通過寫讀后感，我們可以與他人進(jìn)行交流和討論，豐富自己的視野和知識(shí)。讀后感可以融入自己的感情色彩，但要注意把握好情感態(tài)度的平衡和適度。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
歲月兇猛讀后感篇一
《蒼茫歲月》作者是中國(guó)散文學(xué)會(huì)第二、三屆理事，中國(guó)散文與旅游文學(xué)研究會(huì)第二屆副秘書長(zhǎng)——郭保林，其實(shí)說到這些頭銜，我們對(duì)他還是覺得很陌生，寫上面的話只是覺得這點(diǎn)應(yīng)該還是能夠突出他的實(shí)力的，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說還是比較喜歡這類的著作，所以對(duì)他評(píng)價(jià)這么高自然就不那么奇怪了。
在《蒼茫歲月》這本書上，郭保林不是單純地在寫歷史，也不是單純地在寫文學(xué)，他是以散文的文體寫歷史，因而就不像只是在讀其中的一項(xiàng)，總是感覺少了一些什么，會(huì)枯燥得多。它是一種文化精粹。不失真假，用自己的語(yǔ)言敘述歷史的風(fēng)采。讀這本書的感覺就好像是喝著綠茶曬太陽(yáng)，很舒服，不用費(fèi)心去理解苦澀難懂的語(yǔ)句，沒有壓力，只像是一陣又一陣的柔和的煦風(fēng)迎面吹來(lái)。然后趕著坐著的思路去探索歷史，懷遠(yuǎn)歷史。
歷史是已經(jīng)發(fā)生過的事，是一個(gè)過去的時(shí)代所留下來(lái)的印跡，是下一個(gè)時(shí)代或者當(dāng)代的一面明鏡，用正確的態(tài)度對(duì)待歷史是必要的，也是充滿智慧的。但是，一直以來(lái)我覺得很多人不是當(dāng)代的.人士都是沒有資格撰寫歷史的，因?yàn)橐粋€(gè)環(huán)境是由那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)種因素才營(yíng)造出來(lái)的，沒有身在那個(gè)環(huán)境，很難感同身受，也很難站在比較客觀的立場(chǎng)上去說話。因?yàn)?，人都是有主觀思維的，并且容易受其影響，而因此傳寫出來(lái)的歷史事件就沒有足夠的可信度，也不夠力量，不能使人信服，或者即使是令人信服了，也只是誤導(dǎo)眾生。
《蒼茫歲月》一書中，有奔騰的史詩(shī)，有落日滿亳州的曹操家族陵園，有楊貴妃和三郎的威懾唐朝的愛情故事，有卓文君勇敢捍衛(wèi)自己的婚姻的英偉事件，有唐伯虎才華橫溢的風(fēng)流帳，堪惜流年的胡適的愛情悲劇……馬蹄聲陣陣，山河壯威，天地開闊，氣勢(shì)宏偉這是描寫古代邊塞的場(chǎng)面，。作者在書上面帶領(lǐng)著我們翻過一頁(yè)又一頁(yè)發(fā)黃的歷史書卷。讀這種書還是有收獲，不單止有助于我們了解多一點(diǎn)的歷史，當(dāng)然只是作為參考，就像上面所說的，歷史是不能隨便抒寫的，哪怕只是有點(diǎn)責(zé)任感的人都應(yīng)該遵從這樣的規(guī)則。
歲月兇猛讀后感篇二
在這繁華濁世，人們的心少了幾分寧?kù)o，多了幾分濁氣。于是人們想要擺脫，想要洗滌，但終不尋其法。而我卻在那浩浩書海中尋得了那一劑擺脫繁華濁世，洗凈內(nèi)心污濁的良藥——《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》。
翻開白落梅女士的《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》這一書，古典的氣息撲面而來(lái)，優(yōu)美的文字映入眼簾，一幅幅美麗的畫卷在你腦中一一顯映，深刻的哲理令你體會(huì)人生百味。在書中你能明白何為佛，何處有佛，何時(shí)見佛。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)曠野綠草是佛，雪夜炭火是佛，江海扁舟是佛……同樣的，你也會(huì)在流年中見佛，繁華中守佛，紛蕪中養(yǎng)佛。除了佛，在書中你還可以看到風(fēng)情古鎮(zhèn)，菩提道場(chǎng)，一面湖水，夢(mèng)里水鄉(xiāng)，光陰蓉城，皇城北平……這些景物通過作者優(yōu)美的文字躍然紙上，它們已不僅僅是自然界和人類社會(huì)中的景物，更是作者情感的寄托，深刻哲理的形象表達(dá)。在作者的筆下你可以置身其中，去感受自然的吐息，心逐漸歸于平靜，濁氣逐漸洗凈。
書畢，心中在回味，回味的不僅是那優(yōu)美的，用情至深的文字，更是讀完之后的種種感悟。以前，心情總是不能平靜，因?yàn)橛刑嗟氖虑榉e壓在心中，直到看到《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》這本書，心中積壓的不美好和煩躁都煙消云散，只留下淡淡的痕跡散發(fā)著耀眼的光芒。原來(lái)之前的種種令人不悅的世事都是歲月對(duì)你的磨練，待你破繭成蝶之時(shí)，為你留下最耀眼的美麗。這也許就是我的感悟之一——世事令你成長(zhǎng)。
人們所追求的幸福生活是什么？是家財(cái)萬(wàn)貫，衣食無(wú)憂。還是長(zhǎng)命百歲，與世長(zhǎng)存。這些在我看來(lái)都不是。真正的`幸福簡(jiǎn)單的，安穩(wěn)的。簡(jiǎn)單到每天就是一日三餐，日出而作日落而息；安穩(wěn)到與妻琴瑟和鳴，與子垂釣江邊。也許這樣的人生過于乏味，但它卻應(yīng)是幸福的，最起碼在我看來(lái)是。我不愿摻和太多紛爭(zhēng)，只愿簡(jiǎn)單自持，平平淡淡，這是我所追求的幸福，也是書中所寫的幸福。
歲月已被稀釋得模糊記載歲月的物與人也已滄桑。世間的一切的一切都已隨波逐流，我不去追逐也不去傷懷，只求歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
歲月兇猛讀后感篇三
茫茫書海中，許是執(zhí)念，許是因緣際會(huì)，你的名兒，便輕易留住了我的眸光——?dú)q月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。略略翻過，文辭間的質(zhì)樸，句讀間的婉約，于你我，于散文，于一幀幀風(fēng)景竟是一場(chǎng)完美的邂逅。
中華文字亙古相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而我獨(dú)愛散文。它可以是江南舊夢(mèng)間的似水年華；可以是錚錚鐵骨中的一片丹心；亦可以是時(shí)光里緩緩撥弄的影像留聲。辭藻間，遙遙隨了作者，淡了浮華，遠(yuǎn)了名利，唯有心間的一份安寧、一份祥和，一份亟待"歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)"的執(zhí)念。
一花一葉總關(guān)禪，一曲云水釋禪心?；ㄩ_蓮現(xiàn)，花落蓮成。人生猶如一盞禪茶，那些紅塵中的擦肩，那些世俗的紛亂，于慢慢漾開的漣漪中，終將歸于平靜。素衣素心，更深露重，月落霜華之時(shí)，愿為佛前一瓣青蓮，忘卻塵埃，摒棄煩亂，靜心而眠。
散了煙云，換了流年，推開韶光虛掩的重門，遙望封存在古鎮(zhèn)的人情舊物，即使歲月不知改了多少次容顏，而古鎮(zhèn)卻不敢輕易改變當(dāng)初的模樣。山一程，水一程，古樸的青石路，沉睡的斗拱，依舊那樣安然與無(wú)恙，于靜默間，于微光搖曳中，描摹著千年的舊夢(mèng)。煙云繁華，是你帶我走過了如夢(mèng)的西塘、丹青的婺源、水墨的徽州、風(fēng)情的麗江……指尖溜走的是清雅的文字，但抹不去的是徜徉于古鎮(zhèn)中的那一段段慵懶的記憶。
尋覓江南繁華的舊夢(mèng)，是你在我的腦海中臨??；等待那朵寂寞的`蓮開，是你在我的心間描繪；打撈匆匆流逝的華年，是你在我的記憶中流連；如此細(xì)膩，如此醉人，你筆觸下的景，竟似隔窗眺望的眼，徜徉在山水古鎮(zhèn)、垂眸于青燈古剎、流連于湖光山色，如夢(mèng)如幻，靜謐端雅，心中猝然涌起一絲希冀，愿投筆行萬(wàn)里路，提筆書俊逸詩(shī)篇。
從一座城到一個(gè)鎮(zhèn)，從一幀山水到一場(chǎng)舊夢(mèng)，春水說不盡朧月的婉約；閑云擋不住紙鳶的飄搖；一路風(fēng)塵拭不去歷史的煙華，一世浮生也僅僅是剎那的縮影。聽你靜靜地訴說這來(lái)往的緣分，俯瞰煙火人間，細(xì)品歲月靜好，慢享現(xiàn)世安穩(wěn)，原是如此的美，如此的醉人。
歲月兇猛讀后感篇四
讀完《成長(zhǎng)的歲月》，我認(rèn)為這是一本描寫人從幼年到少年到青年的內(nèi)心的成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X得這里面寄存著人生、人情、人性之美，讓人建立對(duì)社會(huì)、生活的理解和解決方法，學(xué)會(huì)并感受對(duì)人情、人道的感動(dòng)。從《伊索寓言》中的.寓言讓我感受人生的真諦--阿門，從《愛的教育》中的故事讓我體驗(yàn)人與人之間的愛與溫暖。
讓我們要一起欣賞并珍惜青春的美，為明天，為后天，為未來(lái)播下努力了許久的汗水。
歲月兇猛讀后感篇五
“好多年沒有見面的朋友，再見面時(shí)，覺得他們都有一點(diǎn)不同了！”
記得我們第一次相遇的時(shí)候，素昧平生的我們似乎隔了一層膜，大家都小心翼翼的試探著對(duì)方，深怕鬧不愉快。當(dāng)然，也有幾個(gè)能說會(huì)道的，為了活躍氣氛，他們使盡渾身解數(shù)。要是評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)了，我一定把“積極分子獎(jiǎng)”都頒給他們！當(dāng)時(shí)的我們年少輕狂，天真爛漫，或者可以說是不諳世事！
歲月如梭，韶光易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們分別已五年有余了。難得的一次聚會(huì)，帶我們重返小學(xué)時(shí)光，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)大家都變了。當(dāng)年稚嫩的你們，一個(gè)個(gè)都變得成熟穩(wěn)重，溫文爾雅，還有的人我?guī)缀醵伎煺J(rèn)不出來(lái)了。
“有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一臉的喜悅，有人卻一臉風(fēng)霜；好象幾年沒能與我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫在他們的臉上了。原來(lái)歲月并不是真的`逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過來(lái)躲在我們的心里，然后再慢慢地來(lái)改變我們的容貌?！蔽艺娴牟桓蚁嘈?，到底是什么力量能改變一個(gè)人的嘴角，又是怎樣的經(jīng)歷能使一個(gè)人的眼睛變得悲傷。從你們的臉上，我看到了歲月遺留的痕跡，看到了一個(gè)大學(xué)生本不該有的平靜，這讓我不寒而栗。
時(shí)間啊，你雖帶給我們以成長(zhǎng)，卻也留下了太多的滄桑！曾經(jīng)口角生風(fēng)的你似乎和訥口少言的互換了角色；曾經(jīng)滿面春風(fēng)的你現(xiàn)在皺著眉頭，愁眉不展；曾經(jīng)活潑開朗的你現(xiàn)在一言不發(fā)。那剛剛相遇時(shí)的陌生感又悄悄地入侵你我的心房。好吧！就讓那些美好的回憶都隨著時(shí)間封存在你我的記憶中吧，因?yàn)檫@樣的話，我們之間還能存留最后的那一絲親切感！
歲月兇猛讀后感篇六
童年的世界是充滿靈性的，花園里的生物，花開鳥飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志?！百凉稀痹敢馀蓝喔呔团蓝喔?，“黃瓜”自愿選擇開不開花。本來(lái)嘛，世上萬(wàn)物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。
蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)的扭曲人性和損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
在作者小的時(shí)候，祖父園子里的一切，都覺得是美好的，都充滿活力。那里的一切都有生命，都有夢(mèng)幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛、輕松與好奇。童年時(shí)候的`她，快樂自由，祖父對(duì)她的愛，放飛了她的天性，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長(zhǎng)歲月真實(shí)的寫照。
《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長(zhǎng)的歲月，孩童的天真快樂，富有靈性的世界。
《成長(zhǎng)的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長(zhǎng)的歲月，還有許許多多……
歲月兇猛讀后感篇七
一個(gè)細(xì)工花簪匠人，一個(gè)銀行退休職員，兩個(gè)加起來(lái)146歲的大叔看似性格不合，卻不知為何竟成了一輩子的摯友。
三浦紫苑，日本當(dāng)紅的新生代小說家、隨筆家，直木獎(jiǎng)、日本書店大獎(jiǎng)得主。1967年出生于日本東京，畢業(yè)于早稻田大學(xué)文學(xué)部。在應(yīng)征出版社的編輯工作時(shí)，因應(yīng)考作文受編輯村上達(dá)朗的賞識(shí)，而被發(fā)掘出創(chuàng)作才能。
20xx年，三浦紫苑以自身的應(yīng)聘經(jīng)歷為題材，推出小說處女作《給搏斗的人一個(gè)圈》。此后，她的作品曾榮獲直木獎(jiǎng)，20xx年，更是以全票支持的優(yōu)勢(shì)榮獲日本書店大獎(jiǎng)。
《假如歲月足夠長(zhǎng)》是三浦紫苑榮獲書店大獎(jiǎng)后的全新力作，融合了她多樣的寫作特征，是三浦紫苑的“集大成之作”。
歲月兇猛讀后感篇八
這幾天抽空看完了亦舒的《流金歲月》，這本書記載了關(guān)于兩個(gè)女人愛情故事，很想要拿出來(lái)說說。每次看完一本書，總想要用自己的語(yǔ)言梳理一下故事中的情節(jié)，分析一下故事里的人物性格，不然心里或多或少總會(huì)有那么點(diǎn)不踏實(shí)。
醒得太早沒了睡意，一個(gè)人躺在床上開始翻書，不知怎么就挑了這本《流金歲月》，單純的從封面設(shè)計(jì)上來(lái)說，這本書很美，紅色和黃色交匯渲染成一朵盛開這的花，可從形狀上很難判斷出這是什么花兒。純白色的封面上印著簡(jiǎn)單的書名和作者，很喜歡這樣的風(fēng)格和設(shè)計(jì)，有令人怦然心動(dòng)的而美麗卻毫不張揚(yáng)。
毫無(wú)目的選書的時(shí)候，封面是最重要的參考要素，一本好書，沒有好看的包裝和設(shè)計(jì)，基本上是很難打動(dòng)人的。我喜歡的書，似乎有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，封面清新自然、簡(jiǎn)單干凈。沒有過度的宣傳和點(diǎn)綴，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書，卻可以一見鐘情?，F(xiàn)在做圖書，總會(huì)有自己的一些主觀意識(shí)在里面，不管是插畫風(fēng)格還是封面設(shè)計(jì)，有時(shí)候總按照自己鐘情的風(fēng)格來(lái)不見得是好事，但還是喜歡自己喜歡的書有著自己喜歡的風(fēng)格，比如亦舒的這本《流金歲月》。
故事里兩個(gè)最初并沒有什么差別的女孩朱鎖鎖和蔣南孫是最要好的朋友，她們一起穿耳洞，一起跳舞，一起溫習(xí)功課，到后來(lái)鎖鎖搬出舅舅家在南孫家住了好幾個(gè)月，這份友情逐漸變得枝繁葉茂，她們之間的感情，也在這段時(shí)間變得根深蒂固。后來(lái)，鎖鎖投入社會(huì)，依靠自己的才智和相貌過著奢華而鮮艷的生活，南孫的家庭發(fā)生大變故，父親去世，母親改嫁去了英國(guó)，只剩下南孫和從小看她各種不順眼的祖母一起生活。祖母是典型的舊社會(huì)封建思想，因?yàn)槟蠈O是女孩，一直沒給過他們家什么好臉色，南孫的父親又是靠老人家的錢財(cái)才得以維持家用，外人看起來(lái)是風(fēng)光無(wú)限，各種心酸滋味，只有南孫心里最清楚。
在生活的壓迫和愛情的離散面前，南孫變得逐漸強(qiáng)大，這時(shí)候的鎖鎖更是給了她最大的幫助，因?yàn)殒i鎖的照顧，她們過的也不至于太差。男友在南孫面前抱怨南孫的父親欠債之后找他們家借錢，南孫突然覺得原來(lái)自己根本不了解這個(gè)相愛了五六年的男人，他們就這樣分手了。在那樣的社會(huì)中，總有人很多人巴結(jié)權(quán)利富貴，沒從沒有人挽留貧窮。這段感情對(duì)南孫的傷害，并沒有太多的文字描述，只是在南孫去英國(guó)陪伴阿姨散心時(shí)碰到了一位出色的男子時(shí)，很直接的對(duì)阿姨說自己配不上她。天底下所有的女人都是自負(fù)而驕傲的，在美好的愛情面前，南孫竟然自慚形穢主動(dòng)放棄相識(shí)的機(jī)會(huì)，可見初戀對(duì)她的傷害之深。
鎖鎖突然結(jié)婚了，愛她的人多不勝數(shù)，因?yàn)槔钕壬豢赡芙o她名分，她選擇了嫁給對(duì)她癡迷的另一個(gè)謝家男子。這個(gè)男人自以為為了愛她什么都可以做到，所以不顧家里反對(duì)和鎖鎖有了自己的家庭?？墒歉赣H即將去世，家里人始終無(wú)法接受鎖鎖，豐厚的家產(chǎn)繼承和鎖鎖二者同時(shí)擺在了他面前，他毫不猶豫的選擇了前者，盡管這個(gè)時(shí)候鎖鎖已經(jīng)生下了他們的女兒愛瑪琴。為了家族事業(yè)，謝開始結(jié)交名門望族的淑女，并且開始了和鎖鎖長(zhǎng)時(shí)間的分居生活。終于，他有了新的對(duì)象，這個(gè)女人可以祝他在事業(yè)上一臂之力，他急切的想要離婚。在他各種威逼利誘之下，鎖鎖都不肯在離婚協(xié)議書上簽字。她心知肚明自己的丈夫早已和別的女人在一起，就差沒有公開的身份。后來(lái)經(jīng)濟(jì)蕭條，投資失利，謝家突然衰敗，身邊的女人毫不留情的棄他而去，所有跟謝家有關(guān)系的人都退避三舍。這個(gè)時(shí)候，所有人都勸鎖鎖趁早和謝劃清界限，可是鎖鎖拿出了所有積蓄幫謝家渡過危機(jī)，就在事情有了好轉(zhuǎn)的時(shí)候，鎖鎖又不顧謝的.苦苦挽留，執(zhí)意離婚。后來(lái)，離開謝家的鎖鎖帶著女兒寄住在家境已經(jīng)好轉(zhuǎn)的南孫家，她變得一無(wú)所有，可是她一點(diǎn)兒不后悔。至少，女兒還是自己的。就像她說的，本來(lái)就是一無(wú)所有，現(xiàn)在不過是重新變成了自己，沒什么好遺憾的。
鎖鎖這樣的女子，被外界很多人所不齒，認(rèn)為她依靠美色騙取想要的一切，破壞了太多家庭，連南孫的老板知道她有鎖鎖這樣的好朋友時(shí)，也不忘告誡她和鎖鎖保持距離。但南孫和鎖鎖的感情，沒有任何人能夠挑撥，甚至她們之間從來(lái)沒有鬧過矛盾?？催@本書的時(shí)候，會(huì)有一種很深的念頭，鎖鎖不過是另一個(gè)南孫，她做著所有南孫不敢做的事情，過著南孫從來(lái)沒有想過的生活，所以她們才能這么親密無(wú)間。
南孫的愛情，當(dāng)然不會(huì)那么輕易就終止，后來(lái)重遇英國(guó)的那個(gè)帥哥，這位帥哥亦是對(duì)南孫一見鐘情，通過各種途徑都沒有找到南孫的聯(lián)系方式，后來(lái)竟在同一家公司相遇。從此認(rèn)定這個(gè)不化妝、不打扮的女人是他這輩子注定要找的人。在各種追求和祖母的支持之下，他們走到了一起，南孫終于答應(yīng)了他的求婚。盡管中間夾雜了很多事情，但她實(shí)實(shí)在在看到了帥哥的誠(chéng)意，在前男友惡意中傷南孫時(shí)他的睿智和大度，在看到愛瑪琴誤以為南孫有了女兒時(shí)的包容和尊重，南孫能遇到這樣的人，真是她的幸福。以為會(huì)一輩子陪著祖母慢慢變老的南孫，在快接近三十歲并拒絕了所有的追求者之后，還是答應(yīng)了求婚。其實(shí)，并沒有哪個(gè)女人真的想要一個(gè)人孤獨(dú)終老，只是發(fā)現(xiàn)身邊那些都是不適合自己的人時(shí)，才會(huì)以此作為借口，如果哪天遇見那么一個(gè)真心舒服的人，會(huì)心甘情愿的放下一切，守護(hù)愛情?；蛘哒f，是生活。
這時(shí)候的鎖鎖為了移民到國(guó)外好給女兒一個(gè)身份，答應(yīng)了新的追求者的求婚。南孫和鎖鎖在相距甚遠(yuǎn)的地方安排自己的終身大事，她們無(wú)法參加對(duì)方的婚禮，只能深深為彼此祝福。這一對(duì)一起長(zhǎng)大、一起經(jīng)歷世事變化無(wú)常之后依然比親人還要親的閨蜜終于都有了自己的幸福。盡管南孫知道，鎖鎖也已經(jīng)不會(huì)再愛任何人了，但這樣的結(jié)局對(duì)她來(lái)說，無(wú)疑是最好的了。又會(huì)有那么一個(gè)人，把她當(dāng)成心肝寶貝那么疼著、愛著，愛與不愛，沒有那么重要。受過太多歧視，遭遇太多心酸的鎖鎖，也許唯一念念不忘的，只有曾經(jīng)住在同一個(gè)屋檐下的表哥了。她說過，這輩子，再也不會(huì)有一個(gè)人想表哥那樣愛著她、成全她。她對(duì)舅媽家的虧欠和內(nèi)疚，再也找不到機(jī)會(huì)回報(bào)了。
女人要想在那樣特定的社會(huì)里活得風(fēng)生水起，毫不避諱別人的眼光是不可能的。鎖鎖清楚的知道自己犧牲了什么，得到了什么。盡管她從骨子里就是不安分的，可在經(jīng)歷了那么多是是非非之后，也歸于平淡。而南孫，生活波瀾不驚，但她的心里還是有著不安分的因素，她很聰明的知道女人只有靠自己，曾經(jīng)企圖依靠讀書來(lái)擺脫家庭對(duì)女孩的歧視，卻在家庭變故之后盡心盡責(zé)的工作養(yǎng)家、無(wú)微不至的照顧祖母。終于，看到祖母那么喜歡愛瑪琴，還會(huì)因一起禱告的姐妹抱怨家里生了個(gè)丫頭而不是兒子生悶氣時(shí)盡力開導(dǎo)，拿自己的遭遇勸說生女兒沒什么不好。南孫給祖母送茶的時(shí)候，無(wú)意間聽到祖母告訴姐妹自己還剩最后一點(diǎn)兒家當(dāng)，是留給孫女的嫁妝，她突然潸然淚下。祖母終于認(rèn)可了南孫的身份，看到了她所有的付出和努力。南孫從小就沒有得到關(guān)愛和重視的心，就在這一刻落地了。
這個(gè)故事里，雖然會(huì)有很多社會(huì)背景，但兩個(gè)性格迥然不同卻好的似一個(gè)人的一對(duì)姐妹，終于在經(jīng)歷各種各樣的生活遭遇之后有了自己的幸福生活，如果說鎖鎖是風(fēng)情萬(wàn)種，那南孫無(wú)疑是堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。我喜歡鎖鎖的聰明和真誠(chéng)，不管面對(duì)怎樣的環(huán)境和誘惑，都依然如最初那般至情至性；而南孫，在接二連三的打擊下認(rèn)定這輩子絕不嫁人轉(zhuǎn)變成工作狂，內(nèi)心確實(shí)足夠強(qiáng)大。她懂得的很顯然比鎖鎖要多，所有人都以為她是波瀾不驚的。但她性子里的絕強(qiáng)、好勝，與小時(shí)候的成長(zhǎng)環(huán)境有著太大的關(guān)系，看似堅(jiān)硬的外殼之下，也有著一顆柔軟的心。南孫是令人想要真心對(duì)待的女子，鎖鎖是第一眼就會(huì)喜歡上的女子。做一個(gè)這樣女子，不管是朱鎖鎖還是蔣南孫，都是幸福的。
歲月兇猛讀后感篇九
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。
高山之巔，峭壁之上，鷹巢在這里佇立，幼鷹在櫛風(fēng)沐雨中成長(zhǎng)。待其羽翼略豐滿，母鷹就會(huì)將幼鷹從這萬(wàn)丈之高的位置推下。有些幼鷹就這樣不幸摔死，而活下來(lái)的幼鷹就能真正地學(xué)會(huì)在這廣闊天地中自由自在的飛翔！
民航二所的六十余年發(fā)展歷程就如這幼鷹學(xué)習(xí)飛翔一般。轉(zhuǎn)制前，二所猶如巢中幼鳥，尚需哺乳，改制后則需要自強(qiáng)不息，所有的一切都需要面對(duì)市場(chǎng)重新建立。鷹擊長(zhǎng)空，人所看到的是鷹的自由自在，而背后卻是一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與破釜沉舟的決心。從北京到新津，再到成都，每一點(diǎn)改變都是極其艱難的，但每一步又都是真正的蛻變。
在今日，正值二所成立六十余年，回首過去，我們看到的是漫漫長(zhǎng)征路，看到的是貫穿六十年時(shí)空的信念，看到的是一個(gè)個(gè)感人的.奮斗故事。
從1999年開始，二所就研發(fā)了第一代行李自動(dòng)處理系統(tǒng)。但隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展，第一代行李自動(dòng)處理系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法滿足市場(chǎng)的需要。為了打破外國(guó)廠家的技術(shù)壟斷，二所義無(wú)反顧的肩負(fù)起這一使命，集中人力、投入時(shí)間與資金，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行研發(fā)。最終，二所克服了種種困難，攻克各種核心技術(shù)難度，研制出滿足市場(chǎng)需求的分揀機(jī)。這不僅僅打破了國(guó)外壟斷，更是使我國(guó)擁有了具有世界領(lǐng)先水平的成果，推動(dòng)了我國(guó)民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)的進(jìn)程。
不忘初心，牢記使命。民航二所始終牢記自己是一家科研機(jī)構(gòu)。20xx年科研中心開始了高級(jí)場(chǎng)面活動(dòng)引導(dǎo)與控制系統(tǒng)的研發(fā)工作，當(dāng)時(shí)的科研中心面臨著人數(shù)少、技術(shù)難度高、國(guó)內(nèi)尚無(wú)先例等諸多困難。但二所從不在困難前退縮，科技研發(fā)之路即是風(fēng)雨兼程之路。經(jīng)過科研中心科研人員的沒日沒夜地工作，克服了重重困難，最終贏得了勝利。該項(xiàng)技術(shù)還獲得了民航科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，如此榮譽(yù)才配得上科研人員夙興夜寐的努力。
作為民航二所后浪的我們，更應(yīng)明白其中艱辛與榮耀，更應(yīng)繼承民航人玉汝于成、堅(jiān)韌不拔的精神，更應(yīng)堅(jiān)定披荊斬棘、踏平坎坷的信念！我們所擁有的，是曾經(jīng)無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的選擇的權(quán)利，而我們?cè)缫炎龀鲎约旱倪x擇，那就是為民航事業(yè)奮斗終身！
歲月兇猛讀后感篇十
我們平時(shí)在教學(xué)中，較為注意教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，完成教學(xué)的任務(wù)。而在教學(xué)語(yǔ)言常是不經(jīng)錘煉的，而良好的知識(shí)素養(yǎng)和語(yǔ)言技巧又是一個(gè)好老師所必去具備的。于漪老師在規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，提高語(yǔ)言質(zhì)量上，追求著完美。她用“以死求活”的方法，用教規(guī)范的書面語(yǔ)言改造口頭語(yǔ)言。她寫下上課的每一句話，自己修改，背下來(lái)，再口語(yǔ)化。每天都要將上課的內(nèi)容，在腦子里過一遍。每堂課心中都很踏實(shí)，絲毫無(wú)漂浮感。一步一個(gè)腳印，打造自己的語(yǔ)言工程。我自己在教學(xué)中的這方面也時(shí)常有窘迫感，真是有些汗顏呀！
行動(dòng)是最好的證明。
于漪老師最感人的是她對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)。因?yàn)椋ㄓ姓嬲\(chéng)，才能通身潔白、光明。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪老師的為人之道。于漪老師用蠟燭比擬自己，不過，她賦予了更深刻的內(nèi)涵。她說，一支蠟燭，通體透亮，既照亮別人，也實(shí)現(xiàn)了自身的人生理想。我們每一位教師也應(yīng)首先樹立崇高的信念。這樣才能夠抵抗誘惑，安貧樂道，在三尺講臺(tái)上發(fā)揮出自己的全部光和熱。
教育之道，即教育思想。于漪老師用四個(gè)字做了概括，即“教文育人”通過“教文”達(dá)到“育人”這一根本目的。我的理解是不能為了上課而講讀課文，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
教育事業(yè)是真善美的事業(yè)，學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神家園，教師應(yīng)是學(xué)生的榜樣。一身正氣，為人師表，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，守護(hù)社會(huì)正義，守護(hù)社會(huì)道德，守護(hù)歷史使命，守護(hù)教育者的尊嚴(yán)，為培育學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，才是教師人生價(jià)值的真正所在。
歲月兇猛讀后感篇十一
知青，一個(gè)讓多少人為之瘋狂過、傷心過的身份，知青年代，上山下鄉(xiāng)影響了知青們一生的命運(yùn)。
劉老師通過一段段的小故事，來(lái)回憶知青、親情、友情、愛情.....記錄了生活的歲月，看得出劉老師對(duì)生活的熱愛和憧憬，寫得讓人感動(dòng)，有種回味無(wú)窮，給人有種啟迪、有種親切感，文字寫的很樸實(shí)、很細(xì)膩，也留下了歲月的痕跡。
《歲月叮當(dāng)》中的知青生涯第一天，寫出了北國(guó)生涯的艱苦生活，一段經(jīng)歷了就無(wú)法讓人忘記的時(shí)間段，突出了那個(gè)時(shí)代的縮影；親情友情寫的很感人，許多感人肺腑的故事涉及天南地北的同仁、朋友、親人直至后代，捕捉了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人看了很親切、很溫馨，如漿板醉了小囡囡，讓我回想到我的小時(shí)候，也愛吃漿板，也吃醉過。書中也提到了林老師，他也是大家愛戴和尊敬的好老師，充滿正能量的人。
家居變遷也突出了改革四十年的日新月異變化，從老墻門到美麗新居，給人們生活發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，也寫出了美麗寧波的.一番情趣；風(fēng)鈴逥響反映了劉老師的對(duì)寫作的執(zhí)著，寫出了作品的血肉。
游蹤足跡寫出了劉老師老師對(duì)生活的熱愛，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的游記，愛好廣泛。
歲月兇猛讀后感篇十二
歲月兇猛，指的是時(shí)間的流逝迅速而不可抗拒。隨著每一天的過去，我們漸漸意識(shí)到時(shí)間的寶貴和脆弱。時(shí)間無(wú)情地把美好的事物變成回憶，把青春的容顏?zhàn)兂缮n老的面龐。在歲月面前，無(wú)一人能幸免于難。生命的流逝讓我們深切體會(huì)到歲月兇猛的本質(zhì)。
第二段：歲月兇猛給我們的教訓(xùn)
歲月兇猛的流逝是世間最殘忍的真理之一。它教會(huì)我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間流逝如梭，它沒有等待的耐心。歲月兇猛也提醒我們要學(xué)會(huì)放下，因?yàn)闀r(shí)間不能回頭，我們無(wú)法重返過去。在歲月兇猛的教導(dǎo)下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)行樂，快樂地度過每一天，追尋自己的夢(mèng)想，不留遺憾。同時(shí)，我們也應(yīng)該明白歲月兇猛不分貴賤，不論是富有還是貧窮，我們都將面對(duì)時(shí)光的蹉跎，所以要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。
第三段：如何應(yīng)對(duì)歲月兇猛
面對(duì)歲月兇猛，我們應(yīng)該掌握好自己的人生節(jié)奏。首先，健康的生活方式非常重要。保持良好的飲食習(xí)慣和適度的運(yùn)動(dòng)可以延緩身體的衰老。其次，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持心靈的年輕。無(wú)論是喜劇還是悲劇，都要保持笑臉和豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。最重要的是，充實(shí)自己的生活，擁有熱愛和追求的事物，這樣才能使自己的人生更加有意義。
第四段：歲月兇猛的自我反省
歲月兇猛的流逝讓人不由自主地反省自己的人生。我們不禁思考：我是否已經(jīng)花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力在各種無(wú)謂的事情上？我是否為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗？歲月兇猛的流逝，不僅限制了我們的外貌年輕，更是限制了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間。因此，每個(gè)人都需要反思自己的生活方式，審視自己的價(jià)值觀，及時(shí)調(diào)整自己的人生軌跡，確保自己走在正確的道路上，避免被歲月兇猛悄無(wú)聲息地拖累。
第五段：珍視歲月兇猛給予的成長(zhǎng)
歲月兇猛雖然帶走了我們的青春，卻也給予了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。歲月的長(zhǎng)河一路流淌，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，在不斷的失敗和起伏中變得更加成熟。歲月兇猛，鍛造了我們的意志，磨礪了我們的品格。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩歲月給予我們的每一個(gè)瞬間，感激歲月，在歲月中感受生命的美好和無(wú)限可能。
歲月兇猛，教會(huì)了我們珍惜時(shí)間，放下過去，擁抱未來(lái)。它逼迫我們調(diào)整節(jié)奏，改變心態(tài)。歲月是無(wú)法阻擋的，但我們可以把握好自己，從容應(yīng)對(duì)。歲月兇猛的流逝讓我們深刻反省，悔過自新。它給我們的是深思熟慮后的成長(zhǎng)和莊重。因此，我們應(yīng)該珍視歲月，對(duì)生活的每一個(gè)瞬間都抱有感恩的心態(tài)。在歲月兇猛的洗禮下，努力追求自己的目標(biāo)，用有意義的生活彌補(bǔ)時(shí)間的流逝。
歲月兇猛讀后感篇十三
“五·一”期間，我認(rèn)真地閱讀了媽媽給我買的“國(guó)際大獎(jiǎng)小說”——《山居歲月》。當(dāng)我翻開第一頁(yè)時(shí)，我便被這本書迷住了。一股強(qiáng)烈的欲望使我像干渴的禾苗吮吸甘露一樣津津有味地看完了這本書。
這是一本講述了一個(gè)男孩離群到克斯奇山生存整整一年的'事情的書。
紐約男孩山姆·葛博禮在五月的一天離開了家，他要到克斯奇山尋找祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他要像樹一樣在森林中長(zhǎng)久地、獨(dú)立地生存。
隨著山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象，他的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著所有沒有勇氣和機(jī)會(huì)進(jìn)入野外的我們。如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種，如何把木頭削成魚鉤在溪水中掉鱒魚，如何在沒有魚的時(shí)候?qū)ふ屹O貝和山慈菇果腹……當(dāng)這些人類用千百年時(shí)間習(xí)得又被人類用千百年時(shí)間忘卻的生存技巧在一個(gè)叫山姆的紐約男孩離群索居的日子里神奇的再現(xiàn)是，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和孕育生命的大自然離得多么遙遠(yuǎn)!
生活在舒適、安逸而又離大自然遙遠(yuǎn)的城市中，我即喪失了一種來(lái)自本能的生存意志，也錯(cuò)過了無(wú)數(shù)來(lái)自生命深處的感動(dòng)。
“我太想要一只獵鷹了，就不顧一切地手腳并用往上爬?！?dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到驚風(fēng)毛茸茸的臉上有兩只灰色的眼睛，身上的羽毛像印第安人的羽箭一樣到處亂翹，藍(lán)色大嘴向下彎，表情看起來(lái)總是笑瞇瞇的?！@風(fēng)，你還挺漂亮的嘛！’我說。驚風(fēng)抖抖羽毛。我把它捧起來(lái)，貼近下巴，用鼻子去搓揉它溫暖的羽毛，聞起來(lái)好香。我好喜歡它。從這一刻起，我愛上了這只鳥?！闭沁@只叫驚風(fēng)的幼小獵鷹和浣熊杰西、“氣壓計(jì)”五十雀、黃鼠狼“男爵”等眾多動(dòng)物一起陪伴著山姆度過了那些遠(yuǎn)離人群的山居歲月，也正是這些豐富而靈動(dòng)的生命形式使山姆以一個(gè)孩子的直覺體悟了大自然的神秘與偉大。
正是這來(lái)自自然深處的感動(dòng)催使我、鼓勵(lì)我讀完了這本好書。有機(jī)會(huì)接觸《山居歲月》的我是幸運(yùn)的；能像我一樣讀完這本好書的人也是幸運(yùn)的。我是一個(gè)愛讀書的孩子，書讓我的生活變得充實(shí)，變得美好。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書可以陶冶情操，讀書可以讓你變得快樂起來(lái)。讓我們多讀書，好讀書，讀好書，閱讀對(duì)我們有意義的書，并從中體會(huì)到書中透露的美好情感，理解作者想要表達(dá)的意思，還可以和一起父母閱讀，分享讀書的快樂與感動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為我們的生活方式！
歲月兇猛讀后感篇十四
我讀了一本叫《山居歲月》的書。一打開它，我就被吸引住了。
書中講了紐約一個(gè)叫山姆的男孩離開了家，他要去尋找祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。后來(lái)，山姆不僅找到了農(nóng)場(chǎng)，住了下來(lái)，還結(jié)識(shí)了森林里許多可愛的小動(dòng)物，并擁有了自己的獵鷹驚風(fēng)。山姆終于習(xí)慣了野外的生活。吃烤兔肉、泡一泡溫暖的泉水也都是家常便飯。
讀了這本書，我有很多想法。外國(guó)的孩子都可以自己去打工賺錢，然后獨(dú)自去旅游，他們的家長(zhǎng)也會(huì)放手讓孩子獨(dú)立自主。
可想想中國(guó)的家長(zhǎng)，整天把我們想掌上明珠一樣捧在手心里，甚至連上學(xué)都不讓我們自己走。
我又想起了一則新聞：一個(gè)大學(xué)生竟然不知道雞蛋有殼！為什么會(huì)這樣？因?yàn)榧议L(zhǎng)太溺愛我們了。所以我覺得，中國(guó)孩子就像一直被關(guān)在籠子里的小鳥，而外國(guó)孩子則像一只只自由自在翱翔于天際的雄鷹。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。請(qǐng)適當(dāng)?shù)姆畔率职桑∽屛覀儗W(xué)會(huì)獨(dú)立自主，也讓中國(guó)的明天變得更加美好?。?！
歲月兇猛讀后感篇十五
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫的，而這本書還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
作者為什么要寫山居歲月則本書呢?因?yàn)檎淇死缀盏聠讨我詫懽匀还适聻橹鞯拿绹?guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上，獲得過許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，深受文壇和大眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的所有準(zhǔn)備的東西，對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹一樣長(zhǎng)久地獨(dú)立地生存就這樣開始了。他用人類千百年時(shí)間習(xí)得又被人類用千百年忘卻的生存技巧活了下來(lái)。
他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒有的一種能力——野外生存的能力。
他在野外生存用活給自己燒出一個(gè)樹洞和一個(gè)儲(chǔ)藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時(shí)一只獵鷹，從頭頂飛過，他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來(lái)了，它張開雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來(lái)，在四季的交替與萬(wàn)物的變遷中他學(xué)會(huì)了諦聽與凝視自然。也給他自身帶來(lái)了磨練。
十分慶幸能夠讀到這本書，也讓我從中知道瞇著你對(duì)生活的困難要樂觀地去面對(duì)。
歲月兇猛讀后感篇十六
十五六歲的青春期男孩荷爾蒙繁盛肆意。
里面有三個(gè)“我”，過去的“我”、現(xiàn)在長(zhǎng)大的“我”、現(xiàn)在長(zhǎng)大的“我”想象中的過去的“我”。
過去的“我”內(nèi)心儼然一只野獸，因?yàn)楹敛辉诤醵Y節(jié)規(guī)矩，時(shí)代背景下少年的無(wú)拘無(wú)束使“我”在父母管束外盡情放縱。由著心性去結(jié)識(shí)朋友伙伴，去挑起男女之間的眷戀情欲。
也許是有了父母的約束，過去的“我”沒有完完全全釋放內(nèi)心的自由狂野，于是長(zhǎng)大后的“我”無(wú)窮回味，盡情遐想，以幻想一個(gè)理想中的沒有絲毫掩飾的小男孩來(lái)滿足自我原宥和慰藉。而這個(gè)小男孩做了原本的“我”沒膽量做的事，群架中奮勇當(dāng)先以贏得兄弟的吹噓夸耀，率先結(jié)識(shí)了米蘭，也不顧一切地滿足了心底的獸欲。
青春總應(yīng)當(dāng)是激情浪漫值得回憶的，同時(shí)也因?yàn)槟懶∏优橙狈Τ墒炖碇堑男膽B(tài)作為，過去的青春往往沒有達(dá)到自己想象中的完美無(wú)瑕。
結(jié)尾處“我”在水里掙扎著想上岸，卻被以前挨過“我”痛毆的同學(xué)一腳又一腳地踢回水中的場(chǎng)景，像極了我們每個(gè)人奮力去追尋理想中的皎月，卻被現(xiàn)實(shí)一次次清醒地打臉。
也許“我”和米蘭根本就是普通朋友關(guān)系，夏天的這場(chǎng)糾葛只是“我”一廂情愿的臆想，只為了給逝去青春的一個(gè)交代。
歲月兇猛讀后感篇十七
幾年前買的老書在書架里靜默著。驀然間，一本名為《普羅旺斯·山居歲月》的書闖入了我的視野。至此，我與此書結(jié)下了不解之緣，是書溫暖了我的歲月。
讀到名書很容易，但要想讀到一本自己鐘愛的好書，卻不那么容易。我翻開《普羅旺斯·山居歲月》的第一頁(yè)，立刻被那精美的插圖和靈動(dòng)的文字吸引住了。安靜的午休時(shí)光，很容易讓人進(jìn)入意境之中。讀著書，我好像進(jìn)入了普羅旺斯的郊野。
細(xì)膩的文字把普羅旺斯的景象描繪得栩栩如生，仿佛那起伏的'薰衣草、滄桑的老樹以及深遠(yuǎn)的藍(lán)天在我眼前交相輝映，構(gòu)成了人間最美的畫。鼻尖下好像也有暗香涌動(dòng)，這氣息使人過鼻不忘，終身至愛。上了中學(xué)，壓力山大，有什么能緩解壓力呢？讀這本書，就像讀著春天、讀著大海、讀著陽(yáng)光……使我的心靈剎然純凈，又被一陣溫暖包圍，頓時(shí)感到身心舒暢。
《普羅旺斯·山居歲月》溫暖了我的歲月，使我身心純凈，其感覺妙不可言！
內(nèi)容雖短，文字卻很優(yōu)美！讀著《普羅旺斯·山居歲月》，小作者仿佛讀著春天、讀著大海、讀著陽(yáng)光……多么溫暖的時(shí)光，多么幽遠(yuǎn)的意境！
歲月兇猛讀后感篇十八
在這個(gè)充實(shí)，美妙寒假里，我讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說－紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的書。這是一套好書，一套可以讓我們受益終生的書，讀了這套書，使我對(duì)書有了全新的認(rèn)識(shí)：書不再是簡(jiǎn)單枯燥無(wú)味的文字；透過那些文字，我看到了一個(gè)個(gè)活潑可愛的小主人公；透過那些文字，我仿佛身臨其境，親身經(jīng)歷了小主人公的喜怒哀樂。在這套書里最令我覺得小主人公勇氣可佳的那還是要數(shù)《山居歲月》這本書。
在現(xiàn)實(shí)生活中，到野外生存是每個(gè)男孩都有的夢(mèng)想，可是困難又常常使人失去信心，沒有勇氣去面對(duì)大自然、征服大自然。
但有這樣一個(gè)男孩，靠著僅有的一些小刀、打火石等工具，卻在森林里生活，并建立了屬于自己的家。很多人以為他瘋了，可他認(rèn)為不過是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而已。這個(gè)大膽、勇氣可佳的男孩叫山姆，是《山居歲月》這本書的主人公。
山姆的野外生活豐富多彩，他去河里洗澡，帶著一只獵鷹“驚風(fēng)”去外出散步，為自己做衣服……他建造了一間屋子，與他的伙伴驚風(fēng)生活在一起。這自由自在的生活令人向往，但卻充滿了險(xiǎn)惡與挑戰(zhàn)。
成功總是付出很多，別看簡(jiǎn)陋的木屋一點(diǎn)也不惹人眼，其防備功能簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，它是山姆經(jīng)過好幾個(gè)月的努力才精心建造起來(lái)的。山姆身上的穿著，包括上衣、褲子、內(nèi)衣、手套、皮靴等，也都來(lái)取材于森林里動(dòng)物的皮毛。這些皮毛制成衣物，在工廠中需要消毒、裁剪、縫合等好幾道靠機(jī)器完成的流水線工序，而山姆竟用最原始的方法——手工，最簡(jiǎn)陋的工具——小刀、針線等，也制作得那么合體。這不僅讓我感受到他對(duì)大自然的喜愛，還感受到他追求夢(mèng)想的執(zhí)著與毅力。
“風(fēng)雨過后是彩虹”，山姆終于擁有他在森林里的“家”，這是他心血的結(jié)晶。所謂“只有想不到，沒有做不到”，他的這種對(duì)夢(mèng)想追求的精神，正是我們一般人所缺乏的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，在通往成功的道路上，固然它會(huì)給你激勵(lì)和鞭策，使你走向成功。但是，它也像是一座吊橋，稍不留神就會(huì)跌下去，讓你與成功失之交臂。
我們要追求夢(mèng)想，就要克服一切困難，堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它，讓我們每個(gè)人都能擁有自己的“山居歲月”！
歲月兇猛讀后感篇十九
《歲月如歌》寫于老師的悲歡和酸甜，寫于老師的成敗與得失，教我們?cè)趺戳⒅玖⒌?，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠(chéng)敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實(shí)踐、誨人不倦，“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無(wú)私奉獻(xiàn)的頌歌，唱出了一首首激揚(yáng)飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語(yǔ)言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時(shí)代的年輪”??書中一篇篇細(xì)膩而生動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多。
于漪老師所說：“教師要用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情?！庇诶蠋熕挥性?shī)意的語(yǔ)言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個(gè)興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，只有一條路——備課越充分、越扎實(shí)越好！”于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對(duì)話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長(zhǎng)”，是情感的“共鳴”——這正是每一個(gè)做教師的所追求的。我想，任何精彩的語(yǔ)文課都不是完全在課前設(shè)計(jì)出來(lái)的，而是在師生、生生互動(dòng)中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動(dòng)中，從情與情的觸摸中生長(zhǎng)出來(lái)的若干細(xì)節(jié)組合而成的。
書中于老師文字洗練，富有詩(shī)意?？梢韵胂蟮皆谟诶蠋煹恼n堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不如說是在享受語(yǔ)文，享受語(yǔ)文的種種情趣、韻味和意境。
古稀之年，于漪老師對(duì)鐘情一生的語(yǔ)文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運(yùn)興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價(jià)值和意義。語(yǔ)文教學(xué)又何嘗不是如此呢？語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容猶如港灣，執(zhí)教者應(yīng)熟悉它、研究它，把握它的基本特點(diǎn)與功能，認(rèn)真地有創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生，使港灣通向大海。在于漪老師看來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科是最開放的學(xué)科，它與學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活緊密相連；學(xué)生生活在母語(yǔ)環(huán)境之中，母語(yǔ)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。加強(qiáng)課堂內(nèi)外的溝通、學(xué)校內(nèi)外的溝通，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的必由之路，也是每個(gè)現(xiàn)如今站在講臺(tái)上的老師探索之路。
工程公司：路冰峰
2013年6月28日
歲月兇猛讀后感篇二十
每一個(gè)男孩心里都有一個(gè)夢(mèng)想————擁抱大自然，征服大自然。當(dāng)我看完《山居歲月》后，深深地喜愛上了書中獨(dú)立聰明的主人公————山姆。
這本書主要講了來(lái)自紐約的男孩山姆，在五月的一天離開了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為出走準(zhǔn)備的所有東西。從此，他開始了自己遠(yuǎn)離人群獨(dú)自生活的山居歲月。
山姆，這個(gè)與我們年紀(jì)相差不多的男孩，不做溫室里的花朵，而是歷經(jīng)風(fēng)雨，做出了許多不同凡響的事，與我們這些身處都市里的男生相比，選擇了不同的生活經(jīng)歷。他獨(dú)自一人在森林里闖蕩，我們卻只是陪著爸爸媽媽逛超市；他訓(xùn)練了一只獵鷹伙伴————“驚風(fēng)”，我們卻只是抱著寵物小狗小貓逗弄；他親自置身于美妙的大自然，我們更多時(shí)卻常常只在書本中咬文嚼字，想象著自然的無(wú)限樂趣。這樣的人生對(duì)比，真是讓人汗顏啊。
書中有個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。當(dāng)山姆完成了自己的創(chuàng)造，悠閑地躺在他碩大無(wú)比的“洞巢”居室里，靜靜傾聽著風(fēng)雪肆虐世界，感受天地合一的美妙時(shí)，他的內(nèi)心無(wú)比驕傲。他用自己的靈巧的雙手，智慧的頭腦，創(chuàng)造了屬于自己的洞天福地，怎么會(huì)不快樂如風(fēng)呢？快樂一定是伴隨著晶瑩的汗珠，絕不是唾手而得的物質(zhì)享受。
山姆堅(jiān)強(qiáng)能干，永不放棄，有著豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)。他身上的衣服是自己用森林里動(dòng)物的皮毛制成的；他會(huì)用兩根樹枝和一小段繩子就能做出一個(gè)魚鉤；他會(huì)釣魚、捕食兔子和鹿；他會(huì)分辨、采集植物，最后儲(chǔ)存的食物居然夠瞧吃兩三個(gè)月！所以，成功從來(lái)不會(huì)是天下掉下來(lái)的一塊香噴噴的餡餅，他只屬于那些準(zhǔn)備好并愿意為之奮斗的人。
感謝《山居歲月》，感謝山姆，讓我有了一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是一座山，高高地矗立在那兒，等著我去攀登。
歲月兇猛讀后感篇二十一
我愛看書，爸爸就常常買書給我看。最近，他送了我一本《山居歲月》。我讀了《山居歲月》后，對(duì)主人公敬佩不已。他是多么獨(dú)立的孩子啊！
有一次，他在懸崖上，看到鷹巢想把一只小鷹帶走。母鷹回來(lái)了，攻擊他?？墒撬z毫沒有退縮的想法，而是壯起膽子，從鷹巢里挑出一只最大的小鷹放進(jìn)口袋里逃走了?？吹竭@一節(jié)，我的心久久不能平靜。這是我永遠(yuǎn)不會(huì)有的生活，那種挑戰(zhàn)自然又融于自然的生活，讓我心生向往。爸爸看我激動(dòng)的樣子，也忍不住和我一起看?？赐赀@節(jié)，他寬慰我說：“每個(gè)人都有屬于自己的生活。你現(xiàn)在的生活雖然沒有他那樣自由和刺激，但是也充滿樂趣和生機(jī)。我們要從他身上學(xué)習(xí)沉著、冷靜、勇往直前的品德，不一定非得過這樣的生活。”文中還有一節(jié)讓我不能忘懷。主人公住在的那個(gè)樹屋旁邊出現(xiàn)了一個(gè)陌生人，可他并沒有趕走他，還熱情地款待他。他和那個(gè)陌生人相處地很愉快，他跟那個(gè)陌生人一起做竹筏，一起做果醬，相處地其樂融融。他們還用樹皮做成柳笛吹《年輕的航海家》。爸爸對(duì)此的評(píng)價(jià)是：“人人渴望他人的理解和認(rèn)同，就讓我們先理解他人吧！”我想爸爸到底是爸爸，能看到與我不一樣的方面。這之后，每當(dāng)我看到精彩章節(jié)就叫上爸爸再看一遍。
看完書，爸爸讓我說說感受，我想了想說：“這個(gè)小男孩的生活跟我們比起來(lái)，簡(jiǎn)直是相差太遠(yuǎn)了。我們睡在這個(gè)溫暖、平穩(wěn)的屋子里，而他睡在那個(gè)木屋里。我們每天過著飯來(lái)張手的日子，而他肚子餓了還要自己捕獵動(dòng)物弄來(lái)吃，而且可能捕不到東西，要餓肚子呢！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這個(gè)男孩能吃苦，能自生自立的精神！”
爸爸微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“看來(lái)你有收獲。不過等你長(zhǎng)大了，還會(huì)從書中看到更多內(nèi)涵，希望你堅(jiān)持看書，也學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)批注?！?/p>
我恍然大悟。
歲月兇猛讀后感篇二十二
以前的我遇到一點(diǎn)困難就會(huì)覺得很難，比如作文不會(huì)寫了，有題目不會(huì)做了，就會(huì)想到放棄。但是當(dāng)我看了《山居歲月》這本書，我便不這么想了。
這本書主要講了一個(gè)紐約男孩山姆，在五月的一天離開了家，到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)就連他爸爸都笑他覺得山姆第二天就會(huì)回來(lái)，但是山姆靠著自己帶的那幾個(gè)工具，竟然在大森林里立足了。
他剛開始的時(shí)候連生火都不會(huì)，還是一位老人教會(huì)了他。他最后還自己解決了很多問題，比如怎么樣捕捉獵物，他自己做魚鉤來(lái)釣魚，用陷阱捕捉兔子，雉雞；再比如他怎樣儲(chǔ)存食物，他把一顆鐵杉的樹心給燒空，用來(lái)儲(chǔ)存食物；他身上的襯衫，褲子還有鞋子，內(nèi)衣都是他用動(dòng)物的皮毛做的。
讀到這兒，你可能會(huì)問，難道他就不孤獨(dú)嗎？當(dāng)然不會(huì)，他有三個(gè)朋友，一個(gè)是獵鷹驚風(fēng)，一個(gè)是孤單，寂寞的黃鼠狼男爵，還有一個(gè)就是胖胖的小浣熊杰西。
到了最后，他的爸爸把他所有的親人都接到了森林里，從此他們一家都住到了森林里。
讀了這本書以后，我也想學(xué)習(xí)山姆獨(dú)立自主的本領(lǐng)。在這之前我一直不會(huì)整理房間，全是由媽媽幫我收拾的，媽媽每次對(duì)著我的房間搖頭嘆氣，我想想也是有點(diǎn)不好意思。于是，在暑假里，我自告奮勇，向媽媽提議，試著自己做一些力所能及的事，當(dāng)我說這些的時(shí)候，媽媽從來(lái)沒有過的贊賞的口吻說：“兒子，你真棒，你長(zhǎng)大了”。我從疊被子開始學(xué)起，雖然剛開始有些困難，但是熟能生巧，最初的困難之事很快變成了舉手之勞的小事，現(xiàn)在的我不但可以輕松地把自己的房間收拾得整整齊齊，我還向爸爸媽媽學(xué)習(xí)了拖地，洗碗，煮飯，連洗衣服這些我也能行了。
今后，我要像山姆一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己能做的事情一定要自己做，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。
歲月兇猛讀后感篇二十三
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我們就已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)校園。回首往事，思考著歲月的兇猛帶給我們的心得體會(huì)，我感慨良多。一切似乎都發(fā)生得如此快，仿佛昨天才剛剛踏入大門，而如今卻已馬不停蹄地踏上畢業(yè)之路。這個(gè)階段，心中的感受是豐富而深刻的。
首先，歲月的兇猛使我更加懂得珍惜時(shí)間的寶貴。大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課程多而深，要想順利度過四年的大學(xué)生活，必須做到有計(jì)劃、有目標(biāo)地利用時(shí)間。我曾經(jīng)經(jīng)常有滯后，拖延的習(xí)慣，但是逐漸意識(shí)到拖延不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還使自己的壓力倍增。于是我開始加強(qiáng)時(shí)間管理，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我告訴自己不再拖延，不給自己留下遺憾，每時(shí)每刻都進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。意識(shí)到時(shí)間的珍貴，我才能夠更好地利用它，讓它為我服務(wù)。
其次，歲月的兇猛讓我更加堅(jiān)信努力與堅(jiān)持的力量。大學(xué)四年是一個(gè)持續(xù)不斷的修行過程，失敗與挫折時(shí)常會(huì)光臨我們。然而，正是憑借對(duì)生活的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，我們一次次爬起來(lái)，繼續(xù)前行。在大學(xué)生活中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信，只要用心去努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難、取得成功。因此，我付出了更多的時(shí)間和精力，才能在課業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展等方面有所突破。努力和堅(jiān)持是一種信念，歲月的兇猛使我更加明確了這一信念。
其三，歲月的兇猛讓我更加懷念寶貴的友情。在大學(xué)四年里，我們結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們陪伴著我們度過了許多難忘的時(shí)光。我們一起經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的壓力，一起度過了個(gè)人成長(zhǎng)的拐點(diǎn)，一起為理想而奮斗。歲月的兇猛似箭，讓我們更加知道珍惜友情的重要性，懂得與朋友共同成長(zhǎng)、相互扶持的意義。友情是歲月中最珍貴的財(cái)富，歲月的兇猛使我更加懂得珍惜友誼，與朋友們共同成長(zhǎng)。
最后，歲月的兇猛教會(huì)了我珍惜當(dāng)下，享受生活。大學(xué)四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們往往在忙碌之中忽略了身邊的美好。年少的我們總是為了理想而努力，渴望將來(lái)的成功。然而，歲月的兇猛提醒了我要更加珍惜當(dāng)下，盡情享受這段美妙的大學(xué)時(shí)光。我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)與娛樂之間取得平衡，去擁抱生活的每個(gè)瞬間。因?yàn)橹挥姓湎М?dāng)下，才能更好地度過歲月的兇猛。
歲月兇猛，帶給我許多心得體會(huì)。它讓我懂得珍惜時(shí)間，用好每一刻；它讓我更加堅(jiān)信努力和堅(jiān)持的力量；它讓我懷念寶貴的友情，與朋友們共同成長(zhǎng)；它讓我珍惜當(dāng)下，享受生活的每一個(gè)瞬間。歲月兇猛，我們要用心去感受，相信它會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟和有責(zé)任心。我們要用積極的心態(tài)去面對(duì)歲月的兇猛，不畏懼、不氣餒，用自己的努力和堅(jiān)持讓歲月的兇猛為我們所用。
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