觀察是通過(guò)目睹、感知和記錄來(lái)獲取信息和了解事物的行為或過(guò)程。在總結(jié)過(guò)程中，我們可以回顧整個(gè)過(guò)程或階段的重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。
擺渡人讀書心得篇一
《擺渡人》故事梗概：?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車禍，死亡，擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過(guò)荒原帶到安全地帶，擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過(guò)的其他人很不同，在路途中，兩人因?yàn)榉N種原因相愛(ài)了，但是!!!擺渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進(jìn)入，于是在到達(dá)目的地的瞬間，他們就分開了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險(xiǎn)，之前有很多人都想穿過(guò)荒原回到自己的身體里，但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過(guò)荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了!
這是一個(gè)寓言式的故事，靈魂是誰(shuí)的?誰(shuí)是誰(shuí)靈魂的擺渡人?什么才是真正的超度?故事情節(jié)不復(fù)雜，有點(diǎn)像戀愛(ài)故事，又不像是戀愛(ài)故事，不知道為何這本書的'評(píng)價(jià)很高，可我覺(jué)得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn)：1.你是什么樣的人，取決于你的心中意愿;2.善良和愛(ài)，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器;3.要相信愛(ài)的力量，要相信意志的力量，這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍?4.勇敢的去嘗試，勇敢的去愛(ài)，會(huì)有意想不到的收獲!
擺渡人讀書心得篇二
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，終于把《擺渡人》這本書看完了，感覺(jué)沒(méi)有想象中的那么震撼心靈，但還是堅(jiān)持看完了，原以為就是單純的講述擺渡人帶領(lǐng)靈魂走向未來(lái)，指引方向，帶著走出困境，看完后發(fā)現(xiàn)這也是個(gè)跟愛(ài)情有關(guān)的故事。講述了迪倫在去探訪生父的火車途中遭遇車禍，意外死去后遇到了她的靈魂擺渡人--崔斯坦，在擺渡人崔斯坦的引領(lǐng)下走過(guò)茫茫荒原的過(guò)程中，她逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，他們從彼此陌生走向相知相戀，到最后在崔斯坦的幫助下到達(dá)了天堂，在女孩踏入優(yōu)美的天堂之后，失去了愛(ài)人陪伴的她不愿留在這個(gè)世界獨(dú)活，愛(ài)上一個(gè)人，心便有了棲息的地方，即使知道回去的路有多艱難，這一次，她也要義無(wú)反顧，她定重返危險(xiǎn)的荒原，尋找深愛(ài)的擺渡人，而這一次，迪倫卻是崔斯坦的擺渡人，兩人相約一起回到現(xiàn)實(shí)世界，最后有情人終成眷屬的故事。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困境，當(dāng)我們遇到各種挫折困難，落魄的時(shí)候，我們會(huì)看到很多的惡魔圍繞著我們，攻擊著我們，無(wú)情的嘲笑我們的無(wú)能無(wú)力，挑釁著我們脆弱的決心，或許有那么一刻鐘，我們被這個(gè)世界嚇呆了，我們都希望能有這么一個(gè)人能指引我們，幫助我們，帶我們一起走出困境，走向光明，我們的親人，愛(ài)人，同事，朋友，甚至是陌生人都有可能是我們的擺渡人，他們或許都曾經(jīng)帶著你走過(guò)一段迷惘困境，但是到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真正能讓你走出困境的只有你自己，自己才是自己心靈最終的擺渡人，最終戰(zhàn)勝心魔的只能是你自己。其實(shí)每個(gè)人都是擺渡人，在生活中扮演著各種各樣的角色，可能是他人的擺渡人，但更是自己的'擺渡人。如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
迪倫從小父母就離異了，父愛(ài)的缺失讓他對(duì)父親很是想念，希望自己能與父親見(jiàn)面。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭的完整性是很重要的，家就是他們的安全屋，當(dāng)他們?cè)谕饷嬗龅斤L(fēng)雨時(shí)，家就是他們的避風(fēng)港，就是他們心靈棲息的地方，可以阻擋一切的魑魅魍魎，但是多離異家庭的孩子來(lái)說(shuō)，父母的離異就是家的碎裂，他們會(huì)缺乏安全感，會(huì)找不到可以躲雨的地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論你給予他多少愛(ài)，都無(wú)法彌補(bǔ)那份缺失，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。如果你沒(méi)有信心，沒(méi)有辦法與你的愛(ài)人一起牽手度過(guò)余生，如果不能給孩子一個(gè)完整的家庭，那又何苦讓孩子來(lái)到世上。
我們還要勇于去嘗試，勇于改變，也要多為自己想一想，要勇于為自己未來(lái)踏出第一步。崔斯坦一直以來(lái)都在重復(fù)著做一件事，就是帶著死去的人去往另一個(gè)世界，從來(lái)沒(méi)想過(guò)打破規(guī)則，沒(méi)想過(guò)讓自己到現(xiàn)實(shí)世界里去，直到迪倫來(lái)了，喜歡上這個(gè)與眾不同的女子，在迪倫的帶領(lǐng)下，他終于有勇氣跨出了走向現(xiàn)實(shí)世界的一步，真正相愛(ài)的人是可以跨越生死的，真正好的愛(ài)情是可以互相成長(zhǎng)的，是愿意為對(duì)方去改變，愿意與對(duì)方一起打破規(guī)則，不管前面有什么困難都會(huì)一起克服，一起攜手度過(guò)的。
荒原的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出內(nèi)心的景象。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì)加倍地讓你體驗(yàn)。在我們這一輩子，可能會(huì)遇到許多形形色色的難題。幸運(yùn)的話，你會(huì)遇到自己的貴人，幫助你擋住魔鬼，引領(lǐng)你穿越人生的荒原，讓你渡過(guò)難關(guān)，走出泥潭，走向天堂。但更多的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)幫你，你只能靠自己去解決，做自己的擺渡人。因此，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不斷地努力提高自己的能力，從而改變目前糟糕的現(xiàn)狀。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?——自己。
擺渡人讀書心得篇三
迪倫的荒原是她心靈的投射，天氣隨她的心情而變化，地形隨她的氣質(zhì)而變化。崔斯坦溫暖的話語(yǔ)點(diǎn)燃了她心中的希望。即使有惡魔的進(jìn)攻，迪倫也可以和他一起笑……就像我們內(nèi)心的荒原一樣，有惡魔，有起伏，有磨難，但也有朋友的陪伴，我們可以避免惡魔的傷害，完成一次又一次的旅程，如果渡船真的存在，也因?yàn)槲覀冃枰?/p>
也許只有在顛倒和流離失所之后，人們才能重新確認(rèn)時(shí)間在他們心中留下的痕跡。當(dāng)?shù)蟼悂?lái)到天堂時(shí)，他不得不冒險(xiǎn)回去找她的渡輪，即使他完成了這次旅程。他們已經(jīng)走進(jìn)了彼此的心里。崔斯坦領(lǐng)導(dǎo)著另一個(gè)靈魂，但他的外表仍然保持不變。隨著時(shí)間的推移，他們?cè)诒舜诵闹辛粝碌暮圹E是對(duì)生活的希望和對(duì)未來(lái)的向往。
遇見(jiàn)迪倫，崔斯坦第一次傷害他的命運(yùn)，他的生活就像監(jiān)獄，無(wú)盡的輪回，看著那些自私的靈魂撒謊，欺騙，浪費(fèi)他們的生命，這是他的夢(mèng)想，他一直認(rèn)為引導(dǎo)靈魂到另一個(gè)世界是他的工作，他只需要執(zhí)行。迪倫曾經(jīng)對(duì)他說(shuō):我感覺(jué)到的不是真正的你，但無(wú)論你的外表如何，你心中的那個(gè)才是真正的你，才是你的靈魂?！鳛槭鼙Ｗo(hù)的人，也許我們?cè)谏钪幸I(lǐng)著朋友和親人。在愛(ài)和被愛(ài)的同時(shí)，我們內(nèi)心的荒原，在一些小花的起點(diǎn)，也許它們微不足道，但是，也可以裝飾荒原，也許迪倫也是一個(gè)渡輪，悄悄地，她已經(jīng)進(jìn)入崔斯坦的心，為他種了一朵花。
假如生命是一條河，那么誰(shuí)是你生命的擺渡人呢？
擺渡人讀書心得篇四
最近看了一本叫《擺渡人》的書。我讀這本書是因?yàn)闀械馁Y料簡(jiǎn)介非常有趣和有益。這本書的作者是克萊爾。麥克福爾是美國(guó)人，這本書是從英語(yǔ)翻譯成中文的。書中的每一章都很短，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，但卻有哲學(xué)感。從一個(gè)女孩的第一人稱的'角度來(lái)看，女孩死了，她試圖穿越未知的土地去天堂。在渡輪人的幫助下，她成功地到達(dá)了天堂，但女孩不高興，因?yàn)樗龕?ài)渡輪人，所以她離開天堂去找她的愛(ài)人。
此時(shí)此刻，我的心情仍然悸動(dòng)不定。好像我和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，被惡魔追殺，一起到達(dá)每一個(gè)安全小屋，慢慢了解對(duì)方的想法。迪倫勇敢地表達(dá)了自己的感情，彼此誠(chéng)實(shí)。當(dāng)他們即將到達(dá)邊界時(shí)，他們決定在一起，但他們不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而分開。我以為故事突然結(jié)束了，但我沒(méi)想到勇敢的迪倫會(huì)因?yàn)閻?ài)而重新踏上恐怖之路。尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我的心默默勸阻迪倫在安全屋等待崔斯坦，太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)來(lái)，但迪倫每次無(wú)所畏懼地下一個(gè)安全屋，尋找崔斯坦，這讓我害怕和個(gè)性期待崔斯坦迅速出現(xiàn)，興奮的是迪倫和崔斯坦終于見(jiàn)面，也跨越了所有的障礙，回到世界，在一起。當(dāng)我們看到們看到原來(lái)你在那里和我在那里時(shí)，我們的感動(dòng)和幸福似乎經(jīng)歷了所有的幸福和不幸。我們?nèi)匀晃罩p手，從未松開過(guò)。幸運(yùn)的是，你總是在我能看到的地方，這就足夠了。
讀了很多書，這是第一次強(qiáng)烈的個(gè)性想寫書評(píng)，渡輪是一本很好的書，讀完后，你會(huì)想很多，相反，說(shuō)勇敢，但我明白我從來(lái)沒(méi)有勇敢，說(shuō)會(huì)堅(jiān)持他們喜歡的東西，但每次我害怕回來(lái)，找各種借口回來(lái)，忘記初衷，我明白，在這之后我想成為迪倫的女孩，喜歡人和事，勇敢地走到盡頭。我要大成功。
我非常喜歡這本書。當(dāng)我讀它的時(shí)候，我不能放下它，因?yàn)樗娴暮芷?。我也喜歡這本書的神秘感，這讓我想知道書中會(huì)發(fā)生什么。
擺渡人讀書心得篇五
經(jīng)朋友介紹買下的這本書，名字聽上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說(shuō)不好看吧，因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說(shuō)，并且在火車上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書的60%，可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。
一開始決定看一些小說(shuō)也是出于培養(yǎng)自己的看書習(xí)慣，從《追風(fēng)箏的`人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠(yuǎn)，以至于剛開始看《擺渡人》的時(shí)候，我以為是特別俗套的言情小說(shuō)，冷酷的男一，愛(ài)耍寶又顯得有點(diǎn)弱智的女一，都想放棄閱讀的一本小說(shuō)，但是，火車上的無(wú)聊讓我重新拿起了這本小說(shuō)，看到最后，我為自己的沒(méi)有放棄感到慶幸，不是為遇見(jiàn)這本小說(shuō)，為最后女主的選擇。
其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過(guò)荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了——她"回家"了，這是被擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛(ài)上了她的擺渡人，走過(guò)分界線她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人，她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有希望無(wú)限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。在看小說(shuō)的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來(lái)阻攔了吧?？赡馨?，作者追求的是一種無(wú)拘無(wú)束，而受限的是我自己。
看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無(wú)休止的過(guò)著復(fù)制般的生活，沒(méi)有變化，沒(méi)有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)"可怕的荒原"，去尋找自己的"崔斯坦。
擺渡人讀書心得篇六
今天，我英國(guó)文壇實(shí)力作家克萊爾.麥克福爾的作品《擺渡人》真的很受歡迎。獲得蘇格蘭圖書獎(jiǎng)、布蘭福博斯獎(jiǎng)等五項(xiàng)世界文學(xué)獎(jiǎng)，靈魂都要去的地方，等待未來(lái)的親人見(jiàn)面。崔斯坦不能去，因?yàn)樗凶约旱呢?zé)任，他是擺渡人，想擺渡更多的靈魂。他也無(wú)法控制自己的命運(yùn)。當(dāng)她把迪倫送到目的地時(shí)，迪倫冒險(xiǎn)回到原來(lái)的荒野，因?yàn)樗肽畲匏固?。她試圖與惡魔作斗爭(zhēng)，因?yàn)樗嘈艕?ài)，她心中有愛(ài)。即使最后魂飛魄散，她也渴望看到崔斯坦和他在一起。崔斯坦正在擺渡另一個(gè)剛剛死去的靈魂，他不知道失去迪倫這一切有什么意義。當(dāng)?shù)蟼惽寥f(wàn)苦站在崔斯坦面前時(shí)，他驚呆了，說(shuō)不出話來(lái)，驚呆了，害怕了。他們依偎在一起，親密無(wú)間，充滿了失去的快樂(lè)和幸福。然而，崔斯坦仍然想把迪倫送到她應(yīng)該去的地方，迪倫不想，她太想和崔斯坦在一起，去那里，只要和他在一起——她靈魂的渡輪。
故事發(fā)生在這里，后面的事情出乎意料。迪倫問(wèn)崔斯坦是否愿意冒險(xiǎn)。她想回到事故發(fā)生的火車站。她想和崔斯坦一起去這個(gè)地方。她想永遠(yuǎn)和他在一起。崔斯坦不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。他從未這樣做過(guò)。然而，他也愛(ài)迪倫。他希望迪倫是對(duì)的。他陪她冒險(xiǎn)。他們回到了原地。最后，迪倫發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車上被送往醫(yī)院，崔斯坦也回來(lái)了。他正在與消防隊(duì)員溝通。崔斯坦緊緊地握著迪倫的手。
但由于愛(ài)，迪倫勇敢地把崔斯坦帶回了原來(lái)的地方，把他帶回了他們的同一個(gè)空間。你將來(lái)可以永遠(yuǎn)在一起！因?yàn)閻?ài)！愛(ài)可以讓人們勇敢，絕望地嘗試，最后依靠堅(jiān)定的信念，他們終于實(shí)現(xiàn)了他們的愿望！
擺渡人讀書心得篇七
整部書下來(lái)，讓我感受最深的就是矛盾，選擇，愛(ài)和勇氣。
路途坎坷，她們一路上從彼此產(chǎn)生好感到相愛(ài)，他們彼此的心中有所懷疑，矛盾，崔斯坦覺(jué)得自己是在利用她的脆弱，那可能也不過(guò)是孩童害怕時(shí)向他尋求慰藉，但又擔(dān)心迪倫是對(duì)他產(chǎn)生真感情，在過(guò)分界線時(shí)，她不得不離開她，那時(shí)對(duì)他的殘忍。迪倫擔(dān)心他是不是是在利用他的感情讓她老實(shí)聽話，好少給他添麻煩。盡管他們心中都有所矛盾，但最終他們選擇相信彼此。在過(guò)分界線時(shí)說(shuō)好一起穿過(guò)，但崔斯坦穿不過(guò)去，迪倫傷心地到了分界線的那邊。迪倫見(jiàn)到德國(guó)士兵喬納斯后，又找到伊萊扎，知道了回去的方法。但是離開了擺渡人的保護(hù)，回去的途中必然九死一生，迪倫最終選擇為了愛(ài)，勇敢地踏上了回去的路途，經(jīng)過(guò)經(jīng)受了惡魔的襲擊，她一天又一天的走過(guò)漫長(zhǎng)的路途，終于在一個(gè)安全屋中見(jiàn)到了崔斯坦。迪倫最終說(shuō)服崔斯坦，帶著崔斯坦回到了現(xiàn)實(shí)世界。
擺渡人讀書心得篇八
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人。
一坐進(jìn)車廂，迪倫的眼睛就向左右掃了一眼，想看看周圍有沒(méi)有什么不正常的人——酒瘋子啊、怪人啊，想把一生的故事都講給你聽的人?。ㄆ渲薪?jīng)常涉及被外星人綁架之類的離奇遭遇）以及那些非要和你一起探討人生意義之類大道理的人。不知為什么，迪倫乘坐交通工具時(shí)，總能吸引這些人的注意。
他心里在呼喊著，不要這樣聊下去了，敷衍她一下吧。他既無(wú)法應(yīng)對(duì)她的痛苦，也無(wú)法應(yīng)對(duì)自己的痛苦。但必須讓她把自己的痛苦說(shuō)出來(lái)，所以他依舊聽著。
迪倫想讓時(shí)間慢下來(lái)，充分享受現(xiàn)在的每分每秒。然而即便她用盡力氣，挽留時(shí)光仍如同用一張紙幣抵抗颶風(fēng)一樣，時(shí)間依然以驚人的速度流逝。當(dāng)晨曦的微光開始透過(guò)窗子照進(jìn)屋里時(shí)，她幾乎難以置信。
他不愿意面對(duì)今天。想到昨晚對(duì)迪倫的許諾，他的胃里頓時(shí)不由得一陣翻騰。此時(shí)，在他腦中，可能發(fā)生的情況、理性的抉擇以及個(gè)人的情感正較量的難舍難分。
而此時(shí)的迪倫卻出奇的平靜。她昨天已經(jīng)用了大半夜的時(shí)間預(yù)想今天可能出現(xiàn)的各種狀況，最后她終于發(fā)現(xiàn)，除了邁出最后的腳步、隨遇而安外，她沒(méi)有什么更好的辦法了。崔斯坦會(huì)陪著她，這就足夠了。只要有他在自己身邊，她一切都能承受。他會(huì)在自己身邊的，他答應(yīng)過(guò)她了。
你可以死在這里。我是說(shuō)，你的靈魂。當(dāng)你活著的時(shí)候，你的靈魂。當(dāng)你活著的時(shí)候，你的靈魂由你的身體保護(hù)。當(dāng)你死了以后，你喪失了身體，所以靈魂就變得很脆弱。
他只希望迪倫能明白他最后的表白是發(fā)自肺腑的一片真心。盡管他對(duì)她說(shuō)了很多謊言和假話，然而他對(duì)她的愛(ài)是誠(chéng)心誠(chéng)意的。
不值得為這樣的等待付出一生的時(shí)間。如果她知道崔斯坦終將到來(lái)，那么或許她可以忍受在這里徘徊的孤寂。可那樣的事不會(huì)發(fā)生，他永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不會(huì)到這里來(lái)。想到這里，她感到一陣鉆心的痛楚，她只能緊閉雙眼強(qiáng)忍巨痛。
迪倫笑了，大口呼吸，好像自從他離開之后自己就沒(méi)有再呼吸過(guò)。
接著他慢慢地、有點(diǎn)笨手笨腳地從草地上站了起來(lái)。對(duì)著消防員講完了最后一句話后，他開始朝她的方向緩緩走來(lái)。就要走到他跟前時(shí)，他沖她一笑。
“嗨。”他喃喃地說(shuō)，伸出一只手輕柔地拍了拍迪倫身上的毯子。他的手指順著她身體一側(cè)慢慢劃過(guò)，最后緊緊抓住了她的手。
“嗨?！彼草p聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來(lái)你在這里?！?/p>
“我在這里?！?/p>
【很快就讀完了，真的，很治愈，當(dāng)時(shí)看作者簡(jiǎn)介時(shí)看到一句，這是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)，心里還有一絲不屑的念頭劃過(guò)，怎么沒(méi)本小說(shuō)都要說(shuō)什么心靈治愈什么的，有什么可治愈的。結(jié)果看到小說(shuō)的最后一個(gè)字，我真的好開心，所有對(duì)愛(ài)的執(zhí)著和努力都沒(méi)有白費(fèi)，盡管一切都是那么不可思議，盡管過(guò)程是那么艱難，可是心里有愛(ài)呀，不管是死是活是灰飛煙滅，只要有一絲絲希望我都愿意孤注一擲，為你再次嘗試所有不可能。沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有我心心念念的你，哪里會(huì)有家，哪里會(huì)有心想事成的時(shí)候，當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇？如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？這個(gè)故事，給每個(gè)靈魂注入了一種力量。這種力量，就是相信愛(ài)，追求愛(ài)，愛(ài)不會(huì)離你而你，當(dāng)你足夠強(qiáng)大，一切都會(huì)好的。
永遠(yuǎn)地生活在自己想要的環(huán)境中等待，還是面對(duì)前路不明的荒原再一次上路，一面前路充滿光明與舒適，但是心中明白不會(huì)再擁有所愛(ài)之人，一面是生是死一切都是未知只有無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻是明擺地，但是卻有一點(diǎn)希望，重新見(jiàn)到心愛(ài)的人，或許還沒(méi)有見(jiàn)到，就已經(jīng)身歸混沌萬(wàn)劫不復(fù)，又或許見(jiàn)到了也只是重蹈覆轍，并沒(méi)有什么用。只為這虛無(wú)飄渺的一絲若有若無(wú)的希望，這一場(chǎng)冒險(xiǎn)值得進(jìn)行嗎？迪倫向我們勇敢地展示了這一切，我仿佛看到了光，看到了希望。
我們生活中的困難明顯小多了，我們并沒(méi)有面臨生死，也沒(méi)有魔鬼纏身要吞噬自己我們的前路和迪倫比起來(lái)要光明許多，可是我們身而為人，卻沒(méi)有她一半的勇氣。我們要克服的，不過(guò)是自己心里的魔鬼，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勇敢一些，面對(duì)困難勇往直前，只要努力，就可以成功的。所以，加油吧，沒(méi)有什么是不可能的，珍惜每一刻的時(shí)光，也珍惜每一個(gè)值得珍惜的人，在這個(gè)隨心所欲的年紀(jì)，不顧一切地去追求自己想要的一切吧。
擺渡人讀書心得篇九
當(dāng)你足夠愛(ài)一個(gè)人，你就會(huì)變成他（她）。我一直很相信這個(gè)道理，但讀完這本書之后，我在心中又默默為這件事情加了一個(gè)時(shí)限——永遠(yuǎn)。崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾?、平淡而倍加可貴。
讀完這本書我不禁想到，愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。
迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛(ài)，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了，那多可悲。說(shuō)到此處，我還想強(qiáng)調(diào)一下，愛(ài)情不只限于未婚或?qū)?ài)族群，因?yàn)檫@本書中的愛(ài)是適合所有類型的關(guān)系的，親情、友情，還有任何轉(zhuǎn)瞬即逝的片刻溫情。
故事大圓滿?；具^(guò)程就是女主從死亡—荒原—天堂，然后為了love，再?gòu)奶焯谩脑厣倪^(guò)程。還順帶把男主一起拯救了。但是這塊很多情節(jié)交代的并不清楚，比如為什么男主和其他擺渡人不一樣，為什么他會(huì)流血？是遇到女主才出現(xiàn)的這種情況還是他一直有別于其他擺渡人？為什么他是有軀殼的，其他擺渡人女主看到的就只是光暈？還有重返火車后男主是怎么穿越到現(xiàn)實(shí)的？還有前半截很多鋪墊的擔(dān)憂和男主的思考，后面都找不到對(duì)應(yīng)。
前半截女主基本就是傻白甜，跟著poker face男主走。后來(lái)終于弄清自己死了，要趕路去天堂。也不哭也不鬧，就想著能不能不要和男主分開。后半截，其實(shí)也是傻白甜，為了救嬰兒的靈魂不管自己的靈魂，也不管男主了，當(dāng)然，男主從頭到尾都是男友力爆棚的。
總之，有點(diǎn)兒失望，場(chǎng)景選擇有新意，內(nèi)容情節(jié)太瑪麗蘇，“史詩(shī)般的動(dòng)人故事”我是真一丟丟都沒(méi)有感覺(jué)到。
每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀，相反的，某種程度上來(lái)說(shuō)，讀這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。雖然故事的主角是少年少女，全書的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說(shuō)的是，我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。
初看到這本書的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”這句話，會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。但是當(dāng)我讀到故事過(guò)半時(shí)，突然驚覺(jué)自己對(duì)每字每句都印象深刻，而且耗時(shí)不多。上次有這種閱讀體驗(yàn)還是因?yàn)椤蹲凤L(fēng)箏的人》，所以瞬間感覺(jué)被這本書戳中了興奮點(diǎn)。
擺渡人讀書心得篇十
人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。
——題記
叩開詩(shī)詞的門扉，走入《詩(shī)經(jīng)》的世界，我第一次領(lǐng)略到“枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳”的空靈境界，明白了“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，還應(yīng)擁有詩(shī)情畫意的世界”這句話的含義，感受到傳承了五千年的華夏文明的魅力。
《詩(shī)經(jīng)》之美在于靜。它不同于現(xiàn)代作家所描繪的喧囂都市。它的世界安寧祥和，拂去歷史的塵埃，依然可以窺見(jiàn)詩(shī)中那個(gè)有著潺潺流水，暖暖斜陽(yáng)，徐徐清風(fēng)和裊裊炊煙的年代，恍然間，透過(guò)單純的詩(shī)句，在你的心田緩緩開出一朵學(xué)名“靜好”的花。
《詩(shī)經(jīng)》之美在于情?！榜厚皇缗?，君子好逑”是少年驚鴻一瞥后，道出的青澀愛(ài)戀，是長(zhǎng)河里始終飄搖的瑰麗詩(shī)篇?！八郎蹰煟c子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老?！笔窃谧蠲赖臅r(shí)光里，遇到對(duì)的人的堅(jiān)貞愛(ài)情，是攜手一生的誓約?！疤抑藏?，灼灼其華。之子于歸，宜其室家?！笔强吹叫膼?ài)之人身披嫁衣的欣喜若狂，正是因?yàn)楹５自率翘焐显?，眼前人是心上人，才?huì)覺(jué)得她艷麗無(wú)雙?！对?shī)經(jīng)》中的愛(ài)情令多少情人羨慕不已，而大抵只有詩(shī)詞才能描繪出這般深情繾綣的愛(ài)情。
《詩(shī)經(jīng)》之美在于隨?？v觀全書，沒(méi)有作繭自縛的宗教信仰，沒(méi)有涼薄自利的思想觀念，更沒(méi)有硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)。這里只有著隨性瀟灑的華夏先民和怡然自得的生活，就像傳說(shuō)中的世外桃源，寧?kù)o悠遠(yuǎn)。
《詩(shī)經(jīng)》是華夏千年文化所沉淀的精華，無(wú)論何時(shí)都帶著驚心動(dòng)魄的美。讓人不得不感嘆華夏文明的魅力。
華夏傳統(tǒng)文明有著上千年歷史，底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并在自身傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷吸取外來(lái)文化的優(yōu)秀成分，不斷改進(jìn)，形成了獨(dú)樹一幟的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，令世界為之側(cè)目。
盡管中華文化十分優(yōu)秀，卻依然不被許多人理解，尤其是青少年。記得在一次閱讀課上，我看《詩(shī)經(jīng)》正入迷，忍不住輕笑出聲，引得同桌好奇地湊過(guò)來(lái)，她掃了一眼便道：“這什么呀？亂七八糟的?！蔽也恢圹E地掠過(guò)她手中的言情書，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，一本很有名的書，而且挺有意思的?！彼恍嫉爻沂种械臅沉艘谎?，順帶附贈(zèng)了一個(gè)看異類的眼神給我，才轉(zhuǎn)回身去。我啞然失笑，心中有幾分悲涼。
這件事讓我第一次真切認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一件多么迫切的事，這需要讓更多的人，特別是青少年，真正領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，肩負(fù)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。
擺渡人讀書心得篇十一
愛(ài)與相愛(ài)，依靠與被依靠。在愛(ài)這個(gè)過(guò)程中，原本依賴的那一方，轉(zhuǎn)而變得堅(jiān)強(qiáng)。擺渡人與被擺渡者因?yàn)椴簧岬母星?，最終交換了位置。
兩者的感情來(lái)得好突兀。像是突然之間就有了好感。但是細(xì)想之下，就像是最后描述說(shuō)這種感覺(jué)像是“命中注定”一般。有時(shí)候喜歡一個(gè)人，被他所吸引，就突兀得如此，說(shuō)不清，道不明。喜歡一個(gè)人，就像是被命運(yùn)決定了自己的取向一樣。
擺渡人這樣的存在，想來(lái)多么的孤寂。也能感受，他們?yōu)槭裁礉u漸感情麻木。他的生活中有無(wú)數(shù)的過(guò)客，但是與他并無(wú)關(guān)聯(lián)。過(guò)客們都想著自己目的地，又有幾人會(huì)回過(guò)頭來(lái)看看，與自己相伴同行的人。
于是，他們改變著自己的外貌與名字，只希望在擺渡的過(guò)程中，盡量讓人信賴，以完成自己的不知何年能完結(jié)的目標(biāo)。直到，有一個(gè)人，記住了他的眼眸，記住了他除卻外表以外，眼神中的光亮。并歷經(jīng)艱難，回到他身邊。最終給予他幸福的救贖，或者是擺渡。
在這個(gè)過(guò)程中，女孩由一個(gè)依賴者，到后來(lái)反而轉(zhuǎn)變?yōu)榱藞?jiān)強(qiáng)的那一個(gè)。擺渡人，反而更像是依賴者。這個(gè)轉(zhuǎn)變也很有趣。對(duì)于愛(ài)的執(zhí)著，讓人破除了心中的疑惑與隔閡。只要不管不顧的去追尋，愛(ài)就在那里。
而現(xiàn)實(shí)中，有幾個(gè)人只為愛(ài)而活，活得不管不顧？
擺渡人讀書心得篇十二
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路;您是太陽(yáng)，溫暖著我，很高興能成為您的學(xué)生?！薄袄蠋熌缬辏瑵补辔覀?您如陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們;您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂(lè)?！薄@些是觀山湖區(qū)華潤(rùn)悅澤中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生們寫給班級(jí)老師的教師節(jié)祝福語(yǔ)。
在七年級(jí)2班教室內(nèi)，廖洋看著同學(xué)們寫的祝福語(yǔ)感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著別樣的意義。因?yàn)檫@是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的第一個(gè)教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學(xué)生們來(lái)給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰?！?/p>
今年22歲的廖洋是剛從西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤(rùn)悅澤中學(xué)一名新進(jìn)教師，主要任教該校七年級(jí)2班和3班的語(yǔ)文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進(jìn)入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)知識(shí)外，下課后也充分利用時(shí)間備課、與同學(xué)像朋友一般聊天，多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。
“在我看來(lái)，老師就是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的‘?dāng)[渡人’，給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時(shí)間不長(zhǎng)，特別能理解同學(xué)們的想法，走進(jìn)他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標(biāo)，我相信成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人?！绷窝笳f(shuō)，看著同學(xué)們?cè)谡n堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家，就像看到了當(dāng)初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因?yàn)閺男〉酱笥龅搅撕芏嗪美蠋?，也得到了他們很多幫助，?jiàn)賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢(mèng)想。
當(dāng)問(wèn)及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時(shí)，廖洋表示，作為一名免費(fèi)師范生，是祖國(guó)免費(fèi)栽培了他，讓他在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)。貴陽(yáng)是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報(bào)社會(huì)，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來(lái)當(dāng)一名中學(xué)教師，希望能用一己之力將學(xué)到的知識(shí)回饋給更多的學(xué)生。“古人所謂生于斯，長(zhǎng)于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無(wú)不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸。”廖洋說(shuō)，近年來(lái)，觀山湖區(qū)教育教學(xué)水平有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，更加堅(jiān)定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學(xué)工作氛圍中。為了彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)校里的前輩老師交流，虛心向他們請(qǐng)教，以此提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，他對(duì)于未來(lái)的發(fā)展也有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，目前廖洋已向其母校西南大學(xué)提交了語(yǔ)文學(xué)科教育學(xué)碩士研究生的申請(qǐng)，希望進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中，我將平衡好時(shí)間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭(zhēng)取運(yùn)用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好，也為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科教育貢獻(xiàn)自己的一份力。”廖洋表示。
擺渡人讀書心得篇十三
《擺渡人》讀過(guò)的最完美，最震撼人心的小說(shuō)，《擺渡人》作者克萊兒·麥克福爾，這本書的故事情節(jié)也很簡(jiǎn)單，女主角迪倫，在很小的時(shí)候父母就離異了，迪倫跟隨母親居住，因?yàn)楦赣H居住在另一個(gè)城市，而迪倫呢!又想見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)沒(méi)有多少印象的父親，于是軟磨硬泡說(shuō)服母親一同坐火車去探望父親，沒(méi)想到，火車行駛到一半就出事翹辮子了，迪倫的靈魂出竅，遇到了男主角，男主角是負(fù)責(zé)把她護(hù)送到下一個(gè)站點(diǎn)的擺渡人，而他會(huì)一直在那個(gè)區(qū)域擺渡。
如同瓊瑤阿姨的手法一樣，他們相愛(ài)啦，女的天堂也不去了，非要返回來(lái)，自然千辛萬(wàn)苦，排除萬(wàn)難、不怕犧牲，終于找到了男主角。
不僅如此，兩人還重返了人間，書的結(jié)尾女主角還用了張愛(ài)玲的那句“原來(lái)你在這里”，男的說(shuō)“我在這里”。這也正是問(wèn)題重你印象最深的句子。
再說(shuō)下整本書的感覺(jué)：作者克萊兒·麥克福爾的寫作手法很好，尤其是細(xì)節(jié)描寫上注重得特別到位，就如文中在上學(xué)的'篇幅和收拾行李的篇幅寫的很細(xì)膩，特別是在寫迪倫和泰迪熊的一段，用很簡(jiǎn)單的文字描述了迪倫的童心情懷。
然后是說(shuō)下書中最讓我印象深的句子，除了這句“原來(lái)你在這里，我在這里”外，還有一句“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人?”
主人公倫迪和催斯坦作為彼此的擺渡人，在這個(gè)過(guò)程中，由把靈魂擺渡到天國(guó)，再因?yàn)閻?ài)再把靈魂擺渡到人間，這個(gè)過(guò)程讓讀者感受到了所有人性美好的東西:信任，忠于職守，堅(jiān)毅，勇敢，遵守規(guī)則，純潔真摯的愛(ài)。在倫迪返回尋找崔斯坦的過(guò)程中:執(zhí)著，更深沉的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)，憐憫，犧牲自我，超越自我，更震撼人。小說(shuō)的情節(jié)暗喻人生一樣是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，蛻變，豐富，完善的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中不可避免的要經(jīng)歷各種考驗(yàn)，始終保持一顆向善之心。誰(shuí)是我的擺渡人?今生我又可以憑我平凡的生命擺渡誰(shuí)?在人生這個(gè)不斷逃離苦難追求幸福的過(guò)程中。有幸作為一名小老師，希望學(xué)生們的困惑與迷惘我去點(diǎn)悟，我成人的世俗與世故更愿意他們來(lái)擺渡。
擺渡人讀書心得篇十四
我以為故事的發(fā)展大致就是，在知道自己失去生命以后，擺渡人會(huì)引導(dǎo)迪倫反思自己的人生，去理解父母；或者也會(huì)想念下自己的小伙伴，思考下校園生活，復(fù)雜的人際關(guān)系；又或者換條新思路，講述下擺渡人荒誕的工作和經(jīng)歷也不失為一條有趣的故事線。
盡管都不是，但還是吸引我的，只是沒(méi)有寫的那么神圣——心靈治愈小說(shuō)。我就當(dāng)看言情小說(shuō)了。
這本書從男女主人公的經(jīng)歷道出對(duì)幸福的追求，有些東西要勇敢去試才知道，試過(guò)了或許就能達(dá)到真正的重生。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，那么就不會(huì)有那么多的刻骨銘心和轟轟烈烈了。上帝是公平的，它允許迪倫逃出死亡，允許擺渡人逃離荒原，它從不會(huì)阻止你，攔截你，只是看你有沒(méi)有足夠的勇氣足夠堅(jiān)定的心。
心里所想的，最終也會(huì)真正反映出來(lái)。就像迪倫的心情會(huì)影響天氣的變化一樣，畢竟存在即合理。
只是也有吐槽點(diǎn)啊，明明只要在安全屋待幾天就會(huì)等到崔斯坦的到來(lái)，硬要寫一個(gè)歷經(jīng)萬(wàn)難提前與男主會(huì)面的情節(jié)。想要見(jiàn)面的急切心情我也能理解，愛(ài)情的力量吧。只是明明看到崔斯坦已經(jīng)快要互送另一個(gè)靈魂到安全屋了，可是迪倫竟然吃醋叫了崔斯坦一聲，導(dǎo)致他放開了另一個(gè)靈魂的手，最終那個(gè)靈魂被惡魔抓走，心疼她一秒鐘。炮灰了。
感動(dòng)于：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
繼續(xù)看第二部。
擺渡人讀書心得篇十五
靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從烏云中射下，湖水被金色陽(yáng)光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這本書的封面。
這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛(ài)而生的倔強(qiáng)信念。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見(jiàn)他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見(jiàn)了崔斯坦。
初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車的時(shí)候，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她心中是一片荒原，唯有愛(ài)，可以澆灌它茂密生長(zhǎng)。
然而在遇到座火車時(shí)的意外后，她遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦幫助她度過(guò)荒原時(shí)遇到了種種事情，在崔斯坦對(duì)迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開始的依賴變成了對(duì)崔斯坦有了感情，而崔斯坦也愛(ài)上了迪倫。
迪倫在穿過(guò)荒原后，仍然忘不了崔斯坦，在知道可以返回荒原后，她知道她自己如果再次回到荒原，她有可能再次死亡，徹底的魂飛魄散，是留是回，迪倫也曾猶豫，只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍(lán)色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖，她堅(jiān)決選擇了立即出發(fā)。
途徑那片湖泊，水底的怪獸，合力圍攻她，她就要放棄了?！按匏固沟拿纨嬙谒X海浮現(xiàn)，無(wú)比清晰，這讓她又有了繼續(xù)斗爭(zhēng)的力量”。
山路上行走，她摒棄一切雜念，克服本能的恐懼，低頭前行，她必須這樣做，不能看那些惡魔，一旦看了，就會(huì)被吞噬。
惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機(jī)時(shí)，一齊向她襲來(lái)，就在她驚慌失措的時(shí)候，崔斯坦的面容又一次浮現(xiàn)在眼前，迪倫變的充滿斗志。讀后感[]作文，經(jīng)歷了這么多，相逢之后的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無(wú)畏。為了救助一個(gè)小女孩的靈魂，她義無(wú)反顧的沖出安全屋，機(jī)智地分散了惡魔的注意力，以此來(lái)給小女孩們爭(zhēng)取時(shí)間，這里展現(xiàn)出迪倫的變化。
為里愛(ài)，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規(guī)則一直是這樣的，但是也許，也許他們還是有一線希望的。迪倫的心中有一輪太陽(yáng)，一輪信念和愛(ài)的太陽(yáng)。她堅(jiān)持拖著崔斯坦返程。跋山涉水，他們?cè)俅位氐交疖囀鹿实攸c(diǎn)。
迪倫蘇醒的時(shí)候，已經(jīng)被救援的人發(fā)現(xiàn)，而崔斯坦呢?開始，她以為他消失了，不停的自責(zé)。幸運(yùn)的是，在出口，她看到了他，坐在出口的左側(cè)。他們?cè)俅蜗喾暝谛碌氖澜?。彼此打招呼“嗨，原?lái)你在這里?！?/p>
初讀之下，感覺(jué)這是一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。因?yàn)閻?ài)的匱乏，她的心是一片無(wú)盡的荒原;穿越之后，因?yàn)閻?ài)的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人，將自己的愛(ài)人引領(lǐng)回家，脫離無(wú)形的控制。猶如書的封面，無(wú)論如何黑暗，有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì)好的。即使是荒原，也會(huì)肆意長(zhǎng)滿茂密的綠色。
擺渡人讀書心得篇十六
你的每一天都是在未知的情況下無(wú)畏的前行，敢于為自己的理想而付出和挑戰(zhàn)的人結(jié)果不外乎成功或失敗，難道與目前境地不符成功就不能被接受嗎？如同日本電視劇晝顏中講述的那樣以一段不論之戀的開始追求的是自我的愛(ài)情歸屬，可欲火焚身的努力之后是對(duì)彼此幸福的保全，難以評(píng)價(jià)對(duì)愛(ài)的追求是成功還是失敗，如果愛(ài)是占有那么不僅是徹底的失敗而且還失去了自己本有的驕傲，如果愛(ài)是成全，那每個(gè)主人公都是愛(ài)情的受益者。
本文作者不僅把一個(gè)初戀女孩的'心理變化描寫的細(xì)致入微使人仿佛回到豆蔻年華的情竇初開的羞澀心境，而且寫出每一個(gè)初戀女生對(duì)于愛(ài)情忠貞不渝的堅(jiān)持和奮不顧身的付出以及對(duì)于未來(lái)的迷惘和憧憬，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，沒(méi)有華麗的語(yǔ)句卻帶來(lái)豪華的畫面感！太喜歡了，想起初戀的人以及為之努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些讓自己成熟堅(jiān)強(qiáng)的瞬間！
擺渡人讀書心得篇十七
慢慢長(zhǎng)大，社會(huì)傳遞的信息更多的是告訴我們不可能，簡(jiǎn)直是開玩笑，隨著時(shí)間的流逝，消磨著心中的激情，對(duì)生活選擇了妥協(xié)。
而我想說(shuō)的是，我們需要在自己的人生舞臺(tái)上綻放光芒，需要對(duì)自我的肯定，沒(méi)有任何一個(gè)人可以讓我們放棄夢(mèng)想，放棄前行的路。
迪倫并沒(méi)有因?yàn)榭謶?，害怕，而停下腳步，正是因?yàn)樗龑?duì)于愛(ài)情理想的執(zhí)著，給予了她力量，并沒(méi)有因?yàn)閿[渡人的不確定，而放棄，妥協(xié)。沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)忠告：“那樣不可能”，為了你好，你放棄吧！而失去追逐心中理想的勇氣。
她對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，兩人突破千難萬(wàn)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)愛(ài)情理想，可以說(shuō)是運(yùn)氣，億萬(wàn)分之一！但是，運(yùn)氣里更多的還是必然。好運(yùn)氣都是伴隨熱愛(ài)奮斗，敢于夢(mèng)想的人。因?yàn)閴?mèng)想，可以匯聚無(wú)數(shù)的能量，好運(yùn)氣，來(lái)幫助我們。
這個(gè)故事同時(shí)也告訴我們：夢(mèng)想的路上，一定不是單打獨(dú)斗，而是志同道合的人陪伴一路同行。在迪倫實(shí)在不想走，走不動(dòng)的時(shí)候，是小男孩幫助她一起實(shí)現(xiàn)了共同理想。每一個(gè)人都有奮斗到疲倦的時(shí)候，偶爾會(huì)懈怠，這時(shí)伙伴會(huì)告訴我們，追逐夢(mèng)想的腳步不能停下，給予我們力量。
因?yàn)閴?mèng)想，戰(zhàn)斗一場(chǎng)，才不枉青春，歲月與我們相伴，擦出的，是每個(gè)人生命里獨(dú)一無(wú)二的最精彩絕倫的花火。
我們都是世界的幸運(yùn)兒！
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