精選畢業(yè)論文體會(huì)心得(模板13篇)

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精選畢業(yè)論文體會(huì)心得(模板13篇)
時(shí)間:2023-11-03 03:52:05     小編:影墨

每天保持適量的運(yùn)動(dòng),有助于強(qiáng)身健體,提高學(xué)習(xí)和工作效率。總結(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)建議。以下是小編為大家收集的成功案例,希望能給大家提供一些借鑒和啟示。

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇一

第一,要寫(xiě)好畢業(yè)論文的簡(jiǎn)介,主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目,指導(dǎo)教師姓名,選擇該題目的動(dòng)機(jī),論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫(xiě)作體會(huì)以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。

第二,要熟悉自己所寫(xiě)論文的全文,尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容,明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義,所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時(shí)還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題,就要作好充分準(zhǔn)備——補(bǔ)充、修正、解說(shuō)等。只要認(rèn)真設(shè)防,堵死一切漏洞,這樣在答辯過(guò)程中,就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。

第三,要了解和掌握與自己所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識(shí)和材料。如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前,存在著哪些爭(zhēng)議?有幾種代表性觀點(diǎn)?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點(diǎn)及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來(lái)源渠道等等。這些方面的知識(shí)和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

第四,論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決,但因力所不及而未能接觸的問(wèn)題,還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少,而研究過(guò)程中確已接觸到了并有一定的見(jiàn)解,只是由于覺(jué)得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒(méi)有寫(xiě)入等等。

第五,對(duì)于優(yōu)秀論文的作者來(lái)說(shuō),還要搞清楚哪些觀點(diǎn)是繼承或借鑒了他人的研究成果,哪些是自己的創(chuàng)新觀點(diǎn),這些新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解是怎么形成的等等。對(duì)上述內(nèi)容,作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)思考、整理,寫(xiě)成提綱,記在腦中,這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數(shù),從容作答。

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇二

高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”,答辯通過(guò)后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”,實(shí)不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫(xiě),有以下幾點(diǎn)“心得”可資參鑒:

比較是認(rèn)識(shí)事物最基本的方法。一般說(shuō),事物的“特點(diǎn)”或“個(gè)性”(如某一作家、作品),其實(shí)就是通過(guò)“縱”的(歷時(shí)行)和“橫”的(共時(shí)性)比較當(dāng)中分析得出來(lái)的。所謂“操千曲而后知音,觀千劍而后識(shí)器”,說(shuō)的亦正是此意。多比較,善分析,大益。寫(xiě)論文尤其如此。

要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出,除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外,也是對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范(畢業(yè)論文的注釋最好用尾注)。

題目(一般在20個(gè)漢字以?xún)?nèi),可有一副題);作者;提要(為中文內(nèi)容提要,200字左右,文字要概括,力避主觀評(píng)論和價(jià)值判斷,一般還須譯成英文);關(guān)鍵詞(一般為3-7個(gè),中間以“;”隔開(kāi));正文(包括分節(jié)等);參考文獻(xiàn);注釋等。

不大、不小,不空、不澀。太大,掮不動(dòng);太小,使不上勁。題“空泛”了,容易“為寫(xiě)而寫(xiě)”;題太“澀”,很難一氣呵成。所謂“論題選得好,即成功了一半”,即是此意。

寫(xiě)論文,“間架”第一?!熬V”即總論點(diǎn):“目”即分論點(diǎn)。大、小“論點(diǎn)”都張開(kāi)了,“間架”即成;然后,順“理”(論點(diǎn))而論(分析、論證),自然成“章”(段或部分)。劉勰說(shuō):“論如斫薪,貴能破理?!表叫绞桥?,破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈,這說(shuō)得是很對(duì)的。

可以說(shuō),“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”,就是說(shuō)自己的話,講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā),言人所未言。有創(chuàng)造、有新意,其文則“生”;無(wú)創(chuàng)造、無(wú)新意,其文必“亡”。所謂“一招鮮,吃遍天”,既是此理。

所謂人無(wú)我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉(zhuǎn);人轉(zhuǎn)我棄??重新開(kāi)辟新天地!以“論文”而論,“新”亦有多種:“通說(shuō)”的否定:“前說(shuō)”的補(bǔ)充:“異說(shuō)”的辨證:“成說(shuō)”的質(zhì)疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點(diǎn)”;填補(bǔ)研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是:山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;文不在長(zhǎng),有“新”則“行”!

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇三

近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,知網(wǎng)作為中國(guó)最大的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),已經(jīng)成為大學(xué)生畢業(yè)論文的必備工具。在使用知網(wǎng)進(jìn)行畢業(yè)論文研究的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了它的強(qiáng)大和便利之處。下面我將從知網(wǎng)畢業(yè)論文的檢索、文獻(xiàn)的獲取與閱讀、參考文獻(xiàn)的引用、論文的查重以及寫(xiě)作中的經(jīng)驗(yàn)等幾個(gè)方面,總結(jié)并分享我的心得體會(huì)。

第二段:檢索

知網(wǎng)提供了全面而準(zhǔn)確的檢索功能,幫助我們找到與論文主題相關(guān)的文獻(xiàn)資源。在檢索時(shí),要合理使用關(guān)鍵詞,并根據(jù)檢索結(jié)果的相關(guān)性進(jìn)行篩選。同時(shí),知網(wǎng)還提供了多種篩選條件,例如時(shí)間、作者、領(lǐng)域等,有助于提高檢索的準(zhǔn)確性和效率。在使用過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)多次嘗試與思考,可以找到最合適的檢索策略,從而快速獲取到需要的文獻(xiàn)信息。

第三段:文獻(xiàn)的獲取與閱讀

知網(wǎng)提供了大量的學(xué)術(shù)期刊、碩博論文和國(guó)際會(huì)議等資源,為我們提供了廣闊的研究領(lǐng)域和深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在獲取文獻(xiàn)時(shí),我善于使用按引用查找、文獻(xiàn)推薦等功能,不斷擴(kuò)大研究范圍,提高論文的可靠性和學(xué)術(shù)性。另外,知網(wǎng)還提供了在線閱讀和下載功能,使我們能夠方便地獲取和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。通過(guò)仔細(xì)閱讀文獻(xiàn),我深化了對(duì)論文的理解,積累了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

第四段:參考文獻(xiàn)的引用

在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),參考文獻(xiàn)的引用是非常重要的一環(huán)。知網(wǎng)提供了詳細(xì)的引用格式和文獻(xiàn)管理工具,方便我們進(jìn)行參考文獻(xiàn)的整理和引用。通過(guò)使用知網(wǎng)的引用工具,我能夠快速格式化參考文獻(xiàn),并生成符合學(xué)術(shù)規(guī)范的引用列表。同時(shí),知網(wǎng)還提供了其他文獻(xiàn)管理軟件的兼容性,使我們能夠更好地管理和利用已有文獻(xiàn),提高論文的質(zhì)量和可信度。

第五段:論文的查重與寫(xiě)作

知網(wǎng)還提供了論文的查重功能,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)論文中的重復(fù)內(nèi)容和抄襲行為。在寫(xiě)作過(guò)程中,我注重避免抄襲,注重修改和潤(rùn)色論文,從而提高文章的獨(dú)創(chuàng)性和學(xué)術(shù)性。在檢查論文的查重結(jié)果時(shí),我通過(guò)分析、比對(duì)和修改,逐漸消除了論文中的問(wèn)題。此外,知網(wǎng)還為論文寫(xiě)作提供了豐富的寫(xiě)作指導(dǎo)和論文模板,讓我們能夠更好地完成論文寫(xiě)作任務(wù)。

總結(jié):

通過(guò)使用知網(wǎng)進(jìn)行畢業(yè)論文研究和寫(xiě)作,我在檢索文獻(xiàn)、獲取與閱讀文獻(xiàn)、參考文獻(xiàn)的引用、論文的查重以及寫(xiě)作中的經(jīng)驗(yàn)等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。通過(guò)知網(wǎng),我深入了解了自己的研究領(lǐng)域,獲取了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并將其運(yùn)用到論文寫(xiě)作當(dāng)中,使我的論文更加完善和高質(zhì)量。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌嗽谑褂弥W(wǎng)進(jìn)行畢業(yè)論文研究和寫(xiě)作時(shí)提供參考和幫助。

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇四

一、選題要準(zhǔn)確。俗話說(shuō),良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣,選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵之一。萬(wàn)事開(kāi)頭難,就是在選題的時(shí)候,要考慮好多的因素,既要符合理論的發(fā)展趨勢(shì),緊跟時(shí)代的步伐,有一定的新意,有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;又要符合自身的實(shí)際情況,自己有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的沉淀,或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證,選題要適中,既不要太難,自己沒(méi)法寫(xiě)下去,又不能過(guò)于膚淺,研究?jī)r(jià)值不大。這就是要結(jié)合自身情況,量體裁衣,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定,就要樹(shù)立目標(biāo)和信心,堅(jiān)定的寫(xiě)下去,在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免,我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究,尋求解決困難的辦法,切忌朝三暮四,猶豫不定,切忌中途換題,臨陣換將,就是在萬(wàn)不得已的情況下,不要中途換題,這樣會(huì)分散自己的精力,一定要相信自己,選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的,自己有能力有信心寫(xiě)下去,這一點(diǎn),信心最重要,這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了,我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述,思路最重要,思路決定出路。論文寫(xiě)作,總有一個(gè)思路,是按時(shí)間順序,歷史發(fā)展順序,戰(zhàn)斗行動(dòng)順序,還是邏輯順序,這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定,只有做到研究思路清晰,才能?chē)@主體開(kāi)展論述,這也是從總體上對(duì)論文的一個(gè)把握,不會(huì)讓論文寫(xiě)作偏離主題,做到形散神聚。根據(jù)研究的思路,我們可以列出論文的各級(jí)標(biāo)題。

三、觀點(diǎn)要鮮明。論文寫(xiě)作過(guò)程中,要善于用簡(jiǎn)明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn),要敢于亮出自己的觀點(diǎn),就是在論文的三級(jí)標(biāo)題之間對(duì)自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn),切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間,要做到讀者看了你的綱目,就知道你寫(xiě)了什么,表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云,泛泛而談,說(shuō)了半天,不知道要表達(dá)什么意思,我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。

四、論據(jù)要充分。論文論文,重在論證。這與我們編寫(xiě)教科書(shū)有很大區(qū)別,教課書(shū)的重點(diǎn)在于解決“是什么”,而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書(shū)一樣面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的觀點(diǎn),把道理講明白,為什么是這樣的觀點(diǎn),論據(jù)一定要充分,我們可以采取講道理,擺事實(shí),舉例子進(jìn)行論證,古今中外,歷史的,現(xiàn)在的,未來(lái)的,都可以用來(lái)論證,論據(jù)充分了,我們的論文才顯得豐滿,論點(diǎn)才能站得住腳。

五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn),就是你論文的閃光點(diǎn),也是你論文中最核心的地方,碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個(gè)即可,這必須站在一定的高度,進(jìn)行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的舉措,創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣,從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量,也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西,這也是吸引專(zhuān)家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石,可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí),要借鑒他人的強(qiáng)處,進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說(shuō)過(guò),我之所以看的更遠(yuǎn),是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們?cè)谡撟C的時(shí)候,一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法,當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí),我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié),找出它們的共性,得出它們的規(guī)律,那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容,我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹,是不是對(duì)我研究的東西也可以引申,可以借鑒。在引用他人的研究成果時(shí),一般要遵循一個(gè)原則,引用了人家的論點(diǎn),就不能引證人家的論據(jù),引用了論據(jù),就不能引用論點(diǎn),這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當(dāng)。山不在高,有仙則靈,水不在深,有龍則靈,文章篇幅不在長(zhǎng)短,有新意就行。在論文寫(xiě)作中,千萬(wàn)莫以字?jǐn)?shù)論英雄,字?jǐn)?shù)只是個(gè)門(mén)面,關(guān)鍵是內(nèi)容,在論文創(chuàng)新的地方,應(yīng)該重點(diǎn)論述,論文中其它部分要恰如其分,詳略恰當(dāng),有張有弛,重點(diǎn)內(nèi)容,濃墨重彩,相關(guān)內(nèi)容,蜻蜓點(diǎn)水,切忌一碗水端平,我們要學(xué)會(huì)彈鋼琴。真正一篇好的論文,就像你見(jiàn)到的一個(gè)美女一樣,添之一分太肥,減之一分太瘦,恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù),可要可不要的東西,堅(jiān)決刪除,別留著占版面,浪費(fèi)讀者的時(shí)間。

八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文,基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的,就是講的天花亂綴,它的說(shuō)服力是不夠的,我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行定量的分析,計(jì)算和模擬出結(jié)果,這也是自然科學(xué)研究的精神,用事實(shí)說(shuō)話,切忌偽造數(shù)據(jù),篡改數(shù)據(jù),這是學(xué)術(shù)道德不允許的。

九、巧妙運(yùn)用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡(jiǎn)明扼要,能形象的反應(yīng)出研究的問(wèn)題,讓人看了一目了然,賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話,那么圖標(biāo)就是電影的插曲,是相當(dāng)重要的,沒(méi)有圖標(biāo)的論文,通篇純文字的論文,讓人看了就是有點(diǎn)不過(guò)癮,就像只有一種純顏色,沒(méi)有色彩,就像看黑白電視一樣,顯得有點(diǎn)滄桑,論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。

十、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫(xiě)作中,不可能不引用別人的觀點(diǎn),不過(guò)論文寫(xiě)作中標(biāo)注出來(lái)了,這是研究的需要,不能算抄。但一定要有*,要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處,具體到頁(yè)碼,不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中,不能出現(xiàn)大段的引用,是轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言,把意思表達(dá)出來(lái)。文章千古事,得失寸心知。論文撰寫(xiě)沒(méi)有捷徑可走,只有一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真的去完成,在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血,一份耕耘一份收獲,預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過(guò)!

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇五

畢業(yè)論文是每個(gè)大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)過(guò)程中必須經(jīng)歷的一道重要關(guān)口,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的綜合考查。而如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文成為了許多學(xué)生的心頭之患。然而,有了知網(wǎng)這個(gè)神奇的工具,我們可以從中受益匪淺,提高自己的論文寫(xiě)作水平。

第二段: 知網(wǎng)對(duì)于畢業(yè)論文的作用

知網(wǎng)作為中國(guó)學(xué)術(shù)界最好的數(shù)據(jù)庫(kù)之一,提供了豐富的學(xué)術(shù)資源,涵蓋了各個(gè)學(xué)科的相關(guān)文獻(xiàn)和研究成果。在寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中,我們可以利用知網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述,查找相關(guān)論文來(lái)作為參考、支持和佐證。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有研究的閱讀和分析,我們可以更好地理解和把握問(wèn)題,為自己的畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,知網(wǎng)還提供了多種檢索工具和文獻(xiàn)管理軟件,幫助我們快速定位所需的文獻(xiàn),提高檢索效率。

第三段: 知網(wǎng)的使用技巧和注意事項(xiàng)

在使用知網(wǎng)進(jìn)行論文檢索的過(guò)程中,我們需要學(xué)會(huì)一些搜索技巧。首先,要善于使用關(guān)鍵詞,將關(guān)鍵概念進(jìn)行合理組合,以便更準(zhǔn)確地找到所需的文獻(xiàn)。其次,要善于使用篩選條件,如語(yǔ)言、出版年份、文獻(xiàn)類(lèi)型等,以排除不必要的文獻(xiàn)。此外,還要注意對(duì)文獻(xiàn)的查重,避免引用重復(fù)的論文。同時(shí),由于知網(wǎng)的收費(fèi)機(jī)制,我們需要合理利用下載和閱讀權(quán)限,確保使用期限內(nèi)完成論文的研究和寫(xiě)作。

第四段: 知網(wǎng)對(duì)于寫(xiě)作能力的提升

知網(wǎng)為我們提供了大量的優(yōu)秀論文供參考,這對(duì)于提升我們自己的寫(xiě)作能力是非常有幫助的。通過(guò)閱讀和分析他人的論文,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)格和研究方法,以及對(duì)問(wèn)題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解。此外,知網(wǎng)還提供了一些優(yōu)秀的論文寫(xiě)作指南,教給我們?nèi)绾握_撰寫(xiě)論文的各個(gè)部分,如摘要、引言、目錄、參考文獻(xiàn)等。通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿,我們可以逐步提高自己的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出自己的高質(zhì)量畢業(yè)論文。

第五段: 知網(wǎng)的局限性及未來(lái)展望

作為一個(gè)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù),知網(wǎng)在資源豐富性和權(quán)威性方面有著顯著優(yōu)勢(shì),但也存在一些局限性。比如,知網(wǎng)主要收錄的是中文文獻(xiàn),對(duì)于一些外文文獻(xiàn)的查找和閱讀相對(duì)較少。此外,知網(wǎng)的收費(fèi)機(jī)制也限制了廣大學(xué)生的使用。然而,隨著科技的不斷進(jìn)步和開(kāi)放獲取的推廣,相信知網(wǎng)在未來(lái)會(huì)更加完善和便利,為學(xué)生提供更好的學(xué)術(shù)支持。

總結(jié):

知網(wǎng)作為一款強(qiáng)大的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)于大學(xué)生的畢業(yè)論文寫(xiě)作起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)合理地使用知網(wǎng),我們可以快速定位文獻(xiàn)、查找資料,提高自己的寫(xiě)作質(zhì)量和研究水平。然而,我們也要注意合理使用知網(wǎng)資源,避免濫用和浪費(fèi)。相信在不久的將來(lái),知網(wǎng)會(huì)進(jìn)一步發(fā)展壯大,為廣大學(xué)生提供更好的學(xué)術(shù)資源和支持。我們也應(yīng)該從中汲取一切有用的知識(shí),不斷完善自己的畢業(yè)論文寫(xiě)作能力,為畢業(yè)的勝利做好充分準(zhǔn)備。

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇六

首先寫(xiě)在完成論文過(guò)程中的遇到困難以及得到哪些人的幫助,再寫(xiě)對(duì)他們的感謝!最后寫(xiě)即將畢業(yè)了對(duì)母校的戀戀不舍,對(duì)同學(xué)、老師的美好祝愿!例如:

20xx年3月,我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,時(shí)至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的清晰,整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬(wàn)千,在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。

3月初,在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),是:8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告,開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集資料的過(guò)程中,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館,大工圖書(shū)館搜集資料,還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類(lèi),及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初,資料已經(jīng)查找完畢了,我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,并和同學(xué)互相交流,請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課老師。在大家的幫助下,困難一個(gè)一個(gè)解決掉,論文也慢慢成型。

4月底,論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫(huà)出自己滿意的電路圖,圖表等,我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期,由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),覺(jué)得無(wú)從下手,空有很多設(shè)計(jì)思想,卻不知道應(yīng)該選哪個(gè),經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo),我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒,通過(guò)查閱資料,逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題,在反復(fù)推敲,對(duì)比的過(guò)程中,最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器,列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路。

當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列,最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識(shí),讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上,我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇七

邊想邊轉(zhuǎn),腦子里的思考不費(fèi)錢(qián)。學(xué)習(xí)的第一步,首先就是選題,研究什么問(wèn)題,寫(xiě)哪方面的論文,這都是我們大學(xué)生,為之苦惱的問(wèn)題。下面就是本站小編給大家整理的

畢業(yè)論文

心得體會(huì)

,希望對(duì)你有用!

一、選題

一篇優(yōu)秀的論文首先要有一個(gè)新穎、專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的選題,能夠讓各種角色的讀者,不論是導(dǎo)師、答辯老師、同學(xué)或是專(zhuān)家學(xué)者,都能眼前一亮,并帶著十分濃厚的興趣去深入了解你的文章。

選題這一步十分重要,首先要對(duì)自己的選題有興趣,不能為了畢業(yè)而寫(xiě)論文,更不能為了學(xué)分而完成任務(wù),只有自己有興趣的選題,才能激發(fā)去深入研究的熱情,才能有探索的動(dòng)力。才不至于在漫長(zhǎng)的寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)反胃或疲勞情緒。

其次,選題一定要與自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān),即使看似關(guān)聯(lián)度不大,也要通過(guò)四年所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用將選題與所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系在一起。例如,一個(gè)普通的塑料袋,看似與政府無(wú)關(guān),但是卻可以通過(guò)限塑令,將其與財(cái)政支出支持環(huán)保節(jié)能相聯(lián)系。

再次,選題最好符合導(dǎo)師的研究方向,或者說(shuō),在選導(dǎo)師的時(shí)候就開(kāi)始關(guān)注每個(gè)導(dǎo)師的研究領(lǐng)域,根據(jù)自己的發(fā)展方向去選擇導(dǎo)師。專(zhuān)業(yè)課的老師雖然對(duì)于本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)都有所涉及,但是每個(gè)老師也都有重點(diǎn)研究的領(lǐng)域。如果所選的研究方向并不在導(dǎo)師的主要研究領(lǐng)域只內(nèi),那么在指導(dǎo)過(guò)程中,難免出現(xiàn)導(dǎo)師也不甚理解的尷尬局面,屆時(shí)導(dǎo)師的指導(dǎo)熱情大打折扣。

在考慮選題時(shí),可以多列出幾個(gè)選擇,及時(shí)主動(dòng)同導(dǎo)師聯(lián)系,請(qǐng)教導(dǎo)師是否可行,在請(qǐng)教導(dǎo)師之前,最好能深思熟慮,以免與導(dǎo)師討論過(guò)程中一問(wèn)三不知,如此一來(lái),導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的印象難免受到影響,建議與導(dǎo)師聯(lián)系之前,能將自己所選選題的意義與相關(guān)研究都考慮清楚。一旦選題通過(guò),也大大節(jié)約了寫(xiě)

開(kāi)題報(bào)告

的時(shí)間。假如選題被導(dǎo)師駁回,那就可以再?gòu)牧谐龅膫溥x選題中選取,以免趕不上進(jìn)度。做好兩手準(zhǔn)備,以備不時(shí)之需。

選題盡量接近熱點(diǎn),不要選一些老掉牙的東西,專(zhuān)業(yè)性要強(qiáng),最好不要選一些各個(gè)專(zhuān)業(yè)都能研究的選題。例如“中小企業(yè)融資難問(wèn)題”,這個(gè)選題伴隨著上個(gè)世紀(jì)八十年代江浙沿海地區(qū)中小企業(yè)的出現(xiàn)開(kāi)始一直談到現(xiàn)在,已有近30年的歷史了,另外個(gè)人認(rèn)為這個(gè)選題是偏向金融領(lǐng)域的,但是往往會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等很多專(zhuān)業(yè)都會(huì)選擇該選題,不外乎現(xiàn)成的資料容易獲得,參考文獻(xiàn)比較容易收集。

選題之前最好考慮一下你的實(shí)際能力,如果你僅有研究本校學(xué)生就業(yè)情況的能力,就不要以全市全省或者全國(guó)的大學(xué)生為研究對(duì)象,要綜合考慮到自身的切實(shí)能力,才能在寫(xiě)作時(shí)最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,而不是在寫(xiě)作時(shí)一味的“借鑒”、“參考”、“引用”他人的觀點(diǎn)和研究成果。

此外,選題盡量要小,不要泛泛而談,畢竟只是本科生,研究全國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的東西難度當(dāng)然比僅僅研究省內(nèi)的東西的難度要大,而研究省內(nèi)的東西難度往往會(huì)比研究某一個(gè)縣市區(qū)領(lǐng)域或某一特定行業(yè)的難度要大。例如,《如何解決我國(guó)中小企業(yè)融資難問(wèn)題》和《如何解決溫州地區(qū)中小企業(yè)融資難問(wèn)題——以電器行業(yè)為例》兩個(gè)選題,看似都是在講述中小企業(yè)融資難的問(wèn)題,但是兩者在范圍上就存在明顯的差異,我個(gè)人認(rèn)為前者比較適合博士生們?nèi)パ芯?,而后者卻完全在我們的能力范圍之內(nèi),先通過(guò)“溫州”限定了我們的研究地點(diǎn),再通過(guò)破折號(hào)后面的小標(biāo)題來(lái)限定特定的行業(yè),可以通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等等方式獲得最有說(shuō)服力的第一手資料,而這些資料運(yùn)用得好就是你論文的閃光點(diǎn)。

一個(gè)經(jīng)認(rèn)真思考后所選擇的選題,能夠讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思,老師最看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,一個(gè)優(yōu)秀的選題可以增加印象分。

在選題與確定研究方向的過(guò)程中一定要加強(qiáng)與導(dǎo)師的聯(lián)系,至少可以在這個(gè)過(guò)程中加深導(dǎo)師對(duì)你的印象,現(xiàn)在一些導(dǎo)師原本就很忙,而且還帶了十幾個(gè)學(xué)生,不僅要來(lái)學(xué)校上課,還要兼顧自己在校外的第二職業(yè),還要承擔(dān)學(xué)?;蛘呦嚓P(guān)科研機(jī)構(gòu)或者政府所安排的研究課題,在這個(gè)階段一定要讓導(dǎo)師記住你的名字和你的選題及你的設(shè)想,這樣便于導(dǎo)師日后的指導(dǎo)。

二、開(kāi)題報(bào)告

開(kāi)題報(bào)告其實(shí)就是一個(gè)可行性分析。如果選題過(guò)程中的前期工作做得好,那么這個(gè)完全不存在難度,只要分析一下選題的原因、意義、國(guó)內(nèi)外研究趨勢(shì)、研究方法、時(shí)間進(jìn)度安排、參考過(guò)的書(shū)目即可。

學(xué)校會(huì)有專(zhuān)門(mén)的一本冊(cè)子,如果導(dǎo)師要求用那本冊(cè)子的話,則需要手寫(xiě),建議多花點(diǎn)時(shí)間,就算做不到規(guī)范的行書(shū)、楷書(shū),也至少要做到工整。如果導(dǎo)師要求用電子版,那么可以在學(xué)校教務(wù)網(wǎng)上下載專(zhuān)門(mén)的開(kāi)題報(bào)告,按要求填寫(xiě),關(guān)于標(biāo)題、分級(jí),最好嚴(yán)格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行,以免日后多次反復(fù)修改和打印。既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢(qián)。

一般字?jǐn)?shù)不需要太多,20xx-3000左右即可。

三、文獻(xiàn)綜述(學(xué)年論文不做此要求)

由綜述二字可知,這是一個(gè)“你說(shuō),我說(shuō),大家說(shuō)”的東西。的確,在文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)之前,一定要有廣泛的相關(guān)學(xué)術(shù)研究的閱讀。老師之所以讓我們寫(xiě)文獻(xiàn)綜述目的在于要把大家手頭所持有的他人的關(guān)于該選題的資料都匯總到其中,這樣才能保證在論文正文寫(xiě)作時(shí),能夠盡量使用自己的東西。

文獻(xiàn)綜述的題目可以是《關(guān)于xxxxxx的綜述》、《關(guān)于xxxxx的分析》等,這中間的xxxxx當(dāng)然是指你所選的選題。

文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)可以包括:前沿、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、結(jié)束語(yǔ)幾部分,也可以根據(jù)選題需要進(jìn)行增減。

以 “中小企業(yè)融資難”這一選題為例,前言部分可以是大背景大前提的闡述,在提出問(wèn)題部分,可以是某某某在其研究中發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)正面臨十分嚴(yán)峻的融資難問(wèn)題……,某某某認(rèn)為現(xiàn)階段中小企業(yè)融資難問(wèn)題已經(jīng)成為其發(fā)展瓶頸……,如果字?jǐn)?shù)不夠,可以加上筆者認(rèn)為……。

同樣,在分析問(wèn)題部分也是:某某某認(rèn)為造成中小企業(yè)融資難的原因是全球的金融危機(jī)……,然而某某某則更傾向于是中小企業(yè)缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力……,筆者認(rèn)為則是政策扶持力度不大……。在解決問(wèn)題部分可以是某某某認(rèn)為政府應(yīng)加大政策扶持力度,促進(jìn)中小企業(yè)融資……,某某某提倡提升中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者管理者自身素質(zhì),提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力……,某某某認(rèn)為應(yīng)加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的力度,引導(dǎo)中小企業(yè)正確融資……,某某某指出亟需建設(shè)完善信貸體系,完善信用管理、征信體系建設(shè)……,筆者還認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)中小企業(yè)多渠道融資……。最后的結(jié)束語(yǔ)可以是對(duì)該問(wèn)題解決后效果的預(yù)見(jiàn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)。

建議寫(xiě)作之前,先打好框架,然后再?gòu)脑仁占牟牧现泻Y選出有價(jià)值的東西,一點(diǎn)點(diǎn)的添加到框架上去,這樣不僅可以節(jié)約大量的時(shí)間,還可以減少修改,使整篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚,不至于在寫(xiě)作過(guò)程中亂了思路。

文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)一般可以在20xx上下,如果字?jǐn)?shù)不足,可以增加作者自己的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)綜述學(xué)校有嚴(yán)格的格式要求,字體、標(biāo)題級(jí)數(shù)、行間距、封面等等,都有要求??梢栽诮虅?wù)網(wǎng)下載專(zhuān)門(mén)的文件,嚴(yán)格按照文件規(guī)定的要求去寫(xiě),否則可能影響答辯和學(xué)位證書(shū)的發(fā)放。

四、外文翻譯

建議外文翻譯與正文同步進(jìn)行。

先解釋一下什么叫外文翻譯,就是找一篇和選題相關(guān)的外語(yǔ)論文,將其翻譯成中文,字?jǐn)?shù)要求兩千以上。

尋找外文文獻(xiàn)有一下幾個(gè)方法:一是去學(xué)校機(jī)房上學(xué)校圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)找,有很多網(wǎng)站可以提供有價(jià)值的資料;二是去學(xué)校圖書(shū)館的外文書(shū)庫(kù)找,有很多原版的文獻(xiàn)或者教材;三是去浙江圖書(shū)館找,浙圖一樓大廳可以直接復(fù)印。

找一篇好的外文文獻(xiàn)是比較麻煩的,很難找到合適的,我曾讓我美國(guó)的朋友幫忙找,但是資源稀缺啊,因?yàn)槲覀円蟮膶W(xué)術(shù)型文章很難找,美國(guó)人一般不會(huì)寫(xiě)這種類(lèi)型的,他們的學(xué)術(shù)論文一般是研究一個(gè) topic/issue/question,然后做調(diào)查,分析,得出結(jié)論,最后提出解決訪案。

鑒于尋找好的文獻(xiàn)存在一定的難度,且和機(jī)遇相關(guān),所以建議及時(shí)開(kāi)始論文正文的寫(xiě)作,正文寫(xiě)作中疲勞時(shí)可以把尋找外文作為調(diào)節(jié)休息的方式,十分有效,比如寫(xiě)論文累了,可以坐車(chē)去浙圖逛逛,既可以放松又可以收集有用的信息。

至于中文翻譯,建議千萬(wàn)別用翻譯軟件,那種翻譯結(jié)果時(shí)常讓人哭笑不得。如果自己英語(yǔ)水平不是很好的話,可以找一些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或者英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)幫忙,但是至少自己要有一個(gè)大致的翻譯框架,專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)性詞匯要知道。

五、正文寫(xiě)作

這是整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中最最重要的環(huán)節(jié)。

在開(kāi)始動(dòng)筆之前,建議首先要能夠充分閱讀所擁有的大量信息資料和他人的學(xué)術(shù)研究。

在前期準(zhǔn)階段,我花了整整三天的時(shí)間在機(jī)房數(shù)據(jù)庫(kù)下載相關(guān)學(xué)術(shù)論文,在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述時(shí)就閱讀了300多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文,精心挑選出最有價(jià)值的58篇論文反復(fù)閱讀研究對(duì)比。

第二項(xiàng)準(zhǔn)備工作就是要充分分析你所擁有的一些數(shù)據(jù)資料。

不管這些數(shù)據(jù)資料是怎么獲得的,都還只是原始資料,需要你的加工和整理。例如,讀者在閱讀過(guò)程中需要話一定的時(shí)間去關(guān)注每一個(gè)數(shù)據(jù)值,然后分析起變動(dòng)性和相關(guān)性,如果數(shù)據(jù)要求不是很精確,建議可以將表格用excel制作成圖表的方式,折線圖、扇形圖、柱形圖等,在這時(shí)候就能體現(xiàn)其一目了然的功效。當(dāng)時(shí)為了整理我論文所需要的數(shù)據(jù),我花了整整一個(gè)星期的時(shí)間在圖書(shū)館制作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。

第三項(xiàng)工作就是擬好框架。

即要明確自己為什么寫(xiě)論文,你的論文是闡述怎么樣的問(wèn)題,該問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么,通過(guò)你的研究你認(rèn)為該如何去解決該問(wèn)題,最后還可以加上你對(duì)該問(wèn)題解決后的效果預(yù)期和未來(lái)展望。

這幾個(gè)問(wèn)題都得出答案之后,串聯(lián)起來(lái)就是一篇論文的框架了。為什么寫(xiě)該篇論文經(jīng)過(guò)擴(kuò)充修飾之后就可以成為論文的前沿部分,闡述問(wèn)題現(xiàn)狀就是第一步——提出問(wèn)題,分析原因就是第二步——分析問(wèn)題,解決的辦法就是第三步——解決問(wèn)題,至此一篇論文的常見(jiàn)的“三步走”——提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,已經(jīng)一目了然了,最后還可以加上預(yù)期效果和未來(lái)展望作為結(jié)束語(yǔ),論文就可以收尾了。

當(dāng)然這個(gè)框架并不是固定的一塵不變的,在寫(xiě)作的過(guò)程中,如果有更好的想法或者完成一稿后導(dǎo)師看后有更好的建議的,可以及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整。

文章框架結(jié)構(gòu)明確之后就可以開(kāi)始寫(xiě)作了,寫(xiě)作的過(guò)程所需要做的就必要綜合了,個(gè)人認(rèn)為學(xué)術(shù)論文不需要文筆和語(yǔ)文功底,只要有能力把一個(gè)問(wèn)題闡述清楚即可,故很多人認(rèn)為自己語(yǔ)文水平不夠,論文肯定寫(xiě)不好的觀點(diǎn)是不太正確的。

還有一個(gè)小建議,最好不要直接在電腦上寫(xiě),還是用最原始的手寫(xiě)辦法比較好,因?yàn)殡娔X上寫(xiě)的話,當(dāng)出現(xiàn)不滿意的一部分,我們肯定是直接刪除掉的,但是如果時(shí)候發(fā)現(xiàn)原先那段比較好,還是可以用得上的話,也許就找不回來(lái)了,所以建議用手寫(xiě)的,這樣及時(shí)涂改,還是大致留下了痕跡,可以重新添加回去。在寫(xiě)作過(guò)程中有時(shí)候會(huì)突發(fā)靈感,有一些有價(jià)值的想法,也可以直接記錄在旁邊,適時(shí)填充進(jìn)去,這樣避免了good idea的遺失。

六、溫馨提示

1.建立好印象

老師都喜歡用功的學(xué)生,你的努力老師一定會(huì)看得見(jiàn),所以你要及時(shí)與導(dǎo)師保持聯(lián)系,要讓老師了解你的進(jìn)度、想法,讓導(dǎo)師感覺(jué)你是一個(gè)有思想有主見(jiàn)的學(xué)生。即使論文寫(xiě)的不怎么樣,但是頻繁的聯(lián)系會(huì)加深導(dǎo)師對(duì)你和對(duì)你的論文的印象,導(dǎo)師一般都很忙,很少有主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生的導(dǎo)師,當(dāng)導(dǎo)師主動(dòng)聯(lián)系你的時(shí)候,說(shuō)明你做的還不到位,需要導(dǎo)師催促,可以說(shuō)導(dǎo)師對(duì)這樣的學(xué)生都是比較反感的,一旦讓導(dǎo)師反感,那么導(dǎo)師對(duì)你的指導(dǎo)質(zhì)量也許會(huì)隨之下降。和導(dǎo)師成為了朋友,導(dǎo)師才會(huì)更加積極的對(duì)你的論文進(jìn)行指導(dǎo)。

2.注重細(xì)節(jié)

在開(kāi)始寫(xiě)論文之前,學(xué)校會(huì)發(fā)一本論文指導(dǎo)手冊(cè),其中連格式字體之類(lèi)的,都做出了相當(dāng)細(xì)致的規(guī)范,個(gè)人認(rèn)為,即使只是一稿,也要嚴(yán)格按照論文的規(guī)范格式來(lái)寫(xiě),這樣導(dǎo)師才能看出你的寫(xiě)作態(tài)度。不管你的一稿質(zhì)量如何,在導(dǎo)師看來(lái)態(tài)度決定一切。

還建議在給導(dǎo)師看論文之前,最好自己能看幾遍,自己看不出問(wèn)題的,也可以請(qǐng)同學(xué)、朋友幫忙檢查檢查,保證到了導(dǎo)師手上不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字之類(lèi)的低級(jí)錯(cuò)誤。在同學(xué)相互交流論文的過(guò)程中,也受益良多。

3.充分利用資源

學(xué)校圖書(shū)館、期刊網(wǎng)、省市圖書(shū)館都是找資料的好地方,要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會(huì)關(guān)系,例如可以請(qǐng)其他同學(xué)、朋友幫忙。此外,導(dǎo)師還是重要的信息來(lái)源,導(dǎo)師在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的基礎(chǔ),他所擁有的學(xué)術(shù)資料很多,例如我的導(dǎo)師就贈(zèng)送過(guò)我專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,導(dǎo)師在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有很多的學(xué)生、朋友、同事、同學(xué),有一些導(dǎo)師還會(huì)提供相關(guān)的聯(lián)系方式,這樣就走了很多捷徑。

例如我論文中很多的數(shù)據(jù)來(lái)源就是我導(dǎo)師以前的一位學(xué)生,那位學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在在一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職,他為我提供了相當(dāng)權(quán)威有價(jià)值的研究資料,包括行業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)、紅頭文件等,這些都為我的論文寫(xiě)作提供了十分有價(jià)值的啟發(fā)和引導(dǎo)。此外,對(duì)于一些特殊的有地方特色、行業(yè)特色的數(shù)據(jù),還可以采取實(shí)地調(diào)研的形式獲得,這樣獲取的資料才是真正的第一手資料,最真實(shí)可靠。

1、題目:題目應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性,字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字(不同院??赡芤蟛煌?。本專(zhuān)科畢業(yè)論文一般無(wú)需單獨(dú)的題目頁(yè),碩博士畢業(yè)論文一般需要單獨(dú)的題目頁(yè),展示院校、指導(dǎo)教師、答辯時(shí)間等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字體。

2、版權(quán)聲明:一般而言,碩士與博士研究生畢業(yè)論文內(nèi)均需在正文前附版權(quán)聲明,獨(dú)立成頁(yè)。個(gè)別本科畢業(yè)論文也有此項(xiàng)。

3、摘要:要有高度的概括力,語(yǔ)言精練、明確,中文摘要約100—200字(不同院??赡芤蟛煌?。

4、關(guān)鍵詞:從論文標(biāo)題或正文中挑選3~5個(gè)(不同院校可能要求不同)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞之間需要用分號(hào)或逗號(hào)分開(kāi)。

5、目錄:寫(xiě)出目錄,標(biāo)明頁(yè)碼。正文各一級(jí)二級(jí)標(biāo)題(根據(jù)實(shí)際情況,也可以標(biāo)注更低級(jí)標(biāo)題)、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等。

6、正文:專(zhuān)科畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上,本科文學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文通常要求8000字以上,碩士論文可能要求在3萬(wàn)字以上(不同院??赡芤蟛煌?。

畢業(yè)論文正文:包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。

前言(引言)是論文的開(kāi)頭部分,主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí),并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要,篇幅不要太長(zhǎng)。

本論是畢業(yè)論文的主體,包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析問(wèn)題,論證觀點(diǎn),盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分,是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文,加深題意。

7、致謝:簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì),并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

8、參考文獻(xiàn):在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的所有專(zhuān)著、論文及其他資料,所列參考文獻(xiàn)可以按文中參考或引證的先后順序排列,也可以按照音序排列(正文中則采用相應(yīng)的哈佛式參考文獻(xiàn)標(biāo)注而不出現(xiàn)序號(hào))。

9、注釋?zhuān)涸谡撐膶?xiě)作過(guò)程中,有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。

10、附錄:對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。有時(shí)也常將個(gè)人簡(jiǎn)介附于文后。

心得要想寫(xiě)得“不可思議”的現(xiàn)象,確實(shí)有必要知道一些理論,同時(shí),還要有自己的(超越理論)的軸線,用來(lái)跟現(xiàn)象做對(duì)照,以檢驗(yàn)它是否是不可思議的東西。

一.先進(jìn)了澡盆再說(shuō),直覺(jué)判斷很重要

走了不少?gòu)澛?,才知道,“原?lái),不可思議的還是它?!边M(jìn)一步深入研究后,更是覺(jué)得確實(shí)如此。所以,在沒(méi)有用的地方打轉(zhuǎn),雖說(shuō)是因?yàn)闊o(wú)知造成的,但我認(rèn)為也是有這個(gè)必要的,各種現(xiàn)象在自己頭腦中積累到一定的程度,一旦超過(guò)某個(gè)臨界點(diǎn),所要的東西就會(huì)自己浮出水面,我有這種感覺(jué)。用通俗的話就是“先進(jìn)了澡盆再說(shuō)?!?/p>

二.把糖塊放在口袋里,平時(shí)積累是關(guān)鍵

為什么作家總能不斷的發(fā)表論文,出版新書(shū)呢?我覺(jué)得有一個(gè)比喻很形象生動(dòng):因?yàn)樗目诖锟偸茄b著可以隨時(shí)拿出來(lái)的糖塊。

見(jiàn)到什么吃什么,見(jiàn)到什么可以吃的東西,就要立刻放進(jìn)口袋里。所以,從這個(gè)意義上說(shuō),放一些糖塊在口袋里是很有必要的。

如果一塊也找不到的話,論文就寫(xiě)不出來(lái)了,那么,我們?cè)趺礃硬拍苷业侥?那就需要平時(shí)非常普通的事情上多留心,一旦遇到讓自己感動(dòng)不可思議的現(xiàn)象,就立刻把它作為候補(bǔ)糖塊放進(jìn)口袋里,還要注意不要把它忘掉。

三.知道的越多,眼前越模糊

用孩子般淳樸的眼睛發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn),其實(shí)是可以有很大發(fā)展的。因?yàn)槲覀冎饾u年紀(jì)增長(zhǎng),無(wú)用的東西已經(jīng)進(jìn)了眼里,眼睛老化了,變成白內(nèi)障了。而且,有了一點(diǎn)知識(shí)后,眼睛反而更看不清東西了,我覺(jué)得,一旦掌握了某些現(xiàn)有的理論知識(shí)后,那些理論就會(huì)頑固地留在大腦的某個(gè)角落里。比如:一旦開(kāi)始調(diào)查現(xiàn)實(shí)中的事實(shí),那么對(duì)于它的了解也就多了起來(lái)。

如果說(shuō)選題意味著努力的方向,那么接下來(lái)的寫(xiě)作過(guò)程依然是費(fèi)心費(fèi)力的事情。

想寫(xiě)好一篇論文,以往的研究成果必須要閱讀,正是在研讀前人的成果中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,或者說(shuō)前人的研究成果給我們提供一種思考的機(jī)會(huì)。這個(gè)過(guò)程猶如個(gè)人的火柴遇到了前人的火柴皮,火柴可以不經(jīng)過(guò)火柴皮而燃燒,但是那是不安全的火柴。

在文獻(xiàn)積累階段,對(duì)材料的尋找不求一次就予以清剿,因?yàn)槟阍陂喿x既有材料的過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的有用的材料沒(méi)有在第一次尋找的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)。如果說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候就尋找大量的材料,最終有很多沒(méi)有用,或者說(shuō)是低質(zhì)量的文獻(xiàn),浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以,開(kāi)始尋找文獻(xiàn)的時(shí)候找?guī)灼哔|(zhì)量的,在閱讀過(guò)程中繼續(xù)挖掘與發(fā)現(xiàn)新的有價(jià)值的好文章,如果開(kāi)始不加以鑒別會(huì)發(fā)現(xiàn)將有限的時(shí)間花在了一些低質(zhì)量的文本上面,得不償失。

關(guān)于論文主題的名家材料盡量一次找差不多,免得在閱讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許多論文都是引用這些人的,而自己僅僅找了有限的幾篇,心理著慌。這樣做還有一個(gè)好處就是在引用的過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生這一名家的文章分散多處的麻煩,系統(tǒng)性較強(qiáng)。

閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候以下需要要記錄下來(lái):一是根據(jù)別人論文引發(fā)自己的思考或者說(shuō)是他的局限之處以及自己的想法,二是論證同一問(wèn)題的時(shí)候想起的另一種思路,三是某一名家與其論述相關(guān)的內(nèi)容或者更有學(xué)術(shù)價(jià)值的內(nèi)容。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中,做記錄的另一個(gè)好處是在成文的過(guò)程中能夠避免找不到引文的情況,所以在文獻(xiàn)打印出來(lái)的時(shí)候最好編好號(hào),方便自己的查閱。記錄文獻(xiàn)一般采取原文加闡述的方式,因?yàn)閱渭兊恼^(guò)一段時(shí)間之后就會(huì)忘記當(dāng)時(shí)摘抄時(shí)的思考過(guò)程以及摘抄這句話的理由,如果適當(dāng)加上自己的評(píng)論就能夠方便有效地克服這一問(wèn)題。

在材料掌握差不多之后,就開(kāi)始落筆成文,不能期望掌握了盡量多的材料乃至所有材料之后才予以動(dòng)筆,一是寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)還需要哪方面的材料,二是看材料的過(guò)程拉的太長(zhǎng),我們的記憶能力會(huì)讓我們自己都不滿意,因?yàn)槟阕哉J(rèn)為閃光的觀點(diǎn)會(huì)迅速忘記。

寫(xiě)論文的過(guò)程要趁熱打鐵,要做到心無(wú)旁騖,盡量做到一氣呵成,如果時(shí)間集中上有困難,那就一定要在可利用時(shí)間內(nèi)將某一部分完成,否則那種炒冷飯的感覺(jué)令人窒息。雖然根據(jù)名家經(jīng)驗(yàn),文章要在靜下心來(lái)的時(shí)候?qū)懽?,但是把有些?nèi)容放下來(lái)之后如果再有瑣事纏身,很容易失去了寫(xiě)作的那種原始沖動(dòng)。當(dāng)然,文章的修改過(guò)程等自己冷靜下來(lái)之后效果會(huì)更好,將論文冷放一周會(huì)讓里邊的諸多問(wèn)題在下一次審讀的時(shí)候暴露出來(lái)。

在寫(xiě)作的過(guò)程中多與導(dǎo)師交流,因?yàn)槔蠋熢谶@個(gè)研究領(lǐng)域有一定的建樹(shù),見(jiàn)識(shí)至少比我們大,了解的學(xué)界動(dòng)態(tài)比我們清楚,乃至知道的名家比我們多。在文獻(xiàn)準(zhǔn)備的時(shí)候他們能夠推薦我們看一些材料,順著這些材料出發(fā),我們就能夠節(jié)省很大一部分浪費(fèi)在低質(zhì)量材料上的時(shí)間。在寫(xiě)作過(guò)程中與老師交流能夠及時(shí)得到一些學(xué)術(shù)研究上的提醒,避免走一些不必要的彎路。

接著說(shuō)一說(shuō)技術(shù)性的東西,著重說(shuō)一下寫(xiě)作方式,那就是電腦寫(xiě)作與手寫(xiě)方式。最后呈現(xiàn)出來(lái)的要求在目前都是電子文本,所以從這個(gè)層面來(lái)說(shuō),直接就用鍵盤(pán)將論文打出相對(duì)來(lái)說(shuō)更輕松一些,因?yàn)榧词褂檬謱?xiě)將來(lái)還要轉(zhuǎn)換成電子文本,而根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),再將自己的手寫(xiě)論文敲擊進(jìn)電腦的過(guò)程是痛苦的,特別是當(dāng)全部完稿的時(shí)候,因?yàn)樗兇馐且环N體力活,失去了當(dāng)時(shí)寫(xiě)作時(shí)的那種創(chuàng)作快樂(lè)。這就需要個(gè)人在平時(shí)要習(xí)慣電腦寫(xiě)作,這是一個(gè)過(guò)程,在開(kāi)始的時(shí)候我也曾有過(guò)不適應(yīng),感覺(jué)思維在電腦前表達(dá)不流暢,后來(lái)習(xí)慣了就好了,現(xiàn)在再用手寫(xiě)材料反而沒(méi)有電腦流暢了。用電腦寫(xiě)作的另一個(gè)好處是如果遇到了知識(shí)上的盲區(qū),可以馬上予以解決,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是一件開(kāi)天辟地的大事兒。而如果是手寫(xiě)方式這個(gè)問(wèn)題只能暫時(shí)放下,或者立即解決,前者在繼續(xù)寫(xiě)作的過(guò)程中總感覺(jué)是在跳躍,而且容易忘記這一問(wèn)題的暫時(shí)屏蔽,后者則需要興師動(dòng)眾地轉(zhuǎn)移很多東西,不太方便。不過(guò),如同手機(jī)讓人們的溝通更加便捷,而有的人卻堅(jiān)持不用手機(jī),那么論文寫(xiě)作采用何種方式也沒(méi)有強(qiáng)求之處。

至于其他技術(shù)方面諸如排版之類(lèi),每個(gè)人都會(huì)解決,因?yàn)樗阉饕娴牧α渴蔷薮蟮摹?/p>

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇八

3月,我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,時(shí)至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的清晰,整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬(wàn)千,在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。

3月初,在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),是:8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告,開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集資料的過(guò)程中,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館,大工圖書(shū)館搜集資料,還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類(lèi),及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初,資料已經(jīng)查找完畢了,我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,并和同學(xué)互相交流,請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課老師。在大家的幫助下,困難一個(gè)一個(gè)解決掉,論文也慢慢成型。

4月底,論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫(huà)出自己滿意的電路圖,圖表等,我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期,由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),覺(jué)得無(wú)從下手,空有很多設(shè)計(jì)思想,卻不知道應(yīng)該選哪個(gè),經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo),我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒,通過(guò)查閱資料,逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題,在反復(fù)推敲,對(duì)比的過(guò)程中,最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器,列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路。

當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列,最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識(shí),讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上,我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意.

畢業(yè)論文心得體會(huì)篇2

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇九

在去年十一月份我們新聞與傳播學(xué)院接到通知要進(jìn)行課改,不寫(xiě)論文改做設(shè)計(jì),要求學(xué)生每人出本雜志,畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息真是悲喜交加,喜的是自己畢業(yè)時(shí)終于可以出本屬于自己的作品,而愁的卻是如此巨大的工程,一個(gè)人單獨(dú)完成實(shí)屬不易。況且第一次做雜志,那可不是一件簡(jiǎn)單的事。

當(dāng)我接到這個(gè)通知時(shí),我已不知道臉上是何種表情,或許有種茫然,或許有點(diǎn)欣喜,等我冷靜下來(lái)時(shí),真的有點(diǎn)不知所措。記得大二時(shí),我們做過(guò)一次雜志,如果按雜志的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)那也只能算是一個(gè)半成品,因?yàn)闆](méi)有裝幀出版。以前做只是以市場(chǎng)上那些成熟的雜志為模板,進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿?,F(xiàn)在是要出本雜志作為畢業(yè)設(shè)計(jì)作品,當(dāng)然就不能像上次那樣隨意。雖然上次也是自己獨(dú)立完成的,但這次我不想就一個(gè)題材重復(fù)使用,做什么事都要?jiǎng)?chuàng)新,不能老生常談,要勇于挑戰(zhàn)新事物。我思前想后,決定做本旅游類(lèi)的雜志,地點(diǎn)首選我們家鄉(xiāng),我熱愛(ài)這片生我養(yǎng)我的地方,想借此機(jī)會(huì)宣傳我的家鄉(xiāng),這份畢業(yè)作品也是我獻(xiàn)給我們家鄉(xiāng)的禮物!具有特殊的意義。

前期得準(zhǔn)備選題,做策劃,還要收集資料等等,這些都是不能馬虎的,要慎重。去年十二月底交完選題報(bào)告和策劃書(shū)初稿,我在家準(zhǔn)備了一個(gè)月,收集資料,編輯文字,拍攝照片,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)成品。做完這次雜志后我有種如釋重負(fù)的感覺(jué),收獲很多,沒(méi)做之前想得太過(guò)簡(jiǎn)單,以為只要把資料收集好就萬(wàn)事俱備了,具體操作時(shí)才知道自己錯(cuò)了,只有想法猶如紙上談兵,根本解決不了實(shí)際問(wèn)題。想象和現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn),做事不能太盲目,要深思熟慮。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺,自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,我相信經(jīng)過(guò)這次的歷練,我以后一定會(huì)做得更好,更出色。讓我感觸最深的是知識(shí)一定要通過(guò)實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)。一個(gè)人即使?jié)M腹經(jīng)綸也需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)展示,我們正是通過(guò)作品展示了我們學(xué)習(xí)的價(jià)值。這次雜志雖然也有些不足之處,但我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我定會(huì)引以為戒,將不必要的失誤消滅在萌芽中。整體上來(lái)說(shuō)我還是比較滿意,沒(méi)有出現(xiàn)什么大的失誤,通過(guò)做雜志,我對(duì)雜志的制作流程也有了進(jìn)一步的了解。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中,通過(guò)查閱大量相關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,獲益匪淺。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,同時(shí)也是對(duì)自己的進(jìn)一步肯定。相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。

這次能順利完成雜志,特別要感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助。

學(xué)生:×××

20xx年5月8日

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇十

在去年十一月份我們新聞與傳播學(xué)院接到通知要進(jìn)行課改,不寫(xiě)論文改做設(shè)計(jì),要求學(xué)生每人出本雜志。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息真是悲喜交加,喜的是自己畢業(yè)時(shí)終于可以出本屬于自己的作品,而愁的卻是如此巨大的工程,一個(gè)人單獨(dú)完成實(shí)屬不易。況且第一次做雜志,那可不是一件簡(jiǎn)單的事。

當(dāng)我接到這個(gè)通知時(shí),我已不知道臉上是何種表情,或許有種茫然,或許有點(diǎn)欣喜,等我冷靜下來(lái)時(shí),真的有點(diǎn)不知所措。記得大二時(shí),我們做過(guò)一次雜志,如果按雜志的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)那也只能算是一個(gè)半成品,因?yàn)闆](méi)有裝幀出版。以前做只是以市場(chǎng)上那些成熟的雜志為模板,進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿。現(xiàn)在是要出本雜志作為畢業(yè)設(shè)計(jì)作品,當(dāng)然就不能像上次那樣隨意。

雖然上次也是自己獨(dú)立完成的,但這次我不想就一個(gè)題材重復(fù)使用,做什么事都要?jiǎng)?chuàng)新,不能老生常談,要勇于挑戰(zhàn)新事物。我思前想后,決定做本旅游類(lèi)的雜志,地點(diǎn)首選我們家鄉(xiāng),我熱愛(ài)這片生我養(yǎng)我的地方,想借此機(jī)會(huì)宣傳我的家鄉(xiāng),這份畢業(yè)作品也是我獻(xiàn)給我們家鄉(xiāng)的禮物!具有特殊的意義。

前期得準(zhǔn)備選題,做策劃,還要收集資料等,這些都是不能馬虎的,要慎重。去年十二月底交完選題報(bào)告和策劃書(shū)初稿,我在家準(zhǔn)備了一個(gè)月,收集資料,編輯文字,拍攝照片,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)成品。做完這次雜志后我有種如釋重負(fù)的感覺(jué),收獲很多,沒(méi)做之前想得太過(guò)簡(jiǎn)單,以為只要把資料收集好就萬(wàn)事俱備了,具體操作時(shí)才知道自己錯(cuò)了,只有想法猶如紙上談兵,根本解決不了實(shí)際問(wèn)題。想象和現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn),做事不能太盲目,要深思熟慮。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺,自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,我相信經(jīng)過(guò)這次的歷練,我以后一定會(huì)做得更好,更出色。讓我感觸最深的是知識(shí)一定要通過(guò)實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)。一個(gè)人即使?jié)M腹經(jīng)綸也需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)展示,我們正是通過(guò)作品展示了我們學(xué)習(xí)的價(jià)值。這次雜志雖然也有些不足之處,但我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我定會(huì)引以為戒,將不必要的失誤消滅在萌芽中。整體上來(lái)說(shuō)我還是比較滿意,沒(méi)有出現(xiàn)什么大的失誤,通過(guò)做雜志,我對(duì)雜志的制作流程也有了進(jìn)一步的了解。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中,通過(guò)查閱大量相關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,獲益匪淺。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,同時(shí)也是對(duì)自己的進(jìn)一步肯定。相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。

這次能順利完成雜志,特別要感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助。

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇十一

兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了,我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個(gè)多月里,我付出了許多,也收獲了許多,回想起來(lái)還真有不少的體會(huì)。

剛拿到題目時(shí),我對(duì)課題充滿了新鮮感,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn),使我對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解,也使我對(duì)自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中,孫老師每周至少來(lái)實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑惑,還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問(wèn)題。在整理論文階段,老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文,并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。

兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對(duì)我的耐性是一種考驗(yàn),使一顆大四本來(lái)十分浮躁的心平靜了下來(lái)。這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過(guò)的,特別在實(shí)驗(yàn)后期測(cè)樣品性能時(shí),由于時(shí)間比較緊,我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了,先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液,時(shí)間到了又到二樓拿樣品,還要為分散性稱(chēng)好樣,中午從來(lái)沒(méi)在宿舍睡過(guò),最多是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上趴會(huì),晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺(jué)特別充實(shí),尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí),心里會(huì)有一種成就感。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn),我對(duì)自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了,干什么事情都要?jiǎng)e人告訴我們?cè)撛趺醋?,我們是接受過(guò)高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生,要完成時(shí)代賦予我們的使命,抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn),就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。

畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次全面檢驗(yàn),通過(guò)撰寫(xiě)論文和畢業(yè)答辯,我覺(jué)得對(duì)自己的語(yǔ)言組織能力,表達(dá)能力,溝通交際能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力都有所提高,也使我變的更加自信、成熟。

“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會(huì)也比較深。做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的,不是你“閉門(mén)造車(chē)”,而是一個(gè)需要和他人交往的過(guò)程。這就要求我們要團(tuán)結(jié),要有合作精神,要注意和他人的溝通,要謙虛,不懂就問(wèn)所謂“知之為知之,不知為不知”。

總之,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過(guò)程中,我體會(huì)到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí),感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。對(duì)我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。

最后,我再次向?qū)熀臀业?同學(xué)表示深深的感謝,我將繼續(xù)努力,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇十二

時(shí)光飛逝,大學(xué)4年的生活匆匆走過(guò)了4分之3了,我們的大學(xué)生活基本已經(jīng)算結(jié)束了,在大三期末的最后時(shí)光中,我們有幸能夠聽(tīng)到李老師的畢業(yè)論文指導(dǎo)講座。

通過(guò)李老師的的畢業(yè)論文指導(dǎo)講座,讓我對(duì)寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程,內(nèi)容題材選集以及基本格式有了詳細(xì)的了解。

畢業(yè)論文是對(duì)我們大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活以及實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)。通過(guò)畢業(yè)論文,可以全面考查我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和所掌握的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決理論或?qū)嶋H問(wèn)題的能力,并使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的基本方法,同時(shí)提高學(xué)生的文字寫(xiě)作能力。

而畢業(yè)論文的質(zhì)量也反映出我們的研究能力和學(xué)術(shù)水平。所以畢業(yè)論文的撰寫(xiě)是順利畢業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一,也是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到要求重要依據(jù)之一。

李老師的講座讓我們了解到每個(gè)步驟中需做到和注意的,老師講解了開(kāi)題報(bào)告的整體結(jié)構(gòu),包括選題的目的和意義,文獻(xiàn)綜述和研究的主要內(nèi)容以及開(kāi)題報(bào)告的格式等等。

通過(guò)李老師嚴(yán)謹(jǐn)而深刻的講解,我們從以下四個(gè)方面整體把握了進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作前的準(zhǔn)備工作,這四個(gè)方面分別是畢業(yè)論文研究層次的確定、畢業(yè)論文指導(dǎo)老師的確定、畢業(yè)論文研究方向的確定,同時(shí)李老師通過(guò)生動(dòng)的講述結(jié)合以往的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),來(lái)綜合具體講解為我們指出在如何選題和選什么題上。

李老師首先給我們講訴了寫(xiě)論文的必要性,告訴我們畢業(yè)論文的文獻(xiàn)可以從哪些方面收集到,依次為我們介紹了文獻(xiàn)的等級(jí)以及確定選題的方向,根據(jù)自身所感興趣的方向,確定題目的大小,研究意義。

在這次講座中,老師的講解為我啟發(fā)了許多寫(xiě)論文的思維,對(duì)于寫(xiě)論文的無(wú)從下手,到現(xiàn)在的思路清晰。李老師的經(jīng)驗(yàn)也讓我在對(duì)寫(xiě)論文時(shí)應(yīng)該避免什么東西,以及應(yīng)該注重什么東西都有了大致的了解。

老師們的費(fèi)心講解讓我受益匪淺,讓我對(duì)于論文的寫(xiě)作有了大概的的提綱。

畢業(yè)論文的寫(xiě)作安排在實(shí)習(xí)時(shí)期,時(shí)間短,任務(wù)重。在寫(xiě)作文的時(shí)候?qū)τ跊](méi)有論文寫(xiě)作能力和經(jīng)驗(yàn)的我,假若之前沒(méi)有準(zhǔn)備和材料積累,要在幾個(gè)月的時(shí)間里完成5000字以上的畢業(yè)論文,確有困難。因此,必須早定課題,早作準(zhǔn)備。我覺(jué)得應(yīng)提前到畢業(yè)前一年進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作安排??梢允刮覍?duì)本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的某些問(wèn)題,結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí),進(jìn)行初步研究,并搜集,積累材料。這樣,寫(xiě)作的時(shí)間提了,也充裕了。

通過(guò)這次李老師的悉心講解,使我對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作有了很大的啟發(fā),對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作更加有了信心。

畢業(yè)論文體會(huì)心得篇十三

日子在指尖流過(guò),光陰一去不復(fù)返,走過(guò)了三年電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)習(xí)的風(fēng)風(fēng)雨雨,即將告別校園了。早就想象著如何對(duì)走過(guò)三年的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn),想象終歸是想象,只有真的到了跟前,心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切。當(dāng)老師宣布該寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),離別的氣息就開(kāi)始彌漫了,一切的一切都讓人覺(jué)得彌足珍貴,老師、朋友、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺(tái)前的親人,而我就象游子即將踏上列車(chē),駛向遠(yuǎn)方........

很早我就在整理論文了,按照指導(dǎo)老師曹萍的要求很快就選好題目并擬好初稿,可真正完成時(shí)卻有了重新?lián)Q題目的念頭。因?yàn)槲疫x的題目涉及面太廣,很難抓住重點(diǎn),論文寫(xiě)出來(lái)多少有點(diǎn)小兒科,難度明顯不夠,抱著試試看的心態(tài)把初稿拿給曹老師過(guò)目,曹老師立刻提出幾個(gè)重要觀點(diǎn)讓我重點(diǎn)分析論證,并提醒我盡量不要換題目,既然有了觀點(diǎn),就在這方面下工夫多查些資料。知識(shí)面和思路狹窄是很難撰寫(xiě)出高質(zhì)量的論文的,盡量多查些名人的有關(guān)論述,有關(guān)政策、文獻(xiàn)等,對(duì)準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處,能反映出現(xiàn)實(shí)工作中面臨的多種問(wèn)題。因此,研究一切現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都必須占有和清楚這方面的材料,否則會(huì)出現(xiàn)與黨的方針、政策不一致的言論,使論文出現(xiàn)很大的缺陷。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,我明確了論文的目標(biāo)和方向,經(jīng)過(guò)多次修改,終于圓滿完成了。通過(guò)這次論文的寫(xiě)作,我對(duì)畢業(yè)論文有個(gè)總體的認(rèn)識(shí);畢業(yè)論文既是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文,對(duì)選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、眶架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表述有明確的規(guī)定和要求。畢業(yè)論文又是和專(zhuān)家的對(duì)話,要有自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

通過(guò)論文的完成,也讓我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處:

1、工作不夠細(xì)心,做會(huì)計(jì)管理猶忌粗心,這在工作崗位必須杜絕。

2、依賴(lài)性強(qiáng),不能獨(dú)立,這次如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,是不會(huì)圓滿完成的。

3、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠,不能把學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到工作生活中,因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用,才能進(jìn)一步使知識(shí)條理化,系統(tǒng)化。

論文完成了,預(yù)示我們真的要畢業(yè)了,面對(duì)人生的選擇,明天是個(gè)不可逃避的東西,我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我,也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的'人生之路。面對(duì)生活,我們沒(méi)有退路,我們?nèi)匀荒贻p,我們還可以激情萬(wàn)丈,生活是實(shí)實(shí)在在的,每一個(gè)人都很普通,很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏,但追求過(guò)高也難免于飄零。所以,還是腳踏實(shí)地的好,我們應(yīng)該明白,峰回路轉(zhuǎn),兩岸的風(fēng)景在變,可水仍是水,生命的舟楫,最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過(guò),多少首詩(shī)寫(xiě)過(guò),又有多少人經(jīng)歷過(guò)?不必惶恐,也不必驚訝,生命總是會(huì)給我們答案的。

說(shuō)再見(jiàn)我舍不得,我只說(shuō)珍重,一路順風(fēng)!

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