總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的決策。2、完美的總結(jié)應(yīng)該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點(diǎn)。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
班級檢討書篇一
尊敬的輔導(dǎo)員：
今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心?；厝ブ?，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
打架，是一件錯(cuò)誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學(xué)的時(shí)候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因?yàn)檫€不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該打架。這個(gè)學(xué)期開始后，時(shí)不時(shí)的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識(shí)也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認(rèn)真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀(jì)律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認(rèn)識(shí)到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識(shí)的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負(fù)責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來到社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會(huì)后悔莫及。
所以，我要感謝輔導(dǎo)員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
20xx年xx月xx日。
班級檢討書篇二
親愛的教師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
教師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背教師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從教師的話，我感到抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完??！教師說的話很對，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的，相信教師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美教師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您！最后，我想說：教師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望教師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望教師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！
班級檢討書篇三
做為學(xué)生的我們，教室可以說是我們的另一個(gè)家，家的衛(wèi)生一定是要搞好的。精心整理了《班級衛(wèi)生檢討書》，歡迎閱讀，僅供參考，如果想了解的相關(guān)信息，請繼續(xù)關(guān)注我們。尊敬的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
我寫這份檢討書，是真心的檢討自己所犯的安排，協(xié)調(diào)不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，并且堅(jiān)定我改正錯(cuò)誤的決心。我們教室的衛(wèi)生不合格，損壞了學(xué)校的整體形象，給學(xué)校形象帶來了影響。
教室是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一部分，搞好教室衛(wèi)生不只是為了學(xué)校的要求，也是為了給我們自己提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活的地方，對我們身體的健康也是極為重要的。如果不搞好衛(wèi)生，不止違反校規(guī)校紀(jì)，還會(huì)對自己的身心健康帶來很大的傷害。
好了班級衛(wèi)生，還讓自己的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣得到了極大的培養(yǎng)，并且保持的也很好。也許有人不會(huì)相信我們，但是我們會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明一切?？占埌自挷荒苄欧?，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力堅(jiān)持到底的。
班級檢討書篇四
1、晚自習(xí)打鬧檢討書今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在走廊里打鬧，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也開始打鬧，都沒有好好遵守規(guī)則，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在走廊里絕對不與同學(xué)打鬧地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在下課打鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，再也不打鬧，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！
2、晚自習(xí)大聲喧嘩的檢討書。
尊敬的班主任老師:我在夜自修期間擅自走出教室,在樓層走廊里面閑逛,而且還大聲喧嘩,嚴(yán)重地違反了校規(guī)校紀(jì),給其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)造成了影響,也讓您在其他班級老師面前顏面掃地。
對于我的錯(cuò)誤,現(xiàn)在我已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到了。我身為一名學(xué)生,既然在學(xué)校讀書,就應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律。晚上夜自習(xí)也是學(xué)校的規(guī)定的例行課程,需要我們用心對待。夜自習(xí)就應(yīng)該在班級教室里,認(rèn)真完成課堂作業(yè),除了上廁所等特殊情況可以外出。而我此時(shí)卻在走廊里面閑逛,而且還跟幾名同學(xué)喧嘩吵鬧。
3、課間打鬧的檢討書尊敬的老師：
現(xiàn)在我深深地知道錯(cuò)了，檢討我的錯(cuò)誤，我學(xué)習(xí)成績差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀(jì)律意識(shí)與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起，我必須從以往錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力提升自己的紀(jì)律意識(shí)、思想覺悟方面，要以充分謹(jǐn)慎的態(tài)度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀(jì)律。
第二，針對我學(xué)習(xí)成績差的問題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必須度煎熬”！從今日開始，我要對徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分利用時(shí)間來熟悉、積累學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。通過不斷地學(xué)習(xí)、積累，盡我最大努力避免今后學(xué)習(xí)失誤情況的發(fā)生。
第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。從今往后，在努力認(rèn)真完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)。反思學(xué)習(xí)當(dāng)中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。
最后，我必將深刻吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身對學(xué)習(xí)的危機(jī)感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認(rèn)真謹(jǐn)慎對待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)關(guān)卡。并且，以高度危機(jī)感、警惕感對待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹(jǐn)慎。
進(jìn)入高中這么久以來，我接連犯錯(cuò)。我愧對于老師，也辜負(fù)了老師對我的期待與關(guān)懷。此次檢討之后，今后我將堅(jiān)決執(zhí)行上述改正措施認(rèn)真改正錯(cuò)誤，請老師不要放棄我，請同學(xué)們監(jiān)督我！
此致！
4、晚自習(xí)不遵守紀(jì)律的檢討書。
尊敬的輔導(dǎo)員:說實(shí)話，對于寫這份檢討書，最開始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實(shí)錯(cuò)誤的，所以，今天，我懷著誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心!記得早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實(shí)又不是理由的理由，不過還是因?yàn)闆]有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯(cuò)誤。
那天原本是要開“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)”，所以我身上什么都沒有帶，甚至連mp4和手機(jī)都沒帶(重點(diǎn)就是p4沒帶啊)。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書告訴我說，今天不開班會(huì)了，我再看到班上學(xué)生會(huì)的同學(xué)都不在，看看時(shí)間，不好，遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會(huì)議已經(jīng)開始了。
在門外碰到了另外一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)(看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦)，她也站在門外不知道該怎么做。
期間團(tuán)總副書記出來接電話，她沒讓我們進(jìn)去，后門也是關(guān)著的。由于我們兩個(gè)身上什么東西都沒帶，又不想自己像個(gè)白癡一樣在教室里坐上個(gè)2個(gè)小時(shí)，所以最后我們決定，她回寢室，我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無辜啊)。我想啊，上網(wǎng)上一會(huì)兒再下去看看說不定后門會(huì)開，哪知道一上網(wǎng)就忘了時(shí)間。
1、課間打鬧檢討書尊敬的xx：
我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
作為在下課打鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
尊敬的xx：
我因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r(shí)候和同事打鬧破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己的錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的??！
思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。
紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守公司的紀(jì)律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升，為公司做更多事！
我想再對我的行為做一個(gè)檢討，我和同事上班打鬧是不對的，同時(shí)還影響了同事們，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對自己和對他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家！
但我深深明的到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
工作時(shí)打鬧對我們的工作是百害而無一利的。
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課追逐打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上下課追逐打鬧的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子。
4、工作中打鬧檢討書尊敬的xxx：x月x日，在工作中，我不僅沒有認(rèn)真投入工作，還在下面跟同事打打鬧鬧，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
尊敬的老師：
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。
回顧我的錯(cuò)誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。
事到如今，面對我的錯(cuò)誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀(jì)律觀念。
第二，我必須督促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
各位同學(xué)：
大家下午好！在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻，我作為班干部卻要占用大家的寶貴時(shí)間，來對自己的心靈進(jìn)行洗禮，實(shí)感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí)，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對班級整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應(yīng)該成熟起來，大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭執(zhí)，因?yàn)殡p方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯(cuò)誤的，應(yīng)對事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平，沒有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想，那將會(huì)是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我沖動(dòng)的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機(jī)會(huì)！
檢討人：
檢討書。
楊老師：我因?yàn)樯险n打鬧，是他要交作業(yè)才打起來的，上課了，我就在寫數(shù)學(xué)《學(xué)法大視野》，就要交作業(yè)，他說：“交數(shù)學(xué)《學(xué)法大視野》，”我當(dāng)時(shí)想對他說：“黃老師說過，上晚自習(xí)時(shí)，不能夠交作業(yè)?！钡牵覜]有大聲說出來，只是動(dòng)了一下口型，后來，他用他的《學(xué)法大視野》打了我一下，發(fā)出了一陣響聲，我沒接他的，后來他又打了我，他就說了一聲：“不交就不交，好想交似的?！本驼f我和他上晚自習(xí)打鬧。上課說話的危害有：
1、影響老師上課。
2、影響其他同學(xué)聽課。
3、影響自己聽課。
4、不利于培養(yǎng)學(xué)校的校風(fēng)、班級班風(fēng)，不利于學(xué)校樹立良好的學(xué)習(xí)氣氛。
5、容易帶壞別人跟自己一起講話。
6、老師對自己印象差，同學(xué)反感你，耽誤自己記筆記。
7、上課沒有聽講，成績下降。
8、上課沒有聽講時(shí)間長了會(huì)養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣。
9、影響他人的注意力，專注力從而影響問題的效率，想問題想不出來。
10、同學(xué)被自己連累，被老師懲罰.
11、如果說了自己覺興趣的話會(huì)停不下來，會(huì)一直說下去。
12、說話時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)被批評。
13、上課時(shí)聊一些無關(guān)緊要的話，會(huì)被老師懲罰。
14、上課說話不僅害自己，而且害別人。
15、上課說話會(huì)引起口干舌噪等癥狀。
16、上課說話被老師聽到后會(huì)影響老師上課的心情。
17、說話時(shí)總要看老師在哪。
18、上課說話，會(huì)影響同學(xué)聽課心情。
班級公約。
一、上（自習(xí)、午休）課紀(jì)律檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、上（自習(xí)）課期間，保持室內(nèi)安靜，隨便說話或交頭接耳者每人扣1分，每組三人以上，全組每人扣3分。
2、上（自習(xí)）課期間，隨便下位或出入教室者，每人次扣2分。
3、上（自習(xí)）課期間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、報(bào)刊、雜志等，（老師布置的除外），違者每人次扣3分。
4、上（自習(xí)）課期間，如趴在課桌上每人次扣1分，每組中超2人，全組每人扣2分；睡覺、吃零食等，做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情扣2分，每組中超2人，全組每人扣4分。
5、上課遲到，每人次扣2分。每組中超2人，全組扣每人次扣3分。
6、曠課一節(jié)，（包括體育課、音樂課、閱讀課、微機(jī)課、實(shí)驗(yàn)課等），每人次扣5分。每組超2人，全組每人次扣10分。
7、上課預(yù)備鈴響后，在室內(nèi)喧嘩者每人次扣2分，組整體紀(jì)律差扣每人次5—8分。
8、早晚自習(xí)期間不得調(diào)換座位，不得未經(jīng)許可上廁所，違者有一人扣1分；
9、在教室內(nèi)打鬧者，每人次扣3—5分。
10、不尊敬班干部、任課老師、不接受教育或與班干部、任課老師頂撞等違紀(jì)行為，有1人扣50分；情節(jié)嚴(yán)重的，按照學(xué)校學(xué)生處罰條例嚴(yán)肅處理。
二、課間紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)。
1、不講污言穢語、不大聲喧嘩，違者每人扣2分，罵人扣3—5分。
2、在教學(xué)樓內(nèi)跑跳，每人次扣3分，追逐打鬧者每人次扣3—5分。打架斗毆者，每人次扣10—15分。
3、超越本班活動(dòng)區(qū)域到同樓層其它班級亂竄每人扣5分，到其它樓層亂竄者每人次扣10分，課間隨便到操場玩耍、打球扣5分，上課鈴響后仍在操場逗留或玩球者扣10—15分。
4、亂扔粉筆頭每塊扣2分；踢門扣3分，爬窗扣5分。
5、吹口哨、放鞭炮者，每人次扣5分。
6、樓上學(xué)生將頭伸出窗外或靠欄桿，每人次扣2分，將腿跨在欄桿上扣3分，向樓外潑水扣3分，向窗外扔紙團(tuán)、課本等物扣5分。
三、級部、班級紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)。
1、聽隨身聽、mp3等，閱讀課外讀物或違禁書刊，每人次扣5分，并沒收；
2、學(xué)校內(nèi)統(tǒng)一穿著校服，穿奇裝異服、敞懷、穿拖鞋、高跟鞋、厚底鞋、背心、描眉、涂口紅、染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、頭發(fā)噴摩絲、男生留長發(fā)、女生留披肩發(fā)（男生留平頭或寸頭、女生留短發(fā)、留長發(fā)者不能把頭發(fā)散開）、打耳眼、戴耳環(huán)、戴戒指等不良行為，每人次扣5分。每組超2人，全組每人次扣10分。
3、在校園內(nèi)隨意亂仍雜物、隨地吐痰、亂踢腳印等不良行為有1人扣5分；
5、帶煙、酒、不良書籍等入校每人次扣20分，吸煙或帶酒氣扣15分；另根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。
6、發(fā)生打架斗毆事件有一次扣10分；有偷竊現(xiàn)象，有1人次扣10分；另根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。
7、學(xué)校內(nèi)禁止使用手機(jī)，發(fā)現(xiàn)后沒收并酌情扣15分；另根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。
第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。
9、詐騙和勒索錢物，根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。
10、在學(xué)校正常管理中違紀(jì)的處分規(guī)定，根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。
11、越墻出校、違反國家法令和治安條例的，根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。
四、兩操檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
1、兩操動(dòng)作要規(guī)范，整齊化一，做操不認(rèn)真或動(dòng)作不規(guī)范者每人次扣3分，坐在室內(nèi)不做眼保健操者每人次扣3分，隨便出教室不做眼保健操，每人次扣5分。（當(dāng)日值勤學(xué)生除外），私自不上課間操每人次扣10分。
2、整隊(duì)、帶隊(duì)入場或出場時(shí)拖拉、隊(duì)形混亂或有喧嘩者，每項(xiàng)每人次扣2分。
3、做操時(shí)隊(duì)列展開后，看齊要迅速、準(zhǔn)確、不東張西望，違者每人次扣1分，有說話或喧嘩者每人次扣2分。隊(duì)列整體不齊扣3分。
4、做操結(jié)束集合時(shí)，動(dòng)作迅速、不嘻笑、不說話、不打鬧，違者每人次扣2分。
5、跑操時(shí)整隊(duì)入場、做到快、齊、靜，有說話或喧嘩者，每人次扣2分。
結(jié)束，帶隊(duì)到指定地點(diǎn)，然后散開，不符合要求的每人次扣3分。
五、升旗：
1、整隊(duì)入場、做到快、齊、靜，有說話或喧嘩者，每人次扣2分。
3、入場時(shí)個(gè)人遲到，每人次扣2分。
4、舉行升旗儀式的過程中，有說笑、交頭接耳者，每人扣3分。（唱國歌或宣誓時(shí)整個(gè)班級聲音不洪亮、不整齊，扣3—5分）。
5、升旗儀式結(jié)束后，將隊(duì)伍帶到指定地點(diǎn)解散，否則扣5分。
6、隨便不參加升旗儀式，每人次扣3分。
六、衛(wèi)生檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
（一）教室、樓道、樓梯衛(wèi)生:。
1、及時(shí)清掃、擦試門窗、黑板、玻璃、課桌、（包括講桌），做到窗明幾凈，地面無雜物、無污跡，燈棍及其它電教設(shè)施無灰塵，不合乎要求者每項(xiàng)扣2分。
2、室內(nèi)衛(wèi)生用具擺放整齊，桶內(nèi)不留雜物，不符合要求者每項(xiàng)扣2分。
3、墻面、窗簾保持潔凈有污點(diǎn)扣3分。
4、在墻上、窗上、桌上亂畫、亂掛物品扣1分。
5、課桌擺放不整齊，地面整體打掃不干凈，扣3分。
6、教室、樓道、樓梯及時(shí)拖擦、保持潔凈，無污點(diǎn)、無存水、無紙屑、無粉筆頭、無泡泡糖污點(diǎn)等雜物，不符合要求每項(xiàng)扣2分。
（二）衛(wèi)生區(qū):。
1、定時(shí)清掃，隨時(shí)保持無紙屑、無樹葉、無雜草等物，清掃不干凈扣2分。
2、不按時(shí)清理衛(wèi)生區(qū)，扣5分。
3、信息反饋后，仍未及時(shí)清理，扣10分。
（三）餐廳衛(wèi)生：
2、不按時(shí)清理衛(wèi)生區(qū)，扣5分。
3、信息反饋后，仍未及時(shí)清理，扣10分。
（四）宿舍衛(wèi)生。
１、宿舍衛(wèi)生值日表，如沒有扣2分，不全扣1分；
２、物品、衣物、毛巾等擺放不齊，不一致，不符合要求或不按要求晾曬扣3分；
３、床上、下不整潔有一床扣2分；東西擺放零亂，扣3分。
4、宿舍內(nèi)私自亂張貼、墻壁弄臟一處等，有1處扣3分；
２
5、亂倒污水（室內(nèi)、走道、窗外等）扣3分；宿舍內(nèi)地面不清潔如痰跡、積灰、積水等（含走廊、陽臺(tái)），扣3分；有廢紙，水果皮殼有一片（塊）扣3分。
6、熄燈后，說話扣2；談笑、喧嘩、吵鬧等扣5分，打手電、看課外書等扣10分；
8、未經(jīng)許可留宿外人；未經(jīng)批準(zhǔn)，夜不歸宿者取消住宿資格。
注：混合宿舍的檢查情況落實(shí)到個(gè)人，扣責(zé)任人所在班級分。
七、公物檢查標(biāo)準(zhǔn)。
1、損壞門廳內(nèi)及教學(xué)樓南側(cè)的櫥窗、宣傳欄、等墻壁掛圖，除賠償外，視其情節(jié)扣5—8分。
2、損壞供水設(shè)施及校內(nèi)各種標(biāo)志、標(biāo)語，視其情節(jié)扣5-8分。
3、放學(xué)后不鎖教室門，扣5分，不關(guān)窗每扇扣3分。
4、踢破教室門面，除賠償外，視其情節(jié)扣5-8分。
（其它事項(xiàng)另見班級公物及照明設(shè)施的檢查評比規(guī)定）。
八、其它。
1、違紀(jì)后，不尊重事實(shí)，撒謊或逃避檢查人員詢問，按相應(yīng)規(guī)定加倍扣分，不服從老師管理或頂撞老師扣10—15分。
2、在校外做了有損班級、學(xué)校聲譽(yù)的事情，一經(jīng)查實(shí)，扣10—15分，情節(jié)嚴(yán)重者，按有關(guān)規(guī)定處理。
3、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等，一經(jīng)查實(shí)，扣5—10分。
4、在學(xué)校組織的集會(huì)或集體活動(dòng)中，入場說話、退場不站隊(duì)或不守紀(jì)律者每人次扣5分，無故不參加活動(dòng)，造成不良影響者，扣10分。
5、提倡見到老師主動(dòng)問“老師好”，給老師、同學(xué)起綽號，扣5分。
九、獎(jiǎng)勵(lì)：（詳見十中《新生入學(xué)手冊》）。
本制度與學(xué)生千分制相掛鉤，不盡事宜，由班主任和班級干部商議決定。
班級檢討書篇五
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在某月某日的班級檢查中，我因打掃衛(wèi)生不徹底被扣××分，對此我深表歉意。作為班上的一員，掃地的負(fù)責(zé)人，我應(yīng)當(dāng)深刻的檢討自己。因?yàn)樽约旱氖韬觯瑳]有做到嚴(yán)格要求自己。此事影響到我們班清潔衛(wèi)生檢查的得分及班級文明月的成績，有損我們班的形象，為此我們感到深深的愧疚。我們對不起同學(xué)們對我們的期望，對不起班長對我們的一再教導(dǎo)。我們表示最誠摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、內(nèi)外兼修，作一名合格的21世紀(jì)大學(xué)生。
我們本以為自己通過了28日的檢查，好一陣竊喜，因?yàn)樾l(wèi)生檢查人員一聲不吭的進(jìn)來，又一聲不吭的離開，沒有說任何話語，一一型，無任何變化，并且快速的走出去另一班級。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們知道了自己是這次掃地的負(fù)責(zé)人，就又敢于擔(dān)當(dāng)，努力完成任務(wù)?？鄯趾螅覀兞⒖虣z討了自己，重新整理了內(nèi)務(wù)，將打掃衛(wèi)生的表面功夫做到了家，同時(shí)還拖了地面，讓地面無發(fā)絲，讓桌面無雜物，讓垃圾桶里沒垃圾，做到了讓我們班級看起來就像無人入住的賓館一樣，只有整齊的課桌證明了我們的存在。
其實(shí)我不想寫的這樣幽默，但是可能因?yàn)閭€(gè)人原因，我盡全力也只寫成了這樣，請大家相信我們是真的誠心的改過，我們有用實(shí)際行動(dòng)改過，并請大家能盡量包容我這并不嚴(yán)肅的書面檢討，能感受到我們內(nèi)心對此事的嚴(yán)肅。
最后，希望大家在這樣的檢討中里能開懷一笑，并接受我們的檢討。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
班級檢討書篇六
尊敬的xx老師：
您好!
今天我懷著深深的內(nèi)疚與愧疚寫下這篇檢討，以反省我在課間吵鬧的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我對于自己的錯(cuò)誤供認(rèn)不諱，我感覺自己真的不遵守紀(jì)律與不注意照顧教室其他同學(xué)的感受。
對于我的錯(cuò)誤我深感愧疚，我在班級上吵鬧不僅影響到了同學(xué)的學(xué)習(xí)，并且也可能造成同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)上的延誤，更是影響班級的氛圍。而且我在教室吵鬧影響校風(fēng)校紀(jì)，并且給班級扣了分?jǐn)?shù)，損害了整個(gè)班級的榮譽(yù)，真是太不應(yīng)該了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來了很多的麻煩，我對我的過失向你表示無比的歉意。
平時(shí)我對這件事情的覺悟不深，在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每天都不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
我的所作所為充分暴露出我缺乏必要的禮數(shù)，無視紀(jì)律沒有公德心。為此我覺得自己非常有必要改正，并且在今后通過實(shí)際行為的改正來糾正錯(cuò)誤。親愛的老師，我知道此刻道歉的話語顯得蒼白無力，檢討錯(cuò)誤只是我改正錯(cuò)誤的一個(gè)開始，在今后的很長一段時(shí)間我一定會(huì)老老實(shí)實(shí)地遵守寢室紀(jì)律，絕不再就寢講話了，以實(shí)際行動(dòng)改正我的錯(cuò)誤。請老師相信我!
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班級檢討書篇七
尊敬的xx：
上個(gè)星期，由于我們對自己的要求不夠嚴(yán)格，沒有按學(xué)校的規(guī)定佩戴的小黃帽，導(dǎo)致我們沒有獲得“文明班級”的榮譽(yù)。為此，我們該說上一聲：“老師，是我們辜負(fù)了您對我們的殷切希望，對不起！”
我們既后悔又愧疚。后悔在我們真的不應(yīng)該不帶小黃帽而被打分員扣分，使得我們班在紅旗榜上又少了一面鮮艷的紅旗。愧疚在我們不應(yīng)該讓您為我們的這些事而影響您的情緒。因此，我們感到十分很抱歉，我希望老師可以原諒我們的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀冞@次的悔過真的很深刻。
以后，我們要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我們的悔過之心。今后，我們一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地嚴(yán)格要求自己，無論是在學(xué)校還是在哪里，都要做到。只有從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我們長大以后才能在社會(huì)立足。
這不由得讓我想起了我國著名的文學(xué)家、思想家魯迅先生小時(shí)候的一個(gè)故事：有一年，他的父親生病了，他每天都需要奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間，有一次，他上學(xué)就遲到了，然而他的老師雖然沒有說什么就是告誡他以后別遲到了，他就在課桌上刻了一個(gè)小小的“早”字，事實(shí)上，他也在心里深深地刻上了“早”字。從此以后，他再也沒有遲到過，而且還經(jīng)常早到。其實(shí)，魯迅先生就是從小這樣要求自己，長大以后才有大作為的。
難道，我們新一代的小學(xué)生不應(yīng)該嚴(yán)格要求自己嗎？
回答是肯定的。
望老師能看在我們態(tài)度如此誠懇，悔改如此深刻的情況下，能原諒我們吧！今后我們一定會(huì)為班級為學(xué)校為社會(huì)爭光添彩！老師請相信我們！我們一定不會(huì)再讓你失望！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
班級檢討書篇八
今天早上第一節(jié)課，英語聽說課，輔導(dǎo)員老師來查課了，很遺憾我們兩個(gè)班再次讓老師失望了，一共九名同學(xué)沒到，其中我們班有四名同學(xué)。其實(shí)身為班長，我應(yīng)該做出這樣的一個(gè)檢討。
其實(shí)今天中午我有一個(gè)會(huì)，期間我和我得好朋友講過這樣一個(gè)問題，為什么每次我們班在“狀態(tài)”不好的時(shí)候輔導(dǎo)員就會(huì)來查到我們班呢?!其實(shí)問題問的很有意思，但朋友卻很坦誠的講了她的看法：“不存在狀態(tài)不好的情況下正好被輔導(dǎo)員查到你們班犯了錯(cuò)誤，而是狀態(tài)其實(shí)一直在潛移默化的走下坡路，輔導(dǎo)員一次查課后會(huì)明顯的看到這個(gè)錯(cuò)誤走了多深了。如果你在意這一點(diǎn)的話你就看到的太少了。”其實(shí)她說的很對，我們班的錯(cuò)誤是潛移默化的，表面上所有人都不易察覺，這跟很多的大環(huán)境有關(guān)系，包括我們有了新的各種各樣的專業(yè)課，作業(yè)量增加了。還有活動(dòng)變多了，會(huì)議變多了，天氣的驟變等等影響了一切。這些其實(shí)也潛移默化的影響到了我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，每個(gè)人都應(yīng)該自我調(diào)整好，但其實(shí)說的很是簡單，這需要一個(gè)過程，一個(gè)過度的階段去調(diào)整。我不是在推脫遲到的錯(cuò)誤性，僅僅就事論事。所以在此我也想過我們班問題層出不窮的原因，歸根結(jié)底我們還是由于每個(gè)人的行為習(xí)慣和我們所處的大環(huán)境所致，想改變現(xiàn)狀只能在一個(gè)良好的契機(jī)之下有所轉(zhuǎn)變。這次查課也希望我們班每個(gè)同學(xué)都能意識(shí)得到問題所在，尤其是遲到的同學(xué)，把這個(gè)問題深入到自己的內(nèi)心中，嚴(yán)于律己。
關(guān)于我們班又一次出現(xiàn)了這樣的情況，讓我想起了上次同樣的問題，同樣的我給輔導(dǎo)員寫了一份檢討，那份檢討中我寫了很多的自己的感受和看法想法。我知道這次出現(xiàn)了同樣的問題讓輔導(dǎo)員也讓我自己覺得前面的檢討中所講的都已成空話了。我無奈過，苦笑過。也許有一天我可能覺得我寫的檢討書水平都超越了自己的作文水平了，班級中還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這都是不可避免的。前一段時(shí)間我和很多環(huán)藝的好朋友在一起聊過，講起x班的過去，他們很是羨慕我已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣的一個(gè)團(tuán)體了，事事奮發(fā)向上，積極性很高，團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感都十足的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。幾個(gè)班也把我們班當(dāng)作了一個(gè)模版來學(xué)習(xí)和超越。現(xiàn)在想想其實(shí)再好的團(tuán)隊(duì)也會(huì)有出大錯(cuò)誤的時(shí)候，也有解決不了的問題，沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)是不可能不出錯(cuò)誤的。關(guān)鍵是現(xiàn)在面臨的問題我能不能正確的處理好，以至于后期不會(huì)再出現(xiàn)更多更大的問題?，F(xiàn)在的我不能保證說我們班絕對不會(huì)再出問題了，原因有二：1.所有人對這個(gè)學(xué)校和我們所處的環(huán)境有了更深的理解，對于越來越熟悉的環(huán)境他們就會(huì)有不同的發(fā)展，這和以前有所不同了。2.每個(gè)人的追求不同，加上我們的環(huán)境隨時(shí)都在改變，前面提到的作業(yè)和專業(yè)課等等這就是所改變的。所以對于這兩個(gè)問題我們只能在所犯的錯(cuò)誤面前說我們希望問題盡量避免。其實(shí)誰不渴望不出問題呢，但事情擺在我們面前的時(shí)候我們所能做的只能是接受了，我并不是不喜歡寫檢討，其實(shí)我挺喜歡這樣的一個(gè)形式，寫寫一些心里話，這樣對我和我將來的成長等等也是有推動(dòng)性作用的。
做了快一年的班長，很多感情都已經(jīng)建立，整個(gè)班集體也好，對于班級體內(nèi)的個(gè)人也好，我們都在各自改變，大家同處一個(gè)環(huán)境里，彼此間都是親密無間的，這種感覺很好。我愛這樣的一個(gè)團(tuán)體，以至于我們出現(xiàn)了問題我依舊深深的與班集體同在，因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)都會(huì)有一份久違的溫暖所在。在博客里寫下檢討書是我生來第一次做，我無怨無悔，既然身在其位，我該例行職責(zé)，錯(cuò)誤就該及時(shí)指出和糾正。這也是一種激勵(lì)吧，我也堅(jiān)信我們班在以后的學(xué)習(xí)和工作中也會(huì)成長很高，錯(cuò)誤點(diǎn)變少。
成長歷程中我們面臨的這樣和那樣的問題其實(shí)都會(huì)在我們大學(xué)這樣的一個(gè)環(huán)境里縮小化，簡易化，看我們有沒有足夠的耐力去解決問題。我該銘記我曾經(jīng)所說過的一切，以提高自己，成就自己。
這封檢討書寫的很白話，隨性，但確實(shí)是由內(nèi)而外的心中所想，我可能由遲到問題衍生到了別的問題之上，但總而言之我還是希望敬愛的老師能夠?qū)ξ覀儼喑錆M希望，這只是我們班在完成目標(biāo)的路程上的一小塊奠基石，x班會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆起航!
xxx
20xx年xx月xx日
班級檢討書篇九
親愛的老師：
您好！
此時(shí)此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在班級吵鬧的違紀(jì)違規(guī)行為。從開學(xué)以來，班級紀(jì)律是您一直跟我們強(qiáng)調(diào)的，您常常告誡我們要遵守班級紀(jì)律，班級紀(jì)律是確保同學(xué)們都能夠獲得良好學(xué)習(xí)環(huán)境的規(guī)范準(zhǔn)則。然而，我卻沒有引起足夠的重視。
我犯了違反班級紀(jì)律的錯(cuò)誤，仔細(xì)想來也是沒有足夠的思想覺悟?；仡欏e(cuò)誤，當(dāng)時(shí)是因?yàn)樵诎嗉壐鷰讉€(gè)同學(xué)混熟了以后，平時(shí)就談了很多校園生活當(dāng)中發(fā)生的事情，談著談著就沒有控制好情緒，聲調(diào)也在不知不覺當(dāng)中放高了?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，自己以為跟同學(xué)鬧著玩的也不會(huì)出什么問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，而且還引來了巡查的紀(jì)檢老師。
如今犯了這么大的錯(cuò)誤，我十分的后悔，我的錯(cuò)誤不僅讓班級扣了紀(jì)律分，而且也連累同學(xué)一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應(yīng)該了，這個(gè)錯(cuò)誤責(zé)任是我必須承擔(dān)的。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今往后我一定要遵守班級紀(jì)律，就寢就老老實(shí)實(shí)休息，為自己也為身邊人著想。此外，我還有遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律，積極主動(dòng)參加有益的校園活動(dòng)，并且認(rèn)真讀書，提高成績，為班級增光，以此回報(bào)老師的厚恩栽培。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
班級檢討書篇十
敬重的班主任：
您好！
我作為班長，卻沒有辦理好班級，這是我的職責(zé)，作為班上最大的班干部，不只沒有配合好其他班干部的作業(yè)，自己的作業(yè)也沒有做好，為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省，并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個(gè)班級，前一段時(shí)刻校園有事要您去辦，因而您就出差了，出差前還交待我要辦理好班級，說我是班上的辦理者，信賴我能夠在您在不在的這段時(shí)刻里管好我們班，其時(shí)我也向您許諾了我能去辦理好的，成果現(xiàn)在您回來，看到的狀況真實(shí)讓人絕望，我在您面前食言了，也沒有守成許諾。您出差之后，開端那一段時(shí)刻同學(xué)們還比較乖，仔細(xì)的上課，守紀(jì)律，聽教師的話，但是越到后邊，他們就越不能沉住氣，開端在班上搗亂了，上課說話跑動(dòng)，跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴(yán)格辦理，一起也沒有向您報(bào)告班里狀況，想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長，班長的職責(zé)便是保護(hù)班級次序和紀(jì)律，協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
因?yàn)檫@樣的狀況，班上許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無法正常進(jìn)行，其他的教師也對此很煩惱，期間校園領(lǐng)導(dǎo)來過，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一脫離，他們就又開端了。您還未回來的時(shí)分，我還把職責(zé)扔給他們，卻忘掉了自己的職責(zé)才是最大的。起先還不太嚴(yán)峻的時(shí)分，其實(shí)我要是去阻止他們的行為，是能夠限制的，但是我其時(shí)挑選寬松的辦理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題最大的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的懊悔，我身為班長，只需真實(shí)的干預(yù)辦理，必定不會(huì)形成現(xiàn)在的局勢，可我卻是造出了這樣的成果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律，但是我的職責(zé)何曾不是最大的那個(gè)?？吹侥敲礆鈶?，尤其是您剛出差回來，原本就很累，還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個(gè)問題，您眼里的疲憊我看在眼里，心中無比怨恨自己為什么沒有把職責(zé)承當(dāng)究竟，而是半途拋棄。我對不住班主任您的交給，也抱愧許諾的工作沒有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑選信賴我，我今后必定能夠去辦理好我們班的，不讓您絕望。
此致
敬禮！
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
班級檢討書篇十一
尊敬的xx老師：
您好!
關(guān)于我在課間發(fā)生吵鬧的行為，首先向老師說明那天的具體情況。由于我與同學(xué)在課間活動(dòng)上溝通不到位，意見有較大分歧，所以產(chǎn)生了一些矛盾，造成了惡劣的影響。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我在教室發(fā)生爭吵，擾亂教室秩序這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證教室的和諧，遵守班級紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，時(shí)，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí)，游標(biāo)就不會(huì)閃爍，玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn)，保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班級檢討書篇十二
親愛的同學(xué)們：
在xx月xx日的宿舍檢查中，我因書架不整扣了2分，對此我深表歉意。作為一名班委和xxx宿舍的負(fù)責(zé)人，我應(yīng)當(dāng)深刻的檢討自己。因?yàn)樽约旱氖韬?，沒有做到嚴(yán)格要求自己。此事影響到我們班本周宿舍清潔衛(wèi)生檢查的得分及宿舍文明月的成績，有損我們班的形象，為此我們感到深深的愧疚。我們對不起同學(xué)們對我們的期望，對不起班長對我們的一再教導(dǎo)。我們表示最誠摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、內(nèi)外兼修，作一名合格的21世紀(jì)大學(xué)生。
我們本以為自己通過了28日的檢查，好一陣竊喜，因?yàn)樗奚釞z查人員一聲不吭的進(jìn)來，又一聲不吭的離開，沒有在扣分板里寫任何，表情是標(biāo)準(zhǔn)的一〇一型，無任何變化，并且快速的走進(jìn)了對門宿舍。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們知道了不要相信自己看到的。
扣分后，我們立刻檢討了自己，重新整理了內(nèi)務(wù)，將書架的表面功夫做到了家，同時(shí)還清理了地面，讓地面無發(fā)絲，讓桌面無雜物，讓垃圾桶里沒垃圾，做到了讓我們的宿舍看起來就像無人入住的賓館一樣，只有陽臺(tái)上整齊懸掛的衣物證明了我們的存在。
其實(shí)我不想寫的這樣幽默，但是可能因?yàn)閭€(gè)人原因，我盡全力也只寫成了這樣，請大家相信我們是真的誠心的改過，我們有用實(shí)際行動(dòng)改過，并請大家能盡量包容我這并不嚴(yán)肅的書面檢討，能感受到我們內(nèi)心對此事的嚴(yán)肅。
最后，希望大家在這樣的夜晚里能開懷一笑，并接受我們的檢討。
檢討人：xx
日期：20xx年x月xx日
班級檢討書篇十三
親愛的老師：
您好！
很遺憾要交這份班級吵鬧的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，班級是學(xué)校給我們好好學(xué)習(xí)的課堂，遵守紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí)，我在班級上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
班級檢討書篇十四
晚自習(xí)打鬧檢討書1、晚自習(xí)打鬧檢討書今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在走廊里打鬧，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也開始打鬧，都沒有好好遵守規(guī)則，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。3、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在走廊里絕對不與同學(xué)打鬧地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在下課打鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
尊敬的班主任老師:我在夜自修期間擅自走出教室,在樓層走廊里面閑逛,而且還大聲喧嘩,嚴(yán)重地違反了校規(guī)校紀(jì),給其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)造成了影響,也讓您在其他班級老師面前顏面掃地。
對于我的錯(cuò)誤,現(xiàn)在我已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到了。我身為一名學(xué)生,既然在學(xué)校讀書,就應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律。晚上夜自習(xí)也是學(xué)校的規(guī)定的例行課程,需要我們用心對待。夜自習(xí)就應(yīng)該在班級教室里,認(rèn)真完成課堂作業(yè),除了上廁所等特殊情況可以外出。而我此時(shí)卻在走廊里面閑逛,而且還跟幾名同學(xué)喧嘩吵鬧。
檢討書:xx3、課間打鬧的檢討書尊敬的老師：
現(xiàn)在我深深地知道錯(cuò)了，檢討我的錯(cuò)誤，我學(xué)習(xí)成績差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀(jì)律意識(shí)與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起，我必須從以往錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力提升自己的紀(jì)律意識(shí)、思想覺悟方面，要以充分謹(jǐn)慎的態(tài)度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀(jì)律。
第二，針對我學(xué)習(xí)成績差的問題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必須度煎熬”！從今日開始，我要對徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分利用時(shí)間來熟悉、積累學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。通過不斷地學(xué)習(xí)、積累，盡我最大努力避免今后學(xué)習(xí)失誤情況的發(fā)生。
第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與。
總結(jié)。
從今往后，在努力認(rèn)真完成一階段任務(wù)之外我必將要求自己對于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)反思學(xué)習(xí)當(dāng)中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。
最后，我必將深刻吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身對學(xué)習(xí)的危機(jī)感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認(rèn)真謹(jǐn)慎對待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)關(guān)卡。并且，以高度危機(jī)感、警惕感對待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹(jǐn)慎。
進(jìn)入高中這么久以來，我接連犯錯(cuò)。我愧對于老師，也辜負(fù)了老師對我的期待與關(guān)懷。此次檢討之后，今后我將堅(jiān)決執(zhí)行上述改正措施認(rèn)真改正錯(cuò)誤，請老師不要放棄我，請同學(xué)們監(jiān)督我！
此致！4、晚自習(xí)不遵守紀(jì)律的檢討書
尊敬的輔導(dǎo)員:說實(shí)話，對于寫這份檢討書，最開始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實(shí)錯(cuò)誤的，所以，今天，我懷著誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心!記得早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實(shí)又不是理由的理由，不過還是因?yàn)闆]有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯(cuò)誤。
那天原本是要開“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)”，所以我身上什么都沒有帶，甚至連mp4和手機(jī)都沒帶(重點(diǎn)就是p4沒帶啊)。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書告訴我說，今天不開班會(huì)了，我再看到班上學(xué)生會(huì)的同學(xué)都不在，看看時(shí)間，不好，遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會(huì)議已經(jīng)開始了。
在門外碰到了另外一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)(看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦)，她也站在門外不知道該怎么做。
期間團(tuán)總副書記出來接電話，她沒讓我們進(jìn)去，后門也是關(guān)著的。由于我們兩個(gè)身上什么東西都沒帶，又不想自己像個(gè)白癡一樣在教室里坐上個(gè)2個(gè)小時(shí)，所以最后我們決定，她回寢室，我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無辜啊)。我想啊，上網(wǎng)上一會(huì)兒再下去看看說不定后門會(huì)開，哪知道一上網(wǎng)就忘了時(shí)間。
打鬧檢討書800字1、課間打鬧檢討書尊敬的xx：
我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
作為在下課打鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
尊敬的xx：
我因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r(shí)候和同事打鬧破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了上司的處罰---反省一天，這一天我明確了自己的錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的??！
思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。
紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守公司的紀(jì)律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升，為公司做更多事！
我想再對我的行為做一個(gè)檢討，我和同事上班打鬧是不對的，同時(shí)還影響了同事們，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對自己和對他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家！
但我深深明的到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
工作時(shí)打鬧對我們的工作是百害而無一利的。
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課追逐打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上下課追逐打鬧的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。xxx年月日4、工作中打鬧檢討書尊敬的xxx：x月x日，在工作中，我不僅沒有認(rèn)真投入工作，還在下面跟同事打打鬧鬧，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
班干部吵鬧檢討書1、班干部帶頭吵鬧檢討書。
尊敬的老師：
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。
回顧我的錯(cuò)誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。
事到如今，面對我的錯(cuò)誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀(jì)律觀念。
第二，我必須督促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
各位同學(xué)：
大家下午好！在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻，我作為班干部卻要占用大家的寶貴時(shí)間，來對自己的心靈進(jìn)行洗禮，實(shí)感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí)，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對班級整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應(yīng)該成熟起來，大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭執(zhí)，因?yàn)殡p方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯(cuò)誤的，應(yīng)對事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平，沒有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想，那將會(huì)是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我沖動(dòng)的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機(jī)會(huì)！
檢討人：
檢討書。
班級公約。
一、上（自習(xí)、午休）課紀(jì)律檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)1、上（自習(xí)）課期間，保持室內(nèi)安靜，隨便說話或交頭接耳者每人扣1分，每組三人以上，全組每人扣3分。
2、上（自習(xí)）課期間，隨便下位或出入教室者，每人次扣2分。3、上（自習(xí)）課期間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、報(bào)刊、雜志等，（老師布置的除外），違者每人次扣3分。4、上（自習(xí)）課期間，如趴在課桌上每人次扣1分，每組中超2人，全組每人扣2分；睡覺、吃零食等，做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情扣2分，每組中超2人，全組每人扣4分。5、上課遲到，每人次扣2分。每組中超2人，全組扣每人次扣3分。6、曠課一節(jié)，（包括體育課、音樂課、閱讀課、微機(jī)課、實(shí)驗(yàn)課等），每人次扣5分。每組超2人，全組每人次扣10分。7、上課預(yù)備鈴響后，在室內(nèi)喧嘩者每人次扣2分，組整體紀(jì)律差扣每人次5—8分。8、早晚自習(xí)期間不得調(diào)換座位，不得未經(jīng)許可上廁所，違者有一人扣1分；9、在教室內(nèi)打鬧者，每人次扣3—5分。10、不尊敬班干部、任課老師、不接受教育或與班干部、任課老師頂撞等違紀(jì)行為，有1人扣50分；情節(jié)嚴(yán)重的，按照學(xué)校學(xué)生處罰條例嚴(yán)肅處理。
二、課間紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)。
1、不講污言穢語、不大聲喧嘩，違者每人扣2分，罵人扣3—5分。2、在。
教學(xué)。
樓內(nèi)跑跳，每人次扣3分，追逐打鬧者每人次扣3—5分。打架斗毆者，每人次扣10—15分。3、超越本班活動(dòng)區(qū)域到同樓層其它班級亂竄每人扣5分，到其它樓層亂竄者每人次扣10分，課間隨便到操場玩耍、打球扣5分，上課鈴響后仍在操場逗留或玩球者扣10—15分。4、亂扔粉筆頭每塊扣2分；踢門扣3分，爬窗扣5分。5、吹口哨、放鞭炮者，每人次扣5分。6、樓上學(xué)生將頭伸出窗外或靠欄桿，每人次扣2分，將腿跨在欄桿上扣3分，向樓外潑水扣3分，向窗外扔紙團(tuán)、課本等物扣5分。
第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。9、詐騙和勒索錢物，根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。10、在學(xué)校正常管理中違紀(jì)的處分規(guī)定，根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。
11、越墻出校、違反國家法令和治安條例的，根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。
四、兩操檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)1、兩操動(dòng)作要規(guī)范，整齊化一，做操不認(rèn)真或動(dòng)作不規(guī)范者每人次扣3分，坐在室內(nèi)不做眼保健操者每人次扣3分，隨便出教室不做眼保健操，每人次扣5分。（當(dāng)日值勤學(xué)生除外），私自不上課間操每人次扣10分。2、整隊(duì)、帶隊(duì)入場或出場時(shí)拖拉、隊(duì)形混亂或有喧嘩者，每項(xiàng)每人次扣2分。3、做操時(shí)隊(duì)列展開后，看齊要迅速、準(zhǔn)確、不東張西望，違者每人次扣1分，有說話或喧嘩者每人次扣2分。隊(duì)列整體不齊扣3分。4、做操結(jié)束集合時(shí)，動(dòng)作迅速、不嘻笑、不說話、不打鬧，違者每人次扣2分。5、跑操時(shí)整隊(duì)入場、做到快、齊、靜，有說話或喧嘩者，每人次扣2分。
結(jié)束，帶隊(duì)到指定地點(diǎn)，然后散開，不符合要求的每人次扣3分。
五、升旗：
1、整隊(duì)入場、做到快、齊、靜，有說話或喧嘩者，每人次扣2分。3、入場時(shí)個(gè)人遲到，每人次扣2分。4、舉行升旗儀式的過程中，有說笑、交頭接耳者，每人扣3分。（唱國歌或宣誓時(shí)整個(gè)班級聲音不洪亮、不整齊，扣3—5分）5、升旗儀式結(jié)束后，將隊(duì)伍帶到指定地點(diǎn)解散，否則扣5分。6、隨便不參加升旗儀式，每人次扣3分。
六、衛(wèi)生檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
（一）教室、樓道、樓梯衛(wèi)生:1、及時(shí)清掃、擦試門窗、黑板、玻璃、課桌、（包括講桌），做到窗明幾凈，地面無雜物、無污跡，燈棍及其它電教設(shè)施無灰塵，不合乎要求者每項(xiàng)扣2分。2、室內(nèi)衛(wèi)生用具擺放整齊，桶內(nèi)不留雜物，不符合要求者每項(xiàng)扣2分。3、墻面、窗簾保持潔凈有污點(diǎn)扣3分。4、在墻上、窗上、桌上亂畫、亂掛物品扣1分。5、課桌擺放不整齊，地面整體打掃不干凈，扣3分。6、教室、樓道、樓梯及時(shí)拖擦、保持潔凈，無污點(diǎn)、無存水、無紙屑、無粉筆頭、無泡泡糖污點(diǎn)等雜物，不符合要求每項(xiàng)扣2分。
（二）衛(wèi)生區(qū):1、定時(shí)清掃，隨時(shí)保持無紙屑、無樹葉、無雜草等物，清掃不干凈扣2分。2、不按時(shí)清理衛(wèi)生區(qū)，扣5分。3、信息反饋后，仍未及時(shí)清理，扣10分。
2、不按時(shí)清理衛(wèi)生區(qū)，扣5分。3、信息反饋后，仍未及時(shí)清理，扣10分。
（四）宿舍衛(wèi)生。
１、宿舍衛(wèi)生值日表，如沒有扣2分，不全扣1分；
２、物品、衣物、毛巾等擺放不齊，不一致，不符合要求或不按要求晾曬扣3分；
２5、亂倒污水（室內(nèi)、走道、窗外等）扣3分；宿舍內(nèi)地面不清潔如痰跡、積灰、積水等（含走廊、陽臺(tái)），扣3分；有廢紙，水果皮殼有一片（塊）扣3分。6、熄燈后，說話扣2；談笑、喧嘩、吵鬧等扣5分，打手電、看課外書等扣10分；7、亂拉亂接燈頭、插頭的扣5分，擅自用電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電夾板、充電器等用電設(shè)備，設(shè)備一律沒收并扣10分；8、未經(jīng)許可留宿外人；未經(jīng)批準(zhǔn)，夜不歸宿者取消住宿資格。
注：混合宿舍的檢查情況落實(shí)到個(gè)人，扣責(zé)任人所在班級分。
七、公物檢查標(biāo)準(zhǔn)1、損壞門廳內(nèi)及教學(xué)樓南側(cè)的櫥窗、宣傳欄、等墻壁掛圖，除賠償外，視其情節(jié)扣5—8分。
2、損壞供水設(shè)施及校內(nèi)各種標(biāo)志、標(biāo)語，視其情節(jié)扣5-8分。3、放學(xué)后不鎖教室門，扣5分，不關(guān)窗每扇扣3分。4、踢破教室門面，除賠償外，視其情節(jié)扣5-8分。
（其它事項(xiàng)另見班級公物及照明設(shè)施的檢查評比規(guī)定）。
八、其它1、違紀(jì)后，不尊重事實(shí)，撒謊或逃避檢查人員詢問，按相應(yīng)規(guī)定加倍扣分，不服從老師管理或頂撞老師扣10—15分。2、在校外做了有損班級、學(xué)校聲譽(yù)的事情，一經(jīng)查實(shí)，扣10—15分，情節(jié)嚴(yán)重者，按有關(guān)規(guī)定處理。
3、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等，一經(jīng)查實(shí)，扣5—10分。4、在學(xué)校組織的集會(huì)或集體活動(dòng)中，入場說話、退場不站隊(duì)或不守紀(jì)律者每人次扣5分，無故不參加活動(dòng)，造成不良影響者，扣10分。5、提倡見到老師主動(dòng)問“老師好”，給老師、同學(xué)起綽號，扣5分。
九、獎(jiǎng)勵(lì)：（詳見十中《新生入學(xué)手冊》）。
本制度與學(xué)生千分制相掛鉤，不盡事宜，由班主任和班級干部商議決定。
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