有時候,寫下自己的心得體會,不僅可以讓自己更好地理解和把握,還可以為他人提供參考和啟示。6.寫一篇完美的心得體會需要我們具備批判性思維和自我評價的能力。接下來就是小編為大家匯總的一些寫心得體會的實例,希望對大家有所幫助。
商務(wù)英語口語心得體會篇一
商務(wù)英語口語課程是我在大學(xué)期間進(jìn)行的一項重要課程。我意識到這門課對我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要,因此我全身心地投入其中。在這門課程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了自信和流利的溝通能力。在這篇文章中,我將分享我學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語課程的一些心得和體會。
第二段:課程內(nèi)容
商務(wù)英語口語課程的內(nèi)容包括商務(wù)英語基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用技巧。在前期課程中,我們學(xué)習(xí)了商務(wù)英語的基本禮儀、商務(wù)活動的流程以及常見商務(wù)場景中的用語和表達(dá)方式。后期課程中,我們進(jìn)行了商務(wù)談判、演講和會議等實際應(yīng)用的訓(xùn)練。這些內(nèi)容幫助我建立了一套完整的商務(wù)英語口語表達(dá)體系,并且在實踐中不斷提高和鞏固。
第三段:學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語課程的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先,積極參與課堂討論和互動,與同學(xué)進(jìn)行商務(wù)情景模擬練習(xí),提高語感和流利度。其次,多聽、多說、多讀商務(wù)英語相關(guān)的材料,并且嘗試用英語表達(dá)商務(wù)情境中的自己的觀點和想法。第三,利用各種資源,比如商務(wù)英語語音課程、商務(wù)英語教材和在線學(xué)習(xí)平臺,提升自己的聽力和口語水平。這些方法使我在短時間內(nèi)取得了明顯的進(jìn)步。
第四段:重要性與應(yīng)用
商務(wù)英語口語課程對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。如今,國際交流越來越頻繁,英語已經(jīng)成為商務(wù)溝通的重要工具。通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語,我不僅掌握了與外國客戶、合作伙伴進(jìn)行商務(wù)交流的能力,還能夠熟練處理商務(wù)會議、談判和演講等場景。這對我尋求國際性職位、開展跨國業(yè)務(wù)非常有幫助。
第五段:總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語課程,我收獲了很多。除了掌握實用的商務(wù)英語知識和技巧,我還提高了自己的自信心和溝通能力。通過與同學(xué)的互動和實踐訓(xùn)練,我逐漸克服了語言障礙,并能夠用流利的英語進(jìn)行商務(wù)交流。我相信,這門課程對我的將來職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會繼續(xù)磨礪自己的口語表達(dá)能力,不斷提升自己在商務(wù)英語領(lǐng)域的競爭力。
商務(wù)英語口語心得體會篇二
商務(wù)英語口語課程是當(dāng)下商業(yè)領(lǐng)域一項重要的技能培訓(xùn)項目。在商務(wù)交流日益頻繁的今天,掌握流利的商務(wù)英語口語對于從事商業(yè)工作的人來說顯得尤為重要。在本次商務(wù)英語口語課程的學(xué)習(xí)中,我深深地體會到了它的重要性和價值,同時,也收獲了很多。
首先,這門課程幫助我提高了商務(wù)英語口語表達(dá)能力。在課程中,老師通過豐富多樣的商務(wù)情境對話,使我們學(xué)生們能夠更好地掌握商務(wù)英語的表達(dá)方式和技巧。每節(jié)課都會有對話練習(xí),通過不斷的對話模擬和角色扮演,我們不僅積累了豐富的商務(wù)詞匯和短語,還在實踐中提高了自己的口語表達(dá)能力。通過這些練習(xí),我感到自己的英語口語能力得到了明顯的提升。
其次,這門課程拓寬了我的商務(wù)英語知識面。在課程中,老師不僅教授了我們一些常用的商務(wù)英語詞匯和短語,還邀請了一些在商界有豐富經(jīng)驗的嘉賓來給我們做實際案例分析,從而使我們對商業(yè)運作有了更深入的了解。這些實際案例分析不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了一些商務(wù)英語外語和表達(dá)方式,還讓我們在課堂中感受到了商務(wù)場景和商業(yè)情境,提升了我們的商務(wù)意識和商務(wù)素養(yǎng)。
再次,這門課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。商務(wù)英語口語課程不僅注重個人口語技巧的培養(yǎng),也重視團(tuán)隊合作的能力培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中,我們通常會被分成小組進(jìn)行對話練習(xí)和商務(wù)演講等活動。這些小組活動不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力,還讓我們更好地理解了合作的重要性。通過與團(tuán)隊成員的合作,我不僅學(xué)到了他們的經(jīng)驗和技巧,也通過分享我的觀點和思路,共同提高了我們的口語表達(dá)能力。
此外,這門課程還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和實踐機會。在課堂上,我們除了通過對話練習(xí)、案例分析等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),還有機會進(jìn)行商務(wù)角色扮演和模擬演練,讓我們更貼近真實的商務(wù)情境。同時,老師還為我們提供了大量的學(xué)習(xí)資料和閱讀材料,包括商業(yè)新聞、商務(wù)書籍等,讓我們學(xué)習(xí)到更多的商務(wù)知識和信息。這些學(xué)習(xí)資源和實踐機會的提供,為我們的學(xué)習(xí)提供了更多的可能性和機會,提高了我們的學(xué)習(xí)效果和能力。
總結(jié)起來,商務(wù)英語口語課程是一門非常有價值的課程。通過這門課程的學(xué)習(xí),我不僅提高了商務(wù)英語口語表達(dá)能力,拓寬了商務(wù)英語知識面,培養(yǎng)了團(tuán)隊合作能力,還通過學(xué)習(xí)資源和實踐機會提升了自己的學(xué)習(xí)效果和能力。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我將能夠在商務(wù)領(lǐng)域中更加自信地運用商務(wù)英語,為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
商務(wù)英語口語心得體會篇三
通過大量的口語練習(xí)和實踐,逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。重點訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語進(jìn)行口頭交際的能力,加強培養(yǎng)學(xué)生看圖說話、話題敘述及辯論能力,并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子,同時幫助學(xué)生了解主要英語國家的文化背景和生活習(xí)俗。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生初步學(xué)會就日常生活中的一般情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕徽?能比較準(zhǔn)確地表達(dá)思想,重點訓(xùn)練學(xué)生較連貫地用英語表達(dá)思想,豐富口頭詞匯和句型;能在口頭表達(dá)英語時注重中西方文化的差異;能使用得體的語言,語音、語調(diào)較正確,語流較順暢,表達(dá)的句子能較好地傳情達(dá)意;經(jīng)一定的口頭準(zhǔn)備后,能就社會生活中的一般話題進(jìn)行連貫發(fā)言(3—5分鐘);對日常話題能初步學(xué)會用英語進(jìn)行辯論。
在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的.同時,重視培養(yǎng)學(xué)生的實際使用英語進(jìn)行交際的能力。以培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力為目的,突出教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性。
不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日??谡Z,了解了語言的文化含義,能使用本族人普遍接受的語言,更重要的是要促進(jìn)了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展,提高學(xué)生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
商務(wù)英語口語心得體會篇四
7月26日至8月13日,我參加了由石嘴山市教育局組織的這次口語培訓(xùn)活動,尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們把信任與期望給了我,于是我很榮幸的獲得了這次寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會,使我無論是在英語水平、教學(xué)思想還是人生態(tài)度方面都受益匪淺。
此次培訓(xùn)是由來自英國、蘇格蘭、澳大利亞等國的外教授課,實行小班教學(xué)。在培訓(xùn)期間,以口語練習(xí)為主,兼顧日常生活,文化背景以及英語教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo),讓我們英語教師在異國歷史,文化習(xí)俗的氛圍下自然的去感受語言,學(xué)說語言,掌握其實際應(yīng)用技巧。我是一名教學(xué)經(jīng)驗尚淺的英語教師,我很珍惜這次機會,在整個培訓(xùn)過程中,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,積極主動的去獲取更多的說英語的機會。我非常榮幸能夠有這個機會在這里和大家一起分享、交流此次參加英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得。
這短暫的15天的學(xué)習(xí)是緊張而充實的。
上午以口語練習(xí)為主,兼顧日常生活,文化背景以及英語教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo),和外教facetoface,真實情景再現(xiàn),外教們給我們營造一個純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力,我們在課堂上只講英語,每天都在一個全英文的環(huán)境中實踐與提高,這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語的沖擊,再加上教師的耐心的指導(dǎo),培養(yǎng)在與真正的外國人自然交流的過程中形成的語言思維習(xí)慣。還有,在外教課堂上,外教的肢體語言和面目表情是值得我們學(xué)習(xí)的,我們上了一堂課之后,就感覺和老師的距離拉近了,不再是陌生的了,ruth的課上得很活,她在課堂上時而唱歌,我們就隨之唱起來;她在課堂上時而跳舞,我們也隨之舞起來,這絲毫都沒有浪費我們的學(xué)習(xí)時間,而且在唱歌和跳舞中進(jìn)行了英語交流,外教們輪流給我們上課,他們天天給我們的話題都是新鮮的,讓我們天天都有所期盼。這讓我們訓(xùn)練英語口語之余還學(xué)到了好多實用的教學(xué)方法。在培訓(xùn)的課堂上是沒有一句中文的,所有學(xué)員為了能聽懂外教的話并能與之交流,學(xué)習(xí)非常刻苦,遇到生詞或查字典;或?qū)W員之間相互討論,共同思考;或比劃著向外教請教。外教謙遜和藹,熱情洋溢地為每位學(xué)員所提出的問題作詳細(xì)的解答。他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多彩的授課技巧,讓學(xué)員覺得每節(jié)課都有一種新鮮感,每上完一節(jié)課都有一種期盼,即使下課,學(xué)員都緊圍著外教交流、問訊和探討。這里沒有嚴(yán)肅的面孔,呵斥的語言,老師用一種和靄而又信任的目光看待每一個學(xué)生,使我們感受到他們發(fā)自于內(nèi)心的友好。聽了外教的課,我真切感受到教語言的方法竟然如此生動有趣。同時外籍教師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,上顆時的激情,給每一位學(xué)員留下了深刻的印象。其實,我們從外教那里學(xué)到的不僅僅是英語口語,西方文化常識,我們還學(xué)到了本國英語教師有待提高的東西,包括教法,授課方式,以及評價學(xué)生等等,都是讓我們大開眼界的,都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我想我要把這次在培訓(xùn)中學(xué)到的知識帶回到我的課堂教學(xué)中去,讓我的學(xué)生也能體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。英語教英語有利于提高學(xué)生的聽力水平,有利于向?qū)W生提供大量的說英語的示范,便于學(xué)生口頭模仿,有利于激發(fā)學(xué)生說英語的欲望,并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教師從一開始就只用英語組織教學(xué),學(xué)生可能不習(xí)慣,也聽不懂,教師可以借助實物、圖片、模型、配以手勢、動作、表情等手段來幫助學(xué)生理解,幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅持,只要堅持,學(xué)生就會逐漸提高聽的能力,不懂的句子漸漸聽懂了,不熟悉的話語漸漸的熟悉了,不清楚的詞語漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了,開口說英語就有了依據(jù)和保證。沒有足夠聽的實踐是不可能開口說的,所以關(guān)鍵是教師一定要堅持說英語,用英語教英語。
總之,通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多方面的東西,在以后的教學(xué)中我會嘗試著進(jìn)行應(yīng)用并創(chuàng)新,做一名合格而優(yōu)秀的英語教師。
英語學(xué)習(xí)心得
我談一談英語學(xué)習(xí)的心得,期望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫忙。
首先務(wù)必要說明的一點是,學(xué)英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了,但確實是我學(xué)習(xí)英語的最大體會。但就是這說起來如此簡單的道理,真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡,其實學(xué)習(xí)需要的只是簡單的道理,比如說上課要認(rèn)真聽講,有問題要及時問老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好,必須能取得不錯的成績。
就應(yīng)說,我的英語成績在班上算不上突出,三模的時候還只考了120分左右。因此,我覺得值得一說的是高考前的復(fù)習(xí)。大家都明白,英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘,如果說在高一高二還能夠透過多看多背來記憶,那在時光相對緊張的高三復(fù)習(xí)階段,再靠多花時光是很不現(xiàn)實的。所以務(wù)必要靠科學(xué)的方法來記憶。我的推薦是每一天晚自習(xí)時將這天記的筆記或講義看一遍,個性是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語資料認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個人都會有自我的學(xué)習(xí)方法,但不一樣的方法必定蘊含相似的道理。說到學(xué)習(xí)方法,有一點需要同學(xué)們注意,到了高三最后時候,自我的學(xué)習(xí)可能會受他人影響,個性是當(dāng)自我成績沒有明顯提高時,會受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響,模仿甚至照搬他們的方法。這一點是不行的,務(wù)必要堅持自我的方法,即使有改善,也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善,切不可傷筋動骨地另搞一套。老師經(jīng)常跟我們說要堅持每一天的閱讀訓(xùn)練,這一點很重要。一是能夠讓自我習(xí)慣看長篇的英語短文,提高閱讀速度;二是能夠積累生詞,這對今后的閱讀很有好處,三是能提升自我的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫忙的。比如說單選、完形,總會碰到自我不熟悉的,這時候語感就會起很大作用。
最后一點,就是考試時的狀態(tài)。比起其他學(xué)科,英語考試時的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗是考試時持續(xù)心靜如水的狀態(tài),個性是做聽力時,既不能太過緊張,也不能太放松,聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。
以上就是我對英語學(xué)習(xí)的一些想法,一家之言而已。真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思考,去感悟。
商務(wù)英語口語心得體會篇五
商務(wù)英語的學(xué)習(xí),還是在英語的范疇,只不過更專業(yè)化,對于商務(wù)英語,久而久之,你會發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科更注重口語的運用,所以會比較偏向于口語交流。在商務(wù)英語的學(xué)習(xí)中,要克服不善言談的羞澀心理,抓住機會,積極表現(xiàn)自我,參加活動多去鍛煉自己的口語。此外,作為語言類的學(xué)科,其基本的詞匯你還是需要去掌握的。詞匯量的多少決定了你對于語言的運用程度,要是單詞都不全,很多語句的表達(dá)你會卡殼,從而不能很好的`表達(dá)出來,在商務(wù)英語的課程中,每一課程都會出現(xiàn)一些重復(fù)的商務(wù)詞匯,或者是詞性變形等,只需要留神去總結(jié),去穩(wěn)固,你會發(fā)現(xiàn)閱覽時陌生單詞在逐漸減少,對你的閱讀阻礙逐漸減少。
商務(wù)英語的學(xué)習(xí)也可以成為一個開心愉快的美差。你想,在你以后的職業(yè)生涯,憑借現(xiàn)在所學(xué)到的知識馳騁在商務(wù)英語的沙場中,為自己帶來一筆又一筆的財富,我們憑借自己的能力吃飯,該是件多么美好的事啊。在幻想未來的時候,你會覺得很遙遠(yuǎn),此時就需要你轉(zhuǎn)換一下思路了,培養(yǎng)對于商務(wù)英語學(xué)習(xí)的興趣,將是你學(xué)習(xí)英語的樂趣。當(dāng)你把學(xué)習(xí)商務(wù)英語,當(dāng)成你的興趣愛好,那么你的商務(wù)英語不好也難了。你的興趣愛好,指導(dǎo)著你把商務(wù)英語帶向更美好的明天。也正所謂興趣是你的老師。
最后就是關(guān)于學(xué)習(xí)商務(wù)英語過程中,難免不會出現(xiàn)情緒,學(xué)習(xí)不是別人的事,今天你所學(xué)到的就是你的,別人是幫不了你學(xué)的,所以不要出現(xiàn)抵觸心理,最終害了的還是自己。古人說,人靜而后安,安而后定,定而后慧,慧而后悟,悟而后得。商務(wù)英語的學(xué)習(xí)過程也如此,需要克服那些影響我們學(xué)習(xí)的諸多因素,上課認(rèn)真聽講,善于總結(jié),集中注意力。
商務(wù)英語口語心得體會篇六
1、通過大量的口語練習(xí)和實踐,逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。
2、重點訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高用英語進(jìn)行口頭交際的能力,加強培養(yǎng)看圖說話、話題敘述及辯論能力,并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子。
3、在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時,重視培養(yǎng)實際使用英語進(jìn)行交際的能力。
4、通過兩周的.學(xué)習(xí),我受益匪淺,口語能力得到了一定的提高,同時還學(xué)到了許多英語知識。
商務(wù)英語口語心得體會篇七
1、通過大量的口語練習(xí)和實踐,逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。
2、重點訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高用英語進(jìn)行口頭交際的能力,加強培養(yǎng)看圖說話、話題敘述及辯論能力,并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子。
3、在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時,重視培養(yǎng)實際使用英語進(jìn)行交際的能力。
4、通過兩周的`學(xué)習(xí),我受益匪淺,口語能力得到了一定的提高,同時還學(xué)到了許多英語知識。
商務(wù)英語口語心得體會篇八
同中國千萬剛畢業(yè)的大學(xué)生一樣,我懷揣著一張按目前行情并不怎么值錢的二流大學(xué)本科文憑,一堆到畢業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)一點用都沒有證書,兩眼帶著憧憬又有點迷茫的走進(jìn)了一家還算正規(guī)的軟件公司。
公司是是美國人開的,規(guī)模雖然不是很大,但是幾個主要的崗位被美國人占據(jù),從人員結(jié)構(gòu)來講公司老外的比例還是蠻高的。進(jìn)公司雖然不是很久但在我的觀察下老外說了算的企業(yè)英語口語出色的員工明顯比水平一般的員工更容易得到上級的欣賞,每月得到的獎金要高上很多。(誰讓這是人家的地盤呢)
剛開始我還認(rèn)為這是一個可以接受的事實,也天真的認(rèn)為對于程序員只要程序?qū)懙闷?,能和老外領(lǐng)導(dǎo)有一個基本的交流,也可以憑借專業(yè)實力獲得一個錦繡前程,直到年底的一天部門暗地里“公認(rèn)”程序?qū)懙帽容^粗燥的chris竟然獲得了本年度公司最佳新人的獎項和一筆不菲的獎金,這對我甚至是整個部門的“新人”來說都是一個比較大的刺激。我怎么也想不明白在業(yè)務(wù)上水平并不出眾的他,憑什么可以在眾多競爭者中脫穎而出一舉獲得如此殊榮的。
心里的疑惑在不久之后,終于得到了答案。一次酒醉之后chris“自豪”的對我吐露了真言:“兄弟,知道我為什么在公司那么混得開嗎?不是因為我能力出眾,也不是我在公司有人‘關(guān)照’而是和領(lǐng)導(dǎo)交流多。老外你也知道并不會看到你具體在做些什么,但是關(guān)鍵的時候你能把你做的事情用英語解釋明白,老外就愿意和你多交流,次數(shù)多了自然會認(rèn)為你比大多數(shù)普通員工能力強了”。
聽了這番言論我終于恍然大悟,原來這就是受到重視的秘訣,回想一下自己和老外領(lǐng)導(dǎo)直接交流的次數(shù)屈指可數(shù),而且多為一些簡單的業(yè)務(wù)交流根本沒有私人交流的機會,也難怪自己總是在老外眼中像透明的一樣,原來語言劣勢讓自己吃了大虧。
想明白了這點,平時除了在專業(yè)技術(shù)的精進(jìn)之外,也開始對英語有其是英語口語的鍛煉越發(fā)重視起來。英語口語的鍛煉每個人都知道關(guān)鍵在于和英語國家的人多說多交流,可看看身邊的老外同事,每天下班就直接去酒吧泡mm了哪有閑情來陪你多練啊!而且這些老外都是我的上級,讓同事看到我整天拉著他們不?!疤接憽睕]有想法才怪呢,這條路看來是行不通的。
于是我把目光投向了外語培訓(xùn)市場,在網(wǎng)上初步搜索了一下,最便宜的外教班一個課程也要幾千而且還是大班性質(zhì)的,真正能得到鍛煉的機會也極其有限,這對于剛邁入工作崗位的我是無法承受的,并且程序員生活的也極無規(guī)律就算報了名也不一定能按時去參加課程,這樣一來血汗錢啟不是打水漂了!
正當(dāng)我彷徨的時候,通過搜索引擎突然看到了“遠(yuǎn)程英語口語教學(xué)”的字樣,我怎么把萬能的網(wǎng)絡(luò)給忘了??!在尋找了幾家遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)站,感覺都不怎么樣之后,終于皇天不負(fù)有心人點進(jìn)一個叫“天天學(xué)習(xí)”的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。
按照網(wǎng)站指示下載了遠(yuǎn)程教育端“天天學(xué)習(xí)通”之后,報名參加了一位悉尼大學(xué)留學(xué)生的課,課程的內(nèi)容……當(dāng)然沒有讓我失望。由于是在網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué),老師的教學(xué)手段極其豐富,除了常規(guī)的課本試卷之外,視屏、音頻、flash等各類新型的教學(xué)手段層出不窮,課堂氣氛非?;钴S場景也更好的模擬了真實場景。根據(jù)我們的實際情況,第一堂課快要結(jié)束了老師留給我們的作業(yè)就是回去背誦些諸如inmyopinion…,ithink…,iagreewithwhatyousay,but…和imafraididisngree.ithink…等短語更有助于我們培養(yǎng)語感來表達(dá)自己的想法。
老師告訴我們:從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)一直學(xué)英語,但是可能到研究生階段都不能說出流利的英語,一說英語就可能會臉紅,這種現(xiàn)象在中國比較普遍。問題出在什么地方呢?主要是語感沒有突破,多年的學(xué)習(xí),反復(fù)的學(xué)習(xí),記了很多的單詞和語法,但是沒有得到口語的訓(xùn)練,沒有實戰(zhàn)的訓(xùn)練,即使在口語和聽力訓(xùn)練時,也是受考試形式的影響沒有得到突破。這個問題如何解決?那就要注意利用學(xué)習(xí)的時間,學(xué)習(xí)英語是一種苦差事,是需要下苦工夫的,但是還有一種巧工夫,就要利用學(xué)習(xí)英語的頻率,對頻率的處理能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率,也就是說你要提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
把時間的頻率縮短,很短的時間內(nèi)多次重復(fù)的,密度要加大,這樣才能夠形成語感,語感的形成,才能使你真正說出流利的英語。如果是大學(xué)生,其他的英語學(xué)習(xí)都比較正常,只是英語表達(dá)比較困難的,集中1~2個月就可以突破英語語感的瓶頸,就是因為利用了平常的經(jīng)驗積累和知識的積累,短期出現(xiàn)了突破。
雖然平時我工作比較忙,培養(yǎng)語感和口語進(jìn)一步鍛煉還需要一定的時間,但是經(jīng)過短短3周的培訓(xùn)已經(jīng)感覺到自己口語水平的提高,以前在老外面前只能用一些短語來進(jìn)行簡單交待,現(xiàn)在已卻可以連貫的.說出一些句子并且也能被老外基本理解,感覺只要再努把力短期內(nèi)也許真能像老師說的出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
商務(wù)英語口語心得體會篇九
有幸的參加了為期十天的口語培訓(xùn)。十天的培訓(xùn)緊張有序,我收獲甚多,感悟頗深。
首先要感謝我們的外教jimwisely,在這十天的炎熱天氣里,我一直被他的精神感動著,他的博學(xué)、他的激情、他的認(rèn)真、他的責(zé)任心、他的守時……深深地影響著我。在此我要真誠地對他說聲:“謝謝,您辛苦了”。我還要感謝張老師,這十天里他不辭辛苦全程跟護(hù),老師們非常感動,這個炎熱的夏天不再炎熱,因為我們受到了心靈的洗禮,我們感動著并且學(xué)習(xí)著。
通過這次與全區(qū)英語教師在一起學(xué)習(xí),深深的感覺到一個人要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實提高自己,在這十天的學(xué)習(xí)和展示自我中我發(fā)現(xiàn)了自己和別人之間的差距:英語詞匯量太小,單詞發(fā)音不準(zhǔn)確,語調(diào)讀不準(zhǔn),連讀不到位,書讀的太少等等。通過這次培訓(xùn)讓自己對自己有了更準(zhǔn)確的定位,在今后的工作中更要多聽英語廣播,閱讀英語報刊雜志,擴大自己的詞匯量,扎扎實實的學(xué)習(xí),不斷的給自己充電,增強自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷提高自身的能力。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。我們是一線的老師,我們擔(dān)負(fù)教育孩子英語基礎(chǔ)的重任,時代的發(fā)展要求我們要業(yè)務(wù)過硬,口語地道,教法新穎,博學(xué)多識。一切的一切告訴我們:我們要不斷的學(xué)習(xí),經(jīng)常查找自己的不足,反思自己,提高自己,做一名優(yōu)秀的教師。
商務(wù)英語口語心得體會篇十
很多同學(xué)學(xué)了英語卻不能和人順暢交流,這豈不是一件憾事?在此跟大家分享一下我這些年英語學(xué)習(xí),特別是口語學(xué)習(xí)的一些心得,希望能對大家有所啟發(fā)。
這是學(xué)習(xí)口語的第一個階段,就是心態(tài)要好,要有自信。
首先,中國人在所有亞洲人中是比較有優(yōu)勢的??纯脆弴毡竞晚n國就知道了,本國語言造成了他們有些元音、輔音發(fā)不清楚,而中國人就沒有這方面的障礙。
開始入門時,學(xué)習(xí)最簡單的用法和表達(dá),學(xué)會描述、定義、舉例說明的方法。這樣你說話才有內(nèi)容。也可以找一個語言伙伴,天天練習(xí)。如果對方的母語是英語,那就更是錦上添花了。
需要注意的是,栗子要現(xiàn)炒現(xiàn)賣,口語也要學(xué)了就用。有些同學(xué)說也說了,練也練了,但就是進(jìn)步不大。原因很簡單,他們每次總是用同樣的句式說同樣的東西,水平自然不會提高。任何語言都是用了才會記住,才能變成自己的。把剛學(xué)到的、看到的,馬上就說出來,用到自己的表達(dá)中去,即使錯了也沒有關(guān)系。實踐才是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
這個可能是大家最關(guān)心的,我也沒有什么技巧,主要是模仿練習(xí)。聽磁帶跟讀固然很好,但是很多人不能分辨自己與錄音的差距,聽完、讀完也就算完了,結(jié)果自己的發(fā)音依舊沒有改進(jìn)。反復(fù)聽磁帶,錄下自己的聲音,先放自己的,再對比磁帶,很容易就找到差別了。然后再對照錄音反復(fù)模仿,不斷練習(xí)。
在模仿的時候要注意最基本的三點:語調(diào)、發(fā)音、音色。
語調(diào)很重要。英語抑揚頓挫,講求音律感。模仿時,對照磁帶用箭頭給文章里的語句標(biāo)注出語氣的升降。這看似很傻,但卻有助于記憶。在自己朗讀時,還可以根據(jù)記號,尋找其中的規(guī)律。
另外一個是發(fā)音。我們的缺陷主要是雙元音。發(fā)雙元音時,需要將第一個單元音發(fā)得飽滿,然后迅速滑動到第二個單元音,并結(jié)束。認(rèn)真練習(xí)雙元音,這是一種很好的鍛煉口腔肌肉的方式。此外建議大家多聽聽歐美歌手的抒情歌曲。
至于音色,這是先天的,恐怕不是練習(xí)可以改變的了。
這是口語學(xué)習(xí)的第二個階段,目的是為了精準(zhǔn)。
背誦的作用大家不能小看,這是英語學(xué)習(xí)最笨但是最有用的方法。背誦的功力高,口語、聽力、寫作都會大大提高。許多同學(xué)一天讀一篇,我的建議是一天背一段。不用背很長,沒有時間,幾句話也行。時間長了,自然會成為“大?!薄?/p>
背誦的方法,我簡單總結(jié)為“四走”:首先還是要反復(fù)聽磁帶,跟著磁帶走,否則就失去學(xué)習(xí)純正英語的意義。先跟磁帶讀,每個意群一頓,或者每句一頓。然后慢慢一段一頓,讓自己把長句完整說出來。這樣聽個五六遍,文章基本就背下來了。很多外國語學(xué)校的同學(xué)都是這樣練習(xí)的(包括我自己)。從初中開始這就是他們雷打不動的家庭作業(yè),有的學(xué)校還極端地要求家長簽字,每個同學(xué)每天到老師面前背課文,最后計入考試成績。雖然當(dāng)時怨聲載道,但事實證明這樣確實有效。第二,弄清英文的思維習(xí)慣,跟著邏輯走。背篇章的時候大家會發(fā)現(xiàn)第一、兩句話基本都能概括整段的意思,這就是所謂的主題句。下面的都是一些解釋、例證。最后的一句可能再作一個小小的總結(jié)。英文的這種行文習(xí)慣與中文的松散形式很不同,大家要習(xí)慣這種方式,并在講話以及寫作時按照這樣的一種邏輯方式進(jìn)行思考。
第三,回想課文的精彩語句,跟著記憶走。背完一篇要經(jīng)常溫習(xí),至少要自己嘗試使用這篇中你認(rèn)為有價值的表達(dá)方式。但是,切記:一定要忠實原文,不能按照自己的方式隨意篡改,多一個冠詞,換一個介詞,就會搞得面目全非。
第四,忘記課文中的內(nèi)容與結(jié)構(gòu),跟著感覺走。這個階段試著用自己的語言重組文章。因為加入了自己的理解,所以很容易記住文章的精華部分。并且每次重組完后要再對照一下原文,看看自己還有什么欠缺。
總之,地道的表達(dá)始于背誦。輸入的多,輸入精準(zhǔn),輸出才可能有數(shù)量、有質(zhì)量。
聽力和口語總是相輔相成的,基本上聽力好的人,口語也不會差。
前面推薦的背誦要求精,那么聽力訓(xùn)練范圍就可以廣一些了。音樂(一定要吐字清晰的)、電影、電視劇都可以。
最后簡單談?wù)勓葜v。演講不僅是英語實力的展現(xiàn),更是演講者綜合素質(zhì)的體現(xiàn),包括語言能力、反應(yīng)能力、知識面和表現(xiàn)力,缺一不可。對于演講來說,語言能力有別于書面的表達(dá)能力,起更關(guān)鍵作用的是口頭敘述的能力。而這一差別就直接決定了演講者的勝負(fù)。平時有意識地多參加演講訓(xùn)練和比賽,不僅提高口語能力,整體英語水平和知識面都會隨之提高。
商務(wù)英語口語心得體會篇十一
英語是一種交際工具,因此,小學(xué)英語口語交際能力的培養(yǎng)顯得十分重要。本人根據(jù)多年的教學(xué)實踐認(rèn)為,培養(yǎng)學(xué)生英語口語交際能力應(yīng)從以下五個主要方面著手:
在英語教學(xué)中,學(xué)生存在畏懼心理,怕說錯被人嘲笑,造成了"啞巴英語"現(xiàn)象。因此,在口語交際中,我盡量營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,建立一種以人為本的開放型教學(xué)模式,讓學(xué)生感到無拘無束,消除心理的緊張感,暢所欲言。要建立平等的師生關(guān)系,教師應(yīng)以滿腔熱情鼓勵學(xué)生敢說話、多說話、說好話。在學(xué)生進(jìn)行口語交際時,我以親切的微笑,給他們以誠懇的鼓勵,用"good.""tryyourbesttosaymore."適時地引導(dǎo)、肯定,給予學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。注重教學(xué)方法的多樣化,利用音樂、美術(shù)、游戲、競賽、表演等多種形式組織好課堂活動,使課堂教學(xué)生動、活潑。輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍一旦形成,學(xué)生就會自覺主動地參與英語學(xué)習(xí)活動,并從中獲得樂趣。學(xué)生學(xué)得興趣盎然,樂于開口,自然而然就提高了口語能力。
語言是交際的工具,人們的語言交際活動總是在一定的情境中進(jìn)行的。因此,要提高學(xué)生的英語交際能力,就必須創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情境。讓學(xué)生在特定的情境中運用所學(xué)的語言材料進(jìn)行口語訓(xùn)練,往往能起到事半功倍的作用。例如,我在教shopping這一課時,設(shè)計購物情景,把講臺當(dāng)成柜臺,準(zhǔn)備了幾樣學(xué)生熟悉的物品,并將物價標(biāo)簽貼在物品上,把物品放在"柜臺"上,讓學(xué)生扮演不同的角色進(jìn)行對話表演。在教學(xué)askandanswer時,教師可把事先準(zhǔn)備好的玩具手機或玩具電話等必要的.道具提供給學(xué)生,讓他們表演經(jīng)過準(zhǔn)備的對話,以便提高口語交際能力。
因為多媒體具有生動、形象、逼真的特點,會使人有身臨其境的感覺,所以學(xué)生對多媒體十分感興趣。根據(jù)口語交際內(nèi)容,可為學(xué)生營造一個想象的空間,這不僅有利于學(xué)生捕捉說話內(nèi)容,還有利于學(xué)習(xí)六年級有關(guān)問路的這一單元,我在教學(xué)中將教室走廊設(shè)計成了各個街道,學(xué)生座位設(shè)成了各種地點,用多媒體出示本市和本鎮(zhèn)某范圍的地圖。通過這種形式,讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí),學(xué)生們在情景中深人角色,自覺主動地實踐,促使多種感官參加活動,有助于學(xué)習(xí)英語詞匯和實物實景的直接聯(lián)系。學(xué)生們嘗到了成功的甜頭,積極性自然增強,他們的語言表達(dá)能力在交際過程中會得到提高,交際習(xí)慣也在表演過程中得到了培養(yǎng)。
在語言學(xué)習(xí)的過程中,出現(xiàn)"說錯"的情況是不可避免的,教師應(yīng)認(rèn)識到學(xué)生練習(xí)說話的過程,實質(zhì)上是說英語不斷出現(xiàn)錯誤和不斷認(rèn)識錯誤并自我糾正錯誤的過程。因此,在說的過程中,為了保護(hù)學(xué)生的積極性,教師要多表揚,少批評,少指責(zé)。教師要耐心地聽學(xué)生發(fā)言,不要輕易打斷學(xué)生的思路;要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生微小的進(jìn)步并及時肯定,即使某個詞說錯了,也要允許或提醒他重新再說。要及時表揚有進(jìn)步、能大聲說英語的孩子,如"you'l"esogood.""youdidverywel1.""ilikeyou!"激勵學(xué)生參與到活動中來,讓學(xué)生能品嘗到成功的喜悅,獲得成功的滿足感。
英語課外活動不僅能豐富校園文化生活,還可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識和內(nèi)容,有利于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展能力、發(fā)展智力。通過建立英語角、組織英語晚會、開展英語競賽、演唱英語歌曲、朗誦英語小詩歌、表演英語會話或短劇等各種途徑進(jìn)行口語訓(xùn)練。另外我還帶領(lǐng)學(xué)生開展深入生活、接觸社會的活動,這才能為學(xué)生口語交際提供豐富的空間及展現(xiàn)交際才華的舞臺。這樣,學(xué)生不僅可以在學(xué)校與老師、同學(xué)進(jìn)行口語交流,而且能把這種交流延伸到家庭、社會,延伸到自己的日常生活中,真正做到了英語的口語交際無所不在,無時不有。如我本人帶領(lǐng)學(xué)生組織野炊活動,同時預(yù)先設(shè)計好有利于交際的英語對話,在活動中學(xué)生輕松自如地鞏固舊知,吸收新知,同時也提高了口語交際能力。實踐證明,教師根據(jù)小學(xué)生的身心特點,設(shè)計出讓學(xué)生多開口說英語的豐富多彩的活動,不斷給學(xué)生以表達(dá)的機會,強化新的刺激,就能有效培養(yǎng)學(xué)生對英語口語表達(dá)的濃厚興趣,提高英語表達(dá)能力。
商務(wù)英語口語心得體會篇十二
實踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每個大學(xué)生的必修課。不僅讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,還開闊了視野,增長了見識!深深的體會到,只要你敢說話,就能有所收獲,但同時,也要讓自己認(rèn)識到自己的不足!
回顧這兩個星期的英語口語練習(xí),我們不禁發(fā)現(xiàn)這是課外知識的一個很好的延伸,從中受益匪淺。雖然我們平時口語課時少,訓(xùn)練時間稍微短一點,但是因為時間不夠所以很寶貴。
在練習(xí)過程中,我出現(xiàn)了易怒、緊張等不良情緒,反映出我綜合素質(zhì)不足、心理承受能力弱的缺點。在模擬表演和口語測試中,仍然存在表達(dá)不清、頭腦混亂等問題,這也讓我思考自己未來的英語學(xué)習(xí)計劃。我決定在以后的學(xué)習(xí)中提高。
實習(xí),最大的收獲就是把自己融入到一種英語思維中,用英語思考問題,包括真正的問題或者想法。這些都是在現(xiàn)實生活中運用知識能力的提高。通過實習(xí),培養(yǎng)了我獨立分析和解決問題的能力,增強了我們的集體觀念。實習(xí)期間,大部分對話都是和別人合作布置的。這也是未來工作的趨勢。當(dāng)你加入工作時,很少有工作是由一個人獨自完成的。
但是說英語是一項艱巨的工程。想要得到獎勵,就得付出更多,不能停下來日積月累。熟能生巧。這是事實。
總之,我認(rèn)為口語課是非常必要的,口語練習(xí)是一個訓(xùn)練和提高我們的機會。在這段時間里,我覺得自己進(jìn)步很大。所以我覺得不管是高中還是大學(xué),開設(shè)英語口語課,練習(xí)一定時間和程度的英語口語是很有用的。雖然時間不長,但是就是在這短短的一段時間里,你會發(fā)現(xiàn)自己獲得了學(xué)習(xí)英語的勇氣、自信和濃厚的興趣,甚至在短暫的交流中獲得了意想不到的友誼和交心默契。
對于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說,流利的英語口語是必不可少的?,F(xiàn)在不僅是書面交流,還有口頭交流。只有說得流利,我們才能更容易地展示自己的優(yōu)秀,這樣我們就有更多的機會找到理想的工作,實現(xiàn)夢想。所以,我們需要有這樣的技巧,有這樣的自信,在公共場合,我們可以用英語表達(dá)自己的觀點,不用害怕,冷靜,流利。不過我一直相信口語課的開設(shè)和口語訓(xùn)練起到了很大的作用。每個人都要牢牢把握課堂上的每一分鐘,為自己良好的英語水平打好基礎(chǔ),為自己美好的未來打好基礎(chǔ)。
商務(wù)英語口語心得體會篇十三
我們都知道英語是一門重要的課程,而且我們每個人都想把它學(xué)好。那么,如何學(xué)好英語呢?有什么方法呢?我認(rèn)為:
首先,要聽、說先行。
英語是一種語言,學(xué)習(xí)它的方法就是不斷地運用:
1、學(xué)會聽別人說;
2、大膽地和別人去交談。
試想一個聽也聽不懂的人,怎么會去和別人交談呢?所以,學(xué)習(xí)英語必須在“聽”中提高自己,在“說”中檢測自己。把你“聽”到的,找機會向你的同學(xué)、朋友、老師進(jìn)行賣弄;當(dāng)你體會到成功的喜悅時,那些曾讓你感覺到干吧吧的句型、課文就會一下子變得親切而又有意義起來。
要做到“聽、說”先行,最重要的就是聽具有純真、地道發(fā)音的語言材料,去模仿其發(fā)音、語調(diào),去領(lǐng)悟其會話場景,去和真正的“老外”對話!聽說時應(yīng)該注意以下兩點:
第一,磁帶要選對,要選難度適合自己的`;時間要保證,每天至少半小時,應(yīng)該說,聽那種純正、地道的語音、語調(diào),感覺就是一咱享受。
“聽”和“說”二者相互促進(jìn),不可偏廢一方。要大量地聽,不斷地說,只有這樣,知識才能變?yōu)槟芰?。關(guān)鍵是要活學(xué)活用,堅持不懈。如果能這樣,那么我相信你一定能練出非凡的聽力,說出流利、地道的英語。
其次,讀、寫要跟上。
總之,當(dāng)你真正做到聽說先行,同時擴大閱讀量和提高閱讀技能后,你的腦中就人積淀了許多可想、可說的事情。寫作時也就言之有物,下筆如神了。
最后,我把“五”顆心送給每一位同學(xué):學(xué)習(xí)要用心,做題要細(xì)心,失敗不灰心,成功需恒心。
商務(wù)英語口語心得體會篇十四
英語口語錄音是提高口語能力的重要訓(xùn)練方法之一,通過聽力訓(xùn)練和模仿錄音,可以提升自己的口語表達(dá)能力。在過去的一段時間里,我進(jìn)行了一些英語口語錄音訓(xùn)練,并從中獲得了一些心得體會。以下是我對英語口語錄音的見解與感悟。
首先,通過英語口語錄音,我深刻體會到了“一字千金”的道理。當(dāng)我開始錄音時,迅速發(fā)現(xiàn)自己在語音、語調(diào)以及語速上存在很多問題。通過不斷錄制和反復(fù)聽錄音,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的問題,也找到了解決問題的方法。比如,通過對照錄音和原聲,我發(fā)現(xiàn)自己的語音發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn),特別是在元音和輔音的發(fā)音上存在問題。于是,我開始用電子詞典或者在線發(fā)音工具來查找正確的發(fā)音,并進(jìn)行模仿和練習(xí)。通過這種方式,我逐漸改善了自己的發(fā)音問題,提高了口語表達(dá)的準(zhǔn)確性。
其次,我意識到英語口語錄音對于提高語感和語音節(jié)奏也非常有幫助。在錄音時,我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會因為思考而停頓,導(dǎo)致語音節(jié)奏不流暢。通過不斷練習(xí),我逐漸養(yǎng)成了自然而流暢的語音節(jié)奏。在聽錄音時,我也特別注重語感的培養(yǎng)。我會仔細(xì)聆聽錄音中的語音變化,感受語音的韻律和音調(diào)。然后,我嘗試模仿這些語音變化,不斷調(diào)整自己的語音節(jié)奏和語調(diào)。這種訓(xùn)練使我的口語更自然、地道,并且更符合英語的語音習(xí)慣。
再次,英語口語錄音對于提高詞匯量和“脫口而出”的能力有很大幫助。在錄音過程中,我經(jīng)常會遇到詞匯不足的問題。有時候,我會因為找不到合適的單詞而停頓或者用中文替代,這大大影響了口語流暢度。通過反復(fù)練習(xí)和詞匯擴充,我漸漸能夠在語境中更準(zhǔn)確地選擇詞匯,對于某些主題也能做到“脫口而出”。此外,我還會用錄音的方式來進(jìn)行詞匯、短語和句子的記憶,提高了記憶效果和應(yīng)用能力。
最后,英語口語錄音還對于提高自信心和克服緊張感有很大幫助。剛開始錄音時,我總是感到緊張,語言表達(dá)能力受限。尤其是當(dāng)我需要用英語來進(jìn)行演講或者交流的時候,緊張感更加明顯。通過不斷練習(xí)和錄音,我越來越能夠控制自己的緊張情緒,從而在英語口語表達(dá)中更加自信和流利。我發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)我放開自己,不拘束于語法錯誤或者發(fā)音不準(zhǔn)確的擔(dān)憂時,我才能真正展現(xiàn)自己的英語能力。
總而言之,通過英語口語錄音的訓(xùn)練,我獲益頗多。通過對比錄音和原聲,我不斷改善發(fā)音問題,提高了口語表達(dá)的準(zhǔn)確性;通過練習(xí)語感和語音節(jié)奏,我讓口語變得更加流利和地道;通過擴充詞匯和不斷練習(xí),我提高了詞匯量和口語的應(yīng)用能力;最重要的是,通過克服緊張感和提升自信心,我在英語口語表達(dá)中變得更加自如和自信。這些經(jīng)驗和體會對于我未來的英語學(xué)習(xí)和工作中都非常重要,我將繼續(xù)保持對英語口語錄音的訓(xùn)練和探索,不斷提高自己的口語能力。
商務(wù)英語口語心得體會篇十五
眾所周知,中國學(xué)生的考試水平很高,背功很厲害,然而面對雅思口語時卻紛紛落敗,雖然把考試技巧和指導(dǎo)銘記在心,也將備考資料倒背如流,但是當(dāng)真正需要自己表達(dá)的時候卻束手無策,普遍得分很低,最后總結(jié),認(rèn)為雅思口語考試很難。其實,真正的原因是中國學(xué)生習(xí)慣了考試,習(xí)慣了背誦,而英語口語是需要現(xiàn)場發(fā)揮的,僅靠背誦幾個話題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。英語口語專家指出,雅思考生與其臨時抱佛腳,不如在考前幾個月每天抽出一小部分時間練習(xí)英語口語,切實提高口語能力,從而自信參加考試,一舉拿下雅思口語。下面線話英語的學(xué)員曾同學(xué)以自己的切身體會談?wù)勅绾螠?zhǔn)備雅思口語考試。
曾同學(xué)是在去年申請的雅思考試,準(zhǔn)備在九月份出國。在雅思聽力、閱讀、寫作、口語中,我最怕的就是口語,因為在之前的十幾年學(xué)習(xí)中,我一直接受的是傳統(tǒng)的啞巴式英語教學(xué),基本上沒有什么機會練習(xí)英語口語,所以口語對我來說是一個巨大的難關(guān)和挑戰(zhàn)?;叵肫甬?dāng)時自己對英語口語的無助,曾同學(xué)特別感慨。大家都知道,想要提高口語,最直接有效的辦法就是多和老外交流,通過不斷地練習(xí),英語口語能力才能有明顯進(jìn)步。后來,偶然的'一個機會曾同學(xué)了解到線話英語這家通過在線或者電話學(xué)習(xí)英語口語的機構(gòu),讓她最滿意的是線話英語采取的外教與學(xué)員一對一練習(xí)英語口語的教學(xué)模式,而且不用到固定的培訓(xùn)班去上課,無論在家還是出游,隨時隨地都可以通過電話或在線方式和外教學(xué)習(xí)英語口語。于是,她決定要利用這個機會好好提高一下自己的英語口語。
商務(wù)英語口語心得體會篇十六
實習(xí)內(nèi)容:英語口語實習(xí)
實習(xí)總結(jié):我暑期口語實習(xí)的單位是重慶市墊江實驗中學(xué)校,擔(dān)任初二二班的英語老師,由于我就讀的是非師范專業(yè),教學(xué)經(jīng)驗很少,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法,虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教,實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課,除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外,還需有一定的實踐能力。作為一名教師,還要求有較強的表達(dá)能力,同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,在教學(xué)中要有自己獨到之處,有新意。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課。英語是一門語言,困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早自習(xí)口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。此次實習(xí),我深深體會到了積累知識的重要性,雖有課本作參考,但學(xué)生常常問及課本以外的知識,有的還涉及到人文歷史地理方面,確實夠我折騰了的。通過這次實習(xí),我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話:“在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會總有用到的時候?!币郧拔揖拖M约耗茏鲆幻蠋煟驗槲矣X得教師是一份很不錯的職業(yè),我很喜歡英語,我也知道做一名普通的英語老師,不能拿高薪,但是它是一份比較穩(wěn)定的工作,而且和學(xué)生打交道會比與社會上的人打交道更輕松。所以,我希望自己在學(xué)校期間能認(rèn)真把專業(yè)知識學(xué)好,基礎(chǔ)打牢,畢竟只有自己的水平提高了,才能把學(xué)生教好。
商務(wù)英語口語心得體會篇十七
第一段:引入話題-介紹英語口語錄音的背景和目的(約200字)
英語口語是學(xué)習(xí)英語的重要一環(huán),而口語錄音則是提高口語能力的有效方法之一。通過進(jìn)行英語口語錄音,我們可以聽到自己的發(fā)音、語調(diào)和語速,進(jìn)一步感受到自己的優(yōu)缺點,有助于改進(jìn)口語表達(dá)能力。最近,我也開始嘗試進(jìn)行英語口語錄音,并在此過程中獲得了一些心得體會。
第二段:提供具體的心得和體會-分析優(yōu)點和改進(jìn)之處(約300字)
首先,我發(fā)現(xiàn)英語口語錄音有助于提高我的發(fā)音和語調(diào)。在錄音中,我可以清晰地聽到自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確,是否有口音,并及時糾正。通過比較自己的錄音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的對比,我逐漸意識到了自己的發(fā)音中的問題,并加以改進(jìn)。
其次,英語口語錄音也幫助我注意語速的把握。在日常交流中,有時候我會講話過快,導(dǎo)致聽眾難以理解。而通過反復(fù)聽自己的錄音,我能夠發(fā)現(xiàn)自己的語速問題,并有針對性地進(jìn)行調(diào)整。我學(xué)會了在日常對話和演講中控制語速,使自己的表達(dá)更加流暢。
然而,英語口語錄音也揭示了我口語表達(dá)的一些弱點。當(dāng)我聽到自己的錄音時,我意識到自己在使用一些句型和時態(tài)時不夠準(zhǔn)確,有時候還會有一些使用錯誤的情況。因此,我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和練習(xí),熟練掌握各種語法知識,以提高口語的準(zhǔn)確性。
第三段:討論英語口語錄音如何提高自我評估和自信(約300字)
英語口語錄音可以幫助我們提高自我評估的能力。通過聽自己的錄音,我能夠客觀地評判自己的口語表達(dá)情況,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。在這個過程中,我逐漸培養(yǎng)了自己的自我意識和自我評價能力。我相信,通過不斷地進(jìn)行英語口語錄音,我能夠提升自己的英語口語水平。
同時,英語口語錄音也對我的自信心有所提升。在聽到自己說出流利的英語時,我感到非常自豪和滿足,這鼓舞著我繼續(xù)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)和口語訓(xùn)練。在演講或面試等重要場合,我也能更有信心地表達(dá)自己的觀點和想法,與別人進(jìn)行有效的溝通。
第四段:探討英語口語錄音需要注意的技巧和注意事項(約200字)
在進(jìn)行英語口語錄音時,我們需要注意一些技巧和注意事項。首先,選擇合適的錄音設(shè)備和環(huán)境。我們可以選擇一款好用的錄音軟件或錄音筆,同時確保錄音環(huán)境安靜,避免噪音干擾。
其次,制定錄音的目標(biāo)和計劃。我們可以設(shè)定每天或每周進(jìn)行一定時間的英語口語錄音,以保持良好的口語訓(xùn)練習(xí)慣。在錄音前可以預(yù)先制定一些話題,包括日常生活、工作經(jīng)驗、旅行等,以提高練習(xí)的針對性。
最后,記得經(jīng)?;芈犱浺?,進(jìn)行自我評估和改進(jìn)。我們可以將自己的錄音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音進(jìn)行對比,找出自己的不足,并針對性地進(jìn)行訓(xùn)練和練習(xí)。
第五段:總結(jié)文章的主題和觀點(約200字)
通過對英語口語錄音的體驗和總結(jié),我深刻認(rèn)識到英語口語錄音對提高口語能力的重要性。它不僅幫助我們改進(jìn)發(fā)音和語調(diào),熟練掌握各種語法知識,同時也培養(yǎng)了我們的自我評估和自信心。在進(jìn)行英語口語錄音時,我們需要注意選擇合適的設(shè)備和環(huán)境,制定明確的目標(biāo)和計劃,并經(jīng)常回聽錄音進(jìn)行評估和改進(jìn)。相信通過持續(xù)的努力和練習(xí),我們的口語水平會有顯著提升。
商務(wù)英語口語心得體會篇十八
為期一周的英語口語培訓(xùn)結(jié)束了,真的受益匪淺。通過這一周的實踐訓(xùn)練,我的英語口語能力有了很大的提高,學(xué)到了很多英語知識。本次培訓(xùn)的目的是讓學(xué)生更加重視英語口語培訓(xùn),掌握有效的口語表達(dá)技能,使學(xué)生進(jìn)一步加強英語口語能力,滿足職業(yè)需求,從而培養(yǎng)較強的英語口語交際能力。通過向我們展示地道的美國發(fā)音來糾正發(fā)音和組織辯論比賽,我們試圖克服學(xué)生對口語困難的恐懼,最終提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力和英語口語交際能力,從而增強他們的語言學(xué)習(xí)能力。
本次口語訓(xùn)練主要包括兩個部分。第一部分:基礎(chǔ)語音訓(xùn)練。第二部分:口語技能訓(xùn)練。第三部分:評估。通過這三個部分的訓(xùn)練,可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀各種英文書面材料的能力,用英語無詞表達(dá)自己的觀點,清晰、邏輯地論證自己的觀點。實訓(xùn)要求學(xué)生認(rèn)真參與,刻苦訓(xùn)練。他們可以使用各種工具來解決準(zhǔn)備階段遇到的問題。如果有必要,他們可以成功地團(tuán)結(jié)合作。他們可以在考試中自由發(fā)揮,獨立完成要求的任務(wù)。
基礎(chǔ)語音訓(xùn)練從基礎(chǔ)音標(biāo)開始。首先,老師給我們看了視頻,并學(xué)會了如何閱讀基本的音標(biāo)。通過重新學(xué)習(xí)音標(biāo),我對音標(biāo)有了新的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)以前看音標(biāo)的時候有很多錯誤。我們還能及時糾正英語口語中經(jīng)常出現(xiàn)的習(xí)慣性特定發(fā)音。讓我們的英語口語更加流利和標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上,根據(jù)這些音標(biāo)列出一些常見的單詞、短語和例句,以便我們更好地消化這個發(fā)音,使我們的發(fā)音更加規(guī)范。
通過音標(biāo)的學(xué)習(xí),我意識到準(zhǔn)確學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ),成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標(biāo)記憶單詞是最有效的快速記憶單詞的方法。如果你掌握了英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則,你就能很好地記憶單詞。通過基礎(chǔ)的語音訓(xùn)練,我確信它確實給我?guī)砹撕艽蟮淖兓?,可以培養(yǎng)我的語感。
口語技能訓(xùn)練從小組辯論開始。整個年級分為四組,每組根據(jù)人數(shù)分為五組。首先,通過組內(nèi)各組之間的辯論,選出四名優(yōu)秀辯手參加決賽。這是我第一次參加辯論賽,從選題開始到最后辯論都是一種新的體驗。我了解了辯論賽的流程是什么,每個辯手應(yīng)該做什么,如何找到適合辯題的材料,然后總結(jié)這些材料。最重要的是學(xué)會團(tuán)隊合作。這次辯論賽正好是我們宿舍四個人。在準(zhǔn)備過程中,我們互相幫助,集思廣益,總結(jié)對方辯論朋友提出的問題。這次辯論賽不僅練習(xí)了口語,還訓(xùn)練了組織能力、臨場反應(yīng)能力和團(tuán)隊合作能力。此外,我們還在行政管理競賽中進(jìn)行了精彩的辯論。不管結(jié)果如何,我們真的很努力,過程真的很充實,很開心。
考核方式主要是辯論和口頭考核。除了通過以上辯論打分,還有一開始的基礎(chǔ)發(fā)音訓(xùn)練,最后通過朗讀一篇文章來檢驗學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過一天半的發(fā)音訓(xùn)練,我意識到了以前的很多發(fā)音錯誤,并加以糾正。雖然檢查文章并不難,但要把每個單詞都發(fā)準(zhǔn)還是需要付出一些努力的。一遍又一遍的練習(xí),不僅讓我讀的更流暢,也鞏固了之前學(xué)到的東西。
在培訓(xùn)之前,我并沒有覺得音標(biāo)那么難學(xué)。經(jīng)過培訓(xùn),就像老師說的,非英語專業(yè)的學(xué)生學(xué)英語也很難。音標(biāo)要失真。培訓(xùn)前沒有接觸過辯論,感覺辯論離我很遠(yuǎn),就是我很難用中文辯論。但是,在這次辯論賽中,我了解到,辯論賽其實很簡單,最重要的是做好準(zhǔn)備,互相幫助。我不認(rèn)為一切都需要追求好的結(jié)果。過程還是很重要的。即使結(jié)果沒有那么樂觀,但認(rèn)真對待,努力嘗試,比什么都重要。
商務(wù)英語口語心得體會篇十九
英語口語在日常生活中扮演著重要的角色,因此提高英語口語能力是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之一。我們通常通過聽錄音來提高英語口語,本文旨在探討英語口語錄音的心得和體會。
段落2:聽力訓(xùn)練的重要性
聽力是提高口語的基礎(chǔ),通過反復(fù)聽錄音可以幫助我們熟悉英語的語音、語調(diào)和語速。在聽錄音的過程中,我們可以模仿錄音中的發(fā)音、語調(diào)和語速,培養(yǎng)自己的英語口語能力。此外,聽錄音還可以幫助我們理解英語的表達(dá)方式、習(xí)慣用語以及口語中常見的固定搭配。
段落3:學(xué)習(xí)技巧和策略
在聽錄音時,我們可以采用一些學(xué)習(xí)技巧和策略來加強學(xué)習(xí)效果。首先,我們可以選擇一種短期的、有針對性的聽力計劃,比如每天安排一定時間專門用來聽錄音,并且設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次,我們可以選擇錄音材料,比如英語口語教材、英語電影或者英語廣播節(jié)目,根據(jù)自己的興趣和水平選擇適合自己的錄音材料。另外,我們還可以利用技術(shù)手段,比如使用在線學(xué)習(xí)平臺或下載學(xué)習(xí)App來進(jìn)行英語口語錄音的訓(xùn)練。
段落4:學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)
在進(jìn)行英語口語錄音訓(xùn)練的過程中,我們可能會遇到一些困難與挑戰(zhàn)。首先,不習(xí)慣英語的發(fā)音、語調(diào)和語速可能會讓學(xué)習(xí)變得艱難。此外,理解錄音中的內(nèi)容也是一個挑戰(zhàn),特別是對于一些長難句的理解以及對于口語中常見的省略和連讀現(xiàn)象的處理。另外,自己的發(fā)音和語調(diào)的糾正也需要花費相當(dāng)?shù)木蜁r間。然而,只要我們持之以恒,克服這些困難與挑戰(zhàn)并不是不可能的。
段落5:總結(jié)與展望
通過英語口語錄音的訓(xùn)練,我們可以有效地提高自己的英語口語能力。關(guān)鍵是堅持學(xué)習(xí),掌握聽力技巧和策略,克服困難與挑戰(zhàn),并且不斷地實踐和練習(xí)。未來,我希望能夠進(jìn)一步提高自己的英語口語能力,更加自如地運用英語進(jìn)行日常交流和溝通。
本文簡要介紹了英語口語錄音的心得和體會,強調(diào)了聽力訓(xùn)練的重要性,并提供了一些學(xué)習(xí)技巧和策略。同時,也指出了學(xué)習(xí)中可能遇到的困難和挑戰(zhàn),并鼓勵讀者堅持學(xué)習(xí)和實踐。通過對英語口語錄音的訓(xùn)練,我們可以提高自己的英語口語能力,更加自如地使用英語。未來,我們希望能夠進(jìn)一步提高自己的英語口語能力,不斷擴大自己的英語交流和溝通的范圍。
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