歷史總結是一項重要的任務，通過它我們可以加深對過去的了解，從而更好地面對未來。建筑總結時應注意哪些關鍵點？有沒有一些實用的技巧和經驗可以分享？通過收集總結范文，我們可以了解不同行業(yè)和領域中常見的問題和挑戰(zhàn)，提前做好準備。
我身邊的名人初中篇一
“天有點涼，穿上外套?！眿寢尪谥?，不一會兒，我們就走到我平時愛看的那棵老樹下。媽媽不知為什么，，突然停下了腳步，兩眼凝視著那棵老樹。
我順著媽媽的視線，向上望去，驚奇地發(fā)現樹下的那些葉子是那么滄桑，那么暗淡。難道，這就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生機勃勃的樹嗎？當我無以言表時，媽媽突然說：“你看那些新葉長得多美?！?/p>
“嗯，是長得很美。”我回答媽媽。這時，我心里有了一種震撼，這些老葉：它們總是卷縮在樹的最低端，幫新葉傳送更多的養(yǎng)料，把更多的陽光和空間留給新葉?？粗氯~茁壯成長，它們總是默默無聞。
我看了看媽媽，仿佛感悟到了什么。什么東西那么現眼？原來是幾根銀絲在空中搖擺，仔細一看，原來是媽媽的白發(fā)，在傍晚光輝的映照下，顯得無比滄桑與辛勞。媽媽有白發(fā)了？這是我從未發(fā)現的。
“媽，下面的老葉很偉大，就像您?！?/p>
“又說什么傻話?！眿寢屝α诵?，拉緊我，我依偎在媽媽身邊，暖流布滿全身。
張店東方雙語初二初二:施展
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我身邊的名人初中篇二
六安的名人數不勝數，歷史名人有三國名將周瑜、獸醫(yī)鼻祖元亨兄弟，洪學智上將等，我要說的名人，既不是特別引人注目的顯要人物，也不是知名度很廣的名人，而是我身邊不起眼，且是我十分敬佩和崇拜的人——我爺爺。
我爺爺沒有上過大學，但是他的文化知識豐富而扎實，輔導我的作業(yè)“小菜一碟”，每天晚上回家，他都在我做完作業(yè)后，根據我的作業(yè)內容，給我講解和提問，他不提倡我參加各類補習班，他告訴我，在課堂上只要專心聽講，獨立完成老師布置的作業(yè)，切實弄懂所學內容，就一定可以取得好成績。
爺爺業(yè)余時間參加交誼舞訓練，在六安市同等年齡的人中，他也是小有名氣了，去年參加全國國際標準舞合肥公開賽，獲得長青組拉丁舞、摩登舞兩項第二名，六安市連續(xù)兩屆老年人運動會交誼舞冠軍。
爺爺還會電腦維修，音樂和視頻編輯制作，他經常免費給朋友們制作視頻和電子相冊，我從媽媽的肚子里開始到現在，每一個時間段，爺爺都為我制作了成長視頻，所有照片都分年份制作了電子相冊，空閑時觀賞爺爺的作品，感到無比的快樂。
爺爺是一個部隊轉業(yè)軍人，不論在部隊，還是在單位，他都勤奮工作，積極向上，兩次榮立三等功，獲獎證書一大摞。
爺爺常告訴我，名人不僅指那些著名人士，其實各行各業(yè)能力崇高而備受景仰的人，都算是名人。我要好好學習，長大了也要做個“名人”。做一個能力崇高而備受景仰的人。
我身邊的名人初中篇三
愛是什么?是母親望著孩子的眼神;是高山和小溪的呢喃情語;是麻雀為受傷的伴侶啄食;是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿;是星球與星球之間相隔幾億光年的相望;是天空與白云之間的依偎相守。——其實，愛就在身邊。
清晨第一縷朝陽迎來了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發(fā)現前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說著什么呢?好奇心促使我走了過去。矮瘦的我只能擠在一個小夾縫中。呈現在我眼前的是：一只有著鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。
“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來。只見，幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來。虛弱的鴨媽媽慈愛地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神，似乎在訴說著眾多無奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還是那怎么也掩蓋不了的慈愛與寵溺。也許，鴨媽媽的信念與牽掛便是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳地離開了世界，離開了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時紅了，似乎有一股說不出的感覺要溢出來。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。
假如我是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛;假如我是畫家，我將用五彩的畫筆，勾勒出這深沉的愛。無論怎樣，我都知道，即使發(fā)生了再大的困難，愛——就在身邊。
我身邊的名人初中篇四
說到名人，我的媽媽可算是一個。你隨便問一個同學、一位家長、一位老師，無一不認識我的媽媽。她可是個熱心腸，每每學校搞活動，她總是第一個站出來幫助老師組織活動；老師一有困難，便第一個想到我媽媽；家長們在教育孩子的過程中遇到困難，也能問一問媽媽；就連同學遇到不開心的事，媽媽都可以為他們疏導心里的痛苦。
有一次春游，老師邀請了幾位家長幫忙，媽媽當然也在其中。
坐上車，我們一個個興奮不已，完全不顧駕駛員的感受，老師提醒了幾次都沒有效果。媽媽卻有好辦法：只見她走到講話的同學面前，摸著她的頭輕輕地說：“再講話，你的位置就給站著的同學坐，你就站著給我們大家講故事?！敝v話的同學臉紅了。
有一次，媽媽接到一位同學家長的電話，要媽媽幫她的孩子報名，但報名日期已過，媽媽就跑到培訓點，找老師找領導，累得汗流浹背，看到媽媽這樣累，我心疼不已，媽媽卻說：“都是為了像你一樣的孩子?！?/p>
“不用謝！”
“包在我身上了！”
“有事您就打電話！”
“……”
這些似乎成了媽媽的口頭禪了。
這就是我媽媽，一位受大家尊敬的名人！
我身邊的名人初中篇五
在人的'一生中，處處是關愛，每一天大家都在愛里沉溺，爸爸媽媽的關愛，同學的關愛，老師的關愛…正是這一份份的愛，組成大家生命的完整鏈條。
在我的眼中，天空陰沉，世界都變成灰白色。由于我成績下滑非常緊急。我垂頭喪氣的回到家，看著紅筆批改的一個個圓圈、錯號，我的淚水順著臉頰落下來，落到試題上。這個時候我聽到了門外的腳步聲，我快點抹一下臉上的淚，怕被母親看到擔憂。母親緩緩的走進去，端著一杯溫熱的牛奶，放在桌子上，說：“沒打擾到你吧？”我回答說：“沒?！庇捎诳捱^了，略有點鼻音，母親心疼的看了我一眼，走出去了沒再打擾我。我喝著母親給的牛奶，心里是熱的，滿嘴都是愛的味道。
第二天來到學校，我不敢面對老師，可真是應了老師的那句“夾著尾巴做人”，到處跟老師玩“躲貓貓”，老師就一直強調：“有的同學我得找找，咱算算賬了昂！”結果放了學，果真我就被“請”到辦公室“喝茶”，老師一句接一句的說著，我低著頭，不敢直視老師，結果我發(fā)現，老師的話真是“一語點醒夢中人”，我感覺我這期間真的分心了，不夠努力，老師說：“你要快點回到以前的狀況，以前都考過第一，你有那個能力！”老師的話，是金，帶領著大家走向光明的那端。所以，我不再害怕了，正是由于有老師的批評與教會，大家才不會一次失利，次次失利。聽完了老師的話，我打起了十倍精神。
一般人的小小關愛，教會我做人做事的基本道理，告訴我怎么樣選擇，怎么樣讓堅持自己，給我勇氣、驚喜和收成。
我身邊的名人初中篇六
說起名人，同學們一定會想到那些保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛勞動的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要說的就是我的好朋友——譚夢琪。
她今年10歲了，在我們這里被稱為“剪紙大王”，不過，說她是剪紙大王一點也不夸張，一張在我們眼里看起來普普通通的白紙，放在她手里，這剪那剪，不一會就變成了一只可愛的小動物。
記得有一次放暑假，她到我家里玩，看到我的桌子上有一堆沒有用的廢紙，馬上領著我到她家準備制作。
我剛進入她家里，就被她的作品吸引住了。有歡蹦亂跳的小兔子，有在藍天上翱翔的雄鷹，有在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中，讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個作品：一個小女孩穿著一身美麗的連衣裙，背著一個大框子，眼前的蘑菇讓她看的眼花繚亂，不知采那個好。正當我沉迷于這些精美的剪紙中時，冷不丁被人一拍，我急忙轉過身，只見譚夢琪從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了，不禁贊嘆道：“好漂亮的剪紙啊！”真是沒有任何可挑剔的地方。這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蝴蝶栩栩如生，好像活了似的，蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的，我似乎已經聞到了花的香味。
我身邊的名人初中篇七
提起我身邊的名人還真不少，但讓我從心底佩服的只有一個，那就是我的伯父。我的伯父雖然是縣長秘書，可在我眼中，他就是個不折不扣永遠長不大的孩子。
我的伯父相貌平平，笑起來露出兩排整潔、潔白的牙齒。身高在一米七左右，滿臉青青的胡子茬總是“野火燒不盡，春風吹又生”。濃濃的眉毛襯托著一雙炯炯有神的大眼睛。我的伯父為人善良，是個有求必應而又和藹可親的熱心腸。那就讓我來為你講幾個典型的事例來驗證一下吧！
事例1——和藹可親展襟懷。
事例2——有求必應暖人心。
我和伯父正在院子里玩游戲。突然，鄰居家的大哥哥有一道數學題目不會做了，鄰居家的阿姨就帶著她的兒子親自登門拜訪。阿姨說：“阿海啊，你見多識廣，又是大專畢業(yè)，而且如今已是縣長秘書，能不能幫幫嬸嬸教教我的兒子？這孩子天生愚昧，他爹也是一介莽夫。看在我這薄面上，你能教教我兒嗎？”伯父忙說：“嬸兒，您這是哪兒的話哩，我們鄰里親如一家人，就不說兩家話了。再說我教他也是應該的嘛！”于是，不到10分鐘，這道難題就被我的伯父給攻破了。阿姨說：“有文化就是好啊，你呀終于不再是農民了，你是我們全村的驕傲，我們都為你感到自豪?！?/p>
看，這就是我的伯父，他雖然當了官，卻一點也沒有當官的架子。正是他出類拔萃的才華、有求必應、平易近人和和藹可親的高貴品質感動了大眾，受到了人們的尊重和愛戴。同時，也讓我深深感受到了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”的道理。
我身邊的名人初中篇八
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當時，她將三個月大的孩子護在身下，把生的希望留給了她的孩子，把死的痛苦留給自己，最終，孩子獲救了，而那位神圣的母親，卻永遠地離開了，這就是愛，一種最偉大最無私的愛，母愛!一種無法用語言描述的愛!此時此刻，惟有那感動的淚水才能表達得了我澎湃的心情。
母愛如海，父愛如山，人人都有一顆愛心，只要肯對他人付出一點點，就會放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。愛，隨時隨地在我們身邊!
我身邊的名人初中篇九
說起名人，同學們一定會想到那些保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛勞動的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的卻是有著米蘭那樸實無華的品質、那與我們度過了四個春秋的語文老師——錢美娟。
也許你會不以為然，一位普通的老師能稱得上是“名人”嗎？俗話說:“三百六十行，行行出狀元?！卞X老師在平凡的崗位上畫上了不平凡的一筆。她不僅知識淵源，工作嚴謹認真，而且在作文教學方面別出心裁。
作文歷來是學生們最頭疼的事，但在錢老師的帶領下，我們不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。有一次，我們上語文課，錢老師講了一會兒作業(yè)。突然，傳來一陣“嗚嗚”聲，這聲音響徹了整個學校上空。同學們都睜大眼睛東張西望，尋找著線索?！霸谀膬骸币晃煌瑢W大叫，我們的目光隨他而去，原來是幾架滑翔機??！這時，錢老師并沒有制止我們，反而知道我們怎樣觀察。正當我又快樂又納悶——語文課怎么變成“看西洋鏡”課了的時候，錢老師去一聲令下，讓我們回到座位，把剛才的所見所聞所讀所想寫成一篇作文。同學們恍然大悟，但沒有一個人愁眉莫展。大家都興致勃勃、奮筆疾書。于是，一篇篇充滿樂趣的即興作文就這樣誕生了。原來，錢老師的心里早就打好了如意算盤啦！看，錢老師的.作文教學就是這樣不露聲跡。這正如大詩人杜甫詩中所寫：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”?。?/p>
記得還有一次，老師讓我們把小吃帶到課堂上來，邊看邊寫。錢老師帶領我們開展語文綜合實踐。她一邊巡視，一邊不停地給我們知道和啟發(fā)。她特意讓我們根據“色、香、味、形”等方面展開想象，使作文更生動、形象。
現在，無論在我們塘市或張家港市區(qū)，你只要一提到錢老師，那真是鋼珠掉在銅盆里——響當當。有許多同學的作文在老師的指導下也連連獲獎，真是“名師出高徒”呀！如果你有作文上的問題想請教她，一個電話“叮鈴鈴”打過去或親自登門拜訪，她準會熱情地為你指導，給你指點迷津，讓你茅塞頓開、靈感突發(fā)、思路開闊，下筆成文不用愁，你一定會寫出新穎的文章投稿發(fā)表呢！
什么叫“名人”？其實就是平凡中不平凡的人。錢老師就是普通人中與眾不同的一個，她在工作之余還積極總結經驗，撰寫的教育教學論文頻頻獲獎和發(fā)表。再過半年我們就要分別了，但我相信我們的感情是不會淡化的。我愛錢老師——我心目中的“名人”！
我身邊的名人初中篇十
手術后的我躺在醫(yī)院的病床上，望著窗外幾平方米大的天，天灰蒙蒙的。窗前，梧桐樹的葉兒也都耷拉著腦袋，無精打采的。我的心也是灰蒙蒙的。手術后的創(chuàng)口時不時地疼痛，孤獨、焦慮、憂愁輪番向我襲來，“唉，不能和同學們在一起玩了”“還要多長時間才會好起來啊?”“上不了課，功課落下那么多可怎么辦呀?”??我心煩意亂地想著。
門被輕輕地推開了，是一位年青的阿姨，她給我?guī)砹松虾Ｊ啦募槲铩恢豢蓯鄣摹昂殹保已矍耙涣?，連聲說謝謝，不一會兒，這個神奇的小“精靈”就讓我愛不釋手。
二十多個日日夜夜啊，是他們，給我?guī)砹烁杪?、故事，歡笑和快樂;是他們，帶走了我的痛苦、孤獨，煩惱和憂愁。
這就是愛!他們是平凡的人，他們素面朝天，但他們是最美的人，他們用無私的大愛溫暖著我，讓我戰(zhàn)勝了對病痛的恐懼，變得更樂觀、更堅強。
朋友，也許您正在努力地尋找著愛，也許您還沒有發(fā)現愛??今天，我想告訴您的是，可能是您沒有在意，可能是您沒有留心，我想：只要我們用心去感受，用心去體驗，愛就在你我身邊，隨時隨地。
我身邊的名人初中篇十一
去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的.貴州。
來到貴州，定然要去以壯美而著稱的黃果樹大爆布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨著人潮流人水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發(fā)現洞壁有個缺口，飛撰在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個旅行團的大哥哥。他對我說：“多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學過，這不是物理上力學的壓強問題嗎？”是呀，我是學過的，望著他那張帶笑的成熟的臉，淺看到了美的存在。
不知不覺，找漫步在山路之中，又來到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但消澈潔自，好似無數條銀鏈從天而降，我不禁被這美景“勾住了魂”。山路極狹，才通人，泥濘不堪，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑，身子向后倒去，我趕緊握住路邊欄桿，卻也無濟于事，千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才一使我免于倒在泥濘之巾。我仔細一看，又是張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當我隨旅行團回到住所，已是晚上了，我佇立在窗前，遙望夜空，啊，居然是這里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那兩位素不相識的人助我的一臂之力，那兩張陌生的臉上美麗的似曾相識的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊！
我身邊的名人初中篇十二
回憶像一卷錄像帶，繾綣，重播被風蝕得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片語和一個個放慢了無數遍的鏡頭。
曾聆聽過蟋蟀的一聲淺唱，曾手持一根青草，拾回失去的過往，曾捧一杯清茗，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細細品味時間的年輪在我心中烙下的印痕，日復一日，年復一年，車輪不斷前進。印痕不斷加深，那一刻，我讀懂了愛。
雨淅淅瀝瀝地下著，世間好似一片朦朧，沒有了一絲顧慮，從空中涌泄下來，下得那樣大，漫延、集聚，籠罩在水煙樣的境界里。
就是這樣，愛出現了。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”書房又回響起我朗朗的讀書聲，可是，有誰知道，我又目光凝聚，又有點呆滯地在看什么。
透過窗戶，透過細雨般的朦朧，隱約地看見，一個賣破爛的中年婦女和一個七八歲的小女孩在破舊的三輪車上，撐著一把破舊的雨傘，演繹著愛的神話。那位婦女，吃力地騎著三輪車，黝黑的皮膚在雨中顯得格外亮，那手中應該還有數不清的老繭吧，我在心里暗暗想到。凌亂的頭發(fā)在風中飛舞著，好亂、好亂。
但，她好像在微笑，沒有一絲被生活所迫的表情，是什么?讓她有如此大的信念支撐。我明白，她的女兒，也許誰也想不到，雨中，她的女兒正咬著嘴唇，踮著腳尖，為她至愛的媽媽撐起一把傘，她身上，已被雨水淋濕，再也找不出一塊干的地方，看過無數遍母親為子女撐傘，這，卻是頭一次。母親得到一片孩子為她撐起的小小的天，但，我知道，母親也為孩子撐起一片干凈無私大大的天，我敬佩這位母親，這個孩子。
就是這樣，我感悟到了愛。
桌旁，母親早已幫我泡好了的`牛奶，熱了無數回，愛也無數，又透過熱霧，我突然發(fā)現，母親的額頭被皺紋盤踞，手不再白皙光滑，只是粗糙、黑，但我愛這雙手，是她撐起了這個家，歲月逝去，母親的容顏已老去，但她白蓮般的微笑仍存在，永遠是善良美麗的，母親的眼神也總流露出對家的愛，我的愛。
母親，我愿為你撣落紛擾的塵埃，我愿讀懂你的高貴、情絲。
愛，被發(fā)現，被感悟，就在一瞬間，就在我們的身邊，是這愛，讓我們走向成熟、成功。
我身邊的名人初中篇十三
關愛是什么呢？是關心，是桌子上的一杯牛奶；是體貼，是病人床前的'一束百合花；是安慰，是在朋友遇見挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤大家的心田；關愛是一句話，鼓勵大家知難而進；關愛是一個小小的動作，為其他人引導正確的道路。關愛使友誼愈加純真，關愛使親情愈加溫暖，關愛使人類生活愈加豐富多彩，而我也有一段經歷。
那是一個夏季周末的早晨，天上下著蒙蒙細雨，我跟同學約好一塊去看電影。于是，我騎著自行車去跟她會合，但我騎著騎著，忽然自行車騎不動了，我車一看。嘿，原來自行車掉鏈了，可我左修右修，都沒能修好。雨雖小，但密的好似無數牛毛一樣灑落下來，我的衣服上有無數小濕點，盡管這樣，我仍然急得滿頭大汗?！岸６６！币魂嚽宕嘤謵偠穆曇麸h人我耳中?！靶∶妹?，需要幫忙嗎？”我轉頭一看，原來是一位約十五歲的大哥哥，“大哥哥，我的自行車掉鏈了，你能幫我修修嗎？”“好的”大哥哥爽快地答應了。在大哥哥彎腰修理汽車之際，我細細地端詳著這位大哥哥：清秀的瓜子臉，大大的雙眼，高挺的鼻子，紅潤的嘴巴，一件純白t恤衫，一條藍色牛仔褲，一雙白球鞋，頭戴一項黑色鴨舌帽。就在此時我才發(fā)現大哥哥頭上已經冒出豆大的汗珠?！昂美病！贝蟾绺缫慌氖譀]等我說謝謝，就走了。最后，我終于到了電影院，盡管我遲到了半個小時，聽了幾句朋友的怨言還要等一下場的播出。但我的心中卻像一股暖流流過通常，那是我從未感受過的。
我身邊的名人初中篇十四
微笑像是鮮花，給予別人是美麗，自己收獲的是愉悅。
——題記。
繪畫大師達芬奇的.曠世巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世公認的“微笑之王”。在我心中也有一副與之媲美的微笑，那是一個母親的微笑。或許在別人眼中，他根本無法與蒙娜麗莎相提并論，但他卻深深印在我的腦海，成為我心里的蒙娜麗莎。
那天天氣格外炎熱，知了痛苦地呻吟著，柏油路像融化了的雪糕一樣軟軟的。公共汽車喘著粗氣艱難地在公路上爬行。我蜷縮在舉目皆人的車廂里，恨不得能縮小身體，找個安身之處。好不容易挨到下一站，下來了幾個人，我趕緊舒展了一下麻木的雙腳。司機提醒大家車要開了，這是車外傳來一個婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是關了一半的車門又打開了。
車上的人開始騷動了?！败嚿夏沁€有地兒啊，想擠死我們??？”幾個脾氣暴躁的乘客沖著司機嚷道?！翱禳c兒，敢緊上車！”年輕的女司機朝車外喊道?！把?，”靠窗的幾個人不約而同的叫了起來，我趕緊朝窗外望去，原來那個婦女因為著急不小心摔倒了，懷里的嬰兒哇的一下哭了。亂哄哄的催促聲消失了，大家都焦急的望著車外，婦女吃力的爬了起來，她顧不上拍拍身上的塵土，抱起孩子快步向車子跑來。
一個背著畫板的大哥哥讓了座，這時婦女在孩子手上發(fā)現了很多血，她急忙在孩子身上仔細查看頭，耳朵、脖子、胳膊.沒發(fā)現一處受傷，再低頭看看自己原來是自己的胳膊擦傷了。只見她長長舒了一口氣，對著孩子笑了起來，那個笑容既燦爛又美麗，車子上的人也不禁嘴角掛滿了微笑。
如果那個背畫板的大哥哥用筆把這動人的一幕畫下來，肯定比《蒙娜麗莎》更出名。那個微笑讓我久久不能忘懷，那微笑是母愛的微笑。
我身邊的名人初中篇十五
愛是涓涓的細流，給我的心田帶來甜甜的滋潤；愛是明媚的陽光，給我?guī)頍o限的溫暖；愛是夜空中明亮的星辰，為我照亮前進的道路。
來之不易的裙子。
星期天，媽媽帶我去步行街買衣服。一走進店子，我發(fā)現今年流行長袖裙加小外套，所以我也很想買一套。媽媽問售貨員有沒有我可以穿的碼子，售貨員回答道：“抱歉，女士，沒有她穿的碼子?！蔽液苁?，媽媽見我不高興，于是又帶我跑了幾家店，可還是沒有。我們把一整條步行街都看遍了，就是沒有找到我穿的長裙。我徹底絕望了，蹲在地上抱著頭，小聲地哭。這時，媽媽拍拍我的背，把我扶起來，說：“走，媽媽帶你去一家店，一定有你穿的長袖裙?！惫辉谶@家店里我選中了一條裙子。我穿著漂亮的裙子在鏡子前照了又照，回過頭卻看見媽媽坐在凳子上顯得很疲憊，大顆大顆的汗珠順著臉頰落下來。頓時，一股暖流涌上我的心頭。
烈日下的等候。
“叮叮?！狈艑W鈴聲響了，大家背起書包沖出教室。我打掃完衛(wèi)生已經4：35分了，我不緊不慢地走向大門。太陽仍像火球一樣炙烤大地，一陣陣熱浪向我席卷而來，汗珠迫不及待地往外鉆。來到校門口，我一眼就看見了爸爸的車。爸爸見我來了連忙打開車門，我鉆上車，車子里像蒸籠悶得透不過氣。今天這么熱，爸爸不僅沒有開空調，也沒有帶他那把“芭蕉扇”?！罢鏌嵫?！”我趕緊打開空調，車子里才涼快了些。一回到家爸爸就開始嘔吐，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說爸爸是中暑了。我心里可難受了，爸爸是因為等我才中暑的。從我上幼兒園開始，爸爸無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他都風雨無阻地來接我，那是多么的辛苦呀！
耐心地幫助。
有一天，老師公布了考試成績，對我們說：“拿到試卷的同學馬上更正錯題，等一會兒我就要檢查?！蔽夷玫皆嚲砗罅⒓撮_始更正，可是最后一道題無論我用什么方法都做不出來。老師馬上就要檢查到我這里了，怎么辦呀？同桌小芳看見我很著急，問：“謝丹，你怎么了？”我回答道：“最后一道題我不會寫，你能教教我嗎？”小芳不假思索地說：“好呀！”她把解題思路一步一步地寫在草稿紙上，碰到我不會的地方，她十分耐心地講了好幾次。在她的幫助下，我終于弄明白了。當我把答案寫好的時候，老師正好檢查到我這里。我沖小芳笑了笑，我們之間的友誼之花正在悄悄盛開。
一個動作，一個眼神，一個微笑，都能讓我們感受到愛。只要你用心體會，就能發(fā)現愛就在我們身邊。
我身邊的名人初中篇十六
近幾日，新聞聯播總在向老百姓反反復復調查同一個問題——“幸福是什么？”。人們說法不一，但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說：“我很幸福，因為我的身邊處處充滿著愛?！焙艹橄蟮幕卮?，卻意義深遠。是的，正因為我們的身邊處處充滿著愛，才會令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。
愛對于我來說就是一個虛無的字眼，其實仔細看看，我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛，卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如，我們的老師對我們一般。
教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛是流淌在學生心中的甘泉，是學生身心健康成長的動力。人類最永恒最持久的便是愛。對老師而言，對學生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經這樣說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人。他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?！崩?師 的 愛 人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，對他們進行人生最初的品德教育。
這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛。正因為他們，所以我們也是幸福的。對于這種時時刻刻在我們身邊的愛，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！
我身邊的名人初中篇十七
“美”——這個字在許多人眼里代表的是湖光山色、多嬌風景；也有人把它看作是外表的艷麗多姿。心靈的美，就像是一根小草，在紅花綠柳中，是那樣的渺小，那樣的不起眼，但在風霜之后，卻只有它能依然傲立。
當早晨的第一縷陽光射進窗臺時，你也許會贊嘆道：“多美的一天??！”當花草的芬芳圍繞在你的身旁時，你也許會驚嘆道：“多美的花兒??！”當你看到一群充滿活力的孩子們時，你也許會感嘆道：“多美的孩兒們?。 ?/p>
其實，美，就在我們身邊，就在我們身邊的一件事、一個物、一個人中。在我心中，每個人都有他們自己獨特的美。
春——同學
在春天這個充滿活力的季節(jié)里，同學們舉辦了“爭當小小志愿者”的活動，就連平日里最調皮搗蛋的同學都一改常態(tài)，積極參與。同學們有人去敬老院探望老人，有人在社區(qū)進行打掃，還有人在街上幫助需要幫助的人?？粗瑢W們一張張會心的笑臉像春花般絢爛，真的，我感覺到了一種從未感覺過的美。
美，是春花的絢爛。
夏——老師
美，是夏季的烈日。
秋——父母
父母的嘮叨總像是秋風一樣一陣一陣地吹來，剛開始可能是干澀，甚至有些許的凜冽，但慢慢的，會有種涼爽的感覺。委屈時的安慰，失敗時的鼓勵，成功時的歡笑……這一切一切的關懷與疼愛，都隨著秋風吹進了我們的心中，蕩漾著絲絲清爽。
美，是秋風的清爽。
冬——自我
冬日里，嚴寒侵擾著每一個人。
一個四、五歲的小男孩腿陷進了雪中，我把他抱了出來。他笑了，我走了，留下一串腳印。
一個老奶奶的手凍裂了，鮮血流個不停，我把老奶奶送到了醫(yī)療室。她笑了，我走了，留下一串腳印。
大概，在許多人眼中，我都是個像冬雪般冷酷嚴肅的人，但我很高興，冬雪能將它渺小的一絲溫暖傳遞給每一個人。
美，是冬雪的溫暖。
美，看似平凡，卻又非凡。在這個充滿美的世界里，許多人卻像是那小小的蜘蛛，把自己封閉在那小小的蜘蛛網里，埋怨著生活的枯燥乏味。我知道這沒什么好怪罪，我只是想說一句——停下那匆忙的腳步來吧！仔細觀察觀察自己的身邊，就會發(fā)現——美，就在我們身邊；是的，她就在你的身邊。
沒有藍天的深邃，可以是白云的飄逸；沒有江河的壯闊，可以是小溪的優(yōu)美。讓我們用一雙會發(fā)現美的眼睛，一顆會創(chuàng)造美的心靈行動起來，傳遞起來，讓她生生不息，代代相傳！
我身邊的名人初中篇十八
孝，是人世間最美的一個字眼，那是來自心靈的吶喊——親情吶喊，是多么的純真啊!姜慧婷說明：“存孝心，傳孝道，讓孝成為一初人的人格基石。”孝是多么的燦爛，多么的耀眼，動人心弦。
裊裊孝“香”，在房間里慢慢蒸騰蔓延，端坐在灑滿陽光的窗前，“品讀”古今悠悠之孝，暢想孝之真情，時而悲痛欲絕，時而會然心笑，將喧囂塵雜拋之腦后，任憑孝的情感在身體內輕輕流淌，將孝宣泄得淋漓盡致，那是何等暢快!何等情懷?停下忙碌的腳步，看看天上云卷云舒，人間情開情落，感受孝的真諦，放松心靈，去追尋你對親人的孝，人生當中至真至愛的情，微微閉上眼睛，傾聽孝心綻開的`聲音，欣賞孝心綻開的一剎那，在那時，你就知道，孝是如此的美麗。
我身邊的名人初中篇十九
說《愛的教育》。這本書里面寫著一個個平凡人物而又不平凡的故事，使我潸然淚下，也使我感受到了世間最可貴的東西——那就是愛!我覺得愛并不遙遠，愛就在我們身邊。
記得有一天放學，天上下起了豆點般大的雨點兒。學校大廳上站
滿了人。我一眼望去，始終沒有發(fā)現來接我的叔叔。我想：還是到學校傳達室避一避吧!于是我像離弦的箭一樣直奔傳達室，可是傳達室里也擠滿了人，我頓時從天堂跌入地獄。哎!我還是在門口等吧，我等啊等啊，雨點兒似乎發(fā)現了新目標，直朝我打來，我快變成了“落湯雞”了。突然，我感覺到雨不下啦，我轉身一看，原來是傳達室的老爺爺為我撐起了一把雨傘。頓時，我感覺到一股暖流涌上我的心田，我開心的笑了，滿懷感激地說了聲：“謝謝您!老爺爺”。
雨中，老爺爺的雨傘給我?guī)砹藴嘏?，我不經意間的一個舉動，
也會給他人帶去暖意。由此我想起另外一個人——那位衣衫襤褸的老伯伯又浮現在我眼前：他是個乞討者，可憐巴巴的靠在我家門口，目光呆滯，看起來已經一天沒有吃東西的樣子，看著他那可憐樣，我跑上樓，往儲蓄罐里抓了一大把錢，放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，絮絮叨叨地向我致謝，看著他那遠去的背影，我相信老伯伯他今天肯定不會孤單。
《愛的教育》這本書教會了我什么是愛。它指引我們要真正的
把愛心獻給需要的人，也讓我明白了：愛就在我們身邊，它在遮雨的大傘下，它在泛起的淚光里，它在結實的手心里??只要你善于發(fā)現愛,其實愛無處不在。
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