通過讀后感的撰寫，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所讀書籍的獨(dú)特理解和感悟。要寫好一篇讀后感，首先我們需要全面理解作品的主題和核心思想。在寫作過程中，要注重邏輯條理，明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場。讀后感不僅僅是對(duì)作品的簡單描述，更需要發(fā)揮自己的想象力和批判性思維，對(duì)作品進(jìn)行深入的思考和解讀?？梢詮那楦小⑺枷?、社會(huì)、文化等多個(gè)維度切入，提煉出對(duì)自己有意義的觀點(diǎn)和感悟。在寫作過程中，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的生動(dòng)性，可以用個(gè)人的親身經(jīng)歷和感受來支撐自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。最后，要注意審查和修改，確保文章的邏輯和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。不妨讀一讀下面這幾篇讀后感，或許會(huì)給你寫作上的靈感。
救人的讀后感篇一
今天，我讀了《一杯牛奶的感人故事》，這個(gè)故事深深地感動(dòng)著我。
讓我們學(xué)習(xí)凱利和女子的精神吧！
這個(gè)感人肺腑的故事使我深受感悟：幫助別人其實(shí)就是在幫助自己。是??！如果女子沒有遞給小難孩一杯牛奶，而是瞪了他一眼的話，小男孩肯定會(huì)傷心至極，并也要用此方法來對(duì)付別人，讓別人也嘗嘗這種滋味……這會(huì)怎么樣？那位女子肯定也萬分痛苦。小男孩如果不“知恩圖報(bào)”，而是“忘恩負(fù)義”的話，那個(gè)女子付不起錢財(cái)，小男孩的心里也不好受。這是多么美好的品德，女子與凱利的精神令我敬佩！
但我們生活中這種“知恩圖報(bào)”與“施恩不圖報(bào)”的人太少太少。例如有一個(gè)當(dāng)小學(xué)教師的趙海燕，不幸得了白血病。人們聽后，紛紛來幫助她，鼓勵(lì)她走出困境。后來，趙海燕的病好了，就對(duì)那些人不聞不問，感覺好象沒發(fā)生過這件事一樣。這就是忘恩負(fù)義的人，她如果能像凱利醫(yī)生一樣才好咧！
讓我們學(xué)習(xí)凱利和女子的精神吧！讓我們記住《一杯牛奶的感人故事》吧！
救人的讀后感篇二
榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫凱勒就是我們應(yīng)該樹立的一個(gè)榜樣。
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來這句話對(duì)海倫很合適。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的數(shù)字迷宮而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的。
作文。
而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
一份耕耘，一份收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來梅花撲鼻香。的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所獲得的!
這個(gè)寒假我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀了這本書，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助啊!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西，那就是愛!里面有很多鮮活的人物，比如：講義氣的卡隆，高傲的諾琵斯，可憐的潑來可西，聰明的代洛西這些人物一直回蕩在我的心中，也在《愛的教育》這本書中演奏了一次次的交響曲!
卡隆個(gè)子很高，很強(qiáng)壯，而且樂于助人，是我最喜歡的人物。有一天早上，教室里亂哄哄的，幾個(gè)小孩聚在一起，戲弄?dú)埣驳馁u野菜人家的孩子克洛西?？寺逦髂樕n白，不敢反抗，但是眼睛里充滿了求饒。住手!卡隆走了進(jìn)來，看到這情形，便大叫道。那些人不肯聽，見克洛西可憐的樣子，更來勁了!有的罵他是殘疾人，有的學(xué)克洛西母親挑菜擔(dān)子的模樣?？寺逦魅虩o可忍，抓起身旁的墨水瓶，向那些人扔去，墨水瓶恰好打到了剛進(jìn)來的老師胸前。
老師撿起墨水瓶，高聲問道：是誰扔的?教室里一片安凈。老師又提高嗓門問：到底是誰?忽然，卡隆站起來說：是我。絕不是你!這時(shí)，克洛西顫抖著站起來，說：他們欺負(fù)我，我才把墨水瓶扔了過去!老師找到了那幾個(gè)小惡霸，狠狠的懲罰了他們。老師又走到卡隆身邊，拍了拍他的肩說：你很勇敢，你的精神是高尚的!
從這件事中，我想到了以前，碰見我家對(duì)門的老奶奶，拄著拐杖很艱難的爬樓梯，我當(dāng)時(shí)很想上前攙扶她，又覺得不好意思，就低著頭往前走，裝做沒有看見，也不知道人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。想到這些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了?，F(xiàn)在我明白了，別人需要幫助的時(shí)候，要盡力幫助，要樂于助人!今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見有同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助，我真希望全世界的人都充滿愛心!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。葦維的一首歌在我耳畔響起，是呀，在這個(gè)世界上，有很多的人疼我、愛我、關(guān)心我、幫助我，我多么幸福呀!《愛的教育》這本書拉扯了我以前的回憶，讓我懂得了人生的哲理，《愛的教育》真是一本好書啊!
救人的讀后感篇三
尊敬的抗震救災(zāi)志愿者朋友們：
這三十天，是如此漫長而又分秒必爭，是如此困難而又充滿希望。是你們，在最危險(xiǎn)的抗震救災(zāi)一線，連夜奮戰(zhàn)，拼死搜救幸存者；是您們，在最緊張的臨時(shí)傷員治療點(diǎn)，救死扶傷，精心照顧著災(zāi)區(qū)群眾；是您們，開來自己的挖掘機(jī)、大吊車、出租車、私家車，默默奉獻(xiàn)；是您們，在災(zāi)民集中安置點(diǎn)搬運(yùn)物資、搭建帳篷板房、安撫災(zāi)民，傳遞著愛心和溫暖。因?yàn)橛心?，?zāi)區(qū)群眾看到生活的希望；因?yàn)橛心瑸?zāi)區(qū)群眾樹起重建家園、恢復(fù)生產(chǎn)的信心。
感謝，因?yàn)橛心?/p>
這三十天，充滿著淚水和傷痛，也凝結(jié)著祝福和感動(dòng)。因?yàn)橛心?，一次次分秒必爭的生死營救，彰顯出生命至上的人間大義；一個(gè)個(gè)忙碌的志愿者身影，表達(dá)著血濃于水的無限情誼；一句句真切的鼓勵(lì)，鑄就成戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念。你們的壯行義舉，我們不會(huì)忘記！你們的深情厚誼，四川將永遠(yuǎn)銘記！
感謝，因?yàn)橛心@三十天，雖人間有難，但大愛無疆。你們的'勇敢與頑強(qiáng)，你們的執(zhí)著與忠誠，你們對(duì)災(zāi)區(qū)無私無畏的付出，終將讓滿目瘡痍的災(zāi)區(qū)綻放出美好的生命之花。
災(zāi)難可以摧毀我們的家園，卻摧毀不了我們的意志，因?yàn)橛心銈兒臀覀冊(cè)谝黄?！我們將振作精神，拋棄畏懼；我們將擦干淚水，選擇堅(jiān)強(qiáng)！我們堅(jiān)信，在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有全國人民的強(qiáng)大支援，我們將團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，自力更生，艱苦奮斗，共同奪取抗震救災(zāi)的最后勝利，重建社會(huì)主義美好新家園！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇四
參加撲火戰(zhàn)斗的解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵、專業(yè)撲救隊(duì)員：首先讓我們向你們致以衷心的感謝。
x月x日，我縣xx鄉(xiāng)突發(fā)山林火情。在國家利益和人民生命財(cái)產(chǎn)面臨嚴(yán)重威脅的緊急時(shí)刻，你們立即投身撲火救災(zāi)第一線!戰(zhàn)斗中,你們不畏火場區(qū)域山勢(shì)險(xiǎn)峻，地形復(fù)雜，氣候惡劣，風(fēng)向不定，火勢(shì)多變，指揮員沉著應(yīng)戰(zhàn)，科學(xué)決策，靠前指揮;戰(zhàn)斗員不懼風(fēng)險(xiǎn)，克服困難，勇往直前!你們是撲火戰(zhàn)斗的主力軍，是人民群眾的主心骨，始終承擔(dān)著最艱巨的任務(wù)，戰(zhàn)斗在最艱險(xiǎn)的地方，出現(xiàn)在最危急的關(guān)頭!
幾天來，你們發(fā)揚(yáng)大無畏的革命精神，置自己安危于不顧，戰(zhàn)嚴(yán)寒，斗火魔，風(fēng)餐露宿，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)和勇氣，為把保護(hù)國家利益和人民生命財(cái)產(chǎn)，盡心盡力，作出了重要貢獻(xiàn)。對(duì)你們?cè)趽浠鹁葹?zāi)中付出的艱苦努力和辛勤汗水，我們表示衷心的感謝，對(duì)你們這種臨危不懼的頑強(qiáng)作風(fēng)，我們表示崇高的敬意!今后工作中，我們將學(xué)習(xí)你們不怕吃苦，不怕疲勞，迎難而上，連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，弘揚(yáng)你們撲火救災(zāi)的精神，重建家園，加快發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接建國xx周年!
x年xx月xx日。
救人的讀后感篇五
在蘇醒出場前，觀眾席上已經(jīng)迭起了。只不過在拳賽進(jìn)行時(shí)，最high的都是男們，每看到精彩處，口哨聲、吆喝聲此起彼伏，而這喊聲都渾厚低沉，飽含著雄荷爾蒙的味道。間或有一兩聲嬌柔的聲音在縫隙中飄過，也是略帶"驚恐"的尖叫--受不了這個(gè)刺激。
然而蘇醒給了現(xiàn)場的觀眾們的機(jī)會(huì)，當(dāng)主持宣布蘇醒登臺(tái)的時(shí)候，場上爆發(fā)出開場以來最高分貝的歡呼，從高亢、尖利的音調(diào)中可以聽得出來，們"蘇醒"了。
蘇醒還沒亮相，場上已經(jīng)秩序大亂，還沒等保安緩過神來，許多歌迷已沖下看臺(tái)，把拳臺(tái)旁的表演舞臺(tái)圍得水不通。直到保安拉起手來把出口圍住，才制止了混亂的局面。
蘇醒登臺(tái)，唱歌，跳起動(dòng)感十足的舞蹈。記者站在歌迷群的后邊，基本沒聽清他究竟唱了什么，滿耳朵都是粉絲的尖叫。有迫不及待地用手機(jī)往臺(tái)上拍，在現(xiàn)場為舞臺(tái)效果而設(shè)置的燈光并不明亮，即使用專業(yè)相機(jī)，也得是攝影高手才能拍出"能看"的照片，用手機(jī)拍出來的恐怕只能是"鬼影幢幢"了，可拍到照片的歌迷們還是很高興，樂得跟撿著寶似的。
一首歌之后，蘇醒向后臺(tái)走去。記者本來守著出口，準(zhǔn)備采訪他，不過我顯然低估了歌迷的能量。只見一個(gè)以蘇醒為中心的"肉包圍圈"席卷而來，把記者沖得東倒西歪，只好閃到一邊，以免慘遭誤傷。無奈之下，只好灰溜溜地順著墻根溜到演員休息室，千辛萬苦地穿過群，這才接近了蘇醒。
專訪：
"紅""黑"任其自然。
一切坦然面對(duì)。
來參加拳賽的演出，當(dāng)然得先聊聊拳擊。蘇醒坦白地說，自己并不太"熱衷"這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，覺得拳擊比較暴力，對(duì)抗很強(qiáng)，而他更喜歡。蘇醒說，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球迷，五大聯(lián)賽幾乎每場必看，而且還是明星隊(duì)的隊(duì)員，經(jīng)常參加比賽，讀后感《活著的讀后感活著讀后感人為什么活》。
歲末年初，正是藝最忙的時(shí)候，蘇醒也正在為各類晚會(huì)忙。過年這段時(shí)間，他要參加湖南衛(wèi)視的超級(jí)跨年演唱會(huì)，還要為湖南臺(tái)的春晚做準(zhǔn)備，另外，還有幾臺(tái)頒獎(jiǎng)晚會(huì)等他做主持。蘇醒雖是以"唱"走紅，但近年來他在唱歌方面進(jìn)展并不很快，倒是一邊"觸電"一邊干起了主持，而且做得有聲有。他很開心地告訴記者，在主持方面他已漸入佳境，包括今年的'"時(shí)尚先生"比賽等多個(gè)大型動(dòng)，他都全程提綱，效果很不錯(cuò)。
自蘇醒簽約以來，目前僅發(fā)了一張《秋天》的ep，令歌迷翹首以盼他的個(gè)專輯。說到這個(gè)，蘇醒坦然地承認(rèn)，自己的新專輯還沒有準(zhǔn)備好，明年還難以完，大概要等到20xx年才能發(fā)出來。"出專輯是一個(gè)系統(tǒng)的工程，要配合公司的企劃，牽涉到很多方面，所以這事－讀后感不來。"。
聊起這個(gè)，記者提起了一個(gè)略為"敏感"的話題，當(dāng)前很多選秀歌手都有類似的問題，在通過選秀一炮而紅之后，很多不能保持這個(gè)勢(shì)頭而漸漸沉寂下來。對(duì)此蘇醒也并沒有回避，表現(xiàn)出"主持"的素質(zhì)，放開來侃侃而談。他說，這種現(xiàn)象"非常正常"，選秀歌手是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，因?yàn)檫x秀這種新鮮的形式，使從中產(chǎn)生的"歌手"受到推崇，一下紅了起來。選秀的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)氣，而作為一個(gè)歌手，就必須有自己的音樂，所以有些選秀捧紅的歌手的確面臨著一些問題，比如"只叫響了氣，卻叫不響作品"。但是也不能一概而論，有些選秀歌手也得到了很好的發(fā)展。說到這里，蘇醒還不忘調(diào)侃一下自己："我大概就是做得不夠，所以新專輯才遲遲不能推出吧。"。
對(duì)于自己未來的發(fā)展，蘇醒表示，一切還得看公司的安排。不過，他表示自己并沒有把自己限定在"歌手"這一方面，"我是一個(gè)比較自己的藝，寫歌、唱歌都注重自我的感覺，可能并不能迎合大眾的口味。我以后想在主持和演戲方面都做些嘗試，但我既然是以唱歌出來的，就首先要把歌手當(dāng)好，等我出了五張專輯以后，再考慮向其它方向上發(fā)展。但是目前一切都是未知數(shù)。
救人的讀后感篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
當(dāng)我提起筆時(shí)，卻不知道說什么才好，我無法用語言表達(dá)我們對(duì)您的感謝。一想起您對(duì)我們的無私捐助，我的心就像翻騰的浪花，久久不能平靜。使您的關(guān)心與幫助給了我們美麗的春天。我在此，向您表示真誠地感謝。然而，只言片語又不能言盡感激之意。也只能在此讓您的這種無私奉獻(xiàn)精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花;讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把它向全社會(huì)廣為宣傳。我們都懂得做人要知恩圖報(bào)，您的一顆顆愛心，一份份真情與無私捐助，我們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。您的愛心猶如雪中送炭，讓我們感到了溫暖。我們用您捐助的善款買了學(xué)習(xí)用品。我們無法回報(bào)您對(duì)我們無私的幫助，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為出色的學(xué)生。我們將以優(yōu)異的成績回報(bào)您，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的幫助與期望的。
在這里，我再次代表所有接受字?jǐn)?shù)的學(xué)生們，向您表示深深的謝意!
_
20_年x月x日。
救人的讀后感篇七
_市冬泳協(xié)會(huì)全體成員：
你們好!首先感謝冬泳協(xié)會(huì)培養(yǎng)了這么好的游泳健將!更可貴的是他們都擁有顆熱情的心和見義勇為的優(yōu)秀品質(zhì)。
201_年8月16日，我永遠(yuǎn)也忘記不了那一天，更忘記不了救命恩人黃春銘和梁偉!我清楚地記得，在201_年8月16日的下午十分炎熱，從河南來到南寧的我，約上幾個(gè)朋友到邕江游泳，不慎溺水，在同來的趙先生托著我游了幾十米，這時(shí)他已經(jīng)精疲力竭，在這危急的關(guān)頭，正巧黃春銘和梁偉路過河邊，看到后就迅速下水直奔我游來，把我從江中托送到江邊。一切來得這么突然，如同做了一個(gè)惡夢(mèng)?，F(xiàn)在想起來真是后怕，要不是這兩位大哥及時(shí)出手向救，我的這場惡夢(mèng)肯定永遠(yuǎn)也醒不過來了。
我從內(nèi)心真心感謝兩位大哥的救命之恩，一輩子都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他倆那莫大的恩情。同時(shí)也十會(huì)感謝南寧市冬泳協(xié)會(huì)培養(yǎng)了這么好的會(huì)員，我真心希望冬泳協(xié)會(huì)在南寧市政府的扶持下，越辦越好，成為南寧的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
此致
敬禮!
__。
__年_月_日。
救人的讀后感篇八
乾務(wù)鎮(zhèn)五山中心小學(xué)：
我就是五山中心小學(xué)上段時(shí)間不幸患上嚴(yán)重的疾病，在珠海人民醫(yī)院就診的黃xx。在生命垂危的情況下，五山中心小學(xué)師生們伸出援助之手，紛紛捐款，使我在醫(yī)生的精心的救治下，脫離了生命危險(xiǎn)，安全出院。
對(duì)于五山中心小學(xué)師生這種助人為樂，救死扶傷的'人道主義精神，使我萬分感動(dòng)。你們高尚道德，我永世難忘。以于你們的恩情，我們?nèi)胰吮硎局孕闹轮x。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇九
尊敬的公交公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
今天滿懷感激之情要對(duì)貴公司的7路車女司機(jī)王師傅給予崇高的感謝。她良好的服務(wù)態(tài)度和行為，絕對(duì)應(yīng)該得到表揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)，所以特寫此信向王師傅致敬。從今年元旦開始，我經(jīng)常乘坐7路公交車上下班，7路車司機(jī)王師傅讓我印象深刻。她工作時(shí)一絲不茍，不僅車開得平穩(wěn)，而且特別照顧老人、孩子。到了站點(diǎn)，她會(huì)讓車多等一會(huì)，方便乘客趕上車，特別對(duì)動(dòng)作行動(dòng)比較慢的老年人總是不急不躁，給予最大的幫助。每次到站停車起步都很平穩(wěn)，等乘客全部坐好，再開動(dòng)汽車，緩慢提速。對(duì)待乘客很有禮貌，總是熱情解答乘客的疑問，不厭其煩。每次乘坐她當(dāng)班的車，都能讓我感觸良多。我為安丘擁有這樣的好司機(jī)感到非常驕傲。
我衷心的感謝7路車的王師傅及其他的公交車師傅，并向他們表示由衷的謝意！正是有你們的付出，為老百姓的日常出行提供了快捷方便的服務(wù)。正是你們的存在，為我市公交系統(tǒng)增添了一道靚麗的風(fēng)景線。在此要感謝公交公司領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的員工，我為你們公司有這樣優(yōu)秀的.員工而感到榮幸，希望你們?yōu)槲覀鬟_(dá)對(duì)這位司機(jī)師傅的感謝，謝謝！公交車是城市文明的窗口，公交車是一個(gè)流動(dòng)的大家庭，是街頭的一道風(fēng)景，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，王師傅的做法讓人感動(dòng)，堪稱公交服務(wù)的標(biāo)兵。我們應(yīng)倡導(dǎo)王師傅的這種精神，并讓這種精神成為一種社會(huì)風(fēng)氣，成為全體公交司機(jī)的共識(shí)，希望全體公交司機(jī)都能像王師傅一樣規(guī)范服務(wù)，身體力行，尊老愛幼。最后祝愿安丘公交公司生意蒸蒸日上，更上一層樓！以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)樹立安丘公交的品牌。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇十
叔叔：
您好!我是您在湖南贊助的那個(gè)高一的女生。我不知道叫您叔叔還是哥哥，老師讓我叫您叔叔，我還是叫您叔叔吧!
你給我這個(gè)學(xué)期贊助的1400元錢，我已經(jīng)收到，我已經(jīng)用這筆錢交了開學(xué)時(shí)欠的學(xué)費(fèi)。您的幫助不僅使我可以繼續(xù)在校讀書，而且為我減去了一些心里上的顧慮，我不心再為學(xué)費(fèi)而煩惱，也不必再為下學(xué)期能否繼續(xù)讀書而擔(dān)心，我現(xiàn)在可以一心去學(xué)習(xí)。
我家住在農(nóng)村里，就像您所說的山溝里面。我們村本來就很落后。而我家又有三個(gè)孩子，我跟二姐都在高中，所以本就很貧困的家更加貧困。從小我一直就很擔(dān)心，我擔(dān)心有一天我不能夠繼續(xù)讀書。我想在我們這兒，很多人都有這個(gè)擔(dān)心吧!但我的父母比我更擔(dān)心、更辛苦。他們的年紀(jì)大了，不能到外地掙錢，他們只有在村子里，每天一天到晚地干活。從小我就聽父母說農(nóng)村的生活不好過，他們沒的知識(shí)，但他們不希望我們也跟他們一樣，所以再苦再累他們也要讓我們讀書。在這農(nóng)村里，讀書是我們唯一的出路，看著年邁的父母如此辛苦，曾經(jīng)我也想過放棄學(xué)業(yè)。但是如果我現(xiàn)在放棄，那么我又會(huì)走上父母的那一條路。我不想這樣，但又不忍心，猶豫與擔(dān)憂伴隨著我每一天。
我很幸運(yùn)，遇上了叔叔您，得到了您的幫助。很多同學(xué)都很嫉妒我，在我拿到這筆錢時(shí)，心里充滿了感激之情。但這筆錢地?zé)o形之中也給了我很大的壓力，這不僅是您有愛心，不僅是您的對(duì)我的幫助，更多的是期望。我有時(shí)想，我真的有資格拿這筆錢嗎?我可以考上大學(xué)嗎?我可以不讓您失望嗎?雖然我不能給您考上好大學(xué)的承諾，也不能給您什么回報(bào)，我唯一能給您的承諾是我會(huì)盡力，我會(huì)盡我全部的力量去學(xué)習(xí)。這是給您的承諾，給父母的承諾，也是對(duì)自己今后的要求。
對(duì)您的感激之情，我無法且語言表達(dá)，在此說聲“謝謝”來表達(dá)對(duì)您的感激。
祝：身體健康，工作順利!
此致
敬禮
致謝人：_。
_年x月x日。
救人的讀后感篇十一
_：
今年10月1日，我們的至親胡小麗，在溫州七都島為了營救落水男孩，獻(xiàn)出了年僅36歲的生命。她的見義勇為事跡，經(jīng)媒體報(bào)道后，既得到社會(huì)各界的關(guān)注，又引起了省、溫州、瑞安市領(lǐng)導(dǎo)的重視。連日來，各級(jí)黨委、政府給予了不少我們不少的關(guān)愛，社會(huì)各界也紛紛獻(xiàn)身出援手。
截至10月23日，我們共收到黨委、政府的慰問金18.3萬元，社會(huì)各界的捐助9.6余萬元，除去英雄的后事安置費(fèi)2.8萬元，還剩25.1萬元。對(duì)于這些愛心款項(xiàng)的明細(xì)，我們將通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公布，既感謝這些愛心人士和單位，又以示公開、公正。同時(shí)，這筆資金將存入胡小麗女兒冰冰的個(gè)人賬戶，專用于其今后的學(xué)習(xí)和生活。
今天，我們懷著悲痛和感激的心情，寫下這封感謝信，就是想再次感謝大家對(duì)在天的胡小麗和冰冰以及我們?nèi)业年P(guān)心，真得非常感謝大家，是你們鼓勵(lì)一直激勵(lì)著我們堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)。冰冰現(xiàn)在雖然還在讀初一，但是很懂事、成績也很好。我們相信，冰冰長大后，也會(huì)以媽媽的精神為榜樣，懂得感恩、回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，也希望社會(huì)各界一如既往關(guān)心冰冰的成長，以告慰英雄的在天之靈。謝謝!
此致
敬禮!
_x。
__年_月_日。
救人的讀后感篇十二
公交公司領(lǐng)導(dǎo):。
你們好!今特來信感謝貴公司xx號(hào)車倆師傅，(請(qǐng)?jiān)徫也恢麄z姓名只記下了車號(hào))。四月十九日晚下班，我從xx搭乘xx車回家，在保險(xiǎn)公司站下車，到家后才發(fā)現(xiàn)將一只裝衣服的紅塑料包落在車上，當(dāng)時(shí)心情很急，不知怎么去找，還擔(dān)心包被別人拿走，天漸漸黑下來，心想找到的可能性很小了，無奈之下還是想碰碰運(yùn)氣，我又上了8124車返回政務(wù)中心車站，著急中出門忘了帶乘車卡和零錢，在車上我向師傅講了丟包的事，師傅一邊安慰我，并熱心地手機(jī)聯(lián)系xx師傅，很快得知包已在車站幫我保管好，這時(shí)我才放心下來。
幾分鐘后，車到政務(wù)中心車站，下車后借著路燈我看到xx師傅一直沒回家休息在等著我，我欣喜地拿到了完好無損的包。我非常欽佩兩位師傅這種助人精神，從他們身上看到了兩位年輕師傅自身具有的`良好素質(zhì)、優(yōu)良品質(zhì)，和對(duì)其所從事職業(yè)的敬業(yè)精神。他們很能理解人，急人所急，用自己的行動(dòng)贏得人們對(duì)他們的尊重。同時(shí)我也要感謝42路線所有的的師傅們，因?yàn)橛辛四銈兊男量啵覀兠刻炜梢韵硎苤蓛粽麧嵉能噹?，也正因?yàn)槟銈兊母冻鲎屛覀兠刻鞄е鋹偟男那樾羞M(jìn)在工作的途中。
相信你們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的共同努力一定會(huì)創(chuàng)出這個(gè)行業(yè)的最佳。
此致
敬禮！
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救人的讀后感篇十三
天津中醫(yī)一附院的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
今天我懷著萬分感激的心情給你們寫這封信，表達(dá)我們對(duì)貴醫(yī)院的醫(yī)德的敬意與謝意。
我的父親已經(jīng)年過80，一直身體都無大礙，可是于年11月發(fā)現(xiàn)血尿，這令我們?nèi)胰讼萑肓藫?dān)憂、苦悶、焦急的心情低谷，奔走了數(shù)家醫(yī)院，幾乎醫(yī)生在檢查后都給與了不太樂觀的診斷，并且都是住院開刀治療。而且父親本人的情緒也是日漸低落。
父親從發(fā)現(xiàn)血尿起，嘗試了許多藥物，都沒有明顯的改善，在面臨這父親這樣高齡能不能夠接受開刀治療的問題上，我們左右為難，就在這樣不知所措的時(shí)候，我們遇到了貴醫(yī)院的何永生主任，能遇到這樣的好醫(yī)生真是我們修來的福分。何主任待人和藹可親，耐心細(xì)致的詢問病情，安撫病人的.情緒。在了解了父親的病情后，他準(zhǔn)確下方，針對(duì)父親的病情給予了有效的治療，令我們既欣喜又意外的是，服藥一周后，血尿完全沒有了。除此之外，他還耐心的指導(dǎo)我們?cè)鯓幼o(hù)理病人。他總是微笑面對(duì)每一位病人，對(duì)每位患者都是那樣的熱情那樣的關(guān)心，使我們一見到他就像見到了自己的親人，就像見到了一個(gè)大救星!
何主任精湛的醫(yī)術(shù)讓父親避免的手術(shù)的痛苦和危險(xiǎn)，對(duì)病人耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度更讓我們患者家屬更加充滿了信心，這樣的醫(yī)生才是老百姓心目中名副其實(shí)的好醫(yī)生。把病人交付給這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)又熱情的醫(yī)生手里，我們真是一百個(gè)放心!
聲聲的道謝都無法表達(dá)我們對(duì)何永生主任的感激之情，就讓這封信略表一下我們對(duì)何主任的一片敬意吧!他的工作熱情，他的為人令我們敬佩!他不愧為白衣天使!我們深為貴醫(yī)院能有這樣的好醫(yī)生而感到驕傲和自豪!
希望貴醫(yī)院能夠接受我們這片敬意與謝意!讓何永生主任這種把病人當(dāng)做自己的親人，急病人之所急，救死扶傷的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
感謝貴醫(yī)院的這位好醫(yī)生，他把病人當(dāng)成了自己的親人，他的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)令人敬佩令人感動(dòng)，他的熱情深深的感染了我們!使我們?cè)僖矡o法抑制自己的感激之情。
最后讓我們向何主任深深地鞠上一躬!說聲：謝謝!謝謝!
此致
敬禮！
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救人的讀后感篇十四
親愛的同學(xué)：
你好!
xx年xx月xx日晚點(diǎn)分左右，我在信電系樓前騎車下坡時(shí)不慎摔倒，由于速度較快，人從車上飛出，當(dāng)場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報(bào)廢。
所幸的是，不久后，信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過事發(fā)地點(diǎn)，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的`車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院，使我的傷得到了及時(shí)的處理和救治。四位同學(xué)與我并不相識(shí)，但給予我無私的幫助，救人于危難之間，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!
此致
敬禮！
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救人的讀后感篇十五
各位同學(xué)：
您好！
大概在xx，xx，xx，xx的時(shí)候，我在電信大樓前下坡騎行的時(shí)候不小心摔倒了。因?yàn)檐囁俑撸孙w出車外當(dāng)場昏迷，造成重傷，我的自行車，眼鏡，全身衣服都報(bào)廢了。
幸運(yùn)的是，沒過多久，電信與電信系的四名同學(xué)路過事發(fā)現(xiàn)場，迅速將昏迷的我叫醒，鎖好破車，騎著自行車一路載我到校醫(yī)院，讓我的傷得到及時(shí)救治。四個(gè)同學(xué)互不認(rèn)識(shí)，但我很感謝你們給我無私的幫助，救了危難中的`人！她們這種精神也值得浙大學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
我想對(duì)四位部門成員的幫助表示衷心的感謝！
此致
敬禮！
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救人的讀后感篇十六
尊敬的巴士領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！正當(dāng)你開啟此信時(shí)，可能一切歸于平靜，我正安坐于家中，過著寧靜的生活，但當(dāng)天那一幕仍歷歷在目。感謝貴公司的xxx先生見義勇為，挺身而出，才能將歹徒繩之于法，維護(hù)了法律和正義。本人只能以寥寥數(shù)字，略表感謝之情。
本人正從無線大廈趕往公司途中。遭一歹徒尾隨，并搶去項(xiàng)鏈。我雖邊追趕便大呼“搶劫”，無奈過往行人更多的是冷眼旁觀。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，469路小巴司機(jī)王振海先生駕車經(jīng)過，見此情形迅速駕車截停歹徒，最終將其抓獲，并轉(zhuǎn)交公安機(jī)關(guān)處理。
整個(gè)抓捕過程發(fā)生得如此迅速，以至于我還沒來得及說聲簡單的感謝，王振海先生卻已返回到自己的工作崗位，駕車離去。如此可敬可人，在深圳這個(gè)物欲橫流、個(gè)人只掃門前雪的都市里，實(shí)在是難能可貴！后本人從公安機(jī)關(guān)處得知王振海先生的工作單位和聯(lián)系方式，本想以財(cái)物相送略表謝意，但即遭到了王振海先生的拒絕，市儈！在和王振海先生的短暫交流中，我了解到469路巴士本身就是一個(gè)擁有良好素質(zhì)和紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。469路巴士的`領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工，積極開展各方面的思想教育，一心要把469路建設(shè)成為一個(gè)為深圳市民提供安全、舒適、便利的交通線路。感謝如此可敬的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)了一個(gè)可敬的模范人物。如果深圳其他線路也能學(xué)習(xí)469路的領(lǐng)導(dǎo)管理模式，深圳的治安但能令我們市民更加放心了。
其實(shí)言語已經(jīng)難以把我心中的感激之情表達(dá)殆盡。第一次經(jīng)歷這種事情，令我驚慌失措。而我又是如此幸運(yùn)。在此，再一次對(duì)王振海先生及469路的領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我最衷心的感謝和無盡的感激。希望你們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，為廣大市民做出更杰出的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
姓名：
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救人的讀后感篇十七
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動(dòng)。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一起床就是讀書，而且半個(gè)床上都是書，以便想讀書時(shí)就能讀。
毛主席讀起書來很認(rèn)真，連響雷都聽不到！而且他每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫下評(píng)論和感想，遇到不懂的，在段落旁邊畫上圓圈和圓點(diǎn)。
我敬佩毛主席，更敬佩他為中華民族辛勤操勞的精神。長征開始時(shí)，被疾病纏身，重病數(shù)月的毛主席走不了路，組織上為他配了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上，仍不肯睡覺，日日夜夜地思考打仗，想盡辦法與敵人決斗。
看著書上毛主席的種種光輝事跡，對(duì)照自己的為人處事，簡直是天上地下之別。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)像毛主席一樣的偉人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
救人的讀后感篇十八
xxx公司：
你好，這是一封感謝信關(guān)于見義勇為的感謝信。
當(dāng)時(shí)天正下著大雪，羅家小學(xué)的一名小學(xué)一年級(jí)女生放學(xué)時(shí)貪玩，一路走一路故意踩雪玩，一不小心陷進(jìn)了我們公司門口市政管道剛剛施工后遺留下的泥漿池中，當(dāng)時(shí)小女孩下限深度已接近了腰部，小女孩嚇得大哭。這時(shí)貴公司的工程師鄭xx聽到哭聲，發(fā)現(xiàn)了這種情況，立刻不顧風(fēng)雪彌漫沖過去，單腳踏進(jìn)泥漿池將孩子拔了出來，由于陷得太深，孩子的套鞋拔不出來留在了泥漿中?？粗⒆右恢荒_光著，另一只腳只穿著襪子，鄭xx不顧孩子滿身泥漿，毫不猶豫地背著她來到屋檐下，然后開著自己的車依據(jù)孩子的指引，將她送到了她母親工作的地方。
這時(shí)鄭xx的身上、車上已經(jīng)滿是泥漿，外衣也幾乎被雪水浸透。孩子母親欲表示感謝，鄭xx當(dāng)即謝絕且拒絕留下電話，并說：“沒什么，人人都有孩子，我自己的小孩也差不多大，別人遇到這種情況也會(huì)這樣做的?！敝缶烷_著車離開了。
之后幾天，孩子父母通過尋訪目擊人，輾轉(zhuǎn)找到我公司，對(duì)我公司表示感謝，感謝我公司培養(yǎng)出的員工有這種助人為樂不留名的`“當(dāng)代活雷鋒”精神。
其實(shí)鄭xx是貴公司的人，是經(jīng)貴公司派駐我公司“城東綜合市場”項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)理的工程師。很榮幸因“城東綜合市場”項(xiàng)目與貴公司合作，讓我們看到了當(dāng)今社會(huì)還有鄭xx這樣一位“正直、善良、勇敢、熱于助人”的優(yōu)秀青年，鄭xx的這種不顧個(gè)人安危、不計(jì)較個(gè)人得失的“當(dāng)代活雷鋒”精神不是一朝一夕能夠具備的，應(yīng)該是和你們公司多年的教育分不開的，也是鄭xx本人多年來注重善良、助人為樂品行修養(yǎng)的表現(xiàn)，他的這次行為給我們公司在羅家集當(dāng)?shù)貛砹肆己玫穆曌u(yù)和積極的社會(huì)影響。我們認(rèn)為，這種精神不僅僅在我公司值得學(xué)習(xí)，就是在貴公司，乃至當(dāng)今全社會(huì)都值得大力弘揚(yáng)。
受孩子家長委托，特向貴公司和鄭xx個(gè)人提出書面感謝，旨在更多人能夠向他學(xué)習(xí)，推動(dòng)今天“熱于助人、不計(jì)較個(gè)人安危見義勇為、不計(jì)較個(gè)人得失”的和諧社會(huì)的共同發(fā)展。讓我們見證越來越多的活“雷鋒”吧。
此致
敬禮！
姓名：
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救人的讀后感篇十九
這舉了海豚救人的三個(gè)例子和海豚救人的原因，總共分成兩大段。第一段說海豚救人，第二段說了海豚為什么救人的原因。
每當(dāng)落水的人處在危險(xiǎn)時(shí)刻，海豚總能及時(shí)地趕來救助。海豚救人不僅很有辦法，還能負(fù)責(zé)到底，直到被救的人安全為止。在救韓國船員時(shí)，它不僅救起，還送到岸上；在救南非姑娘時(shí)，把她送到了安全水域；在救印尼船員時(shí)，把船員安全地送到船邊。
海豚為什么救人的原因在第二段解釋了：海豚之所以救人是因?yàn)楹ｋ鄬?duì)其子女的照料天性，這照料天性逐漸變成了一種習(xí)以為常的天性。救助對(duì)象也不限于自己的.子女，而且凡在水中不積極運(yùn)動(dòng)的物體，海豚都會(huì)主動(dòng)前去救助，因而救助落水的人。
救人的讀后感篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。
2、朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。
3、受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、從海豚救人的事件中，體會(huì)到海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。
2、學(xué)習(xí)作者所運(yùn)用的表達(dá)方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領(lǐng)所嘆服，可你們知道嗎？海豚還被稱作“見義勇為的海上救生員呢”呢！
二、整體感知課文。
自由讀課文，思考：課文寫了什么事？
三、自學(xué)課文。
3、討論后指名回答。
四、學(xué)習(xí)、交流表達(dá)方法。
1、回憶《鯨》的表達(dá)方法。
2、小組互相討論、說說作者為了說明海豚救人，運(yùn)用了哪些表達(dá)方法。
六、知識(shí)擴(kuò)展。
你還對(duì)海豚有哪些了解呢？在班上和同學(xué)交流。
教案點(diǎn)評(píng)：
這是一篇略讀課文，先舉例介紹海豚救人的現(xiàn)象，然后說明了發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。教學(xué)的重點(diǎn)是在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)說明事理的表達(dá)方法；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到海豚是人類的好朋友，人們應(yīng)該對(duì)它們充滿愛心，與動(dòng)物和諧相處。教師談話導(dǎo)入新課后，通過自由讀整體感知課文主要內(nèi)容。然后帶著問題自學(xué)課文，討論交流海豚是怎樣救人的，為什么能夠救人。在回憶《鯨》的表達(dá)方法后，說說本文運(yùn)用了哪些表達(dá)方法。最后放手讓學(xué)生將自己搜集到的海豚的有關(guān)資料介紹給大家，增加同學(xué)們對(duì)海豚的認(rèn)識(shí)和了解。
救人的讀后感篇二十一
讀完《海豚救人》以后，我學(xué)會(huì)了什么叫見義勇為。在課文里，我還學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)怎么在別人有困難時(shí)伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過對(duì)不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯(cuò)了，還可以幫助他，改過的話我也會(huì)幫別人不取笑他，讓他改正過來。
可是現(xiàn)在要?jiǎng)e人幫，提高我的學(xué)習(xí)成績。舉事例來說也難，我要好好學(xué)習(xí)，讓我也做做幫人的'，看有什么滋味。
救人的讀后感篇二十二
讀完《海豚救人》以后，我學(xué)會(huì)了什么叫見義勇為。在課文里，我還學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)怎么在別人有困難時(shí)伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過對(duì)不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯(cuò)了，還可以幫助他，改過的`話我也會(huì)幫別人不取笑他，讓他改正過來。
可是現(xiàn)在要?jiǎng)e人幫，提高我的學(xué)習(xí)成績。舉事例來說也難，我要好好學(xué)習(xí)，讓我也做做幫人的，看有什么滋味。
救人的讀后感篇二十三
《海豚救人》真是難能可貴，確實(shí)是見義勇為的海上救生員，海豚不但救了十多個(gè)船員也救了小姑娘，海豚照料天性的美德真的令我敬佩萬分。
讀了這篇課文我學(xué)會(huì)了什么叫見義勇為。在課文里，我還學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)怎么在別人有困難時(shí)伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過對(duì)不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯(cuò)了，還可以幫助他，改過的話我也會(huì)幫別人不取笑他，讓他改正過來。
海豚見義勇為的精神是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，在日常生活中我們應(yīng)該提倡見義勇為的良好風(fēng)范，發(fā)現(xiàn)人家有困難的時(shí)候或有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們都因該挺身而出，不能見難而退，更不能幸災(zāi)樂禍，我們要讓自己的行動(dòng)幫人家克服困難，讓人家能夠安全度過危難時(shí)刻，這樣我們的生活就會(huì)和諧幸福，讓我們加強(qiáng)鍛煉身體，掌握日常生活的本領(lǐng)和技能，向海豚學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)見義勇為的精神。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
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