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普法學法心得體會篇一
1985年4月，中共中央和國務院決定在全國范圍內開展“大規(guī)模的群眾性法制宣傳教育活動”，即“八五普法學法”。這一活動的目的是通過宣傳教育，普及法律知識，增強全民族的法律意識，提高全社會的法治素質。在教師中，這一活動也是極其重要的。
教師作為社會中重要的文化傳承者和社會主義建設者，其在八五普法學法活動中具有不可替代的作用。首先，教師作為法律知識的傳授者和引導者，應該在八五普法學法中起到先鋒作用。其次，教育活動的成功與否，關鍵在于教師的投入精力、責任感和使命感。
在八五普法學法活動中，教師在多種形式的法制宣傳教育中都要扮演重要的角色。他們不僅要將法律知識灌輸給學生，同時還要通過自身的言行，給學生樹立良好的法制觀念，讓學生學會遵紀守法。有些教師通過利用課余時間，為學生進行法律知識的宣傳和解疑釋惑，更加深了學生與法律之間的關系。
八五普法學法活動對教師的教育觀念和教育方法均產(chǎn)生了積極的促進作用。教師們在活動中領悟到，法律知識不僅僅是為了講解，更重要的是要讓學生理解、領悟和應用法律知識。在教學、管教方面，教師們學會了更為科學的方法，如采用故事、實例、案例等多種方式進行教育，從而更好地發(fā)揮了教育、保護學生的作用。
第五段：結尾。
總之，教師在八五普法學法活動中，承擔了深厚的社會責任和歷史使命。他們通過自己的努力，讓我國的法律意識和法治素質得以不斷提高，同時也讓學生們樹立了良好的法制觀念。八五普法學法活動對于教師的成長和教學質量的提高有著非常重要的作用。
普法學法心得體會篇二
行政執(zhí)法必須堅持有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的原則，使行政執(zhí)法活動合法、有效、準確、高效。
合法：合法要求行政機關在行政執(zhí)法活動中必須注意五個環(huán)節(jié)。
首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機關；
第三，行政執(zhí)法的對象必須符合法律規(guī)定，如不能隨意給被管理者設置障礙；
第四，行政執(zhí)法活動的依據(jù)必須合法，所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國家法律、法規(guī)相抵觸，并須事先公布；第五，行政執(zhí)法的程序必須合法，手續(xù)必須完備，不能隨心所欲。
合理：合理性是行政執(zhí)法必不可少的補充。
首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴，畸輕畸重；
第二，自由裁量權的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；
第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實，不能作出無法執(zhí)行的行政行為；
第四，在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志，使多數(shù)管理對象能夠接受、理解和支持。
準確：準確是確保案件正確的關鍵。
首先是適用法律必須準確，不能張冠李戴；
第二，認定事實必須準確，證據(jù)必須確鑿，不能有任何脫節(jié)、含糊之處；
第三，行政執(zhí)法文書的敘述必須準確，必須能真實地表述行政機關的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。
高效：行政執(zhí)法工作有很強的時效性。
首先，實體法和執(zhí)法程序法都對時間有明確的時間規(guī)定，這些必須嚴格遵守；
第三，作出的行政執(zhí)法（處罰）決定生效后，當事人逾期拒不履行的，必須即時申請人民法院依法強制執(zhí)行。
所以，行政機關必須提高效率，克服官僚主義，保證反應靈敏，決策果斷，指揮權威，處事迅速。
學會用法律來保護自己的合法權益，做一個守發(fā)懂法的好市民。
法律永遠是公正嚴肅的。它捍衛(wèi)著公民的權利，維護著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對學習法律知識看法：
一、務必培養(yǎng)強烈的法制觀念
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設不斷健全、社會禮貌中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都務必依據(jù)法律而進行，因此，更就應學法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不明白用法律途徑解決問題，有的選取暴力、有的選取忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質
學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。
三、要將普法學習落到實處
普法的學習務必要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學習中受益匪淺，通過學習不僅僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法能夠很好的指導相關業(yè)務的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的用心影響是明顯的。
因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，學好、用好法律是一件重要的事情，我不僅僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有必須的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有好處，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務素質，普法學習不能是三分鐘的熱度，今后必須要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。
周五上午我們很榮幸聽到臺灣著名的奧爾夫音樂教學胡瑛婷講師的教學活動。這次奧爾夫活動授課的是《小雞小鴨小鵝》，讓我體驗到了各種方式的音樂教學法，教法靈活、形式豐富，能充分利用肢體動作，包括耳朵、嘴巴、手、腳，甚至是身體的每一個部分都能成為樂章的音符。例如：同樣的是一節(jié)有關動物的活動，我們傳統(tǒng)的教學則是讓幼兒了解圖譜，然后根據(jù)圖譜做幾個簡單的動作，在奧爾夫教學中則是先讓幼兒觀察故事的畫面，從畫面中去找圖譜，再結合動物的特征來感受音樂，又可以利用夸張的肢體跟著不同的音樂來表示音樂的節(jié)奏。這個形式讓我聽了感到十分舒服。接下來，老師讓幼兒自由選擇喜歡的角色，進行樂器的探索，幼兒就在老師的手勢指揮下根據(jù)動物的叫聲，表現(xiàn)音樂中的節(jié)奏變化。在這個活動的開始和結束也采用了獨特的形式，聽音樂自己選擇動作來做，在音樂聲中結束活動。
在學習過程中我認識到奧爾夫音樂的教學方法是非常貼近幼兒的，它與傳統(tǒng)的注入式教學不同，是一種大眾式、體藝式的教訓方法，集舞、音、美、語于一體用音樂這一主線來貫穿，孩子們通過肢體動作的模仿和創(chuàng)造來想象音樂，表現(xiàn)音樂，即興創(chuàng)作是該教學的核心和精髓。音樂、語言和舞蹈是人類最原本的表達。每一個人，包括幼兒、少年、成人的身上都存在著藝術地表達自我的能力和愿望。奧爾夫音樂強調互動教學活動，通過親身感受、體驗，去領悟、感悟奧爾夫音樂，體驗奧爾夫教學帶來的無窮樂趣。培訓中，胡瑛婷老師帶領著我們一起做互動練習，通過語言的節(jié)奏練習、分聲部演唱，由易到難，逐層遞進，活動氣氛活躍，效果相當?shù)淖匀弧⒑椭C。
國有國法，家有家規(guī)。每一個國家都有它的法律，我們中國也一樣。我利用國慶中秋八天長假，學習了《小學生行為規(guī)范》，也瀏覽了《憲法》、《未成年人保護法》等我們小學生必須要了解知道的法則?！缎W生行為規(guī)范》共有20條，這20條都是我們必須要牢記和遵守的。通過學習，我對其中兩條印象最深。
二是：《小學生行為規(guī)范》中說：“……不進入網(wǎng)吧及未成年人不宜進入的場所……”上個學期末，我們三水區(qū)的中小學校組織參觀了“文明上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧”漫畫展。這些漫畫展出的是一個個青少年接觸網(wǎng)吧后而一發(fā)不可收拾的案例，真是觸目驚心。一項調查表明：在我國的青少年中，85%以上的青少年喜歡上網(wǎng)。而在這些人中，99%都選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)。如果他們遵守《小學生行為規(guī)范》的話，就不會發(fā)生這種事了。
同學們，知法懂法是多么重要啊！國有國法，家有家規(guī)。讓我們一起學法，用法律武裝我們的大腦，做一名優(yōu)秀的小學生吧！
四月二十七日，學校進行了一次法制教育講座，使我受益匪淺。
在我們的認識中，總以為違法犯罪離我們很遙遠，我們是不會違法的，但實際上真的是這樣嗎？答案是否定的。就拿吸毒來說吧，正如專家所說，不少青少年都認為毒品沒有什么了不起的，自己一定會抵制住它的?？墒墙Y果卻實十分悲慘的，而毒品不僅對人的身體產(chǎn)生了極大的危害，而且更在心理上造成了不良的影響，使他們失去了做人的尊嚴。因此我們應當正確對待生活，不要抱有僥幸心理，否則只會含恨終身。
而在生活中，我們每一個人既是觀眾又是演員，每天我們都在扮演著不同的角色，而我們應當努力的演好自己的每一個角色。關注生活中的細節(jié)，因為往往一個不令人注意的小毛病會發(fā)展成為一個巨大的錯誤。我們身邊有些同學總是犯錯，自我放縱，把不良的風氣帶入校園中，去仍固執(zhí)的認為這是個性張揚的表現(xiàn)。他們認為只要不去殺人放火，犯點小錯沒什么大不了的。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！庇纱丝梢娢覀円虍攲@些小錯誤給予足夠的重視，否則后果就不堪設想了！
所以我們應當用自己的法律意識對自己的行為作出合理的判斷，必要時還可以向家長及老師尋求幫助，這樣我們才能擁有美好的明天。
總而言之，作為一名合格的中學生生活在當今的法制社會中我們要認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好少年從而避免因法律觀念單薄、自我保護意識和能力不強而造成的違法行為。
最后，愿同學們在法律這把保護傘下能擁有一個美好的明天。
直到楊老師說到，那是因為我站到了孩子的前面，是孩子跟著我的思路走，我給他們的是封閉的天空，而沒有成功地做到成為孩子的服務者，沒有理解孩子，沒有針對不同水平的孩子用恰當?shù)膯⒌戏绞酱龠M孩子在無限、開闊的天空中自由地發(fā)展。她簡單、透徹地一席話突然把我從迷惘中拉了出來，我靜下來回憶自己上過的每節(jié)美術教學活動，走的基本上都是觀念上的彎路，孩子們之所以能夠進步是因為我給他們講的技能技巧相對以前多了一些，還有我的范畫也激發(fā)了他們不少的興趣。但如果按這種教學方法繼續(xù)走路，當孩子們技能技巧上升到一定階段而創(chuàng)造性，思維沒能得到很好訓練的話，那么他們的畫有可能會停滯不前，因為那畢竟是一片封閉了的天空。唯有象楊老師說的那樣，站到孩子身后，利用楊景芝那套教學軟件，充分培養(yǎng)孩子的繪畫興趣，使孩子的記憶力、想象力、創(chuàng)造力得到訓練，我相信孩子們的繪畫水平會持續(xù)不斷地向著廣闊無垠地天空上升，會創(chuàng)作出出人意料地精品。 我要轉變觀念，真正理解楊景芝老師的教材的深層涵義，能夠更深地理解孩子。
3月29曰，在學校的倡導下，我認真地學習了閆合作老師的孔子教學法。培訓完之后，我深深感受到孔子這個偉大教育家的獨特教育思想。在此，我從以下幾個方面談談自己的努力方向：
拿備課環(huán)節(jié)來說，我們平日就存在不少誤區(qū)。譬如，在設置教學目標的時候，我們大多仿照出版社的印刷的備課模式。學習目標么去了解，知道到什么程度，其實自己都不知道，更何況年齡尚小的學生呢？設定模模糊糊的目標，帶來的必定是稀里糊涂的效果。所以，不能實現(xiàn)的教學目標定了還不如不定?？鬃咏虒W法告訴我們，設定目標要有個原則，那就是是否可檢測和是否可應用。想想就是這個道理。有時候對教學講座時反復使用的“用教材教”而不是“教教材”這句話還似懂非懂，也就是孔子教學法這么簡單幾句話，卻讓這條脈絡通坦無比。
孔子教學法還要求，在教學中，力爭做到讓每個學生會學，讓每個學生學會，并讓學習輕松快樂，讓教育簡單高效。組織好課堂教學，充分調動學生的注意力，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，引導學生去發(fā)現(xiàn)知識。
教師所教的不應是課程，而應該是孩子。課堂教學乃至整個教育不能真正認識到這個問題，就會犯下本源性錯誤的認識問題。我們絕對不會也不敢說課程不重要，而是說課程也必須是活生生的，因為課程和我們一樣面對的是一個個活生生的生命，而不只是知識的符號。綜合起來講，課堂教學一切前因后果都從學生這一點出發(fā)。
孔子深刻的教育之道，受人尊敬，不愧為萬世師表。我要虛心向孔子學習，使自己的教育人生快樂無邊！
普法學法心得體會篇三
教師是傳承文明、推動社會進步的中堅力量，而教師的法制意識是其德、智、體全面發(fā)展的必要組成部分。為此，八五普法以及學法活動成為了教師職業(yè)生涯中必須完成的重要任務。本文旨在探討教師在八五普法學法中的心得體會，從而加強教師的法制教育知識和意識。
八五普法即《全國普法宣傳教育十年規(guī)劃綱要》是中華人民共和國政府制定和頒布的提高國民法制意識的宏偉計劃，其目標是全面提高國民法治素質，建設社會主義法治國家。教師在八五普法中負有重任，應充分理解普法內容，積極參與普法教育活動和推進法治教育工作。
三段：對學法活動的認識。
在八五普法的基礎上，學法活動更是深化教師法制教育工作的一個好平臺。在學法活動中，教師們可以通過探討案例、分析法律實務等多種教育形式，加深對法律知識的理解和運用水平，從而提升自己的法制素質。此外，學法活動還可以增強教師安全意識和自我保護能力，有助于構建和諧、法治的校園環(huán)境。
四段：對法治教育的重要性認識。
教育是培養(yǎng)新人才的重要途徑，而法治教育更是提高人民法治水平的決定性因素之一。教師在法治教育工作中應注重通過立法法規(guī)和法律知識講解、引導師生合理利用法治途徑解決困難問題,增強教育教學工作的法治化水平。這樣，學生們就會明確法律的權威性、規(guī)范性和實用性，樹立和維護國家法制機關和司法機關的權威和尊嚴。
五段：結論。
綜上所述，八五普法和學法活動不僅僅是重要的教師法制教育工作，也是推動法律意識普及和社會穩(wěn)定發(fā)展的關鍵工具之一。教師更是承擔著培養(yǎng)法制人才并引領社會公正、公平、公正的宏偉使命。隨著法治社會的日益發(fā)展和完善，教師們應不斷拓展法律知識視野、加強法制化管理并且運用法治思維解決教育工作中遇到的問題，通過培養(yǎng)高素質的人才建設法治文明、建設和諧社會、促進民族團結和進步。
普法學法心得體會篇四
八五普法，即1985年立法機關制定的全民普法計劃，是中國法治建設的重要里程碑。通過全面普及法律知識，培養(yǎng)公民的法治意識，提高公民的法律素養(yǎng)，八五普法在中國社會引起了廣泛的關注和積極的反響。在這一波法律普及熱潮中，我受益匪淺，不僅加深了對法治的理解，也更加明確了法律在人們日常生活中的指導作用。在這里，我將結合自身經(jīng)歷和學習心得，詳細闡述我對八五普法學法用法的心得體會。
第一段：了解法治的意義。
八五普法使我全面了解了法治的意義。在過去，我對法治的概念模糊，認為法律只是國家和政府的事情。然而，隨著參與普法學法用法活動，我逐漸明白了法治是一種社會制度，是通過法律來規(guī)范社會秩序和行為準則的一種方式，它可以保障公民的權益，維持社會的穩(wěn)定與發(fā)展。這種認識不僅提醒我要遵守法律，還加深了我對法治在現(xiàn)代社會的不可或缺性的認識。
第二段：提高法律素養(yǎng)。
八五普法也提高了我的法律素養(yǎng)。普法學法用法活動通過講座、講解、案例分析等形式，讓我了解了一些基本的法律知識和法律程序。在過去，我對法律只有一個模糊的印象，只知道一些常見的法規(guī)，無法對法律問題做出判斷。通過學法用法活動，我學會了如何閱讀法律條文，了解法規(guī)的內容和適用范圍。這使我在日常生活中能更好地理解和應用法律，提高了我的法律素養(yǎng)。
第三段：增強法律意識。
八五普法活動還增強了我的法律意識。法律是社會生活中約束和規(guī)范行為的基本準則，只有樹立正確的法律觀念，才能更好地保護自己的權益，避免違法行為的發(fā)生。我以前沒有意識到在日常生活中可能會犯法，通過參加普法學法用法活動，我了解到了一些平時容易忽視的法律問題。比如說合同法中的各種條款、交通法規(guī)、消費者權益保護法等，這些法規(guī)都是為了保障公民的權益。我從中學到了應當保護自己和他人的權益，遵守法律規(guī)定和合同約定，以及維護社會秩序和公序良俗的重要性。
第四段：法律的實際應用。
通過八五普法學法用法活動，我明確了法律在實際生活中的應用。法律不僅僅是一種約束和規(guī)范的準則，還是人們處理糾紛和保護權益的重要工具。通過參與法律援助、調解等志愿服務活動，我見證了法律在解決問題中的重要作用。在這些活動中，我了解到了法律服務的流程和程序，并且有機會親自參與其中，幫助他人維護自己的合法權益。這些實際應用的經(jīng)驗讓我更加深刻地體會到法律的力量和重要性。
第五段：展望未來。
參與八五普法學法用法活動不僅提高了我的法律水平，也激發(fā)了我對法律事業(yè)的興趣。我希望將來能夠繼續(xù)深入學習法律知識，擁有更為豐富的法律素養(yǎng)。同時，我也希望通過自己的努力和奉獻，為社會法治建設盡一份自己的力量，成為維護法律尊嚴和公平正義的有用之才。
總結：
八五普法學法用法活動對于我個人來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅加深了對法治的認識，提高了法律素養(yǎng)，還增強了法律意識，并明確了法律在實際生活中的應用。我相信，這些收獲將在我未來的生活和事業(yè)中發(fā)揮巨大的影響。我會繼續(xù)努力學習法律知識，將法治理念貫穿到自己的日常行為中，為推動社會法治進程貢獻一份力量。
普法學法心得體會篇五
通過認真學習“__普法”，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。要嚴格按照要求，做到：
一是要抓好學習。不斷加強學習是提高自我工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務，努力用豐富科學知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要根據(jù)工作需要和自身特點，學習一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業(yè)務能力。
二是要扎實工作。當前，實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經(jīng)實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，我要按照上級的要求，扎扎實實做好目前能做的事情，扎扎實實地提高自我法律素質。
三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。在 “_”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“_”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。
普法學法心得體會篇六
八五普法學法心得體會財務，是我在學習八五普法學法的過程中得到的重要收獲。財務管理在任何組織或企業(yè)中都非常重要，因為它涉及到資源的分配、預算的制定以及財務決策的制定。通過學習八五普法學法，我對財務管理的重要性以及它在日常生活中的應用有了更深刻的理解。
段落二：理論知識。
在八五普法學法課程中，我學習到了許多與財務管理相關的理論知識。首先，我了解到了財務報表的重要性。財務報表是財務管理的核心，通過這些報表，我們能夠更清楚地了解一個組織的財務狀況。其次，我了解到了財務預算的重要性。財務預算是一種將財務資源合理分配和利用的工具，通過制定合理的預算計劃，可以實現(xiàn)資源的最佳配置。最后，我學習到了如何進行財務決策。財務決策涉及到投資、融資、股東權益等方面，通過合理的決策，我們可以使公司獲得最大的經(jīng)濟效益。
段落三：實踐經(jīng)驗。
在學習過程中，我們還進行了一些與財務管理相關的實踐活動。例如，我們進行了一個小組項目，要求我們模擬一個公司的財務管理。在這個項目中，我們需要制定財務預算、審查財務報表以及制定財務決策。通過這個實踐項目，我更深入地了解到了財務管理的具體操作和挑戰(zhàn)。
段落四：重要意義。
在我看來，財務管理在個人和組織層面上都非常重要。個人財務管理可以幫助我們合理規(guī)劃個人收入和支出，避免過度消費和財務危機。而對于組織來說，財務管理決定著一個公司的生存和發(fā)展。一個良好的財務管理可以幫助公司合理分配資源，提高經(jīng)濟效益，并為未來的發(fā)展奠定基礎。
段落五：結論。
通過學習八五普法學法心得體會財務，我深刻認識到了財務管理的重要性和應用價值。財務管理既涉及到理論知識，也需要實踐經(jīng)驗。在個人和組織層面上，財務管理都起著決定性的作用，可以幫助我們合理規(guī)劃和利用財務資源，實現(xiàn)最大的經(jīng)濟效益。因此，我將繼續(xù)深入學習財務管理知識，提升自己的財務管理能力，以更好地應對日常生活和工作中的財務問題。
普法學法心得體會篇七
我通過教師法制教育學習，堅定了學法和用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的信念。在教師法制學習的過程中，我有以下幾點體會：
通過這一次的學習。牢固樹立_、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對違法行為不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務，為學生服務。
生活作風上，能夠牢記“學法、用法”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的堅固防線。反對違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學習我法律意識明顯增強，依法經(jīng)營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學習，可以時刻讓我進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。
教師法制學習的目的不但是要求我進行自我約束，同時還能增強我的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當學生生命受到威脅時能夠義無返顧的去保護學生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護學生的生命和利益。
教師法制教育學習后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅持教師法制教育學習，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責，重點加強教師法制教育學習，在思想上筑起法律的堅固防線，警惕各種校園的違法的現(xiàn)象出現(xiàn)。二是要加強對中學教育教學中出現(xiàn)各種各樣的問題及時采取應對措施等深入分析，汲取經(jīng)驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高學生預防犯罪的意識和學生自我法律的防范能力。
普法學法心得體會篇八
近年來，我國普法工作取得了顯著成績。為了更好地了解和學習法律知識，提高自身的法律素養(yǎng)，我積極參與了法治宣傳教育活動，并深感受益匪淺。本文將從學法普法的重要性、學法普法的途徑與方法、學法普法的收獲與體會、學法普法的影響以及今后的學法普法計劃五個方面展開論述。
學法普法的重要性不言而喻。法律是社會的行為準則，法治是國家治理的基石。只有深入學習法律，增強法制觀念，才能更好地適應社會生活的變化，更好地保護自身權益。學法普法還可以提高社會公民的法律素養(yǎng)和意識，從而促進社會公德的提升，加強法制教育的宣傳，維護社會的法治秩序。
學法普法的途徑與方法多種多樣。首先，可以通過參加法治宣傳教育活動，如法律講座、法制考試等形式來學習法律知識。其次，現(xiàn)在網(wǎng)絡信息發(fā)達，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽、搜索學習各類法律知識，如法律法規(guī)、典型案例等。另外，參與學校和社區(qū)組織的普法活動也是學法普法的重要途徑之一。無論是途徑還是方法，只要學習者積極主動，靈活選擇，都可以達到很好的學法普法效果。
學法普法的收獲與體會也是很重要的。通過學法普法，我更加全面系統(tǒng)地了解了我國的法律體系、法律知識和法律精神。我了解到法律是保障人民權益的工具，是社會公正的保證。同時，學法普法還激發(fā)了我學習法律、追求法律事業(yè)的興趣，提高了自己的法律素養(yǎng)和智慧。
學法普法對于個人和社會都有深遠的影響。個人方面，學法普法可以使我們更好地維護自己的權益和利益，提高自身的生活質量和幸福感。社會方面，學法普法可以提高社會公民的素質，增強社會穩(wěn)定、治安和發(fā)展的基礎，促進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的進步。因此，學法普法不僅是法治社會建設的需要，也是每個公民應盡的責任。
在未來，我將繼續(xù)積極參與學法普法的活動。首先，我將繼續(xù)參加各種法律講座、法制考試等宣傳教育活動，不斷學習法律知識，增強法律素養(yǎng)。其次，我還將積極參與社區(qū)和學校組織的普法活動，傳播法律知識，提升他人的法律意識和法律素養(yǎng)。通過這些努力，我希望能夠成為一個有良好法律素養(yǎng)的公民，為社會的法治建設貢獻自己的力量。
總之，學法普法是每個公民應有的責任與義務。通過學習法律知識，我們能夠更好地保護自身權益，提高社會公民的法律素養(yǎng)和意識，維護社會的法治秩序，促進社會的進步與發(fā)展。希望更多的人能夠認識到學法普法的重要性，并主動參與其中，共同推動我國法治社會建設的進程。
普法學法心得體會篇九
我通過教師法制教育學習，堅定了學法和用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的信念。在教師法制學習的過程中，我有以下幾點體會：
通過這一次的學習。牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對違法行為不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務，為學生服務。
生活作風上，能夠牢記“學法、用法”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的堅固防線。反對違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學習我法律意識明顯增強，依法經(jīng)營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學習，可以時刻讓我進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。
教師法制學習的目的不但是要求我進行自我約束，同時還能增強我的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當小學生生命受到威脅時能夠義無返顧的去保護小學生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護小學生的生命和利益。
教師法制教育學習后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績! 我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅持教師法制教育學習，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責，重點加強教師法制教育學習，在思想上筑起法律的堅固防線，警惕各種校園的違法的現(xiàn)象出現(xiàn)。二是要加強對小學教育教學中出現(xiàn)各種各樣的問題及時采取應對措施等深入分析，汲取經(jīng)驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高小學生預防犯罪的意識和小學生自我法律的防范能力。
普法學法心得體會篇十
隨著法治理念的深入人心，法律教育逐漸成為中國教育體系中不可或缺的一環(huán)。學法普法是指人們通過學習和普及法律知識來增強法律意識、提高法律素養(yǎng)的行為。我參與了學法普法活動，并且深受啟發(fā)，在此與大家分享一下我的體會和收獲。
首先，學法普法使我了解到法律在社會中的重要性。在學法普法的過程中，我了解到法律是社會的基石，沒有法律就沒有秩序。法律規(guī)定了公民的權利和義務，是保護公民合法權益的工具。學法普法讓我了解到，法律是社會運行的規(guī)則，只有遵守法律，才能保持社會的穩(wěn)定和和諧。
其次，學法普法增強了我防范違法犯罪的意識。通過學習法律知識，我了解到了一些常見的違法犯罪行為以及其對自己和社會帶來的危害。例如，盜竊、詐騙、走私等行為都是違法犯罪行為，它們不僅會給個人帶來嚴重損失，還會破壞社會秩序。因此，學法普法讓我明白了違法犯罪的危害性，提醒了我時刻保持警惕，遵紀守法，遠離犯罪。
第三，學法普法提高了我的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指個人對法律的理解、運用和遵守能力。在學法普法的過程中，我接觸到了大量的法律知識，學會了如何運用法律解決問題，并且了解到了自己的權利和義務。這些知識讓我對法律有了更深入的了解，并且在日常生活中更加注重遵守法律，增強了自己合法權益的保護意識。
第四，學法普法培養(yǎng)了我正確的價值觀。法律是一種規(guī)范人們行為的道德力量，它旨在推動社會進步和個人健康發(fā)展。通過學習法律知識，我了解到了法律對于社會的積極作用，明白了法律的使命是保護公正和正義，并且自然而然地培養(yǎng)了我正確的價值觀。在面對一些偽法律觀念、歪曲法律精神的時候，我能夠保持冷靜和理智，堅持正確的法律觀念，不受外界干擾。
最后，學法普法促使我積極參與社會實踐。學法普法不僅使我了解了法律的知識，還培養(yǎng)了我對社會的責任感。通過參與學法普法活動，我了解到了社會上普遍存在的法律信息不對稱問題，為了幫助更多的人了解法律，我積極參與了一些法律講座和法律咨詢服務。這不僅讓我加深了對法律的認識，還幫助到了更多的人，實現(xiàn)了互惠互利。
總體來說，學法普法是一項重要的社會活動，它推動了法治社會的發(fā)展，提高了公民的法律意識和法律素養(yǎng)。通過學法普法，我了解到了法律在社會中的重要性，增強了防范違法犯罪的意識，提高了自己的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)了正確的價值觀，并且積極參與了社會實踐。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)學習法律知識，加強自己的法律素養(yǎng)，積極參與學法普法活動，為構建法治社會貢獻自己的力量。
普法學法心得體會篇十一
高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學
湯磊
6月11日下午，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學習中，除了學習教師應具備的職業(yè)道德外，還學習了與教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，即《教師法》、《未成年人保護法》的有關內容。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學習《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經(jīng)濟大潮的沖擊，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
普法學法心得體會篇十二
引言：
普法學法是指普及法律知識、推廣法治理念，提高全民法治素養(yǎng)的一種教育活動。在我國法治建設進入新階段的背景下，普法學法顯得尤為重要。近年來，我廣泛參與普法學法活動，通過學習法律知識，感受到了法律的力量，并對法治有了更深刻的認識，本文將分享我在普法學法過程中所獲得的心得體會。
第一段：法治的重要性
法治是社會正義的重要保障，也是國家治理的基礎。通過普法學法，我了解到法治對于社會穩(wěn)定、公平公正的重要作用。在現(xiàn)代社會中，法律規(guī)范了人們的行為，保護了人權，維護了社會秩序。只有依法行事，才能保證每個人的利益不受侵犯，社會的穩(wěn)定才能得以實現(xiàn)。
第二段：法律知識的普及
普法學法的一個重要目標就是普及法律知識。法律作為一種特殊的規(guī)范，它的晦澀難懂、瑣碎繁雜常常讓人望而卻步。但是通過普法學法，我發(fā)現(xiàn)其實法律知識并不是那么難理解。通過形式多樣而生動的教育活動，例如宣傳教育、法治講座等，普法學法為普通公民提供了學習法律知識的機會，拓寬了對法律的理解。
第三段：法治意識的培養(yǎng)
與法律知識的普及相輔相成的是法治意識的培養(yǎng)。法治意識是指對于法律權威的認同和對法律約束力的服從。通過普法學法，我逐漸認識到法治是社會文明進步的基石，而我作為一個普通公民，應該要有法治的意識，自覺維護社會公義。只有每個人都具備法治意識并實踐法治精神，社會秩序才能更加穩(wěn)定，公平公正才能得以實現(xiàn)。
第四段：法律適用與維權意識
學習法律知識必然要涉及到法律的適用和維權意識的培養(yǎng)。普法學法的目的之一是提高公民的法律意識和維權意識，讓公民了解自己的權利和義務，并懂得如何使用法律保護自己的合法權益。通過學習法律知識，我了解到法律是保護公民權益的有力工具，同時也讓我明白了依法維權的重要性。只有當每個公民都懂得法律適用的原則，有勇氣和智慧去維權，社會公平公正才能更好地實現(xiàn)。
第五段：普法學法對我個人的影響
通過參與普法學法活動，我不僅僅是對法治有了更深入的認識，同時也提高了自己的法律素養(yǎng)和思辨能力。在日常生活中，我已經(jīng)能夠更加自覺地遵守法律，同時也能夠更好地維護自己的權益。普法學法不僅僅是一種教育活動，更是一種促進社會進步、構筑公平公正社會的重要手段。
結論：
普法學法是推動法治進程、提升公民法律素養(yǎng)的重要途徑。通過普法學法，我認識到法治的重要性，了解了法律知識，培養(yǎng)了法治意識，提高了法律適用與維權意識。普法學法對我的成長和生活產(chǎn)生了積極而深遠的影響。同時，我也希望更多的人能夠參與普法學法活動，提高自身的法律素養(yǎng)，共同促進社會的法治建設。
普法學法心得體會篇十三
普法教育是指通過各種形式和渠道，向廣大市民普及法律知識，增強公民法律意識，提高法律素養(yǎng)。法治社會的基礎是全體公民具有法律意識，秉持法治精神。作為一名大學生，我參與了普法學法活動，并從中獲得了很多收獲。在此，我將分享我的心得和體會。
首先，通過普法學法活動，我加深了對法律的認識和理解。法律作為社會管理和治理的重要工具，對于每個人都有著重要意義。然而，在實際生活中，許多人對法律的了解僅限于表面，缺乏系統(tǒng)和全面的認識。通過普法學法活動，我學習了很多有關法律的知識，如憲法和法律的基本原則，以及各類法律的適用范圍和規(guī)定。這使我能夠更好地理解法律的內涵和意義，從而使我在日常生活中有更清晰明了的行為準則。
其次，普法學法活動培養(yǎng)了我遵紀守法的意識和習慣。法律規(guī)定了社會的正常秩序和規(guī)則，遵守法律是每個公民應盡的責任。在學習法律知識的過程中，我意識到法律不僅是規(guī)范他人行為的約束力，更是一種文明素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。在我日常生活中，我盡力遵守各類法律法規(guī)，不違反交通規(guī)則，不侵犯他人合法權益，為維護社會的正常秩序做出自己的努力。這種遵紀守法的意識和習慣得以形成，并將會伴隨我一生。
再次，普法學法活動提醒了我法律風險的存在和應對措施的重要性。法律風險是人們在日常生活中難以避免的，尤其是在諸如消費糾紛、合同糾紛等方面。在學法過程中，我學到了很多關于如何避免法律風險的知識，如簽訂合同時應注意的事項、投資理財時應遵循的原則等。這些知識為我提供了應對法律風險的寶貴指引，使我在面對風險時能夠更加從容地應對。
最后，普法學法活動培養(yǎng)了我參與公共事務的意識和能力。作為一名大學生，我應該關注社會的熱點問題和公共利益，積極參與公共事務，發(fā)表自己的見解和意見。普法學法活動通過讓我了解更多的法律知識，使我能夠更好地理解和分析一些社會問題。這使我有了更多的自信和勇氣參與到社會議題的探討和解決中，為社會的進步和公共利益做出自己的貢獻。
總之，通過參與普法學法活動，我深刻認識到了法律對于每個人來說的重要性，增強了遵紀守法的意識和能力，提高了處理法律風險的能力，培養(yǎng)了參與公共事務的意識和能力。這些都將對我的個人發(fā)展和社會生活產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過普法學法，每個公民都能夠更好地理解和遵守法律，為構建法治社會做出積極貢獻。
普法學法心得體會篇十四
今天下午風和日麗，學校舉行了一次法制教育活
動考試，讓我從中學會了許多法律上的知識。讓我明白，毒品對一些自制力不強的人有很大的誘惑，只要一吸上就很難戒掉了，我們怎么才能不去接近他呢？法律告訴我們，只要我們不去網(wǎng)吧，不吃陌生人的東西就不會染上著可怕的毒品，過一個健康人的生活了。
現(xiàn)在我們來說說安全出行的事吧!上帝對每一個
人都是平等的，一個人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命，就拿新聞里的那件事來說吧！一個孩子和媽媽正走去賣菜的路上，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子，孩子倒在了血泊中，媽媽看到的孩子死在自己的眼前，不禁驚叫起來。事后，那位驚叫司機起來抓到了公安局，經(jīng)警方調監(jiān)控，那位司機酒后駕車，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失，如果司機沒有酒后駕車沒有闖紅燈的話孩子就不會死，如果…….再多的“如果”也救不了這完全調謝的蓓蕾重新開放了。
這次的法制教育 會讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過一個快樂、健康的人生。
普法學法心得體會篇十五
依法治國、建設社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標，一個漸進的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎性工程，必然是一項艱巨和長期的任務，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現(xiàn)狀，我認為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實踐創(chuàng)新為基點，以機制創(chuàng)新為保障，在把握切入點、增強針對性、立足多元化上進行探索，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎性工作抓深抓實。
播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。 要樹立"以人為本"的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標準。普法只有成為人們的內在需要時，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當普法內容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產(chǎn)生親和力、認同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
法工作更應著眼于解決實際問題，以求真務實的精神，認真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應。一方面，要總結繼承近20年來的經(jīng)驗積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。
普法學法心得體會篇十六
“五五”普法已接近尾聲,“六五”普法即將開始。在新形式下,能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,進一步提高全民法律意識和法律素質,提高全社會法治化進程,實現(xiàn)依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應社會形勢需要的普法規(guī)劃,下面我就對談談學習“六五”普法的心得體會。
定,以規(guī)范和約束依法治理工作。
三是要強化考核評估保障機制?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫,建立一種權威性的長效評估機制,明確創(chuàng)建目標,制定工作標準,定期檢查驗收,公開評比結果,普法主管部門每年應根據(jù)工作安排,制定相應的考核辦法,對各部門,各單位實行百分制考核評議。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負責人實行“一票否決”,取消其評先評優(yōu)資格,單位掛牌整改,主要負責人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委,政府予以免職。要建立領導干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核,領導干部法律素質考察,領導干部法律知識任職資格考核等制度。規(guī)定領導干部普法考試不合格,其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩年未達到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升職務或跨區(qū)、跨行業(yè)轉任新職務時,還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,暫緩任命并進行補考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命,以督促各單位及其主要領導認真履行職責。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。
其工作人員要依法行使國家權力,保障人民當家作主的權利得以實現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責任制,全面推進依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設的各種獎項之中,廣泛表彰學法、守法、依法辦事,公正司法等方面的先進集體(個人)。尤其注重對從事普法教育工作的先進典型的表彰獎勵,逐步改變五年表彰一次的慣例。同時對習法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵,以弘揚正氣。
五是要加強隊伍建設保障機制。普法隊伍建設是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。但是,就目前隊伍建設壯況來看,仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局),基層單位多數(shù)是兼職人員,這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g,一方面可以通過單獨列編的形式,徹底解決普法人員不足,不專的問題。另一方面要加強法制新聞隊伍,法制文藝宣傳隊伍,法制宣傳隊伍“五支隊伍”建設力度,充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用。同時加強執(zhí)法建設,提升隊伍的整體素質,堅決清除那些違法建紀人員,促進執(zhí)法狀況的全面改善,以引導廣大人民群眾更好地學法,守法和依法辦事。
六是要強化經(jīng)費投入保障機制。目前,大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費數(shù)額不足,不能到位,不能專款專用的現(xiàn)象,這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展?！傲濉逼辗ㄆ陂g,可借鑒科普法和一些地方黨委政府關于加大普法經(jīng)費投入的做法,由習法行政、財政部門研究出臺具體的保障辦法,明確提出建立依法治理最低經(jīng)費保障機制。
將普法經(jīng)費列入財政預算,并隨著經(jīng)濟的發(fā)展適用增加。同時,要加強硬件建設。對普法必用的東西,微機、攝像機等基本設施。
七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理論研究,可以為加快普法依法治理立法和指導普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化,如果理論研究跟不上形勢需要,無異于自斷前程。因此,在“六五”普法期間,要動員一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者,以與時俱進的精神,深入基層,調查研究,形成一套科學指導普法依法治理偉大實踐的理論體系,使普法依法治理工作逐步走上科學化,規(guī)范化的軌道。
這是本人通過學習普法總結的粗淺認識，這還很膚淺，在今后的工作學習生活中還將繼續(xù)學習普法的精髓。爭做普法志愿者！
茫崖石棉礦中學：鄭春梅
普法學法心得體會篇十七
普法，即普及法律知識，提高全民法治素養(yǎng)，是構建和諧社會的重要一環(huán)。通過普法活動，人們不僅可以了解法律的基本知識，還能夠增強法律意識，提高自我保護能力。下面將從個人經(jīng)歷出發(fā)，總結普法心得體會。
第一段：初識普法的重要性
在我還是學生時，我對法律并沒有過多的認識，只是知道一些常識性的法律規(guī)定。直到我的一次成人儀式上，我參加了普法知識考試，才體會到了普法的重要性。考試中，我第一次接觸到了一些法律知識，我才發(fā)現(xiàn)，原來法律在我們生活中無處不在，無論是工作、學習還是生活，都需要法律的保障。從這次普法考試開始，我的法治意識逐漸覺醒，我開始關注國家法律法規(guī)的修訂和出臺，開始關心身邊的法律事件。通過普法活動，我逐漸認識到，普法對于保障社會公正、維護良好秩序至關重要。
第二段：實踐普法的努力
在參加過一次普法考試后，我意識到通過讀書和靜態(tài)學習，很難完全理解和掌握法律知識。我開始主動參加各種普法活動，如法治宣傳講座、法律知識競賽等。通過這些活動，我不僅可以與法律專家面對面地交流，還能夠通過實際案例的分析和討論，更加深入地了解法律運用的具體問題。此外，我還通過參與社會實踐活動，結合現(xiàn)實場景，將法律知識運用于實踐當中。通過這種實踐，我發(fā)現(xiàn)將理論知識與實踐結合起來，才能夠更好地掌握法律知識，并在實際生活中運用自如。
第三段：普法讓我受益匪淺
通過參與普法活動，我不僅對法律有了更深入的認識，同時也增強了自己的法律意識和自我保護能力。在日常生活中，我懂得了如何通過法律手段維護自己的權益，而不是采取過激的行動或者選擇放棄。當我在購物時遇到問題，我能夠運用消費者權益保護法來維權；當我遭受人身侵害時，我知道如何通過刑法來維護自己的合法權益。普法讓我明白，法律不僅僅是一種約束，更是一種保護。只有通過了解法律和運用法律，我們才能夠在社會中更好地保護自己的利益和權益。
第四段：普法弘揚社會文明
普法不僅僅是為了提高個人法治意識，更是為了弘揚社會文明。普法活動的開展，可以幫助廣大人民群眾樹立法律意識，增強社會公德心、職業(yè)道德和家庭道德，從而構建文明和諧的社會風尚。只有讓每個公民都知法、懂法、守法，才能建設一個公正、法治的社會。同時，普法也能夠幫助社會調整行為規(guī)范，減少違法犯罪事件的發(fā)生，形成良好的社會秩序。
第五段：普法未來的展望
普法是一個長期而持續(xù)的過程，需要全社會的參與。我希望未來普法活動能夠更加精彩，吸引更多的人參與其中，通過廣泛宣傳、全面開展，讓每一個人都能夠了解法律、遵守法律，形成人人爭做文明守法好公民的社會風尚。同時，我也希望普法可以更加貼近生活，面向群眾，采用更多形式的普法活動，讓法律知識更加深入人心，更好地為廣大人民群眾服務。
總之，通過個人參與普法活動的體驗，我深刻認識到普法的重要性和作用。通過不斷學習和實踐，我不僅懂得了如何運用法律保護自己的權益，還培養(yǎng)了良好的社會責任感和法治理念。我相信，只要每個人都能夠積極參與普法活動，提高法治素養(yǎng)，我們必將邁向一個更加文明、和諧的社會。
普法學法心得體會篇十八
第一段：引言（100字）
學習法律普法知識是每個公民的責任，也是實現(xiàn)社會公平正義的基礎。近年來，各級政府和法律界不斷加大宣傳普法力度，為公民提供了更多的法治教育機會。通過參與學法普法活動，我深刻感受到法律的力量和普法的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：提升法治意識（300字）
通過學習法律普法知識，我逐漸提升了法治意識。在過去，我對法律常識知之甚少，很多法律問題無法正確判斷和處理。然而，通過參與普法教育，我了解到法律對于社會的重要性以及對個人權益的保障作用。我開始認識到自己有義務遵守法律、維護法律的尊嚴。學習法律知識不僅幫助我更好地規(guī)避法律風險，還讓我在生活中更加自律、守法。
第三段：增強法律素養(yǎng)（300字）
學習法律普法知識不僅讓我提升了法治意識，也增強了我的法律素養(yǎng)。通過參與法律培訓、讀法學書籍、參觀法院等活動，我對法律的體系結構、法律程序和法規(guī)條文有了更深入的了解。這讓我在法律問題出現(xiàn)時能夠從頭腦中迅速找到相關法律依據(jù)，更好地保護自己的權益。此外，通過實際案例的學習，我也學會了如何與他人進行法律溝通和辯論，增強了我的法律分析和解決問題的能力。
第四段：普及法治知識（300字）
學習法律普法知識讓我認識到普及法治知識的重要性，并激發(fā)了我普及法治知識的熱情。在現(xiàn)實生活中，很多人對法律了解不足，甚至有些人對法律的敬畏心理造成了對法治的抵觸情緒。因此，作為一個有法律素養(yǎng)的公民，我認為應該把法律普法作為自己的社會責任，積極參與普及法治知識的活動。通過組織法律講座、撰寫法治文章等方式，我希望能夠將自己學到的法律知識傳播給更多的人，讓更多的人認識到法律對生活的影響和重要性。
第五段：結尾（200字）
通過學法普法活動，我不僅提升了自己的法治意識和法律素養(yǎng)，還激發(fā)了我普及法治知識的熱情。法律是社會的基石，只有每個公民都能夠提升自己的法律素養(yǎng)，才能真正實現(xiàn)公平正義的社會。我愿意繼續(xù)學法普法，通過自己的努力，為社會法治建設貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠認識到法律的重要性，并積極參與到學法普法活動中，共同為實現(xiàn)法治社會而努力。讓我們攜手同行，共同建設一個法治的美好社會！
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