專業(yè)張錦文事跡讀后感范文（12篇）

讀后感是衡量一個(gè)人對(duì)文學(xué)作品理解程度和感受深度的重要標(biāo)志。寫讀后感時(shí)，可以引用作品中的經(jīng)典語(yǔ)句和段落，以提升作品的文學(xué)價(jià)值和觀賞性。請(qǐng)大家欣賞以下的讀后感范文，并從中汲取一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫作技巧。

張錦文事跡讀后感篇一

后在奉天(沈陽(yáng))、哈爾濱領(lǐng)導(dǎo)工人斗爭(zhēng)。翌年，為掩護(hù)與滿洲總工會(huì)負(fù)責(zé)人老曹假稱夫妻。1934 年 7 月，她赴哈爾濱以東的抗日游擊區(qū)，任珠河中心縣委委員，后任珠河區(qū)委書(shū)記，一度被抗聯(lián)戰(zhàn)士誤認(rèn)為是趙尚總司令的妹妹。1935 年秋，她兼任東北人民革命第三軍一師二團(tuán)政委，群眾親切地稱她為"瘦車"、"李姐"，被當(dāng)?shù)貞?zhàn)士們親切地稱為"我們的女政委"。日偽報(bào)也為之驚嘆這位"紅槍白馬"的婦女。1935 年 11 月，因養(yǎng)傷而不幸被捕。1936 年 8 月 2 日，31 歲的趙一曼英勇就義，把一腔熱血灑在了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的白山黑水間。被捕期間，敵軍對(duì)她用盡了酷刑，也沒(méi)探露出半個(gè)字!趙一曼的精神永垂不朽!逝去的不會(huì)再回來(lái)。點(diǎn)燃一支蠟燭寄托隨風(fēng)飄去的思念。在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，無(wú)數(shù)革命行列，仁人志士，為了人民的幸福，民族的解放和國(guó)家的富強(qiáng)，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，英勇戰(zhàn)斗，直到戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在我們腳下的熱土上。先烈用自己的身軀鑄就了中國(guó)的鐵長(zhǎng)城，他們冒著生命危險(xiǎn)，搶救人民的生命和財(cái)產(chǎn)，因而他們獻(xiàn)出了寶貴的生命，人民永遠(yuǎn)懷念他們!我們現(xiàn)在的美好生活是烈士們用自己的鮮血和生命換來(lái)的，來(lái)之不易，我們要好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為國(guó)家的棟梁之才，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

"起來(lái)，不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每 個(gè)人被迫著發(fā)吼聲。起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)......"每當(dāng)唱起這首歌，我的心中便充滿了感慨!此時(shí)此刻我只想說(shuō)一句話："革命烈士永垂不朽!你們是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑!" 篇二：邱少云英雄故事讀后感 今天，我做完作業(yè)后，閑得無(wú)聊，便拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì)兒，《我的戰(zhàn)友邱少云》把我深深地吸引住了。

這篇文章記敘了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中獻(xiàn)身的過(guò)程，通過(guò)描寫"我"的內(nèi)心活動(dòng)以及邱少云的外表來(lái)說(shuō)明邱少云當(dāng)時(shí)的心情。從中贊揚(yáng)了邱少云自自覺(jué)遵守紀(jì)律，舍己為人高尚品格。

是的，邱少云是一個(gè)自覺(jué)遵守紀(jì)律的好戰(zhàn)士。邱少云從天還沒(méi)亮就開(kāi)始潛伏，在這幾個(gè)鐘頭里，他一動(dòng)也不動(dòng)趴在草里，就邊咳嗽一聲或蜷一下腿也沒(méi)有試過(guò)，這樣需要多大毅力啊!一直到火燒在身上，如果是別人，早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我們的志愿軍叔叔邱少云卻沒(méi)有這樣做，他為了整個(gè)班，整個(gè)潛伏部隊(duì)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。烈火在他身上整整折磨了半個(gè)鐘頭，他也沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)一寸地方，發(fā)出一聲呻呤。

看著邱少云，想想我自己和邱少云是天淵之別啊。頓時(shí)，我感到臉上一陣發(fā)熱，心狂跳著。這不是慚愧的表現(xiàn)嗎?是啊!平時(shí)，我做事常三分鐘熱度，有時(shí)覺(jué)得困難就退縮。有時(shí)，遇到學(xué)飛的難題，想了一會(huì)兒，就放棄了，扔在一旁。有時(shí)，我在學(xué)校里常和同學(xué)開(kāi)玩笑，記得五年級(jí)時(shí)，在課堂上，旁邊的同學(xué)說(shuō)出一些笑話，我不禁地哈哈大笑，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老師的目光落在我的身上，嚇得我直冒冷汗，頓時(shí)面紅耳赤。

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我知道一位在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士——邱少云的事跡。同時(shí)，我也覺(jué)察到自己和戰(zhàn)士的差別。邱少云，這位偉大的戰(zhàn)士是我們小學(xué)生的榜樣。我們要學(xué)習(xí)邱少云叔叔自覺(jué)遵守紀(jì)律的精神。

英雄事跡讀后感

愛(ài)國(guó)英雄事跡讀后感

左權(quán)英雄事跡

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董存瑞英雄事跡_關(guān)于董存瑞英雄事跡

張錦文事跡讀后感篇二

今天，我讀了《抗日英雄小故事》一書(shū)，增添了不少我對(duì)日本帝國(guó)主義的'痛恨。使我更了解了日本帝國(guó)主義的侵華罪行和我軍英勇抗戰(zhàn)的事跡。

有一位小英雄王二小，他面對(duì)敵人的金錢，不給敵人帶路；面對(duì)敵人的刺刀不害怕，機(jī)智勇敢地把敵人引進(jìn)埋伏圈，在與敵人地周旋中，他被敵人的子彈擊中，又被敵人的刺刀刺中，英勇?tīng)奚鼤r(shí)年僅13歲，他的鮮血染紅了南河灘。文藝戰(zhàn)士方冰和劫夫知道了王二小的事跡后，譜寫了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》，至今仍廣為傳唱。

我讀了這個(gè)抗日的英雄的故事以后，我非常的感動(dòng)，因?yàn)樾∮⑿弁醵?，自己不要敵人的金錢，也不給他們帶路，把敵人引進(jìn)大部隊(duì)的埋伏圈里，在敵人的子彈和刺刀打了以后，他才13歲就英勇的犧牲了，他死后，王二小的故事譜寫了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

《抗日英雄小故事》，將激勵(lì)我更加認(rèn)真地讀書(shū)，更加珍惜這之不易的幸福生活。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，他們將永遠(yuǎn)活在我的心中！永遠(yuǎn)激勵(lì)這我前進(jìn)！

張錦文事跡讀后感篇三

今天，終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，書(shū)上講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)革命同志，機(jī)智的同敵人做斗爭(zhēng)的故事，向我們展現(xiàn)了一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵的小英雄——雨來(lái)。

這篇文章的主人公雨來(lái)，為了掩護(hù)交通員李大叔，而被鬼子抓，鬼子對(duì)雨來(lái)采用威逼利誘，軟硬兼施的手段，但雨來(lái)仍就不愿說(shuō)出李大叔的藏身之地，這使他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法，但都不能如愿以償，便要槍斃雨來(lái)，雨來(lái)憑著自己高超的游泳技藝，順利的逃脫了敵人的魔掌。

讀完這篇文章后，我不禁回到了幾十年前祖國(guó)那受苦受難時(shí)的情景。那時(shí)，日軍執(zhí)行的三光政策：搶光、殺光、燒光，那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國(guó)人的財(cái)富啊!他們殘忍，兇神惡煞，拿著帶血的刺刀，奪走了多少中國(guó)人的性命啊!那血腥的南京大屠殺，使多少南京居民慘死于敵人那沾滿血的手。誰(shuí)聽(tīng)到“南京大屠殺”這幾個(gè)字都會(huì)心驚膽顫，那死去的三十多萬(wàn)同胞啊，他們是多么的可憐?；盥?，集體遭到屠殺，被當(dāng)做刺殺的活靶子……這些都是我們永遠(yuǎn)不能忘記的屈辱和歷史教訓(xùn)。

在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了許多英雄人物。小到幾歲，大到幾十歲，他們都是抗日的英雄，民族的驕傲。小英雄王二小，他為了將敵人引進(jìn)敵人的包圍圈，最后被兇殘的敵人發(fā)現(xiàn)后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊。還有大將軍楊靖宇，他在敵軍侵占東北三省時(shí)，為了拖住敵人前進(jìn)的腳步，他和戰(zhàn)友與敵人周旋了四五年，在彈盡糧絕的情況下，被叛徒出賣，被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲。敵人覺(jué)得他沒(méi)有糧食卻打了好幾天，很不可思議，便殘忍的`刨開(kāi)他的肚子，才發(fā)現(xiàn)，他的肚子里只有樹(shù)皮、草根、棉絮。

一個(gè)個(gè)讓人難忘的故事，一個(gè)個(gè)讓人敬佩的英雄。

我們生活和平時(shí)代，是革命前輩們拋頭顱，灑熱血，用生命換來(lái)的，我們應(yīng)珍惜今天的美好生活，同時(shí)更要教育好我們的孩子，讓他們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)!成為國(guó)家的棟梁之才!

張錦文事跡讀后感篇四

當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒(méi)有，因?yàn)樗钪?，只要?jiǎng)右幌?，他們所有人都?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。

那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過(guò)，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>

邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越響，邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來(lái)埋伏一樣，用噴火器噴出火來(lái)，用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。

就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開(kāi)始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬(wàn)不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!

讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!

張錦文事跡讀后感篇五

讀后感，希望對(duì)您有幫助！

英雄事跡讀后感

本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

英雄事跡讀后感（一）

文/榮佳敏

最近，汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生林浩救人的事跡，傳遍全國(guó)。地震時(shí)，林浩逃生后，沒(méi)有跑開(kāi)。連續(xù)救出兩個(gè)同學(xué)后，他又跑進(jìn)了

教學(xué)

一個(gè)年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險(xiǎn)解救同學(xué)。這個(gè)小英雄有一個(gè)心愿，就是將來(lái)當(dāng)一名工程師，建造震不垮的房子。這已將成為他今后學(xué)習(xí)的方向。

林浩的心愿，與其說(shuō)是他個(gè)人的心愿，不如說(shuō)是全國(guó)人民的心愿。一個(gè)家庭不能沒(méi)有孩子，祖國(guó)不能沒(méi)有兒童。兒童的安全，就是國(guó)家的安全。在大自然面前，人類無(wú)法遏制地震的發(fā)生，但是，盡可能建造抗震級(jí)別高、不會(huì)輕易倒塌的房屋，有效減少地震對(duì)人類生命的威脅，是可以做到的。

看到地震中房屋倒塌的可怕景象，我也萌發(fā)了當(dāng)一個(gè)建筑工程師的念頭，我也要建震不垮的學(xué)校，讓學(xué)生們?cè)诶锩嫫狡桨舶驳厣险n。讓汶川大地震這樣的悲劇不再發(fā)生。為了悲劇不再，建造震不垮的房子，是小林浩的心愿，也是我們的心愿。我們別無(wú)選擇。

讀后感，希望對(duì)您有幫助！

看到躺在廢墟中血肉模糊的人們，看著那驚恐失魂的孩子，看著千千萬(wàn)萬(wàn)擔(dān)驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神，表達(dá)者悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅(jiān)強(qiáng)和信心。

這次災(zāi)難雖然十分重大，但也給了我們?cè)S許多多感動(dòng)。在胡錦濤爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上上下下涌現(xiàn)了許多這樣的‘真心英雄’。正像《真心英雄》中唱得那樣：‘把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹’是啊，只要13億炎黃子孫把全部力量凝聚到一點(diǎn)，中國(guó)人們?cè)诶щy面前只會(huì)越挫越勇，因?yàn)橹袊?guó)人的脊梁是壓不垮的！

英雄事跡讀后感（二）

文/劉瑩瑩

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了三十多年未見(jiàn)的大地震，所有的電視臺(tái)、報(bào)紙等傳媒都在進(jìn)行著報(bào)道，所有的人都在關(guān)心著這件事，我也不例外。一方有難，八方支援，在這次大地震中，我看到了中國(guó)人民的那種空前的大團(tuán)結(jié)，感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身、舍生忘死的精神，特別是在大災(zāi)面前，有些和我差不多大的少年英雄，表現(xiàn)出來(lái)的那種英勇、無(wú)畏、為他人著想的精神，更是令我震撼。

有一個(gè)小英雄陳浩，在5月12日那天，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的那一刻，他毫不猶豫地選擇殿后。同學(xué)們?cè)谒行虻亟M織下，一個(gè)個(gè)地順利地逃了出去。在樓房即將倒塌的一剎那，他將一個(gè)女同學(xué)推了出去，而自己則被埋在了廢墟下。看到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。我讀后感，希望對(duì)您有幫助！

被他的英雄氣概所感動(dòng)。我在不停地反問(wèn)自己，如果我是這個(gè)班的同學(xué)，在著危急上課，我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎？我陷入了沉思。

小英雄被救出送入醫(yī)院后，有記者采訪問(wèn)他“當(dāng)時(shí)你為什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到這樣的事，我還會(huì)的。不救人，我會(huì)感到慚愧。他樸實(shí)的話語(yǔ)更是讓我深有感觸。現(xiàn)在，我們雖然不能像人民子弟兵那樣親臨現(xiàn)場(chǎng)，抗震救災(zāi)，但我們也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我們要向這些小英雄們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，也做?duì)祖國(guó)有用的人。

在這次的抗震救災(zāi)中，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，看到了人類最美好的感情，知道了無(wú)數(shù)個(gè)英雄事跡。天災(zāi)無(wú)情人有情，雖然我的家庭條件不是很好，但災(zāi)后，我們?cè)诎嘀魅蔚某h下，我捐出了我的所有零花錢。珍愛(ài)生命，珍惜親情。不拋棄，不放棄。這些，都是英雄們教給我的。

英雄事跡讀后感（三）

文/王智超

回顧歷史，有多少戰(zhàn)士倒在戰(zhàn)場(chǎng)上，劉胡蘭、黃繼光、趙一曼、邱少云、董存瑞……其中令我印象最深的是董存瑞舍身炸碉堡的故事。自從讀了《董存瑞英雄事跡》后，我的心情久久不能平靜，讀著這個(gè)激動(dòng)人心的故事，我心靈受到了極大的震撼。

讀后感，希望對(duì)您有幫助！

挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了一條前進(jìn)的道路，此時(shí)，他年僅19歲。

董存瑞，一個(gè)年輕的生命就在炮火中化為灰燼，可一個(gè)英雄的共產(chǎn)黨員卻永遠(yuǎn)地留在人們心中，他的英勇無(wú)畏、他的舍生忘死影響著一代又一代人。英雄們用熱血、用生命創(chuàng)造美好的生活，想想生活在和平年代的我們是多么幸運(yùn)，我們不需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血，但我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，事情不論大小，奉獻(xiàn)自己的力量，俗話說(shuō)得好，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就讓那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永久的在人間傳遞吧！，希望能幫助您！

張錦文事跡讀后感篇六

偉大的人物劉胡蘭，從小就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心中，我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書(shū)。

今天，我終于有幸地讀到了這本書(shū)，我被書(shū)中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了，給我的.震撼很大。

劉胡蘭，一個(gè)只有十五歲的文靜小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴，對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，寧死不屈，大義凜然，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。當(dāng)她昂首走向敵人的屠刀時(shí)，是那么從容不迫，視死如歸。

十五歲，是一個(gè)花樣年華。十五歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂(lè)！我們無(wú)憂無(wú)慮地生活著！可是，劉胡蘭卻被敵人屠殺，一個(gè)活生生的生命就這樣結(jié)束了！我們偉大的領(lǐng)袖毛主席為她揮筆寫到：“生的偉大，死的光榮！”這是對(duì)劉胡蘭的一種贊揚(yáng)！

作文

與劉胡蘭對(duì)照一下，我感覺(jué)自己十分地渺小。我平時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)垂頭喪氣，叫苦叫累……我決心要向劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于拼搏、不怕困難、英勇不屈的人，將來(lái)為祖國(guó)效力！

劉胡蘭的崇高理想，堅(jiān)定意志，寧死不屈的革命氣節(jié)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

張錦文事跡讀后感篇七

1愿雷鋒精神永放光彩！這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車兵，然而雷鋒在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績(jī)。雷鋒把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來(lái)，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。

雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，雷鋒毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國(guó)、熱子社會(huì)主義，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺(jué)得他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神。

2雷鋒的故事，使我的心深深地受到了啟發(fā)。

雷鋒小時(shí)侯很苦,又沒(méi)錢,父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里。雷鋒成了孤兒，被送到學(xué)校里。畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個(gè)老奶奶，他見(jiàn)列車員忙不過(guò)來(lái)，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見(jiàn)他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf(shuō)：“謝謝了，不過(guò)幫助群眾做事是我應(yīng)該的，還是你們坐吧！”只可惜這個(gè)好青年在1962年逝世了，年僅22歲。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂(lè)于助人的精神，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會(huì)更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧！

張錦文事跡讀后感篇八

今天，我興致勃勃地讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)。它主要講了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活到了22歲，可他做了許許多多的好事：背老奶奶回家、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、在列車上為人民服務(wù)等等。

雷鋒處處做好事，得到了大家的稱贊。讓我想到我也幫助了一些人，那我也是小雷鋒。

雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們了，但他永遠(yuǎn)在我的心中，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)，現(xiàn)在是這樣，以后也是這樣。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)小雷鋒。

篇二：

今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《夢(mèng)想的力量》。這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來(lái)攢錢。但他那點(diǎn)微薄的“收入”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他的執(zhí)著打動(dòng)了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國(guó)成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。

這篇課文最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)瑞恩得知70元錢不能挖一口井，2000元錢才能挖一口井時(shí)，他沒(méi)有氣餒，只是興奮地說(shuō)：“那我再多干一點(diǎn)活，掙更多的錢吧!”讀到這使我震驚了，一個(gè)剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負(fù)。什么讓他有如此大的抱負(fù)呢?是信念的力量和夢(mèng)想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)。

看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個(gè)字，就是：我是班長(zhǎng)。

這就是信念的力量，這絕對(duì)是一種博大的，無(wú)私的力量。

[雷鋒事跡讀后感]

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張錦文事跡讀后感篇九

雷鋒小時(shí)候，爺爺雖然租了地田，但是有病在身，加上地主逼他給錢，把他逼死了。爸爸被毒打兩次，含恨死去。他媽媽和哥哥。還有弟弟接二連三地死去。

雷鋒去砍柴，被那里的地主搶過(guò)斧頭，在雷鋒的手上砍了三刀。他當(dāng)上了兵，為人們做好事，也很節(jié)約用錢。比如，襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不扔掉，漱口剛用了多年，也舍不得買個(gè)新的。

沒(méi)汽水喝。就喝白開(kāi)水，已經(jīng)是知識(shí)分子了，還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有幫助小汗補(bǔ)褲子，給田大娘東西吃，借了東西即使還……雷鋒既善良又誠(chéng)實(shí)，幫忙干活還捐款。

許多人和雷鋒一樣善良，比如，孟佩杰、劉艷鵬、劉艷波、洪祖龍、李建珍……這些人孝敬父母，不惹麻煩，有的還幫父母做家務(wù)，為老師服務(wù)。

媽媽常說(shuō)，向雷鋒學(xué)習(xí)做好事，名間流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

其實(shí)還有一件事是幫忙推磚頭，一位女廣播員要寫文章表?yè)P(yáng)他，雷鋒就說(shuō)，這是應(yīng)該的，不值得表?yè)P(yáng)。他真謙虛！一手夸贊，就說(shuō)沒(méi)什么應(yīng)該的。

雷鋒還是個(gè)好老師，從來(lái)不對(duì)別人發(fā)脾氣，曾提筆寫道：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”可惜雷鋒22歲時(shí)就已經(jīng)了。離現(xiàn)在已經(jīng)差不多50年了。大家都仍然很懷念他，學(xué)習(xí)他，喜歡他，崇敬他，感覺(jué)他很偉大，感覺(jué)人人都可以是雷鋒。為大家做好事，為大家服務(wù)，做一個(gè)有道德的`人。

我們要永遠(yuǎn)記住，雷鋒，一個(gè)偉大的人民！

張錦文事跡讀后感篇十

疫情面前，施__同志用年輕的生命踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，對(duì)我感觸很深，也深受教育。他是疫情防控戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，是我們新時(shí)代黨務(wù)工作者的表率，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。

作為一名基層的共產(chǎn)黨員，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想是什么樣的信仰能夠讓人忘記痛苦和疾病，甚至失去生命也在所不惜。我想應(yīng)該是對(duì)黨堅(jiān)定的信仰，因此才能做到隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。我們要化悲痛為力量，學(xué)習(xí)他在畏難時(shí)刻靠前站的政治自覺(jué)，在緊要關(guān)頭跟上的務(wù)實(shí)行動(dòng)，用初心使命踐行黨員職責(zé)，鑄就偉大中國(guó)復(fù)興夢(mèng)。

作為一名醫(yī)藥工作者，學(xué)習(xí)了施__同志先進(jìn)事跡報(bào)道后，感觸很深。施__同志因勞累過(guò)度，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，倒在了新冠肺炎疫情防控一線。我要以施__同志為榜樣，在鞏固防控成果，防止疫情反復(fù)的關(guān)鍵時(shí)候，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署要求，以更加堅(jiān)定的信心和斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和措施，把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處：一是學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定，不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格;二是學(xué)習(xí)他恪盡職守、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神;三是疫情當(dāng)下，要聽(tīng)指揮，做好帶頭。

我將在下一步工作中，切實(shí)把學(xué)習(xí)施__同志先進(jìn)事跡落實(shí)到行動(dòng)中、體現(xiàn)在工作實(shí)效上，把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，為全面完成公司各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)而努力奮斗。

張錦文事跡讀后感篇十一

有人說(shuō)雷鋒是一名“傻子”，但他甘愿做一名“傻子”，因?yàn)樗炎约盒列量嗫鄶€來(lái)的一百快錢捐到了災(zāi)區(qū)別人都說(shuō)他傻但是他心里卻不這樣認(rèn)為。

還有一次，雷鋒要去一個(gè)地方辦些事，所以來(lái)到了火車站，在等車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶，這位老奶奶身上背著個(gè)大包手上又拎這兩個(gè)大包，雷鋒見(jiàn)了連忙把包拎在自己身上并問(wèn)老奶奶要去什么地方，雷鋒聽(tīng)了以后十分興奮便領(lǐng)這老奶奶上了火車。

到了站雷峰剛要走就見(jiàn)老奶奶著急的哭了，雷鋒湊前問(wèn)：“大媽，咋了？”“我要上姑娘家去，可不不知到家在哪里呀！”

張錦文事跡讀后感篇十二

好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運(yùn)，撿來(lái)的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭(zhēng)。

未嘗艱辛哪覺(jué)苦，事非經(jīng)過(guò)不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個(gè)鮮活而深刻的人生課堂。

面對(duì)困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當(dāng)然還是會(huì)選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬(wàn)千。有的人開(kāi)始抗?fàn)幜?，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開(kāi)了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭(zhēng)不同，簡(jiǎn)單深刻兩個(gè)字：自強(qiáng)。默默地面對(duì)困苦，頑強(qiáng)地抗?fàn)幠婢常赂业赝ι矶?，唱響了最為絢麗的生命之歌。

敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)，還需科學(xué)自強(qiáng)觀。自強(qiáng)二字，好說(shuō)做難。最難的是自強(qiáng)的路子和途徑不好選。要切合本人的實(shí)際，要結(jié)合社會(huì)的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實(shí)之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開(kāi)源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場(chǎng)，一個(gè)一個(gè)新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實(shí)，步步穩(wěn)扎。這里，沒(méi)有怨天憂人，不見(jiàn)自暴自棄，還不僅僅是簡(jiǎn)單的勤工儉學(xué)，更高一籌的是邊做邊學(xué)。在這些科學(xué)自強(qiáng)的過(guò)程中，他擁有了弱者的尊嚴(yán)，讓大家感到他其實(shí)不僅僅是一個(gè)強(qiáng)者，更是一個(gè)智者。

一位哲人說(shuō)過(guò)：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個(gè)時(shí)代的華章?。ㄘ?zé)任編輯：殷樸夫）

面對(duì)洪戰(zhàn)輝,我們?cè)撟鲂┦裁?

面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨(dú)自承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，撫養(yǎng)毫無(wú)血緣的妹妹1xxxx年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動(dòng)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不愿意對(duì)此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在，面對(duì)生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對(duì)父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的'此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸?！?，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對(duì)父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無(wú)著落，流落街頭，父母不得不與此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)女對(duì)簿公堂。對(duì)自己的親人尚且如此，更不用說(shuō)對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的人做什么了。面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。面對(duì)家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒(méi)有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦，砥礪了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活過(guò)的相當(dāng)艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的?！比欢?，現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多人面對(duì)生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當(dāng)然，并且接受的心安理得。競(jìng)爭(zhēng)，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對(duì)象，自甘墮落。其實(shí)，不管遇到什么情況，完全可以通過(guò)自己的努力，走出一條自強(qiáng)自立的路來(lái)，這樣，生活應(yīng)該會(huì)更加充實(shí)。

面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)真實(shí)與樂(lè)觀?？梢哉f(shuō)，面對(duì)那樣沉重的擔(dān)此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)，即使是成年人，也會(huì)感到壓力的，來(lái)，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經(jīng)歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒(méi)有覺(jué)得自己有多苦、多可憐，他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦，自己也哭過(guò)，但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神?，F(xiàn)實(shí)生活中，有許多人面對(duì)生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對(duì)生活失去信心，更沒(méi)有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實(shí)，真實(shí)與樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切，用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，會(huì)感覺(jué)到生活原來(lái)也如此美好。

面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)一切珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在別人看來(lái)，洪戰(zhàn)輝面對(duì)家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說(shuō)完成學(xué)業(yè)了。然而，就是在這種條件下，洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)了，初中、高中直至大學(xué)，他一路走過(guò)來(lái)了。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)并不十分珍惜，而認(rèn)為享受父母給的一切是理所當(dāng)然的，不珍惜得之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有時(shí)甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)，不情愿而被動(dòng)地學(xué)習(xí)，還有的貪圖輕松、享樂(lè)，輕易地放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。等到用的時(shí)候，才知道學(xué)的太少了，但悔之晚矣，錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠再補(bǔ)上學(xué)習(xí)這一課就難了。

面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。十二年來(lái)，洪戰(zhàn)輝所走過(guò)的道路異常艱難，但是，他沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)了，并且，還能夠樂(lè)觀地面對(duì)人生，這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人在困難面前選擇了逃避，有多少人因?yàn)榻?jīng)受不住困難的考驗(yàn)，而走向了生活的歧途，甚至付出了可貴的生命。面對(duì)洪戰(zhàn)輝，難道我們還會(huì)感覺(jué)到困難嗎？如果堅(jiān)強(qiáng)一些，相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。

當(dāng)然，我們并不是說(shuō)每個(gè)人都需要有意地去吃苦，去過(guò)艱難的生活，而是說(shuō)當(dāng)遇到困難的時(shí)候，要勇敢地面對(duì)，并想辦法經(jīng)過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)。也不是說(shuō)不能接受任何人的幫助，而是要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對(duì)，是一定能夠克服的，并且，樂(lè)觀地對(duì)待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的，更是一種品質(zhì)、一種精神，就看我們?cè)趺慈プ隽恕?/p>

（二）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝讀后感

做洪戰(zhàn)輝那樣的“普通人”

洪戰(zhàn)輝一再表示，他是一個(gè)普通人。在小不點(diǎn)的眼中，“哥哥并不特別”。而在長(zhǎng)沙的一位受訪者看來(lái)，洪同學(xué)身上那種令無(wú)數(shù)人為之唏噓、稱羨的道德力量，卻是源于他“透徹的淳樸”。

但是，洪戰(zhàn)輝的“透徹”，又豈止表現(xiàn)在他身上的那些天然淳樸的品質(zhì)上。

在給網(wǎng)友和讀者的一封公開(kāi)信中，洪戰(zhàn)輝說(shuō)：“我只是一個(gè)普通人，沒(méi)有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。我所有的思維和做法也是一個(gè)普通人的。”

這樣的謙遜與淡定，又何嘗不是讓我們感動(dòng)又令我們汗顏的“透徹”？

學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個(gè)自立、自強(qiáng)、自尊的現(xiàn)代公民；學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、自覺(jué)履責(zé)的現(xiàn)代公民。當(dāng)每一個(gè)人都能像洪戰(zhàn)輝那樣生活，我們才能被還原成公民社會(huì)的一個(gè)個(gè)“普通人”。

（三）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝心得體會(huì)

洪戰(zhàn)輝，你是當(dāng)代英雄

但洪戰(zhàn)輝所激起的震動(dòng)，卻不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一股心靈的沖擊波正在四處擴(kuò)散，正在感動(dòng)與激勵(lì)著更多的人。這說(shuō)明，在我們這個(gè)價(jià)值趨向日益多元化的時(shí)代，無(wú)論戴上能人強(qiáng)者寶冕的人有多少種，那些在逆境中自強(qiáng)不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多數(shù)人心目中的英雄，仍然能夠感動(dòng)鼓舞人們，使人的精神得到洗禮和升華。

洪戰(zhàn)輝通過(guò)新華網(wǎng)再次公開(kāi)表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名義從事募捐。他認(rèn)為，苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是他接受捐助的資本，一個(gè)人通過(guò)自己的奮斗改變自己劣勢(shì)的現(xiàn)狀才是最重要的。洪戰(zhàn)輝的這種追求，充分展示了當(dāng)代中國(guó)青年崇高的人生追求，對(duì)那些逆境厄運(yùn)加身，總是覺(jué)得低人一等，自嗟自傷、怨天尤人的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。

人生價(jià)值的多元化，不是單純的成者為王。有積極意義的價(jià)值觀總是互相充實(shí)，共同豐富社會(huì)主義的人生價(jià)值觀的。在全國(guó)上下都在為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力工作的時(shí)代，財(cái)富精英們馳騁商海，創(chuàng)造財(cái)富，當(dāng)然令人敬仰；知識(shí)精英們勇攀高峰，在科技領(lǐng)域不斷為國(guó)爭(zhēng)光，科技強(qiáng)國(guó)，理當(dāng)?shù)玫骄粗?。受到群眾喜歡的文體明星也是如此。但是，這一切并不意味著那些由于種種原因而家境貧窮、身處逆境的人，是微不足道和暗淡無(wú)光的人。面對(duì)逆境，不絕望、不自棄、不自卑，慨然與慘淡的命運(yùn)搏斗抗?fàn)?，進(jìn)而改變命運(yùn)的人，同樣是進(jìn)入精神殿堂受人敬佩的人，是對(duì)社會(huì)有用的人。他們的奮斗精神，也是我們民族精神的升華。

洪戰(zhàn)輝的事

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