讀后感是在讀書的過程中產(chǎn)生的一種思索，通過文字表達將思考與感受傳遞給他人。如何使讀后感內(nèi)容更有條理和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和接受其中的觀點？以下是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同角度對所讀書籍進行了深入的思考和觀察。
給我未來的孩子讀后感篇一
孩子們，當你們出生時，當你們睜開眼睛時，你們知道嗎？我真的有很多要告訴你，我最想告訴你的是，請相信世界是美麗的。
世界是美麗的。當你環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)這個世界五彩繽紛。有藍色的天空，嫩綠色的草，華麗的花和清脆的鳥叫聲。伴隨著爽朗的笑聲、關心的問候、真誠的幫助和熱情的握手...
所有這些美好的事物都在等著你去感受、發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)。然而，美麗背后總是有一些不完美的因素。他們用美麗的外表包裹自己，迷惑你，等待你落入他們的陷阱。
殘忍、貪婪、自私、戰(zhàn)爭、對權力和金錢的追求。這些消極的方面，隨著人類欲望的膨脹，繼續(xù)滋生，危及社會，摧毀人們的心靈。
讓我給你舉一個流行的例子。當一個陌生人給你一個又大又可愛的糖果時，你會吃嗎？糖果是美味的，但是你不能確保它是安全的，就像你不能理解對方的目標一樣。很難得到糖果并且想要自己的安全。最安全的方法是選擇不吃它。只有確保自己的安全，你才有機會品嘗真正美味的糖果。
在生活中，有許多像這樣的事情。例如，我希望你交朋友時能小心。幫助你教別人的不是真正的講義氣；給你吃喝玩樂的不是真正照顧你。學習時經(jīng)常打擾你的不是真正的朋友。它們可能是引誘你上鉤的美味食物。當你上鉤時，你將失去全部甚至生命。
孩子們，你們生命中的每個人都只是旅途中的過客，包括我和你媽媽。我們只能在一定程度上為你的生活提供一些指導，最終的決定在你手中。如何判斷取決于你生活中的實驗經(jīng)驗和別人的經(jīng)驗教訓的結(jié)合。做出正確的判斷需要你自己的思考和總結(jié)。
我相信作為我的孩子，你一定能做出正確的判斷，對嗎？父母們都希望他們的孩子能走得更直，更少走彎路，并真誠地從心里警告他們。我真的希望你能有勇氣面對生活中的所有事情，敢于嘗試并做出明智的選擇，有一天你會過上自己平凡而不平凡的生活。
愛你的母親。
時間。
給我未來的孩子讀后感篇二
今天早上我看了《給我的孩子們》這篇文章，它給我的感觸很深。我認為豐子愷老先生的這篇文章寫得非常好他對孩子的心理刻畫得十分傳神，也用一些詼諧幽默的詞進行了一些加工。而這一切又是真情實感，讓人仿佛身臨其境，有時會傷感，有時會捧腹，有時又會聯(lián)想翩翩。
有一段話，讓我的眼睛漸漸模糊了——“軟兒！你常常耍弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的樣子，我竟不安慰，還大聲說‘這就是你的下場！’我現(xiàn)在痛苦極了，后悔自己為什么那么無情?？珊蠡谟惺裁从媚?？我只能十分真誠地對你說：‘軟兒，原諒我吧！我錯了，我應該平下心給你講對與錯，不該那么粗魯，當時，你也還是個小孩，什么事也不懂?！彼米约赫嬲\的一顆心，期望去彌補往時的錯失，也對自己的魯莽后悔莫及，多么負責任的父親??！也許軟兒已不記得這件早在十幾年前的事了，可他還是向我們描述出來，如同對待一件大事，鄭重地進行道歉，豐老先生這樣率真的個性令我深思。有的話又讓我忍不住“撲哧”一聲笑了——“瞻瞻，你最純真可愛，我每次剃了頭，你都疑心我變成了和尚，好幾時都不讓我抱。最好玩的是，今年夏季，你發(fā)現(xiàn)我的腋上長滿了毛，又以為我是黃鼠狼，忽然掙脫了我的懷抱，好久都不理我”，那么可愛??！都說，童年是天真的，是啊！我們的心里充滿了莫多的問號，大人們卻非常死板，總也不能理解我們的內(nèi)心想法，總拿我們說的話不當回事，或者應付兩句就完事。不像我們小孩，對任何事情都充滿熱情和好奇，我們的世界總是那樣的美麗、純真，怪不得豐老先生會這么羨慕我們的童真。
童年就應該自然地過，不能做作，要真實，因為它是一個人最美好的回憶。希望所有的孩子都有一段天真無邪的童年。
給我未來的孩子讀后感篇三
親愛的女兒：
你好！
現(xiàn)在你正當是童年的時候。而我，已經(jīng)人到中年了。你的童年快樂嗎？應該很快樂吧。媽媽的童年雖然小有遺憾，但也是一段快樂時光。
小時候的住房是最令人懷念的。女兒，你知不知道媽媽小時候的住房？寧波的安泰社區(qū)，是媽媽小時候所住的小區(qū)。那可真是一個令人懷念的地方?。∮兄粋€好玩的公園，也有許許多多的植物。媽媽的家有點兒小，只有67。25平方米，你可能無法想象吧？對不對，我親愛的女兒？這座房屋中有什么呢？廚房、客廳、衛(wèi)生間、電腦房、陽臺和臥室。
陽臺上有好幾只虎皮鸚鵡，它們成天都“唧唧”“喳喳”地叫著。陽臺上還有幾盆長的郁郁蔥蔥的植物，花、樹都在汲取營養(yǎng)。窗臺上也有一些植物，郁郁蔥蔥，很美。電腦房里充滿了溫馨，四周都糊上了雅致的墻紙，一朵朵小花仿佛綻放在了雪白的墻壁上。書柜和小木床全部都刷上了白色的油漆，好像與天上的云朵融為一體。
華天小學也真令人懷念?。∧鞘菋寢尩哪感?，陪我度過了六年光陰的小學。以前校門上有用金屬鍍上去的“寧波市華天小學”七個連筆字，還有彩色的華天小學的標志。門用電子操作，開學的第一天他就把我深深地吸引住了。一走進校園，你就會看到一個大屏幕，大屏幕上播放的內(nèi)容不是一成不變的，它會隨著時間的推移而改變。平時沒什么事的時候，大屏幕上就會播放“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！?4字社會主義核心價值觀。當開學時，大屏幕上就會播放鼓勵同學們的話語。有領導來檢查時，便播出熱烈歡迎之類的一些字樣。班級是什么樣呢？嗯——桌子、椅子、講臺、書架、電風扇、黑板。好吧，真的沒了。
親愛的女兒，你是否還迷迷糊糊？那是因為它們已經(jīng)被人淡忘了??！當過了十年、二十年，你也給你的女兒寫信時——你一定會有更多的感觸。
祝你。
健康快樂！
愛你的媽媽：xx。
給我未來的孩子讀后感篇四
親愛的孩子：
最近好嗎？
乖，最近表現(xiàn)怎么樣？是不是又得了一百分？呵呵，媽媽就知道我的孩子是最棒的！晚上給你做紅燒排骨！
我兒，你常常愛貪小便宜，不喜歡去超市卻樂于呆在書房上網(wǎng)購物，唉，也許我老了罷，你們年輕人的想法我摸不透，網(wǎng)購的確方便，但看的總不比摸的好啊，網(wǎng)上的東西雖然便宜但其后幕中也有重重陷阱。社會也如此，為娘的不怕?lián)p失些錢，那就只當交個學費吧，娘真正擔心的是你被那些美麗而又可怕的誘惑迷住，無法自拔。（在生活化、情境化的語境中提出中心論點，新穎妥帖。）
今天早上，你問我一則寓言是什么意思。那是一段魚媽媽與魚兒子的對話，你還記得嗎？小魚不懂釣餌上的危險，只看到了那便宜而又肥美的蟲子。你瞧，這多像我們平時在電視中看到的情景啊。這個人被騙了五萬，那個人被騙了十萬。當你為那些人憤憤不平時，我心里真是憂喜摻半，高興的是我兒真善良，擔心的是你也會被那美味的蟲子所吸引，忘了那里面尖銳的鉤。娘不想對你說這世上人心有多險惡，因為那會破壞你對未來的美好憧憬，娘希望的，是你在接受事物之前，先仔細想想，摸摸里面是否有鉤，確定之后再坦然拿走。
孩子，娘多希望這樣的誘惑如同竄躍的火苗，當你一觸碰它時便立刻縮回手，并記住那樣的痛而永不碰它。隨著你的長大，愿這分是非之心在你心中長存，并日益堅定。哪日，萬一我兒在迷糊的時候咬了釣鉤，也不要害怕，娘會在你背后注視著你，但希望你原諒，娘是不會幫你的，只有在你真正接觸了并擺脫了誘惑之后，你才會真正地長大，從我身邊獨立出去，尋找你自己的天空吧。
十點了，我兒已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了吧，夢見了什么？是我們?nèi)ツ昕吹哪瞧瑢庫o的海嗎？
愿你
獨立自主、健康成長！
永遠支持你的媽媽
xxxx年x月x日
給我未來的孩子讀后感篇五
荷蘭有一個貧窮困苦的家庭，生活著一家四口，父親腦部受傷變成傻子，兒子漢斯和妹妹格蕾都還小，母親肩負著全家的生活。
銀冰鞋是溜冰比賽的獎品，是每一個孩子都渴望得到東西，漢斯和格蕾買不起冰鞋，善良的希拉克送給了漢斯一雙冰鞋的錢，漢斯不接受，而是用勞動換取了它，當他賺到買鞋的錢時，又把冰鞋送給了妹妹，通過勞動，他終于有了自己的冰鞋，可是為了治好父親病，他又賣掉這雙能參加比賽的冰鞋，在這期間他曾經(jīng)撿到了一個裝滿金幣的皮夾子，他一分不差的還給了失主。溜冰比賽中，他把自己的鞋帶送給了彼得，把冠軍讓給了彼得。
他的精神感動了荷蘭最好的醫(yī)生，免費治好了漢斯父親的病，還從鎮(zhèn)上送來了父親復原需要的用物，接著彼得家送來了營養(yǎng)品，父親藏了十年的1000個金幣也找到了，格蕾還在比賽中榮獲了銀冰鞋。
同時醫(yī)生的奉獻也得到了報答，母親在父親生病曾答應保管好一只貴重的銀表。十年來，好幾次碰到了生活危機，在丈夫治病最需要錢的時候，母親都沒有買掉這只表。想不到這只表秘藏著醫(yī)生失去了十年獨生子的謎，是這只表和銀冰鞋的盒子讓醫(yī)生和兒子重逢。
讀完《銀冰鞋》后，我特別為漢斯的高尚精神所感動，他從來沒有想到自己，他總是想到別人。對照之下，我感到深深地內(nèi)疚，我是那么的斤斤計較和自私，只要爺爺?shù)耐肜锒嗔艘粔K肉，我就會喊：“奶奶，爺爺比我多了一塊!”
漢斯本來有能力得到銀冰鞋，可是為了父親，為了妹妹，為了朋友，他失去了銀冰鞋。我做不到，我總是要跟堂妹瑤瑤爭第一，爭好吃，好玩的，我沒有盡到一個當哥哥的責任啊!
漢斯是那么的高尚，他雖然貧窮，但他拾金不昧，他從不低下那高昂的頭，向人乞求，他不會無故地接受別人的恩惠，他堅持用勞動去兌換金錢，想想我只要有人送我好吃好玩的，我伸手就用，有時連個謝謝也不說。
“好人有好運，好心有好報。”我喜歡《銀冰鞋》中的每一個故事，無論怎樣波折，最后總有一個好的結(jié)局，看完書后在睡夢也會笑嘻嘻。
“感人的故事，詩一樣語言?！蔽蚁矚g朗讀《銀冰鞋》中那些感人的情節(jié)，我多么想擁有《銀冰鞋》這么一本好書!
給我未來的孩子讀后感篇六
一、說教材。
《給我的孩子們》是蘇教版九年級下冊第十課，是豐子愷先生為《子愷畫集》寫的序。主要寄托了對兒童的熱愛，并對兒童的天性給予高度肯定，表現(xiàn)了對成人世界“不由自主”的悲哀。依據(jù)《語文課程標準》，整個教學過程我定為一課時，確定了以下教學目標：
1、朗讀課文，體會孩子世界的真率、自然與熱情。
2、體會作者既憧憬又悲哀的'復雜的思想感情。
3、激發(fā)學生對真、善、美的追求。
教學重點：
把握文章的感情基調(diào)和線索。
教學難點：
領會作者把“真”作為人最重要的本質(zhì)天性的認識。
二、說教法。
這篇文章感情直白，語言親切自然，對兒童的世界的童趣，學生很容易理解。但是要學生體會出失去童真的悲哀，就有些難度。因此，我在學生自主閱讀、合作學習的基礎上，采用啟發(fā)式教學，加強點撥。讓學生理解作者既憧憬又悲哀的復雜感情，并激發(fā)他們追求真、善、美。
三、教學課時：1課時。
四、說教學過程：
整個教學活動我安排了四大板塊。
（一）第一板塊：
創(chuàng)設情境，播放《童年》歌曲，導入課文學習。
（二）第二板塊：
朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
1、讀課文，整體感知課文內(nèi)容。
2、小組討論交流，孩子們都發(fā)生了哪些有趣的故事？并請同學們用寫在黑板上。
3、作者的內(nèi)心是一種什么樣的復雜的感情？
4、作者“憧憬”什么？
5、在作者眼里，孩子們的生活是怎樣的？小組討論，并請同學們寫在黑板上。
6、大人們理解孩子們嗎？他們是怎么做的？小組討論，并請同學們寫在黑板上。
7、小組討論，在孩子們眼里，大人們是什么樣的？并寫在黑板上。同時理解“悲哀”的感情。
8、孩子們與大人們形成對比，突出中心。
（三）第三板塊:拓展延伸。
1、說出你的童年趣事，小組內(nèi)先說，再派代表給全班講講。
2、老師送大家一首詩。
（四）第四板塊：布置作業(yè)。寫作文“童年趣事”。
給我未來的孩子讀后感篇七
親愛的小子：
你好哇！
不知道你是男孩還是女孩，不過姑且叫你小子吧。雖然我知道現(xiàn)在離你能夠看這封信還有很多很多年，但是我還是把我看到這個故事所得到的感悟告訴你吧。
相信你從小就看過這個寓言：小魚問大魚如何對待釣餌，小魚認為釣餌既美味又便宜，但是大魚卻告訴小魚吃釣餌是會搭上性命。小魚又問該如何分辨是不是吊鉤，大魚就告訴小魚完全不去吃那些既美味又便宜的食物就行了。我今天在此再次提起這個故事究竟為了告訴你什么呢？我想告訴你的就是小心美麗后面的陷阱。（美麗與誘惑不能武斷地劃等號，要把兩者間相同的內(nèi)涵揭示出來，）
美麗背后往往就是陷阱。不知道小子你生活那個年代還有沒有捕鼠籠這種東西。你不知道是什么的話，我就來告訴你吧。老鼠的生性就是在夜間偷人類的食物去吃。人類極其頭痛這個問題，古時候的人們就發(fā)明了一種籠子，籠子里面放著香氣十足的食物，老鼠聞到香味自然就跑到了籠子里面拿食物來吃，但當他們觸碰食物的一瞬間，籠子的門就會關上，老鼠也就被捕了。這種陷阱就跟那個寓言故事里面的魚鉤一樣，在陷阱的前面用美麗的物品來掩飾，來誘惑別人，當有東西經(jīng)不住誘惑想要取得美麗之物的時候，陷阱就會露出真面目，到時候被誘惑的人或者東西就只能完全聽命于設置陷阱的人。其實人類的社會又何嘗不是呢？到處都充滿著看似可以不勞而獲的東西，但是每個東西的后面都有一個個足以致命的陷阱。所以小小的你，一定要懂得美麗的東西背后往往就是陷阱。
經(jīng)受住誘惑，才可以避過陷阱。不知道小子你有沒有過這樣的經(jīng)歷：突然某一天你想偷懶不想寫作業(yè)，但是后來被老師發(fā)現(xiàn)了，加倍的罰你寫，到頭來也沒有偷懶成，原先那天作業(yè)的效用也沒有了，最后來個得不償失。偷來的清閑或許可以說是個美麗之物了，但是實際上也是個陷阱，無論你有沒被發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)讓你這一天的作業(yè)失去效用，所以干脆不要想著偷懶是最好的。對了，你聽說過范仲淹的故事嗎？他小時候家貧，每天只吃冷粥。他的同學為這個感動，于是送他佳肴。但是后來同學發(fā)現(xiàn)他根本沒吃，問他，他說：“這些雖然是佳肴，但我吃了就會每天想著，沒心思學習，這對我來說簡直就像毒藥啊。”沒錯，我想讓你學他一樣不被美麗誘惑。
我想告訴你的東西說完了，不知道你了解了多少。你經(jīng)常會聽見我們或者別的大人感嘆“人生苦短”，其實我們感嘆的不是人生的短暫，而是人生很多事情無法再來一次，從而留下了許許多多的遺憾。如果你的人生被美麗的陷阱拖累，那是何等的遺憾啊，所以拒絕誘惑吧，孩子。
望你
快樂成長！
你的媽媽
xxx年xx月xx日
給我未來的孩子讀后感篇八
親愛的小李子：
你好！
雖然我還不認識你，可終究有一天你會遇到我的，我就是你帥帥的老爸。為了讓你對我的童年有些了解，我準備講一些我童年的事給你聽。
在我五、六歲那年，我拿到了一個打火機，且會用打火機了，便出了野心，在家里找可以燒的東西。突然，我看到了易燃的報紙！我拿著打火機，輕輕一按按鈕，呼――，火冒了上來，把我嚇了一跳，扔下打火機逃之夭夭。
可這一嚇，并沒有阻擋我想xx的野心。過了幾天，我重整旗鼓，又一次拿起打火機，并點燃了打火機，再一次用火源接近報紙。報紙的一個角瞬間就沒了，火勢還在以驚人的速度蔓延。我慌了，不管三七二十一，立刻用手胡亂地拍滅了火，把燒焦的報紙插入一堆沒有燒到的報紙中，立刻離開了。幾天后爸爸的外婆在整理報紙時發(fā)現(xiàn)了燒焦的報紙，無情地揭穿了我的“惡行”，我挨了爸爸的媽媽一頓臭罵。你可不要學哦，火真的太危險了，再說了，做錯了事要承擔后果，不能隱瞞和欺騙大人。
我小時候還有一次做完壞事立刻就遭殃了，可謂“惡有惡報”??！
哪時，我十歲了，放寒假在爸爸的爺爺家。大年三十那天早晨，我如愿以償?shù)氐玫搅吮夼?，便去炸水管。我點燃了鞭炮，放到人家排出污水的管子里，隨著一聲爆炸聲，水管立刻炸出了一個孔。我害怕了，六神無主，心里想被人發(fā)現(xiàn)了會挨罵的，“三十六計，走為上策”，我轉(zhuǎn)身撒腿便跑，可慌亂中忘記了后面是一個別人洗馬桶的小池子。“撲通”一聲，我狼狽地掉進了池子，渾身濕透，臭氣熏天，幸好池不深，不然的話我就會被淹死了的。這也提醒了我，惡有惡報，你可也不能學哦。記住，安全第一。
小李子，不和你說了，咱們二十年后見。
愿你
早日呱呱墜地！
你的老爸：李澤嶠
日期
給我未來的孩子讀后感篇九
親愛的孩子：
你好嗎？
孩子，當你誕生的那一天，當你睜開眼睛的那一刻，你知道嗎？我真的有很多很多話想告訴你，而我最想告訴你的是，請相信，這個世界是美好的。
這些美好的.一切都等待著你去感受，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。然而，美好的背后總會有一些不完美的因素，它們用美麗的外表包裝著自己，迷惑著你，等著你掉入他們的圈套。
殘暴，貪婪，自私，戰(zhàn)爭，對權力，金錢的追求。這些不好的一面，隨著人類自身欲望的膨脹而不斷地滋生，危害著這個社會，摧殘著人們的心靈。
說個通俗的例子給你聽吧！當一個陌生人送你一個包裝可愛，又大的糖果給你，你會吃嗎？糖果很美味，可是你不能確保它是否安全，正如你不能揣測出對方是出于何時目的。想要得到糖果，又想要自己的安全，這是很難做到的，而最安全的辦法就是你選擇不吃，只有確保了自身的安全，你才有機會嘗到真正美味的糖果。
在生活中，類似這樣的事情其實也很多。例如，在交友時我希望你能謹慎，小心。幫你教訓他人的不是真正的講義氣；給你吃喝玩樂的不是真正的照顧你；學習時經(jīng)常打擾你的不是真心的朋友。他們也許就是那引你上餌的美味食品，當你上鉤了，你失去的將會是全部，甚至生命。
孩子，生命中的每一個人都不過是你旅途的過客，包括我，你的媽媽。我們只能在一定程度上給你人生提供某些指導，最終走何的決定權是掌握在你的手中。該如何判斷，取決于你生活中的實驗經(jīng)驗與他人的經(jīng)驗教訓的相結(jié)合，需要你自己的思考總結(jié)，作出正確的判斷。
我相信，身為我的孩子，你一定能正確判斷的，對吧？父母都希望孩子能夠多走正路，少走歪路，諄諄告誡都是發(fā)自內(nèi)心。我真的希望你能夠勇于面對生活中的所有，敢于嘗試又能明智選擇，終有一天過上屬于自己平淡而又不平凡的生活。
愛你的媽媽。
xxx年x月x日。
給我未來的孩子讀后感篇十
近期我們閱讀了《別讓成人思維毀了孩子的夢想》這篇文章，閱讀后身有感觸。文章中提到了“孩子的思維是天馬行空的”。孩子的夢想在我們成人看來都不切實際，但我們不能因此不切實際對他說：“算了吧，這是不可能的……”其實換位思考下，當你很興奮的時候，告訴別人一個很美好的想法被否定時，是不是有一種被別人潑一盆冷水的感覺呢？這種瞬間的失落感會嚴重影響到孩子的心情，也許等到他下次再有什么夢想時，他就不會對我們說，他會覺得這是不可能的，還是算了吧。所以我們要正確的引導、支持孩子的夢想。
近期，我們大班開展了“長大了做什么？”的主題活動。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)有的孩子說長大了想做科學家、畫家、宇航員等，聽上去高大上的夢想。但也有的孩子很接“地氣”，說長大以后想當咖啡師，快遞員等。令我印象深刻的是我們班的一位“熊孩子”，他和我說：“老師，我喜歡看《熊出沒》，長大后我要做護林員，保護樹林，熊熊有責!”開始我也是覺得他只是心血來潮，并不會在意他的這一舉動。
但現(xiàn)在想想，他其實是有保護森林，愛護動物，維護環(huán)境的意識的。也許等他長大后不會真的去做一名護林員，但是他的這種意識是需要我們正確引導。比如：有一次，他把不知哪撿來的'小紙屑扔在了草坪上，我對他說：“熊大和熊二是不會亂丟垃圾的，你這樣以后怎么成為護林員呢？”我想這樣他下次就會注意點了。
對于孩子的夢想，我們也不能太有負擔，確定了一個目標就一定得達成，往往適得其反。在平時的工作中有家長會和我們反映：“我家孩子在外面報了特長班，可是孩子學了兩三天就不愿意學了?！边@時，我們就會耐心的向家長解釋道：“孩子現(xiàn)在正處于啟蒙階段，主要培養(yǎng)孩子的興趣，讀后感.規(guī)定死了反而會產(chǎn)生厭惡感，有了興趣，才能調(diào)動他自主學習的能力?！逼鋵嵅皇敲恳粋€孩子都能如你所愿成為大師，但這個學習的過程，追求夢想的經(jīng)歷一定會使他終身難忘。
不管是作為家長或是老師的身份，我們都應該鼓勵孩子大膽夢想，敢于夢想！針對孩子的天馬行空，我們都應耐心聆聽，正確引導。鼓勵他么為夢想而奮斗，不僅僅培養(yǎng)他們敢于拼搏的毅力和勇氣，更可貴的是培養(yǎng)他們獨立的人格。一個人，只有明白自己想成為什么樣的人，他才能成為什么樣的人。只有擁有獨立人格的人，才能創(chuàng)造并享受美好的未來。
給我未來的孩子讀后感篇十一
親愛的兒子：
你好！
當你接到這封信時，你一定會感動十分驚訝。因為這封信是你爸爸二十年前寫給你的。孩子，請不要怪父親對你的訓斥和打罵，當你成為你的孩子的父親后，你一定會明白爸爸的這一切都是為了你以后有一個美好的未來。
首先，爸爸要在這兒對你說一聲對不起，因為我有時的言詞可能會因生氣而過于激烈，可能會深深地傷害到你的內(nèi)心。但是你要明白，爸爸這也是恨鐵不成鋼呀！你必須知道，今天你所生活的環(huán)境，都是爸爸通過自己小時候的勤奮學習和長大后的努力工作創(chuàng)造出來的！如果你能明白爸爸的這一片苦心，那爸爸就是為此付出再大的努力也是值得的。
孩子，如果再過二十年，我也像你現(xiàn)在的爺爺奶奶一樣老去，到那時，你就必須學會自己獨立生活。我們告訴你的一些注意事情，只是我們這一代人靠自己的努力奮斗而得到的經(jīng)驗，有時不可能一定正確，但至少能當作前人的教訓，讓你少走一些彎路。人生的路還有很長，你必須靠自己去探究、去發(fā)現(xiàn)，我們作為你的父母，是不可能陪你走一輩子的。有一天，我們一定會離你而去，你不要過度的悲傷，要把我們的死亡只當作肉體的消失，把我們留給你的遺訓，當作精神財富，戰(zhàn)勝悲傷，勇敢前行。
我小時候，其實也會和你一樣做一些錯事，犯一些錯誤。但請你記住一句老話"事不過三"，如果你一而再再而三地犯同一個錯誤的話，請不要怪我對你的打罵，因為，這是你自找的。你的爺爺奶奶曾經(jīng)問過我一個問題“你是想用人生的前二十年努力學習，后五十年輕松的生活，還是想前二十年輕松的玩，后五十年辛苦的勞作？”當時，我選擇了第—種，我想你選的會和我選的一樣，那就記住這句活：樹立了正確的理想后，在人生的路上就勇往直前！
祝
學習進步
身體健康
愛你的父親：武董文龍
給我未來的孩子讀后感篇十二
親愛的小子：
你好哇！
不知道你是男孩還是女孩，不過姑且叫你小子吧。雖然我知道現(xiàn)在離你能夠看這封信還有很多很多年，但是我還是把我看到這個故事所得到的感悟告訴你吧。
相信你從小就看過這個寓言：小魚問大魚如何對待釣餌，小魚認為釣餌既美味又便宜，但是大魚卻告訴小魚吃釣餌是會搭上性命。小魚又問該如何分辨是不是吊鉤，大魚就告訴小魚完全不去吃那些既美味又便宜的食物就行了。我今天在此再次提起這個故事究竟為了告訴你什么呢？我想告訴你的就是小心美麗后面的陷阱。（美麗與誘惑不能武斷地劃等號，要把兩者間相同的內(nèi)涵揭示出來，）
美麗背后往往就是陷阱。不知道小子你生活那個年代還有沒有捕鼠籠這種東西。你不知道是什么的話，我就來告訴你吧。老鼠的生性就是在夜間偷人類的食物去吃。人類極其頭痛這個問題，古時候的人們就發(fā)明了一種籠子，籠子里面放著香氣十足的食物，老鼠聞到香味自然就跑到了籠子里面拿食物來吃，但當他們觸碰食物的一瞬間，籠子的門就會關上，老鼠也就被捕了。這種陷阱就跟那個寓言故事里面的魚鉤一樣，在陷阱的前面用美麗的物品來掩飾，來誘惑別人，當有東西經(jīng)不住誘惑想要取得美麗之物的時候，陷阱就會露出真面目，到時候被誘惑的人或者東西就只能完全聽命于設置陷阱的人。其實人類的社會又何嘗不是呢？到處都充滿著看似可以不勞而獲的東西，但是每個東西的后面都有一個個足以致命的陷阱。所以小小的你，一定要懂得美麗的東西背后往往就是陷阱。
經(jīng)受住誘惑，才可以避過陷阱。不知道小子你有沒有過這樣的經(jīng)歷：突然某一天你想偷懶不想寫作業(yè)，但是后來被老師發(fā)現(xiàn)了，加倍的罰你寫，到頭來也沒有偷懶成，原先那天作業(yè)的效用也沒有了，最后來個得不償失。偷來的清閑或許可以說是個美麗之物了，但是實際上也是個陷阱，無論你有沒被發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)讓你這一天的作業(yè)失去效用，所以干脆不要想著偷懶是最好的。對了，你聽說過范仲淹的故事嗎？他小時候家貧，每天只吃冷粥。他的同學為這個感動，于是送他佳肴。但是后來同學發(fā)現(xiàn)他根本沒吃，問他，他說：“這些雖然是佳肴，但我吃了就會每天想著，沒心思學習，這對我來說簡直就像毒藥啊?！睕]錯，我想讓你學他一樣不被美麗誘惑。
我想告訴你的東西說完了，不知道你了解了多少。你經(jīng)常會聽見我們或者別的大人感嘆“人生苦短”，其實我們感嘆的不是人生的短暫，而是人生很多事情無法再來一次，從而留下了許許多多的遺憾。如果你的人生被美麗的陷阱拖累，那是何等的遺憾啊，所以拒絕誘惑吧，孩子。
望你
快樂成長！
你的媽媽
xxxx年xx月xx日
給我未來的孩子讀后感篇十三
寶貝：
當我寫下這封信的時候，我還不知道你是男孩還是女孩，雖然爸爸很喜歡女兒，如果你是一個男孩我也會很愛你的。
當你讀這封信的時候，爸爸可能已經(jīng)很老了，甚至有點禿頂了吧?呵呵，因為爸爸選擇要你的時候年齡一定很大了，爸爸曾經(jīng)想做一個不婚主義者，但是卻無時無刻不被來自各個方面的關于孩子的影像所感動，所以爸爸為了你選擇了婚姻，這點不要讓你的媽媽知道，因為她知道我也是愛她的。
當我開始寫這封信的時候，爸爸剛剛經(jīng)歷了一場病，很難受，不光是肉體上的，而且是心理的。這一年爸爸25歲，一事無成，學業(yè)上受到了很大的阻力，真的不知道方向在哪里，但無時無刻不在對未來的你進行想象，你會是什么樣子，雙眼皮還是單眼皮，高鼻梁還是小小的塔塔鼻，這些會讓爸爸有時候陷入無盡的思考，然后大笑起來。在那個時候我的寶貝你就是我生存下來，生活下去的動力。因為爸爸所作的一切，所受的一切痛苦都是為了你，為了你一切都是值得的。
當你讀這封信的時候，我想會是深夜，因為你會遺傳爸爸在晚上看書，寫文章的習慣，而且你會喜歡可樂，咖啡，雖然這些都不是好東西，但是你會很喜歡，但是爸爸希望你盡量少點喝這些東西，對身體還是有害的。
當你讀這封信的時候，你一定忍受了爸爸很多年的嘮叨，因為爸爸總是讓你不斷的學習，學鋼琴，學舞蹈，當你練功痛苦的大叫的時候，爸爸比你還會痛苦，但是我想當你讀到這封信的時候，你會感謝爸爸，因為你有了比一般人有的更多的東西，而且會受益終生。
當你讀這封信的時候，你可能已經(jīng)經(jīng)歷過愛情，而且甚至受到了傷害，愛會讓你長大，爸爸會永遠陪伴著你，讓你看到愛的偉大，看到愛是一件美好的事情，一件我們每個人都無法阻止的東西。爸爸會陪你聊天，爸爸會想知道你愛的那個男孩是否開始注意你，開始追求你，看到你享受愛情，爸爸會會心的笑。
寶貝，你知道我有多愛你嗎?爸爸不是一個__，但是我會祈禱，希望你會健康，快樂，無憂無慮的生活下去，爸爸會讓你出去闖世界，因為家永遠是你避風的港灣，你不在的時候，爸爸會按時給你的小狗喂糧食，帶它逛街，因為它也是家庭的一分子。爸爸會每天給你打掃房間，家里的門永遠為你開著，還有你喜歡的那盞燈永遠會亮著，因為你知道爸爸在家就會有安全感。
寶貝，我永遠愛你。
你25歲那年的父親。
xxxx.x.x。
給我未來的孩子讀后感篇十四
你好嗎?
孩子，當你誕生的那一天，當你睜開眼睛的那一刻，你知道嗎?我真的有很多很多話想告訴你，而我最想告訴你的是，請相信，這個世界是美好的。
這些美好的一切都等待著你去感受，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。然而，美好的背后總會有一些不完美的因素，它們用美麗的外表包裝著自己，迷惑著你，等著你掉入他們的圈套。
殘暴，貪婪，自私，戰(zhàn)爭，對權力，金錢的追求。這些不好的一面，隨著人類自身欲望的膨脹而不斷地滋生，危害著這個社會，摧殘著人們的心靈。
說個通俗的例子給你聽吧!當一個陌生人送你一個包裝可愛，又大的糖果給你，你會吃嗎?糖果很美味，可是你不能確保它是否安全，正如你不能揣測出對方是出于何時目的。想要得到糖果，又想要自己的安全，這是很難做到的，而最安全的辦法就是你選擇不吃，只有確保了自身的安全，你才有機會嘗到真正美味的糖果。
在生活中，類似這樣的.事情其實也很多。例如，在交友時我希望你能謹慎，小心。幫你教訓他人的不是真正的講義氣;給你吃喝玩樂的不是真正的照顧你;學習時經(jīng)常打擾你的不是真心的朋友。他們也許就是那引你上餌的美味食品，當你上鉤了，你失去的將會是全部，甚至生命。
孩子，生命中的每一個人都不過是你旅途的過客，包括我，你的媽媽。我們只能在一定程度上給你人生提供某些指導，最終走何的決定權是掌握在你的手中。該如何判斷，取決于你生活中的實驗經(jīng)驗與他人的經(jīng)驗教訓的相結(jié)合，需要你自己的思考總結(jié)，作出正確的判斷。
我相信，身為我的孩子，你一定能正確判斷的，對吧?父母都希望孩子能夠多走正路，少走歪路，諄諄告誡都是發(fā)自內(nèi)心。我真的希望你能夠勇于面對生活中的所有，敢于嘗試又能明智選擇，終有一天過上屬于自己平淡而又不平凡的生活。
愛你的媽媽。
20xx年x月x日。
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