心得體會是我們對自己成長和發(fā)展經(jīng)歷的一種記錄和反思。10.最重要的是，在寫心得體會時要保持真實和誠實，不虛構(gòu)或夸大自己的經(jīng)歷和成果，保持對讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。這些范文涉及到學(xué)習(xí)方法、職場經(jīng)驗、人際關(guān)系、情緒管理等方面，不同的主題和觀點可以為我們提供更多思路和啟示。讓我們一起來看看吧，相信這些篇章會給我們帶來一些新的思考和啟發(fā)，也幫助我們寫出更好的心得體會。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇一
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，是中國共產(chǎn)黨在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期所召開的一次十分重要的會議。隨后，我對于黨的十八大進行了一番學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的最新理論研究成果，學(xué)習(xí)黨的發(fā)展方向。鑒于此，我向黨組織做出我學(xué)習(xí)十八大報告的思想?yún)R報。
此次十八大會議報告中首次提出了將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。十八大報告提出，“科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。”這表明科學(xué)發(fā)展觀成為指導(dǎo)黨和國家全部工作的強大思想武器。
將科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想，有利于全黨增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，對于把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面意義重大而深遠(yuǎn)。
回顧中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨的長期堅持的指導(dǎo)思想，是中國共產(chǎn)黨的一項重要決策。解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實質(zhì)，這在科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生、實踐和完善的過程中已經(jīng)得到淋漓盡致的體現(xiàn)。堅持科學(xué)發(fā)展觀的思想，是順應(yīng)人民共同愿望，不懈探索和把握中國特色社會主義規(guī)律的充分體現(xiàn)。
然而，就目前來看，我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，制約科學(xué)發(fā)展的'體制機制障礙較多，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻。
解決困難和問題，必須以巨大的理論勇氣不懈地探究認(rèn)識真理，以巨大的創(chuàng)新精神找到切實可行的解決辦法，從而在黨和人民創(chuàng)造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。同時聯(lián)系實際，我們應(yīng)當(dāng)積極樹立正確的觀念，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并腳踏實地地落實黨的方針政策，堅持“科學(xué)發(fā)展觀”的行為觀念。切實完成本分工作，積極響應(yīng)組織號召，嚴(yán)格要求自己，爭先創(chuàng)優(yōu)。
作為黨員學(xué)生、作為社會主義共產(chǎn)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于自身實際，不但追求進步。
作為大學(xué)生，我們須明確，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而大學(xué)生黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用呢?我認(rèn)為除了思想表現(xiàn)好不好外，另一個重要因素就是專業(yè)學(xué)習(xí)成績突不突出。大學(xué)生活是短暫和美麗的。
所以我們不應(yīng)虛度如此黃金歲月，不能讓大學(xué)過得碌碌無為而遺憾一生。我們要明確自己讀大學(xué)的目標(biāo)，明確對自己的定位，明確要培養(yǎng)哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質(zhì)，明確學(xué)習(xí)的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以后，并付諸行動中，才能使自己經(jīng)過四年后有所得，有所長。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇二
當(dāng)前，大學(xué)生面臨著各種各樣的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)，其中包括課程的繁重、考試的競爭性、實習(xí)的運作等。在這種情況下，大學(xué)生開始意識到必須擁有更加有效的學(xué)習(xí)技能和方法，以提高自己的學(xué)習(xí)成果，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
針對上述問題，很多大學(xué)生已經(jīng)開始通過各種渠道積極尋求解決方法。比如，一些學(xué)生會尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如制定規(guī)劃、做筆記等等。還有一些同學(xué)會利用社交媒體和學(xué)習(xí)平臺，向其他學(xué)生或?qū)I(yè)人士請教問題，共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。此外，很多大學(xué)生也會積極參與社會實踐、義工活動和組織比賽等等，以擴大自己的知識面、提高自己的技能。
第三段：探討學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
越來越多的大學(xué)生開始采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，這些方式鼓勵學(xué)生通過實踐和反思，掌握知識和技能。例如，課堂教學(xué)和在線學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)和集體討論、獨立研究和合作研究等等。與此同時，大學(xué)教育也開始注重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，鼓勵學(xué)生在跨學(xué)科和跨文化背景下進行或參與研究，以適應(yīng)全球化挑戰(zhàn)。
對于學(xué)習(xí)心得體會，我們不但要注重表面的方法，更是要從內(nèi)在品質(zhì)方面提高自己。只有從自身的態(tài)度、能力和素質(zhì)上不斷提升，才能真正做到快速成長。而這些特質(zhì)也正是未來社會和職場所追求的，“快速成長和應(yīng)對變化”的精神將推動我們應(yīng)對任何挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)心得體會的意義在于，讓我們更好地面對競爭、擁有堅定的信念、做出貢獻。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會不僅是學(xué)習(xí)方法的探索，更是全面素質(zhì)的提高過程。我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，不斷拓寬自己的學(xué)識，用更加科學(xué)、高效、靈活的方法進行學(xué)習(xí)，從而強化自己的思考力、實踐力和領(lǐng)導(dǎo)力，走向未來的道路。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇三
從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹蔭下的報刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時隨地都可以點開手機界面上的紅色app。在熟悉的“叮咚”聲后，新學(xué)新聽最新的時事動態(tài)，重溫重習(xí)熟悉的理論知識。這款由中宣部打造的“學(xué)習(xí)強國”軟件深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，便捷了我們的學(xué)習(xí)途徑和方法，提高了我們的學(xué)習(xí)效率與效果。
作為一名在校的年輕黨員，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻感受到一個字，那就是“新”!
一、新的動態(tài)，隨時掌握
這個時代日新月異，變化每時每處，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也同樣在加快，過去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個官微來了解我們國家的新動態(tài)，去學(xué)習(xí)各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細(xì)思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯過了重點要聞。但是通過“學(xué)習(xí)強國”這一平臺，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時時更新。這樣，哪怕在等車的間隙，都可以打開手機瀏覽要聞，隨時隨地都能感覺到和我們的黨、我們的社會、我們的時代的聯(lián)系。
二、新的架構(gòu)，綜合全面
在“學(xué)習(xí)強國”平臺上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設(shè)法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。比如，“我們一起走過——致敬改革開放40周年”的18集視頻，無數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個過程，但通過這個如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，這激發(fā)了我的使命擔(dān)當(dāng)感。
三、新的感受，浸潤有味
曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號里，學(xué)習(xí)是零散化的、碎片化的。但自從有了“學(xué)習(xí)強國”這一平臺，更多了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗：點開文章，能與更多黨內(nèi)的同志們在文章末尾以評論的形式交流觀點，別人的許多新觀點也給了自己無限啟發(fā);積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們在日常生活中培養(yǎng)出來的習(xí)慣，學(xué)習(xí)打卡與排名增強了學(xué)習(xí)過程的趣味性，每天打開平臺學(xué)習(xí)既成為了一種期待，也成為一種習(xí)慣。
平臺已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進!中國共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實干為導(dǎo)向。在“學(xué)習(xí)強國”平臺中，學(xué)習(xí)是手段是方法是形式，強國才是我們的最終追求和目的。愿在這個嶄新的時代里，深化個人修養(yǎng)，不畏難點弱點，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
學(xué)習(xí)心得體會4
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇四
隨著經(jīng)濟的發(fā)展投身創(chuàng)業(yè)的人越來越多社會上創(chuàng)業(yè)者的類型有很多種而作為一個大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中我們需要具備哪些素質(zhì)呢首先我們必須要有誠信在商業(yè)交往過程中誠信就是企業(yè)的立業(yè)之本沒有誠信就沒有一切。人無信而不立誠信不僅反映了企業(yè)的實力、信用和形象又有效地降低企業(yè)的交易成本。作為創(chuàng)業(yè)者具備誠信的素質(zhì)可以帶給企業(yè)的信用與信譽也是企業(yè)的無形的財富。
在創(chuàng)業(yè)過程中我們會遇到很多的情況、問題、矛盾等為了企業(yè)的發(fā)展需要我們還需要有決策能力。創(chuàng)業(yè)者在調(diào)研和日常的經(jīng)營管理中發(fā)現(xiàn)問題并及時對問題進行分析做出正確的決策是很重要的。
創(chuàng)業(yè)者需要有管理力創(chuàng)業(yè)者是企業(yè)的高層是管理者。在工作過程中不僅要獲得員工的支持還要不斷激勵員工激發(fā)員工的工作積極性從而實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者還需要有溝通的能力要有表達能力互相尊重等從溝通中更好地實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。應(yīng)變能力也是創(chuàng)業(yè)者必須具有的創(chuàng)業(yè)者的靈活應(yīng)變能力是企業(yè)生存與發(fā)展的基本生命力所以創(chuàng)業(yè)者必須要有對產(chǎn)品、市場營銷和管理的應(yīng)變能力才能使企業(yè)源源不斷地發(fā)展。
好的創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)環(huán)境對個人創(chuàng)業(yè)來說是錦上添花但是如果說沒有一流的創(chuàng)業(yè)條件和環(huán)境那么開動腦筋從身邊的小事上創(chuàng)新同樣可以創(chuàng)業(yè)成功所以創(chuàng)新能力也是創(chuàng)業(yè)者的重要素質(zhì)。
一個企業(yè)就像人一樣其生存與發(fā)展離不開社會所以良好的社會關(guān)系是很重要的這就要求創(chuàng)業(yè)者要具有良好的社交能力了。對于創(chuàng)業(yè)者來說技術(shù)專長是利刃人脈是秘密武器因此開發(fā)和經(jīng)營人脈資源更能為企業(yè)的發(fā)展錦上添花。
作為一位大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中我們又有那些優(yōu)勢與劣勢呢第一我們有著年輕的血液和蓬勃的精神對未來充滿希望與激情這能幫助我們在創(chuàng)業(yè)過程中勇往直前。第二我們有創(chuàng)新精神初出茅廬的我們有著很多的創(chuàng)新的想法這有利于我們創(chuàng)業(yè)。第三我們有知識和技術(shù)在學(xué)校學(xué)到的'理論知識我們可以把它運用到創(chuàng)業(yè)的過程中將理論與實際結(jié)合起來我們還可以利用知識和技術(shù)換取投資者的資金實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。第四我們有良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境目前從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策各高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件對有條件的大學(xué)生來說自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)具備了難得的機遇。
但由于大學(xué)生的經(jīng)驗不足盲目從眾沒有做好創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備也有創(chuàng)業(yè)失敗的時候。成功是留給有準(zhǔn)備的人的如果我們不做好創(chuàng)業(yè)的各種的準(zhǔn)備急于求成缺乏市場意識那么創(chuàng)業(yè)是很困難的雖然我們在學(xué)校學(xué)到了知識但是如果不能很好地運用到實際中也是白費的。很多時候大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。僅僅是一個創(chuàng)新的概念是不能說服投資商投資的我們必須具有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃讓投資商看到你的創(chuàng)業(yè)計劃的技術(shù)含量和未來前景才能讓投資商相信你對你的創(chuàng)業(yè)計劃投入資金。大學(xué)生的綜合素質(zhì)不夠高也是創(chuàng)業(yè)的劣勢雖然我們從書本上學(xué)到了知識但我們在意志品質(zhì)方面自覺性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。另一方面實踐能力、開拓、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作、溝通和人際交往能力、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力等有待進一步提高。
了當(dāng)創(chuàng)業(yè)者用超越傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維方法進行思維的時候就會發(fā)現(xiàn)很多潛在的創(chuàng)業(yè)機會。
三、在經(jīng)營活動的各個階段都會有一系列的創(chuàng)業(yè)機會雖然不是大的躍進但是在每一個環(huán)節(jié)上都會有機會發(fā)生。四、技術(shù)的變化和顧客的偏好的變化都會改變產(chǎn)業(yè)和市場的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的變化要求有創(chuàng)業(yè)精神來適應(yīng)這種變化從中尋找創(chuàng)業(yè)機會。五、人口統(tǒng)計的變化通過改變客戶偏好以及購買力來影響行業(yè)和市場在任何一種情況下在預(yù)期和滿足人們需求方面都有創(chuàng)業(yè)機會。六、認(rèn)知的變化意味著人們對事物的態(tài)度和價值觀的變化這些也潛在著創(chuàng)業(yè)機會。七、新知識是創(chuàng)業(yè)機會的一個重要來源以知識為基礎(chǔ)的創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的好機會。綜上所述的機會我們又該如何識別創(chuàng)業(yè)市場的機會呢創(chuàng)業(yè)機會的感知包括感知感覺到市場需求和未得到充分利用的資源利用這些資源創(chuàng)造價值發(fā)現(xiàn)識別或發(fā)現(xiàn)特定市場需求和專門資源間的配合創(chuàng)造以商業(yè)的概念創(chuàng)造一個獨立的需求與資源間的新的配合。
影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素也是至關(guān)重要的所以我們必須要具有創(chuàng)業(yè)的愿望和創(chuàng)業(yè)能力。沒有創(chuàng)業(yè)愿望再好的創(chuàng)業(yè)的機會也會視而不見沒有創(chuàng)業(yè)能力就很難在市場中把握機會。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇五
寒假在家一個多月，我細(xì)細(xì)讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，從書中我獲得了許多人生的道理，很多在生活的點點滴滴中悟出的人生真諦。眾所周知，《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗及大量怵目驚心的案例寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著。汪先生是一個成功的營銷專家和企業(yè)管理者。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這本書強調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了充滿競爭的今天，如何做好各項工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。
海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認(rèn)真精神時曾說：”如果讓一個日本員工每天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次?？墒侨绻屢粋€中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到了第三天，可能就只會擦五次，四次，三次，到后來，就不了了之?！辫b于此，他提出，把簡單的事做好就是不簡單，偉大來自于平凡，往往一個單位每天做的事情，就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。偉大來自于平凡，往往一個企業(yè)每天需要做的事，就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。一個企業(yè)有了宏偉、英明的戰(zhàn)略，沒有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現(xiàn)實?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。
我覺得細(xì)節(jié)來自于用心。教師是世界上責(zé)任最重，最不能停止學(xué)習(xí)的職業(yè)。尤其是小學(xué)教師，你甚至無法完全地區(qū)分開教師和父母這樣的角色，因為孩子在校園里，教師就成了“全職的監(jiān)護人”，這份責(zé)任中有對孩子知識的傳遞，有思維的啟迪，有習(xí)慣的培養(yǎng)，也有生活的照顧，甚至還有對孩子進行情感上情緒上的處理。誰的橡皮丟了，誰揪了誰的小小辮子了，誰 流鼻涕了，誰又哭了等等，小學(xué)教師就是要有足夠的耐心和細(xì)心去關(guān)愛孩子，當(dāng)然還要加上些創(chuàng)意。老師還要想出各種辦法激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，同時還得用心觀察用心揣摩孩子的特點，用他們能夠接受喜歡接受的方式來組織教學(xué)，這樣才能實現(xiàn)讓孩子花更少的時間獲得更多的收獲?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！?/p>
正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說的：蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的、瑣碎的、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，就是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真，精細(xì)，否則會影響整個社會體系的正常運轉(zhuǎn)。對一個單位來說也是如此，單位要成功，就必須把單位每個員工工做的每個細(xì)節(jié)有機地聯(lián)系，協(xié)調(diào)起來，形成一個統(tǒng)一的整體，才能使單位發(fā)展壯大。
在工作中我體會到認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己的能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染到這種熱情。
看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
的確，細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現(xiàn)了自身的價值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會更強大，因為成績與榮譽是一點一滴堆積起來的。沒有小的成功，哪來大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知，能用細(xì)節(jié)來塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美，能靈活運用細(xì)節(jié)給他們帶來的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇六
作為當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最基本的任務(wù)之一。然而，我們有時會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，不論是來自學(xué)科本身的難度還是來自行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及心態(tài)等方面的問題，都可能影響到我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗。在這個時代，我們需要不斷學(xué)習(xí)，掌握新的知識和技能，構(gòu)建自己的知識體系并為未來的生活和工作打好基礎(chǔ)。因此，在這篇文章中，我將分享一些自己在學(xué)習(xí)中的心得和體會，希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)問題。
第一段：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)需要正確的態(tài)度，這是我們最重要的一點。首先，我們需要樹立積極、樂觀、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。對待學(xué)科的態(tài)度是影響學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵因素之一，在學(xué)習(xí)中我們需要認(rèn)真對待每一個課程和每一個學(xué)科，爭取做到深入理解和掌握，不停止我們的追求，尤其對學(xué)科基礎(chǔ)課程，不能抱有輕視、懶惰的態(tài)度，只有經(jīng)過不斷的努力和實踐，才能真正的掌握和利用。
第二段：制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。
有計劃地學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在開始學(xué)習(xí)時，我們需要制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并在執(zhí)行期間適時地調(diào)整。在計劃的過程中，我們首先要合理安排學(xué)習(xí)時間，充分利用每一天的時間，避免浪費。針對自己的實際情況設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，不要過于追求多而忽略實際情況。同時，我們需要對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做出評估和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善一個可以持續(xù)學(xué)習(xí)的計劃和體系。
第三段：選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法是影響學(xué)習(xí)效率的重要因素之一，因此需要選擇合適的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率。不同的課程，不同的學(xué)習(xí)情況，需要不同的學(xué)習(xí)方法。例如，我們可以選擇分時間段學(xué)習(xí)法、復(fù)讀法、講解法、互助學(xué)習(xí)法和創(chuàng)新學(xué)習(xí)法等不同的學(xué)習(xí)方法去制訂學(xué)習(xí)計劃，并在學(xué)習(xí)中及時調(diào)整和優(yōu)化方法。此外，網(wǎng)絡(luò)科技等新運用也可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，只要合理使用，時刻改進和探究，將加快我們學(xué)科學(xué)習(xí)的步伐。
第四段：合理安排休息時間。
合理安排休息時間也很重要。雖然大家都知道“疲勞是學(xué)習(xí)的最大敵人”，但很多時候我們還是會太過專注于學(xué)習(xí)，忽視休息的重要性。合理的休息時間可以幫我們緩解疲勞、恢復(fù)體力、增強信心等等，同時也能使我們思維更加敏捷、創(chuàng)造力更加豐富，這些無疑會有助于我們的學(xué)習(xí)效果和效率，在學(xué)習(xí)中適時地安排休息時間，頻繁深呼吸、或進行幾分鐘的身體休閑、或運動跑步等，對我們的身心大有益處。
第五段：保持持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
保持興趣是持續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們需要總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲和有趣的體驗，同時不斷尋找感興趣的領(lǐng)域和課程，提升自己的學(xué)科能力和努力等，對于學(xué)科感興趣，就會有探究的動力和樂趣，而且更有可能縮短自身學(xué)習(xí)的路徑，提高學(xué)習(xí)效率。
總之，在大學(xué)期間，根據(jù)自己的實際情況制定課程計劃，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和課程，不斷優(yōu)化和完善自己的學(xué)習(xí)體系，并注重休息和保持學(xué)科興趣，這些都是提高學(xué)習(xí)效果和期望達成的關(guān)鍵，應(yīng)該在學(xué)習(xí)中不斷關(guān)注和實踐。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇七
最近學(xué)習(xí)觀看了頂崗見習(xí)實習(xí)慕課視頻，課程中老師講到了很多關(guān)于頂崗實習(xí)期間非常有用的一些建議。
觀課其實就是我們所說的聽課，聽課之前，我們需要備學(xué)生，備教材以及教學(xué)設(shè)計。
在聽課的過程中，一定要記錄。需要記錄的有：教師導(dǎo)言、教師提問的問題、師生互動內(nèi)容、語言的分析、板書設(shè)計、媒體的運用等等。
聽課之后，需要做一些總結(jié)，總結(jié)凡反思教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)智慧和課堂技巧等。
看：老師的智慧美、形象美、理性美；學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)精神及投入狀態(tài)。
聽：教師的語言應(yīng)用，提問技巧，互動實施；學(xué)生是如何表達的，聽學(xué)生是如何進行交流的，學(xué)生在表達與交流的過程中，所滲透的理性思維。
判斷一個班級是否為一個好的班級，需要觀摩班主任是怎樣做的。
1、觀看這個班級的班規(guī)班約是怎樣指定的。
2、觀摩班主任怎樣任用班干部。
3、觀摩班主任是如何進行管理班級紀(jì)律的。
4、看班主任是怎樣表揚批評學(xué)生的。
5、觀摩班級的主題班會活動課是怎樣進行的，效果如何。
6、觀摩班主任是怎樣與學(xué)生對話的。。
7、看班主任老師是怎樣對待個別學(xué)生的
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇八
記得當(dāng)時拿著通知書時喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫心得的時間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時間，一眨眼就過去。回顧這三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養(yǎng)，感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我對這三年的一點感想：
一、個人的心得
有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說，跨進大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進了大學(xué)校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。雖然在學(xué)生會只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準(zhǔn)備些什么，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報的。在石化系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當(dāng)時的想法可能會和大家差不多，就是學(xué)校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學(xué)到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進廣石化參觀實習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個優(yōu)勢吧!
大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。大二，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個人一個班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費，自己覺得很有成就感，同時，也增加了我的社會經(jīng)歷，面對不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧!
除了兼顧自己的學(xué)習(xí)之外，自己的課余時間就變得少了很多，就我個人的體會，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好，或許是給自己設(shè)定一個目標(biāo)，例如考證，然后就為這個目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計、投簡歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時的時間，復(fù)習(xí)專業(yè)知識，多做一些簡歷，為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。
說到學(xué)習(xí)方法，每個人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，遇到不懂的會在課堂的時候問老師，平時也會利用圖書館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點課外書，多學(xué)點知識，提高自己的素質(zhì)。
二、感恩
這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機會，感謝我們敬愛的老師。我是出生一個貧困的家庭，從申請貸款，到在圖書館勤工儉學(xué)，從團員到預(yù)備黨員，從一個膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實習(xí)遇到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機會和幫助，我也深深地體會到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
記得秦平老師和我說過一句話：“到了社會，你就要去適應(yīng)這個環(huán)境，而不是去改變它，雖然會比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會有成功的時候的?！边@些話給了我很大的啟示。所以在實習(xí)的這段時間了，我總是要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識，不斷地進步，提高自己實操能力，用陳主任的一句話就是：“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實習(xí)中去，把實習(xí)應(yīng)用到論文中，把實習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”。
作為一個即將“踏入社會”的青年，我個人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個新的起點，奮進、努力、再拼搏!與時俱進，爭創(chuàng)自己美好的明天!加油吧，工程的學(xué)子們，相信我們都是好樣的。
11月20日(周三)下午15：20-17：00，在行政樓二樓多功能廳聽了李宏翰教授(廣西師范大學(xué)心理學(xué)教授，博士，研究生導(dǎo)師)關(guān)于高校輔導(dǎo)員及大學(xué)生壓力釋放與情緒管理的講座，頗有感觸，不僅僅是因為李教授學(xué)識淵博，閱歷豐富，生動的演講，更是由于校友的一點淵源吧，原來他是黃希庭教授的學(xué)生，這個名字在學(xué)校的時候經(jīng)常被提到，如雷貫耳。加之，作為心理學(xué)的愛好者，國家二級心理咨詢師，高校輔導(dǎo)員，對這方面的知識與案例仍然有一種濃厚的興趣，并且許多實際案例都能夠與目前大一新生學(xué)習(xí)、生活的狀況不謀而合，許多知識與技巧都能夠值得借鑒與研究。
一、大學(xué)生壓力分析
壓力，并不是我們高中物理書上指的壓強、壓力，這里更多的是表現(xiàn)在身心上的一種威脅與恐懼，主要是由壓力源造成。壓力源來自于各個方面，包括身體的、心理的、社會的、文化的等等。大學(xué)生新生剛剛邁入大學(xué)，與來自五湖四海的同學(xué)生活在一起，不僅有文化習(xí)俗、生活習(xí)慣的差異，更有各具特點的性格，因此，和諧的共存于促進，就成了大學(xué)生造成壓力的首要因素。許多不經(jīng)意的小摩擦，往往在不當(dāng)?shù)奶幚碇校环糯?，被積累，直到影響到自己的身心，帶來雙重的壓力，產(chǎn)生各種各樣的心理問題。例如：宿舍適應(yīng)性問題、戀愛感情問題、人際關(guān)系敏感，社交恐懼等常見的心理問題。加之，學(xué)生對心理知識與心理咨詢的不恰當(dāng)理解，大部分都會找不到宣泄口，自行處理，找不到突破口，給自己產(chǎn)生一堆的心理疑問。大學(xué)生由壓力造成的基本都是一般心理問題，嚴(yán)重心理問題，神經(jīng)癥等，出現(xiàn)心理不正常，類似于青春型精神分裂等疾病還是較少。
二、大學(xué)生壓力表現(xiàn)
大學(xué)生面臨的壓力主要表現(xiàn)在：1、學(xué)業(yè)壓力。包括各種科目、課程的學(xué)習(xí)，期末的考試，評獎的標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)成績掛鉤，往往給學(xué)生造成一定的壓力。有人會因壓力產(chǎn)生動力，成為學(xué)霸，學(xué)習(xí)標(biāo)兵的能人，有人會因為平時學(xué)習(xí)的散漫，導(dǎo)致掛科，作弊，犯下錯誤。2、生活壓力。大學(xué)生在學(xué)校要生活，自然受到經(jīng)歷壓力、文化壓力、交往的壓力等方面的因素制約。大多數(shù)貧困學(xué)生，會產(chǎn)生更多的自卑、壓抑等不良情緒，或者不愿意與人交流，不參加活動，失去一些需要在資金投入的機會。但是，經(jīng)歷過疏導(dǎo)與鼓勵，貧困學(xué)生反而會產(chǎn)生更大的動力，成為優(yōu)秀的學(xué)生。文化壓力，自然是來自于各種地域、帶有各自文化習(xí)俗與生活習(xí)慣的學(xué)生聚集在一起，往往會產(chǎn)生一個適應(yīng)過渡的階段，來抵消彼此之間帶來的心理壓力。交往的壓力主要源自于個人性格差異，導(dǎo)致的人際關(guān)系敏感。3、就業(yè)壓力。顧名思義，影響到大學(xué)生步入社會最重要的因素，也是大學(xué)生上大學(xué)的終極目標(biāo)，越往畢業(yè)季，壓力越大，越是找好工作，壓力也越大，壓力與就業(yè)動機成正比。4、情感壓力。大學(xué)生屬于成年人，擁有追求愛情與幸福的權(quán)利，但是由于心智的不成熟，往往會出現(xiàn)戀愛的蜜月期與失戀的低落期這種鮮明強烈的落差感，從情緒高昂到低落，走入感情的危險期，帶來情感上的壓力。
三、大學(xué)生的壓力釋放
壓力釋放原則講究及時性、無害性、有效性。遇到壓力時可以出去散散心，跑跑步，與親密的朋友進行交流與溝通，與專業(yè)人士進行求助，找到合理方式去調(diào)節(jié)心態(tài)，放松自己，改變心中不合理的信念。壓力釋放的技術(shù)，主要包括：1、改變認(rèn)知：轉(zhuǎn)變觀念;2、調(diào)節(jié)情緒：抑負(fù)揚正;3、鍛煉意志：心理彈性;4、改變行為：塑造新的行為方式。常用的壓力釋放方法主要包括以下幾種：一是境界提升。一個小和尚幫老和尚照顧心愛的蘭花，老和尚出去云游了，小和尚很細(xì)心照顧師傅的蘭花，直到師傅回來的頭天傍晚，小和尚卻忘記收蘭花，被雨淋折了。小和尚很傷心，懊惱，不斷地自責(zé)，做好了受罰的準(zhǔn)備。然后，老和尚卻沒有責(zé)備他，也沒有生氣，只是說：”我養(yǎng)蘭花不是為了生氣的。。?！坝袝r候境界的提升，往往會給我們帶來頓悟和梳理，讓你的心態(tài)趨于平靜。2、社會比較：比上不足，比下有余。平常心態(tài)去釋放壓力。3、前瞻回望，看過去，展未來，在穿梭中給自己信心與信念。4、進行交往;5、體育鍛煉;6、親近自然;7、直接宣泄：聽音樂、跑步、閱讀、唱歌、寫字、購物等。方法很多，總有一種適合自己。
四、大學(xué)的情緒管理
大學(xué)生情緒管理原則主要包括自學(xué)性、一致性、責(zé)任性。常有的情緒管理的技術(shù)包括：1、控制負(fù)性情緒;2、宣泄負(fù)性情緒;3、培養(yǎng)正性情緒。情緒管理方法主要包括：1、建立情緒管理賬戶;2、規(guī)避負(fù)性刺激物;3、接觸正性刺激物。少看一些負(fù)面新聞，多傳播十分的正能量，學(xué)會控制自己的情緒，做一個積極向上，健康陽光的大學(xué)生。
大學(xué)的壓力與情緒，因人而異，因時而異，需要具體問題具體分析，要看到壓力與情緒的兩面性。學(xué)會壓力與情緒的控制與釋放，調(diào)節(jié)心態(tài)，直面人生，是大學(xué)生在學(xué)習(xí)成長的必要技能，是自己走向社會，邁向成功的必殺器。
要說到學(xué)習(xí)英語的心得，我覺得也沒有什么特殊的學(xué)習(xí)方法。
首先，個人認(rèn)為高中是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，也為大學(xué)的進一步提高做了鋪墊，不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，高中英語知識都是不可忽略的。
其次，大學(xué)的課外時間，很少有人會把精力放在學(xué)習(xí)英語上，所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率，就要做到以下幾點：
一、集中精神。在課堂上應(yīng)聚精會神，大腦要處于積極狀態(tài)，思維要活躍，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。
二、勤做筆記。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。常言道，“好記性不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在書上，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常有用的。
三、認(rèn)真聽講。不僅要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師對一些國外文化的體會，可以對以后相關(guān)的閱讀理解有一定的幫助。聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強調(diào)了，單詞是一定要記的，大聲朗讀有利于對單詞的記憶。但是學(xué)習(xí)語言，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。所以，我們課堂上應(yīng)該積極回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論，對學(xué)過的課文要多讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音;可以通過多看英文電影，多聽唱英語歌曲來提高自己的英語水平，而且還開闊了我們的視野，娛樂了身心。
再者，應(yīng)試技巧也能夠在考試中發(fā)揮一定的作用。我在做閱讀理解時會先大致看看題目以及選項，然后對應(yīng)原文去找答案，找到后做上標(biāo)記，以便檢查。遇到不認(rèn)識的生詞不要緊，先讀下去，如果是無關(guān)緊要的詞就直接忽略，如果是對題目有影響的詞再回去仔細(xì)斟酌。這樣既能加快做題速度，又能提高正確率。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了。值此畢業(yè)前夕，感慨良多，在此愿將這幾年學(xué)習(xí)的一些感悟呈現(xiàn)出來，廖以自勉。
當(dāng)我意識到學(xué)習(xí)的重要性時，以近而立之年了。為避免“老大徒傷悲”的追悔莫及，于是決定在少壯尾聲之時再努一把力。但毋庸置疑，學(xué)習(xí)是件苦差事，特別是當(dāng)你面對事業(yè)和家庭的雙重壓力之時再去學(xué)習(xí)更是難上加難。但我并沒有畏縮，并在開始學(xué)習(xí)時就做好了足夠的心理咨詢準(zhǔn)備，力爭通過自身的努力，圓滿的完成我的學(xué)業(yè)，并同時為我的人生增添一道亮麗的光環(huán)。值得高興的是，現(xiàn)在這一愿望終于就要實現(xiàn)了，此時此刻，我不僅想起了喜悅，也想起了辛酸。
在職學(xué)習(xí)的難點在于當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生碰撞時，不可避免的要以工作為主，于我也不例外。記得20__年的秋天，正值我的課程進入收尾階段，其重要性無庸諱言。但由于我在公司擔(dān)任的職務(wù)需要我到南方出差近20天，這就給我出了一個很大的難題，落下的課程怎么辦?于是，在我本就很沉重的行李箱中，又多了我全部的課本和筆記，于是，在賓館中，在火車上，我利用了一切可以利用的時間，并隨時與老師和同學(xué)取得聯(lián)系，請教要點和難點。終于在期末考試時，為自己交上了一份滿意的答卷。
但在職學(xué)習(xí)也有它獨有的優(yōu)勢，那就是我不必沉溺于純理論的繁文瀚海中，而是可以實現(xiàn)由實踐到理論，再由理論到實踐的完美的學(xué)習(xí)過程。因為我本身就是所在企業(yè)的一名中層管理者，而所學(xué)的又是管理專業(yè)，因此可以由先前的實踐經(jīng)驗更好的理解所學(xué)的理論，并且可以把所掌握的理論知識最切合實際的完善到我的現(xiàn)實工作中來。這樣學(xué)到的知識不僅是最扎實的，而且是最實用的。于是，在每個學(xué)期期末考試后，我收獲的不僅是一份另自己滿意的成績單，更多的是一種迅速提高自己工作能力的成就感和喜悅。
回首這三年走過的路，雖有過風(fēng)風(fēng)雨雨，但最終我到達了成功的彼岸。但前人有云：學(xué)海無涯，學(xué)無止境。我要把這種學(xué)習(xí)勢頭繼續(xù)保留下去，力爭在最短的時間內(nèi)，學(xué)業(yè)、事業(yè)雙雙再上一個新的臺階!
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法.。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。社交禮儀大致可分為個人禮儀、公共禮儀、交往禮儀、聯(lián)通禮儀、應(yīng)酬禮儀、聚會禮儀、餐飲禮儀。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀;可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀，可以變得大方;行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處。總之一個人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。在通過這個學(xué)期的社交禮儀課上，個人禮儀這節(jié)課上，我收獲頗多，講了關(guān)于坐姿，行姿，手姿，立姿方面的細(xì)節(jié)問題。我是一個走路不太好看的人，媽媽就提醒過我，一個女孩子走路不要走外八字，幅度要小一點，弄得我都不好意思，都不知道要怎么走路才好了，老師講了一下怎么才不會走外八字的方法，呵呵，就是兩個側(cè)膝蓋有摩擦，雖然還很不習(xí)慣，但我會堅持的，讓自己的形象好一點，這樣也會更自信一點，加油!
修養(yǎng)指的是一個人所具有的一些美好的品質(zhì)和素質(zhì)，包括一個人的儀容、言談、行為舉止等各個方面，同時，修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高需要一個長期和逐漸的過程，要求我們在日常生活中的點滴積累，和善親切、謙虛隨和、理解寬容、熱情誠懇、誠實守信等式個人修養(yǎng)應(yīng)該所具備的。在課堂上，鄧?yán)蠋熀臀覀兎窒砹怂齻€人的一些生活經(jīng)歷。她在理解寬容的個人修養(yǎng)給我們做了一個很好的榜樣。作為妻子，她能夠理解丈夫在兄弟間的難處，并且以寬容的心去處理好妯娌間的關(guān)系;作為母親，她能理解一個孩子的樂趣與愛好，能夠用她的方式讓自己的孩子幸福與開心，用她的理解方式來教育孩子的成長;作為女兒，她能理解父母對她的愛與關(guān)心，以至于用她的行動感化了父母對她丈夫的接受與認(rèn)可;作為姐姐，她能理解妹妹的心思與現(xiàn)實情況，盡她的能力來幫助妹妹。真的理解和寬容是情感交流的基礎(chǔ)，也是處理好人際關(guān)系的橋梁。
禮貌是人們在交往時相互表示敬重和友好的行為規(guī)范，它體現(xiàn)了時代的風(fēng)尚與道德水準(zhǔn)以及人們的文化層次和文明程度。它對人們交往時的基本要求是：誠懇、謙恭、和善和有分寸，做到待人“誠于中而形于外” 。禮貌是一個人在待人接物時的外在表現(xiàn)，它主要通過禮貌語言和禮貌行為來表現(xiàn)對他人的謙虛和恭敬。在日常工作與生活中，禮貌表現(xiàn)在人們的舉止、儀表、語言上，表現(xiàn)在服務(wù)的規(guī)范、程序上，表現(xiàn)在對客人的態(tài)度上。一個微笑，一個鞠躬，一聲“您好” ，一句“對不起” ，這些都是禮貌的具體表現(xiàn)。良好的教養(yǎng)和良好的道德品質(zhì)是禮貌的基礎(chǔ)，在有教養(yǎng)的人們中間，禮貌應(yīng)該是出于自然的。因此，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺地培養(yǎng)和訓(xùn)練自己良好的禮貌習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生是知識層次較高的群體，在如今的中國社會已經(jīng)算得上是知識分子，也是中國明日發(fā)展的引領(lǐng)者、頂梁柱，在道德水準(zhǔn)上，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求。因此，社交禮儀教育有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進大學(xué)生的身心健康;社交禮儀教育有利于促進大學(xué)生的社會化，提高社會心理承受力;社交禮儀教育有利于對大學(xué)生進行思想道德教育，提高思想道德素質(zhì);社交禮儀教育有利于對大學(xué)生進行人文知識教育，提高大學(xué)生的人文素質(zhì);社交禮教與有利于強化大學(xué)生文明行為，提高文明素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設(shè)。所以我們應(yīng)該重視社交禮儀對我們的影響與意義，我們可以看一下金正昆教授的關(guān)于社交禮儀方面的講座。
作為大學(xué)生的我們必須知道：有禮走遍天下，無禮寸步難行，也必須學(xué)禮，知禮、守禮、講禮、必須時時處處彬彬有禮。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇九
在大學(xué)校園里，每年都會發(fā)生一些學(xué)生的安全事故，這些事故不僅對個人造成傷害，也給學(xué)校、家庭和社會帶來不小的壓力。因此，大學(xué)生應(yīng)該時刻保持警惕，增強安全意識，以免發(fā)生意外事件。筆者在大學(xué)期間也經(jīng)歷了一些安全事故，從中總結(jié)出了一些心得體會，以此提醒他人引起重視。
首先，大學(xué)生應(yīng)該明確安全意識的重要性。作為大學(xué)生，我們要意識到自己是家庭和社會的希望，是國家未來的棟梁。只有我們保持安全，才能實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。在校園里，我們要時刻保持高度的警惕，不隨意相信陌生人，不輕易泄露個人信息。同時，我們還要學(xué)會自我保護，掌握一些基本的防身技巧，如逃生、急救等。只有通過加強安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們才能提高自身的安全意識，保證自身的安全。
其次，大學(xué)生要建立正確的用電用火安全意識。在大學(xué)生活中，用電用火是我們每天都要面對的。然而，由于大學(xué)生大多數(shù)都是剛剛離開家庭的孩子，對用電用火的安全意識不是很強，容易出現(xiàn)事故。因此，我們要時刻牢記用電用火安全規(guī)則，不隨意插拔電器，不私拉亂接線路，不將電器用品放在易燃物附近，不在床上使用電熱毯等。同時，不吸煙、不燃放煙花爆竹等，以防止火災(zāi)發(fā)生。只有確立正確的用電用火觀念，我們才能保證自身的生命安全和財產(chǎn)安全。
第三，大學(xué)生要加強交通安全教育。在大學(xué)校園里，交通事故是最常見的安全事故之一。因此，我們要時刻加強交通安全意識，遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不闖紅燈。同時，我們還要避免酒后駕車，不乘坐超載車輛。在行人和汽車共同進入同一個交通環(huán)境的情況下，我們要保持對交通環(huán)境的觀察和判斷，提前做好交通行為的準(zhǔn)備，以避免交通事故的發(fā)生。
第四，大學(xué)生要保護好自己的隱私和財物安全。現(xiàn)在的大學(xué)生基本上都具備了一臺或多臺電子設(shè)備，如手機、電腦等，而這些設(shè)備也往往成為了犯罪分子的目標(biāo)。因此，我們要保護好自己的隱私和財物安全。不隨便將自己的隱私信息提供給他人，不讓他人觸碰自己的電腦等。同時，我們還要保管好自己的財物，如校園卡、鑰匙等。避免丟失或被盜竊，以免給自己帶來一系列的麻煩和經(jīng)濟損失。
最后，大學(xué)生還應(yīng)積極參與學(xué)校組織的各種安全活動。作為大學(xué)生，我們要積極參與學(xué)校組織的各種安全活動，如消防演練、道路交通安全教育等。通過參與這些活動，我們不僅能夠?qū)W到更多的安全知識，還能夠提高自我保護能力。同時，參與這些活動還能夠增加自己的安全責(zé)任感，為自己和他人的安全出力。
綜上所述，大學(xué)生安全意識的提高不僅是我們個人的責(zé)任，也是社會的期望。作為大學(xué)生，我們要時刻保持高度的警惕，明確安全意識的重要性，建立正確的用電用火安全意識，加強交通安全教育，保護好自己的隱私和財物安全，并積極參與各種安全活動。只有通過這些努力，我們才能夠有效避免安全事故的發(fā)生，保護好自己和他人的安全。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇十
自從十八大召開以來，作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我時刻關(guān)注著大會的進展！通過不斷的學(xué)習(xí)也逐漸較為清晰認(rèn)識到此次大會的重要意義。
本次學(xué)習(xí)中讓我體會最為深刻的是修改黨章。黨章作為咱們共產(chǎn)黨的章程，每次的修改都代表著著咱們共產(chǎn)黨的與時俱進的思想。從這點，我延伸到了咱們當(dāng)代大學(xué)生。我作為學(xué)生干部起初是被動的同大家一起學(xué)習(xí)十八大的，但是在慢慢的研討與學(xué)習(xí)中，逐步的了解到了咱們黨更為深入的思想等。也就漸漸的便被動為主動了。我們應(yīng)該在信息如此繁多更新如此迅速的現(xiàn)代社會將自己不斷地發(fā)展完善，因為時代是進步的、黨也進步、自我更應(yīng)該不斷進步！每一天都是新的一天，每次在學(xué)生會做事都當(dāng)成是一種歷練，不要去嫌煩、不要去嫌瑣碎、認(rèn)認(rèn)真真踏踏實會做事。
黨的報告黨的十八大報告的一大亮點是“新”，對科學(xué)發(fā)展關(guān)有了新定位、對改革開放提出了新要求、對全面小康目標(biāo)增添了新內(nèi)容、暢想了變革創(chuàng)新的主旋律?；厥讀x年變化回首xx年變化，“新”也是人們用得最多的一個字眼――新事物層出不窮、新政策造福百姓、創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉涌流。變化靠改革催生，發(fā)展與創(chuàng)新相聯(lián)。xx年來的發(fā)展新成果，靠的正是不斷改革創(chuàng)新，解決了一個個難題，突破了一個個障礙。站在新起點上，中國仍面臨各種挑戰(zhàn)，行至更加美好的未來，仍然寄望于不斷地改革創(chuàng)新。求新求變，就是求發(fā)展。只有不斷地改革創(chuàng)新，才能為永續(xù)發(fā)展注入源源不竭的動力。創(chuàng)新可以是涉及全國13億人的“大動作”，啃下多年難啃的“硬骨頭”，讓制度進一步完善；創(chuàng)新也可以是身邊的細(xì)微努力，社區(qū)自治、垃圾分類，共同營造和諧幸福的生活。求新求變，是中國人自信自強精神的寫照。革故鼎新，意味著利益格局的調(diào)整，意味著擺脫習(xí)慣做法的束縛。即便存在諸多不確定性，我們黨仍然矢志不渝地推進改革，群眾始終期待改革、支持改革，這展示的正是中國追求更好發(fā)展、不滿足、不懈怠的決心，展示的是中國人對改革的信心。十八大的報告是一個體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨全局思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維和創(chuàng)新思維能力的新成果。報告生動地表明中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新水平的提升，綜合創(chuàng)新能力的增強。作為學(xué)生干部的我們，在日常學(xué)習(xí)生活做事時，要本著以創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)，正如我們的黨全心全意為人民服務(wù)一樣！
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇十一
人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的.人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的進步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應(yīng)具備一些必備的專業(yè)技能外，還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會，走向世界，走向未來，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
學(xué)習(xí)了禮儀知識后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，在細(xì)微之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略。所以學(xué)習(xí)和運用禮儀要注重平時，注重細(xì)節(jié)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。具體說來要求個人要注重儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個方面。禮儀貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡細(xì)微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。
現(xiàn)實中我們都渴望成功，都期待自己能夠事業(yè)有成，所以必須要學(xué)好并運用現(xiàn)代禮儀知識，來贏得人們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運用禮儀，可以規(guī)范地設(shè)計和維護個人形象，充分展示個人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時，人和人之間將變得更加和睦，生活將變得更加美好。學(xué)習(xí)和運用禮儀，向交往對象表達自己的尊重、敬佩、友好與友善，就可以增進人與人之間的了解與信任。如果每個人都能夠正確地運用禮儀，必將促進社會交往進一步發(fā)展，進而造就營造和諧的人際關(guān)系。
總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重；禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業(yè)和打造美好人生的重要條件。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇十二
中國是有這50文明史的“禮儀之邦”，從很早很早人們就特別注重對禮儀修養(yǎng)?？追蜃釉f過：“不學(xué)禮，無以立?！弊哌M大學(xué)校園的第一學(xué)期！大學(xué)生禮儀這門課程就成為我們必修的一門重要課程?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。
第一節(jié)禮儀課講的就是如何與人為善和睦相處。我想，文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？所以，這節(jié)課在我們新生第一學(xué)期起著奠基性的'作用！結(jié)果也充分證明了這一點！因為在我們這一界體育新生里，所有的人都有很高的素質(zhì)！因為我們是體育學(xué)院的，外界都認(rèn)為我們體育學(xué)院的人都是那種粗放的，大大咧咧的！事實上根本不是這么一回事！所有的體育生，都有著很高的素質(zhì)，只是因為那些社會輿論以及同伴壓力效應(yīng)，才導(dǎo)致我們生活中出現(xiàn)很多很多陋習(xí)！這么一來，在新學(xué)期新開始，文明禮儀便成為我們在以后學(xué)習(xí)和生活中不可忽視的一門學(xué)問了！
隨著對禮儀深入的學(xué)習(xí)，從中我們掌握了不少社交、為人、以及在國外要講究國外的習(xí)俗等，很多很多，使我們受益匪淺！比如，中國實行男左女右的習(xí)俗，在國外，右代表高位。所以在結(jié)婚照中，我國往往是男左女右，而外國恰好相反；又如，在出席重要的會議或者參加重大的晚宴，你的穿著要體面合適，這樣可以顯示出自己是有身份的，同時在穿著配色上，也有許多講究。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。有想到，有許多成功人士，哪一個不是禮上為先。我作為一個大學(xué)生，受過高等教育的大學(xué)生，走出去，不僅代表我自己還有我的學(xué)校，還代表著社會和國家的臉面。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。將來的社會發(fā)展趨勢必將是一個高度文明的城市，作為新世紀(jì)的大學(xué)生來說，文明禮儀從我做起，是很重要的！大學(xué)生禮儀，很全面的講述了，在社會種種活動中要注意的要遵守！這樣自身才能提高，社會也同時可以進步！
想到禮儀，突然想到濮存昕在公益廣告中說的那句很讓人發(fā)醒的幾句話：“有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說不，公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象，也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我更相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近得觸手可及?！笔前?，在學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀過程中，我們真的不可能將我們在生活中的那些陋習(xí)統(tǒng)統(tǒng)改掉，然而大學(xué)生禮儀就像是一盞燈，老師將它點燃，在我們每個人心中都有這盞燈，但是有暗有明。燈可以漸漸亮起來，這樣不僅可以照亮自己，也可以照亮身邊的人！在我們的社會里，這盞明亮的燈實在是很缺乏很缺乏，在大學(xué)生當(dāng)中也一樣。所以，學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀，將自己內(nèi)心的那盞燈盡量讓它亮一點！還有這么一句：“有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度；我相信，其實文明就在我們心中。我們會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時候，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量。就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的來發(fā)現(xiàn)，來釋放自己文明的熱情。”我們身邊常常出現(xiàn)隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂、闖紅燈、插隊等等一系列不文明的現(xiàn)象，平時看來這真的只是很普通，很普通。但是真可以反映出我們身邊的是是非非。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。就像濮存昕所說的，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。文明禮貌的養(yǎng)成并非一時半會就可以塑造的，是從一點一滴小事慢慢積累而成的！禮儀課不會把我們迅速改變成一個很有道德很有素養(yǎng)的人，然而，就像他可以讓我提起警覺！是的禮儀在我們身邊是出手可見的，我們都文明一點，我想我們的社會就會離文明更進一點！
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇十三
雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時間不長，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺，結(jié)合個人工作情況及需要，有針對性地學(xué)習(xí)了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。
一、課程新穎，生動有趣
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將知識以生動有趣的形式展現(xiàn)給我們，讓我們輕松掌握知識點，同時，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程更新及時，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要，必修重點與崗位需要緊密相連，讓我們及時接收新的理論知識，鞏固知識點。
二、課程安排重點突出
在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時間及人工成本，讓我們學(xué)習(xí)更加自由，時間安排更加靈活。同時由于工作崗位較固定，對于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少，是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院拓寬了我的知識面，讓我更全面地了解銀行各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
三、課程內(nèi)容全面人性化
課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家，激勵著我們;從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。
四、課程吸引力大
課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程充滿了期待。祝愿我行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺越辦越好，我會好好利用這個平臺，掌握更多的知識，充實自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對工作!
學(xué)習(xí)心得體會3
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇十四
過本學(xué)期的形勢與政策課,我對當(dāng)今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。通過了解世界的經(jīng)濟政治形勢來了解整個時代的主題。當(dāng)今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜,正處于舊格局解體走向新格局的過渡期,分析當(dāng)前的國際格局,應(yīng)該說還是一個以美國為超級大國,以歐盟、俄羅斯日本、中國為大國及國際集團的形式。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。
首先它的經(jīng)濟地位是不會動搖的,第二,它的軍事地位是無法取代的,第三,是科技實力的優(yōu)勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎(chǔ)。
歐盟的發(fā)展也極為迅速,歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡,因為歐盟的東實質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍,從東歐巨變和蘇聯(lián)解體,俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐。相反,歐盟抓住機會,利用歐洲共有的信仰和理念拉攏歐,對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡,試圖擺脫美國的陰影,此前的歐洲需要美國的軍事保護,而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同導(dǎo)彈防御體系。
俄羅斯是當(dāng)今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業(yè),它擁有航天航空的核心技術(shù)。只是經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢。日本經(jīng)濟發(fā)展迅速,日本的經(jīng)濟支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等,由經(jīng)濟帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。中國的宗旨是維護世界和平。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?每年以8~9%的速度發(fā)展,世界驚呼:21世紀(jì)是中國的世紀(jì)。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟的發(fā)展,同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重,為維護世界和平做出了重要貢獻。
隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說,但這實屬一些國家的無稽之談?；谝陨戏治鑫艺J(rèn)為中國的發(fā)展要注意以下兩點:
一、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展,不要錯過珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高,才能充分保障國家安全。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交,才有良好的國際環(huán)境,才能吸引外資,為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面更真實的了解,使我受益匪淺,感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學(xué)生進行形勢政教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
首先,給我們授課的老師滔滔不絕,睿智敏捷的思維,豐富多彩的素材,以及別有風(fēng)趣的講演,無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,在這里,我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他,是因為他優(yōu)秀,我們欽佩他,是因為我們年輕,我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,固然會受益匪淺、澤被至深。
我們認(rèn)識到,形勢與政策左右我們的發(fā)展,對我們具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想,做一個成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。
其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,進入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值。
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