考點(diǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)議，并就考試全過程管理和加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)提出要求。
2、考辦負(fù)責(zé)人參加考點(diǎn)培訓(xùn)，結(jié)合教育部視頻會(huì)議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。
3、由局領(lǐng)導(dǎo)、考辦主任紀(jì)監(jiān)室及考點(diǎn)主任組成巡視小組進(jìn)行巡視，加大考試過程的督察。加大違紀(jì)的查處力度，維護(hù)國家考試的公平和公正。
4、制定考試突發(fā)事件處理預(yù)案，保證考生順利考試。
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