精選家長寫的申請書(案例20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 05:42:02
精選家長寫的申請書(案例20篇)
時間:2023-11-03 05:42:02     小編:文軒

在我們的生活中,總會遇到一些特殊的情況,這時我們需要根據(jù)實際情況來進行總結(jié)??偨Y(jié)應(yīng)該遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),從整體到細節(jié),層層深入,使讀者能夠清晰地理解我們的觀點和結(jié)論。供參考的優(yōu)秀范例。

家長寫的申請書篇一

尊敬的揚大一幼園領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我為貴園小三班學(xué)生歐姝含的家長,首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪,貴校辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)成果顯著,是我們家長值得信賴和放心的幼兒園,通過女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育,我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。

本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè),對于孩子非常的熱愛,同時非常愿意為班級和學(xué)校做我力所能及的事情,現(xiàn)鄭重向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請,希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員,如果能入選,我一定能履行家長代表委員會的職責(zé),協(xié)助幼兒園的老師進行各項活動的`開展,希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量,不斷提升辦園質(zhì)量,為揚大一幼的明天而奮斗。

此致

敬禮!

申請人:小三班歐姝含家長

20xx年9月11日

家長寫的申請書篇二

尊敬的`園領(lǐng)導(dǎo):

幼兒姓名: 幼兒班級:

家長姓名: 單 位: 電話: 幼兒退園原因:

園方審批意見:

教學(xué)部: 園長:

xxxxx

20xx年xx月xx日

家長寫的申請書篇三

尊敬的謝老師:

您好!

我是您的學(xué)生xx的爸爸,今天孩子回家推薦我為優(yōu)秀家長,提出要寫優(yōu)秀家長的申請。作為家長,我很慚愧,平時工作忙、事情多,比班上其他同學(xué)的家長做得差很多,沒有盡好家長的責(zé)任,更談不上優(yōu)秀。

我的孩子算不上聰明,但是我們卻要求她勤奮,教會了她感受成功的喜悅。作為家長,在學(xué)習(xí)方面我們從不拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求她,她達不到就沒有成功感可言,對學(xué)習(xí)的積極性就會降低,但如果選擇適合她的標(biāo)準(zhǔn),她達到了,成功的體驗就會在她身心產(chǎn)生,所以她會為這個不太高的'目標(biāo)而努力。事實證明,這個方法很適合她,孩子在自信和快樂中進步著。

孩子不光要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,還應(yīng)該有健康的身體。我是一個愛好運動的人,所以在孩子學(xué)習(xí)之余,我會陪著她做一些適合的體育運動。比如輪滑,既能鍛煉孩子的平衡能力又能鍛煉她全身的協(xié)調(diào)能力;羽毛球,既能要求體能又可以提高自身的技巧;有時間我會陪著她來一次跳繩比賽,或者陪她來一個400米的中距離跑步等等。在這次春季運動會中,她居然參加了全部的比賽項目。

家是溫馨的避風(fēng)港,父母是孩子最好的老師。家長在這個港灣里就是一盞明亮的燈,家長的言行舉止都是孩子一生效仿的榜樣,愿我們的孩子將來會成為我們所有家長的驕傲!

孩子的教育是家長和老師共同的事。作為家長,我們還要多和學(xué)校老師加強交流,不斷學(xué)習(xí),完善自己,給孩子做好榜樣。這次提出申請,說點我們家長的想法,都是為了一個共同的目標(biāo)。希望老師給我們一次機會。

祝您:

工作順利,身體健康!

xxx班學(xué)生xxx的家長:xxx

家長寫的申請書篇四

甲方:

乙方:

甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,達成以下協(xié)議。以供雙方共同遵守:

第一條服務(wù)內(nèi)容及費用

(一)乙方向甲方提供電商托管服務(wù),具體服務(wù)內(nèi)容如下:

1.乙方為甲方建設(shè)電商網(wǎng)銷渠道,包括并不限于天貓、京東商城

2.乙方負責(zé)產(chǎn)品上架,新品更新工作

3.乙方全權(quán)負責(zé)甲方產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)銷售,制定運營方案,規(guī)劃目標(biāo),把控店鋪運營節(jié)奏

5.乙方為甲方提供店鋪軟件采購的最佳方案

6.乙方負責(zé)店鋪活動的策劃,活動期間甲方需配合乙方提前做好備貨工作

8.乙方為甲方制定與執(zhí)行各類網(wǎng)絡(luò)廣告的投放計劃

(二)服務(wù)費用

1.甲方負責(zé)支付各店鋪渠道開店所需的保證金、技術(shù)年費(保證金可退)

2.甲方承擔(dān)店鋪軟件的采購費用、倉儲與物流、以及廣告費用

第二條服務(wù)期限

(一)本協(xié)議履行期限從本協(xié)議簽訂之日起兩年(從___年___月___日到___年___月___日)內(nèi)有效。合同到期后,甲方有優(yōu)先續(xù)約權(quán),具體合同內(nèi)容,甲乙雙方可進行協(xié)商。本協(xié)議履行期間,甲方未經(jīng)乙方同意,不能單獨或委托其它第三方服務(wù)商在各網(wǎng)絡(luò)銷售渠道開展相關(guān)的電子商務(wù)活動。

第三條甲方的權(quán)利與義務(wù)

(二)

(三)

(四)

(七)甲方有權(quán)利向乙方獲悉店鋪各項費用使用情況、銷售金額以及店鋪各項指數(shù)報表

第四條乙方權(quán)利和義務(wù)

(一)

(三)乙方所使用甲方提供的資料不得用于與提供服務(wù)無關(guān)的事務(wù)

第五條違約責(zé)任

(一)甲方存在下列行為,甲方應(yīng)自行承擔(dān)由此造成的一切損失:

1.甲方所提供的產(chǎn)品沒有正當(dāng)合法來源的

2.甲方提供的產(chǎn)品存在品質(zhì)缺陷致使購買者人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)受到損害的

4.甲方未能按時足額發(fā)貨的

5.甲方提供的產(chǎn)品存在侵犯第三方人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等其他行為

7.在本協(xié)議約定的服務(wù)期間,甲方干擾乙方正常操作的

(二)方存在下列行為,則乙方按以下方式承擔(dān)由此對甲方造成的損失:

1.乙方服務(wù)方式被認(rèn)定為非法的,乙方自行承擔(dān)責(zé)任

第六條協(xié)議終止

(一)本協(xié)議于以下情形之一發(fā)生時終止:

1.雙方協(xié)議一致同意終止本協(xié)議的

(二)終止后果

1.根據(jù)第六章第一條規(guī)定終止的,雙方均無需承擔(dān)任何違約責(zé)任

第七條協(xié)議生效

(一)本協(xié)議生效以甲方一次性支付乙方店鋪開店費用后生效

第八條保密協(xié)議

網(wǎng)店托管具體服務(wù)內(nèi)容

托管服務(wù):

產(chǎn)品分類.產(chǎn)品定位;裝修、上下架;

訂單處理、銷前服務(wù)、售后服務(wù);

網(wǎng)店維護、網(wǎng)店優(yōu)化、日常經(jīng)營管理、報名各種活動,為客戶提供淘店運營的全面解決方案

商品管理:

產(chǎn)品分類.產(chǎn)品定位;

寶貝描述設(shè)計;

商品上架規(guī)劃,標(biāo)題優(yōu)化

客服管理:

托管時間:14小時/天7*14小時服務(wù)(每天的在線時間為9:00至23:00)

專業(yè)在線溝通、滿足客戶咨詢銷售的服務(wù)需求;

家長寫的申請書篇五

尊敬的老師:

你好!我叫xxx,是本校x系xx班學(xué)生。

因最近情緒煩躁,頹廢,不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中,感覺到前所未有的迷茫,想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學(xué)一段時間,希望能獲你的`批準(zhǔn)。

以前,從知道考慮自己前途的時候,我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中,在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久,感覺自己的命運由自己把握,真想出學(xué)校大門改變自己一下,即使改變后仍沒結(jié)果,我則問心無愧!

謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!

申請人:xxx

日期:xxxx年x月x日

家長寫的申請書篇六

尊敬的校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先,非常感謝您這一年多來對我的信任和關(guān)照。

這段時間,我認(rèn)真回顧了這一年來的工作情況,覺得來宣傳部工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這一年多來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),學(xué)長學(xué)姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的'歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是,因為想要在課余學(xué)習(xí)更多的知識,所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式。

短短的一年時間我們宣傳部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好!

此致

敬禮

申請人:xxx

家長簽名:xxx

時間:xxx年xx月xx日

家長寫的申請書篇七

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

本人是新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院普12會計電算化專業(yè)的實習(xí)生,本人已經(jīng)自行聯(lián)系實習(xí)單位,且實習(xí)單位也提供了接受實習(xí)的.相關(guān)證明,故申請在 年 月 日 至 年 月 日,到單位實習(xí)。

單位地址:

單位聯(lián)系人:

單位聯(lián)系電話:

本人聯(lián)系電話:

家長聯(lián)系電話:

請予批準(zhǔn)。

本人將嚴(yán)格按照以下要求實習(xí):

1、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的實習(xí)要求完成實習(xí)任務(wù)。

3、實習(xí)期間,自覺遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,并自覺遵守學(xué)校制定的教學(xué)管理條例,逐一實現(xiàn)全和人身安全,并對自己在實習(xí)期間的行為和安全負責(zé)。如違反有關(guān)規(guī)定,一切后果自負。

學(xué)生簽字:

年 月 日

家長寫的申請書篇八

現(xiàn)在你已經(jīng)x歲了,到了加入光榮的少先隊的時刻,作為你的爸爸/媽媽,我們期待你能健康茁壯地成長,做共產(chǎn)主義接班人,成為一名光榮的少先隊員。

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。你聰明好學(xué)。你是個好孩子。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。爸爸媽媽都愛你。你一定會超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!

很欣慰,你又成長了一大步,相信你會繼續(xù)努力,為自己創(chuàng)造更美好的明天。感謝學(xué)校和老師對我的孩子所做的一切,相信我的'孩子,會在老師的引導(dǎo)和幫助下,有更大的進步,更努力,更有追求。

你的今天就是我們的昨天.我們都唱著同首歌邁向明天.加油,孩子!你是我們永遠的驕傲!

家長寫的申請書篇九

您好!

我來自xx省xx市隕縣的一個偏僻的農(nóng)村。家中的勞動力僅有父親和母親,父母親均是農(nóng)民,因為沒有文化、沒有本錢,只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生,且母親一向有病在身,全家的開支幾乎由父親一個人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué),父母親日夜勞碌奔波,可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要,幾十年來一向過著貧苦的生活。盡管家庭貧困,經(jīng)濟捉襟見肘,但我并不所以而放棄我的`大學(xué)夢,經(jīng)過我的奮斗努力,最終圓了我的大學(xué)夢,可是高昂的學(xué)費,讓全家在高興之余,也隨之多了一份負擔(dān)。每當(dāng)開學(xué)時父母親便愁容滿面。

幾經(jīng)周折,父母最終向親戚朋友借來了我的學(xué)費,但此刻我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情景所困擾,始終堅持學(xué)習(xí),沒有把自我的情景當(dāng)成一種負擔(dān),在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎學(xué)金和一次三等獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)上,我努力刻苦,還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試。

在生活上,為了盡量減少家庭負擔(dān),在空閑和休息期間,在不影響自我學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時,我還參加了圖書館里面勤工儉學(xué),這不僅僅減輕了家庭的生活負擔(dān),還學(xué)會了一些書本上不曾有的知識。在大一暑假期間我到天津去做過短工,大二時在學(xué)校圖書館里找了份工作。

對于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求,積極參加社會實踐活動,堅持共青團員的先進性思想,為加入xx做好準(zhǔn)備,作一名合格的大學(xué)生。為了能給父母減輕負擔(dān),解決我的后顧之憂,遂向?qū)W校申請貧困助學(xué)金,期望各位教師能給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

家長寫的申請書篇十

致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸。

這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表,參加了二附中和peddie學(xué)校的學(xué)生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個月時間里,陶超凡和peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過了美好難忘的冬季學(xué)期,收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達誠摯的謝意。

孩子的這次peddie交流,收獲是多方面的。對于他學(xué)習(xí)能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點點滴滴,孩子都有記錄和思考。作為家長,我特別想提幾點,這些也是我們深有感觸的。

孩子收獲的師生情誼:據(jù)我了解,孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程,有些課程可能是秋季課程的延續(xù),考慮到知識點的銜接和連貫性,對中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始,我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入,給予他非??隙ǖ墓膭睢T谶@里,我摘錄下幾個老師給超凡的評語,就能看出老師對他的期待和信任。

正是老師給予的鼓勵和指導(dǎo),鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里,跟著老師講解的進度,順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí)。孩子說和老師的交流毫無障礙,相處也非常愉快,課堂氣氛異常活躍。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的,他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力,也和超凡結(jié)下了情誼。

這次交流,我們有幸成為其中的主角,參與其中,深感榮幸。感謝學(xué)校,感謝老師對陶超凡同學(xué)的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里,為自己的未來博得精彩,為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的'交流越來越廣,友誼越來越深!

謝謝!

家長寫的申請書篇十一

敬愛的老師:

你好,我是xx班yoyo的家長。本來,我覺得自己工作比較忙,對于yoyo的學(xué)習(xí)和生活照顧得不算特別好,沒有達到“優(yōu)秀家長”的要求,但是yoyo鼓勵我,說她在閱讀、課外興趣等方面都取得很好的成績,和媽媽的努力分不開,堅持要我申請“優(yōu)秀家長”。在女兒的鼓勵下,我決定試一試,一來和老師以及其他家長交流一點教育心得,二來也為女兒作一個榜樣。感謝老師給予我們這樣的機會。

上學(xué)期,xx獲得了“閱讀小學(xué)士”的稱號,我主要是從三個方面培養(yǎng)她的閱讀興趣:一是堅持以身作則。除節(jié)假日,yoyo在家的時候我們基本不開電視的,我一直都陪她一起畫畫、寫字和讀書。我個人十分喜歡閱讀,每星期看書都超過兩本。漸漸地,yoyo也培養(yǎng)了喜歡看書的習(xí)慣。有時候我們晚上有接待,她就自己看書;節(jié)假日我經(jīng)常帶她到書城、圖書館等地方去看書、買書。

二是堅持指導(dǎo)。yoyo的書,都是經(jīng)過我檢查才讓她看的。有一些家長不知道,其實童話故事也不一定是對孩子適合的。比如說安徒生的《紅舞鞋》,故事的并不是在小女孩不停地跳舞中結(jié)束,而是她跳到劊子手家里求他把自己的腳砍下來……如此恐怖的故事,根本不適合孩子看。同時,我看過一些專家說,童話故事很多與現(xiàn)實脫節(jié),誤導(dǎo)小朋友,比如:小白兔媽媽能夠戰(zhàn)勝大灰狼等等。所以我從來都不鼓勵yoyo看童話,直接就讓她看成人的故事或者寫給現(xiàn)代小朋友的故事,如《窗邊的小豆豆》、《女孩應(yīng)該知道的100個故事》、《我們班的博客》等等。在她開始要看圖寫畫的時候,我引導(dǎo)她看漫畫,剛開始是看“四格漫畫”,我們輪流講漫畫的內(nèi)容,當(dāng)作講故事一樣來玩。后來她就自己看了,如《我的家在西雙版納》、《出走十五天》、《奧運福娃漫游記》、《虹貓藍兔七俠傳》、《父與子》、《豌豆笑傳》、《豌豆新傳》,還有高木直子的整套漫畫。根據(jù)過去一段時間的測驗來看,她的看圖作文能夠達到老師的要求。

三是堅持講故事。孩子的課余時間有限,又要復(fù)習(xí)、又要練琴、又要鍛煉、還要玩,所以我堅持在她臨睡前為她講一會兒故事,一來引導(dǎo)她看書,二來增加她的.課余知識。與讀書一樣,我堅持不講不切實際的童話故事。過去一年,我主要為她講游記,有黃愛琳的《再窮也要去旅行》、王石的《讓靈魂跟上腳步》、曹正文的《我去過的88個城市》等,最近我為她講的是《世界上獨特的國家》。同時我還在她的床頭貼了一幅世界地圖,講故事前先找找我們即將提到的國家。當(dāng)然,我做的一切,都離不開老師在課堂的教導(dǎo),正規(guī)的教育加上有心的引導(dǎo),yoyo也熱愛上閱讀,現(xiàn)在她已經(jīng)能夠在網(wǎng)上書城搜索自己喜歡的圖書了。

在學(xué)習(xí)上,我主要考慮我和yoyo的爸爸都工作較忙,所以把精力放在培育女兒養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力方面,由于現(xiàn)在才剛剛起步,同時她過敏體質(zhì)也一定程度影響她的專注程度,所以yoyo在某些方面表現(xiàn)得還不足夠,請老師原諒,我將會繼續(xù)努力,以達到“優(yōu)秀家長”的要求。

申請人:

申請日期:

家長寫的申請書篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好。

我是我校x級會計二班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),現(xiàn)特提出申請,請求復(fù)學(xué)。去年住院以后,由于不能上課,就向校園提出了休學(xué)申請。當(dāng)時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后,所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的.,因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周,我曾給張老師打電話,但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時間是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于校園進入6月份,臨近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在校園放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥,我就向校園教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫忙,我已填好了有關(guān)的一些表格。在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從校園拿了回來,每一天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語,我每一天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時,我就會把看不懂的地方拿出來,向他們求教。

這一年來,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學(xué)習(xí),但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此,我期望領(lǐng)導(dǎo)思考能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我明白這種提法有些過分,但我請校園找有關(guān)的老師考試一下,再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意,我將無怨無悔重新學(xué)起。

學(xué)生xxx

x年x月x日

家長寫的申請書篇十三

各位家長:

大家好!或許我們是多年相識的老朋友,或許我們即將成為相知的新朋友。

托管教育是近年來新興的一個教育服務(wù)項目,它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式,同時兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能,幫助家長培養(yǎng)好自己的子女,使學(xué)生成為更加凸顯個性適應(yīng)社會的新人?!皟?yōu)貝思特”通過三年的精心耕耘,在實踐中不斷探索和研究,總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨特的教育理念,公司以“關(guān)注孩子考分,更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨,老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營養(yǎng)搭配,而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長。

我國著名教育家葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過:“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個資本會不斷的增值,而人在其整個一生中就享用著它的利息”??梢?,良好的習(xí)慣對人一生的影響,所以我們應(yīng)該重視。作為家長,更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時機,用對方法,最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個好學(xué)生、好孩子、好公民,共同創(chuàng)造輝煌的.未來。

等問題,緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力,使孩子感受到另一個“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。

如果您想給自己松綁,專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展,如果您想自己的孩子凸顯個性,追求完美,成龍成鳳,就請馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧!讓我們攜起手來,以責(zé)任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

家長寫的申請書篇十四

尊敬的xx:

您們好!我們懇請趙局長及基教科同志,依據(jù)法律政策,給孩子理解義務(wù)教育帶給一個便利條件。安排孩子到就近的xxx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作,方便生活,讓家長省心,孩子安心。

特提出本申請,望批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人:xx

家長寫的申請書篇十五

尊敬的村、鎮(zhèn)兩級人民政府:

我是xx鎮(zhèn)xxx村,xx村民組村民,叫xxx,女,今年42歲,家庭有兩個孩子和兩個老上人。十年前我們丈夫劉紹如,由于抗旱打水,溺水身亡。我這個苦命的弱小女子,從那時就挑起了家庭和兩個孩子的教育、撫養(yǎng)的重擔(dān)。

后來,我只得出去打工糊口,勉強維持著這個家庭的現(xiàn)狀。但兩個孩子一天天地長大,加之他們又分別在肥東高二和初二讀書,需要很大一部分經(jīng)濟、家里的兩間房子又將要倒塌,無錢修理、兩個老上人體弱多病無錢治療。漸漸我的壓力越來越大,無法承受起家庭和上人的撫養(yǎng)以及兩個孩子的教育撫養(yǎng)重任。因此,特申請黨和政府給予調(diào)查核實,以解決本人的家庭和兩個孩子的實際困難,本人表示深深的謝意!

此致

敬禮!

申請人:xxx

日期:x年x月x日

家長寫的申請書篇十六

尊敬的各位家長:

為全面貫徹黨的教育方針,落實省教育廳、市教育局“雙減”工作精神,根據(jù)《關(guān)于全面推進中小學(xué)課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》,以服務(wù)家長、培養(yǎng)學(xué)生為宗旨,強化學(xué)校教育主陣地作用,全面提高服務(wù)質(zhì)量,有效緩解家長接送難的焦慮情緒,有力促進學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就做好本校課后服務(wù)工作的有關(guān)事項告知大家。

一、服務(wù)對象

本校有需求的所有學(xué)生

二、服務(wù)原則

以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時接送的情況下,請于xx月xx日前在線填寫意向表,向班主任提出報名申請。

三、服務(wù)時間

每周一至周五學(xué)習(xí)日(法定節(jié)假日、寒暑假除外)。

1、中午課后服務(wù)時間及安排

上午放學(xué)后至11:40(課后服務(wù)半小時),擬采取“指導(dǎo)作業(yè)+自主閱讀”形式進行。

2、下午課后服務(wù)時間及安排

注:一二年級周一課后延時至18:15,周二至周五17:35;

(2)三至六年級:下午放學(xué)后至18:15(具體時間將根據(jù)夏冬時令進行調(diào)整),擬采取“作業(yè)+學(xué)校少年宮、社團活動+體育鍛煉”形式進行。

四、課程安排

學(xué)校結(jié)合自身實際情況,開展多樣化的課后服務(wù)工作模式,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐,促進學(xué)生全面發(fā)展。主要內(nèi)容有:

1、作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)

以班級為單位,安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè),針對個別學(xué)生的個別問題進行個別答疑和幫助。

2、學(xué)校少年宮、社團活動

立足學(xué)校特色課程建設(shè),開設(shè)豐富多彩少年宮社團活動,發(fā)展學(xué)生興趣特長。

3、體育鍛煉

立足學(xué)校實際,合理安排學(xué)生參加體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。

五、工作專班

1、帶班輔導(dǎo)人員

學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色,結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,開設(shè)服務(wù)項目,原則上以本校教職工志愿報名參與為主,聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的.社會培訓(xùn)機構(gòu)人員參與為輔,由學(xué)校統(tǒng)籌安排工作。

2、巡視管理人員

每日安排學(xué)校行政人員對課后延時服務(wù)工作進行巡視管理,協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題,確保服務(wù)質(zhì)量。

六、收費標(biāo)準(zhǔn)

課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為,不屬于免費義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費用,按照“成本核算,家長為主,政府補助”的原則組織實施,以非營利性的原則向家長收取服務(wù)性費用,具體費用將根據(jù)上級統(tǒng)一制定收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

七、參加流程

按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的流程有序開展。

1、政策告知。學(xué)校通過學(xué)校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后延時服務(wù)工作通知精神。

2、調(diào)查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學(xué)課后延時服務(wù)意向表》(文章底部掃描二維碼即可在線填寫),學(xué)校通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計調(diào)查學(xué)生參加課后延時意愿。

3、自愿選擇。家長根據(jù)實際需要,自愿選擇是否參加課后延時服務(wù)及具體時段,自行打印填寫《xx市xx中心小學(xué)課后延時服務(wù)申請表》,xx月xx日交給班主任,班級審核后統(tǒng)一報學(xué)校匯總,經(jīng)學(xué)校同意并公示后,確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。

4、簽訂協(xié)議。學(xué)校根據(jù)家長的申請進行審核,認(rèn)為屬實后與家長簽訂《xx市xx中心小學(xué)課后延時托管服務(wù)協(xié)議書》,明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。

xx托管

20xx年x月x日

家長寫的申請書篇十七

各位家長:

新學(xué)期好!

首先很感謝各位家長的信任,選擇我們作為您孩子放學(xué)后的托管機構(gòu)。我們也將繼續(xù)盡心做好相關(guān)教育服務(wù),努力讓家長滿意。

xx教育一直堅持“用心做好教育”的理念,在小學(xué)生托管上堅持精品、精致,保證師生比在x:x之內(nèi),按照學(xué)生年級分教室。確保學(xué)生作業(yè)準(zhǔn)確優(yōu)秀完成的基礎(chǔ)上,還培養(yǎng)他們的效率意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

放學(xué)后托管看起來僅僅是解決學(xué)生家庭作業(yè)問題,但不可忽視。如果沒有選擇真正專業(yè)的懂教育的機構(gòu),孩子很容易養(yǎng)成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學(xué)到不好習(xí)氣等問題。

教育不同于別的.,不是馬上就能夠立竿見影的看到效果,但半個學(xué)期或者一個學(xué)期,還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時候您應(yīng)該會從孩子身上看到專業(yè)教育帶來的效果。

在開學(xué)的第一個星期,xx教育這里有兩個溫馨提示:

1、剛結(jié)束兩個月的暑假,在開學(xué)的第一周學(xué)生作業(yè)中,我們也看到有部分學(xué)生還明顯不太適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏,主要表現(xiàn)在:注意力不太集中、字寫的不夠認(rèn)真、怕辛苦不愿意多付出等這也是很正常的現(xiàn)象,需要一段適應(yīng)過程。但在今后的假期中家長就可以有所關(guān)注,正常的是開學(xué)前一到兩個星期就帶著孩子調(diào)整狀態(tài),如調(diào)整作息時間與上學(xué)同步;適當(dāng)控制娛樂,不要太放縱;布置一些適應(yīng)性作業(yè);有條件的上點輔導(dǎo)課讓孩子提前適應(yīng)上課的感覺等。

xx教育一直堅持做專業(yè)的教育,各項安排都從教育效果最大化考慮,而不是經(jīng)濟利益最大化。如小學(xué)生的輔導(dǎo)課,我們堅持安排在開學(xué)前的半個月,而不像很多輔導(dǎo)機構(gòu)早早的搶先安排甚至七月份里就開始。我們也知道這樣可能會損失部分生源(很多機構(gòu)都抱著先搶到學(xué)生再說的想法),但相信這樣堅持下去會讓我們贏得更多的學(xué)生。

這一周的時間里,我們也看到了之前在我們這里上輔導(dǎo)課的學(xué)生就明顯的比其他學(xué)生更快的適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

2、新的一個學(xué)期,特別對于高年級的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)任務(wù)更加大了。如果家長有條件的話,托管班與輔導(dǎo)課配套起來,會達到更明顯的效果。xx教育依托在教育系統(tǒng)工作過的優(yōu)勢,確保每位教師都是來自于一線的優(yōu)秀老師,各年級相關(guān)的輔導(dǎo)課也將在下一周的周末開始,歡迎家長咨詢。

最后,祝各位家長中秋快樂,闔家歡樂,身體健康,孩子學(xué)業(yè)進步!

xx托管

20xx年x月x日

家長寫的申請書篇十八

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

您們好

我是xx系xx班的學(xué)生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的資助,也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機會。

我是一個平凡的大學(xué)生,出生于xx省xxx縣的一個小山村,那是個偏僻的山村,也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來,我是山村的幸運兒,同是也是學(xué)院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民,他們因為我高興,也因為我而擔(dān)憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員,我有為岷縣貢獻力量的責(zé)任,父母為我高興,為我驕傲,可是高興之余巨額的學(xué)費卻讓他們擔(dān)憂、發(fā)愁。因為城市是生活消費遠遠高于農(nóng)村,他們也為我的生活費而擔(dān)心。

作為家庭的一員,我替父母擔(dān)憂,同時也為自己擔(dān)憂。家鄉(xiāng)是個很落后的山區(qū),家里所有的收入緊靠幾畝山地,全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟,姐姐和我上大學(xué)的學(xué)費幾乎把家里所有的收入都花了,原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學(xué),為了我和姐姐,他稚嫩的肩膀早已擔(dān)起了家庭的重任。作為哥哥,作為家中的長子,我為自己感到慚愧,我只能努力學(xué)習(xí),用成績來報答父母和弟弟,報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦,都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子,為了我和姐姐,年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營多年的土地,踏上了打工的路。

音樂是我的夢想,為了它,父母付出了很多,而我自己又何嘗不是呢!學(xué)這個專業(yè)本來就很費錢的,何況還有姐姐的學(xué)費。也許很多人認(rèn)為學(xué)音樂的都很有錢,可是,我知道自己的處境,所以我會更加努力,決不讓父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望,我相信,一個平凡的大學(xué)生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。

我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會,作為貧困生中的一員,我相信自己會將這次資助利用在自己的學(xué)業(yè)上,讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高,做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生,將來為社會服務(wù),為祖國效力。

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

家長寫的申請書篇十九

尊敬的`各位家長:

教育是社會、家庭、學(xué)校的共同責(zé)任,離中考還有3個月的時間,時間緊、任務(wù)重。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,讓學(xué)生更充分利用好課余時間,經(jīng)家長們的多次要求,學(xué)校決定安排九年級進行無償、義務(wù)晚自習(xí),現(xiàn)就有關(guān)事項擬定本協(xié)議,望認(rèn)真執(zhí)行。

1、學(xué)生采用自愿原則,學(xué)校對學(xué)生上晚自習(xí)不收取任何費用。

2、來上晚自習(xí)時不論遠近必須由家長親自接送,多次家長沒有接送,學(xué)校將取消其上晚自習(xí)的資格。由于家長不接送孩子而出現(xiàn)的校外交通安全事故,一切責(zé)任由家長承擔(dān)。

3、如有特殊情況,學(xué)生不能上晚自習(xí)的,當(dāng)天家長必須親自打電話給該生班主任,如果未打電話通知班主任,將直接取消其上晚自習(xí)的資格。

我已認(rèn)真閱讀以上責(zé)任條款,同意上述各項協(xié)議規(guī)定,并保證家長每天親自接送子女上下學(xué)。

家長寫的申請書篇二十

我是本校年級 班學(xué)生 的家長(或監(jiān)護人),鄭重的向?qū)W校提出該生自愿到校上晚自習(xí)這一申請。我家距離學(xué)校不遠,早、中、晚能夠有充裕時間在家用餐,因此不在學(xué)校住宿,但孩子在家晚上沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)時間又不能有足夠的保障,加之家長輔導(dǎo)學(xué)生所有學(xué)科又有一定的困難,因此自愿提出在校上晚自習(xí)的申請。

我作為家長(或監(jiān)護人)承諾做到以下幾點:

1、督促孩子嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下課,不遲到,不早退,不曠課;

2、教育孩子遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,不做違法違紀(jì)的事情;

3、我保證每晚按時接送孩子上下晚自習(xí),負責(zé)孩子上下晚自習(xí)的安全。如果我未能履行這一義務(wù)或孩子在路上發(fā)生意外情況,我愿承擔(dān)一切后果,和學(xué)校無關(guān)。

以上幾點,如有違反,立即停止上晚自習(xí),并按照學(xué)校有關(guān)制度處理。

希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)

此致

敬禮

申請人:

二〇一四年九月 日

學(xué)生簽名:

家長(監(jiān)護人)簽名:

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