在忙碌的生活中，我們總是需要一個確定的計劃來指導(dǎo)我們的行動和時間分配。創(chuàng)造性思維和靈活性是制定計劃時應(yīng)該具備的品質(zhì)，能夠適應(yīng)變化和改進。如果你想了解如何制定有效的計劃，以下范文可能會對你有所啟發(fā)。
開學(xué)的反思和計劃篇一
寒假結(jié)束了，今天是報到的日子。一早我來到學(xué)校，校門口擠滿了人，教室里，老師忙碌地將一本本新書發(fā)到同學(xué)們手里并語重心長地教導(dǎo)我們，同學(xué)們互相傾訴著新學(xué)期的打算。
一、要合理安排作息時間，做到勞逸結(jié)合。學(xué)習時要全神貫注，休息時堅持鍛煉身體。
二、做好課前預(yù)習。預(yù)習是學(xué)好語文的根本，熟讀課文、勤查字典、掌握字詞意思。預(yù)習數(shù)學(xué)時要勤思考，計算起來要細心。
三、上課的時候認真聽講。不開小差，不和同學(xué)交頭接耳，認真思考老師提出的問題，積極舉手回答老師提出的問答。力爭在課堂上把老師講的知識全部消化，遇到疑難問題分組討論、虛心請教、相互學(xué)習共同進步。
四、主動協(xié)助老師的工作，認真完成老師布置的各項作業(yè)。課堂作業(yè)爭取當堂完成、家庭作業(yè)做到獨立完成。積極主動的學(xué)習，一點一滴地積累。
五、利用星期天和節(jié)假日彌補自己的不足。多讀課外書及古詩詞，不斷豐富知識提高記憶力。經(jīng)常溫故知新，空閑時間幫父母做家務(wù)。
新的學(xué)期，新的`開始，我要努力克服自己的缺點，發(fā)揚長處、不斷取得新的進步。讓我們攜起手來，朝著目標前進吧！
開學(xué)的反思和計劃篇二
開學(xué)了我有兩個計劃，你們來看看吧！
開學(xué)了我一定要好好學(xué)習考試考出好的成績，每年都拿三好生上課認真聽講取得好成績這就是我的'第一個計劃！第二個計劃是我要鋼琴彈好，因為這個暑假的一個星期我跟著奶奶一去了北京比賽鋼琴，我只得了三等獎所以我要加強練習，不過媽媽告訴我：“失敗是成功之母！”這句話讓我受益無窮。
同學(xué)們你們有沒有呢？可不可以說說呢？
開學(xué)的反思和計劃篇三
1.教育理念方面：研讀《不跪著教書》，將讀后感和教學(xué)實踐經(jīng)驗相結(jié)合，將自己的所思記錄在博客上。
2.教學(xué)方面：研讀《英語教學(xué)新論》，認真做好讀書筆記，并將學(xué)到的理論知識充實到自己的教學(xué)工作中。
3.搜集、學(xué)習有關(guān)新的教學(xué)理念的資料，認真撰寫論文并爭取發(fā)表。
4.根據(jù)講座主題《如何有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習慣》，制定好講座提綱并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，準備好講座稿。
5.繼續(xù)課題研究，根據(jù)課題內(nèi)容撰寫結(jié)題報告并為論文答辯做好充分的準備。
二、教學(xué)實踐。
1.本學(xué)期聽課不少于50節(jié)，認真寫好教學(xué)反思;。
2.積極準備無錫市三月份的評優(yōu)課，認真聽取導(dǎo)師和同伴們的意見;并在平時的教學(xué)實踐中，多學(xué)習、多積累，為上好本學(xué)期的匯報課做好準備。
具體安排如下：
1.3月份1.3月4日參加江陰市小學(xué)英語教研工作會議。
2.3月7日前根據(jù)導(dǎo)師的要求修改好異校鍛煉計劃書。
3.3月19日前上交講座稿的`電子稿、書面表格。
4.3月31日前上交畢業(yè)論文初稿。
5.3月31日參加無錫市教育學(xué)會的評優(yōu)課。
6.無錫市整體單元教學(xué)課堂展示活動(聽課)。
7.4月份。
1.講座。
2.城中承辦“關(guān)注課堂、聚焦課堂，有效推進教與學(xué)”(聽課)。
5月份準備匯報課。
6月份修改論文并為論文答辯做好準備。
開學(xué)的反思和計劃篇四
光陰似箭,日月如梭。暑假結(jié)束了,我們又迎來了新的學(xué)期和新的希望。在新學(xué)期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展,我決定制定一個新學(xué)期學(xué)習計劃。
我已經(jīng)六年級的學(xué)生了,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學(xué)期,在這一學(xué)期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學(xué)習成績,在新學(xué)期初,我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心地向同學(xué),老師請教。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
在數(shù)學(xué)上我一定要多練習、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時注意聽講把學(xué)習全面提高,改掉心不在焉的.壞毛病,爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里。
所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學(xué)生。
開學(xué)的反思和計劃篇五
我上學(xué)，做作業(yè)總是沒有好的計劃，所以為了以后我要制定個計劃!
第一，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教，或在網(wǎng)校內(nèi)提問，開學(xué)感受作文400字。
第二，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到速度超快。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)習，上網(wǎng)校查資料等等。對于預(yù)習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
學(xué)習學(xué)不好!我們來談?wù)剬W(xué)習吧!
在語文的.學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫作方法面做的一絲不茍，在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認真預(yù)習，課堂上認真聽講，課后認真復(fù)習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復(fù)習，作文400字《開學(xué)感受作文400字》。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物，這樣這次考試就不會不及格啦。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個水滴石穿的好學(xué)生!
1、每天早上6點30起床，5分鐘將頭天要背的課文溫習3遍，7點從家里出發(fā)。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽15英語，訓(xùn)練自己的聽力出發(fā)吧!
讓我迎來更好的明天吧!
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開學(xué)的反思和計劃篇六
新的學(xué)期開始了，我感受到了比往年都沉重的壓力。這種壓力壓得我無法呼吸，沒有心情高興，只顧著學(xué)習。
新的學(xué)期開始了，我要做的第一件事就是把分散的心收回來，放在學(xué)習上。
雖然我很想玩電腦，但是為了學(xué)習必須控制住自己。因為這半年的學(xué)習情況關(guān)系到升到初中學(xué)習的好壞所以這半年是小學(xué)中最關(guān)鍵的時候這半年我一定打好基礎(chǔ)。
每天補課班放學(xué)后，我必須飛奔回家，玉溪一些自己不懂而老師又講過的題，如果自己完全懂了以后，預(yù)習下一課，如果全都會了就放松一下。當?shù)诙靵砼R的時候，早去一會看老師講不講題。如果講題的話，認真聽老師講的每一道題。老師留的作業(yè)，尤其是背誦的`課文，不論花都長的時間一定完成。老師讓查一些對學(xué)習有益的資料的資料，不論怎樣都要查到。老師讓記的每一個公式，不論怎樣都要倒背如流。
總之，一句話；好好學(xué)習，做好老師吩咐的每一件事，不偏科，不能辜負老師對我的厚望。
開學(xué)的反思和計劃篇七
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天(秋天)。在這萬物復(fù)蘇的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，大家又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在大家面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向大家招手。經(jīng)過五年的鍛煉，大家不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上大家的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向大家沖擊！
大家又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，大家每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進步。
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是大家的喜悅，成功背后是大家辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
鐘表滴滴答答地響著，日子一天天被翻過，書桌上的倒計時數(shù)字越來越小……就這樣，日子一天一天地被認真復(fù)印，時光在悄悄地流逝。眨眼間，回眸間，揮手間，烈日喘息著從大家的腦后，腳前漸漸淡去，回到那孕育著幸福的地方。
“虎躍雄關(guān)蹤影去，兔臨春境曉光新。”又是一個新的學(xué)期，但這個學(xué)期不太一樣了。
這個學(xué)期是我在學(xué)校的最后一年了，同時，也是中考的前一年。初三的生活，忙碌填充著青春的部分路程。秋天是含蓄蘊藉的，它經(jīng)歷了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與盛譽，而是靜靜地融入一片淡淡的秋光之中。大家所處的時代太過輕浮，而秋天這個穩(wěn)重的老人，將一絲穩(wěn)重帶給大家，將一絲輕浮從大家體內(nèi)剔除。
九年級的大家處在這樣一個輕浮的時代是大家的不幸，遇到這樣一個穩(wěn)重的秋天是大家的萬幸。
一泓秋水從亂石間奔涌出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。大家的智慧就似這泓溪水，源源不斷的流著永不枯竭。
夏去秋來，花開花謝。要記得，無論做什么都要為自己而做，哪就毫無怨言。九月，大家用稚嫩裝點校園；十月，大家用快樂渲染生命；十一月，大家用成長宣讀歷程；十二月；大家風采吐露著努力。
我的夢想在遠方等著，而我還在原地守望。我在睡！睡了很長很長的時間，夢想在記憶中蒙上了一層灰，終于，我醒了，夢想讓我開懷，讓我明確了自己的方向，沉睡了太久，我要飛翔了！
就算世界上每個人都放棄了你，你也不要放棄自己，即使是一株小草，也要用綠色裝點整個世界。痛苦是大家為尋求風雪中清香的梅而自愿得到的報酬。山谷的最低點正是山的起點，許多走進山谷的人之所以走不出來，正是因為他們停住雙腳蹲在山谷里哭泣。為了夢想，讓大家懷著一個理念：再多堅持一分鐘，就能到達成功的彼岸??！
開學(xué)的反思和計劃篇八
今天是2月份的最后一天，下午5點半回到新村的家，明天幼兒園開學(xué)，看寶貝們沒有表現(xiàn)出極其反感或是不悅，我的心也放下了。2個月的假期，1月份還能每天按照我們的吃喝玩樂學(xué)習計劃進行著，等到2月份，隨著過年，就剩下吃喝玩樂了，用寶貝們的話講，過年了，把學(xué)習的事情放在腦后吧我也琢磨著，幼兒園學(xué)前班的孩子也沒必要那么緊張，很多東西他們已經(jīng)掌握的就基本上沒有忘，剩下比如書寫項目就需要平時下點功夫慢慢練習了，所以我沒有強求孩子必須繼續(xù)把學(xué)習放在首位。昨晚一件事情驗證了我的想法是對的。
昨晚看孩子們自己玩的開心，我閑著沒事拿起一本免費發(fā)送的《弟子規(guī)》出聲讀了起來，大寶聽到后突然臨時起興，開始領(lǐng)讀，他一句，我一句，讀了一頁之后，他竟然脫稿領(lǐng)讀，我自己看著書跟讀，不知不覺，我們竟將整整一本弟子規(guī)的內(nèi)容讀完了。之后我很佩服大寶，鄭重地拜大寶為“讀書大王”，把小家伙美夠嗆，很自豪地跟我說“媽媽，這點弟子規(guī)算什么，我早都牢牢地記在心里了?！边@本書，我沒有要求寶貝們背過，幼兒園用了大概3個學(xué)期的時間，堅持每周學(xué)習幾句，上個學(xué)期，老師要求每個孩子人手一本，每天利用課余時間讀一點，我一點都沒操心，寶貝竟然能把全篇背誦下來，這也是累積法的一個體現(xiàn)，積小成高大。小寶昨晚有點困了，沒讀完弟子規(guī)，而是選擇了《幼兒畫報》里的一個故事給我完完整整地讀了一遍（中間我提醒了5個字），也很棒，我也同樣拜小寶為“讀書大王”?？吹綄氊悅冞@樣我其實很滿足，所以不想對孩子們要求太多了，很多時候順其自然，想學(xué)的時候就認真學(xué)一會，不想學(xué)就痛快地玩也很好，學(xué)習的日子還很長，目前重在培養(yǎng)好習慣和好心態(tài)，有個樂觀向上的心態(tài)一個人就已經(jīng)成功一半了。
所以明天即將開學(xué)，我想還是以輕松愉悅的心態(tài)面對一切，先幫寶貝們適當?shù)亍笆帐招摹?，之后慢慢進入學(xué)前班下學(xué)期的生活，盡量跟著老師的學(xué)習進度走，平日里要鍛煉寶貝們在老師講課的關(guān)鍵時間段里會聽課，把重點內(nèi)容記住，重在效率。以前閱讀的好習慣依舊堅持，天氣轉(zhuǎn)暖后還是盡量多帶寶貝們進行各種戶外運動，哪怕就是看似簡單的跑步跳遠，我想對鍛煉身體和寶貝們的成長發(fā)育也是有好處的，所以盡量堅持。暫時還不能想的太多，遇到問題，解決問題，以不變應(yīng)萬變。
我自己的計劃也很簡單，明天開始正式職稱英語的學(xué)習，積極備戰(zhàn)，參加3月底的考試。閑暇休息時間可以繼續(xù)記錄育兒日記，整理照片，研究營養(yǎng)配餐，學(xué)習育兒的相關(guān)知識。當然和寶貝們在一起的時候?qū)Ｐ南硎苡H子時光。哈哈，明天上班，一切都按部就班地開始吧！
開學(xué)的反思和計劃篇九
本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計劃，，結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點和實際狀況，發(fā)展教研活動，為確保教育，教學(xué)目標的完成，提高我組教學(xué)，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特擬定此計劃。
一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：
本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下：
1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。
2、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。
4、 及時更換“家長園地”、“教學(xué)活動公開欄”的內(nèi)容。
5、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。
6、編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
7、 在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。 積極組織幼兒參加冬季運動會。
三、教研工作方面：
充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢，利用教研活動時間，充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論，找到突破口。結(jié)合本班實際情況開展小型課題，結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展，及時提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。
(一)具體內(nèi)容、措施如下：
1、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個問題、某個領(lǐng)域、某個方面進行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進教學(xué)教育方法。
2、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學(xué)活動、德育活動、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易 張)。
四、課題研究工作方面：
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動，認真分析，總結(jié)經(jīng)驗，并形成文字。
開學(xué)的反思和計劃篇十
暑假生活眨眼間就結(jié)束了。迎來的是六年級的學(xué)習生活。
為了能打好基礎(chǔ)，為此我設(shè)定了一個計劃：
1、做好語文的預(yù)習作業(yè)：把不會的生字查字典找出來，在課文中寫上文章大意。把每一個自然段劃分好，并寫上這一段寫的是什么。把文章出現(xiàn)的生詞都要會，知道它的意思。
2、準備一本數(shù)學(xué)錯題本，把自己的所有錯題摘抄到錯題本上，再次解答。自己出一些舉一反三的題目解答出來。每一單元學(xué)完之后，都要復(fù)習。把書上的題目再重新回顧一遍。
3、英語單詞一一背會。知道怎么運用語法。
4、如果遇到不會做的題目，先獨立思考在請教別人。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的'挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！加油！
開學(xué)的反思和計劃篇十一
本學(xué)期受新型冠狀病毒疫情影響，我校學(xué)生目前尚未返校。按照教育部、省教育廳有關(guān)要求和學(xué)校統(tǒng)一部署，我校已于20xx年2月17日開始進行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。結(jié)合《山東大學(xué)(威海)本科生考試工作管理實施細則》相關(guān)規(guī)定，為確保對本學(xué)期學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的合理、有效考核，各教學(xué)單位應(yīng)按以下原則制定各教學(xué)單位的學(xué)業(yè)檢測計劃：
一、優(yōu)化考核比重。本學(xué)期開展的線上教學(xué)的課程，可以適當提高平時成績占總成績的比例，并合理考慮網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的特殊性，以制定合理的課程考核方法。針對學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課堂的表現(xiàn)，任課教師應(yīng)設(shè)計合適的評價方式，可將課堂表現(xiàn)、日常作業(yè)等過程性考核內(nèi)容納入到課程評價中。全面復(fù)學(xué)后，期末組織紙筆考試的課程，也應(yīng)在試卷中體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)內(nèi)容，以此提高學(xué)生參與在線學(xué)習的積極性。
二、豐富考核方式。各教學(xué)單位可根據(jù)課程特點選擇口試、筆試等考核方法，對于部分綜合性、應(yīng)用性、實踐性較強的課程和和畢業(yè)論文(設(shè)計)，可采用線上仿真實驗、網(wǎng)上答辯、撰寫文獻綜述或論文、課程設(shè)計、作品設(shè)計與制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓勵學(xué)院根據(jù)學(xué)科和課程特點，科學(xué)采用其他考核方法，合理采用電子化、網(wǎng)絡(luò)化的考核形式。
三、嚴格考核要求。網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)期間，學(xué)院須督促學(xué)生按時上線學(xué)習，任課教師應(yīng)認真對學(xué)生考勤和過程性考核進行評價，杜絕“平均化”、“普惠化”的評價結(jié)果。教師應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)課堂中學(xué)生的考核表現(xiàn)記錄，并將其作為平時成績記錄的一部分，納入試卷冊裝訂保管。
課程考核的時間應(yīng)按照校歷和教學(xué)進度合理安排，并提前將考核的有關(guān)安排通知學(xué)生。
各教學(xué)單位于3月30日前將本單位的學(xué)業(yè)檢測計劃(電子版)報送教務(wù)處考試管理科。
教務(wù)處。
20xx年3月19日。
開學(xué)的反思和計劃篇十二
新的學(xué)期開始了,為了理想的成績,為了有新的目標而努力奮斗,我訂制了一份計劃,以下是新學(xué)期的計劃:。
一、認真預(yù)習。預(yù)習是學(xué)習語文的重要部分之一,預(yù)習得好,就可以說明你對這篇課文已經(jīng)掌握到了一半。
三、課后認真復(fù)習,明白老師所講的知識,別人去玩耍,我就去學(xué)習,這樣堅持下去就會比別人懂得多。如魯迅說的一句話:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
我新的計劃就是這樣了,如果大家有什么建議或意見的話,可以找我提出來。
開學(xué)的反思和計劃篇十三
都說時間是寶貴的，的確啊。
一眨眼，寒假就悄悄溜走了。
快開學(xué)了，又迎來一個新的階段——六年級下學(xué)期。
總覺得時間是那么的漫長，總是玩樂，它卻像是沙子一般從指縫不知不覺的流落了。
我開始反思，這個寒假我浪費了多少時間？答案是每天都浪費，總覺得自己每天都寫了一小點作業(yè)，就可以放心的玩了，其實距離完成還差得遠呢。
我還記得作業(yè)都留了什么嗎？答案是隱約記得，我每天都把心思放在玩樂上，怎么可能記得主科的作業(yè)呢？不得不說，我這個寒假過得有點渾渾噩噩。
我的作業(yè)完成了嗎？答案是沒有，在過年之前心里想著一定要在過年前寫完，過年之后又想著要在二月十號之前寫完，一直拖到現(xiàn)在。
馬上就要開學(xué)了，我現(xiàn)在能做什么嗎？沒錯，就是補救。我要盡快的完成作業(yè)，這樣就能開心快樂的迎接開學(xué)，有充分的準備的迎接開學(xué)。
時間是珍貴的，我們一定要珍惜時間。
開學(xué)的反思和計劃篇十四
今天是開學(xué)第一天的課，對我來說是個不小的沖擊。雖然之前有了心理準備，但還是被自己的應(yīng)變能力嚇到了，完全沒法控制局勢。
早上在二1班與學(xué)生第一次見面，雖然馬老師做了很好的鋪墊，但還是出了狀況。我想給學(xué)生留下親切的第一印象，介紹自己和課堂要求時比較輕松，結(jié)果在介紹完時菜發(fā)現(xiàn)原來要撐一節(jié)課的，不是介紹完就可以走的。我試著按照馬老師的方法讓學(xué)生自習語文課文，但是發(fā)現(xiàn)時間久了根本不行，于是搞了一些簡單的英語活動，如自我介紹等等，但是效果一般。反而因為我的隨意和慢節(jié)奏，使得好動的學(xué)生們從課堂紀律中找到了松動的裂痕，慢慢地一個好動的學(xué)生影響周圍的一片，等到我察覺到問題的嚴重性的時候已經(jīng)太晚。班級秩序一團亂，我下的指令只有一部分人遵守，另一些人自顧自，當遇到感興趣的問題，哪怕我已經(jīng)請了其他的同學(xué)回答，他們依然執(zhí)意想要機會表現(xiàn)。這都是孩子的天性啊。
在二2班的介紹，由于是在中午，并且有葛老師在場幫我亮相，時間短了很多，我也是大致介紹了一下自己。二2班整體秩序稍好，但是由于我的寬松管理，還是出現(xiàn)了一些“星星之火”。
下午在二1班上課，是我真正的第一課。之前精心準備的課的節(jié)奏因為緊張而被打亂，一些環(huán)節(jié)過渡脫鉤，許多活動在進行了一半就因為學(xué)生的不合作而無法繼續(xù)下去。最嚴重的是，我因為要維持秩序，甚至無法維持英語課的英文環(huán)境，好幾次不得不用中文把孩子們從亢奮的環(huán)境中拉回來。這真是有點混亂的一堂課，羞愧得我無地自容。
上完這天的課以后我很擔心自己，今后這樣的課堂，如何開展教學(xué)？學(xué)生們的英語如何成功？作為以外語為招牌的學(xué)校，我深知自己的責任重大，因而倍感壓力。我與同樣是新老師的蔣杰，還有有著多年教學(xué)經(jīng)驗的徐sir和劉sir交流了一下，得到了很多收獲。他們的建議總結(jié)如下：
1嚴進寬出。一定要做好規(guī)矩再上課，有時候為了教學(xué)進度而趕課，忽視了課堂常規(guī)，這樣的新教師的做法后患無窮，萬萬不可以。
2表揚為主，獎勵支持。學(xué)生人多，要善用巧力，有效管理。一味地職責和示范，不如挑出幾個好孩子表揚，利用一些小禮物促進成果。鄭老師也在給我們新教師的培訓(xùn)講座中說道，好學(xué)生都是表揚出來的。
3貫徹鐵規(guī)。對待低段的孩子，要把教師的要求和他們講清楚，而且要用兒童化的語言，押韻順口的兒歌便是一個最好用的工具，讓學(xué)生能夠自己說出規(guī)矩比什么都好。除此之外，課堂的規(guī)矩需要老師用行動去維護，要盯住違反課堂常規(guī)的學(xué)生，當他們打破規(guī)矩時，一定要給予懲罰，直到他們意識到自己的行為是要付出代價的。
以上的建議非常有用，特別是最后一條，是劉sir給我的忠告。在他講述這些話的那一剎那，我立刻意識到，自己的課堂抓不好規(guī)矩，完完全全是因為我自己心中沒有規(guī)矩。只有在心中有一個原則的標尺，隨時衡量學(xué)生的行為，及時作出相應(yīng)的評價，才能保證規(guī)矩的地位，從而樹立教師自己的威信。我的問題在于，自己的心態(tài)還是停留在大學(xué)生的狀態(tài)，潛意識中把一些課堂常規(guī)當成了擺設(shè)，需要卻不重視。當角色從學(xué)生轉(zhuǎn)換成教師后，管理課堂的需要迫使我必須快速形成一套課堂常規(guī)，竭盡全力去維護！
加油啊加油，一定要努力，不能辜負了這群孩子！現(xiàn)在的“兇”是為了孩子未來前途的光明！
開學(xué)的反思和計劃篇十五
今天是開學(xué)第一天的課，對我來說是個不小的沖擊。雖然之前有了心理準備，但還是被自己的.應(yīng)變能力嚇到了，完全沒法控制局勢。
早上在二1班與學(xué)生第一次見面，雖然馬老師做了很好的鋪墊，但還是出了狀況。我想給學(xué)生留下親切的第一印象，介紹自己和課堂要求時比較輕松，結(jié)果在介紹完時菜發(fā)現(xiàn)原來要撐一節(jié)課的，不是介紹完就可以走的。我試著按照馬老師的方法讓學(xué)生自習語文課文，但是發(fā)現(xiàn)時間久了根本不行，于是搞了一些簡單的英語活動，如自我介紹等等，但是效果一般。反而因為我的隨意和慢節(jié)奏，使得好動的學(xué)生們從課堂紀律中找到了松動的裂痕，慢慢地一個好動的學(xué)生影響周圍的一片，等到我察覺到問題的嚴重性的時候已經(jīng)太晚。班級秩序一團亂，我下的指令只有一部分人遵守，另一些人自顧自，當遇到感興趣的問題，哪怕我已經(jīng)請了其他的同學(xué)回答，他們依然執(zhí)意想要機會表現(xiàn)。這都是孩子的天性啊。
在二2班的介紹，由于是在中午，并且有葛老師在場幫我亮相，時間短了很多，我也是大致介紹了一下自己。二2班整體秩序稍好，但是由于我的寬松管理，還是出現(xiàn)了一些“星星之火”。
下午在二1班上課，是我真正的第一課。之前精心準備的課的節(jié)奏因為緊張而被打亂，一些環(huán)節(jié)過渡脫鉤，許多活動在進行了一半就因為學(xué)生的不合作而無法繼續(xù)下去。最嚴重的是，我因為要維持秩序，甚至無法維持英語課的英文環(huán)境，好幾次不得不用中文把孩子們從亢奮的環(huán)境中拉回來。這真是有點混亂的一堂課，羞愧得我無地自容。
上完這天的課以后我很擔心自己，今后這樣的課堂，如何開展教學(xué)？學(xué)生們的英語如何成功？作為以外語為招牌的學(xué)校，我深知自己的責任重大，因而倍感壓力。我與同樣是新老師的蔣杰，還有有著多年教學(xué)經(jīng)驗的徐sir和劉sir交流了一下，得到了很多收獲。他們的建議總結(jié)如下：
1嚴進寬出。一定要做好規(guī)矩再上課，有時候為了教學(xué)進度而趕課，忽視了課堂常規(guī)，這樣的新教師的做法后患無窮，萬萬不可以。
2表揚為主，獎勵支持。學(xué)生人多，要善用巧力，有效管理。一味地職責和示范，不如挑出幾個好孩子表揚，利用一些小禮物促進成果。鄭老師也在給我們新教師的培訓(xùn)講座中說道，好學(xué)生都是表揚出來的。
3貫徹鐵規(guī)。對待低段的孩子，要把教師的要求和他們講清楚，而且要用兒童化的語言，押韻順口的兒歌便是一個最好用的工具，讓學(xué)生能夠自己說出規(guī)矩比什么都好。除此之外，課堂的規(guī)矩需要老師用行動去維護，要盯住違反課堂常規(guī)的學(xué)生，當他們打破規(guī)矩時，一定要給予懲罰，直到他們意識到自己的行為是要付出代價的。
以上的建議非常有用，特別是最后一條，是劉sir給我的忠告。在他講述這些話的那一剎那，我立刻意識到，自己的課堂抓不好規(guī)矩，完完全全是因為我自己心中沒有規(guī)矩。只有在心中有一個原則的標尺，隨時衡量學(xué)生的行為，及時作出相應(yīng)的評價，才能保證規(guī)矩的地位，從而樹立教師自己的威信。我的問題在于，自己的心態(tài)還是停留在大學(xué)生的狀態(tài)，潛意識中把一些課堂常規(guī)當成了擺設(shè)，需要卻不重視。當角色從學(xué)生轉(zhuǎn)換成教師后，管理課堂的需要迫使我必須快速形成一套課堂常規(guī)，竭盡全力去維護！
加油啊加油，一定要努力，不能辜負了這群孩子！現(xiàn)在的“兇”是為了孩子未來前途的光明！
開學(xué)的反思和計劃篇十六
送走暑假，迎來新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，我成了一名五年級的小學(xué)生。
今天是開學(xué)第一天，我高高興興的來到學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)通往我們班教室又高了一層，讓我想到了五年級的學(xué)習任務(wù)更加繁重了。
“叮鈴鈴……”上課了，只見劉老師神清氣爽的走上講臺，說：“新學(xué)期來到了，我們前兩節(jié)課一起整理整理暑假作業(yè)，討論討論新學(xué)期的打算……”耶！太棒了！我所有的暑假作業(yè)都被評為我們小組的優(yōu)秀作業(yè)。
說到新學(xué)期的打算，我該好好琢磨琢磨了。因為上學(xué)期期末考試不理想，我一直很郁悶，這學(xué)期可是要好好下一番功夫。除了上課認真聽講，不做小動作，語文方面，我要改正字跡潦草的毛病，爭取提高閱讀理解能力；數(shù)學(xué)方面，我要注意課下多做練習題；英語方面，我要養(yǎng)成多聽多讀多說的好習慣，爭取這學(xué)期每門功課都能考出好成績。另外，就餐方面，我要改正吃飯時說話的壞毛??；午休方面，我要養(yǎng)成良好的午休習慣，課間呢，雖說我課間表現(xiàn)一直不錯，以后也要繼續(xù)發(fā)揚，積極準備好下節(jié)課需要的物品，做到不大吵，不打鬧。
我相信，只要付出和努力，期末我也能當上“三好學(xué)生”。
開學(xué)反思2
墨色的烏云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來，偶爾有幾滴小雨落下來。今天是開學(xué)第一天，母親正開著摩托車搭著我急匆匆地往學(xué)校趕，涼颼颼的風從我發(fā)絲間穿過。
待我到達校門口，雨也越來越大。我擔心的問母親：“媽，你帶雨衣了嗎？”也許因為雨聲的原因，母親沒有聽見也就沒有回答我，我再次問了一遍。母親才回答我：“??？你剛剛說什么，沒聽見。哦你說雨衣啊，有，在車座下面呢。你快進去吧！”說著沖我笑笑，擺手示意我進校園。
就在我進校門的一剎那，我回頭望了望母親。只見母親慌忙地從車座里取出雨衣，可是已經(jīng)來不及了，雨滴無情地敲打在她的身上，臉龐上。我瞧見母親的背影，是如此的瘦小脆弱，身子微微往右傾斜，仿佛一陣風也能將她吹倒。母親的腰已經(jīng)沒有以往那么直了，頭上的白發(fā)也開始多了，聽力也開始下降了，就連背影也是這么的瘦??！身體早已僵住了的我捂住臉，想到了母親為我做的一幕幕：不論吹風下雨也把我送到學(xué)校才干她自己的事情，我發(fā)燒了也推辭了工作為我送藥送粥……而我卻沒有注意到，母親原來那充滿活力的背影已經(jīng)慢慢的駝了，我以為永遠強大永遠可以保護我的母親已經(jīng)脆弱了！
我就一直立在保安亭前，呆呆的望著母親，我看著母親穿好雨衣，看著母親開著摩托車匆匆離開在我的視線。我多么想向著母親的背影大喊：“媽，你開車小心！”可是，我的喉嚨好像卡住了。說不出什么話來，只是眼淚如同瀑布一般流出來，我已經(jīng)分不清是雨還是淚。
在這開學(xué)日的一天，母親的背影一直在我的腦海里揮之不去，令我難忘，令我心酸。母親的背影，成為了我奮斗的動力，我一定，一定好好努力學(xué)習，報答母親為我衰弱的背影。
開學(xué)的反思和計劃篇十七
今天，我惹老師生氣了。我的心情不好，有想到，老師該到我的'日記會批評我。
想了想，還是的在自己身上找問題。不是老式的教育方法有問題，而是我的學(xué)習態(tài)度不端正。這太簡單了，上課都可以不用聽講了。自以為是的想法，可以到小測試的時候，我的腦子里就浮現(xiàn)了無數(shù)個大問號。
開學(xué)的反思和計劃篇十八
今天，我要給大家講一講我開學(xué)第一天對新學(xué)期的計劃。
開學(xué)第一天，我有很多對新學(xué)期的`計劃：首先在學(xué)習方面，我要做到課前預(yù)習，上課積極發(fā)言，遇到問題獨立思考，爭取期末考得好成績。其次，我的生活習慣要有所改變，自己整理房間，少吃零售，堅持每天鍛煉。還有，我要對文明有所了解，不闖紅燈，愛護公物，公共場合輕聲說話，耐心傾聽，不打斷別人說話，保持環(huán)境衛(wèi)生。最后，我要豐富課余生活，練好薩克斯，收集全套《查理九世》，收集更多的金龍幣。
啊！真是太多了，我相信你一定也有自己的計劃吧！
開學(xué)的反思和計劃篇十九
都說時間是寶貴的，的確啊。
一眨眼，寒假就悄悄溜走了。
快開學(xué)了，又迎來一個新的階段——六年級下學(xué)期。
總覺得時間是那么的漫長，總是玩樂，它卻像是沙子一般從指縫不知不覺的流落了。
我開始反思，這個寒假我浪費了多少時間？答案是每天都浪費，總覺得自己每天都寫了一小點作業(yè)，就可以放心的玩了，其實距離完成還差得遠呢。
我還記得作業(yè)都留了什么嗎？答案是隱約記得，我每天都把心思放在玩樂上，怎么可能記得主科的作業(yè)呢？不得不說，我這個寒假過得有點渾渾噩噩。
我的作業(yè)完成了嗎？答案是沒有，在過年之前心里想著一定要在過年前寫完，過年之后又想著要在二月十號之前寫完，一直拖到現(xiàn)在。
馬上就要開學(xué)了，我現(xiàn)在能做什么嗎？沒錯，就是補救。我要盡快的完成作業(yè)，這樣就能開心快樂的迎接開學(xué)，有充分的準備的'迎接開學(xué)。
時間是珍貴的，我們一定要珍惜時間。
開學(xué)的反思和計劃篇二十
今天是開學(xué)第一天的'課，對我來說是個不小的沖擊。雖然之前有了心理準備，但還是被自己的應(yīng)變能力嚇到了，完全沒法控制局勢。
早上在二1班與學(xué)生第一次見面，雖然馬老師做了很好的鋪墊，但還是出了狀況。我想給學(xué)生留下親切的第一印象，介紹自己和課堂要求時比較輕松，結(jié)果在介紹完時菜發(fā)現(xiàn)原來要撐一節(jié)課的，不是介紹完就可以走的。我試著按照馬老師的方法讓學(xué)生自習語文課文，但是發(fā)現(xiàn)時間久了根本不行，于是搞了一些簡單的英語活動，如自我介紹等等，但是效果一般。反而因為我的隨意和慢節(jié)奏，使得好動的學(xué)生們從課堂紀律中找到了松動的裂痕，慢慢地一個好動的學(xué)生影響周圍的一片，等到我察覺到問題的嚴重性的時候已經(jīng)太晚。班級秩序一團亂，我下的指令只有一部分人遵守，另一些人自顧自，當遇到感興趣的問題，哪怕我已經(jīng)請了其他的同學(xué)回答，他們依然執(zhí)意想要機會表現(xiàn)。這都是孩子的天性啊。
在二2班的介紹，由于是在中午，并且有葛老師在場幫我亮相，時間短了很多，我也是大致介紹了一下自己。二2班整體秩序稍好，但是由于我的寬松管理，還是出現(xiàn)了一些“星星之火”。
下午在二1班上課，是我真正的第一課。之前精心準備的課的節(jié)奏因為緊張而被打亂，一些環(huán)節(jié)過渡脫鉤，許多活動在進行了一半就因為學(xué)生的不合作而無法繼續(xù)下去。最嚴重的是，我因為要維持秩序，甚至無法維持英語課的英文環(huán)境，好幾次不得不用中文把孩子們從亢奮的環(huán)境中拉回來。這真是有點混亂的一堂課，羞愧得我無地自容。
上完這天的課以后我很擔心自己，今后這樣的課堂，如何開展教學(xué)？學(xué)生們的英語如何成功？作為以外語為招牌的學(xué)校，我深知自己的責任重大，因而倍感壓力。我與同樣是新老師的蔣杰，還有有著多年教學(xué)經(jīng)驗的徐sir和劉sir交流了一下，得到了很多收獲。他們的建議總結(jié)如下：
1嚴進寬出。一定要做好規(guī)矩再上課，有時候為了教學(xué)進度而趕課，忽視了課堂常規(guī)，這樣的新教師的做法后患無窮，萬萬不可以。
2表揚為主，獎勵支持。學(xué)生人多，要善用巧力，有效管理。一味地職責和示范，不如挑出幾個好孩子表揚，利用一些小禮物促進成果。鄭老師也在給我們新教師的培訓(xùn)講座中說道，好學(xué)生都是表揚出來的。
3貫徹鐵規(guī)。對待低段的孩子，要把教師的要求和他們講清楚，而且要用兒童化的語言，押韻順口的兒歌便是一個最好用的工具，讓學(xué)生能夠自己說出規(guī)矩比什么都好。除此之外，課堂的規(guī)矩需要老師用行動去維護，要盯住違反課堂常規(guī)的學(xué)生，當他們打破規(guī)矩時，一定要給予懲罰，直到他們意識到自己的行為是要付出代價的。
以上的建議非常有用，特別是最后一條，是劉sir給我的忠告。在他講述這些話的那一剎那，我立刻意識到，自己的課堂抓不好規(guī)矩，完完全全是因為我自己心中沒有規(guī)矩。只有在心中有一個原則的標尺，隨時衡量學(xué)生的行為，及時作出相應(yīng)的評價，才能保證規(guī)矩的地位，從而樹立教師自己的威信。我的問題在于，自己的心態(tài)還是停留在大學(xué)生的狀態(tài)，潛意識中把一些課堂常規(guī)當成了擺設(shè)，需要卻不重視。當角色從學(xué)生轉(zhuǎn)換成教師后，管理課堂的需要迫使我必須快速形成一套課堂常規(guī)，竭盡全力去維護！
加油啊加油，一定要努力，不能辜負了這群孩子！現(xiàn)在的“兇”是為了孩子未來前途的光明！
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