2023年成長與責(zé)任的演講稿（匯總18篇）

在演講稿中，語言要簡潔有力，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)合理。那么，如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，確定要傳遞的信息和觀點(diǎn)。其次，要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括對(duì)主題的研究和思考，收集相關(guān)資料和案例，并進(jìn)行有條理的組織和整理。另外，要注意演講的語言表達(dá)和說話技巧，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法和感情調(diào)動(dòng)，使演講更具有說服力和感染力。最后，在演講過程中要保持自信和鎮(zhèn)定，與聽眾建立良好的溝通和互動(dòng)，以達(dá)到預(yù)期的效果。以下是一些名人演講的摘錄，他們的言辭曾激勵(lì)和感動(dòng)世界各地的人們。

成長與責(zé)任的演講稿篇一

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《有一種愛叫做責(zé)任》。

還記得，xx年xx月xx日，剛畢業(yè)的我懷著一顆忐忑不安的心，走進(jìn)了xx小學(xué)的大門。

雖然，工作只有一年多的時(shí)間，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上一位合格的教師，但讓深深的體會(huì)到：作為一名教師，不但對(duì)教學(xué)工作一定要腳踏實(shí)際，一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，而且還要有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心。

教師工作的舞臺(tái)是學(xué)校，工作的對(duì)象是學(xué)生，當(dāng)家長把孩子送到學(xué)校時(shí)，他們就把信任送到了我們的心上，把責(zé)任送到了我們的肩上。

很快，期中考試到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫她，成績多少也該有些起色吧？幾天后，成績出來了，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績比以前更糟了！

當(dāng)時(shí)我真想哭，甚至也想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫她。她也好像很內(nèi)疚，見到我，總是低著頭。有一天，我發(fā)現(xiàn)她偷偷的放在我辦公桌上的一x紙條：“老師，真對(duì)不起！我很笨，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，您就別管我了！”看到這些字，我心里更不是滋味！我不但沒有了放棄的念頭，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人！于是我找她談話，告訴她：“你是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，老師喜歡你，我不會(huì)放棄你的，我有責(zé)任更有義務(wù)幫助你。不管怎樣，我們都不要放棄……”，我的話還沒有說完，她飽含淚水急切的說：“老師，真的嗎？從來沒有人說過喜歡我，更沒有人說過我是一個(gè)好孩子，真的謝謝您！老師！”

第二天，我隨她一起去家訪，從談話中得知：她小時(shí)候不小心摔傷了腦袋，致使她的記憶力減退。聽了家長的話，我覺得自己肩上的膽子更重了。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢？一連串的疑問涌上我的心頭。不管怎樣，我都不會(huì)放棄，我要想盡一切辦法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康的成長。

回來后，我改變了策略，從努力的補(bǔ)習(xí)到讓她放松的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她參加集體活動(dòng)，讓她多發(fā)言，對(duì)于她取得的一點(diǎn)一滴進(jìn)步我都給與大x旗鼓的表揚(yáng)……慢慢的，她越來越開朗，越來越自信，在今年的中期考試中，雖然她的成績并不是那么理想，但也有了很大的進(jìn)步。

從那以后，她好像變了個(gè)人，每天除了刻苦的學(xué)習(xí)之外，一有時(shí)間就拿著練習(xí)本來辦公室找我，讓我給她出題做。沒想到，我一句輕輕的表揚(yáng)，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議！進(jìn)步雖來得那么艱難，但進(jìn)步的果實(shí)卻是香甜無比。

我們的責(zé)任就是付出對(duì)學(xué)生的愛，只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責(zé)任。各位老師，讓我們把責(zé)任化作一盞燈，久久地燃燒；讓我們把愛變?yōu)橐皇赘瑁M情地歌唱；讓我?guī)е?zé)任與關(guān)愛在教育之河順暢地遠(yuǎn)航！

我的演講完畢，謝謝大家！

成長與責(zé)任的演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》。

在人的一生中，責(zé)任無時(shí)無刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長。

就先由我們的童年說起吧!可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。

在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能對(duì)自己的將來有把握，才能回報(bào)父母，面對(duì)父母對(duì)我們的期待。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。

等到我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過來了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠的，這時(shí)工作的基本，隨后，是自己對(duì)事業(yè)的努力?！澳愀冻龆嗌俸顾?，就收獲多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。

責(zé)任伴隨著我們的成長，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧!

我的演講完畢，謝謝大家！

成長與責(zé)任的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天我演講的題目是《敢于擔(dān)當(dāng)，共創(chuàng)輝煌》。在座的每一位一定會(huì)對(duì)擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞有自己的理解。在我認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種面對(duì)責(zé)任不回避的胸襟，是一種面對(duì)困難不退縮的勇氣，是一種面對(duì)危難敢于一馬當(dāng)先的豪情。今天在座的各位當(dāng)中有我們的信貸人員，我們?yōu)榱四艹晒I銷一筆貸款，走嚴(yán)寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋，但客戶未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺(tái)前用微笑對(duì)著各種各樣的客戶，日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡單枯燥、周而復(fù)始的收收付付，我們或許在為放出去的款收不回來而憂慮。或許為數(shù)錯(cuò)了錢，被客戶投訴又或者被上級(jí)下了差錯(cuò)而擔(dān)憂，但這就是我們的工作，在面對(duì)這樣或者那樣的困難的同時(shí)，我們作為一個(gè)龍行人，扔能勇挑重?fù)?dān)，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)。只有在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能使你找到自我，獲得客戶的擁護(hù)。

擔(dān)當(dāng)不僅要有一力承擔(dān)的勇氣的，而且要有合作共事的胸襟。擔(dān)當(dāng)不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著，而且要有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新。擔(dān)當(dāng)不僅要有義無反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹(jǐn)慎的。擔(dān)當(dāng)不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準(zhǔn)備。只有這樣的擔(dān)當(dāng)，才是真擔(dān)當(dāng)。

作為一個(gè)龍行人的，我們必須把擔(dān)當(dāng)精神放在首位，勇?lián)?zé)任，勇挑重?fù)?dān)，不怕困難。始終用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠面對(duì)每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn)，徹夜不眠，或堅(jiān)守崗位，以行為家。但我們從沒有人抱怨過工作的繁重，我們從不喊累，因?yàn)槲覀兠靼走@是我們的職責(zé)，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持龍江銀行的發(fā)展。

“敢擔(dān)當(dāng)或者說勇于擔(dān)當(dāng)”，是一種責(zé)任，是一種胸襟，更是一種作風(fēng)。是一種正氣之風(fēng)，是我們龍江銀行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神。她不只是隨口說出的一句空話，更不是標(biāo)榜自己的詞匯，它更應(yīng)該是一種實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)精神，一個(gè)崇高的理想，一股強(qiáng)勁的力量。作為龍行的一名員工，我感到自豪。由衷地向著我心中的她吶喊：我愿把自己火熱的青春獻(xiàn)給你，我愿把對(duì)龍行事業(yè)的無限赤誠獻(xiàn)給你。我更愿我們擔(dān)起重任，攜手前行，共創(chuàng)龍江銀行輝煌的明天。

謝謝大家!

成長與責(zé)任的演講稿篇四

們，老師們，同學(xué)們：

早上好！

是的，我們國家今天演講的題目是：《成長與責(zé)任》。

第16屆。

校園文化節(jié)開幕式和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏的身影隱約浮現(xiàn)在我們眼前；同學(xué)們的歡呼聲還在我們耳邊盤旋；令人興奮的畫面似乎發(fā)生在昨天。

消化過去一個(gè)月學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。

今天，我們又回到校園了。在這新的征程中，我們是否應(yīng)該靜下心來，看清前方的路？

我們每個(gè)人在成長的過程中，總是在走向成熟。也許我們已經(jīng)失去了過去的純真和善良，但同時(shí)我們也在深刻理解一種責(zé)任感。

素質(zhì)的重要指標(biāo)。

正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到了周恩來學(xué)生時(shí)代“為。

中華之。

崛起而讀書”的志向；正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到魯迅在學(xué)習(xí)的過程中毅然棄醫(yī)從文，立志拯救。

中國。

人民；正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到無數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血；正是因?yàn)樨?zé)任，我們才看到，在汶川玉樹地震中，無數(shù)善良的人們?nèi)f眾一心，萬眾一心。

那么，作為學(xué)生，應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢？

首先要學(xué)會(huì)把握課堂位置，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提。

出自。

己的問題，懂得溝通和討論。這是一種對(duì)知識(shí)的責(zé)任感，讓成長的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。

其次，要努力融入班級(jí)環(huán)境，提醒學(xué)生不文明或妨礙他人的行為，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。讓成長的每一頁都記錄著不同的笑點(diǎn)和笑點(diǎn)。

那你就要時(shí)刻關(guān)心自己的言行，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這是最重要也是最簡單的責(zé)任感，它會(huì)讓你的成長變成真正的成熟。

長大后，我們譜寫生命的樂章，創(chuàng)造美麗的風(fēng)景。但是，因?yàn)闆]有盡到責(zé)任，這個(gè)運(yùn)動(dòng)只是一個(gè)次品，這個(gè)風(fēng)景會(huì)變得頹廢。

做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，讓責(zé)任和你一起成長！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

成長與責(zé)任的演講稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》。

在人的一生中，責(zé)任無時(shí)無刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長。

就先由我們的童年說起吧！可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。

在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能對(duì)自己的將來有把握，才能回報(bào)父母，面對(duì)父母對(duì)我們的期待。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。

等到我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過來了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠的，這時(shí)工作的基本，隨后，是自己對(duì)事業(yè)的努力?！澳愀冻龆嗌俸顾褪斋@多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。

責(zé)任伴隨著我們的成長，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

成長與責(zé)任的演講稿篇六

如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹擁有一片天空，就能茁壯成長;而我，如果擁有一片寬廣的'天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想……在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。

我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。

我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來，才往家的方向走。

吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書堆里，背書、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。

那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒有偷懶睡覺的權(quán)利，也沒有自由。

媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。

心理壓力果然減了不少。

經(jīng)過漫長的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。

我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂努力。

現(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我奮發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的`復(fù)習(xí)方法。

每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說，快樂并痛苦著。

如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的!”對(duì)，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。

我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂。

受到自由的限制，過后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧！限制過后是自由，自由代表快樂，這就是生活。

你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程!

不知聽過多少遍，在多少個(gè)地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。

那時(shí)希望和美好的象征。

但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。

進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。

不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。

更不必說……作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱。

打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績都不是很理想.數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此.所以，從那以后，我便失去了對(duì)自己的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱.

眼看，成績一天不如，一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來.于是，我也意識(shí)到了情況的"危機(jī)"，便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做會(huì)那個(gè)原本自信，開朗的我!

"于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過一學(xué)期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心.令我快樂無比!

經(jīng)過了那件事后，我對(duì)成長中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在，對(duì)于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力的去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!

成長道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，一正確的方法來解決它!或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴!!

成長與責(zé)任的演講稿篇七

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

我們是八(5)班的演講代表，此時(shí)此刻，我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情，暢談責(zé)任與夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。當(dāng)一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫做——責(zé)任。沒有夢(mèng)想的人生將是空虛的，沒有責(zé)任的夢(mèng)想更是苦澀的。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變，隨著責(zé)任的重大而決定。這正像高爾基所說的那樣：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒”

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的整間工廠買下來。”小時(shí)侯的我們，的確天真無邪，有著一顆善良的童心。幸福與快樂永遠(yuǎn)是一曲不變的樂章。

慢慢步入小學(xué)，就越會(huì)覺得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天都不用做作業(yè)。然而，玩耍的時(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中，40%被“軟禁”在教室，很多時(shí)間都在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是有一種模糊的認(rèn)識(shí)。

上了初中，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不只能靠耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了對(duì)我所做的每一件事情負(fù)責(zé)人。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所滿意的高中。我為著夢(mèng)想，`每天的視線都在輔導(dǎo)書與練習(xí)卷之間徘徊，為著光明的未來而努力。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神。“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!

夢(mèng)想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

有了責(zé)任，就有了夢(mèng)想，就有了追求，就有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，就有了進(jìn)取的精神。夢(mèng)想，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮譽(yù)。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的夢(mèng)想道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的香氣，金子般的光輝!

成長與責(zé)任的演講稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》。

記得上小學(xué)的時(shí)候，老師曾在話語間說過，做人有三個(gè)“心”字必不可少，一是“上進(jìn)心”，二是“仁慈心”，三是“責(zé)任心”。這三個(gè)心中，責(zé)任心最重要，是它帶來了退求上進(jìn)，是它帶來了仁慈和忠義。

從那一刻起，責(zé)任兩個(gè)字便銘刻在我心中。

上學(xué)期，我擔(dān)任班上的值日班干。我專門負(fù)責(zé)每周二的紀(jì)律值日……，每到上課時(shí)，我都要用心去管紀(jì)律，盡管有時(shí)候會(huì)不好意思、會(huì)得罪同學(xué)。但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候都有一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著我繼續(xù)下去，那就是責(zé)任心。

也許你會(huì)說，作為值日班干自然會(huì)有工作上的責(zé)任。但工作之外還有什么責(zé)任呢？責(zé)任又在哪里呢？其實(shí)我們可以從父母的疲憊中認(rèn)識(shí)責(zé)任，從老師期待的眼神中懂得責(zé)任，可以從自己獲得的榮譽(yù)中理解責(zé)任。

電影《一個(gè)都不能少》中那個(gè)為了不讓學(xué)生失學(xué)在城里苦苦尋找到處呼喚的小老師心中裝著的就是責(zé)任。

歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》那個(gè)為救一只丹頂鶴，走進(jìn)沼澤地再也沒有回來的小女孩心中裝著的就是責(zé)任。

聽了這些我想大家一定找到了問題的答案，不論何時(shí)何地做好自己的事就是責(zé)任！

同學(xué)們，快快行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓責(zé)任伴隨我們茁壯成長吧！

成長與責(zé)任的演講稿篇九

如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果小樹擁有一片天空，就能茁壯成長；而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想……在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書堆里，背書、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒有偷懶睡覺的權(quán)利，也沒有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果然減了不少。經(jīng)過漫長的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂努力?，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我奮發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說，快樂并痛苦著。如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的！”對(duì)，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂。受到自由的限制，過后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧！限制過后是自由，自由代表快樂，這就是生活。你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空？我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程！

不知聽過多少遍，在多少個(gè)地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。

不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說……作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對(duì)自己的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼！令我很是煩惱。眼看，成績一天不如，一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識(shí)到了情況的"危機(jī)"，便暗暗的告訴自己："不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做會(huì)那個(gè)原本自信，開朗的我！"于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過一學(xué)期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的'熱愛與信心。令我快樂無比！經(jīng)過了那件事后，我對(duì)成長中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí)：煩惱的存在，對(duì)于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力的去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！成長道路中的酸。甜?？?。辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，一正確的方法來解決它！或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴?。?/p>

成長與責(zé)任的演講稿篇十

尊敬的各位評(píng)委、各位同仁：

大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國，唯有履則》。2008年5月12日汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震，一時(shí)間，山河嗚咽、天地動(dòng)容！我們敬愛的溫第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū)，頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石，走遍了每一個(gè)重災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾、指揮抗震救災(zāi)。試問？一個(gè)泱泱大國的國家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅(qū)使他冒著生命危險(xiǎn)、如此的忘我工作？那就是對(duì)人民的責(zé)任！

責(zé)任，何為責(zé)任？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的

思想

責(zé)任是一種忠誠，責(zé)任是一種義務(wù)，作為一名

黨

責(zé)任是一種壓力，責(zé)任也是一種動(dòng)力。在我們農(nóng)村，你們現(xiàn)在也許會(huì)看到這樣一種景象，許多干部走下小車，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒錯(cuò)，這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層，為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自三送工作全覆蓋以來，在我們長岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問題900多件；修復(fù)橋梁2座，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬元。這就是責(zé)任的力量！

興國、興國、何以興國？作為一名人民公仆，我們只有做到強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，方能興我興國。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們熱愛自己的崗位。作為人民公仆，我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們堅(jiān)守自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事，遵守崗位紀(jì)律，杜絕“庸、懶、散”。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該深入基層，傾聽群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)薪聚業(yè)，繼往開來繪宏圖！朋友們，縣十七次

黨

創(chuàng)業(yè)

我的演講完畢，謝謝大家！

成長與責(zé)任的演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級(jí)二班的劉潤迪，很榮幸今天能站在這里演講，今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。

首先，我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您！爸爸媽媽！代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您，老師！”

自古以來。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)，有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句，有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

感恩是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，沒有親情和友情的世界，難道不會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗嗎？所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得去尊重別人，對(duì)別人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

學(xué)會(huì)感恩，就要知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，付出后，才能獲得感恩。

親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安和諧！

我的演講完畢，謝謝大家。

成長與責(zé)任的演講稿篇十二

各位同志們：

大家好。

曾幾何時(shí)，80后和90后成了“問題小孩”——缺乏責(zé)任心似乎成了社會(huì)共識(shí)。有人說，這是應(yīng)試教育帶來的思想道德教育不足的問題，倒不如說是獨(dú)生子女情感教育缺失的緣故。刨除智力因素和非智力因素，拋開所謂情商與交際，情感是人類最重要的屬性之一，卻在教育中被忽略了太久太久。我在大學(xué)四年收獲最多的，正是情感的教育。

當(dāng)20xx年第一次走進(jìn)浙大，我尚且不能夠體會(huì)到責(zé)任二字到底意味著什么。無論是對(duì)家庭、對(duì)朋友、對(duì)母校、對(duì)國家，都沒有了曾經(jīng)中國知識(shí)青年敢為天下先的擔(dān)當(dāng)，也沒有了古來書生多仗義的儒者風(fēng)范。這時(shí)的我還不知道如何去愛，去愛我身邊的老師同學(xué)，愛我的家人，愛我的母校與祖國。

在浙大求學(xué)的日子里，我加入了學(xué)校的廣播臺(tái)。我把所有的課余生活奉獻(xiàn)給了它，它也回饋給我滿滿的收獲。一次我對(duì)別人說，我大概是在這里呆的時(shí)長最長的人。并非因?yàn)槲覠o事可做，而是因?yàn)槲覠釔圻@份工作，熱愛這個(gè)地方，熱愛這里的每一個(gè)人每一寸空氣。當(dāng)一個(gè)人有了愛，他也就有了擔(dān)當(dāng)；當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了愛，他也就學(xué)會(huì)了責(zé)任二字。

20xx年的春天，我寫下一篇演講稿。為了寫好它，我回顧了我經(jīng)歷的有關(guān)浙大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起第一次升旗，想起第一次宣誓……那些稀松平常的事情，卻在一起發(fā)生了奇妙的反應(yīng)。當(dāng)我在臺(tái)上講完最后一個(gè)字的時(shí)候，我熱淚盈眶。那一刻，我覺得我真的學(xué)會(huì)了去愛我的母校，愛我的祖國，愛這片土地上所有美好，愛它的不完美。只有熱愛，才會(huì)感受到肩上沉沉的責(zé)任。

情感，是成長的另一個(gè)側(cè)面。

成長與責(zé)任的演講稿篇十三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》。

記得上小學(xué)的時(shí)候，老師曾在話語間說過，做人有三個(gè)“心”字必不可少，一是“上進(jìn)心”，二是“仁慈心”，三是“責(zé)任心”。這三個(gè)心中，責(zé)任心最重要，是它帶來了退求上進(jìn)，是它帶來了仁慈和忠義。

從那一刻起，責(zé)任兩個(gè)字便銘刻在我心中。

上學(xué)期，我擔(dān)任班上的值日班干。我專門負(fù)責(zé)每周二的紀(jì)律值日……，每到上課時(shí)，我都要用心去管紀(jì)律，盡管有時(shí)候會(huì)不好意思、會(huì)得罪同學(xué)。但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候都有一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著我繼續(xù)下去，那就是責(zé)任心。

也許你會(huì)說，作為值日班干自然會(huì)有工作上的責(zé)任。但工作之外還有什么責(zé)任呢?責(zé)任又在哪里呢?其實(shí)我們可以從父母的疲憊中認(rèn)識(shí)責(zé)任，從老師期待的眼神中懂得責(zé)任，可以從自己獲得的榮譽(yù)中理解責(zé)任。

電影《一個(gè)都不能少》中那個(gè)為了不讓學(xué)生失學(xué)在城里苦苦尋找到處呼喚的小老師心中裝著的就是責(zé)任。

歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》那個(gè)為救一只丹頂鶴，走進(jìn)沼澤地再也沒有回來的小女孩心中裝著的就是責(zé)任。

聽了這些我想大家一定找到了問題的答案，不論何時(shí)何地做好自己的事就是責(zé)任!

同學(xué)們，快快行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓責(zé)任伴隨我們茁壯成長吧!

成長與責(zé)任的演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

當(dāng)站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗;當(dāng)?shù)巧先咧v臺(tái)，面對(duì)天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢(mèng)想，用拼搏書寫榮光。多年以來，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實(shí)、誠信求真的工作作風(fēng)。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責(zé)任，什么是信仰。

一支交響樂隊(duì)需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章;一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以確保行人車輛的平安;而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開每一個(gè)教書人的腳踏實(shí)地，無私奉獻(xiàn)。

多少年來，國家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)洌⑶沂冀K把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高理想的堅(jiān)定信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會(huì)有更高的覺悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界，當(dāng)我們把愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些承擔(dān)，少一些散慢，多一些上進(jìn)。

我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因?yàn)樨?zé)任是我們的信仰。

信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個(gè)巍然屹立于世界民族之林的中國，不但需要先進(jìn)的生產(chǎn)力，而且必須高揚(yáng)理想的旗幟，更要堅(jiān)定自己的信仰。

信仰猶如一盞明燈，指引了無數(shù)人前行的方向。信仰帶來使命，使命伴之以奮斗。一千個(gè)人眼中有一千種信仰，信仰是什么?回首黨的90多年的光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說過，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒有靈魂，不值得一過，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個(gè)人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的持有。信仰，是一個(gè)國家奮勇向前的明燈，是一個(gè)民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峰也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チ?。錚錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)黨員”;慷慨就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”;李大釗被反動(dòng)派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”;這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰。

把責(zé)任當(dāng)成一種信仰。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！泵恳粋€(gè)了解教育工作的人都知道，愛和責(zé)任是教育的全部。因此我們教育者也要努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)!信仰引領(lǐng)人生，奮斗成就夢(mèng)想。忠誠于黨的教育事業(yè)，努力奮斗，無私奉獻(xiàn)。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我深信把青春獻(xiàn)給黨，青春無悔。把青春獻(xiàn)給教育，人生精彩。

謝謝大家!

成長與責(zé)任的演講稿篇十五

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我，一名普普通通的小學(xué)語文老師，走上工作崗位已經(jīng)五年了。我仍記得第一次面對(duì)臺(tái)下那六十多雙亮閃閃的眼睛時(shí)的不知所措，我該如何和他們相處呢？對(duì)，一定要把他們震懾住了，這樣他們就不會(huì)在我的課堂上無法無天了，我暗暗地想?？墒牵髞硎聦?shí)證明我錯(cuò)了，高壓政策下的班級(jí)，管理起來并沒有想象中那么容易，反而經(jīng)常會(huì)出各種岔子。我深深地懷疑“園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭，教師的夢(mèng)境，常常是雅甜的笑臉，朗朗的書聲”這句話的真實(shí)性，因?yàn)槲业膲?mèng)境，常常是孩子們惡魔般的笑聲。而且在校園里總會(huì)上演這樣一幕：孩子們見到我就像老鼠見了貓似的，撒腿就跑，我深深地覺得自己很失敗。直到后來看到陶先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽也呕砣婚_朗：不應(yīng)該拉開和孩子們的距離，而應(yīng)學(xué)會(huì)用心走近他們。這顆心，是真心，是愛心，是恒心。

以前如果有人問我：作為一名小學(xué)語文教師，一名合格的小學(xué)語文教師，首先要具備什么？我肯定會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，是耐心。但現(xiàn)在我會(huì)說最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)孩子們的愛。愛源于責(zé)任，而責(zé)任本身又是一種愛。愛蘊(yùn)含責(zé)任，而責(zé)任閃現(xiàn)在無限的愛中。愛與責(zé)任，一樣的真實(shí)，一樣的沉重。教師，我們所擁有的角色，更是需要用愛與責(zé)任來支撐。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，沒有對(duì)孩子的愛心，一切都無從談起。

曾經(jīng)的我就只喜歡那些“懂事”、“聽老師和父母話”、“中規(guī)中矩”、“柔順”的孩子，因?yàn)樗麄兌及匆?guī)矩做事，不會(huì)給我制造混亂和麻煩。而對(duì)于那些“調(diào)皮”、“搗蛋”的孩子，我總是感覺頭疼不已，因?yàn)樗麄儠r(shí)不時(shí)會(huì)給你制造“驚喜”。但在陶先生地影響下，我漸漸地發(fā)現(xiàn)那些被我斥責(zé)的“搗蛋鬼”，竟然也有可愛的一面。調(diào)皮搗蛋的施博文會(huì)在你勞累的時(shí)候，偷偷地跑到你背后給你捶捶背；錯(cuò)字大王魏來竟會(huì)在作業(yè)中寫上小紙條向你表示感謝；愛欺負(fù)女孩子的楊睿杰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你跑來，只為和你說一聲：“老師，早上好！”

這一件件莫名的小事兒感染著我，改變著我，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)孩子有愛，學(xué)會(huì)了平等地欣賞，欣賞身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花兒一樣健康成長。

“沒有愛就沒有教育”，作為一名年輕教師，我將永遠(yuǎn)牢記陶先生的教誨，做一名像陶先生那樣的人！

成長與責(zé)任的演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

當(dāng)站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗；當(dāng)?shù)巧先咧v臺(tái)，面對(duì)天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢(mèng)想，用拼搏書寫榮光。多年以來，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實(shí)、誠信求真的工作作風(fēng)。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責(zé)任，什么是信仰。

一支交響樂隊(duì)需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以確保行人車輛的平安；而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開每一個(gè)教書人的腳踏實(shí)地，無私奉獻(xiàn)。

多少年來，國家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高理想的堅(jiān)定信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會(huì)有更高的覺悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界，當(dāng)我們把愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些承擔(dān)，少一些散慢，多一些上進(jìn)。

我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因?yàn)樨?zé)任是我們的信仰。

信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個(gè)巍然屹立于世界民族之林的中國，不但需要先進(jìn)的生產(chǎn)力，而且必須高揚(yáng)理想的旗幟，更要堅(jiān)定自己的信仰。

信仰猶如一盞明燈，指引了無數(shù)人前行的方向。信仰帶來使命，使命伴之以奮斗。一千個(gè)人眼中有一千種信仰，信仰是什么？回首黨的90多年的光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說過，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒有靈魂，不值得一過，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個(gè)人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的持有。信仰，是一個(gè)國家奮勇向前的明燈，是一個(gè)民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峰也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チ?。錚錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)黨員”；慷慨就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”；李大釗被反動(dòng)派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”；這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰。

把責(zé)任當(dāng)成一種信仰。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！泵恳粋€(gè)了解教育工作的人都知道，愛和責(zé)任是教育的全部。因此我們教育者也要努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)！信仰引領(lǐng)人生，奮斗成就夢(mèng)想。忠誠于黨的教育事業(yè)，努力奮斗，無私奉獻(xiàn)。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我深信把青春獻(xiàn)給黨，青春無悔。把青春獻(xiàn)給教育，人生精彩。

謝謝大家！

成長與責(zé)任的演講稿篇十七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》。

在人的一生中，責(zé)任無時(shí)無刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長。

就先由我們的童年說起吧!可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。

在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能對(duì)自己的將來有把握，才能回報(bào)父母，面對(duì)父母對(duì)我們的期待。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。

等到我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過來了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠的，這時(shí)工作的基本，隨后，是自己對(duì)事業(yè)的努力。“你付出多少汗水，就收獲多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。

責(zé)任伴隨著我們的成長，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

成長與責(zé)任的演講稿篇十八

尊敬的_：

大家好，我叫_x，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。

拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

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