在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溺水的應(yīng)急預案篇一
為創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境，保障學生的生命安全，我校始終把安全工作放在頭等重要的位置，從“說政治、保穩(wěn)定、促進展”的高度動身，堅持“安全第一，預防為主”的方針，做到了人人抓、事事抓、時時抓、處處抓。為了防止學生溺水事故的發(fā)生，學校本著對安全工作高度重視的精神，成立了以校長趙改芝為組長的安全領(lǐng)導小組，層層降實責任。并與各位家長協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。在全體師生中樹立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長鳴，防患于未然。為了深入貫徹教育局的有關(guān)安全會議精神，確保全體同學安全，特制定此預案。
1、成立防溺水領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
2、職責：
（1）負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織防溺水工作，提供必要的預防經(jīng)費和貨物保障。（2）負責常見防溺水安全教育的'開展、檢查催促、資料收集與歸檔等工作。
1、加大宣傳教育力度
（1）向家長發(fā)放《溺水安全教育告全體家長書》的宣傳材料，讓家長明確學校的作息時刻，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的職責。
（2）在學校周邊水域設(shè)立警示牌，提醒學生在夏季養(yǎng)成良好的安全意識。
（3）利用廣播、黑板報、戧牌等開展安全專題教育活動，并利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。
（4）經(jīng)過特意辦一期手抄報，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識，提高學生的自我愛護意識。
2、加大催促檢查力度
（1）學校實行嚴格的門衛(wèi)制度，學生在校期間決別允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。
（2）學校在夏季堅定杜絕學生下河游泳，并防止學生放學后到河灣玩水，如有學生私自下河游泳，班主任應(yīng)及時批判教育并通知家長，從而讓學生養(yǎng)成良好的安全意識。
（3）規(guī)范放學路隊。放學時班主任要清點好本班學生人數(shù)，明確學生回家路線，把路隊護送到指定地方，并規(guī)范家長接送地方，教育學生按時回家，嚴禁到有水的地點玩水。
（4）讓家長與學校緊密配合，加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全治理。如去有水的地點玩耍，必須要有家長的陪同，確保小孩的人身安全。
（5）在學生當中形成互相監(jiān)督，及時反饋的信息通道，如發(fā)覺有玩水的同學要及時制止，馬上向?qū)W校報告。
（6）實行嚴格的責任追究制度。學校本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，說在口額頭，抓在手額頭，降在行動上。
3、增強學校的應(yīng)急處置能力
溺水的應(yīng)急預案篇二
為進一步加強街道防溺水安全教育管理，切實提高家長、學生及全社會的防范意識，預防溺水事故的發(fā)生，保障街道中小學生生命安全。結(jié)合街道實際，特制定本實施方案。
一、工作目標
堅持預防為主、源頭治理，屬地管理、分級負責，盡職負責、失職追責，全面履行教育、管理、監(jiān)護責任，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”預防溺水事故工作體系，構(gòu)筑安全防護防線，最大限度減少溺水事故發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導
成立街道中小學生預防溺水工作領(lǐng)導小組
組長：__
副組長：__
成員：__、各社區(qū)支部書記
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在街道文化教育辦公室，由彭建雄同志兼任辦公室主任，負責日常工作。
三、職責分工
(一)各居委會：嚴格落實屬地管理責任，發(fā)揮熟悉情況、直面群眾的優(yōu)勢，組織對轄區(qū)內(nèi)水域進行隱患排查，配合相關(guān)單位在可能溺水的河道、山塘等水域設(shè)置警示標志和救生器材，落實管理責任;對近年來有溺水事故發(fā)生的危險水域，配備警示標志和救生器材;實行村干部包片制度;重點時期，在事故多發(fā)、易發(fā)水域組建專職巡視、救生隊伍，建立健全水域日常巡查制度和監(jiān)督制度，做到人員到位、巡查到位、監(jiān)督到位。
(二)中小學：負責學生預防溺水事故安全教育，發(fā)放《教育部致學生家長的一封信》，通過公共安全教育課、校園宣傳、主體班會等形式開展預防溺水事故專題教育，增強教師、學生、家長的防范意識，讓學生掌握溺水時正確自救施救方法。全面開展集中教育活動，并通過暑期家訪等形式，延伸預防溺水宣傳教育陣地，增強家長預防溺水事故的安全意識和監(jiān)護人的責任意識，共同做好安全防護工作。
(三)黨政辦：負責領(lǐng)導小組綜合協(xié)調(diào)及宣傳材料的聯(lián)系制作工作。
(四)綜治辦：將中小學生防溺水工作納入網(wǎng)格員工作職責，配合中小學一起上戶做好宣傳工作。
(五)水管站：堅決落實“河長制”“庫長制”，加強對水利工程日常管理，加強對重點水域加強巡查管理，開展安全隱患排查，及時消除安全隱患。
(六)應(yīng)急管理辦：指導各居委會開展安全隱患排查工作，聯(lián)合有關(guān)部門單位做好應(yīng)急救援工作。
(七)團工委、婦聯(lián)、關(guān)工委：組建中小學生防溺水青年志愿者服務(wù)隊伍，組織開展各種形式宣傳教育活動，針對性加強各類人員特別是留守兒童的宣傳教育。
(八)派出所：兼任學校法治副校長的民警積極配合學校開展預防溺水安全教育，建立快速高效的應(yīng)急救援機制。
(九)衛(wèi)生院：制定溺水事故應(yīng)急救援預案，確保事故發(fā)生后，救援人員迅速到位，及時開展應(yīng)急救援;配合其他部門做好預防溺水、救人自救的宣傳、教育、培訓工作。
四、工作重點
突出溺水事故預防，切實看牢學生、兒童以及到樂安河游泳的外來人員，把牢6月至9月天氣炎熱、溺水事故高發(fā)的暑期時間段，守牢易發(fā)生溺水事故的溪流、河塘、水庫等危險水域。
(一)全面排查整治隱患。各居委會按屬地管理原則，對轄區(qū)內(nèi)的江河、湖泊、溪流、水塘、因施工形成的水坑等水域開展安全隱患大排查，全面查找隱患，認真做好整改。
(二)大力開展防范宣傳。各中小學、各居委會要將《教育部致學生家長的一封信》送至每位學生家長手中，在重點水域要設(shè)置安全警示牌和警示標語;中小學要開展安全教育活動，進一步加強與家長的溝通聯(lián)系，建立留守兒童防溺水工作責任制，確保責任到人。
(三)著力形成工作合力。各居委會要從保護人民群眾生命安全和維護社會穩(wěn)定的高度，主動作為，積極履責，加大重點時段、重點水域巡防頻率，提升預防溺水事故工作實效。街道各部門單位要自覺參與，整合力量，做到資源共用、信息共享。
(四)大力提升救援能力。各居委會各有關(guān)部門要進一步完善應(yīng)急處置機制，提前做好處置溺水事故各項準備，添置必要救援器材，全面開展應(yīng)急救援培訓，堅決防止因出警不及時、處置不果斷而耽擱救援時間，造成不良影響。一旦發(fā)生溺水死亡事故，要積極組織有關(guān)部門妥善處置，嚴防信訪問題產(chǎn)生。
五、工作步驟
(一)動員部署階段(20__年5月中下旬)。召開街道防溺水工作部署會，成立中小學生防溺水工作領(lǐng)導小組，制定實施方案。各居委會要整合水管員、網(wǎng)格員、幫幫團等資源，成立中小學生防溺水工作組，密切配合中小學開展防溺水工作。
(二)宣傳發(fā)動階段(20__年5月中下旬-5月31日)。
中小學要在校園內(nèi)設(shè)置防溺水宣傳標語，定期開展主題宣傳活動，邀請藍天救援隊進行專題授課;各居委會要在轄區(qū)范圍內(nèi)廣泛宣傳，特別是在樂安河、水庫、山塘設(shè)置安全警示牌和警示標語，營造全社會共同參與、各盡其職的齊抓共管大格局。
(三)排查整治階段(20__年6月初—6月上旬)。按照“誰主管、誰負責”和屬地管理、分級負責的原則，完成對所屬區(qū)域安全隱患排查，對水域所屬地方、單位、責任人、安全隱患、基礎(chǔ)設(shè)施，以及安全管理制度落實，警示標識、救援裝備設(shè)置等情況進行全面檢查，逐一建立臺賬，做到底數(shù)清楚、情況明了。落實排查責任，對排查的每一處水域要標注具體排查人和排查時間，寫明隱患情況。并建立隱患銷號制度，堅持掛圖作戰(zhàn)，對前期排查出的安全隱患，做到整治一個、銷號一個。
(四)常態(tài)化鞏固階段(20__年6月上旬—10月30日)。按照職責分工，嚴整改、抓落地，全面建立健全工作機制，強化專題宣傳教育，強化常態(tài)巡查。街道中小學生防溺水事故工作領(lǐng)導小組辦公室成立專項督查組，開展常態(tài)化督查，落實“一事故一核查一通報”制度，嚴格倒查并問責。
六、工作要求
(一)高度重視，認真組織。各居委會、各有關(guān)部門要充分認識預防溺水事故工作的必要性、緊迫性，切實增強維護公共安全的責任感、緊迫感，迅速行動起來，強化工作措施，建立健全工作機制，推動防溺水工作扎實有效開展。
(二)強化措施，加強督查。各居委會、各有關(guān)單位要加強督導檢查，確保機制健全、任務(wù)明確、措施到位。要健全工作方案和應(yīng)急預案，細化工作措施，認真開展自查和整改工作，建立隱患排查臺賬，對發(fā)現(xiàn)的各類隱患逐一進行整改，確保警示標識、隱患整改全覆蓋。
(三)加強協(xié)作，強化責任。各相關(guān)單位要加強協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，分工協(xié)作，全面排查安全隱患，及時解決突出問題，形成黨政領(lǐng)導、部門聯(lián)動、依法監(jiān)管、社會參與的聯(lián)動機制。要按照“誰主管、誰負責”和屬地管理、分級負責的原則，建立健全預防溺水事故工作責任制和責任追究制，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
各居委會、各單位要按照工作要求，切實落實管理責任，加強信息報送，不得有情不報和緩報。凡因工作不到位、責任不落實、措施不得力而引發(fā)事故或造成嚴重后果的，將嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。
溺水的應(yīng)急預案篇三
親愛的老師、同學們：
大家好！
彎彎的__河蜿蜒穿過我們美麗的__縣城，河水靜悄悄地流淌，閃動著粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝視著我們美麗的小城。夏季來臨，小城的人們總是把河兩岸當成消暑的樂園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無限的歡樂，但也見證了一個個生命的消失，見證了親人的痛苦和別離。
經(jīng)常聽說在河里戲水的孩子出了意外事故，在醫(yī)院工作的媽媽也經(jīng)常向我描述這樣一張張圖畫，一個個溺水的孩子在醫(yī)務(wù)人員的拼力搶救下仍靜靜離開了人世，淚流滿面的家長抱著嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！這根本原因還是人們?nèi)狈Π踩庾R而造成了不可挽回的慘痛結(jié)局。
真正的安全需要我們自己去注意，我們應(yīng)該積極行動起來，共同預防溺水，讓悲劇不再重演。我們一定要聽從老師和家長的教導，不要獨自在河邊、水塘邊玩耍；應(yīng)在成人帶領(lǐng)下學會游泳；不去非游泳區(qū)游泳；不會游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；游泳前做熱身運動有助于預防下肢抽筋。預防溺水，保證安全，從我們自己做起。
媽媽還教我怎樣去搶救溺水者，希望我在需要時能搶救他人生命。溺水者抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布將舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢；然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，急救者位于傷員一側(cè)，用力托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔。心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進行心臟按壓，直到心跳恢復為止。
我們一定要珍惜寶貴的生命，學會保護自己，學會幫助他人。“珍愛生命，預防溺水”，讓我們行動起來，讓悲痛的事故遠離我們身邊，讓生命之花開出絢爛的色彩！
謝謝大家！
溺水的應(yīng)急預案篇四
為了加強學生安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生生命安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據(jù)上級有關(guān)文明精神和要求，結(jié)合實際，制定本預案。
一、工作原則
以人為本、安全第一，統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責，正確引導、以防為主，快速反應(yīng)、高效處置。
二、組織管理
學校成立學生溺水事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組和具體工作小組，統(tǒng)一領(lǐng)導學生溺水事故的應(yīng)急處理工作。
（一）應(yīng)急領(lǐng)導小組
組長：滕學臣（校長）王玉山（書記）
副組長：劉振亮（副校長）吳德剛（副校長）
組員：徐文科董治斌陳照昆王錫英徐全福徐敬進孫儉寶張從亭高緒業(yè)寧鑫劉君君
職責：全面負責組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負責制定防溺水安全應(yīng)急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。黨溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護學生身體健康和生命安全，維護教育教學工作和假期的安全與穩(wěn)定。
（二）應(yīng)急工作小組
1.應(yīng)急指揮組：滕學臣劉振亮
職責：負責溺水事故的現(xiàn)場指揮，下達預案的啟動和終止指令；向上級部門報告事故情況。
2.現(xiàn)場救護組：寧鑫戚順娥
職責：依據(jù)現(xiàn)場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院救治，或撥打120請求救助。
3.事故調(diào)查組：董治斌徐文科
職責：協(xié)助公安部門對溺水事故原因進行調(diào)查，認定事故責任。
4.輿情監(jiān)控組：陳照昆孫儉寶
職責：負責事故發(fā)生后的輿情監(jiān)控，及時對外發(fā)布事故真相及發(fā)展，監(jiān)控輿情動態(tài)并及時處理。
5.善后處置組：吳德剛王錫英徐全福徐敬進
職責：負責學生家屬的思想工作，做好家屬親友的安撫慰問工作；協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查事故原因，盡快恢復正常秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學生家屬進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
三、風險防控
（一）加大宣傳教育力度
1.政教處和各級部、班主任定期對學生進行防溺水安全教育，幫助學生掌握防溺水、自救、救他等知識。
2.通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。
3.嚴格落實教育部關(guān)于防溺水的“六不準一會”要求。
4.各班主任嚴格考勤制度，一旦發(fā)現(xiàn)有遲到、缺課的學生，及時查明原因，及時逐級報告和通知家長，嚴防溺水事故的發(fā)生。
（二）加大督促檢查力度
1.加大督促檢查。完善學生請假制度，學生不得隨便出入校門，加強課外時間特別是上下學時段學校周邊水域巡查。
2.積極聯(lián)系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學校周邊水域設(shè)立警示牌，增強師生防溺水安全意識。
3.學校周邊水域事故多發(fā)點，安排專人不定期的進行巡查。發(fā)現(xiàn)隱患及時報告應(yīng)急領(lǐng)導小組，協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以處理。
4.如發(fā)現(xiàn)有學生在存在隱患或危險的水域或周邊戲水，應(yīng)上前予以勸阻和制止，形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道。
四、信息報告
（一）學校應(yīng)當堅持24小時值班和校領(lǐng)導帶班制度，保持通信暢通。
（二）事故發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人按照就近就快的原則，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施，同時通知校醫(yī)、安保開展救援，立即向領(lǐng)導小組如實報告情況。
（三）領(lǐng)導小組應(yīng)當在10分鐘內(nèi)先電話后書面向上級業(yè)務(wù)主管部門報告(書面報告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時)。緊急信息要邊處置、邊核實、邊報告,最新處置進展情況要及時續(xù)報，報告要客觀、真實,不得遲報、謊報、瞞報和漏報。
五、處置措施
（一）一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的人員應(yīng)組織現(xiàn)場施救，并向應(yīng)急領(lǐng)導小組報告。
（二）應(yīng)急領(lǐng)導小組決定下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家屬聯(lián)系，以最快的速度送往醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
（三）一旦出現(xiàn)溺水傷亡時間，應(yīng)及時、如實將有關(guān)情況上報。
（四）做好溺水學生和家屬的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，協(xié)調(diào)處理各種善后事宜。
（五）協(xié)同有關(guān)部門，對事故原因進行調(diào)查，對責任進行認定，如屬責任事故，追究有關(guān)部門和個人的責任。
（六）啟動反思和追責機制。
1.按照安全責任要求和程序，啟動問責和追責機制，本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。強化安全責任意識和安全意識。
2.認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，并積極采取補救措施，防止溺水事故再次發(fā)生。
六、預案演練
本預案發(fā)布后,校領(lǐng)導小組要對相關(guān)人員進行預案解讀培訓,每學期至少組織1次演練。
溺水的應(yīng)急預案篇五
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。
10、 從事任何水上活動時，均應(yīng)穿上救生衣，以策安全。
11、 不穿著牛仔褲或長褲下水。
12、 如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不準救生。
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
2、、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5.水中活動時，已感有寒意時，或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應(yīng)登岸休息。
溺水的應(yīng)急預案篇六
為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應(yīng)急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，按照《平度市學校安全工作管理規(guī)范》的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本應(yīng)急預案。
一、指導思想
在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，做到嚴密防范，排除隱患，嚴防溺水事故，確保學生安全。
二、工作要求
一旦出現(xiàn)溺水事件，立即啟動應(yīng)急預案，按照統(tǒng)一指揮、分工負責、各司其職的原則，迅速進行搶救，努力保證溺水學生的生命安全，將事故危害降到最低程度。
三、組織領(lǐng)導
預防溺水事故應(yīng)急領(lǐng)導小組和工作組，統(tǒng)一指揮和組織我校突發(fā)溺水事故的應(yīng)急處理工作。
(一)預防學生溺水事故領(lǐng)導小組及職責
領(lǐng)導小組成員
組 長：劉曉臣
副組長：谷廣智 于沛林
預防學生溺水事故報告聯(lián)系電話：__
根據(jù)安全應(yīng)急事故的要求，領(lǐng)導小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，必須全力支持和配合。
現(xiàn)場救護組：組長：谷廣智 組員：鄒東昌 郭洪杰 李明陽
職責：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場對溺水人員進行救治，同時協(xié)助120送往醫(yī)院，并負責車輛調(diào)配。
事故調(diào)查組：組長：于沛林 組員： 荊玉生 孫松章
事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，對本起事故進行調(diào)查。
后勤保障組：組長：祝永安 組員：盧延洪 焦恩龍
事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，及時提供本起事故處理所需物品、設(shè)備。
通訊聯(lián)絡(luò)組：組長：楊德發(fā) 組員：陳培顏 盧延洪
發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場，主要負責書寫事故材料，并逐級上報，并同時與120、各應(yīng)急小組、學生家長取得聯(lián)系，研究事故動態(tài)，及時處置事故現(xiàn)場工作及保護現(xiàn)場。
傷員救護、心理輔導組：組長：劉大衛(wèi) 組員：李明陽 王慧仙
負責將傷員運送到制定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治;做好師生的心理輔導工作。
家長接待小組：組長：于沛林 組員： 甄世賓 郭洪杰
做好家長的接待工作，穩(wěn)定家長的情緒，配合信息小組做好對家長的信息通報工作。
四、預防及應(yīng)急前準備
1、加強對學校周邊水域的安全檢查，設(shè)置水域安全防護警示牌。
2、加強安全教育宣傳，利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、致家長一封公開信、家訪隨訪等形式進行安全教育。
3、明確學校安全保衛(wèi)人員的職責，加強水域安全巡邏，隨時隨地對學生進行安全教育和安全提醒，密切注視水域安全動向。
4、教師須學習掌握急救法和其他救護措施，避免因延誤而產(chǎn)生不利因素。
5、保證日常的安全巡視，禁止學生游泳戲水。
6、做好對學生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理、健全記錄資料。
五、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向中心校和當?shù)卣畧蟾妫匾獣r撥打110、120求救。學校接到學生溺水事故報告后，根據(jù)事故情況，及時向鎮(zhèn)政府、縣教育局匯報，同時，校預防溺水事故領(lǐng)導小組在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，根據(jù)事故狀態(tài)和程度做出相應(yīng)的應(yīng)急決定，組織搶救和善后處理工作。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向當?shù)攸h委政府和上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。
溺水的應(yīng)急預案篇七
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際，特制定預防溺水預案。
一、安全領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
二、預防方法、安全教育
（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應(yīng)當采取下列自救方法：
1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。
2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應(yīng)立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3、游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的.姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上、一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5、游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。
7、設(shè)有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術(shù)欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。
12、從事任何水上活動時，均應(yīng)穿上救生衣，以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。
15、河溪則因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，經(jīng)常出現(xiàn)暗流漩渦。如果游客不諳水底狀況，貿(mào)然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，恣意弄潮戲水，很可能要付出極大的代價。
（二）水中自救與救生
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
（三）在游泳池游泳安全常識
1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5、水中活動時，已感有寒意時，或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應(yīng)登岸休息。
6、若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。
7、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足，無法游回池邊時，應(yīng)立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。
（四）防溺水知識
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
溺水的應(yīng)急預案篇八
勞動教育是校風建設(shè)的重要手段，也是同學們參與校風建設(shè)的途徑之一，可以培養(yǎng)全校同學的集體榮譽感和高度的責任感。培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領(lǐng)。學校決定勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，學校衛(wèi)生工作具體實施方案如下：
一、勞動教育與校園環(huán)境美化具體安排
實行全校園全天候公共區(qū)域(樓道、院區(qū))等清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：40開始至中午放學，下午(冬季13:30,夏季14:30)開始至下午放學前做好負責區(qū)保潔。與此同時各班負責本班教室清潔掃除，這項內(nèi)容視為學生的校園勞動實踐活動，由班級評分記入學生操行成績。
二、班級及個人職責
(一)班級職責
1、負責教學樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風窗、鏡子等的打掃及保潔;
2、負責學校操場、籃球場、綠化帶的打掃及保潔;
3、負責學校大門口及兩側(cè)掃除及保潔;
4、清除責任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時清除;
(二)個人職責
1、以身作則，模范遵守校規(guī)校紀，用自己的表率作用帶動校園的良好風尚;
3、學生具體責任包括以下三個方面：
(1)打掃責任區(qū)衛(wèi)生
(2)責任區(qū)保潔
(3)責任區(qū)常規(guī)值勤，違章糾正(包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀的其他行為)，記錄并上報。
溺水的應(yīng)急預案篇九
本預案開始執(zhí)行時間為20xx年5月1日。
為了有效地做好防“溺水”安全工作，學校成立領(lǐng)導小組。
組長：_____
副組長：____
成員：___及各班主任。
職責：接收上級文件及時送領(lǐng)導指示，及時傳達文件、會議精神、接聽電話、記錄，收集材料、編擬方案、出專欄、簡報等。
2、宣傳教育組：
組長：_____
成員：各級部主任、班主任
職責：按照上級文件精神及時布置傳達到年段、班級及全體學生，落實游泳安全工作制度，經(jīng)常性地對學生進行防溺水安全教育，強調(diào)學生做到未經(jīng)學校的許可，家長、老師的帶領(lǐng)，不得私自游泳，禁止到水庫、池塘、溪流中去洗澡游泳。組織督促班級的安全教育、安全檢查、安全整改和安全記錄工作。編擬教育方案、利用學校升旗講話、標語、宣傳欄、班會、班級手抄報、家校聯(lián)系卡、致家長一封信等進行正面宣傳教育，預防溺水事故的發(fā)生。
3、應(yīng)急處理組：
組長：_____
成員：各有關(guān)班主任
職責：一旦發(fā)生事故，接報后馬上趕赴現(xiàn)場，指導協(xié)助急救，協(xié)調(diào)學校、家長、村的關(guān)系，做好上報及善后處理工作。
1、學校必須按照上級的文件要求和安全工作制度經(jīng)常性地對學生進行防溺水安全教育，強調(diào)學生做到未經(jīng)學校的許可，家長、老師的帶領(lǐng)，不得私自游泳，禁止到水庫、池塘、溪流中去洗澡游泳。
2、德育處利用學校升旗講話、標語、宣傳欄、主題班會、班級黑板報、家校聯(lián)系卡、致家長一封信、等進行正面宣傳教育，組織督促班級游泳安全教育、安全檢查、安全整改和安全記錄工作。
3、班主任負責每天的巡查，教師都應(yīng)負責每節(jié)課的點名，發(fā)現(xiàn)可疑情況馬上向?qū)W校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取電話聯(lián)系、家訪等各項措施防堵溺水事故的發(fā)生。
4、制定和落實學校游泳安全制度
（1）嚴禁私自外出游泳；
（2）嚴禁擅自結(jié)伴外出游泳或到水邊游玩；
（3）嚴禁到河邊、湖邊、水庫、水塘等不明水域游泳或游玩；
（5）正確的游泳應(yīng)是在家長、老師的帶領(lǐng)下到有資質(zhì)的正規(guī)游泳場館，并嚴格遵守游泳場所安全規(guī)則，同時要進行游泳遇險時的自救、逃生常識以及施救和報警方式的教育，避免游泳事故的發(fā)生。
（1）不去活動中禁止的水域游泳；
（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳；
（3）下水游泳前要做準備運動；
（4）不在冷水中游泳；
（5）不可疲勞游泳；
（6）不在游泳場跳水；
（7）不在水中打鬧，不準惡作劇；
（8）注意保暖；。
遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。
（2）施救時應(yīng)注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內(nèi)或腹內(nèi)水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應(yīng)避免被其拖住，如被抓、抱，則應(yīng)迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經(jīng)沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應(yīng)盡量避免盲目性。可先在溺者落水的地點，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務(wù)求快速發(fā)現(xiàn)溺者。
（4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應(yīng)把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
（5）人工呼吸的方法：a口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。b、口對鼻式：如果溺者牙關(guān)緊鎖，無法使其張開口，應(yīng)采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復。正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應(yīng)及早呼救。
溺水的應(yīng)急預案篇十
落實學校領(lǐng)導防溺水責任制，快速、及時、有效處理學校防溺水工作中的.各類突發(fā)災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自我保護、自我救助，預防重大災(zāi)害，確保安全，確保無安全事故。
1、成立學校預防溺水工作領(lǐng)導小組：
組長：陳賢斌。
在上級領(lǐng)導下，貫徹上級指示，全面指揮慕童鎮(zhèn)中心學校的防汛工作。
副組長：劉鄭州。
根據(jù)校園內(nèi)可能出現(xiàn)的危險情況，向隊長提出排除和救援風險的方案。及時分析總結(jié)，為組長決策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指示，指揮救援隊進行應(yīng)急救援。
溺水預防辦公室主任：
聯(lián)系醫(yī)務(wù)部門，調(diào)動醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療設(shè)備，組建醫(yī)療隊參與救援工作，對學校的穩(wěn)定負責。
成員：在學校預防溺水領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下，各班班主任負責檢查和監(jiān)督預防溺水措施的實施。
2、成立學校防溺水救援隊。
組長：
成員：各班班主任。
1、加強溺水預防知識的教育。學校充分利用周一的升旗儀式，班主任充分利用班會和安全教育課，及時為學生提供預防溺水事故的安全教育。教學生不要在河里捕魚或洗澡，不要在暴風雨天氣走在路上，不要在河水洶涌時過河。
2、在學校附近的池塘、堰、河流、水庫設(shè)置“禁止在水中垂釣、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標志。
3、事故處理措施：
（1）發(fā)起學生舉報揭發(fā)在河里洗澡的學生，向?qū)W校舉報，學校和家長配合進行批評教育。
（2）遇有學生溺水，立即向?qū)W校防溺水領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組在向教育局報告的同時，組織救援突擊隊盡快趕赴現(xiàn)場，并采取措施進行現(xiàn)場急救。如果情況嚴重，應(yīng)立即送醫(yī)院搶救，盡可能彌補損失。
（3）預防溺水領(lǐng)導小組應(yīng)聯(lián)系家長處理善后事宜。
4、對工作不負責任或失誤造成的安全事故，要認真追究當事人的責任。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7079871.html】
