通過寫心得體會(huì)，我們可以將過去的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)閷氋F的財(cái)富，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，以更具說服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。小編為大家推薦一些精彩的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助你們更好地寫作。
飛天凌空心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
讀書是一種享受，也是一種修行。近年來，“飛天凌空讀書”活動(dòng)在校園里興起，吸引了大批學(xué)生參與。我也積極參加了這項(xiàng)活動(dòng)，并從中收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在飛天凌空讀書的過程中，我體驗(yàn)到了沉浸在書海中的喜悅，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也激發(fā)了閱讀的熱情和興趣。
第二段：感受閱讀的力量（250字）。
通過飛天凌空讀書，我體會(huì)到了閱讀的力量。書籍是智慧的源泉，它可以拓展我們的眼界，豐富我們的思想，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。在讀書的過程中，我常常會(huì)陶醉其中，仿佛與作家進(jìn)行了一次思想的交流。書籍中的每一個(gè)故事，每一個(gè)人物，都能給我?guī)韱⒌虾退伎?。通過閱讀，我的思維方式也得到了提升，我開始學(xué)會(huì)從多角度思考問題，提出自己的獨(dú)立見解。閱讀讓我變得更加理性和包容，也讓我更加勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備（300字）。
飛天凌空讀書讓我不斷充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備。在閱讀的過程中，我接觸到了各種類型的書籍，涵蓋了文學(xué)、自然科學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。通過閱讀不同的書籍，我了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性，拓寬了我的知識(shí)面。我了解到了歷史上的偉人和事件，也了解到了當(dāng)今世界上的重大問題和挑戰(zhàn)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中更加游刃有余，也讓我在生活中更加豐富多彩。知識(shí)就像一把鑰匙，它能打開未知世界的大門，讓我們的眼界更加開闊，觸類旁通。
第四段：激發(fā)閱讀熱情和興趣（300字）。
飛天凌空讀書讓我激發(fā)了閱讀的熱情和興趣。曾經(jīng)，我對(duì)閱讀是抱有抵觸心理的，覺得讀書是枯燥乏味的。但在參與飛天凌空讀書的過程中，我慢慢找到了讀書的樂趣。每當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間的流逝，沉浸于書中的世界。閱讀可以給我?guī)硇菹⒑头潘?，也可以給我?guī)硭伎己蛦⑹?。通過飛天凌空讀書活動(dòng)，我讀了許多優(yōu)秀的作品，從中感受到了作家們的智慧和情感。這種樂趣讓我更加熱愛閱讀，也愿意主動(dòng)去尋找更多的好書來閱讀。
第五段：總結(jié)（250字）。
參加飛天凌空讀書活動(dòng)讓我受益匪淺。閱讀的力量讓我變得更加明智和冷靜，充實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我更加自信和快樂。激發(fā)的閱讀熱情和興趣讓我從中獲得了無盡的樂趣和啟示。通過閱讀，我拓展了自己的眼界，提高了自己的思考能力，也培養(yǎng)了自己對(duì)于美好事物的欣賞能力。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，我們就能不斷積累智慧，追求自己的夢(mèng)想。飛天凌空讀書，讓我們乘風(fēng)破浪，書寫美好的未來。
飛天凌空心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）。
在人的一生中，時(shí)常會(huì)有克服困難、突破自我、凌空跨越的時(shí)刻。這些時(shí)刻并非輕而易舉，而是需要我們付出努力和勇氣。然而，凌空跨越所帶來的成就感和成長(zhǎng)經(jīng)歷是無可比擬的。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我也曾經(jīng)歷過一次凌空跨越的挑戰(zhàn)，其中獲得了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：嘗試新事物（200字）。
凌空跨越的第一步就是嘗試新事物。我曾經(jīng)由于害怕失敗而對(duì)很多新事物敬而遠(yuǎn)之，不敢跨出自己的舒適區(qū)。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我決定放下顧慮，嘗試新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目—滑雪。一開始，我對(duì)于滑雪一無所知，但我并沒有感到迷茫，反而有種興奮的感覺。我學(xué)著穿戴滑雪裝備，戴上雪鏡，站在滑雪板上。起初，我的動(dòng)作笨拙而不熟練，頻繁地摔倒，但我沒有氣餒，反而更加投入地練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸掌握了滑雪的技巧，成功地滑下了第一座山峰。這讓我深刻地意識(shí)到，只有勇于嘗試新事物，我們才能凌空跨越自我。
第三段：克服困難（200字）。
凌空跨越的過程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在滑雪的過程中，我遇到了許多困難，比如坡度陡峭、雪道濕滑等等。在面對(duì)這些困難時(shí)，我常常感到害怕和無助。然而，我從未放棄。我積極地尋找解決辦法，向教練請(qǐng)教，反復(fù)練習(xí)，直到克服困難。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，只要我有堅(jiān)定的信心和毅力，任何困難都可以被克服。這個(gè)過程讓我明白，生活中的困難并非不可逾越，只要我們保持積極的態(tài)度，努力尋找解決辦法，我們就能凌空跨越。
第四段：突破自我（200字）。
在凌空跨越的過程中，我不僅克服了外在的困難，更突破了自我?；?duì)我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，它考驗(yàn)了我的勇氣和意志力。在滑雪的過程中，我時(shí)刻面臨著風(fēng)險(xiǎn)和壓力，但我沒有被它們所嚇倒。相反，我認(rèn)識(shí)到自己擁有巨大的潛力和能力。逐漸地，我體會(huì)到，只有超越自己的限制，突破自我，才能凌空跨越。在我學(xué)會(huì)滑雪的過程中，我收獲了自信和勇氣。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，只有勇敢面對(duì)自己的不足，才能實(shí)現(xiàn)凌空跨越。
第五段：凌空跨越的收獲（200字）。
凌空跨越并不僅僅是為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，而更是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉意志、提升自我價(jià)值的過程。除了收獲了滑雪的技巧和自信心之外，我在凌空跨越的過程中還收獲了對(duì)生活的更深層次的理解。我明白了，只有敢于挑戰(zhàn)、敢于冒險(xiǎn)，我們才能在人生的舞臺(tái)上凌空跨越、創(chuàng)造奇跡。我領(lǐng)悟到了“無畏者必勝”的道理，從而對(duì)自己樹立了更高的目標(biāo)和更宏偉的追求。我相信，只要堅(jiān)持不懈地凌空跨越，人生的旅途會(huì)變得更加精彩。
總結(jié)（100字）。
凌空跨越是一種勇敢與探索的態(tài)度，是超越自我、實(shí)現(xiàn)突破的行動(dòng)。嘗試新事物、克服困難、突破自我，這是凌空跨越的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)收獲許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。同時(shí)，凌空跨越也教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，如何保持積極向上的態(tài)度，如何勇敢冒險(xiǎn)追求夢(mèng)想。只要我們堅(jiān)持不懈，就能實(shí)現(xiàn)自己的凌空跨越。
飛天凌空心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
作為一個(gè)人類，我們一直對(duì)飛天的夢(mèng)想充滿向往。自古以來，無數(shù)的科學(xué)家、工程師和飛行員為了實(shí)現(xiàn)人類飛天的夢(mèng)想而努力奮斗。而在當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的迅猛發(fā)展，人類的飛天夢(mèng)想正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我有幸參與了一次真正的飛天體驗(yàn)，這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到飛天的壯麗和偉大，也讓我對(duì)自然與科技的關(guān)系產(chǎn)生了新的思考。
第二段：壯觀的場(chǎng)景（200字）
當(dāng)我身穿宇航服登上宇宙飛船時(shí)，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和期待?；鸺陌l(fā)射一瞬間，我感覺自己身體被巨大的力量推向太空，一切都發(fā)生得如此之快。當(dāng)我抬頭看向舷窗時(shí)，我被眼前的景象所震撼。太空中無數(shù)閃耀的星星，以及那宇宙深邃的黑暗，讓我徹底感受到自己的渺小和宇宙的無垠。這一刻，我明白了人類對(duì)宇宙的探索意義所在。
第三段：技術(shù)的進(jìn)步（200字）
在宇宙飛船中，我親身體驗(yàn)到了人類科技的巨大進(jìn)步。從航天飛機(jī)到宇宙飛船，從單向?qū)Ш降搅Ⅲw定位，科技的發(fā)展讓人類實(shí)現(xiàn)了在宇宙中自由探索的夢(mèng)想。同時(shí)，飛天過程中需要面對(duì)無盡的宇宙輻射、微重力等挑戰(zhàn)，科技的突破為我們提供了更多可能性。我深信，科技的進(jìn)步將為人類飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供更多的可能。
第四段：對(duì)自然的敬畏（200字）
飛天的經(jīng)歷讓我更加敬畏自然的偉力。宇宙中的萬物都是如此美麗而脆弱，微妙的平衡與互相制約構(gòu)成了宇宙的奧秘與龐大。而我們的地球，作為宇宙家園的一部分，更需要我們的保護(hù)和珍愛。飛天讓我重新認(rèn)識(shí)到地球的寶貴，我們需要通過保護(hù)環(huán)境、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展等行動(dòng)，來維護(hù)這個(gè)獨(dú)一無二的家園。
第五段：回歸與反思（200字）
飛天體驗(yàn)結(jié)束后，我回到了大地上。當(dāng)我再次踏上堅(jiān)實(shí)的土地時(shí)，我對(duì)回歸的珍貴有了更加深刻的體會(huì)。回歸到地球，回歸到人類社會(huì)中，讓我重新認(rèn)識(shí)到人類與自然的緊密聯(lián)系。我們是自然的一部分，我們的命運(yùn)與自然息息相關(guān)。在實(shí)現(xiàn)人類飛天夢(mèng)想的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守人與自然和諧共存的原則，用科技創(chuàng)新為人類進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
飛天的心得體會(huì)，讓我對(duì)人類的智慧和勇氣充滿敬佩。飛天體驗(yàn)讓我對(duì)宇宙的壯麗有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)科技的進(jìn)步充滿信心，對(duì)自然的敬畏更加深刻，對(duì)人與自然的關(guān)系有了更深層次的思考。我相信，飛天夢(mèng)想將為人類未來的發(fā)展帶來無限可能。
飛天凌空心得體會(huì)篇四
飛天凌空讀書是現(xiàn)代人追求知識(shí)的一種方式，它打破了時(shí)間和地域的限制，讓讀書成為隨時(shí)隨地可以實(shí)現(xiàn)的事情。我在兩年前開始接觸飛天凌空讀書，并逐漸深入其中，收獲頗多。通過這種方式，我不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了思維方式和信息獲取的能力。下面我將分享一些我在飛天凌空讀書過程中的心得體會(huì)。
第二段：拓寬知識(shí)面。
通過飛天凌空讀書，我能夠選擇更多的書籍來閱讀，無論是經(jīng)典名著、專業(yè)書籍還是最新的暢銷書，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我就能隨時(shí)閱讀。這讓我有機(jī)會(huì)涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬了我的知識(shí)面。不再局限于某個(gè)特定的領(lǐng)域，我能夠更好地理解世界的多樣性和復(fù)雜性，提高了對(duì)各種問題的洞察力。而且，在飛天凌空讀書的過程中，我也懂得了如何篩選和辨別信息的能力，不受一些不可靠的信息干擾，使其對(duì)我產(chǎn)生負(fù)面影響，確保我所獲取的知識(shí)的可靠性和有效性。
第三段：提高思維方式。
飛天凌空讀書提供了不同于傳統(tǒng)紙質(zhì)讀書的交互方式。通過電子書的形式，我可以進(jìn)行書簽、標(biāo)注和筆記的記錄，方便了我后續(xù)的復(fù)習(xí)和整理。更重要的是，在飛天凌空讀書的過程中，我能夠與其他讀者進(jìn)行交流和分享，擴(kuò)展了我的思維。好的書籍是智慧的結(jié)晶，通過與其他讀者的交流，我們可以互相啟發(fā)和思考，形成更加全面的認(rèn)知。這種思維方式的提升，對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。
第四段：節(jié)約時(shí)間和成本。
飛天凌空讀書與傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀書相比，具有明顯的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本優(yōu)勢(shì)。以前，我去圖書館或者書店找一本書，可能需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。而現(xiàn)在，我無需離開家門，只需通過飛天凌空讀書平臺(tái)，就可以找到我感興趣的書籍。這樣不僅節(jié)約了時(shí)間，同時(shí)也將購書的經(jīng)濟(jì)壓力降到了最低。我可以隨時(shí)獲取到最新的圖書，不再需要排隊(duì)借書或等待快遞的到來。這大大提高了我學(xué)習(xí)和閱讀的效率，讓我能夠更好地利用碎片化的時(shí)間。
第五段：快樂與成長(zhǎng)。
飛天凌空讀書給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，去探索和挖掘更多的知識(shí)。在讀書的過程中，我不僅僅是獲取到了知識(shí)，更重要的是收獲了快樂和成長(zhǎng)。每當(dāng)我通過一本書解決了一個(gè)難題，或者領(lǐng)悟到一種新的思考方式，心里都會(huì)感到一種莫名的喜悅。這種喜悅不僅是對(duì)知識(shí)的渴望和滿足，更是對(duì)自我成長(zhǎng)的肯定。飛天凌空讀書讓我在知識(shí)的海洋中暢游，無論是閱讀、思考還是交流，都給了我愉悅和充實(shí)的體驗(yàn)。
總結(jié)：
通過飛天凌空讀書，我拓寬了知識(shí)面，提升了思維方式，節(jié)約了時(shí)間和成本，獲得了快樂與成長(zhǎng)。這是一種新的閱讀方式，也是現(xiàn)代人自我提升的重要手段。我深知前行的路上還有許多書籍值得我去閱讀，飛天凌空讀書將繼續(xù)在我人生的旅程中扮演重要的角色。
飛天凌空心得體會(huì)篇五
第一段：介紹團(tuán)建凌空飛躍的活動(dòng)目的和形式（約200字）。
團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力對(duì)于任何組織都是非常重要的。為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力，我所在的團(tuán)隊(duì)舉行了一次團(tuán)建活動(dòng)，主題是“團(tuán)建凌空飛躍”。這個(gè)活動(dòng)通過參加高空氣墊跳傘、攀巖和繩索懸垂等項(xiàng)目，以鍛煉團(tuán)隊(duì)成員挑戰(zhàn)自我的勇氣和團(tuán)隊(duì)合作能力。本文將結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，總結(jié)團(tuán)建凌空飛躍的收獲和感悟。
第二段：團(tuán)隊(duì)力量的重要性（約250字）。
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都扮演著不同的角色，需要相互合作，共同完成工作。通過團(tuán)建凌空飛躍的活動(dòng)，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量的重要性。在挑戰(zhàn)高空氣墊跳傘的過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間相互鼓勵(lì)、支持，一起面對(duì)恐懼和壓力。只有聽從教練的指導(dǎo)，相互信任、配合，才能成功完成任務(wù)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量，我們才能克服自我困難，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：自我挑戰(zhàn)的意義（約250字）。
參加團(tuán)建凌空飛躍活動(dòng)，不僅可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，也可以挑戰(zhàn)個(gè)人極限，獲得成長(zhǎng)和突破。攀巖和繩索懸垂項(xiàng)目是對(duì)個(gè)人身體素質(zhì)和意志力的考驗(yàn)。攀巖需要全身力量的運(yùn)用和對(duì)身體平衡的掌握，繩索懸垂考驗(yàn)身體的耐力和勇氣。在攀巖過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我并沒有放棄。通過不斷嘗試和堅(jiān)持，我終于攀到了山頂，并享受到了成功的喜悅。這次挑戰(zhàn)不僅讓我明白了“天外有天，人外有人”的道理，更激發(fā)了我對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和發(fā)展的渴望。
第四段：合作的必要性和技巧（約250字）。
團(tuán)隊(duì)的合作并不只是簡(jiǎn)單的互相幫助，而是需要合理安排任務(wù)分工、相互信任和共同努力。在團(tuán)建凌空飛躍活動(dòng)中，我們劃分了不同的小組，每個(gè)小組需要完成一系列任務(wù)。這要求我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，有效地分配任務(wù)，確保每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的能力。在團(tuán)隊(duì)中，相互的信任和溝通是非常重要的。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求，主動(dòng)提供幫助和支持。只有集體的力量和合作，團(tuán)隊(duì)才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
團(tuán)建凌空飛躍活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量以及個(gè)人的潛力。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能激發(fā)個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力。通過攀巖和繩索懸垂等挑戰(zhàn)，我不僅獲得了成就感，也在不斷突破自我。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)還需要相互信任和積極的溝通，這些技能對(duì)于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。在今后的工作和生活中，我將不斷努力，加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與溝通，以提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和整體效益。
總結(jié)：通過團(tuán)建凌空飛躍的活動(dòng)，我不僅收獲了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，更感受到團(tuán)隊(duì)的力量和自身的潛力。團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人的成長(zhǎng)是相互促進(jìn)的。只有團(tuán)隊(duì)成員之間凝聚力和合作能力充分發(fā)揮，才能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
飛天凌空心得體會(huì)篇六
第一段：飛天是一種最具挑戰(zhàn)和刺激的體驗(yàn)，通過飛天能夠突破自己的局限，挑戰(zhàn)自身的極限。我曾有幸親身體驗(yàn)過飛天，這是一次非凡的歷程。
飛天的過程充滿驚險(xiǎn)與刺激，從起飛到飛行的整個(gè)過程中，身體感受到了極度的加速和高度的承受力。在高速飛行中，感受到身體被極大的壓迫力按在座位上，而當(dāng)進(jìn)入宇宙航道時(shí)，又感受到了失重的自由，仿佛是在一個(gè)無重力的空間中自由飄蕩。這樣的體驗(yàn)讓我感到了一種前所未有的刺激和喜悅。
第二段：飛天不僅僅是一種物理上的體驗(yàn)，更是一次心靈的飛翔。在飛天的過程中，我從一開始的緊張和興奮逐漸轉(zhuǎn)化為一種平靜和思考。在宇宙中，我不再受到地心引力的束縛，心靈也因此得到了一種解放。在無重力的環(huán)境中，我能夠輕松地思考自己的人生和未來的方向，思考宇宙的奧秘和人類的存在意義。這種超凡的體驗(yàn)讓我對(duì)自己和世界有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：飛天也給我?guī)砹藢?duì)團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)境保護(hù)的重要認(rèn)識(shí)。在飛天的過程中，我深刻地感受到了作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。每一個(gè)乘客都需要相互合作，保持良好的溝通和配合，才能完成飛天的任務(wù)。沒有一個(gè)人可以獨(dú)善其身，每個(gè)人的角色和任務(wù)都是不可或缺的。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)也讓我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中，只有相互合作和支持，我們才能夠共同成長(zhǎng)和取得更大的成功。
第四段：與此同時(shí)，飛天也讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在高空飛行中，我能夠看到地球的壯麗景象和它的脆弱性。人類的活動(dòng)已經(jīng)對(duì)地球的環(huán)境造成了巨大的破壞，我們必須意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。只有保護(hù)好地球，才能讓人類的后代繼續(xù)享受美好的生活。飛天讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有通過環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和地球的長(zhǎng)久生存。
第五段：綜上所述，飛天是一次讓我獲得了極大挑戰(zhàn)和刺激的體驗(yàn)。通過飛天，我不僅僅感受到了身體上的加速和失重，更重要的是，飛天讓我獲得了心靈的解放和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，飛天還讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和環(huán)境保護(hù)的必要性。作為一個(gè)飛天者，我將繼續(xù)努力，積極踐行團(tuán)隊(duì)精神，并為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。飛天的心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，人類需要擁抱挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)，才能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
飛天凌空心得體會(huì)篇七
飛天凌空讀書是一種特殊的閱讀方式，通過無需實(shí)際接觸書本，而是依靠思維的力量來閱讀，打開了閱讀的新世界。在這個(gè)過程中，我從中獲得了很多新的體驗(yàn)和啟迪，對(duì)閱讀的理解也更加深入。下面，我將圍繞飛天凌空讀書心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
二、思維飛翔-超越想象。
在飛天凌空讀書中，最重要的是依靠自己的思維來獲取書本中的信息。這種思維飛翔的過程是一次心靈與書本的對(duì)話。當(dāng)我跟隨著書本的節(jié)奏，進(jìn)入自己獨(dú)特的思維空間時(shí)，我感到思想如鋼筆在紙上舞動(dòng)，自由且暢快。在這種境界中，我能夠超越現(xiàn)實(shí)的束縛，想象力得到了充分的發(fā)揮，書中的故事情節(jié)在我的腦海中躍然而生，我仿佛置身其中，感受到了作者想要傳達(dá)的感覺。這種自由而興奮的感覺是實(shí)際閱讀所難以替代的。
三、沉浸閱讀-心靈的交融。
飛天凌空讀書之所以能夠產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的閱讀感受，關(guān)鍵在于沉浸閱讀的體驗(yàn)。在傳統(tǒng)閱讀中，我們需要沉浸其中，融入書本的世界中，才能真正理解作者的意圖。而在飛天凌空讀書中，我發(fā)現(xiàn)自己更容易達(dá)到這種心靈交融的狀態(tài)。在思維的引導(dǎo)下，我能夠更加專注地?fù)湓跁旧希皇苋魏瓮饨绺蓴_。這種心靈與書本的高度融合，讓我可以更深入地思考和感受書本中的內(nèi)容。每一頁都是一個(gè)迷霧，我需要用自己的思維去逐步揭開，一點(diǎn)一點(diǎn)地深入其中。這種深度閱讀使我能夠更好地領(lǐng)會(huì)書本的內(nèi)涵和智慧。
四、情感共鳴-與作者心靈碰撞。
飛天凌空讀書不僅僅是一種閱讀的方式，更是情感共鳴的過程。在閱讀過程中，我常常感到自己的情緒與書中人物的經(jīng)歷產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。作者借助文字將自己的情感轉(zhuǎn)化為思想與讀者分享，而讀者則通過閱讀與思維飛翔的過程，將書中的情感與自己的情緒產(chǎn)生聯(lián)系，進(jìn)一步理解和提升自己。就像音樂家借助音符傳遞情感一樣，飛天凌空讀書也是一種通過思維來傳遞情感的過程。當(dāng)我與作者的思維碰撞在一起時(shí)，我會(huì)感到一種共鳴與溫暖。
五、思考人生-超越閱讀的意義。
飛天凌空讀書是一種高效的閱讀方式，通過思維的力量來打開閱讀的大門。然而，更重要的是，它也是一種讓人思考人生的過程。當(dāng)我在思維飛翔的過程中，我不僅僅是在讀書，更是在和自己的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話。在不受其他因素影響的情況下，我能夠更加清晰地思考問題，思考人生的意義。通過與書本中更加智慧的人物對(duì)話，我不斷追問自己，什么是真正重要的？什么是幸福的源泉？這種反思讓我不僅僅是對(duì)書本內(nèi)容的理解，更是對(duì)自己的人生態(tài)度的重新審視和調(diào)整。飛天凌空讀書不僅拓展了我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，更加開啟了我對(duì)自己和世界的思考之門。
在飛天凌空讀書的過程中，我享受了思維飛翔、沉浸閱讀、情感共鳴和思考人生的種種體驗(yàn)。這種閱讀方式不僅僅是一種新的嘗試，更是我對(duì)閱讀的新認(rèn)識(shí)。通過思維的力量，我能夠超越現(xiàn)實(shí)的束縛，進(jìn)入到書中的世界。在這個(gè)世界中，我與作者心靈碰撞，共同探尋人生的真相。飛天凌空讀書給了我一種新的閱讀體驗(yàn)和啟迪，讓我更加深刻地理解了閱讀的意義。
飛天凌空心得體會(huì)篇八
隨著科技的不斷發(fā)展，人類的足跡相應(yīng)也越來越遙遠(yuǎn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，凌空跨越已成為一種簡(jiǎn)單而神奇的技術(shù)。凌空跨越不僅僅代表了科技的進(jìn)步，更反映了人類的智慧和勇氣。通過跨越遼闊的海洋和廣袤的大陸，我們?cè)絹碓搅私馐澜绲倪吔绾蛫W秘，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的渺小。然而，在凌空跨越的過程中，我們也收獲了更多的心得體會(huì)。
首先，凌空跨越讓人們感受到了世界的無限可能性。以前，人們只能通過書籍和故事來了解其他國家和文化。然而，如今，借助飛機(jī)、船只等交通工具，我們可以親身體驗(yàn)并感受不同國家和文化的魅力。通過凌空跨越，我曾去過歐洲、北美洲和亞洲等地，欣賞到了世界各地的美景與文化。每一次旅行都讓我感受到世界是如此廣袤而多樣化，讓我相信人生的可能性是無限的。凌空跨越讓人們敢于追尋夢(mèng)想，去探索未知的領(lǐng)域，讓人們從一個(gè)更廣闊的角度重新定義了自己的人生。
其次，凌空跨越也讓人們更加珍惜和關(guān)愛地球。我們都知道，地球資源有限，我們需要保護(hù)我們共同的家園。凌空跨越帶給我們了解和體驗(yàn)不同地方環(huán)境的機(jī)會(huì)，也讓我們更加清楚地看到環(huán)保的重要性。通過凌空跨越，我親眼目睹了一些地方自然環(huán)境的破壞和污染，這讓我深感人類的生存離不開對(duì)地球的保護(hù)。我開始參加環(huán)?；顒?dòng)，主動(dòng)關(guān)注和宣傳環(huán)保的重要性。凌空跨越帶給我們更多的是責(zé)任，我們應(yīng)該更加珍惜地球的每一片土地和每一滴水。
再次，凌空跨越也教會(huì)了我們更好地與他人溝通和合作。在國外，面對(duì)陌生的語言和文化，人們需要學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行有效的溝通。通過凌空跨越，我學(xué)習(xí)并使用了多國語言，并結(jié)識(shí)了許多來自不同國家的朋友。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了尊重別人的文化和價(jià)值觀，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在跨越的過程中，我們必須依靠他人，學(xué)會(huì)與他們合作，并為共同的目標(biāo)而努力。凌空跨越帶給我們更多的是人際關(guān)系的增進(jìn)，讓我們變得更加開放和包容。
最后，凌空跨越讓我們更加了解自己。旅行是探索自我的良好途徑，通過凌空跨越，我們不僅身臨其境地觀察世界，也可以反省自己的想法和行為。在旅行中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。凌空跨越讓我思考自己對(duì)于世界的態(tài)度和觀點(diǎn)，并重新審視自己的生活和目標(biāo)。通過反思和體驗(yàn)，我漸漸找到了真正適合自己的道路，也變得更加自信和堅(jiān)定。
總而言之，凌空跨越是一種令人激動(dòng)和充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)。通過凌空跨越，我們能夠感受世界的無限可能性，珍惜和關(guān)愛地球，學(xué)會(huì)與他人溝通和合作，更加了解自己。在這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，凌空跨越為我們提供了翻越地理和心靈邊界的機(jī)會(huì)，也讓我們不斷追尋夢(mèng)想和探索未知。我們應(yīng)該勇敢踏出家門，去追逐那些在天空中的夢(mèng)想和可能性。
飛天凌空心得體會(huì)篇九
第一段：引言（大約150字）。
團(tuán)隊(duì)凌空飛躍活動(dòng)是一種提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神的有效方式。我最近參加了一次團(tuán)建凌空飛躍活動(dòng)，并且深感受益匪淺。在這次活動(dòng)中，通過挑戰(zhàn)高空項(xiàng)目，我們不僅鍛煉了身體，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。下面我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)意義（大約250字）。
在高空項(xiàng)目中，每個(gè)人都面臨了自己的個(gè)人挑戰(zhàn)，比如攀巖、跳傘等。這些個(gè)人挑戰(zhàn)讓我深刻領(lǐng)悟到，只有克服個(gè)人的困難和恐懼，才能夠向我們的目標(biāo)邁進(jìn)。然而，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作的意義。團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密聯(lián)系和互相支持，是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。只有我們彼此信任，合作默契，才能克服高難度的任務(wù)。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)（大約250字）。
在團(tuán)建凌空飛躍活動(dòng)中，不同的人承擔(dān)了不同的角色。我有幸擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的重要教訓(xùn)。首先，領(lǐng)導(dǎo)者需要為團(tuán)隊(duì)樹立正確的方向和目標(biāo)，激勵(lì)成員努力奮斗。其次，在任務(wù)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者需要緊密與團(tuán)隊(duì)溝通，并對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)展情況進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和指導(dǎo)。最重要的是，領(lǐng)導(dǎo)者要有耐心和毅力，幫助團(tuán)隊(duì)克服困難，達(dá)到最終的成功。
第四段：團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)賞和成就感（大約250字）。
成功完成凌空飛躍任務(wù)后，團(tuán)隊(duì)獲得了巨大的成就感和滿足感。這種獎(jiǎng)賞不僅來自于任務(wù)的完成，還體現(xiàn)在我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力和歸屬感的提升上。通過這次活動(dòng)，我們不僅讓個(gè)人得到了鍛煉和提高，也讓團(tuán)隊(duì)更加緊密和富有活力。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過這次團(tuán)建凌空飛躍活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和領(lǐng)導(dǎo)者的角色。我認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有通過相互理解和合作，我們才能夠取得更大的成功。這次活動(dòng)是我收獲頗豐的一次經(jīng)歷，我相信，這種團(tuán)建凌空飛躍活動(dòng)對(duì)于每個(gè)人都是非常有益的。我期待著未來能夠參加更多的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)一起實(shí)現(xiàn)更高的高度。
飛天凌空心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）。
團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為了增強(qiáng)員工之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)并激發(fā)他們的潛力，公司決定組織一次團(tuán)建活動(dòng)。而這次團(tuán)建活動(dòng)的主題是“凌空飛躍”，寓意著團(tuán)隊(duì)將攀登到新高度。在接下來的文章里，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備（200字）。
在這次活動(dòng)前，我們的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，他們確定了參與活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)成員，以確保每個(gè)部門都得到了代表。其次，他們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的游戲和挑戰(zhàn)，旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。最后，他們租借了一處美麗的戶外營(yíng)地作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)這次團(tuán)建活動(dòng)充滿期待。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
在這次團(tuán)建活動(dòng)中，我們的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)通過各種游戲和挑戰(zhàn)考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。其中一個(gè)游戲是“繩之舞”，我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)完成一系列復(fù)雜的動(dòng)作，而且每個(gè)人都必須發(fā)揮自己的才能，才能完成任務(wù)。這個(gè)游戲強(qiáng)調(diào)了溝通和協(xié)作的重要性。而在另一個(gè)挑戰(zhàn)中，我們被分為小組，需要共同解決一道復(fù)雜的謎題。通過合理的分工和相互協(xié)助，我們小組成功地解開了謎題，這極大地增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。
參加這次團(tuán)建活動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我意識(shí)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在挑戰(zhàn)中，每個(gè)人都必須充分發(fā)揮自己的能力和才干，以幫助團(tuán)隊(duì)取得成功。在“繩之舞”游戲中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面需要提高，因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)任務(wù)失敗。通過這次活動(dòng)，我更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并找到了提升自己的方向。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還可以提高效率和創(chuàng)造力。個(gè)人成長(zhǎng)則是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基礎(chǔ)，每個(gè)人都應(yīng)該不斷努力和超越自己，以便更好地為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。通過這次活動(dòng)，我還交到了許多新朋友，拓寬了人脈圈，并建立了更深厚的友誼。我相信，這次團(tuán)建活動(dòng)將對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的未來發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
總的來說，這次團(tuán)建凌空飛躍的活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過各種游戲和挑戰(zhàn)，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還認(rèn)識(shí)到了個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值。我相信這次活動(dòng)將為我們的團(tuán)隊(duì)帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們?cè)诠ぷ髦辛杩诊w躍！
飛天凌空心得體會(huì)篇十一
在生活中，人們常常會(huì)面臨各種困難與挑戰(zhàn)。而在克服困難、跨越障礙的過程中，我們往往獲得了深刻的體會(huì)與心得。凌空跨越則是其中一種體驗(yàn)，意味著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)超越自我，勇往直前。下面將從不同的角度探討凌空跨越所給予我們的心得體會(huì)。
首先，凌空跨越教會(huì)我們勇于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。人生中有時(shí)會(huì)遇到意想不到的困難和障礙，這時(shí)我們需要邁出那一步從容而勇敢地面對(duì)和解決問題。只有充滿勇氣和決心，我們才能夠挑戰(zhàn)自己，超越自己。在凌空跨越的過程中，我們的心理素質(zhì)可能會(huì)得到鍛煉，我們開始更加堅(jiān)定、自信。通過不斷跨越障礙和困難，我們會(huì)感受到個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，這種成長(zhǎng)和進(jìn)步不僅僅表現(xiàn)在外在的成就上，更是對(duì)內(nèi)心的提升。
其次，凌空跨越讓我們體驗(yàn)到堅(jiān)持的力量。面對(duì)困境時(shí)，有些人會(huì)選擇放棄，從而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。然而，凌空跨越教會(huì)我們堅(jiān)持的重要性。只有持之以恒地努力，才有可能取得成功。在凌空跨越的過程中，我們可能會(huì)多次失敗，但是正是這些失敗，使我們更加堅(jiān)定信念，繼續(xù)前行。堅(jiān)持不懈是一種力量，它能夠使我們克服一切難關(guān)，最終取得成功。
此外，凌空跨越還讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作與互助。在許多情況下，要實(shí)現(xiàn)凌空跨越需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。每個(gè)人分工合作，相互之間互相支持，才能夠共同完成任務(wù)。而團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是分工合作，更是通過互助和相互理解，共同達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。通過凌空跨越，我們可以學(xué)到團(tuán)隊(duì)精神和合作的重要性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅讓我們的凌空跨越更加順利，也為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
最后，凌空跨越教會(huì)我們勇于創(chuàng)新與思考。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要?jiǎng)?chuàng)新的思維方式和解決問題的方法。凌空跨越需要我們?cè)谔剿魑粗I(lǐng)域時(shí)，能夠積極思考和尋找解決方案。創(chuàng)新性思維能夠幫助我們以更高效和智慧的方式解決問題。勇于創(chuàng)新和思考不僅僅能幫助我們跨越困難，更是我們面臨未來挑戰(zhàn)時(shí)的重要能力。
凌空跨越，是一種積極向上的精神追求。勇于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新與思考，這些都是凌空跨越所給予我們的寶貴心得體會(huì)。通過凌空跨越，我們學(xué)到了堅(jiān)定的意志、智慧的思考、以及無堅(jiān)不摧的信心。在未來的人生旅程中，我們可以繼續(xù)運(yùn)用這些心得體會(huì)，迎接更多的挑戰(zhàn)和困難，真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。
飛天凌空心得體會(huì)篇十二
凌空跨越，是一種高度極限的運(yùn)動(dòng)方式，在這個(gè)過程中運(yùn)動(dòng)員需要跨越一個(gè)高度比自身身高還要高的障礙物。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要高度的技巧和自信心，同時(shí)也需要良好的心理素質(zhì)。我曾經(jīng)參與過凌空跨越運(yùn)動(dòng)，通過這個(gè)過程，我積累了一些心理心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)凌空跨越的心理理解和感悟。
首先，凌空跨越需要堅(jiān)定的信念和決心。當(dāng)面對(duì)高高的障礙物時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生懼怕和動(dòng)搖的情緒。然而，只有堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的決心才能使我克服這些情緒，向前邁進(jìn)。在凌空跨越中，我學(xué)會(huì)了相信自己的能力，相信我可以跨越所有的障礙物。這種信念和決心是我成功完成每一次挑戰(zhàn)的基石。
其次，凌空跨越需要專注和集中力。凌空跨越是一項(xiàng)極其危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，需要時(shí)刻保持高度的警覺和注意力。一絲的疏忽就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此，我在訓(xùn)練凌空跨越時(shí)，必須保持專注和集中力，并且做好預(yù)判和反應(yīng)。這個(gè)過程培養(yǎng)了我在緊張情況下保持冷靜和集中注意力的能力，這對(duì)于其他方面的生活和工作也非常有幫助。
再次，凌空跨越需要控制情緒和壓力。在面對(duì)高度障礙物的挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)感到一種令人無法承受的壓力和緊張。這時(shí)候，控制情緒和壓力是至關(guān)重要的。我學(xué)會(huì)了在這樣的情況下保持冷靜和淡定，不讓情緒和壓力干擾我的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有控制好情緒和壓力，我才能做出正確的決策和動(dòng)作，順利完成每次挑戰(zhàn)。
此外，凌空跨越需要面對(duì)恐懼并勇敢去面對(duì)它。每次跨越高度障礙物之前，我都會(huì)感到一股強(qiáng)烈的恐懼感。然而，我明白，在面對(duì)恐懼時(shí)，最重要的是勇敢地去面對(duì)它。我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)到恐懼只是一種情緒，可以被控制和克服。當(dāng)我勇敢地面對(duì)恐懼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它開始變得不那么可怕，我也獲得了更大的信心和勇氣。
最后，凌空跨越教會(huì)了我永不放棄的精神。在凌空跨越的過程中，我曾經(jīng)失敗過很多次，摔倒和受傷讓我感到沮喪和挫敗。然而，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。我意識(shí)到，只有經(jīng)歷失敗和挫折，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜。因此，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)和挑戰(zhàn)自己，直到最終取得了成功。
總而言之，凌空跨越是一項(xiàng)考驗(yàn)心理素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。通過參與凌空跨越，我明白了信念和決心的重要性，學(xué)會(huì)了專注和集中力，在面對(duì)壓力和情緒時(shí)保持冷靜，勇敢地面對(duì)恐懼，并且不放棄追求成功。這些心理心得體會(huì)對(duì)于我在其他方面的生活和工作中都有積極的影響，使我變得更加自信、堅(jiān)毅和勇敢。我相信，通過運(yùn)用這些心得體會(huì)，我們可以在面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)時(shí)都能獲得積極的結(jié)果。
飛天凌空心得體會(huì)篇十三
起跳動(dòng)人之美。
騰空真實(shí)之美。
入水。
教學(xué)反思：
本課教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立上，我始終遵守“以新聞的方式學(xué)新聞”之一單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，通過多樣的學(xué)生活動(dòng)，如改寫對(duì)比了解特寫、小組探究自讀領(lǐng)悟、拓展演練以學(xué)助寫、比較閱讀夯實(shí)特寫等環(huán)節(jié)讓學(xué)生真正掌握新聞特寫這一新聞體裁。立足教材，用足補(bǔ)白，讀寫結(jié)合，縱橫對(duì)比，讓學(xué)生不只是從概念層面了解新聞特寫，更是在對(duì)比、讀寫、探究中真正把握領(lǐng)會(huì)新聞特寫的獨(dú)特之處，獲得感性與理性合一的認(rèn)識(shí)了解。
需要改進(jìn)和提高的地方在于：本節(jié)課將新聞特寫的語言學(xué)習(xí)作為重難點(diǎn)，通過文學(xué)性的美點(diǎn)賞析和新聞性的美點(diǎn)反芻兩個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新聞特寫語言的真實(shí)與生動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，在新聞性的美點(diǎn)反芻環(huán)節(jié)中，教師的引導(dǎo)歸納比較零散生硬，不夠靈活自然成體系，可以嘗試羅列代表性語句，在相關(guān)字詞上標(biāo)注重點(diǎn)符號(hào)，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思考。
飛天凌空心得體會(huì)篇十四
蘇炳添俯身在百米跑道的起始處做準(zhǔn)備動(dòng)作，全身緊繃，注意力高度集中?！皢簟惫ぷ魅藛T吹哨，他腳踏起步器，宛如一支利箭，蓄勢(shì)待發(fā)?！芭?！”發(fā)令槍響，這支利箭“嗖”的一聲射了出去，破風(fēng)而行。賽道上的各色運(yùn)動(dòng)服里，那一身中國紅格外耀眼奪目。
這唯一的亞洲飛人遙遙領(lǐng)先，伴隨著吶喊聲、歡呼聲，他第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。近了，近了，更近了！面對(duì)臨道對(duì)手幾近貼身的追擊，蘇炳添咬緊牙關(guān)，奮力地“飛”過了終點(diǎn)線。觀眾席沸騰了，9秒83，打破了亞洲記錄！沒有一位中國人不為他感到驕傲和自豪。
飛天凌空心得體會(huì)篇十五
只見她身體微微后退，慢跑起步，干脆地舉起足有一多斤重、兩米多長(zhǎng)的標(biāo)槍，逐漸加速，調(diào)整重心，渾身氣力匯聚于右臂，手臂后拉伸以便借力，只為爆發(fā)的那一瞬間，力量可以急速地迸發(fā)出來。她的動(dòng)作有條不紊、一氣呵成，在短短的助跑道上做足了準(zhǔn)備。蓄力后奮力一擲的劉詩穎迅速站定，望著疾如流星般向前飛去的標(biāo)槍。
標(biāo)槍在半空劃過一道優(yōu)美的弧線，輕松地越過65米線，徑直向后扎了過去。她第一擲就取得了66。34米的好成績(jī)。在強(qiáng)光燈下的東京奧運(yùn)賽場(chǎng)，她憑借這一驕人的成績(jī)，為中國女子標(biāo)槍贏得首枚奧運(yùn)金牌，為中國再添一金。
飛天凌空心得體會(huì)篇十六
《飛天》是一部充滿人文關(guān)懷的電視劇，探討了科技與人文的關(guān)系，講述了中國人民航天事業(yè)從無到有、逐步發(fā)展的艱辛歷程。作為一部歷史題材的電視劇，《飛天》不僅是中國航天科技史的一次紀(jì)錄，更是人民英雄的一次傳頌。在觀看這部電視劇之后，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)感悟。
第二段：科技從何而來
在《飛天》中，我深入了解到了中國航天事業(yè)是如何逐步發(fā)展起來的。有人講，“沒有代碼咦航天”，這句話表達(dá)了科技對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的不容忽視的重要性。逐漸發(fā)展起來的中國航天事業(yè)的根基，是在數(shù)位科學(xué)家、技術(shù)人員的全力研發(fā)創(chuàng)新和鐵打的組織管理方面。正是這些科技的突破和團(tuán)隊(duì)的默契配合，讓中國的航天事業(yè)走在了重要的路上。
第三段：“把國旗插到了月球上”
“我們的目標(biāo)是把國旗插到月球上！”作為中國航天工作者的一句社會(huì)名言，在《飛天》中得到了很好地詮釋。這句話代表了中國航天事業(yè)的夢(mèng)想與使命，更是一種民族自豪感的體現(xiàn)。隨著中國科技發(fā)展的不斷提升，中國在航天領(lǐng)域的影響力也越來越大，為國家的發(fā)展和國際地位的提高貢獻(xiàn)著力量。正是中國航天科技的進(jìn)步，讓我國在全球范圍內(nèi)備受尊重。
第四段：人性發(fā)揮作用
《飛天》中的所有人物，都有著鮮明的人生信仰和情感。海燕在太空艙中，流著淚吟唱國歌的場(chǎng)景讓我十分感動(dòng)。整部劇的核心是人性與科技的融合，是科技的背后人類智慧發(fā)揮作用的載體。正是人性不斷的引領(lǐng)著科技和社會(huì)的發(fā)展，讓我們的世界越來越美好。
第五段：總結(jié)
《飛天》讓我們看到了中國航天事業(yè)的過程和成就，感受到了民族自豪感和成就感?？萍际乾F(xiàn)代社會(huì)的基石，是推進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。然而，我們不能忽視人性的作用。我們要重視個(gè)體在發(fā)展中的作用，讓人性和科技完美融合，讓發(fā)展真正地造福社會(huì)和人類。我們要銘記歷史，珍愛現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
飛天凌空心得體會(huì)篇十七
通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握新聞的含義和特點(diǎn)，也已經(jīng)掌握新聞體裁之一，新聞消息的含義、寫法和特點(diǎn)了。而《“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記》是統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)第一單元的第三課，是本單元介紹的四種新聞體裁中的第二種——新聞特寫。教師不僅可以對(duì)比消息和特寫的異同，還可以用大量的環(huán)境特寫和人物特寫的圖片，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)特寫的點(diǎn)在哪里，從而讓學(xué)生從概念的理解到閱讀的體驗(yàn)，最后再到寫作的實(shí)踐，完整地對(duì)新聞特寫有了一個(gè)全面的感知。
1、理解新聞特寫的含義和價(jià)值；
2、掌握本文的寫法，制作新聞特寫評(píng)價(jià)量表；
3、掌握消息和特寫兩種體裁的不同。
重點(diǎn):把握新聞特寫的文體特點(diǎn)；
難點(diǎn):把握新聞特寫的寫法。
一課時(shí)。
自主學(xué)習(xí)法、討論法、講授法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。
一、了解體裁。
1.了解寫作背景。
屏幕顯示，學(xué)生閱讀：《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日?qǐng)?bào)》，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫。記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評(píng)為全國好新聞一等獎(jiǎng)。
2.了解新聞特寫。
(1)“特寫”，作為電影學(xué)中的術(shù)語時(shí),指電影中拍攝人像的面部、人體的一個(gè)局部、一件物品或物品的一個(gè)細(xì)部的鏡頭。
(2)新聞特寫含義：以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。
(3)新聞特寫價(jià)值：滿足讀者想進(jìn)一步了解“事情是怎樣發(fā)生的”,甚至想現(xiàn)場(chǎng)目擊“具體情況如何”的需求。
二、感知全文。
朗讀課文，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)容。
明確：呂偉跳水之前的場(chǎng)面，呂偉跳水動(dòng)作全過程，呂偉跳水后觀眾的反應(yīng)和裁判評(píng)分等情況。
三、探究寫法。
1.動(dòng)作分解。
默讀課文，填寫表格。
略
2.描繪準(zhǔn)確。
細(xì)讀課文，完成填空。
輕（舒）雙臂，向上（高舉）起，只見呂偉輕輕一（蹬），就向空中飛去。
緊接著，是向前（翻騰）一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中（轉(zhuǎn)體）三周。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)（展開）身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地（插進(jìn)）碧波之中。
3.比喻生動(dòng)。
細(xì)讀課文，完成填空。
一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似（敦煌壁畫中凌空翔舞的"飛天"）。
動(dòng)作疾如（流星），又瀟灑自如。
她已經(jīng)展開身體，像（輕盈的、筆直的箭），“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面的水花則悄然不驚。
4.語言簡(jiǎn)潔。
細(xì)讀課文，完成填空。
她站在10米高臺(tái)的前沿，（沉靜自若），（風(fēng)度優(yōu)雅），白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊（翹首而望）、（屏息斂聲）的一剎那。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作（疾如流星），又（瀟灑自如），1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她（從容不迫）地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。
填完，大家發(fā)現(xiàn)本文使用了很多四字詞語，本文語言簡(jiǎn)練。
5.寫法小結(jié)。
屏幕顯示。
1）采用動(dòng)作分解的寫作技巧，形成強(qiáng)烈的視覺效果；
2）多次使用比喻手法，描繪生動(dòng)形象，富有畫面感；
3）用詞準(zhǔn)確，客觀地呈現(xiàn)事件；
4）頻繁使用四字詞語，語言簡(jiǎn)潔精煉。
四、制作量表。
預(yù)設(shè)。
略
五、比較異同。
1.閱讀呂偉奪冠的消息。
標(biāo)題:中國運(yùn)動(dòng)員呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠。
新華社新德里11月24日電11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中,技?jí)喝悍?一舉奪魁（導(dǎo)語）。新德里跳水運(yùn)動(dòng)館,10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過后,中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢(shì)排在第一。第五輪比賽,選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作是“5136”,這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動(dòng)作。只見她登上高臺(tái),靜靜站立。起跳,向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周,身體打開,筆直地入水,壓住了水花。完美的表現(xiàn),裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳,呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌（主體）。
2.完成填空。
略
作業(yè)設(shè)計(jì)。
1.完成課后檢測(cè)題（附件）；
2.朗讀本文，體會(huì)新聞特寫的寫法特色。
本教學(xué)設(shè)計(jì)意的關(guān)鍵詞有“新舊勾連”、“表達(dá)支架”以及“評(píng)價(jià)量表”。具體來說，是在讓學(xué)生掌握新聞特寫明白與消息寫法的不同之處，以及寫法，應(yīng)確定為語用型文本。具體的教學(xué)實(shí)踐有新舊知識(shí)的勾連，即讓學(xué)生根據(jù)課文寫同一主題的消息，有效幫助學(xué)生勾連學(xué)過的知識(shí)，并且初步感受消息和特寫兩種體裁的不同；其次是在品味特寫的獨(dú)特語言風(fēng)格時(shí)，提供給學(xué)生表達(dá)支架，讓學(xué)生有話說，也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注特寫的語言風(fēng)格。最后，在課后，要求學(xué)生在此節(jié)課的基礎(chǔ)上寫一則特寫，參考在課堂上師生共同制作新聞特寫的評(píng)價(jià)量表，來有效地檢驗(yàn)自己掌握程度。
飛天凌空心得體會(huì)篇十八
奧運(yùn)會(huì)女子雙人跳水的10米高臺(tái)上，兩位年僅十幾歲的少女伴隨著在場(chǎng)所有教練、運(yùn)動(dòng)員以及電視機(jī)前觀眾期待的目光，深呼吸調(diào)整狀態(tài)。
聽見廣播中傳來開始最后一跳的哨聲時(shí)，兩人同時(shí)向身后轉(zhuǎn)去，踮起腳尖，腳趾緊緊把牢跳臺(tái)邊緣，向斜上方舒展雙臂，微微彎曲的膝蓋好似在為后面的“大秀”起勢(shì)。
齊數(shù)“五、六、七、八”后，兩人順勢(shì)向后翻去，一個(gè)三百六十度輕盈而又干凈利落的轉(zhuǎn)體，緊接著行云流水般雙手抱住雙腿，使面部和前胸緊貼著大腿翻轉(zhuǎn)三周半，展開入水。時(shí)間好似在等待她們完成動(dòng)作，這幾秒過得異常緩慢?！斑辍钡囊宦暎送瑫r(shí)鉆入水中，如同一粒碎石墜落，還未等水反應(yīng)過來就已潛入池中，消失在了水面泛起的白色泡沫里。
陳芋汐和張家齊這兩個(gè)小姑娘，完美地將這套難度3。2、代碼5253的動(dòng)作完成，取得84。48的高分，以領(lǐng)先第二名47。22分的好成績(jī)，毫無懸念地預(yù)訂了金牌。
飛天凌空心得體會(huì)篇十九
通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握新聞的含義和特點(diǎn)，也已經(jīng)掌握新聞體裁之一，新聞消息的含義、寫法和特點(diǎn)了。而《“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記》是統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)第一單元的第三課，是本單元介紹的四種新聞體裁中的第二種——新聞特寫。教師不僅可以對(duì)比消息和特寫的異同，還可以用大量的環(huán)境特寫和人物特寫的圖片，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)特寫的點(diǎn)在哪里，從而讓學(xué)生從概念的理解到閱讀的體驗(yàn)，最后再到寫作的實(shí)踐，完整地對(duì)新聞特寫有了一個(gè)全面的感知。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、理解新聞特寫的含義和價(jià)值；
2、掌握本文的寫法，制作新聞特寫評(píng)價(jià)量表；
3、掌握消息和特寫兩種體裁的不同。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn):把握新聞特寫的文體特點(diǎn)；
難點(diǎn):把握新聞特寫的寫法。
【課時(shí)安排】。
一課時(shí)。
【教學(xué)方法】。
自主學(xué)習(xí)法、討論法、講授法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。
【教學(xué)過程】。
一、了解體裁。
1.了解寫作背景。
屏幕顯示，學(xué)生閱讀：《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日?qǐng)?bào)》，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫。記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評(píng)為全國好新聞一等獎(jiǎng)。
2.了解新聞特寫。
(1)“特寫”，作為電影學(xué)中的術(shù)語時(shí),指電影中拍攝人像的面部、人體的一個(gè)局部、一件物品或物品的一個(gè)細(xì)部的鏡頭。
(2)新聞特寫含義：以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。
(3)新聞特寫價(jià)值：滿足讀者想進(jìn)一步了解“事情是怎樣發(fā)生的”,甚至想現(xiàn)場(chǎng)目擊“具體情況如何”的需求。
二、感知全文。
朗讀課文，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)容。
明確：呂偉跳水之前的場(chǎng)面，呂偉跳水動(dòng)作全過程，呂偉跳水后觀眾的反應(yīng)和裁判評(píng)分等情況。
三、探究寫法。
1.動(dòng)作分解。
默讀課文，填寫表格。
略
2.描繪準(zhǔn)確。
細(xì)讀課文，完成填空。
輕（舒）雙臂，向上（高舉）起，只見呂偉輕輕一（蹬），就向空中飛去。
緊接著，是向前（翻騰）一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中（轉(zhuǎn)體）三周。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)（展開）身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地（插進(jìn)）碧波之中。
3.比喻生動(dòng)。
細(xì)讀課文，完成填空。
一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似（敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”）。
動(dòng)作疾如（流星），又瀟灑自如。
她已經(jīng)展開身體，像（輕盈的、筆直的箭），“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面的水花則悄然不驚。
4.語言簡(jiǎn)潔。
細(xì)讀課文，完成填空。
她站在10米高臺(tái)的前沿，（沉靜自若），（風(fēng)度優(yōu)雅），白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊（翹首而望）、（屏息斂聲）的一剎那。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作（疾如流星），又（瀟灑自如），1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她（從容不迫）地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。
填完，大家發(fā)現(xiàn)本文使用了很多四字詞語，本文語言簡(jiǎn)練。
5.寫法小結(jié)。
屏幕顯示。
1）采用動(dòng)作分解的寫作技巧，形成強(qiáng)烈的視覺效果；
2）多次使用比喻手法，描繪生動(dòng)形象，富有畫面感；
3）用詞準(zhǔn)確，客觀地呈現(xiàn)事件；
4）頻繁使用四字詞語，語言簡(jiǎn)潔精煉。
四、制作量表。
預(yù)設(shè)。
略
五、比較異同。
1.閱讀呂偉奪冠的消息。
標(biāo)題:中國運(yùn)動(dòng)員呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠。
新華社新德里11月24日電11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中,技?jí)喝悍?一舉奪魁（導(dǎo)語）。新德里跳水運(yùn)動(dòng)館,10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過后,中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢(shì)排在第一。第五輪比賽,選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作是“5136”,這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動(dòng)作。只見她登上高臺(tái),靜靜站立。起跳,向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周,身體打開,筆直地入水,壓住了水花。完美的表現(xiàn),裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳,呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌（主體）。
2.完成填空。
略
作業(yè)設(shè)計(jì)。
1.完成課后檢測(cè)題（附件）；
2.朗讀本文，體會(huì)新聞特寫的寫法特色。
【教學(xué)總結(jié)】。
本教學(xué)設(shè)計(jì)意的關(guān)鍵詞有“新舊勾連”、“表達(dá)支架”以及“評(píng)價(jià)量表”。具體來說，是在讓學(xué)生掌握新聞特寫明白與消息寫法的不同之處，以及寫法，應(yīng)確定為語用型文本。具體的教學(xué)實(shí)踐有新舊知識(shí)的勾連，即讓學(xué)生根據(jù)課文寫同一主題的消息，有效幫助學(xué)生勾連學(xué)過的知識(shí)，并且初步感受消息和特寫兩種體裁的不同；其次是在品味特寫的獨(dú)特語言風(fēng)格時(shí)，提供給學(xué)生表達(dá)支架，讓學(xué)生有話說，也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注特寫的語言風(fēng)格。最后，在課后，要求學(xué)生在此節(jié)課的基礎(chǔ)上寫一則特寫，參考在課堂上師生共同制作新聞特寫的評(píng)價(jià)量表，來有效地檢驗(yàn)自己掌握程度。
飛天凌空心得體會(huì)篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫作特點(diǎn)。
2.把握新聞特寫語言文學(xué)性與客觀性有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。
2.指導(dǎo)學(xué)生熟悉新聞特寫語言的特點(diǎn)及運(yùn)用技巧，為學(xué)生寫出“新聞味”的作品奠基。
教學(xué)難點(diǎn)：
品味學(xué)習(xí)本篇新聞特寫語言之真實(shí)美與動(dòng)人美的有機(jī)結(jié)合，在客觀敘述和少量修飾語中體會(huì)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。
教學(xué)創(chuàng)意：
改寫對(duì)比了解特寫，小組探究補(bǔ)白領(lǐng)悟，拓展演練以學(xué)助寫，比較閱讀落實(shí)特寫。
教學(xué)流程：
一、補(bǔ)全消息，溫故知新。
(一)下面這則1982年的消息不完整，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，將標(biāo)題和導(dǎo)語補(bǔ)充完整。
(中國運(yùn)動(dòng)員呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠)。
新華社新德里11月24日電11月24日，(中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中，技?jí)喝悍?，一舉奪魁。)新德里跳水運(yùn)動(dòng)館，10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢(shì)排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)的動(dòng)作。只見她登上高臺(tái)，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌。
(二)呂偉11歲開始練習(xí)跳水，14歲進(jìn)入國家隊(duì)，15歲獲得全國少年冠軍，16歲拿下亞運(yùn)會(huì)金牌，許多專業(yè)媒體都將“跳水皇后”“跳水女皇”的稱號(hào)送給了她。在當(dāng)時(shí)有關(guān)呂偉的眾多新聞報(bào)道中，我們今天要學(xué)習(xí)的《“飛天”凌空》是很有特色的一篇，學(xué)習(xí)它作為新聞體裁的獨(dú)特之處。
(設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：這一環(huán)節(jié)一來對(duì)前面消息的學(xué)習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練夯實(shí)，二來補(bǔ)充交代了相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)生興趣，三來為后面對(duì)新聞特寫特點(diǎn)的探究做鋪墊。)。
二、文題切入，批注美點(diǎn)。
(一)聚焦文題聊“飛天”
明確：呂偉跳水如仙女般優(yōu)美絕倫，也表達(dá)了作者對(duì)其動(dòng)作的感嘆和贊美。
(二)自讀課文尋美點(diǎn)。
自讀課文，小組內(nèi)分享交流能具體表現(xiàn)呂偉跳水如“飛天”般美妙的文段。
(三)小組展示品美點(diǎn)。
小組推舉代表品讀、賞讀描寫細(xì)膩精彩的美文佳句。
(設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：此環(huán)節(jié)以文題為切入點(diǎn)，在優(yōu)美語句中直觀感受當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)，感受新聞特寫中語言的文學(xué)藝術(shù)感染力。教師引導(dǎo)學(xué)生在美美讀美文佳句同時(shí)，從文學(xué)角度，引導(dǎo)他們感受語言文字慢鏡頭描述的技巧方法，如動(dòng)作描寫、修辭手法、修飾的形容詞，正側(cè)面描寫的結(jié)合等等。)。
三、提煉補(bǔ)白，對(duì)比學(xué)習(xí)。
這篇僅540多字的新聞特寫，30年后再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生一樣，現(xiàn)場(chǎng)感十足，這篇特寫被評(píng)為當(dāng)年好新聞“一等獎(jiǎng)”。相比我們補(bǔ)全的那則消息，這則新聞特寫有何獨(dú)特之處?請(qǐng)閱讀課文關(guān)于《什么是新聞特寫》的補(bǔ)白，提煉重點(diǎn)信息，以《“飛天”凌空》為例來說明。
明確：新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，著重描寫精彩的瞬間。
(設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：補(bǔ)白闡釋精準(zhǔn)但抽象，同一新聞內(nèi)容不同新聞體裁的表現(xiàn)，即消息和新聞特寫的對(duì)比歸納更加直觀，二者結(jié)合能讓學(xué)生更快更好掌握新聞特寫的特點(diǎn)。此環(huán)節(jié)也是對(duì)學(xué)生提煉整合、對(duì)比歸納等綜合語文能力的訓(xùn)練。教師在此環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到本文作為新聞特寫的重要特征，即對(duì)“何人”“何地”“何事”等新聞要素一筆帶過，集筆力于具體描繪一個(gè)精彩的跳水動(dòng)作，通篇以表現(xiàn)“如何”為主。)。
四、反芻美點(diǎn)，探究語言。
明確：客觀展示跳水動(dòng)作本身;使用的跳水動(dòng)詞準(zhǔn)確形象;“猶如”“似乎”等詞的使用區(qū)分了客觀事實(shí)和主觀感受;四字詞語的大量使用體現(xiàn)新聞?wù)Z言簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。
(設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：這個(gè)環(huán)節(jié)的美點(diǎn)反芻是在了解了新聞特寫這一新聞體裁后，讓學(xué)生從新聞?wù)Z言角度來進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)，避免學(xué)生將新聞特寫等同于文學(xué)作品，也為最后練筆環(huán)節(jié)做鋪墊。)。
五、視頻拓展，精彩再現(xiàn)。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，讓我們一起穿越到雅典奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，就在那一天，劉翔，這位21歲的中國人，以12秒91的成績(jī)獲得了110米欄奧運(yùn)會(huì)冠軍，而我們就是在場(chǎng)的優(yōu)秀記者，我們將用我們的筆將時(shí)間定格，將那驚心動(dòng)魄的12秒91定格為永恒的瞬間。下面，就讓我們進(jìn)入到那天的賽場(chǎng)，請(qǐng)仔細(xì)觀察感受，將下面這則新聞特寫省略號(hào)部分補(bǔ)全。
“紅色閃電”橫空出世。
——?jiǎng)⑾璋倜卓鐧趭Z冠記。
距離比賽開始10分鐘，劉翔靜靜地坐在起跑線前，目光投射在眼前十道高高的欄架上。110米外，是那道醒目的終點(diǎn)線;身旁，是七個(gè)如狼似虎的強(qiáng)悍對(duì)手。其中的有法國人“一條狼”多庫里，美國奧運(yùn)亞軍特拉梅爾，古巴的奧運(yùn)冠軍加西亞，以及拉脫維亞名將奧里加斯。
……。
最后一欄后，劉翔已經(jīng)遙遙。紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線!
12秒91!全場(chǎng)人驚呆了。剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出震耳的歡呼聲……。
劉翔賽后恢復(fù)了平靜和往日的謙虛：“我今天的起跑非常好，我沒有想到自己能跑出這么好的成績(jī)。我把這塊金牌歸功于祖國和人民?！?/p>
(設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：劉翔跨欄奪冠的新聞價(jià)值很高，奪冠的12秒91分也很值得學(xué)生去觀察并模仿著來進(jìn)行新聞特寫，并且視頻的觀看能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，補(bǔ)全新聞特寫的方式減少了寫作時(shí)間，降低了寫作難度，將新聞特寫語言的訓(xùn)練落到實(shí)處。)。
六、比較閱讀，歸納總結(jié)。
通過兩篇新聞特寫的閱讀，請(qǐng)同學(xué)們歸納總結(jié)新聞特寫這一新聞體裁的獨(dú)特之處。
明確：著力描寫最有價(jià)值的精彩瞬間;兼具新聞和文學(xué)的特點(diǎn);不是只盯著瞬間“特寫”，其所存在的環(huán)境也要涉及。
(設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：同類新聞特寫的比較閱讀能從感性層面加深對(duì)這一體裁特點(diǎn)的掌握。)。
七、板書設(shè)計(jì)。
特寫新聞。
準(zhǔn)備。
起跳動(dòng)人之美。
騰空真實(shí)之美。
入水。
飛天凌空心得體會(huì)篇二十一
1．了解新聞特寫的文體特點(diǎn)。
2．把握呂偉表演“5136”的全過程，體會(huì)她跳水動(dòng)作的飛動(dòng)之美。
3．學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。
重點(diǎn)：把握呂偉表演“5136”的全過程。
難點(diǎn):。
（1）體會(huì)她跳水動(dòng)作的飛動(dòng)之美。
（2）學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。
一．導(dǎo)。
二．學(xué)。
1、知識(shí)鏈接。
2.自學(xué)教材（7分鐘）。
（1）自主研讀課文（7分鐘）。
（2）自學(xué)要求：大聲讀課文4分鐘；讀準(zhǔn)字音；了解文章大意3分鐘。
（3）自學(xué)指導(dǎo)：勾畫相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，了解文章大意。
（4）注意事項(xiàng)：端正坐姿，零抬頭，零游離。
三．測(cè)。
1、這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場(chǎng)面來細(xì)致刻畫的?
2、本文記敘呂偉跳水過程時(shí)是按照什么順序來寫的？分別記敘了什么內(nèi)容？
四、議。
1.小組討論“測(cè)”中未能解決的問題。
2、作者寫呂偉準(zhǔn)備工作時(shí)，為什么要寫白云與飛鳥呢？
3、作者是如何寫出呂偉跳水動(dòng)作的“飛天”之美的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（可從選詞、修辭、寫法等角度進(jìn)行品析）。
4、結(jié)合最后一段說說這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。
五．展（“測(cè)”2板展，其余口展）。
六．評(píng)。
七．總結(jié)歸納。
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