作為一個(gè)重要的素材，總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步?？梢砸孟嚓P(guān)資料或親身經(jīng)歷來支撐總結(jié)的內(nèi)容?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結(jié)和進(jìn)步。
荷花的體會(huì)篇一
第一段引言：
荷花是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的花朵，因其清新高雅、含蓄悠遠(yuǎn)的品質(zhì)備受人們喜愛。為了更好地了解荷花，我于近日前往當(dāng)?shù)刈钣忻暮苫▓@參觀，并在這里度過了一段非常美好的時(shí)光。在這次參觀中，我收獲頗多，感悟良多，下面我將與大家分享我的荷花參觀心得體會(huì)。
進(jìn)入荷花園的大門，四周環(huán)繞著一片綠樹成蔭、繁花似錦的景象。更遠(yuǎn)處，則是一池碧水，荷花在水中婉約地伸展著嫩綠的嬌蕊。荷花以淡雅清新的姿態(tài)，展現(xiàn)出和風(fēng)細(xì)雨般的優(yōu)美意境，引得游客紛紛駐足留戀。
荷花的美不僅是在于其淡雅的色彩，更在于其特別的花瓣結(jié)構(gòu)。荷花花瓣由三個(gè)部分組成：內(nèi)部的雄蕊結(jié)構(gòu)、中部的花托、和位于最外層的花瓣。其組合不但造型獨(dú)特，花形美觀至極，同時(shí)也讓人不禁感嘆大自然的神奇和美麗。
第三段：荷花的種類與花語。
在荷花園里，我看到了各式各樣的荷花花朵，包括古樸素雅的白荷、嬌艷似火的紅荷、清新雅致的粉荷、潔白而高貴的蓮花等等。我得知，每一種荷花都有著對(duì)應(yīng)的花語，比如白荷象征著清高高潔、心境明朗；紅荷則寓意熱情奔放、慷慨豁達(dá)。除此之外，荷花還有著很多深刻的文化意義，比如傳說中的“荷塘月色”、“蓮花扇”等等，這些文藝名篇都讓荷花滋生出獨(dú)屬于自己的人文韻味。
第四段：荷花與人文傳承。
在荷花園參觀時(shí)，我看到了很多工作人員正在精心地照顧花朵，甚至還看到了一些畫家在那里作畫。我想，這些人都對(duì)荷花有著深刻的醉心和喜愛，他們每天都會(huì)走進(jìn)荷花園，與花兒們一同度過每一個(gè)精彩的時(shí)刻，并將這份感動(dòng)和情感轉(zhuǎn)化為自己的藝術(shù)創(chuàng)作。荷花園不僅是一座花園，更是傳遞和發(fā)揚(yáng)著人文精神的一座園林。
此外，荷花作為中國文化中的重要符號(hào)，還有著許多深刻的人文寓意。比如蓮花所表達(dá)的一心向善、居高臨下的態(tài)度，以及在寂靜的水中開放的婉約氣韻，都讓人感覺到蓮花對(duì)于人生的積極啟示和人文的感召。
第五段：收獲與感悟。
通過這次荷花之旅，我對(duì)于荷花的認(rèn)識(shí)和理解又進(jìn)一步地加深了。在荷花園中，我看到了人們對(duì)于自然界之美的欽佩和珍視，同時(shí)也看到了人們對(duì)于生命之美的頌揚(yáng)和追求。荷花園不僅讓我領(lǐng)略到了大自然之美，也讓我感受到了人文之美，為我的生命之路增添了不少亮色。
結(jié)語：
參觀荷花之后，我深深地感悟到：大自然是那么的美好、神圣、奇妙，而我們?nèi)祟愐矐?yīng)該借此更好地珍惜和保護(hù)這片美麗而絕妙的天然園林。無論是自然還是人文，我們都應(yīng)該去發(fā)掘、去品味，從中得到更多的啟示和感受。希望每個(gè)人都可以在荷花園中獲得自己的收獲和體驗(yàn)，從而讓我們的生命之路更加豐盈多彩。
荷花的體會(huì)篇二
夏日的午后，我來到了一座聞名的蓮花園。這里有著漫山遍野的荷花，五顏六色的花瓣在微風(fēng)中輕輕搖曳。我拿起相機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這美麗的一刻。然而，拍攝荷花并非易事，需要耐心、技巧和對(duì)大自然的敬畏之心。通過這次拍攝之旅，我有了許多心得體會(huì)。
第二段：用心觀察，才能拍攝出生動(dòng)的畫面。
在拍攝荷花前，我先在一旁欣賞了一段時(shí)間。我仔細(xì)觀察了荷花的形態(tài)、顏色以及花瓣的層次感。只有通過用心觀察，才能拍攝出真實(shí)、生動(dòng)的畫面。我發(fā)現(xiàn)在拍攝前選取一個(gè)好的角度非常重要，有時(shí)候只需稍微移動(dòng)相機(jī)的位置，就能夠完全改變畫面的效果。因此，我學(xué)會(huì)了追求不同的拍攝角度，以期望能夠捕捉到最美麗的一瞬間。
第三段：充分運(yùn)用光線，展現(xiàn)荷花的美麗。
光線對(duì)于拍攝荷花來說是至關(guān)重要的。荷花在陽光下透出的光彩讓人陶醉，但是如果光線過于強(qiáng)烈，就會(huì)導(dǎo)致曝光過度，花瓣的細(xì)節(jié)被炎熱的陽光淹沒。因此，我找到了一片樹蔭下的荷花，通過遮擋陽光，創(chuàng)造出柔和的光線環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，荷花顯得寧靜而美麗，充滿了神秘的吸引力。我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的角度，將太陽光反射在花瓣上，從而增加了花瓣的質(zhì)感和層次感。
第四段：捕捉荷花的瞬間，記錄大自然的美麗。
荷花是瞬息萬變的，稍縱即逝的美麗。我學(xué)會(huì)了在拍攝時(shí)等待，耐心地尋找荷花最美的瞬間。當(dāng)花瓣輕輕飄落時(shí)，我要快速地按下快門，捕捉下這一剎那優(yōu)美的動(dòng)作。有時(shí)候，我會(huì)在花瓣上灑上少許水珠，通過光的折射，打造出夢幻般的畫面效果。通過這樣的方式，我成功地記錄下了許多令人陶醉的荷花瞬間，留下了對(duì)大自然美麗的紀(jì)錄。
第五段：感受大自然的作品，學(xué)會(huì)珍惜。
拍攝荷花的過程讓我更加了解到大自然的偉大和美麗。每一朵荷花都是大自然的杰作，無論是它的形態(tài)、顏色還是細(xì)節(jié)。我通過拍攝荷花的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察、珍惜和感受大自然的作品。荷花的美麗與生命力讓我深感敬畏，更加珍惜身邊的一草一木，珍惜這美麗而又短暫的瞬間。
總結(jié)：
通過拍攝荷花，我不僅僅學(xué)會(huì)了技巧和方法，更感受到了大自然的美麗與生命力。用心觀察、運(yùn)用光線、捕捉瞬間，這些都是描繪荷花之美的關(guān)鍵。不論是什么季節(jié)，不論是什么花朵，只要用心去觀察，我們都可以發(fā)現(xiàn)大自然的美。珍視這美麗而又短暫的瞬間，我們才能更加感受到生活的美好和豐富。拍攝荷花的心得體會(huì)，已經(jīng)深深地烙印在我的心中，讓我更有耐心和敏銳的觀察力去記錄和演繹大自然的美麗。
荷花的體會(huì)篇三
三年級(jí)下冊(cè)的自然教材中，有一節(jié)關(guān)于荷花的內(nèi)容，通過觀察和思考，我學(xué)到了很多關(guān)于荷花的知識(shí)，并且更深入地了解了生態(tài)環(huán)境與植物的關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中，我被荷花的美麗和堅(jiān)韌所感動(dòng)，同時(shí)也明白了人與自然的和諧共處之道。荷花給了我許多啟示和感悟，讓我更加熱愛大自然。
第一段：荷花的美麗
荷花是一種美麗的植物，它有著潔白的花瓣和翠綠的葉子，在水中漂浮著顯得格外優(yōu)雅。每當(dāng)我見到荷花時(shí)，總會(huì)被它的美麗所吸引，并且忍不住跑過去細(xì)觸它的花瓣。盡管知道荷花會(huì)背上一些水，但是我卻從來不嫌棄它，反而覺得這些水使它更加美麗動(dòng)人。荷花的美麗不僅可以給人帶來愉悅的感覺，還讓人更加珍惜大自然的賦予之美。
第二段：荷花的堅(jiān)韌
荷花生長在泥濘的水中，它需要扎根到底部固定自己。荷花的根系強(qiáng)大，不斷吸收水分和養(yǎng)分，使得它能夠在惡劣的環(huán)境中艱難生存下來。我仔細(xì)觀察了荷花的根系，發(fā)現(xiàn)它們就像一把把利劍穿透在淤泥中，默默地支撐著整個(gè)花朵的生長。這種堅(jiān)韌的品質(zhì)讓我感到震撼，也讓我明白了只有有了堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的生命力，才能克服生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：荷花的生態(tài)環(huán)境
荷花需要生長在湖泊或者池塘中，它們喜歡清澈的水和充足的陽光。而湖泊也需要荷花來凈化水質(zhì)和維持湖泊的生態(tài)平衡。通過學(xué)習(xí)，我了解到荷花具有很強(qiáng)的凈水功能，它可以吸收水中的有害物質(zhì)，同時(shí)釋放出氧氣，為湖泊提供氧氣和養(yǎng)分。荷花和湖泊之間存在著相互依賴和相互促進(jìn)的關(guān)系，這讓我明白了生物與生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系。
第四段：荷花的啟示與感悟
荷花的美麗和堅(jiān)韌給了我很多啟示和感悟。首先，我明白了美麗不僅僅只存在于外表，更重要的是內(nèi)在的美。荷花的美麗不僅僅是花瓣的顏色和形狀，更重要的是它的品質(zhì)和性格。其次，堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的品質(zhì)是成功的關(guān)鍵。只有在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能堅(jiān)持不懈、毫不動(dòng)搖，才能取得成功。最后，荷花和自然的和諧共處之道讓我明白了人與自然之間要相互尊重、保持共生的關(guān)系，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：我對(duì)荷花的熱愛
在學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)荷花產(chǎn)生了濃厚的熱愛。每次我看到荷花時(shí)，都會(huì)感到欣喜和快樂，因?yàn)楹苫◣Ыo了我美麗和愉悅。我會(huì)保持對(duì)荷花的關(guān)注和研究，了解更多關(guān)于荷花的知識(shí)，并且關(guān)注保護(hù)和凈化湖泊的環(huán)境問題。我希望將來我能夠有機(jī)會(huì)參與到保護(hù)荷花和湖泊的行動(dòng)中，為美麗和清潔的自然環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
通過學(xué)習(xí)荷花，我不僅僅拓寬了對(duì)植物和生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了人與自然的關(guān)系和和諧共處的重要性。我深深愛上了荷花，也更加熱愛大自然。我會(huì)將這份熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的責(zé)任和義務(wù)。
荷花的體會(huì)篇四
荷花是中國的傳統(tǒng)文化象征之一，也是中國極具特色的觀賞植物之一。在我國古代，許多文人墨客都寫過不少描寫荷花的詩詞歌賦，現(xiàn)代人也特別喜歡去荷塘水鄉(xiāng)觀賞荷花。而我最近也有幸去荷塘觀賞了荷花，并在觀賞過程中有了一些心得體會(huì)，想分享給大家。
第二段：對(duì)荷花的描述。
首先，荷花是一種非常美麗、優(yōu)雅的植物。它們呈現(xiàn)出婀娜多姿、優(yōu)美的曲線，色彩鮮艷而不失典雅。荷花通常開在水中，或者在濕潤的河岸、池塘等地方。荷花以其細(xì)致的花瓣、漂亮的花蕊和清香的芳香，吸引了眾多的觀賞者。
在欣賞荷花的美的同時(shí)，我還沉浸在一種平靜、恬淡的氛圍中。觀賞荷花讓我感受到了一種靜謐的美，它讓我遠(yuǎn)離了城市的喧囂，讓我享受到了大自然的美好。
我看著池塘中的荷花，看著它們被微風(fēng)所搖擺，聽著它們輕輕的顫抖，感覺到身心都被某種神秘的力量所寄托。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的心靈變得格外平靜，一切煩惱似乎就這樣消失了。
從文化的角度來看，荷花在中國文化中的象征意義非常深刻。荷花代表了清高、純潔之美。許多古代的詩詞、歌謠、戲曲等藝術(shù)作品都以荷花為題材，表達(dá)著一種高尚、優(yōu)美的情感。
荷花也被視為中國文化的代表之一，展示出了中國文化的精髓。荷花的美不僅僅是表面上的美，它所代表的文化精華也讓人敬仰。
第五段：荷花給我的啟示。
觀賞荷花讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦。荷花雖然美麗，但它也有它的生長環(huán)境和生存方式。在荷花的世界里，水是它們的家園，陽光是它們的向往，只有在這個(gè)特定的環(huán)境下才能幸福的成長。
同樣地，人也需要自己的環(huán)境、自己的生活方式才能獲得幸福。我們需要從荷花身上學(xué)到，要善于適應(yīng)環(huán)境、看到困難之外的希望、并擁有勇氣堅(jiān)強(qiáng)、不怕挫折。
總之，觀賞荷花讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，也讓我發(fā)現(xiàn)了荷花的美好。在以后的生活中，我會(huì)更珍惜眼前的一切，也會(huì)更好地去欣賞每一朵美麗的荷花。
荷花的體會(huì)篇五
荷花是一種風(fēng)靡全球的水生植物，因其嬌美、高雅、清新的特點(diǎn)，成為中外景觀藝術(shù)的重要素材之一。每年夏天，荷花盛開時(shí)，游人如織，爭相前來觀賞。荷花綠葉紅花，是多么美艷的一幅畫面。參觀荷花園，總能讓人感到身心得到極大的放松和舒緩，讓我們不由自主地沉浸在寧靜祥和的氛圍中。
第二段：贊嘆荷花的波瀾壯闊與歷史淵源。
荷花除了優(yōu)美的形態(tài)和浪漫的氣質(zhì)，還有著非常誘人的歷史淵源。古代文化中的荷花被贊譽(yù)為“清凈之花”，有著出淤泥而不染的堅(jiān)強(qiáng)品格。而近年來，“荷花文化”已成為中國傳統(tǒng)文化的熱門話題之一，并在許多領(lǐng)域上受到了廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。荷花不僅是浪漫的代表，更是一種奮發(fā)向上和堅(jiān)貞不屈的象征。
第三段：深入了解荷花的栽培技術(shù)與繁殖方式。
它的芽、花、葉、泥、莖、皮、根等均寶貴無比。在荷花園內(nèi)，不僅可以欣賞到荷花的雅致和高貴，還可以了解到荷花的栽培技術(shù)以及繁殖方式，讓我們了解到荷花也是需要精細(xì)管理的，并在后續(xù)的園林設(shè)計(jì)和布局中提供了可借鑒的資源和路徑。荷花的人工繁殖以插把法為主，野生荷花的繁殖則主要依賴于自然傳播。插把法是指將荷花的莖梗切成5-6cm的段，插入濕潤的海綿、泥土或土紅中，并嚴(yán)格控制水分。
第四段：啟示荷花賦予我們的哲理與情感。
荷花在中國文化中，向人們帶來了豐富的內(nèi)涵，荷花與人文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。荷花所傳遞的信息不僅是女性的兒女情深、童心未泯和較重的主觀意識(shí)，而且還有荷花的靜謐、堅(jiān)韌精神和奮發(fā)向上的意蘊(yùn)。從荷花的生長過程中，我們能夠深刻領(lǐng)悟到勇于創(chuàng)新的精髓，通過荷花的品質(zhì)，告訴我們必須不屈不撓地追求夢想。領(lǐng)悟荷花的哲理，不僅使我們收獲了精神上的滿足，更引領(lǐng)我們堅(jiān)定信念、朝陽而行。
荷花園的參觀不僅可以賞花，還可以學(xué)習(xí)和欣賞營造的景觀，融合荷花與自然美感。通過了解荷花的栽培方式、人工技術(shù)、傳統(tǒng)文化和哲理，我們也能了解到尊重、愛護(hù)和保護(hù)荷花這一價(jià)值的重要性。我相信，每個(gè)人的感受和體驗(yàn)都會(huì)不同，但是參觀荷花園一定會(huì)帶給你一份無可替代的心靈放松和啟示。荷花是一種引人注目的景觀，我從參觀荷花中，不僅體驗(yàn)了自然之美，更收獲了心靈之美。這種體驗(yàn)我想會(huì)讓我更加珍惜自然，并對(duì)荷花的完美和神秘產(chǎn)生無盡的思考和探究。
荷花的體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）。
荷花是一種令人向往的花卉，它以其高雅、高潔的形象深受人們喜愛。然而，荷花的高潔并非僅僅體現(xiàn)在外表，更是源于它的品格和心態(tài)。荷花以其獨(dú)特的生長環(huán)境和嬌美的花姿，啟示了人們應(yīng)如何培養(yǎng)高潔的心靈，追求人生的卓越與完美。
第二段：堅(jiān)韌不拔（250字）。
荷花生長在淤泥潛流的池塘中，起初只是一粒種子根須微弱，卻能迎難而上，頑強(qiáng)地穿破水面，伸展綠葉。荷花的堅(jiān)韌給我們傳遞了一種信念：在困境面前，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，勇敢邁過一切困難和艱險(xiǎn)。正如荷花在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)守自己的信仰，不向外界的艱難和磨難屈服，我們也應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，并為之努力奮斗。
第三段：超脫塵囂（250字）。
荷花在污濁的泥潭中綻放出潔白的花朵，無論內(nèi)外都潔凈無瑕，仿佛超脫了塵俗。荷花的高潔性格告訴我們，人們應(yīng)該保持一顆純潔無塵的心靈，超越物質(zhì)的誘惑和金錢的追逐?！澳寪耗顢_心湖”，正是荷花心態(tài)的寫照。當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，要堅(jiān)守自己的原則，保持內(nèi)心的純凈，不受外界的干擾和誘惑，以達(dá)到心靈的高潔。
第四段：克己奉公（250字）。
荷花以其潔凈的花瓣和淡淡的香氣，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來采花。然而，當(dāng)蜜蜂和蝴蝶將荷花的花蜜帶回巢穴和巢團(tuán)時(shí)，它們所承受的是荷花的重量。荷花的克己奉公給我們勾勒出一幅無私無我、樂于奉獻(xiàn)的畫卷。荷花教會(huì)我們，要善于付出，無論是為他人努力付出，還是為社會(huì)付出，奉獻(xiàn)他人才能獲得真正的快樂和滿足。
第五段：經(jīng)受風(fēng)雨（300字）。
荷花在青蛙叫聲中度過了艱辛曲折的生長歷程，經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮和磨難的錘煉。荷花的高潔心態(tài)告訴我們，只有經(jīng)受過生活的風(fēng)浪和挫折的洗禮，我們才能更好地把握人生的真諦。荷花經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，成為了高貴與堅(jiān)韌的化身。同樣，人們也應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，堅(jiān)韌不拔，錘煉意志，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪，我們才能更好地成長。
結(jié)束語（100字）。
每一朵荷花都以其高潔的品質(zhì)給我們一課。荷花告訴我們，無論身處何地，無論環(huán)境如何，我們都應(yīng)該培養(yǎng)高潔的自我，保持純潔和善良。只有堅(jiān)韌不拔、超脫塵囂、克己奉公以及經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，我們才能找到人生的真諦，獲得內(nèi)心的寧靜與滿足。愿我們都能向荷花學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高潔的心態(tài)，并將這種美好的品質(zhì)融入到我們的生活中。
荷花的體會(huì)篇七
每年夏天，當(dāng)我來到湖邊的荷花池旁，總會(huì)被那一池碧綠欲滴的荷葉和盛開的荷花所吸引。靜坐其中，仔細(xì)觀察荷花的生長變化，我不禁對(duì)這美妙的自然奇跡產(chǎn)生了許多感悟與體會(huì)。
段落2：荷花的堅(jiān)韌與無私。
荷花是一種生命力頑強(qiáng)的植物，它在泥沙中長大，憑借著堅(jiān)韌的意志力穿破泥沙，艱難地伸出水面，長出葉子和花朵。荷花盛開時(shí)，它毫無保留地散發(fā)出迷人的芬芳，像向世人展示它們的美麗。即使在逆境中，荷花也能頑強(qiáng)地生存下來，這種堅(jiān)韌與無私值得我們學(xué)習(xí)。
荷花的花瓣潔白而柔嫩，整齊地開放著。在微風(fēng)的吹拂下，它們?nèi)缤焓沟挠鹨磔p輕飄動(dòng)。這種純潔和美麗給人一種心靈的凈化和舒服的感覺。荷葉煞是好看，它們?nèi)绱髠惆阏归_，猶如守護(hù)這一切的守護(hù)神。荷花和荷葉的相得益彰，形成了一幅和諧的畫面。
段落4：荷花的啟示與感悟。
與荷花相處的時(shí)間越長，我越發(fā)體會(huì)到荷花給予我的啟示與感悟。荷花的池塘處處清澈，它將污濁過濾為清凈，給我們一個(gè)舒暢的生活環(huán)境。這啟示我們要保持內(nèi)心的純凈和善良，不受外界的污染和誘惑。荷花的靜謐和悠閑是一種生活態(tài)度，它們展示了一種平和與寧靜，告訴我們?cè)谛鷩膛c繁忙中保持內(nèi)心的平和與寧靜非常重要。
荷花在夜晚中是含苞欲放，而在早晨的第一縷陽光中綻放出美麗的花朵。這種生命的成長過程讓人感受到無窮的魅力。它們的存在，讓生活多了一份美麗。荷花散發(fā)出的芬芳，是世界上無法復(fù)制的獨(dú)特氣質(zhì)，它讓人賞心悅目，也讓人多了一份愉悅。荷花的生命之美是一種值得我們欣賞和珍惜的。
總結(jié)：
荷花是大自然賦予我們的一份禮物，它們以獨(dú)特的生命力和優(yōu)雅的姿態(tài)讓人感動(dòng)和敬仰。荷花的冥思與默化，荷花的滋養(yǎng)與凈化，給了我們很多的啟示與感悟。在我們的生活中，應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞荷花的美麗和堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)保持內(nèi)心的清凈與平和，與荷花一起感受生命之美。
荷花的體會(huì)篇八
荷花作為中國園林中常見的花卉之一，以其高雅的豐姿和高潔的品格而深受人們的喜愛。荷花雖生長在淤泥中，但卻能在渾濁的水域中保持無塵無垢的潔凈。觀察荷花，我們或許能從中汲取到一些關(guān)于高潔的心得體會(huì)。
二、保持平靜。
荷花著生于一片污濁的泥潭中，但它卻能保持自身的潔凈。這是因?yàn)楹苫ㄓ兄环N與世無爭的執(zhí)著心態(tài)，它不受外界的環(huán)境和誘惑所干擾。人亦應(yīng)如此，保持內(nèi)心的平和與冷靜，不被外界的誘惑所動(dòng)搖，從而堅(jiān)守自己的高潔之心。
三、清新明亮。
在渾濁的水域中，荷花卻能張揚(yáng)自己的清新明亮之姿。它的花瓣潔白無瑕，散發(fā)出芬芳的氣息。無論是生活中的壓力，還是職場中的競爭，我們都應(yīng)像荷花一樣，保持自身的清新和明亮，不被外界的困擾所侵蝕。
四、淡泊名利。
荷花不像其他美麗的花卉一樣擁有鮮艷的色彩和花草之名。它并不以自己的美麗而自豪，也不追逐名利。相反，荷花淡泊名利，寧愿在寂靜的水域中默默綻放。人亦應(yīng)學(xué)會(huì)淡泊名利，追求內(nèi)心的高遠(yuǎn)目標(biāo)，而非被虛榮心驅(qū)使。
五、堅(jiān)守自我。
荷花在整個(gè)生長過程中，從不舍棄自己的原則與特點(diǎn)。無論在水底或是在水面上，荷花都保持著挺拔的身姿。堅(jiān)守對(duì)自身的定位和要求，不被外界所迷惑。我們也應(yīng)像荷花一樣，堅(jiān)守自己的信念和原則，不受外在環(huán)境的影響。
結(jié)語。
荷花的高潔品格給了我們?cè)S多啟示和思考。保持平靜、清新明亮、淡泊名利、堅(jiān)守自我，這些都是我們向荷花學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。生活中，我們可能會(huì)經(jīng)歷各種困擾和誘惑，但只有保持內(nèi)心的高潔，我們才能真正活出自己最美好的一面。讓我們向荷花學(xué)習(xí)，以高潔的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，讓世間變得更加美好。
荷花的體會(huì)篇九
3.芰荷迭映蔚，蒲稗相因依?！x靈運(yùn)《石壁精舍還湖中作》。
4.東望鞭芙縹緲，寒光如注。——?jiǎng)⒊轿獭豆鹬ο恪ご岛嵢巳ァ贰?/p>
5.露清枕簟藕花香，恨悠揚(yáng)?！檾浮队菝廊恕び|簾風(fēng)送景陽鐘》。
10.芙蓉老秋霜，團(tuán)扇羞網(wǎng)塵?！畎住吨猩饺孀渔琛?。
11.山有扶蘇，隰有荷華?！渡接蟹鎏K》。
12.采蓮南塘秋，蓮花過人頭。——佚名《西洲曲》。
13.秀色掩今古，荷花羞玉顏?！畎住段魇?詠苧蘿山》。
14.惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真?！钌屉[《贈(zèng)荷花》。
15.荷花開后西湖好，載酒來時(shí)?！?dú)W陽修《采桑子·荷花開后西湖好》。
16.風(fēng)蒲獵獵小池塘。過雨荷花滿院香?！钪卦稇浲鯇O·夏詞》。
17.畫船撐入花深處，香泛金卮?！?dú)W陽修《采桑子·荷花開后西湖好》。
18.荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；——石濤《荷花》。
19.風(fēng)含翠篠娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香?！鸥Α犊穹颉?。
荷花的體會(huì)篇十
3.鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花?！畎住蹲右箙歉琛は母琛贰?/p>
4.綠竹含新粉，紅蓮落故衣。——王維《山居即事》。
5.紅蓮相倚渾如醉，白鳥無言定自愁?！翖壖病耳p鴣天·鵝湖歸病起作》。
6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬里《小池》。
7.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》。
8.有三秋桂子，十里荷花?！馈锻３薄|南形勝》。
9.庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉?！焱ビ瘛短靸羯场で铩?。
10.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。——王昌齡《采蓮曲》。
11.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！虾迫弧断娜漳贤研链蟆?。
12.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！K軾《贈(zèng)劉景文/冬景》。
14.月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香?！赜^《納涼》。
15.興盡晚回舟，誤入藕花深處?！钋逭铡度鐗袅睢こＳ浵と漳骸?。
16.菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲?！矢λ伞恫缮徸印ぽ蛰滔闵徥曏椤?。
17.田田八九葉，散點(diǎn)綠池初。嫩碧才平水，圓陰已蔽魚?！钊河瘛缎潞伞?。
18.吳主山河空落日，越王宮殿半平蕪，藕花菱蔓滿重湖?！φ烟N(yùn)《浣溪沙》。
19.浮香繞曲岸，圓影覆華池。?？智镲L(fēng)早，飄零君不知?！R照鄰《曲池荷》。
20.棹動(dòng)芙蓉落，船移白鷺飛。荷絲傍繞腕，菱角遠(yuǎn)牽衣?！捑V《采蓮曲》。
荷花的體會(huì)篇十一
3.浮萍遮不合，弱荇繞猶疏。半在春波底，芳心卷未舒?！钊河瘛缎潞伞贰?/p>
4.淥水明秋日。南湖采白蘋。荷花嬌欲語。愁殺蕩舟人。——李白《淥水曲》。
6.此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人?！钌屉[《贈(zèng)荷花》。
7.一朵芙蕖，開過尚盈盈?！K軾《江神子·江景》。
8.攜手藕花湖上路。一霎黃梅細(xì)雨。——朱淑真《清平樂·夏日游湖》。
9.秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳?！趟赡辍耳p鴣天·賞荷》。
10.一番荷芰生池沼，檻前風(fēng)送馨香?！槨杜R江仙·一番荷芰生池沼》。
12.胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盤高走夜光?！趟赡辍耳p鴣天·賞荷》。
13.涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮?！畎住墩酆捎匈?zèng)》。
14.涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。攀荷弄其珠，蕩漾不成圓?！畎住墩酆捎匈?zèng)》。
17.當(dāng)軒對(duì)尊酒，四面芙蓉開?！蹙S《臨湖亭》。
18.酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花。——白樸《得勝樂·夏》。
19.擁紅妝，翻翠蓋，花影暗南浦。——高觀國《祝英臺(tái)近·荷花》。
20.波面澄霞，蘭艇采香去?！哂^國《祝英臺(tái)近·荷花》。
荷花的體會(huì)篇十二
也如醉，揚(yáng)起一張驕傲的臉
而濃濃的.胭脂，撲棱犀利的翅膀
攜一粒?；鸱N，把一池微瀾的碧水
呼啦啦地，悉數(shù)點(diǎn)燃——
盡管它亢奮，熱烈得幾近融化
一對(duì)眸子，噴射高貴的光芒
一雙雙紅酥手，使勁地?fù)]舞著
宛若凱旋的旗幡，仿佛
在向世人宣告：
試看天地間，舍我其誰艷？
而我無復(fù)眼，更缺乏藝術(shù)的浪漫
即使撐破眼球，也無法
看見它的高潔，，它的出污泥不染
卻滿眼是它肥臀之下的
那些葉片掙扎的沉浮，以及
幾近窒息的撲騰，與呼喊
我甚至看見，托舉它的腫脹的莖
一次又一次，咬緊著牙關(guān)
而一寸一寸的痛，即便被水捂住
或稀釋，依然扭曲，依然痙攣
而那些游走的根須，在泥濘的路上
更是血淚交織，步履蹣跚——
它們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，采摘糧食，養(yǎng)肥了
光彩照人水靈靈的美，而自己
卻永遠(yuǎn)地身陷冰冷，和
日復(fù)一日的，黑暗……
荷花的體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）。
荷花，是夏季的代表，也是中國園林的?？?。每年的盛夏，湖畔、池塘、荷塘等地便會(huì)綻放出漫山遍野的荷花。在這個(gè)季節(jié)里，許多人會(huì)選擇去荷花池畔，欣賞花朵的美麗。而我則不僅僅是通過觀賞，更傾心于拍攝荷花的瞬間。以下是我在拍攝荷花時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：選景與構(gòu)圖（200字）。
拍攝荷花時(shí)，選好景點(diǎn)是十分重要的。我喜歡選擇那些環(huán)境靜謐、色彩和諧的地方。比如，寺廟內(nèi)的蓮花池，或是被荷葉包圍的小池塘。這些地方不僅提供了寧靜的背景，也能為照片增添一股涼意。在構(gòu)圖上，我常常采用“三分法”來設(shè)計(jì)畫面，將荷花放在畫面的左三分之一或右三分之一處，使畫面更加協(xié)調(diào)美觀。此外，注意將畫面上的雜物排除，并留意光線的利用，能夠讓荷花更加亮麗。
第三段：捕捉瞬間（300字）。
荷花的美麗只是瞬間的，而且往往只有早上或傍晚時(shí)段才能看到最完美的狀態(tài)。因此，我經(jīng)常選擇在清晨或黃昏時(shí)分進(jìn)行拍攝。在拍攝的瞬間，我會(huì)盡量捕捉荷花綻放的瞬間，這樣能夠更好地表現(xiàn)花朵的生命力。我喜歡使用高速快門來凍結(jié)瞬間，以防止花瓣的晃動(dòng)模糊照片。同時(shí)，也會(huì)保持相機(jī)的穩(wěn)定，避免拍攝時(shí)出現(xiàn)抖動(dòng)。
第四段：表達(dá)花語（300字）。
荷花有著深刻的花語，拍攝時(shí)也應(yīng)該將其中的含義傳達(dá)出來。比如，荷花具有潔白無瑕的品質(zhì)，代表著純潔和高貴；荷花從泥土中鉆出，代表著挑戰(zhàn)困難、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。因此，在拍攝時(shí)，我會(huì)注重突出荷花的純潔和堅(jiān)韌。通過調(diào)整角度、使用適當(dāng)?shù)墓饩€，讓觀者能夠感受到荷花傳遞出的優(yōu)雅與力量。
第五段：審美與心靈的撫慰（300字）。
拍攝荷花不僅能夠帶來美的欣賞，還能夠撫慰內(nèi)心的情感。炎炎夏日，看著荷葉覆蓋的水面，心中仿佛也沐浴著一絲涼意。當(dāng)我拍攝荷花時(shí)，能夠放松身心，遠(yuǎn)離塵囂。同時(shí)，觀察荷花和水的交織，也能夠讓人沉浸在大自然的美好之中。拿起相機(jī)，記錄這美麗的瞬間，也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)美好。
總結(jié)（100字）。
拍攝荷花是一項(xiàng)美妙而獨(dú)特的體驗(yàn)。通過選好景點(diǎn)、捕捉瞬間、表達(dá)花語等方法，能夠?qū)⒑苫ㄗ蠲赖哪且凰查g永遠(yuǎn)定格。而這過程不僅讓我感受到了荷花的美麗之外，也賦予了我內(nèi)心的寧靜與堅(jiān)韌。無論是身心放松，還是與大自然融為一體，拍攝荷花的心得體會(huì)讓我更加熱愛生活，熱愛大自然的美麗。
荷花的體會(huì)篇十四
又是一年金秋，我回到老家祭祖。站在破舊的房子里，我的心被窗外的一池殘荷吸引了。
已是深秋，荷花早已凋零，荷葉也已殘敗。秋風(fēng)颯颯，一抹殘陽將僅剩的光輝傾灑大地，灑在這池水之上?？蔹S的荷葉覆在池水上，碗大的蓮蓬被干枯細(xì)高的荷莖支撐著，在秋風(fēng)殘陽之中，倒有一份說不出的美麗。
忽然，一陣細(xì)雨打斷了我的思緒，我想關(guān)上窗戶，卻舍不得窗外那池殘荷。我依舊佇立窗前，細(xì)細(xì)的雨絲滑過殘荷，仔仔細(xì)細(xì)地沖刷。秋雨雖不激烈，但卻涼徹心扉。殘荷在微微搖擺，在風(fēng)雨之中肆意張揚(yáng)自己的身姿。在來往行人裹緊大衣，快步行走的襯托下，殘荷更顯無畏。她似一位俠女，不懼寒冷，傲然屹立，堅(jiān)定不移。我不能不心生佩服。
誰說殘缺是丑陋的，殘缺也是一種美，殘缺之美在于輪回。殘缺代表枯萎，但絕不代表終結(jié)。殘缺之美必會(huì)滋生出新的絢麗。
我久久佇立窗前，直至窗外的殘荷隨著殘陽的消逝掩去最后的身影，我才收回目光。雨一直下著，我卻睡得安穩(wěn)，因?yàn)槲抑罋埡山K會(huì)絢麗，正如太陽終會(huì)升起。
窗外那道風(fēng)景，在我心中，久久不會(huì)忘記。
荷花的體會(huì)篇十五
我常去玉淵潭公園游玩，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時(shí)間最長的地方。
每到夏天，我的歡快充滿整個(gè)園子。我追隨清香的腳步來到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上，漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看見有的荷花含苞待放，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發(fā)著陣陣清香，隨風(fēng)起舞，讓人陶醉。
荷花也有自己的家園，它們那里有很多朋友。荷花池里有小魚和小蝌蚪，它們像歡躍的小孩，一會(huì)兒游來游去，像在優(yōu)雅地跳舞，一會(huì)兒又平靜地躺在水中。一會(huì)兒又浮在水上，一會(huì)又兒潛在水底。除了這些小魚和小蝌蚪，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂于助人，它們給小魚遮風(fēng)擋雨。
到了夏末，蓮蓬朋友也睜開了眼。蓮蓬朋友一睜開眼，小魚、小蝌蚪……整個(gè)家園都跟它打招呼。小魚、小蝌蚪迫不及待地來找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個(gè)朋友很沉穩(wěn)，她的內(nèi)心是沉甸甸飽滿的果實(shí)，她可以給人帶來美食。
荷花還有一個(gè)朋友，睡蓮妹妹，它是一個(gè)文靜的小姑娘。可這么可愛的小姑娘，在這家園里只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過。可睡蓮妹妹的芬芳清香還留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。
同時(shí)，前來觀賞荷花家園的人也越來越多。有的人帶來相機(jī)想留住這美麗的風(fēng)景，跟荷花合影。有的人買了彩帶，到這里來跳彩帶舞。他們一定想看看這大自然的好風(fēng)景吧。
我想：他們一樣熱愛大自然啊!我希望人們能夠與大自然和諧相處，每個(gè)人都熱愛大自然。
荷花的體會(huì)篇十六
時(shí)間飛逝，又到了一年一度的夏天。
蟬躲在濃密的樹蔭間，一起唱著一首首“優(yōu)美”的歌兒。池塘成了青蛙的地盤，他們張開大嘴，“呱呱”地合唱著一首“夏之歌”。
一大早，我和家人一起乘車去海通鄉(xiāng)觀賞荷花。
下了車，沿著木頭棧道往前走，嗬!映入我眼簾的是怎樣的一幅場景喲。從遠(yuǎn)處望去，湖面上是一片熠熠生輝的綠色，許多白色、粉色、黃色的荷花綴在其中，紅頂?shù)男〈┧笤诶锩?，使這綠色并不顯得單調(diào)，倒是別有一番風(fēng)趣。一陣風(fēng)輕輕掠過，仿佛一陣音樂，荷花和荷葉便扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的，裹著綠紗衣的腰肢翩翩起舞?？粗@幅場景，我不禁想起了一首詩“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
走近瞧，清晨晶瑩的露珠在荷葉上滾動(dòng)，蜻蜓在空中自由自在的飛翔，落在荷葉上，不禁使人產(chǎn)生愛慕之情。一朵粉色的荷花盡情的向人們展示著自己的美麗?；ò甑男螤钍撬涡危”〉?，朦朦朧朧，像一位亭亭玉立的蒙著面紗的少女。說它的顏色是粉色吧，那淡淡的粉色中又透露出絲絲的潔白，說它是白色吧，那純潔的白色中又分明顯露出幾縷粉紅，它的顏色是僅憑幾個(gè)單調(diào)的詞語是無法形容的，樸素，又不失美麗，使人賞心悅目。它真是出淤泥而不染，沒有一點(diǎn)淤泥的土色，只有純潔的白色，優(yōu)雅的粉紅色和燦爛的黃色。
聞著淡淡的花香，我和家人都贊嘆著荷花的美麗，荷花的潔凈和嫵媚。
荷花的體會(huì)篇十七
周末，我來到鹿江公園的荷花池玩，只見周圍綠草茵茵，還站著一圈慵懶、愜意的垂柳，這些蒼翠欲滴的綠色環(huán)繞著整個(gè)荷花池，好似給它戴上了一個(gè)大花環(huán)。
荷花池里荷花非常多，荷葉像遮陽傘一樣把水面都蓋住了，如果你把一朵荷葉輕輕地掀起來，會(huì)發(fā)現(xiàn)下面有幾只小蝦或一些小魚正在自由地游戲呢！雖然荷葉的綠色并不絢麗，但可不要小看它哦！俗話說：“綠葉配紅花”，如果沒有了荷葉的襯托，哪來荷花的光彩奪目！
這里的荷花有兩種，粉荷花和白荷花。
粉荷花色彩鮮艷，花也更大些。她那艷麗的衣裙，就像被涂上了一層胭脂，閃爍著夢幻般的光澤，讓人目眩神迷。如果那纖巧的花瓣上滾動(dòng)著透澈的水珠，你就會(huì)看到一絲絲鮮紅的紋路，這就是粉荷花鮮艷的秘密。當(dāng)她在風(fēng)中搖曳時(shí)，那動(dòng)人的姿態(tài)，仿佛是一位落落大方的少女，在對(duì)觀賞者們點(diǎn)頭又微笑。
白荷花只有樸素的白色，花也比較小。但有著粉荷花所沒有的清香，這香味能趕走人所有的苦惱、悲傷，使人沉浸在一個(gè)光明、快樂的世界里。我清醒過來后，還不忘再聞一聞，頓時(shí)又覺得心曠神怡。白荷花的花蕊顏色還要比粉荷花的更濃一些，黃與白搭配在一起，就如同白云襯著太陽一般，有一種和諧的美感。這時(shí)，陽光灑下來，把白荷花照得如水晶般玲瓏剔透，使她更純美了。此時(shí)，我覺得白荷花比粉荷花更好地詮釋了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
粉荷花大方自信，白荷花謙遜樸素，荷葉默默奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們這些優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗齻儾粌H裝點(diǎn)了整個(gè)池塘，給人們帶來了視覺上的享受，還帶來了精神上的享受！
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