實(shí)用幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)（模板17篇）

心得體會是對一個過程或事件的感受和理解，是對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的融會貫通。心得體會能夠幫助我們深入思考并提煉出核心的體驗(yàn)與反思。我覺得寫一篇心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考。寫一篇較為完美的心得體會，需要先理清寫作的思路與重點(diǎn)。以下是一些心得體會范文的精彩摘錄，希望能夠展示成功人士的思考和經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)韱⒌稀?/p>

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過x天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一-件痛苦的事， 更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

xx院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《xx教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有＂捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼j兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1） 有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子.上好課，成為孩子的好朋友。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路.人。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

作為一名幼兒園教師，由于學(xué)生的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處。所以隨時密切注意學(xué)生一舉一動， 只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且教師應(yīng)該與時俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在知識的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，為他們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

我是一名即將成為幼兒園教師的新人，最近參加了一次崗前培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多教育知識、教學(xué)技巧和職業(yè)素養(yǎng)，這些都將成為我未來工作的基石。在這篇文章中，我將分享我的心得和感受，希望能夠?qū)ζ渌變航逃ぷ髡哂兴鶐椭?/p>

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

在崗前培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于兒童身心發(fā)展、特殊兒童教育、安全衛(wèi)生和教育法規(guī)等方面的知識。這些知識的學(xué)習(xí)為我們提供了關(guān)于兒童發(fā)展過程和教育方法的全面認(rèn)識，同時我們也明確了自己在未來工作中應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。

第三段：實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

培訓(xùn)班中的最大亮點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。我們分組設(shè)計了幼兒園教學(xué)主題，通過多次實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)了如何在教育過程中尊重兒童的個人發(fā)展和自主性，并教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和溝通。這些實(shí)踐非常有益，我們在體驗(yàn)中悟出了很多教育方法和技巧，感受到了作為教師的成就感。

第四段：課后總結(jié)

在課后，班主任督促大家進(jìn)行了總結(jié)并交流分享，這讓我們有機(jī)會進(jìn)一步交流教育理念、分享經(jīng)驗(yàn)，做到了相互學(xué)習(xí)、相互提高。這些課后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以有效地提高我們的實(shí)踐能力和專業(yè)水平，讓我們從不斷反思中不斷成長。

第五段：結(jié)語

通過這次幼兒園崗前培訓(xùn)，我不僅了解了幼兒教育的一些特點(diǎn)，而且學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)技巧和方法。我們的教育必須引領(lǐng)和鼓勵兒童成長，在這個過程中盡可能地發(fā)掘和挖掘他們的潛能，幫助他們在未來實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。我相信，我將始終牢記學(xué)到的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方法，為我未來的工作努力奮斗！

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

近年來，由于幼兒園行業(yè)的快速發(fā)展和專業(yè)化，幼兒教育崗位的要求也越來越高。為了適應(yīng)這種趨勢，許多幼兒園為新員工開設(shè)了崗前培訓(xùn)班，以提高他們的專業(yè)水平和能力，使其更好地適應(yīng)幼兒教育的工作場景。下面，筆者將從自身培訓(xùn)經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于幼兒園崗前培訓(xùn)班的心得體會。

第一段：培訓(xùn)前的期望

在參加幼兒園崗前培訓(xùn)班之前，我心中已經(jīng)有了一定的期望。首先，我希望能夠更好地理解幼兒園工作和角色，并掌握一定的專業(yè)知識和技能。其次，我想通過參加培訓(xùn)班，提高自己的教育敏感性和責(zé)任心，以更好地為幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。最后，我希望在培訓(xùn)班中結(jié)識一些志同道合的朋友，共同成長和進(jìn)步。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和體驗(yàn)

在幼兒園崗前培訓(xùn)班中，我們逐漸了解了幼兒園教育的相關(guān)政策和法律法規(guī)、教育理念和價值觀、教學(xué)方法和技能等方面的知識。除此之外，我們還模擬了幼兒園的實(shí)際工作場景，如接送孩子、組織游戲和活動、管理園所紀(jì)律等。通過這些實(shí)踐和交流，我的專業(yè)素養(yǎng)和情感素質(zhì)都得到了很大的提升，同時也認(rèn)識到了自己在某些方面存在的不足和需要改進(jìn)的地方。

第三段：培訓(xùn)的收獲和意義

通過幼兒園崗前培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己的工作重要性和責(zé)任性，更加懂得如何為幼兒的成長和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。同時，我也學(xué)會了如何合理計劃自己的工作和時間，與家長和同事保持良好的溝通和合作。這些都是我在之前沒有意識到的方面，所以這次培訓(xùn)大大開闊了我的視野，有助于我更加積極主動地投入到工作中去。

第四段：未來的發(fā)展與期望

通過這次幼兒園崗前培訓(xùn)班，我明確了自己發(fā)展的方向和目標(biāo)，也意識到自己在這個領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。因此，在未來的幼兒教育工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷接受新知識，提高自己的能力和素質(zhì)，并將這些知識和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

第五段：總結(jié)

通過這次幼兒園崗前培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我從中獲得了很多有益的體驗(yàn)和收獲，因此我強(qiáng)烈建議新入職的幼兒教育工作者和有志于從事這一領(lǐng)域的人士參加類似的培訓(xùn)。在幼兒教育這個行業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對時代的變化。同時，我也衷心希望幼兒教育這個行業(yè)能夠得到社會的更多關(guān)注和支持，讓每一個孩子都能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育和照顧。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

幼教，是我一直就很喜歡的職業(yè)，對于未來的教育生涯我也充滿了期待。大學(xué)的四年，我一直在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和鍛煉專業(yè)能力，就是希望自己能夠盡快適應(yīng)即將到來的教育教學(xué)工作。但當(dāng)我現(xiàn)在正式的面對這個工作時，我還是有很多茫然和心慌，因?yàn)樽呱瞎ぷ鲘徫痪鸵馕吨?zé)任和付出，意味著要做出更多的努力。而這次崗前培訓(xùn)如期而來，讓我燃起了對未來幼兒.教育的信心，看到了職業(yè)起航的希望。經(jīng)過近幾天的培訓(xùn)，我看到了幼兒教育課本之外的一面，了解到了幼兒教育在實(shí)施中的現(xiàn)狀、問題和解決策略，對于幼教這個職業(yè)有了更深刻更全面的認(rèn)識。這種認(rèn)識讓我對幼教感覺似乎有些陌生，但這種陌生卻并未讓我卻步，反而激發(fā)了我對幼教工作的執(zhí)著和堅持，讓我能夠更好的展望未來。

要當(dāng)好一名幼師，首先要樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任心。幼兒教師看似簡單，但實(shí)際上工作千頭萬緒、異常復(fù)雜，要做好這些工作，一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心是離不開的。這次培訓(xùn)反復(fù)的在強(qiáng)調(diào)一個觀點(diǎn)：認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備迎接個全新的生活。入職前總是覺得幼教工作雖然不易，但總的來說也不過如此，雖然會比較艱辛，但只要積極應(yīng)對，總會習(xí)慣、總可做好。但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法多么幼稚，幼兒教師.從她踏上工作崗位那天開始，就必須要會做、要能做好自己的工作，每天與孩子打交道、管理班級、組織活動等各種事情都需要親力為，都需以一個盡善盡美的心來對待，才能不辜負(fù)孩子父母的殷切希望，才能對得起自己的工作崗位，才能對得起.教育局對我們的期望。

要當(dāng)好一名幼師，其次要有愛心和耐心。沒有愛就沒有教育。以前覺得有愛心和耐心是非常容易做到的，但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我才發(fā)覺理想和現(xiàn)實(shí)的差距，要長期保持對孩子們的愛心和耐心需要自己的堅持和修養(yǎng)。幼兒教師是開啟孩子智慧最早的教師，我們要熱愛每一個孩子，不能對孩子有偏愛。如果有偏愛，被偏愛的孩子會開心、會自信，不被偏愛的孩子會覺得自己被歧視，會顯得自卑。培訓(xùn)中指出幼師要樹立“兒童第一＂”的思想，要把） l童的快樂、兒童的健康成長當(dāng)成幼兒教師價值的體現(xiàn)。我們要尊重孩子們的個性，不要戴著有色眼鏡看人；要尊重孩子們的人格，關(guān)心呵護(hù)他們幼小的心靈；要客觀看待孩子們的行為，不因不當(dāng)行為隨意放縱自己的情緒?？傊瑦坌暮湍托氖且粋€幼師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，是新教師急需培養(yǎng)的品質(zhì)。

要當(dāng)好一名幼師，最后要有較好的方法。長達(dá)四年的大學(xué)教育，讓我們積累了豐富的理論知識，在如何教育孩子上也有了很多理論上的技巧和方法。但在這次培訓(xùn)中，我們看到了理論與實(shí)際之間并不是可以生搬硬套的，很多方法的運(yùn)用是有技巧的，教育教學(xué)是要講究場景、講究針對性的。所以，作為一名新入職的幼兒教師，要擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé)，教育教學(xué)必須要學(xué)會較好的方法。

一是要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們實(shí)事求是，針對不同學(xué)生、不同場景的“土方法、土技巧”，充分理解這些“土方法、土技巧’蘊(yùn)含的教學(xué)藝術(shù)，并將之運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。

二是要學(xué)會探索和嘗試，在工作中多思考、多總結(jié)，利用各種各樣豐富多彩的活動，引導(dǎo)他們積極向上，做有愛心、有責(zé)任心、有.集體感的好孩子。

孩子們來到幼兒園是一張白紙，如何培養(yǎng)關(guān)鍵在我們幼兒教師。而我們作為初入校園的幼兒教師，我們也是一張張白紙，我們的未來關(guān)鍵也在于我們?nèi)绾蚊枥L。因此，我們必須以一顆積極上進(jìn)、銳意進(jìn)取的心態(tài)擁抱接下來的教育教學(xué)生活，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，為自己的青春描繪上最美的畫卷。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

xxxx年12月11日有幸參加了xx區(qū)教育局精心為我們安排教師崗前培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)我聆聽了來自吳明華老教師給我們傳授《教學(xué)研究、教師的自我成長》，下午趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好教師》的精彩講座，令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考，使我深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個優(yōu)秀的好老師？怎么才能自我成長？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。

只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

吳明華老師在講述過程中，還舉了一些數(shù)學(xué)研究的實(shí)際案例，讓我們開動腦筋進(jìn)行思考，從中明白數(shù)學(xué)研究具有很很強(qiáng)的邏輯性，而且還得找到正確的研究方法，結(jié)果不重要，重要的是學(xué)生在此期間得到的思考和尋找解決的方法，吳老師帶來的幽默例子，讓會場一下子輕松愉悅起來，讓我在一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中成長，感覺意猶未盡。

其次，趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好教師》的內(nèi)容很豐富，我大概理順了一下幾點(diǎn)。

1、各種計劃的重要性：計劃是集體行動的綱領(lǐng)，計劃具有控制作用，計劃有著領(lǐng)先和預(yù)見作用，它是一個行動過程。

2、教育教學(xué)計劃有：班級工作計劃，主題計劃，月計劃，周計劃，課時計劃，游戲計劃，區(qū)域游戲計劃，專題研究計劃。

3、班級工作計劃包括以下幾方面內(nèi)容：班級工作的總目標(biāo)，班級情況分析，領(lǐng)域目標(biāo)幾措施，班級具體工作。

4、實(shí)施的的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣的技能。關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生，面向全體學(xué)生教學(xué)，營造和諧、寬松、生動的課堂教學(xué)氛圍，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生參與到課堂中來。

5、總結(jié)結(jié)束課程的技能，歸納總結(jié)要簡練、概括、突出重點(diǎn)。

總結(jié)要使教學(xué)內(nèi)容前后呼應(yīng)、形成系統(tǒng)?？偨Y(jié)要有啟發(fā)性，有利于學(xué)生擴(kuò)展、延伸和自學(xué)。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。

我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。

讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”!從這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)中，我感受到作為一名教師，要想站穩(wěn)課堂不是很容易的事，但是只要自己想努力付出，用心去做，不怕失敗，認(rèn)真做好每一節(jié)課的備考，實(shí)踐過后的思考，反復(fù)的修改自己在課堂中不足的地方，相信時間可以證明自己是一名好的教師。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

x月，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次2021年xx市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專家，他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn)。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認(rèn)識。

本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個方面的體會：

一、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助

是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，為人師表。

二、《綱要》和《指南》的解讀

使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動，并大膽表現(xiàn)，同時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主人，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

三、技能技巧的學(xué)習(xí)

技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思。

四、尊重孩子的個體差異

孩子都有自己的獨(dú)特的個別發(fā)展水平，

尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的發(fā)展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡；也有部分幼兒性格倔強(qiáng)、攻擊行為嚴(yán)重，特別招人擔(dān)心。但是不管怎樣，我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異，有目的、有計劃的認(rèn)識孩子，進(jìn)行全面的觀察，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、思考問題。

五、經(jīng)驗(yàn)之談

1、注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件

幼兒活潑好動，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，教師稍微有個疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任。面對這些情況，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識。

2、注重家長工作

家長工作非常重要，作為老師我們應(yīng)主動與幼兒家長配合，積極向家長宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內(nèi)信任你，愿意配合你。如何應(yīng)對行行色色的家長們，要注意：委婉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當(dāng)合適等。

六、要不斷學(xué)習(xí)，提高個人能力

學(xué)習(xí)是件非常容易的事，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的幼兒教師。

最后，我要鼓勵自己“學(xué)無止境”，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，了解教育發(fā)展新動態(tài)，注重細(xì)節(jié)，提高工作效率，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自身綜合素質(zhì)。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

幼兒園教育是孩子成長過程中重要的環(huán)節(jié)，幼兒園教師的素質(zhì)和能力對孩子的成長有著深遠(yuǎn)的影響。為了提高幼兒園教師的專業(yè)知識和教育技能，許多幼兒園都會開設(shè)崗前培訓(xùn)班，為新招聘的教師提供基本的職業(yè)培訓(xùn)，提高他們的教育水平和教學(xué)能力。

第二段：介紹培訓(xùn)過程和內(nèi)容

我參加的幼兒園崗前培訓(xùn)班為期一個月，培訓(xùn)內(nèi)容包括幼教知識、教學(xué)技能、溝通能力等。培訓(xùn)方式多樣，有課堂講授、實(shí)踐教學(xué)等多種形式，注重將理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)員能夠充分掌握幼兒園教學(xué)的基本技能和職責(zé)。

第三段：體會到的收獲和成長

參加幼兒園崗前培訓(xùn)班讓我受益匪淺，收獲頗豐。在學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了大量的幼教理論知識，還通過實(shí)踐教學(xué)鍛煉了自己的教學(xué)能力和師德修養(yǎng)。同時，我還學(xué)到了系統(tǒng)的溝通技巧和團(tuán)隊合作精神，這些都是成為一名優(yōu)秀幼教教師不可或缺的素質(zhì)。

第四段：深圳幼兒園崗前培訓(xùn)班的優(yōu)勢

此次培訓(xùn)班由深圳幼兒師范學(xué)校主辦，學(xué)校一直致力于幼師教育，師資力量雄厚，培訓(xùn)質(zhì)量得到了保障。此外，學(xué)校還為學(xué)員提供了多種實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會，讓我們在實(shí)踐中感受到教學(xué)工作的樂趣和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)與展望

總的來說，幼兒園崗前培訓(xùn)班是一次非常有意義的經(jīng)歷，不僅幫助我深入了解幼兒教育，而且提高了我自身的職業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。今后，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為幼兒園教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

要做老師了，心情是很激動，同時也是特別緊張的，雖然之前在幼兒園實(shí)習(xí)過一段時間，但是真的自己要在這個崗位上去做教學(xué)的工作，還是緊張的，領(lǐng)導(dǎo)也是安排了我們新老師在暑假里面做了培訓(xùn)，就這幾天的培訓(xùn)，我也有一些心得。

學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能更好地做好工作，做好幼兒園的工作，在培訓(xùn)中，老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，的確幼兒園的孩子們是比較好動的，是充滿了很大求知欲的，如果作為老師只會一點(diǎn)點(diǎn)的那些教學(xué)東西，那怎么教小孩子呢，而且現(xiàn)在孩子也是有一個特別好的愛好，那就是喜歡問為什么，我記得有一次我?guī)姨媒愕暮⒆樱盼鍤q，雖然很小，但是很喜歡問問題，一天下來，為什么的問題問了我好多好多，我有些甚至都回答不上來，現(xiàn)在我是幼兒園的老師了，如果還是回答不上來，那就是工作沒做好了，所以多學(xué)習(xí)，多反思，才能做好教師的工作，也是我從這次培訓(xùn)里面學(xué)到的東西。

對工作有責(zé)任感，在工作中，作為老師，我們更是要把責(zé)任抗在肩頭，這次的培訓(xùn)，老師也是講到，幼兒園的老師，是孩子們到校園里接觸的第一批老師，老師教給他們的知識是很重要的，培養(yǎng)孩子們良好的品德，讓孩子們都做一個有文明，還有禮貌，能愛學(xué)習(xí)的孩子，是我們應(yīng)該做的責(zé)任。不是說每天像保姆一樣照顧孩子就可以了，還要在游戲中，在玩鬧中教給他們正確的知識，讓他們快樂健康的成長。

要有耐心，孩子們是比較好動的，經(jīng)常有很多奇怪的動作和語言，而且哭鬧也是經(jīng)常在幼兒園發(fā)生的，老師在管理和教學(xué)孩子們的時候，其實(shí)是需要非常大的耐心的，這個我也在實(shí)習(xí)的時候深有體會，有一次有個孩子因?yàn)橹形绶纸o他的雞蛋稍微小一點(diǎn)，就覺得不開心了，于是哭了起來，而這個孩子哭起來卻是很能哭，那次一哭就是一個多小時，我耐心的安撫完之后，同事們都說，我挺有耐心的，以前見過來實(shí)習(xí)的大學(xué)生，遇到這種情況，都是手足無措的，或者安慰了一陣沒效果，只好找其他的老師來幫忙，想不到我居然可以解決。這次的培訓(xùn)，老師也重點(diǎn)講了耐心這個問題，不僅僅是在日常的教學(xué)里要有耐心，同時幼兒園的工作是比較累而且容易心力交瘁的，很多老師沒工作多久就承受不住離職了，而想要做好幼兒園的老師，更是需要耐心，能耐得住，在這個崗位上堅持下去。

這次培訓(xùn)雖然時間比較短，不是特別的長，但是我在培訓(xùn)里還是有很多的收獲，在今后的幼兒園老師工作里，我也要好好的去實(shí)踐，做好一名幼兒園的老師。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

認(rèn)真分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時時刻刻把幼兒的.安全放在第一位，結(jié)合教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。

在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實(shí)現(xiàn)我的人生價值。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

時間轉(zhuǎn)瞬而過，這次幼兒園的教師崗前培訓(xùn)也將完結(jié)了。這次有幸跟著前輩學(xué)習(xí)做好一名教師，我的心境豁然就開朗了，收獲不少，受益也匪淺。小時候就有一個當(dāng)老師的夢想，現(xiàn)在我成為幼兒教師中的一員，我頗感榮幸。

培訓(xùn)前我就有一定的專業(yè)的知識技能，這次培訓(xùn)就是為了能夠在正式上崗時能夠更好的適應(yīng)幼師這工作。在培訓(xùn)過程中，從其他前輩那學(xué)習(xí)怎樣做一名優(yōu)秀的教師。我們一行人每天定點(diǎn)定時上課，學(xué)習(xí)如何幫助幼兒學(xué)習(xí)，在教學(xué)的時候要盡量從幼兒的角度想問題，不能以成年人的標(biāo)準(zhǔn)教，一定得要把自己融入孩子里面，要進(jìn)到他們的世界中，才可以掌握小孩子的心里，教學(xué)也就簡單多了。

再一個我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)就是要有職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真教學(xué)，備好每一天要上的課的教案。教學(xué)過程中，要注意幼兒的整體情況，把他們當(dāng)初自己的孩子對待，萬分之小心。家長把孩子交到我們手上，我們就得負(fù)起所有的責(zé)任，不能有半分的懈怠工作。工作之中，要充分有耐心、細(xì)心，還要有一份愛心，才能夠?qū)λ麄冎匾暋Ｔ谟變悍稿e的時候，不能直接就教訓(xùn)，要以包容的心態(tài)去開解他們，要他們知道自己犯的什么錯，從而改正自己，從源頭抓起。幼兒還是處于一個特殊的時期，所有的行為都要從他們自身出發(fā)，一開始就要教給他們正確的觀念。

從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了怎么去做一個幼兒園的教師，學(xué)到做老師要具備的東西，以及教師職務(wù)需要不斷改進(jìn)和增加的東西。前輩教會我們在新時代里，教師也要跟著時代走，不能停留在原來的地方，要不斷前進(jìn)，去除糟粕，把精華都萃取出來。最重要的一點(diǎn)，就是不能忘記教師的初心——教書育人，我們是要把這些祖國的花朵都教會知識成長為祖國強(qiáng)大有力的后盾。

崗前培訓(xùn)讓我明白了，教師的職責(zé)不是一天兩天的事情，是要不斷堅持的，要把自己真正融入到這份職業(yè)中發(fā)揮自己的作用。向孩子們傳授知識，培養(yǎng)成才。感謝這段時間的培訓(xùn)，讓我能夠感受到作為教師的責(zé)任感，明白教師是一只有力的教育團(tuán)隊，是為國家服務(wù)的，是一份平凡的職業(yè)卻是一份不平凡的事業(yè)。8月10日的新教師崗——趙江桃作為即將上崗的新教師，我參加了崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn)；二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。

教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，如何在教育中遵紀(jì)守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進(jìn)，了解了如何對學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，讓我們體會到教師自身需要不斷充實(shí)和提高。給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個道理。

其次，張青云談到教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長用四十多年的教肓經(jīng)驗(yàn)感悟大家。如今，我實(shí)現(xiàn)了我的夢，成為幼兒教師，我覺得很幸福，我終于有？了施展抱負(fù)的舞臺。

再次，張升發(fā)向我們再次陳述師德師風(fēng)及師愛，盡自己的能力做

到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼"的教育大愛，并且要用一顆寬大的心對待孩子的錯誤。想教好學(xué)生，新教師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的'做好教育工作，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們這些年輕人來說，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

最后，曾加祥向我們講教師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地。因此就需要教師做到依法執(zhí)教。

這次培訓(xùn)就像一場急時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過一些實(shí)際案例，讓我知道怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的，提高幼兒自我保護(hù)能力也十分必要。

總之，通過這幾位專家用他們淵博的文化給學(xué)員們講述深奧的知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了許多思考和啟發(fā)。我愿做孩子的導(dǎo)航員！我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二

是新調(diào)入高校任教人員和新補(bǔ)充到高等學(xué)校的青年教師盡快完成角色轉(zhuǎn)換成為高校合格教師的重要環(huán)節(jié),下面是本站帶來的幼兒園崗前。

希望可以幫到大家。

我是一名幼兒教師，這次有幸參加了東昌府區(qū)教育局托幼辦組織的為期五天的幼兒教師崗前培訓(xùn)。通過五天的培訓(xùn)，我聆聽了高級教師、省教學(xué)能手、幼兒園園長、名師、教授的講座，我不但學(xué)到了理論性的知識，還學(xué)到了一些教育孩子的好辦法。我非常感謝教育局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我就談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)后的感悟與體會，與大家一起分享。

通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長》，使我對孩子有了更深的認(rèn)識。每個孩子都是獨(dú)一無二的，幼兒的思維方式和成人是不一樣的，激活生命，讓生命自由發(fā)展，讓生命自由發(fā)展，對孩子們不要限制太多，限制太多，想象力不不豐富。

通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，讓我對環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的認(rèn)識，這對我以后班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，知道應(yīng)向什么方向努力。張老師在授課的同時，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片，豐富了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。環(huán)境目標(biāo)要一致，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，就像一盞明燈照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒合理的期望值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，促進(jìn)后繼學(xué)習(xí)和終身教育，抓住學(xué)習(xí)精髓：只學(xué)自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念“以幼兒為本”時，以圖畫的形式展現(xiàn)，讓聽課老師參與思考討論，讓我學(xué)會了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法。以孩子為本，以孩子的愛好為起點(diǎn)，蹲下來和孩子一起看世界。

榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環(huán)境，促進(jìn)幼兒成長》，聽后感受頗深，榮老師不但提出了現(xiàn)在家庭教育的誤區(qū)，而且也提出了家庭教育的目標(biāo)和方向：讓孩子有愛心;懂得分享，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子的情感。教育要達(dá)成一致性、連續(xù)性、互補(bǔ)性。采取切實(shí)可行的溝通方式，促進(jìn)家長接納先進(jìn)的教育理念，來指導(dǎo)我們的行為，做家長的朋友，引領(lǐng)家長多讀書、讀好書，掌握好的教育方法，增加正能量。

《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的，嚴(yán)老師以腦筋急轉(zhuǎn)彎引入，用《牽著蝸牛去散步》的故事，闡述了教育是“慢”的藝術(shù)，特別是幼兒教育，不要操之過急，要深耕細(xì)作，要有耐心、愛心，才能水滴石穿。尊重幼兒自然發(fā)展規(guī)律，潛心修煉，找到適合幼兒的教育，讓孩子學(xué)會生活生存，培養(yǎng)孩子的各種能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子快樂的玩，有效地學(xué)，用游戲成就幼兒快樂幸福的童年。

《幼兒教師心修與道德升華》講座是于源溟講的，于老師用九個故事，闡述了教師心性修煉的方法和道理。有時成功與失敗往往在一念之間，讓思維拐一個彎，也許你就會有另一片天地。做事盲從而不知反思，永遠(yuǎn)也不會成功。最重要的一點(diǎn)就是教師一定要學(xué)會情緒管理：學(xué)會說話，說到點(diǎn)子上，說有用的話。

最后我傾聽了張紅英、王培、郎曉梅、張銀芳老師的課，這四節(jié)課講得都非常棒，從設(shè)計意圖到設(shè)計目標(biāo)，充分體現(xiàn)了幼兒園教育教學(xué)活動的游戲化，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，讓游戲與學(xué)習(xí)同在。整個教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，充分體現(xiàn)了《指南》的核心理念，以游戲?yàn)橹鳎鲋袑W(xué)，玩中學(xué)，生活中學(xué)的特點(diǎn)，真不愧是名師!

通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲多多，感悟多多。我要把學(xué)到的知識、技巧適時地運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中去，取人之長，補(bǔ)己之短。這里我再次感謝滿輝主任給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。謝謝。

米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”，前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。以前，我只是略微知曉這些。

名言。

名句。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。

20xx年7月19日至7月21日，新余市20xx年新教師入職培訓(xùn)在新余四中開班，來自新余市的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過3天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會。

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,使我對教師作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘."要愛生如子",時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生.新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心理素質(zhì),和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力.對學(xué)生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導(dǎo)的話,實(shí)在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì).

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來闡釋老師;“仰之彌高，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。

在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵.一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力.高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志."也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半.

轉(zhuǎn)眼間，為期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，在聽了市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士、進(jìn)修學(xué)校校長和老師的講課后，我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會和大家分享一下。

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在開班第一天，市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長吳亞明就對我們給予美好的寄托，作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。作為新教師：一要學(xué)會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人;二要學(xué)會謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會認(rèn)識自己，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣;三要學(xué)會立志。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，將自己的奮斗目標(biāo)同國家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智;四要學(xué)會創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù);五要學(xué)會健身。注意愛護(hù)和鍛煉身體，鍛造強(qiáng)健的體魄，迎接未來的挑戰(zhàn);六要擁有“三氣”，發(fā)揚(yáng)和樹立“豪氣”、“勇氣”和“膽氣”，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷走向成功。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，并講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級……尤其是華東師大張華博士對“新課改”的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標(biāo)”：科學(xué)知識和技能、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感態(tài)度，“三位目標(biāo)”走向“四個基本”，包括“基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗(yàn)和基本思想，作為幼教工作者，在工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養(yǎng)幼兒的思想。

最后，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思考、能堅持、有規(guī)劃……黃僑明校長希望我們以教育為己任，以愛為根本……“要給學(xué)生一碗水，你要有一桶水”，所以，教師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度……在諸位老師的指導(dǎo)下，我對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。

作為一名即將走上工作崗位的新教師，我?guī)е裤?，帶著夢想，躊躇滿志，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度，全身心投入自己喜愛的幼兒教育工作。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

作為一名幼兒園教師，由于學(xué)生的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處。所以隨時密切注意學(xué)生一舉一動，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且教師應(yīng)該與時俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在知識的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，為他們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后，本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師傳授的知識給了我們信心。他們傳授的知識，內(nèi)容多。知識面廣，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

三個月的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機(jī)會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機(jī)會通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評，使我們認(rèn)識到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺講臺。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

縣幼兒園園長張__在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各項活動中?/p>

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)精心為我們安排設(shè)計了培訓(xùn)內(nèi)容，涉及到幼兒園工作的方方面面。各位骨干老師對我們新教師培訓(xùn)深入淺出，理論與實(shí)例相結(jié)合，生動的講解使我們領(lǐng)悟到了許多，此次培訓(xùn)主要內(nèi)容有《學(xué)前教育政策法規(guī)及教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《幼兒園各 類計劃設(shè)計與開展》、《幼兒園環(huán)境設(shè)計》、《幼兒園班主任工作常規(guī)》、《幼兒園衛(wèi)生保健》。現(xiàn)就這幾方面略談培訓(xùn)心得。

在xx年8月15日由葉老師講的《學(xué)前教育政策法規(guī)及教師職業(yè)道德修養(yǎng)》從中讓我了解到了：

( 一) 教師職業(yè)道德要求：1具有事業(yè)心和愛心。2具有健全的人格。3具有廣闊而穩(wěn)定的求知興趣。4具有積極而穩(wěn)定的情緒。5具有堅強(qiáng)而又耐受挫折的意志。6具有活潑、誠實(shí)、謙虛、自信的性格特征。

(二)幼兒園教師智能結(jié)構(gòu)：1觀察能力。2表達(dá)能力。3組織能力。4教育能力。5創(chuàng)造能力。6設(shè)計能力。7交往能力。8評價能力。

(三)幼兒園教師的價值：1教師是維護(hù)幼兒身體健康的保健師。2教師是開啟幼兒智力之窗的建筑師。3教師是塑造幼兒高尚品德工程師。4教師是提高幼兒審美能力的美容師。

在xx年8月16日由徐老師講的《幼兒園各類計劃設(shè)計與開展》，主要讓我體會到以下幾方面：

一、計劃重要性：

1、計劃是集體行動的綱領(lǐng)。

2、計劃具有控制作用。

3、計劃有著領(lǐng)先和預(yù)見作用，它是一個行動過程。

二、教育者學(xué)計劃有：

1、班級

工作計劃

2、主題計劃。

3、周計劃。

4、課時計劃。

5、游戲計劃

6、專題研究計劃。

三、班級工作計劃包括以下幾方面內(nèi)容：

1、班級工作的總目標(biāo)。

2、班級情況分析。

3、領(lǐng)域目標(biāo)幾措施。

4、班級具體工作。

5、家長工作。

在xx年8月17日由黃老師為我們講的是《幼兒園環(huán)境設(shè)計》，以圖片結(jié)合來展開講解。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)“續(xù)”、“意”、“趣”、“美”結(jié)合。要布置好環(huán)境需要以下幾點(diǎn)：

一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則：

1、環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則。

2、適宜性原則。

3、幼兒參與性原則。

4、開放性原則。

5、經(jīng)濟(jì)性原則。

二、自然角的創(chuàng)設(shè)：

1、要遵循幼兒年齡特點(diǎn)。

2、根據(jù)不同季節(jié)替換內(nèi)容。

3、根據(jù)主題開展需要及時補(bǔ)充，從而確定每個階段自然角的重點(diǎn)內(nèi)容。

三、家園專欄是幼兒園開展家長工作重要重要事項，為了更好的體現(xiàn)家園專欄的參與性和互動性，更有效的發(fā)揮它的價值，要對家園欄進(jìn)行一些新的嘗試，讓家長與幼兒有新鮮感。

在xx年8月18日由南老師為我們講的是《幼兒園班主任工作常規(guī)》主要是以幾個方面來講：

一、行為規(guī)范方面

開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們從一開始就養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。所以我一直堅持以下兩點(diǎn)：

1、在教學(xué)上，針對幼兒心理情況，我開展了以穩(wěn)定幼兒情緒為主教學(xué)活動，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立各種幼兒活動區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅持寫觀察

日記

2、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧。

這些實(shí)踐中我堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，最終達(dá)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的要求。

在xx年8月19日陳老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會以下幾點(diǎn)：

一、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。

二、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

三、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

四、合理安排飲食

1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。

3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質(zhì)量。

4、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在次謝謝!

今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

我懷著無比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓(xùn)。這是短暫的十天，因?yàn)閷W(xué)到的知識是有限的;這也是漫長的十天，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的熱情是無限的。

在培訓(xùn)過程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負(fù)的使命。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。

首先，幼兒教師必須要有愛心、耐心、責(zé)任心。

每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個需要我們的學(xué)生。用一顆充滿愛的心去對待每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候，包容他們、糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長;在他們遇到困難的時候，幫助他們、愛護(hù)他們，讓他們感受到來自老師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮，最高的榮耀。

其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。

教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶，園丁這樣具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪。近年來，教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的譴責(zé)，同時也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中，必須要嚴(yán)格要求自己，要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳授知識，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

第三，幼兒教師應(yīng)與時俱進(jìn)，隨時更新知識，提高自己的專業(yè)知識，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

這是一個競爭日趨激烈地社會，也是一個變化日新月異的社會，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識，在業(yè)余時間多參加職業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生、新的時代，才能成為一名合格的人民教師。

十天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來新的旅途，在這十天里，我學(xué)習(xí)到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

感謝這十天里所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應(yīng)該有的過渡、轉(zhuǎn)變、以及成長!

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六

為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作，保教部門對新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、熟悉班級保教工作的細(xì)則要求。

見“幼兒園教師常規(guī)要求”

二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標(biāo)、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環(huán)境，尊重兒童發(fā)展的階段性，以人為本，合理安排課程與活動。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力，讓每一個兒童在充滿愛的環(huán)境里，健康成長。

辦園目標(biāo)：

辦園特色：

了解班級設(shè)置及教學(xué)相關(guān)教師。

三、清楚教師備課要求。(詳見新教師備課要求)備詳案的教師，要求每天按照以下幼兒半日活動的內(nèi)容來備課。

一)、晨間活動：(內(nèi)容：包括老師接待幼兒、開展閱讀、桌面游戲、區(qū)角活動。)活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

二)、早操(午操)活動：

活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

三)、生活活動：(上午包括早餐、間點(diǎn)、入廁、洗手、午餐

下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動畫、午點(diǎn)、晚餐)活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

四)、游戲活動：(包括創(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動)

活動內(nèi)容：

活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

五)、教學(xué)活動：

活動名稱：

活動目標(biāo)：(多用了解、知道、認(rèn)識、體會、體驗(yàn)、探索、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學(xué)習(xí)、能等)

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

六)、半日活動評價：

(不寫周活動評價。)

七)、英語活動：

包括兩個版塊：這節(jié)課應(yīng)該協(xié)助上課老師做些什么(應(yīng)提前寫)和這節(jié)課的主要內(nèi)容(上課當(dāng)天記錄)。

四、知道視頻展臺、電腦、打印機(jī)、卡座的正確使用方法。

在此項培訓(xùn)中，會邊演示，邊解說。再請新教師做一次。

五、清楚幼兒園(或教研)會議或?qū)W習(xí)時間。

每周一上午：集體教研

每周一下午：教師日常英語常用語培訓(xùn)活動，教研組集體教研活動、新教師培訓(xùn)活動。

(對于幼兒園的各項會議時間，留意幼兒園黑板通知。)

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會6

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

作為一名幼兒園教師，由于學(xué)生的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處。所以隨時密切注意學(xué)生一舉一動，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且教師應(yīng)該與時俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在知識的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，為他們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后，本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師傳授的知識給了我們信心。他們傳授的知識，內(nèi)容多。知識面廣，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

三個月的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機(jī)會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機(jī)會通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評，使我們認(rèn)識到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺講臺。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七

通過公開招考，我很榮幸能成為教師隊伍中的一員。作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)，為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，高陽進(jìn)校的教師以講座的形式，對新教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校教學(xué)工作基本要求、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：

首先，堅定了職業(yè)信念。

通過學(xué)習(xí)，使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：更加堅定了從教的決心，人們用“太陽底下最光輝的職業(yè)，人類文明的工程師來贊美教師，這職業(yè)是寫滿奉獻(xiàn)，并同時充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，它道出了教師職業(yè)的崇高性，這是其他職業(yè)不能比擬的，教育教學(xué)中我們面對的是一群天真爛漫純潔無暇的孩子，他們是祖國的未來民族的希望，讓他們快樂成長，學(xué)到知識，形成創(chuàng)新能力，是教育的宗旨，也是教師的成就和快樂，所以從事教育事業(yè)讓我快樂。

當(dāng)今世界社會進(jìn)步一日千里，科技發(fā)展日新月異，祖國建設(shè)需要高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。而教育是民族振興的基石；教師是教育發(fā)展的根基，教師是人類文明的傳承者，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才教師是關(guān)鍵。我們作為教師承擔(dān)著培養(yǎng)創(chuàng)新人才，科教興國的重要職責(zé)。當(dāng)代青年從事教育事業(yè)正是實(shí)現(xiàn)個人價值和為國家建設(shè)奉獻(xiàn)青春的最佳結(jié)合，所以從事教育事業(yè)讓我驕傲自豪。

其次，明確了方向。

通過本次學(xué)習(xí)，讓我對教師的職業(yè)要求有了更明確的認(rèn)識，明確了將來努力的方向，為成為一合格教師明確了前進(jìn)的方向。

一、用愛鑄師魂，愛崗敬業(yè)為人梯。

教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛，走進(jìn)孩子的心靈，這樣才能贏得孩子的信任，這時會有奇特的教育效果。做好一名教師要有高尚的道德。愛崗敬業(yè)是做一名好老師的基石。教育是一種事業(yè)，教師是一種職業(yè)，教學(xué)是一種工作，做為教師，必須愛崗敬業(yè)。有人把教師比作蠟燭。也有人說：“教育是圣潔的殿堂?！边@些贊美充分說明了教育事業(yè)的偉大。著名教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這說明教師這個職業(yè)無私奉獻(xiàn)的所在。

因此我們就要從自身做起，要做有思想，有道德，有志趣的人，做敬崗敬業(yè)的人。這是做好教師的第一步。

二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升個人素質(zhì)。

終身學(xué)習(xí)是做一名好老師的基礎(chǔ)。豐富的文化知識及拓寬的知識面，是做一名好老師的前提。所以，做為老師，必須不斷的豐富自己，不斷的學(xué)習(xí)新知識、新理念。教育學(xué)家曾說：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水?！痹谶@個信息化飛速發(fā)展的時代，知識、技術(shù)更新日新月異。無紙化辦公已進(jìn)入學(xué)校，超越了教育、教學(xué)的傳統(tǒng)視野，使課堂教學(xué)沖破時空限制，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增加了教學(xué)的多樣性，這同時對我們教師的知識結(jié)構(gòu)也構(gòu)成了挑戰(zhàn)，所以我們教師要不斷學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)。只有教師具備廣博的知識，才能教育好學(xué)生。

再者，學(xué)習(xí)了本領(lǐng)。

在為期三天的培訓(xùn)過程中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對我們在師德修養(yǎng)教師心理和班主任工作等方面進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，通過劉蘭芳老師《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和羅青山老師《教師心理健康漫談》講解，讓我堅定了職業(yè)業(yè)信念，提高了師德修養(yǎng)，認(rèn)識到要做好一名教師，必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識不可少，讓自己在心理上對教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題有正確的認(rèn)識，為走上教學(xué)崗位打下了基礎(chǔ)。

通過對《班主任工作之我見》和《教師的教學(xué)技能》讓我對如何進(jìn)行班級組織管理如何和學(xué)生、家長溝通等方面學(xué)到了很多實(shí)戰(zhàn)技能，并對怎樣把學(xué)校教育和家庭，社會教育相結(jié)合，有了初步的規(guī)劃。為以后在教學(xué)實(shí)踐中真正做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)構(gòu)建高效課堂做好準(zhǔn)備。

通過對各科課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，讓我對各科課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深一步的理解。認(rèn)識到課程標(biāo)準(zhǔn)是我們教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)同時也是歸點(diǎn)。教學(xué)活動的開展，教學(xué)素材的甄選，都必須緊密圍繞課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選材和開展，課本只是教學(xué)的一個載體，我們不能僅僅拘泥于教材，還應(yīng)該結(jié)合課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際適當(dāng)開發(fā)教材。

最后，激起了期待。

通過幾天的學(xué)習(xí)讓我對教師職業(yè)的神圣和偉大有了更深刻的認(rèn)識，堅定了我的職業(yè)信念，同時提高了師德修養(yǎng)，提升了教學(xué)技能，并激起了我的從教熱情，做為一名即將步入教學(xué)崗位的年輕教師，我期待著，期待著為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，我盼望著，盼望著讓我的青春融入為民族的偉大復(fù)興而奮斗的洪流當(dāng)中去，而教師這個崗位就是我實(shí)現(xiàn)個人價值和為祖國奉獻(xiàn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，我熱愛教育事業(yè)，我愿為祖國的教育事業(yè)奮斗終生！

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