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資助政策宣傳報告篇一
為了深入貫徹落實國家的學生資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經(jīng)濟困難幼兒，武勝縣東方紅幼兒園積極開展了學前教育資助政策宣傳活動。
據(jù)悉，該園為使本園學生資助管理工作規(guī)范、落到實處，對各班進行排查宣傳；特別強調(diào)每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況，通過多種方式把國家資助政策宣傳到位，做到家喻戶曉。
為了方便家長們了解資助的詳細事項，在20xx年5月6日,每個班級,老師們一邊分發(fā)宣傳單，一邊為家長講解相關政策，及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細致的宣傳，幫助家長明確資助的事項；各班根據(jù)本班實際情況通過家長微信、qq群及時為家長對相關政策進行細致、耐心地講解和回復。
本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，真正用溫情和愛心去點燃寒門驕子的求學希望，為他們撐起一片晴朗的'天空，讓該項惠民政策深入人心，切實幫助學前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學前教育。
資助政策宣傳報告篇二
為了進一步推進我院國家資助政策宣傳工作，加大學生資助政策宣傳力度，使國家學生資助政策深入人心，2022年7月5日至7月8日，電氣信息工程學院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國家資助政策宣講社會實踐活動。參與此次活動的成員為學生工作服務中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開展資助政策宣傳活動?；顒舆^程中，資助宣傳大使分別從“獎，貸，助，補，減”等五個方面向社區(qū)居民詳細講解了國家及我校針對高校大學生所設立的資助政策，并具體介紹了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金和國家助學貸款的申請要求及申請流程。另外，資助宣傳大使對于居民在“新生入學綠色通道”相關政策和后期助學貸款的償還流程等方面的疑惑進行了細致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開展國家資助政策宣講社會實踐活動。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會實踐活動圓滿完成。
此次暑期社會實踐活動的舉辦，使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對國家學生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟困難的學生家庭明確自己所享受的'權利與承擔的義務，使其感受到國家對高校大學生成長成才所給予的幫助，讓國家資助政策落在實處。
資助政策宣傳報告篇三
為了更好推進我校學生資助管理工作的健康發(fā)展，進一步加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作，使資助政策深入人心，實現(xiàn)“不讓一名學生因家庭困難而失學”的目標，現(xiàn)擬定本活動方案。
一、活動時間：2018年7月1日——2018年12月30日。
三、活動對象：全體師生。
四、活動目的：通過資助政策宣傳，讓學生了解普通學前和義教階段國家資助政策，從而達到“不讓一名學生因家庭困難而失學”的總體目標。
五、活動方式：
副組長：。
二、召開主題班會。
1、各班級召開主題班會，由班主任向?qū)W生介紹普通義教階段家庭經(jīng)濟困難學生主要資助政策（以《資助政策明白卡》為依據(jù)），以及發(fā)放流程。
2、班主任向?qū)W生發(fā)放由學校制作的《資助政策明白卡》，并引導學生閱讀，以便其進一步了解相關政策優(yōu)勢。
三、利用手機朋友圈和家長群宣傳。
1、在學校墻體專用版面展示相關資助政策宣傳標語，營造良好的資助政策宣傳氛圍。
2、利用教師朋友圈和家長群宣傳義教階段教育資助政策，讓學生全面了解國家各項資助政策，增強學生對資助政策的知曉度。
3、校園廣播宣傳。
利用學校電子廣播系統(tǒng)，進行國家資助政策宣傳，積極營造宣傳氛圍。
四、家長會宣傳。
各班應召開家長會，重點宣傳國家資助政策，提倡將2016年秋季、2017年春季秋季學生資助情況當面告知家長。各班召開資助、安全主題家長會，班主任應充分備會，并向教導處提交圖片、記錄等材料。
五、展板宣傳。
2、將國家和學校資助政策匯總做成展板，在村和村進行為期兩個月的展覽。
六、要求。
各班級要落實“資助政策宣傳制度，全面宣傳學前和義教階段在校學習期間國家、省及學校出臺的各項資助政策及具體的申請流程、申請材料等內(nèi)容，確保各項工作取得長足發(fā)展。
2018年6月30日。
資助政策宣傳報告篇四
9月28日下午第三節(jié)課，xxx一小在黨員活動室舉行了建檔立卡學生關愛資助勵志座談會，黨總支、校委會部分成員及二十余名建檔立卡學生參加活動。
座談會上，xxx一小黨總支書記、校長許強鼓勵各位困難學子要放下包袱，樂觀向上，堅定信念；從各方面嚴格要求自己，充實自己，提升素養(yǎng)，懷有感恩之心，以優(yōu)異的成績回饋社會；堅持不懈，奮力拼搏，用進步為自己創(chuàng)造美好未來生活，不要辜負上級的關懷與老師、家長的厚望。副校長魏媛華、黨總支副書記侯建為建檔立卡困難學生送上圖書和文具，并要求大家要立志向上，用自己的努力改變自己與家庭的命運。
此次座談會上的互動交流，展示了xxx一小立德樹人的'教育理念，學生們紛紛表示在今后的學習生活中心懷夢想，努力學習，不負青春年少時光。
資助政策宣傳報告篇五
為響應20xx全國學前教育宣傳月的號召，杭州市朝暉幼兒園朝七二部以《綱要》《指南》精神為指導，立足于朝暉幼兒教育集團運動生命、環(huán)境生存、低碳生活的課程理念，開展了徜徉游戲，樂享運動的系列活動，讓幼兒在游戲和運動中快樂成長。
此次活動的形式新穎內(nèi)容豐富，包括快樂大本營戶外運動游戲、挑戰(zhàn)小空間小型運動游戲和情景性游戲游戲三個部分。其中，快樂大本營運動游戲是由戶外環(huán)繞區(qū)域形成一個總的自主放式健康活動區(qū)，設有多個運動場所。以布類、紙盒類、桶類等不同不材料創(chuàng)設了嘟嘟車、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大類運動游戲區(qū)。
此外，在新思想、新理念的引領下，朝七二部根據(jù)實際情況，因地制宜，巧妙利用了教室、公共環(huán)境的組合，最大限度開發(fā)小場地資源，將走廊、樓梯、過道都變成幼兒的`運動游戲空間，精心設計小型運動游戲，為孩子創(chuàng)設了豐富、好玩、適宜的運動環(huán)境，把室內(nèi)創(chuàng)設成一個快樂的游樂場。
而情景式游戲活動區(qū)域活動則是孩子們非常喜歡的一種自主的游戲活動。朝七二部以小年齡段幼兒為主，在進行情景式區(qū)域活動的創(chuàng)設時，重視營造溫馨、家庭式的輕松氛圍，以生活化、角色化為原則?？鞓窂N房區(qū)、野餐區(qū)、攝影區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美發(fā)區(qū)、娃娃家等多個情景游戲區(qū)域，如花兒般在園內(nèi)綻放，給孩子們帶來了無窮的樂趣。
資助政策宣傳報告篇六
為加大國家資助政策的宣傳力度，深化家長和學生對義務教育學生資助政策的.理解，讓資助政策進班、進戶。9月8-10日,福民學校組織開展新一輪“義務教育學生資助政策”宣傳活動。
學校著重采用發(fā)放宣傳單、發(fā)布公眾號，組織班級集中解讀，家長和學生共同研讀等多種方式，通過“小手牽大手”行動，做到師生和家長都熟知學生在校受資助情況、讓義務教育學生資助政策宣傳真正達到家喻戶曉、人人皆知。
通過本次活動的有序有效開展,達到了國家政策宣傳到位，促進了資助工作規(guī)范操作?；顒右彩购⒆觽兩羁谈惺艿近h和國家對義務教育階段貧困學生的關心與呵護，表示會更加發(fā)奮學習，健康成長。
資助政策宣傳報告篇七
為進一步貫徹落實國家學生資助政策，根據(jù)城固縣教體局《城固縣學生資助宣傳工作方案》32號文件精神，為使我校的學生資助政策深入人心，人人皆知，確保各項工作順利實施，我校采取多種形式進行宣傳，加大宣傳力度，取得了良好的效果?，F(xiàn)就我校學生資助政策宣傳工作總結(jié)如下：
一、高度重視，加強組織
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各班主任老師為成員的國家資助政策宣傳活動領導小組。此外制定了資助政策宣傳工作方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
二、宣傳內(nèi)容
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內(nèi)容和相關工作要求；宣傳教育扶貧政策、宣傳家庭經(jīng)濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。
三、發(fā)放宣傳資料，人手一份
我校共發(fā)放兩千多份宣傳資料，確保學生、老師人手一份。發(fā)放了《致學生家長的一封信》、《城固縣各學段教育脫貧精準資助政策指南》和《教育脫貧攻堅精準資助政策宣傳順口溜》，保證人人知曉資助政策，了解資助政策。
四、多種形式廣泛宣傳教育扶貧資助政策，使廣大教職工、學生、家長了解國家資助政策。
（一）廣播宣傳。在中午和下午放學后的時間，積極利用我校校園廣播進行廣泛的國家資助政策宣傳，營造良好的宣傳環(huán)境，讓每位學生都了解到國家的宣傳政策。
（二）網(wǎng)絡宣傳。通過美篇大力宣傳各項國家資助政策和困難學生申報流程，積極擴大國家資助政策的影響范圍。
（三）展板宣傳。展板的內(nèi)容涵蓋我縣的各項資助政策、家庭經(jīng)濟困難學生的申請流程我以及發(fā)放資助金儀式的部分圖片等。
（四）板報宣傳。板報的內(nèi)容涵蓋國家的各項資助政策、家庭經(jīng)濟困難學生資助的申請流程、宣傳受資助學生成才的典型事跡。
（五）召開主題班會。通過資助政策“一堂課”主題班會的形式，向?qū)W生宣傳國家省市縣的資助政策、申請方式，同時對學生進行感恩、誠信、勵志教育，并給學生發(fā)放宣傳信，力爭每個學生都能了解國家的資助政策，以增強他們學習的信心、決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
（六）媒體宣傳。積極主動向城固教育網(wǎng)、桔鄉(xiāng)教育等媒體投稿，積極參加新聞宣傳工作，宣傳好學生資助工作開展情況和實施效果等。每月宣傳報道不少于一次。
（七）其他宣傳方式。
1、印發(fā)《至學生家長的一封信》
2、橫幅宣傳
3、入戶走訪
4、班級利用qq群和微信群
5、利用好學校集會活動
通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長、教師等社會各界對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，讓更多的學生與家長了解國家相關學生資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心，不斷擴大了學生、家長、社會對國家資助政策的知曉面，有效實施了對家庭經(jīng)濟困難學生的資助，有利于學生明確自身享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行助學政策中的相關規(guī)定，有利于學生更好的從資助中獲益，順利完成學業(yè)。
資助政策宣傳報告篇八
為扎實穩(wěn)步推進本學期學生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，我園采用了以下幾種方式對資助的相關政策及要求進行宣傳介紹。
一、召開學生資助工作宣傳會。我園通過班主任例會帶領全園班主任研讀資助政策，確保充分了解各項資助政策。各班班主任通過家長會、qq等方式再將資助宣傳政策傳達至每一位家長。
二、多渠道宣傳。我園在園內(nèi)公示欄及班級qq群、幼兒園網(wǎng)站張貼家庭經(jīng)濟困難資助政策文件，切實做到資助政策宣傳全覆蓋，確保符合資助條件的幼兒能得到及時資助。
學前資助工作是我們黨和政府關懷的民心工程，我園會繼續(xù)加強資助工作隊伍建設和培訓工作，做到學生資助工作機構(gòu)健全,學生資助工作隊伍素質(zhì)優(yōu)良,學生資助工作人員愛崗敬業(yè)、精通業(yè)務。
資助政策宣傳報告篇九
為了讓學生更深入地了解國家資助政策，學校加大對學生資助政策的宣傳，努力做到家喻戶曉、深入人心，讓家庭經(jīng)濟困難學生因為國家資助得以完成學業(yè)、實現(xiàn)夢想，確保不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。引導他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，學會關愛。為此9月25日，我們徐王趙小學一年級開展了“資助政策宣傳”主題班會。
在本次班會中，首先向?qū)W生介紹國家為解決貧困學生讀書難的問題，采取的有效措施，全面實施資助政策，加大對學生的資助力度。讓學生知道資助政策實施以來，從根本上緩解了學生讀書難的問題，受到社會的支持。
通過本次班會，讓學生相信社會處處有愛，會記得國家、社會對我們的關注與幫助。對班級非貧困生起到正面激勵的作用，并懷有一顆感恩的心。在今后的學習生活中不斷努力，不斷拼搏。
資助政策宣傳報告篇十
中職
1、讀中職，受資助，升學就業(yè)兩不誤
2、資助政策就是好，就讀中職花錢少
5、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭
6、國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢
7、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道
8、讀中職，受資助，早脫貧，快致富
9、家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏
10、國家資助學技術，輕松就業(yè)有門路
11、資助政策就是好，為咱百姓解煩惱
初中
1、兩免一補”政策好，上學“一個都不少”；
2、不用買書不繳費，住校還補生活費；
3、“兩免一補”政策好，農(nóng)民負擔又減少；
4、貧寒學子求知路，“兩免一補”來幫助；
5、“兩免一補”助孩子，發(fā)展教育奔小康；
6、“兩免一補”做到位，貧困家庭得實惠；
7、關注貧困家庭，關愛貧困家庭學生；
8、實施“兩免一補”是黨和政府的德政之舉；
9、實施“兩免一補”，功在當代，利在千秋
10、貧困孩子要讀書，黨和政府把你助”
11、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂
12、“兩免一補”來幫你，家長孩子皆歡喜
13、一切為了困難家庭，一切為了貧困學生
14、落實“兩免一補”政策，保障農(nóng)村義務教育
15、實行“兩免一補”政策，體現(xiàn)黨的關懷
16、認真落實“兩免一補”，不讓孩子因貧困輟學
17、政府資助貧困生，好好學習快成才
18、“兩免一補”送關懷，農(nóng)村學生貧困學生上學，政府“兩免一補”
高中
1、喚醒愛心、伸出援手、關懷貧困學生。
2、樂善之本、助人為快、會聚愛心、共創(chuàng)未來。
3、關注教育、關注貧困學生。
4、財富源于社會、愛心回報社會、關注貧困學生。
5、救助一個學生、改變一個人生。
6、用我們的真心、真情、真意關愛貧困學生。
7、只要你我都獻出一點愛、貧困學生就會有更加美好的明天。
8、凝集社會之力，資助貧困學生；
9、愛心點燃希望，關注寒門學子；
10、知識改變?nèi)说拿\，扶貧共奔和諧之路；
11、關注困難家庭，關愛貧困學生
13、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂
資助政策宣傳報告篇十一
為認真貫徹大學生國家資助政策，推進我院學生資助工作的順利開展，于4月15日-4月25日在我院登封校區(qū)組織了一次20xx級新生資助政策宣講活動。
本次活動以班級主題班會的形式開展。在班會期間，班級輔導員根據(jù)國家相關資助政策，結(jié)合我院實際情況，帶領同學們集中學習了我省高校資助政策體系。并學習了《鄭州大學體育學院學生管理手冊》中關于家庭經(jīng)濟困難學生的相關文件，如《鄭州大學體育學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作暫行辦法》、《鄭州大學體育學院家庭經(jīng)濟困難學生資助辦法》等。
通過本次主題班會，20xx級新生們了解了學生資助體系和資金來源、資助對象、家庭經(jīng)濟困難學生的認定等內(nèi)容，深刻感受到黨和國家對大學生的關心和幫助，讓同學們尤其是家庭經(jīng)濟困難的學生學會自立自強，健康成長成才。
資助政策宣傳報告篇十二
一年來，在縣教體局的正確領導下，在縣學生資助管理中心的指導下，我們克服學生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位?，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強了資助隊伍建設
學生資助工作是國家的'一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。各校都有自己的資助專干，專門負責學校得資助工作。并且在“五個一”活動中，真真切切地走入了貧困學生家中，向家長們宣傳資助政策。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全鎮(zhèn)學生資助工作，我鎮(zhèn)出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。
三、實行了陽光操作制度
向廣大家長朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準確掌握學生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金發(fā)放工作的公正、公開、公平。我鎮(zhèn)在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮(zhèn)用心響應省“助學、筑夢、鑄人”征文系列活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學校結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學生家長，提高群眾知曉度。
五、推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學生能順利完成學業(yè)，我中心校主動加強與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通，并對生源地助學貸款的相關工作做了具體的要求。各校加強了對大學生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都了解生源地助學貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學生安心學習、用心迎考。
六、貫徹了“五個一”活動
在今年的“五個一”活動中，每個老師都分包了建檔立卡學生，他們帶著滿滿的詳細資助政策，走入貧困學生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。
當然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力；宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
資助政策宣傳報告篇十三
為加大資助政策的.宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟困難學生資助知識，使學生進一步深入了解國家教育資助政策，4月22日，博山區(qū)城東中心學校組織開展了“學生資助政策宣傳”主題班會活動。
各班積極組織，認真學習了《學生資助政策宣傳手冊》和《淄博市學生資助管理工作規(guī)范》中義務段內(nèi)容，班主任對資助對象、資助標準，資助流程也進行了一一講解。
此次活動，使家庭經(jīng)濟困難學生全面了解了國家資助政策，有效宣傳資助工作理念與資助工作流程，充分體現(xiàn)學校對家庭經(jīng)濟困難學生關懷的同時也將進一步推動資助工作的規(guī)范化發(fā)展。
資助政策宣傳報告篇十四
為認真貫徹落實國家資助政策，營造該校學生資助工作的良好氛圍，全面提升學生、家長及社會各界對國家資助政策的認識，9月1日登封市朝陽路小學南校區(qū)開展“學生資助政策宣傳”活動。
為了使家長、學生熟悉資助政策，學校利用宣傳欄開辟了資助宣傳展板，張貼宣傳海報，發(fā)放明白卡及時宣傳資助政策。并組織召開學生資助政策宣傳專題會議，強調(diào)學生資助的重要性，部署資助宣傳工作，要求具體、明確、到位。讓班主任知曉國家的各項資助政策、學校的各種資助政策，讓每個班主任都做到“心中有數(shù)，應助盡助”。班主任通過釘釘，就小學段的相關資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內(nèi)容給家長進行講解，組織學生交流，當堂解答學生疑難問題，并動員學生回家后對家長進行資助政策宣傳。讓學生和家長及時了解相關政策，并真正受益。
通過此項活動的開展，向?qū)W生們宣傳和解讀資助政策，把黨的政策宣傳好、落實好，確保讓每一個孩子都能上好學、不掉隊。
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