閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學(xué)作品？下面將為您分享一些具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇一
童年是美好的，童年是豐富多彩的，童年有我們最美好的回憶。小時(shí)候時(shí)的天真、可愛和幼稚，還會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海里。
童年是我們?nèi)松拈_端，在我第一次踏進(jìn)校門的時(shí)候，我知道，這就點(diǎn)亮了我人生中第一盞明燈。還記得在我入學(xué)的第一天，媽媽把我?guī)нM(jìn)校園，當(dāng)媽媽離開時(shí)，我的心中就感到孤獨(dú)、寂寞，因?yàn)槟鞘俏业谝淮坞x開家長(zhǎng)，自己獨(dú)自一人學(xué)習(xí)、生活。
校園生活。
使我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自立，學(xué)校生活還使我學(xué)會(huì)了與別人交往，我擁有了許許多多的好朋友，我與他們?cè)谝黄鹗值每鞓?lè)。
記得一年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，老師布置了很多作業(yè)，還要背誦一篇很難背的課文。我完成了作業(yè)，便開始背課文。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了。“女兒，快睡覺(jué)吧，背不完明天再背吧！”客廳里傳來(lái)媽媽的聲音。我只好洗漱一下，上床睡覺(jué)去。第二天早晨，我很早起床背書，不知為什么，我覺(jué)得那篇課文變得非常容易背了，一會(huì)兒就背好了。我懷著好奇心問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么早上背課文比晚上容易呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“那你自己去找答案吧！”我聽了有些不高興。那強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我來(lái)到圖書館找答案。我在知識(shí)的海洋里，上下查閱，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了，原來(lái)在我們睡眠的過(guò)程中，大腦進(jìn)行了休息，所以第二天起床時(shí)，腦子十分清醒，沒(méi)有壓力，因此記憶力非常好，所以，大家都要早睡早起哦！
我的童年，我忘不了你啊。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇二
童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，充滿了無(wú)盡的探索和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)階段，我們的好奇心被激發(fā)，逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和探索的能力。童年的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)我們的成長(zhǎng)和塑造個(gè)性起到了至關(guān)重要的作用。在我多年的童年生活中，我體會(huì)到了許多關(guān)于發(fā)現(xiàn)的心得體會(huì)。
首先，童年的發(fā)現(xiàn)是源源不斷的。在這個(gè)階段，我們對(duì)各種新事物充滿了好奇，不知疲倦地去發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我參觀了一個(gè)科技館。那里陳列著各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造，吸引了我的所有注意力。我在那里發(fā)現(xiàn)了電的奇妙魔力，了解了宇宙中無(wú)垠的星空，還親手操作了簡(jiǎn)單的磁力實(shí)驗(yàn)。這些都是我童年時(shí)期最寶貴的回憶，不僅讓我享受到了智力上的刺激，也啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)和技術(shù)的興趣。
其次，童年的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們必然要面臨各種問(wèn)題和困難，而這些發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷成為了我解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。還記得小時(shí)候，我經(jīng)?？锤改甘褂秒娔X，我對(duì)這個(gè)神奇的設(shè)備充滿了好奇。于是，我決定自己學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我逐漸掌握了電腦的基本操作，并學(xué)會(huì)了搜索有用的信息。從那時(shí)起，我意識(shí)到，只有通過(guò)自己的努力和探索，我們才能真正地從中獲得知識(shí)和成長(zhǎng)。
第三，在童年的發(fā)現(xiàn)中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。有時(shí)，一個(gè)人的力量是有限的，但是當(dāng)我們和其他人合作時(shí)，我們能夠發(fā)揮出更大的潛力。我曾經(jīng)在學(xué)校參與了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小組項(xiàng)目。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但我們需要相互合作，共同完成實(shí)驗(yàn)并達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和想法，理解并尊重每個(gè)人的獨(dú)特貢獻(xiàn)。這不僅幫助我更好地與他人合作，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四，童年的發(fā)現(xiàn)讓我逐漸認(rèn)識(shí)到世界的多樣性。通過(guò)探索和體驗(yàn)，我了解到世界上有許多不同的文化、風(fēng)俗和人群。每個(gè)發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)全新的世界，而這些發(fā)現(xiàn)令我愈發(fā)深入地思考和探索。我還記得我在童年時(shí)期參觀了一個(gè)藝術(shù)展覽。在那里，我看到了不同文化背景下的繪畫和雕塑作品，從中感受到了藝術(shù)的力量和表達(dá)方式。這個(gè)經(jīng)歷不僅開拓了我的眼界，也使我更加尊重和欣賞不同的藝術(shù)形式。
最后，童年的發(fā)現(xiàn)給了我無(wú)限的想象力。在這個(gè)階段，我們不受限制地去探索世界，無(wú)懼于失敗和困難。我還記得小時(shí)候常常躺在草原上，仰望星空，想象自己是一位宇航員，飛向遙遠(yuǎn)的宇宙。這些想象力的發(fā)揮既幫助我逃避現(xiàn)實(shí)的困擾，又激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。我曾經(jīng)在游戲中構(gòu)建了一個(gè)完整的城市，并在自己的小世界里發(fā)揮了無(wú)限的想象力。這些經(jīng)歷為我的想象力的培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也成為了我成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富。
總結(jié)起來(lái)，童年的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。它們不僅豐富了我的知識(shí)和智力，也塑造了我的性格和態(tài)度。童年的發(fā)現(xiàn)是一段寶貴的經(jīng)歷，它給了我們無(wú)限的可能性，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。無(wú)論是科學(xué)的奧秘，還是多元的文化，都在童年的發(fā)現(xiàn)中得以展示。希望我們能夠珍惜這段寶貴的時(shí)光，抓住每個(gè)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)成長(zhǎng)和探索。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇三
時(shí)間如流水，不，時(shí)間像瀑布，轉(zhuǎn)瞬間就沖到了我第十一個(gè)六一兒童節(jié)。這一天是我朝思暮想盼望已久的，因?yàn)槲铱梢运Φ糁刂氐臅?，盡情享受六一帶給我的歡樂(lè)。
昨天的天格外的藍(lán)，空氣格外的新鮮，我的腳像踩了風(fēng)火輪，跑的也格外的快，因?yàn)閷W(xué)校有許多精彩的節(jié)目及即將上演，這可是不容錯(cuò)過(guò)的哦。學(xué)校的每個(gè)角落，都洋溢著節(jié)日的氣氛。精彩節(jié)目輪番上演，有美輪美奐的舞蹈，悅耳動(dòng)聽的歌唱，還有讓人捧腹大笑的小品。可是，這些并不是我最關(guān)注的，下一個(gè)環(huán)節(jié)的跳蚤市場(chǎng)才是我拭目以待的。去年的跳蚤市場(chǎng)，因?yàn)槲摇澳暧谉o(wú)知”，缺乏“戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)”，是我雙手空空而回，現(xiàn)在想起來(lái)還令我汗顏不已，為了這一天，我虛心像老哥請(qǐng)教，還不惜上網(wǎng)查找如何推銷，做好了充足的準(zhǔn)備，勢(shì)必要打一個(gè)漂亮的翻身戰(zhàn)。
這時(shí)跳蚤市場(chǎng)早已人聲鼎沸，熱鬧非凡了。大家都用盡七十二般武藝，各顯其能。有大聲吆喝揮淚大甩賣的；有的還使用了了圍追堵截的招數(shù)，絕對(duì)不放過(guò)一個(gè)顧客。看到這里，我的心涼了半截，我辛苦總結(jié)的招數(shù)已經(jīng)讓人捷足先登了。好在我還有備份。我深吸了一口氣告訴自己要淡定。先從我的寶典里使用第一招——甜言蜜語(yǔ)。我面帶微笑，走向了一個(gè)小女孩，拿出一個(gè)毛絨小熊，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你看這個(gè)小熊多可愛啊，晚上抱著它睡覺(jué)多舒服啊，連噩夢(mèng)也不會(huì)打攪你的。”小妹妹似乎有些心動(dòng)了，把小熊抱在懷里愛不釋手，我連忙趁熱打鐵說(shuō)：“我就換一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，看，多合算啊?！毙∨⒅е嵛岬?說(shuō)：“這本書是媽媽才給我買的，不能換?！笨磥?lái)我的啟用我的第二招——死纏爛打。我換了一種更為柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“新書看過(guò)了對(duì)你來(lái)說(shuō)就是舊書了，而對(duì)于沒(méi)看過(guò)的人來(lái)說(shuō)還是新書，能發(fā)揮它更大的作用，不是有一句話叫好東西大家一起來(lái)分享的嗎？”小妹妹終于被我說(shuō)服了點(diǎn)點(diǎn)頭，把那本我心儀已久的書遞給我。我高興地一蹦三尺高，第一樁生意大獲全勝，幸福就這樣來(lái)得太快了我樂(lè)得分不清東南西北了。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我當(dāng)然是滿載而歸了。
昨天，我不僅交換了我想要的東西，更主要的是收獲了快樂(lè)，體驗(yàn)了成功的幸福。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇四
在漫長(zhǎng)而有趣的童年中，我常發(fā)現(xiàn)日常生活的小秘密，但最難忘的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋果上"福"字的秘密。
于是，我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我讀到"萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光的植物就可以茂盛生長(zhǎng)，反之就會(huì)失去原來(lái)的光澤。"這一句時(shí)，一個(gè)大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。我不滿足于紙上談兵。因此，我決定做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。下午，猛烈的陽(yáng)光照射著大地，我找來(lái)一塊膠片和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的花盆前，輕輕執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這里，此時(shí)陽(yáng)光已經(jīng)不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的實(shí)驗(yàn)成果，我細(xì)心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門，恍然大悟，原來(lái)蘋果上的字是由于陽(yáng)光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時(shí)候在上面貼上"字"，那么一段時(shí)間后把"字"撕出，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。這是因?yàn)橘N著字的地方長(zhǎng)期受不到陽(yáng)光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了鮮明的對(duì)比?？瓷先ゾ拖裾娴挠幸粋€(gè)字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，"不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！"。
這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇五
童年是人生中最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在童年的游戲中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)新事物，這些發(fā)現(xiàn)給予了我們寶貴的心得和體會(huì)。童年的發(fā)現(xiàn)心得可以帶給我們成長(zhǎng)，而這些心得又伴隨著我們一生。在這篇文章中，我將分享我的童年發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)，希望每個(gè)人都能從中獲得啟發(fā)和反思。
首先，童年發(fā)現(xiàn)的一種心得是無(wú)論面對(duì)什么困難都要勇敢嘗試。在我小時(shí)候，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些新的玩具或游戲，然后試圖弄明白它們的使用方法。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些困難，無(wú)法理解或掌握這些新事物。但是，我從不輕易放棄，而是勇敢嘗試，不斷嘗試方法，直到找到解決困難的方法。這種勇敢嘗試的心得不僅在玩耍中有益，也在我們成長(zhǎng)的道路上有很大的幫助。勇敢面對(duì)困難，去嘗試解決問(wèn)題，我們才能取得成功。
其次，童年發(fā)現(xiàn)的另一種心得是每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值。在童年的游戲中，我們經(jīng)常與其他孩子一起玩耍和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能和價(jià)值。有的人善于畫畫，有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人對(duì)數(shù)學(xué)很擅長(zhǎng)。我們應(yīng)該珍視每個(gè)人的才能和貢獻(xiàn)，尊重并學(xué)習(xí)他們。因?yàn)樵谕甑陌l(fā)現(xiàn)心得中我們看到，每個(gè)人都有不同的閃光點(diǎn)，不同的才能，這使得我們的世界更加多彩多姿。
此外，童年發(fā)現(xiàn)的心得還包括要珍惜友誼和互相幫助。在童年的游戲中，我們結(jié)交了許多好朋友。我們一起分享快樂(lè)，一起解決問(wèn)題，一起成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)友誼是一種寶貴的財(cái)富，可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。當(dāng)我們遇到困難或需要幫助時(shí)，我們的朋友總是會(huì)伸出援助之手。因此，童年的發(fā)現(xiàn)心得告訴我們，友誼是珍貴的，我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜和維護(hù)我們的友誼。
最后，童年的發(fā)現(xiàn)心得還告訴我們要享受當(dāng)下的快樂(lè)。在童年中，我們并不總是有很多擔(dān)憂和壓力，我們可以盡情地玩耍和享受快樂(lè)。我們可以追逐彩蝶的飛舞，我們可以欣賞彩虹的美麗，我們可以沉浸在自己的世界中。而這種快樂(lè)和享受，是童年發(fā)現(xiàn)心得中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)之一。在日后的生活中，我們可能會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和壓力，但是我們可以通過(guò)回憶和懷念童年的快樂(lè)來(lái)重新找回我們?cè)?jīng)擁有的無(wú)憂無(wú)慮和快樂(lè)。
總之，童年的發(fā)現(xiàn)心得是我們一生中寶貴的財(cái)富。勇敢嘗試、珍惜他人、友情和享受快樂(lè)是這些心得的重要組成部分。通過(guò)這些童年的發(fā)現(xiàn)心得，我們可以在成長(zhǎng)中獲得力量和智慧，無(wú)論面對(duì)何種困難，都能夠堅(jiān)持下去。讓我們珍惜和回憶童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)心得，同時(shí)也讓我們?cè)诔赡旰髮⑦@些寶貴的心得體會(huì)付諸實(shí)踐。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇六
童年，是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，充滿了洞察力和好奇心。在這個(gè)階段，我們通過(guò)發(fā)現(xiàn)和探索世界，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。童年的發(fā)現(xiàn)給予了我許多寶貴的心得體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處；其次，發(fā)現(xiàn)讓我懂得尊重和珍惜生命；第三，童年的發(fā)現(xiàn)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈；第四，它們也告訴我，要珍惜每一個(gè)美好的瞬間；最后，童年的發(fā)現(xiàn)讓我明白，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于內(nèi)心的獨(dú)立和自信。
首先，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處讓我獲得了許多心得體會(huì)。在童年，我會(huì)對(duì)身邊的一草一木感到好奇，并且通過(guò)觀察去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我記得有一次，在室外玩耍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正背著一顆巨大的食物勇敢地行走。這讓我感到非常驚嘆。我明白到即使是微小的生物也能擁有巨大的力量，這讓我對(duì)自然充滿了敬畏之情。從此刻起，我開始更加關(guān)注身邊的一切，發(fā)現(xiàn)了許多其他的奇妙之處，這讓我明白到世界上真的到處都有驚喜等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
其次，童年的發(fā)現(xiàn)讓我懂得尊重和珍惜生命。曾經(jīng)有一次，我撿到了一只小小的鳥蛋，我覺(jué)得非常好奇，并想要把它帶回家。然而，當(dāng)我看到蛋上有些許裂痕時(shí)，我突然明白到這顆蛋中孕育著一條生命，我不能隨意干預(yù)。于是，我將蛋放回了原處。這次經(jīng)歷讓我明白到，每一條生命都是寶貴的，我們需要尊重和保護(hù)它們。這個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)使我對(duì)生命有了更深刻的理解，我開始珍惜身邊的每一個(gè)生命的存在。
第三，童年的發(fā)現(xiàn)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。小時(shí)候，我熱愛跳繩，但一開始我并不擅長(zhǎng)。每當(dāng)我出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我都會(huì)試圖放棄。然而，每一次做到最后，我都會(huì)再次振作起來(lái)，并不斷努力。最終，我成功地掌握了技巧，成為了一個(gè)出色的跳繩選手。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，即使在遇到困難時(shí)也不能輕易放棄。通過(guò)童年的發(fā)現(xiàn)，我知道只有堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成功。
第四，童年的發(fā)現(xiàn)告訴我要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。記得有一次，我和父母一起去郊游，看到了美麗的彩虹。彩虹的出現(xiàn)讓我震驚，我立刻意識(shí)到這是一種難得的美麗。我拍下了那一刻的照片，并將它保存了下來(lái)。在未來(lái)的歲月中，每當(dāng)我遇到低谷時(shí)，看到那張照片就能立刻喚起美好的回憶。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白到，每一個(gè)美好的瞬間都是短暫的，我們需要學(xué)會(huì)珍惜，并用心記在心里。
最后，童年的發(fā)現(xiàn)讓我明白，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于內(nèi)心的獨(dú)立和自信。小時(shí)候，我曾有過(guò)錯(cuò)誤的決定，也曾被外界的評(píng)論打擊。然而，通過(guò)每一次的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，我逐漸學(xué)會(huì)了依靠自己的內(nèi)心去做出決定，并堅(jiān)定地相信自己。這個(gè)過(guò)程使我更加自信和獨(dú)立，我明白到真正的成長(zhǎng)不僅僅來(lái)自于外部的指引和教導(dǎo)，更來(lái)自于內(nèi)心的探索和自我實(shí)現(xiàn)。
總之，童年的發(fā)現(xiàn)給予了我許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處，我學(xué)會(huì)了尊重和珍惜生命。通過(guò)堅(jiān)持不懈，我找到了成功的路徑。通過(guò)珍惜每一個(gè)美好的瞬間，我懂得了真正的成長(zhǎng)需要內(nèi)心的獨(dú)立和自信。童年的發(fā)現(xiàn)讓我在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)定了前行的步伐，并使我享受到了這個(gè)旅程中的每一個(gè)美好瞬間。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇七
童年是人生中最寶貴的時(shí)光，充滿了無(wú)限的想象力和好奇心。在五年級(jí)的生活中，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于童年的奇妙體驗(yàn)。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜和享受童年時(shí)光的特殊魅力。
第二段：與自然的親密接觸
在五年級(jí)的學(xué)校生活中，我最喜歡的課程之一是科學(xué)課。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)和戶外實(shí)踐，我與自然親密接觸，并發(fā)現(xiàn)了自然界的奧秘。比如，在我們的自然觀察活動(dòng)中，我看到了飛翔中的小鳥、開在田野上的鮮花以及生機(jī)勃勃的昆蟲們。這些美麗的景象使我更加熱愛大自然，也深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
第三段：友情的重要性
在五年級(jí)，我交到了許多好朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長(zhǎng)。在與朋友的相處中，我明白了友情的重要性。朋友在我遇到困難時(shí)給予我支持和幫助，在我開心時(shí)與我分享歡樂(lè)。通過(guò)與朋友的相處，我懂得了互相尊重、互助互愛的道理，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的情感和需要。
第四段：探索的樂(lè)趣
五年級(jí)的課程中，有很多激發(fā)了我的好奇心和求知欲的內(nèi)容。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、探索歷史、閱讀故事等，我能夠發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和改變我的見解。每一次新的探索都給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和開心。通過(guò)不斷的探索，我變得更加勇敢和獨(dú)立，也培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和思考的能力。
第五段：快樂(lè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷
五年級(jí)是我快樂(lè)成長(zhǎng)的重要階段。在這個(gè)階段，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和成就。我學(xué)會(huì)了自律和自信，不再害怕犯錯(cuò)和失敗。我知道努力學(xué)習(xí)和積極參與是取得進(jìn)步的關(guān)鍵，也明白了成功不僅僅是結(jié)果，更是我們?cè)谶^(guò)程中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感和獨(dú)立思考的人。
總結(jié)：
在五年級(jí)的童年時(shí)光中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。與自然的親密接觸、友情的重要性、探索的樂(lè)趣以及快樂(lè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，都讓我更加了解自己、珍惜時(shí)光和學(xué)會(huì)與他人和諧相處。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的人生，也奠定了我未來(lái)成長(zhǎng)的基石。我將繼續(xù)保持好奇心和積極的心態(tài)，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)童年的美好，讓我的成長(zhǎng)之路更加精彩和充實(shí)。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇八
童年是人生中最美好、最快樂(lè)的時(shí)光，五年級(jí)的我，正是在這個(gè)純真無(wú)邪的年紀(jì)里，充滿好奇心和探索欲望地探尋著世界的奧秘。在這五年級(jí)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的東西，也積累了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。以下將為大家一一道來(lái)。
「第一段：學(xué)習(xí)的發(fā)現(xiàn)」
五年級(jí)是學(xué)業(yè)的重要時(shí)期，而在這個(gè)階段里，我不僅逐漸接觸到了更多不同的學(xué)科知識(shí)，還明白了學(xué)習(xí)的真諦。我發(fā)現(xiàn)，真正的學(xué)習(xí)并不只是為了追求分?jǐn)?shù)的高低，而是要掌握知識(shí)、提高能力。每當(dāng)我通過(guò)努力掌握一門新知識(shí)后，心中就會(huì)涌起一種成就感，這是別的東西無(wú)法替代的。我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并非單獨(dú)的一項(xiàng)活動(dòng)，而是需要和生活相結(jié)合的。正是通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了如何用科學(xué)方法解決問(wèn)題，如何用文字來(lái)表達(dá)自己的思想。學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)窮的潛力和機(jī)會(huì)，它為我打開了通往未來(lái)的大門。
「第二段：友誼的發(fā)現(xiàn)」
在五年級(jí)的班級(jí)里，我結(jié)交了許多朋友，他們成了我童年中最重要的陪伴者。與朋友們相處，讓我懂得了友誼的可貴。在與朋友相處的過(guò)程中，我們彼此分享快樂(lè)和煩惱，共同進(jìn)步，互相幫助。有了朋友，無(wú)論遇到什么困難，都能得到他們的支持和鼓勵(lì)，讓我在童年時(shí)光里感受到了溫暖和安慰。同時(shí)，友誼也教會(huì)了我如何去關(guān)心和愛護(hù)別人，懂得了與人為善的道理。友誼是一種寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)诒舜酥g共同生長(zhǎng)，共同快樂(lè)。
「第三段：體育的發(fā)現(xiàn)」
五年級(jí)的體育課是我最期待的時(shí)間，因?yàn)樵谶@里我可以盡情揮灑汗水，盡情展現(xiàn)自己的能力。在體育課上，我不僅學(xué)會(huì)了各種技能，還發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。不管是團(tuán)體項(xiàng)目還是個(gè)人運(yùn)動(dòng)，都能讓我感受到身體的活力和快樂(lè)。體育讓我發(fā)現(xiàn)了自己的身體潛能，讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。在體育課上，我學(xué)會(huì)了合作、競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)精神，這些品質(zhì)對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。體育課不僅是鍛煉身體的場(chǎng)所，更是培養(yǎng)品格和塑造個(gè)性的重要環(huán)境。
「第四段：藝術(shù)的發(fā)現(xiàn)」
在五年級(jí)的審美教育中，我接觸到了各種藝術(shù)形式，這讓我擁有了感受美的能力。音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式都給了我很多的精神享受和心靈觸動(dòng)。藝術(shù)讓我懂得了美麗和感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)欣賞和創(chuàng)作。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自己可以用畫筆或樂(lè)器表達(dá)內(nèi)心的情感，可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。藝術(shù)讓我體驗(yàn)到了無(wú)盡的想象和創(chuàng)造力，成為了我童年中豐富多彩的一部分。
「第五段：自然的發(fā)現(xiàn)」
五年級(jí)的我，也開始對(duì)大自然充滿了好奇和熱愛，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗與神秘。在郊外郊游的時(shí)候，我仰望蔚藍(lán)的天空，捧一捧清澈的溪水，在森林中呼吸清新的空氣，每一次接觸都讓我充滿了力量和純粹的快樂(lè)。大自然是最偉大的藝術(shù)家，它給予我們無(wú)限的啟示和賦予我們無(wú)窮的智慧。我發(fā)現(xiàn)，與大自然的親密接觸不僅拓寬了我的視野，還讓我更加熱愛生活，更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
五年級(jí)的我，在這個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期里，收獲了許多寶貴的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。學(xué)習(xí)、友誼、體育、藝術(shù)和自然，是我童年發(fā)現(xiàn)的五顆寶石。它們豐富了我的生活，讓我度過(guò)了一段無(wú)悔的時(shí)光。在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)發(fā)掘更多寶貴的東西，讓童年的每一個(gè)回憶都成為我成長(zhǎng)的動(dòng)力和支撐。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇九
你是否有過(guò)，將你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給你的同桌聽。
學(xué)生甲：我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行后的地方都會(huì)留下一條延線。
學(xué)生乙：我發(fā)現(xiàn)小鳥在睡覺(jué)時(shí)一會(huì)兒睜眼，一會(huì)兒閉眼。
今天我們一起來(lái)看看本文作者的發(fā)現(xiàn)吧！
二、初讀課文，理清課文的脈絡(luò)。
1.自由讀全文。思考：童年時(shí)“我”發(fā)現(xiàn)了什么？
（達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。）。
2.查字典，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
禍患：災(zāi)難。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
絞盡腦汁：費(fèi)思慮，費(fèi)腦筋。
眉目：事情的頭緒。
隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。
妨礙：使事情不能順利進(jìn)行。阻礙。
困窘：為難。
驅(qū)逐：趕走。
3.按照課文的不同內(nèi)容給文章分段。
第一段（1、2自然段）主要講了“我”在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。然而這一發(fā)現(xiàn)卻給“我”帶來(lái)了懲罰。
第二段（3—13自然段）“我”在睡夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔，問(wèn)過(guò)老師后仍沒(méi)有找到答案，“我”便自己觀察，思考發(fā)現(xiàn)了人類進(jìn)化的規(guī)律。
第三段（14—19自然段）四年后，在生物課上當(dāng)老師講到人的起源時(shí)，“我”想到了自己的發(fā)現(xiàn)便笑出了聲。老師認(rèn)為“我”的笑不懷好意，便把“我”轟出了教室。
三、細(xì)讀課文，體會(huì)課文的內(nèi)容。
1.“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的？又是怎樣找到答案的。
分小組學(xué)習(xí)，將找到的句子讀一讀，并談自己的體會(huì)。
（1）“我”是在做夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔，并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦，于是便產(chǎn)生了好奇，想解決這個(gè)奇妙的問(wèn)題。
（2）我們一起找到老師，請(qǐng)他給我們解答。
（3）老師并沒(méi)有給我們一個(gè)滿意的答案，便激發(fā)了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么來(lái)的。
（4）“我”想得是那樣癡迷，以至于親自抓來(lái)魚，仔細(xì)觀察，想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征。
（5）“我”經(jīng)過(guò)思考、推算，終于找到了問(wèn)題的答案。
2.從“我”的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，看出作者是個(gè)怎樣的孩子？（他善于觀察，喜歡問(wèn)為什么，并有著執(zhí)著的精神。）。
3.課文最后說(shuō)：“我明白了—世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”試舉例說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
（1）師簡(jiǎn)介有關(guān)史料：
布魯諾熱情地宣傳新天文學(xué)說(shuō)，被教會(huì)視為異端，教會(huì)將他押到了羅馬的宗教法庭，在監(jiān)禁的七年中他受到了殘酷的毒刑，最后被押至羅馬百花廣場(chǎng)的火刑柱下被活活燒死。布魯諾為了他的發(fā)現(xiàn)，為堅(jiān)持真理而獻(xiàn)出了生命。
（2）學(xué)生簡(jiǎn)介他們收集的資料。
4.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你受到了什么啟發(fā)？
在日常的生活中要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，遇到問(wèn)題要敢于動(dòng)腦思考，最為重要的是有堅(jiān)持不懈的勤奮鉆研的精神。
附：板書設(shè)計(jì)?。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇十
講起，必須先從磁鐵棒說(shuō)起。
那時(shí)我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個(gè)包裹，神秘地說(shuō)：“拆開看看吧！”我好奇地打開了，只見里面有幾根瘦長(zhǎng)的棒子，兩頭都粘著一個(gè)銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對(duì)這些東西沒(méi)有什么興趣。
可是當(dāng)棒子剛剛落在桌面上，就仿佛有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發(fā)現(xiàn)銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這么強(qiáng)的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開，卻又重新成了一條直線。
我一邊想，一邊摸著磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什么，便停止思考，側(cè)身下去看。一個(gè)小小的字母n呈現(xiàn)在我的眼前，又看另一邊是一個(gè)s。是什么意思呢？我便試著用一根s，便拿過(guò)來(lái)仔細(xì)觀察。指南針為我指出了正確的方向。
哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關(guān)。把兩根磁力棒接在一起的地方當(dāng)作中心點(diǎn)，兩根棒子的頭為指針，如果把兩個(gè)相同的頭接在一起，那么兩頭都不標(biāo)著s或n了嗎？指南針不就會(huì)不準(zhǔn)了嗎？我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。
后來(lái)我每次把玩兩根磁力棒，就會(huì)不由自主地想起。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇十一
一到夏天，就會(huì)“神不知，鬼不覺(jué)”的聽到一種聲音，他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)！它就是那位“隱身人”——蟬。
可是它是從哪發(fā)出聲音的呢？是想我們一樣用嘴嗎？那么，就讓我們一起去尋找出奧秘吧！我們到附近的林子里搜索，一聽到那兒棵樹上有聲音，就爬上樹，把他捉下來(lái)放在地上。不一會(huì)兒，他就開始發(fā)出聲音了，我湊近一點(diǎn)兒觀察，認(rèn)真檢查了他的身體的.每一個(gè)部位。之后，我就起疑問(wèn)了，它沒(méi)有嘴，退和腳都不能發(fā)聲，那就只有胸部了。它又發(fā)出了聲音，我一聽，沒(méi)錯(cuò)就是它的胸部發(fā)出的聲音。
為了進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)，我們利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料后，終于發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)從哪發(fā)出聲音之謎，蟬是一種小型昆蟲，經(jīng)常在夏天出現(xiàn)，而且會(huì)發(fā)出聲音，它是從胸部發(fā)出的聲音，它身披甲殼，以一位身穿鎧甲的將軍。為了驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)，我們又到附近的林子里，根據(jù)聲音，找到了一只蟬。我用布把它身體的全部部位都封起來(lái)，除了胸部。果然，他又發(fā)出聲音了，果真是從胸部發(fā)出的。
我沾沾自喜，有稍有點(diǎn)兒自以為是。因?yàn)槲也攀q，就發(fā)現(xiàn)了蟬發(fā)聲的部位。這就是我。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇十二
我們每一個(gè)人很多很多，而我覺(jué)得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不同。
自從我能記事起，我爺爺就愛好養(yǎng)鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來(lái)飛去。偶然的一個(gè)趕集日，爸爸從集市買了四只雞（一只公雞、四只母雞）。因?yàn)槲壹易欠?，所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來(lái)的幾個(gè)星期后，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。因此我就去問(wèn)奶奶：“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的'給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧?！甭犇棠桃徽f(shuō)我就興致勃勃的到處找，卻沒(méi)有找到雞蛋在哪里。我有些失望了，正在這時(shí)我聽見另外一只母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見母雞從鴿子窩了跳下來(lái)。我想：他是不是在鴿子窩里下了蛋？于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是：為什么會(huì)有大蛋和小蛋在一起呢？莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問(wèn)正要出門的爺爺：“爺爺，為什么鴿子窩里會(huì)有雞蛋，還有很大的又有很小的？”爺爺哈哈一笑，瞇著眼說(shuō)：“大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊?！边@我才知道原來(lái)鴿子也會(huì)下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒(méi)有傷到鴿子蛋，相處得很好！
那一天我真的很開心，因?yàn)槲抑懒苏缒鸽u要叫是已下蛋了，并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會(huì)飛而雞不會(huì)，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，可以說(shuō)是一家人，這一切都是我的發(fā)現(xiàn)，就像我們中華民族一樣是一家人。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇十三
說(shuō)到童年，我總會(huì)想起很多有趣的事，最讓我記憶猶新的還是在奶奶家發(fā)生的一件事。
暑假，爸爸把我送回了奶奶家。
一天上午，我吵著要吃雞蛋飯，奶奶說(shuō)：“雞蛋吃完了，要去雞窩里撿雞蛋。”說(shuō)完，奶奶轉(zhuǎn)身就出門了，我吃了那么多雞蛋，還從來(lái)沒(méi)有撿過(guò)雞蛋了。于是，我也跟在奶奶身后，蹦蹦跳跳朝雞窩走去。
來(lái)到雞窩旁，看著雞窩里躺著三五成群的雞蛋寶寶，我高興極了。奶奶見我那么興奮，便遞給了我一個(gè)雞蛋，再三囑咐我要保管好，不要把雞蛋打碎了。調(diào)皮的我哪肯聽奶奶的話，我左捏右捏，發(fā)現(xiàn)雞蛋結(jié)實(shí)的很，我心想：雞蛋哪有那么脆弱？奶奶凈胡說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼，暑假結(jié)束了，爸爸來(lái)接我回去上學(xué)了?；氐郊?，我把這個(gè)現(xiàn)象告訴了爸爸，纏著爸爸給我解釋，爸爸拗不過(guò)我，在網(wǎng)上查閱資料，告訴我：“捏雞蛋時(shí)，力氣分散到了整個(gè)雞蛋殼上，而磕雞蛋時(shí)，力量集中到了一點(diǎn)，所以雞蛋不容易捏破，一磕就破，建筑師還根據(jù)薄殼原理設(shè)計(jì)了北京的鳥巢咧！”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。
童年歲月里，我喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，不過(guò)，正是因?yàn)檫@樣，我還收獲不小了。如今，我長(zhǎng)大了，不再像以前那樣愛問(wèn)了，然而，每當(dāng)我想起捏雞蛋的事，我又會(huì)提醒自己，要多問(wèn)，多去發(fā)現(xiàn)！
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇十四
童年，是一條路。我們走這一條路時(shí)，會(huì)迸發(fā)出一串串美好的音符，也會(huì)碰撞出智慧的火花……當(dāng)我回首走過(guò)的路時(shí)，眼前浮現(xiàn)著以前一段段美好的時(shí)光，回憶起以前一個(gè)個(gè)幼稚的想法，那是十個(gè)手指頭加上十個(gè)腳趾頭都數(shù)不過(guò)來(lái)的。小時(shí)候，天真幼稚的我常常坐在窗前，托著下巴頜兒望著天空，一直等到晚上，等到星星從家里出來(lái)，對(duì)我眨著眼，媽媽就叫我睡覺(jué)了，而我就乖乖地上床睡覺(jué)了。我基本上每天晚上都要看星星，可它卻像跟我捉迷藏似的，白天它不出來(lái)，晚上我要睡覺(jué)時(shí)，它就跑出來(lái)了。
有一次，我和媽媽到她同學(xué)家里去，她們?cè)谝黄鹆奶欤蛘摺藡寢屛乙粋€(gè)也不認(rèn)識(shí)。我就和媽媽同學(xué)的孩子一起玩，我們雖然不認(rèn)識(shí)，但一會(huì)兒就成了好朋友，沒(méi)想到玩到很晚才回家。這時(shí)我看見了星星，天空真大呀！像一個(gè)棋盤顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子?xùn)|跳西跳的，互不相讓，好像誰(shuí)也不想輸似的。不一會(huì)兒，這一顆不小心被吃掉了，贏的那一邊呢，高興得跳躍起來(lái)。我想，為什么星星白天不出來(lái)呢？難道它白天要上學(xué)，也要做作業(yè)，只有晚上才出來(lái)玩？我轉(zhuǎn)動(dòng)著我的小腦袋，想著?！翱赡苁前?！”我說(shuō)。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽聽了笑了笑，說(shuō)：“差不多，可它很多時(shí)候也關(guān)注著你喲！”說(shuō)完，又笑了下。我說(shuō)：“??！那我上課沒(méi)認(rèn)真聽講時(shí)，他看見了，不知道怎么笑我呢！”“所以你要好好學(xué)習(xí)呀！”我又想：嗯！那我一定要好好學(xué)習(xí)！我的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的！于是得意洋洋起來(lái)，因?yàn)榈玫搅藡寢尩恼J(rèn)可。我又去找爸爸，想聽聽爸爸是怎樣贊揚(yáng)我是個(gè)聰明的'孩子。于是，我邊走邊跳到了臥室。“爸爸！”
“嗯。”我把自己的想法告訴了他，原本嚴(yán)肅的他一下子哈哈大笑起來(lái)，嘴角都快笑到耳后根了。我以為他笑是因?yàn)槲姨斆髁四兀〗Y(jié)果他說(shuō)：“白天能看見星星，那就怪嘍?！蔽铱匆姲职中Γ蜐M懷狐疑地笑了一下，接著問(wèn)：“為什么白天看不到星星呢？”爸爸給我講了原因，我才大笑起來(lái)，知道自己的想法是多么可笑。其實(shí)，小時(shí)候，也挺有趣的。如今，我仍然認(rèn)為童年是一條路，我們以高遠(yuǎn)的眼光展望未來(lái)的廣闊之路。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇十五
每人都會(huì)有一個(gè)斑斕的童年，而就像海邊的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，散發(fā)著燦爛的光芒。而我撿起最?yuàn)Z目的一只，將它的'回憶分享給你們聽。
一次假期里我回到梅州，整天無(wú)所事事，就和哥哥姐姐們一起瘋玩。那天我和表姐上山觀景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我便發(fā)現(xiàn)一捧草垛中藏著一只大母雞和五六只胖乎乎的小雞。我招呼表姐悄悄湊近了些，仔細(xì)觀察：嗯，那只母雞身上沒(méi)有家雞的記號(hào)。不是家雞，就是野雞咯！看那幾只小雞，多可愛，抓一只回家去！
我們倆屏息凝神，輕輕地往前移動(dòng)。突然，我和表姐猛地沖出來(lái)，大喊大叫，嚇得母雞和小雞們都撲閃著翅膀驚慌逃竄。天助我也，混亂中一只渾身灰絨毛的小雞愣頭愣腦地竄出來(lái)，表姐眼疾手快地將它抱在懷中。小雞發(fā)出細(xì)弱的“嘰嘰”叫聲，惹人憐愛。我接過(guò)小雞，緊緊地?fù)ё∷苑浪幼?。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小雞停止了掙扎，閉上了眼睛，軟綿綿地躺在我的手心里。我以為小雞死了，傷心地把它放在地上，對(duì)表姐說(shuō)：“姐，小雞死了！”
表姐扭頭向我張望，疑惑地問(wèn)道：“小雞在哪兒??？連根雞毛都沒(méi)看見！”……？
小雞逃走了，雖然內(nèi)心隱隱地有點(diǎn)兒失落，可是我發(fā)現(xiàn)，每一種生物都有求生的本能。小雞裝死，不僅撿回了自己的生命，還撿回了自己的自由。
童年的發(fā)現(xiàn)心得篇十六
在許多人的心里都隱藏著，這些發(fā)現(xiàn)是那么的有趣。下面我來(lái)介紹一下我的童年發(fā)現(xiàn)。
好久沒(méi)下雨了，我們的自然老師叫我觀察螞蟻。螞蟻總是在6~7點(diǎn)起床，7-8點(diǎn)清掃衛(wèi)生，8-9點(diǎn)工作，下午5-6點(diǎn)收工。這是我在書上所看到的，可見螞蟻的生活很有規(guī)律。我早早就起了床，螞蟻和我昨天一樣，可是5點(diǎn)的時(shí)候不見它們收工晚上7點(diǎn)多還在忙，這是為什么呢？我細(xì)心的觀察，只見一只只螞蟻?zhàn)炖镢曋活w顆小土粒從洞里爬出來(lái)，堆在洞口周圍。它們出出進(jìn)進(jìn).忙忙碌碌，一刻不停地在洞口周圍用叼出的土粒筑起一道環(huán)形的“圍墻”。最后還見一只螞蟻用一顆較大的土粒把洞口封住，這才算是結(jié)束了這一天的工作。自然老師告訴我們：這是螞蟻在銜土“筑壩”，這種現(xiàn)象預(yù)示著明天將要下雨。我聽了半信半疑。
第二天，我起了床，今天螞蟻沒(méi)有提前“開工”。這時(shí)，天空陰沉沉的，天上烏黑一片?？墒俏疫€是照樣觀察，洞口仍舊被土粒蓋的嚴(yán)嚴(yán)的。過(guò)了一會(huì)兒，洞口仍舊原樣。又過(guò)了一會(huì)兒，老天果然下起雨來(lái)了，雨下的還不小呢！從早上下到下午，好一場(chǎng)中雨，基本解決了旱情。我有發(fā)現(xiàn)螞蟻又在“筑壩”。根據(jù)“螞蟻筑壩，不陰就下”的經(jīng)驗(yàn)，又根據(jù)螞蟻筑的壩的大小，我們發(fā)布了那天天氣“陰有小雨”的氣象預(yù)報(bào)。
可是到了下午5點(diǎn)了，天空仍然那么晴朗，沒(méi)有一絲云彩，根本沒(méi)有下雨的跡象。為什么哪天預(yù)報(bào)不靈了呢？我又跑到螞蟻窩跟前仔細(xì)觀察，見到螞蟻仍在出出進(jìn)進(jìn)，個(gè)別的仍銜著土?！爸巍?。我撿起幾只螞蟻用來(lái)“筑壩”的土粒，用手指捏了捏，怪事，怎么用勁捏也捏不碎？我們把它與泥土比較了一下，啊，原來(lái)這些螞蟻用來(lái)“筑壩”的東西，像土粒而不是土粒。自然老師告訴我們，這是個(gè)螞蟻從洞中清除去來(lái)的排泄物。噢，我被螞蟻的假象欺騙了！
瞧，這就是我的有趣的童年發(fā)現(xiàn)。
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