心得體會(huì)是對(duì)自己努力和付出的一種驗(yàn)證和認(rèn)可。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要保持自己的獨(dú)特性和原創(chuàng)性。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇一
執(zhí)勤是一種特殊的工作，也是一種特殊的體驗(yàn)。作為一名初中生，我們?cè)谛@里擔(dān)任起一些執(zhí)勤任務(wù)，這不僅是對(duì)自己責(zé)任心的考驗(yàn)，也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉。執(zhí)勤是一種重要的角色扮演，通過(guò)執(zhí)勤工作，我們不僅能夠鍛煉自己，還能夠?yàn)樾@的秩序維護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。在我擔(dān)任執(zhí)勤的這段時(shí)間里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將與大家分享一些我個(gè)人的執(zhí)勤心得。
第一段：執(zhí)勤就是責(zé)任。
執(zhí)勤是一份責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)。當(dāng)我穿上黃色執(zhí)勤服，戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感到自己肩上有一種責(zé)任在壓著我。每當(dāng)操場(chǎng)上的同學(xué)們行進(jìn)有序，校門口的交通流暢有序，我臉上就會(huì)洋溢著一種自豪和滿足感。執(zhí)勤不僅僅是站在崗位上，更是要全身心地投入到工作中，用自己的實(shí)際行動(dòng)和言行去影響他人，以更好地完成任務(wù)。
第二段：執(zhí)勤就是團(tuán)隊(duì)合作。
執(zhí)勤工作需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都有自己的崗位和任務(wù)，只有各盡其職，緊密配合，才能夠保證工作的順利進(jìn)行。我記得有一次，我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)校園門口的交通疏導(dǎo)工作，當(dāng)時(shí)車輛非常多而且雜亂無(wú)章，我們需要迅速又有序地疏導(dǎo)。在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，我們默契配合，有效地疏導(dǎo)了交通，使車輛有序通過(guò)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有互相支持和信任，才能夠完成艱巨的任務(wù)。
第三段：執(zhí)勤就是服務(wù)。
作為一名執(zhí)勤人員，我們首要的任務(wù)就是為他人服務(wù)。在執(zhí)勤的過(guò)程中，我們需要細(xì)心觀察，耐心解答同學(xué)們的問(wèn)題，并且熱情幫助他人，確保他人的安全和順利。我記得有一次，校門口的老人突然暈倒在地，我立刻沖過(guò)去扶起他，并迅速呼叫教職工前來(lái)幫助。在此過(guò)程中，我體會(huì)到了執(zhí)勤工作的重要性，也認(rèn)識(shí)到了為他人服務(wù)的意義，因?yàn)橛形以?，他人才?huì)感到安心和放心。
第四段：執(zhí)勤就是鍛煉。
執(zhí)勤是一種磨練自身意志和能力的過(guò)程。在工作中，時(shí)常會(huì)遇到一些突發(fā)事件和困難，需要我們冷靜應(yīng)對(duì)和妥善處理。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們不能慌亂，而是要沉著冷靜地分析問(wèn)題、判斷對(duì)策。通過(guò)執(zhí)勤，我學(xué)會(huì)了處事冷靜，學(xué)會(huì)了思考和解決問(wèn)題的能力，這些都是人生中寶貴的財(cái)富，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：執(zhí)勤就是體驗(yàn)。
執(zhí)勤是一種特殊的體驗(yàn)，它讓我了解到了社會(huì)的復(fù)雜與世界的廣闊。通過(guò)執(zhí)勤，我接觸到不同年齡、不同背景的人，聽(tīng)到了他們的呼聲和期盼。這讓我更加懂得珍惜眼前的幸福和付出，在執(zhí)勤的過(guò)程中，我也結(jié)交了很多朋友，感受到了友情的溫暖和力量。執(zhí)勤不僅帶給我獨(dú)特的體驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的目標(biāo)和努力方向。
執(zhí)勤心得體會(huì)初中，這是一段珍貴的經(jīng)歷。我通過(guò)執(zhí)勤工作，學(xué)會(huì)了責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作、服務(wù)精神、鍛煉能力，也體驗(yàn)到了不一樣的人生。在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將繼續(xù)保持這種責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，成為一名有價(jià)值的人。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇二
初中生活是人生中一個(gè)重要的階段，這三年的時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是充滿了忙碌和充實(shí)的?；仡欉@段時(shí)光，我深深感受到了成長(zhǎng)和收獲。在這篇文章中，我將談?wù)撟约涸诔踔械慕?jīng)歷以及所得到的寶貴心得體會(huì)。
首先，初中讓我明白了努力的重要性。在這個(gè)階段，我們面臨著更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我記得當(dāng)我剛進(jìn)入初中時(shí)，被新的學(xué)科和更多的考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我逐漸明白了只有付出努力才能達(dá)到自己的期望。于是，我開(kāi)始每天預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，并定時(shí)做習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。這種積極的態(tài)度不僅在成績(jī)上帶來(lái)了明顯的提高，還讓我感到自己對(duì)學(xué)習(xí)有了更深的理解和熱愛(ài)。通過(guò)努力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗，這將是我畢生受益的寶貴財(cái)富。
其次，初中讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)階段，我們經(jīng)常需要和同學(xué)們進(jìn)行各種小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如調(diào)查研究、課堂演講等。通過(guò)這些合作，我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可比擬的。我記得我們?cè)?jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)關(guān)于環(huán)保的調(diào)查研究項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)成員之間相互鼓勵(lì)和協(xié)作，共同努力完成了項(xiàng)目。這次合作讓我感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的需求和傾聽(tīng)意見(jiàn)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中能更好地與他人合作，取得更好的成績(jī)。
此外，初中也讓我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而龐雜，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)和作業(yè)。因此，我必須學(xué)會(huì)管理時(shí)間并合理安排各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)控制時(shí)間，我學(xué)會(huì)了提高效率和集中注意力，這幫助我更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，合理安排時(shí)間還讓我能夠有時(shí)間享受娛樂(lè)活動(dòng)、鍛煉身體和與家人朋友相處，保持心理和身體的健康。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)將在我今后的生活中仍然起到重要的作用，因?yàn)闀r(shí)間管理是人生成功的重要因素。
最后，初中讓我獲得了自信和獨(dú)立。剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我常常感到不自信和依賴。但隨著這三年的成長(zhǎng)，我漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主決策。老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持讓我真正相信自己是有能力解決問(wèn)題的。另外，參加各種活動(dòng)和比賽讓我積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，這使我對(duì)自己充滿了信心。如今，我已經(jīng)成為一個(gè)能夠自信自立的人，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，并且始終相信自己能夠勝利。
總的來(lái)說(shuō)，初中是我人生中一個(gè)重要的階段，給予我許多寶貴的心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了努力、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理以及自信和獨(dú)立。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，指引著我取得更多的成就和收獲。我將會(huì)珍惜初中時(shí)光，將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇三
初中時(shí)光如同一段噴涌而過(guò)的河水，我仿佛在其中匆匆流淌。當(dāng)我回首初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我忍不住情不自禁地感慨萬(wàn)分。我在這三年里學(xué)到了許多知識(shí)，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我自身得到了巨大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面，就來(lái)談?wù)勎覍?duì)初中生活的總結(jié)、收獲和感受。
初中的學(xué)習(xí)生活緊張而充實(shí)，我遇到了很多困難，但在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。想起初一那個(gè)平凡而新奇的學(xué)期，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了好奇和勁頭。在塵封已久的學(xué)習(xí)方法中，我摸索出了自己的路子，逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法。從此之后，我開(kāi)始將學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)和積極，提高了自身學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)三年的努力，我培養(yǎng)了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了高效的記憶和總結(jié)方法，不僅提高了成績(jī)，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
除了學(xué)業(yè)上的收獲，初中的生活也讓我收獲了珍貴的友誼。在這短短的三年間，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，結(jié)交了許多好朋友。我們一起度過(guò)了歡樂(lè)和煩惱，互相支持與幫助。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是充滿歡聲笑語(yǔ)，讓我覺(jué)得十分溫暖和幸福。他們的友誼教會(huì)了我如何為人處事，如何與人相處。通過(guò)與同學(xué)的相處，我學(xué)會(huì)了換位思考，培養(yǎng)了耐心和溝通能力。友誼的力量使我們相親相愛(ài)，為了共同的夢(mèng)想一起奮斗。
初中，我還參加了一系列的課外活動(dòng)，擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的職務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到十分困惑和無(wú)力，但是通過(guò)與其他同學(xué)的合作和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了學(xué)生工作的技巧和方法。我班級(jí)的同學(xué)也給了我很多的支持和幫助，讓我在這個(gè)過(guò)程中展露了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我在組織與管理方面收獲了很大的成就感。同時(shí)，我也了解到了自己的不足和待改進(jìn)之處，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)努力的決心。
初中的日子不僅讓我收獲了很多，讓我成長(zhǎng)熟悉，還讓我明白了自身的不足和需要努力的方向。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)缺乏自信，容易患得患失。這讓我認(rèn)識(shí)到自己缺乏自信的原因，需要通過(guò)閱讀、積極參加課內(nèi)外活動(dòng)等方式來(lái)提升自己的自信心。我還發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在面對(duì)壓力和困難時(shí)容易退縮，影響了自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。對(duì)此，我決定要增強(qiáng)自己的勇氣和毅力，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在壓力與困難面前堅(jiān)守信念，堅(jiān)定前行。
初中的總結(jié)收獲使我獲得了自身的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性以及友情的可貴。知識(shí)的獲得使我在各個(gè)方面都有所提升，做什么事都有了更多的底氣和信心。友誼的收獲讓我認(rèn)識(shí)到與人為善是多么的重要，我們需要互相幫助、關(guān)心和理解。通過(guò)參與課外活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自我身上的不足，加深了自身的認(rèn)秤。對(duì)于未來(lái)的高中生活，我更加有信心，我相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢(mèng)想。初中的生活收獲，必將成為我前行的動(dòng)力，讓我在未來(lái)的旅程中勇往直前。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇四
初中是每一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的累積。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這三年的初中生活讓我受益匪淺，我在學(xué)業(yè)、生活、人際交往等方面都有了新的收獲。在這篇文章中，我將分享我在初中所收獲的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方面
在初中，我意識(shí)到學(xué)生不再是家長(zhǎng)和老師的被動(dòng)接受者，而是要主動(dòng)掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。我注意到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法非常重要。我認(rèn)真聽(tīng)講、理解課堂內(nèi)容，并在課后及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固，使我無(wú)論在課堂上還是在考試中都受益匪淺。此外，我也更加重視自主學(xué)習(xí)，多閱讀、多思考，讓自己變得更加富有想象力和創(chuàng)意。
第三段：生活方面
初中生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更有許多有趣的經(jīng)歷和體驗(yàn)。在這個(gè)時(shí)期，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，如鍛煉身體、保持健康飲食、規(guī)律作息等。同時(shí)，在班級(jí)和社交活動(dòng)中，我嘗試著多交朋友、盡力融入群體，這讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、相互信任和尊重，在校園里也有了更多的社交資源和人際關(guān)系。
第四段：心態(tài)方面
在不同的階段中，我也經(jīng)歷了許多高低起伏的情緒，例如失落、沮喪、興奮和挑戰(zhàn)。我慢慢明白了感受和處理情緒的重要性，尤其是在考試、教育等方面。我學(xué)會(huì)了不將別人的負(fù)面情緒和行為帶入到自己的世界里，而是以開(kāi)明和客觀的心態(tài)去看待。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這些收獲和體驗(yàn)，我在初中里不斷突破自己，成為了一個(gè)更加獨(dú)立自主和自信的人。初中畢業(yè)是一個(gè)里程碑，雖然有些遺憾，但這里所學(xué)到的東西將是我今后發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我會(huì)珍惜自己所擁有的，繼續(xù)努力，追求更高的成就和人生價(jià)值。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇五
第一段：引言（100字）。
初中生活是我們成長(zhǎng)的重要階段，在這期間，學(xué)生們要養(yǎng)成好的習(xí)慣和品質(zhì)。初中執(zhí)勤是一項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任、鍛煉自我管理能力的有效方式。在過(guò)去的一年中，我有幸作為代表執(zhí)勤生，為學(xué)校的日常秩序和安全監(jiān)管做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：認(rèn)真履行職責(zé)（250字）。
在初中執(zhí)勤中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)是最基本的要求。作為執(zhí)勤生，我們要保持警覺(jué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止校園內(nèi)的違規(guī)行為。每當(dāng)我巡查校園時(shí)，我都時(shí)刻保持著警惕的眼神，以防止任何安全問(wèn)題的發(fā)生。我還會(huì)積極參與組織各類活動(dòng)，如迎新、開(kāi)學(xué)典禮等，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這些實(shí)踐，我明白了職責(zé)的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了細(xì)心和責(zé)任心。
第三段：培養(yǎng)合作意識(shí)（250字）。
在執(zhí)勤中，與同學(xué)們的合作是非常重要的。每個(gè)同學(xué)都有自己的職責(zé)，我們需要互相幫助和理解，共同為學(xué)校的安全與秩序負(fù)責(zé)。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，耐心解決矛盾和問(wèn)題。通過(guò)前期的培訓(xùn)和協(xié)作，我明白了無(wú)論在何時(shí)何地，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。大家齊心協(xié)力，才能提升執(zhí)勤工作的水平，并為校園營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境。
第四段：鍛煉應(yīng)急能力（300字）。
在執(zhí)勤工作中，我們經(jīng)常需要應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，需要快速?zèng)Q策，并采取相應(yīng)行動(dòng)。有一次，當(dāng)我執(zhí)勤時(shí)，突然聽(tīng)到一陣響亮的呼救聲，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速到達(dá)聲音發(fā)源地。原來(lái)是有同學(xué)調(diào)皮捉弄一位小蘿莉，我趕緊制止了這種行為，并安撫受害的小蘿莉。這次經(jīng)歷讓我明白了平時(shí)的努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的重要性，只有具備了足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能妥善解決突發(fā)事件。
第五段：心得總結(jié)（300字）。
通過(guò)初中執(zhí)勤的經(jīng)歷，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了如何履行職責(zé)，培養(yǎng)合作意識(shí)，鍛煉應(yīng)急能力，還意識(shí)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。?zhí)勤生活讓我更加注重細(xì)節(jié)，做事更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，也增強(qiáng)了我與同學(xué)間的溝通和理解能力。通過(guò)這段時(shí)間的執(zhí)勤，我對(duì)自己的定位和目標(biāo)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我將繼續(xù)努力，成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
總結(jié)：
初中執(zhí)勤是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和自我管理能力的有益途徑。通過(guò)履行職責(zé)，培養(yǎng)合作意識(shí)，鍛煉應(yīng)急能力，初中執(zhí)勤生活讓我受益匪淺。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加注重細(xì)節(jié)，做事更加仔細(xì)負(fù)責(zé)，也增強(qiáng)了我與同學(xué)間的溝通和理解能力。通過(guò)這段時(shí)間的執(zhí)勤，我對(duì)自己的定位和目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我將繼續(xù)努力，成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇六
初中生活雖然短暫，卻給我留下了深刻的印象。在初中三年中，我不斷收獲，不斷進(jìn)步，也遇到了挫折和磨難。但是，這一切都讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。下面，我將分享我在初中階段的收獲心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)上的收獲
初中生活最大的收獲之一就是學(xué)習(xí)上的成績(jī)和進(jìn)步。在小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)很差的學(xué)生，但在初中我意識(shí)到自己必須努力，所以我專注于學(xué)習(xí)和功課。我花了很多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，每次考試我也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)。我從最初的不及格，到慢慢地提高成績(jī)，最終考上了名校。這個(gè)過(guò)程讓我明白了“不積跬步，無(wú)以至千里”的道理，也讓我更加珍惜每一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第二段：人際交往的收獲
在初中時(shí)期，與同學(xué)相處是一件非常重要的事情。我和班里的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們共同體驗(yàn)了成長(zhǎng)的煩惱和快樂(lè)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更好地與人交往，學(xué)會(huì)了關(guān)懷和尊重別人的需求和意見(jiàn)。我們也互相幫助，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些為我以后的人際關(guān)系鋪下了很好的基礎(chǔ)。
第三段：自我認(rèn)知的收獲
初中生活中，我也逐漸認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也明白了不同的學(xué)習(xí)方法適合不同的人。我發(fā)現(xiàn)自己很擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ)，但數(shù)學(xué)和物理方面需要更多的努力。因此，我開(kāi)始更加集中精力學(xué)習(xí)這些課程，也探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣的過(guò)程讓我更加深入了解了自己，也激發(fā)出我更多的潛力。
第四段：挫折和磨難的收獲
初中生活中出現(xiàn)的挫折和磨難同樣也是一筆寶貴的收獲。比如，當(dāng)我在期末考試中掛了一科時(shí)，我很沮喪，但這也讓我落實(shí)了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的決心。而當(dāng)我和好朋友之間產(chǎn)生了分歧時(shí)，我們一起好好地談了一次，最終解決了這個(gè)問(wèn)題，這也讓我明白通過(guò)溝通，很多問(wèn)題都可以得以解決。
第五段：感悟和總結(jié)
初中生活是一個(gè)非常珍貴的階段，為我的成長(zhǎng)和未來(lái)鋪下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習(xí)和生活，我有了更全面的收獲，明白了許多道理和人生的真諦。我發(fā)現(xiàn)，如果我們能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)、珍惜友情并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，那么我們就有可能在這個(gè)階段中受益匪淺。因此，我牢記這些收獲，希望在接下來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)努力，為自己的未來(lái)打下更加堅(jiān)實(shí)的基石。
在初中經(jīng)歷了種種，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了更好地學(xué)習(xí)、交友、認(rèn)識(shí)自己，也明白了生活中的挫折和磨難同樣值得我們珍惜。至此，我對(duì)于初中生活有著更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也為自己的未來(lái)更加充滿了信心。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇七
在初中時(shí)期，勤奮努力是一個(gè)學(xué)生必備的品質(zhì)。在這段時(shí)期，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享這些體驗(yàn)，希望能夠?qū)ζ渌踔猩兴鶈l(fā)和幫助。
第一段：認(rèn)識(shí)自我，明確目標(biāo)
初中是一個(gè)學(xué)生追求自我發(fā)展和成長(zhǎng)的重要時(shí)期。在這段時(shí)期里，我認(rèn)識(shí)到真正的成功要靠自己的努力。我從中了解到了自己的能力和限制，并且設(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的目標(biāo)使我更加專注，能夠更快地達(dá)到我的個(gè)人目標(biāo)。
第二段：堅(jiān)持不懈，善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)
初中是一個(gè)相對(duì)輕松的階段，學(xué)生們大多數(shù)情況下不必為勞累的事情操心。但是，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性。我發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)嘗試和失敗后，我成功了。同樣，我也學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)和抓住機(jī)會(huì)的能力。這種能力不僅幫助我更加自信、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，同時(shí)也增加了我的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我更加自信和成熟。
第三段：鍛煉耐力，多角度思考
初中再怎么簡(jiǎn)單，也離不開(kāi)大量的課堂學(xué)習(xí)。為了能夠卓越，我認(rèn)識(shí)到需要鍛煉我的耐力。我培養(yǎng)了我對(duì)閱讀和研究的興趣，投入更多時(shí)間和精力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)題。這種思維方式幫助我從不同的角度理解一個(gè)問(wèn)題，并且能夠找到多種解決方案。
第四段：懂得協(xié)作，創(chuàng)造美好
學(xué)生們往往不習(xí)慣與他人合作，但是協(xié)作是成功的主要因素之一。初中時(shí)期，我在學(xué)校的許多小組作業(yè)中學(xué)習(xí)了如何更好的合作。通過(guò)考慮其他人的想法和建議，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這種協(xié)作方式使我更有信心、更流暢且更有效率的與他人合作。我們一起創(chuàng)造了一些美好的事情，不僅給了我們自己喜悅感，也增加了我們的自豪感。
第五段：積極思考，勇于嘗試
初中是一個(gè)可以嘗試許多新事物的時(shí)期，我在這段時(shí)間里學(xué)會(huì)了積極思考和勇于嘗試。在這個(gè)階段中，我們應(yīng)該努力克服自己的懼怕和焦慮，積極的面對(duì)新挑戰(zhàn)，擁抱嘗試的機(jī)會(huì)。這種態(tài)度不僅能幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，也會(huì)給我們帶來(lái)一些難以置信的體驗(yàn)。同時(shí)，勇于嘗試和積極思考也使我在人際交往中變得更加自信和得心應(yīng)手。
總之，在初中這個(gè)時(shí)期，我養(yǎng)成了許多值得珍惜的品質(zhì)，這些品質(zhì)也讓我成為今天的自己。我深刻體會(huì)到，在這段偏輕松的時(shí)期中，勤奮、目標(biāo)、耐力、協(xié)作、嘗試是一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)和成功的關(guān)鍵。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇八
近年來(lái)，隨著國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展，中小學(xué)生參與執(zhí)勤工作的機(jī)會(huì)逐漸增多，初中階段就是其中之一。執(zhí)勤工作不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力，還能增強(qiáng)他們的自信心和組織管理能力。下面我將介紹我在初中執(zhí)勤過(guò)程中的體會(huì)和感受。
初中執(zhí)勤工作的第一堂課是讓我明白了責(zé)任的重要性。那天是我的第一次執(zhí)勤，我被安排負(fù)責(zé)維持學(xué)校操場(chǎng)的秩序。當(dāng)我站在操場(chǎng)中央，看著眾多的學(xué)生們玩耍時(shí)，我感到有些不知所措。但是，我捫心自問(wèn)，既然接受了這個(gè)任務(wù)，就必須從容應(yīng)對(duì)，保持操場(chǎng)的秩序。于是，我毫不猶豫地走向那些違規(guī)行為的同學(xué)，耐心地解釋規(guī)則，他們也會(huì)很聽(tīng)話地遵守。通過(guò)這次執(zhí)勤，我意識(shí)到擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是多么重要，特別是當(dāng)我看到操場(chǎng)如此有序時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感。
執(zhí)勤的過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作。在一次班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，我被分派到了指揮班級(jí)游戲的小組。責(zé)任如山，我必須井然有序的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)友們。開(kāi)始時(shí)，我對(duì)如何協(xié)調(diào)隊(duì)友的表現(xiàn)感到有些迷茫。為了充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，我主動(dòng)與隊(duì)友們商討并制定了詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。在活動(dòng)中，每個(gè)人都能發(fā)揮出最大的潛力，并且我們成功地完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我真切地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，只有大家相互配合、相互信任，才能取得更加出色的成績(jī)。
在執(zhí)勤工作中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)。最大的一次挑戰(zhàn)發(fā)生在我擔(dān)任操場(chǎng)管理工作期間。有一天，下起了大雨，操場(chǎng)上的積水嚴(yán)重影響到了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)。我立即聯(lián)系教務(wù)處，并協(xié)調(diào)同學(xué)們一起把積水清理干凈。然而，由于時(shí)間緊迫，困難重重，大家情緒低落。但是，作為隊(duì)長(zhǎng)，我不能放棄，于是我鼓勵(lì)大家揚(yáng)起頭，齊心協(xié)力地完成任務(wù)。終于，我們成功地清理了操場(chǎng)上的積水，同學(xué)們重新恢復(fù)了運(yùn)動(dòng)的熱情。這次經(jīng)歷讓我堅(jiān)信只要有信心，并與團(tuán)隊(duì)奮斗，就能夠克服任何困難，取得最終的勝利。
通過(guò)執(zhí)勤工作，我還學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在一次學(xué)校比賽中，我被任命為主持人。作為主持人，我必須與裁判、參賽選手和觀眾保持良好的溝通，并能夠清晰地表達(dá)自己的意思。剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得很難勝任這個(gè)任務(wù)，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我開(kāi)始學(xué)會(huì)通過(guò)練習(xí)提高自己的口才和表達(dá)能力。逐漸地，我能夠流利地進(jìn)行發(fā)言，并能夠在緊張的賽場(chǎng)上保持冷靜和應(yīng)變能力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了溝通的重要性，只有通過(guò)良好的溝通，才能夠達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的目標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，初中執(zhí)勤工作不僅是一種責(zé)任，更是一種鍛煉和提高自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)執(zhí)勤，我深刻感受到了責(zé)任的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作、克服困難以及有效地溝通。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有益，而且對(duì)我今后的生活和工作也會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。我相信只要勇于承擔(dān)責(zé)任，善于與他人合作，不斷提升自己，就能夠在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇九
在我即將升入高中的時(shí)刻，回首初中的歲月，我深感時(shí)光如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò)，仿佛昨日才剛踏入這片陌生的校園。初中生涯給了我很多寶貴的經(jīng)歷和收獲，讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和成熟的人。以下是我對(duì)初中三年的總結(jié)、心得和體會(huì)。
首先，初中的課堂給我的最大的收獲是自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。在初中，老師逐漸轉(zhuǎn)變角色，從傳授知識(shí)者變成了指導(dǎo)者，學(xué)生需要更多地獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這給了我充分展示自己才華和能力的機(jī)會(huì)，也鍛煉了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，使自己逐漸擺脫拖延癥；同時(shí)，學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，將精力集中在最需要的地方，使學(xué)習(xí)效率得到提高。這些都是我在初中中通過(guò)不斷努力和嘗試積累起來(lái)的。
其次，初中的社交經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了與人相處的技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在初中，我們時(shí)常需要參加組隊(duì)合作的活動(dòng)或課程，與同學(xué)們進(jìn)行項(xiàng)目合作。這經(jīng)歷讓我明白了溝通、協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重和包容不同的觀點(diǎn)。我還意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和默契程度對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要，因此我努力與隊(duì)友建立良好的合作關(guān)系，培養(yǎng)信任和理解，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些能力的培養(yǎng)將對(duì)我未來(lái)的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。
再次，初中讓我明白堅(jiān)持和努力的重要性。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我不可避免地經(jīng)歷了一些人生的起伏和挫折?？赡苁瞧谥锌荚嚦煽?jī)不理想、老師的批評(píng)或是與同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)，但這些困難都鍛煉了我的意志力和毅力。面對(duì)困難，我不會(huì)輕易放棄，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，尋找解決問(wèn)題的方法。我會(huì)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，直到取得進(jìn)步。堅(jiān)持和努力讓我終于得以克服困難，取得了一些令我驕傲的成績(jī)。這種積極的心態(tài)和毅力將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中幫助我面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，初中讓我感受到了友誼和真摯的情感。在初中，我結(jié)識(shí)了許多不同的朋友，和他們度過(guò)了美好又難忘的時(shí)光。我們一起上課、一起嬉笑、一起探索、一起成長(zhǎng)，無(wú)論是成功還是失敗，我們相互扶持、彼此鼓勵(lì)。初中的友誼教會(huì)了我寬容與理解，也使我學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)相待。這些友誼對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為我打下了在高中時(shí)期建立更多珍貴友誼的基礎(chǔ)。
總而言之，初中三年無(wú)論是在學(xué)業(yè)、社交還是個(gè)人成長(zhǎng)方面給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。自主學(xué)習(xí)的能力、團(tuán)隊(duì)合作的技巧、堅(jiān)持和努力的品質(zhì)以及友誼與情感的培養(yǎng)，這些都將是我未來(lái)發(fā)展的基石和支撐。我將繼續(xù)努力，將初中的收獲和經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為高中的動(dòng)力和成功。初中時(shí)光雖短暫，但我將永遠(yuǎn)懷念并感激這段寶貴的經(jīng)歷。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇十
隨著初中生活的結(jié)束，我回顧這三年，不禁感慨萬(wàn)分。初中是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要階段，也是我執(zhí)勤心得體會(huì)的來(lái)源之一。在這篇文章中，我將分享我在三年初中生活中所得到的執(zhí)勤心得，希望對(duì)其他的初中生也有所幫助。
首先，執(zhí)勤是一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)。每當(dāng)值日生的名字被喊出來(lái)，我都會(huì)感到一股無(wú)形的壓力傳遍全身。執(zhí)勤是為了整個(gè)班級(jí)服務(wù)，是幫助老師減輕工作負(fù)擔(dān)的一種形式。在執(zhí)勤期間，我們需要做好門衛(wèi)工作，保證學(xué)生的安全；需要協(xié)助老師巡查衛(wèi)生，保持學(xué)校環(huán)境整潔；需要幫助同學(xué)整理作業(yè)和課本，確保學(xué)習(xí)秩序。執(zhí)勤不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)，更是一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)執(zhí)勤，我學(xué)到了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
其次，執(zhí)勤需要細(xì)心和耐心。執(zhí)勤工作中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)心和耐心是最重要的品質(zhì)。無(wú)論是巡查衛(wèi)生還是維護(hù)秩序，都需要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)解決。有一次，我在巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不按要求整理好桌面，我立刻耐心地提醒他們，并幫助他們整理，讓他們明白自己的錯(cuò)誤。執(zhí)勤中，細(xì)心和耐心是必不可少的品質(zhì)，它們使我們能夠更好地完成工作任務(wù)，展現(xiàn)出自己的能力和形象。
再次，執(zhí)勤需要與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系。在執(zhí)勤的過(guò)程中，與同學(xué)和老師的關(guān)系非常重要。通過(guò)與同學(xué)合作，我學(xué)會(huì)了相互尊重、相互幫助。無(wú)論在執(zhí)勤還是平時(shí)的學(xué)習(xí)中，合作是成功的關(guān)鍵。與老師的關(guān)系也是不可或缺的，他們是我們執(zhí)勤過(guò)程中最重要的指導(dǎo)者。我常常向老師請(qǐng)教一些執(zhí)勤經(jīng)驗(yàn)，從他們那里得到了很多寶貴的建議。與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系，有助于我們更好地完成執(zhí)勤任務(wù)，也有助于我們的個(gè)人成長(zhǎng)。
最后，執(zhí)勤使我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。執(zhí)勤是我發(fā)現(xiàn)自己潛力的一個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)執(zhí)勤，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力，還發(fā)現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。在執(zhí)勤的過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù)，讓他們明白執(zhí)勤的重要性并共同努力。執(zhí)勤使我認(rèn)識(shí)到自己的能力和潛力，也讓我更加自信和堅(jiān)定。
總之，初中的執(zhí)勤經(jīng)歷是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一步。通過(guò)執(zhí)勤，我學(xué)到了責(zé)任、細(xì)心、耐心和與人相處的技巧。執(zhí)勤使我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，并讓我變得更加自信和堅(jiān)定。執(zhí)勤心得體會(huì)或許只是初中生活中的一小部分，但我相信這樣的經(jīng)歷對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展將起到重要的作用。愿每一位初中生都能從執(zhí)勤中收獲成長(zhǎng)與收獲，走向更加美好的未來(lái)。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇十一
執(zhí)勤是初中生活中必不可少的一部分，通過(guò)執(zhí)勤，我們學(xué)會(huì)了很多事情，也提高了自己的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)到了責(zé)任與成長(zhǎng)，還領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我對(duì)執(zhí)勤心得的體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，執(zhí)勤培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為一名執(zhí)勤生，負(fù)責(zé)維持校園秩序和安全，保障同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。這需要我們隨時(shí)保持警覺(jué)，并能迅速應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。回想起一次上學(xué)期間的執(zhí)勤經(jīng)歷，我遇到了一名同學(xué)突然感到身體不適，我立刻沖到他身邊詢問(wèn)情況，并幫助他撥打急救電話。在接下來(lái)的等待時(shí)間里，我不斷安撫他，直到急救人員趕到。最后，醫(yī)生告訴我們，我及時(shí)的幫助可能挽救了他的生命。這件事讓我深刻認(rèn)識(shí)到執(zhí)勤的責(zé)任重大，我們必須時(shí)刻保持警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
其次，執(zhí)勤鍛煉了我的應(yīng)變能力。在執(zhí)勤過(guò)程中，我們時(shí)常需要面對(duì)突發(fā)的事件和各種挑戰(zhàn)。而這些情況常常并非我們習(xí)慣和熟悉的，因此我們必須要能快速反應(yīng)并做出正確的決策。曾經(jīng)有一次，突然起了暴風(fēng)雨，我和其他執(zhí)勤生迅速帶領(lǐng)同學(xué)躲進(jìn)了學(xué)校的教室。然而，教室突然停電，而且有同學(xué)因?yàn)楹ε露械娇只?。在這個(gè)緊急的情況下，我立刻調(diào)動(dòng)大家的情緒，安慰他們并保持秩序。雖然情況有些混亂，但憑借自己的冷靜和果斷，最終我們成功地維持了秩序。這次經(jīng)歷讓我明白了，只有保持冷靜，并能迅速適應(yīng)變化的情況，我們才能更好地解決問(wèn)題。
第三，執(zhí)勤加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在執(zhí)勤中，我們需要與其他同學(xué)密切合作，共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)。只有通過(guò)默契和配合，我們才能事半功倍地完成工作。記得有一次，我和執(zhí)勤小組的其他成員一起堅(jiān)決阻止一名陌生人進(jìn)入校園。雖然對(duì)方態(tài)度強(qiáng)硬，并試圖與我們爭(zhēng)論，但我們挺住了。通過(guò)大家的合作，我們成功地制止了他的行為，并保證了同學(xué)的安全。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作固然重要，但更重要的是我們要秉持正義和法規(guī)，堅(jiān)守原則。
另外，執(zhí)勤也讓我建立了良好的人際關(guān)系。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，我結(jié)識(shí)了很多朋友，這些朋友對(duì)我的成長(zhǎng)起到了很大的幫助。我們經(jīng)常一起討論工作中的問(wèn)題，互相鼓勵(lì)和支持，共同進(jìn)步。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何相互尊重和理解他人的觀點(diǎn)，并且懂得如何與人合作以及解決矛盾。這些與同學(xué)們的良好互動(dòng)不僅讓我感受到團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量，也提高了我的社交能力。
總結(jié)起來(lái)，執(zhí)勤是我初中生活中重要的一部分，通過(guò)執(zhí)勤，我不僅培養(yǎng)了責(zé)任感，鍛煉了應(yīng)變能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，也建立了良好的人際關(guān)系。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)不僅可以在學(xué)校中發(fā)揮作用，也將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過(guò)這些執(zhí)勤心得的體會(huì)，我可以更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難，并取得更好的成績(jī)。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇十二
一、引言（200字）。
初中生活是人生中最有活力和充實(shí)的時(shí)期之一，也是我們逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立個(gè)體的階段。而作為初中生，執(zhí)勤是我們每天必須經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)執(zhí)勤，我不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人的安全，還培養(yǎng)了組織協(xié)調(diào)和溝通合作的能力。在這篇文章中，我將分享我通過(guò)執(zhí)勤所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二、體驗(yàn)（200字）。
回想起剛開(kāi)始執(zhí)勤時(shí)的情景，我內(nèi)心是充滿緊張和不安的。作為執(zhí)勤人員，我們需要過(guò)馬路指揮交通、協(xié)助老師維持學(xué)校秩序。剛開(kāi)始時(shí)，我常常因擔(dān)心指揮錯(cuò)誤而舉棋不定，或者因?yàn)閳?zhí)勤任務(wù)忙碌而忽略了溝通的重要性。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這樣的角色，并且發(fā)現(xiàn)通過(guò)與同伴的合作，我們可以事半功倍地完成任務(wù)。
三、責(zé)任感（200字）。
執(zhí)勤不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一份責(zé)任。作為一名執(zhí)勤人員，我時(shí)刻銘記著自己是學(xué)校的形象代表，我要以良好的態(tài)度和行為示范為他人樹(shù)立榜樣。在執(zhí)勤崗位上，我曾親眼目睹過(guò)有些同學(xué)不守規(guī)矩，亂扔垃圾或者闖紅燈。那時(shí)，我深深感到了自己的責(zé)任和使命。正是出于這份使命感，我開(kāi)始積極參加學(xué)校組織的安全知識(shí)培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技巧。
四、成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)執(zhí)勤，我鍛煉了自己的組織和溝通能力。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并且在短時(shí)間內(nèi)高效地完成任務(wù)。我記得有一次，當(dāng)執(zhí)勤任務(wù)緊張時(shí)，同伴和我分工合作，默契配合，成功地疏導(dǎo)了車輛，讓學(xué)生安全地過(guò)馬路。這一經(jīng)歷讓我有了自信心，也明白了團(tuán)隊(duì)的力量。此外，執(zhí)勤也讓我學(xué)會(huì)了懂得站在他人的角度思考問(wèn)題，從而更好地理解和尊重他人。
五、結(jié)論（300字）。
通過(guò)執(zhí)勤，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我意識(shí)到責(zé)任感的重要性，并將其融入到生活的方方面面中。執(zhí)勤讓我意識(shí)到自己的影響力，我成為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，并且?guī)椭麄冊(cè)趯W(xué)校生活中形成正確的行為習(xí)慣。執(zhí)勤不僅僅是一種任務(wù)，更是一種精神的象征。通過(guò)執(zhí)勤，我不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人的安全，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通合作和獨(dú)立思考的能力。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨著我，指引我在未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展中不斷邁進(jìn)。
總結(jié)一下，通過(guò)初中執(zhí)勤經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)，包括責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)對(duì)壓力的能力。這些都將對(duì)我的未來(lái)起到積極的影響。我相信，通過(guò)執(zhí)勤的歷練，我不僅能在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，更能積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)獨(dú)立、自信和負(fù)責(zé)任的人。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇十三
假期作為一段寶貴的時(shí)間，是讓我們可以嘗試新的事物，增長(zhǎng)新的經(jīng)驗(yàn)的最佳機(jī)會(huì)。而對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，更是在這一段時(shí)間中可以學(xué)習(xí)、感受、體驗(yàn)到豐富的生活和知識(shí)。下面，我將分享我在初中假期中的一些收獲與心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)成果
這一假期，我堅(jiān)持每天安排時(shí)間閱讀書(shū)籍，不僅增長(zhǎng)了看書(shū)的習(xí)慣，更加豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我還利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，例如編程和繪畫(huà)，從中領(lǐng)悟到藝術(shù)性對(duì)于人生的意義和價(jià)值。除此之外，我還參加了一些課外輔導(dǎo)班，使我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和方法更加深刻。這些學(xué)習(xí)，使我感受到了追求知識(shí)的魅力，讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
第三段：社交收獲
假期還讓我有了更多的社交機(jī)會(huì)。我加入了一個(gè)青年志愿者團(tuán)隊(duì)，與一群志同道合的人一起參加志愿活動(dòng)，為社會(huì)盡一份力量。這不僅讓我更有緊迫感和責(zé)任感，還讓我認(rèn)識(shí)到了志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。我還和朋友們聚會(huì)、交流，感受到了友誼的溫暖和舒適。在這些人與人之間的交流與互動(dòng)中，我向個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系等方面邁出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。
第四段：假期旅行
這個(gè)假期，我還結(jié)伴旅行去了幾個(gè)城市，感受到了不同地方的文化氛圍。我愛(ài)上了旅行，那種身處異地、發(fā)現(xiàn)新事物的感覺(jué)，讓我在旅途中更加充實(shí)和快樂(lè)。我尤其喜歡游歷一些古鎮(zhèn)和山區(qū)，感受到了大自然的力量，領(lǐng)悟到了人與自然和諧共生的美好。旅行讓我拓展了眼界，開(kāi)闊了思維方式，讓我靠近生活、靠近自然，并且能從旅行中汲取養(yǎng)分飛速成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)心得
這個(gè)假期，我的收獲多多，有學(xué)習(xí)上的、社交上的、旅游上的等等方面。我認(rèn)為難得的假期，如果沒(méi)有足夠的計(jì)劃和管理，可能就會(huì)流于空破功的狀態(tài)。所以，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)嘗試多規(guī)劃、多學(xué)習(xí)、多鍛煉、多挑戰(zhàn)自己，為了迎接成長(zhǎng)和獨(dú)立的未來(lái)。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇十四
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注。尤其是在近幾年的疫情期間，網(wǎng)課更是成為學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)方式。作為一名初中生，我也經(jīng)歷了這段特殊的學(xué)習(xí)時(shí)期。在網(wǎng)課的過(guò)程中，我既面臨了許多挑戰(zhàn)，也取得了一些收獲。下面我將從學(xué)習(xí)效果、時(shí)間管理、自律性、與同學(xué)之間的互動(dòng)以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的思考五個(gè)方面談?wù)勎业木W(wǎng)課心得體會(huì)與收獲。
首先，我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)效果。起初，我對(duì)網(wǎng)課持有懷疑的態(tài)度，擔(dān)心自己無(wú)法集中注意力。然而，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種束縛，反而給了我更多的自由。我可以在自己的房間里學(xué)習(xí)，不用考慮交通和時(shí)間等問(wèn)題。同時(shí)，老師們也通過(guò)創(chuàng)新的方式教授知識(shí)，使得我更容易理解和掌握。這些因素都讓我在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果超過(guò)了我的預(yù)期。
其次，時(shí)間管理是我在網(wǎng)課期間必須面對(duì)的問(wèn)題。由于沒(méi)有了正常的學(xué)校作息，我必須自主管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。起初，我常常難以堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)被手機(jī)和電視等誘惑分散注意力。然而，通過(guò)一些調(diào)整和嘗試，我逐漸掌握了合理安排時(shí)間的方法。我利用每天的規(guī)劃表制定任務(wù)清單，并設(shè)定具體的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣，我能更有條理地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且還有時(shí)間進(jìn)行其他有趣的活動(dòng)。
第三，自律性是我在網(wǎng)課中培養(yǎng)起來(lái)的重要品質(zhì)。當(dāng)我在家上網(wǎng)課時(shí)，沒(méi)有老師監(jiān)督，需要自己自覺(jué)遵守紀(jì)律。沒(méi)有堅(jiān)定的自律性，就很容易陷入墮落的狀態(tài)。要保持自律，我每天都會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且設(shè)定明確的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)時(shí)刻提醒自己保持專注，不受外界干擾。雖然有時(shí)候會(huì)感到困難，但我相信通過(guò)堅(jiān)持下去，我能夠養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。
與同學(xué)之間的互動(dòng)是我在網(wǎng)課中懷念的一部分。在學(xué)校里，我可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論和相互幫助。然而，在網(wǎng)課中，這種互動(dòng)顯得更加困難。雖然老師會(huì)組織一些小組討論和答疑環(huán)節(jié)，但它們與面對(duì)面的互動(dòng)相比，還是顯得有些淡化了。為了彌補(bǔ)這一不足，我積極參與線上討論，與同學(xué)們保持聯(lián)系，在必要的時(shí)候相互幫助。雖然不能與同學(xué)們真正面對(duì)面，但我們?nèi)匀荒軌蛲ㄟ^(guò)線上平臺(tái)分享知識(shí)和交流思想。
最后，我通過(guò)網(wǎng)課也開(kāi)始思考未來(lái)的學(xué)習(xí)方式。盡管網(wǎng)課提供了很多便利，但我也發(fā)現(xiàn)它存在一些不足之處。例如，缺乏與老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，無(wú)法及時(shí)解答問(wèn)題。在這個(gè)方面，傳統(tǒng)的面授課程有一些優(yōu)勢(shì)。因此，我相信未來(lái)的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是綜合利用線上和線下教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造一個(gè)更完善的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣，我們能夠更好地借助科技的力量，提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
總之，網(wǎng)課心得體會(huì)與收獲初中，通過(guò)網(wǎng)課的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)效果、時(shí)間管理、自律性、與同學(xué)互動(dòng)以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的思考等方面都有了不小的提高。盡管網(wǎng)課有不少問(wèn)題和不足，但我相信在疫情過(guò)后，我們可以將網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇十五
自我的成長(zhǎng)和內(nèi)心情感的蛻變，是每個(gè)人在初中階段都會(huì)經(jīng)歷的重要過(guò)程。在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，假期是一段非常重要的時(shí)間，其中既有愉快的娛樂(lè)和放松，也有鍛煉自我和提升技能的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在初中假期時(shí)所獲得的收獲和心得體會(huì)。
第一段：體驗(yàn)文化熏陶的收獲
在假期里，我去了一次北京，跟家人一起參觀了故宮和天壇等古代文化遺產(chǎn)，以及北京奧林匹克公園和鳥(niǎo)巢等現(xiàn)代化建筑。這次旅行讓我深刻體會(huì)到中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)和歷史變遷的痕跡，也讓我意識(shí)到了人類智慧的偉大和科技進(jìn)步的可喜。我覺(jué)得，能夠走出自己的小世界，去感受別的地方的文化底蘊(yùn)和生活習(xí)慣，對(duì)于人的思想和眼界都是一種寶貴的財(cái)富。
第二段：挑戰(zhàn)自我技能的心得體會(huì)
我個(gè)人特別喜歡籃球，在假期里我和一些熱愛(ài)籃球的朋友一起組織了一次對(duì)抗賽。這次比賽對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很大的挑戰(zhàn)，有的人比賽技巧好但耐力不足，有的人則相反。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作并盡出自己的最大能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何分析對(duì)手的弱點(diǎn)并加以利用。比賽雖然是輸贏的結(jié)果，但對(duì)于我和我的朋友們來(lái)說(shuō)，我們從中所學(xué)到的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了比賽本身。
第三段：愛(ài)好的培養(yǎng)與發(fā)展
在假期里，我選擇了學(xué)習(xí)如何使用一款新的電腦軟件，這款軟件可以幫我更好地處理和管理自己的工程設(shè)計(jì)作品。在不斷地練習(xí)和磨煉中，我發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算機(jī)技能得以提高，不僅僅是會(huì)使用一款軟件，更是對(duì)于計(jì)算機(jī)操作的技巧變得更加熟練。我相信，不斷推陳出新，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和技能，能夠幫助自己更好地融入社會(huì)大眾，并且不斷地進(jìn)步和創(chuàng)新。
第四段：與家人和朋友的溝通交流
假期是一段讓人感到輕松愉快的時(shí)間，我通過(guò)與家人和朋友們的聚會(huì)和交流，建立了更加緊密的家庭和友誼關(guān)系。在共同參與活動(dòng)中，大家互相分享著自己的生活經(jīng)驗(yàn)和看法，同時(shí)也有更多機(jī)會(huì)了解和了解自己的家人和朋友。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以互相仰慕和啟發(fā)，更好地體驗(yàn)和享受生活的美好。
第五段：人生的感悟和啟示
在假期過(guò)后，回顧這段時(shí)間得到的收獲和成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己更加明確了自己的價(jià)值觀和生活方向。在這個(gè)人生發(fā)展的變動(dòng)時(shí)期，收獲和成長(zhǎng)都是非常重要和寶貴的。正所謂：記住你今天所做的事情，影響你明天的生活。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)于生命的熱愛(ài)和對(duì)于美好的追求，并在不斷探索和嘗試中，成為更加優(yōu)秀的自己。
總之，初中假期是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲和成長(zhǎng)，會(huì)有不同的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。能夠成為一個(gè)具有內(nèi)涵和價(jià)值觀的人，需要不斷地積累、學(xué)習(xí)、磨煉和提升自己，才能在未來(lái)的生活中更加充實(shí)和精彩。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇十六
一、引言（200字）
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上課程作為一種新型的學(xué)習(xí)方式逐漸被廣大學(xué)生所接受和運(yùn)用。作為一個(gè)初中生，我也參加了不少網(wǎng)課?；仡欉^(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到網(wǎng)課帶來(lái)的種種好處和收獲。下面我將從時(shí)間管理、自主學(xué)習(xí)、技術(shù)應(yīng)用以及學(xué)習(xí)資源方面，分享我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和收獲。
二、時(shí)間管理（200字）
參加網(wǎng)課的好處之一在于它能夠有效地幫助我管理時(shí)間。實(shí)際上，在面對(duì)瑣碎的學(xué)校作業(yè)和充實(shí)的社會(huì)活動(dòng)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)感到時(shí)間不夠用。然而，網(wǎng)課的靈活性讓我可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。我可以在充足的休息時(shí)間里自由學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這種自主性和靈活性讓我可以更充分地利用時(shí)間，更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、自主學(xué)習(xí)（200字）
網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的面授課程有所不同，它更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)課中，我不再依賴?yán)蠋煹闹v解和直接傳授知識(shí)，而是根據(jù)自己的興趣和需求自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過(guò)自主閱讀、思考和實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也讓我更加深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
四、技術(shù)應(yīng)用（200字）
參與網(wǎng)課不僅讓我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也掌握了一些網(wǎng)絡(luò)科技技能。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了使用各種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和應(yīng)用軟件，通過(guò)在線交流和討論，與老師和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，從而提高了學(xué)習(xí)效果。此外，我還學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)搜索和信息過(guò)濾的方法，通過(guò)專業(yè)的學(xué)術(shù)搜索引擎，可以更高效地找到所需的學(xué)習(xí)資源和參考文獻(xiàn)。
五、學(xué)習(xí)資源（200字）
參與網(wǎng)課，我不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)還可以與來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。平時(shí)在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們往往只能借助教科書(shū)和教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)課中，我可以通過(guò)各種電子書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)課程跨界學(xué)習(xí)，獲取更廣泛的知識(shí)，拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)，通過(guò)與其他同學(xué)的互動(dòng)，我也向他們學(xué)習(xí)到了很多新的觀點(diǎn)和思維方式。
六、結(jié)尾（200字）
總的來(lái)說(shuō)，參加網(wǎng)課是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式，尤其對(duì)初中生來(lái)說(shuō)更加適用。它幫助我們更有效地管理時(shí)間，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，并鍛煉了技術(shù)應(yīng)用和信息獲取的能力。同時(shí)，網(wǎng)課也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在未來(lái)，我將繼續(xù)利用網(wǎng)課這種學(xué)習(xí)方式，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成果。無(wú)論是面對(duì)高中的學(xué)習(xí)還是以后的大學(xué)生活，我相信網(wǎng)課都會(huì)成為我學(xué)習(xí)的得力助手。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇十七
隨著全球化的不斷發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門全球通用的語(yǔ)言。在中國(guó)的學(xué)校教育中，英語(yǔ)作為一門重要的學(xué)科，受到了廣大學(xué)生的普遍關(guān)注和學(xué)習(xí)。作為一名初中學(xué)生，我也在中學(xué)的英語(yǔ)課堂中有著自己的收獲和心得體會(huì)。
首先，通過(guò)英語(yǔ)授課，我學(xué)會(huì)了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能。在初中的英語(yǔ)課上，老師注重培養(yǎng)我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。每節(jié)課，我們都會(huì)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，通過(guò)聽(tīng)錄音，聽(tīng)老師講課或者進(jìn)行小組互動(dòng)，來(lái)提升自己的聽(tīng)力水平。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們多參與口語(yǔ)練習(xí)，這樣可以增強(qiáng)我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。除此之外，寫(xiě)作也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。老師通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，幫助我們提高寫(xiě)作技巧和閱讀能力，使我們能夠更加自信地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作和閱讀。
其次，英語(yǔ)授課為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。在老師的引導(dǎo)下，我開(kāi)始關(guān)注英語(yǔ)國(guó)家的文化，了解他們的習(xí)俗和傳統(tǒng)。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有機(jī)會(huì)接觸到不同的文化和思維方式，擴(kuò)展了我的視野。通過(guò)讀英文原版的書(shū)，我不僅提高了閱讀能力，同時(shí)也獲得了別人的觀點(diǎn)和思考，這讓我在思維層面上得到了提升。在英語(yǔ)課上，我還了解了一些英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的歷史和地理，培養(yǎng)了自己的國(guó)際眼光。這些對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)都有著積極的影響。
再次，英語(yǔ)授課教會(huì)了我如何合作和交流。在英語(yǔ)課堂上，老師經(jīng)常安排小組活動(dòng)、角色扮演等形式，鼓勵(lì)我們合作和交流。通過(guò)與同學(xué)合作，我不僅可以和他們一起共同完成任務(wù)，還可以互相借鑒和學(xué)習(xí)。在合作中，我逐漸學(xué)會(huì)了尊重他人意見(jiàn)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解別人的觀點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)交流，我也提高了自己的表達(dá)能力和說(shuō)服能力。這些都對(duì)我今后的社交和人際交往起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，英語(yǔ)授課培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。在英語(yǔ)課堂上，老師鼓勵(lì)我們積極參與課堂，主動(dòng)提問(wèn)和解答問(wèn)題。同時(shí)，老師還給我們布置了大量的課外作業(yè)和閱讀任務(wù)。這讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的重要性，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性。在課外時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)查閱英語(yǔ)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平。通過(guò)這種方式，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不再依賴于老師，而是能夠獨(dú)立自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。
總結(jié)起來(lái)，英語(yǔ)授課在初中階段給了我很多收獲和成長(zhǎng)。我通過(guò)英語(yǔ)課堂學(xué)會(huì)了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能，打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，學(xué)會(huì)了合作和交流，并培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的財(cái)富，在今后的學(xué)習(xí)和生活中將會(huì)繼續(xù)受益。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步和成就。
初中執(zhí)勤心得體會(huì)及收獲篇十八
教師究竟是什么？其實(shí)，教師就是教師，教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命，是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師每一天在神圣與平凡中行走，為未來(lái)和現(xiàn)在工作。教師首先是一個(gè)人，他有自己的喜怒哀樂(lè)，有自己的油鹽醬醋，他必須作好一個(gè)人，一個(gè)能影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè)。偉人和罪人都可能在他的手中形成，教師必須盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。
教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成功，同時(shí)應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功，教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人。他完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計(jì)與武裝，讓自己多才多藝，精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。
教師要達(dá)到上述的境界，最重要的途徑是讀書(shū)。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財(cái)富。閱讀經(jīng)典，與過(guò)去的教育家對(duì)話，是教師成長(zhǎng)的基本條件，是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。教育智慧的形成，在一定意義上說(shuō)，就是跨越由這些經(jīng)典構(gòu)成的橋梁的過(guò)程。這是一個(gè)不可超越的過(guò)程。人類的教育雖然不斷變遷與發(fā)展，但是教育的根本不會(huì)變化，培養(yǎng)人的功能不會(huì)變化，教育過(guò)程的內(nèi)在規(guī)律不會(huì)變化?，F(xiàn)代的許多教育新思想，其實(shí)是用我們這個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言和案例與過(guò)去的大師對(duì)話而已。
教師讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，教師智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流，塑造人生理想與人格力量。讀書(shū)會(huì)讓教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，讓教師更加有教育的智慧，讓教育更加美麗。
那么，教師應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師要讀好書(shū)，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
新一輪課程改革正如火如荼地進(jìn)行，不少善于思考、勇于實(shí)踐的教師脫穎而出，但為數(shù)不少的教師還處在等待、觀望之中，有時(shí)也有改革的念頭，但期望出現(xiàn)現(xiàn)成的方案，照著別人的套路前行。這種想法是不行的，課程改革不會(huì)放之四海而皆準(zhǔn)的“套路”。每一所學(xué)校，每一名教師都要在課程改革的精神指導(dǎo)下，立足于自身實(shí)際，通過(guò)讀書(shū)與實(shí)踐，摸索出富有地方特色的改革方案，沒(méi)有獨(dú)立思考是搞不出來(lái)的。所以說(shuō)，每一名教師在讀書(shū)時(shí)都要做思考者、思想者，不要把自己陷入瑣碎的忙碌工作中，要騰出時(shí)間學(xué)習(xí)，騰出時(shí)間反思、總結(jié)。教育主管部門、各級(jí)學(xué)校要改變對(duì)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，只是勤奮工作，而缺乏創(chuàng)新，沒(méi)有思想的教師不能評(píng)為好教師。學(xué)校要為教師的思考搭建“平臺(tái)”，如舉辦讀書(shū)比賽、教育沙龍、說(shuō)課評(píng)課、論文競(jìng)賽、案例分析等活動(dòng)，引導(dǎo)教師多看書(shū)，多思考，多動(dòng)筆。只有這樣，一線教師中才會(huì)涌現(xiàn)出越來(lái)越多的思考者、思想者。
從理論上講，教師專業(yè)發(fā)展的取向包含三個(gè)層面：一是學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育知識(shí)的廣博精深和技能的熟練程度，這就要求我們通過(guò)讀書(shū)去積累、去總結(jié)；二是基于教育教學(xué)實(shí)踐的反思、認(rèn)識(shí)和提高，是建立在對(duì)教師自身教學(xué)實(shí)踐反思的基礎(chǔ)上，特別是借助于教育理論觀點(diǎn)下的案例解讀，這也需要通過(guò)大量讀書(shū)并逐漸積累而成的富有個(gè)性的教育實(shí)踐的見(jiàn)解與創(chuàng)意；三是教師專業(yè)發(fā)展不僅要通過(guò)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思，更為重要的，是在教師群體中形成合作的專業(yè)發(fā)展文化與模式。教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，教師專業(yè)化也是一個(gè)發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。
讀書(shū)在一定程度上如果是為了功利，自然就缺少了樂(lè)趣，而使讀書(shū)成了負(fù)擔(dān)。只有享受到了讀書(shū)的快樂(lè)，我們才會(huì)主動(dòng)去讀書(shū)。會(huì)象一?？释砷L(zhǎng)的種子一樣努力的在書(shū)中吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而書(shū)在我們眼中也不是一個(gè)枯燥乏味的印滿文字的厚本子，而是個(gè)充滿知識(shí)的阿里巴巴的山洞?！m然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們生活中唯一的快樂(lè)，但卻可以說(shuō)，讀書(shū)改變了我們的生活，創(chuàng)造了我們生命的喜悅！
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)與壓力相處，學(xué)會(huì)在讀書(shū)中款待自己的心靈，一本書(shū)，一杯清茶，靜靜的回歸自我，遠(yuǎn)離無(wú)關(guān)緊要的不平衡、嫉妒、焦慮、自憐，去關(guān)心教育。這就是我對(duì)教師讀書(shū)的簡(jiǎn)單體會(huì)！
教師的人生畢竟是自己的。他怎么看待、設(shè)想、規(guī)劃自己的人生，他實(shí)際上就將會(huì)有一個(gè)什么樣的人生。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)：“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開(kāi)這扇門?！苯處煹某砷L(zhǎng)之門只能由教師個(gè)人打開(kāi)，別人是無(wú)能為力的。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，在工作中，個(gè)人小書(shū)架上更多的是專業(yè)的東西。而隨著工作的深入、角色的轉(zhuǎn)變，書(shū)架上的內(nèi)容也在不斷的豐滿、不斷的轉(zhuǎn)變！但不管怎樣，必讀書(shū)、書(shū)必讀！當(dāng)我行路艱難時(shí)，我需要讀書(shū)、需要思考、需要研究、需要?jiǎng)?chuàng)新；而行路順暢時(shí)，我時(shí)刻提醒自己，行路艱難甚至無(wú)路可走的情形隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)……于是，我對(duì)自己說(shuō)“永不停息的讀書(shū)、學(xué)習(xí)吧！讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為生存的方式！”
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