紅色經(jīng)典讀書分享會心得大全（16篇）

人們總是在總結(jié)中不斷成長，發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性。怎樣使總結(jié)更加生動有趣，引起讀者的共鳴？如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇一

近年來，隨著社會的發(fā)展，紅色經(jīng)典的價值逐漸被人們所認(rèn)識和重視。作為中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，紅色經(jīng)典是我們理想信念的重要源泉，更是培養(yǎng)和鍛造社會主義建設(shè)者和接班人的重要教材和課本。通過學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，我們能夠深刻感受到中國革命的艱辛，更加堅定自己的理想信念，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以及增強對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同和擁護。下面將從紅色經(jīng)典中的精神、觸動和應(yīng)用這三個方面來探討我個人的心得體會。

首先，紅色經(jīng)典中的精神給我?guī)砹松羁痰恼鸷澈透惺?。在翻閱?xí)近平總書記的重要講話和文章時，我被他高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維和對人民的深厚感情所打動。習(xí)總書記引導(dǎo)我們堅定不移走中國特色社會主義道路，堅定不移維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終站在人民的一邊，把人民的根本利益放在首位。這種以人民為中心的價值觀深深地觸動了我，使我明白黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。正是這種精神的激勵，讓我更加堅定了對共產(chǎn)主義遠大理想的信仰，不斷奮發(fā)向前邁進。

其次，紅色經(jīng)典中的觸動給予了我巨大的啟示和教育。毛澤東同志的《紅旗渠》一文讓我深感領(lǐng)導(dǎo)者的擔(dān)當(dāng)和人民的力量。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，通過百折不撓、銳意進取的努力，解決了人民渴盼已久的水利問題，使那片旱澇交替的土地獲得了新生。這篇文章讓我明白了困難只是暫時的，只要堅持努力，付出艱辛的努力，就一定能夠取得勝利。在今天，我們面臨新的挑戰(zhàn)和問題，只有毅然堅持，愈挫愈勇，方能最終實現(xiàn)民族的復(fù)興和人民的幸福。

再次，紅色經(jīng)典中的應(yīng)用給了我很多實踐的啟示。習(xí)近平總書記在《七一講話》中提到了“厲行節(jié)約，反對浪費”的重要意義，這引發(fā)了我對節(jié)約的思考。在日常生活中，我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，如合理使用水、電、紙等資源，不浪費食物和物品。同時，通過在學(xué)習(xí)和工作中的努力，減少不必要的浪費，提高效率。這樣不僅可以節(jié)約資源，還能夠塑造自己的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)愛黨愛國的情懷。

最后，通過學(xué)習(xí)和體會紅色經(jīng)典，我們還應(yīng)該反思和思考自己的行為是否與黨的要求相符。作為獨立的個體，我們應(yīng)時刻保持黨的宣傳思想工作的正確導(dǎo)向，注重思想理論和人類文明的素養(yǎng)，樹立自己的遠大目標(biāo)和人生理想。我們還需要更加注重對共產(chǎn)黨的理解和擁護，了解中共的歷史、黨史和革命精神。只有這樣，我們才能真正踐行黨的總攬全局、協(xié)調(diào)各方的精神，為實現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)貢獻自己的力量。

總之，通過學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，我深刻地體會到了它對于個人、社會和國家的重要價值。紅色經(jīng)典中的精神、觸動和應(yīng)用給予了我深遠的影響和啟示，使我更加堅定理想信念，勇于奮斗，追求進步。紅色經(jīng)典是我們寶貴的精神財富，是我們的指南和遵循。只有堅守紅色經(jīng)典，我們才能夠更好地為祖國的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自20級知行文科試驗班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學(xué)生活中，我對于閱讀的思考和體會。經(jīng)歷了一個學(xué)年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會經(jīng)歷這樣三個階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個人，都將與經(jīng)典一同成長。讀書的源起，總要追溯回我們心中對于這個世界，對于自身生活的種種疑問。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只一個“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會生活的問題，乃至帶著這個時代、這個國家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。

在中國經(jīng)典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時代的憂國之心和對社會治理的獨特構(gòu)想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經(jīng)典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué)，尋找海洋文明在歷史起點上的原初表達；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實與法條之間”在今日法治社會的意義；在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟藍圖中，我們追問著分工、財富與道德的關(guān)系，尋找政治經(jīng)濟體系里恒久不變的自由與正義。在這些問題的背后，是我們在這個涉世未深而又見識初成的年紀(jì)，對于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經(jīng)典的闡述，能在多少矛盾與對立的觀點中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點何在，只求能夠在字里行間見識最美的風(fēng)景。

讀書的過程，也是一個思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”?！按爸裼皳u書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨自閱讀時，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨立思考者，能夠養(yǎng)成細細品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣，作為平等交流的基礎(chǔ)；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點，激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的學(xué)習(xí)生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習(xí)室念書，在一個安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國古典哲學(xué)研討中，我們面對著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學(xué)家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學(xué)觀點所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動著直到走向矛盾觀點背后的共通答案。我們的睿德讀書會作為leader計劃的一個項目，也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個閱讀經(jīng)典，交流思想的機會。獨立的閱讀和思考，能夠使我們學(xué)會在古今中外紛繁的觀點之中形成一家之言，堅持自我的思想創(chuàng)見；與同學(xué)的溝通，則能使我們在平等的氛圍之中，發(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會新鮮觀點碰撞的快樂；與學(xué)長學(xué)姐的互動，可以帶來與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān)，與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗與引導(dǎo)；與知行導(dǎo)師的交流，則為我們提供了一個寶貴的機會，使經(jīng)典閱讀能夠進行在一個更高的平臺之上，吸納智慧、啟蒙思想。讀書的收獲，對我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。

而身處大學(xué)，在有限的時空之中，我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠達那遠方的風(fēng)景和遠方之人的故事？讀書，便是我們擴展視野的方式之一。身在沙航這樣一個美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時當(dāng)?shù)厝藗兊纳?，但閱讀可以把我們帶到那里，帶我們在我們所生活的土地上，去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時，去看千年帝國拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進行，于觀點的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì)，于思想的啟迪中察覺不同時代和國度的觀點和指引，于知識的土壤上識見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會逐漸意識到不同情形之下人的觀點、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質(zhì)，沒有任何一個專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅實的智力支持。而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因為認(rèn)識了書籍之間的觀點差異，因為見識了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價值、批判補正。

因為不懂得，所以更愿意去閱讀和了解；因為懂得，所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們在面對書本、學(xué)習(xí)，乃至面對大學(xué)生活中的種種考驗與歷練時，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長。讀書是一場走向遠方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識見世界上如此多樣的'風(fēng)景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會缺少困難，但一定足夠踏實和真誠；也許寫不進我們的簡歷，但終將化進我們的心靈與性格。而我們的幸運所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計劃之下的睿德讀書會，能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師，陪伴我們在經(jīng)典的閱讀之中一同起航，一同成長?！安煌跣?，方得始終”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個起點上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學(xué)都能夠在讀書會，在leader計劃之中度過一段美好的時光，謝謝大家！

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇三

第一段：引言（150字）

在當(dāng)下快速發(fā)展的信息時代，人們的閱讀習(xí)慣逐漸轉(zhuǎn)變，大量的碎片化閱讀使得深度閱讀逐漸被邊緣化。然而，卻有一群人仍然堅持著讀書的習(xí)慣，并通過讀書會的形式，與他人分享自己的閱讀經(jīng)歷，一同回味那些經(jīng)典著作。讀書會不僅僅是一種閱讀活動，更是一種思想交流和心得分享的平臺。通過讀書會的方式，人們能夠獲得更多的心靈滋養(yǎng)，同時也能夠拓寬自己的知識面。

第二段：讀書會的組織形式與意義（250字）

讀書會通常由一群熱愛閱讀的朋友自發(fā)組織，他們定期舉行會議，分享各自讀過的經(jīng)典書籍并交流彼此的心得。這是一種群體學(xué)習(xí)的方式，可以互相啟發(fā)，共同進步。讀書會的意義不僅在于讀書者的個人成長和心靈滋養(yǎng)，還在于通過共同的關(guān)注點，提升參與者之間的溝通能力和交流技巧，并進一步拓寬自己的社交圈子。同時，讀書會也有助于激發(fā)參與者對于經(jīng)典文化及文學(xué)藝術(shù)的興趣，傳承傳統(tǒng)與推動文化發(fā)展。

第三段：讀書會的分享內(nèi)容與效益（300字）

讀書會的分享內(nèi)容既可以全體參與者一起讀一本經(jīng)典書籍，也可以每個人自行選擇一本心儀的經(jīng)典書作為分享對象。在讀書會中，每個人通過分享自己的閱讀心得，可以引起其他人的共鳴，也能夠獲得新的思維啟發(fā)。通過與他人的交流，參與者可以更好地理解和解讀經(jīng)典作品，并且在分享中進一步深入思考和分析。此外，讀書會還能夠培養(yǎng)參與者的批判性思維以及閱讀的深度思考能力，激發(fā)思考習(xí)慣對于個人的成長和思維能力的培養(yǎng)都起到積極的推動作用。

第四段：感受與體會（300字）

我曾參與過一次讀書會，分享的是《1984》這本經(jīng)典小說。通過與其他參與者的交流，我獲得了不同的視角和思考方式。有的人從政治背景出發(fā)，談到了小說中所揭示的權(quán)力腐敗問題；有的人從科技角度解讀了小說中對于信息掌控的描述；還有的人則更注重個人內(nèi)心世界的探討。這樣多元化的分享讓我覺得受益匪淺，對于這部小說的理解也更加深入。除了在分享中獲得心靈上的滿足，讀書會還為我?guī)砹诵碌呐笥押拓S富的社交經(jīng)歷。在這里，我們遇到了思想相近的朋友，通過多次讀書會，在一起進行詩歌朗讀、講座交流等活動，共同探討文化與藝術(shù)，這讓我覺得讀書會就如同一個溫暖的大家庭。

第五段：結(jié)語（200字）

總之，讀書會作為一種群體讀書交流的方式，不僅可以滿足人們對于心靈滋養(yǎng)的追求，還能夠提高思考能力、推動個人成長，甚至彰顯文化自信。通過與他人分享讀書的體會，我們能夠嘗試去理解和解讀作者的創(chuàng)作意圖，拓寬自己的思維邊界。讀書會讓我們感受到了閱讀的樂趣，也讓我們明白了讀書的價值。因此，我鼓勵更多的人積極參與到讀書會中，與他人一同分享閱讀的喜悅，一同成長。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇四

紅色在中國文化中一直擁有特殊的地位，它是中國革命的象征，代表著奮斗和進取的精神。經(jīng)典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，它突出了革命的主題，強調(diào)理論的學(xué)習(xí)和實踐的指導(dǎo)。通過經(jīng)典紅色讀書，我們可以更好地理解中國的歷史和文化，從中汲取力量，推動自己的成長。

第二段： 理解革命歷史

經(jīng)典紅色讀書的首要任務(wù)是理解革命歷史。我們通過閱讀《紅樓夢》這一經(jīng)典巨著，可以深刻地理解清朝末年的社會現(xiàn)實以及封建社會的腐朽和虛偽。紅樓夢的故事雖然發(fā)生在封建時代，但它揭示了人性的復(fù)雜和社會的丑陋，使我們認(rèn)識到革命的必要性和重要性。通過讀這樣的經(jīng)典紅色著作，我們可以更加自覺地投身于社會主義的革命進程中。

第三段： 學(xué)習(xí)理論知識

經(jīng)典紅色讀書不僅要我們理解歷史，還需要我們學(xué)習(xí)革命理論知識。毛澤東的《毛選》是經(jīng)典紅色讀書中的必讀之書。這本書集結(jié)了毛主席的重要思想和理論，為我們提供了理論指導(dǎo)和實踐借鑒。通過學(xué)習(xí)《毛選》，我們可以更好地了解馬克思主義的基本原理，充實自己的理論素養(yǎng)，并從中發(fā)現(xiàn)解決實際問題的有效方法。只有通過理論學(xué)習(xí)，我們才能更好地指導(dǎo)實踐，為社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段： 弘揚革命精神

經(jīng)典紅色讀書是弘揚革命精神的一種重要方式。通過閱讀《紅巖》這一經(jīng)典紅色著作，我們可以了解黨在抗日戰(zhàn)爭時期的革命精神和奮斗精神。《紅巖》以勵志英雄鄭義信為主人公，通過他的斗爭歷程和對事物的思考，揭示了他們對黨和人民事業(yè)的堅守和忠誠。通過讀這樣的書籍，我們能夠在人生的道路上汲取奮斗的力量，堅定自己的理想信念，不忘初心，繼續(xù)前進。

第五段： 推動自己的成長

經(jīng)典紅色讀書不僅能夠幫助我們理解歷史，學(xué)習(xí)理論知識，弘揚革命精神，還能夠推動自己的成長。通過閱讀馬克思的《資本論》，我們可以深入了解資本主義的本質(zhì)和矛盾，理解社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢。這樣的閱讀能夠讓我們在面對現(xiàn)實困境時保持冷靜和理性，將個人的成長與社會的發(fā)展緊密結(jié)合起來。經(jīng)典紅色讀書是我們堅定理想信念、不斷進取的重要工具，通過它我們可以更好地規(guī)劃個人的成長道路。

結(jié)尾：

經(jīng)典紅色讀書是一種特殊而重要的讀書方式，它不僅有助于我們理解革命歷史，學(xué)習(xí)理論知識，弘揚革命精神，還能夠推動自己的成長。我們應(yīng)該利用好這個機會，深入挖掘經(jīng)典紅色著作中蘊含的智慧和力量，不斷提高自己的思想境界和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇五

第一段：引言（200字）

隨著中國社會的快速發(fā)展，對于革命年代和黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的書籍進行朗讀已經(jīng)成為一種時尚。這些書籍中蘊含了無窮的智慧和豐富的歷史積累，對于我們學(xué)習(xí)黨史、加深對黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義核心價值觀的理解都有重要意義。書籍的朗讀不僅能加深對黨史的理解和認(rèn)識，還能提高我們的語言表達和溝通能力，同時也能引發(fā)更深入的思考和認(rèn)識人類社會的演變。

第二段：黨史朗讀對于深入了解紅色經(jīng)典的作用（200字）

通過朗讀黨史的經(jīng)典著作，我們可以更深入地了解紅色經(jīng)典中蘊含的智慧和思想。我們可以通過朗讀《毛主席語錄》了解到毛澤東思想的核心要義，認(rèn)識到黨的偉大領(lǐng)袖的深厚底蘊和無私奉獻。同時，《紅旗譜》、《紅巖》等作品也能將我們帶入那個特殊的歷史時期，感受那個時代的磅礴氣勢和偉大革命的無私精神。通過讀書朗讀，我們能更好地學(xué)習(xí)和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神。

第三段：紅色朗讀對提高語言表達和溝通能力的影響（200字）

朗讀紅色經(jīng)典不僅可以增加對黨史的認(rèn)識，更重要的是能幫助我們提高語言表達和溝通能力。通過對經(jīng)典文本的吟誦和表演，我們可以鍛煉口頭表達能力、語氣控制和聲音變化的技巧。同時，朗讀的過程也促使我們對詞語的理解和表達更加準(zhǔn)確。通過反復(fù)朗讀，我們可以逐漸培養(yǎng)出良好的語感和表達習(xí)慣，提高我們的朗讀和表達能力。

第四段：朗讀啟示對于思考人類社會演變的意義（300字）

通過朗讀紅色經(jīng)典，我們可以生發(fā)出更深刻的思考。紅色經(jīng)典中蘊含的智慧和歷史背景使我們不僅能理解作品本身，還可以引發(fā)出更廣泛的思考。譬如，我們可以通過閱讀和朗讀黨的指導(dǎo)思想，去思考社會主義建設(shè)的理念和道路。同時，我們也可以通過閱讀革命戰(zhàn)爭的傳統(tǒng)和光榮歷史，去思考我國當(dāng)前的國際地位和使命。紅色朗讀啟示我們思考人類社會演變的過程和未來的發(fā)展方向，使我們對社會的認(rèn)知更加深刻。

第五段：結(jié)尾（200字）

朗讀紅色經(jīng)典是一種難得的機會，通過對這些經(jīng)典著作的深入理解和朗讀，我們可以學(xué)習(xí)到珍貴的知識和歷史智慧，提升自己的語言表達和溝通能力，并且通過朗讀啟示深入思考人類社會的演變和前進方向。紅色經(jīng)典朗讀不僅是一種時尚，更是一種責(zé)任和使命，希望更多的人能加入到這個朗讀的行列中，共同傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，推動社會主義建設(shè)的進程。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇六

暑假看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，我從中受益匪淺，要想做一個好老師，不但但是知識上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個學(xué)生，挖掘他們的巨大潛能。

首先，我要樹立一個信念——天下沒有笨的學(xué)生，學(xué)生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛我的學(xué)生，不管這個學(xué)生是誰，不管這個學(xué)生成績?nèi)绾?，不管這個學(xué)生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。因為愛的力量對一個學(xué)生來說是非常重要的。每個學(xué)生都有這種正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點的。

蘇霍姆林斯基在書中還提到：一個教師要想不斷地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地讀書，讀書，再讀書。讀書應(yīng)該成為教師的精神需要。讀到此我開始反思自己，從教幾年來真正讀過的書有幾本?每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，而閑暇時會抱著電視看個沒完沒了，或悶頭大睡，而哪些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在寫論文或上公開課時，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲可憐!教師不讀書，就會越來越不能勝任教育教學(xué)工作，自己淘汰自己，冷靜下來一想，覺得大師的話非常有道理，從教多年來，自己每天都在重復(fù)著昨天的故事，面對著知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，深感自己的老本真的已經(jīng)不夠用了。那么唯有讀書才能讓我們擺脫坐吃山空的尷尬境地，才能充實我們的頭腦，提升我們的思想。讓我們牢記大師的建議：書籍是教師的第一至愛。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而應(yīng)該是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。讓我們做一個愛讀書的人吧!

“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于，要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣。”蘇霍姆林斯基這樣說，這也是許多教育者夢寐以求達到的境界，但同時也是最難達到的境界。蘇霍姆林斯基在書中提出了我們經(jīng)常頭疼的問題：“為什么一年級就開始出現(xiàn)落伍的、考試不及格的學(xué)生?而到了二三年級就有落伍得無藥可救的學(xué)生?”蘇霍姆林斯基舉了一個非常形象的例子，說明了兒童從事腦力勞動的力量也是不同的，有的孩子對事物領(lǐng)會理解記憶得快，有的卻領(lǐng)會得慢且記憶不牢固。這就是說，在學(xué)習(xí)中，無論就腦力勞動的內(nèi)容，還是就所需的時間來說，都應(yīng)當(dāng)采取個別對待的態(tài)度。雖然平時我們耳熟能詳?shù)闹纻浣滩?、備學(xué)生，但真正說來我們有幾個能像孔子那樣“因材施教”?學(xué)生再幼稚也有他個人的思想，有他獨特的思維和心靈。我們應(yīng)該摒棄冷眼和偏見，用真情去澆灌，用愛心去培育。真正的愛是不必聲張的，我們只要給他們多一份關(guān)愛，給他們多一些陽光，多一個笑臉。

蘇霍姆林斯基的建議還有很多，書中每一篇文章都深深地震撼著我，給我們指明了方向，讓我們銘記這些建議，讓它成為我們工作中的航標(biāo)燈。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇七

近日，在學(xué)校里參加了“紅色經(jīng)典故事會”，深受教育。講述活生生的革命英雄人物和動人心魄的故事，深刻感悟到革命者的光榮和偉大，體會到革命者的艱辛和犧牲，下面就說一下我的心得體會。

第二段：紅色經(jīng)典故事的精神

紅色經(jīng)典故事，就是以黨史、軍史、民史和英雄人物為主線，通過精心挑選、深入解讀、生動演示，使觀眾更好地了解和掌握革命歷史和豐富的紅色文化，激勵大家對革命黨的歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄功勛的認(rèn)知和尊重，樹立強烈的愛國情懷和責(zé)任感。在聽完這些故事后，我深刻地認(rèn)識到，革命是不容易的，需要有鋼鐵般的意志和永不放棄的信仰。

第三段：紅色經(jīng)典故事的啟示

在日常生活中，我們時常會遇到困難和挫折，但這些經(jīng)歷與革命斗爭的艱辛相比，實在是微不足道的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命者那種不屈不撓的精神，堅持到底，不輕易放棄。在故事中，紅軍長征的艱辛歷程、革命烈士的英勇事跡、雷鋒式的感人事跡，都激勵著我堅定理想和信念，繼續(xù)往前走。

第四段：紅色經(jīng)典故事的情感升華

聽了紅色經(jīng)典故事，我深感自己的心靈受到了深深地洗禮。很多時候，我們對于生活、事業(yè)雖然有著許多想法，但卻感到困惑和無力。只有在經(jīng)歷過種種磨礪和挫折，我們才能逐漸領(lǐng)悟出許多人生的真諦和意義。紅色經(jīng)典故事的情感升華，讓我們在心靈上躍然自發(fā)，那種革命先烈不屈不撓、不畏艱難的英雄氣概，感染我們，激勵我們進一步牢記歷史、傳承紅色基因，也激勵我們勇敢追夢、勇往直前！

第五段：結(jié)語

紅色經(jīng)典故事會，如同火炬照亮我們前行的路，我們應(yīng)該善于借鑒歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，作為新時代革命者的我們，要深刻認(rèn)識到自身肩負的歷史使命，磨礪革命意志，胸懷民族大義，始終保持革命熱情，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇八

偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。

今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。

劉胡蘭，一個僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，應(yīng)對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。

我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡；看到自已的隊伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。

15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！無憂無慮地學(xué)習(xí)著、生活著！可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，在紀(jì)念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮?！边@是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家的昌盛，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義英勇奮斗！

讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰(zhàn)爭，這樣的環(huán)境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活??！為了更好地為人民服務(wù)，我決心從小要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識和社會知識，煉就過硬的本領(lǐng)，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴(yán)格要求自我，身體力行，使自我向一個正確的目標(biāo)邁進。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇九

7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學(xué)，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學(xué)前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進他們。

鏡頭一：

“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。

“好啊!”22個小家伙齊聲回答。

開始時，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。

“今天講的第一個故事是小豬找朋友，聽過沒有啊？”

“聽過――”一小部分人回答。

“沒聽過――”其他人大聲地喊著。

接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀(jì)律開始亂了。

“安靜，安靜。”小老師站在講臺上大聲地喊著。

漸漸地，小朋友們安靜下來了。

“誰愿意給大家分享這個故事的請舉手。”

此時，沒有一個小朋友舉手。

“好吧，我來給你們講吧?！毙±蠋熤v完后，接著又問：“這個故事說明了什么道理啊？”

“小豬太臟了！”一個小女孩回答。

“小花貓不喜歡豬?！绷硪粋€小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”

小老師接著說：“這個故事告訴我們要做一個愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學(xué)習(xí)，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個樂于助人的人，明白了嗎？”

“明白――”小朋友一齊回答。

鏡頭二：

小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉(zhuǎn)過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會畫鴨子？”

“會，”有一個小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。

“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結(jié)局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強壯的鴨子，你們喜歡那種結(jié)局？”

“變成白天鵝――”

“為什么？”

“因為白天鵝漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。

“其實，第一種結(jié)局告訴大家丑小鴨堅持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結(jié)局說明的道理是，有時候，通過努力后，夢想不一定會實現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會有收獲，那就是變得強壯了?！?/p>

鏡頭三：

隨著一聲哨子響，下課了，故事會也結(jié)束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。

學(xué)得快樂，在快樂中學(xué)到知識，通過故事會的形式給學(xué)前班的小朋友講課，是一種不錯的方法。通過生動形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學(xué)到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。

撰稿人：陳香霞

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十

第一段：背景介紹

紅色經(jīng)典是指那些以革命斗爭為主題的經(jīng)典作品，例如《紅巖》、《紅樓夢》、《紅色娘子軍》等。這些作品以不同的形式展現(xiàn)了英雄主義、偉大事業(yè)和奉獻精神等紅色精神內(nèi)涵。近期，我有幸閱讀了《紅巖》，通過深入思考和體會，我對紅色經(jīng)典有了更深刻的認(rèn)識和理解。

第二段：感受英雄主義

《紅巖》是一部以抗日戰(zhàn)爭為背景的小說，講述了一位大學(xué)生投身革命的故事。主人公龍五的英勇舉動和無私犧牲令我深受震撼。他為了解救熱愛的國家和人民，放棄了舒適的學(xué)業(yè)生活，毅然投入到危險和艱苦的戰(zhàn)斗中。閱讀這部作品，我感受到了英雄主義的偉大和光輝，紅色的血脈和革命的信念是他前進和堅持的動力，也是我作為新一代青年的楷模和榜樣。

第三段：體驗偉大事業(yè)

在《紅巖》中，主人公龍五放棄了個人的幸福和理想，選擇了投身于國家和人民解放的事業(yè)中。他將自己的命運緊緊地和偉大事業(yè)結(jié)合起來，為實現(xiàn)民族獨立和國家進步而不懈奮斗。這讓我深刻體會到人生的意義不僅僅在于追求個人的幸福和成功，更要關(guān)注國家和民族的命運，為了更大的目標(biāo)而努力。我們要肩負起時代賦予的使命，為實現(xiàn)中華民族的復(fù)興而奮斗。

第四段：領(lǐng)悟奉獻精神

在《紅巖》中，充滿了奉獻精神的倡導(dǎo)和展現(xiàn)。主人公龍五為了人民的利益放棄了自己的愛情和前途，甚至最終獻出了自己的生命。他犧牲自己的利益追求公共利益，無私奉獻。這讓我深切感受到了奉獻的力量和價值。在日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)奉獻精神，以積極的心態(tài)參與到社會實踐中，為他人的幸福和社會的進步貢獻自己的力量。

第五段：總結(jié)感悟

通過閱讀《紅巖》這樣的紅色經(jīng)典作品，我對英雄主義、偉大事業(yè)和奉獻精神等紅色精神內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識和理解。這些經(jīng)典作品既展現(xiàn)了英雄的形象，也傳遞了美好的理想和信念。它們在潛移默化中塑造了一代代人的思想和品格，在我們的心中激發(fā)出了強烈的愛國情感和奉獻意識。作為新時代的青年，我們要倍加珍惜這些紅色經(jīng)典，通過學(xué)習(xí)和實踐，將其深深地融入到自己的生活中，發(fā)揚紅色文化，傳承紅色精神。相信只有這樣，我們才能繼承先烈的血脈，在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中砥礪前行。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十一

從一個只有幾十人的黨發(fā)展為擁有9101多萬黨員的世界政黨，一路走來，我們黨遭遇過無數(shù)艱難險阻、狂風(fēng)驟雨，但總能團結(jié)帶領(lǐng)億萬人民生死與共、風(fēng)雨同舟，從危難中奮起、于挫折中前進。為了改變?nèi)嗣袢罕娛軌浩仁芷哿璧臓顩r，中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、浴血奮戰(zhàn);為了改變?nèi)嗣袢罕娨回毴缦吹臓顩r，中國共產(chǎn)黨人在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè);為了讓人民群眾的日子一天天好起來，中國共產(chǎn)黨人開拓奮進、銳意創(chuàng)新。不謀私利謀公利，不計小我濟蒼生。中國共產(chǎn)黨人之所以擁有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗爭、善于斗爭的勇氣智慧，戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的堅強意志，就是因為深深植根人民，一切為了人民。

以心交心，自會心心相印。以“紅色精神在我心”為主題的音樂、舞蹈、體操以及課本劇展演，可以讓我們走近井岡山的紅米飯，觸摸人民的手推車，見證小崗村的手印……讓我們在活動中深刻體味到，“共產(chǎn)黨并不曾使用什么魔術(shù)，他們只不過知道人民所渴望的改變，而他們擁護這些改變”。我們會發(fā)現(xiàn)，一直以來，很多人探尋中國共產(chǎn)黨的成功之道，美國記者白修德和賈安娜在1946年得出的結(jié)論，今天依然能給人深刻啟示。

101年來，我們黨為人民美好生活而奮斗的腳步從未停歇?！耙浴鞍倌陯槑V鑄輝煌”為主題的誦讀、演講、辯論等語言藝術(shù)比賽從”的教育實踐活動的目的，就是讓參與者走進黨的百年精神——“人民日益增長的物質(zhì)文化需要”到“人民日益增長的美好生活需要”，伴隨經(jīng)濟社會發(fā)展，我們黨科學(xué)分析人民訴求，著眼于人的全面發(fā)展、社會全面進步，適時提出更好滿足人民需要的奮斗目標(biāo)。讓我們再次沐浴在黨以共同富裕為目標(biāo)，努力讓發(fā)展成果轉(zhuǎn)化為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，轉(zhuǎn)化為人民群眾看得見、摸得著的實惠的奮斗精神中吧。

初心不會自然保質(zhì)保鮮，馬克思主義政黨的先進性和純潔性不會隨著時間推移而自然保持。如何確保初心永不褪色、堅如磐石?跟緊黨的步伐，在教育實踐活動中沐浴黨的精神，為初心保鮮，加油!

胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。中國已進入新的發(fā)展，階段開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，使命光榮、任務(wù)艱巨。越是處在關(guān)鍵時期，越要把黨這個領(lǐng)導(dǎo)核心鍛造得更加堅強有力，越要以強烈的憂患意識警醒自己、鞭策自己，激發(fā)越是艱險越向前的斗爭精神。永葆初心的百年大黨，團結(jié)一心的14億人民，必將在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十二

有人說，你在郁達夫故都的秋風(fēng)里漂泊，你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲，你在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，你在潯陽江頭琵琶女的樂聲中回蕩……可我要說，書，你是我生活中一道永不磨滅的風(fēng)景，因為有你，我的生活變得更加亮麗。

多少個閑適的午后，我捧著一盞香茗，翻開泛黃的書頁，靜靜地躺在古藤椅上，與你進行著悠遠的約會。因為有你，我開始癡迷于李白的浪漫，杜甫的沉郁，陶潛的悠然，易安的憂愁……我飄飛的思緒，不經(jīng)意鉆進了你博大的心胸，眼前出現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，那里有太多太多的內(nèi)容——宦海的沉浮，人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊，鑄就了你如此光輝的精神！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻是你告訴我的，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)也是你告訴我的，當(dāng)你點燃小女孩手中的最后一根火柴時，我頓悟愛才是我們永恒的追求，當(dāng)你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時，無私的博愛便深深地扎根于我的心中，因為有你，我領(lǐng)悟了太多太多。

多少個詩意的夜晚，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，李清照的詞未吟完，夜色就取代了暮色，占據(jù)了整個天空，你和我徹夜的長談，就在這雨聲中開始。雨絲沾濕了草木，發(fā)出瑟瑟的聲響，這便是“留得殘荷聽雨聲”；雨水匯入池塘，發(fā)出叮咚的聲音，這便是“巴山夜雨漲秋池”；雨瀟瀟，讓我想到了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲憤。因為有你，我甚至想做一個在雨巷中穿行的女子，在羅裙上繡下相思的紅線，在楊柳河岸獨品殘月曉風(fēng)，在唐詩宋詞織成的華美錦緞上留下簡短而意深的一筆。因為有你，我的性情竟被陶冶得如此空靈純凈！

哦，書，有了你，我的生活更加亮麗！我若真是一葉不系之舟，那么我行程的終點，就在你廣闊無垠的胸前。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十三

大家都要讀蒙學(xué)：何謂蒙學(xué)？中國古代向來重視兒童教育，自兒童出生起就注重其道德的培養(yǎng)和知識的增長。所謂“蒙以養(yǎng)正”或“養(yǎng)正于蒙”，就是要求兒童智慧蒙開之際施以正當(dāng)?shù)慕逃；蛘哒f要及時地用正當(dāng)?shù)慕逃龁⒌蟽和闹腔?、培育兒童的品德，使之健康成長。所以，中國古代稱兒童教育為“童蒙教育”，或“蒙養(yǎng)教育”。這一點，和現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的早期教育和幼兒教育所見略同。

蒙學(xué)的發(fā)展離不開蒙學(xué)教材。自周秦開始，中國已著手于蒙學(xué)教材的編寫，此后各朝都編寫過一些影響的教材。流傳至今，最具影響力的頭三名當(dāng)數(shù)《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，合稱“三、百、千”。加上《名賢集》、《弟子規(guī)》、《神童詩》、《小兒語》、《增廣賢文》、《閨訓(xùn)千字文》、《朱柏廬治家格言》，堪稱中國古代蒙學(xué)十大經(jīng)典巨獻。

站在現(xiàn)代的角度，這十篇蒙學(xué)不但沒有過時，反而具有相當(dāng)?shù)慕逃饬x。它不但是教育蒙童的寶貴財富，更是成人學(xué)習(xí)為人處世，用來勵志鼓氣，不斷提升素養(yǎng)的法寶。省局去年在服刑人員中開展的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動就印證了這一效果和作用。

這十篇蒙學(xué)，首推《三字經(jīng)》。此書結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、文字簡練、三字或三字倍數(shù)成句、句句葉韻，讀來瑯瑯上口。許多人少年背誦，竟終生不忘?！度纸?jīng)》以千余字涵蓋學(xué)習(xí)教育、倫理道德、名物常識、經(jīng)史諸子、歷史次弟、勤勉好學(xué)范例，許多語句代代傳誦，婦孺皆知。比如本文開頭提到的“子不教、父子過；教不嚴(yán)，師之惰”及“玉不琢，不成器”等等。此書影響十分深遠，有趣的是毛澤東同志為南京路上好八連的題詞也借用了《三字經(jīng)》的體例。此書載譽“千古一奇書”當(dāng)名副其實。

《千字文》以全書千字而得名。令人折服的是，千字無一重復(fù)字，涵蓋天文史地、動植物名稱、農(nóng)業(yè)知識和道德規(guī)范。更可貴的是，它奉行拿來主義，吸收了不少民間流行的成語諺語，增加了它的親民性。

《千字文》由于時代久遠，沒有國學(xué)功底的人讀來或許有點難度。但文章開篇“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”的描寫讓人一下就感受到它的輝宏氣勢，恰如電影常用的大場景自然景觀的表達，一下就把人拉入一種深遠意境。里面的“上下和睦，夫唱婦隨?！薄榜鲆舨炖?，鑒貌辯色”?！按鞑幌?，淵澄取映”等等歷經(jīng)千年還是那么經(jīng)典。其中的道德規(guī)范、人生哲理，比如家庭和睦、鄰里友善、誠實守信、樂于助人、養(yǎng)生健身等，讀來讓人受益匪淺。特別是文中對自然現(xiàn)象的描述，使人如身臨其境?？梢姽湃藢Νh(huán)境與人早有研究，環(huán)保理念以及天人合一的思想早已深入人心。

《百家姓》的流行是在于它的實用性。宗法觀念和農(nóng)村手工業(yè)、商業(yè)的初步發(fā)展，商品和貨幣交往漸趨頻繁等需要熟讀《百家姓》，牢記眾多姓氏。

監(jiān)獄警察更要讀《百家姓》。視野的開闊，與社會的接觸以及勞務(wù)加工的發(fā)展，知曉姓氏對人的一種尊重。同時，讀《百家姓》是一門學(xué)好社會學(xué)，搞好人際關(guān)系的必修的一項基本功。不要鬧出這樣的笑話：一位老總遞來一張名片，上書曹丘武總經(jīng)理。你張口就來句曹總。碰到涵養(yǎng)好的曹丘總經(jīng)理或許會尷尬一笑，修行淺的當(dāng)場就會告訴你曹丘是復(fù)姓，把你鬧個大紅臉。這也提醒了曹姓的人如果不讀《百家姓》，萬一取名叫曹丘，曹牟什么的，就會一不小心改了姓。這有悖于傳統(tǒng)，也違背了“行不改名、坐不改姓”的大丈夫宣言。我們常見的復(fù)姓有歐陽、長孫、上官、諸葛、司馬、南舍、獨孤、東方等。其實很多復(fù)姓還是金庸先生的武俠小說普及的，如“獨孤、東方、南宮”等。最容易引起誤解的除了曹丘之外還有白馬、曹牟、夏侯、百里、南門等等。

為人父母當(dāng)看蒙學(xué)，須知言傳身教，潛移默化的作用，可以防止變成李剛；陶冶性情，為人處世，修身養(yǎng)德要讀蒙學(xué)，讀來終生受益；提高語言文字能力和美學(xué)情趣更要學(xué)蒙學(xué)，讀來朗朗上口，看來通俗通懂，普通人不會有難度。蒙學(xué)作為國學(xué)中的入門學(xué)，不但適用于兒童，更適用于任何年齡，任何階層，任何文化程度。它給人的影響在一世，受益于終生。

我伯父年少時誦《三字經(jīng)》，而今年逾古稀仍能全文背誦。我少時頑皮，沒認(rèn)真學(xué)蒙學(xué)，至今追悔莫及。而今年紀(jì)大了，讀可以，背不行，其中的道理深感尚未悟透。

當(dāng)然，蒙學(xué)作為封建時代的產(chǎn)物，不可避免地帶有封建迷信的東西，這就需要我們加以批判吸取。比如《神童詩》中的《勸學(xué)》首篇：“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高?！蔽〞⑽ㄉ险撘u判，并且，時代發(fā)展了，三十六行行行出狀元。但是讀書是必須尊崇的，這個觀點永不過時。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十四

合上《中國紅色經(jīng)典傳奇》，一個個英雄人物浮現(xiàn)在我的腦海里：石凌鶴喬裝打扮出去了，當(dāng)李嘯虎到的時候，屋子里空無一人。朱德軍長已經(jīng)40歲了，還要挑著糧。一個機靈的小戰(zhàn)士把扁擔(dān)偷走了并藏起來，他以為朱德軍長可以休息了，可是朱德軍長卻砍了一根大毛竹當(dāng)扁擔(dān)，并寫上“朱德記”作標(biāo)記……這許許多多英雄人物的真實故事令我感動不已，我不禁掩卷沉思。

我們的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，而國旗，是用烈士們的鮮血換來的。我們是少先隊員，也意味著，我們應(yīng)該繼承共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)，我們不能為一點兒小事吵架、不諷刺人、不說別人的壞話……這些點點滴滴的小事也都是我們少先隊員必須做的。讓我們學(xué)一回黨的精神吧!

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十五

今年是中國共產(chǎn)黨成立101周年。從的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的

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從一個只有幾十人的黨發(fā)展為擁有9101多萬黨員的世界政黨，一路走來，我們黨遭遇過無數(shù)艱難險阻、狂風(fēng)驟雨，但總能團結(jié)帶領(lǐng)億萬人民生死與共、風(fēng)雨同舟，從危難中奮起、于挫折中前進。為了改變?nèi)嗣袢罕娛軌浩仁芷哿璧臓顩r，中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、浴血奮戰(zhàn);為了改變?nèi)嗣袢罕娨回毴缦吹臓顩r，中國共產(chǎn)黨人在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè);為了讓人民群眾的日子一天天好起來，中國共產(chǎn)黨人開拓奮進、銳意創(chuàng)新。不謀私利謀公利，不計小我濟蒼生。中國共產(chǎn)黨人之所以擁有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗爭、善于斗爭的勇氣智慧，戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的堅強意志，就是因為深深植根人民，一切為了人民。

以心交心，自會心心相印。以“紅色精神在我心”為主題的音樂、舞蹈、體操以及課本劇展演，可以讓我們走近井岡山的紅米飯，觸摸人民的手推車，見證小崗村的手印……讓我們在活動中深刻體味到，“共產(chǎn)黨并不曾使用什么魔術(shù)，他們只不過知道人民所渴望的改變，而他們擁護這些改變”。我們會發(fā)現(xiàn)，一直以來，很多人探尋中國共產(chǎn)黨的成功之道，美國記者白修德和賈安娜在1946年得出的結(jié)論，今天依然能給人深刻啟示。

101年來，我們黨為人民美好生活而奮斗的腳步從未停歇?！耙浴鞍倌陯槑V鑄輝煌”為主題的誦讀、演講、辯論等語言藝術(shù)比賽從”的教育實踐活動的目的，就是讓參與者走進黨的百年精神——“人民日益增長的物質(zhì)文化需要”到“人民日益增長的美好生活需要”，伴隨經(jīng)濟社會發(fā)展，我們黨科學(xué)分析人民訴求，著眼于人的全面發(fā)展、社會全面進步，適時提出更好滿足人民需要的奮斗目標(biāo)。讓我們再次沐浴在黨以共同富裕為目標(biāo)，努力讓發(fā)展成果轉(zhuǎn)化為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，轉(zhuǎn)化為人民群眾看得見、摸得著的實惠的奮斗精神中吧。

初心不會自然保質(zhì)保鮮，馬克思主義政黨的先進性和純潔性不會隨著時間推移而自然保持。如何確保初心永不褪色、堅如磐石?跟緊黨的步伐，在教育實踐活動中沐浴黨的精神，為初心保鮮，加油!

胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。中國已進入新的發(fā)展，階段開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，使命光榮、任務(wù)艱巨。越是處在關(guān)鍵時期，越要把黨這個領(lǐng)導(dǎo)核心鍛造得更加堅強有力，越要以強烈的憂患意識警醒自己、鞭策自己，激發(fā)越是艱險越向前的斗爭精神。永葆初心的百年大黨，團結(jié)一心的14億人民，必將在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十六

歲月在更迭，青年會老去，但青春的集結(jié)號經(jīng)久不息，嘹亮而清澈。

101年前的您說：“部隊要攻城了，為了搶到背炸藥包的機會，我虛報年齡火線入了黨。要知道，參加尖刀班、背炸藥包是共產(chǎn)黨員才有的‘特權(quán)’?！边@是一位革命前輩在談到入黨初心時的真誠獨白，云淡風(fēng)輕之間飽含著對祖國和人民的赤子情懷。

101年后的我們說：功成不必在我，功成必定有我。前輩們您看，2019年3月31日，是令人無比心痛的一天：涼山的撲火英雄在執(zhí)行任務(wù)時壯烈犧牲，留給世界最后一道“最美逆行”。在和平年代，以青年為主體的消防和公安隊伍是犧牲最多的群體，他們是新時代最可愛的人。

無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)不負韶華，共同振興國家。現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。

青年，不愧是中國革命的燎原火種，中國大廈的不銹鋼釘，中國故事的青春注腳!

青年興，則國家興;青年強，則國家強。呼喚新章，領(lǐng)袖新時代的囑托在耳畔久久回響：“新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡!”

新的時代，我們將迎來小康生活、社會主義現(xiàn)代化，建成富強民主文明和諧美麗的世界強國……這些都將在新時代青年的手中變?yōu)楝F(xiàn)實。

百年青春心向黨，矢志建功新時代。101年前，你們從上海石庫門到嘉興南湖，一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望，越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪。101年后，我們比歷任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中國夢。

101年前，你們乘著小小的“紅船”，劈波斬浪，抒發(fā)人生壯懷;101年后，我們駕駛時代的“巨輪”，凱歌前行，揮灑青春豪情……今天，我們比歷任何時期都更加信念堅定，更加斗志昂揚!

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