全面回顧總結應該突出重點，突破大眾思維，給讀者留下深刻的印象?？偨Y是一種重要的寫作技巧，值得我們花時間去學習和掌握。
與擁抱初中篇一
時光總是匆匆，匆匆間柳綠了又黃，草枯了又青。走過童稚，走過天真，走過清純。轉眼間，走過了2016.
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經過去了一半，我拼得遍體鱗傷，卻沒有任何喘息的機會。這場戰(zhàn)爭太過殘酷，深處其中的我已經身心疲憊。我有好多話想要對人訴說，可是，我又應該訴說些什么?訴說自己幾次考試的失利?訴說自己做事的不順?訴說自己所經歷的種種坎坷?還是訴說自己滿懷希望，卻總是失望而歸?這些，又有什么好說的呢?這些，我都挺過來了不是嗎?我都不曾想過原來自己竟如此堅強。因為我明白，揪住痛苦不放，只會讓自己活在痛苦中。也許，我該感謝這些挫折磨練了我。
最近，心情處于低落時期，整個人處于崩潰的邊緣，卻在不經意間收到一張賀卡，一張跨越了大半個中國來到我手里的賀卡。賀卡上沒有寫過多的話，僅僅是再簡單不過的一句新年快樂，卻莫名的感動了我很久。是啊，人在落魄的時候總是很容易被感動。
2016，感謝陪伴我的人，一直不離不棄地陪在我身邊;感謝傷害我的人，讓我學會了堅強;感謝自己，自始至終不曾放棄過。
2016，整整一年的時間，我的內心成熟了不少或者說正在慢慢老去。但是卻依然有夢，夢里不再是曉風殘月楊柳岸，不再是芳草萋萋碧云天。可是卻依然有夢，那個夢沒有翅膀，所以沒有辦法飛翔，只會停留在原地，在原地寂寞的排徊。
當我正追隨著被我安放在車尾的青春，走向成熟，走向沉穩(wěn)時，我已在不知不覺間走向了。
我一遍遍地對自己說：“這是一個新的開始，這一年要怎樣度過由你自己決定?！笔前?，由我自己決定?？墒?，我卻不敢輕易地做出決定，因為，這個決定太重要。
當我在思考時不自主地寫出那個向往已久的地名時，我知道了我內心的選擇。
在一張干干凈凈的白紙上，我斷斷續(xù)續(xù)地寫下四個字——蘇州，等我!我知道此時是背水一戰(zhàn)，自己確實孤軍奮戰(zhàn)。所以我必須守住自己的夢想，自己的旅途。
與擁抱初中篇二
我睜開了眼，四周一片漆黑......
我知道，只有努力生長，破土而出，才能見到那一束溫暖明亮的陽光......
但，我擔心，我害怕，擔心我長出了小小的嫩芽后被那蝸牛吃掉;害怕我那小小的嫩葉被甲蟲嚙掉。
躺在泥土的懷抱里多好呀，既安全，又舒適。我常常這樣勸自己;外面的世界多危險呀。但，那一縷溫暖明亮的陽光和三月的和風卻一直在呼喚著我。
我猶豫......
一天，我遇到了根，這是一株柳樹的根。
“嗨，老兄?！彼麩崆榈卮蛑泻簟?/p>
“嗨”，我漫不經心地說。
“我說你天天呆在這兒，多沒意思呀，既黑暗，又潮濕......”
“外面多危險呀，還是這里好些......”我無神地回答。
“聽說外面可好啦，有鳥兒啁啾，有蟲兒吟唱，有潺潺溪水......”
說完柳樹的根就用力地往上爬，他的干呀，枝呀，葉呀，全都爬出去了，把我一個人丟在這兒，真沒有意思......
聽了根的話，我不禁陷入了沉思，我是多么渴望清晨那一滴露水，更渴望那光明而又溫暖的陽光呀!
我把一切想法都拋到腦后，開始努力地生長，漸漸地，我也有了根，我的根到處去尋找水分，隨著時間的推移，有一天我終于破土而出啦!
當清晨的第一縷陽光照耀在我身上時，我是那么地溫暖，那么地舒適，我心中也好似陽光照耀，花兒和小草都來熱情地問候我......
原來世界竟是那么地美好，如此的光明!
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一株向日葵，我下定決心，要永遠向往陽光，更向往我心中的陽光......
與擁抱初中篇三
來吧，來擁抱春天吧!
春天在哪里?春天在小河邊。
朝小河邊走去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，春天才到來，水上的冰都融化了，小魚、小蝦也出來了，它們在水中自由自在的玩耍，蝌蚪也出來了，擺動著自己胖乎乎的肚子和短短的尾巴興奮的跳來跳去，小鴨子“嘎嘎”的叫著，在水上游來游去，讓我想起了一句詩“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?/p>
春天在哪里?春天在公園里。
一進公園大門，小草和粉紅的花瓣為我們鋪的一面紅綠相間的大地毯，我踏著這大地毯走向公園深處。走著走著，我看見了一個小花園，我好奇的進去，里面的植物真多啊!櫻花的花瓣粉紅粉紅的，像小朋友的臉頰;茶花的花瓣紅艷艷的像春天了的一把火;迎春使者——迎春花的花瓣黃黃的，像黃昏時的景色。
春天在哪里?春天在田野里。
我來到田野，從高處向下看，田野五顏六色，像人間天堂;走近一看，更是美不勝收。油菜花滿地都是，蜜蜂也來了，在油菜花周圍跳起了歡快的舞蹈，牛群在一邊很享受的吃著青草，人們用耕地機把地耕好，等下了春雨、打了春雷，就用播種機把種子種在土地里，人們還用插秧機把秧苗種在稻田里。孩子們興高采烈地放風箏，笑聲在田野里回蕩著，回蕩著。
春天在哪里?春天在天空中。
春天的云變化無常，一會兒變棉花糖，一會兒變一匹馬，一會兒變成百獸之王——獅子。大雁成群結隊從南方飛了回來，它們的隊形一會兒是人字形，一會兒是箭頭形。還有一位迎春使者——小燕子也飛回來了，它又唱著動聽的歌聲，笑著飛向遠方。
“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。”讓我們一起來擁抱春天吧!
春姑娘哼著輕快的小曲，伴隨著柔和的樂章，帶著新的希望，飄飄然如期而至。于是，沉睡了一冬的小溪，睜開了惺忪的眼睛，舒展開慵懶的身軀，輕輕地拍打著沙石，唱著歡快的歌兒，向人們報告這春天的喜訊。接著，楊柳咬碎了嚴冬的包裹，抽出嫩枝。麥芽仰起泥土中的腦袋，煥發(fā)新綠。小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著。
小動物們也結束了冬眠，在春天這個生機勃勃的季節(jié)里嬉戲玩耍?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生”，一場綿綿春雨，使得大地復蘇，鳥兒歡唱，春意更濃，春天，真的來了。擁抱春天，就是擁抱希望。春天代表了生命，代表了新的征程。
田野上，人們在忙碌著，他們播下的不僅僅是一株小小的秧苗，更是播下了對未來的憧憬和夢想。辛勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶，也以獨特的方式，去播下它們的希望。有希望就有動力，我們?yōu)榱舜禾炀G色的希望而默默奔忙，辛勞工作。
擁抱春天，就是擁抱美好。春天是個美好的季節(jié)，處處煥發(fā)著勃勃生機，處處充滿了詩情畫意。碧草藍天，展現(xiàn)我們對美的執(zhí)著追求，對美的無限向往。
擁抱春天，就是擁抱一份愜意。躺在草地上，感受綠草的清香，感受露水的甘甜，感受自然的味道。漫步在雨后的樹林，品味楊柳的婀娜身姿，品味百花的妖嬈美麗，品味雨后的靚麗風景。
一年之計在于春，朋友們，讓我們緊緊地擁抱春天吧!
與擁抱初中篇四
人生不能沒有希望，人生離不開希望。就像鳥兒離不開翅膀，影子離不開陽光一樣。
希望沒有專利，她對誰都是平等對待，一視同仁;希望不講門第，從來不分你我彼此，將弱者拋棄!
擁抱希望，就是擁抱未來;擁抱希望，就是創(chuàng)造奇跡!
擁抱希望，就會增加無窮的前進力量;擁抱住希望，就會增加一分成功的保障;擁抱住希望，就會成為萬物的主宰!
讓我們伸出雙臂，緊緊擁抱希望吧!
擁抱住了希望，你就擁有了一切!
擁抱住了希望，成功還會遠嗎?
與擁抱初中篇五
每個人都有自己不同的夢想，有夢想就有追求。
在那個樹葉飄落的季節(jié)中，我終于有了自己的夢想。那時的我想將夢想一直堅持下去，可小年紀的我總是好奇新事物，于是......
我的夢想是多變的。5歲那年，我的夢想是做一位公主，穿著漂亮的裙子，住在宮殿里。8歲那年，我想當一位老師，也像他們那樣站在講臺上。10歲那年，我想當一名中外文明的科學家，想發(fā)明一顆太陽掛在夜空中，這樣就不會害怕走夜路了。而昨天，看到了考古學家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學者。今天，我過了華麗的生日會，我夢想著當一個企業(yè)家！明天，我想當一名軍人，一位保家衛(wèi)國的軍人。但是，隨著年齡的增長，我明白了夢想是不能胡亂更換的，那之前的努力不就又歸零了嗎？我們不能半途而廢。并不是所有偉大的夢想都是一天兩天就能實現(xiàn)的，他需要我們努力堅持和耐心的等待。夢想實現(xiàn)時是美麗的，而美麗的背后都是需要努力的。
人生道，路漫漫，人們都在尋找著自己的道路，自己的方向，當他們找的美好的結果，我想也不會忘記那艱苦的尋找過程。這條充滿陰霾，撒滿艱辛者辛勤的汗水，四處都是荊棘的`道路。當然，上帝也會時不時給予些薄禮，他足夠讓你高興一陣子，對下面的路充滿好奇和欲望。
正是因為有了夢想，又堅定了實現(xiàn)夢想的信念，許許多多不畏艱難的人前赴后繼，是一個個不可能變成現(xiàn)實。人類為了自己美麗的夢想，從未停止過艱難的求索。
夢想是生活的延伸和擴展，是人們進步的動力，是創(chuàng)造的源泉。讓我們擁抱夢想，生命不息，夢想不滅。
與擁抱初中篇六
站在20尾巴上，幾多感慨，幾多思量!回首過去，歡欣鼓舞;展望未來;豪情滿懷。
年，無論是簡單還是繁瑣，無論是輝煌還是失落，無論是機會還是挑戰(zhàn)，過去的已經過去了，真正要面對的還是今后的日子。我感謝自己的父母家人，感謝我的領導同事，也要感謝那些幫助過我的人。新年伊始，要面對的事情有很多，經歷了挫折困難對自己的人生還是充滿了信心，日子總是一天一天過的，只要努力就有希望。
回首騰飛起舞的蛇年，感動與疼痛并存，譴責與反思交織，收獲與遺憾并存，歡笑和淚水齊飛，希望和夢想同在……最為遺憾的是財富沒有別人的多;最大的收獲是拓寬了視眼，見到好多沒見過的;最好的奢侈是人身自由內心無愧;最美的心愿是在馬年里牽手找到心儀的另一半。
曾幾何時，我還以為自己還年輕，結婚有點早。這一年身邊的人更多的關注我結婚找對象，而不是往常那些瑣碎。也許是年輪的跨越，婚姻、事業(yè)成了他們更關心或者對比的話題，盡管我很不情愿。
今年，我的工作內容性質什么都沒變，變得只有自己的心態(tài)…也許每個人至少曾經面對這份工作的時候每天都激情滿滿的，現(xiàn)在呢?覺得就像在完成任務一樣，每天按時按點的上下班，上班時間卻干著跟工作毫無關系的事情，上網打游戲睡覺聊天，人也開始變得極其懶散。
常常不明白為什么每天都要這樣的生活著，似乎是因為大家都這樣，所以也就這樣了，連拒絕和反抗都沒有就接受了。自從上班那天起，我就擔心做不好，每天很努力的充實自己…但是每每回到家躺在床上，莫名的空虛侵蝕著精神，無助淚水蔓延著心靈，仿佛聽到內心有一個聲音在吶喊著，我不快樂，我不喜歡現(xiàn)在的生活，帶著不喜歡和疲憊入睡，那一刻開始我感到彷徨!
陽光照遍大地，鬧鐘吵醒沉睡的心。哎!生活還得繼續(xù)，班還得上，有時候我會在想，如果過去人生的某個環(huán)節(jié)發(fā)生一點變化，是否現(xiàn)在的自己就是另外一個模樣…過去終歸是過去，未來必將是未來。沒必要為一件沒必要的事付出沒必要的必要。
與擁抱初中篇七
我的`小學在西安市大學南路小學，兩個多月前我對那個坐落在城南的、四四方方的美麗校園并無多少留戀。可是，剛開始的初中生活卻讓我想起小學里無憂無慮和放肆任性地玩耍，也有放學后還被老師追著改作業(yè)的狼狽不堪。畢業(yè)前一個多月小升初的沖刺，我被媽媽左手的搟面杖和右手的紅筆，敲一下，走一下，就這樣我被趕進了高新一中。
沒想到，高新一中給了我大大的驚喜，美麗的校園、豐盛的午餐、高大上的社團，以及橫掃今年高考戰(zhàn)場拿下文理雙狀元的學長……都讓我體會到無尚的自豪和榮耀，就連穿在身上的高新一中這身藍白相間的校服，也散發(fā)著學霸的氣質。我想，我也一定要守住高新一中這塊陣地，從這里跨入名牌大學的校門。
當然，開學這一周，我不僅僅體會到來自高新一中的自豪與榮耀，也發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學之間的差距：完成作業(yè)總是馬馬虎虎，以致字跡潦草，皆直聽天書一樣的英語課堂……一切都讓我感到前所未有的壓力。
書上說：空袋子難以直立！我一定要努力學習，化壓力為動力，要用知識來武裝自己的頭腦。夢想要有，可我們也要腳踏實地；千里之行，始于足下，再不能像小學那樣玩得樂不思蜀；要一天定一個小目標，一點一點改掉我的壞習慣；學習阿甘的精神，不放棄任何一個機會，無愧于藍天白云的校服，成為名符其實的高新俠！
與擁抱初中篇八
所有的綠色都在顫動，都在閃著晶瑩的綠光，一切都那么清新而富有詩意，在大自然中，擁抱大自然的美麗，擁抱大自然所帶給我們的韻味，擁抱大自然中的點點滴滴。
在這美麗的大自然中我要做點使我快樂的事情，這美麗的大自然中不能就這樣從我的身邊流逝，我將會悄悄的擁抱這個美麗而又溫馨大自然。
我們去到了鄉(xiāng)村的老家，擁抱鳥兒，擁抱樹木，擁抱大自然。走在田間的小路上，新鮮的空氣令人心曠神怡，那種似有若無的深綠色的'樹葉被風刮得沙沙作響。
我和我們鄉(xiāng)下的好朋友一起去到了家鄉(xiāng)所新建設的公園中，還記得我小時候在那里玩耍的場面，那場面還記憶猶新的在我的腦海中徘徊。我們幾個好朋友聚在那個新建的公園里，一起野餐，一起做游戲，一起回憶起我們以前相處的那段美好時光，一起討論現(xiàn)在的生活。我們雖然幾年沒見，但是我們還像童年那樣的美好。在公園里還有一個大草坪，玩著玩著，玩累了我們就躺在了那個大草坪上，那里的綠草，躺在上面就像枕頭一樣，雖然比不上真正的枕頭但躺在上面很舒適，我們還在草坪上談心。
不一會兒那里下起了毛毛細雨，滴在了我的臉上是多么的舒服，滴在大樹嫩綠的樹葉上仿佛在嘀嗒嘀嗒的作響。那好像是有節(jié)奏感的樣子。
雨下的越來越緊了，我和朋友們一起到樹下避雨，這場雨來的實在是太巧了，樹木、花兒正需要這場雨水來灌溉她它們，使他們長得越來越高大。下著下著雨停了，這場雨把大地都沖刷了一遍，一切都像是新的一樣，現(xiàn)在的綠比剛才的綠更漂亮了，灰塵也隨風飄舞也被雨水拍打在地面，鳥兒也從新飛到樹上嘰嘰喳喳仿佛在說：“太好了，太好了?！蔽覀兙拖駬肀Я嗣利惖拇笞匀?。
與擁抱初中篇九
雨，依然下著；花，依然開著；草，依然綠著，小鳥，依然站在樹枝上，靜靜的看著這一切。
一股暖流被風兒送來，小鳥在樹枝上跳來跳去，小溪邊、馬路旁，一棵棵高大的白樺樹已經抽出嫩芽，展開枝條，沐浴著春天明媚的陽光。不一會兒，雨淅淅瀝瀝的下起來了，一切都變得朦朧起來了，隱隱約約能看見一點輪廓，接著，便什么也看不見了。
天漸漸熱了，太陽透過灑下斑斑點點的陽光，曬得知了也從土里鉆出來，爬到樹干上，在的遮擋下，歡樂的唱起了歌。馬路被燒得滾燙，連小鳥都不敢沾腳，只能急得喳喳亂叫。直到傍晚，這股熱氣依然沒散，只是刮來幾陣涼爽的風。
樹葉變黃了，小草枯萎了，菊花變黃了，小草枯萎了，菊花迎著涼風綻開美麗而又飽滿的花瓣。陽光也不像原先那樣充足了。一片枯黃的落葉飄到水里，水面上立即蕩起魚鱗般的波紋，煞是好看，緊接著，一陣風吹過，更多的樹葉飛了下來，像一只只小仙子，從空中躍過。
天更冷了，地上一點綠色都沒有了，只剩下大片大片的黃土地。雪無聲的飄下來，天地間頓時變了個樣：馬路系上了圍巾，房屋披上了新衣，就連樹梢都戴上了一頂王冠。就在這一片凄涼中，梅花的盛開給這個冬天帶來了一點溫暖和欣慰。
我愛大自然！
作文二：擁抱綠色。
紅，黃，藍，綠，青，白，紫世界上真是色彩萬分，但我更鐘愛綠色，因為綠是寧靜的色彩，綠是欣欣向榮的象征，綠是生命的依托，綠是健康的保證，綠色象征希望，綠色象征活力。
當你走進林間小路或花叢中，耳聽鳥鳴翠枝，眼看花間蝶戲，一陣陣微風送來花的清香，頓時心曠神怡，玉潔冰清，還諸大地，青山碧水，留予子孫，俗話說：前人栽樹，后人乘涼。為了使地球媽媽更加美麗，我要向社會呼吁；讓我們樹立環(huán)保意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們在植樹節(jié)那天，放下斧子，拿起鋤頭種下一片綠色的種子造福子孫吧！
是的，綠色給我的真是太多太多；是的，綠是美的；綠色象征和平；象征文明與希望，人類呀！你們想過嗎？如果沒有綠色，我們將會是怎樣的呢？綠色給我們生存，長大，還猶豫什么，快去擁抱綠色吧！
作文三：擁抱友情。
哎，明天又要月考了，時間過得好快啊。是啊，可是時間是不會永遠停留在今天的！吃完晚飯后，我和臧在宿舍里談論著，可不知為什么，我們竟鬧起了別扭。回到教室，我們誰也不說話，埋頭在書堆里。
晚自習開始了，同學們都認真地做起作業(yè)來。教室里的燈光搖曳著，照到我周圍，我仍然感到黑暗極了。我抬頭看了看臧，她也在埋頭做著作業(yè)。與往常不同的是，臧的臉上沒有一絲的光明，使我感到好陌生。我想大家都在為月考而著急吧。作業(yè)做完了，我拿出語文書，畢竟明天還有考試，還是專心復習吧，別管那么多了。我想?？墒?，看到平時一向活潑的臧今天竟然變得沉默寡言，我也什么都看不進去了。離下課還有幾十分鐘，我坐立不安，怎么也靜不下心來。我感到我們之間的友誼的橋梁似乎要倒塔了。
叮鈴鈴致命的下課鈴終于響了起來。同學們像出了籠子的小鳥飛出了困住他們的牢籠，可臧還坐在座位上看著她，我的心也沉到了谷底。我走上前，想與她說聲對不起，可是即將脫口而出的簡簡單單的三個字此時就像千金重，怎么也說不出口。我徘徊著，焦急著，拿出了一張小紙條，在上面寫道：臧，也許我的無心之舉傷害了你。請你原諒我，好嗎？我忐忑不安，但還是把紙條給她了。
在她接到紙條的那一瞬間，燦爛的笑容回到了她臉上。她又把紙條傳給了我。我悄悄打開，看到了這樣一行字：周，謝謝你。我沒有生氣，我們永遠是好朋友我又重新見到了她的笑容，就像冬日里溫暖的陽光，融化了你我心中的冰雪。
現(xiàn)在我終于知道，朋友是一生中陪你走過一段路然后跟你說拜拜的人，如果我不能好好珍惜，我還配的上是朋友嗎？友誼地久天長，我要珍藏它，我要擁抱它。
作文四：擁抱夢想。
我有一個夢想，夢想著有那么一天．我成為了一名高級設計師，走進了設計的殿堂，設計是一種有挑戰(zhàn)性的工作，成功的設計會令我愉悅．設計是一種藝術也是一種文化，是我所追求的也是我所向往的．然而夢想是多個的這只是我其中一個而已。
有了夢想只是一個開端，就好像一個故事有了一個開頭篇，一片荒地里出現(xiàn)了一叢綠草。航海中的人們有了一個航海的目標。如果沒有夢想，人就會變得行尸走肉般活著，被大自然操控著更不會有今天幸福的生活。
擁抱夢想吧！為了自己，為了祖國，為了未來，堅持不懈頑強的生活起來。
作文五：擁抱回憶。
成長的路上如此艱辛，但卻又充滿了五彩的步調。逝去的年華無法追回，但又創(chuàng)造了更加輝煌的人生。每天，我們環(huán)繞在那走了百萬遍的十字街頭，回想，汽車鳴笛曾使我們歡樂，紅綠燈牌上逝去的那一秒一秒的光陰曾使我們心驚肉跳，偶爾撿到鈔票的那種欣喜若狂這些，現(xiàn)在都已不存在了。我們已經變得平靜，不在稚嫩，昔日蹦蹦跳跳，今日卻變得成熟。人生，原來是這樣的變幻莫測。
現(xiàn)實畢竟不同于想象。回憶中的事也屬于一個甜美的夢。夢醒了，該走的路還是要走，只不過是，回憶讓我們增添了走下去的勇氣。
回憶，一個多么抽象的名詞，可它附著在每個人的心靈深處，它跟著心臟一起跳動，每一次跳動，時間便逝去了一秒，我們便又多了一次色彩斑斕的經歷。
手中的書突然變得沉重我該回到真實的自己，像回憶中的那樣，一個我喜歡的自我。
作文六：擁抱。
3月1日，開學的第一天，又坐在久違的教室里。打開散發(fā)著油墨清香的新課本，讀書。忽然，竟有了如同剛上幼兒園時的感覺，一切都那么新鮮：啾啾的鳥鳴，依然干枯的花枝，陸續(xù)進屋的同學們的笑臉，二十九張不甚整齊的桌凳，破了個洞的講桌，落滿灰塵的`書柜一切又那么親切，那么特別。
一會兒，語文老師來了，那么早。我猜大概是分別了整整30天，有些想我們了。不，肯定是非常，特別，極其想我們了。這不，出了車棚，沒進辦公室，直奔教室而來，進門就挨個向同學們問好，擁抱。擁抱？新鮮！長這么大，跟過那么多老師，還真沒見過這種陣勢。眼看著她一路擁抱過來，海燕，大姐大，趙雪，孔荀（竟然連男生也要擁抱）我疑惑著，又盼望著。我也很想老師了，雖然她有時候真的很嚴肅，訓起人來絲毫不講情面，可離開了這幾十天，心里還真就像缺了點什么。
下一個同學，應該就是我了吧，老師笑盈盈地向我伸開雙臂，我竟莫名的緊張起來，轉眼看那些被擁抱過的，他們都笑著看我，眼中竟有幸福將頭埋入老師胸膛，感受著熟悉的味道，聽著有力的心跳，任老師的手撫過頭頂，心里忽然就溫暖起來，鼻子忽然就酸楚起來，心情也忽然就平靜下來，仿佛覺得本來就應該這樣。
片刻，老師扶著我的肩，微笑地望著我，我也回以微笑，什么都不用說了，這微笑勝過一切語言，彼此的心愿，就在這相視一笑中，完全的交與對方。
陸續(xù)有同學來到，老師站在門口，一一迎接，一一擁抱，一一祝福，大家的臉上寫滿了驚奇，滿足，感動，幸福我放下課本，專注地看著，享受著，心里放松起來，澎湃起來，我眼中的一切，都變得美麗起來！
作文七：擁抱愛。
新的一年來了，到處洋溢著新年的氣氛，關于愛的氣氛。
然而，我卻像瘋子似的，狂奔亂跳，滿大街喊著女兒的名字，希望能聽見她的回應。是的，剛學會說話的女兒不見了！我跑著，喊著，找著。在人群中像只兔子一樣亂竄，眼神一直都很迷離。不知找了多久，我跑累了，只好彎著腰，手按在膝蓋上，氣喘吁吁地停在了一個十字路口的中間。盡管天氣很冷，但我額頭上的汗珠一直都在滾呀滾的，滑到了臉上，如黃豆般大小。
突然，我聽到了背后有個小孩在哭喊著莫非那是我的女兒！？于是，我迅速地回過頭來一個小女孩摔倒在地上，旁邊的中年男子正把她抱起來，說：小燕，乖！不哭！那不是我的女兒！心中的最后一點燈光也隨之徹底地熄滅了。不知怎的，我突然跪倒在地上，只覺得天旋地轉，毫無方向感。
媽媽！不知在哪兒，冒出了這樣一聲幼稚的聲音。我不敢再抬頭看了，生怕這次希望又落空了。但聲音離我越來越近又一聲媽媽！我不得不抬頭了，只看見我的女兒在人群中間！??！無論我與女兒相隔多遠，中間隔了多少人，在我眼中也只能看到我的女兒！此時，似乎她也看到了我，張開雙臂，向我奔來；我也緊緊地把她抱在懷里，眼眶好熱好熱，接著淚水便涌出來，在我的臉上留下了兩行深深的淚印。
這個關于愛的故事聽上去一點兒也不驚心動魄?，F(xiàn)在我想說的是我，根本不是那位尋找女兒的媽媽，我只是那個剛學會說話的女兒。那年我還很小，甚至根本不知道這就是愛，但這個關于愛的故事卻一直深深地印在我的腦海里?，F(xiàn)在想起，便知道那是天下最純潔的愛；而與媽媽相互擁抱的那一瞬間，便是擁抱愛。
作文八：擁抱。
轉眼間，時光如流水般消逝。我已不在是那傻乎乎的不懂女孩了，六年的小學教育把我調教成了略懂一點知識與禮貌的少年了。初中生活，帶給了我許多幻想。小學，也帶給了我一番留念。
小時侯，我們盼望著長大，多么多么希望有一天能夠走進初中，開始新的生活。明天，我終于可以開始初中生活了?；貞浲?，一幕幕動人的情景展現(xiàn)在腦海里：我與同學們坐在教室里讀書，在走廊上玩耍，在雪地上打鬧，在操場上踢足球，在最后一天開畢業(yè)聯(lián)歡我們不分男女，也不分彼此，是那樣快樂。
初中，一個新的開始，無論學習還是相處都是一個未知數(shù)。即將邁入初中的我是那樣激動，那樣自豪。想象著初中的生活，似模糊，又似清楚。也許在上課的第一天，我們恰如其分地相互交流，相互學習；也許在熟悉過后，我們像小學時那樣相互打鬧；也許我們的成績步步緊逼，不分上下，關系不大好；也許這一切的一切，都讓我們期待，讓我們幻想。
有這樣一句話：青春如初春，如朝日，如白卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。青春與活力在我們身上展現(xiàn)地活靈活現(xiàn)，我們在一天天地長大，知識也越來越豐富了，我們也應該明白少壯不努力，老大徒傷悲之道理了。
初中是一個全新的世界，一個新的開始，讓我們百尺竿頭，更進一步，擁抱這個神奇的初中吧！
與擁抱初中篇十
顧拜旦曾闡述過五環(huán)的象征意義：“藍、黃、黑、綠、紅五環(huán)代表伊拉克奧林匹克精神所參與的五大洲。此外，包括白色背景在內的六種顏色，無一例外地包含了全球國企的顏色。黃色和藍色代表瑞典，藍色和白色代表希臘、法國、英國、美國、德國、比利時、意大利和匈牙利。黃色和紅色是西班牙、巴西、澳大利亞、日本和中國的顏色。顯然是國際符號！”
面對五顏六色的五環(huán)，我不禁有一種興奮的感覺，一種久違的喜悅，在我心中有著不一樣的意義。
藍色代表大海和天空，像鳥一樣在天上飛，像魚一樣在海里飛，同樣的學習方式，它代表學習和進步。
黃色代表文明，太陽是黃色的，會指引你，照亮前方。所以黃色也代表了這種文明禮儀。
黑有一種不怕危險的堅強；如果你是一座城市，你不會說謊，如果你遵守諾言，你就會強大，黑色也意味著城市遵守諾言。
綠色是一種自然的顏色，意味著保護環(huán)境。
紅色是幫助別人的心，意思是準備好幫助別人。
這種書寫色彩的象征給人一種虛無的感覺，就是五環(huán)匯聚來自五湖四海的力量。
與擁抱初中篇十一
就如越王勾踐吧！一國之君失去了所有，但他卻獨獨沒有失去信心，他給自己一個擁抱，成就了“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三秦越甲可吞吳?！?/p>
蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險；但他在險境中給了自己擁抱，于是他成就了自己的雄姿。
人生之路，有誰能夠一帆風順呢？
身患殘疾的霍金，如果沒有心中的那份追求，如何能在科學的舞臺上綻放如此奪目的光彩。
記得我在七年級的失敗史，當我獨自一人孤伶伶的坐在座位上時，失敗者的信使陣陣怒吼，我有過脆弱，有過痛苦，有過哭泣，沖淡了那段痛苦的回憶。
雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴寒之中給了自己溫暖，于是它成就了最美的身姿。
人生之路，有誰能夠一帆風順呢？
飽受屈辱的司馬遷，如果沒有內心的堅持，文學上有著亮麗的一抹。
當我在人生有一段心靈受傷史時，我曾躲在灰溜溜的角落里哭過，我曾被人無情的諷刺過，但我給自己一個擁抱，抑制了心靈的道道創(chuàng)傷，補滿了心靈的個個小洞。
瀑布掛于懸崖，地勢不可謂不高，但他在懸崖之上給了自己膽量，才舞出了他生命的壯美。
沒有藍天的廣闊，即使是一片白云，也能享受生活的詩情畫意；沒有森林的廣袤，即使是一棵小草，也能增添一抹綠色。朋友給自己一個擁抱吧！
與擁抱初中篇十二
陽春三月，春光爛漫的時日，空氣里時而飄蕩著草的清香與花的芳甜。土地上涌著鋪天蓋地的綠，點綴著星星點點的花，燦燦地于驕陽下齊聲歌唱。牽著狗，漫步在小區(qū)的花園和草地間，如花的風景與那黃白身影便霸占了我的全部視野。
春日的遛狗是一年四季中最爛漫的了。隨著柯柯奔向草地，這片沃土上已經冒出了新的綠芽，小草從土里鉆出頭來，望著這滿眼嫩綠，是它們在提醒著我春天的到來！走近，那如火熱烈的活潑熱情撲面而來，撥動著人快樂的心弦！
春日盎然，藍天綠草黃狗?？驴鲁C健的身影飛奔在綠色的海洋里，這片綠，綠的活潑綠的醉人，柯柯黃白的身影更為其增添了豐富一筆——這是一種生韻的美！春已然到來了呀！跑著，躺著，打兩個滾，玩幾趟球，冬天的昏沉與慵懶蕩然無存！一年之計在于春，希望與活潑正是春日的代表！
春日的每一刻是蕩漾著希望的，遛狗的每一刻是充滿著活潑與熱情的，在遛狗的步履間，春天在以自己獨特的方式宣告著到來，枯敗的小草冒出了新芽，一切都是新的了，都有了希望！生活中的每一件事，都有了干勁有了精神！
與擁抱初中篇十三
讀二年級時，一個年輕的女老師教我們讀書。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的.體諒人。雖然現(xiàn)在已經換老師了，但我永遠不會忘記那天早上她給我的擁抱。
事情發(fā)生在一個下雨天：這天早上，因為我還要上學，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準備上學去。這時我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對我說：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應了。
雨停后，爸爸開車送我去學校。我在車上焦急的說：“怎么辦，遲到了?！卑职职参课艺f：“沒事兒的，下大雨，老師不會說的?！蔽野胄虐胍桑闹羞€是有一些不安。
到了學校，我不敢進校，于是爸爸就送我進學校，我叫爸爸送我到班級，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級，到了班級，我在門口站了一小會兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個小小的擁抱，這個擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!
老師沒有罵我，也沒有懲罰我，只是給了我一個小小的擁抱，這個擁抱雖然很短，但我永遠不會忘記這個擁抱!
與擁抱初中篇十四
擁抱，可以使在寒冷中的人感到溫暖，可以使在黑暗中的人感到光明，還可以使饑腸轆轆的人感到酒足飯飽，我就需要一個擁抱。
我，從四年級開始基本上是一兩個星期見一次媽媽，有的時候甚至兩三個星期才見一次面，爸爸也是不經常來看我，一個月才能看到。
我轉學到鹽城，而爸爸媽媽工作都不在鹽城，所以我很少和父母在一起，小學時，每到星期五我總是期盼著是媽媽來接我，可是總讓我失望。我一個人落魄的走在路上看到那么多同學和自己的父母走在一起，我心里很不是滋味。
有一次，媽媽星期五終于來接我了，我很是高興，媽媽詢問了我的學習情況，她和我一起學習，帶我出去玩，我很高興，可是沒高興多長時間，第二天一大早，媽媽接到了一個電話，有事，要走了，我死活不讓媽媽走，她好所歹說都沒用，我還是不讓。媽媽發(fā)火了，沖我甩了一巴掌就走了。我心里想：為什么不能陪陪我。
上了初中，她還是沒時間，初一的第一個家長會她也沒來。
當我知道要開家長會時，我滿懷希望的打了一個電話給媽媽，我問她來不來開家長會，她說她沒時間，說讓姑姑來幫我開，從小學到初中她幫我開過幾次？更何況這是我來到新學校的第一個家長會。
我是住校生，每到星期三，都有家長來看自己的孩子，而又是我姑姑來，看著這景象真不是滋味，為什么人家都有家長來，我沒有。
媽媽，我想對您說：“媽媽，給我一個溫暖的'擁抱吧，我需要一個擁抱?！?/p>
與擁抱初中篇十五
花開，只在一瞬間，瞬間，便感動了天地；感動，只在一瞬間，瞬間，便凝聚了說不出的愛，化作一個無言擁抱。
夜闌星海下，教室燈光容和。我從漫漫題海中抬起頭望向天空，一瞬間的感覺，是開明。在學習那千斤頂般的壓力下，不記得有多久沒好好欣賞我鐘情的夜幕。初三來臨，所有的努力都是為了最后一次考試是卷上的分數(shù)，這未免讓人有些無奈。所謂不成功便成仁：成功，是為了繼續(xù)在學校里奮斗，失敗，就是投身到社會的大熔爐中磨煉。
酸澀的眼角，淚水閃著銀光。沒日沒夜的學習，一抬頭，晨光正好；再次抬頭，便已朗月星疏。周末也像失去自由的鳥兒，想找個人傾訴，一轉身，身邊的位子空蕩蕩，只留幾本忘記收拾的書，雜亂無章地擺在桌面上。
周日下午，我終于短暫地告別學校的鐵門，卻要帶著渾身壓力回家。
我拉開門，透過母親看清了屋里的一切，還想我離家時的模樣。一碗平淡的湯面還氤氳著暖氣，母親替我卸下書包，輕輕問：“餓了嗎？”我木訥點頭，母親又說：“今天是你生日，沒買蛋糕，給你煮了長壽面，希望你健康長大?！拔依^續(xù)點頭，一把鉆到母親懷里，不愿再出來?！辈乓恢懿灰姡@又是怎么了？“母親的臉微紅，大概是我許久不曾抱過她而顯得有些不知所措了吧?！眿專依?，你給我暖一下?！拔椅宋亲?，母親扶上我的腦袋，我想，她大概是發(fā)現(xiàn)我哭了吧！此時的我，顯得有些得寸進尺，抱著母親的手緊了緊，使勁往她懷里鉆。就讓所有的苦悶與不快都融化在她溫暖的懷抱里吧！不需要言語，不需要其他。我想。
那是眼淚，我的眼淚，感動的眼淚，灑落在母親的懷抱里，顯得不再苦澀。
以前，我總以為，母親沒做過什么太讓我感動的事，連一個溫暖的擁抱都被我視為不重要。離家七天，再一次見到母親，第一次感覺一個擁抱都是那樣珍貴。原來，一切的感動都源自一些些小小的事，它不需要驚天動地，只要懂得人懂就好。
花開一瞬間，感動一瞬間，予一個擁抱，思緒萬千。
與擁抱初中篇十六
我的小學在西安市大學南路小學，兩個多月前我對那個坐落在城南的、四四方方的美麗校園并無多少留戀?？墒牵瑒傞_始的初中生活卻讓我想起小學里無憂無慮和放肆任性地玩耍，也有放學后還被老師追著改作業(yè)的狼狽不堪。畢業(yè)前一個多月小升初的沖刺，我被媽媽左手的搟面杖和右手的紅筆，敲一下，走一下，就這樣我被趕進了高新一中。
沒想到，高新一中給了我大大的驚喜，美麗的校園、豐盛的午餐、高大上的社團，以及橫掃今年高考戰(zhàn)場拿下文理雙狀元的學長……都讓我體會到無尚的自豪和榮耀，就連穿在身上的高新一中這身藍白相間的校服，也散發(fā)著學霸的氣質。我想，我也一定要守住高新一中這塊陣地，從這里跨入名牌大學的校門。
當然，開學這一周，我不僅僅體會到來自高新一中的自豪與榮耀，也發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學之間的差距：完成作業(yè)總是馬馬虎虎，以致字跡潦草，皆直聽天書一樣的英語課堂……一切都讓我感到前所未有的壓力。
書上說：空袋子難以直立！我一定要努力學習，化壓力為動力，要用知識來武裝自己的頭腦。夢想要有，可我們也要腳踏實地；千里之行，始于足下，再不能像小學那樣玩得樂不思蜀；要一天定一個小目標，一點一點改掉我的壞習慣；學習阿甘的精神，不放棄任何一個機會，無愧于藍天白云的校服，成為名符其實的'高新俠！
與擁抱初中篇十七
我畫了個扁扁的橢圓，染上好美好美的金黃色，然后驕傲地告訴老師：“瞧！老師，太陽！”一臉滿滿的自信。
老師瞟了一眼，隨即將我自豪的作品撕掉，然后告訴全班的小朋友：“同學們，太陽不能這么畫。我們是要畫太陽，不是雞蛋哦！”傷心得快哭了的我聽到了小朋友們的嘲笑聲，像蚊子一樣討厭。
老師說，太陽要這樣畫……一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒。
于是全班交上了30個太陽，包括我。一模一樣的。
——上美術課時，我突然想起了小時候的這件事，真的，當時真的快哭了，仿佛被媽媽丟掉了心愛的布娃娃一般，好傷心。
于是現(xiàn)在，我又隨手畫了個太陽——“太陽”——卻始終脫離不了幼兒園時老師教給的那個模樣——一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒。
太陽……是這樣的？
阿爾的太陽？！
海子說過的。他的瘦哥哥，和他自己，開心得像個孩子、絕望得像個瘋子似的，手牽手縱身躍入一個叫“太陽”的祭壇……或許，他們——該知道太陽怎么畫吧？！
太陽……美麗的太陽啊——不只是“一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒”吧？
向日葵本身就是太陽么？梵高的向日葵，就是那被暴風雨扭曲的、被暴風雨折磨的、被暴風雨破碎的……太陽吧！
這時候美術老師敲了敲黑板：“藝術嘛，就是表達你自己咯……”他扶了扶眼鏡，詭異地笑了笑。窗外的陽光撲打在他的臉上，一片金燦燦。我看不清他的眼睛里。
于是我拿起筆，開始畫。
一個像雞蛋，又像向日葵、又像太陽的一團東西。雜亂的筆觸，仿佛羊腳魔鬼的腳印?？窳业纳珘K，恰似單翼精靈的潑色游戲。
太陽中擁抱這一朵葵。
我給自己打了滿分。至少，是我想表達的，我可不想，思想永遠釘在老師教給我們的十字架上，總得學學人家耶穌，懂得掙脫，學會綻放自己的想法。
就像向日葵一樣。只為擁抱陽光，而純粹地綻放。
與擁抱初中篇十八
有位哲人曾說過：人生中，擁有夢想比有財富更有價值。
細細品來就不難領悟：財富總有用盡的一天，而夢想則每時每刻都在不停地創(chuàng)造著財富。大地說，夢想是鮮花。
小鳥說，夢想是藍天。偉人說，夢想是搖籃。
不同的人有不同的夢想，但不論有多么高遠，抑或多么謙卑，夢想都只有一個目的讓自己的人生更加精彩。人生可以沒有金錢、地位、榮譽……但人生絕不能沒有夢想。
沒有夢想的人生就像失去色彩的圖畫，只剩下一片單調的空白；沒有夢想的心靈如一條干涸的溪流，裸露著的河床展示著心靈的貧瘠。而夢想，則一眼永不枯竭的清泉，不停地流淌出生命的豐潤和華美，無論什么樣的種子，落在這片土地上都會生根、發(fā)芽、抽枝、結果……人生的旅程中，年輕的你快快擁抱夢想吧！擁抱夢想，讓夢想在知識的芳草地上奔馳，從冉冉升起的紅日中尋找力量，從巍巍的高山上尋找高度，從波濤洶涌的大海中尋找氣勢……擁抱夢想，讓夢想在智慧的河流中汲水，清亮的河水滋潤的魂魄，更高更遠的智慧在目光中升騰……擁抱夢想，讓夢想在美德的高山上散步，在理性的叢林中采擷……擁抱夢想，就等于擁抱了人生永遠不老的時光；擁抱夢想，走好人生的每一步，每一步都通向人生的巔峰。
與擁抱初中篇十九
窗外的陽光灑在我的書桌上，我圍著校園的操場走了一圈又一圈，回憶起我和同學們的快樂時光，我們在這個教室五年了，可是今天我們要離開了。
回到教室，我的同桌在和其他的同學道別，我看了他一眼，若無其事地翻開了書，我一頁一頁地翻看，心思卻不在書本上，這時一個紙團落到了我的書桌上，我打開了那個紙團，霎時間，我再也忍不住了，眼淚不爭氣地流了下來，只見紙團上寫道：“朋友，再見?！毖劬ο駢牧说乃堫^，眼淚止不住的往下流。
給我扔紙團的人是坐在我后面的同學，我與她已經好久不說話了，因為什么我也記不得了，應該是因為一些雞毛蒜皮的小事吵架了，誰也不肯低頭，所以自然就誰也不和誰說話了。下課了，我拿著紙團走向她，并擁抱了她，如果當時能不那么計較，我們會一直打打鬧鬧說說笑笑到今天，而我們卻有將近一年的時間沒有和彼此說話，真的是大錯特錯，直到要分別的今天，還是她先和我道了別，我真的很后悔沒有早一點去擁抱她，和她道歉。
這是我們最后的擁抱，雖然很短暫，但我們都沒有留下任何遺憾了。
與擁抱初中篇二十
凜冽的寒風中夾雜著一絲溫暖，光禿禿的樹枝上長出了一片片嫩綠的新葉，和煦的陽光照耀著萬物，冬天消失得無影無蹤。
她踏著花瓣兒來了。
是春啊！只有她才會那么美麗！
是春啊！只有她才會那么快樂！
在金色的陽光里，一群活潑的孩子出來了，他們每人的手里都有一只風箏，把他們的希望放飛上了天空——天空也有一座花園哪！黑色的燕子風箏飛來飛去，下面是一朵朵“風箏花”，這是世界上最美的花園！突然，一只只大蜈蚣爬上來了，燕子一下子俯沖下去，趕走了蜈蚣。一陣清脆的笑聲響起，喲，是那群孩子在開玩笑呢！這調皮的孩子，這熱鬧的春！
“淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……”春姑娘笑得太開心了，懷里的雨水調皮地跳了出來。滴答滴答的，一顆顆珍珠灑落在大地上，滋潤著花兒、草兒、樹兒，葉尖上掛滿了水珠，馬路也煥然一新，晶瑩的雨水將世界洗刷了一遍，它們互相追逐嬉鬧著，好不快樂！突然，春姑娘追來了，她用和藹的目光看著它們，它們立即不淘氣了，乖乖地回到了她的懷里。此時，太陽又出來了，落到地上的水珠折射著陽光，又映襯著花的紅、樹的綠，頓時，大地蘇醒了，世間萬物醒來了，經過一個冬天的考驗，它們徹頭徹尾地醒了！
擁抱春天，大自然是如此的絢麗！
擁抱春天，生活是如此的美好！
擁抱春天，我們是如此的幸福！
與擁抱初中篇二十一
哪是人間？湛藍的水，湛藍的天，無論是仰望、俯瞰，還是近看、遠眺，都是一片玻璃質的藍，仿佛在仙境中一樣。
如果不是身邊金色的沙灘，如果不是眼前一群翱翔的海鷗，如果不是周身習習的海風，我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。
在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹的包裝下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙灘，任憑海浪親吻我的雙腳，感覺是如此的愜意。他不同于別的海子是因為他又不乏那份剛勁、那份有力，遠處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬馬奔騰而來，拍打在礁石上激起沖天的水柱，有“日月之行，若出其中?！敝畡?。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美，眺望大海，越往遠處越顯得湛藍，到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說過：“比地大的是海，比海大的是宇宙?！笨纱藭r此刻我覺得海是多么的廣闊，仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心！
大海是這樣令人遐想、回味和神往！在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢？仿佛我的心也飛進了大海！我張開雙臂，我要擁抱大海！擁抱這屬于我的大海！
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