在讀后感中，我對書中的價值觀和思想進行了深度的反思和評價。如何使讀后感具有獨特的個人風(fēng)格和思想深度？以下是我為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考。希望通過這些范文，大家可以更好地理解和書寫自己的讀后感。讀后感是一個人與書本的互動和思辨過程，通過讀后感的寫作，我們可以更好地理解和領(lǐng)悟所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和作者的用意。讓我們一起來看看這些讀后感范文吧，相信它們會給我們帶來靈感和啟示。
淘氣包馬小跳讀后感篇一
今天，媽媽給我買了一本書叫《淘氣包馬小跳》。故事講得很精彩。這篇故事講的是有一次，馬小跳他們在下面玩的時候，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的房子，那個房子非常漂亮。他們進去以后發(fā)現(xiàn)了一個巨人，他叫阿空，他還有一只癱瘓的小狗，名字叫拖拖，它的兩只后腿沒有了知覺，巨人阿空在汽車城工作。馬小跳他們和巨人交上了朋友，巨人讓馬小跳不要告訴別人這件事，但是馬小跳還是告訴了別人。他告訴了社真子、路曼曼，她們倆都是女孩子，她們也跟阿空交上了朋友。
有一天，馬小跳他們?nèi)ゾ奕税⒖占?，聽見了震耳欲聾的哭聲，他們走進屋里發(fā)現(xiàn)巨人阿空在哭，就問怎么回事。阿空說：“人們都討厭我，把我趕走?！瘪R小跳想讓巨人高興，于是馬小跳想把拖拖治好。馬小跳想了一個辦法，給拖拖裝了一個車，它剛好能坐進去，只要拍一下車就會跑。為了慶祝拖拖能跑，馬小跳的朋友張達讓阿空去自己家，到了張達家，馬小跳看見了張達的爺爺奶奶。張達的奶奶要舉行一個桃子會，舉行完以后就要慶祝奶奶70歲大壽。阿空讓張達的爺爺奶奶坐著他的車去慶祝大壽，張達的奶奶讓阿空做她的孫子。阿空有奶奶疼愛他了，他很高興，最后他們過上了幸福的生活。
看了這本書，我覺得阿空的心地很善良，愛幫助人，我覺得馬小跳也很不錯，阿空難過的時候他幫助阿空治好了拖拖，找到奶奶，讓阿空感受到了幸福。我們也要向馬小跳學(xué)習(xí)幫助別人，快樂自己。
后感。
今天，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列的書，全套書一共20本，初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑?，這難道不是我們那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我向往，那是一個多么無憂無慮的年齡。
淘氣包馬小跳讀后感篇二
我最近看了《淘氣包馬小跳》的書，雖然他很淘氣，但是他也有很多優(yōu)點。
馬小跳是班主任秦老師最傷腦筋的學(xué)生，他的'冤家同桌路曼曼就是秦老師派來監(jiān)督他的，路曼曼有一個記錄馬小跳表現(xiàn)的本子，每天放學(xué)以后，路曼曼就把這個本子交給秦老師，如果馬小跳表現(xiàn)不好就會被責(zé)罰。馬小跳也有優(yōu)點，心地善良，敢于承擔(dān)錯誤，樂于助人?？赐赀@本書我要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)。
這本書太有意思了，后續(xù)沒有看的我要全部看完。
讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書，我打心底里羨慕馬小跳，因為他的每一天都是那么無憂無慮、多姿多彩。我多么希望能和他一樣，每天開開心心的，除了學(xué)習(xí)還能做一些自己喜歡的事。而我好像總是被一大堆作業(yè)緊緊地纏著，即使在節(jié)假日，也有做不完的事。
里面講啦：一天老杜發(fā)來一條短信說下午五點在黃菊家見，馬小跳接到短信就馬上趕到黃菊家，可黃菊的媽媽在家，沒見過這幾個男孩，但黃菊媽媽聽黃菊爸爸聽說過。馬小跳把事情告訴他們，黃菊爸爸媽媽不信。一會來讀來把事情都告訴拉他們，老杜說：“我這次來就是去自首的。”
我的感受是如果你撞啦人就要去自首，這樣可以從輕處置。
淘氣包馬小跳讀后感篇三
暑假里，我讀了楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書，讀完后，我喜歡上了淘氣包雙方馬小跳。
馬小跳競選超級市市長用他的想象力和創(chuàng)造力，在眾多的好學(xué)生候選人中脫穎而出，真令我羨慕。
馬小跳創(chuàng)辦了跳跳電視臺，因為他平時善于觀察、勤于思考，所以獲得了成功。
馬小跳對朋友很忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他常犯一些小錯誤，在老師教訓(xùn)時耷拉著頭，但一出辦公室，他就歡天喜地。他的興趣愛好很多。我讀了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，讀完了這本書后，我認(rèn)識了各種各樣的主人公。有說話盡是廢話的毛超，也有調(diào)皮淘氣的馬小跳，貪吃小氣的唐飛，也有嘴巴大如河馬的張達。只要他們在一起，他們幾個人的出現(xiàn)，就塑造成了一本記錄著童年的委屈與歡樂的魔法書。里面記載著一段段豐富多彩的事情。也許，他們在大人們的眼中，他們并不是好孩子，但是我卻認(rèn)為，一張白紙黑字的試卷并不能代表優(yōu)等生和差等生的距離，世界上萬物都是平等的，每一個孩子都有一顆快樂的童心。馬小跳雖然有一點兒調(diào)皮淘氣，但他自己的身上有許多值得我們?nèi)バ蕾p的地方。就說其中的一點吧———勇敢果斷。我想大家都應(yīng)該知道，競選市長，即使是模擬的，即使是在大人們的眼中，都是一件非常不容易的事情。然而馬小跳卻報了名，在眾多評委老師的眼皮底下，他依然毫不緊張，大膽的說出了自己心目中的想法和城市的規(guī)劃。面對競爭對手的挑釁，他勇往直前。即使在最后才藝表演時掉褲子的時候，他仍不驚慌失措，提起褲子，繼續(xù)表演。
馬小跳他們，一群快樂的孩子，雖然不是多么的優(yōu)秀，但擁有一顆快樂的童心。我相信，只要他們肯努力，他們就是自己人生中的優(yōu)等生!
淘氣包馬小跳讀后感篇四
《淘氣泡馬小跳》這部書，早在兩年前，我就看過一次。前幾天，我又認(rèn)真地讀過一遍。它讓我百看不厭，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿快樂。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達、唐飛……他們個性鮮明，人人可愛。馬小跳媽媽是櫥窗設(shè)計師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
馬小跳他們的生活真是太快樂、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的爸爸，在我犯錯時嗓門低一點、眼睛瞪得小一點、劍眉豎得矮一點就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對我說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了考名牌大學(xué)?！?/p>
《淘氣泡馬小跳》，我愛你沒商量，我希望每個小朋友都去認(rèn)真閱讀它，它一定會讓你收獲很多快樂和幸福。
淘氣包馬小跳讀后感篇五
最近，我讀了楊紅櫻姐姐寫的《淘氣包馬小跳》，一下子就喜歡上了他的勇敢和愛心。
故事講的是一個叫馬小跳的孩子，他生下來就和其他孩子不一樣，他會跳!馬小跳特別喜愛小動物，他從幾個狠心的小姑娘手里，奪回了一只小貓的生命。令我印象最深的是，三個小女孩把一只幾個月大的小貓抓起來，給小貓穿耳洞，灌辣椒水。小貓每次看到她們都會發(fā)出一聲聲尖利的叫聲，還會渾身發(fā)抖，小貓身上的傷越來越多。馬小跳勇敢地制止了她們這種殘忍的虐貓行為，把小貓送進寵物醫(yī)院接受治療。是馬小跳讓小貓死里逃生!
讀到這里，我非常佩服馬小跳，他勇敢又有同情心。他是認(rèn)識這只小貓嗎?絕對不可能，這明明就是一只流浪貓。他一定是覺得這只小貓可憐，所以才做出這個行為——狠狠地推了一把那個小姑娘，搶回了小貓。
其實，在社會上，有很多這樣的熱心人：那些經(jīng)常喂食流浪貓、流浪狗的人，那些將鳥兒留于自家屋檐下的人，那些隨時隨地在提醒別人不要去捕捉小動物的人。這些熱心人都是我的榜樣。在平常的生活中，我也經(jīng)常關(guān)心、愛護小動物。記得有一天，我從外面回來，看到樓下有只小貓在垃圾桶里找吃的，可是什么也沒有找到。我跑回家，盛了一些米飯和魚肉魚湯，拌好放在垃圾桶旁邊，然后走遠了一點。小貓走過來了，它在飯的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，四周看看，又用鼻子嗅嗅，然后慢慢地吃起來。看見小貓吃的飽飽的，我心里也覺得暖暖的。
馬小跳的一個多么有愛心的孩子，我希望讀過馬小跳故事的同學(xué)，都擁有和他一樣的愛心和勇氣。
淘氣包馬小跳讀后感篇六
《淘氣包馬小跳》里的主人公是四大金鋼馬小跳、毛超、張達、唐飛。其中，令我最難忘的.是馬小跳，他有一個天真媽媽和一個貪玩老爸，他們天天都很開心。
雖然他們調(diào)皮但是他們也可愛，馬小跳善良、誠實，毛超啰嗦、老是告密，張達嘴大、說話結(jié)巴，還能和汽車賽跑呢！唐飛愛吃零食、很懶。
有幾篇我記的清清楚楚。有一次，他們四個在植物園攻擊壞人，“救”回了許多蘭草，令我十分佩服。
后來，他們認(rèn)識了牛皮這個美國男孩。有一次，他們在找人參果時，遇到了雪崩，他們分散了，馬小跳先醒了，發(fā)現(xiàn)同伴們沒了，連忙找他們，一會，就剩牛皮了，他們越往深處走就越黑，越恐怖，忽然張達看到了牛皮，告訴了他們。張達爬上樹把牛皮救了下來。
馬小跳有個表妹叫杜真子，長得像貓，還有夢游癥呢！馬小跳不怕她，但怕她的貓，那貓會笑，對馬小跳是壞笑，所以怕那只貓。馬小跳的鄰居叫安琪兒長的丑，還笨，喜歡和馬小跳玩。馬小跳的媽媽喜歡安琪兒，安琪兒的媽媽卻不喜歡馬小跳。
這本書里有苦，有樂，我喜歡這本書，我要把這本書一直珍藏下去。
淘氣包馬小跳讀后感篇七
暑假里，在上五年級的姐姐的影響下，我看了一套書——《淘氣包馬小跳》。認(rèn)識了一位新朋友——馬小跳，從此我就喜歡上了他的調(diào)皮、古怪、機靈與熱心腸。
馬小跳是我們的'同齡人，他有許多伙伴，夏林果、安琪兒、杜真子、韓力哥哥、毛超、丁蕊……其中，他自己是學(xué)校里最會調(diào)皮搗蛋的，但是，有兩個人時時刻頦都可以制住他，一個是夏林果，還有一個是林老師；夏林果很漂亮了，她5歲開始學(xué)芭蕾舞，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，她不但芭蕾舞學(xué)得好，而且她的學(xué)習(xí)成績也非常好，她可是學(xué)校的大隊委哦！
杜真子可真厲害了，她會很多成語，在成語接龍的時候，連成語大王丁文濤也不是她的對手，所以你可不要小瞧她哦！我叫你不要小瞧她，還有一個原因，你可能不知道吧，杜真子有一只會笑的貓，這只會笑的貓會時而對你冷笑，時而對你簡單地笑，這貓對毛蕭條冷笑的時候，馬小跳都有點發(fā)颼了。忘記告訴你們了，你們也不要去招惹杜真子哦，如果你們欺負(fù)杜真子的話，那只貓會對你冷笑！
??！忘記為你們介紹另外一位朋友了，那就是剛才提起的林老師，林老師是馬小跳最喜歡的女老師，因為喜歡林老師，所以喜歡山美術(shù)課，馬小跳很少收到其他老師的表揚，但經(jīng)常受到林老師的表揚，林老師和其他老師有不同之處，每次馬小跳一犯錯，其他老師是亂批評一通，但是林老師卻不會，林老師會離馬小跳很近，聽馬小跳講事情的開始，經(jīng)過，結(jié)果，然后再教育他，分析這件事誰不對，為什么不對。
我常?；孟胫约阂彩邱R小跳的同學(xué)，與他們一起玩耍、嬉戲，也常常覺得我們的班級也在每天上演著故事里的一幕幕，而我們每個人都是最出色的演員，我想這大概是我喜歡這本書的原因吧！
淘氣包馬小跳讀后感篇八
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”圖書是我特別喜歡看的一類書，她寫的《開甲殼蟲車的女校長》我早就看完了，也沒有寫什么讀后感，可是媽媽今天的表現(xiàn)，又讓我想起來了，唉！
書中講到：家長應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味地成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行，這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但傷害我們的幼小心靈，還毀滅了我們美好的童年。
馬小跳的爸爸——馬天笑就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛”這三樣是兒童的天性一，而我們正是在這個時期，他們不關(guān)心馬小跳的成績，而是每天關(guān)心的都是馬小跳快樂不快樂。而我的爸爸媽媽恰恰相反，每天我一放學(xué)回家，還沒進門就聽到，“今天學(xué)了什么？”“考試了沒有，考了多少分？”……我的耳朵都聽出老繭了。如果我一反抗，犟一句嘴，爸媽就不樂意了，對著我就大吵大鬧。如果有一天，爸爸媽媽像馬小跳的爸爸媽媽一樣問一聲：“你今天快不快樂？”那該多好??！哪怕一次一聲也行呀！
媽媽，你學(xué)學(xué)他們吧！
淘氣包馬小跳讀后感篇九
今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書。我?guī)е鴰自S不樂意漫不經(jīng)心地讀起來，但很快被書中精彩的故事情節(jié)吸引了。
在這一系列中我最喜歡里面的《同桌冤家》。
破天荒地一道都沒錯，得了100分，還加了個紅五星。
數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好表揚了一番馬小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁看見路曼曼的本子上沒有紅五星便問她：“你怎么沒有紅五星??？”“有什么好意思的？”路曼曼一把搶過他的口算簿“還不是抄我的!”馬小跳大聲說到“誰抄你的了？你有什么證據(jù)？”路曼曼沒有證據(jù)這一回合馬小跳占了上風(fēng)。等做口算題的時候路曼曼知道馬小跳還會偷偷的跟她對答案辯故意做錯題一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的。“今天怎么錯了這么多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案改上錯誤的答案還暗暗慶幸：幸好對了路曼曼的答案不然明天數(shù)學(xué)老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案后把錯誤答案改為正確答案。等第二天上數(shù)學(xué)課老師板著臉進教室大聲喊到：“馬小跳！”數(shù)學(xué)老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊到：“下課來我辦公室！”下課了數(shù)學(xué)老師把馬小跳帶進辦公室繼續(xù)批評教育。開始馬小跳聽到了自己錯了五十三道題后一句也沒聽進去。他腦子里一直在想這么一個問題：“我錯了五十三道題路曼曼又錯了多少道題呢？”終于馬小跳鼓起勇氣問了一句：“路曼曼錯了幾道題？”數(shù)學(xué)老師翻出路曼曼的口算簿翻到昨天做的那一頁放在馬小跳面前馬小跳看了一眼滿眼都是紅鉤鉤還有個一百分。馬小跳失望了因為這一天對馬小跳來說簡直是暗無天日——錯了五十三道題每錯一道題罰做十道題。后來馬小跳的口算題得了好幾個一百分但數(shù)學(xué)老師都不敢表揚他怕他第二天又翹尾巴。
我曾經(jīng)是個悶悶不樂的孩子，也沒有什么朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來了，也交到了許多朋友。
淘氣包馬小跳讀后感篇十
只要談起淘氣包，人們總會想起“差生”、“后進生”等詞語用來形容一些不上進的孩子。
我在讀《淘氣包馬小跳》這本書之前，對“淘氣包”的理解也是這樣的，但我讀了這本書之后，對“淘氣包”有了新的認(rèn)識。
書中馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但有許多優(yōu)點，如“心地善良”、“敢于承認(rèn)錯誤”等等，只是常常讓人冤枉，在老師和同學(xué)眼中漸漸成為了淘氣包。
馬小跳不止只有一個人，他在班里還有三個鐵哥們，幾乎在每一本書中都有他們“四大金剛”見義勇為的事例，比如扶老人過馬路啦，給老人提包啦，抓土匪啦等各種值得人贊揚的例子。
《淘氣包馬小跳》這一系列的書有好幾本，其中我最喜歡《孔雀屎咖啡》，本書寫到有人說喝了孔雀屎咖啡可以變聰明，就有許多人去喝，馬小跳雖然不喜歡喝，但他喜歡看那里的人跳孔雀舞。突然有一天，“四大金剛”中的一大金剛發(fā)現(xiàn)店鋪里有一個后院，又發(fā)現(xiàn)孔雀和小姐姐也在那里。只見小姐姐在收集孔雀屎，然后將屎倒入大盆子里。那位老板來了他讓姐姐給孔雀吃上一種藥，然后孔雀就會高興起來。老板走后，“四大金剛”來到姐姐面前，發(fā)現(xiàn)姐姐也是不情愿的，“大金剛”們不想讓姐姐受苦，就想了一種辦法讓其他物質(zhì)來代替，之后老板發(fā)現(xiàn)了，就懲罰姐姐，不久之后，“四大金剛”就告訴了警察叔叔，讓警察叔叔來處理這件事，結(jié)果老板被抓，姐姐和孔雀也自由了。
這本書講了四個淘氣包做出了驚天動地，值得贊揚的事，我要學(xué)習(xí)他們的精神，做一個正義善良，助人為樂的好孩子。
淘氣包馬小跳讀后感篇十一
我借用寒假的`時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了。
其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)。
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑?，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂?/p>
淘氣包馬小跳讀后感篇十二
當(dāng)我讀完《淘氣包馬小跳》這一系列的書后，讓我難以忘懷的是故事中的主人公——淘氣包馬小跳。
他剛生下來就會跳，所以他叫馬小跳。馬小跳不知有多淘氣，多調(diào)皮，每天都會犯錯誤，雖然他大錯不犯，但小錯不斷。因為他每天都犯錯誤，所以他是教師辦公室的?？?。他有時也會隔三差五地去一去校長辦公室——接受校長的批評。因此，他在全校出了名，每個人都知道他是校園里的淘氣包。馬小跳雖然淘氣，但他仍舊保持著一個孩子的天性。
從故事中我感受到了馬小跳是多么地富有童趣??！即使馬小跳經(jīng)常被老師叫到辦公室里“做客”，但馬小跳仍然堅持著孩子的天性。
讀到這兒，我不禁想到，我也跟馬小跳差不多，有著孩子的天性，好奇，所以我每天都覺得很有趣，可以看到許多新鮮的東西，于是，我能每天都開開心心地。
從這一系列《淘氣包馬小跳》的書中，我明白了一個孩子，不能沒有愛玩的天性，一個孩子的天性是調(diào)皮的，愛玩耍，但是，也應(yīng)該愛學(xué)習(xí)，愛看書，因為學(xué)習(xí)中也有許多有趣的事情。
淘氣包馬小跳讀后感篇十三
這個寒假里我讀了楊紅纓阿姨的幾本書，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。原來我特別不喜歡讀書，經(jīng)媽媽介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。
這本書里面的人物可多了，有淘氣的馬小跳、貪玩老爸、天真媽媽、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、笨女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子……各有各的性格特點，真讓我受益匪淺啊！
主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點子特別多。
貪玩老爸，他是淘氣包馬小跳的爸爸，特別愛貪玩，所以總會有些童心未泯，而且還是玩具廠廠長，就更有童心了。淘氣包馬小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸幾乎每天都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。
再說說天真媽媽，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動她的事，她就會像一個小女孩一樣哭起來。她心地善良但是非常膽小，因為她怕馬小跳的老師說她，所以每次馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里挨批。
讀了這些故事，我知道馬小跳是個活潑可愛，又樂于助人的男孩。他頑皮搗蛋，有時候會耍小聰明，惹出一些小麻煩。從他身上，我還學(xué)會了什么是友誼，什么是團結(jié)。我喜歡馬小跳，以后我要把《淘氣包馬小跳》系列叢書全部讀完，和馬小跳一起去經(jīng)歷那些有趣而又難忘的故事！
淘氣包馬小跳讀后感篇十四
最近，我讀了一本書——《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》，我非常喜歡。
《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》是一篇出自楊紅櫻筆下的童話故事書。主要講了以下幾個小故事：“馬小跳的重大發(fā)現(xiàn)”,“像城堡一樣的房子”,“巨人的名字叫阿空”,“癱瘓的狗和遍地的烏龜”,“誰是泄密的人”,“開荒種土豆”,“開敞篷車的狗”,“外婆的鮮桃宴”,和“摧毀心中的城堡”.這部作品有一種天真，也有一種看《福爾摩斯偵探集》般的神秘感。
我喜歡這本書是因為這本書寫得很溫暖，讓人潸然淚下。為什么這么說呢？是因為在讀“最有情義的動物”這個故事時，我被拖拖的那份情義所感動著。
一天夜晚，馬小跳把拖拖抱進他的房間，并沒有把它抱進巨人阿空巨大的皮鞋中，因為馬小跳怕拖拖熱。過了一會兒，馬小跳聽見地上有動靜，打開燈一看，拖拖又睡進了皮鞋中，因為拖拖想阿空了，無奈之下馬天笑只能把空調(diào)的溫度調(diào)低點，讓馬小跳多蓋點被子。拖拖多么有情義啊，它寧愿忍受熱也要和阿空在一起。
以前，我也養(yǎng)過一只小狗，名叫糖糖。記得有一次，我?guī)翘侨ス脣尲彝?，臨走之前，我忘把糖糖帶回家了，過了一會兒，糖糖竟然自己跑了回來，幸好，我們家離姑媽家比較近，不然，糖糖就危險了。從這件事中我明白了：動物和我們?nèi)艘粯?，也是有情有義的。
我喜歡這本書，喜歡馬小跳，喜歡拖拖，希望大家也能喜歡。
淘氣包馬小跳讀后感篇十五
文：張譯丹。只要談起淘氣包，人們總會想起“差生”、“后進生”等詞語用來形容一些不上進的孩子。我在讀《淘氣包馬小跳》這本書之前，對“淘氣包”的理解也是這樣的，但我讀了這本書之后，對“淘氣包”有了新的認(rèn)識。
書中馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但有許多優(yōu)點，如“心地善良”、“敢于承認(rèn)錯誤”等等，只是常常讓人冤枉，在老師和同學(xué)眼中漸漸成為了淘氣包。
馬小跳不止只有一個人，他在班里還有三個鐵哥們，幾乎在每一本書中都有他們“四大金剛”見義勇為的事例，比如扶老人過馬路啦，給老人提包啦，抓土匪啦等各種值得人贊揚的例子。
《淘氣包馬小跳》這一系列的書有好幾本，其中我最喜歡《孔雀屎咖啡》，本書寫到有人說喝了孔雀屎咖啡可以變聰明，就有許多人去喝，馬小跳雖然不喜歡喝，但他喜歡看那里的人跳孔雀舞。突然有一天，“四大金剛”中的一大金剛發(fā)現(xiàn)店鋪里有一個后院，又發(fā)現(xiàn)孔雀和小姐姐也在那里。只見小姐姐在收集孔雀屎，然后將屎倒入大盆子里。那位老板來了他讓姐姐給孔雀吃上一種藥，然后孔雀就會高興起來。
老板走后，“四大金剛”來到姐姐面前，發(fā)現(xiàn)姐姐也是不情愿的，“大金剛”們不想讓姐姐受苦，就想了一種辦法讓其他物質(zhì)來代替，之后老板發(fā)現(xiàn)了，就懲罰姐姐，不久之后，“四大金剛”就告訴了警察叔叔，讓警察叔叔來處理這件事，結(jié)果老板被抓，姐姐和孔雀也自由了。
這本書講了四個淘氣包做出了驚天動地，值得贊揚的事，我要學(xué)習(xí)他們的精神，做一個正義善良，助人為樂的好孩子。
淘氣包馬小跳讀后感篇十六
本書出自楊紅櫻筆下的一篇小說。書中人物馬小跳，一個四年級的小男生，一個完好地保持著孩子天性的孩子，一個理直氣壯地做著孩子的孩子，他有情有義，敢作敢當(dāng)，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯、小錯不斷，是老師辦公室的?？汀Ｔ谵k公室里垂頭喪氣，一走出門就歡天喜地。
路曼曼，是馬小跳班上的中隊長，也是馬小跳的同桌，她是班主任秦老師派來管馬小跳的，她有一個小本子，每時每刻都在記錄馬小跳的“不良行為”，他們每周都有戰(zhàn)爭要發(fā)生。
可是路曼曼在競選學(xué)校大隊長時，馬小跳卻絞盡腦汁為她拉選票，這是因為馬小跳不想讓路曼曼管他，只要路曼曼當(dāng)上學(xué)校的大隊長就不用拿本子在上面記錄馬小跳的不良行為了。路曼曼生病時，她一見到馬小跳病就全好了，這是因為路曼曼看見馬小跳的壞習(xí)慣就想去管。
在我們學(xué)校生活當(dāng)中，同桌冤家這樣的戲經(jīng)常上演。每個和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭我斗，我與同桌總是水火不容，最后甚至在課桌上都畫上了“三八”線，只要對方超過了線，馬上另一方就會給予嚴(yán)厲地警告，鬧到最后，弄得我倆上課注意力都不集中，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績，還受到了老師的批評。
自讀了這本書后，我體會到了，一個原本很和諧的團體，會被自己的壞習(xí)慣破壞。它讓我明白：同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助。在以后的日子里，我一定要和同學(xué)好好相處，做一個同學(xué)、老師、家長都很喜歡的好孩子。
淘氣包馬小跳讀后感篇十七
我今天難得不上補習(xí)班，而且天氣很涼爽。
我坐在陽臺上，一杯茶，一本書，在這個清新涼爽的下午，我走進了《淘氣包馬小跳》的世界，和書進行了一次零距離接觸。
終于讀完這本書了，給我最深的感受，那就是——愛，至此，我才理解了為什么那么多的讀者都迷上馬小跳，到了如癡如醉的地步?！短詺獍R小跳》系列故事中，作者描寫了馬小跳有3個死黨朋友——張達、唐飛、毛超。因為他們過于調(diào)皮搗蛋，惹事生非，不遵守紀(jì)律，而被老師和同學(xué)們視為永久的“后進生”，而且個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚。但偏偏就是這些率性而為，真情畢現(xiàn)，天不怕，地不怕的“壞孩子”，成了校園生活的活力所在，正式他們使校園生活更加豐富多彩。
這里，我給大家介紹一個有趣的故事。
路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來監(jiān)督馬小跳的。有一次，路曼曼看見馬小跳在嚼口香糖，便在小本子上記上了，馬小跳眼睛一瞥，毫不在意地把臉轉(zhuǎn)向一邊，口香糖嚼得沒味了，就隨便一吐，揚長而去了，誰知正在馬小跳打乒乓球時，一群女生拉著路曼曼，虎視眈眈地向馬小跳走來，只見路曼曼哭得眼睛都腫了，一旁的女生指著路曼曼的新裙子上的口香糖，說：“看你干的好事！”馬小跳剛要解釋，幾個女生就推著他去見秦老師……。此時，我被馬小跳逗笑了。一直以來，在我眼里似乎無可救藥，我曾經(jīng)對班的差生“深惡痛絕?！蔽医K于明白一百個雞蛋里，沒有哪兩個是一模一樣的，要有一雙“火眼金睛”要善于發(fā)現(xiàn)，每個同學(xué)的“閃光點”。
我終于明白人和人之間是有差別的，馬小跳真是個調(diào)皮，好玩的人，也是我的老師，教會了我，同學(xué)一定要互相幫助，人人為我，我為人人……我以后一定會好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
淘氣包馬小跳讀后感篇十八
特別喜歡芭比娃娃的女兒在九歲生日時向我索要的禮物居然是一套馬小跳系列的叢書。這讓我很感意外：什么樣的內(nèi)容？怎么會有這么大的魅力呢？帶著疑問，帶著好奇，在暑假里，我和女兒一起看完了這套有楊紅櫻執(zhí)筆的兒童小說。
這套作品詼諧幽默，好玩有趣。通過描寫一群孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，激情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探聽成人世界與兒童世界之間的隔閡、誤區(qū)，倡導(dǎo)理性溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。
孩子們喜歡“馬小跳”。雖然他是一個淘氣包：每天總有闖不完的禍，也總有鬧不完的笑話；他活潑開朗極負(fù)正義感，但每天腦子里都在想如何對抗、對付一直管理他、監(jiān)督他的路曼曼；他當(dāng)了“超級市長”；他創(chuàng)建了“跳跳電視臺”；他幫助“開甲殼蟲車的女校長”；他去“寵物集中營”里“尋找大熊貓”；他帶領(lǐng)“偵探小組”救助無助的農(nóng)民工”；他和“漂亮女孩夏林果”一起幫助“小英雄和芭蕾公主”消除地震的陰影……如此種種，他的每個故事都很可愛，每個故事都很精彩。
他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡呀！他讓我得以靜靜地回憶我童年的點點滴滴，也讓我靜靜地審視女兒這一帶的日常生活。
馬爸爸與其他爸爸不太一樣，因為他太像一個孩子。凡是馬小跳喜歡的，他都很喜歡。不如喜歡玩玩具，喜歡玩游戲，他還和兒子一起玩。連他的思維也像一個孩子，有愛心，有童心，能理解馬小跳。遇到問題時總能夠和馬小跳想到一塊兒。所以當(dāng)兒子犯錯誤時，他總是和兒子站在一起，為兒子說話，這也和其他家長不太一樣。我覺得作為一個家長我們不能一味的要求孩子這樣做，那樣做，而應(yīng)該蹲下來，從孩子的角度去看問題，多一些理智，多一些寬容，這樣或許比單純的打罵說教更有效果。
我們都曾經(jīng)擁有童年。童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時期，我們的孩子們有著豐富的想象力、創(chuàng)造力，但愿作為大人的我們能夠少一些約束，多一些寬容，使我們的孩子們生活得更精彩。讓我們的孩子們也如馬小跳一樣：理直氣壯做孩子！
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