專業(yè)幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班（模板17篇）

總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，提煉出重點(diǎn)和要點(diǎn)，使得我們的工作和學(xué)習(xí)更加高效和有針對性。撰寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是小編為您搜集整理的一些總結(jié)范文，希望能給您提供一些思路和參考。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇一

在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項(xiàng)戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識。

二、認(rèn)真按。

計(jì)劃。

開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2、認(rèn)真按。

計(jì)劃。

組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個(gè)別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4、積極參加教研活動，提高教研能力。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn)，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。

三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。

在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機(jī)會減少，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長勾通，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇二

時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下，是我對自己充滿信心的過程。靜下心來，我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時(shí)的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中。我愛國愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關(guān)心愛護(hù)孩子，對園有貢獻(xiàn)的人。

我認(rèn)真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與各班級老師協(xié)調(diào)合作，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作。

在本學(xué)期，我主要擔(dān)任大、中、小班，學(xué)前。

事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子?！薄蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，更多的是理解，寬容，尊重，愛。

本學(xué)期我園組織了秋游、親子趣味運(yùn)動會及家長會等幾項(xiàng)大型的園所活動。一個(gè)學(xué)期很快地過去了,看時(shí)光匆匆的溜走，留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過總的來說自己的收獲還是蠻大的，為自己的教育路上又添了燦爛的一筆，我很高興，也很自豪。我知道我也有許多不足之處，在以后的工作中，我會好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇三

一學(xué)期的忙忙碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢?隨著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)眼間，到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)間。是歡笑、惆悵、汗水、一切盡在不言中。2018幼兒園大班學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。

一學(xué)期的忙忙碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢?隨著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)眼間，到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)間。是歡笑、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一、常規(guī)方面：

我班幼兒主要來自農(nóng)村，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過中班的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);多數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。

二、思想品德方面

因?yàn)榘职謰寢尣辉谏磉?，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌，有的小朋友罵人，任性，獨(dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會關(guān)心他人。但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等。

三、健康方面

許多小朋友因?yàn)樘浅缘幂^多，有很多蛀牙、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識。平時(shí)多留心觀察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。看電視時(shí)的正確距離。少吃生冷食物。

四、教學(xué)方面

從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫字，怎么教都不會，后來我就以自創(chuàng)“形似”的'方法，(如2，先寫一個(gè)耳朵，在再下面寫上一橫)之前不動筆的小朋友都可以寫出很多的字來。

五、藝術(shù)方面

利用“六一”兒童節(jié)，家長開放日活動開展唱歌、跳舞、親子游戲。使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在活動中成長。這個(gè)學(xué)期幼兒的繪畫技能明顯提高了，懂得色彩搭配，和老師一起裝飾樓梯過道。

六、家長工作方面

因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是家中的寶，當(dāng)有些孩子在學(xué)校不舒服、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時(shí)，部分家長當(dāng)然對我們的工作有些挑剔。但解決這些問題并不是很難，只要認(rèn)真寫好家園聯(lián)系冊、利用家長接送孩子時(shí)間、對未上學(xué)的孩子進(jìn)行電訪，隨時(shí)與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見與要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)，也一定會得到家長的支持與理解。

通過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的發(fā)展、提高，這是我們值得高興的，但在工作中還存在著不足之處：值得反思的是安全方面，何巧玲小朋友從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定會做得更好。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇四

社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己。

雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向。

由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇五

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時(shí)積極參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育保育方面：

1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進(jìn)行了家訪。

2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個(gè)老師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到三教一體，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

三、在家長工作方面。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

四、自身的進(jìn)步。

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會，到其他姐妹園進(jìn)行活動觀摩，使我受益非淺。同時(shí)也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機(jī)會，讓我的個(gè)人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因?yàn)槭悄贻p老師應(yīng)該有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點(diǎn)子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)保活動減少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還非常的信任我派我到南靖參加青年文明號培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，積極參加團(tuán)委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因?yàn)椋业母冻?，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

半學(xué)期的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)期中總結(jié)。

開學(xué)來，我們始終以鄧小平同志提出的教育三面向?yàn)橹笇?dǎo)思想，以全國教育工作會議提出全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，針對班級實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一、達(dá)成度分析。

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一，針對幼兒品德進(jìn)行教育。

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。

2、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育，升旗時(shí)行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古跡。

3、愛班級，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。

其二，對幼兒健康方面的教育。

1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時(shí)間。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動。

其三，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育。

1、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法，并有一定的推理，思維能力。

3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。

4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

二、家長工作。

定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動，使活動得到了順利的開展。

三、存在問題。

1、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛吃蔬菜。

2、不能很好的堅(jiān)持說普通話。

3、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神。

4、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差。

四、原因分析。

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時(shí)的糾正。

五、改進(jìn)措施。

總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇六

總結(jié)是最好的老師，沒有總結(jié)就沒有進(jìn)步，下面是小編搜集整理的幼兒園大班學(xué)期教師

個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期的忙忙碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢?隨著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)眼間，到了放暑假的時(shí)間。是歡笑、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

我班幼兒主要來自農(nóng)村，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過中班的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);多數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。

因?yàn)榘职謰寢尣辉谏磉?，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌，有的小朋友罵人，任性，獨(dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會關(guān)心他人。但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等。

許多小朋友因?yàn)樘浅缘幂^多，有很多蛀牙、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識。平時(shí)多留心觀察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力?？措娨晻r(shí)的正確距離。少吃生冷食物。

從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫字，怎么教都不會，后來我就以自創(chuàng)“形似”的方法，(如2，先寫一個(gè)耳朵，在再下面寫上一橫)之前不動筆的小朋友都可以寫出很多的字來。

利用“六一”兒童節(jié)，家長開放日活動開展唱歌、跳舞、親子游戲。使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在活動中成長。這個(gè)學(xué)期幼兒的繪畫技能明顯提高了，懂得色彩搭配，和老師一起裝飾樓梯過道。

因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是家中的寶，當(dāng)有些孩子在學(xué)校不舒服、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時(shí)，部分家長當(dāng)然對我們的工作有些挑剔。但解決這些問題并不是很難，只要認(rèn)真寫好家園聯(lián)系冊、利用家長接送孩子時(shí)間、對未上學(xué)的孩子進(jìn)行電訪，隨時(shí)與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見與要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)，也一定會得到家長的支持與理解。

通過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的發(fā)展、提高，這是我們值得高興的，但在工作中還存在著不足之處：值得反思的是安全方面，何巧玲小朋友從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定會做得更好。

新的一年又到了。一年忙到頭，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢?那這一個(gè)“豐收年”我們又收獲了些什么?還是仔細(xì)地回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表” ，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從分配，用愛心愛護(hù)每一位孩子。

(一)、抓好教育教學(xué)工作 積極配合教研組長并實(shí)施園本教學(xué)活動，認(rèn)真組織好半日活動。以新《綱要》為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活和年齡特征的活動，選擇幼兒感興趣的事物和問題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，以游戲?yàn)榛净顒?，使幼兒由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

( 二)、全身心地投入，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排

5月份，為了迎接“六、一”的到來，讓孩子們過上一個(gè)愉快的“六、一”兒童節(jié)，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙?jiān)持來園和孩子們一起排練節(jié)目，終于，我們的辛苦沒有白費(fèi)，到了“六、一”兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個(gè)幼兒園，熱鬧極了，最終贏得了家長及老師們的好評，我們班評到了中班組的第一名。

10月份，學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽，雖然沒拿到好的名次，但我會在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課。

12月份，為了迎接新年的到來，我班準(zhǔn)備了一個(gè)“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動，到了這天，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲，別提有多高興啊，要是這樣的活動多有幾次那該有多好，我也希望學(xué)校能多提供這樣的機(jī)會，讓家長們也積極的參與到其中來，這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情。

(三)、配合保育老師的工作

在保育方面，與配班老師合作，保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心照料著孩子們的日常生活。

作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，我不斷給自己充電。

家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，我們通過晨間接待時(shí)的談話，及放學(xué)時(shí)家長接孩子的時(shí)候與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，反饋孩子在家的情況，使我們與家長之間的相互溝通，共同促進(jìn)孩子的成長。

通過一年的努力，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上班也有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?；仡欉@過去的一學(xué)年的工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學(xué)年里，我們班的幾位老師團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)

規(guī)章制度

雖然有時(shí)在工作中難免會出現(xiàn)差錯(cuò)，在教學(xué)中存在許多不足，但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識和技能，努力在教學(xué)實(shí)踐中找出不足，及時(shí)改正。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇七

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》愛崗敬業(yè)對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心對家長主動熱情與同事友好相處時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

二、教育保育。

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育。

工作計(jì)劃。

》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動幼兒園大班上學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)及小結(jié)幼兒園大班上學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)及小結(jié)。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

三、家長工作。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

四、不足與努力方向。

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

在20xx即將劃上句號時(shí)，大二班上學(xué)期工作也將進(jìn)入尾聲，看著孩子們幸福的笑臉、健康的成長，快樂蕩漾在心田。為了在今后的工作中更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一小結(jié)：

一、政治思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)十八報(bào)告，領(lǐng)會精神，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；對幼兒有愛心、有責(zé)任感；對家長主動熱情，解決了家長后顧之憂；與同事友好相處，力所能及的幫助他人。對自己嚴(yán)以律己，做好班級工作。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作好記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀《早期教育》、《為了孩子》等有關(guān)幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略精華，吸取經(jīng)驗(yàn)。

三、教育保育。

同時(shí)，保證幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、音樂角、開心燒烤、理發(fā)店等區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，利用業(yè)余時(shí)間，裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

每天做好晨午檢工作，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)把消毒關(guān)，做好通風(fēng)防控工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。

四、家長工作。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。幼兒園與家庭之間溝通多樣化：家訪、家園聯(lián)系本、家長會、電話等形式成為家園溝通的新載體，讓家長及時(shí)了解了孩子在園情況，使教育工作順利開展。

五、努力方向。

成績是動力，不足之處還需努力。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，提高自身素質(zhì)，把幼兒養(yǎng)成教育設(shè)為下學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)別幼兒自理能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)因人施教，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為小幼銜接做好基礎(chǔ)工作。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇八

開學(xué)伊始，美術(shù)組為了參加學(xué)校工會組織的教工羽毛球比賽，幾位美術(shù)教師在完成本職的工作外，利用閑暇時(shí)間去校運(yùn)動館練習(xí)羽毛球。其中：張xx老師為了美術(shù)組的集體榮譽(yù)，克服困難，壓縮送奶時(shí)間早到校練球；同樣，商務(wù)區(qū)的張xx老師為了美術(shù)組在本次比賽中獲得較好成績，自費(fèi)往返打車來往總校區(qū)練球……在姐妹們的共同努力下，美術(shù)組最終蟬聯(lián)了學(xué)校教工羽毛球比賽第二名的好成績！

剛剛參加完學(xué)校教工羽毛球比賽，美術(shù)組教師又開始為學(xué)校優(yōu)秀教研年組評比活動做準(zhǔn)備了。為了帶領(lǐng)組員在同行教師面前更好的展示我們美術(shù)學(xué)科的教學(xué)魅力，作為美術(shù)組的教研組長的我連續(xù)好幾日加班到深夜，構(gòu)思、改稿、整理材料……而且作為本次年組教研的中心發(fā)言人，我除了要完成自己分內(nèi)那塊內(nèi)容外，還要對組員的稿件內(nèi)容進(jìn)行全面了解，做到對每個(gè)美術(shù)組成員的發(fā)言稿做細(xì)致研讀，提領(lǐng)了每個(gè)人的發(fā)言內(nèi)容綱要，因?yàn)橹挥袑γ總€(gè)組內(nèi)成員的發(fā)言內(nèi)容做到心中有數(shù)，才能從整體上穿聚成串，形成一個(gè)有思想、有見解、有內(nèi)容的完整的教研內(nèi)容體系，達(dá)到最后的年組教研的完美呈現(xiàn)！

由于時(shí)間緊，我一個(gè)人的經(jīng)歷有限，于是我又發(fā)動大家各盡其能為本次美術(shù)組活動盡力，孟xx老師家中也有一個(gè)初中生孩子，可以說在家的壓力也很大，可是她通常在孩子睡覺后開始她的課件制作，讓我感動致深！有付出就有收獲，雖然活動其中有過付出、有過波折、……功夫不負(fù)有心人！最后，在多數(shù)美術(shù)組教師共同努力下，美術(shù)組獲得了優(yōu)秀教研組評比二等獎的好成績！

在xx年11月23日——12月4日我參加了遼寧省美術(shù)學(xué)科帶頭人在廣東省東莞市的培訓(xùn)活動。

培訓(xùn)授課安排是有計(jì)劃的，七天的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)w成員全情投入，虛心學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，受益匪淺。研修的頭幾天，是理論研修。此次理論研修主要以請來的幾位專學(xué)者的講學(xué)為主，我們聆聽了廣州體育學(xué)院教授饒xx主講《學(xué)高為師，身正為范》，xx美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究所研究員陳xx主講《地方文化資源美術(shù)課程開發(fā)》，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士后吳曉懿主講《漢字書法的源流及其筆法系統(tǒng)》，xx外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長李xx主講《視覺的意義——美術(shù)課程的視覺性》，華南師大附中、xx省工藝美術(shù)大師鄭xx主講《工藝美術(shù)及陶藝制作》xx市xx區(qū)美術(shù)教研員湯xx主講《美術(shù)新課程修訂后中小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)》，深圳中學(xué)正高級教師、特級教師房尚昆主講《美術(shù)教師的自我發(fā)展與創(chuàng)新課堂》等專題講學(xué)。而且非常幸運(yùn)有機(jī)會代表遼寧省小學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人在東莞松山湖小學(xué)執(zhí)教了一節(jié)美術(shù)課《形形色色的人》，得到鍛煉的同時(shí)也開闊了教育的視野！

通過和這些專家學(xué)者們面對面的學(xué)習(xí)與交流，不僅讓我領(lǐng)略到了大師的風(fēng)采、拓寬了自己的視野，同時(shí)也讓我深深地認(rèn)識到自己的不足，體會到“高度不同，眼界自然不同”的深刻含義，更激發(fā)我產(chǎn)生一種要學(xué)習(xí)的欲望。

每年學(xué)校元旦聯(lián)歡美術(shù)組都要下大力度參與其中，而且也都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)同！今年在12月中旬我還在家病休，本想我本人沒有經(jīng)歷和體力再組織大家排練大型的教工聯(lián)歡了節(jié)目了，放手讓兩個(gè)年輕人代表表演一個(gè)小型節(jié)目吧！可是，看到身邊的各個(gè)年組都在積極準(zhǔn)備，同組的姐妹們好像很失落……于是爭求了大家意見，由我構(gòu)思，美術(shù)組開始籌備學(xué)校慶元旦聯(lián)歡的節(jié)目了！通過幾次元旦節(jié)目排練，讓我深悟出：最后的結(jié)果不是最重要，重要的享受活動的過程！

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇九

時(shí)間過的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假了。

現(xiàn)在回頭看看，這幾個(gè)月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過辛酸，也有過開心，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來。

6月底的時(shí)候，我的心情很復(fù)雜，自己總有一些說不出的感受。

有一句話這樣說:“日久深情?！?/p>

真的很舍不得這些可愛的孩子。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我送走了大二班小朋友，也要對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)一下。

1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。

在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，尋找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機(jī)與方法。

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。

這不，轉(zhuǎn)眼間夏天來了，暑假又到了。

一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵，汗水、收獲一切的一切，盡在不言中。

成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。

還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

在政治思想上我一貫嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，本著個(gè)人利益服從集體利益，勇于奉獻(xiàn)的原則，緊密團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做事，老老實(shí)實(shí)地做人。

在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，能力培訓(xùn)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。

在平時(shí)工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到:既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。

與同事們互敬互愛，是孩子們的老師、朋友、親人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

在意識到自己有不足時(shí)，虛心聽取別人的直言相告，并努力改正。

在自己的工作崗位上默默耕耘、創(chuàng)造，我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識的老師才能適應(yīng)當(dāng)代的需要，也只有緊跟時(shí)代的步伐才能不段的完善自我。

二、勤于思考，提高效率

(一)不斷開拓活動領(lǐng)域，努力打造主題教學(xué)

在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點(diǎn)，選擇適于托班幼兒的主題。

開展主題活動時(shí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，充分利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué)，并成為活動的主人。

(二)結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。

為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)。

值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對美工活動非常感興趣，許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

三、履行職責(zé)，固守崗位

作為一名教師，在幼兒園里，認(rèn)真遵守考勤制度，積極參加園里組織的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

平時(shí)積極、主動、認(rèn)真完成園里的各項(xiàng)教育教學(xué)活動。

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。

俗話說:“沒有規(guī)矩，難成方圓”。

良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。

我班的姬博陽、于恩澤、王潔小朋友生性好動，比較調(diào)皮，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致，共同合作，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。

做老師要做一名有心的老師，今年青海玉樹地震，結(jié)合時(shí)政讓幼兒學(xué)會了感恩、學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會珍愛生命。

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，一個(gè)優(yōu)秀的班集體也是合三為一，集體努力的結(jié)晶。

作為班長，首先，在班務(wù)管理工作中，運(yùn)用自己坦誠寬容、平易近人的人格力量，以自己良好的素質(zhì)和修養(yǎng)，與班組成員進(jìn)行情感互通，使我們彼此間產(chǎn)生敬佩感、信賴感、親切感，相互以情感人，從而把班集體建設(shè)成一個(gè)溫馨、和諧、美滿、幸福的小家庭，讓人人心中都深藏“愛班如家”的.情感體驗(yàn)。

在這樣一個(gè)“家庭”里生活，既能增強(qiáng)我們彼此間的理解、信任，又使我們情同手足，建立起姐妹般、母子般的親情。

在日常班務(wù)管理中，我首先在思想上高度意識到班務(wù)管理在幼兒園管理中的重要性，并與其他班級成員在班務(wù)管理目標(biāo)上達(dá)成共識，從而在行動上承擔(dān)起各自在班集體中相應(yīng)的一份責(zé)任。

在活動中，我能和其他成員精誠合作，步調(diào)一致，并駕齊驅(qū)，從而形成了寬松和諧、團(tuán)結(jié)默契、開拓進(jìn)取、積極向上、具有凝聚力的班集體。

其次，做到保教并重，促進(jìn)家園互動。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，對于托班幼兒來說更為重要。

如去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。

天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。

利用戶外活動的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。

結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如:碰傷、流鼻血的簡單處理方法;傳染性疾病高發(fā)期應(yīng)該少去一些人多的地方，不要一直待在封閉的空間，如空調(diào)房等。

特別是手足口病的出現(xiàn)，使我們更加加強(qiáng)了衛(wèi)生的管理，在老師的督促下，我們的孩子都知道了飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，如果有哪個(gè)小朋友忘記了或者偷懶，那么就會有小朋友及時(shí)的提醒。

出汗過多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。

雖然工作量很大，但我毫無怨言。

在注重保教工作的同時(shí)，我多形式、多途徑地開展家園工作。

通過《家園聯(lián)系冊》、電話、家長會、家長開放日活動及利用每天幼兒接送時(shí)與家長交流等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系。

對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。

對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。

四、用心對待幼兒，付出總有回報(bào)

勤勤懇懇做好自己的工作，做到對待孩子要細(xì)心、耐心、熱心，用愛感化孩子，相信付出就有回報(bào)。

其實(shí)，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進(jìn)步，在我們的努力下，我班幼兒從小皇帝、小公主，逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好寶寶，每當(dāng)想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。

回首這一學(xué)期的工作，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。

三年來，我在不斷地進(jìn)步和成長。

我慶幸自己能置身在一個(gè)極利于人成長的環(huán)境里工作，并能得到園領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)愛。

今后，我將一如繼往，不斷探索育兒的道路，加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地地在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績。

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。

孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。

以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。

我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

積極要求進(jìn)步。

愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動。

在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。

遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料。

引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。

針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。

充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。

利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。

提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。

一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。

在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。

每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。

本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。

平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。

其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。

班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。

并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。

在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇十

新的一學(xué)期開始了，我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。

智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動：

1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題。

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。

3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。

4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的`安全意識。

2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。

3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇十一

我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的xx，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。

本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說普通話，與幼兒交談時(shí)主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織 “我為集體爭榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險(xiǎn)因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動活潑，主動學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動中，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個(gè)幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者引導(dǎo)者。

三、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”由此可見，家長工作是非常重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長配合的一些事項(xiàng)。如親愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學(xué)問多”，我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行角色游戲，請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時(shí)間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激。

四、注重個(gè)體發(fā)展，因材施教

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

但仍有不足之處，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未能及時(shí)將情況告知園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴(yán)重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

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幼兒園大班教師年度個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇十二

這是我來到我們幼兒園的第一年，上一個(gè)學(xué)期，我主要是擔(dān)任幼兒園各個(gè)班級的助教老師，這一個(gè)學(xué)期園長則是終于看到了我在教學(xué)上面的努力，給予了我大班教師的重?fù)?dān)。這一個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作也是做的盡心盡力，沒有辜負(fù)園長的信任，沒有讓同事為我擔(dān)心?，F(xiàn)在，我將我這學(xué)期擔(dān)任xx幼兒園xx大班教師的工作做如下匯報(bào)：

雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管，但是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視，這會給孩子們上小學(xué)一年級的課很大地幫助：

現(xiàn)在的社會，學(xué)好拼音和英語絕對是非常有用處的。所以我們在大班的教學(xué)工作中，給孩子們上拼音課和英語二十六個(gè)字母的課，不過考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱，所以我們的工作都是通過圖畫來進(jìn)行，通過圖畫的相關(guān)聯(lián)系，來增加孩子們對這些的理解。

我們會有專門的課程，通過各種圖片的`展示，來教小朋友們認(rèn)識世界。不如我們會讓小朋友們通過連線的方式，來認(rèn)識哪一個(gè)是老虎，哪一個(gè)是獅子，哪一個(gè)是蘋果，哪一個(gè)是梨子等等。答對的小朋友我們就給他獎勵五角星，沒有全部答對的小朋友，我們也會有貼小蘋果的獎勵。這個(gè)教學(xué)的主要目的是教會小朋友一些基本的認(rèn)識，所以不會有什么懲罰。

在幼兒園里面，它們有很多的時(shí)間都是待在這里的，甚至可能比待在家的時(shí)間還要長，所以我們要對得起家長的托付。我們在小朋友在幼兒園的時(shí)候，教導(dǎo)小朋友要有禮貌，遇到老師要交老師好，家長來接的時(shí)候跟家要叫，爸爸媽媽離開的時(shí)候?qū)W會說再見；飯前飯后我們還會督促他們洗手，上完洗手間也要洗手，保持衛(wèi)生，做一個(gè)文明的小朋友。

大家都是小朋友，活潑好動是他們的天性，所以我們要讓小朋友在童年的時(shí)候，玩的開心，還有有強(qiáng)健的體魄，強(qiáng)的動手能力：

來幼兒園的早晨，我會跟其他老師帶著園內(nèi)的所有小朋友，就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈，活動身體，同時(shí)也是為了幫助小朋友忘記離開家長時(shí)的不開心，還可以鍛煉一下身體。在平時(shí)上課的時(shí)候，我也會教小朋跳一些舞，一起來活躍課堂的氣氛，讓小朋友能夠在幼兒園里面保持開心的情緒。

園內(nèi)是有專門開展藝術(shù)課的，所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時(shí)候，就會通過多媒體給小朋友們展示這些視頻，然后一起來學(xué)習(xí)這些音樂，比如叫他們唱小兔子的歌，一起來學(xué)習(xí)剪窗花。鼓勵小朋友們回去之后，將這些成果展示給父母，一天在幼兒園學(xué)習(xí)了哪些東西。

這一個(gè)學(xué)期，我的工作可以說是十分地盡心的，我都是把這些小朋友當(dāng)做自己的孩子來對待的。所以，我可以說絕對不會讓家長失望，也不會辜負(fù)園長對我的信任。同時(shí)，我在這一學(xué)期的教學(xué)工作上面，也是有不足的地方的：雖然在學(xué)校的時(shí)候，是專門有學(xué)過這些藝術(shù)課的，但是還是不怎么擅長，所以在上這些課的時(shí)候，有著欠缺，在放假的這段時(shí)間，我會努力提高自己的能力，爭取在下一學(xué)期做的更好！

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇十三

本學(xué)期，我和xx老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教，圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)本學(xué)期工作如下。

一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說普通話，與幼兒交談時(shí)主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。

幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險(xiǎn)因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動活潑，主動學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程，由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動中，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者引導(dǎo)者。

三、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的。

為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動、溝通，我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到：“幸虧有了這個(gè)本子，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長大了。

今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康發(fā)展！

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇十四

時(shí)間過得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為述職，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，述職如下：

一、在教育教學(xué)活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力;在活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，善于述職經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面，主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識逐漸增強(qiáng)。

三、在安全方面，我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴(kuò)充。

四、在家長工作方面，我們利用離園，電話聯(lián)系，班級qq群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動增進(jìn)家長和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好！

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇十五

短短的一學(xué)期又過去了，意味著孩子們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的成長，我感到無比的欣慰?；仡欉@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收獲。我盡職盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、創(chuàng)新，力求做到最好，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容，就是對我最大的鼓勵和肯定。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想方面

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的

教學(xué)

二、教育教學(xué)方面

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在開展區(qū)域活動時(shí)，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，按照幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)進(jìn)行增減。針對幼兒個(gè)性差異、興趣、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)了幼兒閱讀、書寫姿勢、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲等活動，充分利用各段時(shí)間和各種形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種情況，我通過晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的、有針對性的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、自己動手、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也明顯有了提高。

三、安全教育方面

我始終認(rèn)為，安全是幼兒園最重要的工作之一。嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個(gè)教師的職責(zé)所在。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動前，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。我還經(jīng)常注意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。做了這些事情會有什么后果，這樣孩子們就會時(shí)刻銘記在心。

四、家長交流方面

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過家長座談會、學(xué)習(xí)身邊的小學(xué)生、觀看小學(xué)生活圖片等形式，讓他們提前感受小學(xué)的氛圍，激發(fā)他們的入學(xué)愿望。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》，讓家長提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，對幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)和家長溝通，和家長商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和好評。

五、工作打算

這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長了許多新知識，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力。與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步，加強(qiáng)對幼兒的德育教育、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學(xué)活動中選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式創(chuàng)新教學(xué)方法，做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)大班工作總結(jié)

幼兒園大班教師個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園大班教師個(gè)人年終工作總結(jié)

幼兒園大班教師下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

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幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇十六

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教師個(gè)人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下，是我對自己充滿信心的過程。靜下心來，我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

能夠積極參加園里組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及各項(xiàng)大型活動，在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)中，認(rèn)真做好記錄。在活動中，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)及老師，認(rèn)真完成本職工作。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時(shí)的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中。我愛國愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關(guān)心愛護(hù)孩子，對園有貢獻(xiàn)的人。

我認(rèn)真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與各班級老師協(xié)調(diào)合作，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作。

在本學(xué)期，我主要擔(dān)任大、中、小班，學(xué)前班四個(gè)年齡段和學(xué)校特色班的英語教學(xué)。在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學(xué)活動，上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會，還給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵。給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多。本學(xué)期各個(gè)班級都采用多媒體來上英語課，使幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了，課堂氣氛也更活躍了。能夠讓孩子們喜歡上英語，愛說英語，愛學(xué)英語，這就是我最大的心愿。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作！在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想："假如我是孩子。""假如是我的.孩子。""我會怎么做？"那樣的話我就不會為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，更多的是理解，寬容，尊重，愛。

本學(xué)期我園組織了秋游、親子趣味運(yùn)動會及家長會等幾項(xiàng)大型的園所活動。

一個(gè)學(xué)期很快地過去了，看時(shí)光匆匆的溜走，留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過總的來說自己的收獲還是蠻大的，為自己的教育路上又添了燦爛的一筆，我很高興，也很自豪。我知道我也有許多不足之處，在以后的工作中，我會好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，聽取有益的建議及意見，豐富自己的教學(xué)方法，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)大班篇十七

光陰似箭，日月如梭，大班下學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭。班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細(xì)節(jié)入手，建立完善的安全保證體系。

1、做好了學(xué)生的保險(xiǎn)工作，爭取學(xué)前班學(xué)生人人有保。

2、嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學(xué)生上廁所，做游戲等，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間。通過這些工作，使師生安全意識得到了增強(qiáng)，安全工作得到了鞏固。

3、幼兒的接送制度，我們堅(jiān)持持卡入園，家長簽字方能離園的制度，讓孩子安安全全的入、離校園。

4、在上級主管部門的支持下，我園配備的保安已到位，對我們的工作也帶來了很大的幫助。

5、由于幼兒較多，本學(xué)期本班也有幼兒有過輕微的擦傷或撞傷，但我們都及時(shí)的和家長聯(lián)系、溝通，也得到了家長們的理解。

面對快要步入小學(xué)的幼兒，培養(yǎng)良好的.行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)，我采取各種激勵機(jī)制，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活。明亮的窗，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí)，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅(jiān)持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。對此我加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。

學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級，年幼的孩子們剛從大班走進(jìn)學(xué)前教育。有的家長一貫要求孩子要多學(xué)課本知識，忽略多方面的教育體系，影響了我們的教學(xué)。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通，利用家長開放日，利用各種活動和家長交流，讓家長了解學(xué)前班在學(xué)書本知識的同時(shí)，還要注重孩子的德、智、體、美、多方面的發(fā)展。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思不足。大部分的孩子要去上一年級，在不舍的同時(shí)，又希望每個(gè)孩子都能成為優(yōu)秀的小學(xué)生。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

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