2023年奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)（模板22篇）

在一段時(shí)間的積累后，寫下心得體會(huì)能夠使我們更好地總結(jié)和梳理自己的思維和行為方式。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重個(gè)人思考和獨(dú)到見(jiàn)解，不拘泥于他人的觀點(diǎn)和結(jié)論。接下來(lái)，小編將為大家推薦一些優(yōu)秀心得體會(huì)的寫作技巧和要點(diǎn)，請(qǐng)大家務(wù)必關(guān)注哦。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇一

近期，我國(guó)成功舉辦了令人矚目的第32屆夏季奧運(yùn)會(huì)。作為全球規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，奧運(yùn)會(huì)不僅是各國(guó)選手展示體育實(shí)力的舞臺(tái)，更是人們向世界展示友誼、和平和團(tuán)結(jié)的機(jī)會(huì)。作為這次盛會(huì)的親歷者，我深深感受到了奧運(yùn)所帶來(lái)的激動(dòng)與感動(dòng)，下面我將為大家分享我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的心得體會(huì)，并制作了一份關(guān)于奧運(yùn)的精美手抄報(bào)。

首先，參觀奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)讓我感到震撼。我還記得我第一次進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)館時(shí)，那種巨大的場(chǎng)館和歡呼聲讓我心潮澎湃。數(shù)以千計(jì)的觀眾從世界各地來(lái)到這里，為自己心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)選手加油助威，這團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的氛圍感染著每一個(gè)人。觀看比賽時(shí)，我能夠親眼目睹世界級(jí)選手的精彩表演，他們以高超的運(yùn)動(dòng)技巧和無(wú)窮的毅力，展現(xiàn)了人類運(yùn)動(dòng)水平的頂峰。無(wú)論是體操、游泳還是田徑等項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都充滿了緊張刺激和觸動(dòng)人心的瞬間。我被選手們的拼搏精神深深感動(dòng)，他們展現(xiàn)出的永不放棄的精神將一直激勵(lì)著我。

其次，奧運(yùn)會(huì)也給我留下了一些深刻的思考。在觀看比賽的過(guò)程中，我不禁思考這些選手們背后的付出與努力。他們?yōu)榱嗽趭W運(yùn)舞臺(tái)上取得榮譽(yù)與成績(jī)，付出了多少的汗水與淚水，以及他們所做出的無(wú)數(shù)次練習(xí)和艱辛。他們?cè)趶?fù)雜的訓(xùn)練環(huán)境下，面對(duì)身體和心理上的各種挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，只為了追求自己運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這讓我想到，不管是什么樣的夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持不懈，付出努力，就可以取得成功。奧運(yùn)會(huì)的成功教會(huì)我們，成功不是偶然的，而是通過(guò)努力和堅(jiān)持獲得的。

另外，奧運(yùn)會(huì)也是促進(jìn)國(guó)際友誼的重要平臺(tái)。奧運(yùn)會(huì)匯聚了來(lái)自世界各地的選手和觀眾，他們共同為一個(gè)目標(biāo)而努力。在與來(lái)自其他國(guó)家的選手和觀眾交流的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了文化多樣性的美妙之處。盡管我們來(lái)自不同的國(guó)家和文化，但在體育這個(gè)共同的語(yǔ)言下，我們彼此理解、欣賞和尊重。這讓我意識(shí)到，和平與團(tuán)結(jié)是建立在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上的。通過(guò)與各國(guó)友人的互動(dòng)，我的視野得到了拓展，世界變得更加豐富多彩。

最后，為了表達(dá)我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的熱愛(ài)和敬意，我制作了一份關(guān)于奧運(yùn)的手抄報(bào)。手抄報(bào)以“夢(mèng)想拼搏，努力向前”為主題，運(yùn)用豐富多樣的圖文信息，展現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間和運(yùn)動(dòng)員們的努力奮斗。我用鮮艷的顏色、動(dòng)態(tài)的圖片和簡(jiǎn)潔的文字，將奧運(yùn)會(huì)的魅力傳遞給觀者。制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我進(jìn)一步了解了奧運(yùn)會(huì)的歷史和精神內(nèi)涵，增強(qiáng)了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。并且，我分享了這份手抄報(bào)給我的朋友和家人，讓他們也能感受到奧運(yùn)會(huì)的魅力。

總的來(lái)說(shuō)，參觀奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、思考奧運(yùn)的意義、體驗(yàn)國(guó)際友誼以及制作手抄報(bào)，這些都是我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的心得體會(huì)。奧運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，更是一次文化交流與友誼的盛會(huì)。通過(guò)奧運(yùn)會(huì)，我更加堅(jiān)定了努力拼搏的信念，同時(shí)也增進(jìn)了對(duì)世界的了解和理解。我相信，在奧運(yùn)的精神引領(lǐng)下，世界將會(huì)更加和諧與團(tuán)結(jié)。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇二

自從1884年第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在希臘雅典舉辦以來(lái)，每四年一屆的奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)不僅僅是一場(chǎng)盛大的國(guó)際體育賽事，更是全球各國(guó)家、各地區(qū)都非常矚目的大事。在這次奧運(yùn)會(huì)期間，我和同學(xué)們一起完成了一項(xiàng)有意義的任務(wù)——手抄報(bào)，讓我感受到了奧運(yùn)會(huì)的魅力和合作的力量。在此分享我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作

在為手抄報(bào)準(zhǔn)備材料和布局中，我們非常充分地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和角色，我們積極討論如何讓手抄報(bào)更加生動(dòng)和有吸引力。同時(shí)，我們也遇到了一些困難，比如如何平衡每個(gè)人的貢獻(xiàn)和時(shí)間，如何讓手抄報(bào)既美觀又有含金量。但是經(jīng)過(guò)共同努力，我們最終完成了一份讓我們自己都感到滿意的手抄報(bào)。

第三段：學(xué)習(xí)新知識(shí)

為了準(zhǔn)備這次手抄報(bào)，我們收集了大量的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料和圖片。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多我之前不知道的知識(shí)。比如，對(duì)于一位運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，取得奧林匹克金牌的價(jià)值不僅僅是背后的榮譽(yù)，更是他們?yōu)榱藚⒓訆W運(yùn)會(huì)做出的巨大犧牲和努力的體現(xiàn)。從這層意義上，奧林匹克精神是我們每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)和傳承的。

第四段：跨越國(guó)際壁壘

通過(guò)為手抄報(bào)的尋找學(xué)習(xí)資料，我了解到了來(lái)自世界各地的人們對(duì)于奧運(yùn)會(huì)不同的看法和贊嘆。有人說(shuō)，即使兩個(gè)國(guó)家之間有很多分歧或者歷史上有過(guò)沖突，但是奧運(yùn)會(huì)可以成為一個(gè)制造和解橋梁的平臺(tái)。因?yàn)樵谶@個(gè)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們不分國(guó)界，只有共同的目標(biāo)和信念——為自己的國(guó)家和榮譽(yù)而努力。這讓我感受到了奧林匹克理念的偉大和無(wú)限威力。

第五段：總結(jié)

在完成這次活動(dòng)之后，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的意義和價(jià)值。無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域或者行業(yè)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作都是成功的重要因素之一。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更有信心地迎接賽場(chǎng)和生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，奧林匹克理念也讓我明白，無(wú)論我們來(lái)自哪里，我們都可以擁有共同的目標(biāo)和夢(mèng)想，成就令人矚目的成就。加油，為夢(mèng)想而行！

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇三

奧運(yùn)會(huì)是世界上最具權(quán)威性和影響力的國(guó)際綜合性體育盛事。每四年舉辦一次的奧運(yùn)會(huì)，集結(jié)了各國(guó)頂尖運(yùn)動(dòng)員的智慧與力量，同時(shí)也吸引了全世界的目光。為了更好地宣傳和傳播奧運(yùn)會(huì)的精神，我應(yīng)老師的要求，制作了一份手抄報(bào)。通過(guò)這次制作，我不僅更深入地了解了奧運(yùn)會(huì)的意義和歷史，同時(shí)也感受到了奮發(fā)向前、友誼第一的精神力量。

第一段：制作手抄報(bào)的初衷。

制作這份手抄報(bào)的初衷是為了更好地了解奧運(yùn)會(huì)和傳遞奧運(yùn)會(huì)的精神。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我了解了奧運(yùn)會(huì)的起源和發(fā)展歷程。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)源于古希臘，追溯到公元前776年，是運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭W林匹亞進(jìn)行競(jìng)技的盛會(huì)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)重于競(jìng)技，同時(shí)也注重友誼和和平精神的傳播。

第二段：艱辛的準(zhǔn)備過(guò)程。

制作一份精美的手抄報(bào)離不開艱辛的準(zhǔn)備工作。首先，我們收集了奧運(yùn)會(huì)歷史和各個(gè)國(guó)家的參賽運(yùn)動(dòng)員信息。然后，通過(guò)精心選擇和篩選，我們將重要的信息進(jìn)行了分類和整理。在美術(shù)方面，我們付出了很多努力。我們搜集了許多奧運(yùn)會(huì)的照片和圖表，通過(guò)創(chuàng)意和排版，使手抄報(bào)更加生動(dòng)和有吸引力。

第三段：奧運(yùn)會(huì)的精神力量。

通過(guò)制作手抄報(bào)，我深深體會(huì)到奧運(yùn)會(huì)的精神力量。在奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們共同追求卓越的體育成績(jī)，同時(shí)也傳遞友誼和和平的信息。無(wú)論國(guó)籍、種族和信仰，奧運(yùn)會(huì)都將人類的共同利益和友誼放在首位。這種精神力量激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們超越個(gè)人和國(guó)家的界限，全力以赴追求更高層次的成就。

第四段：鼓舞人心的故事。

在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我也了解到了一些鼓舞人心的故事。在歷屆奧運(yùn)會(huì)上，許多運(yùn)動(dòng)員用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了奧林匹克精神。他們不僅在體育場(chǎng)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，還通過(guò)慈善活動(dòng)和公益事業(yè)回報(bào)社會(huì)。這些故事讓我更加堅(jiān)信，只要努力拼搏，每個(gè)人都可以超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第五段：對(duì)未來(lái)的期望。

通過(guò)制作手抄報(bào)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到奧運(yùn)會(huì)的重要意義。我希望未來(lái)可以親眼見(jiàn)證一屆屬于自己國(guó)家的奧運(yùn)會(huì)，為我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員加油助威。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家爭(zhēng)光。無(wú)論是在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上還是在日常生活中，我將時(shí)刻銘記奧林匹克精神，努力追求卓越和友誼。

總結(jié)：

通過(guò)制作奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)，我不僅更深入地了解了奧運(yùn)會(huì)的意義和歷史，同時(shí)也感受到了奮發(fā)向前、友誼第一的精神力量。奧運(yùn)會(huì)不僅是一項(xiàng)國(guó)際體育賽事，更是一種文化和一種精神，它將世界各國(guó)人民緊密聯(lián)系在一起，共同努力，共同進(jìn)步。我將以?shī)W運(yùn)會(huì)為起點(diǎn)，繼續(xù)努力，成為一個(gè)更好的人。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇四

手抄報(bào)是一種簡(jiǎn)單卻深具意義的表達(dá)形式，它能夠通過(guò)圖片和文字來(lái)傳達(dá)信息并引發(fā)人們的思考。本次手抄報(bào)的主題是“奧運(yùn)會(huì)”，奧運(yùn)會(huì)作為世界體育的盛事，既有助于促進(jìn)全球體育發(fā)展，又能夠提高人們的體育意識(shí)和向上向善的精神。通過(guò)制作這個(gè)手抄報(bào)，我深刻地體會(huì)到了奧運(yùn)會(huì)的精神內(nèi)涵，并對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了更深層次的體會(huì)。

首先，通過(guò)制作手抄報(bào)，我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的歷史和意義有了更深入的了解。通過(guò)收集和整理相關(guān)的資料和圖片，我了解到奧運(yùn)會(huì)源于古希臘時(shí)期的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，并于1896年恢復(fù)舉辦。它是世界上規(guī)模最大的綜合性體育競(jìng)賽，象征著全球體育精神的榮耀與和平。奧運(yùn)會(huì)不僅是各國(guó)之間友好交流的平臺(tái)，也是體育文化的重要載體。

其次，手抄報(bào)的制作過(guò)程帶給我思考的空間。在整理素材的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)的理念與我日常生活的某些方面有著緊密的聯(lián)系。例如，在團(tuán)隊(duì)合作的大字拼圖中，我體會(huì)到了奧運(yùn)會(huì)“友誼第一、比賽第二”的原則，以及運(yùn)動(dòng)員們?cè)诖蚱苽€(gè)人極限的過(guò)程中表達(dá)的“努力、堅(jiān)持、奮斗”的精神。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持努力，才能取得良好的成績(jī)。

第三，手抄報(bào)的視覺(jué)呈現(xiàn)讓我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的藝術(shù)和娛樂(lè)價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我通過(guò)收集和精心設(shè)計(jì)的圖片展示了奧運(yùn)會(huì)各個(gè)項(xiàng)目的獨(dú)特魅力和運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采，例如滑雪、游泳、田徑等。這些圖片給人以美的享受，也體現(xiàn)了藝術(shù)和娛樂(lè)在體育競(jìng)技中的重要性。同時(shí)，圖文并茂的手抄報(bào)形式讓我充分理解到了視覺(jué)在信息傳遞中的作用和價(jià)值，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益。

第四，制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的國(guó)際性和文化多樣性有了更加深入的了解。奧運(yùn)會(huì)是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員們的交流平臺(tái)，各國(guó)代表團(tuán)通過(guò)體育比賽展現(xiàn)自己的實(shí)力和文化。手抄報(bào)中的圖片和文字，不僅有中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的身影，也有來(lái)自其他國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員的形象。這讓我意識(shí)到，通過(guò)奧運(yùn)會(huì)這一國(guó)際性的盛事，我們可以更好地了解不同國(guó)家和文化的差異，并實(shí)現(xiàn)彼此的交流合作。

最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到奧運(yùn)會(huì)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要意義。奧運(yùn)會(huì)促進(jìn)了全球體育事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了各項(xiàng)體育活動(dòng)的普及和提高。它代表著人類對(duì)和平、友誼、公平競(jìng)爭(zhēng)和奉獻(xiàn)的追求。作為體育愛(ài)好者，我們可以從中汲取前進(jìn)的力量，并將其應(yīng)用到生活中的各個(gè)方面，成為對(duì)社會(huì)有益的力量。

總之，通過(guò)制作手抄報(bào)，我對(duì)奧運(yùn)會(huì)這一世界性盛事有了更深入的了解，并從中領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作、努力奮斗、國(guó)際交流等重要精神。奧運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，更是一個(gè)傳遞和弘揚(yáng)體育文化的載體。相信通過(guò)我所制作的手抄報(bào)，能夠讓更多人了解奧運(yùn)會(huì)，引發(fā)更多的思考和體會(huì)。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇五

奧運(yùn)會(huì)是世界上最重要的體育競(jìng)賽之一，每四年舉辦一次，匯聚了來(lái)自世界各地的頂尖運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生為了了解奧運(yùn)會(huì)的歷史和文化并表達(dá)他們對(duì)此的熱愛(ài)，選擇做一個(gè)奧運(yùn)會(huì)的手抄報(bào)。在這篇文章中，我將分享我的關(guān)于做這個(gè)手抄報(bào)的心得體會(huì)。

第二段：規(guī)劃手抄報(bào)內(nèi)容和展現(xiàn)形式的重要性

在制作手抄報(bào)之前，我們需要規(guī)劃好它的內(nèi)容，并決定最好的展現(xiàn)形式。對(duì)于一個(gè)成功的手抄報(bào)來(lái)說(shuō)，選取和布局合適的圖片和文字是至關(guān)重要的。除此之外，一個(gè)好的手抄報(bào)還應(yīng)該包含清晰的信息和許多趣味性和充滿活力的元素，以吸引讀者的注意力。

第三段：制作過(guò)程中的挑戰(zhàn)和解決方法

在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的材料不夠多，難以填滿四個(gè)大頁(yè)面。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開始尋找更多的圖像和文字，并使用更大的字體和顏色增加了一些細(xì)節(jié)，以使整個(gè)頁(yè)面看起來(lái)更完整和有吸引力。

第四段：手抄報(bào)的最終展示和反響

最終，我的手抄報(bào)完成了，我非常滿意。當(dāng)我把它呈現(xiàn)給班級(jí)時(shí)，我的同學(xué)們非常喜歡它，紛紛表達(dá)了他們對(duì)我的制作的贊美之詞。他們也提供了一些反饋，讓我了解到包含更多的歷史和文化信息可能會(huì)使手抄報(bào)更好。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)體驗(yàn)讓我深深地體會(huì)到了手抄報(bào)制作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，并使我更加重視和關(guān)注細(xì)節(jié)和條理性。

第五段：結(jié)論

在這篇文章中，我分享了我的關(guān)于做一個(gè)奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)的心得體會(huì)。制作手抄報(bào)需要一定的時(shí)間和精力，但是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以學(xué)到許多有用的技能，比如規(guī)劃和設(shè)計(jì)，了解信息和積累更多的知識(shí)。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇六

第一段：介紹奧運(yùn)會(huì)的背景和意義（200字）。

自古以來(lái)，奧運(yùn)會(huì)作為世界體育盛事的代表，秉持著團(tuán)結(jié)友誼、追求卓越的精神，吸引著全世界的矚目。作為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，奧運(yùn)會(huì)不僅展示了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力和技巧，更彰顯了國(guó)家的文化與形象。舉辦奧運(yùn)會(huì)不僅能推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，提升城市的國(guó)際影響力，更能促進(jìn)不同國(guó)家、不同文化之間的交流與理解。因此，奧運(yùn)會(huì)對(duì)于全球的各個(gè)方面都具有重大的意義。

第二段：個(gè)人參與體會(huì)和心得（400字）。

作為一名運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，我有幸參加了今年的奧運(yùn)會(huì)，并親眼見(jiàn)證了這一盛大的國(guó)際體育盛事。奧運(yùn)會(huì)的首日我前往了主場(chǎng)館，感受到了那種興奮和激動(dòng)的氛圍。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是來(lái)自中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員還是其他國(guó)家的選手，他們的拼搏精神和頑強(qiáng)意志令人敬佩。無(wú)論他們是贏是輸，他們都能將最好的一面展現(xiàn)給世界。通過(guò)參與觀看比賽，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)友誼、追求卓越的奧林匹克精神，同時(shí)也受到了運(yùn)動(dòng)員們積極向上、頑強(qiáng)拼搏的感染。

第三段：奧運(yùn)會(huì)對(duì)世界的影響（200字）。

除了個(gè)人的參與體會(huì)，奧運(yùn)會(huì)對(duì)于世界來(lái)說(shuō)也具有深遠(yuǎn)的影響。在奧運(yùn)會(huì)期間，各國(guó)選手匯聚一堂，進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。然而，這種競(jìng)爭(zhēng)并非純粹的對(duì)抗，而是友好互助的競(jìng)技。各國(guó)運(yùn)動(dòng)員之間的交流與合作，不僅僅是體育的一種展現(xiàn)，更是文化的互通有無(wú)。通過(guò)奧運(yùn)會(huì)，各國(guó)通過(guò)體育的方式加深了對(duì)彼此文化的了解與尊重，在平等公正的基礎(chǔ)上建立起友誼與合作的橋梁。

第四段：奧運(yùn)會(huì)對(duì)個(gè)人的影響（200字）。

參與奧運(yùn)會(huì)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)也具有積極的影響。作為觀眾，能夠近距離感受到世界級(jí)運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗，無(wú)疑是一種寶貴的體驗(yàn)。奧運(yùn)會(huì)不僅燃起了我對(duì)體育的熱情，也激發(fā)了我自己追求卓越的愿望?？吹侥切┥斫?jīng)百戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上全力以赴的樣子，我深感到只有堅(jiān)持不懈和毅力才能獲得成功。通過(guò)參與奧運(yùn)會(huì)的觀看和體會(huì)，我學(xué)到了奧林匹克精神中的積極向上、敬業(yè)拼搏的精神，這將會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

通過(guò)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的參與和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到奧運(yùn)會(huì)不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，更是一種傳遞友誼和和平的重要平臺(tái)。奧運(yùn)會(huì)將不同國(guó)家、不同文化的人們匯集在一起，通過(guò)體育的方式彌合彼此之間的差異和隔閡。展望未來(lái)，我希望能夠更加關(guān)注并支持體育事業(yè)的發(fā)展，為世界體育事業(yè)、為人類和平進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

（字?jǐn)?shù)：1198字）。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇七

奧運(yùn)會(huì)是全球規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也被稱為世界體育盛會(huì)。它的盛大和莊重已經(jīng)不僅僅是一個(gè)賽事本身，更是代表著人類共同的進(jìn)步和和平的象征。在展示世界各國(guó)的體育實(shí)力的同時(shí)，奧運(yùn)會(huì)也是一個(gè)交流與合作的平臺(tái)。去年，我在班級(jí)內(nèi)參加了一次手抄報(bào)比賽，主題是關(guān)于奧運(yùn)會(huì)，通過(guò)準(zhǔn)備和撰寫這篇手抄報(bào)，我學(xué)到了很多關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)和心得，也深切感受到了其中包含的合作和競(jìng)爭(zhēng)。

第二段：知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

在準(zhǔn)備手抄報(bào)的過(guò)程中，我通過(guò)查閱書籍和網(wǎng)上資料，了解了奧運(yùn)會(huì)的起源、歷屆比賽的舉辦情況，以及各個(gè)國(guó)家和代表隊(duì)的歷史成績(jī)和文化背景等方面的內(nèi)容。同時(shí)，我還了解到在奧運(yùn)會(huì)中，諸如中立旗、奧林匹克會(huì)旗、火炬?zhèn)鬟f等環(huán)節(jié)都有特定的含義和重要的象征意義，這些內(nèi)容和細(xì)節(jié)無(wú)不印證著奧運(yùn)會(huì)的莊重和意義。

第三段：合作精神

通過(guò)準(zhǔn)備手抄報(bào)這一任務(wù)，我們班級(jí)的同學(xué)之間建立了密切的聯(lián)系和合作精神。分工明確，每個(gè)人各自的任務(wù)分配得當(dāng)，大家一起互相幫助完成著自己的任務(wù)。這一過(guò)程中，我們?cè)诤献髦心Σ脸隽嘶鸹?，同時(shí)也在對(duì)事情的思考和協(xié)調(diào)中，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些技能和經(jīng)驗(yàn)在其它領(lǐng)域也不少有所幫助。

第四段：競(jìng)技精神

奧運(yùn)會(huì)作為一個(gè)全球性的體育比賽，體現(xiàn)出了競(jìng)爭(zhēng)的核心精神。在準(zhǔn)備手抄報(bào)的過(guò)程中，我們深刻感受到“競(jìng)爭(zhēng)是提高”的精神意義。每個(gè)同學(xué)都希望用最優(yōu)美的字跡、最新鮮的資料和最美麗的排版，來(lái)打造一份獨(dú)一無(wú)二的手抄報(bào)。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論誰(shuí)第一個(gè)完成任務(wù)、或者誰(shuí)的內(nèi)容最炫酷，都不會(huì)改變彼此在學(xué)習(xí)和思考上的平等和尊重，把這份平等和尊重的理念，應(yīng)該直接轉(zhuǎn)化到我們?nèi)粘５纳钪腥ァ?/p>

第五段：結(jié)語(yǔ)

在這次手抄報(bào)比賽中，我們深深地感受到了奧運(yùn)會(huì)的合作和競(jìng)爭(zhēng)的精神內(nèi)涵，也懂得了奧林匹克精神所強(qiáng)調(diào)的快樂(lè)參與和奉獻(xiàn)精神的核心價(jià)值。當(dāng)你和對(duì)手保持友好的態(tài)度時(shí)，你會(huì)感到比賽變得更加有趣和有意義。我希望以后在生活中，也能一直保持這份合作和競(jìng)爭(zhēng)的平衡關(guān)系，把在這次比賽所學(xué)到的奧林匹克精神，轉(zhuǎn)化到自己的成長(zhǎng)和發(fā)展中，用于成為成為一個(gè)優(yōu)秀的自己。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇八

近期，我跟隨國(guó)際奧委會(huì)主辦的體育盛事——奧運(yùn)會(huì)，收集了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的信息以及比賽成績(jī)，并親手制作了一份精美的手抄報(bào)。通過(guò)這次手抄報(bào)的制作，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更體會(huì)到了奧運(yùn)精神的偉大。在這里，我將和大家分享我的心得體會(huì)。

首先，這次制作手抄報(bào)的過(guò)程讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)國(guó)際性的體育賽事，而手抄報(bào)的制作同樣需要團(tuán)隊(duì)合作。在組隊(duì)的過(guò)程中，我意識(shí)到只有大家精誠(chéng)合作，各自充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能夠完成這份手抄報(bào)。我們分工明確，有的負(fù)責(zé)信息收集，有的負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)，還有的負(fù)責(zé)文字編輯等等。通過(guò)相互協(xié)作，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在奧運(yùn)會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員是可以單槍匹馬戰(zhàn)勝整個(gè)世界的，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。

其次，制作手抄報(bào)讓我更加了解了不同國(guó)家運(yùn)動(dòng)員的文化和體育精神。在我們的手抄報(bào)中，展示了各個(gè)國(guó)家運(yùn)動(dòng)員的介紹以及他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上的成績(jī)。通過(guò)這些信息，我了解到了各個(gè)國(guó)家的特色體育項(xiàng)目以及不同國(guó)家對(duì)體育的重視程度。例如，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在體操和跳水項(xiàng)目上表現(xiàn)出色，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員在田徑和游泳項(xiàng)目上表現(xiàn)優(yōu)秀。同時(shí)，我也了解到了不同國(guó)家運(yùn)動(dòng)員背后的故事，他們的努力、毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神給我留下了深刻的印象。

此外，手抄報(bào)的制作過(guò)程也讓我學(xué)會(huì)了如何處理信息。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，搜集到的信息往往是豐富而雜亂的，我們需要從中辨別出有價(jià)值的內(nèi)容，并且將其整合起來(lái)。在制作手抄報(bào)時(shí)，我首先對(duì)各個(gè)國(guó)家運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了分類，然后從他們的成績(jī)、經(jīng)歷和特點(diǎn)中選取了最有代表性和影響力的內(nèi)容。我要承認(rèn)，這個(gè)過(guò)程并不容易，需要不斷的篩選、整理和優(yōu)化。但是這也讓我學(xué)會(huì)了如何從海量的信息中提取出重要的、有用的內(nèi)容，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。

最后，通過(guò)制作手抄報(bào)，我感受到了奧運(yùn)精神的偉大。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員的奮發(fā)拼搏，還是國(guó)家間的友誼與合作，奧運(yùn)會(huì)代表著和平、公正與團(tuán)結(jié)。而手抄報(bào)的制作，讓我更加深入地了解到了這些精神內(nèi)涵。每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都代表著自己國(guó)家的榮譽(yù)，但他們?cè)诒荣愔袇s不斷地進(jìn)行分享、交流與合作。這讓我相信，只有在和平友善的環(huán)境中，我們才能夠共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)。奧運(yùn)會(huì)的精神應(yīng)該被每一個(gè)人銘記，并且在生活中貫徹體現(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)制作奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解了不同國(guó)家運(yùn)動(dòng)員的文化和體育精神，學(xué)會(huì)了如何處理信息，同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到了奧運(yùn)精神的偉大。這次制作手抄報(bào)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)造力，還豐富了我的知識(shí)和視野。我相信，通過(guò)這次經(jīng)歷，我將更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、關(guān)注體育，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力！

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇九

身為一位學(xué)生，我們經(jīng)常會(huì)以手抄報(bào)的方式來(lái)展示自己對(duì)于一個(gè)特定主題的了解和思考。最近，我參與了一次關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的手抄報(bào)制作活動(dòng)，并通過(guò)這個(gè)過(guò)程收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)和手抄報(bào)上的精彩圖片。

第二段：展示對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的興趣和了解。

作為全球最重要的體育盛會(huì)，奧運(yùn)會(huì)不僅是世界各國(guó)選手們的夢(mèng)想舞臺(tái)，也是各國(guó)人民共同的節(jié)日和盛宴。我對(duì)奧運(yùn)會(huì)有著濃厚的興趣，因?yàn)樗粌H代表著體育和競(jìng)技的精神，還傳遞出了全球團(tuán)結(jié)、友好和和平的價(jià)值觀。在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我通過(guò)深入研究和調(diào)查，進(jìn)一步了解了奧運(yùn)會(huì)的歷史、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員的努力。

制作手抄報(bào)是一項(xiàng)需要耐心和創(chuàng)造力的任務(wù)。首先，我收集了大量關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的資料和圖片，然后在手抄報(bào)上進(jìn)行了整理和布局。我選擇了一些有代表性的圖片，如奧運(yùn)會(huì)吉祥物、體育場(chǎng)館和運(yùn)動(dòng)員的瞬間照片，以展示奧運(yùn)會(huì)的獨(dú)特魅力。同時(shí)，我還加入了一些引人入勝的事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以呈現(xiàn)我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的深入了解和研究。

第四段：手抄報(bào)的反饋和成果。

我完成手抄報(bào)后，展示給了我的同學(xué)和老師。我收到了很多積極的反饋，他們稱贊我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解和表達(dá)。手抄報(bào)上的圖片和文字吸引了他們的注意力，并激發(fā)了他們對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的興趣。通過(guò)手抄報(bào)的展示，我也有機(jī)會(huì)與他人分享我的體會(huì)和經(jīng)歷，從而擴(kuò)展了我的視野和交流能力。

第五段：手抄報(bào)的意義和啟示。

通過(guò)參與奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)的制作和展示，我意識(shí)到了手抄報(bào)的重要性和價(jià)值。手抄報(bào)不僅是一種展示自己對(duì)于一個(gè)特定主題的理解和思考的方式，還是鍛煉自己研究和創(chuàng)造能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)收集資料、整理布局和設(shè)計(jì)展示方式，我培養(yǎng)了自己的組織和表達(dá)能力。制作手抄報(bào)不僅幫助我更深入地了解奧運(yùn)會(huì)，也提升了我在學(xué)習(xí)和與他人交流方面的能力。

總結(jié)：

通過(guò)參與奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)的制作，我對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的興趣和了解得到了進(jìn)一步的加深。手抄報(bào)的制作過(guò)程中，我體會(huì)到了耐心和創(chuàng)造力的重要性，并通過(guò)展示手抄報(bào)與他人分享我的心得和經(jīng)驗(yàn)。這次經(jīng)歷不僅提升了我的研究和表達(dá)能力，也為我未來(lái)更深入地學(xué)習(xí)和探索其他主題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。手抄報(bào)不僅是展示自己，也是展示世界的一扇窗口，我期待著未來(lái)更多的手抄報(bào)制作和展示機(jī)會(huì)。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十

隨著時(shí)間的推移，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)成為世界性的體育盛會(huì)，每四年一屆的奧運(yùn)會(huì)都能匯集來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的頂尖運(yùn)動(dòng)員，為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的競(jìng)技盛宴。為了更好地了解奧運(yùn)會(huì)的歷史和意義，我制作了一本手抄報(bào)，通過(guò)圖片和文字來(lái)傳達(dá)我的心得體會(huì)。

第一段：我選擇了一張奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志的圖片作為手抄報(bào)的封面。這個(gè)標(biāo)志由五個(gè)不同顏色的環(huán)組成，代表著五大洲的團(tuán)結(jié)和和諧。這個(gè)標(biāo)志不僅僅代表著奧運(yùn)會(huì)的身份，更象征著世界各國(guó)人民的和平和團(tuán)結(jié)。通過(guò)奧運(yùn)會(huì)，我們能夠感受到不同文化以及不同民族之間的精神交流和友誼的力量。

第二段：在手抄報(bào)的正文部分，我介紹了奧運(yùn)會(huì)的歷史和發(fā)展。奧運(yùn)會(huì)最早起源于古希臘，每四年舉辦一屆，以慶祝眾神宇宙的豪邁舞蹈之盛大活動(dòng)?，F(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)則創(chuàng)立于1894年，促成者是法國(guó)人皮埃爾·德·顧拜旦。在手抄報(bào)中，我用圖文并茂的方式介紹了奧運(yùn)會(huì)的不同階段和各個(gè)時(shí)期的標(biāo)志性瞬間，例如以納粹德國(guó)為背景的1936年柏林奧運(yùn)會(huì)等。通過(guò)這些圖片，我深刻認(rèn)識(shí)到奧運(yùn)會(huì)的歷史不僅僅是體育的歷史，更是世界歷史的一部分。

第三段：接下來(lái)，我用一組圖片展示了奧運(yùn)會(huì)上一些精彩的瞬間。其中包括了一些經(jīng)典的體育場(chǎng)面，如尤素福跑步以及博爾特的飛馳。在這些圖片中，我不僅僅能看到運(yùn)動(dòng)員們的拼搏和努力，更能感受到他們對(duì)于榮譽(yù)的追求和對(duì)國(guó)家的自豪。奧運(yùn)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)追求金牌的比拼，更是運(yùn)動(dòng)精神的展示和人類勝利的秀場(chǎng)。

第四段：手抄報(bào)的下一部分是關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的主題和意義。我用圖文并茂的方式展示了奧運(yùn)會(huì)的主題，如和諧、友誼和公平競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)這些圖片，我深刻地認(rèn)識(shí)到奧運(yùn)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育盛會(huì)，更是一個(gè)平臺(tái)，讓各國(guó)運(yùn)動(dòng)員相互交流、友誼、合作，并通過(guò)比賽來(lái)展示他們的才能和實(shí)力。

第五段：在手抄報(bào)的最后一頁(yè)，我寫下了自己的心得和體會(huì)。我認(rèn)為奧運(yùn)會(huì)不僅僅是為了榮耀和金牌而存在的，更是一場(chǎng)弘揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神和傳播友誼的盛會(huì)。通過(guò)這次制作手抄報(bào)的過(guò)程，我更加深刻地理解到奧運(yùn)會(huì)在全球范圍內(nèi)的影響力和巨大作用。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并參與到奧運(yùn)會(huì)中，為世界體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)制作這本手抄報(bào)，我收獲良多。不僅僅是對(duì)奧運(yùn)會(huì)歷史的了解以及奧運(yùn)會(huì)的主題和意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，更是讓我明白了奧運(yùn)會(huì)所代表的是一種全球性的團(tuán)結(jié)、友誼和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。這個(gè)手抄報(bào)將會(huì)成為我收藏的珍貴回憶，也將會(huì)激勵(lì)我在體育和友誼方面做出更多的貢獻(xiàn)。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（介紹奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)的背景和目的）。

在當(dāng)今社會(huì)，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)成為世界上最具影響力和觀賞性的體育賽事之一。為了讓學(xué)生更好地了解奧運(yùn)會(huì)、激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)熱情，學(xué)校組織了一次奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)比賽。在參與這次比賽的過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更深刻地體會(huì)到了奧運(yùn)精神的真諦。

第二段：知識(shí)的積累和收獲。

通過(guò)制作奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)，我們不僅豐富了奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)，還了解到很多不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗。我們學(xué)習(xí)了奧運(yùn)會(huì)的起源、歷史和發(fā)展，了解了不同項(xiàng)目的規(guī)則和特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的研究和了解，我們欣賞到了他們艱苦訓(xùn)練的背后所展現(xiàn)出的意志力和毅力。這些知識(shí)讓我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

為了制作一份成功的手抄報(bào)，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在制作的過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作，共同分工，最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都扮演著不同的角色，有的負(fù)責(zé)收集資料，有的負(fù)責(zé)排版設(shè)計(jì)，有的負(fù)責(zé)繪制插圖。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)和支持，在困難面前堅(jiān)持不懈。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅取得了制作手抄報(bào)的成功，更增進(jìn)了彼此之間的友誼和信任。

第四段：奧運(yùn)精神的體驗(yàn)。

在參與奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)比賽的過(guò)程中，我們真切地感受到了奧運(yùn)精神的力量。首先，奧運(yùn)會(huì)弘揚(yáng)了公平競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀，在比賽過(guò)程中體現(xiàn)了公正和公平。此外，奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和友誼，不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)競(jìng)技交流，增進(jìn)了了解和友誼。最重要的是，奧運(yùn)會(huì)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。這些價(jià)值觀和精神使我們深受鼓舞，在日常生活中也能夠受到啟發(fā)，努力做到公平競(jìng)爭(zhēng)，追求卓越。

第五段：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)自己的體會(huì)和收獲）。

通過(guò)參與奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)的制作，我們?cè)谥R(shí)、技能和團(tuán)隊(duì)合作等方面得到了很大的提高。我們不僅學(xué)到了奧運(yùn)知識(shí)，更通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和共同努力取得了成功。此外，奧運(yùn)精神也深深地觸動(dòng)了我們的心靈，激發(fā)了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情和追求卓越的動(dòng)力。我們相信，通過(guò)這次經(jīng)歷，我們將能夠更加積極地參與到體育運(yùn)動(dòng)中，追逐我們的夢(mèng)想。

總結(jié)起來(lái)，參與奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)比賽不僅是一次對(duì)奧運(yùn)精神的深入了解和體驗(yàn)，更是一次知識(shí)的積累和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉。通過(guò)這次經(jīng)歷，我們無(wú)疑受益匪淺，更加堅(jiān)信奧運(yùn)精神的重要性。我們希望這份手抄報(bào)能夠激勵(lì)更多的人，加入到奧運(yùn)會(huì)的熱潮中，共同分享體育的快樂(lè)和魅力。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十二

手 抄 報(bào) 教 學(xué) 反 思

在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在21世紀(jì)“不求人人升學(xué)，只求人人成人”的感召下，作為美術(shù)教師，我們?cè)趺礃诱J(rèn)識(shí)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，我們?cè)趺礃尤ラ_發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)與能力，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些確實(shí)是值得我們思考的問(wèn)題。根據(jù)我在教學(xué)中的體會(huì),我認(rèn)為在指導(dǎo)學(xué)生辦手抄報(bào)是很好方法和途徑。并且有一定的收獲，真是好處多多。

現(xiàn)在，學(xué)生的課余時(shí)間很多，大部分學(xué)生都把時(shí)間花在看電影上。有的甚至經(jīng)常無(wú)聊搗亂。這樣，白白浪費(fèi)時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，嚴(yán)重摧殘了身心健康。

那么，怎樣讓學(xué)生好好地珍惜時(shí)間，充分利用課余時(shí)間呢？我提倡全班學(xué)生辦手抄報(bào)，讓全班同學(xué)一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在學(xué)?；顒?dòng)中進(jìn)行評(píng)比，把辦得比較優(yōu)秀的或有明顯進(jìn)步的手抄報(bào)張貼上去，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞，促使后進(jìn)生努力爭(zhēng)取進(jìn)步。這樣不僅能培養(yǎng)孩子們讓孩子們多多動(dòng)手，展示自己的收獲，展示自己的想法，展示自己的風(fēng)采。而且可以使學(xué)生的生活世界變得豐富多彩。也可以豐富學(xué)校的校園文化。

總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課學(xué)生掌握的不錯(cuò)，了解了手抄報(bào)的制作程序以及要注意的問(wèn)題。同時(shí)也運(yùn)用在了制作過(guò)程中。以下是我

總結(jié)

一、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和探究習(xí)慣：

在具體的教學(xué)中不要過(guò)早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀察習(xí)慣。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力：

三、

素質(zhì)教育與生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生的需要強(qiáng)度，并依賴目標(biāo)誘因的出現(xiàn)，提高學(xué)生需要的自我意識(shí)水平，滿足了學(xué)生聯(lián)系生活，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

現(xiàn)代化教育對(duì)美術(shù)教學(xué)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等各方面都采取了切實(shí)可行的措施、方式和方法，改進(jìn)了原來(lái)美術(shù)課程和教學(xué)中存在的不足，從課程建設(shè)的角度，促進(jìn)了美術(shù)教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了美術(shù)教材模式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程評(píng)價(jià)方式的變革，有效地運(yùn)用各種資源，增強(qiáng)了美術(shù)教學(xué)的效果，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識(shí)與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實(shí)際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會(huì)泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來(lái)組織教學(xué)，收到了較好的效果。

四、美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)

在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，我采用開放的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！袄蠋熆隙ā獙W(xué)生滿足，樹立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)——再肯定、再滿足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西。”美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教育的重要組成部分，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力的成長(zhǎng)情況，及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時(shí)的需要并給與激勵(lì)和支持。

在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)改變傳統(tǒng)用“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”去套學(xué)生畫的內(nèi)容、形式，作品評(píng)價(jià)不作硬性統(tǒng)一，因人而異，實(shí)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，體現(xiàn)主體地位。教師點(diǎn)評(píng)時(shí)語(yǔ)言要幽默、精彩、風(fēng)趣，讓學(xué)生把你的點(diǎn)評(píng)聽進(jìn)心里去。用激勵(lì)性語(yǔ)言，相信學(xué)生的內(nèi)在潛能，從而最大限度地發(fā)揮開放的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋、調(diào)節(jié)作用。

生感到學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂(lè)。請(qǐng)各位老師提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

“主題閱讀”培訓(xùn)總結(jié)

李 恒

閱讀量少是困擾語(yǔ)文教學(xué)的重要方面。以前的語(yǔ)文課堂，只圍繞課本上的幾篇課文翻來(lái)覆去地講。語(yǔ)文教學(xué)枯燥無(wú)味。習(xí)作更是老師和學(xué)生頭疼的事。一上習(xí)作課，有的同學(xué)便會(huì)愁眉苦臉，認(rèn)為沒(méi)的寫，無(wú)處下手，即便有的寫，寫出來(lái)的文章干干巴巴，一點(diǎn)也不生動(dòng)。自從實(shí)行了“主題閱讀”，我們的語(yǔ)文課堂發(fā)生了翻天覆地的變化：

一、改革了閱讀教學(xué)形式。閱讀教學(xué)不再局限于課本內(nèi)容。圍繞一個(gè)主題，選取課本上的一篇課文作為引領(lǐng)，進(jìn)行精讀，學(xué)習(xí)它的寫法，然后，把本單元的其他課文進(jìn)行整合，在同一課上比較學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子用單篇教學(xué)得到的方法進(jìn)行自主閱讀和合作交流，提高閱讀能力。再開展相應(yīng)的主題閱讀活動(dòng)，從“主題叢書”上找出與之相關(guān)的2——3篇文章進(jìn)行閱讀，邊讀邊畫出好詞佳句，做好摘抄筆記，寫出自己的閱讀感受。不明白的問(wèn)題可以提出來(lái)共同解決。還可以鼓勵(lì)學(xué)生做“讀書卡”、“手抄報(bào)”等，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。最后，進(jìn)行“主題背誦”。對(duì)于好的段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行讀讀背背，積累豐富的語(yǔ)言，這樣學(xué)好語(yǔ)文也就順理成章了。

二、改革了評(píng)價(jià)手段，在“主題閱讀”過(guò)程中表現(xiàn)好的小組可以給其小組加分，表現(xiàn)好的個(gè)人，可以給其個(gè)人在小組內(nèi)加分。這樣大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、改革了檢測(cè)方式。

（1）定期評(píng)選優(yōu)秀“讀書卡”、優(yōu)秀“讀書筆記”。優(yōu)秀“手抄報(bào)”等（2）定期舉行讀書匯報(bào)會(huì)，讓學(xué)生談感想、體會(huì)、啟示、收獲等。

（3）定期進(jìn)行課本內(nèi)容的過(guò)關(guān)檢測(cè)。促使基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。

四、培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“主題閱讀”，學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。課堂上，學(xué)生完成了老師布置的作業(yè)以后，不再有隨便說(shuō)話的，交頭接耳的了。不用老師布置，學(xué)生會(huì)主動(dòng)拿出課外書來(lái)讀，而且讀得津津有味。就連我們班以前最不愛(ài)讀書的從海同學(xué)，現(xiàn)在都變得愛(ài)讀書了，我真替他們高興。現(xiàn)在我們教室前面的書櫥可排上了用場(chǎng)。閱讀課上，把書櫥里的書發(fā)給學(xué)生讀。不久，學(xué)校的書便讀完了。接下來(lái)，讓同學(xué)把自己最好的一本書，放進(jìn)書櫥，編上號(hào)，以小組為單位輪流讀。這樣每位同學(xué)交一本書就可以讀幾十本。讀完這些，把書還給學(xué)生，可以繼續(xù)收集第二本，第三本……這種辦法，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言，使他們不再覺(jué)得有東西寫不出來(lái)。既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，真可謂一舉兩得。學(xué)校的圖書室也成了我班同學(xué)經(jīng)常出入的地方。

五、養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)寫的好習(xí)慣。主題閱讀后，圍繞這一主題，進(jìn)行小練筆，創(chuàng)新作文，寫讀后感等，并讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。日子久了，學(xué)生也就不再愁寫東西了。

六、提高了學(xué)生的作文水平。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“主題閱讀”，學(xué)生的作文水平也有了大大的提高。我發(fā)現(xiàn)有一位叫馬坤的同學(xué)在一篇作文中是這樣寫的：“春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，她用手中的魔術(shù)棒一點(diǎn)，校園立刻變了樣??高大的柳樹枝條變得更加柔軟，更加翠綠，枝條上的一個(gè)個(gè)綠苞，好像就要炸開似的。銀杏樹上每一個(gè)圓圓的葉苞，就像青蛙的眼睛??”王玥同學(xué)在《我愛(ài)讀書》中是這 樣描寫的:“我在書的王國(guó)里盡情暢游，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，湛藍(lán)的天空讓一個(gè)巨大的黑布子遮住了，皎潔的月牙兒也悄悄地爬上了枝頭。我伸了伸懶腰，站了起來(lái)。噦，腿麻了，沒(méi)關(guān)系，我終于看完了……”

“主題閱讀”如春雨滋潤(rùn)了我們的語(yǔ)文課堂，為我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)找到了捷徑。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十三

上個(gè)星期五張老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——制作一張手抄報(bào)。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當(dāng)時(shí)我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報(bào)嗎,幾分鐘就能搞定啦!”

說(shuō)著簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難，因?yàn)椤鞍パ?”這個(gè)非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫錯(cuò)字啦!”“哎呀!粽子畫錯(cuò)啦!”

啊，終于畫好嘍!畫完后再看看表，之前還說(shuō)幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過(guò)去了，沒(méi)想到我都做了這么長(zhǎng)時(shí)間啦!不過(guò)做完后我覺(jué)得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來(lái)了，原來(lái)是沒(méi)涂背景色,涂上去以后我覺(jué)得非常滿意了，我才收起來(lái)的。

第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我格外的激動(dòng)。

老師收上去以后，就讓我們看每個(gè)人的作品?？赐旰罄蠋熅烷_始評(píng)價(jià)了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。

今天我真高興，而且這次的高興真是無(wú)法表達(dá)!做手抄報(bào)這一件小事讓我明白了一個(gè)大道理——只要你努力了，那么你就會(huì)成功!

手抄報(bào)的評(píng)比終于開始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報(bào)評(píng)比情況，可是看到班里同學(xué)那漂亮的手抄報(bào)，我又開始擔(dān)心起我的手抄報(bào)能不能獲獎(jiǎng)。當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評(píng)比的結(jié)果，一等獎(jiǎng)獲得者是王浩宇……”當(dāng)我聽見(jiàn)我的名字時(shí)，我制作報(bào)紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。

那是一個(gè)星期五的早晨，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)dd制作一份國(guó)慶手抄報(bào)。開始我想，報(bào)紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當(dāng)然要喜慶一點(diǎn)嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報(bào)”這個(gè)名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個(gè)名字不錯(cuò)!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫上空心的“節(jié)慶報(bào)”，但是一看，還是有點(diǎn)單調(diào)，于是便在報(bào)紙名字旁畫了個(gè)太陽(yáng)。像征著祖國(guó)光明、美好的明天。名字和刊頭畫好以后，就要為名字上色了。既然是國(guó)慶，那最喜慶的顏色當(dāng)然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺(jué)得國(guó)慶到了，應(yīng)該有一些禮花來(lái)慶祝慶祝，就在名字后面畫了一些禮花，表示舉國(guó)上下的人們都?xì)g慶國(guó)慶的到來(lái)。名字寫好了，該寫內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報(bào)，應(yīng)該寫一些有關(guān)國(guó)慶、國(guó)旗、國(guó)歌等內(nèi)容的知識(shí)，以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個(gè)專門記載這些知識(shí)的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國(guó)慶知識(shí)、對(duì)聯(lián)、兒歌、格言。我看見(jiàn)了，驚喜萬(wàn)分，馬上找了幾篇準(zhǔn)備抄下來(lái)。可是又一想，假如全部抄下來(lái)的話，報(bào)紙會(huì)不會(huì)零亂，所以我把各個(gè)文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來(lái)，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報(bào)紙上最后的顏色了。我想雖然國(guó)慶應(yīng)該上紅色才喜慶，但是全篇報(bào)紙都是紅色，就會(huì)很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來(lái)，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報(bào)就做好了。

我從這次辦報(bào)中體會(huì)到了辦報(bào)的樂(lè)趣，那就是有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十四

防疫手抄報(bào)是疫情期間學(xué)生們參加活動(dòng)的一種形式，通過(guò)自行設(shè)計(jì)和制作手抄報(bào)，可以增加對(duì)于疫情防控的認(rèn)識(shí)和了解，提高對(duì)于防疫知識(shí)的掌握程度。在制作過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)于防疫知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了我對(duì)于獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的鍛煉。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了手抄報(bào)的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了疫情防控對(duì)于每個(gè)人的重要意義。

第一段：手抄報(bào)制作提高了對(duì)于防疫知識(shí)的理解和掌握程度

通過(guò)自行收集和整理疫情防控的相關(guān)知識(shí)，我在制作手抄報(bào)的過(guò)程中不斷理清思路，深入挖掘相關(guān)信息，并整理出具體的內(nèi)容和形式。這個(gè)過(guò)程不僅加深了我對(duì)于防疫知識(shí)的理解，還讓我更好地掌握了疫情防控的方法和技巧。摘抄、整理、加工成手抄報(bào)的過(guò)程，使我熟悉了疫情防控的相關(guān)措施，讓我對(duì)于疫情防控有了更全面、更深入的了解。

第二段：手抄報(bào)制作培養(yǎng)了對(duì)于獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的鍛煉

在手抄報(bào)的制作中，我需要自行思考如何將大量的信息進(jìn)行整合和處理。在設(shè)計(jì)和排版時(shí)，我參考了各種相關(guān)資料，通過(guò)獨(dú)立的思考和分析，運(yùn)用創(chuàng)造力，將海量信息有機(jī)地融入到手抄報(bào)中。我不僅需要擁有一定的審美觀和設(shè)計(jì)能力，還需要學(xué)會(huì)分析、思考和創(chuàng)造，這無(wú)疑培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。

第三段：手抄報(bào)的重要性

手抄報(bào)作為一種形式獨(dú)特、圖文并茂的宣傳媒介，具有很強(qiáng)的可視性和傳播性。它能夠生動(dòng)地表達(dá)疫情防控的知識(shí)和信息，增強(qiáng)人們的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)手抄報(bào)，我們可以將復(fù)雜的疫情防控知識(shí)以簡(jiǎn)明的形式展現(xiàn)出來(lái)，提高大家對(duì)疫情防控的重視和參與度。手抄報(bào)在學(xué)生中的傳播范圍更廣，可以更好地宣傳、教育和引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)疫情，提高全民防控的效果。

第四段：疫情防控的重要意義

在這次疫情中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了疫情防控對(duì)于每個(gè)人的重要性。疫情不僅威脅人民的生命安全，還給社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家發(fā)展帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到疫情防控中來(lái)，自覺(jué)遵守防疫規(guī)定，做好個(gè)人衛(wèi)生，做好自己的防護(hù)工作。只有通過(guò)每個(gè)人的積極參與和努力，才能有效遏制疫情的蔓延，保障公共安全和社會(huì)穩(wěn)定。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)這次手抄報(bào)的制作，我不僅加深了對(duì)于防疫知識(shí)的理解和掌握程度，還培養(yǎng)了我對(duì)于獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的鍛煉。手抄報(bào)作為一種形式獨(dú)特、圖文并茂的宣傳媒介，具有很強(qiáng)的可視性和傳播性，對(duì)于宣傳和普及疫情防控知識(shí)起到積極的作用。在這次疫情中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了疫情防控對(duì)于每個(gè)人的重要性，只有通過(guò)每個(gè)人的積極參與和努力，才能有效遏制疫情的蔓延。未來(lái)，在手抄報(bào)的制作中，我將更加注重內(nèi)容的豐富和形式的創(chuàng)新，用更生動(dòng)、更直觀的方式宣傳疫情防控知識(shí)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十五

初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來(lái)了每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我也將參加的這次活動(dòng)寫成學(xué)雷鋒心得體會(huì)。雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。更蘊(yùn)含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。

雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè)，在集體中享受知識(shí)的沐浴。

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十六

自從小學(xué)時(shí)代開始參與學(xué)校的兩會(huì)手抄報(bào)活動(dòng)以來(lái)，我就深深地被其中的魅力所吸引。而隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)時(shí)事的關(guān)注度逐漸提高，我意識(shí)到兩會(huì)手抄報(bào)對(duì)于我們了解國(guó)家大事、關(guān)心國(guó)計(jì)民生有著重要的作用。在過(guò)去的兩會(huì)手抄報(bào)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更收獲了深刻的體會(huì)和感悟。

首先，通過(guò)參與兩會(huì)手抄報(bào)的整理工作，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。兩會(huì)手抄報(bào)作為一個(gè)綜合性的項(xiàng)目，需要廣泛搜集各種資料，并準(zhǔn)確地整理出精華內(nèi)容。在整理資料的過(guò)程中，我不僅可以學(xué)到許多新知識(shí)，還能夠感受到國(guó)家發(fā)展的脈搏和趨勢(shì)。通過(guò)整理國(guó)內(nèi)外的時(shí)事新聞、政策文件和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)等資料，我對(duì)國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和民生改善措施有了更加深入的了解。這讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累才能不被信息社會(huì)所淘汰。

其次，兩會(huì)手抄報(bào)還讓我感受到了參與民主決策的喜悅和責(zé)任。每次準(zhǔn)備兩會(huì)手抄報(bào)，我都會(huì)認(rèn)真研讀與民生相關(guān)的政策文件。這讓我深刻地感受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民利益的關(guān)注和努力，也讓我體會(huì)到民主決策的艱難與重要。通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)思考政策的具體含義，自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)是否能夠符合國(guó)家和人民的利益。這種參與感讓我感受到了民主意識(shí)的重要性和民主制度的優(yōu)越性。我相信只有更多的人積極參與到民主決策中，才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步。

再者，通過(guò)兩會(huì)手抄報(bào)，我也感受到了與他人合作的重要性。兩會(huì)手抄報(bào)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)性的項(xiàng)目，需要和同學(xué)們一起協(xié)作完成。在整理資料的過(guò)程中，我們相互交流、互相討論，共同決定整理的重點(diǎn)和內(nèi)容。這樣的合作不僅提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力，也增進(jìn)了彼此的友誼和認(rèn)同感。正因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量，我們才能夠完成更加優(yōu)質(zhì)的兩會(huì)手抄報(bào)。這讓我明白，合作是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，只有與他人合作，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

最后，通過(guò)兩會(huì)手抄報(bào)還能夠培養(yǎng)我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考能力。兩會(huì)是全國(guó)最高立法機(jī)關(guān)和最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的會(huì)議，是國(guó)家各項(xiàng)政策措施的集中體現(xiàn)。在參與兩會(huì)手抄報(bào)的過(guò)程中，我能夠了解各種社會(huì)問(wèn)題以及相關(guān)的解決方案。這讓我明白了一個(gè)個(gè)社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和解決之道的艱辛。同時(shí)，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度和責(zé)任意識(shí)。我相信只有通過(guò)不斷地關(guān)注、思考和行動(dòng)，才能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，兩會(huì)手抄報(bào)是一項(xiàng)既有學(xué)習(xí)價(jià)值又有社會(huì)意義的活動(dòng)。通過(guò)參與其中，我受益匪淺。通過(guò)整理資料，我學(xué)到了許多新知識(shí)；通過(guò)參與民主決策，我體會(huì)到了參與公共事務(wù)的重要性；通過(guò)與他人合作，我鍛煉了協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神；通過(guò)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，我提高了思考能力和責(zé)任意識(shí)。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與到自己關(guān)心的事務(wù)中，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十七

制作

手抄報(bào)

心得體會(huì)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣。

以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒(méi)人陪我。由于無(wú)聊我便趴在床上認(rèn)真的看書。剛開始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節(jié)。可隨著年齡的增長(zhǎng)我知道了看書不僅僅看故事的情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。后來(lái)，我養(yǎng)成了看書時(shí)做筆記的習(xí)慣，書中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)句子我都不放過(guò)。這使我

作文

記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí)，我心想：大家都這樣寫多沒(méi)意思呀!我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫，終于寫出了一篇不錯(cuò)的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評(píng)，被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時(shí)，老師說(shuō)：這句話實(shí)在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽了這句話后，我的心美滋滋的。

還有一次，我在家看書，爸爸說(shuō)看書多會(huì)傷害眼睛，我不聽。爸爸就把我的書沒(méi)收了。我只好走出門，剛剛走到門口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰(shuí)給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問(wèn)我怎么回事。我自豪地說(shuō)：“我在一本書上看過(guò)植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀!”爸爸聽后高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子，我再也不反對(duì)你看書了，不過(guò)你一定要合理安排時(shí)間哦?！薄班抟?，噢耶!”我高興地喊著。

啊!書，你曾帶給我多少歡樂(lè)，多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書，我快樂(lè)!

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十八

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二、綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)三者之間的關(guān)系：

物質(zhì)綠色主要包括以下一些內(nèi)容：

2、場(chǎng)館與交通：場(chǎng)館和交通的建設(shè)應(yīng)更加人性化?？茖W(xué)化、經(jīng)濟(jì)化，同時(shí)要充分。

共

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奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十九

疫情爆發(fā)以來(lái)，我們每個(gè)人都被迫進(jìn)入疫情防控的狀態(tài)，為了加強(qiáng)對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和防控意識(shí)，我參加了學(xué)校舉辦的防疫手抄報(bào)活動(dòng)。通過(guò)參與制作手抄報(bào)，我不僅了解了更多有關(guān)疫情的知識(shí)，還深刻認(rèn)識(shí)到了防控疫情不僅是一種責(zé)任，更是我們每個(gè)人的義務(wù)。下面，我將從三個(gè)方面分享我在防疫手抄報(bào)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先，參與防疫手抄報(bào)活動(dòng)讓我對(duì)疫情有了更全面的了解。在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我們不僅需要收集疫情相關(guān)的資料，還要深入研究和思考。通過(guò)查找各種來(lái)源的信息，我了解到病毒傳播的途徑、感染的癥狀和應(yīng)對(duì)的方法等一系列的知識(shí)。同時(shí)，我也對(duì)各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的疫情防控措施有了更深入的了解。通過(guò)了解其他國(guó)家和地區(qū)的做法，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)，找到適合我們國(guó)家的方法，提高疫情防控的效果。

其次，參與防疫手抄報(bào)活動(dòng)讓我更加重視個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在收集資料的過(guò)程中，我了解到了疫情通過(guò)空氣、飛沫和接觸傳播的特點(diǎn)和防范措施。因此，我更加注重了個(gè)人防護(hù)，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。同時(shí)，我也注意到出門時(shí)帶上消毒濕巾和酒精，對(duì)用具、餐具等進(jìn)行消毒，提高個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，減少病毒傳播的可能性。這些做法不僅能夠保護(hù)自己，也能夠保護(hù)他人，共同減少疫情的傳播。

最后，參與防疫手抄報(bào)活動(dòng)讓我意識(shí)到疫情防控是全社會(huì)共同的責(zé)任。在手抄報(bào)的制作過(guò)程中，我看到了很多人為了共同抗擊疫情而付出的努力。醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)在防疫一線，科研人員加班加點(diǎn)研發(fā)疫苗和藥物，志愿者在社區(qū)做好排查和宣傳。他們的付出和奉獻(xiàn)讓我深受感動(dòng)，也讓我更加認(rèn)識(shí)到疫情防控是每個(gè)人的責(zé)任。作為普通人，我們可以通過(guò)正確佩戴口罩、勤洗手和減少不必要的聚集等方式來(lái)做好防護(hù)，減少病毒傳播的機(jī)會(huì)。

綜上所述，參與防疫手抄報(bào)活動(dòng)讓我對(duì)疫情有了更全面的了解，更加重視個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)也加深了我對(duì)疫情防控是全社會(huì)共同責(zé)任的認(rèn)識(shí)。通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了防疫知識(shí)，更感受到了全社會(huì)團(tuán)結(jié)抗疫的力量。面對(duì)疫情，我們絕不應(yīng)被動(dòng)等待，而是要主動(dòng)行動(dòng)，樹立正確的防疫意識(shí)，做好個(gè)人的防護(hù)和社會(huì)的宣傳和配合，共同為早日打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇二十

微孝是指在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)孝道，體現(xiàn)孝心；微孝不用豪華的禮品和昂貴的聚餐，只需要平平淡淡地關(guān)心父母，讓父母感受到自己的孝心即可。微孝是一種家教，是一種社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也是一種品格。微孝就在身邊，與人共享，讓我們更多地關(guān)注我們身邊的人、關(guān)愛(ài)父母，推崇孝道，這對(duì)于我們作為一個(gè)好的家庭成員是非常重要的。

第二段：分享微孝心得和體會(huì)

作為一個(gè)孝順的家庭成員，我在日常生活中嘗試著去做一些微小的事情，來(lái)體現(xiàn)我的孝心。比如，在節(jié)假日給父母買壺好茶，或是煮一道他們喜歡的菜；在父母感冒的時(shí)候，給他們熬一碗熱粥；在周末的時(shí)候和他們?nèi)ド⒉?，聽他們講講過(guò)去的往事。這樣的小事情看似微不足道，但卻能讓父母感受到我對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)。

第三段：談?wù)勎⑿⑿牡脤?duì)我的影響

微孝心得給予了我很多正能量的影響。首先是讓我更加珍惜父母，更加愛(ài)他們。同時(shí)，也讓我更加懂得體諒父母，更加明白他們的勞累和辛苦。通過(guò)做一些微小的事情關(guān)心父母，我也感受到了來(lái)自父母的溫暖和關(guān)懷。讓我們時(shí)刻銘記身邊的人對(duì)我們的重要，感恩父母，對(duì)他們好是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

第四段：如何在生活中體現(xiàn)微孝心得

很多時(shí)候我們可能并不清楚怎樣做才算得上是做了一件“微孝”的事情。其實(shí)，這并不需要用太多的套路和技巧。我們可以從一些小的細(xì)節(jié)開始，例如，在逛街的時(shí)候喊停一下，為父母挑選一件合適的衣物；或是在他們疲倦的時(shí)候?yàn)樗麄兣菀槐瓬嘏牟杌蚴侵笠煌霟狎v騰的粥，特別是在冷冬的夜晚，這一份關(guān)懷也將給他們帶來(lái)極大的溫暖和感動(dòng)。

第五段：總結(jié)微孝心得帶來(lái)的收獲和意義

微孝，雖然小，卻有著很大的意義。它體現(xiàn)的不僅是我們對(duì)父母的關(guān)心和尊重，更是我們對(duì)孝道的尊重和對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承。微孝是一種悄無(wú)聲息、樸實(shí)無(wú)華的情感表達(dá)，其潛在的意義在于我們尊重、珍惜和傳承中華傳統(tǒng)文化，更凝聚了我們作為一個(gè)熱愛(ài)家庭和渴望幸福的民族的凝聚力。讓我們多做一些微小的事情來(lái)感受生活的美好，關(guān)愛(ài)身邊的親人，實(shí)現(xiàn)孝道家教的繼承和延續(xù)。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇二十一

河流手抄報(bào)是近年來(lái)在學(xué)校中逐漸流行起來(lái)的一種活動(dòng)形式，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我深刻地感受到了它的獨(dú)特魅力和意義。在參與河流手抄報(bào)的過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)河流知識(shí)的了解，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，只有了解、保護(hù)和改善河流環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

首先，河流手抄報(bào)讓我對(duì)河流有了更深入的了解。在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我們搜索了大量的資料，了解了各個(gè)河流的起源、流域面積、沿途地理和文化特點(diǎn)等等。通過(guò)這些了解，我驚嘆于很多我以前從未聽說(shuō)過(guò)的河流的壯麗和卓越。比如，黃河作為亞洲第一大河，不僅是中華民族的母親河，也是中華文明的重要發(fā)源地。黃河的泥沙養(yǎng)育了華夏民族，也孕育了無(wú)數(shù)的歷史文化遺產(chǎn)。這些知識(shí)不僅讓我們學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一條河流，更激發(fā)了我們對(duì)探究河流的興趣。

其次，河流手抄報(bào)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)，我們一起搜集資料，設(shè)計(jì)版面，撰寫文字，繪制插圖等等。每個(gè)人都充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力，在集體合作中取得了展示河流風(fēng)貌的最好效果。這樣的協(xié)作使我們意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，讓我們明白一個(gè)集體的力量是不可低估的。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人合作，懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性。

此外，河流手抄報(bào)激發(fā)了我與眾不同的創(chuàng)造力和想象力。在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我們用各種有創(chuàng)意的形式來(lái)展現(xiàn)我們對(duì)河流的理解。有的同學(xué)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)模擬的技術(shù)，用數(shù)字動(dòng)畫的形式展示了河流的起伏波瀾；有的同學(xué)使用了獨(dú)特的剪貼技巧，將很多不同形狀的圖片拼湊在一起，構(gòu)成了一個(gè)富有層次感的河流畫面。通過(guò)這些創(chuàng)造性的手法，我們不僅展示了河流美，還表達(dá)了我們對(duì)河流的獨(dú)特情感。這也讓我明白了創(chuàng)造力的重要性，它可以幫助我們從不同的角度去看待問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的創(chuàng)新方法。

最后，河流手抄報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到了河流的重要性和脆弱性。河流對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，它是人類生產(chǎn)、生活和文化活動(dòng)的重要載體。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，人類對(duì)河流的破壞也越來(lái)越嚴(yán)重。水污染、枯水期延長(zhǎng)、生物多樣性下降等問(wèn)題成為了河流面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在手抄報(bào)中，我們不僅展示了河流的美，也呼吁了人們對(duì)河流的保護(hù)。我們提倡每個(gè)人都從小事做起，節(jié)約用水，垃圾分類，減少對(duì)河流的污染，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)河流。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)河流貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，河流手抄報(bào)是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與河流手抄報(bào)，我加深了對(duì)河流的了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力，并認(rèn)識(shí)到了河流的重要性和脆弱性。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與河流保護(hù)活動(dòng)，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。

奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇二十二

瑞典（sweden），全稱瑞典王國(guó)，是一個(gè)位于斯堪的納維亞半島的國(guó)家，北歐五國(guó)之一，首都為斯德哥爾摩。它西鄰挪威，東北與芬蘭接壤，西南瀕臨斯卡格拉克海峽和卡特加特海峽，東邊為波羅的海與波的尼亞灣。瑞典與丹麥、德國(guó)、波蘭、俄羅斯、立陶宛、拉脫維亞和愛(ài)沙尼亞隔海相望，海岸線長(zhǎng)7624千米，總面積約45萬(wàn)平方公里，是北歐最大的國(guó)家。

公元1100年前后，瑞典開始形成國(guó)家。從1397年起是受丹麥控制的.卡爾馬聯(lián)盟成員，1523年重獲獨(dú)立，自1611年至1718年期間，曾晉身歐洲列強(qiáng)之一，在兩次世界大戰(zhàn)中都宣布中立，是一個(gè)永久中立國(guó)。由于氣候寒冷，農(nóng)業(yè)比重較小。工業(yè)發(fā)達(dá)而且種類繁多，瑞典擁有自己的航空業(yè)、核工業(yè)、汽車制造業(yè)、先進(jìn)的軍事工業(yè)，以及全球領(lǐng)先的電訊業(yè)和醫(yī)藥研究能力。在軟件開發(fā)、微電子、遠(yuǎn)程通訊和光子領(lǐng)域，瑞典也居世界領(lǐng)先地位。瑞典是歐洲最大的鐵礦砂出口國(guó)。按人口比例計(jì)算，瑞典是世界上擁有跨國(guó)公司最多的國(guó)家。

瑞典是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，歐盟成員國(guó)之一，被視為具有社會(huì)自由主義傾向以及極力追求平等，設(shè)立許多社會(huì)福利制度，且在聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署的人類發(fā)展指數(shù)中通常名列前茅。擁有15處世界文化遺產(chǎn)，森林覆蓋率為54%。瑞典風(fēng)景名勝主要有諾貝爾紀(jì)念館和瑞典王宮。

瑞典人口。

瑞典全國(guó)各地人口分布極不均勻，全國(guó)90%的人口集中在南部和中部地區(qū)，馬爾默胡斯省人口密度每平方公里達(dá)151人，而耶姆特蘭省每平方公里只有3人。導(dǎo)致人口分布不均的主要原因一是人口的城市化；二是受自然地理?xiàng)l件的影響，在高海拔和高緯度地區(qū)，人煙稀少。

瑞典來(lái)自南歐、中東、亞洲和中美洲的難民占的比例越來(lái)越大，他們很難與當(dāng)?shù)鼐用翊虺梢黄?，移民的增加也?dǎo)致瑞典犯罪率的上升，70年代以后，瑞典政府對(duì)移民加強(qiáng)了限制。2008年之后，外來(lái)移民數(shù)已超過(guò)瑞典向外移民數(shù)。外來(lái)移民多來(lái)自斯堪的納維亞國(guó)家，其中又以芬蘭人最多。

截至2013年7月，瑞典總?cè)丝跒?11.94萬(wàn)。人口增長(zhǎng)率：0.163%。外國(guó)移民及其后裔近百萬(wàn)（其中半數(shù)為外籍僑民）。截至2014年，共有108萬(wàn)瑞典人定居于美國(guó)、加拿大、芬蘭和丹麥，外來(lái)移民約占瑞典人口的15%。截至2014年8月，瑞典全國(guó)總?cè)丝跒?68萬(wàn)人。

瑞典民族。

瑞典民族中，瑞典族占90%。北部有芬蘭族約3萬(wàn)人，拉普族近2萬(wàn)人。此外，還有丹麥人、挪威人、德意志人、猶太人等。

瑞典人為北歐民族之一，屬歐羅巴人種北歐類型，身材高大，皮膚白皙，金發(fā)碧眼。統(tǒng)一的瑞典民族形成于9-11世紀(jì)，是由斯維爾人和高特人為主體，并不斷吸收后來(lái)遷入的移民以及部分拉普人和芬蘭人而構(gòu)成的。

薩米人亦稱拉普人，屬烏拉爾人種，為蒙古人種和歐羅巴人種的混合類型。使用拉普語(yǔ)。薩米人現(xiàn)聚集在北極圈附近，多已過(guò)上安居生活，以養(yǎng)鹿為業(yè)。

芬蘭人為北歐民族之一，屬烏拉爾人種，為蒙古人種和歐羅巴人種的混合類型。

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