通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會時(shí)要注重文字的規(guī)范與準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。在這里，大家可以看到一系列關(guān)于心得體會的范文，不同的觀點(diǎn)和見解將為大家?guī)硇碌乃伎肌?/p>
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇一
“靜壓差4帕，再調(diào)一下通氣閥門”“換氣次數(shù)11次，還不夠”……2月4日晚7點(diǎn)，在武漢火神山醫(yī)院，湖北省疾控中心衛(wèi)監(jiān)所環(huán)境衛(wèi)生部主任謝曙光帶著4名同事，快速檢測每一間負(fù)壓病房的環(huán)境指標(biāo)。這時(shí)，當(dāng)日準(zhǔn)備收治的第一批新冠肺炎患者已經(jīng)在來醫(yī)院的路上。
“再搞快點(diǎn)!”謝曙光說。25分鐘后，第一批病房的各項(xiàng)檢測指標(biāo)基本合格，“可以收治患者了!”謝曙光和同事剛走出病房，醫(yī)護(hù)人員立刻就把患者送了進(jìn)來。
由于武漢火神山醫(yī)院建設(shè)比較緊急，謝曙光的檢測團(tuán)隊(duì)從1月28日開始24小時(shí)待命，“過去是場所設(shè)施完全準(zhǔn)備好了等我們檢測，這次是檢測團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)場隨時(shí)等著場所基本完工，立馬進(jìn)入，并在極短時(shí)間內(nèi)完成檢測?！敝x曙光說，重癥患者等著病房收治，檢測工作也要跑贏病毒，患者才能盡早得到救治。
“要提高患者的診療質(zhì)量，最大限度確保醫(yī)護(hù)人員和公共衛(wèi)生安全，診療場所的環(huán)境指標(biāo)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)?！敝x曙光說，環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測者相當(dāng)于哨兵，是確定診療場所正常安全運(yùn)行的最后一道環(huán)節(jié)，必不可少。
作為湖北省醫(yī)院改擴(kuò)建平面流程設(shè)計(jì)審核專家，謝曙光還要參與臨時(shí)性收治醫(yī)院改建技術(shù)文件的編寫和審查。他參與的《呼吸類臨時(shí)傳染病醫(yī)院設(shè)計(jì)導(dǎo)則》《關(guān)于方艙醫(yī)院設(shè)計(jì)和改造的有關(guān)技術(shù)要求》《旅館建筑改造為呼吸道傳染病患集中收治臨時(shí)醫(yī)院技術(shù)要求》在5天內(nèi)相繼發(fā)布。“這些改造規(guī)范都是深夜完成修改審核，次日就發(fā)布。”謝曙光說，雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但自己的專業(yè)知識能發(fā)揮作用，覺得很值。
目前，謝曙光已帶領(lǐng)檢測團(tuán)隊(duì)先后對湖北省500余臺生物安全柜、200余個(gè)pcr實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行了檢測，為病毒檢測儲備了設(shè)施設(shè)備條件。他總對同事說：“決戰(zhàn)決勝，我們要當(dāng)好公共衛(wèi)生安全哨兵”。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇二
學(xué)習(xí)生活大課堂是一種全新的教學(xué)方式，它通過學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)，將社會經(jīng)驗(yàn)與知識相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)踐中獲取知識，增長見識。我參與了學(xué)習(xí)生活大課堂的活動(dòng)，并有了一些心得體會。
首先，學(xué)習(xí)生活大課堂讓我從書本中走出來，接觸到真實(shí)的社會。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往只注重理論，而學(xué)習(xí)生活大課堂則是將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在社會實(shí)踐活動(dòng)中，我走進(jìn)了企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等地，親身體驗(yàn)了各類職業(yè)的工作內(nèi)容和實(shí)際工作環(huán)境，對自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了更加具體的認(rèn)識。與此同時(shí)，我也了解到社會發(fā)展的方向和趨勢，為自己未來的發(fā)展提供了指引。
其次，學(xué)習(xí)生活大課堂培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。在學(xué)習(xí)生活大課堂的過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，還進(jìn)行了實(shí)踐操作。例如，在一次社區(qū)志愿者活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)組織一場衣物捐贈(zèng)活動(dòng)。通過與社區(qū)居民的交流，我了解到他們的實(shí)際需求，最終將活動(dòng)策劃得更加貼合社區(qū)居民的實(shí)際情況。這次活動(dòng)不僅給我?guī)砹丝鞓?，還鍛煉了我的組織能力和溝通能力，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
此外，學(xué)習(xí)生活大課堂還提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在社會實(shí)踐活動(dòng)中，我們往往需要與他人一起合作完成任務(wù)。這要求我們相互配合，共同解決問題。在一次企業(yè)參觀中，我們需要分工合作，將所見所聞?wù)沓蓤?bào)告。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終合力完成了任務(wù)。通過這樣的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了尊重別人的專業(yè)知識，也更加懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
學(xué)習(xí)生活大課堂還拓寬了我的視野，增強(qiáng)了我對社會的認(rèn)知。通過參與社會實(shí)踐活動(dòng)，我了解了社區(qū)的運(yùn)作方式，學(xué)會了參與公共事務(wù)，并主動(dòng)關(guān)注社會的發(fā)展。在與不同職業(yè)人士的交流中，我看到了不同行業(yè)的發(fā)展發(fā)現(xiàn)，也了解到了自己所學(xué)專業(yè)在未來的發(fā)展前景。這讓我對未來有了更加清晰的規(guī)劃，也讓我更加有信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
總而言之，學(xué)習(xí)生活大課堂是一種富有創(chuàng)新性和實(shí)踐性的教學(xué)方式。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們可以將理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，拓寬視野，增強(qiáng)對社會的認(rèn)知。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)歷必將對我有著深遠(yuǎn)的影響。我會繼續(xù)參與學(xué)習(xí)生活大課堂的活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇三
學(xué)習(xí)是人一生中最基本和重要的活動(dòng)之一，是我們不斷成長和發(fā)展的動(dòng)力源泉。為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，學(xué)校開設(shè)了學(xué)習(xí)生活大課堂，讓學(xué)生在多種實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長。經(jīng)過一段時(shí)間的參與和體驗(yàn)，我深深感受到了學(xué)習(xí)生活大課堂的魅力和重要性。
首先，學(xué)習(xí)生活大課堂讓我體會到了學(xué)習(xí)的趣味性和多樣性。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常只會進(jìn)行知識的灌輸和口頭講解，學(xué)生們只需要被動(dòng)地接受和記憶。而在學(xué)習(xí)生活大課堂中，學(xué)校開設(shè)了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，如科技實(shí)驗(yàn)、文藝表演、手工制作等。這些活動(dòng)讓我們能夠動(dòng)手動(dòng)腦，通過親身實(shí)踐去理解和掌握知識，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。比如，在科技實(shí)驗(yàn)中，我親自操作實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，不僅強(qiáng)化了理論知識的掌握，也激發(fā)了我的科學(xué)研究興趣。
其次，學(xué)習(xí)生活大課堂讓我體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的力量。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往只強(qiáng)調(diào)個(gè)體的學(xué)習(xí)成績，而忽略了學(xué)生之間的交流和合作。但在學(xué)習(xí)生活大課堂中，我們經(jīng)常需要組隊(duì)完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。每個(gè)小組的成員都有自己的特長和優(yōu)勢，我們需要相互合作、共同努力才能完成任務(wù)。通過合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會了與他人交流、協(xié)調(diào)和分工合作的能力，同時(shí)也學(xué)會了聽取和接受他人的意見。在一個(gè)良好的合作學(xué)習(xí)環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)力量的凝聚可以達(dá)到1+1>2的效果，幫助我們?nèi)〉酶玫某煽兒吞嵘?/p>
第三，學(xué)習(xí)生活大課堂讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐和理論的結(jié)合。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，往往只注重理論知識的掌握，而很少涉及到實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐操作。而學(xué)習(xí)生活大課堂則注重實(shí)踐操作和實(shí)際應(yīng)用。比如，在文藝表演中，我們不僅需要學(xué)習(xí)舞蹈和演唱的技巧，還需要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)舞臺布置和道具制作。通過實(shí)踐操作，我們能夠?qū)⒄n本中的知識運(yùn)用到實(shí)際中，加深對知識的理解和記憶。而這種實(shí)踐和理論的結(jié)合也為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，學(xué)習(xí)生活大課堂讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)和自主思考的重要性。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往會告訴我們答案和解題方法，我們只需要按照老師的要求去做就可以了。而在學(xué)習(xí)生活大課堂中，老師更注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和自主思考能力。在手工制作活動(dòng)中，老師只給出制作材料和要求，我們需要自己動(dòng)腦筋、尋找解決方法。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們能夠培養(yǎng)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識和解決問題的能力，提高自身的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，學(xué)習(xí)生活大課堂讓我收獲到了對生活的感悟和人生的思考。在各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，我們能夠體驗(yàn)到不同的人生體驗(yàn)和情感境界，感受到生活的多彩和美妙。在創(chuàng)作課上，我寫下了自己的心情和感受，表達(dá)了自己對生活和美的追求。這些體驗(yàn)和思考讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，也為以后的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)生活大課堂的實(shí)踐和體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過多種實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提升了課堂知識的掌握和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也收獲到了對生活和人生的思考和感悟。這次學(xué)習(xí)生活大課堂的體驗(yàn)，不僅讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，也讓我更加明確了未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向和目標(biāo)。相信在未來的人生道路上，我會繼續(xù)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想奮斗努力。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇四
學(xué)習(xí)生活是一個(gè)人成長的過程，而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴則蘊(yùn)含著無窮無盡的智慧和啟示。學(xué)習(xí)生活大課堂作為一個(gè)全新的概念，將課堂與生活相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)校以外的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，這不僅拓展了學(xué)生的視野和見識，也為他們提供了真實(shí)而寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在參與了幾次學(xué)習(xí)生活大課堂的活動(dòng)后，我深有感觸，對于學(xué)習(xí)生活大課堂留下了極為深刻的印象。
第二段：收獲知識。
學(xué)習(xí)生活大課堂的精髓在于將知識灌輸于生活中，讓學(xué)生不再將學(xué)習(xí)視為一種無趣的任務(wù)，而是將其與生活相結(jié)合。我曾經(jīng)參加過一次學(xué)習(xí)生活大課堂的活動(dòng)，主題是“文化之旅”。我們參觀了許多著名的歷史文化景點(diǎn)，例如博物館、古建筑等等。通過親身參觀和觸摸，我不僅了解了更多關(guān)于歷史文化的知識，還更加深刻地感受到了文化的魅力。我明白到，想要真正地理解和掌握知識，并非僅有書本上的理論知識是不夠的，親身體驗(yàn)和實(shí)踐才是最好的方式。
第三段：拓展視野。
學(xué)習(xí)生活大課堂給予我一個(gè)機(jī)會，讓我走出傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，去探索和體驗(yàn)更廣闊的世界。在一次外出城市的學(xué)習(xí)生活大課堂中，我與同學(xué)們一同參觀了大學(xué)校園。這是我第一次接觸大學(xué)的環(huán)境和氛圍，親身感受了大學(xué)生活的各個(gè)方面。這次經(jīng)歷讓我對未來的大學(xué)生活有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃，也激發(fā)了我對知識的渴望和追求。通過學(xué)習(xí)生活大課堂，我相信我的視野將會變得更加開闊。
第四段：培養(yǎng)能力。
學(xué)習(xí)生活大課堂不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在一次學(xué)習(xí)生活大課堂的活動(dòng)中，我們被組織到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，需要解決一系列的問題。與同學(xué)一起探索和思考，讓我明白到團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會了如何合理分配任務(wù)和多方面地考慮問題，還培養(yǎng)了解決問題的能力。這些培養(yǎng)的能力將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)生活大課堂，我領(lǐng)略到了不同尋常的學(xué)習(xí)方式和樂趣。它讓我的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，充滿了激情和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)生活大課堂中，我不僅拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力和創(chuàng)新思維。我相信，這些在學(xué)習(xí)生活大課堂中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，將伴隨我一生，對我今后的學(xué)習(xí)和成長有著積極的影響。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇五
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平2月10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，“疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭?！薄耙獜V泛發(fā)動(dòng)和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。”
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)一指揮、科學(xué)調(diào)度，全黨動(dòng)員、全面部署。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。習(xí)近平總書記調(diào)研指導(dǎo)疫情防控工作，為全國上下、黨群同心、眾志成城堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭進(jìn)一步增強(qiáng)了信心和力量。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。打好這場為民衛(wèi)民的“保衛(wèi)戰(zhàn)”，需要全民發(fā)動(dòng)、全黨動(dòng)員、全力以赴，需要宣傳先行、輿論先導(dǎo)。宣傳輿論工作事關(guān)人們的認(rèn)識認(rèn)知，決定著思想變化、言行規(guī)范。打好疫情阻擊戰(zhàn)、人民保衛(wèi)戰(zhàn)必須把宣傳引導(dǎo)、輿論引領(lǐng)貫穿防疫工作全過程。當(dāng)前，全國上下抗戰(zhàn)疫情的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”已經(jīng)形成，但還必須進(jìn)一步統(tǒng)一每一個(gè)人的思想和行動(dòng)，摒棄僥幸心理，克服麻痹心態(tài)，真正讓每一個(gè)人都自覺按照各級黨委政府的規(guī)定要求，遵照防疫指揮部(辦公室)的部署安排進(jìn)行防控，不給防控添堵、不給社會添亂。
要深入宣傳黨中央決策部署，營造萬眾一心阻擊疫情的輿論氛圍;要宣傳“一方有難、八方支援”的大愛精神、民族精神，凝聚眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量;要宣傳奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)人員、黨員干部、公安民警，宣傳社會各界的志愿者、支援者等的感人事跡，展現(xiàn)全國各族人民堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)的堅(jiān)強(qiáng)意志;要加大對傳染病防治法和防控知識的宣傳，引導(dǎo)全社會依法防控、科學(xué)防范，提高人民群眾自我防護(hù)能力，消除恐慌心理，消極情緒，增強(qiáng)國家戰(zhàn)勝疫情的信心。
思想認(rèn)識到位，還需實(shí)踐行動(dòng)到家。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“全國都要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘?！泵恳粋€(gè)農(nóng)村或社區(qū)都是一個(gè)“戰(zhàn)區(qū)”、一個(gè)“陣地”，要在黨組織的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)下，因地制宜進(jìn)行防疫布控，既要嚴(yán)防“外”，防止疫情流入，造成工作被動(dòng)，又要嚴(yán)控“內(nèi)”，安撫好居民情緒，維持好社區(qū)秩序，堅(jiān)決把“病毒”擋住，堅(jiān)決切斷疫情擴(kuò)散蔓延渠道。
關(guān)鍵時(shí)刻看支部，危急關(guān)頭看黨員。打好“保衛(wèi)戰(zhàn)”，各級黨委和政府，廣大黨員干部要堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。每一個(gè)黨組織，每一名黨員、干部要在上級黨委的組織指揮下依法科學(xué)有序開展防控工作，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、攻堅(jiān)克難的精神，走在防控前沿，沖在防控一線，切實(shí)在這場無硝煙的戰(zhàn)斗中考驗(yàn)自己、鍛煉自己。
戰(zhàn)“疫”在持續(xù)，愛心在接續(xù)。面對這場無硝煙的殘酷戰(zhàn)爭，只要我們聽黨指揮，人心所向、齊心協(xié)力，同心同德、眾志成城，就一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，最大程度地保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康。(原標(biāo)題《思行一致打好疫情防控“保衛(wèi)戰(zhàn)”》)。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇六
這個(gè)春節(jié)，相比以往有些不同之處。新型冠狀病毒的傳播，讓整個(gè)華夏大地被疫情覆蓋，讓人們多了幾分謹(jǐn)慎與恐慌。于是，平時(shí)喜歡在大飯店歡聚一堂的家庭選擇在家里踏實(shí)地吃一頓年夜飯，喜歡走訪親戚的人們選擇電話拜年送祝福，街道上一片寂靜，只有明亮的路燈，安靜地閃爍著亮光。
除夕夜，闔家團(tuán)圓，正是一年最歡樂的夜晚。身處外地的我，突然得知你被抽調(diào)去武漢支援的消息。我的第一反應(yīng)，是擔(dān)心。我與你許久未見，印象中，你總是柔柔弱弱的，不會大聲說話，白皙的臉上帶著糖果一般甜的微笑。我怕你瘦小的身體，承擔(dān)不了那樣大的負(fù)荷;我也擔(dān)心弟弟還小，你離開后，他會思念媽媽。
家人們紛紛留言，說你是戰(zhàn)士，是英雄，我也在朋友圈里發(fā)了一句話:“為你驕傲，一定要平安。”
次日，大年初一，家庭群里多了一張照片--那是你和同事們的合照。幾十位白衣天使們站成一排，身姿挺拔，好像精神抖擻的戰(zhàn)士。你穿著厚厚的防護(hù)服，看起來稍稍有些臃腫;護(hù)目鏡遮住了溫柔的笑顏，只露出一雙平靜中透露著堅(jiān)定的眼眸。我發(fā)現(xiàn)你的笑容里，除了溫柔，更添幾分堅(jiān)毅。
收拾行囊，換上戎裝，然后毅然決然地奔赴戰(zhàn)場，拼盡全力將一個(gè)個(gè)患者們從病痛甚至是死神手中奪回來。我知道，你在武漢負(fù)責(zé)icu病房的工作，辛苦勞累，不必多言。我看著手機(jī)上的最新疫情統(tǒng)計(jì)表，一面祈禱著你要平安，一面許愿，盼著你和你的戰(zhàn)友們能把更多同胞從生死線拉回安全區(qū)。
那天我打開新聞，屏幕上忽然出現(xiàn)弟弟熟悉而稚嫩的臉龐，一雙清澈的眼睛，仿佛在說:“媽媽平安”。他拿著翻開的日記本，上面寫滿、畫滿了對你的鼓勵(lì)與愛。盡管筆畫粗拙，線條質(zhì)樸，但那認(rèn)認(rèn)真真落下的每一筆，都是弟弟對媽媽無限的、滾燙的愛。
畫面一轉(zhuǎn)，變成了一位護(hù)士由于超負(fù)荷工作，筋疲力盡，坐在地上嚎啕大哭的場景。我心底猛然一疼，鼻腔酸酸的--她一定連喝一口水的功夫也沒有，哭聲那樣嘶啞，額頭上盡是汗珠，雙臂的皮膚由于被密不透風(fēng)的防護(hù)服包裹過久，已經(jīng)幾近潰爛。她是誰的母親，又是誰的女兒?有誰能夠遞上一杯水，拍拍她的肩膀，給她一個(gè)溫暖的微笑?為眾抱薪者，定有暖風(fēng)十里，煙火漫天。舅媽，我在千里以外，為你和無數(shù)奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護(hù)人員們，深深鞠一躬，懇切地說一句“感謝”。我們都在等你，等你帶著溫柔的笑臉回家。
有很多暖心的人和事，我想要寫給你看:河南村書記在廣播站“硬核”喊話，言語犀利一針見血，提醒大家不要隨意走親訪友，引來網(wǎng)友的一片叫好;四處都掛上了頗有幽默色彩的標(biāo)語，警示大家亂吃野味、聚眾走訪的危害;藝人們慷慨解囊，紛紛捐款支持武漢;同學(xué)們盡己之力，在網(wǎng)上募集捐款以及口罩等物資，貢獻(xiàn)自己的一份力量……相信你看到這些，也會覺得胸口涌上一股熱流。平日，是你們?yōu)槲覀凃?qū)走病痛;如今，風(fēng)雨來臨，我們要一起面對，一起戰(zhàn)勝。
“天下山河清影在，人間風(fēng)雨此宵同”，華夏的高山大川，必能在陰霾中扛起一片碧空--那是中華民族的精神脊梁;而我們也必會在這場風(fēng)雨中，團(tuán)結(jié)一心，共同面對，凝聚力量，做你們背后，最堅(jiān)實(shí)的守護(hù)者。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇七
“作為一名組工干部，越是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，越要沖鋒在前?！苯M工干部堅(jiān)決貫徹疫情就是命令，防控就是責(zé)任，用行動(dòng)踐行初心，用腳步丈量責(zé)任，堅(jiān)守在戰(zhàn)“疫”第一線，為打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)組織力量。
清晨五點(diǎn)半：他們在小區(qū)門口值守，當(dāng)好群眾生命安全的大門衛(wèi)。習(xí)近平總書記在調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào) “干部重心要下移，力量要下沉，支援社區(qū)工作，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線?！苯M工干部積極響應(yīng)，第一時(shí)間奔赴各個(gè)社區(qū)報(bào)到，當(dāng)起小區(qū)門衛(wèi)，對居民小區(qū)實(shí)行封閉管理，每天起早貪黑進(jìn)行輪值，對出入人員“一查核兩詢問一登記”，讓群眾真正“靜下來”。他們沒有救援服、隔離衣，只有一只簡單的口罩;他們沒有執(zhí)法證、資格證，只有一張百姓熟悉的面孔。他們用小區(qū)門衛(wèi)的新身份，充分發(fā)揮示范帶頭作用，踐行初心使命，為群眾安全保駕護(hù)航。
上午十點(diǎn)半：他們戴著口罩在部里參加考核工作會議，當(dāng)好疫情防控一線干部的考察員。注重在戰(zhàn)“疫”一線考察識別干部，召開工作部署會議，劃分跟蹤考察組，每天深入一線了解各級干部政治站位、工作擺位、靠前作戰(zhàn)、擔(dān)當(dāng)作為等情況。自此，吹響戰(zhàn)“疫”沖鋒號，全面廣泛動(dòng)員，積極調(diào)兵遣將，把戰(zhàn)“疫”一線作為磨練干部的“練兵場”，考察識別干部的“試金石”，全面檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的政治素質(zhì)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
下午三點(diǎn)半：他們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯的卡點(diǎn)暗訪，當(dāng)好百姓安全的守護(hù)者?！耙咔椴煌?，我們不退!”他們作為疫情防控暗訪組成員，深入村屯一線卡點(diǎn)，對村屯卡點(diǎn)設(shè)置情況、鎮(zhèn)村干部值班值守情況、聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制建設(shè)情況等進(jìn)行監(jiān)督檢查按照上級黨委的統(tǒng)一安排部署，吉林省四平市伊通滿族自治縣馬鞍山鎮(zhèn)新風(fēng)村黨支部書記陳相國帶領(lǐng)村黨支部迅速上崗，設(shè)置村屯卡點(diǎn)，落實(shí)值班值守。用從嚴(yán)的監(jiān)督構(gòu)筑起群防群治的嚴(yán)密防線。迎戰(zhàn)疫情，組工干部甘做守護(hù)者，讓暗訪監(jiān)督嚴(yán)起來，讓銅墻鐵壁硬起來，為群眾平安貢獻(xiàn)力量。
晚上十點(diǎn)：他們在電腦前奮筆疾書，當(dāng)好優(yōu)秀做法先進(jìn)事跡宣傳員。做在電腦前梳理總結(jié)一天的工作成功，把考察考核、暗訪途中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)單位好的抗“疫”做法和戰(zhàn)“疫”先鋒們的先進(jìn)事跡，總結(jié)提煉形成文字。用旗幟引領(lǐng)方向，用號角振奮精神，用事實(shí)消弭恐慌，用關(guān)懷撫慰創(chuàng)傷。以文為戈，以筆為槍，記錄黨員干部的英勇和頑強(qiáng);以紙為媒，以網(wǎng)為介，書寫守望相助、同舟共濟(jì)的感人瞬間。
這就是組工干部的戰(zhàn)“疫”一天，充實(shí)且忙碌，溫暖且不失感動(dòng)。急難險(xiǎn)重，更顯組工本色;風(fēng)雨同舟，永葆為民真情。疫情當(dāng)前，許許多多組工干部化身為“抗疫”戰(zhàn)士，同千千萬萬的“逆行者”一道，堅(jiān)守著、拼搏著、奮斗著。(原標(biāo)題《組工干部的戰(zhàn)“疫”一天》)。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇八
近日，習(xí)近平總書記同志出席會議并講話，強(qiáng)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決防止高高在上、浮在表面、空喊口號，要從嚴(yán)從實(shí)抓好疫情防控阻擊戰(zhàn)的作風(fēng)整頓，把責(zé)任擔(dān)當(dāng)落實(shí)到位。
如何從嚴(yán)從實(shí)抓好疫情防控工作作風(fēng)整頓?要“清淤泥”，以“考”促“改”，以“改”落“轉(zhuǎn)”，還要“引活水”，以“練”促“硬”，以“硬”落“實(shí)”。
抗擊武漢疫情，要民主監(jiān)督，狠“曬”壞作風(fēng)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)是當(dāng)下的重大政治任務(wù)?？删驮诮螘r(shí)間，多起疫情防控工作中作風(fēng)不實(shí)、履責(zé)不力的典型問題被通報(bào)，這些把工作要求和工作紀(jì)律拋諸腦后的壞作風(fēng)被狠狠地從“旮旯”里拖拽出來“曬太陽”，進(jìn)行強(qiáng)力“殺菌消毒”，這得益于民主監(jiān)督自上而下的“放大”和“聚光”作用。民主監(jiān)督有效延伸了疫情防控工作的監(jiān)督觸角，如全方位立體式探照燈，從嚴(yán)從實(shí)抓作風(fēng)，緊盯狠曬壞作風(fēng)。要想抓好作風(fēng)整頓，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，就要始終堅(jiān)持疫情防控工作推進(jìn)到哪里，民主監(jiān)督就要跟進(jìn)到哪里，以監(jiān)督確保履職，以監(jiān)督保障執(zhí)行。
抗擊武漢疫情，要正本清源，根“除”歪作風(fēng)。消極應(yīng)付、推諉扯皮、貽誤工作等現(xiàn)象的出現(xiàn)，如不加以遏制，將會助長疫情防控工作中的“歪作風(fēng)”。細(xì)究其根源，在于部分黨員干部責(zé)任心缺失。習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會會議上強(qiáng)調(diào)，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。疫情防控是命令也是責(zé)任，思想和行動(dòng)一個(gè)也不能少，對于那些逃避疫情、消極應(yīng)對的黨員干部要嚴(yán)厲問責(zé)，正其根本，為那些心存僥幸的干部噴除思想上的雜草，讓他們明確什么是“第一位”，杜絕歪念頭，以絕對負(fù)責(zé)的態(tài)度，投身到疫情防控阻擊戰(zhàn)中，盡全力做好防控工作。
抗擊武漢疫情，要攻堅(jiān)克難，共“練”硬作風(fēng)。攻堅(jiān)克難的時(shí)刻最能體現(xiàn)萬眾一心的力量。面對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，黨員干部們要共“練”硬作風(fēng)，確保關(guān)鍵時(shí)刻“不掉鏈子”。黨員干部要像山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)牛泉鎮(zhèn)畢毛埠村“面條書記”鹿業(yè)光一樣，用“硬作風(fēng)”對抗疫情，用“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”逆行而上。得知疫情消息后，鹿業(yè)光在春節(jié)期間毅然放棄休息時(shí)間回到村里，整日三餐以面條、大白菜為主，村民親切地稱他為“面條書記”，為了打贏疫情防控戰(zhàn)，他迅速組織精干黨員成立黨員突擊隊(duì)并立即行動(dòng)，成為沖鋒在前的標(biāo)兵。什么是硬作風(fēng)?就是要敢打敢拼，靠前指揮!練就決勝疫情防控阻擊戰(zhàn)的“擊劍術(shù)”。
抗擊武漢疫情，要以點(diǎn)帶面，力“促”實(shí)作風(fēng)。疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，黨組織通過“網(wǎng)格化管理”機(jī)制，切實(shí)落實(shí)疫情防控屬地責(zé)任，通過細(xì)化責(zé)任點(diǎn)來織密疫情防控網(wǎng)，力“促”實(shí)作風(fēng)。責(zé)任到人的網(wǎng)格化管理起到了以點(diǎn)帶面的作用，每一個(gè)干部都是網(wǎng)格長，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任也接受嚴(yán)格監(jiān)督，促成了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的整體工作作風(fēng)。把責(zé)任細(xì)化，有利于加強(qiáng)對每個(gè)“點(diǎn)”的跟蹤監(jiān)督，有利于對疫情防控工作中搞形式主義、官僚主義的行為聚焦并嚴(yán)厲懲處，確保疫情防控中的每個(gè)“點(diǎn)”都是“攻堅(jiān)點(diǎn)”，整個(gè)面都是“火力面”，讓各點(diǎn)攻堅(jiān)之力匯聚，讓聯(lián)防聯(lián)控力量迸發(fā)，以實(shí)實(shí)在在的工作作風(fēng)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
對于疫情防控工作作風(fēng)整頓，不僅要“清淤”還要“引水”，清掏“形式主義”的淤泥，引入“實(shí)干精神”和“過硬作風(fēng)”的活水，確保疫情防控阻擊戰(zhàn)有序有力進(jìn)行。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇九
在幼兒園生活大課堂中度過的這段時(shí)間，我感受到了快樂和成長。每天早晨，我都會和小伙伴們一起走進(jìn)幼兒園，迎接新的一天。在生活大課堂中，我可以學(xué)習(xí)許多有趣的知識和技能，如插花、剪紙、繪畫等。這些讓我感到非常開心，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。而且，生活大課堂還鍛煉了我的動(dòng)手能力和社交能力，讓我變得更加自信和獨(dú)立。
二、生活大課堂讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作
在幼兒園的生活大課堂中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。每次進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，我都會和小伙伴們一起分工合作，共同完成任務(wù)。當(dāng)我們合理分配任務(wù)、相互協(xié)作時(shí)，我們的任務(wù)就能夠更快速地完成。這不僅讓我學(xué)到了如何與人合作，也提高了我的團(tuán)隊(duì)意識。我明白了團(tuán)結(jié)一致的力量是無窮的，只有我們團(tuán)結(jié)起來，才能夠取得更好的成果。
三、生活大課堂培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣
在生活大課堂中，老師們教會了我許多良好的生活習(xí)慣。例如，每天進(jìn)入教室時(shí)，我們要主動(dòng)收拾自己的物品，保持教室的整潔和衛(wèi)生；吃飯時(shí)，我們要排隊(duì)，注意飲食衛(wèi)生。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我變得更加整潔有序，也提高了我對衛(wèi)生健康的重視。而且，通過生活大課堂的培養(yǎng)，我還學(xué)會了如何獨(dú)立完成一些簡單家務(wù)，如整理玩具、洗衣服等。這些讓我變得更加自主自立，有助于未來的生活。
四、生活大課堂開拓了我的視野
在生活大課堂的課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了許多書本知識，還有實(shí)地參觀和實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)ミ^圖書館、博物館等地，觀察了大自然中的植物和動(dòng)物。通過這些參觀活動(dòng)，我了解到了許多以前從未見過的東西，拓寬了我的視野。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，我們還學(xué)會了一些生活技能，如洗衣服、做飯等。這些實(shí)踐讓我更加了解了生活的本質(zhì)，也培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。
五、生活大課堂讓我養(yǎng)成了良好的品德和行為
在生活大課堂中，老師們經(jīng)常與我們討論和分享一些品德和行為方面的話題，如友愛、誠實(shí)、守時(shí)等。通過這些討論和分享，我明白了誠實(shí)與守信的重要性，也懂得了待人友好、幫助別人。在和小伙伴們相處的過程中，我學(xué)會了尊重和包容，不亂扔垃圾、不欺負(fù)別人。這些品德和行為的培養(yǎng)讓我成為一個(gè)更好的人，也幫助我建立了良好的人際關(guān)系。
總結(jié)起來，幼兒園的生活大課堂帶給了我快樂和成長。我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作、培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣、開拓了視野，養(yǎng)成了良好的品德和行為。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將會繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)生活大課堂的精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇十
1965年，郭永懷曾經(jīng)講過：“我作為一個(gè)中國人，特別是革命隊(duì)伍中的一員，衷心希望我們這樣一個(gè)大國早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，早日建成繁榮富強(qiáng)的社會主義國家，來鼓舞全世界革命人民。”他為實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)獻(xiàn)出了自己的一切。
他肩負(fù)著發(fā)展我國近代力學(xué)和尖端科學(xué)事業(yè)的重任，郭永懷始終有一種緊迫感。因此，他總是不知疲倦地工作著。他的工作日程表永遠(yuǎn)是排得滿滿的，力學(xué)所和有關(guān)單位的業(yè)務(wù)問題，事無巨細(xì)，他都要親自過問;大批文件和科研報(bào)告需要他處理。他從不午休，晚上經(jīng)常工作到深夜;他沒有節(jié)假日，不是照樣到所里上班，就是在家里埋頭書案，博覽群書。正因?yàn)樗麩o休無止地追求著新的知識，所以對國際上近代力學(xué)和尖端技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向總是了如指掌，對各種復(fù)雜的課題總能做具體入微的指導(dǎo)。在國外，他有過一些業(yè)余愛好：喜歡集郵，對于音樂有很高的鑒賞力，回國后，由于工作繁忙，就很難得有時(shí)間去過問他珍藏的郵集或欣賞優(yōu)美的樂曲了。
他自己勤奮，也希望別人勤奮。他時(shí)常用自己的親身體會告誡青年：“天才是沒有用的，關(guān)鍵在于刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)問是無止境的，只有下苦功夫才能占領(lǐng)科學(xué)堡壘?！彼€用牛頓與雞骨頭的故事教育過大家，要大家用一股“傻勁”去學(xué)習(xí)、工作。言傳身教，使他周圍的同志們深受感染，而他的公而忘私的獻(xiàn)身精神也長留在人們的記憶之中。
在學(xué)術(shù)問題上，郭永懷以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，從不容許含糊其辭、模棱兩可，更不容許草率從事，濫竽充數(shù)。他畢生發(fā)表的科學(xué)論文為數(shù)不多，但每篇都有一定的份量和價(jià)值;在發(fā)表之前，他總要反復(fù)核實(shí)，斟字酌句，非常慎重?；貒院?，為了教學(xué)的需要，也為了系統(tǒng)介紹國外流體力學(xué)的經(jīng)典著作，他親自動(dòng)手翻譯普朗特著的《流體力學(xué)概論》(1952年版)，他給自己提出了信、達(dá)、雅的高要求;為了使譯著準(zhǔn)確流暢，他反復(fù)對照了德文原版和英文譯本，和有關(guān)同志商討了數(shù)十次;對原書疏漏之處，還加上了注釋。這樣，前后歷時(shí)8年，直至他犧牲后才正式出版。這本高水平的譯著出版之后，連續(xù)印刷兩次，暢銷海內(nèi)外，得到了各方面的好評。在指導(dǎo)科研工作的過程中，他要求制訂工作計(jì)劃時(shí)必須有指標(biāo)，有進(jìn)度，而且切實(shí)可行，如果空洞無物或言過其實(shí)就要退回重新制訂;對于學(xué)術(shù)報(bào)告，他要求論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足，在一定條件下給出肯定或否定的結(jié)論;學(xué)術(shù)討論中，他絕不放過一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤。有一次一個(gè)青年同志在報(bào)告工作時(shí)，需要畫一條湍流情形下的速度分布曲線，就隨便畫了一條。郭永懷立即指出，它不能反映湍流的特點(diǎn)，要這位青年同志糾正過來。
他生前兼任《力學(xué)學(xué)報(bào)》主編，審稿時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，不分親疏也不看投稿人“來頭”大小，一律秉公辦理。有一次對力學(xué)界一位權(quán)威的來稿發(fā)生了分歧，審稿者提出了肯定的意見，有一位青年人卻提出了尖銳的批評。為此郭永懷特意組織了一次學(xué)術(shù)討論會，傾聽各方面的意見，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基本方程有誤，郭永懷就堅(jiān)決支持了這位素不相識的“小人物”的意見。1963年，力學(xué)學(xué)報(bào)編輯部接到一封對一篇論文持有歧見的批評信，而論文作者是在郭永懷指導(dǎo)下工作的兩位青年。郭永懷仔細(xì)地看了來信，并讓兩位作者認(rèn)真考慮別人的觀點(diǎn)，給予答復(fù)。他說：“我主張發(fā)表論文，就是為了進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，以期引起討論。別人的批評意見，只能使我們對問題有更深刻的認(rèn)識?！?/p>
郭永懷為人實(shí)事求是，他從不人云亦云，一旦發(fā)現(xiàn)真理不在自己這一邊，卻能及時(shí)修正錯(cuò)誤。郭永懷對人嚴(yán)格，一絲不茍，但卻平易近人。有時(shí)，即使他的意見是正確的，但客觀上難以實(shí)現(xiàn)，他也會及時(shí)收回。有一次，他要一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行風(fēng)洞湍流度的測試工作，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)國內(nèi)電子儀器信噪比比較低，一時(shí)無法進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)，就不再堅(jiān)持自己的意見了。他曾不止一次地對青年們說：“我給你們提的建議看法僅供你們參考，不一定按我的辦法做，一切要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)。”正因?yàn)樗麑?shí)事求是，堅(jiān)持真理，虛懷若谷，不以勢壓人，所以他在人們心目中的威望更高了。
他是我們?nèi)A夏的英雄，因?yàn)橛兴拇嬖诙嗔艘皇锕?
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇十一
春回大地，萬物復(fù)蘇，立春已過，春耕在即。在新型冠狀病毒防控的關(guān)鍵時(shí)期，一手要抓好疫情的防控工作，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn);一手要穩(wěn)字當(dāng)頭，毫不松懈抓好春耕生產(chǎn)，確保國家糧食安全。基層干部是疫情防控的主力軍，也是搞好春耕生產(chǎn)的關(guān)鍵人，精準(zhǔn)應(yīng)對，科學(xué)施策，找到疫情防控與春耕保障的最佳結(jié)合點(diǎn)，確保疫情防控不放松，春耕生產(chǎn)不誤時(shí)，眾志成城渡難關(guān)。
疫情防控不放松。
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，新型冠狀病毒的防控工作牽動(dòng)著億萬中華兒女的心?；鶎痈刹孔鳛橐咔榉揽氐摹笆亻T員”“服務(wù)員”“快遞員”，在疫情防控工作中占有重要地位，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的成敗在基層，關(guān)鍵在農(nóng)村、社區(qū)、在網(wǎng)格點(diǎn)。正值春耕季節(jié)，基層干部更要時(shí)刻保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，決不能放松警惕，更加嚴(yán)格把聯(lián)防聯(lián)控的各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)落細(xì)，切忌形式主義、官僚主義，越是困難的時(shí)候越能淬煉干部的英雄本色，越是在吃緊階段越要凝聚力量，同舟共濟(jì)。在疫情防控吃緊階段，基層干部更要沖在前，干在先，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)精神，不松懈，堅(jiān)定站在嚴(yán)峻斗爭的最前沿，始終保持疫情防控不打烊。
春耕生產(chǎn)不誤時(shí)。
20__年是我國全面建成小康社會和脫貧攻堅(jiān)的收官之年，穩(wěn)定糧食生產(chǎn)是三農(nóng)工作的重中之重，同時(shí)農(nóng)產(chǎn)品是抗擊疫情的物質(zhì)基礎(chǔ)，搞好春耕生產(chǎn)避免糧食生產(chǎn)出現(xiàn)滑坡。一年之計(jì)在于春，眼下正值春種春管的關(guān)鍵時(shí)期，基層干部既要搞好疫情防控，又要積極引導(dǎo)農(nóng)民開展春耕生產(chǎn)?；鶎痈刹恳獡湎律碜樱钊氪焊痪€，問農(nóng)所需，排農(nóng)所憂，解農(nóng)所難，全力做好服務(wù)春耕，真正讓惠農(nóng)政策作潤農(nóng)春雨。春耕播種是一年收成的基礎(chǔ)和鋪墊，基層干部要及時(shí)把技術(shù)送到田間地頭，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的抓好春管春耕，確保春耕生產(chǎn)不斷檔，為全年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和糧食生產(chǎn)開一個(gè)好兆頭。
眾志成城渡難關(guān)。
一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在庚子虎年之際擴(kuò)散蔓延，牽動(dòng)著全社會的神經(jīng)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，中華兒女展現(xiàn)出了英勇無畏，勇往直前的民族氣概，與時(shí)間賽跑，同病毒較量，中華兒女團(tuán)結(jié)一心，攜手抗疫，守望相助，最好地詮釋了“病毒無情人間有愛，勇毅篤定無不勝”的希望和溫暖。當(dāng)春耕遇上抗“疫”，廣大基層干部要集思廣益，群策群力，毫不松懈抓好疫情防控的同時(shí)統(tǒng)籌抓好春耕備耕工作的有序開展，這既是一場大戰(zhàn)，又是一場大考，基層干部要找準(zhǔn)兩項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)，奮力書寫人民群眾滿意的答卷。
@基層干部，精準(zhǔn)應(yīng)對戰(zhàn)“疫”與春耕“大考”，真正做到疫情防控不放松，春耕生產(chǎn)不誤時(shí)，眾志成城渡難關(guān)，我們一定能取得雙勝利，夯實(shí)人民群眾的“錢袋子”和“米袋子”。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇十二
通過院黨校的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨黨及其發(fā)展前景有了初步認(rèn)識，通過聽老師們的講解，和黨課學(xué)員們的討論，對黨目前的主要指導(dǎo)思想科學(xué)發(fā)展觀，有了較為深入的認(rèn)識!這學(xué)期，我又參加了校黨校學(xué)習(xí)。由于甲流的影響，學(xué)校主要舉行了兩次大課程，每次打課程又分為兩節(jié)小課程前一節(jié)課以觀看教育片為主，后一節(jié)課以學(xué)員討論為主。通過這次黨校學(xué)習(xí)，我對黨的歷史，作為一名黨員信念的重要性，黨的指導(dǎo)思想及其發(fā)展完善過程有了較為全面、深入的認(rèn)識。下面，我想從回顧歷史、展望未來，感動(dòng)在心、行動(dòng)你我，堅(jiān)定信念、共同發(fā)展，這三方面談?wù)勎业男牡谩?/p>
一、回顧歷史，展望未來。
回顧黨的曲折歷史進(jìn)程，我們看到了黨的生命力是如何的強(qiáng)盛!雖然，目前黨還存在著一些不足之處，黨內(nèi)有些不稱職的黨員，黨的機(jī)構(gòu)組織中存在著某些問題，但是黨的主流的方向是正確而應(yīng)該堅(jiān)持的。黨目前的指導(dǎo)思想，科學(xué)發(fā)展觀第一要素是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，是同馬克是列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。把它作為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是真確而明智的選擇!只有有了正確的指導(dǎo)思想，才能確定正確的發(fā)展道路，這樣才能走向美好的未來!回顧六十年來，中國風(fēng)風(fēng)雨雨走過來，在各方面取得了很大的成就。的金融危機(jī)成為黨的一個(gè)大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對黨的考驗(yàn)。在全球金融危機(jī)四伏，各大工業(yè)股票指數(shù)一降再降全球背景下，中國沒有倒下，是在金融風(fēng)暴下經(jīng)濟(jì)維持得最穩(wěn)當(dāng)國家。這一次中國經(jīng)受住了考驗(yàn)，中國共產(chǎn)黨經(jīng)受住了考驗(yàn)!在這樣一個(gè)強(qiáng)有力、目光長遠(yuǎn)犀利的黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)信，中國的未來是一片大好的艷陽天!
二、感動(dòng)在心，行動(dòng)你我。
觀看的一步教育短片，向我們呈現(xiàn)了一幅幅黨員為黨的事業(yè)無私奮斗的圖片!那一個(gè)個(gè)名字，那一張張臉，掀起了我的心潮一波又一波，感動(dòng)不斷：堅(jiān)持黨的信念，而為黨光榮犧牲的革命斗士李大釗，為建設(shè)黨二嘔心瀝血的石油鐵人王進(jìn)喜，猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上的警界女神警任長霞他們的名字永載史冊，他們的故事萬家說千家傳，他們永遠(yuǎn)活在人們的心中!
感動(dòng)之后，我們該做些什么?感動(dòng)無需泛濫，感動(dòng)就行動(dòng)!不要說，你只是浩渺宏宇中的一塵，渺小無知;不要說，你只是九牛身上的一根毫毛，微不足道;不要說你只是好好大海中的一滴水珠，無以掀起千層浪;不要說只要你行動(dòng)，小小的一件事也是極具意義的，也許就是因?yàn)槟敲匆患?，整個(gè)發(fā)展歷史出現(xiàn)了轉(zhuǎn)向!試想，如果每個(gè)人都抱有這種想法，無人愿意為國家出一份力，國將何以堪，人民將何以堪?每一個(gè)人每一個(gè)小小的行為都是值得重視的，不要輕視你自己!誰又知道，你說的一句話或你做的一件事，將來就成了人們行事準(zhǔn)則、模范標(biāo)準(zhǔn)?一顆熱情、系有祖國、人民的心就是最寶貴的!感動(dòng)，把它付諸行動(dòng)，才是真正的有心!那些已經(jīng)或正在書寫歷史的人能做到那樣，我們何嘗不能?行動(dòng)，你我!
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇十三
真的是不平庸的一年，祖**親遭遇了這次新冠病毒，全國上下各行各業(yè)都受到了嚴(yán)重的影響。本正過著愉快的寒假，享受著春節(jié)的氛圍，但沒想到緊接著迎來的便是公交停運(yùn)，工廠停工，商店關(guān)門，學(xué)校推遲開學(xué)……，作為一名大四的學(xué)生，考研結(jié)束后回到家中，預(yù)計(jì)著來年春天又可以再次走進(jìn)校園，做論文，答辯，拍畢業(yè)照……，但這些此刻都無法實(shí)現(xiàn)了。但是沒有關(guān)系，校園的春天，我們可以延遲欣賞，畢業(yè)論文我們會積極主動(dòng)在家中查找資料。雖說是由于疫情的影響，但是正是因?yàn)槲覈萍妓降倪M(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)上授課的方式才得以實(shí)現(xiàn)，與非典相比，短短十幾年，我國的進(jìn)步簡直是突飛猛進(jìn)。雖說在一年的開始就遭遇磨難，但是我相信逆境中成長成熟。我也堅(jiān)信，有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)，全國上下團(tuán)結(jié)一致，相信走出家門，擁抱大自然的一天很快就會到來。
今天，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課的直播，聽完各位教授的講話后，我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的熟悉，對它的感染范圍和能力以及預(yù)防措施也有了更深的理解，我也真切的感受到了我們國家是偉大的國家，我們黨有偉大的領(lǐng)導(dǎo)能力，還有那些感人的逆行者們，他們是我們國家的戰(zhàn)士也是我們的保衛(wèi)者，我由衷的敬佩和感謝他們。這場疫情，也是對我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場代價(jià)沉痛的歷練。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇十四
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議于10月26日至29日在北京召開。會議主要議程是，中共中央政治局向中央委員會報(bào)告工作，研究關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議。會議分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。
“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會決勝階段，面對錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢、艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，特別是面對新冠肺炎疫情嚴(yán)重沖擊，以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時(shí)度勢、沉著應(yīng)對，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民砥礪前行、開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)，決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就?！笆濉币?guī)劃目標(biāo)任務(wù)即將完成，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力躍上新的大臺階。
“十四五”時(shí)期是我國全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍然處于戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，同時(shí)國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增強(qiáng)。我國已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件，同時(shí)發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出。要深刻認(rèn)識我國社會主要矛盾發(fā)展變化帶來的新特征新要求，增強(qiáng)機(jī)遇意識和風(fēng)險(xiǎn)意識，把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，善于在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進(jìn)。
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇十五
的春節(jié)讓我終生難忘，時(shí)刻關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)的同時(shí)，即將臨盆的我在家中坐立不安。社區(qū)黨員志愿者在得知我的情景后，每一天經(jīng)過信息、電話提醒我及時(shí)量體溫、開窗通風(fēng)、不要外出、注意關(guān)注自我的身體情景等等，雖然未曾見面，定時(shí)定點(diǎn)的問候、實(shí)時(shí)出行政策的解讀和傳達(dá)以及一席席安慰的話語消除了我些許的焦慮與不安，讓我對自我和寶寶充滿信心、不再害怕。
“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是職責(zé)?！边@是黨和國家給人民群眾的承諾和信心。從疫情突發(fā)而至到武漢清零解封，抗疫故事歷歷在目，一名黨員就是一面旗幟，疫情期間有無數(shù)位黨員在無數(shù)個(gè)崗位默默付出，他們也有牽掛的家人，他們也是為人父母或?yàn)槿俗优?，他們也是身處疫情中心的普通人，可他們選擇了逆向而行，在人民群眾最需要的時(shí)候挺身而出，不禁讓我想到：“哪有什么風(fēng)平浪靜，只可是是有人在負(fù)重前行?！?/p>
學(xué)習(xí)生活大課堂心得體會篇十六
從少年求學(xué)、海外成名、報(bào)效國家、甘為人梯、為國犧牲、愛在天機(jī)六個(gè)角度了解了郭永懷同志的人生歷程和光榮事跡學(xué)習(xí)郭永懷院士志存高遠(yuǎn)、報(bào)效國家的堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、求實(shí)求真的科學(xué)精神;學(xué)習(xí)他學(xué)為人師、銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)功名的崇高品質(zhì)，并自覺加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。
上個(gè)世紀(jì)50年代新中國成立初期，郭永懷作為美國大學(xué)教授，月工資就高達(dá)800美元。一家三口居住在四層花園別墅里，開著高檔轎車，閑暇時(shí)騎騎馬、坐坐游艇，過著多少中國公知夢寐以求的幸福生活。
然而，郭永懷卻要放棄美國的榮華富貴，放棄美國的幸福生活，放棄美國的優(yōu)越條件，堅(jiān)決選擇要回到一窮二白的中國!美國的同事和好友紛紛挽留他，但是，郭永懷堅(jiān)定地說：“家窮國貧，只能說明當(dāng)兒子的無能!作為中國人，我有責(zé)任回到祖國?！睘榱吮砻髯约簣?jiān)定的決心，為了避免美國政府制造麻煩阻止他回國，郭永懷當(dāng)著全體同事和學(xué)生的面，將自己多年來積累的研究成果付之一炬。當(dāng)他將飽含十幾年心血、像孩子一樣珍貴的手稿，一頁一頁地投入火爐之中時(shí)，那是怎樣的一種痛苦，但是，為了回國，郭永懷堅(jiān)定地做出了這個(gè)驚人之舉!
1956年9月初，郭永懷一家終于回到了祖國的土地，當(dāng)看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，他按捺不住心中的激動(dòng)，熱淚盈眶。郭永懷，回國不但參與了兩彈一星的研發(fā)，而且將賣掉國外汽車、洋房的全部所得48460元人民幣，全部捐給了國家。
1968年12月5日凌晨，郭永懷乘坐的飛機(jī)抵達(dá)北京機(jī)場時(shí)，在離地面400多米的時(shí)候，飛機(jī)突然失去了平衡，墜毀在1公里以外的玉米地里。當(dāng)人們辨認(rèn)出郭永懷的遺體時(shí)，他往常一直穿在身上的那件夾克服已燒焦了大半，郭永懷與警衛(wèi)員牟方東緊緊抱在一起，人們費(fèi)了很大力氣才將他們分開，赫然發(fā)現(xiàn)那個(gè)裝有絕密資料的公文包，就夾在兩人中間，數(shù)據(jù)資料完好無損。在生命的最后時(shí)刻，郭永懷想到的只是用身體來保護(hù)對國家有重要價(jià)值的科技資料!得知郭永懷犧牲的消息，總理失聲痛哭，良久不語。此時(shí)，郭永懷年僅59歲，22天后我國第一顆熱核導(dǎo)彈成功試爆，氫彈的武器化得以實(shí)現(xiàn)。
郭永懷用自己的生命詮釋了什么叫真正的以身許國!張愛萍將軍為郭永懷寫得挽聯(lián)：永縈江山堪稱民族脊梁，懷志九霄不愧中華英魂!我們將永遠(yuǎn)銘記郭永懷精神!
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