人類之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會的重要基石。寫總結(jié)時，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗，借鑒他們的做法和方法。以下是我們整理的關(guān)于高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法，供大家參考。
知錯就改高中篇一
徐悲鴻早年留學(xué)法國，人物造型注重寫實傳達(dá)神情，尤其精于素描。對于中國畫，他是主張改革的：“西方繪畫可采入者，融之?！敝形骷挤ǖ娜诤希纬闪怂那盁o古人的現(xiàn)實主義畫風(fēng)。
聽某老人說，有一次，徐悲鴻正在畫展上對畫評議，一鄉(xiāng)下土老倌忽然上前對他說：“先生，你這幅畫里的鴨子畫錯了，你畫的是麻鴨，麻鴨尾巴哪有恁(這樣)長的?”眾人一看，原來是徐氏新作“寫東坡春江水暖詩意”，內(nèi)中有麻鴨尾羽卷曲如環(huán)。鄉(xiāng)人說雄鴨羽毛鮮艷，尾巴卷曲是有的;麻鴨雌性羽毛麻褐色尾短，畫錯了。
徐氏承認(rèn)疏于寫生，深深致謝而退。
知錯就改高中篇二
最近看到一則新聞：鄧女士昏迷在家，被入室行竊的小偷救治。后來那個小偷再次入獄，鄧女士為他送新衣，諄諄教導(dǎo)他走上正路。并在其服刑期間，為她熬雞湯，織毛衣，小偷被徹底感化，浪子回頭，回歸社會。
人的一生，在犯錯、改正、再犯錯、再改正中度過。沒有人敢說自己從來不犯錯誤，圣人也不過只是少犯錯而已。
然而，如今的社會出現(xiàn)的一些新情況、新變化，卻令我們面對犯錯的人時，無所適從，處境尷尬。那就是有的人錯了，仍然不知悔改，一條道，走到黑，典型的不撞南墻不回頭。
對待她這樣執(zhí)迷不悟的犯錯者，我們似乎束手無策了，要說教育吧，她已經(jīng)年事已高，根本不會聽從勸告;要說法律制裁吧，畢竟事情太小了;而且她已經(jīng)是風(fēng)燭殘年，經(jīng)不起這些折騰。
因此我們應(yīng)該區(qū)分清楚犯錯的性質(zhì)、危害性等，按區(qū)別對待。對于那些明知故犯、不思悔改的人，我們決不能姑息，否則就是對善良的人們的懲罰;而對于那些知錯能改的人，我們?nèi)砸詫捜菪膶Υ倨浠诟摹?/p>
他雖然曾經(jīng)是一名小偷，只能活在社會的陰暗角落中，甚至可以說是人人喊打的過街老鼠，但是他在鄧女士愛心的感召下，看清了自己的人生，找到了方向，并走回了正路，他的行為值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。
犯錯誤是無可避免的，但問題關(guān)鍵是犯了錯誤之后，能及時認(rèn)識到自己所犯的錯誤，并及時加以改正。因此我們經(jīng)常說，對于生活中那些犯了錯的人，我們不能歧視他們，應(yīng)該尊重他們，給他們你人格上了尊重，用我們的愛心和溫情，去感化他們。
據(jù)新聞報道：一位老奶奶，屢次在公交車司機(jī)停車，旅客正在上下車時候，裝作跌倒公交車前面的公路上。被扶起后，趴在公交車前面，說自己被公交車撞倒了。這位老奶奶早已過了花甲之年，可是他的行為，讓我們既好笑又好氣，同時也引發(fā)了我們深深的思考。
現(xiàn)代社會中，這種類似的社會群體還不少，比如恐怖/分子、販毒分子、碰瓷的人等。這些人，本身以此為職業(yè)，如果我們還天真的以為他們“知錯會改”，我們似乎有點(diǎn)異想天開!社會情況已經(jīng)發(fā)生很大變化，以前的經(jīng)驗、辦法應(yīng)該是不適應(yīng)了現(xiàn)有的情況。
我們?nèi)匀幌Ｍ蟹稿e的人知錯能改，畢竟回頭是岸!
知錯就改高中篇三
犯錯并不可怕，可怕的是只錯就錯，不肯悔改，最后犯下不可彌補(bǔ)的過錯。
人生的道路上，總會遇到困難，總會遭受挫折，總會在迷茫中選錯方向，但這些只要我們端正態(tài)度，克服困難，堅持不懈，并且知錯就改，那這些問題都會變成小問題。生活在大自然中的我們，有些人總喜歡無視大自然的感受，總喜歡亂丟垃圾，亂排放廢氣與生活中的污水，認(rèn)為大自然對我們的好都是應(yīng)該的，所以就理所當(dāng)然的開采地下水，砍伐森林，讓大自然變得臟亂不堪。不過幸好，幸好我們知道錯了，幸好現(xiàn)在彌補(bǔ)還不算晚，現(xiàn)在的我們終于知道了大自然的重要性。我們開始不亂扔垃圾，讓大自然減少了白色污染；我們不在亂排放污水，讓大自然更加明亮；我們不在亂開采地下水，讓了大自然更加水嫩；我們不在過多砍伐森林，讓大自然更加鮮艷靚麗。所以說，知錯就改，善莫大焉。
正在讀書的我們，也是一樣，我們會因成長中的迷霧而迷失了方向，認(rèn)為讀書真的'很累，看著那些沒有讀書的人照樣有工作，照樣能生活，所以我們就會照片迷茫中向往他們的生活，因此漸漸喪失了對學(xué)習(xí)的興趣。有一句話說得好:讀書不是唯一的出路，但讀書能讓擁有更多選擇道路的權(quán)利。那些沒有讀書的人也許并不是不想讀，可能是因為某種原因而沒有讀書。既然我們現(xiàn)在有這么好的條件就應(yīng)該知足，就應(yīng)該學(xué)會知錯就改，端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，讓自己在以后的人生中不后悔。如果知錯，那就得改，別問現(xiàn)在改還來得及嗎？只要你愿意，那一切都不算太晚。
知錯就改高中篇四
在今天，我的奶奶叫我出去買一個東西，我聽到后，馬上就出發(fā)了。我很快的就來到了那個商店，在我準(zhǔn)備走的時候，不小心打碎了一個很貴重的東西，我看到后，飛快地沖出了那個商店，并打算以后再也不來?？晌易咴诼飞?，仔細(xì)的想了一想，覺得自己做得不對，就趕快回到家。放下東西，就又出發(fā)了。我又來到了那個商店，我很害怕，害怕那個阿姨會責(zé)罵我。
然后，我走到那個阿姨跟前，對阿姨說：“阿姨，對不起，是我打碎了那個東西，我會慢慢的攢錢還給你的，請您原諒我。”沒想到，那個阿姨笑了，對我說："好孩子，沒事，只要你知錯就改就好了，這個錢啊，我出。”“真的嗎，謝謝阿姨。”我興奮的說道。在這個時候，我懂得了：一個人犯了錯并不可怕，因為每個人都會犯錯，只要他知錯就改，那就夠了。
知錯就改高中篇五
人生是一個不斷知錯改錯的過程，在漫漫人生路上，犯錯誤是難免的，也是難以杜絕的，關(guān)鍵在于對待錯誤的態(tài)度，有些人顧及面子，為了保護(hù)自己的虛榮心，犯錯后為了掩蓋錯誤去推卸錯誤，導(dǎo)致在錯誤的泥沼中越陷越深，難以自拔，最終傷人傷己。其實人非圣賢，孰能無過，錯誤是明擺著的，只有知道自己錯了才能用心去改錯，改正了人們才會更加敬仰你，所以知錯才能改錯是明智的。
曾經(jīng)我與一個朋友是散打隊的，剛開始體格健碩，力量很大的他輕易就可以將我*在地，于是我知道我自己無法在身體這方面很快的超越他，于是我專注于散打的技巧，買了大量的散打教程的cd，不斷的自我修改錯誤的動作，去問教練標(biāo)準(zhǔn)的散打動作，不停去挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)績從十戰(zhàn)十負(fù)變?yōu)槭畱?zhàn)十勝，后來甚至輕易就可以將他*在地，我曾跟他說過他的姿勢不對，需要修改下就可以將發(fā)揮身體很大的力量，但是他總是嘴上說知道錯誤了但是卻沒有去修改研究過，于是便有了我十戰(zhàn)十勝的記錄。人有錯并沒有什么，但是知錯要去改錯自己才能不斷的趨于完美。
知錯就改高中篇六
爸爸今天要出差，于是，早上又特意帶我報了一個數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，還給我買了一張試卷。
剛報的輔導(dǎo)班下午一點(diǎn)半就上課，急急忙忙地趕了過去。一個半小時后，我與表哥想回家玩。哎，又是輔導(dǎo)班又是試卷讓我心煩。
下車時，表哥問我?guī)ц€匙了沒，我把書包翻了個底朝天，結(jié)果連個鑰匙的影子都沒看見。沒帶鑰匙。我突然想到樓下的窗可以從外面打開，爬進(jìn)去。我跟表哥說：“沒事，可以從樓下的窗爬進(jìn)去”。表哥漏出一副半信半疑的表情。
天氣悶熱，汗幾乎都快把衣服濕透了。我們熬不住炎熱，想趕緊回家吹空調(diào)，便拼命地往前跑。
終于到樓下了，我使勁推窗，但窗卻一直推不動，又斜著眼從外面往里看，完了，里面被反鎖了，沒有比這個更糟糕的事了。
站在這個地方，我們正好被烈日照著，身上的汗像水龍頭里的水似的往下流。
熱的真受不了，心里有了個新的想法：要不然我學(xué)學(xué)“神偷”，用鐵絲把門撬開?說干就干，就從木院子里拿著一根鐵絲想把門撬開。天氣炎熱，心情又煩躁，好幾次都把鐵絲弄斷，想像綠巨人一樣把門拔出來;又想像蜘蛛俠一樣爬進(jìn)去。
樹上的知了見我進(jìn)不去，似乎特別高興，叫的聲音更大了，這時，鄰家的奶奶出來了，便招呼我們?nèi)ニ易?。一進(jìn)去，一股涼氣襲來，心情漸漸安靜下來。
丟三落四的毛病，真是“害我不淺”啊!眼前又浮現(xiàn)上次坐公交的事。
那次，我出門忘帶公交卡了，媽媽借給我兩個硬幣。到了公交站，我下意識地摸了摸口袋，口袋竟然空空的，又把書包翻了一遍，硬幣真沒了，天氣悶熱，心情浮躁，一元錢難倒了“男子漢”，無奈，只能靠自己的“11路”了。
哎，怪誰呢，只能怪自己丟三落四的老毛病!心里暗暗告誡自己：“勿以惡小而為之!”心里暗暗鼓勵自己：知錯能改，善莫大焉。
明天，我定要與丟三落四說拜拜!
知錯就改高中篇七
明明是一個聰明的孩子，可他很自滿，就像夏天樹上的知了。才上幼兒園，就不想讀了。
一天，媽媽拿出一張一百，想考考明明，于是要他去買一臺錄音機(jī)。明明昂著頭，挺著胸，手一揮，得意洋洋地說：“小菜一碟！”
于是明明飛也似的向超市跑去，剛到超市門口，就對售貨員大聲說道：“有沒有錄音機(jī)買？”售貨員滿面春風(fēng)地說：“有，有！”明明馬上拿出一百元，遞給了售貨員，并且問道：“多少錢一臺？”售貨員一邊回答：“45元一臺。”一邊很利索地拿出了錄音機(jī)給明明，并且找給他45元錢。明明一手拿著錄音機(jī)，一手拿著找回的錢，竊竊私語：“100－45＝45！”嘿，原來明明對算術(shù)一竅不通呢！
明明回到家，舉著錢和錄音機(jī)興高采烈地說：“媽媽，我可立了汗馬功勞，應(yīng)該請我吃些什么什么或玩些什么什么吧？”媽媽一看錢，火冒三丈，暴跳如雷，吼道：“怎么少找了錢？”明明一下子愣住了。媽媽那眼睛瞪得像老虎似的緊緊地盯著他，明明難過地低下了頭。半晌，媽媽語重心長地說：“‘少壯不努力，老大徒傷悲’??！自滿是學(xué)習(xí)最大的天敵，如果不克服它，再聰明也是沒有用的！”明明重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，明明改正了缺點(diǎn)。當(dāng)然，知錯就改還是好孩子，亡羊補(bǔ)牢還不算遲。
知錯就改高中篇八
福州的'8歲男孩小馮對課本中的文章《羿射九日》提出了疑問，認(rèn)為其“蹚”字用得不合乎邏輯。對此，課本的出版單位人民教育出版社給出了回應(yīng)：“這個孩子敢于質(zhì)疑，提出了很好的問題，聯(lián)系上下文，“蹚”字的確用得不恰當(dāng)。教材編寫組正在認(rèn)真研究，會對教材進(jìn)行適當(dāng)修改”。下個版本的教材這個問題就解決了。
面對權(quán)威，八歲的小男孩將批判思維展現(xiàn)得淋漓盡致，掀起了一場“學(xué)貴有疑”的熱潮，這件事情在宣傳“學(xué)貴有疑”上著有成效。同時，它也告訴我們：作為權(quán)威，知錯能改，善莫大焉。
人民教育出版社自然是絕對的權(quán)威，對于課本，教科書有著至上的話語權(quán)，它完完全全可以選擇無視小馮的質(zhì)疑，堅持自己的版本。但是人民教育出版社的接受并正視質(zhì)疑、修正課本的承諾，讓人們看到了它面對學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍的精神和面對不妥之處時知錯能改、虛心接受的素養(yǎng)。真正的做學(xué)問本該如此，有了改過，才有完善，才有進(jìn)步，否則學(xué)問將永遠(yuǎn)滯留在一個地方，沒有發(fā)展和進(jìn)步了。
二戰(zhàn)以后，掀起戰(zhàn)火的德國、日本等國面對世界各地的批判，給出了大相徑庭的回應(yīng)：德國為在二戰(zhàn)中不幸身亡的各國戰(zhàn)士立碑，政府和百姓紛紛悼念、獻(xiàn)花。他們正視錯誤，并在教科書中滲透了和平的思想，知錯能改，有效防止再犯這樣有悖和平的事。這樣的做法獲得了國際認(rèn)可，反觀日本，日本曾多次侵犯他國領(lǐng)土，燒殺搶掠、傷天害理。但它絲毫不承認(rèn)自己犯下的錯誤，在教科書中給人們灌輸錯誤的思想，甚至扭曲歷史，一錯再錯。這樣的舉動讓各國紛紛加以譴責(zé)。
我們在學(xué)習(xí)中也要有知錯能改的精神。人人都會犯錯，關(guān)鍵在于怎么面對自己犯下的錯誤，是一味逃避，還是勇敢面對，及時修正？是知錯能改還是一錯再錯？只有在修正、反思中改錯為對，有知錯能改的精神、改過的勇氣，才能一點(diǎn)點(diǎn)完善，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
知錯就改高中篇九
自我懂事以來，所經(jīng)歷的事情多得如天上的繁星，有開心快樂的，也有傷心后悔的，其中有一件事，使我難以忘懷，它讓我懂得了做人要大量，知錯就要改。
一個周末，小寧邀請我到她家去玩，我很高興。小寧家境很好，住兩層的小洋樓，小寧的爺爺是一個古董收藏家，所以她家有很多古董。
我來到小寧家，阿姨把門打開了，親切地說：“你是小寧的同學(xué)吧！快進(jìn)來！”“哇塞！”我就興奮地叫了起來。小寧走出來，熱情地說：“小君，你來啦，快來欣賞欣賞我家的古董吧！”小寧開始給我介紹一件件古董的來歷，我聽得如癡如醉。小寧介紹完了，她靈機(jī)一動地說：“我們?nèi)ワ椘返昕纯?，那些飾品價格便宜，深受小學(xué)生的喜愛，最近飾品店新進(jìn)了一批水晶球，你一定會喜歡?！?/p>
于是，我們來到飾品店，老板熱情地來到門口迎接我們，說：“我們店新進(jìn)一批水晶球，非常漂亮，只是價格昂貴?！边@些水晶球確實很漂亮：晶瑩透亮的外表，里面鑲嵌著色彩斑斕的精美圖案，有山水風(fēng)景、花鳥蟲魚、飛禽走獸，還有各種各樣的精美圖案，令人看得眼花繚亂。小寧把一個心愛的水晶球買了下來，我迫不及待地對小寧說：“小寧，能不能給我看看啊?！毙帎鄄会屖值卣f：“小心點(diǎn)，別打碎了?！闭f著就把新買的水晶球遞給了我。我一時手滑沒接住，水晶球“啪”的一聲掉在地上破碎了。小寧看見心愛的水晶球打碎了，頓時臉色像霜打的茄子，而我則像呆若木雞似的，不知所措。待反應(yīng)過來，我連忙說：“小寧，對不起，我不是故意的，我還沒接住水晶球，你就放手了，這與我無關(guān)?！毙幰宦?，氣沖沖地說：“還說與你無關(guān)？要不是你要看，水晶球會掉在地上嗎？你還想推卸責(zé)任？你賠我水晶球！”就這樣，本來無話不談的好朋友變成了互相指責(zé)，各不相讓。結(jié)果，我們不歡而散。
我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，這事你做得不對，小寧說得對，要不是你要看，水晶球會掉地上嗎？你怎好意思推卸責(zé)任呢？做了錯事要勇于承認(rèn)錯誤，知錯能改，善莫大焉。你應(yīng)該好好向小寧承認(rèn)錯誤，請求她的原諒才對！”聽了媽媽說的話，我心里想，媽媽說得對，明明是自己錯了，還想推卸責(zé)任，難怪小寧生氣。
于是，我到飾品店重新買了一個水晶球送給小寧，并主動向她承認(rèn)錯誤。沒想到小寧說：“其實我也有錯，我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣，你又不是故意的，請你原諒的是我?！痹谶@次相互認(rèn)錯中，我們又成了無話不談的好朋友。我們的友誼經(jīng)過這次摩擦，變得更加牢固了。
從這件平凡的小事中，我明白了做人要寬宏大量，自己做錯了，要主動承認(rèn)錯誤，不應(yīng)推卸責(zé)任，這樣，才能得到別人的諒解。
知錯就改高中篇十
列寧曾說過：“聰明的人并不是不犯錯誤，只是他們不犯重大錯誤同時能迅速糾正錯誤?！币粋€人難免犯錯誤，關(guān)鍵在于犯錯之后能夠嚴(yán)肅地對待錯誤，改正錯誤。
楚文王曾經(jīng)沉迷于打獵和女色，不理朝政。太保申借先王之命，要對楚文王施以鞭刑，在太保申的堅持下，楚文王被迫接受。楚文王伏在席子上，太保申把50根細(xì)荊條捆在一起，跪著放在文王的背上，再拿起來，這樣反復(fù)做了兩次，以示行了鞭刑。文王不解說：“我既然同意接受鞭刑，那就索性真的打我一頓吧！”太保申卻說：“我聽說，對于君子，要使他們心里感到羞恥；對于小人，要讓他們皮肉嘗到疼痛。如果說讓君子感到羞恥仍不能改正，那么讓他嘗到疼痛又有何用處？”楚文王聽后深深自責(zé)，從此不再去打獵，也不再沉迷女色，奮發(fā)圖強(qiáng)，不久就兼并了39個國家，擴(kuò)大了楚國疆土。
文王因改過而成就了他的英名，也造就了楚國的盛況，然而有著西楚霸王之稱的項羽卻因為不能勇于承認(rèn)自己的錯誤，剛愎自用，最終落得個烏江自刎的下場。
一次錯誤就是一次教訓(xùn)，改過自新，才能不斷成熟起來。
法國偉大的思想家盧梭寫過的《懺悔錄》，他要做的是“把一個人真實的面目赤裸裸地暴露在世人面前，這個人就是我”。因此在《屬性錄》中，他直面自己的隱私，痛責(zé)自己的過錯。他曾寫道，自己少年當(dāng)仆人，偷過主人家一條用舊的絲帶，主人發(fā)現(xiàn)后，他在眾目睽睽之下，將此嫁禍于誠實的女仆瑪麗，破壞了她純潔、善良的名聲。
那時的盧梭是可惡的，自己偷東西還嫁禍于人，但后來他仍受人敬重，為什么呢？這就是因為他能勇于承認(rèn)錯誤，并能及時改正錯誤，而不是掩飾自己的錯誤。
人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。索?？死账挂舱f過：“一個人即使犯了錯，只要能痛改前非，不再固執(zhí)，這種人并不失為聰明之人。”承認(rèn)錯誤并不是自卑，也不是自棄，而是一種誠實的態(tài)度，一種銳意的智慧。
篇二：知錯就改。
世間上，沒有一個人是不會不犯過錯誤的，但是，如果知錯了，并能改過來，那是多么令人振奮??！這是我親身體驗出來的。
說干就干，我偷偷地跑進(jìn)爸媽的房間，輕輕地而又快速地拿起那條鑰匙，打開抽屜，把兩百元錢放進(jìn)了我的褲袋里咔的一聲，門開了，是爸爸。我嚇得頓時說不出話來。爸爸掃視著我，只見的的手躲在屁股后面。我不敢伸直出來，生怕會露出一蛛絲馬跡來。慘啦！爸爸注意起我的手了，怎么辦呢？弟，快來救救我??！爸爸的目光直直盯著我手上拿著的東西，突然，爸爸豎起了眉毛，眼睛直直看著我。許久，才開始問我話：你是不是拿媽媽的錢？如果是，那就老實交待，爸爸不會罵你，是拿了錢嗎？我我爸爸，請原諒我！我邊說邊跪在了地上，請求爸爸給我一次改過的機(jī)會。起來吧！從今以后，我不希望再見到你亂拿錢的現(xiàn)象，現(xiàn)在爸爸原諒你這一次，如果你還有下一次，你就不用讀書了你一共拿了多少錢？要錢干什么，快點(diǎn)說。等一下自己去向媽媽說清楚這件事，知道了嗎？聽著爸爸嚴(yán)肅而又親切的話，我低著頭，吞吞吐吐地說：知道了，我拿拿了兩百元錢，我我想和同學(xué)去游樂場玩，要那么多錢嗎？以后不準(zhǔn)自己拿大人的錢了！哦！你要去哪里，問我拿錢，知道了嗎？哦我望著爸爸那慈祥的眼神，我心中的偷念漸漸消失了從那以后，我再也不敢善自拿爸、媽的錢了。
爸爸，是您改變了我，是您讓我變得誠實，是您讓我懂得了這么一仆道理：知錯就改，善莫大焉。
曉明在寫字比賽上得了一等獎，他高高興興的把獎狀拿回了家。
這天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)時，在曉明書房中傳來了一陣議論聲?！霸诟墒裁茨?？”噓——你瞧，書包在開會呢！
鉛筆首先發(fā)言，說：“這次小主人得了一等獎都是我們鉛筆的功勞，要是我沒有我們小主人怎么能寫出這么飄亮的字來呢？而且得一等獎呢？你們說是不是??？”橡皮說：“鉛筆你要是這樣說的話我們可不同意了??！憑什么功勞都在你呢？要是沒有我你犯了錯誤怎么改正呢？”這時經(jīng)常不愛說話的鉛筆刀大叔也說話了：“對呀！鉛筆你不能把功勞都記在你身上??！你這樣有點(diǎn)他自私了吧！再說了，你要是沒有我讓你怎么能寫出那么漂亮的字來呢？”在書包里睡的一動也不動的紙聽到鉛筆他們在討論自己的功勞，也不想再睡下去了這是他走了出來大聲說：“夠了!告訴你們把我的功勞是的。要不是在寫字比賽的時候在我身上寫字，要不增么寫出那莫漂亮的字來呢？所以我的功勞是的!你們看因為小主人太使勁了把我的被上畫的一到一道的線在還在疼！”
這時書包從桌子上掉了下來，怕的一聲下了他們一跳！書包小聲說：“保持安靜。”主人翻了一個身，又睡著了。
鉛筆說：“好險啊！反正我跟你們說，我的功勞是的！”橡皮剛要說話，鉛筆說：“橡皮你給我閉嘴這里沒有你說話的份，在這里你的功勞是最小的！”
他們等鉛筆睡著之后又開始議論起來。橡皮說：“必須給鉛筆一個教訓(xùn)！太猖狂了！都不知道自己姓什么了！你們說行嗎？”卷筆刀和紙停不住的點(diǎn)頭!又一年的寫字比賽前一天的晚上，曉明剛要練練字，紙找不到了，曉明只好沒有練就睡覺了，到了比賽那天，曉明突然寫錯了一個字，曉明趕快打開鉛筆盒找橡皮，可是橡皮像膠一樣粘在了鉛筆盒一樣，曉明沒有辦法只能接著寫。可是鉛筆頭又?jǐn)嗔诉@時的鉛筆刀已經(jīng)藏到房子里角落去了。最后是他的好朋友肖強(qiáng)得了第一。曉明只好垂頭喪氣的回到了家。
就在人們都睡著時鉛筆，橡皮，紙，鉛筆刀又開了一次會。鉛筆說：“對不起大家都是我不好。”橡皮說：“沒事知錯就改才是好朋友，只有團(tuán)結(jié)在一起干什么都能成功！”橡皮笑了大家都笑了！
“朋友，你的書包開過這樣的會嗎？”
知錯就改高中篇十一
作文。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，“知錯就改”是我的優(yōu)點(diǎn)之一。
有一天，天氣特別好，于是我和表哥跑到樓下去玩。
在樓下，我看見了在池塘邊的枝條上有一只漂亮的紅蜻蜓，又大又圓的眼睛，晶瑩剔透的翅膀和長長的尾巴，真可愛！我對表哥說：“哥哥，我想捉住那只紅蜻蜓，好嗎？”“好呀?！北砀缯f。我聽了之后，連忙躡手躡腳地靠近那只紅蜻蜓，突然想起了第五課《灰雀》里面的故事，又想起了列寧說的話“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”想到這，我就覺得我錯了，這時也不由自主地退后了幾步。
表哥見了就奇怪地問：“箐霖，你怎么不捉啦？”
“哥哥，我不想捉了?！?/p>
“嗯？你平時不是很喜歡蜻蜓嗎？難得今天能看見一只這么漂亮的蜻蜓怎么不捉了呢？”“如果我捉了它，我很高興。那大家就欣賞不到它，蜻蜓也會不吃也不喝，會很傷心的。
范文三：作文：知錯就改。
知錯就改。
一天，小熊和小猴去外面游玩。小熊走在前面，小猴走在后面。一路上小猴一會踢踢路上的石子，一會捉蝴蝶。反正他在路上就沒有停過。它們走了不遠(yuǎn)，小猴看見了一條小河，他想下去玩。當(dāng)他要跳的時候，小熊說：“小猴，不能跳，外一水太深，你會沉下去的，就是水不深，說不定還會感冒呢！”小猴聽了這番話，就不再想下去了，但小猴說：“那我們玩什么呀？”“瞧，前面剛好有個小亭子，我們到那里坐坐吧！”
小猴聽了，臉紅了低下頭說：“我以后著再也不會這樣了，我也不會驕傲了?！薄斑@次我就原諒你了，但是我們得把他給弄掉，如果不弄的話，這就是破壞公物了?！彼麄儽愕佬『舆叴蛩阎由系念伭辖o擦的一干二凈的。
太陽公公看見，他便哈哈大笑，小鳥也看見了，在天空唧唧喳喳的叫，好像是在夸獎它。
范文四：作文：知錯就改。
知錯就改。
江蘇省響水縣實驗小學(xué)南校區(qū)三（3）班 張峻豪。
到了涼亭，孫小圣一想：“作為五百年前大鬧天宮齊天大圣孫悟空的子孫，該有點(diǎn)齊天大圣的風(fēng)格，到這個優(yōu)美的地方應(yīng)該留個紀(jì)念?！敝灰娝恍?，計上心來。噌噌噌，轉(zhuǎn)眼間，孫小圣爬到柱子上，拔了一根毫毛一吹，變成了一支毛筆，在另一個柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個大字，孫小圣跳了下來，上下看看很滿意。就得意洋洋地對小熊貝貝說：“怎么樣？我的字還可以吧？”
小熊貝貝一見，臉就沉了下來，生氣地把孫小圣拉到一邊說：“這個地方有花有草，多美呀！我們應(yīng)該好好的愛護(hù)才對。公園是大家一起游玩的地方，你亂寫亂畫，大家都像你這樣公園不就亂成一團(tuán)了。你不把字擦干凈，就不是我的好朋友了?！睂O小圣聽了慚愧地低下了頭，紅著臉說：“對不起，我錯了，一定改正，下一次不會再發(fā)生類似的事情了?！闭f完，找來了水桶和抹布，把柱子擦洗得干干凈凈。小鳥唱起了歌，太陽公公看了都笑開顏，大家都夸孫小圣是知錯就改的好猴子。
是啊，每個人一生都會犯錯，只要知錯就改，還是個好孩子。
指導(dǎo)老師：劉媛。
知錯就改高中篇十二
“叮零零――叮零零――”放學(xué)了。同學(xué)們背上書包，開開心心地回家了。今天該第四小組值日，小紅到衛(wèi)生間接了一盆清水，她小心翼翼地走回教室。走廊上，小軍一邊吃著香蕉，一邊哼著歡樂的歌兒。吃完香蕉，小軍把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走回教室了。
忽然，只聽“哐當(dāng)”一聲巨響，原來，小紅踩到了小軍扔的香蕉皮，摔倒了。一盆清水從天而降，小軍成了一只落湯雞。
小紅看到了這一幕，嚇了一跳，連聲說：“對不起，對不起！”
小軍看了看自己扔掉的香蕉皮，臉?biāo)查g變得紅彤彤了。他不好意思地說：“小紅，對不起，是我的錯?！闭f完，小軍撿起躺在地上的香蕉皮，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里。
他們又拿來拖把，仔仔細(xì)細(xì)地把地上的水拖干凈，免得其他同學(xué)再次滑倒。做完了這些，小紅和小軍擦擦汗，開心地笑了。
知錯就改高中篇十三
放學(xué)了，小小明開開心心地從學(xué)校里跑出來，高高興興地往家走。就在這時，小明的肚子咕咕地叫了起來，小明想：肚子餓了在書包里看看有什么好吃的，小明往書包里一看，呀！有一根香蕉。小明想：一定是早上老媽給我放進(jìn)去的，老媽真好??！想完小明就快速的掰開皮津津有味地吃了起來。吃完把香蕉皮隨手往地上扔就走了。
這時，一位可愛的小妹妹從不遠(yuǎn)處跑過來，一不小心踩了香蕉皮上就滑到在地上，坐在得上哇哇地大哭起來。有一位大姐姐做過來，她安慰小妹妹說：“別哭！別哭！”一邊說一邊把小妹妹扶起來幫她搽干眼淚，小明看了轉(zhuǎn)過身來走到小妹妹身邊說：“對不起”小妹妹。說完，他把香蕉皮撿起來扔進(jìn)果皮箱里。大姐姐夸小明知錯就改還是一個好孩子，小明聽了高高興興地回家去了。
知錯就改高中篇十四
人生是多彩繽紛的，也是漫長的。在我們的一生中，有高興，有悲傷，有時還會有憤怒。但我相信，在我們的一生中，一定會犯錯誤。不管是多還是少，只要能及時改正，就是好樣的。俗話說的好：“知錯就改，才是好學(xué)生?！蔽?，就犯了一個錯。
在星期五的語文課后，老師發(fā)下了我的.練筆本。我一般只看成績，心情好的時候會看一下評語，那天心情還不錯，就看了一下。上面寫著‘下課后拿著練筆本來找我?！赐旰?，心里像有一只小兔子一樣嘭嘭響。這才知道，真是躲得過初一，躲不過十五呀。沒辦法，只好硬著頭皮去找老師了，但我猶豫了一下，我想，還是中午去吧，現(xiàn)在去兇多吉少啊。
中午，我早早的吃完飯，回到班里拿練筆本。路上遇到了柳睿哲，她見我愁眉苦臉的就問：“你怎么了？”我說：“劉老師讓我拿著練筆本去找她?！彼f：“我陪你去吧。”我非常高興，就說：“太好了，謝謝?！?/p>
我們一同上路了，來到了語文教研組后，我先瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)劉老師不在。我們決定，到樓上的生物走廊去打發(fā)時間。到十二點(diǎn)半的時候，我決定去找劉老師，結(jié)果劉老師還是不在，我只好繼續(xù)等下去了。
等到了十二點(diǎn)四十，我終于盼到了劉老師。那時候，我周圍的氣息都凝聚著緊張的氣息。終于，劉老師走到了我的身邊，平靜的說：“進(jìn)去吧?！蔽易吡诉M(jìn)去，等待著劉老師的訓(xùn)話。終于，劉老師開口了：“說說吧，你這兩篇是怎么寫的，我們還沒有學(xué)議論文，你是不可能寫出這么規(guī)范的議論文的?！蔽乙粫r不知道怎么回答，猶豫不決。心里像有兩個小天使在打架一樣，一個說：“告訴劉老師吧，好孩子就應(yīng)該說實話?！绷硪粋€說：“別告訴劉老師，你會被說的?！弊罱K，第一個小天使獲得了勝利。畢竟，我想當(dāng)一個好孩子。我怯生生地說：“是抄的，因為我沒得可寫。”劉老師說：“其實有很多東西可以寫到練筆里的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有這次談話……這次談話雖然只有短短的幾分鐘，讓我懂得了很多。俗話說得好，知錯就改，才是好孩子。
知錯就改高中篇十五
星期天的早晨，小猴孫小圣和小熊波比約好一起去公園游玩。
石頭，就縱身一躍跳到那塊石頭上，來了個“金猴獨(dú)立”。波比看到后，費(fèi)了九牛二虎之力才把它叫了下來。
走著走著，它們來到了一座涼亭。涼亭里有兩根大紅柱子，孫小圣看到后，突發(fā)奇想。只見他爬上柱子從口袋里取出一枝筆，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個大字。剛寫完，就聽“撲通”一聲，它掉在了地上，原來是波比把它拉了下來。波比生氣地說：“如果每個人都像你這樣亂寫亂畫，那這兒的景色還會美嗎？”孫小圣聽后，慚愧地低下了頭說：“對不起！我錯了?！闭f完就把柱子上的字擦得干干凈凈。
小草小花笑了，太陽公公也笑了，仿佛在說：“知錯就改，還是好孩子。”
知錯就改高中篇十六
認(rèn)知：
1．懂得知錯要及時改正。
情感：
愿意及時改正錯誤。
行為：
做了錯事能主動及時地改正。
教學(xué)建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級“誠實勇敢”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的，與“勇于認(rèn)錯”一課同屬一個德目，是在要勇于認(rèn)錯教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步教育學(xué)生，知道自己犯了錯誤必須及時改正，才能不斷進(jìn)步。小學(xué)生由于年齡小，自我控制能力比較差，在日常生活中犯錯是難免的。但是，如果不能正確對待，不能知錯就改，就會助長錯誤的發(fā)展，影響個人的成長和進(jìn)步。因此，對他們進(jìn)行“知錯就改”的教育是十分必要的。
課文講的是小學(xué)生孫芳和周麗知道自己做了錯事，立即改正的故事。這個故事情節(jié)比較簡單，孫芳和周麗犯的錯誤也是生活中常見的錯誤，而她們能夠主動改正。故事中人物的年齡與二年級學(xué)生接近，這樣利于學(xué)生體會教材中人物的思想感情，利于指導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
教法建議。
1．備課時，教師應(yīng)對學(xué)生中“知錯就改”利于進(jìn)步的事例有所了解，以便課上有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)，提高教學(xué)效果。
2．本課第一個欄目“想一想”，可以讓學(xué)生對“勇于認(rèn)錯”一課有所回憶，這樣利于引出本課的教學(xué)目標(biāo)，也使教學(xué)增強(qiáng)連續(xù)性。
3．教學(xué)中應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生體驗教材中的角色，體驗孫芳、周麗急于練習(xí)跳皮筋準(zhǔn)備參加比賽時的心情；聽了李爺爺?shù)膭窀媪⒓锤恼e誤后的心情。這樣有利于完成教學(xué)目標(biāo)。
4．“讀一讀”欄目中的名言和諺語，讓學(xué)生抄寫在功課表旁，或制成書簽，時刻提醒自己。
5．建議將“議一議”“講一講”欄目中的`插圖制成幻燈片教學(xué)中使用?！爸v一講”欄目可以讓學(xué)生為故事配畫外音，這樣不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以檢驗學(xué)生對“知錯就改”“小錯不改會犯大錯”道理的理解。
教學(xué)設(shè)計示例。
知錯就改高中篇十七
春天到了，公園里生機(jī)勃勃，繁衍的氣息愈來愈濃，你瞧！孫小圣和乖乖熊一起來到公園游玩，散步，只見孫小圣一個筋斗就跳到了長滿青苔的石頭上，乖乖熊和它頭上的喳喳鳥一起說；”危險危險！快下來！上面不僅滑而且，而且下面的水很深，一不小心“噗通”一聲就落水了！快下來不安全！”小猴傲慢的說：“我的爺爺是大名鼎鼎的美猴王――齊天大圣，你們管得著我？再說，這些石頭我跳上去，一點(diǎn)也不腳底打滑，而且我一個筋斗就能從公園門口翻到公園出口，剛才就小試牛刀，隨便跳跳?！闭f完，就不知道又跳哪去了。
眨眼間，小猴來到一個柱子旁，尾巴一卷，卷到柱子上，拔下毫毛，一吹，變成了毛筆，然后，狂草七字：孫小圣到此一游。孫小圣愈看愈說：“看我這字，一看未來就是個書法家！”這是乖乖熊，在旁邊呵斥道：“你知道嗎？你這是破壞公物，你《小學(xué)生日常行為規(guī)范》沒有背熟嗎？其中就有不準(zhǔn)破壞公物，你已經(jīng)犯了很多錯了，還不知道改嗎？一錯再錯，還是好小猴嗎？不是，只是一個不懂事小猴。聽我的，知錯就改還是好小猴。小猴聽完，羞愧的低下頭：“唉，我犯了那么多得錯，我還不知道改，我真是愚昧無知！我要改錯！”說完，立馬去拿了濕布把那七個大字擦掉，并在旁邊立了一塊牌子：做文明好市民，請勿亂寫亂畫。又把在石頭上的青苔除去了，也在旁邊立了一個牌子：小小石頭，身上容不下你這個“大人物”！
知錯就改高中篇十八
做了錯事，要及時改正，才不會留下遺憾。
今天上午，爸爸媽媽要去沙河的外婆家，出門前，爸爸再三叮囑我說：“在我回來前，你一定要把鋼琴曲《洋娃娃的夢》練熟?！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。
爸媽剛一出門，我就放松了下來，心想：時間還早，先看會兒電視再說吧。我打開電視，里面正放著我喜愛的動畫片《斗羅大陸》。電視里的故事情節(jié)深深地吸引了我，看著看著，我的全部思想都投入到了故事中，早把答應(yīng)爸爸的事情忘得一干二凈。不知道過了多久，我突然聽到開門的聲音，哎呀，不好，爸爸媽媽回來了！我迅速關(guān)掉電視，跑到鋼琴前，假裝一直在彈鋼琴?？晌业幕艁y還是被爸爸發(fā)覺了，他責(zé)備起我來。我低下頭，慚愧地說：“爸爸，我錯了?！敝形绯燥埖臅r候，一向愛和我開玩笑的爸爸一句話都不跟我說，我知道爸爸生氣了，心里有點(diǎn)難過。
午飯后，為了改正錯誤，我主動走到鋼琴前，認(rèn)真地練習(xí)起來。爸爸走到我的身后，摸了摸我的頭說：“知錯就改，還是個好孩子?！?/p>
通過這件事，我知道了，犯了錯誤，要勇敢地去面對，及時改正，不要再犯同樣的錯誤。
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