總結是對過去一段時間內的學習、工作或生活進行回顧和總結的一種方式。寫總結時，要注重信息的整理和歸納，使總結更具邏輯性和連貫性。不同的總結范文中可能存在不同的觀點和見解，可以從中找到適合自己的寫作方式。
研究生專業(yè)實踐總結篇一
實踐是理論聯(lián)系實際,應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。
我是專業(yè)碩士，應國家要求研二在企業(yè)實習一年。通過專業(yè)實踐我在學習專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我的動手能力有很大的意義，同時也可以使我了解傳統(tǒng)的醫(yī)療器械制造工藝與現(xiàn)代醫(yī)療器械制造技術之間的差別。專業(yè)實習更是我走向工作崗位的必要前提。通過實習，我可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實際操作能力的研究人員之間的思想與業(yè)務距離，為我畢業(yè)后社會角色的轉變打下堅實的基礎。這次實習在桂林尤利特有限公司的實習進一步加深了我對專業(yè)知識的理解，也使我對課題有了新的認識，明白了完成一個項目所要進行進行的工作過程。
通過參加這次實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，研究生更應該轉變觀念，不要簡單地只留在學校跟著自己的導師搞學術型的東西，畢竟社會需要的更多是具有實際操作能力的人才。跟著導師做學術研究的人只適合將來在高校任職教書。在企業(yè)參與實習是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重研究生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應該把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
一年來得實習雖然短暫而且難忘，但是這其間的'感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一年的實習期，回首這一年的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
現(xiàn)時代就業(yè)環(huán)境的不樂觀，競爭壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實際操作能力差，于是國家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學校搞學術，需要一年的時間去體驗社會，通過學校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會實踐工作。專業(yè)實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時也積累了一些社會與工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大研究生擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時刻，這些實踐經(jīng)驗就會為我贏得更多的就業(yè)機會。工程碩士除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的專家都清楚的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。研究生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。這次的專業(yè)實踐只是一個開始，一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟，更適應社會標定的人才標準。
作為一名在校研究生，能在研二期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在研三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。更好的完成我的畢踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。
國家教育部門規(guī)定工程碩士研二實習，通過實習我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要閱讀大量的中英文獻，有不懂得地方就像工程師們請教。第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向公司里的阿姨學習一些辦公知識。開始工作才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在研究室，空閑的時候就會看一些資料。我上班大概一年的時間，在這一年中，學習了不少各方面的技能。因為工作就應該踏踏實實的干好自己的事情，實習就要從各方面鍛煉自己，不然，以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作主要是研究如何把傳統(tǒng)的人工水銀血壓計與現(xiàn)代先進的電子技術相結合，從而研究出基于柯氏音的電子血壓計。做這個血壓計完全是由我自己一個人獨立完成，在研究期間遇到許許多多的問題，除了自己查找相關文獻資料外，很多無法自己解決的問題除了向校外與校內導師請教外，還需要向工作經(jīng)驗豐富的工程師請教解決相關的難題。雖然很苦，但是也樂在其中。畢竟人生哪有幾回搏，人生擁有這樣的實習機會對于我們在校研究生來說實在是太寶貴了。由于經(jīng)驗少，我在搞科研這方面還有欠缺。早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了奉獻回報社會。 在研究過程中我需要解決的問題很多，首先了解到電子血壓計是利用現(xiàn)代電子技術與血壓間接測量原理進行血壓測量的醫(yī)療設備。電子血壓計有臂式、腕式之分；其技術經(jīng)歷了最原始的第一代、第二代（臂式使用）、第三代（腕式使用）的發(fā)展。電子血壓計已經(jīng)成為家庭自測血壓的主要工具。電子血壓計也越來越多地被用于醫(yī)院等醫(yī)療機構。中國有13億人口,4億左右個家庭, 家庭保健用醫(yī)療器械有著廣闊的市場.目前中國已經(jīng)成為全球醫(yī)療器械十大新興市場之一。來自于國家衛(wèi)生部的一組數(shù)據(jù)顯示, 我國高血壓患者人數(shù)達到 1.6億人,而目前市場年銷量只有300萬臺左右, 并且血壓計的品種多樣,品質良莠不齊。
德國柯氏音電子血壓計，利用德國pol yreen公司現(xiàn)今最先進的電子技術，實現(xiàn)了柯氏音法與電子的完美結合，從根本上區(qū)別于市場上其它的電子血壓計，首次實現(xiàn)了電子血壓計測量血壓類似于水銀血壓計測量血壓值的效果，而用起來比人工的水銀血壓計簡單方便許多。德國柯氏音電子血壓計擁有著精準的德國原裝芯片，與柯氏音法完美結合，其設計專門針對中老年高血壓患者。技術方面聯(lián)合了德國pol yreen準確耐用，測壓方面也是精準細微，很適合家庭自測壓使用。
我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。在這一年中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有虛心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了，也就是堅持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。具體到挫折時，不妨從調整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。工作要求持有嚴謹?shù)目蒲芯?，特別是在設計電路圖時，如果馬馬虎虎，容易畫錯，或者計算錯誤。因此還需要檢查原理圖是否正確。還有就是用pcb畫圖也需要謹慎行事，畢竟一個封裝畫錯會導致焊板無法進行。pcb的布線也需要根據(jù)實際要求安排各元件封裝所在位置。這些都需要自己親自動手才可以真正了解到實踐操作對一個學生的重要性。畢竟艱辛知人生，實踐長才干。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
研究生專業(yè)實踐總結篇二
總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料。同時總結是一個詞語，可做動詞，也可作名詞，另外也是一種應用文體。下面是超市實踐總結內容，請參考！
為了提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，四十五天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
接觸到社會才深深的體會到，生活是如此的艱辛，社會是如此的殘忍。對于還在求學的我們來說，不管是切身體驗過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，難道我們不應該有所改變嗎？在校我們每天學習理論知識的同時，我們應該正確看待與思考學習與工作的關系。在校我們所學的理論知識，應該學會運用到日常生活和工作實踐中去（假期找工作機會去實踐），我們絕不能做理論的巨人，實踐的矮子。理論的內在價值，是通過工作實踐體現(xiàn)出來的。如果光有理論，而沒有工作實踐，理論的內在價值是體現(xiàn)不出來的，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已；如果光有工作實踐，而沒有理論的指導，那么會大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本（工作不就是以最小的的成本投入，達到最大的收益嗎）。理論，通過工作實踐創(chuàng)造價值，給人們的日常生活帶來便利；工作實踐，通過理論的指導，提高工作效率，創(chuàng)造更多的價值；同時在工作實踐中尋求理論的創(chuàng)新，技術的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新。
定）。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學會微笑，學會點頭，學會鼓掌。更重要的是要學會做人，學會做事。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道。社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
在這次假期的工作中，我獲益很多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個出發(fā)點，我相信這個出發(fā)點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
研究生專業(yè)實踐總結篇三
即將步研三，面臨著就業(yè)的問題，為了更好地鍛煉自己，提升自己在就業(yè)時的砝碼，我利用暑期在昆明xxxx有限公司進行暑假實習。在xxxx有限公司的實習期間，讓我學到了不少知識，使我以后的學習有了確切的方向，也使我更能完整準確的職業(yè)目標，有利于今后的自身發(fā)展。
短暫的30天暑期實習結束了，回顧這些實習的日子，往事歷歷在目，真的讓我很難忘！感謝昆明xxxx有限公司給我這次暑假實習的機會，讓我們早接觸了社會，早鍛煉了自己，早發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在實習中讓我從一個學生到一名工作人員上有了角色的轉變，讓我學習了以前從未接觸過的知識，加強了與人交往的溝通能力，更增強了做事的主動性，讓我懂得一個集體力量的強大，也認識到了自己的許多不足之處，堅定了今后的發(fā)展方向以及努力學習的決心?，F(xiàn)將實習總結如下：
在實習期間，通過在公司的工作，使我們開闊了視野，拓寬了知識面，獲得了更廣泛的實踐知識，切身的了解了食品工程產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程、工藝參數(shù)和具體加工方法。雖然實際的操作與試驗室的有所不同，但都是以基本的原理為依托，可見我們應該充分重視專業(yè)課的學習。
實習是個人綜合能力的檢驗，通過實習，真正檢驗了我的綜合能力，我知道自己有很多不懂不會的地方，而且個人綜合能力也必須加強提高。今后需要不斷地給自己充電，并且此次實習也將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了工作時總有用到的時候?！边@次在xxxx有限公司實習，不僅讓我知道了自己有許多不足之處，而且讓我積累了寶貴的經(jīng)驗，也為以后的工作學習打了一定基礎。
通過實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣，面對就業(yè)危機的不斷加大，我們就應該早接觸社會，早鍛煉自己，吸取知識，才能不斷彌補自己的不足，提高自身的綜合素質。在xxxx有限公司的實習是一筆很寶貴的財富，只有增強了自己的能力，到時候才會是“車到山前必有路”，在今后的工作和學習中我將好好表現(xiàn)，再接再厲，發(fā)揮個人應有的才能，挖掘自身的潛力。
在這次認知實習中，我會牢記這次在xxxx有限公司實習的經(jīng)驗教訓，同時也使我在今后的學習中，堅持做到：
（一）勤學好問，多學習，打好基礎知識；不管在任何情況下都要努力學習，盡可能的多學習其他知識。
（二）積極主動，善于思考，多參加實踐活動，俗話說：“只有見多才能識廣”，多接觸新的事物，以后遇事要多觀察，多思考，善于分清事實，把握明辨是非的能力，積極投入社會生活中去。
（三）充分利用在校的一年時間，提高學習效率，多多加強各個方面的鍛煉，提高自己的綜合能力，今后需要不斷的學習，不斷的改正自己的不足，錘煉自己的毅力。
最后，我想告訴自己的只有一點：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。暑期實習使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。社會在進步，人類在不斷發(fā)展，要想在社會上有立足之地，需要不斷的學習，不管是在現(xiàn)在還是在畢業(yè)以后，最明智的選擇就是終生學習。
研究生專業(yè)實踐總結篇四
經(jīng)過三年的研究生學習，我已經(jīng)掌握了一些專業(yè)知識，為了將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在廣安飼料廠進行了為期十五天的實踐活動。
廣安飼料廠位于河南省鄭州高新區(qū)，是以生產(chǎn)經(jīng)營畜、禽飼料為主的民營企業(yè)。主要生產(chǎn)豬配合料、濃縮料、預混合料。20xx年3月20日，我終于踏進了廣安飼料廠這片土地。在張經(jīng)理的安排下我的實踐活動分為兩個階段第一階段，參觀飼料生產(chǎn)工藝流程，為期五天。第二階段，負責公司的日常工作，如幫忙接電話、復印資料、整理文件和開發(fā)票等，為期十天。實踐第一天在張經(jīng)理的帶領下，大致熟悉了整個飼料的生產(chǎn)工藝流程，接下來的四天了解各生產(chǎn)設備的型號和功能，觀察學習各個環(huán)節(jié)的運轉控制，走訪工人了解生產(chǎn)細節(jié)問題等。主要生產(chǎn)流程為，原料接受、原料清理、原料儲存、配料、混合、粉碎、混合、制粒、冷卻和包裝。在實踐中我了解到，原料接受時主要檢測蛋白質、灰分和水分，水分的多少直接影響到原料的儲存時間。制粒是將飼料在制粒機中壓制成顆粒狀，其密度大體積小，飼喂方便，可防止豬挑食，確保了采食的'全價性，減少飼料浪費。原料在收獲時往往會混入一些灰土、泥塊、石塊等雜質，會影響飼料的品質、豬的生長、損害飼料加工設備。因此，要嚴把質量關，采購優(yōu)質原料。粉碎是生產(chǎn)預混料飼料的重要環(huán)節(jié)。粉碎直接影響到配合飼料的產(chǎn)量、質量、耗電量及成品飼料的成本。粉碎破壞了谷物的外殼，增加谷物的表面積，便于消化酶和飼料接觸，提高消化率。從制粒角度來講，粉碎細，制粒機強度高，但加蒸汽多，容易堵機，并且粉碎電耗過高。粒度過粗，增加環(huán)模和壓棍磨損，治理成型困難。預混料包含各種具有生物活性的微量元素，小蘇打，甜菜堿鹽酸鹽，加碘精制鹽，香味添加劑，飼料酶制劑微量礦物質元素復合物，各種維生素等。
該廠飼料生產(chǎn)線中有三次混合，一次預混合，把飼料添加劑與載體進行一次預先混合，兩次主流混合，前一次將玉米、豆粕、魚粉混合，后一次將粉碎后的原料與預混料混合，其目的是將飼料充分混合均勻。直接影響飼料飼養(yǎng)效果的因素是飼料配方和計量配料。飼料配方是否科學、合理，是決定配合飼料質量和成本的關鍵，也是飼料工業(yè)的核心軟件。按設計配方制成的配合飼料，飼料喂后動物健康安全生產(chǎn)效果好，經(jīng)濟效益顯著，即說明飼料配方合理，配合飼料質量好。計量配料是按照設計好的飼料配方準確地配給各種組分。有正確的配比成分才能有良好的飼養(yǎng)效果。如果某組分分配比失誤，就會降低整個配合飼料的營養(yǎng)價值。有的添加劑添加不足或過量，會造成生豬生長發(fā)育不良，嚴重者造成中毒或死亡。
第二階段，負責公司的日常工作，幫忙接電話、復印資料、整理文件和開發(fā)票等，感受著工作的氛，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，要套公式似的就能完成一項任務。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人以提高自已的能力，在實踐過程中，一些技術上的問題，我也有注意到。飼料配方是否科學、合理，是決定配合飼料質量和成本的關鍵，也是飼料工業(yè)的核心軟件。按設計配方制成的配合飼料，飼料喂后動物健康安全，生產(chǎn)效果好，經(jīng)濟效益顯著，即說明飼料配方合理，配合飼料質量好。計量配料是按照設計好的飼料配方準確地配給各種組分。有正確的配比成分，才能有良好的飼養(yǎng)效果。如果某組分分配比失誤，就會降低整個配合飼料的營養(yǎng)價值。有的添加劑添加不足或過量，會造成生豬生長發(fā)育不良，嚴重者造成中毒或死亡。因此要求配料設備具有準確性、穩(wěn)定性、靈敏性和示值不變性，對加入的藥物和微量添加劑更須計量準確，并有詳細的記錄。
整個實踐很快就過去了，在實踐的過程中，我學到很多也感悟很多。在工作上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在宏光實踐時，因為是行政工作，如何與各部門溝通，使其他的部門接受你的意見和建議，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍，這都是需要些功夫去學習的。別人給你的意見，你也要認真聽取，虛心地接受。實踐中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識頭腦就要枯竭。我實踐中也體會到，當時廠里要做推廣宣傳，需要ppt，但因廠小，沒有人做過ppt，正因我在學校學過電腦知識，被人推去做，結果圓滿完成。所以，在生活中，全面而廣泛的涉獵知識是非常有必要的，否則，就會感到書到用時方恨少。
研究生專業(yè)實踐總結篇五
本次部門內部培訓以戶外擴展活動—燒烤活的形式進行，借此活動讓實踐拓展部的新干事更進一步的認識及了解，增加部門凝聚力，為部門往后工作打下基礎。
通過游戲的方式，不斷提升自己，體會團隊合作的力量；激發(fā)大家的熱情投入實踐拓展部，在實拓這個大家庭中創(chuàng)造一種團結、和諧、溫馨的氛圍。
本次活動分為前期準備工作，以及當天活動的開展，最后是活動完后的'總結。活動前期，內部討論培訓的相關事情并決定與10月15好去燒烤場進行培訓，接著分配前期準本活動的工作，包括寫策劃書。人員的統(tǒng)計，游戲的具體內容等?；顒赢斕欤膳嘤枎煟ㄖ鞒秩藘擅╅_展活動，包括主持燒烤的開展，道具的準備，活動內容的詳細介紹等。最后，活動結束后由各個小組成員提交心得體會，最后由負責人匯總成活動總結。
積極搞好與員工的協(xié)調，進一步理順關系。
加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益。
研究生專業(yè)實踐總結篇六
近一年半的臨床時間階段即將結束，回想這段時光頗令人難忘。面臨各種挑戰(zhàn)，不論結果是成功還是失敗，過程的酸甜苦辣都是真實豐富的收獲。進入臨床實踐我才真正了解到自己的不足，漸漸邁向了成熟。
雖然本科階段已有實習一年的經(jīng)歷，但作為七年制研究生，要求與標準自然與本科不同。依舊是面對新的環(huán)境，新的起點，新的考驗，總有情不自禁的緊張和害怕以及躍躍欲試的小小激情，尤其是選定了專業(yè)學科后，對于究竟是否能適應并勝任這門學科，我的內心還是很忐忑的。慶幸的是，我們有老師為我們介紹科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作及醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
在我看來婦產(chǎn)科屬于較特殊的科室，尤其我所在的南京二院以產(chǎn)科為主，所負責的對象通常不僅包括成人，還有她們腹中的胎兒。這就更加要求高度的責任心和嚴謹?shù)尼t(yī)學知識。另外婦產(chǎn)科屬于手術科室，每天都免不了和各種手術打交道。其實在我本科學習階段，我的外科操作并不處于一個很理想的狀態(tài)，剛開始學的時候，經(jīng)常手忙腳亂無所適從，雖然后來慢慢有了進步但這仍是我擔心的一大問題。剛開始實習的時候，我存了百分百的決心要干好這一行，因此不論什么都很用心用力的去做，但漸漸的我發(fā)現(xiàn)光有沖勁不行。我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實際工作與學校的課堂無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真和融會貫通的技巧。許多以前想當然的問題在實際工作中根本就不是同一回事。
首先作一名醫(yī)生需要掌握一些必備的基本技能，作為進入臨床實習的實習醫(yī)生來說，首先應該搞好這些基本技能的訓練，這是今后進一步發(fā)展的基礎，如果基礎打得不牢，今后的提高只能是一句空話。如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等，這些技能不是通過看書、或“見習”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。
譬如詢問病史的時候，我會發(fā)現(xiàn)完完全全按照書本來其實非常耗時，并且有許多信息并不是真正關鍵需要的，尤其有時病人往往并沒有此耐心甚至時間允許你一個個的追根究底，而如果問得太簡單，又經(jīng)常要返工，回過來再問，造成不能一次問完病史的尷尬局面。因此如何簡潔明了的采集到我所需要的信息就是我上臨床第一個開始認真的課程。我開始在其他老師采集病史時注意旁聽，仔細聽好他們所問的重點，并按內容做好分類記錄，并且注意詢問問題的邏輯順序，因為專業(yè)不同其實詢問病史的技巧和順序都是不同的，之后再慢慢自行整理，總結自己的不足之處，長此以往我也慢慢摸出了門道，詢問病史也就漸漸難不倒我了。又例如以前臨床上我們因遇見一個少見病，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，而進入實踐工作之后我發(fā)現(xiàn)我們實習學的主要是“方法”，而不是疾病。也就是說熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。因此學習和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。臨床中會不斷出現(xiàn)新的問題，而且隨著社會保健意識的提高及藥品的不斷更新，現(xiàn)在臨床上出現(xiàn)的不典型病例越來越多。病人在發(fā)病“前驅期”即來就診，因而難以鑒別，要么病人在晚期在就診，所以病情嚴重，生命垂危。同時可因病人長期自行服藥而影響了疾病的發(fā)展過程，從而使癥狀變得不典型，不利于醫(yī)生做出診斷。這時就需要我們熟知書本上的已有的知識，又要善于依據(jù)病人病史特點利用先進的實驗室診斷做出，有理有據(jù)的'初步診斷，在診治過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并調整治療方案。
在實習中，應注意尋找該學科的特點，這包括研究內容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。在婦產(chǎn)科，最重要的特點就是要考慮對母兒雙方均有利的診療計劃，首先要了解孕婦的孕期情況以及胎兒在宮內的情況，進行綜合評價后再進一步選擇對母嬰利益最大化的治療方案。保守治療還是剖腹探查，繼續(xù)保胎還是終止妊娠，這每一步往往都關系到兩個生命，責任更是重大。實踐階段我通過臨床和門診基本接觸到了各種婦產(chǎn)科常見病，掌握在臨床實踐階段，唯一不缺的是白大衣口袋里的小本子，本子雖小但可是個寶，所有有用的信息都記錄在里面，首先是所接管的病床號，每天查房后的這種醫(yī)囑都必須記好；今天要請的會診要開的化驗單也一樣都不能漏，平時有了疑問，若能及時得到解決也就立馬記錄在冊，若不能立刻得到解釋的也同樣做好記號，方便之后查閱請教，像各種稀奇古怪的綜合癥、藥名和用法。有時翻閱小本子，甚至還會發(fā)現(xiàn)各種各樣的電話及電郵，有的來自老師有的來自病人。這都是實習期間的寶貴財富。婦產(chǎn)科少不了各種手術，還記得第一次上剖宮產(chǎn)手術，洗手穿衣都緊張的搞錯步驟，手術過程中也不清楚具體操作，二助都做的手忙腳亂，在看到胎兒娩出的那一刻我莫名的松了口氣并感到十分神奇，而老師催我注意出血我才及時反應過來嬰兒確保安全的同時也要注意產(chǎn)婦的情況。手術也是熟能生巧的一門技術，因此我下班后會自己準備材料練習打結，縫合及器械的拿持等，加上上級醫(yī)生的耐心指導及鍛煉機會，我漸漸的穩(wěn)定下來，遇到問題也學會先不慌張，膽大細心的去解決，現(xiàn)在我的臨床操作能力也比以前有頗大的進步。
在臨床實踐階段，我還在著重學習的一門課程就是處理各種人際關系。科室里面，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系……這些都是在課堂上學不到的內容，都要靠自己慢慢去摸索慢慢去學習。而作為一名才進入臨床的研究生，我仍是奉行謙虛低調的原則，別把自己看得太了不起?！叭诵?，必有我?guī)煛?，尊重上級醫(yī)生當然不用說，與同級的實習同學互相幫助和睦共處也是順理成章，而護士甚至是病人有時也是你的老師，畢竟我是一名新人，在某些方面一名婦產(chǎn)科的老護士自然是比我有經(jīng)驗，而久病成醫(yī)也不是沒有道理，病人往往會讓我看到不足之處，甚至碰到一些年長的患者，與他們溝通時所領會到的社會人生又是一筆不小的財富。
另一方面，我不僅在婦產(chǎn)科進行臨床工作，也于其他輔助科室進行了輪轉。醫(yī)院里的各個部分都不是能夠獨立存在的，輔助科室起到了一個很關鍵的作用。通過在超聲、ct、病理等科室的輪轉，我的各項檢查單的閱讀能力得到了很大提高，這對疾病的鑒別診斷及治療方案至關重要。同時我也豐富了其他臨床科室的相關知識，為并發(fā)癥的診斷及處理打下了一定基礎。
作為一名碩士研究生，不僅要做好臨床工作，科研學習也不能懈怠。臨床工作期間我積極參與科室的業(yè)務學習及病例討論等，鞏固了我的臨床基礎知識，學習借鑒各上級醫(yī)生的診療思維。同時我也開始了相關論文綜述的撰寫，并參與協(xié)助了指導老師進行的國家自然科學基金等課題的申報以及國內外各雜志的審稿等，熟悉了相關工作流程，為自己以后的科研工作等奠定了良好的基礎。
今年我們就要畢業(yè)了，雖然現(xiàn)在的我仍像一只雛鳥，臨床經(jīng)驗不足，操作技能不熟，但這些東西都需要自身努力和時間的沉淀，在以后正式走上臨床崗位后，我將會遇到在學校里沒有想象過的問題，困難和阻力，我不能有絲毫的松懈，要繼續(xù)努力，克服不足，要不斷的在臨床中實踐發(fā)現(xiàn)問題解決問題，虛心的學習前人的經(jīng)驗，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
研究生專業(yè)實踐總結篇七
xxxx年x月x日，在我踏入xx校園的時候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強了專業(yè)知識，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導師、專業(yè)老師以及同學的幫助下，我獲得了很大的進步并在學期末榮幸的獲得了校級x等獎學金。在這里對自己過去一年的思想、學習與生活等方面做一個小結，目的是總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。
過去的這一年最重要的事情就是我在xxxx年xx月xx日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。在對科學發(fā)展觀的學習過程中我發(fā)現(xiàn)，它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學知識;它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權;它的基本要求是全面、協(xié)調、可持續(xù)，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。我們用一年級一年的時間獲得了研究生應完成的課程學分。上半學期可也比較緊張，我主要的精力花在了學習專業(yè)課程，并閱讀了大量有關鋼結構的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向——xxxx內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。
而在下半學期中，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中，適應這種與大學學習的極大差異。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對xxxx研究的先鋒——xx與xx的.課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結，在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當今熱點相結合，讓我領略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到，在學術研究過程中要不斷拓寬知識面，閱讀國內外文獻是必不可少的。只有這樣，才能更準確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。
在下半學期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。在這幾個月的課題組的時間中，除了課題的思路更加清晰了，學習的效率較從前提高了許多，工作的質量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學和老師的交流影響。任何時候，溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質都是走出校園融入社會必不可少的一部分。生活方面與原來最大的不同就是，研究生學習讓我離家更遠了一些，從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學期回一次家，這也讓我有一段時間不適應。但是，似乎這才是求學，這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學，和同學關系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發(fā)展打下基礎。以上便是我對研究生過去了的一年的總結，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務上，對課題制定詳細的計劃，進行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準備工作，爭取順利畢業(yè)。
這一年，總的來說我成熟了很多。然而，人無完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時會缺乏激情，創(chuàng)新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
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研究生專業(yè)實踐總結篇八
實踐目的：將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化
實踐地點：區(qū)檢察院
在學校的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實踐，實踐期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實踐，主要崗位是審查起訴科，因此主要實踐科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實踐中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。
實踐期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
在實踐過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
再有一個問題就是青少年犯罪。在實踐中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。
p研究生專業(yè)實踐總結篇九
1.該同學自攻讀碩士以來，政治上積極要求上進，并能在各方面嚴格要求自己。他尊敬師長，團結同學，關心集體，同學關系融洽，并能樂于助人。他學習態(tài)度端正，學習目的明確，勤奮、認真、刻苦，求學與做人能齊頭并進，思想品德、學習成績均優(yōu)良，并較好地完成了其碩士學位論文課題的研究，反映出該同學具有比較扎實的基礎理論知識和比較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。在學習之余，他能積極組織并參加學校及班級的各項活動，有良好的組織紀律觀念、組織能力和團隊協(xié)作精神。與此同時，他還積極參與了助教、助研等活動，既鍛煉了自己的實踐能力，又為學院的教學與科研工作作出了積極貢獻。
2.同學積極向上，有良好的自學能力和自我管理能力;熱情穩(wěn)重，有較強的組織能力和協(xié)作能力;敏銳聰慧，有突出的洞察力和創(chuàng)新能力;堅韌不拔，有難得的耐力和意志力。該生是一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，能勝任與園林相關的各類企事業(yè)及教科研工作。
3.同學為人正直，禮貌真誠，具有良好的團隊合作意識;重視個人綜合素質的培養(yǎng)，英語和計算機分別達到國家六級和三級水平;注重專業(yè)知識與技能的提高，能勝任企事業(yè)單位與園林相關的栽培、養(yǎng)護及工程技術類工作，是一個全面發(fā)展的大學畢業(yè)生。
4.同學在讀大學本科期間，尊敬師長，團結同學;身體健康，思維敏捷;有較強的自學能力，尤其在英語的口頭和文字表達方面，表現(xiàn)較為突出;該生具有良好社會適應能力和個人發(fā)展?jié)摿?，適于從事與園林相關的設計、施工、管理和維護工作。
5.同學在校期間表現(xiàn)積極主動，學習上獨立自主，上進心強;生活中待人誠懇，熱心助人;工作上認真負責，成為受全班同學擁戴的班長;身體素質好，積極參加體育運動，屢創(chuàng)佳績。該生穩(wěn)重、大方，適于從事與園林相關的各項工作。
6.同學樂觀善良，集體觀念強，具有良好的團隊合作意識;吃苦耐勞，動手能力強，具有很強的抗壓能力;開朗自信，善于學習，具有創(chuàng)新的意識和能力。該生對南北方常見園林植物的應用有較多的關注和一定的理解，能勝任園林植物設計、施工及工程預決算等工作。
7.同學在校期間積極活躍，歷任班級、社團協(xié)會、院學生會要職，尤其在擔任班長的兩年期間，深受老師和同學的喜愛;學習認真，成績優(yōu)良;身體健康，擅長籃球;注重實踐，動手能力強，能勝任園林設計與園林工程等方面的工作。
8.同學在校期間表現(xiàn)出優(yōu)異的學習能力，不僅系統(tǒng)掌握了各項專業(yè)知識，具備較強的實踐技能，還兼具音樂、繪畫等多方面的藝術才能;善于與人溝通，具備較強的組織、協(xié)作能力;對待工作認真細致，富于創(chuàng)新精神，是一位不可多得的優(yōu)秀大學畢業(yè)生。
9.同學為人謙遜隨和，樸實大方，擔任團支書期間盡職盡責，深受同學愛戴;勤奮好學，成績優(yōu)良;注重實踐，具有較強的動手能力;勇于挑戰(zhàn)，有良好的心理素質。該生適應能力強，可從事與園林相關的各項工作。同學積極參加政治學習，在思想上要求進步;團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感;勤奮努力，專業(yè)知識全面;個性灑脫，適應能力強，適于從事與園林相關的各項工作。
同學在思想上追求上進，身為團員，時刻想著加入中國共產(chǎn)黨，認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，始終堅持對社會對別人所做得貢獻來衡量自己的價值觀。學習認真刻苦，成績優(yōu)良，已完成研究生科目學習要求和學分，科研態(tài)度嚴謹，獨立完成課題實驗及論文寫作，具有一定的科研能力，在省級核心刊物上發(fā)表論文兩篇。
研究生專業(yè)實踐總結篇十
2006年7月2日，經(jīng)過多方接洽，我終于得到來上海惠迅電子科技有限公司進行為期一個月實習的機會。雖然我實習的是銷售部門，跟我平時所學專長無多大關系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認真一點，真真正正學一點對我有用的東西。
剛開始幾天的適應期，其實比自己想象的要好的多，因為跟部門的負責人之一正是我的校友，而我的任務便是協(xié)助他做好公司產(chǎn)品的市場銷售工作。
以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的認識。因為，它并不是想象中的那么簡單。其實大家都知道，一個產(chǎn)品的生長到最終獲得收益，當中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)當然也不例外。
實習剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點慌亂了，實在是應接不暇，而且開始幾天對公司的整個業(yè)務以及產(chǎn)品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領導及時給予了指導，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經(jīng)能夠應對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應付自然、處亂不經(jīng)。
大概十來天之后，實習開始進入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實在當時自己確是把自己當成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。
當然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經(jīng)理忽然分給我一個任務，就是跟一個比較大的客戶單獨面談?？上攵敃r自己是挺緊張的，因為之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關重大，萬一一個閃失，對公司的影響可不小。
這時，經(jīng)理似乎看出我的緊張心態(tài)，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心!
看經(jīng)理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經(jīng)理，我一定不會讓你失望!
第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經(jīng)過一番簡單的溝通之后開始進入正題，剛開始我應對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產(chǎn)品功能非常清晰的描述了一遍?？吹贸鰜黻愊壬鷮ξ业囊环挿浅M意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有注意到的細節(jié)，而被問起之后我便知道了這個細節(jié)有多重要，正當我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復!簡單的幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。
搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當場出漏子。
回到辦公室，一坐下來便開始發(fā)呆，一會經(jīng)理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經(jīng)理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經(jīng)驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經(jīng)歷，將來便都能夠應付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經(jīng)理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經(jīng)驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。
不知不覺，一個月的社會實踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過努力實實在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準備。
雖然說一個月的時間很短，但對我來說也是相當重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認真負責的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會實踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。
最后，感謝在這次社會實踐中熱心給我提供幫助的每一位朋友!
研究生專業(yè)實踐總結篇十一
一、該同志，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠非常好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠非常好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
二、本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
三、本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，讓自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
四、希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
五、在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
六、本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。
七、xx在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在準備碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其專業(yè)水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，讓自己的理論與實踐水平得到了非常大的提升。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。
八、其在研究生階段的科研學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。***在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線，時刻關注國際國內要聞，積極向上，不斷自我提高。
九、xx掌握了堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應用能力，建議在it通訊等領域工作。xx在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會責任，政治立場堅定。在專業(yè)課程學習上，認真學習了軟件工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的研究。在學習之余，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績，平時也經(jīng)常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友誼。
十、在專業(yè)課程的學習上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間他還研修了非常多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
研究生專業(yè)實踐總結篇十二
專業(yè)實踐是全日制碩士專業(yè)學位研究生重要的教學環(huán)節(jié)，充分的`、高質量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位教育質量的重要保證，請認真做好實踐計劃。
鼓勵專業(yè)學位研究生到企業(yè)實踐，實踐內容應結合工程實際或具有明確的工程技術背景?？刹捎眉袑嵺`與分段實踐相結合的方式。
專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于半年的專業(yè)實踐，應屆本科畢業(yè)生的專業(yè)實踐時間原則上不少于1年。專業(yè)學位研究生的學位論文選題及研究內容應來源于專業(yè)實踐。
研究生應于第二學期初提交該實踐計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。如有變動，須重新申請。
專業(yè)實踐由培養(yǎng)學院或導師負責安排。
專業(yè)實踐一般應安排在課程結束至答辯前完成。
每位碩士專業(yè)學位研究生在專業(yè)實踐完成后，應認真填寫《全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐總結報告》。經(jīng)審核通過者獲得4學分，未通過者須補修該環(huán)節(jié)，否則不記載學分，不得參加論文答辯。
研究生專業(yè)實踐總結篇十三
根據(jù)研究生院指示，我院現(xiàn)開始安排20xx級全日制工程碩士研究生專業(yè)實踐計劃申報工作，導師須與實踐輔導教師聯(lián)合指導工程碩士制定個人專業(yè)實踐計劃，請各位同學于7月5日下班前將《專業(yè)實踐計劃書》（附件一）、專業(yè)實踐安排匯總表（附件六）電子版發(fā)至郵箱：xxx。同時，將打印稿交至土木館1201辦公室教務員孫怡嘉老師處存檔備查。注：若不及時上交，過時則不予接收，若無《專業(yè)實踐計劃書》，則專業(yè)實踐成績不予通過。
不少于半年，原則上最長不超過一年。
專業(yè)實踐的方式應體現(xiàn)“集中實踐與分段實踐”相結合、“校內實踐和現(xiàn)場實踐”相結合、“專業(yè)實踐與論文工作”相結合的原則
（1）、結合導師具有工程實踐背景的科研課題進行專業(yè)實踐。實踐輔導教師，可以是導師本人或其他教師。
（2）、依托校內實驗室、實踐平臺，由學院統(tǒng)一組織學生進行專業(yè)實踐。實踐輔導教師由實驗室或實踐平臺指派。
（3）、進入校企聯(lián)合實踐基地進行專業(yè)實踐。實踐輔導教師由學院和實踐單位分別指派。
（4）、學生結合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系實踐單位進行專業(yè)實踐。實踐輔導教師由實踐單位指派。
無論以何種方式進行專業(yè)實踐，導師均為指導學生專業(yè)實踐的責任教師，負責與實踐輔導教師共同制定實踐計劃，及時了解、掌握學生實踐進展情況，是學校與學生溝通聯(lián)系的紐帶。
工程碩士專業(yè)實踐計劃由導師與輔導教師共同指導學生制定，包括實踐目標、實踐內容、實踐進度、預期成果等。具體要求見附件一。
（1）、工程碩士專業(yè)實踐考核以執(zhí)業(yè)能力評價為準繩，參照執(zhí)業(yè)工程師（特別是相關的注冊工程師）的考核內容和要求，擬定相應考核指標體系，可采取以下形式：
鼓勵學生參加相關行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。對于在培養(yǎng)期間通過某一國家規(guī)定的執(zhí)業(yè)（注冊）工程師考試的工程碩士，實踐成績?yōu)椤皟?yōu)秀”或“良好”。
各學院組織由專家、導師、實踐輔導教師組成的專家組對專業(yè)實踐進行考核。學生在專業(yè)實踐報告會上匯報專業(yè)實踐工作，展示專業(yè)實踐成果，回答專家組提問。專家組根據(jù)學生的實踐工作量、綜合表現(xiàn)、實踐成果及實踐基地的反饋意見等，按“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四個等級評定成績。
（2）、實踐考核成績記入《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐考核登記表》（附件二）。成績?yōu)榧案窦耙陨系膶W生方可獲得實踐學分。
學生專業(yè)實踐結束后兩周內須將以下材料提交所在學院：
（1）《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐登記表》（附件三）。
（2）專業(yè)實踐總結報告（附件四），具體字數(shù)要求學院屆時將統(tǒng)一制定并下達。
由學院將《計劃書》、《考核登記表》及上述材料裝訂成冊，存檔備查。
學生在專業(yè)實踐期間必須注意人身安全。無論以何種形式進行專業(yè)實踐，學生都是主體，要嚴格遵守國家法律法規(guī)和各種安全規(guī)章制度。對有組織進入校外簽約實踐基地進行專業(yè)實踐的學生，由學校統(tǒng)一購買人身意外傷害保險。跟隨導師項目或自行聯(lián)系外出專業(yè)實踐，由導師或學生購買人身意外傷害保險。必須簽訂《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生校外專業(yè)實踐安全責任書》（見附件五）。
研究生專業(yè)實踐總結篇十四
專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質量的專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位研究生教育質量的重要保證。下面是本站小編帶來關于20xx年研究生專業(yè)實踐計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
為使我校全日制專業(yè)學位碩士研究生實踐工作能夠順利開展，切實有效地對研究生的專業(yè)實踐過程實施全過程管理，確保專業(yè)實踐質量，現(xiàn)將有關事項通知如下：
各學院(部)要推進全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)與用人單位實際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動機制，主動與企業(yè)單位建立多種形式的聯(lián)系，努力建立校外聯(lián)合培養(yǎng)基地和專業(yè)實踐培養(yǎng)基地，為全日制專業(yè)學位碩士研究生進行專業(yè)實踐提供長效和穩(wěn)定的實踐平臺。
全日制專業(yè)學位碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式;應屆本科畢業(yè)生入學的全日制專業(yè)學位碩士研究生實踐教學時間原則上不少于1年。
專業(yè)實踐的組織工作應貫徹和體現(xiàn)“集中實踐與分段實踐”相結合、“專業(yè)實踐與論文工作”相結合、“專業(yè)實踐內容體現(xiàn)研究生水平”的原則，可采取以下幾種方式靈活進行。
1、依托于學校、學院(部)建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實踐基地，由學院(部)統(tǒng)一組織和選派學生去企業(yè)進行專業(yè)實踐。
2、由校內導師結合自己所承擔的與企業(yè)合作的科研課題，安排研究生的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
4、研究生結合本人的學位論文選題和就業(yè)去向，自行聯(lián)系企業(yè)實踐單位。
四、專業(yè)實踐要求。
專業(yè)實踐是指為完成學位論文、課題研究，依托研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地或企業(yè)的科研平臺，帶著專業(yè)課題進行課題研究，可與工作相結合。對進入實踐的企業(yè)要具備進行課題研究的條件，有專門的指導教師進行課題研究指導。
專業(yè)學位研究生應與校內導師一起制訂并填寫《桂林電子科技大學全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐計劃表》(簡稱“專業(yè)實踐計劃表”)，交各培養(yǎng)學院(部)審核，培養(yǎng)學院在20xx年6月28日前將學生個人《專業(yè)實踐計劃表》及其匯總表交到研究生學院培養(yǎng)辦。
2、校外導師聘任申請表3份(培養(yǎng)學院、校外導師和學生各1份);。
4、專業(yè)實踐行為公約2份(培養(yǎng)學院和學生各1份);。
請各學院在6月28日前落實好20xx級專業(yè)學位研究生的實習單位。督促學生按時提交相關材料，以免影響如期畢業(yè)。
全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的考核采用學分制，考核合格方可取得相應學分。
在專業(yè)實踐活動結束后，填寫《桂林電子科技大學全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐總結報告》(簡稱“專業(yè)實踐總結報告”)，總結報告不得少于5000字。校內外指導教師應根據(jù)研究生的現(xiàn)場實踐工作量、綜合表現(xiàn)及實踐單位的反饋意見等,采用五級制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評定成績，及格及以上為合格，考核不合格的需重修。
專業(yè)實踐開始時間從研究生學院收到《專業(yè)實踐計劃表》的時間算起，結束時間按《專業(yè)實踐總結報告》上實踐單位簽字蓋章的時間計算，專業(yè)實踐時間未達到規(guī)定時間者則該門課程成績不合格。不參加專業(yè)實踐或專業(yè)實踐考核不合格(含重修)的專業(yè)學位研究生，不得申請學位論文答辯。
請各培養(yǎng)學院將20xx級專業(yè)學位研究生的《專業(yè)實踐總結報告》及網(wǎng)上提交成績后的正式成績單在6月28日前交到研究生學院培養(yǎng)辦，如有提前畢業(yè)的學生，請在答辯前提交專業(yè)實踐成績。
專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質量的專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位研究生教育質量的重要保證。為保證我校全日制專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐工作的順利進行，確保實踐教學質量，切實提升碩士專業(yè)學位研究生的職業(yè)能力和素養(yǎng)，根據(jù)《教育部關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》(教研【20xx】1號)的文件精神，特制訂本暫行計劃。
我校全日制專業(yè)學位碩士研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實踐，應屆本科畢業(yè)生考取碩士專業(yè)學位研究生的專業(yè)實踐時間不少于一年。研究生原則上應在完成全部課程。
學習計劃。
專業(yè)實踐工作可實行“集中實踐與分段實踐相結合”、“專業(yè)實踐與學位論文工作”相結合的原則，采取以下幾種方式靈活進行：
1、充分發(fā)揮校外合作導師的指導作用，利用企事業(yè)的科研資源，由校外合作導師負責安排相應的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
2、研究生結合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系有實踐條件的企業(yè)單位。
3、依托學校與企業(yè)建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，由二級學院統(tǒng)一安排到企業(yè)進行專業(yè)實踐。
研究生應于第一學期結束前與導師一起制訂并填寫《全日制碩士專業(yè)學位研究生實踐計劃表》(簡稱“專業(yè)實踐計劃表”)。研究生應將“專業(yè)實踐計劃表”及時報學位點所屬二級學院，由二級學院匯總后報研究生處備案。
專業(yè)實踐活動結束后，二級單位應組織進行專業(yè)實踐考核，研究生填寫《廣東藥學院專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐報告書》，撰寫3000字左右的專業(yè)實踐總結。
專業(yè)實踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，研究生不參加專業(yè)實踐或專業(yè)實踐考核未通過，不得申請畢業(yè)和學位論文答辯。
二級單位和指導教師應高度重視全日制專業(yè)學位研究生的專業(yè)實踐工作，二級單位應成立專業(yè)實踐工作領導小組，負責專業(yè)實踐管理工作，并根據(jù)本計劃及專業(yè)類別或領域特點制定具體的實施細則。在專業(yè)實踐期間，培養(yǎng)單位應指派專人負責專業(yè)實踐全過程的指導、服務和監(jiān)控。加強對專業(yè)學位研究生的安全教育，增強其安全意識和自我防護能力。
五、本計劃自頒布之日起實施。
六、本計劃由研究生處負責解釋。
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研究生專業(yè)實踐總結篇十五
開題報告的內容主要包括：為什么會想到要研究這個課題;研究的特定對象是什么;通過研究，試圖實現(xiàn)什么;想弄明白的問題是什么;決定通過什么方法來驗證研究的假設，為什么要用這個方法;具體的時間安排和實施步驟怎樣 （尤其是一開始準備實施的步驟） ，需要哪些工具和資料;如何得到這些工具和資料;小組成員如何分工合作;研究會帶來什么成果;研究成果是研究報告、實物，還是其它;以及導師的建議和鑒定等。其中實施計劃是開題報告的主要部分。
（一）課題名稱
課題名稱要準確規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。課題名稱要簡潔明了。課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把研究范疇、研究對象與研究問題概括出來，讓人能夠從題目中看出要研究的重點與方向。
（二）研究背景
研究背景有的也稱“問題的由來”，即提出問題，闡述為什么要研究該課題。
（三）研究的目的和意義
研究的目的與意義，是指通過課題研究將解決什么問題或得到什么結論，而這一問題的解決或結論的得出有什么意義，也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。有時，也可以將課題的研究背景和目的意義合二為一。
（四）課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題。也就是本課題研究要達到的預頂目標：即本課題研究的目標定位。確定目標要緊扣課題，用詞要準確、精練、明了。
（五）研究課題的可行性
可行性論證是指課題研究所需要的條件，即研究所需要的信息資料（如上網(wǎng)和設計問卷等比較基礎的方法）、實驗器材、研究經(jīng)費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力等。另外，，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。
（六）研究的內容和難點
高中階段，研究學習課題研究的類型大致有科學實驗類型、讀書報告類型、社會調查類型和項目設計類型等。無論是哪種類型，都要有具體的研究內容和預計的研究難點。
（七）實施計劃
實施計劃是開題報告的核心部分，主要包括研究方法、研究計劃及進度、時間安捧安排等。
（八）成員分工
開題時，要明確課題組每個成員在研究過程中所擔負的角色和應完成的任務，如組織協(xié)調、資料搜集和處理、撰寫報告、外出調查、拍攝等等。
（九）預期成果及表達形式
預期成果即本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多，
如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結等，一般是論文或調查（實驗）報告等形式，成果表達方式是通過文字、圖片、實物和多媒體形式來表現(xiàn)。
報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
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