熱門三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案（模板15篇）

一個成功的方案應(yīng)該包含明確的行動步驟和實施計劃。制定方案需要明確責(zé)任和任務(wù)，確保各項工作得以順利進(jìn)行。高效實施方案的關(guān)鍵，小編整理了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，供大家參考借鑒。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇一

一、活動主題：

在反思、溝通中學(xué)會感恩，進(jìn)而健康成長。

二、活動內(nèi)容：

同學(xué)們，去年寒假感恩活動的內(nèi)容是“算算親情賬，感知父母恩”、愛心行動和主題征文。那時你是多么單純無邪、豪情滿懷，因而留下了那么多感人的畫面、圖片和文字。又一年了，你長大了，有了個性，也有了思想，父母、老師都為你的成功而高興，為你的沖動、憂郁、草率、無知感到著急，更為你對父母、老師偶爾產(chǎn)生的叛逆情緒生氣。

其實一個人在成長的路上會犯很多錯誤，如果錯而能改，那么這個錯誤就是美麗的。經(jīng)歷、反思、修正、成長，可能是每個人生的范式。如果你想做一個知恩圖報的好孩子，做一名理性健康的好學(xué)生，請認(rèn)真參與以下活動：

1、反思。

每個人都是有理智的，即使有時沖動，事過之后也會反思自己。盤點2009年中自己在父母面前的言行態(tài)度，梳理自己在感恩父母方面的優(yōu)秀做法，篩查出自己對待父母的不良表現(xiàn)，并簡要記錄。

2、溝通。

溝通可以消減誤會，增進(jìn)了解，促成情感和諧。與父母面對面，將自己在過去的一年里的收獲講將給父母聽；將自己對父母的誤解講述出來并致歉，求得父母原諒；聽取父母的心聲，解開父（母）子（女）之間的心結(jié)，促進(jìn)自己不斷成熟、健康發(fā)展。

將印象最深的談話內(nèi)容記錄下來，并留下圖片或視頻資料，記錄自己成長中那難忘的時刻。

3、感悟。

選取一個角度，寫出自己的獨特感受。父母也要在文章后面留下感言，為孩子的今后健康發(fā)展提出希望、做好見證。

三、活動要求：

1、各班級、各小組制定具體活動方案。

2、每名學(xué)生必須認(rèn)真參與，向家長說明活動意圖，征得家長配合、支持。每項活動都要滿懷感恩的心，冷靜的反思，坦誠的表達(dá)自己的心聲。

3、各種資料要齊備，書寫和拍攝質(zhì)量要高，設(shè)計要科學(xué)、美觀。

4、學(xué)校將根據(jù)提交的資料和家長感言情況對此次活動進(jìn)行評價，結(jié)果記入成長檔案和社會實踐綜合評價。

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三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇二

七月十六日，我們來到了惠州市博羅縣第一公莊中學(xué)，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。

這次三下鄉(xiāng)，我們主要針對初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，著重拓展他們的知識面。

此外，校方也給與我們大力支持。

此次活動，我不僅參加了語文教學(xué)活動，還參加了調(diào)研組的活動。

通過這次活動，我收益良多。

首先，針對語文教學(xué)活動，雖然我做了充足準(zhǔn)備，但是仍然心有余而力不足。

第一次走上講臺，心情非常緊張，我以成語為線索，為同學(xué)們講述戰(zhàn)國四公子的故事。

在講課的過程中，故事能夠吸引同學(xué)們的注意力，與同學(xué)們的互動不錯，線條也比較清楚。

當(dāng)然，也存在不少不足的地方，第一，在講課的過程中，我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊，這也是我以后需要著重鍛煉的地方。

第二，在上課過程中，容易忽略一部分學(xué)生，這也是以后要大力改正的地方。

第三，姿態(tài)方面也有一點問題。

最后，可能也是大家的通病，就是表達(dá)的問題，有時在上課時很難用確切的語言表達(dá)自己的意思。

以上，是我在上課的過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

而在課下，我也深刻意識到自己知識面狹窄的問題。

這些問題，都是我在這次實踐活動中獲得的教訓(xùn)。

其次，在課下，我們?nèi)ヂ犃艘恍┱Z文老師的課，老師們也傳授了一些經(jīng)驗給我們。

比如說，授課知識面的涵蓋要與學(xué)生實際相結(jié)合，表達(dá)的準(zhǔn)確性，知識點的條理性等等。

而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師，教了很多年語文以后，由于師資的問題，又教起了歷史，在我們佩服其知識面的同時，更多的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染。

他講了許多他對于一些名著的看法，不僅有理有據(jù)，而且觀點新穎。

就《紅樓夢》來說，他就提出用方言解讀的觀點，他說，他看紅樓夢，在翻了數(shù)十遍之后，每天打開書，不管翻到哪里，就從那里看下去，就這樣一直反復(fù)著。

我們就這樣被他感動了，為他讀書的態(tài)度，為他教學(xué)的態(tài)度，更為他那一片真摯之心。

最后，針對我們的調(diào)研活動，我們采訪了校長和一些老師。

由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的。

在與校長和老師交談的過程中，我們得到了很多很寶貴的資料。

除此以外，我們更加體會到了做教育的困難和做人的困難。

總之，這次三下鄉(xiāng)我受益良多，知道了很多，也了解了很多。

路還很長，生活在繼續(xù)，我也在繼續(xù)

孔子說教學(xué)相長，可以說，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。

這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時也讓我學(xué)到了很多東西。

(一)備課與上課

幾千年前有個哲人說過凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，當(dāng)代也有人說成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦，我想，這確實是不無道理的。

以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。

但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。

一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。

而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。

我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。

而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。

這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。

了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。

(二)學(xué)生與老師

有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。

三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼。

學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。

我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。

他們的合作給我們的`工作提供了很大的幫助。

十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。

老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。

其實他們未必認(rèn)識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。

仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學(xué)。

我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因為老師要有威嚴(yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。

我想，老師所說的鎮(zhèn)不一定就表示專制，可以**，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀。

(三)最后一點感想

記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的。

我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇三

一、指導(dǎo)思想：

以陽貴一中的培養(yǎng)目標(biāo)“健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來人”為指導(dǎo)，結(jié)合“三創(chuàng)一辦”、滲透課改理念、體驗百行生活、理解勞動甘苦、懂得感恩奉獻(xiàn)、培養(yǎng)實踐能力、規(guī)劃美好人生。

二、活動的意義：

現(xiàn)在的中學(xué)生，有了更好的生活條件，但缺少了辛勤勞動的機會；有了更多了解社會的渠道，但缺少了生活的直接體驗。導(dǎo)致有的學(xué)生不知道珍惜別人的勞動成果，不能體會各行各業(yè)的艱辛與不易，因此，他們往往表現(xiàn)出缺少感恩之心和責(zé)任心，也不懂得如何去為了社會和自己努力奮斗。開展“百行體驗”活動的目的，就是讓學(xué)生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗，在內(nèi)心深處受到感動與震憾。在體驗的過程中，讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。同時，在體驗的過程中，讓每一位同學(xué)可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻(xiàn)，服務(wù)社會，鍛煉才干，進(jìn)一步增強同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

另外，“綜合實踐活動課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個生長點，而社會實踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內(nèi)外實踐活動，獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責(zé)任感的基本手段，是學(xué)生參與社會生活、理解社會的重要途徑，是教育為社會服務(wù)的重要體現(xiàn)和實現(xiàn)方式。在新的教育理念下，對學(xué)生，我們需要改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，鼓勵學(xué)生參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗，主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。尤其在陽貴市開展的“三創(chuàng)一辦”活動中，通過開展“百行體驗”活動，加強學(xué)生與社會各行業(yè)的聯(lián)系，深入開展綠絲帶志愿者行動，促進(jìn)“小手牽大手、大手助小手”，為建設(shè)和諧、文明的陽貴做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動時間：

1月21日——2月21日。

四、活動形式：

聯(lián)系各種工作崗位，讓學(xué)生走進(jìn)社會的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗不同的職業(yè)生活，并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動，寫出個人感悟。

五、活動流程：

1、高一、二年級學(xué)生，每班分成若干組，各組學(xué)生自己聯(lián)系工作崗位，確定活動內(nèi)容，反饋到班主任處，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師作為各組的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師并分別到各單位落實各方面情況，指導(dǎo)學(xué)生制定各組具體活動方案與日程安排。

2、各組學(xué)生與指導(dǎo)教師，到相關(guān)職業(yè)崗位，參與力所能及的`工作。學(xué)生要嚴(yán)格按照單位崗位的要求積極參與工作。不同的崗位分別提出具體的要求,如農(nóng)民生活體驗、環(huán)衛(wèi)工人生活體驗、交警生活體驗等。

3、對于一些不便于直接參與的工作，如建筑工地農(nóng)民工的生活，可以由學(xué)生通過訪談的形式拍成功dv，在交流會上討論。

4、學(xué)生可以對一些崗位人員進(jìn)行訪談，利用職業(yè)體驗期間，深入社會，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報告，了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對我國發(fā)展經(jīng)濟、提高人民生活水平進(jìn)行思考、提出建議。

5、在充分調(diào)查、感悟的基礎(chǔ)上，各班以班級為單位認(rèn)真組織開展一次“規(guī)劃未來職業(yè)”的主題班會的活動，以鞏固該活動的意義。

6、各年級組要選擇一些有代表性的小組，安排組員進(jìn)行匯報演講、dv展示、圖片展示等活動。

7、各班利用學(xué)生手中的豐富材料、照片出一期班刊，學(xué)校出一期櫥窗。

8、各年級組充分整理、收集材料交教育處，教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報和校刊上。

9、此項工作完成后，于3月17日全由指導(dǎo)教師寫出評價意見，計入實踐課程的學(xué)分。

10、對于此項目工作開展得好的班級和個人學(xué)校進(jìn)行獎勵和表彰。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇四

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學(xué)生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結(jié)合起來，還能夠讓我們在服務(wù)農(nóng)村實踐中,認(rèn)識國情,了解社會,增長才干,增進(jìn)與人民群眾的感情。根據(jù)學(xué)院及系團總支的文件精神，特成立“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢支教團隊，現(xiàn)將活動方案具體如下：

在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學(xué)生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時，針對當(dāng)?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛心知識宣傳活動，解決三農(nóng)問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。

知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務(wù)支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。

7月2日至8月9日

尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學(xué)

我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關(guān)系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。

1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民；

2、我們希望通過這次活動，讓學(xué)生和村民認(rèn)識學(xué)習(xí)知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；

4、適當(dāng)?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定）。

1、實地考察，深入了解該村實際情況。

2、做好在該村暑期支教工作，與當(dāng)?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。

3、解決生活及在當(dāng)?shù)氐氖乘迒栴}。

4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準(zhǔn)備。

1、愛心支教——講臺獻(xiàn)真情

活動概況：對本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識。

2、綜合培訓(xùn)——知識新接觸

活動概況：以新的知識視角對同學(xué)進(jìn)行多方面綜合培訓(xùn)：

（2）奧數(shù)培訓(xùn)班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)思維能力；

（4）小作家輔導(dǎo)班：對閱讀、寫作方面進(jìn)行培訓(xùn)；

（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓(xùn)，朗誦、演講技能訓(xùn)練；

（6）輕歌曼舞：小學(xué)生合唱團、舞蹈隊；

（7）繪畫班：小學(xué)生繪畫方面的技能培訓(xùn)。

3、文藝表演——全校大聯(lián)歡

活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設(shè)。

4、實踐總結(jié)——句句吐真言

活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學(xué)對農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻(xiàn)農(nóng)村的愛心。

1、支教宣傳

（1）張貼支教簡章；

（2）走訪當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。

2、前期宣傳

（1）聯(lián)系學(xué)校師生；

（2）準(zhǔn)備相機。

3、中期宣傳

（1）寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果；

（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。

4、后期宣傳

（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對我們這次活動的反映情況的報道；

（2）總結(jié)性感受，包括自己對活動的反思；

（3）將活動結(jié)果制成主題性ppt。

1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。

2、突出重點，引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐中樹立吃苦耐勞，務(wù)實奉獻(xiàn)的精神。

3、每天總結(jié)社會實踐進(jìn)展情況，活動結(jié)束后，要及時寫出活動總結(jié)。

4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進(jìn)行形式多樣的社會實踐活動。

（一）例會制度

1、全隊每天晚上9點準(zhǔn)時召開例會；

2、例會由隊長召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；

3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。

（二）作息制度

1、早上起床時間6點半；

2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。

（三）隊員守則

1、隊員須認(rèn)真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導(dǎo)；

2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學(xué)子的形象；

3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實地。；

4、隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀(jì)律意識，要嚴(yán)格遵守作息制度。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇五

為貫徹落實教育部、團中央等七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，根據(jù)團省委、校團委對大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐相關(guān)要求，充分發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，推進(jìn)我校社會實踐課程化建設(shè)，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性。我院就做好大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作，制定以下實施方案。

一、活動主題

立身踐行中國夢青春建功新隴原

二、活動原則

在鞏固以往成果的基礎(chǔ)上，以實施《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》為契機，全面推進(jìn)實踐活動課程化建設(shè)，繼續(xù)致力于提高同學(xué)們的參與面和活動的覆蓋面，力求在實現(xiàn)社會實踐與實踐教學(xué)，就業(yè)見習(xí)的有機結(jié)合上有新突破。堅持“學(xué)生普遍參與、學(xué)分制考核，集中與分散相結(jié)合”的原則，以級學(xué)生為骨干，、級學(xué)生為主體，以師范類學(xué)生的義務(wù)支教、科技支農(nóng)以及非師范類學(xué)生的骨干掛職為重點。在活動的設(shè)計上，堅持點面結(jié)合，在點上抓隊伍、出精品、建基地，在面上抓動員、重參與、求擴大，重實效，充分發(fā)揮大學(xué)生社會實踐活動的育人功能。

三、活動內(nèi)容

今年我院暑期社會實踐活動堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升為主線，突出“中國夢”主題教育，結(jié)合甘肅省建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)，根據(jù)自身實際和實踐地需求，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織學(xué)生深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校，重點開展教育幫扶、文化惠民、科技支農(nóng)、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、掛職鍛煉等10個方面的實踐活動：

1.大學(xué)生科技支農(nóng)服務(wù)活動。以農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生為帶動，根據(jù)定點聯(lián)系農(nóng)村生產(chǎn)生活的實際需要，組織大學(xué)生通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。活動形式為學(xué)院組隊。

2.大學(xué)生關(guān)愛留守兒童支教服務(wù)活動。以全力提升師范類學(xué)生實踐技能為目標(biāo)，以學(xué)生實踐實習(xí)基地為依托，在鞏固以往關(guān)愛留守兒童專項行動成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化關(guān)愛留守兒童專項行動。同時依托大學(xué)生骨干在生源地組建關(guān)愛農(nóng)民工子女實踐服務(wù)團。結(jié)合留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、村鎮(zhèn)學(xué)校等，跨院系、跨專業(yè)組建義務(wù)支教小分隊重點開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。

3.大學(xué)生骨干掛職實踐活動。以提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力為目標(biāo)，集中組織城鎮(zhèn)學(xué)生在家庭所在地的城市社區(qū)（或街道辦事處）、機關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成為期15天的以社區(qū)、機關(guān)行政事務(wù)管理為主要內(nèi)容的實踐活動。了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，服務(wù)掛職單位，為地方的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。活動形式為學(xué)院組隊。

4.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研基地為依托，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生開展有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研工作和實踐活動，組織學(xué)生深入企業(yè)進(jìn)行參觀交流和就業(yè)見習(xí)等活動；不斷提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，為青年學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

5.大學(xué)生課題調(diào)研實踐服務(wù)活動。各專業(yè)、團支部可依據(jù)本專業(yè)特點和教學(xué)科研課題，開展各類社會調(diào)研活動，依托實踐基地，深入農(nóng)村、社區(qū)，對群眾現(xiàn)實生活、生產(chǎn)情況、生活環(huán)境作出真實的反映。同時委派專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生利用社會實踐開展課題調(diào)研，將社會實踐與科技立項、挑戰(zhàn)杯競賽相結(jié)合，對社會關(guān)注的熱點問題和競賽所需支撐材料進(jìn)行廣泛調(diào)研，力爭形成一批優(yōu)秀的調(diào)研報告和學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品。

相關(guān)調(diào)研課題：

（1）中小學(xué)對師范類教育的要求

（2）張掖黑河濕地國家自然保護區(qū)昆蟲多樣性調(diào)查

6.大學(xué)生勤工助學(xué)實踐活動。通過與中國移動張掖分公司、中國聯(lián)通張掖分公司等企業(yè)聯(lián)合，為我院家庭貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，讓同學(xué)們在實踐活動中提高溝通表達(dá)能力和交流能力。通過實踐讓大學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)的同時，也為他們提升自我、展示才華創(chuàng)建平臺。

四、團隊的申報

今年的暑期社會實踐活動由校學(xué)生工作委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)主持，團委牽頭，聯(lián)合黨委宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心、科技處、保衛(wèi)處、思政教學(xué)部統(tǒng)一安排部署，做好對各學(xué)院重點實踐團隊的立項審核、項目支持、檢查指導(dǎo)和考核工作。

團隊活動要有明確的活動項目，有詳細(xì)的活動內(nèi)容，有預(yù)見性的實踐成果，有清晰的活動日志，有確實的安全保障。條件成熟的要建立社會實踐基地。學(xué)校對重點團隊給予立項支持。要求2010、2011、2012級同學(xué)按照就近就便的原則，根據(jù)全院組隊情況參加不同層次的'實踐服務(wù)活動。

1.團隊組建

參加20大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐團隊的學(xué)生必須是我校在校學(xué)生，鼓勵學(xué)生跨學(xué)院跨年級跨專業(yè)組隊，學(xué)院重點團隊組隊的學(xué)生數(shù)須10人以上，必須由1名指導(dǎo)老師帶隊，全程參與，精心指導(dǎo)。學(xué)生個人組團人數(shù)原則上控制在15人以下、5人以上。

2.項目申報

根據(jù)我院暑期實踐工作安排，各專業(yè)、團支部至少組建團隊1個。各班須于年6月23日前將重點團隊申報表、候選項目活動計劃及經(jīng)費預(yù)算上報團總支，團總支將組織評審會，確定立項團隊和項目，并從中選拔推薦申報校級和省級大學(xué)生暑期社會實踐重點團隊和項目。

3.活動開展

立項團隊將填寫《2013年河西學(xué)院大學(xué)生社會實踐項目申報書》，并與校團委簽訂《河西學(xué)院2013年暑期社會實踐安全協(xié)議書》與《河西學(xué)院2013年大學(xué)生暑期社會實踐團隊受助目標(biāo)責(zé)任書》；團隊成員將與我院簽訂《河西學(xué)院2013年暑期個人社會實踐安全責(zé)任書》。暑期社會實踐活動開展期間，立項團隊需設(shè)立聯(lián)絡(luò)員1名，每天與團委聯(lián)系一次，上報活動信息通訊稿（宣傳工作相關(guān)要求附后）。我院團總支會及時對本學(xué)院團隊的活動情況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實踐團隊安全順利完成實踐活動。

4.經(jīng)費支持

鼓勵各團隊積極申報“圓夢中國，公益我先行”大學(xué)生暑期社會實踐專項活動及全國大學(xué)生社會實踐公益團隊招募行動，校級團隊學(xué)校將根據(jù)申報項目等情況給予一定的資金支持。

五、學(xué)生參與暑期社會實踐相關(guān)要求

根據(jù)《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》相關(guān)要求，本科生在校期間要求參加一次集中社會實踐活動，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院學(xué)生骨干組織的集體社會實踐，也可自己組織實踐團隊進(jìn)行社會實踐，充分將所學(xué)理論與實踐緊密結(jié)合起來。各團支部應(yīng)按照《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》相關(guān)要求，廣泛動員全體學(xué)生積極尋找適合自己的單位進(jìn)行各種形式的實踐活動，并注意總結(jié)經(jīng)驗，以便逐步完善。具體要求如下：

1.團隊成員必須5人以上。

2.參加實踐活動的時間不少于15天。

3.社會實踐活動的形式可以是義務(wù)支教、企事業(yè)單位見習(xí)、頂崗實習(xí)、專業(yè)實踐、公益服務(wù)等。

4.實踐活動結(jié)束時提交活動照片5張，3000字調(diào)查報告，用于學(xué)院進(jìn)行鑒定審核。

六、時間安排

1.6月10日-6月23日實踐活動的宣傳和申報立項階段。（各專業(yè)、團支部填寫、上交申報立項書，紙質(zhì)版上交至輔導(dǎo)員辦公室，電子版發(fā)送至nsyxsh@.）

2.6月25日-7月6日社會實踐活動指導(dǎo)教師、學(xué)生骨干的培訓(xùn)及安全教育階段。

3.7月15日--8月實踐活動全面實施階段。

4.9月社會實踐的總結(jié)和成果交流階段。

七、總結(jié)表彰

1.各實踐團隊要注意總結(jié)經(jīng)驗，開學(xué)后2周內(nèi)，通過組織“實踐歸來話感想”、實踐活動圖片展、實踐活動報告會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動，組織廣大學(xué)生交流體會、匯報成果，深化實踐活動的教育效果。并做好優(yōu)秀調(diào)研報告、優(yōu)秀團隊和先進(jìn)個人的推薦上報工作。

2.學(xué)院將對活動開展情況進(jìn)行綜合評定，按照《河西學(xué)院社會實踐活動評比表彰辦法》，對活動的先進(jìn)組織單位、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行評選表彰，并推薦參加全校表彰。

農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院

二一三年六月十八日

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇六

為配合xx市第十屆青少年科技節(jié)，同時更為了培養(yǎng)金東方學(xué)校學(xué)生的社會活動和調(diào)查實踐能力，迎接未來的挑戰(zhàn)，檢驗我校素質(zhì)教育水平，展示科技活動成果，決定在我校開展以“體驗生活、感悟社會、創(chuàng)新思想、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會實踐活動比賽。具體方案如下：

主要負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動方案的制定和實施，資料的收集、整理與評比，結(jié)果公示及成果展出等。

布置與督促：各班主任要在本周做好宣傳，協(xié)調(diào)、落實好人員與實踐內(nèi)容，各班上交“社會實踐活動”作品數(shù)量不得低2份（含物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科）。

1、利用暑假及早準(zhǔn)備作品，特別是圖片資料、視頻資料、活動過程記載的相關(guān)資料等要在假期準(zhǔn)備完成。作品上交時間截止到10月10日21：00。

2、作品呈現(xiàn)形式：以紙質(zhì)（a4紙張）和電子文稿各一份的形式上交，電子文稿發(fā)送到郵箱。

（1）上交作品格式：標(biāo)題為三號黑體，作者姓名、班級、正文等為小四號宋體，行距為18（作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整）。

（2）上交作品內(nèi)容應(yīng)包括：活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟、總結(jié)評價報告。資料包括活動計劃、活動記錄（內(nèi)容、時間、地點、參加人、參加人數(shù)）照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動情況。

注意：作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址：

3、學(xué)校將對上交作品進(jìn)行集中評選，作品若被選中，將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級發(fā)表，特別優(yōu)秀的，學(xué)校還將向市里推薦上報，參加市級科技節(jié)的評選；若未被選中，則作為落選處理，請各位參賽同學(xué)自己做好備份。

4、對于選題、創(chuàng)作，同學(xué)們可以充分利用資源，比如說：父母的工作單位性質(zhì)、個科任教師、網(wǎng)絡(luò)等，但必須是自己創(chuàng)造的，不能照搬照抄。

社會熱點問題、生活中突出的實際問題、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實踐（類似于暑假的“打工日記”和“社會實踐體驗”）。

注意：課題的確定由學(xué)生自己確定，所確定課題的課題要有主題性、可操作性、實用性，要具有一定的實踐價值和熱點度。如：暑期教師、學(xué)生補課現(xiàn)象等。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇七

傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。

在一座平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著七八歲的小男孩；他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠(yuǎn)了，小山谷里恢復(fù)了原來的寧靜；阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍；突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。

在村道的盡頭，是我和我們系服務(wù)隊的小伙伴們集合的地點。我們在輔導(dǎo)員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假“三下鄉(xiāng)暑期實踐”活動。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點服務(wù)對象——留守兒童__，在我們系服務(wù)隊成立之初，__就是我們在__村的重點輔導(dǎo)對象了。我們基本上一個月會有一到兩次的機會見面；但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了__與隊員之間的感情。

回想起兩天前的那個早晨，我和服務(wù)隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的“習(xí)慣”，統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中；然后我們打著“綠色環(huán)?！钡钠焯枺宦飞享斨胰?，哼唱著那首“走在鄉(xiāng)間的小路上”，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達(dá)了我們在__村的集合地點。在這我們的莊為朋隊長為我們安排任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補充著，我和文杰師兄、海哥、小薇還有__借著隊長安排工作的時間差小憩一番。

從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點有兩個留守兒童需要我們?nèi)椭?。其中一個就是我曾今去幫忙輔導(dǎo)過的——__。在我的印象中，__是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了！而另外一個留守兒童則相對要內(nèi)向一點，年紀(jì)要比__大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據(jù)說老高曾花了2個月，外加三四個師妹和借助小女孩周圍的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。

__的家距離我們集合的地點還有一段距離，并且__家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個道理：下山容易上山難??！

十五分鐘的后，我們到達(dá)了__家里，但是我們卻沒有順利的見到__，因為__去找他的小伙伴玩去了；在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了__。當(dāng)__老遠(yuǎn)地看到我們時，就高興飛奔過來，并呼喊著“大哥哥，來看我了。大哥哥，來看我了。大哥哥，來看我了?！迸芰艘魂囎樱只剡^頭來跟他的小伙伴們說“你們也一塊過來玩吧！”當(dāng)__沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說“哥哥，你來了”。

看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。

考慮到__馬上就要上三年級了，我們在第二天就給__準(zhǔn)備了一份三年級的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為__可以更好地接受三年級的課程做了些前期準(zhǔn)備。在我印相中，最難搞的就是如何讓__從加法的運算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運算法則。

下鄉(xiāng)是時間過得既充實又歡快！

一轉(zhuǎn)眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過這兩天對__的輔導(dǎo)，__不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西！為__后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ)；此外，__在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊成員討論決定給__贈送一些學(xué)習(xí)用品，以示鼓勵。同時文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給__買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。

這次“暑期三下鄉(xiāng)實踐活動”讓我感觸的是：我是一個來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇八

時間永遠(yuǎn)那么固執(zhí)，它總是不留下一絲痕跡，然而它卻把回憶永遠(yuǎn)定格在最美的那一刻。今天是7月12日，是我們學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動結(jié)束的日子，也是我永遠(yuǎn)珍藏記憶的時刻，在為期7天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動中，我們收獲了成長。歷民志愿者用行動踐行著美麗“中國夢”，用自己方式證明了長師青年的風(fēng)采，展現(xiàn)了21世紀(jì)新青年的擔(dān)當(dāng)。用汗水揮灑青春，拿行動踐行夢想是我對此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動的最深刻感悟。

當(dāng)我們決定加入這個自豪的團隊的那一刻，責(zé)任已經(jīng)壓在我們的肩上，容不得我們有一絲懈怠，終于，20xx年7月5日，我們坐在了駛往涪陵區(qū)清溪鎮(zhèn)的客車上，志愿者們用笑容傳遞著青春的激情，大家不時望著窗外，似乎在思索：清溪鎮(zhèn)是一個什么樣的地方，我們的活動能順利開展嗎，我能為這個團隊做些什么，能為清溪群眾做點什么，尤其是那一群還未見過面的孩子，能為他們做些什么……正在大家若有所思的時候，我們到達(dá)了美麗的清溪鎮(zhèn)，簡單整理一下之后，開始了我們的第一項工作--為支教組招生，在所有志愿者的共同努力之下，我們在鎮(zhèn)上和平原村都招到學(xué)生，于是分鎮(zhèn)上集中教學(xué)和平原村一對一教育幫扶，當(dāng)然鎮(zhèn)上的學(xué)生下午也是一對一幫扶，除了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理外，我們還專設(shè)興趣班--音樂、美術(shù)、書法等。緊緊圍繞“中國夢”這一主題，我們教孩子畫出自己的夢想、寫下自己的夢想，孩子們是那樣認(rèn)真，讓我們志愿者老師們的心里樂開了花，根據(jù)孩子們寫的、畫的，專門舉辦了書畫展，孩子們洋洋得意。每天按著日程表行課，到11號那天，我們特意為孩子們舉辦了趣味運動會，讓孩子和家長、老師一起痛快地玩，注重孩子德智體美全面發(fā)展，為孩子們準(zhǔn)備小禮品，以示鼓勵，家長們的臉上也露出會心的笑容，這讓我們的志愿者們很是自豪。支教組的義務(wù)支教活動是我們今年“三下鄉(xiāng)”的重點板塊，有很多的細(xì)節(jié)都沒寫到，這里只是簡單說一下。

除了支教組，我們的社會調(diào)研組的工作也做的很好，走基層--聆聽基層聲音，走訪老黨員，慰問“空巢”老人，下地干活等等活動是我們調(diào)研組一直在做的工作，大家都很辛苦，但是也看到了很多的問題，更加堅定了為人民服務(wù)的心。他們的后期任務(wù)也很辛苦，在這里道一聲：調(diào)研組的同志，你們辛苦了！

知識宣講組的志愿者們主要是圍繞十八大和中國夢進(jìn)行宣講，這是這組今年知識宣講的一個特色，此外結(jié)合本次我們?nèi)锣l(xiāng)團委下發(fā)的主題，我們的環(huán)保簽名，動員大家注意環(huán)保也是一大亮點，同時他們組積極配合支教組的工作，也很是辛苦，我們各組都協(xié)同作戰(zhàn)，共同把三下鄉(xiāng)活動做好，能夠真正使群眾得到實惠，用一個詞概括--惠民。

文化宣傳組除了做好“復(fù)興之路”電影展、“放飛中國夢-共繪盛世藍(lán)圖”文藝匯演外，積極配合其他各組工作，非常地辛苦，在11日晚上，我們的文藝匯演完美落幕，我們的三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)活動也圓滿結(jié)束。

當(dāng)然，一個好的活動，需要有見證者，更需要有宣傳，在各組如火如荼開展活動的同時，我們的新聞通訊員也在默默耕耘，用他們的智慧和汗水記錄下志愿者們的點點滴滴，今年的外宣工作也做得很好，今天在團委網(wǎng)上、巴渝都市報等上面都看到我們的信息，真的很感謝你們！

在這次活動中，我們的志愿者們一直堅持著，沒有一個人因為天氣的原因而請假，盡管在活動中有摩擦，但是大家都能夠以大局為重，我感到很欣慰，也感受到歷民學(xué)子的風(fēng)采。長師青年一直在行動，歷民學(xué)子一直在努力，看著支教組志愿者們一顆顆汗水落下，自己顧不上給自己擦汗，反而為孩子扇風(fēng)時，我的心顫抖了，想到調(diào)研組的志愿者們頂著烈日下鄉(xiāng)，我也是很感動，知識宣講組和文化宣傳組的努力也盡在眼底，總之，除了感動以外，就是感謝，除了感謝以外，就是自豪。

活動中的問題有很多，在很多方面仍然有考慮不當(dāng)?shù)牡胤剑羁痰目偨Y(jié)在社會實踐報告中一一道來，深刻反思，以借鑒經(jīng)驗教訓(xùn)。

用汗水揮灑青春，拿行動踐行夢想，我們青年大學(xué)生從身邊的實事做起，腳踏實地踐行美麗中國夢，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而貢獻(xiàn)自己的一份力量。共擎美麗夢想，踐行青春使命，定格無悔青春！

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇九

參加社會實踐活動可以提高學(xué)生的社會實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)。下面是小編為你精心整理的學(xué)生社會實踐活動實施方案，希望大家喜歡。

暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。

二、基本內(nèi)容

緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括：

(一)社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會，感知社會，了解社會。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫

調(diào)研報告

(二)社會實踐活動

1、社會調(diào)查

社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。

2、體驗類活動

體驗類活動使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識、提高，學(xué)會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

3、繼續(xù)開展讀書活動

(三)社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護、秩序維護、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動，供養(yǎng)社會新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。

(四)家庭服務(wù)活動

號召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

三、活動原則及要求

社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：

(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，提出詳細(xì)的安全

工作方案

(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗社會角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。

(五)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案，保證活動的順利實施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：朱武章

副組長：王愛菊

組員：崔明霞崔立芳張建軍陳月新肖光林張華南

一、指導(dǎo)思想

20xx年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，有益補充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定本次寒假社會實踐

活動方案

二、活動宣傳發(fā)動

1、在1月14(周一)的班主任會議上布置寒假社會實踐任務(wù)，請班主任抽時間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。

2、各班班主任要在學(xué)生離校前確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細(xì)節(jié)。

三、活動組織實施

1、組織形式：學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。(可以不按班級組織)

2、必須完成的實踐活動：

(1)“節(jié)日小報”展示活動(手抄報的形式)

每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

(2)“公益之星”評選活動(必須要有數(shù)碼照片)

社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

3、社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)

(1)社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

*保護塘河并調(diào)查水質(zhì)污染情況

*關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查與研究

*農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

*關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

*道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

*中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究

*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

(3)科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)。

(4)濟困助學(xué)行動

參與愛心捐贈。少打一次的，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。

3、注意事項

(1)就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動，不開展跨區(qū)域的活動。

(2)在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

(3)在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì)。

(4)合理利用各種資源：例如網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。

(5)綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

(6)保障安全，嚴(yán)防意外：各班級要提前認(rèn)真做好活動期間的安全教育，認(rèn)真制定落實好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

(7)參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個人樹立好良好的社會形象。

四、總結(jié)評比

(1)各位同學(xué)要認(rèn)真填寫寒假社會實踐表(必須蓋章)。準(zhǔn)備好“節(jié)日小報”、“公益之星”的推選材料，并附帶證明材料(一定要有數(shù)碼照片)，在下學(xué)期開學(xué)第一天把評選證明材料交給班主任。

(2)下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況記錄表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。

(3)下學(xué)期開學(xué)第二周星期一各班將社會實踐材料上交政教處(附社會實踐表、證明材料和照片、個人

事跡材料

為了提高學(xué)生的社會實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進(jìn)社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會，服務(wù)社會，為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗，我系決定在20xx年暑假期間繼續(xù)組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

一、實踐活動主題

鍛煉自我，服務(wù)社會，提高能力

二、實踐活動內(nèi)容

(一)做好志愿服務(wù)

2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

3、到村委會服務(wù)，體驗村官工作

4、到公共場所參加公益活動，義務(wù)服務(wù)

(二)參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐

1、到保險公司社會實踐

根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學(xué)生營銷相關(guān)工作的實踐經(jīng)歷，為了為學(xué)生提供社會實踐機會，提高就業(yè)競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實踐合作意向，具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓(xùn)，之后上崗實習(xí)。

工作地點：東四十條113—2號

學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名，經(jīng)公司面試合格后確定

2、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐

(三)打工?？筛鶕?jù)自己實際情況進(jìn)行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

(四)專業(yè)調(diào)研。

學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，配合我系教師的科研課題，積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動。本次重點是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷：《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注：金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué)。

因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù)，要求保證信息的真實性，所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視，認(rèn)真對待，所填信息必須客觀真實。班團支部要認(rèn)真做好本班問卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致，并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報告。

三、實踐活動方式

1、根據(jù)以上內(nèi)容，每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。

2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動

四、活動要求

1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。

4、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于10天。學(xué)生參與社會實踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù)，學(xué)生干部要帶頭認(rèn)真完成社會實踐任務(wù)。

5、活動結(jié)束后，以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊

社會實踐報告

6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實踐內(nèi)容，談自己的真實感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實踐時間，實踐內(nèi)容，實踐收獲和體會，科研調(diào)研的可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會。

7、開學(xué)第一周由各班團支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進(jìn)行統(tǒng)計、總結(jié)和評比，開學(xué)兩周內(nèi)，上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結(jié)。

五、總結(jié)

學(xué)生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、社會調(diào)查課程成績評定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團員等榮譽稱號評定的依據(jù)之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績，作為團支部評選先進(jìn)團支部和先進(jìn)班集體的考評項目之一。

活動結(jié)束后，系團總支根據(jù)各班總結(jié)上報情況，進(jìn)行全系總結(jié)，將按照相關(guān)意見對社會實踐完成態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優(yōu)秀的團體實踐報告可推薦參與學(xué)院和團市委大學(xué)生社會實踐評比，獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十

一、活動主題

“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學(xué)重視實踐”

二、學(xué)生個人實踐

三、活動時間

2011年1月—2011年3月

四、主要活動內(nèi)容

1、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查團

2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動

3、各種公益勞動

4、深入生產(chǎn)一線，了解行業(yè)狀況

5、大學(xué)生支教服務(wù)團

6、開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)活動

7、志愿服務(wù)活動

8、與書交心，提交讀書報告

9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動

10、尋訪校友

五、總結(jié)表彰

1、開學(xué)后，利用2周左右的.時間，各系部團委對學(xué)生寒假社會實踐活動的開展情況進(jìn)行總結(jié)和整理工作。

2、做好社會實踐先進(jìn)個人和社會實踐重點團隊的申報工作，學(xué)院團委將根據(jù)各系部團委活動實施情況，評選優(yōu)秀組織獎和社會實踐先進(jìn)個人。

4、在寒假社會實踐中表現(xiàn)突出的個人將通過院報及學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報道。

六、活動有關(guān)要求

1、希望各系部團委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會實踐，結(jié)合各系特點，精心組織，真正為團員青年豐富社會閱歷，使他們經(jīng)受鍛煉、認(rèn)清形勢、提高素質(zhì)、增長才干。

2、加強安全教育，提高安全意識，有組織地進(jìn)行社會實踐，確保人員安全。

3、通過實踐和調(diào)查，希望同學(xué)們積極探索，認(rèn)真總結(jié)，寫出一定思想深度，能真實反映社會現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報告或總結(jié)（學(xué)生個人實踐報告不得少于1500字，必須為手寫稿）。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十一

我們是一支團隊

帶著志愿者的服務(wù)精神，帶上支教義教的精神，我們終于來到了目的地——大灣。沒有很好的教學(xué)設(shè)施，沒有很好的住宿環(huán)境，但我們都不怕，我們是一支團隊，我們會將這做得很好的。九天的團隊生活，讓我們順利的完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了這次的下鄉(xiāng)目的。

不是所有人都能夠有上臺講課的機會，可是，他們都沒有埋怨，我最記得的是嘉儀，她沒有一次講課，也沒有負(fù)責(zé)晨練，她干的僅僅是后勤工作。可是，我們都沒有看到她有一絲絲的抱怨，有的，是努力將我們的飯菜做好，讓我們都能有力氣去教好每天的課程，如果沒有后勤組的努力，我們也許不能干一件事。我們很多人也許都沒有被安排到最適合的教學(xué)位置，但作為一個團隊，大家的工作無論大小，都是為了這個團隊更好的運轉(zhuǎn)，下鄉(xiāng)成了我們真正團隊合作的鍛煉。

在掌管了廚房幾天，我發(fā)覺大家的口味很大不同，有人喜歡吃辣，有人喜歡吃咸點的菜，有人不吃雞鴨，像我就是不吃魚的，很難做得到符合大家口味的菜。可是，無論是哪一樣菜式，大家都吃得很開心，因為在團隊生活，大家都明白，不能都是只顧自己，需要的體諒大家，大家相互遷就，這樣一個團隊才能運轉(zhuǎn)的更好，就像曉江師兄在飯后開的那場會說的那句話：我們是一個團隊!

一個團隊，一個團結(jié)的團隊，一個個甘愿為團隊奉獻(xiàn)的隊員，組成了這次的下鄉(xiāng)之旅。通過了這次，我們都深入的了解了彼此，相信我們以后的日子里還能一起共事，這段美好的時光應(yīng)當(dāng)永存于腦海。

播下希望的種子

如果在土地上播下一顆種子，它會發(fā)芽，會破土，會長大，最終成為一棵棟梁。這次清遠(yuǎn)英德大灣的服務(wù)實踐，正是在那里播下了一顆種子，一顆希望的種子，它最終一定會成為一棵參天大樹，將服務(wù)精神傳承。

老師們，又是再次不能午睡的中午，只為了將工作做得更好，所有的隊員幾乎都出發(fā)了，沿途，天氣炎熱，要經(jīng)過大街小巷，而且今天是趕集日，人多事就多，要確保學(xué)生的安全，真的讓大家提心吊膽，畢竟如果出了什么事，我們這些老師們都不能擔(dān)保得起了。所以，沿途經(jīng)過十字路口時我們就當(dāng)起了交通警察的職責(zé)，所幸，大家都平安的到達(dá)了目的地，可以開展我們的服務(wù)實踐了。

孤獨寂寞是老人們的通病，我們的到來給他們一些些的欣慰吧。陪他們聊聊天，傾聽他們曾經(jīng)的故事，感受他們曾經(jīng)的崢嶸生活。我們與他們的交流也讓他們異常興奮，雖然他們都已不再年輕，但他們?nèi)杂幸活w年輕的心，有時也能接受我們的思想的，正因為他們已經(jīng)年老了，我們能做的也只有讓他們安度晚年，在晚年的時光里留下我們一起的回憶吧。

歡樂的時光總會過去，又到了離開的時候了，離別了這里，也許，一生不會再重來。但，我們在學(xué)生田種下了希望的種子，種下了服務(wù)精神，傳播了志愿者的精神，相信，將來他們可以接過我們的火炬。

也許，我們的這次服務(wù)對老人們起不了什么很大的作用，但我們在這播下了一顆希望的種子，總有一天這顆種子會發(fā)芽的，這顆志愿者的種子會長成一棵大樹的，我相信。

懷著希望到來，帶著希冀回去，這就是這次的服務(wù)實踐之旅。

表演我們自己的節(jié)目

沒有領(lǐng)導(dǎo)的到來，還算匯演嗎?沒有在舞臺上進(jìn)行的表演，還算匯演嗎?沒有良好的音響設(shè)備，還算匯演嗎?算!只要是表演我們喜歡的，只要我們自己愿意，任何節(jié)目對于我們，都是匯演。

多天的辛勤練習(xí)，終于到了展示的機會了，匯演一推再推，只因天公不作美，雨下個不停，甚至已到下午五點，看樣子匯演只能取消了。但，意外會有的。雨會停!即使已是五點多，我們?nèi)钥梢詤R演，表演我們自己的節(jié)目，大家都在為之努力，不希望自己的練習(xí)白白錯過了表演的機會，面向?qū)W生，不是面對橫幅的舞臺，還有大家都是演員，大家都是觀眾的匯演。節(jié)目不算精彩，但都是大家這幾天辛苦練習(xí)的展示，我可以在匯演中看到大家這七天都很努力的教學(xué)，學(xué)生們也很努力的學(xué)習(xí)，大家都度過了美好的七天。存有有美好的回憶，有相片，也有視屏，大家都不會忘記下鄉(xiāng)的點點滴滴吧，匯演，是表演我們自己的節(jié)目，在這離別時分。

《廣州之約》，這不僅僅是一首歌，而且也是一個約定。

最后的晚餐

圣經(jīng)中最后的晚餐是撒旦出賣了耶穌，而我們最后晚餐是離別的晚餐。最后的晚餐，卻是喝粥，這才是下鄉(xiāng)的生活結(jié)束吧。在最后一晚，喝著粥，吃著學(xué)生榨菜，訴說著最后在這的感受，是一種幸福。會懷念這里，尤其是大家吃飯的飯?zhí)茫险n的教室，還有共同生活的學(xué)生們。

最后的晚餐后，我們清理了廚房，讓一切恢復(fù)如初，就像我們不曾來過。在清理時，我發(fā)現(xiàn)我們這幾天真的在這個廚房留下了很多回憶，很銘記陳老師的魚頭豆腐，曉江師兄的玉米餅，智榮師兄的炒面，還有曉珊第一次下廚的杰作……大家都在這個廚房里展示了自己的廚藝，大家也在這里商討過明天該怎么花最少的錢吃到最營養(yǎng)的伙食，甚至女生們已經(jīng)開始有了勤儉持家的傾向……就連開會，也是在這個餐廳，這里應(yīng)該是除了教室、宿舍，我們呆得最多的地方了。而今，離別在即，我們最后的晚餐，也是在作別廚房，感謝在這里度過了另一番美好的時光。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十二

在學(xué)校的支持下，老師護送下，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天終于拉開了序幕！此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化，衛(wèi)生”送入農(nóng)村，服務(wù)基層。

上午九點，大家都整裝待發(fā)到達(dá)會場，舉行了護理系暑期三下鄉(xiāng)活動出行大會及授旗儀式。首先是護理系黨支書記羅玉琳老師致辭，之后是學(xué)生代表發(fā)言表決心，最后是授旗儀式的舉行，此次出行大會及授旗儀式圓滿結(jié)束后，大家有組織有紀(jì)律的登上汽車。經(jīng)過三個小時后，汽車成功抵達(dá)羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待。

下午二點左右易銘老師對以后四天的活動行程作出了相應(yīng)的調(diào)整和對應(yīng)的注意事項，會議結(jié)束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進(jìn)行學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)而又趕回了學(xué)校，但是全體同學(xué)仍能針對老師的要求對活動再一次進(jìn)行細(xì)致的安排。

一切安排妥當(dāng)之后進(jìn)行了進(jìn)餐集合時，由于宣傳報道組在哨音吹響后沒有及時到隊集合，而耽誤了大家的時間，使隊伍整體出現(xiàn)了懶散。

新鮮忙碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個人都真實的感受到老師對我們寄予濃厚的希望，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細(xì)心，這一切都讓我們每個人明白了一個道理，此次活動我們不能絲毫的懈怠。時刻以嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束自己，融入農(nóng)村，奉獻(xiàn)青春，以飽滿的熱情，細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每項工作，要將我們?nèi)龒{醫(yī)專最好的大學(xué)生精神風(fēng)貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護生深入基層服務(wù)農(nóng)村決心。

三下鄉(xiāng)社會實踐的活動總結(jié)

7月12日，空氣中透露著祥和喜悅的氣息，我們16名志愿者在羅田鎮(zhèn)團委張健書記的帶領(lǐng)下到馬頭進(jìn)行義診活動?，F(xiàn)就今天的主要活動作出以下總結(jié)：

我團于9：30到達(dá)馬頭鎮(zhèn)上，緊接著大家都井井有條的開展起了工作。掛橫幅、抬桌子、發(fā)傳單、測血壓、問卷調(diào)查，大家各司其職，忙而不亂。

3、 傳單發(fā)放組：共有3人，在派發(fā)傳單的同時，同學(xué)們細(xì)心地將傳單的內(nèi)容講解給當(dāng)?shù)氐?群眾聽，讓他們對一些健康知識有了更進(jìn)一步的了解。

1、測血壓時，由于測血壓的人員較多，導(dǎo)致同學(xué)們不能更好的為大家講解一些常見疾病的預(yù)防知識。

2、在調(diào)查報告時，區(qū)域分配不是很明確，多次出現(xiàn)重復(fù)調(diào)查的事情。

1、在下次義診時適當(dāng)增加二至三個窗口，讓大家能夠更快的測到血壓和得到一些保健知識。

2、要求每位隊員對一些常見的疾病防御知識能夠有的了解。

3、發(fā)放傳單、調(diào)查時盡可能的放大區(qū)域、盡量做到全面調(diào)查

此次社會實踐活動給我們最大的感觸是，我們每一位成員都與當(dāng)?shù)娜罕姀V泛接觸了解交流中受到真切的感染和體驗，總而言之，通過今天活動大家都受益匪淺，并且也得到了當(dāng)?shù)厝罕姷姆e極響應(yīng)。在實踐中，我們的人生價值觀得到進(jìn)一步強化，提高了我們的認(rèn)識能力適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十三

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社會實踐活動實施方案

藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐活動實施方案

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案

環(huán)境學(xué)院暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案

為了增強我校《廉潔修身》課程的教育教學(xué)效果，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，確保他們的健康成長，根據(jù)教學(xué)計劃，08級學(xué)生將在xx年寒假進(jìn)行社會實踐活動。

一、《廉潔修身》社會實踐活動的組織及方式。《廉潔修身》社會實踐活動由政治與教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織，分散進(jìn)行。

二、《廉潔修身》社會實踐活動的時間安排。本學(xué)期《廉潔修身》社會實踐活動時間為整個寒暑假。

三、《廉潔修身》社會實踐考察或

調(diào)研報告

（一）《廉潔修身》社會實踐考察或調(diào)研報告以“廉潔修身，反腐倡廉”為主題，學(xué)生自擬題目。

（二）實踐考察或調(diào)研報告主題要鮮明突出，內(nèi)容健康向上，文簡潔生動，事例真實、富有感染力，數(shù)在以上。

四、考察或調(diào)研報告的成績占總成績的20%。

五、考察或調(diào)研報告于下學(xué)期開學(xué)第一周上交。

六、任課老師在下學(xué)期開學(xué)后第二周批閱完并給出成績。

社會實踐活動實施方案（2） |

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為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及系列重要講話精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的“八真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和中國夢努力奮斗的理想信念，根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，按照《xx大學(xué)xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動實施意見》的整體部署，結(jié)合我院實際，現(xiàn)制定藝術(shù)學(xué)院xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動實施方案，具體如下。

一、活動主題

踐行“八真經(jīng)” 投身“四個全面”

二、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機，以引領(lǐng)青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“四個全面”戰(zhàn)略布局為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機結(jié)合，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，通過組建重點團隊和實施專項計劃，組織大學(xué)生廣泛開展實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制。

三、活動內(nèi)容

（一）按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)院特點，著力圍繞文化宣傳、文藝下鄉(xiāng)、教育關(guān)愛、美麗中國等主題來組建重點團隊。

1、組建“文藝下鄉(xiāng)”巡展演團

切實響應(yīng)文藝下鄉(xiāng)號召，發(fā)揮學(xué)生的文藝特長優(yōu)勢，積極整合各方資源，組織學(xué)生以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出，豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。同時通過漫畫、視覺傳達(dá)設(shè)計、動畫等活躍的表現(xiàn)形式，深化藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動成果，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，，主要圍繞系列重要講話精神和社會主義核心價值觀開展形式多樣的普及宣講活動。

2、組建“惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團

傳承蘇大百年“惠寒”精神，發(fā)揮學(xué)院美術(shù)教育師范、藝術(shù)設(shè)計、時裝表演等專業(yè)優(yōu)勢，主動聯(lián)絡(luò)認(rèn)真組織小分隊深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村學(xué)校等開展藝術(shù)支教服務(wù)活動，建立“惠寒”藝術(shù)學(xué)校。以關(guān)愛留守兒童為重點，提供藝術(shù)興趣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。

3、“美麗中國”寫生采風(fēng)團

推選藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生組成采風(fēng)團，用手中的畫筆描繪中國美景、美人、美事，探尋中國建設(shè)發(fā)展的新貌，凸顯中國文化底蘊。實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。記錄形式美的同時重在發(fā)掘內(nèi)涵美和品質(zhì)美，立足于弘揚美德，歌頌善舉，倡導(dǎo)積極和諧、創(chuàng)新勵志的社會風(fēng)尚。在采風(fēng)過程中積極圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動。

4、“學(xué)以致用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團

依托已建立的創(chuàng)就業(yè)見習(xí)基地，組織開展崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐。組織大學(xué)生走進(jìn)創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū)，拜訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，通過調(diào)查、座談、訪談等方式，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的成長故事，了解所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握社會就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（二）進(jìn)一步落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團”原則，設(shè)立自主創(chuàng)意實踐項目團，支持鼓勵學(xué)生發(fā)揮自主創(chuàng)意組團申報實踐項目。

制定《藝術(shù)學(xué)院xx年暑期社會實踐自主創(chuàng)意實踐項目團隊立項資助計劃的通知》，積極發(fā)動和引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和自身特點自主開展切合主題的創(chuàng)意實踐活動，鼓勵突出班級特點，以班級為單位組隊參與。學(xué)院將采用“開放申報，自組團隊，審批立項”的運作方式組建學(xué)生自主創(chuàng)意實踐團。其程序包括確定主題、方案申報、審批立項、組建團隊、前期培訓(xùn)、中期檢查、總結(jié)工作等，學(xué)院給予經(jīng)費和其它活動開展條件上的支持。

（三）從面上廣泛組織社會主義理論課程與專業(yè)課程實踐。

要求廣大學(xué)生結(jié)合實際，深入到農(nóng)村與城市之中，開展“踐行‘八真經(jīng)’ 投身‘四個全面’”主題宣講調(diào)研服務(wù)活動，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，深入觀察和領(lǐng)會“四個全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國理政新思路，通過照相機、dv以及手中的筆，記錄和反映建國以來的巨大成就。同時還要求學(xué)生在利用暑期廣泛進(jìn)行專業(yè)實踐，深入開展家教、社區(qū)服務(wù)、實習(xí)等各類實踐活動；鼓勵高年級學(xué)生在暑期消化課程知識，升華專業(yè)技能，積極進(jìn)行主題專業(yè)創(chuàng)作，到公司、企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，從中增長專業(yè)知識才干，提高就業(yè)能力與水平。

四、組織實施

（一）成立藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李

副組長：程

組員：虞

秘書：高

（二）將暑期社會實踐活動參與納入學(xué)院學(xué)生干部競聘考核的重要環(huán)節(jié)，明確人員分工

1、籌備事務(wù)組（團委辦公室 團校 科協(xié)）：吳

負(fù)責(zé)活動前期宣傳動員，活動材料制作（海報、宣傳片、logo、吉祥物、隊服、分隊旗幟、宣傳條幅等），組織召開動員大會暨啟動儀式，辦理保險事宜。

2、新聞工作組（網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意辦公室 新聞中心）：高??

負(fù)責(zé)活動新聞報道與宣傳工作，定期向?qū)W校《實踐簡報》投稿，大力推動活動在網(wǎng)絡(luò)平臺上的影響力。

3、重點團隊事務(wù)組：

“文藝下鄉(xiāng)”巡展演團（學(xué)生會 學(xué)生事務(wù)委員會）：劉

“惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團（青協(xié) 心協(xié)）：倪

“美麗中國”寫生采風(fēng)團（團校 ）：戚

“學(xué)以致用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團（社聯(lián)）：羅

負(fù)責(zé)重點團隊

策劃方案

4、自主創(chuàng)意實踐項目團（科協(xié)）：楊

負(fù)責(zé)自主創(chuàng)意實踐項目團的報名宣傳、審批立項、中期檢查、按期結(jié)項的組織工作。?

5、社會主義理論課程與專業(yè)課程實踐事務(wù)組（團委辦公室）：孔

負(fù)責(zé)社會主義理論課程與專業(yè)課程實踐宣傳、動員與總結(jié)工作，做好介紹信、考核試卷等材料的發(fā)放與回收工作。

（三）加強安全保障

1、通過暑期社會實踐工作籌備會議、協(xié)調(diào)工作會議、推進(jìn)工作會議、宣講會、出征儀式加強對同學(xué)們的安全教育。

2、提前調(diào)查了解各重點團隊實踐地點的自然條件、氣候情況、社會環(huán)境，如遇極端天氣、暴恐事件等其他安全威脅一律無條件停止活動；要求各分隊準(zhǔn)備預(yù)防中暑以及治療普通傷病的醫(yī)藥箱，由各團長、隊長擔(dān)任本團隊信息安全員，團長全程關(guān)注本團安全事宜，隊長在活動期間每天向領(lǐng)導(dǎo)小組上報安全情況。

3、學(xué)院將繼續(xù)為各重點團隊成員購買保險，同時鼓勵個人實踐的同學(xué)購買社會實踐保險。組織推薦實踐困難學(xué)生申報學(xué)?！吧鐣嵺`援助金”。

（四）鞏固深化“樂樂”品牌理念

1、在全院廣泛征集藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐活動吉祥物“樂樂”xx年設(shè)計方案。設(shè)計思想要體現(xiàn)本次活動主題，并切合我院廣大青年學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、樂于實踐、樂于奉獻(xiàn)，勤于實踐求知，勇于報國爭先的積極樂觀精神。

2、舉行藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐活動吉祥物揭幕儀式。

3、各分隊將攜帶吉祥物“樂樂”在各地開展活動，將作為藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐活動的形象大使將同學(xué)們的祝福帶往全國。

（五）推動宣傳立體化

1、通過logo、吉祥物、系列海報、圖說實踐、宣傳片等活躍形式，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、人人網(wǎng)、微信等新媒體平臺上營造活動氛圍。

2、舉行藝術(shù)學(xué)院xx年暑期社會實踐活動班級宣講會，藝術(shù)學(xué)院xx年暑期社會實踐活動出征儀式，推動暑期社會實踐活動進(jìn)班級、入人心。

3、建立團隊負(fù)責(zé)人、各團隊qq群、微信群，暢通聯(lián)絡(luò)渠道。

4、積極與校媒體記者團完成對接，同時組建“院媒助實踐”記者團，指派記者加入各實踐分隊參與活動報道。

5、要求各團隊積極加入微博、微信、人人網(wǎng)等新媒體，參與xx大學(xué)團委人人網(wǎng)主頁、xx大學(xué)團委新浪官微、微信平臺、pu平臺的討論；要求廣大同學(xué)通過文、圖片、視頻等方式，結(jié)合團中央、中國青年網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等推出的“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”、“微視三下鄉(xiāng)”等攝影、視頻作品評選活動、“青春三下鄉(xiāng)”等專題線上活動，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所想、所作所為進(jìn)行展示、分享，加強活動中優(yōu)秀個人和團隊先進(jìn)事跡的宣傳報道。

6、充分利用好全國“三下鄉(xiāng)”網(wǎng)站（）、江蘇共青團（）、xx大學(xué)網(wǎng)站等，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗，推動社會實踐活動不斷深入。

五、考核表彰

（一）重點團隊考核要求

4、重點團隊考核成績相應(yīng)計入學(xué)生干部競聘成績以及暑期社會實踐課程成績。

（二）項目團隊考核要求

2、一般項目：活動過程中及時上報新聞稿件，被“院媒助實踐記者團”錄用1篇以上；形成1篇以上高質(zhì)量的調(diào)研報告。如一般項目結(jié)項材料達(dá)到重點項目結(jié)項要求，結(jié)項時時可提升為重點項目。

（三）個人考核要求

1、緊緊圍繞“尋找一個角度”、“扮演一個角色”、“獲得一種感受”、“明白一個道理”、“養(yǎng)成一個品質(zhì)”等“五個一”的要求開展暑期社會實踐活動。

2、在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，上交四份材料（、xx級同學(xué)必須上交以下全部，11級僅上交第一項）

（2）一份《xx大學(xué)暑期社會實踐課程試卷》，包括社會實踐日記，要求按天撰寫，共計不少于；調(diào)研報告或?qū)嵺`報告，開展調(diào)查研究的學(xué)生結(jié)束后撰寫一份不少于社會實踐調(diào)研報告，調(diào)研報告應(yīng)該有自己獨立的論點，有充分的資料，其中一半以上的資料須來源于自己調(diào)查第一手實證資料，引用他人資料需加注釋；在某一單位或地區(qū)進(jìn)行具體工作實踐的學(xué)生結(jié)束后撰寫一份不少于

社會實踐報告

（3）一張漫畫或速寫作品。要求、xx級全體學(xué)生（除表演學(xué)生外）圍繞主題，進(jìn)行創(chuàng)作，至少一幅（標(biāo)準(zhǔn)以8k白卡紙，形式可以是漫畫、速寫等）。

（4）一張電子照片。照片反映“踐行“八真經(jīng)” 投身“四個全面””活動主題，同時證實個人實踐行為，體現(xiàn)個人實踐成果。

（附）考核辦法

1、學(xué)院社會實踐課成績考核在xx大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

2、考核的基本流程是：在開學(xué)后一周內(nèi)，學(xué)生按照總結(jié)階段的要求向?qū)W院團委提供四份材料（xx級僅上交第一份），由學(xué)院團委將所有學(xué)生的社會實踐材料匯總至xx大學(xué)政治公共管理學(xué)院；在開學(xué)后二周內(nèi)，由政治公共管理學(xué)院組織思想政治理論課任課教師對授課院系的學(xué)生進(jìn)行考核并評出成績。

3、考核的基本方式是：參加重點團隊主題實踐同學(xué)的成績由小分隊指導(dǎo)老師進(jìn)行打分并經(jīng)思想政治理論課教師認(rèn)可后得出，參加社會主義理論課程實踐的同學(xué)的成績由思想政治理論課教師直接打分。

4、中國特色社會主義理論實踐課成績采用百分制形式評定，具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀（90—100分）：能很好地完成社會實踐任務(wù)，達(dá)到本規(guī)定的全部要求，社會實踐報告（調(diào)研報告）能對社會實踐內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析。積極主動參與社會實踐，并在實踐中有優(yōu)秀表現(xiàn)。

良好（80—89分）：能較好地完成社會實踐任務(wù)，達(dá)到本規(guī)定的全部要求，社會實踐報告（調(diào)研報告）能對社會實踐內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。社會實踐態(tài)度端正，社會實踐中表現(xiàn)良好。

中等（70—79分）：達(dá)到本規(guī)定的全部要求，社會實踐報告（調(diào)研報告）能對社會實踐內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。

及格（60—69分）：社會實踐態(tài)度端正，完成了社會實踐的主要任務(wù)，達(dá)到本規(guī)定的基本要求，能夠完成社會實踐報告（調(diào)研報告）。

不及格（60分以下）：有下列情況中的任何一項者，社會實踐課成績?yōu)椴患案瘛?/p>

（1）實踐單位及指導(dǎo)教師的評價為不合格者；

（2）嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)和有關(guān)法律規(guī)定，有損于xx大學(xué)學(xué)生形象者；

（3）不按時上交所要求的材料者；

（5）弄虛作假，欺騙教師和社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組者；

（6）大學(xué)生暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為的其它屬于成績不及格的情形。

（四）總結(jié)表彰

學(xué)院將于9月份舉行學(xué)生暑期社會實踐活動的交流、評比活動。通過各種傳播方式讓更多的學(xué)生分享重點團隊的活動經(jīng)驗和成果，并及時做好普遍性、規(guī)律性的總結(jié)提煉，同時評選出暑期社會實踐活動校級先進(jìn)個人與院級先進(jìn)個人予以表彰。

六、主要網(wǎng)絡(luò)互動平臺

“三下鄉(xiāng)”活動官方網(wǎng)站：

xx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院xx年暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

xx年6月20日

社會實踐活動實施方案（3） |

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“義務(wù)支教? 傳遞愛心”

----筑夢支教團隊

大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學(xué)生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結(jié)合起來，還能夠讓我們在服務(wù)農(nóng)村實踐中,認(rèn)識國情,了解社會,增長才干,增進(jìn)與人民群眾的感情。根據(jù)學(xué)院及系團總支的文件精神，特成立“義務(wù)支教 傳遞愛心”筑夢支教團隊，現(xiàn)將

活動方案

一、活動目的

在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學(xué)生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時，針對當(dāng)?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛心知識宣傳活動，解決三農(nóng)問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。

二、活動主題

知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務(wù)支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。

三、活動時間

xx年7月2日至8月9日

四、活動地點

尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學(xué)

五、活動優(yōu)勢

我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關(guān)系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。

六、活動亮點

1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民；

2、我們希望通過這次活動，讓學(xué)生和村民認(rèn)識學(xué)習(xí)知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；

4、適當(dāng)?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定）。

七、活動準(zhǔn)備

1、實地考察，深入了解該村實際情況。

2、做好在該村暑期支教工作，與當(dāng)?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。

3、解決生活及在當(dāng)?shù)氐氖乘迒栴}。

4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準(zhǔn)備。

八、活動流程

1、愛心支教——講臺獻(xiàn)真情

活動概況：對本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識。

2、綜合培訓(xùn)——知識新接觸

活動概況：以新的知識視角對同學(xué)進(jìn)行多方面綜合培訓(xùn)：

（2）奧數(shù)培訓(xùn)班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)思維能力；

（4）小作家輔導(dǎo)班：對閱讀、寫作方面進(jìn)行培訓(xùn)；

（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓(xùn)，朗誦、演講技能訓(xùn)練；

（6）輕歌曼舞：小學(xué)生合唱團、舞蹈隊；

（7）繪畫班：小學(xué)生繪畫方面的技能培訓(xùn)。

3、文藝表演——全校大聯(lián)歡

活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設(shè)。

4、實踐總結(jié)——句句吐真言

活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學(xué)對農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻(xiàn)農(nóng)村的愛心。

九、宣傳報導(dǎo)

1、支教宣傳

（1）張貼支教簡章；

（2）走訪當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。

2、前期宣傳

（1）聯(lián)系學(xué)校師生；

（2）準(zhǔn)備相機。

3、中期宣傳

（1）寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果；

（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。

4、后期宣傳

（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對我們這次活動的反映情況的報道；

（2）總結(jié)性感受，包括自己對活動的反思；

（3）將活動結(jié)果制成主題性ppt。

十、活動要求

1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。

2、突出重點，引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐中樹立吃苦耐勞，務(wù)實奉獻(xiàn)的精神。

3、每天總結(jié)社會實踐進(jìn)展情況，活動結(jié)束后，要及時寫出活動總結(jié)。

4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進(jìn)行形式多樣的社會實踐活動。

十一、有關(guān)制度

（一）例會制度

1、全隊每天晚上9點準(zhǔn)時召開例會；

2、例會由隊長召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；

3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。

（二）作息制度

1、早上起床時間6點半；

2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。

（三）隊員守則

1、隊員須認(rèn)真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導(dǎo)；

2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學(xué)子的形象；

3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實地。；

4、隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀(jì)律意識，要嚴(yán)格遵守作息制度。

材料工程系

支教團隊

社會實踐活動實施方案（4） |

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為了高質(zhì)量地完成xx年暑期我院大學(xué)生社會實踐工作，深入貫徹落實《河海大學(xué)關(guān)于開展xx年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》（河海委發(fā)【】30號）的各項要求，保證暑期社會實踐工作的順利進(jìn)行，根據(jù)我院的具體情況和學(xué)校xx年暑期社會實踐工作的有關(guān)部署，在認(rèn)真總結(jié)我院以往社會實踐工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定環(huán)境學(xué)院xx年暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案，確保切實做好我院大學(xué)生暑期社會實踐的相關(guān)工作。

一、指導(dǎo)思想

今年的暑期社會實踐活動堅以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹中國特色社會主義理論，秉承“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，以構(gòu)建和諧社會為中心，緊扣中央一號文件精神，緊密圍繞學(xué)?！鞍賵F行動”，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點，通過開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)、與時代同發(fā)展，為更好地服務(wù)社會，奉獻(xiàn)祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動主題及主要內(nèi)容

根據(jù)校團委關(guān)于xx年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)原則，結(jié)合我院的特色及具體情況，確定我院xx年暑期社會實踐活動應(yīng)緊密圍繞“永遠(yuǎn)跟給黨，建功‘十二五’”這一主題，以愛黨愛國的成才教育、踐行科學(xué)發(fā)展觀實踐活動、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、愛水愛校實踐活動、返鄉(xiāng)調(diào)研為活動主線，活動主要側(cè)重于基層、農(nóng)村、城市社區(qū)、企業(yè)工廠以及水利工程一線的環(huán)境保護宣傳服務(wù)實踐工作。

今年的暑期社會實踐活動，要充分發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢，在鞏固和推進(jìn)我校大學(xué)生社會實踐工作的基礎(chǔ)上，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有重點、有突破，主要開展好以下幾個方面的實踐活動：

1、學(xué)習(xí)一號文件，發(fā)揚水利精神

積極觀察社會，了解社會，結(jié)合中央關(guān)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策和基層發(fā)展的實際情況，圍繞我國發(fā)展面臨的資源環(huán)境生態(tài)制約，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點，結(jié)合學(xué)校特色和專業(yè)特點，圍繞“中央一號文件”精神，積極深入農(nóng)村、城市、廠礦開展中央一號文件的宣傳和咨詢，尤其要宣傳新中國成立以來我國水利發(fā)展的成績和經(jīng)驗、水利的地位和作用，弘揚水利精神，展示河海學(xué)子風(fēng)采，讓廣大群眾了解水利，提高全社會對水利事業(yè)和河海大學(xué)發(fā)展的關(guān)注。

2、觀察了解水情，錘煉堅定信仰

以慶祝建黨 90周年為契機，組織青年學(xué)生到我校參與的大型水利、水電、水運工程學(xué)習(xí)參觀，圍繞“水多、水少、水臟”這三個與國民經(jīng)濟休戚相關(guān)的重大問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如何使自己躬身踐行水利事業(yè)，更好服務(wù)于小康社會建設(shè)，深入思考、學(xué)習(xí)總理視察我校時提出的“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實”六要求，切實體驗、實踐“上善若水、篤學(xué)敦行”的河海精神。組織開展以尋訪河海校友、老水利人，探尋水利遺跡、著名水利工程等為主要內(nèi)容的慶祝建黨90周年社會實踐活動，使學(xué)生在社會觀察中了解我國的水利史，體驗基本國情水情，堅定成才報國的決心。

3、開展防災(zāi)調(diào)查，提供專業(yè)咨詢

組織廣大學(xué)生積極深入水利第一線，了解家鄉(xiāng)防洪抗旱減災(zāi)體系，開展形式多樣與水利相關(guān)的自然災(zāi)害預(yù)防知識普及實踐活動，開展重點中小河流重要河段和小型水庫的除險加固與山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)的調(diào)查，為預(yù)警預(yù)報體系的建設(shè)提供專業(yè)咨詢和解決措施，為建設(shè)節(jié)能減排社會、和諧社會做出河海學(xué)子的積極貢獻(xiàn)。組織專業(yè)型的咨詢隊伍，為災(zāi)區(qū)水利及教育事業(yè)贈送書籍、文具等用品，促進(jìn)災(zāi)區(qū)各項事業(yè)的重建。

4、科技興農(nóng)興水，建設(shè)美好家園

了解家鄉(xiāng)水利建設(shè)基本情況、城鄉(xiāng)居民飲水安全問題以及河流湖泊水功能區(qū)水質(zhì)狀況，尤其是農(nóng)田水利設(shè)施基本狀況，讓廣大同學(xué)熟悉和了解水利建設(shè)的基本技術(shù)、基礎(chǔ)條件和主要政策，結(jié)合自身專業(yè)，為城鄉(xiāng)一體化供水、水資源的高效利用，農(nóng)村節(jié)水灌溉技術(shù)推廣等提供技術(shù)支持。通過舉辦農(nóng)業(yè)水利知識培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程水利信息服務(wù)、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代水利及農(nóng)業(yè)的實用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。

5、開展科學(xué)研究，增強專業(yè)能力

根據(jù)水利發(fā)展需要，組建專業(yè)優(yōu)勢互補的實踐服務(wù)團，開展與水利相關(guān)的“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建設(shè)”等活動，增強我校學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造良好的創(chuàng)新氛圍。鼓勵大學(xué)生根據(jù)市場調(diào)研，聽取相關(guān)專家、導(dǎo)師建議，完善自身創(chuàng)業(yè)計劃，將創(chuàng)業(yè)計劃項目帶出校門、帶進(jìn)企業(yè)、帶向市場，將個人的創(chuàng)業(yè)理想付諸實踐；鼓勵學(xué)生深入政府部門開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類主題調(diào)研。。

三、組織形式

根據(jù)校團委關(guān)于xx年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)意見，按照“按需設(shè)項、按項組團、雙向受益”的組織原則，我院今年的暑期實踐活動繼續(xù)采取集中組隊與分散活動相結(jié)合的方式，深入開展多種形式的暑期社會實踐活動。

集中組隊主要組建校級團隊和院級團隊（原則上每個團人數(shù)在6人－10人之間)。我院組織校級重點團隊兩支、校級團隊八支、院級團隊四十三支。校級團隊按照一比二的原則進(jìn)行申報。為提高校級、院級團隊活動的質(zhì)量和效益，學(xué)院將組織專家組對申報團隊進(jìn)行評審，對已推為校級候選團隊，但最終未能入選的團隊將直接轉(zhuǎn)為院級重點團隊。

校級團隊活動經(jīng)費由校團委列支；研究生團隊由研究生院統(tǒng)一安排費用及相關(guān)問題；院級重點團隊給予一定經(jīng)費支持，其他團隊視活動效果予以適當(dāng)獎勵，具體評比細(xì)節(jié)及方案參照《河海大學(xué)關(guān)于開展xx年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》（河海委發(fā)[]30號）。

四、實踐基地建設(shè)

根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求及我院工作實際，充分利用人緣、地緣關(guān)系，做好社會實踐基地申報、掛牌工作。今年至少建立大學(xué)生暑期社會實踐基地4個，同時要在基地聘請至少兩名校外指導(dǎo)教師。

五、日程安排

6月中旬——活動動員及團隊初評；

6月底——校級團隊篩選及申報；

7月上旬——出征儀式；

7月上旬至8月上旬——實踐活動主體進(jìn)行、實踐基地掛牌 ；

9月上中旬——xx年暑期社會實踐終期總結(jié)及表彰。

六、表彰獎勵

獎項具體設(shè)置如下：

1、優(yōu)秀實踐小分隊(院級團隊)4個

2、優(yōu)秀社會實踐

調(diào)查報告

調(diào)查報告的內(nèi)容要體現(xiàn)時代氣息，必須是考察實踐期間親身所見、所聞、所感、所思，杜絕轉(zhuǎn)載抄襲，報告（論文）數(shù)不少于。優(yōu)秀調(diào)查報告共評出50篇并頒發(fā)榮譽證書。

鼓勵獎：若干

3、社會實踐先進(jìn)個人

社會實踐先進(jìn)個人共評出30人，頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。

4、優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀指導(dǎo)教師共評出6人，頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。

七、工作要求

暑期大學(xué)生社會實踐活動，是對青年學(xué)生加強思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、落實學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，全院學(xué)生應(yīng)珍惜機會，充分利用暑期實踐環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強社會責(zé)任感，努力提高自我的社會適應(yīng)能力和市場競爭力，同時，院內(nèi)各部門及有關(guān)老師要高度重視，精心組織，做好服務(wù)及指導(dǎo)工作，確保我院xx年暑期大學(xué)生社會實踐取得實際效果。

各小分隊按照學(xué)校團委要求于7月23日之前將實踐成果上報學(xué)院分團委，面上各年級學(xué)生于8月29日前將實踐成果交至各年級團總支，匯總后上報學(xué)院分團委。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十四

為貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》以及我省的實施意見精神，進(jìn)一步加強我校學(xué)生社會實踐活動工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，現(xiàn)就加強我校學(xué)生社會實踐活動制定如下方案：

一、目的和原則

(一)、使學(xué)生接觸社會、了解社會、關(guān)注社會，樹立為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感;增強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會交往、承受挫折等綜合能力;促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實效性。

(二)、堅持實事求是、因地制宜的原則，堅持科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)新性的原則。

(三)、堅持主體性原則：學(xué)生是參加社會實踐活動的主體，在實踐活動中應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究實際問題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。

(四)、堅持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實踐活動的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。

在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

(五)、堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

(六)、堅持安全性原則：保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責(zé)任。

學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實踐活動時，要制定切實可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。

教師和家長(監(jiān)護人)要教給學(xué)生自我保護方法，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。

實踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。

學(xué)生在實際活動中出現(xiàn)的安全問題，按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)精神解決處理。

(七)、從實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會調(diào)查、志愿者服務(wù)和生產(chǎn)勞動

二、多渠道建立各種社會實踐場所

(一)、在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開發(fā)各種資源，為學(xué)生參加社會實踐活動提供條件。

要主動與學(xué)校所在地的工廠、農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)取得聯(lián)系，通過多種形式，建立一個相對固定，便于學(xué)生開展活動的社會實踐聯(lián)系點。

(二)、要統(tǒng)籌規(guī)劃，積極采取措施建立一個具有一定規(guī)模、管理規(guī)范的學(xué)生社會實踐場所，并調(diào)整部分資金用于社會實踐場所的建設(shè)和維護。

(三)、應(yīng)根據(jù)實際情況，利用學(xué)校布局調(diào)整中調(diào)出的空地、校舍以及農(nóng)村勞動實踐基地的擴建改造，建立具有一定規(guī)模便于學(xué)生集中開展綜合性活動的.社會實踐基地。

在建設(shè)社會實踐基地的同時要充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動場所、愛國主義教育基地、學(xué)生德育教育基地的作用。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)和管理

(一)、做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃，切實予以保障。

學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐管理機構(gòu)，并指定專人負(fù)責(zé)。

核;教導(dǎo)處重點抓課時安排、時間保證和社會實踐成績的考核管理;總務(wù)處重點做好社會實踐活動基地、單位的聯(lián)系及其他條件保障。

建立學(xué)生社會實踐記載制度。

將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。

社會實踐活動時間，一般每學(xué)年不少于14天。

學(xué)生的社會實踐活動包括社會調(diào)查(含參觀訪問)、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實踐陣地;學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動要切實保障師生的安全。

(二)、加強學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。

要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。

學(xué)校要將其計入教師工作量，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。

要舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十五

借春游活動的契機，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護綠色的過程中，進(jìn)一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

擁抱多彩春天，放飛美好心情。

1、以“就近徒步，自愿參與”為原則組織活動；

2、以年級組為單位組織春游野餐活動；

4、要求低年級要邀請部分家長參加，高年級邀請任課教師參加；

5、活動結(jié)束后，學(xué)生一律回學(xué)校；

6、要收集好影像資料，交政教處。

1、安全教育。

(1）學(xué)生有組織、有秩序地排隊。

(2)自我保護意識，不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施。(如：萬一遇到走失的情況，學(xué)生如何做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。

（4）往返前認(rèn)真清點人數(shù),行進(jìn)時排好隊伍。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組,選好小組長，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。

（5）進(jìn)行野餐的班級要注意防火。

（6）審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其不參加本次活動。

2、文明禮儀教育。

全體學(xué)生一律穿校服。不說有損學(xué)校形象的話，不做有損學(xué)校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設(shè)施；愛護花草樹木。

3、節(jié)儉教育。

(1)所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應(yīng)適量，不隨意揮霍。

1、各班要根據(jù)活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當(dāng)?shù)幕顒?，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩詞誦讀；放風(fēng)箏等。

2、結(jié)合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的.景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

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