讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)或者一篇文章之后對(duì)所讀內(nèi)容的感受和思考的記錄和總結(jié)。通過(guò)寫讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，同時(shí)也可以促使我們深入思考和發(fā)表自己的見(jiàn)解。讀后感是一種個(gè)人的表達(dá)方式，可以讓我們更好地理解自己的情感和思維，同時(shí)也可以與他人進(jìn)行分享和交流。8.撰寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該如何準(zhǔn)確把握書(shū)中精華和核心觀點(diǎn)？這些讀后感或許能喚起你的共鳴，引發(fā)更多的思考。
為你自己讀書(shū)讀后感篇一
讀書(shū)是真正的幸福之本！天蒙蒙亮?xí)r，樹(shù)林里傳來(lái)了鳥(niǎo)的啼叫聲。披上衣服下了床，推開(kāi)窗望去，東邊的天空已經(jīng)泛白，一輪紅日冉冉升起。它像一個(gè)神奇的魔法師，將天邊的云霞染成了彩色。我吃完早飯，坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)品味著這本令我深受啟發(fā)的書(shū)——《為你自己讀書(shū)》。
其中一篇文章最令我印象深刻。它主要寫了張濤和蘇雷初中是一個(gè)班的同學(xué)，張濤來(lái)自農(nóng)村，家里非常窮，因此，讀書(shū)非?？炭啵煽?jī)總是在年級(jí)前幾名。后來(lái)考上了首都的一所重點(diǎn)大學(xué)，參加工作的第二年，他就自主創(chuàng)業(yè)成立了自己的軟件公司。
蘇雷就不一樣了，他的父母是生意人，家里非常有錢，因此，他常常打游戲，上網(wǎng)，初中畢業(yè)后就不再上學(xué)。而落學(xué)后的蘇雷整日在社會(huì)上游蕩，有一次因?yàn)榇蚣?，把別人打傷，最后判處有期徒刑八年。
在青少年時(shí)代，我們一定要捫心自問(wèn)：將來(lái)以什么作為自己的安生之本和立命之本呢？以自己年輕清秀的容貌嗎？人總有老去的一天呀！以自己優(yōu)越的家庭條件嗎？可是“富不過(guò)三代”呢！只有做一個(gè)社會(huì)不可或缺、自己有本領(lǐng)的人才能夠快樂(lè)幸福一生，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。要知道，只有你自己獨(dú)特的個(gè)人資源，刻苦努力讀書(shū)所獲得的回報(bào)，才是自己真正的幸福之本！明白了人生道理，重要的就是去努力讀書(shū)。在認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)中，去發(fā)現(xiàn)人生的樂(lè)趣，挖掘生命的潛力。
可以說(shuō)，在青少年時(shí)代，世上或許沒(méi)有別的東西，能夠像讀書(shū)那樣有巨大的力量。有智者云：讀書(shū)能夠使窮人擺脫貧困，能夠使不幸者脫離悲慘的處境，能夠使肩負(fù)重?fù)?dān)者忘掉負(fù)擔(dān)，能夠使病人忘掉痛苦，能夠使傷心者不再憂傷，能夠使受壓迫者忘掉屈辱。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還不僅僅是通向事業(yè)的坦途，更能讓人獲得心靈的幸福與安寧。
我們一定要記?。鹤x書(shū)不會(huì)讓人越讀越傻，而是越讀越聰明。讀書(shū)不是使人越讀越貧困，而是越讀越富裕。不讀書(shū)，就沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得知識(shí)。沒(méi)有知識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生愚昧，甚至走向衰落，就不能更好的生存，更談不上欣賞生活。學(xué)識(shí)淺薄的人求生存是極其困難的，因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，就會(huì)進(jìn)入人生的死胡同。不知自己的無(wú)知，更是可悲的。缺乏知識(shí)和靈魂，只能算是僵死的靈魂。
為你自己讀書(shū)讀后感篇二
今天是我讀這本書(shū)的第一天，我看了第一頁(yè)就感到這是一本使人輕松有趣的書(shū)。它是我們走向成功之路的向?qū)В菏菐覀兛赐干鐣?huì)的明燈：是我們擦亮眼睛，懂得分辨真善美與假丑惡的火眼金晶。
古語(yǔ)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千年古。讀完這本書(shū)，我感觸非淺，我感受最深的是：書(shū)中談起上網(wǎng)玩游戲，這真是讓我大吃一驚，上網(wǎng)玩游戲竟然也會(huì)玩出人命?。?duì)此我也有同感，曾經(jīng)我也上網(wǎng)玩過(guò)游戲，一坐就是大半天，每次都是媽媽提醒我別玩了，然后起身時(shí)就覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，精神不振。
這使我明白了網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們是有利有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短。認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，學(xué)其長(zhǎng)便利我們學(xué)習(xí)，斷其弊危害健康，誤入歧途。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而發(fā)生的悲劇在電視、報(bào)紙上比比皆是，這些悲劇讓我記住了：“網(wǎng)絡(luò)只能作為一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，我們應(yīng)該妥善得運(yùn)用這一工具，不要用它來(lái)毀掉自己那美好的未來(lái)，我們應(yīng)該用它做有意義的事，比如：可以用它來(lái)了解世界上的近況，與此同時(shí)還可以增加知識(shí)等?！边@樣一個(gè)道理。
我在生活中經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，我從資料里學(xué)會(huì)了在課本上沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)，從資料里懂得了日常生活中的'小知識(shí)。我在家欣賞著一篇篇經(jīng)典的美文，享受著這無(wú)與倫比的精華美味。網(wǎng)絡(luò)就是我們的家，它四通八達(dá)，無(wú)所不能，幾乎世界上沒(méi)有一個(gè)地方它去不了，它就像一張蜘蛛網(wǎng)，讓你覺(jué)得世界很小，無(wú)論你是在加拿大還是在美國(guó)都可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到中國(guó)，學(xué)習(xí)中國(guó)文化，我曾經(jīng)上網(wǎng)查閱過(guò)一些國(guó)家的歷史，而國(guó)的歷史最漫長(zhǎng)，其中夏朝是我國(guó)最早的封建王朝。在這五千年中，最鼎盛的王朝當(dāng)然要屬唐朝了，當(dāng)時(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)就相當(dāng)于現(xiàn)在的美國(guó)，中國(guó)從封建社會(huì)的鼎盛到后來(lái)的腐敗無(wú)能經(jīng)歷了五千年，到如今繁榮的中華人民共和國(guó)！
網(wǎng)絡(luò)讓我們感到生活的充實(shí)，生活的快樂(lè)，只要你好好利用它，它就是你成長(zhǎng)的向?qū)?，學(xué)習(xí)的伙伴。
為你自己讀書(shū)讀后感篇三
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽(tīng)讀英語(yǔ)等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語(yǔ)口語(yǔ)，我總是很不情愿，覺(jué)得是一種額外的負(fù)擔(dān)。以前，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己是為什么讀書(shū)學(xué)習(xí)。讀了這本書(shū)，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書(shū)學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書(shū)學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來(lái)，我們只有學(xué)好知識(shí)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國(guó)。現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己。
自信是內(nèi)心不滅的圣火；學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績(jī)；要滿懷興趣地對(duì)待學(xué)習(xí)；養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣；專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。
以前，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問(wèn)爸爸。看了這本書(shū)后，我覺(jué)得，我以前的做法都是不對(duì)的，以后，我要把書(shū)上那些讀書(shū)學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。
這本書(shū)，是幫助我讀書(shū)學(xué)習(xí)的指路明燈，它真是一本好書(shū)！
為你自己讀書(shū)讀后感篇四
重要是我自己，也是一道風(fēng)景。
為自己高興吧！我為什么不完美？----別鉆那牛角尖，享受你平凡卻真實(shí)的人生吧！
美國(guó)作家海明威和日本作家川端康成在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不久后卻都選擇了自殺身亡，這是巧合嗎，不，這個(gè)結(jié)果早就注定，在一次一次的進(jìn)步間，他們也被一只無(wú)形的手推向風(fēng)口浪尖，輿論的壓力和流言的攻擊使他們漸漸失去了支持自己的能力，他們?cè)绞桥η斑M(jìn)，就會(huì)被推得越高，直到有一天喪失了支撐的信念，也就無(wú)法承受從山巔摔下谷底的痛楚，選擇了自殺，大概倒是一種解脫，因?yàn)樗麄円呀?jīng)回不去曾經(jīng)的平凡了。
倘若他們先前早就預(yù)料到，大概還是不會(huì)停止吧！畢竟成功的誘惑實(shí)在太大了，而社會(huì)輿論的利害非經(jīng)歷不能明白，何況他們自覺(jué)自己能夠到達(dá)，所以為什么不呢？是呀，為什么不呢？因?yàn)槎虝旱某晒λ鶐?lái)的`快樂(lè)遠(yuǎn)不及在平凡中享受生活來(lái)得悠閑自得，而他們經(jīng)歷之后才明白，就太遲了。
所以，幸福的人生不在于創(chuàng)造驚天動(dòng)地的偉業(yè)，不在于成為萬(wàn)人矚目的明星大腕。只要懂得在平凡的生活中發(fā)掘快樂(lè)，再平凡的人，也是有意義的。
何必在追求一個(gè)虛幻的目標(biāo)中自尋煩惱？做不了光芒四射的珍珠，就選擇做溪里的一粒小石子，看溪水淙淙流淌;做不了傲視群芳的牡丹，就選擇做山上的無(wú)名野花，聽(tīng)微風(fēng)佛過(guò)沙沙作響。爭(zhēng)取不凡誠(chéng)然可敬可佩，然而甘于真真實(shí)實(shí)的平凡則更加具有一番勇氣。
為你高興，為你那平凡而充實(shí)的存在高興吧！
為你自己讀書(shū)讀后感篇五
毛主席真的非常值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)何地只要有空就要看書(shū)，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱為圖書(shū)館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書(shū)，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽(tīng)姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書(shū)照著讀。他是最愛(ài)看姐姐的書(shū)了，有一次他去買咸魚(yú)，卻三更半夜都還沒(méi)回來(lái)，媽媽非常著急，就直沖到咸魚(yú)店，她又不識(shí)字，發(fā)現(xiàn)奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚(yú)店里看報(bào)紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開(kāi)書(shū)，人們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟。這正如高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類的`營(yíng)養(yǎng)品。我們能夠從書(shū)中獲取源源不斷的知識(shí)，所以我們要愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的精神富有，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
為你自己讀書(shū)讀后感篇六
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)也不積極，把每天的作業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)做任務(wù)完成，做完了就不管。
復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，爸爸媽媽要催促好幾遍，我才去做。不催促我就不去做。爸爸每天讓我背書(shū)，我總是不想背，覺(jué)得太累了，是一種負(fù)擔(dān)。以前，我從來(lái)不知道為什么要讀書(shū)學(xué)習(xí)。覺(jué)得學(xué)習(xí)好累好辛苦。
讀了這本書(shū)我才知道，讀書(shū)學(xué)習(xí)，不是為了父母，也不是為了老師，是為了自己，只有自己學(xué)好了，長(zhǎng)大后有前途和未來(lái)，才能成為人才。現(xiàn)在，我才意識(shí)到以前自己的想法和做法都是不對(duì)的，我以后一定更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
書(shū)中還有幾句話讓我深有感觸，從貧乏到豐富，從平庸到優(yōu)秀，從貧窮到富有。沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執(zhí)著追求，何來(lái)明天的掌聲鮮花？是啊，只有辛勤努力，才會(huì)有回報(bào)。
通過(guò)這本書(shū)，我還認(rèn)識(shí)到，自己每次遇到難題，不思考就去問(wèn)爸爸媽媽，讀了這本書(shū)，我知道了，遇到難題首先應(yīng)該積極思考，實(shí)在解不了，再去請(qǐng)教別人。這本書(shū)，是我在學(xué)習(xí)道路上的一盞指明燈。
為你自己讀書(shū)讀后感篇七
《為你自己讀書(shū)》一書(shū)，讓我覺(jué)得里面說(shuō)的每一句話都很符合現(xiàn)在學(xué)生的心理反應(yīng)。
當(dāng)老師問(wèn)起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l(shuí)讀書(shū)呀？”我想，不！不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說(shuō)為父母讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是為了自己而讀書(shū)！
書(shū)上說(shuō)：作為父母，面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來(lái)在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對(duì)我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
我從這本書(shū)里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，你就會(huì)覺(jué)得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣！
但是，“你在為誰(shuí)讀書(shū)？”對(duì)每一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題！一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書(shū)的目的，不知道讀書(shū)的`方向，他就難以給未來(lái)的人生定位！
曾今有一位英國(guó)著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過(guò)：
讀書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常的重要的。要盡量的多看書(shū)，活到老，學(xué)到老！但是在看書(shū)的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生！
這也是我從書(shū)上知道的。所以說(shuō)：人的一生好比一本書(shū)，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的！
所以說(shuō)，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改?，但也不完全是，因?yàn)橛?0％左右的學(xué)生不能去喜歡讀書(shū)。我媽媽說(shuō)了，只有你去喜歡讀書(shū)，書(shū)才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他！
為你自己讀書(shū)讀后感篇八
天蒙蒙亮?xí)r，樹(shù)林里傳來(lái)了鳥(niǎo)的啼叫聲。披上衣服下了床，推開(kāi)窗望去，東邊的天空已經(jīng)泛白，一輪紅日冉冉升起。它像一個(gè)神奇的魔法師，將天邊的云霞染成了彩色。我吃完早飯，坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)品味著這本令我深受啟發(fā)的書(shū)——《為你自己讀書(shū)》。
其中一篇文章最令我印象深刻。它主要寫了張濤和蘇雷初中是一個(gè)班的同學(xué)，張濤來(lái)自農(nóng)村，家里非常窮，因此，讀書(shū)非常刻苦，成績(jī)總是在年級(jí)前幾名。后來(lái)考上了首都的一所重點(diǎn)大學(xué)，參加工作的第二年，他就自主創(chuàng)業(yè)成立了自己的軟件公司。
蘇雷就不一樣了，他的父母是生意人，家里非常有錢，因此，他常常打游戲，上網(wǎng)，初中畢業(yè)后就不再上學(xué)。而落學(xué)后的蘇雷整日在社會(huì)上游蕩，有一次因?yàn)榇蚣?，把別人打傷，最后判處有期徒刑八年。
在青少年時(shí)代，我們一定要捫心自問(wèn)：將來(lái)以什么作為自己的安生之本和立命之本呢?以自己年輕清秀的容貌嗎？人總有老去的一天呀！以自己優(yōu)越的家庭條件嗎？可是“富不過(guò)三代”呢！只有做一個(gè)社會(huì)不可或缺、自己有本領(lǐng)的人才能夠快樂(lè)幸福一生，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。要知道，只有你自己獨(dú)特的個(gè)人資源，刻苦努力讀書(shū)所獲得的回報(bào)，才是自己真正的幸福之本！明白了人生道理，重要的就是去努力讀書(shū)。在認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)中，去發(fā)現(xiàn)人生的樂(lè)趣，挖掘生命的潛力。
可以說(shuō)，在青少年時(shí)代，世上或許沒(méi)有別的`東西，能夠像讀書(shū)那樣有巨大的力量。有智者云：讀書(shū)能夠使窮人擺脫貧困，能夠使不幸者脫離悲慘的處境，能夠使肩負(fù)重?fù)?dān)者忘掉負(fù)擔(dān)，能夠使病人忘掉痛苦，能夠使傷心者不再憂傷，能夠使受壓迫者忘掉屈辱。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還不僅僅是通向事業(yè)的坦途，更能讓人獲得心靈的幸福與安寧。
我們一定要記?。鹤x書(shū)不會(huì)讓人越讀越傻，而是越讀越聰明。讀書(shū)不是使人越讀越貧困，而是越讀越富裕。不讀書(shū)，就沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得知識(shí)。沒(méi)有知識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生愚昧，甚至走向衰落，就不能更好的生存，更談不上欣賞生活。學(xué)識(shí)淺薄的人求生存是極其困難的，因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，就會(huì)進(jìn)入人生的死胡同。不知自己的無(wú)知，更是可悲的。缺乏知識(shí)和靈魂，只能算是僵死的靈魂。
為你自己讀書(shū)讀后感篇九
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽(tīng)讀英語(yǔ)等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語(yǔ)口語(yǔ)，我總是很不情愿，覺(jué)得是一種額外的負(fù)擔(dān)。以前，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己是為什么讀書(shū)學(xué)習(xí)。讀了這本書(shū)，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書(shū)學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書(shū)學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來(lái)，我們只有學(xué)好知識(shí)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國(guó)。現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己。
這本書(shū)不僅告訴了我們是為誰(shuí)在讀書(shū)，還告訴了我們?cè)S多讀書(shū)學(xué)習(xí)的訣竅：讀書(shū)要有遠(yuǎn)大的理想；勤奮出天才，勤奮出真知；自信是內(nèi)心不滅的圣火；學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績(jī)；要滿懷興趣地對(duì)待學(xué)習(xí)；養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣；專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。
以前，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問(wèn)爸爸?？戳诉@本書(shū)后，我覺(jué)得，我以前的做法都是不對(duì)的，以后，我要把書(shū)上那些讀書(shū)學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。
這本書(shū)，是幫助我讀書(shū)學(xué)習(xí)的.指路明燈，它真是一本好書(shū)！
為你自己讀書(shū)讀后感篇十
毛主席真的非常值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)何地只要有空就要看書(shū)，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱為圖書(shū)館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書(shū)，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽(tīng)姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書(shū)照著讀。他是最愛(ài)看姐姐的書(shū)了，有一次他去買咸魚(yú)，卻三更半夜都還沒(méi)回來(lái)，媽媽非常著急，就直沖到咸魚(yú)店，她又不識(shí)字，發(fā)現(xiàn)奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚(yú)店里看報(bào)紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)?。∪绻俏覀兛赡苓B一眼也不看了呢。人生離不開(kāi)書(shū)，人們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟。這正如高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我們能夠從書(shū)中獲取源源不斷的知識(shí)，所以我們要愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的精神富有，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
為你自己讀書(shū)讀后感篇十一
忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)。這句話是我從文章《是你自己成為珍珠》中讀到的。
這篇文章講的是：有一個(gè)自認(rèn)為是全才的年輕人，畢業(yè)后屢次碰壁，一直找不到理想的工作，多次的'碰壁，讓他傷心欲絕。痛苦絕望之下，他來(lái)到大海邊，打算結(jié)束自己的生命。在他要自殺時(shí)，一位老人從附近走過(guò)，看見(jiàn)了他，并且救了他。老人問(wèn)他為什么自殺，他說(shuō)自己得不到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒(méi)有人欣賞并重用他……在老人的開(kāi)導(dǎo)下，年輕人放棄了自殺，并領(lǐng)悟了如果要?jiǎng)e人承認(rèn)你，那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。
這也讓我想起了發(fā)生在我自己身上的一件事。
那時(shí)的我上小學(xué)一年級(jí)，一個(gè)周末，家里在裝修，爸爸上班了，媽媽在家里照顧著裝修，中午，媽媽給我五元錢讓我去買一些寬面條，我跑了幾個(gè)地方才買到寬面條，我飛快地跑回家，把面條交給媽媽，此時(shí)的我早已經(jīng)是揮汗如雨了，裝修的叔叔們看著我，紛紛說(shuō)我真能干。這是我第一次得到別人的認(rèn)可，也是我以后做事的動(dòng)力。
做人要記住一句話：若要自己卓然出眾，就要努力使自己成為一顆珍珠。
為你自己讀書(shū)讀后感篇十二
用了兩天工作之余的時(shí)間，一口氣讀完了巴菲特的兒子彼得?巴菲特寫的這本書(shū)《做你自己》。這是一本讓我們換個(gè)角度思考人生的書(shū)，有的問(wèn)題只是提出，沒(méi)有答案，但卻能夠讓我們?nèi)ニ伎?。讀完全書(shū)，讓我感受最深刻的一點(diǎn)便是：
工作是一件很神圣的事情。這是我讀完此書(shū)后最功利的收獲。自此以后，無(wú)論工作中遇到多少問(wèn)題，我想在孩子面前，我都會(huì)努力去塑造一個(gè)概念，那就是工作是幸福的，而不是讓人厭倦的。
因?yàn)槔瞎霾钜欢螘r(shí)間，因此讓姥姥來(lái)到北京，以便每天接送孩子。兒子早晨起來(lái)后跟我說(shuō)的第一句話就是：姥姥可真幸福啊，可以不上班，在家里想干什么就干什么，我也不想去學(xué)校。我試圖去跟兒子解釋“姥姥因?yàn)槔狭?，所以沒(méi)人愿意接受她工作了，這是一件并不美好的事情。因?yàn)橛泄ぷ鳎軐W(xué)習(xí)，才是幸福的?！蔽抑?，我說(shuō)的這些話也許蒼白，就今天來(lái)說(shuō)，未必能夠說(shuō)服孩子，但如果每次都能夠給兒子灌輸這種觀念，時(shí)間久了，兒子一定會(huì)受到影響的。
第二點(diǎn)讓我體會(huì)比較深刻的是：做自己想做的事情，不能用薪水去衡量一份工作的價(jià)值。
一直以來(lái)，對(duì)待孩子的教育，我都是在遵從他的意愿，不想報(bào)各種輔導(dǎo)班，我就不給他報(bào)，想學(xué)圍棋就去學(xué)，有一天不想學(xué)了，我也不勉強(qiáng)。兒子突然想去樂(lè)益達(dá)玩拼插玩具，于是就送他去。在所有的課程里，他自己選擇了太空課程和實(shí)驗(yàn)課，于是遵從了他的意愿。20**年 曾經(jīng)去上過(guò)幾個(gè)月的課程，后來(lái)他不想去了，于是就中斷了。今年他突然又想去了，我就同意了。
沒(méi)有勉強(qiáng)他，是因?yàn)槲抑烂銖?qiáng)孩子學(xué)某一樣?xùn)|西沒(méi)有意義。現(xiàn)在 我們這些成年人，在我們的成年歲月里，有過(guò)多少次的計(jì)劃，又有過(guò)多少次的放棄?所以，我們不應(yīng)該要求孩子比我們更有毅力，我們得允許孩子去嘗試，然后自己 去選擇是繼續(xù)下去還是放棄。每個(gè)家長(zhǎng)都擔(dān)心這樣孩子會(huì)沒(méi)有毅力，但我不是很擔(dān)心。
彼得最后成了音樂(lè)家，但他在鋼琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也是學(xué)習(xí)-放棄-學(xué)習(xí)，反復(fù)了四次，直到第四次的時(shí)候，他才確定，音樂(lè)將是他所選擇的畢生的職業(yè)。
幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都在糾結(jié)于孩子的教育，最近我突然有這樣一種想法：要承認(rèn)我們的孩子不是天才，只是普通的孩子，所以我們不要要求太高。今天讓家長(zhǎng)們焦躁不安的 孩子的很多“缺點(diǎn)”，當(dāng)孩子成長(zhǎng)到一定程度時(shí)，這些缺點(diǎn)會(huì)自然消失。孩子的字寫得不漂亮?xí)鯓?會(huì)影響他的人生嗎?你曾經(jīng)想過(guò)要讓他成為書(shū)法家嗎?我自己 在學(xué)生時(shí)代，爸爸曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)階段逼著我練書(shū)法，但我特別排斥，最終我做了老師，寫了一筆濫字，但這個(gè)并沒(méi)有影響我做一個(gè)好老師。
辭去教師職業(yè)的8年后，有一次在公司開(kāi)會(huì)，很無(wú)聊，于是我拿起筆開(kāi)始練字，旁邊的同事說(shuō)，你的字寫的挺漂亮。這些年都在用電腦，我沒(méi)有特意練過(guò)字，那天似乎突然開(kāi)竅了，拿起筆來(lái)很自然的就知道一個(gè)字的結(jié)構(gòu)怎樣才是美的。畢業(yè)后15年，我突然喜歡寫寫字了，也真的有所進(jìn)步了。
摘錄書(shū)中的幾句話：
我對(duì)他人的信任，來(lái)源于一種無(wú)法用金錢衡量的溫情，這種溫情是在相互擁抱、品嘗冰激凌甜筒以及輔導(dǎo)功課的過(guò)程中獲得滋養(yǎng)的。
人生由你打造，如果我們希望自己盡可能生活得充實(shí)、多姿多彩，那么我們就應(yīng)該嘗試什么都去學(xué)學(xué)，不止包括必要的.謀生技能，還包括專業(yè)以外的無(wú)數(shù)知識(shí)。
良好的工作態(tài)度，首先就在于勇于發(fā)掘自我。當(dāng)從事自己喜歡的工作時(shí)，即使異常艱辛、勞苦，你仍然可以在工作中享受樂(lè)趣，甚至是產(chǎn)生一種神圣感。
《做最好的自己》一書(shū)是李開(kāi)復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)所寫的，指引大家實(shí)現(xiàn)成功的方向。他在書(shū)中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念。讓我們明白了真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí)、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功。他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來(lái)解釋。
我讀后深有體會(huì)的一句話是：真誠(chéng)坦白的人，才是值得信任的人。這句話給我留下非常深刻的印象。讓我讀懂了，如果得到他人的信任，就必須讓他人看到自己是一個(gè)非常真誠(chéng)和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對(duì)方，就能很容易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。表現(xiàn)真誠(chéng)的最好方法就是做一個(gè)真誠(chéng)的人，沒(méi)有什么可以掩飾真心和誠(chéng)意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠(chéng)，很容易就會(huì)被看穿，因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)意的人不可能做到言行如一。
我們要做到真誠(chéng)坦白會(huì)就會(huì)贏得別人的信任。真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打動(dòng)他人，那么，不但會(huì)得到他人的信任，而且會(huì)真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
美國(guó)第43任總統(tǒng)布什說(shuō)過(guò)：“用一天誠(chéng)實(shí)的工作，換取一天誠(chéng)實(shí)的回報(bào)?！辈际部偨y(tǒng)也是要做最好的自己。不過(guò)，我們不可能人人都能是總統(tǒng)，人人都可以出人頭地。但這些機(jī)會(huì)在哪兒?只有靠自己去爭(zhēng)取。要做最好的自己就一定要從小事做起。比如當(dāng)干部，自己千心萬(wàn)苦爭(zhēng)來(lái)的機(jī)會(huì)，一定要珍惜。并不是因官大而什么不干，也不是官小心里不滿、自卑。我看來(lái)，不管官大還是官小，你都應(yīng)該全心全意去做，沒(méi)有怨言，這樣你會(huì)更快樂(lè)，其實(shí)這就是最好的自己!
只能說(shuō)由于現(xiàn)在的教育還沒(méi)有徹底達(dá)到全面進(jìn)行素質(zhì)教育，一些學(xué)校還用分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)秀和老師的教學(xué)水平，在這樣的教育趨勢(shì)下我們不得不違背這一評(píng)價(jià)體系，讓評(píng)價(jià)變得單一化。在這里我希望大家能夠跳出這個(gè)圈子，用多元化思想評(píng)價(jià)學(xué)生，讓他們得到一定的發(fā)展，爭(zhēng)取做最好的自己。
總之，這本書(shū)值得大家去學(xué)習(xí)，我看完后受益匪淺!
為你自己讀書(shū)讀后感篇十三
做你自己。
做你自己最好，因?yàn)槟憔褪悄?，你身上的氣質(zhì)與你最獨(dú)特的地方，都是別人無(wú)法比擬的。當(dāng)你看見(jiàn)別人的.穿著很奇特，頭發(fā)梳得很異形時(shí)，不要驚訝，這也許是模仿一些明星的穿著的吧！不過(guò)，他們所流入出來(lái)的氣質(zhì)多是一些外人的，而他們自己的氣質(zhì)已經(jīng)是被外人所覆蓋住了，自己的獨(dú)特也已經(jīng)被硝蝕了。做你自己最好，不要去東施效顰作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，不要去模仿別人，要相信自己，做自己最好。
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為你自己讀書(shū)讀后感篇十四
只有做真實(shí)的自己，才是最多彩的人生！讀完《成為你自己》覺(jué)得收獲甚多，就迫不及待的來(lái)和大家分享一下。
在這本書(shū)中，你將找回你“走掉”的生命、“四處飄散”的靈魂等。會(huì)讓你重新用另外一種角度，另一種方式去再次觀察、成為自己。在這本書(shū)中，我印象最深的是第5篇——活出真性情。
人生觀如果只用一句話概括那就是：活出真性情，便是最出彩。成功并不是我們?nèi)松^的最終目標(biāo)。它只不過(guò)是成長(zhǎng)路上與財(cái)富、名聲、成就等一起的風(fēng)景。所以，人生的終極目標(biāo)便是活出真性情，不過(guò)真性情不是一般人能達(dá)到的。它是從：1、對(duì)個(gè)性和內(nèi)在精神價(jià)值的看重；2、對(duì)外在功利的看輕，做到這兩個(gè)方面，你才算活出了真性情。
古往今來(lái)，真正能做到活出真性情的人寥寥無(wú)幾。更多地是表示自己的態(tài)度，并沒(méi)有真正的實(shí)踐。亞里士多德、布拉圖、蘇格拉底等偉大的哲學(xué)家畢生都在努力活出真性情。
作為學(xué)生，我們的真性情便是努力學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才有出路。我們學(xué)生的真性情就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成各種學(xué)科的作業(yè)；上課認(rèn)真聽(tīng)講；積極配合老師的活動(dòng)及遵守紀(jì)律規(guī)定。
在學(xué)生時(shí)代，只有重學(xué)輕利，看破紅塵，不將成功、名聲、財(cái)富、成就等放在第一位，你才會(huì)成功。
為你自己讀書(shū)讀后感篇十五
和讀李開(kāi)復(fù)的《做最好的自己》一樣，彼得的這本書(shū)也是講如何追隨自己的內(nèi)心，去找尋那個(gè)最能夠感受到自我的自己?？赡苁亲x這些書(shū)時(shí)處于不同的人生階段，人本身的心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了改變，于我而言，這一本《做你自己》，在此時(shí)此刻讀來(lái)，能夠讓我找到更多的共鳴。
從小，我們都生活在一個(gè)以是非對(duì)錯(cuò)來(lái)判斷、來(lái)取舍，并以此來(lái)確定下一步行動(dòng)方向的環(huán)境里。有一些事情，有對(duì)錯(cuò)之分，但對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，我卻相信，一萬(wàn)個(gè)人，可以有一萬(wàn)種選擇，一萬(wàn)條成長(zhǎng)的道路，這個(gè)過(guò)程中，你所要遵循的，并不是外在的那些標(biāo)準(zhǔn)，而是，你的內(nèi)心，你切實(shí)的感受。盡管要你忽略那些外在的無(wú)處不要的標(biāo)準(zhǔn)是那么地難。
可惜，當(dāng)時(shí)的我們，不曾知道這一些。我們不知道，我們的父輩也不知道。在他們眼中，我們未來(lái)幸福踏實(shí)的人生就是他們?nèi)康钠砼?，他們覺(jué)得，安穩(wěn)了，就一定會(huì)幸福?？赡苁撬麄兡且淮?，安穩(wěn)對(duì)于他們而言，還是一種奢侈。所以，他們把他們得不到的，認(rèn)為是最好的，想要努力為我們提供。這是一種最最樸素的愿望。我去爭(zhēng)取我所認(rèn)為最好的，提供給你。我把我能做到最好的，盡量全做到。
如果環(huán)境還是停留在他們那一代人成長(zhǎng)的環(huán)境，或許，那些糾結(jié)與掙扎，那些反思與解脫，會(huì)比現(xiàn)在少一些。我不是說(shuō)現(xiàn)在就不幸福，但，一個(gè)人什么都不知道，那種單純的幸福，和一個(gè)人在精神和靈魂上經(jīng)過(guò)了掙扎和洗禮，最終所領(lǐng)悟的幸福，這兩種境界不一樣。沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)哪一種好。因?yàn)檫@個(gè)世界上，根本就不存在如果。
讀這本書(shū)，相信很多的人都能找到或多或少的共鳴。在那些字里行間，我們不是看到一個(gè)巴菲特家族的富二代，而是看到，一個(gè)普普通通的青年人，在面對(duì)不同的選擇，在面對(duì)自己內(nèi)心不斷冒出來(lái)的困惑，在努力想和自己內(nèi)心的那個(gè)聲音對(duì)話，不斷地與原本就應(yīng)該是那個(gè)樣子的自己接近。
事實(shí)上，在常人眼里，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)壓力，甚至可以說(shuō)是很優(yōu)越的家庭環(huán)境，有著開(kāi)明智慧的父母，這樣的環(huán)境，已經(jīng)足夠美好。但，這是你所認(rèn)為的美好。彼得說(shuō)，無(wú)論是富二代，還是窮二代，都有著明顯的性格缺失。對(duì)于富二代而言，善意的父母給子女鋪就的道路太過(guò)于平坦，同時(shí)，就會(huì)剝奪他們贏取自尊的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谒茉煨愿竦倪^(guò)程中喪失戰(zhàn)勝挫折的機(jī)會(huì)。對(duì)于窮二代而言，自卑或許是他們終其一生都擺脫不了的陰影。他們沒(méi)有均等的機(jī)會(huì)，社會(huì)資源的傾斜，讓他們可能被剝奪了本應(yīng)擁有的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，除開(kāi)以上這兩種極端，任何人，其實(shí)都會(huì)有性格缺失。但，如何在后天的歷練中，讓自己盡可能地展現(xiàn)沒(méi)有缺失的那一面，不需要盡善盡美，就算是帶著這些性格的缺失，也不會(huì)妨礙你做出屬于自己的成績(jī)，不妨礙你找到真正屬于你自己的角色。
我非?？隙ǖ氖牵跁?shū)里，能夠看到大量的關(guān)于情緒的描述。當(dāng)最初接觸到攝影，誤以為這可能是今后自己的方向時(shí)，心里卻在擔(dān)心未來(lái)是否將此作為自己未來(lái)的倚仗；當(dāng)四次學(xué)音樂(lè)，中間反復(fù)放棄，又重新開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，他的內(nèi)心，是如何地接受內(nèi)心的指引，一次次地回到音樂(lè)身邊，又如何一次次地因?yàn)橹饔^客觀的原因而選擇放棄；當(dāng)他把自己所有的焦點(diǎn)放在電影配樂(lè)的時(shí)候，意外中領(lǐng)悟到的印弟安文化卻給了他怎樣的收獲……這些情緒的描述，讓一個(gè)人馬上立體生動(dòng)了起來(lái)。我們說(shuō)，經(jīng)歷無(wú)法復(fù)制，但是，很多情緒，都是相似的。我們無(wú)法體會(huì)他在他那個(gè)領(lǐng)域所遇到的挫折或所得到的成績(jī)，但，通過(guò)這些細(xì)膩的情緒的感知，我們?cè)谡业胶退墓缠Q的同時(shí)，也會(huì)有對(duì)自己的幾分感悟。
從他這樣的角度來(lái)體會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一路上，他是否真正做到了他想要做到的事情，并不是那么重要，重要的是，他是否自始至終地能夠感受到那種敲擊他內(nèi)心的聲音，并受其指引。
因?yàn)橐环N方式可以給你帶來(lái)什么，你為之堅(jiān)持，這不難；因?yàn)橐环N方式不能給你帶來(lái)什么，反而還要失去什么，你還能堅(jiān)持，這才難得。就像有很多的人，終其一生都未能看清真正的自己，未能接納真正的自己一樣，可能究其原因，發(fā)現(xiàn)有著驚人的相似。缺乏勇氣，害怕失去，這可能是較大的幾個(gè)成因之一。
為你自己讀書(shū)讀后感篇十六
森林里有一只烏鴉，它過(guò)得很不快樂(lè)，因?yàn)樗看物w在天空，看到湖畔的天鵝們穿著漂亮的白衣裳，整天悠哉地戲水、抓魚(yú)時(shí)，就常感嘆：“唉！為什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？”狐貍告訴它：“傻瓜，你看看那些天鵝，整天在水邊洗澡，羽毛當(dāng)然又白又亮啦！”
有一天，烏鴉離開(kāi)了它原本生活的森林，搬到了湖邊居住，但無(wú)論它怎么洗，羽毛還是黑色的；更糟的是，在森林里覓食慣了的它，根本不知道如何在湖面上捕魚(yú)吃，不久后，這只可憐的烏鴉就餓死了，
而直到閉上眼的那一剎那，它仍然以為天鵝的.白羽毛是被湖水“洗”出來(lái)的，仍舊不明白自己到底為何怎么漂也漂不白。
這故事告訴我們：人有必要認(rèn)清自己的恩賜，更有必要了解別人成功的原因和榮耀的條件，千萬(wàn)不要為了“學(xué)某某人”，就把自己推向一個(gè)全然陌生，對(duì)自己毫無(wú)發(fā)展空間的領(lǐng)域。舍長(zhǎng)取短，只會(huì)讓自己得不償失。
在職場(chǎng)上，您是否會(huì)不知不覺(jué)地成為那只“在湖畔洗羽毛的烏鴉”呢？其實(shí)不必羨慕別人，更不要一味地仿效，人所擁有的才華、背景本來(lái)就不盡相同，唯有珍惜、善用您個(gè)人所擁有、所具備的，并將之發(fā)揚(yáng)光大，才有可能闖出自己的天地！
為你自己讀書(shū)讀后感篇十七
這幾天利用晚上的時(shí)間，看完了我們店鋪?zhàn)罱跓徜N的一本書(shū)《做你自己》，感觸最深，也最意味深長(zhǎng)的就是那句：lifeiswhatyoumakeit。你的人生由你打造。
很多人都覺(jué)得能夠出生在富裕的家庭中是一件幸運(yùn)的事情，但是我們從彼得巴菲特故事中了解到，出生在富裕的家庭中，不一定是含著金湯勺，也有可能是插著金匕首，因?yàn)槟悴豢梢圆怀晒Γ⑶夷阋惠呑佣夹枰獜母篙叺墓猸h(huán)中走出來(lái)。就像前段時(shí)間看到一則關(guān)于魯迅之子周海嬰的報(bào)道：魯迅惟一的兒子周海嬰4月7日凌晨在北京逝世。終其一生，他都在努力走出父親巨大的光環(huán)，而誰(shuí)有知道他在自己所專研的領(lǐng)域取得巨大成就。
人的出生是我們無(wú)法選擇的，無(wú)論是貧窮還是富裕，我們都需要去努力探索，屬于我們自己的人生，人生的結(jié)局是最終掌握在我們自己手上的。
以下是我的幾點(diǎn)感悟。
第一，彼得是在一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，這是成長(zhǎng)過(guò)程中彼得所獲得長(zhǎng)輩給予最珍貴的禮物，讓他充滿了對(duì)于生活的感恩、對(duì)于世界的信任還有對(duì)他人的包容，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)懂得去回饋，贏得別人的尊重；因?yàn)樾湃?，才?huì)開(kāi)放自己的心態(tài)，才會(huì)毫無(wú)保留的去分享，去激勵(lì)身邊的人更好的生活；因?yàn)閷?duì)他人的包容，才會(huì)讓自己有更廣闊的視野和更加用心的傾聽(tīng)，了解他人的思想，進(jìn)而更好的溝通。感恩、信任還有包容，都是人生中最美好的東西，當(dāng)然還有責(zé)任。
第二，我看到的是對(duì)于工作的熱愛(ài)，從事自己喜歡的工作，即使異常艱辛、勞苦，也可以從工作中獲得巨大的喜悅和滿足，享受樂(lè)趣，并且有一種神圣的使命感。彼得進(jìn)入華爾街，只需要看看他巴菲特這個(gè)姓氏，謀求一份華爾街的高薪工作不是難事，但是彼得選擇了音樂(lè)，選擇了自己真正喜歡并且能夠讓自己為之奮斗一生的事業(yè)。想起了斯蒂芬·茨威格在《人類群星閃耀時(shí)》中的那句話：一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他人生途中，即年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己生活的使命。如果你知道自己為什么而辛苦，那就不不會(huì)感覺(jué)辛苦，確實(shí)是這樣。
第三，沒(méi)有什么是"應(yīng)得"的，任何都是需要去"贏得"的，英文字典中對(duì)"應(yīng)得"（deserve）定義如下："因自身行為或品質(zhì)而贏得、獲得或有權(quán)有…"永遠(yuǎn)不要放棄努力，因?yàn)?應(yīng)得"的是需要去"贏得"的。
第四，是否真有"機(jī)會(huì)平等"？任何事情都是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，關(guān)鍵是看如何去對(duì)待，如何去做調(diào)整。就像下起大雨，有的人悲嘆多么壞的天氣的同時(shí)，有的人可以在雨中狂歡，事情本身不會(huì)對(duì)人造成影響，是人對(duì)待事情的態(tài)度影響了人。
第五，我同樣也看到了彼得在成長(zhǎng)道路中跟我們一樣所共有的，一段迷茫的時(shí)期，這是一個(gè)追尋和發(fā)現(xiàn)過(guò)程，就像彼得所說(shuō)的，徘徊在選擇的迷宮中并不意味著迷失，而是通向正途的必經(jīng)之路。這也是我自身的感悟，人生的每一個(gè)階段都會(huì)對(duì)自己有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，在真正了解自己之前會(huì)遭遇很多的迷茫、困惑、不適應(yīng)，但是沒(méi)有關(guān)系，經(jīng)歷了、痛苦了、思考了，就會(huì)感悟了、成長(zhǎng)了。
第六，我們不必以相同的方式定義"成功"，也不必采用相同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行"計(jì)分"。重要的.是擁有相同的心路歷程，重要的是我們都在追尋各自的激情，全心投入自己選擇的人生。所以每個(gè)人都需要設(shè)定自己的目標(biāo)，而不是以別人的目標(biāo)未目標(biāo)，我們需要自己定義成功的內(nèi)涵，而不是因?yàn)閯e人的成功而沮喪甚至被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，要去欣賞和祝福別人的成功，并淡定的去追尋自己內(nèi)心真正希望獲得的"成功"，我覺(jué)得應(yīng)該是內(nèi)心的富足和真心的快樂(lè)。
第七，堅(jiān)定自己的理想，人的志向往往神秘莫測(cè)，極少有人能夠沿直線靠近他們，但是如果我們一次又一次的將理想抱起又放下，抱起又放下，總有一天理想也會(huì)背叛我們，如果理想還在，請(qǐng)好好珍惜。
最后，分享巴菲特長(zhǎng)期遵循的一個(gè)經(jīng)營(yíng)理念：對(duì)被低估的資產(chǎn)進(jìn)行投資，找到世界上被低估的事物，提供支持，不做干涉，然后靠時(shí)間讓世人明白它的真正價(jià)值。
真正的人生，不是你繼承的那部分，而是你創(chuàng)造的那部分，它是你不斷選擇和努力的結(jié)果。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，選對(duì)你熱愛(ài)的方向，并為之付出全心的努力，不要被周圍的事物左右，用時(shí)間去證明。專注、堅(jiān)持、認(rèn)準(zhǔn)了就去做、不跟風(fēng)、不動(dòng)搖。
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