總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。每個(gè)人都有自己的夢想和追求，我們應(yīng)該為之努力奮斗，不輕易放棄。請大家閱讀以下一些總結(jié)樣例，相信會對大家總結(jié)的寫作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
學(xué)會感恩的體會篇一
感恩教育一直是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。下面是有學(xué)會感恩教育
心得體會
，歡迎參閱。剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細(xì)往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺擠得滿滿的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學(xué)生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。
家長說，這樣的講座太及時(shí)了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下，他度過了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會感恩，才會懂得父母師長的付出與辛勞，不再認(rèn)為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會感恩，才能在激烈的社會競爭中不斷成長。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學(xué)校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕。
作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對家長的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
過認(rèn)真讀《不要讓愛你的人失望》使我加深了對教師職業(yè)的認(rèn)識，教書育人是這個(gè)世界上最
神圣的職業(yè)。知識可以改變命運(yùn)，如果沒有老師的培育，我們的知識從哪里來?
我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會給別人帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開學(xué)生的心門，多一點(diǎn)贊賞和肯定，才是教育的正道。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長河;我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會感恩。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實(shí)際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。
學(xué)會感恩的體會篇二
在一個(gè)周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時(shí)，您端著一杯熱乎乎的水，對我說：“別再吃巧克力了，巧克力對牙齒不好，會長蛀牙的?？禳c(diǎn)喝一杯水吧!”我說：“我不喝水!”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽不懂了。”您關(guān)切的說?？墒俏覅s突然對您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽不懂，還要寫那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒有時(shí)間出去玩了!”我不知道為什么會對您說出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的全都蹦了出來。但是您并沒有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報(bào)課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個(gè)好的學(xué)校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好啊!而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對您說那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽，我錯(cuò)了，對不起!我以后一定會改正的!
我一定會努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對我殷切的期望，我要用我的行動去報(bào)答您對我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂!
學(xué)會感恩的體會篇三
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻。可她并沒有向命運(yùn)屈服，她一生寫了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么;海倫在書中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對光明的無限向往。
從書中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書、寫作。她用知識打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開始，并譜寫出燦爛的人生篇章!我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見多姿多彩的世界;聽見美妙的聲音;享受生活的'快樂。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門的汗水結(jié)出最美的果實(shí)!
學(xué)會感恩的體會篇四
人生是一本厚重的書，每一頁都寫滿了人與人之間的情感糾葛。而感恩，作為其中一種最美好的情感，擁有著無窮的力量。學(xué)會了感恩，是每個(gè)人成長過程中必經(jīng)的一課。在自己的成長與生活中，我也逐漸領(lǐng)悟到了感恩的真諦。感恩教會了我堅(jiān)持與付出、珍惜與寬容、收獲與承諾、成長與感悟，為我人生的篇章增添了一抹溫暖的色彩。
首先，感恩教會了我堅(jiān)持與付出。生活中，我們總是在追求著各種各樣的東西，有時(shí)候我們也不免會遇到困難與挫折。然而，感恩讓我看見了內(nèi)心的光芒，告訴我即使困難再大，也不能輕易放棄。感恩讓我明白，只有付出才能得到回報(bào)，只有堅(jiān)持才能收獲成功。在這個(gè)過程中，我體會到，付出和堅(jiān)持不僅是對別人的回報(bào)，更是對自己成長的一種鼓勵(lì)和勇氣。
其次，感恩教會了我珍惜與寬容。感恩讓我懂得，任何一段關(guān)系都是需要經(jīng)營的。無論是與親人、朋友還是同事之間的關(guān)系，我們都需要珍惜和寬容。珍惜身邊的每一個(gè)人，包容他們的缺點(diǎn)和不足，才能讓我們關(guān)系更加和諧。感恩讓我意識到，珍惜與寬容不僅僅是對別人進(jìn)行的行動，更是對自己的一種修養(yǎng)和提升。只有真心付出和寬容，才能收獲更多的愛與關(guān)心。
接下來，感恩教會了我收獲與承諾。人生短暫，時(shí)光飛逝。感恩讓我學(xué)會在忙碌的生活中不忘回頭看看，感受自己所收獲到的東西。有時(shí)候，我們總是在追求更好的未來，卻忽略了當(dāng)下所擁有的。感恩讓我懂得，要對當(dāng)下的一切心存感激和滿足，同時(shí)也要對未來有所承諾和期待。感恩教會了我將心中的感激化為動力，用承諾去追尋更好的未來。
最后，感恩教會了我成長與感悟。生活中，我們總是會遇到各種不如意和挫折。然而，感恩給了我勇氣和信心去面對這些困難。感恩讓我懂得，在逆境中成長，在挫折中積累智慧。每一次挫折，都是上天對自己的一次鍛煉和考驗(yàn)。感恩讓我明白，成長需要經(jīng)歷磨礪，而感恩則是我成長路上最亮麗的風(fēng)景。
總之，學(xué)會了感恩是一種幸福的體驗(yàn)。感恩教會了我堅(jiān)持與付出、珍惜與寬容、收獲與承諾、成長與感悟。在人生的漫漫旅程中，我將繼續(xù)懷抱感恩的心態(tài)，將它融入到自己的生活中的方方面面。感恩是我人生的底色，也是我前行的動力。愿每一個(gè)人都能學(xué)會感恩，讓我們共同鑄就一個(gè)溫暖而有意義的人生。
學(xué)會感恩的體會篇五
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃保挥小坝H其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候”，居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學(xué)會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較;學(xué)會了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會了感恩，我們就會報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個(gè)古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。在我國，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等?？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報(bào)，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
學(xué)會感恩的心得感受二
在公司大力開展“樹忠誠、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動中，許多單位有針對性地開展了許多讀書活動。在這個(gè)過程中，我自己也受益匪淺、感觸頗多，如何學(xué)會感恩，我自己感覺最重要的是要做一個(gè)有責(zé)任感的人。
中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的民族，在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，崇尚感恩就是其中之一?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)無不反映出古人對感恩的崇尚與贊美。
感恩，是一種情感和生活態(tài)度，是人生境界的體現(xiàn)，是社會上每個(gè)公民都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是責(zé)任意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。然而，這一傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型時(shí)期、企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，由于受到各種觀念的沖擊，人們的感恩意識逐步淡化，有部分人自我中心主義嚴(yán)重，對包圍在其身邊的親情、友情等相當(dāng)默然，對培育自己企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感逐步弱化，使我們不得不說有些人的感恩意識是缺失的，這與我們今天提倡的構(gòu)建和諧社會、構(gòu)建和諧企業(yè)，與企業(yè)同命運(yùn)、共呼吸的精神理念是背道而馳的，我們應(yīng)該樹立感恩意識，來回報(bào)父母的養(yǎng)育、同事的幫助、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和企業(yè)的培養(yǎng)。
言而總之，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩。因?yàn)楦卸鞑粌H僅是內(nèi)心良知的體現(xiàn)，它更是一種責(zé)任意識、自尊意識的體現(xiàn)，是一種人生境界。我們只有學(xué)會感恩，才能從容面對自己的人生，也只有學(xué)會感恩，才能承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。
學(xué)會感恩的體會篇六
在一個(gè)周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時(shí)，您端著一杯熱乎乎的水，對我說：“別再吃巧克力了，巧克力對牙齒不好，會長蛀牙的?？禳c(diǎn)喝一杯水吧！”我說：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽不懂了。”您關(guān)切的說?？墒俏覅s突然對您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽不懂，還要寫那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒有時(shí)間出去玩了！”我不知道為什么會對您說出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的`全都蹦了出來。但是您并沒有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報(bào)課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個(gè)好的學(xué)校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好??！而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對您說那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽，我錯(cuò)了，對不起！我以后一定會改正的！
我一定會努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對我殷切的期望，我要用我的行動去報(bào)答您對我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！
學(xué)會感恩的體會篇七
在20xx年11月11日星期日8：：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)。現(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨(dú)與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說社會是滾開滾開的水，不會因?yàn)橥榛蛳矚g誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語重心長的說：“家里沒事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······。”
在很長一段時(shí)間里我都沒有主動回過家，?；丶铱纯?，變成了常給家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來告訴我，周六不回家來了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋硪淮危ネ瑢W(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺得時(shí)間過得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒有看見他了，兒子在電話里說：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語，下周就回去了，我長大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽到她咳嗽啦，你才幾天沒看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦。”兒子興奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒有看到兒子就想念的睡不好覺，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買了禮物，坐車回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來的時(shí)間，盡孝道不是兒女買的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
學(xué)會感恩的體會篇八
感謝是一種美德。每一天，我們都受到了很多人的幫助和慷慨，卻很少對他們表示感謝。學(xué)會感恩是我們?nèi)松斜仨殞W(xué)會的一件事情。感謝他人的幫助和支持不僅可以讓我們變得更加謙虛和寬容，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的感恩心，學(xué)會關(guān)注他人，從而提高我們的人際交往能力和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我自己的感受和體驗(yàn)，以此鼓勵(lì)大家也能夠?qū)W會感恩。
第二段：認(rèn)識到我們應(yīng)該感恩
在我們的生活中，我們常常忽略了很多來自別人的幫助。有時(shí)候，我們甚至抱怨自己的命運(yùn)，責(zé)怪他人的行為或者錯(cuò)過了千載難逢的機(jī)會。但是我們很少關(guān)注到的是，這一切都會使我們更加排斥周圍的人，造成巨大的傷害，最終導(dǎo)致我們與別人疏離。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到自己該怎樣感恩。我們應(yīng)該真正地感恩他人，并以一顆愿意幫助他人的心態(tài)來面對人生的挑戰(zhàn)。
第三段：感恩的重要性
學(xué)會感恩對我們的人生發(fā)展非常重要。首先，它可以讓我們更加謙虛和寬容，因?yàn)槲覀兛梢詮膭e人的幫助中感受到他人的好意和給予。這樣，我們就可以更好地發(fā)掘自己的潛力，并且更加珍惜機(jī)會。其次，感恩可以培養(yǎng)我們的感恩心，不斷增強(qiáng)我們的人際交往能力和經(jīng)驗(yàn)。這會使我們在個(gè)人和職業(yè)建設(shè)中受益匪淺，從而也因?yàn)槲覀冏陨淼某砷L而行善于人。
第四段：學(xué)會感恩的方法
學(xué)會感恩并不容易，但我們可以從一些實(shí)際的行動中開始。首先，我們可以從家人和朋友開始，先將他們給予我們的一切記錄下來，感恩他們的努力和鼓勵(lì)。其次，我們可以關(guān)注他人，了解他人的情況，并在必要時(shí)提供幫助和支持。這樣，我們就可以從他人身上得到的禮物中感受內(nèi)心的價(jià)值，同時(shí)也能夠開啟身心的豁達(dá)。
第五段：結(jié)論
對于我們每個(gè)人來說，感恩的意義是不可忽視的。我們應(yīng)該在生活和工作中進(jìn)行感恩體驗(yàn)，并且要學(xué)會從別人身上汲取力量和智慧。學(xué)會感恩不僅能夠讓我們更加幸福和滿意，同時(shí)也能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，找到自己的路。讓我們一起學(xué)會感恩，為人生增添一份美好和意義。
學(xué)會感恩的體會篇九
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤]有向命運(yùn)屈服，她一生寫了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么；海倫在書中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對光明的無限向往。
從書中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書、寫作。她用知識打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的'改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開始，并譜寫出燦爛的人生篇章！我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見多姿多彩的世界；聽見美妙的聲音；享受生活的快樂。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門的汗水結(jié)出最美的果實(shí)！
學(xué)會感恩的體會篇十
20xx年9月12日下午，有幸聆聽了王小芬老師的精彩講座，觸動很大，下面就《教孩子學(xué)會感恩》淺談幾點(diǎn)心得。
在當(dāng)今社會，不少學(xué)生常常注意自己的利益，將父母、親人、師長、同事、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，極少想到他人為自己的付出。自私冷漠，忘卻了感恩，缺乏社會責(zé)任感，學(xué)習(xí)動力不足。為了學(xué)生的發(fā)展，我們要注重對學(xué)生的感恩教育。
一、引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩
利用國旗下講話、主題班團(tuán)會等活動，讓學(xué)生知道什么是感恩，為什么要感恩。
二、教育學(xué)生感恩父母
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”;“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，要讓學(xué)生明白必須回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。要經(jīng)常給學(xué)生講一講動物感恩的故事，如：“羔羊跪乳，烏鴉反哺”等?？梢龑?dǎo)他們“算算親情賬”，算十多年來家長為自己的投資，算自己以后有了收入，需要多少年才能回報(bào)父母，寫出算“賬”后的感想，接著寫一封感恩信寄回家。告訴學(xué)生感恩父母，要從身邊小事做起。利用周末幫父母做幾件力所能及的事，將孝親活動落到實(shí)處，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會感恩。
用十大感動中國人物的事跡，來深深打動學(xué)生心靈;以“學(xué)雷鋒，感恩自然，美化校園”為主題，開展了“學(xué)雷鋒”活動月，成立“學(xué)雷鋒志愿者”組織和“環(huán)境保護(hù)志愿者”組織，定期開展做好事、愛護(hù)校園花草樹木、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生活動。
五、教育學(xué)生感恩祖國
利用我國歷史上和當(dāng)今所取得的輝煌成就，通過今昔對比，看到祖國的巨大變化，人民生活水平的大幅度提高，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的重大改善，以“感恩祖國”為話題征文，讓學(xué)生多方面、多角度抒寫自己的感激祖國之情。
要讓學(xué)生從小就知道“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，應(yīng)知物力維艱”，讓他們懂得感恩，享受到“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。
學(xué)會感恩的體會篇十一
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”一曲《世上只有媽媽好》唱出了媽媽對子女無盡的關(guān)愛。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們最偉大的母愛?？晌覀冞@些作子女除了去享受母親的愛之外又給了媽媽什么呢?我的媽媽是一名教師,工作非常辛苦。媽媽每天早晨六點(diǎn)鐘起床上班，到學(xué)校后帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，一直忙倒下班。晚上媽媽還要備課，查資料，很晚才能休息。媽媽是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她愛學(xué)生勝過愛自己，她愛我也像愛她的`學(xué)生一樣。
她每天早上把我叫醒，安排我吃早點(diǎn);中午及時(shí)給我做飯，叮囑我注意安全、好好學(xué)習(xí);晚上還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，甚至連刷牙洗臉這樣的小事她也要過問到。媽媽啊，在平常的日子里，您給了兒子多少無微不至的關(guān)懷呀!媽媽給我的愛是無私的、是細(xì)微的、是偉大的。記得有一天晚上。我寫完作業(yè)后感到頭暈沉沉的，渾身發(fā)冷，連衣服都沒脫就上床睡著了。媽媽備完課已經(jīng)十一點(diǎn)多了，一摸我的頭發(fā)燙，連忙把我叫醒，給我喝水、吃藥，幫我加蓋被子。夜里我不停的咳嗽、嘔吐，媽媽幾乎一夜沒睡陪在我身邊。第二天，媽媽又急急忙忙把我送到醫(yī)院輸液，叫奶奶來陪著我，她又去上班了。
躺在病床上，隨著液體的輸入，我的身體越來越舒服，但是我似乎看到媽媽拖著疲憊的身體在工作。媽媽啊，在孩子的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜啊!為了您自己的孩子和您班上的學(xué)生，您眼角多了皺紋，頭上增添了白發(fā)。媽媽啊，您為了孩子的成長付出了如此多的關(guān)愛，花費(fèi)了如此多的心血，而我回報(bào)了您什么呢?我上學(xué)后，您對我的學(xué)習(xí)非常重視，您要求我每門課要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，沒能讓您滿意;您特別注意培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可是，我總是很貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心二意;我還亂放東西，給您添了很多麻煩。
媽媽，您為了孩子的成長花費(fèi)了多少心思呀!而我不但不能關(guān)心您、體帖您，為您分擔(dān)辛苦，還處處讓您操心，媽媽，我對不起您!參加了今天的演講，我懂得了應(yīng)該怎樣做!同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝城關(guān)二小，是她教育我們要孝敬父母，懂得感激，明白事理。同學(xué)們，我們的父母一邊承擔(dān)工作和生活的重任，一邊無微不至地關(guān)愛著我們，事多么辛苦啊!你懂得去感激父母、回報(bào)母愛了嗎?如果還沒有，那就請你趕快和我一起懺悔、改過吧!讓我們在二小一起學(xué)習(xí)，一起成長，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人!謝謝大家我的演講完了!
學(xué)會感恩的體會篇十二
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”一曲《世上只有媽媽好》唱出了媽媽對子女無盡的關(guān)愛。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們最偉大的母愛?？晌覀冞@些作子女除了去享受母親的愛之外又給了媽媽什么呢？我的媽媽是一名教師，工作非常辛苦。媽媽每天早晨六點(diǎn)鐘起床上班，到學(xué)校后帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，一直忙倒下班。晚上媽媽還要備課，查資料，很晚才能休息。媽媽是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她愛學(xué)生勝過愛自己，她愛我也像愛她的學(xué)生一樣。
她每天早上把我叫醒，安排我吃早點(diǎn)；中午及時(shí)給我做飯，叮囑我注意安全、好好學(xué)習(xí)；晚上還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，甚至連刷牙洗臉這樣的小事她也要過問到。媽媽啊，在平常的日子里，您給了兒子多少無微不至的關(guān)懷呀！媽媽給我的愛是無私的、是細(xì)微的、是偉大的。記得有一天晚上。我寫完作業(yè)后感到頭暈沉沉的，渾身發(fā)冷，連衣服都沒脫就上床睡著了。媽媽備完課已經(jīng)十一點(diǎn)多了，一摸我的頭發(fā)燙，連忙把我叫醒，給我喝水、吃藥，幫我加蓋被子。夜里我不停的咳嗽、嘔吐，媽媽幾乎一夜沒睡陪在我身邊。第二天，媽媽又急急忙忙把我送到醫(yī)院輸液，叫奶奶來陪著我，她又去上班了。
躺在病床上，隨著液體的輸入，我的身體越來越舒服，但是我似乎看到媽媽拖著疲憊的'身體在工作。媽媽啊，在孩子的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜??！為了您自己的孩子和您班上的學(xué)生，您眼角多了皺紋，頭上增添了白發(fā)。媽媽啊，您為了孩子的成長付出了如此多的關(guān)愛，花費(fèi)了如此多的心血，而我回報(bào)了您什么呢？我上學(xué)后，您對我的學(xué)習(xí)非常重視，您要求我每門課要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，沒能讓您滿意；您特別注意培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可是，我總是很貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心二意；我還亂放東西，給您添了很多麻煩。
學(xué)會感恩的體會篇十三
是誰，從我們呱呱落地那時(shí)起，就一直在照顧我們長大，是誰，把自己最好的一切給了我們，又是誰，在我們生病時(shí)，給予我們關(guān)心，帶我們?nèi)タ床?。是他們啊，我們偉大的——父母。又是誰，奪去了他們的青春，是我們啊，我們在無聲無息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對我們從來不求回報(bào)付出。感謝他們所給予我們的一切。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)啊！身為人民教師的他們，總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。身為人民教師的他們，為國家培養(yǎng)出了多少國家棟梁。身為人民教師的他們?yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少?。∶慨?dāng)我們在休息時(shí)，老師們都在干什么呢？他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息，但是為了我們，他們總是用自己的休息時(shí)間，來幫我們批改作業(yè)，備課。這，就是我們偉大的人民教師。對我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。
感恩朋友
生活在人世間，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槌擞H人外，我們還有朋友，他們不像父母那樣養(yǎng)育著你，給你無微不至的愛，也不像老師那樣教你知識，讓你在知識的海洋里遨游。但他們，卻能讓你一生懷念。所以，我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，也要學(xué)會感謝朋友。因?yàn)槭撬麄?，總是在我們困難的時(shí)候幫助我們；是他們，總是在我們遭遇挫折的時(shí)候給了我們鼓勵(lì)；是他們，總是在你心情不好時(shí)給你安慰；也是他們，陪你一起學(xué)習(xí)，一起瘋，一起玩耍，一起開懷大笑。所以，我們要學(xué)會感謝朋友。
人生總有許多人值得你去感謝，父母，老師，朋友等等。因?yàn)閷W(xué)會感恩，我們那平淡如水的生活才會充滿幸福，充滿快樂。
學(xué)會感恩的體會篇十四
身邊的一切各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書籍里，我認(rèn)識了感恩，從身邊的故事中，我認(rèn)識了感恩。小時(shí)候，我聆聽感恩的故事，長大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)，親人是多么親切，老師是多么和藹，世界又是多么美好!
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀察世界，給了你生命，讓你去體驗(yàn)世界。
感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了你智慧的鑰匙，豐富的知識，是他們，開化了你的蒙眜。
感恩同學(xué)，是他們陪你學(xué)習(xí)，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂，是他們給你鼓勵(lì)，讓你不放棄!
感恩是精神的寶藏;感恩是靈魂的健康;感恩不需要大恩大德;感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操;感恩幫助你的人;因?yàn)樗屇愣冗^難關(guān);感恩陪伴你的人;因?yàn)樗屇阍谂Φ倪^層中讓你不孤單;感恩失敗;因?yàn)樗屇愕纳錆M色彩;感恩成功;因?yàn)樗屇泱w會到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切!!!!
學(xué)會感恩的體會篇十五
學(xué)會感恩是一個(gè)重要的品質(zhì)，它能夠讓我們更加樂觀、寬容和滿足。然而，學(xué)會感恩并不是一件容易的事情。在現(xiàn)代社會中，人們常常忙于追求物質(zhì)的享受和個(gè)人的利益，很容易忽略身邊的幸福和擁有的一切。通過我的親身經(jīng)歷，我深深地體會到學(xué)會感恩的重要性以及它給我?guī)淼膬r(jià)值。
首先，學(xué)會感恩能夠讓我們更加樂觀和積極。感恩讓我們意識到，無論生活中遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該抱著一顆感恩的心態(tài)去面對。即使是最小的進(jìn)步和收獲，我們都應(yīng)該心存感激，因?yàn)樗鼈兌际俏覀儾恍概Φ慕Y(jié)果。當(dāng)我們學(xué)會感恩時(shí)，我們的心情會更加愉快，我們會更加關(guān)注生活中的美好，這將使我們更加樂觀、堅(jiān)韌和積極。
其次，學(xué)會感恩能夠讓我們更加寬容和理解他人。感恩讓我們明白到每個(gè)人都有他們自己的故事和不同的處境，我們應(yīng)該用一顆寬容的心去對待他人。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會更加體諒他人的努力和付出，更加容忍他人的過失和錯(cuò)誤。我們會更加愿意傾聽他人的困擾和問題，并盡力提供幫助。通過學(xué)會感恩，我們能夠建立更加良好的人際關(guān)系，和他人和諧相處。
第三，學(xué)會感恩能夠讓我們更加滿足和幸福。感恩讓我們明白到，幸福不僅僅來自于物質(zhì)上的追求和擁有，更來自于內(nèi)心的滿足和對生活的感激。當(dāng)我們學(xué)會感恩的時(shí)候，我們會更加關(guān)注自己所擁有的一切，而不是一味追求更多的東西。我們會發(fā)現(xiàn)，原來我們已經(jīng)擁有的東西已經(jīng)足夠讓我們感到幸福和滿足了。通過感恩，我們能夠更好地享受生活，追求真正的幸福。
最后，學(xué)會感恩能夠讓我們更加有愛心和關(guān)懷他人。感恩讓我們明白到，我們應(yīng)該關(guān)心身邊的人們，并樂于伸出援助之手。當(dāng)我們學(xué)會感恩時(shí)，我們會更加愿意去幫助他人，而不是只關(guān)注自己的利益。我們會關(guān)心那些處于困境中的人們，并盡力幫助他們擺脫困難。通過學(xué)會感恩，我們能夠傳遞愛和溫暖，讓這個(gè)世界變得更加美好。
總之，學(xué)會感恩是一種重要的品質(zhì)，它能夠給我們帶來樂觀、寬容、滿足和愛心。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到學(xué)會感恩的重要性以及它給我?guī)淼膬r(jià)值。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要學(xué)會感恩，用一顆感恩的心態(tài)去面對生活，去關(guān)愛他人，并以此來構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
學(xué)會感恩的體會篇十六
第一段：引言（150字）。
爸爸是我們生命中最重要的人，他們?yōu)榱宋覀儫o私付出，承擔(dān)著巨大的責(zé)任和壓力。然而，在我們忙于生活瑣事的同時(shí)，我們是否忽略了感恩爸爸，給予他們足夠的關(guān)愛和支持呢？通過學(xué)會感恩爸爸，我們能夠更好地理解他們的辛勞和付出，并在愛的連接中建立更深厚的親子關(guān)系。
第二段：爸爸的無私付出（250字）。
爸爸的付出可謂是無私和無條件的，他們常常為了我們犧牲自己的休息和個(gè)人時(shí)間，幫助我們完成各種各樣的任務(wù)。他們早起送我們上學(xué)，晚上給我們講床前故事，無論天氣炎熱還是嚴(yán)寒，他們始終負(fù)責(zé)照顧和照顧我們的需要。他們默默為我們的生活付出，為了我們的未來奮斗，給予我們力所能及的支持和鼓勵(lì)。而我們應(yīng)該學(xué)會感恩他們的奉獻(xiàn)和犧牲，以及努力回報(bào)他們所給予的一切。
學(xué)會感恩爸爸是培養(yǎng)我們各種美德的重要一步。感恩爸爸不僅能讓我們更好地理解親情的偉大，更能增強(qiáng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。通過感恩爸爸，我們還能認(rèn)識到團(tuán)結(jié)、尊重和珍惜的重要性，培養(yǎng)我們健全的個(gè)性，幫助我們更好地適應(yīng)社會。在感恩中成長的我們，不僅會更好地為他人著想，也能夠積極主動地去幫助和關(guān)心他人，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：學(xué)會關(guān)愛與陪伴（250字）。
學(xué)會感恩爸爸意味著我們應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛和陪伴。爸爸往往扮演著家庭中的頂梁柱，他們的辛勤工作和繁重任務(wù)使他們經(jīng)常無法給予家庭足夠的陪伴和關(guān)心。而我們作為子女，應(yīng)該學(xué)會關(guān)心和體貼爸爸，陪伴他們的生活和工作，分享他們的喜怒哀樂。無論是在他們疲倦的時(shí)候給他們一個(gè)溫暖的笑容，還是在他們受挫時(shí)給予他們鼓勵(lì)和支持，我們都能夠通過這些微小的行動來讓爸爸感受到我們的愛。
第五段：回報(bào)爸爸的愛與付出（300字）。
最后，我們不僅要學(xué)會感恩爸爸，更要通過回報(bào)來表達(dá)我們對他們的愛和感激之情。我們可以用溫情的話語和行動，讓爸爸感受到我們對他們的愛和關(guān)心?？梢詾榘职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?，如為他們準(zhǔn)備一頓美味的飯菜，陪他們一起看電視或者散步。我們還可以在特殊的日子里，為爸爸準(zhǔn)備一份感恩的禮物，表達(dá)我們對他一直以來的支持和鼓勵(lì)。通過這些行動，我們能夠讓爸爸感受到我們對他們無盡的愛，并讓他們感到自豪和滿足。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過學(xué)會感恩爸爸，我們能夠更好地理解他們的無私付出和犧牲，增強(qiáng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我們應(yīng)該給予爸爸足夠的關(guān)愛和陪伴，通過回報(bào)爸爸的愛和付出來表達(dá)我們對他們的感激之情。只有學(xué)會感恩爸爸，我們才能夠建立更深厚的親子關(guān)系，共同創(chuàng)造美好的未來。
學(xué)會感恩的體會篇十七
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來沒有覺的自己取得的成就是理所當(dāng)然的。相反，我們要以自己的勞動來回報(bào)社會給予我們的東西。因?yàn)槲覀兏冻龅暮臀覀兯@得的相比，實(shí)在是太少了。
愛因斯坦的一番話，讓我們感受到了他高尚的情操，也讓我們明白了人活著應(yīng)該學(xué)會感恩。只有懂得感恩，生活才會更美好，世界才會更美麗。
在家里，我感謝我親愛的爸爸媽媽，是他們養(yǎng)育了我，給了我無微不至的關(guān)懷。
來到街上，我感謝交警，是他們不懼日曬雨淋維持著城市的交通秩序，組織著地球上無處不在的車水馬龍。我還要感謝清潔工人，是他們用一群人起早貪黑的辛苦換來了我們家鄉(xiāng)的干凈整潔。
在學(xué)校里，我感謝同學(xué)，他們幫助我解決了無數(shù)生活和學(xué)習(xí)上的難題，陪伴我走過了童年，走過了這六年的小學(xué)時(shí)光。我更要感謝老師，是他們不辭勤勞地教育我們，給了我春風(fēng)化雨般的愛，讓我學(xué)到了很多的知識和做人的道理。
我還要感謝朋友?！扒Ы痣y買是朋友”。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他們毫不吝嗇地伸出援手，助我一臂之力；當(dāng)我感到沮喪時(shí)，是他們安慰我，給我鼓勵(lì)。
我還要感謝身邊的一草一木，是它們讓我們心情舒暢，讓我們感受到大自然的魅力。
學(xué)會感恩，可以使自己的心靈得到洗禮；學(xué)會感恩，可以讓更多的人感受到溫馨。
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