教案是教學(xué)過(guò)程中的一種重要教學(xué)設(shè)計(jì)文稿，它能夠指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教案的編寫需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免使用模糊和冗長(zhǎng)的詞語(yǔ)。小編整理了一些值得借鑒的教案范文，希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。
小學(xué)保護(hù)地球教案篇一
1.鼓勵(lì)幼兒充分表達(dá)自己的意見(jiàn)。
2.激發(fā)幼兒“保護(hù)地球母親”的意識(shí)和樹立發(fā)展綠色科技的遠(yuǎn)大理想。
3.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
1.保護(hù)地球從我做起，從生活中愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)水節(jié)電等做起。
2.激發(fā)幼兒保護(hù)地球的意識(shí)。
dvd、資料
一、老師介紹地球目前的嚴(yán)峻情況。
二、引導(dǎo)幼兒討論，充分表達(dá)自己的的意見(jiàn)。
三、總結(jié)，教育幼兒擔(dān)負(fù)起小主人的職責(zé)，愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球。
在本次活動(dòng)中，我利用電視及講故事，激發(fā)幼兒的興趣。幼兒的興趣非常濃，參與性高，能在老師的引導(dǎo)下積極發(fā)言并暢談自己的理想，但在幼兒樹立理想上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一些人類保護(hù)地球的成就情景，讓幼兒有更豐富的體驗(yàn)。我會(huì)不斷地總結(jié)和努力，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
小百科：地球赤道半徑6378.137千米，極半徑6356.752千米，平均半徑約6371千米，赤道周長(zhǎng)大約為40076千米，呈兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則的橢圓球體。地球表面積5.1億平方公里，其中71%為海洋，29%為陸地，在太空上看地球呈藍(lán)色。
小學(xué)保護(hù)地球教案篇二
2.在活動(dòng)中能大膽地展示自己;
3.感受與父母一起活動(dòng)的快樂(lè)，愉快的度過(guò)在幼兒園的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
1.發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函;
2.場(chǎng)地布置，制作橫幅、評(píng)分表、幼兒號(hào)碼牌;
3.磁帶、錄音機(jī);
4.活動(dòng)前和幼兒一起練習(xí)走模特步。
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
2.幼兒自由回答
3.小結(jié)
4.幼兒自由活動(dòng)
5.小結(jié)
(二)幼兒和家長(zhǎng)制作
1.要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的擺放，注意安全。。
(三)時(shí)裝展示秀
2.提出要求(1)按學(xué)號(hào)排隊(duì)，每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)一起上臺(tái)。(2)由其他家長(zhǎng)在下面打分，一位老師統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)記錄在幼兒名單上。(3)最后評(píng)出“最佳模特獎(jiǎng)”和“最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”
(四)頒獎(jiǎng)
2.今后我們要怎么關(guān)愛(ài)我的地球媽媽呢?(不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等)
3.幼兒回答，結(jié)束活動(dòng)。
小學(xué)保護(hù)地球教案篇三
這篇大班社會(huì)教案來(lái)分享"社會(huì)活動(dòng),教案,地球"等相關(guān)知識(shí)，希望能對(duì)幼兒園老師,家長(zhǎng)有所幫助，謝謝。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。
2、教育幼兒要從我做起，注意保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１、大圖片兩幅（美麗的家園圖和被污染的家園圖）２、小貓的信一封；空白的地球圖四張；勾畫筆人手一支。
活動(dòng)過(guò)程：
2、小貓也不幸染上了"病毒"，它被送進(jìn)了醫(yī)院，正在接受治療。它給我們小朋友寄來(lái)了一封信。
二、教師念"小貓的信"（附后），同時(shí)出示兩張大圖片。
三、討論：小貓的家園環(huán)境的變化1、小貓的家原來(lái)是怎么樣的？（青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草地，魚蝦肥又壯，空氣新鮮．．．．．．．）。
2、后來(lái)又怎么樣了？（天空灰蒙蒙，河水又臟又臭，還漂著油和死魚，河邊堆滿了垃圾，空氣也不新鮮了．．．．．．．）。
3、小貓的家為什么會(huì)變成這樣呢？（工廠的污水排在河里，空氣中的黑煙，機(jī)器產(chǎn)生．．．．）。
4、環(huán)境的變化對(duì)小貓有什么影響？（小貓睡不好覺(jué)，也吃不到新鮮魚，呼吸不到新鮮空氣，病毒滋長(zhǎng)了）。
5、我們是喜歡怎樣的小貓家呢？為什么？
四、讓幼兒結(jié)合自己的生活環(huán)境展開(kāi)討論，使幼兒知道環(huán)境污染會(huì)給人類和動(dòng)植物帶來(lái)很大的災(zāi)難，從而教育幼兒要熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。
2、你還知道污染的環(huán)境會(huì)帶來(lái)哪些災(zāi)難？
（如：地上有果皮、紙屑時(shí)怎么辦？在綠化帶上玩時(shí)，看見(jiàn)有人在搞破壞該怎么辦？．．．．．）
小學(xué)保護(hù)地球教案篇四
1、利用環(huán)保廢舊材料制作服飾，體現(xiàn)“綠色環(huán)保，保護(hù)地球”的活動(dòng)主題。
2、在活動(dòng)中能大膽地展示自己。
3、感受與父母一起活動(dòng)的快樂(lè)，愉快的度過(guò)在幼兒園的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
1、發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、場(chǎng)地布置，制作橫幅、評(píng)分表、幼兒號(hào)碼牌。
3、磁帶、錄音機(jī)。
4、活動(dòng)前和幼兒一起練習(xí)走模特步。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師：
2、幼兒自由回答。
3、小結(jié)。
4、幼兒自由活動(dòng)。
5、小結(jié)。
（二）幼兒和家長(zhǎng)制作。
1、要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2、小心制作工具的擺放，注意安全。。
（三）時(shí)裝展示秀。
1、師：
呀，小朋友都好漂亮呀，你們見(jiàn)過(guò)服裝表演嗎？那你們想不想上來(lái)和模特一樣走一走呢？
2、提出要求。
（1）按學(xué)號(hào)排隊(duì)，每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)一起上臺(tái)。
（2）由其他家長(zhǎng)在下面打分，一位老師統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)記錄在幼兒名單上。
（3）最后評(píng)出“最佳模特獎(jiǎng)”和“最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。
（四）頒獎(jiǎng)。
1、師：
2、今后我們要怎么關(guān)愛(ài)我的地球媽媽呢？（不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等）
3、幼兒回答，結(jié)束活動(dòng)。
小學(xué)保護(hù)地球教案篇五
有一天，我做了一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在藍(lán)天上飛翔。我以為我能看到青山綠水，但眼前的景象讓我大吃一驚。
我看到了籠罩著整個(gè)地球的陰霾，籠罩著從地面升起的高樓大廈。城市之間幾乎沒(méi)有額外的差距，就像一個(gè)“霧都”。路上交通擁擠，汽車尾氣不時(shí)冒出黑煙。道路兩旁的河流被工業(yè)廢氣染成“黑色綢緞”。一陣風(fēng)吹來(lái)，臭氣熏天。
遠(yuǎn)處的森林不時(shí)傳來(lái)伐木的刺耳聲音，每一棵大樹都倒下了。伐木工人仍在討論他們能否賣個(gè)好價(jià)錢。我仿佛看到了大樹留下的眼淚，又仿佛聽(tīng)到了大樹的哭聲。
看，那不是我小時(shí)候常去的公園嗎？現(xiàn)在怎么變成垃圾場(chǎng)了？各種生活垃圾堆積如山，隱約看到幾個(gè)人在里面找東西。
丁鈴鈴，丁鈴鈴。我被鬧鐘吵醒了。我久久不能平靜。我認(rèn)為，如果你出去，你可以盡可能地乘坐公共汽車或騎自行車，這不僅可以鍛煉身體，還可以減少?gòu)U氣對(duì)空氣的污染。我覺(jué)得，如果把工業(yè)廢水處理后排放出去，道路兩旁的河流會(huì)干凈漂亮。我想，如果每個(gè)人的生活垃圾都能及時(shí)分類，那么我們的公園就不會(huì)變成“垃圾山”，孩子們又可以在那里盡情玩耍了。
地球只有一個(gè)，地球母親養(yǎng)育了我們。但是，我們的兄弟姐妹在迅速增加，地球母親也在一點(diǎn)一點(diǎn)變老，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。我們非但沒(méi)有努力讓地球母親“享?！?，反而成了“不孝之子”，讓地球母親離死亡越來(lái)越近。這是作為孩子的義務(wù)嗎？不，不是。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能讓地球母親受到任何傷害。讓我們一起保護(hù)地球！
小學(xué)保護(hù)地球教案篇六
地球媽媽在不斷的哭泣著：555，我的身體好痛??！
地球是大家共享的，我們?yōu)楹我哉寄?？相信大家?yīng)該都知道臭氧層吧！他好像就是一位堅(jiān)強(qiáng)的天使，守護(hù)著地球上的萬(wàn)物。如果，他消失了，那么，太陽(yáng)光將直射到地球上！那時(shí)，我們后悔也來(lái)不及了?；蛟S人們還想著遷移到另一個(gè)星球吧，即使可以，那一再破壞，始終人類將滅亡。
溫室效應(yīng)，使南北寒帶氣溫不斷上升，那邊的一個(gè)個(gè)生命將面臨的是滅絕！由于我們的過(guò)度開(kāi)發(fā)和過(guò)度的使用電器形成了溫室效應(yīng)。
最后我們?nèi)祟愐矊缤觯?/p>
讓我們一起攜手，從小事做起，從身邊做起，保護(hù)好我們僅有的地球媽媽吧！
小學(xué)保護(hù)地球教案篇七
1、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。
2、教育幼兒要從我做起，注意保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
小學(xué)保護(hù)地球教案篇八
地球是一個(gè)水晶球，藍(lán)白相間的痕跡交織在一起，周圍是一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。這個(gè)人類的母親，生命的搖籃，是如此的美麗，壯麗，可親。
但是現(xiàn)在地球母親衣衫襤褸，千瘡百孔。隨著空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，地球母親以自己的方式警告人類，洪水、泥石流、森林火災(zāi)和地震等自然災(zāi)害正在全球泛濫。我們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？地球母親發(fā)自內(nèi)心的警告。
地球上的一些資源本來(lái)是可以再生的，但是因?yàn)槲覀儾徽湎鼈儯覀儾徽湎澄?、浪費(fèi)水資源等。它們不僅無(wú)法再生，還會(huì)引發(fā)一系列生態(tài)災(zāi)難。
我們應(yīng)該保護(hù)地球不再受到傷害。
我們能做什么？我們其實(shí)可以做很多事情，比如：節(jié)約每一滴水，防止我們的眼淚成為地球上最后一滴水；各種樹木，使大地缺綠；不要亂扔垃圾。使有限的資源無(wú)限循環(huán)。
要知道“拯救地球就是拯救未來(lái)，善待地球就是善待自己?！蔽覀兊牡厍蚣瓤蓯?ài)又脆弱。讓我們珍惜自然資源，共同迎接綠色生活。
小學(xué)保護(hù)地球教案篇九
這些種種問(wèn)題，都是在于人們不保護(hù)環(huán)境！祈禱幸福有十一條關(guān)于保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽的辦法，我們來(lái)看看吧：
1、隨時(shí)打掃家里，保持家里衛(wèi)生；
2、費(fèi)電池不能亂丟；
3、塑料貸不能亂扔；
4、大貨車盡量不要進(jìn)城區(qū)；
5、不亂吐口香糖；
6、不隨地扔煙頭；
7、不亂吐口痰；
8、不亂扔農(nóng)藥空瓶；
9、不能大量消耗水資源；
10、不隨地丟垃圾；
11、節(jié)約電能源；
我們不僅僅只做那么多，還有許多事情還要做，還需要從身邊的小事做起！
愛(ài)護(hù)身邊的綠化，重建可愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境，從我做起、美化地球，人人有責(zé)、破壞環(huán)境，等于慢性自殺，地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)、只要堅(jiān)持從我做起，從身邊的小事做起，就一定能夠收到實(shí)效，讓我們的地球媽媽更加美麗！
我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)我們身邊的環(huán)境，快樂(lè)自己的幸福，感受一下保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣！
不保護(hù)環(huán)境就等于地球媽媽的臉上長(zhǎng)了皺紋，雀斑、誰(shuí)不愿意讓自己的媽媽年輕漂亮呢？所以，我們要一起行動(dòng)起來(lái)，幫我們的地球媽媽消除皺紋，雀斑！
我希望我的呼吁能喚醒人們，新動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽，共建美好家園??！
小學(xué)保護(hù)地球教案篇十
我們是大地的一份子，所以我們要保護(hù)地球。
人類只有一個(gè)地球，它是生存的資源。地球就像我們的家園，所以我們應(yīng)該要保護(hù)地球，而不是一味地破壞它。近幾年地球環(huán)境越來(lái)越惡劣了，大片樹林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了沙漠，清澈的小河變成了臭水溝。樹林少了，青山禿了，草原沙漠化了，河水變黑了，人們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了……因此，人類的疾病也多了。
幾年來(lái)工廠不斷增加，污水常常排放在附的小河里，使原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水變得臭氣熏天。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見(jiàn)。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)地球!
小學(xué)保護(hù)地球教案篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的.湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。
生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬(wàn)多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬(wàn)公頃，占可利用草原的60%作為地球母親的子孫后代，我們的孝順之心在哪里呢？恐怕已被我們自己丟到了九霄云外了吧！作為地球母親的后代，為了地球母親的生存著想，我們不能再無(wú)動(dòng)于衷了；我們不能再傷害地球母親了。
同學(xué)們，我們要立即行動(dòng)起來(lái)，拯救地球母親，去愛(ài)護(hù)她，去保護(hù)她！為此，我提議：一、我們班要立即成立一個(gè)保護(hù)地球母親小組，馬上行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)校園環(huán)境；二、動(dòng)員周圍的朋友、同學(xué)和家人，減少運(yùn)用塑料袋，減少白色污染；三、節(jié)約我們運(yùn)用的每一張紙和每一枝筆，保護(hù)我們珍貴的資源。
最后我要說(shuō)的一句話就是：拯救地球母親，也就是拯救我們?nèi)祟愖约?，讓我們就從現(xiàn)在做起，就從每一個(gè)人做起吧！
小學(xué)保護(hù)地球教案篇十二
這天，生了病的我看著在餐桌上的美味佳肴，再撇了我碗里可憐兮兮的飯菜，不咽了一口口水。不就過(guò)敏嘛，也用不著那么大動(dòng)干戈吧！什么魚、蝦、蛋、奶，都不能吃！
唉，想歸想，但也只能想想，瞟一眼美味，就默默的吃起白菜了。
有人可能會(huì)說(shuō)，我目光短淺，看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)宏偉的新世紀(jì)與科技，對(duì)于那些小小的損失有什么要緊呢？可萬(wàn)一，如果，真到那個(gè)時(shí)候，損失的就是：農(nóng)作物成為歷史，種值方法失傳，傳統(tǒng)食物—大米、玉米、小麥等都被水產(chǎn)品替代。到那時(shí)，他們就像滅絕的動(dòng)物不再存在。
你可能會(huì)笑我傻，沒(méi)有了土地，太空上的宇航員不也吃到了太空植物嗎？可這不光關(guān)于食物，所有的意義也不同了。你有可能會(huì)說(shuō)我杞人憂天，可洪水是如何形成的？是由一個(gè)個(gè)冰島融化后，變成洪水，再流向大海，當(dāng)大海淹沒(méi)時(shí)，這樣的例子比比皆事。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，不僅要保護(hù)海洋，也要保護(hù)陸地，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
小學(xué)保護(hù)地球教案篇十三
我們美麗的地球只有一個(gè)，也是唯一的一個(gè)，如果不好好珍惜，到頭來(lái)只有后悔?？涩F(xiàn)在，總有人在到處破壞環(huán)境。
在街上，總會(huì)看見(jiàn)有人為了少走幾步路，將自己手中的垃圾隨意扔在地上，這種行為既破壞環(huán)境，又不美觀。雖然有懲罰，但從沒(méi)什么效果，到了最后，只有清潔工來(lái)收拾?？粗藗冞@樣的行為，地球媽媽哭泣了。讓我們管好自己的手，不管在什么地方，請(qǐng)將自己手中的垃圾送回家。
還有一種不好的行為，就是踐踏草坪。每當(dāng)放學(xué)，有些孩子總喜歡在草地上踢球，當(dāng)你在上面蹦蹦跳跳的時(shí)候，你可知道小草也會(huì)疼。讓我們管好自己的腳，別再踐踏草坪。
還有一些人手里拿著電鋸、斧頭，去砍伐樹木，當(dāng)森林出現(xiàn)電鋸聲時(shí)，一棵棵樹就會(huì)倒下。當(dāng)沙塵暴和龍卷風(fēng)出現(xiàn)時(shí)，再也沒(méi)有樹木來(lái)遮擋。沒(méi)有了樹，空氣也變得不清新。
還有一些工廠把廢水都排進(jìn)了長(zhǎng)江里，也有人把垃圾也扔進(jìn)了長(zhǎng)江，使長(zhǎng)江里的魚、蝦等等都死了。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的地球。我們要珍惜我們唯一的地球。保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊做起，從小事做起。
小學(xué)保護(hù)地球教案篇十四
在我的生活中，常常會(huì)碰到許多煩惱的事，總是讓我煩躁不已，我真想有特異功能，可以把煩心事變成快樂(lè)，高興的事。
我有一件非常非常煩心的事——減肥，我這個(gè)人從小就長(zhǎng)的胖呼呼，有時(shí)上學(xué)總有那么一兩個(gè)人說(shuō)我是“死肥豬”。
我多次減肥，但總不成功。
就說(shuō)前幾個(gè)月吧，我每次減肥，但過(guò)了一個(gè)月后我去量體重時(shí)總是和一個(gè)月以前一樣的體重。我的表哥原來(lái)和我一樣也是個(gè)小胖子，但是他減了幾個(gè)月的肥，就想變了個(gè)人一樣，變成了一個(gè)小帥哥，真讓我妒忌。
假如我會(huì)特異功能，我就會(huì)讓自己變成一個(gè)“小帥哥”。
不光是減肥這個(gè)煩惱，我還有一個(gè)讓我很煩心的事——我是一個(gè)小矮子，我都13歲了，但是總不見(jiàn)長(zhǎng)高長(zhǎng)大。就拿我們班熊俊漉來(lái)說(shuō)，他也13歲了，長(zhǎng)的高高的，可我比他矮一個(gè)頭。
我還有一個(gè)非常大的心愿，那就是希望我有許多的錢，“幾百萬(wàn)”，我有了這些錢，我就要去開(kāi)發(fā)我的老家，我的老家是一個(gè)非常貧窮的一個(gè)小山村。我要開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村，讓我的老家越來(lái)越美麗！
假如我有特異功能，我要將這種種事情解決?。。?/p>
小學(xué)保護(hù)地球教案篇十五
看著看著，喜鵲活了，樹枝動(dòng)了，喜鵲在樹枝上跳著，不肯離開(kāi)樹枝。我知道，它是害怕人類傷害它。喜鵲在樹枝上鳴叫著，那啼聲，如一聲悲憤的吶喊；似一聲痛苦的呻呤；像一聲絕望的憎恨。我也知道，喜鵲喲，你是在憎恨人類對(duì)你族類的趕盡殺絕；你是在厭惡人類對(duì)你家園的極度破壞。不知何時(shí)，我們才能和善的撫摸的羽毛，和諧的共處在地球。
喜鵲在樹枝上定定的站著，空洞的眼神里充滿了無(wú)助。害怕的心理，使你的羽毛瑟瑟發(fā)抖。孤單的你、害怕的你、無(wú)望的你、流浪的你是否在想：“是時(shí)候報(bào)復(fù)可惡的人類了！”是的，是人類破壞了你的家園；是人類讓你不知何去何從；是人類讓你流離失所是人類讓你生不如死！可人類已經(jīng)喪失理智，人類已讓他們自己即將顛沛流離?；蛟S，你是否早已在心里悲痛欲絕的吶喊：人類，覺(jué)悟吧！不要讓自己滅亡??！因?yàn)榻裉鞙缤龅氖潜泵赖睦?，明天滅絕的就有可能是大草原的羚羊！昨天滅絕的是三葉蟲，今天滅絕的就有可能是山雞！這樣下去，人類也是滅亡名單中的一個(gè)！
好一副剪紙，你讓人們知道了自己的錯(cuò)誤！
好一副剪紙，你讓人們知道了人與大自然應(yīng)該和諧相處！
小學(xué)保護(hù)地球教案篇十六
2、小貓也不幸染上了"病毒"，它被送進(jìn)了醫(yī)院，正在接受治療。它給我們小朋友寄來(lái)了一封信。
二、教師念"小貓的信"（附后），同時(shí)出示兩張大圖片。
三、討論：小貓的家園環(huán)境的變化。
1、小貓的家原來(lái)是怎么樣的？（青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草地，魚蝦肥又壯，空氣新鮮．．．．．．．）。
2、后來(lái)又怎么樣了？（天空灰蒙蒙，河水又臟又臭，還漂著油和死魚，河邊堆滿了垃圾，空氣也不新鮮了．．．．．．．）。
3、小貓的家為什么會(huì)變成這樣呢？（工廠的污水排在河里，空氣中的黑煙，機(jī)器產(chǎn)生．．．．）。
4、環(huán)境的變化對(duì)小貓有什么影響？（小貓睡不好覺(jué)，也吃不到新鮮魚，呼吸不到新鮮空氣，病毒滋長(zhǎng)了）。
5、我們是喜歡怎樣的小貓家呢？為什么？
四、讓幼兒結(jié)合自己的生活環(huán)境展開(kāi)討論，使幼兒知道環(huán)境污染會(huì)給人類和動(dòng)植物帶來(lái)很大的災(zāi)難，從而教育幼兒要熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。
2、你還知道污染的環(huán)境會(huì)帶來(lái)哪些災(zāi)難？
（如：地上有果皮、紙屑時(shí)怎么辦？在綠化帶上玩時(shí)，看見(jiàn)有人在搞破壞該怎么辦？．．．．．）。
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