主題演講稿通常有一個(gè)明確的中心思想，圍繞這一思想進(jìn)行邏輯推導(dǎo)和幅度延伸。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，確立清晰的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備工作，收集相關(guān)的背景資料和數(shù)據(jù)，以支持觀點(diǎn)的可信度和說服力。同時(shí)，要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯性，合理安排內(nèi)容的先后順序，使其更具條理性和連貫性。此外，要注意語言的運(yùn)用和表達(dá)的方式，盡量簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。最后，要進(jìn)行充分的演練和練習(xí)，磨礪演講的技巧和自信心，以確保演講的流暢和自然。通過閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同演講者的表達(dá)風(fēng)格和技巧，從中汲取寫作靈感。
我心中的幼兒園教師演講稿篇一
各們領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委及參加今天演講會(huì)的朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《__，我割舍不斷的愛》，記得小學(xué)上語文課時(shí)，老師說我國(guó)四大石窟之一的莫高窟在甘肅的__；當(dāng)時(shí)我對(duì)__就有一種神秘的感覺。后來在中學(xué)的地理課上知道__地處祁連山北麓，是河西走廊的一個(gè)重鎮(zhèn)，那是有著悠久的歷史和文化；再后來，大學(xué)里讀了余秋雨的《陽關(guān)雪》，慢慢地，__成了我心中夢(mèng)幻般具有神往的地方。直到1993年初夏，我放棄蘭州的工作隨男友前往__，才發(fā)現(xiàn)這里與想象的不一樣，這是一座小縣城，熱鬧但不繁華，沒有一點(diǎn)異城風(fēng)情，這多少令我有些失望。隨后而來的干燥氣候使我每天早晨鼻血長(zhǎng)流，似火的驕陽曬的我一臉雀斑，浮塵與揚(yáng)沙使我呼吸困難，更讓我難過的是由于年輕和語言交流上的困難，給我的工作帶來前所未有的障礙。氣候的惡劣、生活的不適，工作的不順利，讓我產(chǎn)生了一走了之的想法，然而，就在那時(shí)，一件事打消了我的念頭。
那是1993年底，我接診了一名12歲患腎病綜合癥已經(jīng)有2個(gè)年頭的女孩，她被送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)是高度浮腫，胸腔、腹腔大量積液。這是第一個(gè)我管理的難度較大的病例，坦白地說，我那時(shí)喜歡疾病超過喜歡病人，有難度的疾病在我看來如果能攻克它，會(huì)獲得怎樣的成就感。于是我開始翻閱大量的醫(yī)學(xué)書籍，精心制定治療計(jì)劃，一周過去了，女孩的病情得到了控制，我開始洋洋得意，而這一周除了詢問尿量、飲食等癥狀外，我沒有同他父親說過一句額外的話。直到發(fā)現(xiàn)他兩天都沒有來病房，才詢問護(hù)士長(zhǎng)是怎么回事兒，護(hù)士長(zhǎng)說：“醫(yī)藥費(fèi)欠的太多，她父親回家賣羊去了”我吃驚的問“那這兩天誰在照顧她？”“大家唄，輪流送飯?！弊o(hù)士長(zhǎng)頭也不抬手里忙著?！澳窃趺葱?？”我追問?！安恢挂淮蝺纱危?xí)慣了！”護(hù)士長(zhǎng)依然平靜，一時(shí)間，我感到震驚，感到羞愧難當(dāng)。這個(gè)“大家”肯定不包括我，作為主管醫(yī)生對(duì)這一切視而不見，真是太不近人情了，與同事相比，真令人感到慚愧。一個(gè)月后，女孩好轉(zhuǎn)出院，盡管賣掉家里僅有的兩只羊，依然欠下了許多醫(yī)藥費(fèi)。她的父親向我保證說開春一定來給醫(yī)院結(jié)帳，而我不信，堅(jiān)持要她們結(jié)完帳再走。護(hù)士長(zhǎng)在一旁拍拍我的肩膀，笑瞇瞇的說：“放心，__人說話算數(shù)的，我保證?！本瓦@樣她們千恩萬謝的離開了醫(yī)院。春天到了，紫燕翩舞，楊柳垂綠。一天女孩父親突然來到我的辦公室，面帶微笑憨厚地說：“謝謝你，大夫，孩子挺好。帳我已結(jié)了，這是剛下來的榆錢兒，想你是外地人，沒吃過，也不會(huì)弄，孩子她媽已經(jīng)蒸好了，你回去炒一下就行了，好吃咧。嘗嘗鮮吧，你別見笑?！闭f完他把一包東西放在桌上扭頭就走了，我伸手一摸，那東西還溫?zé)嶂Ｎ翌D時(shí)感覺一股暖流涌上心頭，往事歷歷，心潮起伏……，以后每當(dāng)榆錢成熟時(shí)，我都能收到一包鮮嫩的榆錢，而且有十年之久?。≈钡阶詈笠淮闻⒌母赣H送來一小包紅雞蛋，因?yàn)榕⒁呀?jīng)長(zhǎng)大成人，結(jié)婚生子。多么好的__人啊，他們是那樣的熱情、憨厚、樸實(shí)、善良，在他們身上體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。以后我對(duì)患者視若親人，深深地愛上了__這片熱土和可愛的人民。
我心中的幼兒園教師演講稿篇二
各位評(píng)委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好，我是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的護(hù)士，今天我演講的題目是：天使呵護(hù)生命，護(hù)理精神永恒。
自從南丁格爾開創(chuàng)了歷史，護(hù)士就成為了高尚職業(yè)的代言，神話中天使的美麗在于她的的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。有人把護(hù)士比做“白衣天使”，可我們沒有天使的逍遙，救死扶傷是我們的一切：和在座的許多姐妹們一樣，我也是一名非常平凡的護(hù)士，每天身穿護(hù)士服，頭戴燕尾帽，不停地穿梭巡回于處置室和觀察室之間，重復(fù)著繁瑣的護(hù)理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。單調(diào)重復(fù)，每天累得腰酸背痛，這是平凡的不能再平凡的崗位，累得不能再累的工作?？蓪?duì)我而言，卻是愿為之付出青春的職業(yè)。
每當(dāng)看到患者疾病時(shí)痛苦和無助，我的心弦總被撥動(dòng)，一種無言的愛在心中涌動(dòng)；每當(dāng)看到治療后他們康復(fù)的燦爛笑容，我覺得像是得到了無比的安慰?！把嗝表斣陬^上，誓言記在心底，辛酸藏在心里，微笑掛在臉上”，這是我的信念，無比堅(jiān)定！
謝你啊。”此時(shí)，我好像真正理解了南丁格爾。護(hù)理工作之所以高貴和偉大，就是因?yàn)槟茌o助病人，在醫(yī)治疾病中得到勝似親人的照顧啊。
我記得這樣一句話：在人生的道路上，最艱難的那一段往往是收成最多。當(dāng)下，我作為一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者，感到肩上的責(zé)任更重了，我們的服務(wù)方式、服務(wù)理念不斷在轉(zhuǎn)變，不論寒暑、不論風(fēng)雨，我與團(tuán)隊(duì)同仁一起，走進(jìn)社區(qū)、走入家庭，解決居民實(shí)際需要，樹立起新型社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者的形象，讓他們真切體會(huì)到醫(yī)改為百姓帶來的實(shí)惠。
在中心工作時(shí)，我每天要不厭其煩的向患者宣傳國(guó)家基本藥物的有關(guān)政策，主動(dòng)為他們宣講健康知識(shí)，傳播健康理念；業(yè)余時(shí)還要參加宣傳、建檔等工作，承擔(dān)著責(zé)任網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的公共衛(wèi)生服務(wù)，每天的工作量增加了，患者量不斷提高，周圍的百姓們也和我越來越熟，走在路上，也有人主動(dòng)和我打招呼了，雖然只是簡(jiǎn)單的問候，卻讓我心里感到很暖、很暖！
3年了，走出了校園的青澀，適應(yīng)了護(hù)理崗位，從不了解護(hù)理工作到熱愛護(hù)理事業(yè)，我經(jīng)歷了太大的轉(zhuǎn)變，更直面了諸多挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我深切地體會(huì)到護(hù)理工作的神圣和偉大，感受到我為之付出的青春是值得的。我，愿用天使般美好的心靈和精湛技術(shù)呵護(hù)每一個(gè)生命，讓我的青春與夢(mèng)想在護(hù)理事業(yè)中輝煌。
在此，讓我們重溫南丁格爾誓言：
終身純潔,忠貞職守,盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn);。
勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥;。
慎守病人家務(wù)及秘密,竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)生之診治,務(wù)謀病者之福利。
謹(jǐn)誓！
謝謝大家！
我心中的幼兒園教師演講稿篇三
我說：在你的心里。
愛，就是媽媽親切的對(duì)你說：我愛你，孩子。
愛，就是爸爸的鼓勵(lì)：孩子，你這樣做真棒！
愛，就是朋友間的一句問候：你好。
愛，就是親人間親情的傳遞。
有人問：愛是無形的還是有形的？
我說：那要從你自己的角度決定。
你傷心的時(shí)候，別人的問候，
使你倍感溫暖。
讓你清晰的感覺到愛的存在。
也許，你做錯(cuò)事的時(shí)候，父母的責(zé)備。
讓你倍感委屈。
但是，那也是愛，是一種你看不見的愛。
愛是什么？
親人的關(guān)愛。
朋友的問候。
老師的教導(dǎo)。
這都是愛，愛在你心中！
我心中的幼兒園教師演講稿篇四
我想寫些文字，給母親寫，為母親寫，可是此時(shí)我只想對(duì)藍(lán)天白云揮揮手，深表我對(duì)有著藍(lán)天一樣胸懷母親的愛戴，希望白云把我的心意傳遞給普天下的人們。
我母親的母親用心血把她養(yǎng)大，我母親用心血把我養(yǎng)大，而我也會(huì)用一代一代母親那樣的付出承傳人類這種不需要矯飾的樸素又真摯的愛。
我的母親、你的母親、他的母親都是那么普通，普通的只知道盡心盡力的撫育自己孩子健康長(zhǎng)大，只知道傾注全部心血教育自己孩子的小女人，難道這些還不夠嗎?在這個(gè)孕育生命的地球上，難道不不要這樣的甘愿付出的小女人嗎?難道不應(yīng)該成長(zhǎng)起這樣一代一代的后來者嗎?難道不需要這樣的后來者用其聰明才智使地球永葆年輕美麗嗎?母親，你是大地的主人，是大地的主宰。
我的母親，你的母親，他的母親都平凡又偉大的。古往今來，母親撫育并貢獻(xiàn)了多少英雄豪杰在歷史的墨筆間流芳，使歷史輝煌。唐宗宋祖，成吉思汗，還有我們這個(gè)時(shí)代無數(shù)豪杰，這都是母親的驕傲。
母親是無私奉獻(xiàn)的代語，她奉獻(xiàn)給孩子無私的關(guān)愛，和平時(shí)代辛勤的建設(shè)者，戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓敵人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)士，哪個(gè)不是母親的杰作!如果需要她同樣可以把自己奉獻(xiàn)。母親即使小女人又是大英雄。你記得高爾基高呼《母親》嗎?就讓這位母親周旋于敵人眼皮底下的身姿，在敵人面前無畏的拋出革命傳單時(shí)的吶喊，在敵人推搡下大義凜然的氣概的畫面走進(jìn)你我他的心里吧!讓我們?cè)谛睦锪糇⌒∨说膿狃B(yǎng)大英雄的奉獻(xiàn)這般母親的形象吧!
啊，偉大的母愛!
我心中的幼兒園教師演講稿篇五
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！崩蠋熓呛诎抵袨槟阏樟恋缆返南灎T，老師是辛勤勞作的園丁。從幼兒園小班到如今的小學(xué)六年級(jí)，教過我的老師有很多，他們形形色色，各不相同。有嚴(yán)厲的老師、溫柔的老師、和藹的老師……在我的心目中，最美的老師就屬教過我語文的黃欣老師了。
黃老師精致的眉毛，炯炯有神的大眼睛，能說會(huì)道的嘴巴。黃老師和藹可親，她總是會(huì)像大姐姐一樣陪我們聊天，像媽媽一樣關(guān)愛著我們每一個(gè)人。
在我的腦海中有一段記憶，我模糊的記得，在一年級(jí)下冊(cè)的一句話，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。
我們正在津津有味地上著語文課，那時(shí)的我性格內(nèi)向，上課只聽不講，偶爾發(fā)言聲音也不大，蚊子哼哼一般。那一次，老師讓一位同學(xué)朗讀課文，我為了防止老師點(diǎn)到我的名字，我趕忙低下頭，恨不得消失在課堂上，一股熱浪從我的耳根蔓延到了臉頰。這短短幾秒鐘在我的眼中，仿佛是過了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。黃老師注意到了我，可能是考慮到我不太愛發(fā)言的緣故吧，思索了幾秒鐘，三個(gè)熟悉不過的字在我的耳邊響起：“王思羽?！蔽毅读艘幌?，緩緩地站了起來，很是不情愿?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們期待的目光，我只好捧起書朗讀了起來，糊弄糊弄。因?yàn)榭謶?，我原本很小的聲音，變得更小了?/p>
“哎喲!聲音大一點(diǎn)，聽不到!”
“聲音怎么這么小啊!”
“根本聽不到嘛!”
“……”
同學(xué)們不耐煩的抱怨聲縈繞在我的耳畔，我心急如焚，嘗試著把聲音放大，同學(xué)們的聲音減少了。我艱難地讀完了課文，長(zhǎng)舒了一口氣，感覺如釋重負(fù)，可心中隱隱約約有些擔(dān)憂。
“嗯!王思羽的語音語調(diào)都不錯(cuò)，聲音再洪亮一點(diǎn)就更棒了!同學(xué)們?cè)敢庾屗僮x一次嗎?”黃老師用含笑的眼睛看了我一眼，又看向同學(xué)們。我的喉嚨哽咽的一下，眼前有些模糊。
“當(dāng)然能!”
我調(diào)整好情緒，心里想：我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們給予我的這次機(jī)會(huì)的!
我自信的捧起書，大聲朗讀，同學(xué)們十分安靜。一文讀完，一陣熱烈的鼓掌聲響起，我被贊許的目光“包圍”。
在我心里，您永遠(yuǎn)都是最美的!謝謝您!
李老師，您是我眼中最美的老師。說你美，并不是因?yàn)槟L(zhǎng)得多么漂亮，而是你的內(nèi)心很美，您的一舉一動(dòng)都值得我學(xué)習(xí)。
在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時(shí)尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對(duì)學(xué)生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。
您不僅是傳播知識(shí)的老師，而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自己心中的小秘密??????很多同學(xué)把不愿和爸爸媽媽說的話都對(duì)您說了。記得一年級(jí)時(shí)的一次班會(huì)課，您讓我們舉手發(fā)言，可以談自己，也可以談對(duì)您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。同學(xué)們暢所欲言，說出了自己的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時(shí)，我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和學(xué)生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過的動(dòng)畫片一樣，讓我到現(xiàn)在都無法忘記。
上課的時(shí)候，您耐心、嚴(yán)厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場(chǎng)都是很慘。可同學(xué)們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長(zhǎng)上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)就徇私枉法，反而毫不留情地批評(píng)了她，甚至比批評(píng)其他同學(xué)還狠。您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長(zhǎng)私下曾叫過您“女老包”。
用教導(dǎo)有方這個(gè)詞來形容您，一點(diǎn)都不過分，班里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會(huì)學(xué)好，并常常鼓勵(lì)他們要在困難面前說：“我能行”。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。
我覺得我特別幸運(yùn)，因?yàn)槲夷苡心@樣一位耐心、嚴(yán)厲、教導(dǎo)有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，謝謝您!
我心中的幼兒園教師演講稿篇六
在這五彩斑斕的世界，有了愛，才會(huì)變得更加多彩；有了愛，人們才會(huì)懂得互相給予和關(guān)愛。
dd題記。
愛，多么平凡的字眼，但它又是多么的不平凡！愛，有時(shí)很簡(jiǎn)單！
一、陌生情。
那是一個(gè)星期五，像往常一樣：留作業(yè)dd做衛(wèi)生dd回家。大家大家都沉浸在回家的喜悅中，在老師宣布“放學(xué)”的時(shí)候，教室里像炸了鍋一樣，接著，便是三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的結(jié)伴回家了。
我和幾個(gè)同學(xué)一路上說說笑笑走了很長(zhǎng)時(shí)間，心里想：不知道公交車什么時(shí)候才能到。就當(dāng)我若有所思想著的時(shí)候，抬頭猛然發(fā)現(xiàn)，車已經(jīng)到路邊了，等車的人們正在排隊(duì)上車。還有100多米呢！我頓時(shí)萬念俱灰，唉，只能等下一班車了，要是快點(diǎn)走就好了。我拖著沉重的步伐走了幾步，準(zhǔn)備等下一輛車，我剛走了幾步，發(fā)現(xiàn)公交車仍在原地，還沒啟動(dòng)，再看，車上的人們把目光投向了我，我恍然大悟！我盡自己最大的努力飛奔向公交車，二十米、十米、五米，越來越近了，我不知道用了多長(zhǎng)時(shí)間跑到了汽車旁，但我知道，車上的每一個(gè)人都很善良。沒有人因等我而不耐煩；沒有人因?yàn)榈任叶R罵咧咧，他們只是不想讓一個(gè)孩子在寒冬中被風(fēng)再吹二十多分鐘。
我懷著感激的心情，邁進(jìn)了車廂，很溫暖，我剛剛坐下，旁邊的阿姨對(duì)我說：“孩子，你跑的真快！”是啊，是這些善良的乘客們給了我力量去奮力奔跑！
二、父母愛。
一個(gè)周末，眼看明天就要上學(xué)了，可是作文的事還沒有著落，唉，到底寫些什么才好咧？是寫我去了xxx旅游、我又撿到錢交給我老師、還是寫天媽媽給我送傘？這些可都寫過了??！
正當(dāng)我苦苦思考時(shí)，媽媽拿著一個(gè)蘋果走進(jìn)我身旁說：“閨女，先吃個(gè)蘋果吧！慢慢想作文，別著急了，多看看作文書，興許會(huì)有思路?！蔽也荒蜔┑芈犕炅藡寢尩摹皣Z叨”，連聲說著：“知道了，知道了。”媽媽什么也沒有說。
正當(dāng)媽媽想走開時(shí)，“鈴鈴咣咣”的鑰匙聲傳來，原來是爸爸回來了，我剛剛興奮的心又沉了下去，因?yàn)樽魑倪€沒寫呢。
爸爸小心翼翼的走進(jìn)臥室，生怕打擾到我?！奥犝f作文還不會(huì)寫呢？在這方面我和你媽媽可都不擅長(zhǎng)，就靠你自己了！”爸爸語重心長(zhǎng)的說完，拍了拍我的肩膀就走開了。我繼續(xù)思索著到底該寫些什么，不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)客廳的燈光依然閃爍著，依稀可以看見爸爸捧著我的作文書，緊鎖眉頭，很認(rèn)真的看著，我的心頭涌起一陣激流，隨之而來的是幾滴清淚和無限的自責(zé)與辛酸。父母已經(jīng)忙了一天，到了家終于可以休息一會(huì)，可卻還要為我的作業(yè)操心，我剛開始居然還不理解媽媽，把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
一個(gè)夜晚，一個(gè)家庭，一篇作文，一份真情！蝴蝶翩翩起舞，是被盛開的鮮花所感動(dòng)；淚水掛滿臉頰，是被激動(dòng)的勝利所感動(dòng)。我的心，是被家庭的溫暖所深深地感動(dòng)。
我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！為了愛我們的世界，就讓愛之風(fēng)吹遍大地吧！因?yàn)?，愛，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
我心中的幼兒園教師演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師及朋友們：
各位下午好!首先自我介紹一下，我是來自板芙中心幼兒園的鄒柏園，一年前，滿懷著對(duì)未來美好生活的憧憬和向往。我把玫瑰色的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊，告別了父老鄉(xiāng)親，來到了這個(gè)美麗的城市尋夢(mèng)。
然而現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的果實(shí)那般完美和甜蜜，當(dāng)一個(gè)個(gè)不諳世事，淘氣頑皮的孩子在我面前扮鬼臉，不聽“使喚“的時(shí)候，我變得束手無策。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我完全聽不懂白話，而大多數(shù)的幼兒都不會(huì)普通話，我想完了，該如何去與他們溝通呢?后來我想了想對(duì)自己說：“沒事。因?yàn)槲抑烙幸粯訓(xùn)|西可以越過語言上的障礙，讓我和孩子們心貼得更近，那就是愛!
高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睈凼顷柟?，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠(chéng)相待、心心相印。
“老師，等我長(zhǎng)大了，就蓋一座有電梯的高樓大廈，讓您去住最高的那層!”“老師，下個(gè)星期二是我的生日，我請(qǐng)您吃蛋糕好嗎?”“老師，您感冒了嗎?您應(yīng)該去看醫(yī)生呀!”那一聲聲稚嫩關(guān)切的話語，常常感動(dòng)的我眼眶濕潤(rùn)，多么純真善良的'孩子們哪!不管他們平時(shí)多么淘氣、頑皮，但是他們都有一顆誠(chéng)摯、金子般的心。
曾經(jīng)有位老師對(duì)我說：“在這個(gè)由成人主宰的世界里，有著太多的虛偽和冷漠人們難以相互溝通，更難以成為真正的朋友;而孩子們則相反，只要你給他以真心，他就回贈(zèng)你以真心，沒有絲毫目的。他們的心就像透明的水晶，晶瑩剔透，毫無瑕疵，那是世界上最寶貴的。”是啊當(dāng)我真正走進(jìn)他們的世界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己仿佛又回到了那個(gè)遠(yuǎn)去的童年時(shí)代。這世界是那樣的純情、高雅和真誠(chéng)。在這樣的世界里面對(duì)這樣的孩子，我又有什么理由不去盡心盡全力的工作呢?在這里我想對(duì)所有的幼教工作者說上一句：讓我們一起用愛的心態(tài)感染幼兒用愛的眼神激勵(lì)幼兒，用愛的語言啟發(fā)幼兒，用愛的行動(dòng)幫助幼兒;讓我們的愛在幼兒園，愛在每一天吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
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我心中的幼兒園教師演講稿篇八
教師的工時(shí)有限而工作無限。大清早，早于學(xué)生到；白天，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)；放學(xué)后，遲于學(xué)生歸，一天的忙碌，任務(wù)才過一半，備課、批閱，全在半夜進(jìn)行。星期六，是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)；星期天，是寫作僅有的空隙；寒暑假，是進(jìn)修作戰(zhàn)的時(shí)期。日升日落，夜以繼日，長(zhǎng)年累月?？诟缮嘣锪?，以唾液潤(rùn)喉；體力不支了，用講臺(tái)來支撐，生命由一個(gè)個(gè)40分鐘連接而成。兢兢業(yè)業(yè)度光陰，春蠶到死絲方盡。
教師的權(quán)力有限而責(zé)任無限。學(xué)生進(jìn)校園，大到思想意識(shí)品德修養(yǎng)，小至服裝佩戴及衛(wèi)生習(xí)慣，都要一一地規(guī)范，學(xué)生離校園，事情照樣管；放學(xué)不歸家，找老師！出門闖了禍，找老師！不論何時(shí)何地，為了學(xué)生，招之即來，萬苦不辭。不是父母親屬，但比父母親屬管得勤，管得嚴(yán)，不是造物的上帝，卻要盡心竭力地雕塑人的`靈魂。
不計(jì)較地位怎樣不起眼，不顧念往處如何寒酸，不吝嗇燃燒的生命比別人短。教師們，為了托起明天的太陽，付出了所付出的一切。
我心中的幼兒園教師演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，老師們：
大家好！
所謂少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年昌盛則國(guó)昌盛。國(guó)家的民展與少年息息相關(guān)，少年的成長(zhǎng)與教育密切相連，那與教育質(zhì)量的好壞密不可分的就是在座的各位——光榮的人民教師。社會(huì)中各行各業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)范和職業(yè)形象，那教師的形象應(yīng)是怎樣的呢？我認(rèn)為教師應(yīng)是平凡之中顯高大，平淡之中見永恒，危難之時(shí)伸援手。
我們應(yīng)該還記得那個(gè)考取了碩士研究生，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹，為了孩子的未來，為了農(nóng)村的教育，為了許多單純的感動(dòng)，他在孤獨(dú)中堅(jiān)守著一個(gè)承諾，一個(gè)關(guān)于熱愛的承諾。當(dāng)徐老師支教結(jié)束將要離開的那一天，孩子們來到那個(gè)熟悉的山頭為徐老師送別，他們唱起了那支熟悉的歌謠，雙眼飽含淚水，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)再也無法挽留住徐老師的時(shí)候，他們齊刷刷地跪在那高高的山頭上，心里千百萬次的呼喊：“徐老師您留下來吧，徐老師?！痹谶@天地都為之動(dòng)容的一跪面前，徐老師也淚眼矇眬，緩緩地舉起右手，輕輕地?fù)]動(dòng)著，就在這一瞬間，徐老師的身影變得高大了，仿佛充滿了整個(gè)宇際，這就是平凡的奉獻(xiàn)，這也正是高大的靈魂。
你認(rèn)識(shí)那個(gè)為學(xué)生擺渡的小學(xué)校長(zhǎng)齊玉民吧？他29年如一日，撐著一艘小船，無論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持在大水庫(kù)上為學(xué)生擺渡，清澈的湖水天天留下了他的身影，光滑的船槳天天撫摸著他的老繭，微微前傾的身體，花白的頭發(fā)與碧綠的湖水在人們的腦海中永遠(yuǎn)定格成一幅難以磨滅的畫面——他為學(xué)生在上學(xué)的路途上擺渡，也為學(xué)生在求知的征程中擺渡。這是平淡的生活，更像是一顆永恒的衛(wèi)星。
我們又怎能忘記浙江紹興那個(gè)叫祝香云的老師呢？她熱愛學(xué)生勝過愛自己的生命。在大貨車疾馳而來沖向?qū)W生的瞬間，她張開雙臂推開孩子，用生命鑄就了輝煌的絕唱。常言說，關(guān)愛自己的孩子是人，關(guān)愛別人的孩子是神，那關(guān)愛別人的孩子勝過自己的孩子的人那又算什么呢？祝老師就是我們心中永遠(yuǎn)神圣的人。
其實(shí)，在我們身邊這樣的榜樣還少嗎？
是??！教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。
我心中的幼兒園教師演講稿篇十
親愛的各位同學(xué)：
教師的工時(shí)有限而工作無限。大清早，早于學(xué)生到；白天，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)；放學(xué)后，遲于學(xué)生歸，一天的忙碌，任務(wù)才過一半，備課、批閱，全在半夜進(jìn)行。星期六，是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)；星期天，是寫作僅有的空隙；寒暑假，是進(jìn)修作戰(zhàn)的時(shí)期。日升日落，夜以繼日，長(zhǎng)年累月。口干舌燥了，以唾液潤(rùn)喉；體力不支了，用講臺(tái)來支撐，生命由一個(gè)個(gè)40分鐘連接而成。兢兢業(yè)業(yè)度光陰，春蠶到死絲方盡。
教師的權(quán)力有限而責(zé)任無限。學(xué)生進(jìn)校園，大到思想意識(shí)品德修養(yǎng)，小至服裝佩戴及衛(wèi)生習(xí)慣，都要一一地規(guī)范，學(xué)生離校園，事情照樣管；放學(xué)不歸家，找老師！出門闖了禍，找老師！不論何時(shí)何地，為了學(xué)生，招之即來，萬苦不辭。不是父母親屬，但比父母親屬管得勤，管得嚴(yán)，不是造物的上帝，卻要盡心竭力地雕塑人的靈魂。
不計(jì)較地位怎樣不起眼，不顧念往處如何寒酸，不吝嗇燃燒的生命比別人短。教師們，為了托起明天的太陽，付出了所付出的一切。
我心中的幼兒園教師演講稿篇十一
老師、同學(xué)們：
早上好。
今天，我演講的題目是《我心中的君子》。今天是我校第二屆君子節(jié)開幕的日子，有機(jī)會(huì)參與豐富多彩的校園文化活動(dòng)，參與十大陽光少年的競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選，我想，每一位同學(xué)心中都有一份激動(dòng)和喜悅吧？做一位“正心”“誠(chéng)意”的君子，也許是每一位有文化的中國(guó)人心中的夢(mèng)想吧？那么，什么才是中國(guó)傳統(tǒng)文化意義中的君子呢？在我們的心目中，什么樣的人才當(dāng)?shù)闷稹熬印边@個(gè)稱呼呢？以下談?wù)勎易约簜€(gè)人的一點(diǎn)看法。
在我的心目中，近現(xiàn)代以來，真正可以毫無愧怍地?fù)?dān)當(dāng)“君子”這個(gè)稱呼的，唯有北大的創(chuàng)始人——蔡元培先生。這不僅是因?yàn)橄壬鸀槿苏?，學(xué)問淵深，更因?yàn)橄壬氢t和的風(fēng)范，博大能容的胸懷，不拘一格選用人才的膽氣，還有持正不阿的那一份剛毅和堅(jiān)持。
蔡先生主持北大期間，堅(jiān)持兼容并包、學(xué)術(shù)自由的辦學(xué)理念，網(wǎng)羅了一大批當(dāng)時(shí)的頂尖人才，齊聚北大。信仰共產(chǎn)主義的李大釗、陳獨(dú)秀來了、帶著叛逆思想的魯迅來了、內(nèi)蘊(yùn)儒者風(fēng)骨，外秉資本主義思想的胡適來了、還有周作人、梁漱溟、徐志摩，等等等等，全都來到北大，爭(zhēng)鳴不斷，學(xué)術(shù)和思想氛圍空前活躍，當(dāng)年的北大學(xué)子，享受的是何等樣的一種思想盛宴？今天，我們欣賞美國(guó)提暢的多樣化兼容并包的思想，在我們國(guó)弱民貧的半殖民地半封建社會(huì)，一位科舉出身的老夫子，就已經(jīng)能夠做到了。這是何等令我們驕傲自豪，又是何等令我們?yōu)樽约航裉斓莫M隘和淺薄而深感羞愧。
蔡元培先生不僅自己學(xué)問深厚，雅量能容，更可貴的是他作為一介知識(shí)分子，能夠嚴(yán)格地堅(jiān)持自己的做人原則，不避風(fēng)險(xiǎn)，真實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
我的演講完了，謝謝大家。
我心中的幼兒園教師演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
在我美好的生活里，認(rèn)識(shí)許許多多的“園丁”其中，讓我印象最深的是一位教了我四年的數(shù)學(xué)老師，她姓陳，我們都叫她陳老師。
她大概也有30多歲了吧，個(gè)頭不高，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課時(shí)雖然很嚴(yán)肅，但是課后卻在不經(jīng)意間顯示出她的幽默。記得在一次課上，陳老師問我們一個(gè)問題：“在《喜羊羊與灰太狼》中，你們最喜歡什么羊啊？”有的同學(xué)說喜洋洋，有的同學(xué)說懶羊羊，突然，一位同學(xué)說：“我最喜歡我們班的蔡洋漾?！标惱蠋熣f：“對(duì)呀，我們班的蔡洋漾寫字漂亮，而且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一定是羊族里最棒的羊?！?/p>
頓時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑。陳老師很關(guān)心我們，記得有一次我，感覺非常難受，陳老師看見我臉上紅撲撲的，就摸摸我的頭：“呀！不好，發(fā)燒了！”說完馬上拿出體溫計(jì)量了量體溫，38。5度，她急忙打電話給我的家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)把我送到醫(yī)院。那時(shí)她對(duì)我的關(guān)心已經(jīng)讓我感受到了媽媽的溫暖，那一刻，我只想和陳老師呆在一起?，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，但陳老師還在教三年級(jí)。雖然我們見面不多，但陳老師的形象已經(jīng)深深印在我的腦海中，那親切的話語，那幽默的舉動(dòng)還不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
謝謝大家，我演講完畢了！
我心中的幼兒園教師演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻(xiàn)，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
"教師"雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實(shí)生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢(mèng)想。民族興亡，國(guó)家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé)，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)頗多、幽默風(fēng)趣的他，教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn)，他的種種對(duì)我影響甚大。
記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會(huì)。晚會(huì)上請(qǐng)了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會(huì)上我們唱歌、玩游戲、看小品，別提有多開心了。最后到了每個(gè)老師獻(xiàn)節(jié)目的時(shí)候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他從容地說："在新年里祝同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。"隨后他起身從衣袋里掏出一個(gè)藍(lán)色口琴，說："新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡。"說完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真恨不得去買一個(gè)口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。
譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個(gè)人。因?yàn)檫@樣，大家在背后叫他"老譚"，有一次，我上課不專心走了神，不知何時(shí)他站在我的課桌前面，大吼一聲"嘿"，同時(shí)瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我。當(dāng)時(shí)嚇得我不知所措了，心想，"媽呀！這運(yùn)氣也太背了吧！"但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說："剛才我看到有人走了神耶！"然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險(xiǎn)了，差點(diǎn)就完蛋了！還有的時(shí)候，有不想去上早自習(xí)的同學(xué)，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。嘿！這就是譚老師的威信和魔力。
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對(duì)知識(shí)渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師！
我的演講完畢。謝謝大家！
我心中的幼兒園教師演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天我演講的題是頭等大事，作為老師，對(duì)班級(jí)安全工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，必須對(duì)班里的孩子的安全負(fù)起責(zé)任。因?yàn)槲覀兯佑|的孩子是缺乏自我保護(hù)意識(shí)。安全目是《安全·責(zé)任·幸?！?。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對(duì)于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障。是幼兒園工作的知識(shí)了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔(dān)在手上，把安全鎖在眼里。每當(dāng)安全會(huì)上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時(shí)，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細(xì)。需要我們的精心呵護(hù)，作為我們更需要時(shí)刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠(yuǎn)離我們的生活，到底怎樣才能保護(hù)好我們的孩子，使他們不受傷害呢？我有一些深刻的體會(huì)：首先，老師應(yīng)該有保護(hù)孩子安全意識(shí)。幼兒在活動(dòng)中不能離開老師的實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動(dòng)，活動(dòng)前后都要清點(diǎn)人數(shù)，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食，班級(jí)的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
一、戶外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)采取預(yù)防措施。例如：不安全的地方貼上安全標(biāo)志，提醒幼兒注意，在每一次活動(dòng)前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動(dòng)要求，盡管有時(shí)嗓音會(huì)有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動(dòng)是最大的心愿。
二、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全的管理和對(duì)幼兒的安全監(jiān)護(hù)，對(duì)于每天幼兒的接送要認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人員要加強(qiáng)詢問，并與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。
三、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力。我覺得這方面的教育很重要。因?yàn)檎T餌氣的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)意識(shí)較差。常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識(shí)。還可與周圍環(huán)境相結(jié)合，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的教育，進(jìn)行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機(jī)教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護(hù)神，只有心中有每一個(gè)孩子，眼中有每一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)照顧全面，關(guān)注個(gè)別，這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們的腦海中，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來，家長(zhǎng)的希望，孩子的安全對(duì)我們來講，，是至關(guān)重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。
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