通過寫心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足之處。要寫一篇完美的心得體會(huì)，我們應(yīng)該注重提升自己的思考深度和廣度。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇一
隨著雙減政策的實(shí)施，越來越多的城市推行了雙減培訓(xùn)，旨在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解家長的焦慮情緒。作為家長，我們需對(duì)雙減培訓(xùn)有清晰的認(rèn)識(shí)，并從中探尋正確的育兒方式，促進(jìn)孩子全面、健康、快樂的成長。在此，作者分享自己在雙減培訓(xùn)中的心得體會(huì)，結(jié)合自身實(shí)際情況，總結(jié)出幾點(diǎn)可供參考的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：明確雙減培訓(xùn)的意義
雙減培訓(xùn)即減負(fù)、減數(shù)，縮短教學(xué)時(shí)長，減少課外作業(yè)量，提高學(xué)習(xí)效率，有助于孩子的身心健康。在雙減培訓(xùn)中，孩子可以減輕過多的補(bǔ)習(xí)班、興趣班的負(fù)擔(dān)，得到更多的自由時(shí)間用于發(fā)展興趣愛好、鍛煉身體，并且可以從中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。家長應(yīng)積極配合雙減政策的實(shí)施，避免一味地追求成績和排名，甚至對(duì)孩子過度要求，從而讓孩子在充滿壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中感到焦慮和疲憊。
第三段：正確理解雙減教育價(jià)值
雙減教育并非完全否定課業(yè)學(xué)習(xí)，而是從教育目的和內(nèi)容上進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。正確理解雙減教育的價(jià)值，家長應(yīng)該注重孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)，而不是單純地追求高分?jǐn)?shù)。在學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，孩子還應(yīng)該注重自身情感、智力、身體方面的發(fā)展，培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和人格素養(yǎng)，以及生活自理能力和社會(huì)交往能力等。家長還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長，為其未來的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：調(diào)整育兒心態(tài)和方式
雙減培訓(xùn)提出了“減數(shù)”“減負(fù)”的要求，家長在育兒中也應(yīng)該相應(yīng)地調(diào)整自己的心態(tài)和方式。要避免受市場(chǎng)和群眾的壓力影響，不要輕易被各種補(bǔ)習(xí)課程、興趣班所吸引，要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的選擇，不盲目追逐流行的教育方式和工具，為孩子提供有針對(duì)性和個(gè)性化的教育。同時(shí)，家長也應(yīng)該理解孩子的心理需求，多與孩子溝通，切勿通過懲罰和逼迫來達(dá)到教育的目的，而應(yīng)該通過引導(dǎo)和激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)其健康成長。
第五段：落實(shí)雙減培訓(xùn)的具體措施
為了讓雙減培訓(xùn)落實(shí)到家庭教育中，家長應(yīng)該從以下方面入手：一是建立合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，同時(shí)要充分考慮孩子的身體健康和精神狀態(tài)；二是關(guān)注孩子的情感需求，多關(guān)愛和支持孩子，提高其獲得幸福感和自信心；三是鼓勵(lì)孩子積極參與體育鍛煉和文藝活動(dòng)，培養(yǎng)其多元化的興趣愛好，比如讀書、繪畫、音樂等，以及社會(huì)實(shí)踐；四是培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，教授其科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓他們學(xué)會(huì)自我管理，提高自我認(rèn)識(shí)和掌握能力；五是建立和諧的家庭氛圍，家長應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，不斷提升自己的育兒水平，創(chuàng)造更加溫馨、和睦的家庭氛圍。
總之，雙減教育是一種有益的育兒方式，家長在實(shí)踐中應(yīng)該積極探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。家庭教育是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要家長用心、耐心、智慧和方法，為孩子成長和未來做好充足的準(zhǔn)備。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇二
近年來，我國提出了“雙減家長”的概念，即減少家庭作業(yè)量和減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。為了幫助家長更好地了解并應(yīng)對(duì)雙減教育的重要性和方法，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于雙減家長教育的講座。在此次講座中，我深刻領(lǐng)悟到了雙減家長教育的意義和影響，也提出了許多令人深思的問題。
首先，在講座中，我了解到雙減家長教育的核心目標(biāo)是降低家庭作業(yè)量，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)意義上的家庭作業(yè)主要注重知識(shí)的默寫和死記硬背，但這種方式并不能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，卻常常導(dǎo)致孩子們的厭學(xué)情緒。而通過雙減家長教育，家長們將更多的時(shí)間和精力用于與孩子的交流互動(dòng)，培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和合作精神，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)能力。這種方式不僅能有效緩解學(xué)生的課業(yè)壓力，還能培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，使他們更具競爭力。
其次，在講座中，我了解到雙減教育并不僅僅是指降低家庭作業(yè)量，還包括對(duì)學(xué)生參加課外培訓(xùn)班的限制。如今，很多家長為了希望孩子能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，總是通過報(bào)名參加各種課外培訓(xùn)班來提前學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)。然而，過多的課外培訓(xùn)班不僅增加了家庭和孩子的負(fù)擔(dān)，還影響了孩子的身心健康。因此，雙減教育也要求家長們適度控制孩子的課外活動(dòng)，讓他們有更多的時(shí)間去鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
再次，在講座中，我深感作為家長的責(zé)任和重要性。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家長在孩子的教育中起著舉足輕重的作用。家長的教育觀念、行為習(xí)慣和言傳身教都對(duì)孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，作為雙減家長，家長們不僅要關(guān)注孩子的功課，還要注重他們的身心健康和個(gè)性發(fā)展。我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，鼓勵(lì)他們自主探索和學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L。
最后，在講座中，我對(duì)雙減家長教育提出了一些問題，需要深入思考。首先，家長如何正確引導(dǎo)并監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)？如何進(jìn)行量化評(píng)價(jià)而非只關(guān)注成績？其次，雙減教育如何與學(xué)校教育相輔相成？家長應(yīng)如何與老師和學(xué)校保持有效溝通，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展？最后，如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力？這需要我們家長們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，與孩子共同成長。
總之，雙減家長教育講座讓我深入思考了雙減教育的意義和影響，并激發(fā)了我對(duì)家長教育的興趣。作為家長，我們要更多地參與孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注他們的身心健康和興趣愛好，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能真正成為合格的家長，為孩子的成長和未來貢獻(xiàn)一份力量。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來，社會(huì)對(duì)于教育的關(guān)注日益增加，尤其是在雙減政策的大力推動(dòng)下，雙減家長講座越來越受到人們的關(guān)注。我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于雙減家長講座，深受啟發(fā)和震撼。通過這次講座，我對(duì)于雙減家長的責(zé)任、理念和方法有了更加深入的了解，同時(shí)也收獲了一些實(shí)用的育兒技巧。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，作為雙減家長，我意識(shí)到自己的責(zé)任和使命非常重大。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了家長在孩子成長中的重要作用。家長不僅要起到傳道授業(yè)解惑的角色，更要扮演引導(dǎo)和指導(dǎo)孩子成長的角色。政策推動(dòng)了雙減教育，但孩子的教育成長最終還是要靠家長的付出和引領(lǐng)。作為雙減家長，我們要時(shí)刻保持與孩子的溝通和交流，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)和生活，并及時(shí)給予關(guān)心和幫助。
其次，講座中的經(jīng)驗(yàn)分享讓我對(duì)雙減教育的理念有了更加深入的認(rèn)識(shí)。雙減教育注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。講座中提到了許多培養(yǎng)獨(dú)立思考的方法和技巧，比如鼓勵(lì)孩子多問問題、培養(yǎng)他們的解決問題的能力等。這些理念讓我覺得很新穎和實(shí)用，我決定將它們應(yīng)用到我和孩子的日常教育中，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)品質(zhì)。
第三，雙減家長講座還介紹了一些實(shí)用的育兒技巧，讓我獲益匪淺。例如，講座中著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀可以開拓孩子的視野，豐富他們的思想，提高他們的語言能力。所以，作為雙減家長，我們要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子多讀書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。另外，講座中提到了正確的獎(jiǎng)懲方法。作為雙減家長，我們不能縱容孩子的錯(cuò)誤行為，但也不能過于嚴(yán)厲地懲罰他們。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰可以幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第四，講座中，專家還通篇強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家庭是孩子學(xué)習(xí)和成長的第一課堂，也是他們最重要的社交圈子。所以，家庭教育至關(guān)重要。作為雙減家長，我們要營造良好的家庭氛圍，建立良好的家庭教育環(huán)境。我們要保持與孩子的良好親子關(guān)系，尊重和理解他們的個(gè)性特點(diǎn)，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。只有在積極健康的家庭教育環(huán)境中，孩子才能得到充分的培養(yǎng)和成長。
最后，作為一名雙減家長，我深受這次講座的鼓舞。講座中的講師和經(jīng)驗(yàn)分享讓我更加堅(jiān)定了做好雙減教育的信心和決心。我相信只要我們從理念到實(shí)踐，從言傳身教到用心陪伴，一定能培養(yǎng)出獨(dú)立、自信、有責(zé)任心的子女。我將會(huì)將講座中學(xué)到的理念和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，幫助孩子在雙減政策下健康成長。
通過這次雙減家長講座，我對(duì)于作為雙減家長的責(zé)任、理念和方法有了更加深入的了解。我認(rèn)識(shí)到自己的重要性，將會(huì)更加努力地做好雙減家長的角色。同時(shí)，我也學(xué)到了一些實(shí)用的育兒技巧，打算在日常教育中加以應(yīng)用。重要的是，這次講座讓我對(duì)雙減教育有了更加全面的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我做好雙減教育的信心和決心。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇四
近年來，雙減政策在中國教育領(lǐng)域越發(fā)受到關(guān)注。隨著雙減政策的逐漸實(shí)施，學(xué)生的負(fù)擔(dān)得以減輕，但其中涉及到家長角色的變化也引起了廣泛關(guān)注。為了幫助家長更好地適應(yīng)雙減政策的變化，近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于雙減家長教育的講座。在此，我想分享我在講座中獲得的心得體會(huì)。
首先，在講座中，教育專家強(qiáng)調(diào)了家長的角色應(yīng)從“軍師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)員”。長期以來，家長在孩子的教育問題上往往具有決策權(quán)和支配權(quán)，他們扮演著謀士的角色，制定計(jì)劃并要求孩子執(zhí)行。然而，隨著雙減政策的推進(jìn)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力將得到更大的發(fā)展。因此，家長的角色應(yīng)更多地從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，給予孩子更多的自主權(quán)，幫助他們分析問題、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予適合的指導(dǎo)和建議。這對(duì)家長來說可能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也是適應(yīng)社會(huì)變革的必要改變。
其次，在講座中，家長們也被提醒要重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè)。很多家長因?yàn)楣ぷ髅β祷蛘咂渌颍茈y與孩子保持良好的溝通，并且親子關(guān)系出現(xiàn)緊張或者冷漠的情況。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了良好的溝通與親子關(guān)系的重要性。家長需要在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子交流，關(guān)心他們的生活和學(xué)業(yè)，尊重他們的意見和感受。通過積極的溝通和親子關(guān)系的建設(shè)，家長可以更了解孩子的需求和成長，也更容易獲得孩子的支持和合作。
再次，在講座中，還提到了家庭作業(yè)問題。長期以來，家庭作業(yè)被視為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要組成部分，并且家長往往扮演著檢查和輔導(dǎo)的角色。然而，雙減政策強(qiáng)調(diào)了減負(fù)的理念，家庭作業(yè)也需要相應(yīng)調(diào)整。專家在講座中提出，在布置家庭作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)該與家長進(jìn)行溝通，根據(jù)孩子的實(shí)際情況布置適量的作業(yè)，避免給孩子帶來過多壓力。家長也需要正確對(duì)待家庭作業(yè)，不只是以成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而是更多地關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中的成長和樂趣。
最后，講座中，專家還提到了家長自身的學(xué)習(xí)和成長。在雙減政策實(shí)施的過程中，家長需要不斷適應(yīng)新的教育理念和方法，并了解最新的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技巧。因此，家長需要積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識(shí)。只有注重自身的學(xué)習(xí)和成長，家長才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成為獨(dú)立、自主、有創(chuàng)造力的人才。
綜上所述，雙減家長教育講座在啟發(fā)家長、促進(jìn)家庭教育方式轉(zhuǎn)變方面起到了積極的作用。家長們要適應(yīng)雙減政策的改革發(fā)展，從軍師轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)員，重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè)，正確對(duì)待家庭作業(yè)，并注重自身的學(xué)習(xí)和成長。只有這樣，家庭教育才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇五
觀看雙減政策落地的講座視頻后，作為一名新時(shí)代小學(xué)生的家長感慨萬千。
家長應(yīng)該用什么樣的姿態(tài)來面對(duì)呢？在孩子的成長過程中，我們總是操心著孩子的方方面面，以前輩的身份來規(guī)劃著孩子們的`未來。給他們報(bào)這樣那樣的興趣班、輔導(dǎo)班，想讓孩子優(yōu)秀、更優(yōu)秀、超級(jí)優(yōu)秀。但是卻忘了問孩子是否愿意。
所以，別讓孩子成為沒有思想的“優(yōu)秀楷模”，有趣的靈魂，活躍的思維更重要。
想要做到讓孩子真正成長、真正優(yōu)秀，做到真正的減負(fù)，就需要做到讓孩子自發(fā)學(xué)習(xí)，而不是一直被推著趕著學(xué)習(xí)。作為家長的我們更應(yīng)該做的是讓孩子能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，且能夠自我驅(qū)動(dòng)去了解、去學(xué)習(xí)。家長的職責(zé)則是引導(dǎo)，而非干預(yù)。作為家長的我們應(yīng)該摒棄用時(shí)間堆積起來的“努力”和“優(yōu)秀”，學(xué)會(huì)放手。讓孩子從興趣出發(fā)，自我驅(qū)動(dòng)下去高效學(xué)習(xí)。
讓孩子成為身心健康、全面發(fā)展和面向未來的人，讓教育回歸本真。這應(yīng)該是我們一起努力的方向。
可以確定的是，校外減負(fù)的同時(shí)，是校內(nèi)教育做加法，學(xué)校只有提升教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)服務(wù)，幫家長管好孩子的學(xué)習(xí)，以此減輕家長的負(fù)擔(dān)。只有校內(nèi)加上去，孩子能力加上去，校外才能真的減下來。哪怕沒有學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，把基本功打扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，那孩子未來的競爭力也有了。
生命不止一種精彩，不要讓孩子走我們安排的路，而要讓孩子成為孩子，擁有珍貴的童年、燦爛的少年時(shí)光，不畏未來，勇往直前。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇六
20xx年7月15日，對(duì)于義務(wù)教育階段，乃至整個(gè)教育界，甚至整個(gè)中國家庭，社會(huì)而言，"雙減”一詞當(dāng)之無愧地成為本年度焦點(diǎn)。
一個(gè)曾經(jīng)在教培行業(yè)工作過的我，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，每一周只有周三下午放學(xué)是沒有課的，其余時(shí)間都在課外班度過，周六休日根本沒有休息的時(shí)間。他只是我們千千萬萬學(xué)生中一個(gè)縮影。好像不上輔導(dǎo)班周六周日就浪費(fèi)了一樣。大多家長的心聲也是一樣的，你不上別人孩子都在上，也是變相的落后呀。
可是有真真正正的為孩子考慮過？他到底需要不需要去額外的補(bǔ)課？我相信大多數(shù)家長是沒有的，大多數(shù)家長會(huì)認(rèn)為補(bǔ)補(bǔ)總歸是好的，比不補(bǔ)強(qiáng)，教育焦慮導(dǎo)致了大家對(duì)于家庭教育都寄托在輔導(dǎo)班身上。
國家出臺(tái)這樣的政策，我是贊成的。不是不讓額外學(xué)習(xí)，而是如何真正把有效的學(xué)習(xí)在學(xué)校完成。在校的老師也都辛苦了肩負(fù)起課后延時(shí)的工作，讓孩子在學(xué)校集中精神完成作業(yè)，回家后把時(shí)間放在閱讀，復(fù)習(xí)和課外活動(dòng)上。
就拿自己的孩子來說，周一延時(shí)回來基本就不需要再做作業(yè)了，他可以打打籃球，看看課外書。周二有排球社團(tuán)，周三周四學(xué)習(xí)管樂，在學(xué)校不但學(xué)習(xí)了而且也鍛煉了身體，每天孩子回來也是很開心，這樣才是正常的小學(xué)生活，在學(xué)校把學(xué)校的任務(wù)完成，放學(xué)后可以多元的發(fā)展。
每個(gè)孩子身上都有尚未萌芽的素質(zhì)，我們要想辦法看到這些特質(zhì)，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己特長，享受興趣愛好帶來的快樂。我相信我們的國家需要的更多的不是只會(huì)讀書的接班人，而是更多元發(fā)展的全面的接班人。
很多人在想，周末不學(xué)習(xí)了我們大把大把的時(shí)間我們應(yīng)該干什么？家庭不但是養(yǎng)育孩子的地方，更多的我們要學(xué)習(xí)心靈的養(yǎng)育。陪伴孩子一起閱讀，一起分享書中的故事，我們也要為樹立終身學(xué)習(xí)的.榜樣。陪伴孩子參加家庭勞動(dòng)，學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)桌，打掃家中的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)自己洗襪子內(nèi)褲等力所能及的小事情，為以后獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。
雙減政策的落地，家長角色的回歸，我們更應(yīng)該重視家庭教育，有人調(diào)侃這是拼爹的時(shí)代，拼的不是家長的財(cái)力，而是家庭教育的理念，素養(yǎng)。
希望我們這一代的孩子能有一個(gè)更加輕松，自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。能更好的肩負(fù)起國家繁榮穩(wěn)定發(fā)展的重任。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇七
近年來，雙減政策在全國各地不斷推行，其中包括家長們最為關(guān)心的雙減培訓(xùn)。為了適應(yīng)這一政策，越來越多的家長選擇讓孩子參加雙減培訓(xùn)。在雙減培訓(xùn)過程中，家長也扮演了重要的角色，他們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要致力于學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。本文將總結(jié)一些家長在雙減培訓(xùn)中的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他家長提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：家長需要積極參與
在雙減培訓(xùn)中，家長需要積極參與。首先，家長需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)態(tài)度。定期和孩子交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，并尋找合適的解決方法。其次，家長需要在孩子的學(xué)習(xí)過程中提供支持和鼓勵(lì)，讓孩子有信心克服困難，取得好成績。最后，家長需要與孩子共同制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證孩子充分利用雙減培訓(xùn)資源，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第三段：選擇適合自己孩子的雙減培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在眾多的雙減培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇適合自己孩子的機(jī)構(gòu)，是每個(gè)家長需要考慮的問題。首先，要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，了解機(jī)構(gòu)的師資、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的信息。其次，考慮孩子的學(xué)習(xí)需求，選擇適合孩子的培訓(xùn)課程和教學(xué)方式。最后，經(jīng)濟(jì)能力也需要考慮進(jìn)去，不要過度追求高價(jià)值的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而忽視學(xué)習(xí)過程中的生活質(zhì)量。
第四段：注意培訓(xùn)質(zhì)量
在雙減培訓(xùn)中，家長需要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。首先，需要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)資源、管理規(guī)范和學(xué)習(xí)報(bào)告。家長也可以在網(wǎng)上查看機(jī)構(gòu)的口碑和評(píng)價(jià)，選擇一家值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其次，家長可以定期參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長會(huì)或者公開課，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并向機(jī)構(gòu)提出建議和意見。最后，家長需要在孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)任何問題，及時(shí)向機(jī)構(gòu)反饋，讓機(jī)構(gòu)能夠提供及時(shí)的幫助。
第五段：注意培訓(xùn)后的維護(hù)
在雙減培訓(xùn)結(jié)束后，家長還需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)維護(hù)。首先，家長需要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，分析孩子在學(xué)習(xí)過程中所取得的成果和進(jìn)展，以及需要進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，家長需要幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)成果，在學(xué)習(xí)任務(wù)方面給予適當(dāng)?shù)闹С帧Ｗ詈?，家長也可以參加相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的家庭教育能力，為孩子的更好發(fā)展提供有力保障。
總結(jié)：
在雙減培訓(xùn)中，家長需要積極參與，選擇適合自己孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的維護(hù)。在實(shí)踐中，家長需要不斷探索和學(xué)習(xí)，為孩子的學(xué)習(xí)成果提供更好的支持。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇八
段落一：引言介紹主題（100字）：
最近，為了提高家長們的家庭教育水平，學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于“雙減家長教育”的講座。這個(gè)主題引起了我的興趣，我充滿期待地前去參加了這次講座。在講座上，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，還深入理解了“雙減教育”對(duì)于孩子成長的重要性。
段落二：關(guān)于“雙減教育”的解讀與理念（250字）：
在講座中，講師詳細(xì)講解了“雙減教育”的含義和理念。所謂“雙減”，即“減少壓力，減少負(fù)擔(dān)”。許多家長都希望自己的孩子能夠擁有更好的未來，會(huì)將他們的期望和壓力加在孩子身上，導(dǎo)致孩子承受過多的壓力和負(fù)擔(dān)。然而，“雙減教育”強(qiáng)調(diào)通過合理的教育方式來減輕孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，讓其能夠更加輕松地成長。這需要家長們調(diào)整自己的期望和態(tài)度，為孩子提供更多的支持和鼓勵(lì)。
段落三：講座內(nèi)容中的親子溝通技巧（300字）：
在講座中，講師還分享了許多與孩子溝通的技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性。家長需要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的獨(dú)立性。其次，講師提到了正確的表達(dá)方式。家長應(yīng)該以平等的心態(tài)與孩子進(jìn)行對(duì)話，盡量避免使用批評(píng)和指責(zé)的語言。最后，講師還介紹了積極激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法，通過對(duì)孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心和積極的態(tài)度。這些技巧的運(yùn)用將有助于加強(qiáng)家庭成員之間的信任和理解，有益于孩子的整體成長。
段落四：培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性（300字）：
在講座中，講師著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。他指出，在當(dāng)今社會(huì)，信息的獲取變得越來越方便，知識(shí)也不再是稀缺的資源。因此，家長們需要放手讓孩子去探索世界，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。另外，雙減教育也意味著減少對(duì)孩子的過度干涉，讓他們有獨(dú)立決策和承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。這樣的教育方式有助于孩子樹立自信心，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索精神。
段落五：對(duì)“雙減教育”的反思與展望（250字）：
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到家長在孩子教育中的作用。作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的需求和成長，以更好地引導(dǎo)他們。同時(shí)，我也意識(shí)到“雙減教育”不僅僅是指減少孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，更是指家長自身的減負(fù)和調(diào)整。我們需要學(xué)會(huì)更好地平衡工作和家庭，給予自己足夠的時(shí)間和空間來陪伴孩子成長。我期待著未來能夠繼續(xù)參加類似的教育講座，不斷提升自己的家庭教育水平，為孩子的未來發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次“雙減家長教育講座”，我親身體會(huì)到了“雙減教育”的重要性和實(shí)踐方法，深入了解了親子溝通技巧、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。我們作為家長，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)心孩子的需求和成長，為他們提供更加輕松和積極的成長環(huán)境。這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆拥奈磥淼於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇九
近年來，教育部門推出了“雙減”政策，旨在減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭作業(yè)壓力。為了讓家長更好地理解并貫徹執(zhí)行這一政策，學(xué)校特別組織了一場(chǎng)雙減家長講座。在講座中，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，觸動(dòng)了深思，下面我將按照一個(gè)五段式的結(jié)構(gòu)，分享我的心得體會(huì)。
首先，家長應(yīng)從根本上改變自己的教育觀念。在講座中，教育專家強(qiáng)調(diào)了家長不能把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子，不能糾結(jié)于成績的高低，更不能過分追求功名利祿。這讓我深思，我們作為家長，應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展為目標(biāo)，而不是僅僅著眼于學(xué)習(xí)成績的高低。要從根本上改變自己的教育觀念，把孩子的身心健康放在首位。
其次，家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了家長在學(xué)習(xí)中的重要作用。家長要與孩子建立良好的溝通渠道，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，了解他們的困難和需求，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。同時(shí)，家長要為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們積極思考，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
第三，家長要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是獲取知識(shí)，發(fā)展綜合素質(zhì)，而不僅僅是為了追求高分。這讓我想起了我過去對(duì)成績的過分追求，忽略了孩子的個(gè)性和興趣?，F(xiàn)在我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種能力的培養(yǎng)，是一種積累的過程，不應(yīng)該把孩子的能力和價(jià)值僅僅看作是成績的體現(xiàn)。
第四，家長要保護(hù)孩子的身心健康。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了家長要關(guān)注孩子的身心健康，不能給孩子過大的壓力。家長要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他們有充足的休息和娛樂時(shí)間。同時(shí)，家長要關(guān)注孩子的情緒變化，引導(dǎo)他們正確處理壓力，培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)。
最后，家長要與學(xué)校、社會(huì)形成合力。在講座中，專家提出了家庭、學(xué)校和社會(huì)三方合力的重要性，強(qiáng)調(diào)了家長要與學(xué)校和社會(huì)形成良好的互動(dòng)。家長要積極參與學(xué)校的家長會(huì)議，與老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，家長要積極與社會(huì)交流，了解社會(huì)變化，為孩子的未來規(guī)劃提供更多的參考。
通過這次雙減家長講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為家長的責(zé)任和義務(wù)，也明白了將來的教育改革不能僅僅依靠學(xué)校和政府的努力，還需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同參與。我會(huì)在以后的家教過程中，積極貫徹執(zhí)行“雙減”政策，樹立正確的教育觀念，關(guān)注孩子的身心健康，與學(xué)校、社會(huì)形成合力，共同為孩子的成長努力。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十
隨著“雙減”政策的全面推出，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。然而，為了更好的適應(yīng)這一政策，家長們也開始積極探索新的方法，為子女的未來發(fā)展做出更好的規(guī)劃。雙減培訓(xùn)正在逐漸成為了家長的熱門選擇。今天，我就與大家分享一下參加雙減培訓(xùn)的心得體會(huì)。
二、雙減培訓(xùn)的好處
作為家長，我認(rèn)為雙減培訓(xùn)的好處主要有以下幾點(diǎn)：第一，雙減培訓(xùn)能夠幫助學(xué)生更好的適應(yīng)新的教育政策，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。第二，雙減培訓(xùn)能夠有效降低學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有更多的時(shí)間和精力去發(fā)展自己的興趣愛好。第三，雙減培訓(xùn)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了更好的把握未來的發(fā)展機(jī)會(huì)。
三、雙減培訓(xùn)的體會(huì)
在雙減培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)許多家長都會(huì)出現(xiàn)一定的焦慮情緒。看到其他家長的子女在訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)更為出色，有些家長難免懷疑自己的選擇是否正確。但隨著訓(xùn)練時(shí)間的增長，我慢慢地領(lǐng)悟到：訓(xùn)練中的難點(diǎn)正是在于不斷超越自己。比起意氣風(fēng)發(fā)的選手，品質(zhì)為本的家長和選手，才是值得尊敬的。
四、對(duì)于家長的建議
在參加雙減培訓(xùn)之前，我會(huì)建議家長們先了解孩子的興趣愛好，并找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，培訓(xùn)課程的計(jì)劃也應(yīng)逼近孩子的興趣點(diǎn)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是快樂的。此外，家長還應(yīng)該注意幫助孩子分配好課業(yè)和課外時(shí)間，合理安排孩子的生活。
五、結(jié)語
在參加雙減培訓(xùn)的過程中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的是一個(gè)不斷超越自己的過程。家長們也需要通過不斷的努力，去提升孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，為孩子未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。我相信，在雙減政策的背景下，學(xué)生與家長共同努力，一定會(huì)讓教育更純粹，讓未來更光明。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十一
最近，雙減家長講座在我所在的社區(qū)開展了。作為一名家長，我參加了講座，并從中得到了一些有關(guān)培養(yǎng)孩子的方法和技巧的啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享在雙減家長講座中所學(xué)到的一些關(guān)于教育和家庭的理念，以及對(duì)這些理念的理解和體會(huì)。
第二段：關(guān)于雙減
首先，我們需要了解關(guān)于“雙減”的概念。雙減家長是指在現(xiàn)代社會(huì)中，由于父母忙于工作和生活的事務(wù)，導(dǎo)致與孩子的互動(dòng)時(shí)間減少。這種現(xiàn)象在一些城市中尤為突出。因此，社會(huì)上出現(xiàn)了一些針對(duì)雙減現(xiàn)象的倡導(dǎo)和解決方法，以幫助父母更好地與孩子溝通和培養(yǎng)孩子的能力。
第三段：家庭教育的重要性
講座中強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)孩子成長的重要性，家庭是孩子成長的第一課堂。家長是孩子的第一位教師，家庭教育能夠幫助孩子生活中學(xué)習(xí)正面的價(jià)值觀和行為模式。與此同時(shí)，家庭教育能夠構(gòu)建家庭和諧，增強(qiáng)家庭關(guān)系，這對(duì)孩子的身心健康同樣有著積極的影響。
第四段：激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力
從孩子的角度出發(fā)，我們需要了解如何激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。講座中提到的方法和技巧包括：了解孩子的興趣，尊重孩子的意愿，關(guān)注孩子的表現(xiàn)，提供正面的反饋和鼓勵(lì)。這些方法不僅能夠幫助孩子發(fā)展出自己的興趣愛好和能力，還能夠培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和主動(dòng)性。
第五段：培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力
最后，雙減家長講座還強(qiáng)調(diào)了家庭在培養(yǎng)孩子實(shí)踐能力方面的作用。想要培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，家長需要提供一些機(jī)會(huì)和環(huán)境，讓孩子嘗試去做一些事情。通過實(shí)踐，孩子可以積累一些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，從而提高自己的實(shí)踐能力。除此之外，家長還需要在實(shí)踐中引導(dǎo)孩子探索問題、思考問題，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
結(jié)論：
本文分享了我在雙減家長講座中所學(xué)到的有關(guān)教育和家庭的理念，包括家庭教育的重要性、如何激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力和如何培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力等。我相信，這些理念和方法對(duì)未來的家庭教育將會(huì)產(chǎn)生積極的影響，幫助孩子健康成長，發(fā)掘自己的潛能，成為全面發(fā)展的人。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引言（150字）。
近年來，“雙減”成為許多家長關(guān)注的熱門話題。為了幫助家長更好地了解和應(yīng)對(duì)雙減政策，各地紛紛開展了雙減講座。我有幸參加了一場(chǎng)免費(fèi)的雙減講座，并從中獲得了很多有益的信息和經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我的心得與體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容概述（250字）。
這場(chǎng)講座由專業(yè)的教育專家主講，內(nèi)容包括雙減政策的背景和目的、對(duì)家長的影響以及如何應(yīng)對(duì)雙減政策引發(fā)的問題等。首先，講座對(duì)雙減政策的背景做了詳細(xì)的解讀，指出這一政策的出臺(tái)是為了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。然后，講座介紹了雙減政策對(duì)家長的影響，從學(xué)校選擇、教育方式、課外時(shí)間規(guī)劃等方面進(jìn)行了分析和解答。最后，講座提供了應(yīng)對(duì)雙減政策產(chǎn)生的問題的方法和建議，如培養(yǎng)孩子的興趣愛好、合理規(guī)劃課余時(shí)間等。
第三段：影響家長的認(rèn)知和思考（300字）。
這場(chǎng)講座對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。首先，我認(rèn)識(shí)到雙減政策的初衷是為了讓孩子們更健康、更全面地發(fā)展，而不僅僅是為了追求分?jǐn)?shù)。過去，我不知不覺間也陷入了分?jǐn)?shù)至上的困擾中，而現(xiàn)在我開始更加注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和綜合素質(zhì)。我明白了對(duì)孩子的培養(yǎng)應(yīng)該是全方位的，而不僅僅是集中在學(xué)業(yè)上。其次，講座提到了家長應(yīng)該積極參與孩子的課外活動(dòng)，并給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。我從講座中學(xué)到了如何合理規(guī)劃孩子的課余時(shí)間，使他們既能減少負(fù)擔(dān)又能充分發(fā)展。這些認(rèn)知和思考對(duì)我來說是非常寶貴的。
第四段：付諸實(shí)踐的效果（300字）。
參加雙減講座之后，我開始將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，對(duì)孩子的教育方式進(jìn)行了調(diào)整。首先，我主動(dòng)與孩子的老師溝通，了解學(xué)校對(duì)雙減政策的具體實(shí)施情況，并與老師共同制定了相應(yīng)的計(jì)劃。其次，我積極鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班和課外活動(dòng)，并為他們提供更多愛好的機(jī)會(huì)。孩子們通過參與有興趣的活動(dòng)，不僅可以放松身心，還能培養(yǎng)特長和綜合能力。我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加積極主動(dòng)和開朗自信，學(xué)習(xí)成績也有所提升。這種正向的變化讓我深感雙減政策對(duì)孩子的教育是確實(shí)有效的。
第五段：結(jié)論與展望（200字）。
通過參加雙減講座，我不僅加深了對(duì)雙減政策的理解，還獲得了很多有益的教育經(jīng)驗(yàn)。講座不僅對(duì)家長具有指導(dǎo)和啟發(fā)的作用，對(duì)于學(xué)校和教師來說也是一種對(duì)雙減政策的深入解讀和探索。我希望講座的舉辦能夠一直延續(xù)下去，讓更多的家長能夠受益。雙減政策是教育改革的一次重要嘗試，只有家長、學(xué)校和社會(huì)各方共同努力，才能使教育更加科學(xué)合理，讓每個(gè)孩子都能獲得全面的發(fā)展。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十三
在孩子的成長過程中，家長扮演著重要的角色，他們是孩子最親密的學(xué)習(xí)伴侶和生活指導(dǎo)者。近年來，社會(huì)上對(duì)“雙減”教育的重視程度不斷提高，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)也開展了許多理論研討和實(shí)踐指導(dǎo)，讓家長們更好地理解和掌握這種教育模式。最近，我參與了一次本地學(xué)校的“雙減家長講座”，深受啟發(fā)。本文將分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)知“雙減”教育的理念
在講座中，班主任詳細(xì)地講解了“雙減”教育的理念。她說“雙減”不僅僅是對(duì)教育內(nèi)容和負(fù)擔(dān)的簡化，它更是一種態(tài)度的改變和思維方式的轉(zhuǎn)變。它提倡對(duì)孩子的全面發(fā)展和自主探究，強(qiáng)調(diào)孩子的主體性和創(chuàng)造性，在學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐和體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子從失敗中學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該充分理解和認(rèn)識(shí)“雙減”教育的理念，才能更好地引導(dǎo)孩子成長。
第三段：探究“雙減”教育的實(shí)踐方法
除了理念的認(rèn)識(shí)，講座還深入探討了“雙減”教育的實(shí)踐方法。其中一個(gè)重要的方面就是在日常學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐和體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子通過生活實(shí)踐和活動(dòng)探究知識(shí)。講座還結(jié)合了生動(dòng)的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向家長們介紹了具體的實(shí)踐方法：如大大小小活動(dòng)比賽、品德教育和健康教育訓(xùn)練、游戲競技和美術(shù)創(chuàng)作等等。在這些實(shí)踐過程中，孩子們可以自主地探究和學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的潛能，不斷提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)能力。
第四段：應(yīng)用“雙減”教育的啟示
在家庭教育中，家長們也可以學(xué)習(xí)和應(yīng)用“雙減”教育的啟示。講座中提到的許多實(shí)踐方法，有不少家長也可以在孩子的日常生活中自行實(shí)踐。例如，可以組織一些生活實(shí)踐活動(dòng)，如家庭美食制作、戶外調(diào)查、公益活動(dòng)等等，讓孩子們通過生活實(shí)踐來獲取知識(shí)和鍛煉能力。家長還可以關(guān)注孩子的自主意識(shí)和創(chuàng)造能力，為孩子提供充分的自主探究和學(xué)習(xí)空間。
第五段：結(jié)論
“雙減”教育的理念和實(shí)踐方法，不僅僅是學(xué)校教育，更是一種家庭教育觀念的改變和實(shí)踐。通過參加這次講座，我深入認(rèn)識(shí)了“雙減”教育的實(shí)質(zhì)和意義，得到了不少啟示和體驗(yàn)。我相信，在日常的家庭教育中，我們也可以應(yīng)用這些方法和思維方式，帶領(lǐng)孩子一同成長。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十四
最近，學(xué)校組織了一場(chǎng)雙減講座，旨在提高家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持。從我的角度來看，這場(chǎng)講座非常有價(jià)值，對(duì)我深有啟發(fā)。
第二段：雙減講座帶來的啟示。
首先，講座讓我明白了孩子雙減的根本原因。多數(shù)情況下，孩子不做作業(yè)或者成績不佳，與他們自身的學(xué)習(xí)觀念有很大關(guān)系。所以，我們必須幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念：學(xué)習(xí)是一種長期的投資，艱苦練習(xí)才能獲得長期收益。同時(shí)，我們也應(yīng)該幫助孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，規(guī)律地、耐心地學(xué)習(xí)。
第三段：家長應(yīng)盡的責(zé)任。
其次，雙減講座提醒我們幫助孩子承擔(dān)學(xué)業(yè)壓力。雖然我們希望我們家的孩子是優(yōu)秀的，但也要理解孩子的真實(shí)狀態(tài)，不要給孩子過多的壓力和期望。我們應(yīng)該建立開放的溝通渠道，以孩子的感覺為中心，關(guān)心孩子的日常生活，發(fā)現(xiàn)他們的能力和興趣，與他們一起制定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。
第四段：家長與老師的合作。
此外，雙減講座也強(qiáng)調(diào)了家長與老師之間的緊密合作，以幫助孩子取得更好成績。家長要積極參加課程家長會(huì)，與老師探討孩子的學(xué)習(xí)問題，分享孩子的學(xué)習(xí)成果和困難。在家里，家長也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為他們提供額外的幫助，如果需要補(bǔ)習(xí)或者培訓(xùn)，也要積極配合學(xué)校和老師的安排。
總之，學(xué)校召開雙減講座是多方面的措施，來促進(jìn)家長和學(xué)校的更好合作與交流，有助于孩子的發(fā)展和成長。作為家長，我們要充分意識(shí)到自己的責(zé)任，積極參與孩子的教育，與學(xué)校和老師密切合作，共同幫助孩子成為健康、積極、自信而且成功的人。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十五
最近，我參加了學(xué)校組織的一次雙減講座，并且對(duì)此深有感觸。這是一次極為有益的經(jīng)歷，也讓我更加明確了自己作為一名家長需要做的事情。在經(jīng)歷了這場(chǎng)講座后，我想分享一些我的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌议L有所幫助。
第二段：領(lǐng)悟。
在這次講座中，主講人詳細(xì)介紹了“雙減”的含義和實(shí)施方法，讓我們有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，“雙減”首先是對(duì)孩子過重的學(xué)業(yè)壓力進(jìn)行減負(fù)，在學(xué)校教學(xué)課程的基礎(chǔ)上，讓孩子有更多的自主選擇和發(fā)展和探究的空間，減少孩子的課外負(fù)擔(dān)。其次，也是對(duì)家長的監(jiān)管和壓力進(jìn)行減少，讓孩子們能夠在自由、輕松的環(huán)境中成長和發(fā)展。從另一個(gè)角度來說，這對(duì)家長也是一種減壓和解放。
第三段：實(shí)踐。
我認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最好方式，因此，我決定在日常生活中嘗試一些“雙減”方法。我開始更加關(guān)注孩子的情況，了解他的興趣和愛好，合理規(guī)劃他的時(shí)間，讓他有更多的時(shí)間去鍛煉和發(fā)展自己的才華。同時(shí)，我也嘗試讓他更多地參與家務(wù)，讓他學(xué)會(huì)自己照顧自己。這些方法不僅能夠滿足孩子的需求，也讓他更加成熟和自信。
第四段：效果。
我發(fā)現(xiàn)，這些方法確實(shí)取得了顯著的效果。孩子的學(xué)業(yè)壓力減少了，他變得更加自信和樂觀。他學(xué)會(huì)了自己照顧自己，變得更加獨(dú)立和自主。我也逐漸地?cái)[脫了孩子學(xué)習(xí)成績的壓力，能夠更加輕松地看待他的成長和發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
總的來說，這次雙減講座讓我受益匪淺，讓我更加清晰和明確了成為一名好家長的方向和努力方向。通過正確的方法和實(shí)踐，我們可以幫助孩子更加健康、自信和成熟地成長。雖然這個(gè)過程需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但是，這是一份寶貴的投資和回報(bào)，并且這些孩子的成長和幸福將是我們最大的回報(bào)。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十六
雙減政策的推行給家長們帶來了新的困惑和挑戰(zhàn)。為了幫助家長更好地了解和應(yīng)對(duì)雙減政策，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)免費(fèi)的雙減講座。我有幸參加了這場(chǎng)講座，深受益于導(dǎo)師們的分享和家長們的交流。在這篇文章中，我想分享一下我在講座中的體會(huì)和收獲。
第二段：運(yùn)動(dòng)和興趣的重要性
在講座中，導(dǎo)師們強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)和興趣的重要性。他們告訴我們，只有讓孩子們積極參加體育活動(dòng)、培養(yǎng)一項(xiàng)特長或興趣愛好，才能夠更全面地發(fā)展他們的身體和智力。他們還分享了許多案例，這些案例表明那些培養(yǎng)了興趣愛好和特長的孩子在各方面的發(fā)展上都有顯著優(yōu)勢(shì)。聽完導(dǎo)師們的講解，我深感受益匪淺，決定將更多的時(shí)間和精力投入到孩子的興趣培養(yǎng)上。
第三段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與優(yōu)化
雙減政策要求學(xué)校減負(fù)，但并不意味著孩子們可以完全放松學(xué)習(xí)。在講座中，導(dǎo)師們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與優(yōu)化的重要性。他們提到了一些科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，例如分段學(xué)習(xí)、錯(cuò)峰復(fù)習(xí)和重點(diǎn)突破。這些方法可以幫助孩子們更有效地利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。作為家長，我將會(huì)與孩子共同學(xué)習(xí)并實(shí)踐這些方法，以幫助他們更好地適應(yīng)雙減政策下的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：溝通和引導(dǎo)的重要性
雙減政策不僅對(duì)孩子們有影響，也對(duì)家長們提出了更高的要求。講座中，導(dǎo)師們強(qiáng)調(diào)了家長在溝通和引導(dǎo)方面的重要性。他們給了我們很多關(guān)于如何更好地與孩子溝通、如何引導(dǎo)孩子解決問題的建議。我們家庭教育的目標(biāo)不僅僅是讓孩子們?nèi)〉煤玫某煽?，更重要的是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。我將會(huì)在日常生活中更多地與孩子交流，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和意見，并給予正確的引導(dǎo)和建議。
第五段：家庭教育的重要性和改進(jìn)
在講座的最后，導(dǎo)師們強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性和改進(jìn)。他們說，家庭是孩子們的第一所學(xué)校，父母是孩子們的第一任老師。家庭教育的質(zhì)量和方式對(duì)孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。作為家長，我們需要不斷反思和改進(jìn)自己的家庭教育方式。通過與其他家長的交流和討論，我意識(shí)到了自己在家庭教育中的一些不足和需要改進(jìn)的地方。我將會(huì)更加重視家庭教育，與其他家長共同探討和分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，為孩子們提供一個(gè)更好的成長環(huán)境。
總結(jié)：
參加這場(chǎng)雙減講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞头此?。我深切體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)和興趣的重要性，學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與優(yōu)化的重要性，溝通和引導(dǎo)的重要性，以及家庭教育的重要性。我相信通過這些體會(huì)和改進(jìn)，我將成為一個(gè)更好的家長，給我的孩子提供更好的成長環(huán)境和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望更多的家長能夠參加類似的講座，共同學(xué)習(xí)和提高，為孩子們創(chuàng)造更好的未來。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十七
“雙減”是指全面減輕學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹了中央減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)意見的明確要求，加強(qiáng)雙減督導(dǎo)，雙減督導(dǎo)被列為20xx年教育督導(dǎo)工作的一號(hào)工程。那么雙減從出臺(tái)實(shí)施到現(xiàn)在將近半年多的時(shí)間。作為一個(gè)小學(xué)的教學(xué)副校長，我有如下感觸：
固陽縣作為一個(gè)貧困縣，尤其是我校的孩子大多是來自農(nóng)村的家庭，所以他們參與這種校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的現(xiàn)象很少。但是市區(qū)的孩子在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)英語、語文、數(shù)學(xué)是普遍現(xiàn)象。小學(xué)語、數(shù)、英若每次課兩個(gè)小時(shí)50元計(jì)算的話，那么三門功課呢?就是150元。
每周上一次課一個(gè)月下來將近是600元。如果上兩次課的話，一個(gè)月下來將近是1200元。這還不包括藝術(shù)類的校外培訓(xùn)，如果加上藝術(shù)類的培訓(xùn)，那么這個(gè)孩子的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用每月至少得達(dá)到1500元到2500元。一個(gè)普通家庭，一個(gè)人的工資的2/3就沒有了。對(duì)于富裕的家庭來說，校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有了，但是他們可以請(qǐng)一些優(yōu)秀的老師進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)課。那么這樣富有家庭孩子的學(xué)生和普通家庭孩子的學(xué)生，在同等學(xué)業(yè)成績、同樣努力的情況下，他們的學(xué)習(xí)成績的差距會(huì)越來越大，這也造成了教育的不公平現(xiàn)象。
我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)在時(shí)間和設(shè)計(jì)上，從市到縣級(jí)都進(jìn)行過多次的作業(yè)設(shè)計(jì)指南的培訓(xùn)。在時(shí)間把控上，一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三到六年級(jí)書面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。而學(xué)校要問我們的老師要成績，學(xué)生作業(yè)量又少，這個(gè)成績?cè)趺磥?只能是向40分鐘要質(zhì)量，要保證在提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，在做少量的題基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識(shí)，達(dá)到舉一反三的目的。教師們努力鉆研教材，了解學(xué)情，充分備好課，加強(qiáng)教研，提升自己課堂的教學(xué)效率。
雙減提出了我們要做好學(xué)生的課前、課后服務(wù)。有些家庭困難的學(xué)生隨家長上班時(shí)間七點(diǎn)二十就可以到校，到校的學(xué)生需要我們老師的管理，八點(diǎn)二十上班的老師提前一小時(shí)就上班了。下班后又進(jìn)行一小時(shí)的課后服務(wù)。老師的工作時(shí)間無形中增加了兩個(gè)小時(shí)。老師也是人，有孩子，也有老人需要照顧。但是因?yàn)檎n前、課后服務(wù)，往往這些他們就做不到了。學(xué)生七點(diǎn)二十到學(xué)校，一直到下午的五點(diǎn)半離開學(xué)校，學(xué)生在校的時(shí)間又比原來增加了兩個(gè)小時(shí)。教育觀念弱的家長，尤其是農(nóng)村的家長，在雙減政策之后，他們對(duì)孩子的教育關(guān)注就更少了。因?yàn)樗麄冇X得孩子學(xué)習(xí)是學(xué)校的事，跟他們關(guān)系不大。而我認(rèn)為，一個(gè)孩子的成長離不開學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，家庭教育是主角。但是雙減讓很多的家長認(rèn)為學(xué)生的教育、學(xué)生的成長主要依靠學(xué)校，好像家長看看學(xué)生的作業(yè)，檢查一下學(xué)生作業(yè)也是在加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。所以我們還是應(yīng)該呼吁和發(fā)揮家庭教育的作用，不能把孩子教育的事情只推給老師。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十八
作為四年級(jí)小學(xué)生的媽媽，家有“熊”孩子真是有喜有憂，苦樂參半??！在孩子的教育問題上真是使出了渾身解數(shù)，可常常事與愿違，達(dá)不到自己渴望的目標(biāo)。因此，在孩子教育和成長的問題上總是處于矛盾與迷茫中。
對(duì)于國家提出的“雙減”政策，剛開始覺得很不理解。首當(dāng)其沖想到的就是：“不多寫作業(yè)，怎么考高分，考不了高分，怎么上大學(xué)”一大堆的疑問讓我產(chǎn)生了一連串的焦慮。但是，在一段時(shí)間的實(shí)踐和適應(yīng)過程中，我對(duì)“雙減”有了新的更深刻的認(rèn)識(shí)：“雙減”告訴了我，孩子學(xué)習(xí)成績和健康成長誰才是“老大”的問題。學(xué)習(xí)成績只是孩子成長過程的一個(gè)部分，而成長所包括的東西，除了學(xué)習(xí)成績還有很多很多。所以，通過“雙減”我能把眼光放得更長遠(yuǎn)一些，在關(guān)注孩子成績的同時(shí)更關(guān)注孩子的健康成長。
落實(shí)好“雙減”政策，家長要更新教育理念。
首先，孩子的作業(yè)少而精了，我的心也跟著放松了不少。父母高興了，孩子也不那么緊張和壓抑了。所以“雙減”帶來了滿堂歡笑。寬松和諧的氛圍，讓我們和孩子有了更多溝通和賞識(shí)的時(shí)間與機(jī)會(huì)。我們有時(shí)間聊天了，天南海北，歷史地理等等。聊聊孩子學(xué)習(xí)以外的有趣的人和事。讓孩子看到家長幽默風(fēng)趣的一面，而讓我也看到了孩子一言一行中的好多閃光點(diǎn)。通過“雙減”我更加注重孩子的品性和感情的培養(yǎng)。
其次，孩子有更多的時(shí)間玩耍了。玩耍，其實(shí)在孩子的成長過程中特別重要，各種各樣的奇思妙想都在玩耍的過程中萌生了。所以我給孩子買了稱斤的拼裝玩具，不厭其煩一遍又一遍拼出了各種各樣，奇形怪狀的模型。多帶孩子去大自然中跑啊、跳啊、多運(yùn)動(dòng)。通過“雙減”我更加注重培養(yǎng)孩子出去接觸更多事物的能力。
最后，孩子有更多時(shí)間去閱讀了，天文地理、中外名人名著、古今歷史，孩子有大量的時(shí)間用在讀書上，對(duì)孩子各方面的提高都是質(zhì)的飛躍。通過“雙減”讓我更加注重孩子讀書能力的培養(yǎng)。
落實(shí)“雙減”也是我們家長必盡的義務(wù)。怎么才能讓我們將這個(gè)義務(wù)盡到位，是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，需要領(lǐng)悟，需要想方法，需要出點(diǎn)子。
執(zhí)行好“雙減”我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，有希望就有更好的未來。
雙減講座家長心得體會(huì)總結(jié)篇十九
“雙減”是當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)問題，其核心觀點(diǎn)就是減負(fù)和減考，旨在落實(shí)素質(zhì)教育的理念，建立適合學(xué)生需求和能力發(fā)展的教育體系。而對(duì)于家長來說，如何合理引導(dǎo)和陪伴孩子，使其在雙減改革下實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)和責(zé)任。近日，我參加了學(xué)校舉辦的“雙減家長講座”，在專家的引導(dǎo)和交流中，深刻認(rèn)識(shí)到雙減教育的意義和方法，也掌握了一些與眾不同的教育理念和技巧，從而受益匪淺。
二段：感悟與領(lǐng)會(huì)
首先，講座強(qiáng)調(diào)了家長的心態(tài)和態(tài)度對(duì)孩子成長的影響。作為家長，應(yīng)該理性、平和地看待孩子的成長，不能過分追求成績和表面的成功，而應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的個(gè)性、興趣和潛能，給予足夠的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，家長要保持良好的溝通和互動(dòng)，盡可能了解孩子的想法和感受，幫助他們理解雙減政策的宗旨，激發(fā)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)。
三段：啟示與建議
其次，在實(shí)施雙減教育中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，鼓勵(lì)多元化學(xué)習(xí)和探索。在培養(yǎng)興趣方面，可以引導(dǎo)孩子嘗試各種課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，豐富生活閱歷和視野；在提高能力方面，可以加強(qiáng)創(chuàng)意思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索、解決問題和創(chuàng)新成果。此外，針對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，也可以定制化教育，并依據(jù)孩子的成長階段和需要，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程和提高目標(biāo)。
四段：實(shí)踐與成效
此次講座的另一個(gè)亮點(diǎn)就是帶來了不少嶄新的教育工具和技巧，如課堂游戲、多元化評(píng)價(jià)等，有力地支持了雙減教育的貫徹和深入。例如，通過課堂游戲的方式，可以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率，使之更好地掌握知識(shí)和技能；而多元化評(píng)價(jià)則突破了單一標(biāo)準(zhǔn)的局限，能夠更有效地評(píng)估學(xué)生的全面素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力。這些工具和技巧的運(yùn)用，提高了教育的針對(duì)性和實(shí)效性，為孩子的成長帶來了更多的可能性和機(jī)遇。
五段：總結(jié)與啟示
總的來說，此次雙減家長講座讓我受益匪淺，深感雙減教育是時(shí)代的需求和社會(huì)的責(zé)任，是構(gòu)建素質(zhì)教育的必由之路。在實(shí)踐中，雖然會(huì)碰到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們始終以孩子的成長為中心，積極應(yīng)對(duì)和創(chuàng)新，相信孩子的未來一定充滿潛力和希望。因此，我們要始終關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，借鑒行之有效的教育理念和方法，為孩子鋪就一條光明的成長之路。
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