讀后感是讀完一本書、文章或觀看電影、演講等后，對(duì)所閱讀內(nèi)容或所看到的所得到的感受、思考和體會(huì)的一種文字表達(dá)方式，它讓我們更深入地理解作品的內(nèi)涵，也可以幫助我們與他人進(jìn)行有意義的交流和分享。撰寫讀后感時(shí)，我們要堅(jiān)持客觀、真實(shí)的原則，不斷提升自己的閱讀和寫作能力。下面是一些經(jīng)典讀后感的摘錄，希望能夠激發(fā)大家的閱讀興趣。
快樂(lè)的少年讀后感篇一
《做個(gè)快樂(lè)少年人》這本書是為了當(dāng)代兒童快樂(lè)糊口寫的。這本書的作者好象知道我們當(dāng)代兒童的心一樣，把我們的設(shè)法、狐疑都寫了出來(lái)，更吸引人的是教了我很多快樂(lè)的法門。
這一本書中的每一句話都是富有哲學(xué)原理的，每一句話都讓一個(gè)自卑的人聽后就會(huì)變得異?？鞓?lè)。假若有人問(wèn)我，我是不是知道了什么是快樂(lè)?我就會(huì)匯報(bào)你，讀了《做個(gè)快樂(lè)少年人》后，我知道什么是快樂(lè)了。舉個(gè)例子吧：就從書里有一篇標(biāo)題為“伴侶”的章節(jié)提及。這一章節(jié)的開頭是打例如，把一個(gè)臭氣熏天的茅廁比作我伴侶的風(fēng)致，在內(nèi)里待的時(shí)刻久了也會(huì)風(fēng)俗，也不會(huì)感想有臭味。就便是和一些愛(ài)撒謊的人在一路，久了就會(huì)變得也愛(ài)撒謊。而相反和風(fēng)致高貴、快樂(lè)的人在一路也會(huì)變得異常優(yōu)越。在這里還談到饒恕別人，我們都知道饒恕是一個(gè)神圣的舉動(dòng)，可是要饒恕別人卻是一件異常難做到的事。假如我不饒恕任何一小我私人，那么他會(huì)毀了你的生平。而一向在痛恨中糊口，會(huì)讓本身一向抱病。
看了《做個(gè)快樂(lè)少年人》這本書，讓我知道了什么是真正的快樂(lè)。
快樂(lè)的少年讀后感篇二
在生活中，有很多快樂(lè)的人，但是如果你問(wèn)一個(gè)人“什么是快樂(lè)”，那么可能很少有人可以回答。
《快樂(lè)的人》就是這樣一本書。書中，著名作家葉圣陶先生用18個(gè)短篇小說(shuō)告訴我們什么是幸福。每個(gè)小故事都包含一個(gè)小真理。
在“有錢人”中，世界上每個(gè)人的童年時(shí)代都充滿了一句話：“長(zhǎng)大后，就必須成為有錢人?！遍L(zhǎng)大后，全世界的人們都變得富有，每個(gè)人都不工作。享受每一天，但很快食物就沒(méi)了，生活變得一團(tuán)糟。在《眼淚》中，有些人走過(guò)山巒，尋找同情的眼淚。最后，在孩子純真的眼中，他們找到了他想要的眼淚并得到了幸福。還有其他短篇小說(shuō)，每個(gè)故事都非常令人興奮和發(fā)人深省。
當(dāng)我讀完本書時(shí)，對(duì)“幸?！庇辛艘恍┮?jiàn)識(shí)。幸福不只是簡(jiǎn)單的幸福，就像有些人認(rèn)為幸福不必上學(xué)，不必做家庭作業(yè)，不必上班，不必忙于生活，但是如何能夠這個(gè)世界上有什么都沒(méi)有嗎？真正的幸福必須通過(guò)努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，就像我們努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)并獲得幸福一樣。
幸福不僅是一個(gè)人，更是祝福他人的幸福和幫助他人的幸福。就像在學(xué)校一樣，每當(dāng)同學(xué)不開心時(shí)，我們所有人都會(huì)關(guān)心她并幫助她。當(dāng)她快樂(lè)時(shí)，每個(gè)幫助她的人也會(huì)感到非常高興。
《快樂(lè)的人》不僅讓我了解了一些真相，而且還讓我有了一部神秘的.日記來(lái)安慰我！當(dāng)我悲傷或生氣時(shí)，我會(huì)打開它，看看，看看它，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憤怒，因?yàn)樾腋３錆M了我的整個(gè)身體。有一次，當(dāng)我被父親責(zé)罵時(shí)，我非常生氣，以至于我躲在房間里。這時(shí)，我拿起了《快樂(lè)的人》。我發(fā)現(xiàn)，每讀完一個(gè)短篇小說(shuō)，我內(nèi)心的快樂(lè)就會(huì)增加一分。在整本書中，內(nèi)心的所有煩惱，憂慮，悲傷和其他低落的情緒都被幸福擠出了身體。
“快樂(lè)的人”確實(shí)是一本了不起的書。
快樂(lè)的少年讀后感篇三
最近一段時(shí)間我越發(fā)的感覺(jué)到我們教師這個(gè)隊(duì)伍中絕大多數(shù)人不會(huì)調(diào)節(jié)我們的生活，活得很累，把學(xué)生“整的”也很累。比方說(shuō)：我們上街購(gòu)物，買家不問(wèn)就知道我們是教師。問(wèn)起原因，回答很簡(jiǎn)單：“一看就知道。”好像我們的臉上寫著“教師”倆字似的。我們不會(huì)輕松自己，不會(huì)享受生活，自己的心總是被工作所累。今天我看了一些資料供大家分享。
學(xué)會(huì)關(guān)注眼前。關(guān)注眼前正在做的事，不要去擔(dān)心明天或者是某些令你煩惱又無(wú)能為力的事。
多想想然自己快樂(lè)的事?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)測(cè)試證實(shí)，我們僅僅是想像一下曾經(jīng)快樂(lè)有趣的事，就能讓我們的體內(nèi)加快分泌安多分等讓人快樂(lè)的激素，同時(shí)會(huì)減少壓力激素分泌。
該睡覺(jué)時(shí)就睡覺(jué)。一次良好的睡眠，比吃任何一種保健藥品，做任何一種保健按摩，都更加有益于我們的'情緒和健康。
心情愉快，想唱就唱。音樂(lè)有非常有效的緩解緊張，緩和情緒的作用。我們辦公室的同事就喜歡在音樂(lè)聲的陪伴下進(jìn)行辦公，其效率反而大大提升，而且也不感覺(jué)到累。請(qǐng)大家試試吧！
與家人一起散步。散步可以放松心境，與家人在一起散步，則能舒緩我們的心情。工作一天了，不要忙于睡覺(jué)而不顧及家人的感受，帶著孩子出去散散步，是親近家人最好的方法。
做一個(gè)能夠幫助他人的人。我們?cè)趲椭说倪^(guò)程中，可以讓自己更加全面地考慮一些事。在復(fù)習(xí)階段，我們總會(huì)因一些學(xué)生的失誤而遷怒于孩子們。其實(shí)我們應(yīng)該放松心情，將怒氣拋開，多多幫助孩子們，親近他們。別讓他們?cè)谂瓪馀c恐懼中獲得知識(shí)。
以上的各種方法，大家不妨一試，我覺(jué)得挺管用的。試試吧！
快樂(lè)的少年讀后感篇四
快樂(lè)有如艷麗的蝴蝶，在五彩繽紛的花園哩，翩翩起舞，讓人看到了，也覺(jué)得幸福滿溢、快樂(lè)飛揚(yáng)。
快樂(lè)是考試考了一百分，還是吃到鮮嫩多汁的香雞排，上街瘋狂采購(gòu)？其實(shí)，這些是物質(zhì)上短暫的快樂(lè)，那心里的快樂(lè)在哪里？是不是讓我們?nèi)ソo別人無(wú)形的幫助？或是有些想法、興趣讓我們興致勃勃？雖然豐衣足食的享受也是一種快樂(lè)，但是，這種快樂(lè)是短暫的，等到東西消失后，那些“快樂(lè)”也隨著物品消失而煙消云散了。走到岸邊看著美麗的夕陽(yáng)，再來(lái)一杯熱騰騰、芳香四溢的咖啡，哇！是多么的美好呀！想到那幅美景，就會(huì)非?？鞓?lè)。如果有一天，你失去一樣物品，想到哪幅美景，心中不禁泛起一種莫名的快樂(lè)，甚至精神抖擻的回頭找、向前找、努力找，直到找到為止，為什么會(huì)這么邁力的找？因?yàn)槟欠谰敖o我們一股魔力，賜予我們非凡的快樂(lè)。幫助別人是快樂(lè)的'，因?yàn)槲覀儜阎壬茻崆榈男?，幫助他人，心中也?huì)覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)椤爸藶榭鞓?lè)之本”?。∪松畲蟮目鞓?lè)就是幫助他人，因?yàn)閹椭丝梢钥吹阶畲壬频男θ荩钫嫘牡母袆?dòng)。樂(lè)于助人的你，如果遇到挫折、失敗，你還是可以重新站起來(lái)，因?yàn)橛腥艘矔?huì)默默的祝福你，讓你有更多的力量站起來(lái)，奮發(fā)向上。
走進(jìn)大自然的境界，也將會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然奇特奧妙的快樂(lè)，因?yàn)楹痛笞匀簧睿啬芰私獯笞匀?，他學(xué)會(huì)猩猩的語(yǔ)言，能和星星溝通，發(fā)現(xiàn)其實(shí)猩猩也很有趣，因?yàn)樗私饬诵尚伞?/p>
有了心靈上的快樂(lè)，這才是真正的快樂(lè)，因?yàn)檫@份快樂(lè)不會(huì)隨著物品消逝，它會(huì)永遠(yuǎn)在心靈最美的深處。凡事，以“快樂(lè)”的心面對(duì)，就會(huì)覺(jué)得紓解了壓力，心情也愉快萬(wàn)分，這樣快樂(lè)的泉源，就源源不絕了！
快樂(lè)的少年讀后感篇五
雷諾原來(lái)在一家汽車公司上班，因?yàn)橐淮螜C(jī)器故障導(dǎo)致右眼受傷,醫(yī)生摘除了他的右眼球。原本十分樂(lè)觀的雷諾現(xiàn)在卻成了一個(gè)沉默寡言的人，他擔(dān)心上街被別人發(fā)現(xiàn)而受嘲弄。
他的妻子很在乎這個(gè)家,希望全家還能像以前一樣。她認(rèn)為丈夫心中的陰影終會(huì)消除。但糟糕的是,雷諾的另一只眼睛的視力也受到了影響。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,雷諾問(wèn)妻子誰(shuí)在院子里踢球,妻子驚訝地看著丈夫。以前,兒子即使到更遠(yuǎn)的地方,他也能看到的。妻子什么也沒(méi)有說(shuō),只是走近丈夫,輕輕抱住他的頭。
雷諾說(shuō):“親愛(ài)的,我知道以后會(huì)發(fā)生什么，我已經(jīng)意識(shí)到了。”
妻子的.眼淚流了下來(lái)。其實(shí),妻子早就知道這種結(jié)果,只是怕丈夫受不了打擊，故要求醫(yī)生先不要告訴他。
雷諾知道自己將要失明后,反而鎮(zhèn)靜很多，連妻子也感到奇怪。妻子知道雷諾能見(jiàn)到光明的日子已經(jīng)不多了,很想為丈夫做點(diǎn)什么。
還能為丈夫做點(diǎn)什么呢？妻子想把家具和墻壁粉刷一遍，讓雷諾的心中永遠(yuǎn)是一個(gè)新家。第二天,她家里來(lái)了一個(gè)油漆匠,油漆匠工作很認(rèn)真,一邊干活還一邊吹著口哨。干了一個(gè)星期,終于把所有的家具和墻壁都粉刷一新。他知道了雷諾的情況也很同情他，算工錢的時(shí)候,油漆匠少算了50美元。
妻子和雷諾說(shuō):“你少算了工錢?！?/p>
油漆匠說(shuō):“我已經(jīng)多拿了,一個(gè)等待失明的人還那么平靜,你告訴了我什么叫勇氣。”
但雷諾卻堅(jiān)持要多給油漆匠50美元,雷諾說(shuō):“我也知道原來(lái)殘疾人也可以自食其力，而且生活得很快樂(lè)?！?/p>
原來(lái)油漆匠只有一只手。
有兩件重要的東西你永遠(yuǎn)不能失去，那就是來(lái)自你心靈的力量和享受快樂(lè)的自由。如果改變不了現(xiàn)實(shí)，那我們就改變自己。
快樂(lè)的少年讀后感篇六
《彷徨》是魯迅眾多作品中的一部小說(shuō)代表作。魯迅出生于浙江紹興的一個(gè)香門第，原名周樹人，字豫才，是著名的文學(xué)家，思想家，革命家和教育家。他在中國(guó)是一位地位獨(dú)特的作家，大多數(shù)人都承認(rèn)他是最重要的現(xiàn)代作家之一。他的文筆犀利，思想深刻，是新文學(xué)的奠基人。
他的小說(shuō)使用富有創(chuàng)造力的形式對(duì)中國(guó)人的國(guó)民小生，中國(guó)社會(huì)的弊端予認(rèn)深刻的闡釋，是具有批判精神的知識(shí)分子。他一生作品很多，有小說(shuō)，散文詩(shī)，回憶和雜文等，代表作有《彷徨》,《吶喊》，《故事新篇》，《野草》，《花夕拾》，《南腔北調(diào)》。。。。。。。
他前期的小說(shuō)沒(méi)有離奇曲折的劇情，以清末明初的底層百姓生活為主，注重細(xì)節(jié)描寫，能在點(diǎn)滴間以白描手法鮮明刻畫人物，并挖掘微妙的心理變化，主要表現(xiàn)底層人民思想的麻木愚昧和生活的艱辛;后期作品則以借歷史典故映射現(xiàn)實(shí)生活，風(fēng)格從寬充裕，幽默灑脫，于前期大不相同。
《彷徨》是作者記述的平時(shí)生活中的一些日?，嵤潞退勊?，以及對(duì)往事的一些追憶，通過(guò)文字表達(dá)了作者對(duì)生活的看法，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的評(píng)論，無(wú)形中也對(duì)未來(lái)寄予了很大的希望和美好的祝福，希望構(gòu)造一個(gè)理想的世界。
《祝?！分v的是作者在年底回到故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)，在拜訪老朋友時(shí)偶遇祥林嫂，描述了祥林嫂當(dāng)時(shí)的凄慘現(xiàn)狀導(dǎo)致了死亡，又介紹了祥林嫂的背景以及悲慘命運(yùn)，心中產(chǎn)生了一些疑慮，后來(lái)在朦朧中，隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲連綿不斷，這“祝?！甭曀坪醭梢惶煲繇懙臐庠?，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。在蘩響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉熏熏的在空中蹣跚，預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。
《幸福的家庭》敘述的是作者想靠撈幾文稿費(fèi)來(lái)維持生活，他認(rèn)為做不做全由自己的便，那作品，像太陽(yáng)的光一樣，從無(wú)量的光源中涌出來(lái)，不像石火，用鐵和石敲出來(lái)，這才是真藝術(shù)。那作者，也才是真的藝術(shù)家。于是，他擬定了“幸福的家庭”為題，開始寫文稿，他以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，進(jìn)行想象，將自己理想中的幸福家庭展現(xiàn)在文字間，不斷地將現(xiàn)實(shí)與想象進(jìn)行比較。
《傷逝》中回憶了涓生與子君熱烈且純真的愛(ài)情故事，記述了他們由相愛(ài)到同居，度過(guò)了一段幸福且忙碌的時(shí)光，可安寧和幸福是要凝固的，永久是這樣的安寧和幸福，在無(wú)言中，似乎又都感到彼此的堅(jiān)韌倔強(qiáng)的精神，還看見(jiàn)從新萌芽起來(lái)的將來(lái)的希望。作者感慨：待到孤身枯坐，回憶從前，這才覺(jué)得大半年來(lái)，只為了愛(ài)，-------盲目的愛(ài)，--------而將別的人生的要義全盤疏忽了。第一，便是生活。人必生活著，愛(ài)才有所附麗。世界上并沒(méi)有為了奮斗者而開的活路;我也還未忘卻翅子的扇動(dòng)，雖然比先前已經(jīng)頹唐得多。。。。。。。同時(shí)也覺(jué)得新的希望就只在他們的分離。后來(lái)分開沒(méi)多久，子君就死了，他既悲傷又后悔，于是，他寫下了他的悔恨和悲哀，為了子君，也為了自己，他要遺忘，要向著新的生路跨進(jìn)第一步去，要將真實(shí)深深的藏在新的創(chuàng)傷中，默默的前行，用遺忘和說(shuō)謊做他的前導(dǎo)。。。。。。
總之，《彷徨》一書貫穿著對(duì)生活在封建勢(shì)力重壓下的農(nóng)民及知識(shí)分子“哀其不辛”，“怒其不爭(zhēng)”關(guān)懷，藝術(shù)技巧圓熟-----深亡的歷史圖景，對(duì)人物命運(yùn)的敘述參透感情“畫眼睛”“勾靈魂”的白描手段，豐滿的人物形象具有典型的意義。
我們活得要有意義，要投入生活，深入社會(huì);有理想，有目標(biāo)，有行動(dòng);要敢于奮斗，要敢面對(duì)和承受現(xiàn)實(shí)，更要敢于表達(dá)自己的內(nèi)心世界。其實(shí)，彷徨主要源于責(zé)，期盼和壓力，因而承受便是生命的一種需要的方式了。
快樂(lè)的少年讀后感篇七
我在《快樂(lè)的人》這篇文章里知道了主人公是一個(gè)很快樂(lè)的人，我不知道別人怎么想，我覺(jué)得他是一個(gè)心地十分善良，只會(huì)看見(jiàn)世界上美好東西的人。
在開頭，講的是有兩個(gè)騙子到主人公家來(lái)騙錢?？墒侵魅斯挥X(jué)得那兩個(gè)人是騙子，反而覺(jué)得那兩個(gè)人是非常窮苦的人，是值得同情的人。主人公就給了他們倆人一個(gè)金子，而且得到了主人公妻子的贊許：“你做得對(duì)，這是天大的善事?！蔽覐倪@里體會(huì)到主人公的身上蒙著一層透明的、看不見(jiàn)的“幕”，這層“幕”能讓快樂(lè)的人看見(jiàn)世界上一切美好的事物，在主人公的眼中不存在罪惡和丑陋的事物，只有真善美時(shí)時(shí)刻刻伴隨著主人公。愛(ài)和寬容充滿他的'內(nèi)心，所以他時(shí)刻都是一個(gè)快樂(lè)的人!
這種無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了我，也僅僅是感動(dòng)，我無(wú)話可說(shuō)。退一步來(lái)說(shuō)，就算高加林拒絕的是黃亞萍，可他的心也不會(huì)就此甘于平靜，不會(huì)去想更廣闊的天空。我不懂他為何放棄了那個(gè)那么愛(ài)他的女子，或許在他的心目中自己的前途才是最重要的吧。
人生亦是這樣，變幻莫測(cè)，將人玩弄于股掌之中，高加林與黃亞萍的幸福沒(méi)有維持多久，高加林進(jìn)城背后的事被人告發(fā)，他們的愛(ài)情也像空中的蒲公英，隨風(fēng)飄散，各自東西。而在這時(shí)高加林才發(fā)現(xiàn)自己深愛(ài)的人是巧珍，他也為此悔不當(dāng)初。悲劇便是如此，你未曾珍惜的到最后卻是深愛(ài)的，烙印在心中一輩子的。他要面對(duì)的是再一次回到生他養(yǎng)他的那一片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。他減少了曾經(jīng)的狂熱，冷靜的反省自己，接受了村中順德老人的一席話語(yǔ)，而后一下子撲到在黃土地上。
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)許多個(gè)岔路口，或悲或喜，或酸或甜。在這樣的旅途中，我們經(jīng)歷了許多許多，同樣也失去了很多，人生就是這樣一場(chǎng)玩笑。但是有時(shí)我又會(huì)去想，人活著是為了什么，沒(méi)有人想象笑話一樣度過(guò)一生，然而人生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順，它充滿了挑戰(zhàn)，充滿了困難。沒(méi)有筆直的人生，更沒(méi)有缺少岔道的人生，而關(guān)鍵就在于我們自己如何去選擇，去面對(duì)。
快樂(lè)的少年讀后感篇八
初次讀《做個(gè)快樂(lè)少年人》是和女兒一起，感觸頗深，心想怎么會(huì)有這樣的一本書啊，沒(méi)有華麗的詞藻，卻句句都是哲理。再讀是為了自己解惑，依舊喜歡那句“當(dāng)我們沒(méi)有辦法改變別人，就試著改變自己”。
外界的不定因素太多了，自己不能永遠(yuǎn)困在一件事中，不要執(zhí)著于改變不可能的改變。其實(shí)改變自己一點(diǎn)兒都不難，放過(guò)別人，更多的是放過(guò)自己。每個(gè)人都有自己的生活方式，我只要最適合我的，開心就好！
有個(gè)同事小姑娘和搭班的老師鬧了點(diǎn)兒小脾氣來(lái)找我要求調(diào)班，原因是：她幫搭班老師一起上美勞課，而今天搭班老師沒(méi)有幫她美術(shù)課的忙。聽完后我有些小慶幸，幸好她是找現(xiàn)在的我來(lái)傾訴。我勸她，和別的老師就會(huì)比現(xiàn)在的搭檔來(lái)的默契和順心嗎？小姑娘想想說(shuō)：也是啊。我又說(shuō)：明天是不是要聽你搭班老師的課？她說(shuō)：明天上午聽她的課，她現(xiàn)在正在做教具。我說(shuō)：那就是了，她肯定愿意自己的課能充分的準(zhǔn)備，你也要理解她，她現(xiàn)在也很緊張啊！小姑娘笑笑說(shuō)到：那我一會(huì)兒抽空幫她。我抿著嘴笑著看她像只小燕子一樣飛走了。
是啊，我們不能要求別人做我們想要的，也不能要求別人回報(bào)給我們相同或更多的付出，我們的付出得不到回應(yīng)的.時(shí)候，要多為對(duì)方想想，先在他們的角度考慮。當(dāng)學(xué)會(huì)了這種處事方式的時(shí)候，我們每天的工作和生活就會(huì)更順心更輕松。
快樂(lè)的少年讀后感篇九
在暑假里，我讀了安德魯·馬修斯的《做個(gè)快樂(lè)少年人》。這本書中寫的是關(guān)于青少年心理健康的書。我覺(jué)得受益匪淺。
書中的一句話讓我茅塞頓開：你生活中的“晴天霹靂”，其實(shí)也并不是什么“晴天霹靂”，它只是一種“處境”，等待著你去改變對(duì)他的看法。我對(duì)這句話的理解是：很多事情都有它的兩面一性一，一件看似“壞事”的事情，如果你從積極的角度而不是消極的角度去看，也許就不是一件壞事，甚至是一件好事。
生活中就有這樣的例子：以前，我們?nèi)易≡趽P(yáng)州，那里風(fēng)景優(yōu)美，而且有許多我的好朋友。后來(lái)爸爸一媽一一媽一到上海工作，我們?nèi)乙岬缴虾?。我很不情愿離開揚(yáng)州，因?yàn)榈搅诵碌牡胤?，我的周圍將全是陌生的環(huán)境，也沒(méi)有朋友。因此，剛來(lái)上海時(shí)，我很不習(xí)慣，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是悶悶不樂(lè)。忽然有一天，我的一位小朋友從揚(yáng)州來(lái)看我，他非常羨慕我，因?yàn)樯虾Ｊ乾F(xiàn)代化的大都市，有很好的教育，而且可以認(rèn)識(shí)許多新的朋友。是啊，有多少小朋友能像我一樣幸運(yùn)呢？我怎么過(guò)去就沒(méi)有往這方面想呢？我豁然開朗。
正如《做個(gè)快樂(lè)少年人》中所講的：關(guān)鍵不是發(fā)生了什么，而是你怎樣去看他。明白了這個(gè)道理，今后，我將會(huì)用更加樂(lè)觀、積極的態(tài)度去看待生活中的每一件事情。生活中再也不會(huì)有什么事情會(huì)讓我愁眉苦臉了。這就是我讀這本書的最大收獲。
快樂(lè)的少年讀后感篇十
難得有一個(gè)整天休息，于是就想在床上多懶一會(huì)，可陣陣背痛襲來(lái)，卻讓我不得不起床做一些肢體活動(dòng)。這個(gè)毛病是生兒子時(shí)不小心落下的，雖然用了很多偏方，可依舊沒(méi)有根治，陰天下雨時(shí)疼痛就會(huì)加重，每當(dāng)這時(shí)心情也就煩悶起來(lái)。順手拉開窗簾，看到窗外有大片的雪花飄落，灰蒙蒙的天空給本來(lái)就抑郁的心情又增加了悲涼的砝碼，與其躲在屋里獨(dú)自忍受背痛的困擾，還不如去浴池泡個(gè)熱水澡，也許這樣會(huì)減輕疼痛。
好在浴池離我家并不遠(yuǎn)，下樓幾步就到。剛邁步走進(jìn)更衣室的房間門口，一曲悠揚(yáng)而甜美的歌聲夾雜著笑語(yǔ)，從浴室里面?zhèn)髁顺鰜?lái)，不用猜也知道，一定是搓澡的那些姐妹們。這里有四個(gè)搓澡的姐妹，她們最大的五十多歲，最小的也有三十好幾，都是農(nóng)村來(lái)的，在農(nóng)閑的時(shí)候來(lái)這里搓澡以貼補(bǔ)家用。她們不僅淳樸熱情，而且開朗豁達(dá)，每一個(gè)人都有一副好嗓子。她們每次給人搓澡的時(shí)候，都會(huì)一邊給人搓一邊歌唱。手的動(dòng)作和身體也會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)拍在移動(dòng)，就像跳舞一樣，姿態(tài)非常的優(yōu)美。如果不是親眼所見(jiàn)，你完全不會(huì)想到，她們就是個(gè)給人搓澡的女人，她們身上透出的那股活力感染著每一個(gè)走進(jìn)浴池的'人，即使你有再壞的心情也會(huì)被她們的灑脫和快樂(lè)而沖刷的一干二凈。我們都知道，搓澡是一項(xiàng)非常辛苦的工作，不僅需要有大量的體力，而且還需要有一顆平和而好的耐性。忙碌的時(shí)候連飯都吃不上，整天泡在潮濕的水霧里，見(jiàn)不到一點(diǎn)陽(yáng)光。盡管每搓完一次澡，他們的混身上下都會(huì)被汗水而浸透，但她們依舊沒(méi)有停止過(guò)歌聲。
看到她們?nèi)绱肆己玫男膽B(tài)和永不知疲倦的臉，我不僅在想，這世界上沒(méi)有卑微的工作，只有不好的心情。
快樂(lè)的少年讀后感篇十一
看完，我現(xiàn)在的感想就是：你活著，你快樂(lè)嗎?每天都很快樂(lè)嗎?文章的故事就是主人公周身包圍著一層極薄的幕，但他自己卻看不見(jiàn)，他在這層幕里過(guò)著他的生活，覺(jué)得事事快樂(lè)，時(shí)時(shí)快樂(lè)…。
他的結(jié)局是好像死了，是那層幕破了，我估計(jì)他崩潰死的。
文章的最后一段這樣說(shuō)著：“他并不是害病死的，有一個(gè)惡神在地面游行，要使地面上沒(méi)有一個(gè)完全快樂(lè)的人，忽然查出了他，就把他透明無(wú)質(zhì)的幕輕輕刺破了。”
就像生活的俗語(yǔ)：沒(méi)有不通風(fēng)的墻。
生活材鹽油米醬醋茶，多少事情讓你始料未及、多少事情讓你欲言又止、多少事情讓你愛(ài)莫能助、又有多少事情讓你痛苦不堪?你快樂(lè)嗎?真的每一天都很快樂(lè)嗎?答案已不言而喻。生活中存在一種東西：善意的謊言。
做任何事，得掌握個(gè)度。就像謊言?！岸取闭莆盏暮?，皆好，也許彼此情感更濃。但是，你的生活里，總有些笨蛋，攪黃搗亂，讓你氣的.抓狂?！岸取闭莆盏牟缓茫l(shuí)想過(guò)后果?一時(shí)活在構(gòu)造世界里的人，一旦知道事情真相，就會(huì)崩潰?就像小說(shuō)里的主人公，很好的例子…。
無(wú)論是誰(shuí)，生活的瑣事總為之心煩，難受、糾結(jié)。俗稱暗夜協(xié)奏曲，快樂(lè)，幸福，悲傷，糾結(jié)是一起交織的。沒(méi)有快樂(lè)的人，沒(méi)有悲痛的人。
快樂(lè)的少年讀后感篇十二
拖延癥，這個(gè)詞如今很流行呢。我也患此頑疾。因?yàn)槲业耐涎樱⒄`了工作、學(xué)習(xí)，甚至可能就此丟掉金子般的青年時(shí)光，盡管我事后對(duì)自己深深的悔恨責(zé)罵，可我真的在意嗎？其實(shí)不是。根本原因不是懶，也不是累，而是――態(tài)度問(wèn)題。為什么產(chǎn)生這種態(tài)度？因?yàn)榇蛐难劾餂](méi)重視。這一段寫的很像檢查，但當(dāng)我讀完李仙和李踐寫的《傻認(rèn)真》，我真的很想寫一篇給自己的檢查。曾參說(shuō)吾日三省吾身，我也想和自己說(shuō)說(shuō)話。
我不屑憤青，但和其他憤青一樣，我經(jīng)常抱怨這個(gè)時(shí)代的文化、藝術(shù)、品味、價(jià)值觀，以及現(xiàn)狀。我告訴自己我很上進(jìn)，但內(nèi)心卻無(wú)疑還在崇尚周董那句“也許頹廢也是一種美~“。馬原、王朔在燕園賓館也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最深的頹廢可能才會(huì)產(chǎn)生最好的藝術(shù)?！钡渡嫡J(rèn)真》書里的一句話令我印象深刻：“在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，認(rèn)真，是一種生存素質(zhì)?！比绻屛疫x擇生存還是藝術(shù)，我當(dāng)然會(huì)選擇生存。只有生存，才會(huì)有父母、愛(ài)人、朋友，才會(huì)有感情。而感情，是藝術(shù)的源頭。我以前一直不信那句經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，但……它確實(shí)有道理。
沒(méi)錯(cuò)，這是一篇文藝青年的自白，其實(shí)也是一個(gè)普通青年的自白。一個(gè)青年，該用他最好的年華去賺取他今后的籌碼，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)?！渡嫡J(rèn)真》中提到的“遇到問(wèn)題先找借口”、“沒(méi)有堅(jiān)定的信念”、“目標(biāo)太多等于沒(méi)有目標(biāo)”、“不專注”、“不能持續(xù)”都是我的特點(diǎn)。也許你會(huì)說(shuō)：這也是所有人類的弱點(diǎn)――一堆哲學(xué)家，但我會(huì)說(shuō)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)――羅大佑。也許你會(huì)說(shuō)：勵(lì)志窮一生――公知，但我想說(shuō)：不要鄙視流行歌曲，不要鄙視商業(yè)電影，不要鄙視任何國(guó)家的人民，不要鄙視任何一類書籍，無(wú)論是言情、玄幻、校園，當(dāng)然也包括勵(lì)志。一個(gè)人只有能包容不同于自己的東西，才能進(jìn)步，因?yàn)槿魏问挛锒加泻玫姆矫?。有容乃大?/p>
《傻認(rèn)真》確實(shí)是本好書，我該試著“聚焦”，該試著“用找方法替代找借口”，該試著“持續(xù)學(xué)習(xí)”，該試著“負(fù)責(zé)任”。如果一本書能培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心，它就是一本值得讀者感謝的書。感謝《傻認(rèn)真》，感謝作者李仙和李踐。
這是一篇很亂的文章，因?yàn)槲覍懡o自己的。點(diǎn)滴之間，希望能記錄下什么，能表達(dá)寫什么。
快樂(lè)的少年讀后感篇十三
今天，我觀看了《快樂(lè)的大腳》這部電影，有著很深的感受。
他到處詢問(wèn)，問(wèn)到了一個(gè)年紀(jì)大的企鵝，老企鵝告訴他，在遙遠(yuǎn)的地方，有一種叫“怪客”的生物，是他們偷走了魚。大腳于是邀了幾個(gè)伙伴到遙遠(yuǎn)的地方尋找“怪客”，他們克服重重困難，穿過(guò)海象居住地，再向前行，終于找到了“怪客”，眼睜睜地看到他們開著一個(gè)個(gè)巨大的鐵皮船，到處捕捉魚類，搜走了企鵝們賴以生存的食物?；锇閭円?yàn)楹ε隆肮挚汀倍艞壛?，只有大腳瑪寶勇敢地追尋怪客，想出很多辦法說(shuō)服他們，并用自己獨(dú)特的本領(lǐng)和南極的企鵝們一起以跳舞的方式感動(dòng)了怪客們，終于使他們懂得了海洋生態(tài)平衡的重要性，從而全面禁止海洋捕魚，海洋中的魚類資源終于又重新豐富起來(lái)，企鵝們又有魚吃了，他們家族終于又看到了生機(jī)。
這個(gè)故事中的“怪客”就是人類，人類不顧生態(tài)平衡，到處捕魚，所以企鵝才沒(méi)有魚吃。
而大腳瑪寶，他堅(jiān)持不懈，追尋“怪客”，努力說(shuō)服他們愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，還企鵝們一個(gè)快樂(lè)的生活環(huán)境，由于他的執(zhí)著和勇敢，終于獲得了勝利，企鵝們都很敬佩他，是大腳的努力給了他們食物，給了他們生存的希望。
這個(gè)故事我很喜歡，讓我懂得了兩個(gè)道理：第一，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每一個(gè)生命都值得重視，只有堅(jiān)定信念，不懈努力，我們就一定會(huì)取得勝利：第二，我們?nèi)祟愐欢ㄒ裱匀灰?guī)律，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，才能給地球上的生物包括自己一個(gè)和諧的生存環(huán)境，減少人為破壞而給自己帶來(lái)的自然災(zāi)害。
快樂(lè)的少年讀后感篇十四
《做個(gè)快樂(lè)少年人》這本書是為了現(xiàn)代兒童快樂(lè)生活寫的。這本書的作者好象知道我們現(xiàn)代兒童的心一樣，把我們的想法、困惑都寫了出來(lái)，更吸引人的是教了我許多快樂(lè)的秘訣。
這一本書中的每一句話都是富有哲學(xué)道理的，每一句話都讓一個(gè)自卑的人聽后就會(huì)變得十分快樂(lè)。如果有人問(wèn)我，我是不是知道了什么是快樂(lè)？我就會(huì)告訴你，讀了《做個(gè)快樂(lè)少年人》后，我知道什么是快樂(lè)了。舉個(gè)例子吧：就從書里有一篇題目為“朋友”的章節(jié)說(shuō)起。這一章節(jié)的開頭是打比方，把一個(gè)臭氣熏天的廁所比作我朋友的品格，在里面待的時(shí)間久了也會(huì)習(xí)慣，也不會(huì)感到有臭味。就等于和一些愛(ài)說(shuō)謊的人在一起，久了就會(huì)變得也愛(ài)說(shuō)謊。而相反和品格高尚、快樂(lè)的人在一起也會(huì)變得十分優(yōu)秀。在這里還談到寬恕別人，我們都知道寬恕是一個(gè)神圣的行為，但是要寬恕別人卻是一件十分難做到的事。如果我不寬恕任何一個(gè)人，那么他會(huì)毀了你的一生。而一直在怨恨中生活，會(huì)讓自己一直生病。
看了《做個(gè)快樂(lè)少年人》這本書，讓我知道了什么是真正的快樂(lè)。
快樂(lè)的少年讀后感篇十五
每個(gè)人都可以從《做個(gè)快樂(lè)少年人》中受益深刻。可以從它那兒學(xué)會(huì)面對(duì)青春期我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)。
讀了這本書，我明白了快樂(lè)是什么？怎么樣才能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)？
其實(shí)，想要找到快樂(lè)也不難，它就在我們的身邊。當(dāng)然，快樂(lè)也是可以自己去創(chuàng)造的!
我非常感謝這本書，它非常適合13—18歲青少年讀與珍藏。它講了許多關(guān)于青少年成長(zhǎng)的煩惱與困難。每一章結(jié)束后，它還會(huì)總結(jié)這一章所想表達(dá)的道理。
我在書中記憶最深的幾句話是:如果我們不斷地做同一件錯(cuò)誤的事，那么我們會(huì)不斷得到同樣的結(jié)果。所以你想改變你的人生，首先要改變你的行為。
記得彼得*曼紐爾博士曾經(jīng)評(píng)價(jià)道:“《做個(gè)快樂(lè)少年人》是罕見(jiàn)的一本好書，它以積極、正面的手法帶出主題。我認(rèn)為最值得稱贊的是你能把如此復(fù)雜的概念以簡(jiǎn)潔易讀的文筆寫出來(lái)。它真的能夠觸動(dòng)人心?！?/p>
我衷心的感謝這本書，是它讓我懂得了如何應(yīng)對(duì)青春期的一切煩惱。
快樂(lè)的少年讀后感篇十六
《快樂(lè)的王子》講了在一個(gè)城市的廣場(chǎng)中心，聳立著一座古代王子的雕像，人們都稱他為快樂(lè)王子。在一個(gè)快要到冬天的時(shí)候，一只掉隊(duì)的燕子停在王子的腳下，想休息一會(huì)兒?？鞓?lè)王子對(duì)燕子說(shuō)：“我看見(jiàn)那邊有個(gè)窮學(xué)生已經(jīng)3天沒(méi)吃東西了，請(qǐng)你把我的`右眼取下來(lái)送給他”。
就這樣，每天王子都請(qǐng)小燕子把身上的金片取下來(lái)送給窮人，直到一天，王子對(duì)小燕子說(shuō)：“回你的南方去吧！”可小燕子說(shuō)：“不，我來(lái)陪你”。
直到春天人們發(fā)現(xiàn)，廣場(chǎng)上的王子又瞎又難看，還有一只死燕子躺在他的腳下……
這個(gè)故事很讓我感動(dòng)，我希望我能像王子一樣幫助別人，我很喜歡這個(gè)故事。
快樂(lè)的少年讀后感篇十七
記得，最早讀卡耐基的書是在我剛上大學(xué)（大一）的時(shí)候。那段時(shí)間我心情很灰暗，時(shí)常想家，沒(méi)有其他人考上大學(xué)的那種喜悅，平時(shí)也不喜歡說(shuō)話，整天郁郁寡歡的。唯一能打發(fā)時(shí)間的事情就是到圖書館看書，找一個(gè)角落，拿上一本書度過(guò)漫長(zhǎng)的閑暇時(shí)光。那時(shí)沒(méi)有什么特定的選擇，也沒(méi)有什么特別喜愛(ài)的作者，什么書都喜歡翻閱一下。從世界名著到各族風(fēng)情習(xí)慣、從歷史文學(xué)到唐宋詩(shī)歌、從瓊瑤的言情小說(shuō)再到金庸的武俠小說(shuō)，可這些書全都沒(méi)有給我留下特別的印象。有一天，（學(xué)長(zhǎng)—圖書管理員，推薦一本書）我看了卡耐基的《快樂(lè)的人生》，突然感覺(jué)自己遇見(jiàn)了一個(gè)引路人，找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者，讓我開心的面對(duì)生活的一切，這個(gè)人就是書的作者、人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾卡耐基。
《快樂(lè)的人生》是最具影響力的書籍之一——《人性的優(yōu)點(diǎn)》的續(xù)集。不同之外在于，《人性的優(yōu)點(diǎn)》主要告訴人們克服憂慮的一些基本原則，《快樂(lè)的人生》則更多地是指導(dǎo)人們?nèi)绾潍@得快樂(lè)。
同時(shí)，戴爾?？突幸环N魅力，他的文章結(jié)合社會(huì)論述了自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂(lè)的人生，并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法，同時(shí)提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理。在接觸卡耐基以前，就我個(gè)人來(lái)講，生命中的憂慮多于快樂(lè)，擔(dān)心多于開心。特別是大一那段時(shí)間，《快樂(lè)的人生》指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松刮沂芤娣藴\。
在《快樂(lè)的人生》中，卡耐基闡明了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：消除錯(cuò)誤思想和行為，在心靈中注入快樂(lè)，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。當(dāng)你讀完這本書，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這是一本引導(dǎo)人們踏上快樂(lè)人生的書。（同名電影快樂(lè)的人生韓國(guó)拍的07年9月）
本書中還有幾個(gè)觀點(diǎn)，我們可以一起分享：
1.生活是否快樂(lè)，完全取決于自己對(duì)人生，世界和萬(wàn)物的看法，生活是由思想決定的。人的精神狀況對(duì)自身的肌體有令人難以置信的作用力。當(dāng)你的行動(dòng)顯出你的快樂(lè)時(shí)，就不可能再憂愁和頹廢下去！有了快樂(lè)的思想和行為，就能感到快樂(lè)！
2.無(wú)論一個(gè)人如何美容，都比不上心中充滿寬容，溫柔和愛(ài)，不要因自己的敵人而燃起怒火，最終卻燒傷了自己！永不試圖報(bào)復(fù)自己的仇人，不然會(huì)深深的傷害了自己！不浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間去想那些我們不喜歡的人！
3.我們每天都生活在美麗的童話王國(guó)，可我們卻視而不見(jiàn)，充耳不聞。人們很少想到擁有的，卻時(shí)刻想起自己所沒(méi)有的，養(yǎng)成觀察事物好的一面。
4.人們所擔(dān)心的事情有百分之九十九都不會(huì)發(fā)生，為永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的事情憂心忡忡則是愚蠢的！從永恒的觀點(diǎn)來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的煩惱是多么的微不足道！
5.只要你超群出眾，就一定要遭到種種的批評(píng)，還是順應(yīng)自然吧！每人至少五分鐘是愚蠢的，所謂智這就是一個(gè)人如何不超過(guò)五分鐘的限制！
6.不公正的批評(píng)通常是一種偽裝的恭維，記住，沒(méi)有人會(huì)踢一條死狗！俗人在偉人的錯(cuò)誤與愚行中得到極大的快樂(lè)與滿足與快感！
7.快樂(lè)具有傳染性，但只有讓他人快樂(lè)才能使自己快樂(lè)。對(duì)別人感興趣而忘掉你自己，每天都做一件能為別人帶來(lái)快樂(lè)微笑的好事！握過(guò)玫瑰的手，總能沾點(diǎn)香！
我也是一直學(xué)著改變我自己，學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，對(duì)待生活，把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想?！睆拇宋抑饾u學(xué)會(huì)了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候，我可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí)；我改變不了過(guò)去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我微笑。以快樂(lè)的心情去面對(duì)困難，這是我讀《快樂(lè)的人生》受益最突出的一點(diǎn)?？突f(shuō)：“能征服精神的人，強(qiáng)過(guò)能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：只要把相機(jī)的焦距調(diào)好，一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對(duì)于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會(huì)有損于我；這樣無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對(duì)生活中的一些不容易，面對(duì)失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚?？突壬f(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè)不見(jiàn)得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f(shuō)的很對(duì)，有時(shí)候快樂(lè)發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實(shí)，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。
記得，最早讀卡耐基的書是在我剛上大學(xué)的.時(shí)候。那時(shí)的我心情很灰暗，高考的失敗讓我郁郁寡歡。唯一能打發(fā)時(shí)間的事情就是到圖書館看書。找一個(gè)角落，攜一壺清茶，拿上一本書度過(guò)漫長(zhǎng)的閑暇時(shí)光。那時(shí)沒(méi)有什么特定的選擇，也沒(méi)有什么特別喜愛(ài)的作者，什么書都喜歡翻閱一下。從世界名著到各族風(fēng)情習(xí)慣、從歷史文學(xué)到唐宋詩(shī)歌、從瓊瑤的言情小說(shuō)再到金庸的武俠小說(shuō)?？扇紱](méi)有給我留下特別的印象。
直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快樂(lè)的人生》，茫茫的曠野里盲目尋找美好人生道路的我，仿佛看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光，遇見(jiàn)了一個(gè)引路人，找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者，這條灰暗的道路才展示出隱隱約約的光彩，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾·卡耐基。
戴爾。卡耐基結(jié)合社會(huì)論述了自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂(lè)的人生，并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法，同時(shí)提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理。在接觸卡耐基以前，就我個(gè)人來(lái)講，生命中的憂慮多于快樂(lè)，擔(dān)心多于開心。特別是在高考失利的那段時(shí)間，《快樂(lè)的人生》猶如一盞明燈指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松?，使我受益匪淺。
我學(xué)著改變我自己，學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，對(duì)待生活，把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想。”從此我逐漸學(xué)會(huì)了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候，我可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí)；我改變不了過(guò)去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂(lè)的心情去面對(duì)困難。這是我讀《快樂(lè)的人生》受益最突出的一點(diǎn)?？突f(shuō)：“能征服精神的人，強(qiáng)過(guò)能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：只要把相機(jī)的焦距調(diào)好，一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對(duì)于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會(huì)有損于我；這樣無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對(duì)生活中的一些不容易，面對(duì)失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚?？突壬f(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè)不見(jiàn)得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f(shuō)的很對(duì)，有時(shí)候快樂(lè)發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實(shí)，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。
快樂(lè)的少年讀后感篇十八
站在火傘高張、艷陽(yáng)高照下的我，就像一片癱軟在鐵板上的豬肉一般，都烤得出油了！蟬兒成群結(jié)隊(duì)的陰涼樹枝上，“唧唧唧！嘻嘻嘻！”似乎嘲笑著我，說(shuō)他們有一堆消暑的秘方。
一聽蟬兒七嘴八舌的說(shuō)著，我馬上胸有成竹的大笑，害它們差點(diǎn)掉下來(lái)，因?yàn)槲铱墒怯泻芏嘞畹姆ㄗ幽?！就讓我一道一道的告訴你們吧！
琳瑯滿目的冰品，不管是酸酸甜甜的鳳梨或是香醇濃郁的紅豆牛奶，都一定會(huì)讓大家一支接著一支停不下來(lái)；多汁可口的西瓜，一邊吃一邊巷機(jī)關(guān)槍的吐出西瓜籽，不用買把槍就可以讓我變成一位神槍手；再一杯qq暢快的珍珠奶茶，甘甜的紅茶，qq有嚼勁的珍珠，再加上香濃的牛奶，真是最完美的搭配啊，絕對(duì)會(huì)讓你一口接著一口！再來(lái)一塊冰冰涼涼的幕斯蛋糕，吃了一口包準(zhǔn)讓你心花怒放！冰冰涼涼的綠豆湯甜又香，放進(jìn)口里，馬上入口即化了，也讓我的火氣蒸發(fā)得一干二凈，或是來(lái)顆甜粽，冰冰甜甜透心涼。哇！說(shuō)有多棒就有多棒！
吃了這么多的消暑食品，也來(lái)個(gè)輕松又爽快的運(yùn)動(dòng)休閑吧！把雙腳跨上自行車，踩著輕快的步伐，迎著拂面而來(lái)的清風(fēng)，一定會(huì)讓你舒服的停不下腳；要是還不夠的話，那就穿上輕便的泳衣，跳下如海一樣大的游泳池吧！當(dāng)你一碰到如冰一樣冰涼的水時(shí)，你如火般的全身馬上就熄滅了。
當(dāng)我一講完，在旁聽的蟲兒們似乎羞愧得悄然無(wú)聲，噤若寒蟬！胸有成竹的我，望著火紅的夕陽(yáng)余暉，已經(jīng)褪去炙熱的身軀，我也輕盈的踩著心愛(ài)的自行車，準(zhǔn)備回家吃晚飯，飯后來(lái)一翩冰涼的西瓜消消暑氣，這真是上天賜予我們的奇珍異果，最消暑的秘方?。?/p>
快樂(lè)的少年讀后感篇十九
起初店老板娘當(dāng)然非常的不愿意，但是由于老板的堅(jiān)持而留了下來(lái)，但這也與二傻的勤奮，真誠(chéng)給每個(gè)顧客所帶來(lái)的快樂(lè)是分不開的。
雖有美好的笑容，比較好的外表，但是我依然沒(méi)有像二傻一樣通過(guò)自己給以人溫馨和快樂(lè)，更多的時(shí)候都是做自己，隨心所欲，我不開心有事情的時(shí)候我就不愿做事情更別說(shuō)給以別人像二傻那樣的快樂(lè)而換位思考。
這話真的非常的有哲理，有智慧，所以每次有類似的情況要發(fā)生的時(shí)候，我就提醒自己，不要對(duì)自己和別人要求過(guò)高。
八卦是一種輿論，是飯后茶點(diǎn)，這也是爭(zhēng)執(zhí)和暴力的一個(gè)重要因素，
快樂(lè)的少年讀后感篇二十
我讀過(guò)許多書，其中我最喜歡的一本就是《做個(gè)快樂(lè)少年人》。這本書的作者好像知道我們當(dāng)代兒童的'心思一樣，把我們的狐疑都寫了出來(lái)，更吸引人的是它教了我不快樂(lè)時(shí)讓我快樂(lè)的方法。
這一本書中的每一句話都富有哲理性的，我看完之后，每當(dāng)傷心、委屈、自卑的時(shí)候，這一句句話就會(huì)在我的腦海里響起，這時(shí)，我就會(huì)變得異常快樂(lè)。假如有人問(wèn)我：“你是不是一個(gè)快樂(lè)的人？”我會(huì)回答說(shuō)：“當(dāng)然是，因?yàn)槲易x了《做個(gè)快樂(lè)少年人》?！睍杏幸欢问刮曳浅ｋy忘：例如，把一個(gè)臭氣熏天的茅廁比作我伴侶的風(fēng)致，在里面待得時(shí)刻久了也會(huì)風(fēng)致，也不會(huì)感想有臭味。就便是和一些特愛(ài)撒謊的人在一路，久了也會(huì)變得也愛(ài)撒謊。而相反和風(fēng)致高貴、快樂(lè)的人在一路也會(huì)變得異常優(yōu)越。
在這里還談到饒恕別人，我們都知道饒恕是一個(gè)神圣的舉動(dòng)，可是要饒恕別人卻是一件非常難做到的事。假如我不饒恕任何一個(gè)小人，那么，他會(huì)毀了你的生平，而一向在痛恨中糊口，會(huì)讓本身一向抱病。
讀了《做個(gè)快樂(lè)少年人》我明白了什么是真正的快樂(lè)。
快樂(lè)的少年讀后感篇二十一
木頭不知道自己有聲音，除非他變成了一把琴，銅不知道自己是銅，除非他變成了黃金。
今天我讀了，最快樂(lè)的人，這個(gè)故事講的是有一個(gè)人叫西恩，他想變成最快樂(lè)的人。他喝最貴的酒，吃最好的食物，不停的玩牌，她都感覺(jué)不夠快樂(lè)。
有一天他走過(guò)一家書店，看見(jiàn)了一本真皮鑲金邊的書，他就走進(jìn)去，拿起書，打開一看，里面一個(gè)字也沒(méi)有，只有一道道金光閃爍著。這時(shí)書說(shuō)話了，說(shuō)拿著書跟我走，我會(huì)讓你找到快樂(lè)的。
他趕緊買下書，就跟著書走了，當(dāng)走到一個(gè)山洞的盡頭時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老頭，胡子很長(zhǎng)，知道他叫什么，也知道他來(lái)干什么？老頭說(shuō)我要賜你許愿的力量，但是你只能為別人許愿，不能為自己許愿。
從此他天天為別人許愿，天天找他幫忙的`人都是一大堆。為什么不能為自己許個(gè)愿望呢？他許了一個(gè)又個(gè)愿望，貪心是無(wú)底洞，再多的東西也填不滿。
他沒(méi)有再去幫助任何人，他忙著害怕，怕有人偷他的錢搶他的王位，他不在相信任何人，終于有一天受不了了。他跑到老神仙那里，他還要求老神仙恢復(fù)他的能力去幫助別人。
老神仙說(shuō)：“你要把快樂(lè)的道理傳出去，讓他們學(xué)會(huì)真正的快樂(lè)?！?/p>
快樂(lè)的少年讀后感篇二十二
鴉群向前飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這才落下腳來(lái)。選中的一棵用于棲息的大樹，既能遮風(fēng)，又能擋住好奇者的視線，而且樹冠寬敞。瑞夏德獨(dú)自占用了一根在高處的樹根。隨著時(shí)間的流動(dòng)，他的記憶變得蒼白?！拔业貌粩嗟鼐毩?xí)回憶。”他思索道，“否則有一天我便會(huì)忘記，我原來(lái)并不是一只烏鴉。
這是一只烏鴉來(lái)到瑞夏德身旁?！拔艺趹n心我的記憶力?！比鹣牡抡f(shuō)?！拔覀凐f類中，倒是有一只專司記憶的烏鴉。它的名字是：雌烏鴉魯娜，善于占星問(wèn)卜德魯娜！”那只烏鴉說(shuō)道?！八谑裁吹胤?？”瑞夏德問(wèn)道?！跋蛑?yáng)升起的地方飛，飛過(guò)七棵橡樹是了?！?/p>
瑞夏德到了那個(gè)地方。露娜讓瑞夏德看著天上那朵云。于是魯娜在一旁自言自語(yǔ):
云霧迷茫，浪花翻卷，
黑說(shuō)映射出白光。
云彩是時(shí)空的載體，
我是誰(shuí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：不斷變換視角觀察世界，結(jié)果也不同。
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