在我們的日常生活中,我們時常會經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。寫總結(jié)時,要注意突出重點(diǎn),不必贅述細(xì)節(jié)。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí),大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇一
登高望遠(yuǎn),陶冶情操,感受體育鍛煉魅力,享受成功樂趣,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,豐富業(yè)余生活,創(chuàng)建和諧校園文化。為此,工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。
登白云山
總指揮:范獻(xiàn)華
工作組成員:常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強(qiáng)、各工會小組長
(1)時間;20xx年4月30日下午14:30―17:30
(2)地點(diǎn):白云山風(fēng)景區(qū)
(3)形式:自由組合,自由活動
(4)考勤:下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記,并領(lǐng)取100元活動費(fèi)。
(5)要求:希望各位工會會員準(zhǔn)時參加,團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,根據(jù)自我身體狀況和健康條件,確定登山速度,要量力而行,并且愛護(hù)公物,注意安全,參加活動有始有終。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇二
為增強(qiáng)xx一中在校學(xué)子對于正確學(xué)習(xí)的重要性,提高他們主動學(xué)習(xí)和虛心學(xué)習(xí)的個人意識,促進(jìn)他們學(xué)習(xí)興趣,xx一中部分畢業(yè)學(xué)子于xx年寒假攜手完成"回報母校"活動。
1、通過教授一些高考親身經(jīng)歷,解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題,講解自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法,從本質(zhì)上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難,為他們高考打上堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、通過展現(xiàn)大學(xué)的一些活動照片,展現(xiàn)自由適意的大學(xué)時光,促進(jìn)學(xué)生的對大學(xué)的向往,從而給他們學(xué)習(xí)的動力,激發(fā)他們積極主動的學(xué)習(xí)欲望。
3、通過展開一系列活動,同時也為了回報母校對于我們的教育之恩,體現(xiàn)xx一中的優(yōu)良教育素養(yǎng),也展現(xiàn)畢業(yè)學(xué)子"情系母校,心系母校"的深厚感情。
活動人物:xx一中xx屆部分畢業(yè)生
活動時間:xx年1月15日9:00~13:00
活動地點(diǎn):xx一中校門口
1、前期策劃準(zhǔn)備工作
a、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、協(xié)商,并向校方借三張桌子及三張椅子。(由xx、謝文輝負(fù)責(zé))
b、通知各參與者收集大學(xué)照片匯總發(fā)到謝文輝那。(由謝文輝負(fù)責(zé))
c、提前準(zhǔn)備兩臺相機(jī)、四臺電腦、橫幅、三張海報、膠布及廣告帳篷。(這可以分工)
2、活動宣傳工作
由于大家時間比較緊,而且活動時間只有一天,宣傳工作與活動在同一天。
a、通過海報宣傳
b、各參與者聯(lián)系以前的任課老師及自己在校的弟弟妹妹,讓他們在班級宣傳這次在向校口的活動。
c、參與者走進(jìn)班級宣傳(由xx總負(fù)責(zé),xx負(fù)責(zé)理補(bǔ)1班演講,賴君平負(fù)責(zé)理補(bǔ)2班演講,高徑瑞、謝文輝負(fù)責(zé)文補(bǔ)班演講,符杉負(fù)責(zé)第5層剩下的三個班通知,xxx負(fù)責(zé)第4層通知,賴耀負(fù)責(zé)第3層通知,李繼強(qiáng)負(fù)責(zé)第2層通知)由李夢霞負(fù)責(zé)4、5層拍照,揭平貴負(fù)責(zé)2、3層拍照。演講時間為10~40分鐘,通知完了的同學(xué)可去幫助演講。
3、活動具體安排
a、活動前一天由xxx負(fù)責(zé)貼兩張海報(一張貼在高三教學(xué)樓一樓路口處,一張貼在一中宣傳欄)
b、活動當(dāng)天全體參與者于上午9:00準(zhǔn)時到一中校門口集合,符杉、賴耀8:45把帳篷送到一中門口。由揭茂林負(fù)責(zé)派六個男生去搬四張桌子和十把凳子,其他人把帳篷支起來。(由陳炬煌通知沒到的人)
c、上午9:55利用課余20分鐘走進(jìn)班級宣傳,每人負(fù)責(zé)一層樓(可約好多帶人去,有任務(wù)的除外),語言自己組織,目的是讓他們知道校門口的活動,揭茂林、陳炬煌、魏斌、魏雪輝負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)。
d、11:00到13:00全體人員必須在場解答學(xué)生問題,也可以主動迎上,耐心詢問及解答。
需要注意的:從頭至尾需安排一人拍照。
a、檢查桌子及椅子無損壞后歸還校方。
b、同時撤回海報并妥善處理。
活動需注意的是:注意安全,避免與學(xué)生發(fā)生口角,做之前一定要與校方協(xié)商,獲得批準(zhǔn)后才可進(jìn)行。
c、自此,活動結(jié)束。
參加的人有:xxx.
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇三
6.1用愛,傾聽孩子的笑聲
6月1日
xxx
大學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
xxx
兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,一直是世界各國努力的目標(biāo),一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日;在國際社會的共同努力下,兒童在生存與發(fā)展、提供基礎(chǔ)服務(wù)、加強(qiáng)健康行為和習(xí)慣、減少教育方面的性別歧視等方面取得了巨大進(jìn)步。但是實(shí)現(xiàn)兒童權(quán)利的工作還任重道遠(yuǎn)。在兒童健康、教育和保護(hù)的可及性和質(zhì)量方面,不同經(jīng)濟(jì)和社會群體間的差異依然愈加趨向明顯。由于貧困的現(xiàn)實(shí)處境,在我國“留守兒童”過早地體會到生活的辛酸和物質(zhì)匱乏的壓力。他們只能孤獨(dú)寂寞地成長,享受不到來自父母的關(guān)愛和親情。更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)兒,他們根本看不到知識將會給生活帶來什么改變。學(xué)習(xí)成績的好壞對他們來說,似乎已經(jīng)沒什么實(shí)際意義。5.12,地動山搖,頃刻間毀掉了多少孩子的幸福童年!廢墟中的課堂,瓦礫中的書聲,將是災(zāi)區(qū)最大的希望和未來!6.1國際兒童節(jié),在“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神引導(dǎo)下,在校訓(xùn)“艱苦自立”校風(fēng)“求是,求實(shí),求新,求精”的鞭策下,我校青年志愿者協(xié)會定于6.1國際兒童節(jié)開展“用愛,傾聽孩子的笑聲”活動。繼續(xù)秉承“提供志愿服務(wù),弘揚(yáng)志愿精神”的宗旨。
通過組織的一系列活動,讓大家對兒童節(jié)的起源及意義,有更深入全面的了解。并且用我們的行動,讓更多的人加入我們的行列,那些不幸的兒童送去真誠的幫助,與溫暖的祝福。在這個“六一”,我許下三個愿望:在我們的祖國,還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué),我第一個愿望給他們,愿他們能早日重返校園;“5.12”地震奪去許多孩子的生命,愿他們在天堂也有“六一”兒童節(jié);第三個愿望是給災(zāi)區(qū)的孩子們,愿他們早日走出地震的陰影,健康快樂地生活!
1、街坊調(diào)查征集百張笑臉前往校園附近的地區(qū),在街道上或者深入人家,向北方對象的家長或是任何監(jiān)護(hù)人說明來意,并在征求其同意后公布照片。
2、收集相關(guān)資料,制作關(guān)于留守兒童,災(zāi)區(qū)兒童現(xiàn)狀的幻燈片
3、搜索,打印100張郵票;
4、t恤需購買,以及與diyt恤制作廠商聯(lián)系,定做,人手一件;
5、展板與宣傳頁、問答題制作;展板與宣傳頁的內(nèi)容為在舊社會中兒童悲慘的境遇,國際兒童節(jié)的由來、發(fā)展的經(jīng)過、以及重要的意義,未來發(fā)展方向、終極目標(biāo)等方面,還有對本次活動的宣傳。也包括用于展示100張笑臉照、郵票、及兒童書畫作品展。
6、獎品準(zhǔn)備工作出自行準(zhǔn)備的相關(guān)禮品外,其他禮品均根據(jù)財務(wù)狀況合理購買。
7、工人員物品、工作場地準(zhǔn)備
(1)辦公室進(jìn)行場地申請和設(shè)備的準(zhǔn)備;
(2)足量的小紅帽保證參加工作的志愿者每人一頂;
(3)足量的工作證,參加活動監(jiān)督與服務(wù)的志愿者必須佩戴工作證。
(4)足量的水與一次性杯子,及飲水機(jī),方便廣大志愿者和活動參與者。
(5)創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品,處理活動中可能會發(fā)生的輕微意外。
8、t恤設(shè)計,書畫及手抄報比賽的'通知與準(zhǔn)備通知各部做好有關(guān)比賽的相關(guān)事宜,報名工作再通知下達(dá)一周內(nèi)完成。
9聯(lián)系媒體,(選)聯(lián)系好校內(nèi)外電視臺、報社、網(wǎng)站等媒體,及時做好詳細(xì)的活動報告。
(一)[記憶]珍藏情趣:郵票上的“兒童節(jié)”活動時間:活動地點(diǎn):活動構(gòu)思:欣賞這些出自小朋友之手的兒童畫郵票,讓人感受到童真的可愛。新中國成立后,曾多次發(fā)行有關(guān)兒童題材的郵資票品,這些形式多樣、內(nèi)容豐富的兒童節(jié)郵票,從不同側(cè)面反映了新中國兒童的精神面貌。活動內(nèi)容:在宿舍、教學(xué)樓的公共露天場地展覽郵票,供大家欣賞。
(二)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者活動活動時間:活動地點(diǎn):活動內(nèi)容:校方同意,組織這些孩子來學(xué)校參觀,并且輔導(dǎo)他們一個假期的學(xué)習(xí)?;蛘咦园l(fā)為附近的民工表演節(jié)目,宣傳知識,幫他們寫家信等等。或者和一些街道居委會聯(lián)系,請他們提供需要輔導(dǎo)的小孩子的名單。在社區(qū)里幫居民做事情。且每個城市都會有聾啞學(xué)校,智障兒童學(xué)校等等,以嘗試聯(lián)系他們,做一個長期的服務(wù)對象。
(三)優(yōu)秀書畫作品及手抄報展覽活動時間:活動地點(diǎn):活動內(nèi)容:在宿舍、教學(xué)樓的公共露天場地展覽郵票,供大家欣賞。
(四)[追憶]幻燈片觀看,募捐活動時間:活動地點(diǎn):活動內(nèi)容:回顧過去的傷痛回憶,讓我門診以現(xiàn)在所擁有的一切,喚醒我們的愛心與責(zé)任感,也讓我們將最好的祝愿送給逝者。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇四
一、活動背景:
隨著社會文明程度的提高,越來越多的要求人們承擔(dān)更多的社會責(zé)任。然而,當(dāng)代部分大學(xué)生責(zé)任感出現(xiàn)淡化的現(xiàn)象令人擔(dān)憂,如何培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感已經(jīng)成為高校教育中面臨的一個重要而又緊迫的課題。為增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和自立意識,增進(jìn)思想交流,繁榮校園文化,給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會和舞臺,我團(tuán)支部先舉行以“責(zé)任”為主題的團(tuán)日活動。
二、班會主題: 責(zé)任
三、活動對象:建筑學(xué)1201b、1202b全體學(xué)生
四、活動安排:
(一)、活動時間:
20xx年11月29日19:30---20:30
(二)、活動地點(diǎn):8號樓504教室
(三)、活動流程:
a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項(xiàng)等)。
b) 開場歌曲:《我的未來不是夢》
c) 關(guān)于“責(zé)任”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)
(四)、活動游戲:
規(guī)則:共設(shè)10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,
(1)、搶答題 :答對的加10 分,答錯的不扣分。
(2)、合作游戲
規(guī)則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.
(3)、必答題
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.
(4)、評分人員評改分?jǐn)?shù),在此期間各個宿舍派出一位代表對“擔(dān)起責(zé)任,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
(5)、男女合唱《年輕的英雄》
(五)、 活動安排
主持人:孔藝蓉趙賀霞
評分人員:劉陽馬靜濤
競賽題目負(fù)責(zé)人:孔藝蓉趙賀霞
歌曲準(zhǔn)備:張蓓劉亞鵬
通知宿舍代表:郭雙勝李尚博
拍照:石飛虎
獎品負(fù)責(zé)人:劉艷杰杜佳瑩
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:張培楠耿阿磊
(六)、活動預(yù)期效果:在愉快的氣氛中發(fā)表對“擔(dān)起責(zé)任”的建議。
(七)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎品:中性筆芯一盒(10元)
(八)、注意事項(xiàng):桌子的排放,及安全問題。
(九)、團(tuán)日活動總結(jié)
大學(xué)就像一個小社會,擔(dān)起責(zé)任須從我做起,每一個大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任,擔(dān)起責(zé)任不只是一句話的事,而是需要我們不斷增強(qiáng)自己的使命感和責(zé)任感。
(十)、在開展本次主題班會中做好準(zhǔn)備,避免下列事件的發(fā)生:
(1)、對本次班會的事先準(zhǔn)備工作不足,特別是在收集題目這方面。
(2)、在搶答環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場秩序混亂。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇五
一、活動宗旨及目的
二、活動主題
三、活動時間及地點(diǎn)
四、活動流程
五、活動具體方案
六、活動預(yù)算
七、活動前期準(zhǔn)備
八、活動亮點(diǎn)
九、活動預(yù)期效果及不確定因素預(yù)測
十、招聘評審人員安排
十一、模擬招聘會求職登記表及招聘點(diǎn)評打分表
十二、崗位介紹
當(dāng)今,隨著全國高校的擴(kuò)招,以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,殘酷的社會現(xiàn)實(shí),眾多企業(yè)需要更多的復(fù)合型人才。致使高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢,在學(xué)院院長、書記熊光紅的指導(dǎo)下。文化學(xué)院財務(wù)會計教育四班,五班特舉辦一次大學(xué)生模擬招聘會,借此搭建學(xué)生與企事業(yè)單位間的招聘平臺。并希望通過此次活動,給兩班學(xué)生提供一個社會實(shí)踐的機(jī)會,提高他們在未來求職道路上的競爭力,為學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。最后使同學(xué)們更加的了解社會,了解企事業(yè)單位對人才的需求。以致使同學(xué)們明確自己的目標(biāo)。
本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會,通過了解市場需求進(jìn)而認(rèn)識自己,積累自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并反饋到教學(xué)、學(xué)習(xí)中,以更好地充實(shí)自己,培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì),滿足社會需求。通過本次活動,在校大學(xué)生更加明確在學(xué)校里應(yīng)該培養(yǎng)自己哪些方面的能力?為將來發(fā)展提供更大的發(fā)揮空間。通過此次活動讓同學(xué)們熟悉招聘的程序和模式和相關(guān)面試技巧,讓同學(xué)們踏入社會后能夠以最佳的狀態(tài)面對就業(yè)問題。
“揚(yáng)起就業(yè)之帆,駛向夢想彼岸!”
20xx年12月6、7日晚 19:00——22:00
二棟教學(xué)樓101 102 (101為招聘室,102為休息準(zhǔn)備室)
1、宣傳階段
每個招聘部門主要負(fù)責(zé)人(負(fù)責(zé)班委)到應(yīng)聘人員所在班級(財會四班)宣傳本部所需人員人數(shù),要求等。動員應(yīng)聘人員踴躍報名參加。
2、報名階段
每部門按所需人員人數(shù)招聘,按先后順序,滿員停報。
3、筆試階段(填求職登記表)
(1)報好名后到負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取求職登記表
(2)應(yīng)聘人員必須按規(guī)定時間上交,求職登記表。遲交、忘交求職登記表的取消其應(yīng)聘資格。
(由于時間,條件等因素,筆試僅填表,且分?jǐn)?shù)計入最后評分)
4、面試階段
(1)在面試休息室放輕快,放松的音樂讓面試者心情得到一定的放松。已使應(yīng)聘者更好的發(fā)揮。
(2)面試
(1)自我介紹:每位面試者將有1—2分鐘的時間進(jìn)行自我介紹。
(2)結(jié)構(gòu)化面試:闡述自己應(yīng)聘的崗位及對該公司該崗位的認(rèn)識,與面試官進(jìn)行多對一的交流。
(3)情景模擬:評委對應(yīng)聘者擬定主題或情景,以特定的主題在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場策劃活動,或想出特定情境下對應(yīng)措施,考察應(yīng)聘者邏輯應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力。
(4)壓力面試 :由多名評審輪流向同一面試者發(fā)問,要求面試者快速回答??疾鞈?yīng)聘者在巨大壓力情況下的應(yīng)對情況。必須在規(guī)定時間內(nèi)作答,延時者將根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分。
(5)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論:由評委組給定一個討論主題,十分鐘后將討論結(jié)果由小組代表人匯報給評委組。
(6)加分環(huán)節(jié):現(xiàn)代企業(yè)要的不僅需要專業(yè)人才,還需要綜合性人才。因此要求應(yīng)聘者有團(tuán)結(jié)廣大職員,活躍氣氛的能力,總結(jié)歸納的能力。因此特設(shè)加分環(huán)節(jié),喂應(yīng)聘者展示自己在德育,體智,文藝等方面才能的舞臺。
5、反饋階段
舉辦總結(jié)會,由本次活動的優(yōu)秀應(yīng)聘者(得分最高者)與大家分享經(jīng)驗(yàn),請院長做總結(jié)性評價,對本次活動進(jìn)行總結(jié)并且給予期望。
(一)面向?qū)ο?/p>
云南民族大學(xué)文化學(xué)院財務(wù)會計教育四班
(二)活動內(nèi)容及形式
活動內(nèi)容:
本次模擬招聘會分設(shè)七個部門的不同崗位,分別為:行政部、人力資源部、財務(wù)部、信息部、業(yè)務(wù)部、綜合部(后勤部)、企劃部。具體的崗位設(shè)置將會以企業(yè)為依托,尋求企業(yè)中的真實(shí)崗位,提供此崗位的工作說明及面試題,而面試中的一切將據(jù)此開展。
活動形式:
此次模擬招聘直接進(jìn)入面試,填寫求職表的分?jǐn)?shù)直接計入筆試分?jǐn)?shù),根據(jù)面試個個環(huán)節(jié)采用打分制。
1、填表;根據(jù)填表對相關(guān)部門的認(rèn)識和了解程度,及根據(jù)所應(yīng)聘的不同崗位進(jìn)打打分。
2、面試:
(1)、自我介紹必須在一分鐘以上兩分鐘以內(nèi);
(2)、結(jié)構(gòu)化面試必須在兩分鐘以內(nèi);
(3)、情景模擬不得超過五分鐘;
(4)、壓力面試面試者每個問題必須在五秒內(nèi)作答,
(5)、小組討論面試者需在十分鐘的討論時間后向評委進(jìn)行匯報;
(6)、加分環(huán)節(jié)看面試者是否進(jìn)行,表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)行加分。所加分在三分以內(nèi)。
(附:對于以上限時的面試階段,延時者根據(jù)情況給予一定的扣分。)
3、評分標(biāo)準(zhǔn):
滿分——30分
(1)填表—3分;
(2)自我介紹—3分;
(3)結(jié)構(gòu)化面試—5分;
(4)情景模擬—7分;
(5)壓力面試—4分;
(6)小組討論—5分;
(7)加分環(huán)節(jié)—3分。
具體支出為:打印活動策劃書,復(fù)印求職登記表
預(yù)計60元。
總計 60元
(一)將班委分為七個小組分別作為七個部門的主要負(fù)責(zé)人,制定部門工作策劃書,面試題目(題目必須保密)等部門工作。
1、行政部:
2、人力資源部:
3、財務(wù)部:
4、信息部:
5、業(yè)務(wù)部:
6、后勤部:
7、企劃部:
(二)、活動工作人員安排
總策劃:班長 、學(xué)習(xí)委員
活動流程:擬定相關(guān)規(guī)定,制定策劃方案,求職登記表,要求特邀嘉賓,聯(lián)系指導(dǎo)老師。
組織組:組織委員、全班男生及其女生班委
負(fù)責(zé)招聘教室的布置和環(huán)境衛(wèi)生的保持。
宣傳組:宣傳委員 、小記者
部門招聘牌的制作,招聘期間的攝影(為班級留下相關(guān)資料)
財務(wù)組:生活委員
負(fù)責(zé)此次次活動的財務(wù)預(yù)算及其運(yùn)作情況。
(一)、 模擬真實(shí)化:
(二)反饋及時多樣化
面試者面試結(jié)束后,各位面試者無論成績好壞,評委都會對其進(jìn)行點(diǎn)評。
(三)、崗位針對化
本次招聘采用分崗位競爭形式,設(shè)七個不同方向,對職業(yè)專業(yè)不同技能的部門,使招聘更有方向性。
(一)預(yù)期效果:
通過這次活動的組織和安排,使同學(xué)們充分認(rèn)識自身優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)習(xí)到面試的技巧,從而為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,能及時適應(yīng)社會這個大職場。
(二)不確定因素:
1、面試者因有事未參加面試的,其所在班級的負(fù)責(zé)人應(yīng)向其面試者的部門負(fù)責(zé)人作說明;
2、在面試過程中出現(xiàn)沖突或秩序混亂的情況,總策劃人應(yīng)該安排人員協(xié)調(diào);
3、其它不確定因素。
(一)將班委分為七個小組分別作為七個部門的主要負(fù)責(zé)人,每個部門再從班上隨機(jī)抽取七個同學(xué)作為評委團(tuán)。部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)撰寫部門策劃書,面試題目出題等相關(guān)工作。
其部門有:
1、行政部:
2、人力資源部:
3、財務(wù)部:
4、信息部:
5、業(yè)務(wù)部:
6、后勤部:
7、企劃部:
(二)活動工作人員安排
總策劃:班長、學(xué)習(xí)委員
組織組:組織委員、全班男生及其女生班委負(fù)責(zé)招聘教室的布置,環(huán)境衛(wèi)生的保持和秩序的維持。
宣傳組:宣傳委員、小記者
部門招聘牌的制作,招聘會期間的攝影(為班級留下資料)
財務(wù)組:生活委員
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇六
我們組織這次班會,就是想和大家一起探討當(dāng)代中學(xué)生所普遍具有的壓力與困惑,總結(jié)一些排解壓力的辦法,幫助同學(xué)們緩解壓力,好讓我們都能有一個好的狀態(tài)去投入每天的學(xué)習(xí)生活。
整個班會分為四個主題,即學(xué)習(xí)壓力、家庭關(guān)系、同學(xué)交往問題和對未來的困惑。每一主題表現(xiàn)形式多樣,其中包括采訪報告、趣味心理測試、小品、訪談、你問我答和專家點(diǎn)評等環(huán)節(jié)。
由于班會各板塊的形式豐富多彩,所以準(zhǔn)備工作一定要責(zé)任到人,分工合作,比如主持人的串詞、事先的采訪、小品的撰稿、安排小品演員、訪談及你問我答的問題、找班主任做專家點(diǎn)評等。
主題1:學(xué)習(xí)壓力:
1、已上高三的我們說沒有壓力,那是不現(xiàn)實(shí)的。每個人的目標(biāo)不同,但學(xué)習(xí)上的壓力一定有。以下是我們做的采訪報告。
心理壓力:
1)似乎分?jǐn)?shù)、名次成為了學(xué)校里的全部。同學(xué)之間相互打聽分?jǐn)?shù)非常普遍。原本心理承受力還好的我,也快要窒息了。
2)每天都在做題,被父母盯著,壓力太大了,好像題目變難了,無從下手,以至于看到題不想做,例題也不想看,甚至上課也不想聽。
迷惘:
1)我不了解高考的熱點(diǎn)是什么,有點(diǎn)迷茫。處于這個階段的我們,對夢中的大學(xué)又懷有一定的暢想,但對自己的實(shí)力又沒有把握,往往會有消極情緒。
2、趣味心理測驗(yàn):
看到獼猴桃你會想到什么?(測出你能承受多少壓力?)。
a.清澀香甜。
b.點(diǎn)綴甜點(diǎn)時非常漂亮。
c.毛茸茸的外皮很可愛。
d.喜歡它因?yàn)樗菭I養(yǎng)豐富的水果。
分析:
選擇a—有頭腦,較有智慧,但容易自以為是,不聽別人意見(承壓指數(shù)8分)。
選擇b—不自信,容易多愁善感。(承壓指數(shù)8分)。
選擇c—活潑可愛,好動,但缺乏定性。(承壓指數(shù)7分)。
選擇d—太在意別人的看法,對自己要求太高,使自己太累。(承壓指數(shù)4分)。
3、你問我答:
1)如何解決高考前的心理壓力?如何面對不理想的成績?
2)如何看待分?jǐn)?shù)和名次?
4、專家(即班主任)點(diǎn)評:
現(xiàn)在的學(xué)生,壓力來自各方面,分?jǐn)?shù)和名次對每個學(xué)生都很重要,但不必過分看中,要學(xué)會調(diào)節(jié)。
主題2:家庭關(guān)系:
1、小品:
(這是一個普通家庭的周末體育頻道在直播一場精彩的足球比賽,父親在津津有味地看著,兒子在房間做功課。這時,兒子走出房間。)。
子:有球賽?。∵@是我最喜歡的一支隊(duì)伍了,他們曾經(jīng)……。
父:你怎么出來了?練習(xí)做完了?
子:早就做完了。爸,今天是周末,你就讓我看一會兒球吧,就十分鐘?!
父:不行,做完了就再看看其他科目,都高三了,還想看電視?關(guān)了?。?/p>
子:十分鐘都不行,真是的……。
父:這孩子真不會抓緊時間,這時候還有心思看電視,哎……。
2、請兩位演員談?wù)剬巧睦斫狻?/p>
3、專家點(diǎn)評:
要理解父母,盡量和他們溝通,讓他們也能理解你。畢竟大家的目的就是讓你好好學(xué)習(xí),有一個好的前途。
主題3:同學(xué)交往問題。
1、內(nèi)容:高三同學(xué)的交往問題。
2、形式:訪談,提出問題和大家共同討論。
3、活動過程:
剛才我們討論了學(xué)習(xí)壓力對我們的影響。高三的學(xué)習(xí)壓力自然是很沉重,面對沉重的學(xué)業(yè)壓力,有的化壓力為動力,學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,成為好學(xué)生;而有人則為壓力所制,取得的成績不理想。由于成績上的差異,引起了同學(xué)間交往時心理上的微妙變化。下面,我們將就同學(xué)交往這一問題展開討論。
4、專家點(diǎn)評:
同學(xué)間正常交往,不應(yīng)有什么忌諱,當(dāng)然也應(yīng)有分寸。最后,我希望大家友好相處,共同奮斗!
主題4:對未來的困惑:
1、節(jié)目形式:小品。
2、過程:
1.兩位同學(xué)飾演同桌上場,一位同學(xué)朗讀旁白。
2.自習(xí)過程中,一位同學(xué)(成績較差)對高考產(chǎn)生困惑,由旁白同學(xué)讀出心理活動。
3.產(chǎn)生疑問與同桌(成績較好)討論,同桌認(rèn)為好好努力總有收獲,自己認(rèn)為努力不一定會成功。
4.讓大家進(jìn)行討論,個別同學(xué)發(fā)言,闡述觀點(diǎn)和提出疑問。
5.專家老師點(diǎn)評、解答。
背景音樂:《我的未來不是夢》。
3、你問我答:
1.如何排除對高考的恐懼心理?
2.只顧學(xué)習(xí),似乎失去自我,怎么辦?
3.對自己沒有信心怎么辦?
4.高考意味著什么?能證明什么?
6.付出與回報不成正比,怎樣面對?
7.怎樣端正高考的位置?
附:內(nèi)心獨(dú)白:
附:小品對白:
a:學(xué)習(xí)……高考……哎,你說我們這么辛苦是為了什么呀?
b:這還用說嘛?為高考?。?!
a:高考為什么?
b:為了上個好大學(xué)。
a:一定要上大學(xué)嗎?
b:當(dāng)然,不然學(xué)習(xí)干嗎?
b:那就要在平時多下工夫了,就像現(xiàn)在,你就得好好學(xué)習(xí),別胡思亂想。平時多努力,成績自然蒸蒸日上。
b:平時努力,的確不能保證最后一定考得好;但平時不努力,就一定考不好,不是嗎?無論發(fā)揮的好壞,只要平時多出一份力,到高考時勝算就多一份。
a:是嗎?(表情仍有不解,開始埋頭做練習(xí))哎呀!(扔筆)這題怎么也想不通!我想我一定不行的。我的基礎(chǔ)那么差,見到題目頭就大!我也想好好學(xué)習(xí),可是……我是徹底沒希望了!
b:別那么沒信心?。≈R是要慢慢累積的。
b:那哪成???
b:這……那不也是個別情況嘛。高考成績不能保證什么,但只要你考得好,那你不是比別人多些機(jī)會嘛!
a:高考與機(jī)會并沒有本質(zhì)的聯(lián)系,高考本身就是個錯誤?。?!
b:你太偏激了!
b:你太天真了!
4、專家點(diǎn)評:高三的同學(xué)即將成年,對外面的世界有很多困惑,這是自然的。我們應(yīng)對前途的光明充滿信心,要從腳下開始努力,為今后打好基礎(chǔ)。
專家總結(jié):我們要認(rèn)識到壓力對人并非只是一件壞事。很多時候,我們需要一種力量來推動我們。人很多時候都還是有點(diǎn)惰性的。假如凡是會讓我們產(chǎn)生壓力的事我們都回避去做,我們又從何處得到關(guān)于我們能力和潛質(zhì)的證明呢?如果不是自然界的災(zāi)難和艱難,人類的智慧不會發(fā)展到今天這種網(wǎng)絡(luò)和納米技術(shù)的時代。正是生存的壓力讓人在改變自然的同時也在改變自身。但是反過來說,如果壓力過大,那它對人會產(chǎn)生毀滅性的破壞。多少人因?yàn)槌惺懿蛔∧承毫Γ麄円磳λ嗽斐蓚?,要么自毀自滅。壓力其?shí)是一把雙刃劍,關(guān)鍵是我們?nèi)绾卫盟?/p>
壓力,一個能引起現(xiàn)代人關(guān)注的字眼。它隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,社會競爭的愈演愈烈,已成為現(xiàn)代人面臨的最嚴(yán)重的問題之一。那么,對于我們當(dāng)代高中生而言,我們所面臨的壓力也同樣是一個嚴(yán)重的問題。我們所面臨的種種壓力都將在一定程度上導(dǎo)致種種不良的后果。
考試對我們高中生所造成的壓力是很大的。當(dāng)中感到對不起家長的為多。我們可以了解家長現(xiàn)已成為我們大部分高中生的心理障礙,形成一份壓力。我們又可以了解到老師--分?jǐn)?shù)--學(xué)生這三者間有很大的聯(lián)系,它必將造成多方面的影響。當(dāng)然,也有同學(xué)間交往問題造成負(fù)面的影響。高三的同學(xué)還會對未來懷有困惑。當(dāng)代高中生對待高中生活總的態(tài)度并不是很樂觀,這從一個側(cè)面可以反映當(dāng)代高中生所背負(fù)的壓力總的趨勢是很沉重的。
尤其要進(jìn)入高三最后的緊張階段,一般說來,學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)輕度的、暫時的心理疲勞現(xiàn)象是正常的。但是如果不及時調(diào)節(jié),使身心長期處于疲勞狀態(tài),就可能加重心理緊張,造成心理和精神上的失調(diào)、紊亂,會給學(xué)生的身心健康帶來嚴(yán)重的影響。因此,積極防治高三學(xué)生的心理疲勞和緩沖心理壓力是十分必要的。
我們組織這次班會,就是想和大家一起探討當(dāng)代中學(xué)生所普遍具有的壓力與困惑——學(xué)習(xí)壓力、家庭關(guān)系、同學(xué)間的交往問題、對未來的困惑。然后一起總結(jié)出一些排解壓力的辦法,幫助同學(xué)們緩解壓力,好讓我們都能有一個好的狀態(tài)去投入每天的學(xué)習(xí)生活。
考慮到高三這個特殊時期,雖然整個班會的四個主題都很嚴(yán)肅敏感,但為了調(diào)動大家的積極性和讓學(xué)生都能真正參與進(jìn)來,每一主題表現(xiàn)形式就要力求多樣化,所以我們安排了包括采訪報告、趣味心理測試、小品、訪談、你問我答和專家點(diǎn)評等環(huán)節(jié)。在準(zhǔn)備班會的環(huán)節(jié)中,作為班主任的我力求把任務(wù)責(zé)任到人,分工合作,既發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體感意識,又可以充分挖掘每個參與者的潛力,鍛煉每一個參與者的能力。
整個班會下來,我們最大的收獲就是:在班會上大家真正做到了暢所欲言,敞開心扉,互相交流,互相溝通,互相支持幫助,互相加油助威,師生間的距離更近了,同學(xué)之間的友好關(guān)系更牢固了。我們還努力找到了減輕壓力的方法,并會應(yīng)用在以后的學(xué)習(xí)中,很好地實(shí)現(xiàn)了班會的目的,達(dá)到了預(yù)期的效果。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇七
一、活動目的.:
1、調(diào)動全校師生的熱情,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,自豪感,繁榮校園文化,發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、增進(jìn)思想交流,豐富大學(xué)生活,構(gòu)建一個展示自我的平臺;
3、通過演講的交流,增進(jìn)同學(xué)們對自己未來的前途與現(xiàn)在的社會需求的深入了解,從心里上激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛。
二、活動意義:
通過本次活動不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的自信心及演講能力,而且在豐富自我的同時又不斷提高自己;希望通進(jìn)此次比賽能夠引起全體在校生的共鳴,激發(fā)全體在校生立足本職、齊心向上,為推進(jìn)自己美好的前程而努力奮斗!
三、活動主題:
我的未來不是夢。
報告廳。
七、參加賽選手要求:
(1)全體在校學(xué)生,性別年齡不限。
(2)主題“我的未來未來不是夢”,題目自選,要求內(nèi)容積極、健康、向上。
(3)如有背景音樂,則自帶光碟。
(4)自備服裝和道具。
(5)有時間限制(5分鐘之內(nèi))。
(6)遲到15分鐘以上取消參賽資格。八、評委:
社聯(lián)指導(dǎo)老師、理事、各協(xié)會會長及優(yōu)秀干部(10人)。
九、嘉賓:
團(tuán)委老師、學(xué)生會主席、志愿者等十余人。
十、前期工作:
4、外聯(lián)部做好贊助的工作。
5、組織部要提前申請教室,話筒,音響,相機(jī),及時發(fā)邀請函,組織好主持人的培訓(xùn),及即興演講的題目。賽前布置好會場,要選手及時到場進(jìn)行賽前排練,會場秩序,場地安排。
6、由辦公室通知評委及嘉賓。
十一、活動流程:
1)觀眾入嘗參賽人員簽到并抽簽出場順序。
2)由組織部給參賽人員講解活動安排過程,并在活動期間維持會場秩序。
2)嘉賓入場。
3)由活動主持人介紹出席嘉賓,并介紹此次活動的主要目的等事項(xiàng)。
4)活動正式開始主持人主持現(xiàn)場。
5)參賽人員開始演講,隨后評委說出一個題目,讓參賽人員即興演講。
6)評委打分,下一個選手演講完畢后,主持人公布上一個選手的得分。
7)所有參選人演講完畢后,主持人公布獲獎人的名單。
8)由蔣老師給獲獎選手頒獎。
9)由嘉賓致詞。
10)合影。
11)評委,嘉賓退常。
十一、比賽評分細(xì)則:
分稿件內(nèi)容、語言表達(dá)、儀態(tài)表情、時間掌握、綜合印象五部分對演講選手進(jìn)行評分,滿分為100分。計算分值時,去掉一個最高分去掉一個最低分再累加后求平均值即為選手最后得分。
1.稿件內(nèi)容:30分。
(1)緊扣主題;(10分)。
(2)文筆流暢,真情流露;(10分)。
(3)題材新穎,內(nèi)容豐富;(10分)。
2.語言表達(dá):30分。
(1)脫稿演講,語言規(guī)范,口齒清晰;(10分)。
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,表達(dá)流暢;(10分)。
(3)事例鮮活,情感豐富,肢體語言,激情昂揚(yáng)。(10分)。
3.儀態(tài)表情:10分。
(1)衣著整潔,儀表大方;(5分)。
(2)表情自然,舉止得體。(5分)。
4.時間把握:10分。
演講限時5分鐘超過5分鐘時有哨音。
提示,超過30秒時主持人。
提示并開始扣分(2分/10秒)直至扣完為止。
5.綜合印象:10分。
由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(10分)。
7、反應(yīng)能力:10分。
做即興演講及指導(dǎo)老師提問問題時選手的反應(yīng)能力,及心理素質(zhì)的得分,表現(xiàn)自然,反應(yīng)敏捷。(10分)。
十二、參賽獎項(xiàng):
一等獎:1名,筆記本一個(厚)及證書。
二等獎:2名,筆記本各一個(?。┘白C書。
三等獎:3名,證書各一個。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅:50×1=50元。
礦泉水:1件(24瓶)=24元。
評委及獲獎選手禮品:100元。
證書制作:10×6=60元。
評分用筆:10×1=10元。
海報展板:30元。
膠帶:12元。
氣球:15元。
合計:301元。
經(jīng)費(fèi)來源:社團(tuán)聯(lián)合會活動經(jīng)費(fèi)扣除或拉贊助。(可能贊助移動、聯(lián)通公司、校門口店面)。
十四、活動后續(xù)工作:
(1)由社聯(lián)成員打掃會場。
(2)攥寫活動報道附照片投院刊發(fā)表。
(3)推薦優(yōu)秀演講稿到院團(tuán)委。
(4)總結(jié)活動。
十五、比賽違例及處罰:
違例:
1、參賽稿件不得抄襲他人作品。
2、比賽時工作人員不得利用職務(wù)便利為參賽選手提供資料,影響或操縱比賽各個環(huán)節(jié)的正常進(jìn)行。
3、參賽選手不得以其它手段拉攏人氣給其它參賽者造成壓力。
4、參賽選手不得干擾比賽現(xiàn)場的順利進(jìn)行。
5、參賽選手不得為其它選手喝倒彩處罰:
1、凡是違反上面1、2、條的,取消參賽資格,如已獲獎勵追回獎勵,在通過適當(dāng)方式告知處理結(jié)果并公布。
2、違反3、4、5條的給與警告并在比賽最終成績中減5分。
3、若是其它違反公平比賽的行為給與適當(dāng)?shù)奶幜P結(jié)果。
4、若是有擾亂會場的參賽者或觀眾則除上述處罰外,由工作人員勸其離開會場。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇八
平等傾聽關(guān)愛艾滋孤兒。
1、通過一系列的和主題相關(guān)的活動讓學(xué)生關(guān)注河南艾滋病問題及艾滋病孤兒生活及教育的現(xiàn)狀。
2、通過募捐等形式為孩子們提供物質(zhì)上的幫助。
3、使黑大成為在全國高校推廣1+1救助模式的試點(diǎn)。
11月27日——12月1日。
第一階段:活動前期宣傳。
時間:11月27日—11月30日。
地點(diǎn):a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)食堂。
方式:以海報的形式,告知同學(xué)活動主題和日程安排。
宣傳:用主題海報和傳單的形式、校廣播在中午、下午時段播報的形式讓同學(xué)了解活動安排。
第二階段:電影的放映,使同學(xué)初步對艾滋病有所認(rèn)識。
時間:11月30日18:00。
地點(diǎn):多媒體教室(待定)。
方式:放映《費(fèi)城故事》。
宣傳:于11月30號早上在a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)食堂張貼關(guān)于電影內(nèi)容的海報。
第三階段:簽名活動、圖片展、報告會,此活動為重點(diǎn),分為兩部分進(jìn)行:
時間:12月1日9:00————17:00。
地點(diǎn):3、4號樓大廳或圖書館。
方式:展版。
活動內(nèi)容一:
通過11月30號晚上的電影讓同學(xué)融入到我們的活動當(dāng)中,舉辦“平等、傾聽、關(guān)愛”為主題,長12、1米的橫幅簽名活動。
活動內(nèi)容二:
艾滋病相關(guān)圖片展,展板內(nèi)容暫定為六部分。
1、活動主題海報。
主題:平等、傾聽、關(guān)愛艾滋孤兒。
主題:無。
3、艾滋病的影響和危害;艾滋病村現(xiàn)狀—盧廣的照片。
主題:絕望氣息的彌漫。
4、中國艾滋孤兒的生活及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀—孩子的照片。主題:他們渴望陽光。
5、目前艾滋孤兒的救助形式—東珍學(xué)校、陽光家園、1+1。
主題:讓我們給他們一雙翅膀。
6、受到救助孩子的生活—10、1的照片。附:1+1救助宣傳。
主題:沐浴晨光的天使。
活動內(nèi)容三:
在圖片展邊設(shè)立募捐箱,所籌集的款項(xiàng)均用在孩子的學(xué)習(xí)和生活上??捎苫顒庸ぷ魅藛T配合展版進(jìn)行講解。
活動內(nèi)容四:
對到場的同學(xué)發(fā)放紅絲帶及東珍宣傳明信片。
宣傳:第一階段的.主題海報不撤消,造成規(guī)模效應(yīng),邀請哈爾濱當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行報道、校廣播站進(jìn)行宣傳、活動工作人員對現(xiàn)場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道,在校園網(wǎng)、sohu網(wǎng)、、東珍網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。
活動內(nèi)容五:
時間:12月1日19:30—21:00。
地點(diǎn):多媒體教室(待定)。
方式:
1疾控中心的負(fù)責(zé)人或?qū)<抑v一下艾滋病的常識及中國艾滋病的現(xiàn)狀、
2以何建章在河南當(dāng)志愿者的經(jīng)歷為主線,通過幻燈片形式,講述世界范圍內(nèi)艾滋病的狀況和應(yīng)對、中國艾滋孤兒的現(xiàn)狀、在東珍作為志愿者所親身經(jīng)歷的事情。
3回答現(xiàn)場同學(xué)的提問、
宣傳:邀請哈爾濱當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行報道、校廣播站進(jìn)行宣傳、活動工作人員對現(xiàn)場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道,在校園網(wǎng)、sohu網(wǎng)、東珍網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。
活動內(nèi)容六:活動總結(jié);媒體文字、圖片、錄像資料的整理,向相關(guān)的人員遞交總結(jié)報告,在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布。如有可能工作人員及相關(guān)人員一起討論對活動做總結(jié)。
11月27日—11月29日張貼主題海報宣傳。
11月30日發(fā)放傳單9:00—16:30。
校廣播站12:00—14:00、16:00—17:00。
放映《費(fèi)城故事》18:00—20:00。
7:30—9:00發(fā)放傳單。
9:00—17:00圖片展、伴發(fā)放傳單。
19:30—21:00報告會。
前期的活動策劃,招募活動人員,與相關(guān)人員聯(lián)系。
媒體支持,資料提供。整體活動指導(dǎo)。
展板設(shè)計明信片文件提供ppt文件的制作。
經(jīng)費(fèi)籌集與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本地相關(guān)人員的前期溝通,校團(tuán)委和學(xué)生會進(jìn)行活動前場地、電影放映設(shè)備使用等的溝通。
媒體支持,與學(xué)校的廣播站攝影協(xié)會校記者聯(lián)系。
會議記錄發(fā)放傳單張貼海報制作橫幅會場布置活動秩序維持。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇九
二、活動對象。
寒假期間留校學(xué)生。
三、活動時間。
春節(jié)期間。
三校區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況自行組織活動,主要內(nèi)容應(yīng)包括:
1.舉辦慰問茶話會;。
2.組織留校學(xué)生參與“給祖**親拜大年”活動;。
3.自行組織形式多樣的文藝活動;。
4.有條件的學(xué)院要盡力籌集資金為春節(jié)留校貧困學(xué)生發(fā)放春節(jié)紅包或禮物;。
五、活動負(fù)責(zé)人。
總負(fù)責(zé)人:校團(tuán)委書記。
六、具體要求。
1.各學(xué)院團(tuán)委要通過多渠道做好宣傳發(fā)動工作,充分發(fā)揮留校學(xué)生干部的帶頭作用,認(rèn)真組織留校大學(xué)生參加茶話會活動,營造喜慶祥和的春節(jié)氣氛。
2.各學(xué)院團(tuán)委以春節(jié)慰問為契機(jī),深入慰問留校大學(xué)生,了解留校學(xué)生的生活狀況和思想動態(tài),切實(shí)幫助留校學(xué)生解決力所能及的困難。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇十
俗話說人靠衣裝,而裝幀則是書籍的衣裝,一本書的外表是書留給讀者的第一印象,好的裝幀將會使一好本書更加完美。
借此裝幀大賽的機(jī)會,可以讓同學(xué)們了解更多的有關(guān)裝幀方面的知識,讓同學(xué)們的修養(yǎng)得到更大的提高!更為重要的是讓那些既有繪畫設(shè)計方面愛好,又熱愛讀書的同學(xué)能夠有展示自己能力的`時候!讓讀書和美術(shù)更加陶冶我們的生活。
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大學(xué)全體學(xué)生。
在活動前兩周,宣傳部向每個院發(fā)出活動通知,讓所有同學(xué)知道這個活動的存在!也可以提前讓參賽的選手有所準(zhǔn)備!并且在校內(nèi)各處張貼海報,讓更多的人知道有這樣一個活動的存在,能夠吸引更多的同學(xué)前來觀看和參加此次活動!
(一)前期準(zhǔn)備工作:
1、由組織部對場地、器材、物品、人員等做好分配,做好前期的安排工作。
2、由理論學(xué)習(xí)部邀請主持人和裁判。
3、由宣傳部向各院發(fā)出活動通知,并張貼海報,以吸引更多同學(xué)的參加,一周后匯總至秘書部。
4、各個部門協(xié)調(diào)工作,以確?;顒拥某晒εe行!
(二)具體活動過程:
1、賽前準(zhǔn)備。
各隊(duì)選手去主席臺處抽簽決定所在的比賽位置。
2、比賽部分:
(1)由主持人介紹活動的具體流程以及活動的具體內(nèi)容。
(2)各隊(duì)領(lǐng)取器材,開始并開始自己的創(chuàng)作。
提供搬書大賽,猜名著等觀眾互動游戲,并給予一些小禮品,同時主持人不時穿插對選手創(chuàng)作的實(shí)錄。
(4)統(tǒng)計得分,排出名次。
(5)頒獎儀式。
(6)活動結(jié)束,場地清理等后續(xù)工作!
部:負(fù)責(zé)活動前期的場地安排,人員調(diào)配;活動中的組織以及分配工作;活動結(jié)束后的場地清理工作,活動中意外情況的處理工作。
部:負(fù)責(zé)活動前期活動方案的策劃以及改進(jìn)工作。
部:負(fù)責(zé)活動前期的宣傳活動。
部、社團(tuán)部:負(fù)責(zé)前期報名的準(zhǔn)備工作,向?qū)W校有關(guān)部門借用有關(guān)的設(shè)施活動的經(jīng)費(fèi)預(yù)算以及所需物品的采購以及獎品和證書的頒發(fā)工作。
1、會場布置:
彩帶:20元裝飾氣球:20元。
2、活動道具:
音像:借用話筒(2個):借用電腦:借用。
3、獎品及證書:
證書(3本):15元。
一等獎:(價值100元)。
二等獎:(價值50元)。
三等獎:(價值20元)。
觀眾小禮品:65元。
經(jīng)費(fèi)總預(yù)算:250元。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇十一
為了增進(jìn)**和**化工學(xué)院學(xué)生之間的友誼,增進(jìn)相互了解,xx級碩士生班和xx級化工一班、化工四班聯(lián)合開展網(wǎng)絡(luò)活動,讓xx級學(xué)生更好地了解大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。
第一屆聯(lián)誼會在502綜合樓舉行,第二屆趣味體育節(jié)在天馬籃球場舉行。因?yàn)榈谝淮魏偷诙温?lián)誼所需空間不大,教室是首選,第二次聯(lián)誼大,方便學(xué)生。
就像學(xué)生是青少年一樣,增進(jìn)**和**班學(xué)生之間的交流。
會議將于11月14日(周六下午2點(diǎn))舉行,趣味體育節(jié)將于11月15日上午8點(diǎn)舉行。
**和**由一班和四班團(tuán)委和班委組織,全體同學(xué)參加。
會議由主持人主持,先介紹活動主題,組織學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行介紹和交流。然后舉行“服裝設(shè)計大賽”,選出組內(nèi)“模特”穿組內(nèi)成員設(shè)計的紙衣,并加評論員講解表演。最終比分。之后幾個同學(xué)上臺展示才華,最后頒獎,給xx學(xué)長發(fā)聯(lián)系卡,主持人宣布結(jié)束。
趣味體育節(jié)是由化工學(xué)院組織的`。主持人以演講開始,然后依次舉行各種預(yù)定的活動。中午頒獎,下午組織越野比賽。活動結(jié)束。
供學(xué)生使用的報紙、膠水、剪刀由本班組織,其他班互相準(zhǔn)備組織。材料是化工學(xué)院為體育節(jié)準(zhǔn)備的。
社交會的材料是平時的物品,所以費(fèi)用不包括在內(nèi)。
該班團(tuán)委、班委組織學(xué)生報名、準(zhǔn)備材料、講解活動流程、聽取學(xué)生建議、組織學(xué)生加油等。、等班級組織自己的活動。
友誼協(xié)會將幫助**班的學(xué)生更多地了解大學(xué),結(jié)交一些朋友,為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。趣味體育節(jié)促進(jìn)了班里同學(xué)之間的友誼,加強(qiáng)了班里的凝聚力,促進(jìn)了化工學(xué)院同學(xué)之間的相互了解。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇十二
__學(xué)院
__學(xué)院團(tuán)學(xué)會
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的.事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。___學(xué)院青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備在__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。
附:海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。大學(xué)活動策劃書模板。ocef的所有工作人員都是義工,不從ocef獲得任何報酬。
20__年_月_日,確定每年_月_日作為國際志愿者日,其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神,宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天,世界各國都開展慶?;顒?,以推動志愿者服務(wù)活動的開展。
弘揚(yáng)志愿者精神,為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
宣傳活動地點(diǎn):校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前
校本部負(fù)責(zé)人:___
_校區(qū)負(fù)責(zé)人:___
(一)、前期準(zhǔn)備
1、活動申請。
2、設(shè)計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報,可供直接使用。
3、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報和宣傳單。
4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限,對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳。
5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作,讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué),爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍。
6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)信息。
7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。
(二)、活動實(shí)施
1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。
2、_月_日(周_)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于_校區(qū)___文化中心前展出,志愿者派發(fā)宣傳單,并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義。
3、確定固定的收書時間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作,便于該活動的長期開展。
4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后,分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。
(三)、注意事項(xiàng)
1、海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋。
2、南校與本部的協(xié)調(diào)。
3、圖書的管理和保存。
4、由于活動規(guī)模較大,歷經(jīng)周期較長,所需人手較多,可考慮讓_或_級的一個班級來承辦此次活動。
5、在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān),以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書籍,我們將作為舊書變賣,所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用。
學(xué)生研學(xué)活動策劃篇十三
鑒于本班同學(xué)剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),對自己目前所在班級的同學(xué)還不甚了解,故決定策劃開展“涉外有我,團(tuán)隊(duì)有我”主題活動。
二、活動開展。
1、你寫我猜(42人抽簽分成6組,每組選出一名隊(duì)長。)。
每組六分鐘比賽時長,猜出詞匯最多者勝出;本輪預(yù)計用時60分鐘。
2、坐地起身。
3、人椅。
三、活動目的。
加強(qiáng)同學(xué)間交流,積極活躍第二課堂,形成初步的一個團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)出班級團(tuán)隊(duì)精神及風(fēng)貌,也為涉外以后向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。
四、時間安排。
__年_月__日14:00~17:30(預(yù)計結(jié)束時間、活動遇雨后延)。
五、資源需要。
1、場地:校北草坪。
3、各班委責(zé)任細(xì)化:(1)班長統(tǒng)籌各項(xiàng)活動工作(2)學(xué)習(xí)委員兩人各負(fù)責(zé)找取‘你寫我猜’需要的題庫,每人各120,分40一組裝訂(3)生活委員組織人員購買獎品及活動所需物品工作(4)體育委員負(fù)責(zé)班級在北草坪的整隊(duì)工作(5)文娛委員負(fù)責(zé)給班級同學(xué)抽簽分組工作(6)副班長負(fù)責(zé)班級點(diǎn)名工作,不能參加的同學(xué)要提前說明緣由請假,否則按曠課處理(7)組織委員負(fù)責(zé)邀請:輔導(dǎo)員孫老師,導(dǎo)師黎老師,英語老師wendylu出席參加活動。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
(1)標(biāo)貼一張2元(2)黑色炭性一支3元。
七、注意事項(xiàng)。
1、隊(duì)員游戲時,須遵守游戲規(guī)則,否則游戲成績?yōu)榱恪?/p>
3、每位同學(xué)須準(zhǔn)時到場,勿忘點(diǎn)、晚點(diǎn)。
活動策劃人:__。
__年_月__日。
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