在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理出要點(diǎn)，并進(jìn)行邏輯性的組織?？纯催@些范文，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)而提升自己的寫作水平。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇一
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作、讓我獲益匪淺、既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。
回首這一年的工作實(shí)踐、我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師、一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是、學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助、而我也更加努力、本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐、我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師、踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作、這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多、所以在管理上比較困難、特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?、初?lái)乍到、總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合、通過(guò)不斷的找同學(xué)談心、主動(dòng)去了解他們的情況、慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐、我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式、那就是作為一名新教師、對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子、把自己擺在高高的位置上、這樣很容易造成學(xué)生的不服、從而不愿聽(tīng)教師的課、而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的、除此之外、我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題、設(shè)身處地的為學(xué)生著想、這樣他們才能接受你、從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。
教師育人、身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人、而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的、既教書又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子、孩子就不愛(ài)他、只有愛(ài)孩子的人、才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德、也是教師的天職、作為一名小學(xué)教師、當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)、在職業(yè)活動(dòng)中、我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位、有了這種心境、師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)、許多事情便迎刃而解、熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、只要是我的學(xué)生、無(wú)論成績(jī)好壞、我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生、更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信、走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的、教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng)、可我的心得體會(huì)卻頗深。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中、備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分、能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)、我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文、我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多、而且似乎都很重要、但都講的話一方面課時(shí)不允許、另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)、我應(yīng)該如何取舍、而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢、這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是、每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上、認(rèn)真鉆研教材和教法、對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求、找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列、進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)、我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師、經(jīng)她們一點(diǎn)撥、我茅塞頓開(kāi)。此外、在備課的過(guò)程中、我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外、還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充、提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘、在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)、教態(tài)自然大方、語(yǔ)言生動(dòng)活潑、并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生、讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中、我留心注意學(xué)生的反應(yīng)、及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題、注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況、我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)、利用下午放學(xué)的時(shí)間、對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)、消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題、增強(qiáng)他們的自信心、提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽(tīng)不同老師的課、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教、教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧、值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課、我次次都有不同的領(lǐng)悟、都能收獲到很多東西、經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課、勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師、在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：
一、熱愛(ài)學(xué)生、給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心、寬容心、細(xì)心等、做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者、傳道、授業(yè)、解惑、更重要的是給學(xué)生起到示范作用、潛移默化、讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中、通過(guò)與老師的接觸、用心體會(huì)、從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)、多與他們交流、發(fā)自內(nèi)心的尊重他們、關(guān)愛(ài)他們、同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師、愿意上他的課。
二、獻(xiàn)身教育事業(yè)、教師被譽(yù)為“蠟燭”、點(diǎn)燃了自己、照亮了別人、這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我、一位平凡的教師、要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三、不斷提高自身素質(zhì)、努力成為一位優(yōu)秀教師、學(xué)生喜歡的教師、社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中、提高自己的業(yè)務(wù)能力、豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師、我時(shí)刻準(zhǔn)備著、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于教學(xué)、用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇二
彈指之間，20xx年已然過(guò)半，而我來(lái)到公司已經(jīng)一年了，在這一年里，我不僅感受到了樂(lè)壽這個(gè)大家庭的溫暖，更學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)。
距離放假的日子越來(lái)越近，已經(jīng)沒(méi)有往年那種期待的心情，一年到頭一無(wú)所獲。隨著年齡的增長(zhǎng)，面對(duì)的事情越來(lái)越多，煩惱也只增不減。過(guò)年這種節(jié)日，更多的不是感受快樂(lè)，是懊惱如何應(yīng)付七大姑八大姨的各種“問(wèn)候”與“關(guān)心”。長(zhǎng)輩們總會(huì)用他們的那些觀念跟期望來(lái)要求你，拿你和同齡人作對(duì)比。
作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，剛?cè)肼殨r(shí)我的操作還不是很熟練，各種檢測(cè)方法都還是一知半解，不過(guò)在同事的幫助下，已經(jīng)對(duì)日?；?yàn)檢測(cè)和品質(zhì)管理熟練掌握，對(duì)各項(xiàng)化驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備也能運(yùn)用自如。從陌生到熟悉，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的。
作為品管部化驗(yàn)員，我深刻的認(rèn)識(shí)到化驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性是飼料原料、產(chǎn)品采用的關(guān)鍵，有正確的結(jié)果數(shù)據(jù)才能保證原料產(chǎn)品的合格與否；才能保證質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。因而對(duì)每一個(gè)樣品的檢測(cè)都嚴(yán)格按照國(guó)標(biāo)上的化驗(yàn)步驟和操作規(guī)范進(jìn)行化驗(yàn)，確程無(wú)誤，從而保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。
其次，作為品管部品管員，一個(gè)把控質(zhì)量的重要崗位。我們?nèi)粘５墓ぷ鞲鶕?jù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)大宗原料、輔料、成品外在質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，保證入庫(kù)原料和出庫(kù)成品質(zhì)量合格，我深知我崗位的重要性，所以我本著“把工作做的”的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，并且在工作之余我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)充實(shí)自己，雖然在工作上會(huì)遇到很多挫折但是我相信我自己。有句話說(shuō)得好“從哪里跌倒、就從哪里爬起來(lái)”我秉著笨鳥(niǎo)先飛的思想，我相信只要我付出的比別人多肯定能彌補(bǔ)我在工作中的不足。
最后，在今后的時(shí)間里我會(huì)更加努力，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，把工作做的更認(rèn)真仔細(xì)，高效實(shí)用，在工作上更上一層樓。也祝愿我們公司明年有更加進(jìn)一步的發(fā)展壯大！
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇三
到《新東方精神》編輯的約稿電話時(shí)，我和同事正在準(zhǔn)備一場(chǎng)關(guān)鍵崗位的面試。這個(gè)崗位從20xx年6月公開(kāi)招聘至今，已經(jīng)進(jìn)行了至少10輪面試，累計(jì)面試人數(shù)已超過(guò)百人，但仍然沒(méi)有合適的人選。也就是說(shuō)，百里挑一的標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)能為我們找到合適的人才。
以此為例做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算，按照百分之一的錄取率，假設(shè)每個(gè)月企業(yè)的招聘需求為10人，那就意味著，hr每個(gè)月至少要篩選1000份的簡(jiǎn)歷并安排面試。而事實(shí)上，即便在招聘淡季，我們的實(shí)際需求也是這一假設(shè)的2-3倍，旺季則呈平方遞增。因此，每每飽受在絕望中尋找希望的洗禮時(shí)，同事們都堅(jiān)定地互勉：親，那人定在燈火闌珊處。
其實(shí)，類似的情況在各類企業(yè)的招聘中并不少見(jiàn)，如今用百里挑一已無(wú)法貼切描述招聘到優(yōu)秀人才的艱難。而與之形成鮮明對(duì)比的，是人才招聘會(huì)上人頭攢動(dòng)的喧鬧景象，以及hr郵箱中每天三位數(shù)的求職簡(jiǎn)歷。這其中從本科到碩士、從本土到海歸，僅從教育背景來(lái)看，一片繁榮，然而經(jīng)過(guò)層層面試后的平均崗位匹配度，卻不足15%。
企業(yè)完全不接納無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生嗎？顯然不是。經(jīng)驗(yàn)固然重要，但職場(chǎng)新人的優(yōu)勢(shì)也同樣突出。職場(chǎng)新人是新鮮血液，具備較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和融合能力的新人，能為職場(chǎng)的新陳代謝、持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的推動(dòng)力，只要明白充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)這個(gè)原則，在競(jìng)爭(zhēng)中就有無(wú)限的發(fā)展空間。
因此，核心問(wèn)題不是企業(yè)要不要，而是企業(yè)要什么。對(duì)于職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)為短板的新人來(lái)說(shuō)，放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)為：獨(dú)立、成熟、能承壓、善學(xué)習(xí)、善合作。顯然，應(yīng)聘者中基本沒(méi)有認(rèn)為自己不具備以上任何一項(xiàng)素質(zhì)的，所以當(dāng)落選的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，大多數(shù)人會(huì)產(chǎn)生疑惑，我到底哪點(diǎn)不符合？原因是，這標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)沒(méi)有看上去那么簡(jiǎn)單。它既不是求職寶典、攻略所能教授的技巧，更不是為得到一份工作，在試用期那一兩周的堅(jiān)持。它沉于心，才浮于面。因此畢業(yè)之時(shí)，我們面對(duì)的其實(shí)不是某一個(gè)企業(yè)的面試官，而是是否在大學(xué)期間完成成熟蛻變的自己，曾經(jīng)經(jīng)歷的每一次轉(zhuǎn)變都在此時(shí)天然積累成了必然的結(jié)果。
獨(dú)立意識(shí)和成熟的心態(tài)并非隨著年齡的自然增長(zhǎng)而自然形成，每一次成長(zhǎng)必定伴隨著某種觸動(dòng)，也許是成功的狂喜，也許是失敗的無(wú)力，可能是自身的內(nèi)動(dòng)力驅(qū)使，更多的是無(wú)奈地被動(dòng)接受?？傊?，這些經(jīng)歷讓我們體會(huì)到了成就、渺小、震撼、愧疚等心理的波動(dòng)。
首先是思維的獨(dú)立。但請(qǐng)注意，不是粗暴的叛逆。在家庭中樹(shù)立獨(dú)立地位的成熟方式，是給予家人足夠的安全感，讓家人信任你可以理性處理問(wèn)題，而不再擔(dān)心你會(huì)莽撞行事。比如，當(dāng)家人和你持有不同觀點(diǎn)，雙方各執(zhí)一詞時(shí)，是選擇冷靜分析，還是閉口不語(yǔ)，甚至揚(yáng)長(zhǎng)而去？在沖突中不僅要強(qiáng)迫自己形成控制情緒的意識(shí)，還要懂得如何平復(fù)他人的情緒，摒棄消極的冷處理，對(duì)家人意見(jiàn)表示理解的同時(shí)，心平氣和地闡述利弊，嘗試說(shuō)服或形成折中方案。長(zhǎng)此以往，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)面對(duì)同事的質(zhì)疑、交流的障礙乃至誤解時(shí)，這些積累而成的思維習(xí)慣能幫你迅速擺脫僵局和困境。
有社會(huì)學(xué)家做過(guò)相關(guān)調(diào)查表明，從小在和睦的大家庭中成長(zhǎng)或與兄弟姐妹相處較好的孩子，其溝通和融合能力高于獨(dú)生子女，且在組織中表現(xiàn)出較強(qiáng)的說(shuō)服力和忍耐力，道理很簡(jiǎn)單，潛移默化的交流方式和意識(shí)奠定了擅于主動(dòng)溝通和解決問(wèn)題的職業(yè)素養(yǎng)。
其次是經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是加速自身社會(huì)化的最大引擎，通過(guò)力所能及的工作讓自己在經(jīng)濟(jì)上擁有獨(dú)立的支配權(quán)，既有利于成就感的獲得，更有利于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。但在選擇上需注意，大學(xué)期間的打工不可以經(jīng)濟(jì)目標(biāo)為惟一導(dǎo)向，應(yīng)當(dāng)明確每份工作的意義和技能所在，收獲行業(yè)體驗(yàn)。
這其中最簡(jiǎn)單卻也是最艱難的，是獨(dú)立于父母。因此，作為一種心理暗示，從新生報(bào)到的那一天起，我們就應(yīng)該搶過(guò)父親肩頭的行李，大步流星地邁入校門，向明天宣告獨(dú)立的開(kāi)始。大學(xué)時(shí)期的社會(huì)實(shí)踐可以分為三個(gè)階段。第一階段是純打工，只要不違法，做什么工種都可以，但哪怕是做保潔，也盡量與大品牌建立聯(lián)系，這樣你可以親身感受到企業(yè)的管理模式和文化?，F(xiàn)在很多知名度較高的企業(yè)針對(duì)高校學(xué)生都有實(shí)習(xí)生或管培生的項(xiàng)目，從一線崗位熟悉企業(yè)運(yùn)作的模式，基本的職場(chǎng)禮儀、規(guī)范，各部門基本分工等，為第二份工作的經(jīng)驗(yàn)要求奠定基礎(chǔ)。
第二階段有的放矢，圍繞本專業(yè)或你未來(lái)想致力于發(fā)展的行業(yè)，向其低門檻崗位進(jìn)軍。在這一環(huán)節(jié)要立足本崗，注重對(duì)該企業(yè)、該行業(yè)的深層次了解，熟悉管理架構(gòu)、晉升空間、業(yè)務(wù)流程，特別要在過(guò)程中不斷評(píng)估自身能力、興趣等與行業(yè)及崗位的匹配度，找出自己做此行業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)，以及是否與最初的想象產(chǎn)生反差等問(wèn)題，同時(shí)開(kāi)始建立自己的人脈。比如，我是人力資源專業(yè)的學(xué)生，我向往畢業(yè)后到蘋果公司的hr工作，以我目前的職業(yè)素養(yǎng)而言，核心崗位肯定是無(wú)法企及的，我就去應(yīng)聘hr實(shí)習(xí)生，哪怕端茶送水、訂餐都無(wú)所謂，關(guān)鍵是要在瑣碎中觀察、總結(jié)和提問(wèn)。
第三階段進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，有了前兩個(gè)階段共四學(xué)期寒暑假的磨礪，有了明確分辨是否喜歡和能否勝任某一行業(yè)的基礎(chǔ)，或許你還是無(wú)法選擇哪個(gè)行業(yè)更適合自己，但至少明白了，我所向往的行業(yè)是否符合我的想象，是否真的適合我。而正是由于在大三就進(jìn)入了寬松的選擇期，大四的實(shí)習(xí)擇業(yè)自然能夠擺脫被動(dòng)，游刃有余。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇四
從心做起,聽(tīng)似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單,如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?下面是個(gè)人工作心得體會(huì)范文大全，僅供參考。
向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)靠攏，是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、節(jié)約、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的優(yōu)秀課程!
如果問(wèn)大家，公司靠什么生存?大家一定會(huì)毫不含糊地回答:利潤(rùn)。
利潤(rùn)從哪里來(lái)?學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)的人都知道:利潤(rùn)=收入-支出。
那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來(lái)說(shuō)，有營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和銷售費(fèi)用等;再細(xì)化下去，有產(chǎn)品創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量、原材料采購(gòu)價(jià)格、安全管理、人力成本、設(shè)備維修成本等等。
由于自己工作的失誤，有無(wú)給公司帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)損失?這些看似與利潤(rùn)無(wú)直接關(guān)系的事，時(shí)刻都在影響公司的利潤(rùn)。
不管我們從事何種工作，都必須確保工作質(zhì)量，以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量，保證工作質(zhì)量的前提是必須要樹(shù)立良好的質(zhì)量意識(shí)。
因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品質(zhì)量好，價(jià)格合理，顧客才樂(lè)于購(gòu)買我們的產(chǎn)品，公司才會(huì)因此而獲得利潤(rùn)，并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利，公司才得以健康發(fā)展。
以最低的價(jià)格獲得更多質(zhì)量?jī)?yōu)良的產(chǎn)品--這是顧客共同的愿望，因此公司必須生產(chǎn)價(jià)廉物美的產(chǎn)品，才能滿足顧客的需要，確保源源不斷的利潤(rùn)。
如果一家公司的產(chǎn)品、服務(wù)等均比不上別家公司，那么就不會(huì)有人購(gòu)買它的產(chǎn)品，更談不上賺取利潤(rùn)，而沒(méi)有利潤(rùn)的公司出路只有一條--那就是關(guān)門。
質(zhì)量良好的產(chǎn)品，是每一個(gè)顧客所熱切希望的，同樣，質(zhì)量良好的工作結(jié)果，也是每一位上級(jí)所熱切希望的，因此，我們要按照程序要求和正確的工作方法開(kāi)展各項(xiàng)工作。
如果一件工作或一個(gè)產(chǎn)品做完之后，才發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不合格，那不僅浪費(fèi)了勞力，也浪費(fèi)了時(shí)間和原材料，因此，在工作進(jìn)行的過(guò)程中能夠及早發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不良的情形或先兆，就可減少或避免無(wú)謂的浪費(fèi)。
在質(zhì)量問(wèn)題上對(duì)于顧客而言，100-1=0，也就是說(shuō) 1%的微小質(zhì)量錯(cuò)誤，卻可能帶來(lái)100%的損失。
而是砸爛了原來(lái)低劣的質(zhì)量意識(shí)(砸爛的76臺(tái)冰箱不是不能用，而是存在缺陷，如外觀有瑕疵，當(dāng)時(shí)買冰箱都憑票供應(yīng)，流向市場(chǎng)就是暢銷貨，因此有許多老工人希望能處理給他們，砸冰箱時(shí)他們都淚流滿面。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，如果這76臺(tái)冰箱當(dāng)時(shí)不砸的話，也就沒(méi)有今天輝煌的海爾)。
以低劣的質(zhì)量意識(shí)能夠生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，這是不可想象的。
二、對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和要求
1 質(zhì)量就是符合要求，并非越高越好
產(chǎn)品在質(zhì)量就是符合要求，符合客戶要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，并不是越高越好。
如果一味地追求高質(zhì)量，勢(shì)必增加額外的成本，而加重負(fù)擔(dān)。
例如，一個(gè)尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒(méi)有影響功能，就不要定在0.1mm，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)越高，生產(chǎn)的難度自然就越大，這明顯影響到生產(chǎn)效率，如果較低的標(biāo)準(zhǔn)都可以滿足要求，自然生產(chǎn)效率就越高，次品率就會(huì)越低。
2 質(zhì)量觀念必須正確。
“態(tài)度決定一切，思想決定行動(dòng)”
如果有正確的質(zhì)量觀念，則在工作中把質(zhì)量放在首位。
相反，就會(huì)反感，忽視質(zhì)量工作 ，更談不上把質(zhì)量放在首位。
思想決定行動(dòng)
絕大多數(shù)是管理者和工人的思想意識(shí)決定了生產(chǎn)作業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量狀況。
1.如果你認(rèn)為生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題比率在97%是合理的，那么你就一定不會(huì)持續(xù)改善這3%的次品率。
2.如果你認(rèn)為生產(chǎn)過(guò)程中堆積產(chǎn)品是很正常的事，那么你就一定不會(huì)去改善那些產(chǎn)品堆積的問(wèn)題。
3.如果你認(rèn)為這件事是不可能完成的，那么你一定不會(huì)再想辦法去完成它。
因而我們必須有正確的質(zhì)量觀念，那就是所有問(wèn)題都是可以解決的，任何困難都是可以克服的。
3 第一次就要將事情做好。
對(duì)于產(chǎn)品，我們必須第一次就把質(zhì)量做好，避免返工以浪費(fèi)材料、時(shí)間和人力，從而爭(zhēng)取更多的時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn)。
而對(duì)于程序和工作步驟方面，第一次就做好，更可以避免相關(guān)人員在按照這些程序或指引工作時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4 質(zhì)量，并不只是質(zhì)量部的事，所有與產(chǎn)品相關(guān)的人都必須為產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。
二、良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)給公司與自身帶來(lái)什么樣的好處?
如果我們都養(yǎng)成良好的質(zhì)量意識(shí)將會(huì)給公司帶來(lái)的好處我歸納了以下幾條:
1.提高我們的工作效率;
2.降低我們的損耗;
3.增加公司信譽(yù)及客戶滿意度;
4.加快公司產(chǎn)品的流通;
5.提高我們的產(chǎn)能;
6.減少工作時(shí)間;
7.相同時(shí)間內(nèi)提高我們的收入;
8.提高產(chǎn)品的`合格率;
9.減少不必要的返工;
10.提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力。
我只歸納了以上幾點(diǎn)，可能還有很多的好處。
三、如果沒(méi)有良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)有什么好處?
沒(méi)有良好的質(zhì)量意識(shí)習(xí)慣，不但公司的產(chǎn)品沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，相信在坐各位同事能力將會(huì)大打折扣。
如果大家都沒(méi)有養(yǎng)成好質(zhì)量習(xí)慣，生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量將會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)，產(chǎn)品的質(zhì)量不但不能提升，反而會(huì)更加差，我們的訂單將越來(lái)越少，遲早一天，我們都會(huì)去重新找工作。
如果大家對(duì)公司還有一感情，相信沒(méi)有任何一個(gè)人愿意看到這一天的到來(lái)。
沒(méi)有良好質(zhì)量習(xí)慣，我們會(huì)陷入永無(wú)止境的返工的工作中去，不斷地跟客戶解釋與道歉當(dāng)中。
不斷地降低公司的信譽(yù)其次，公司的所有品管人員，不但要做好自律的工作，還要不斷提醒其他部門的同事，不要做一些影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為。
發(fā)現(xiàn)不良行為要立即糾正。
第三，公司的同事，要相互監(jiān)督與提醒，發(fā)現(xiàn)不良的質(zhì)量行為，即刻糾正。
第四，新入職的員工，在入職培訓(xùn)時(shí)，增加此項(xiàng)培訓(xùn)。
其上司有義務(wù)向新入職員工宣傳這方面的知。
第五，不斷收集客戶的投訴信息，加強(qiáng)公司的內(nèi)部培訓(xùn)與管理。
以下是我的一些個(gè)人方法:
1.品管人員指出各位同事的不良行為，是為了幫助你們糾正錯(cuò)誤，不是找你們的小辮子(找麻煩)。
各位同事如果都有這種良好的心態(tài)去處理品管發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，相信總有一天，我們的產(chǎn)品質(zhì)量，將無(wú)可挑剔(機(jī)器設(shè)備缺陷除外)。
2.品管人員要主動(dòng)與各部門的同事進(jìn)行溝通，如果發(fā)現(xiàn)意見(jiàn)不同的情況，不要爭(zhēng)執(zhí)，要向自己上司匯報(bào)并尋求解決的辦法。
3.品管人員發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)的同事有影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為時(shí)，應(yīng)有禮貌制止他們的行為，并告訴他們，這樣做有什么樣的危害。
如果不聽(tīng)勸告者，立即向其上司反映，并向品質(zhì)主管匯報(bào)。
4.生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)資料與樣辦不符的情況，要立即停止生產(chǎn)，并向上級(jí)匯報(bào)，尋求解決的途徑，品管人員義務(wù)進(jìn)行跟蹤，直到問(wèn)題解決為止。
5.生產(chǎn)同事如果發(fā)現(xiàn)品管人員玩忽職守，有義務(wù)向品管主管/經(jīng)理對(duì)其進(jìn)行投訴，并協(xié)助調(diào)查投訴情況。
20xx年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。
可以說(shuō)，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。
現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下:
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)!
(一)在年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。
另一方面，問(wèn)書本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(二)年工程維修主要有:在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多!
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。
(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開(kāi)了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門管理人員的年終績(jī)效。
在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。
(二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。
(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
在安防工作這兩年來(lái)，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲:
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。
(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
(一)開(kāi)展常規(guī)檢查。
把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。
冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇五
工作是我們生活中的重要組成部分，個(gè)人工作就是指每個(gè)人在自己的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所從事的工作或是兼職，以滿足個(gè)人需求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。個(gè)人工作包括了自我實(shí)現(xiàn)、資源利用、技能提高等關(guān)鍵因素，能夠幫助個(gè)人增強(qiáng)自身能力、積累經(jīng)驗(yàn)、提升自信、塑造自我形象等等。
第二段：個(gè)人心得-認(rèn)識(shí)自我、確定目標(biāo)
從事一份工作，首先需要對(duì)自己進(jìn)行重新的審視和認(rèn)定，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)性地確定自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，需要學(xué)會(huì)使用各種工具來(lái)解析分析自己，這能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的價(jià)值和潛力，以便更好地對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和決策。
第三段：個(gè)人心得-不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)
學(xué)習(xí)是我們一生的追求，從事個(gè)人工作時(shí)更應(yīng)積極地學(xué)習(xí)、提升自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們要注重學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，擴(kuò)大自己的視野。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)思考、總結(jié)和反思，不斷修正自己的行為和方式，通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷增加工作效率和質(zhì)量。
第四段：個(gè)人心得-擁有健康的心態(tài)、良好的人際關(guān)系
個(gè)人工作同樣需要擁有一個(gè)健康的心態(tài)，要用積極的心態(tài)對(duì)待工作中的問(wèn)題和壓力。在與同事、上下級(jí)的溝通中，要始終保持一種良好的態(tài)度和溝通技巧，避免產(chǎn)生誤解，建立良好的人際關(guān)系。這樣做，有助于提升自身的形象和影響力，也可以激發(fā)出個(gè)人團(tuán)隊(duì)的合作精神，形成更強(qiáng)大的工作力量。
第五段：結(jié)尾-概括個(gè)人工作、總結(jié)主題
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人工作涉及到了很多相關(guān)因素，包括心態(tài)、技能、人際關(guān)系等方面。個(gè)人應(yīng)該注重對(duì)自己的審視，并正視自身的優(yōu)缺點(diǎn)，制定出具體的職業(yè)規(guī)劃，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高自己，同時(shí)也重視自己的心態(tài)和人際關(guān)系。唯有這樣，才能在工作中創(chuàng)造出更多的價(jià)值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人的貢獻(xiàn)和利益的最大化。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇六
在工作中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種不同的挑戰(zhàn)和困難。時(shí)不時(shí)地回顧自己的工作，積極總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，總會(huì)從中找到一些有益的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人心得工作心得體會(huì)是我們工作中的重要資產(chǎn)，可以幫助我們更好地回顧和改進(jìn)自己的工作。
第二段：個(gè)人心得
我在工作中遇到了很多問(wèn)題，但我從中學(xué)到了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要保持耐心和冷靜。有時(shí)我們可能會(huì)面臨一些與客戶意見(jiàn)相左的情況，但這時(shí)我們需要付出更多的時(shí)間和精力解決問(wèn)題，不能輕信情緒的主導(dǎo)。其次，積極溝通也非常重要。為了避免一些誤解或者誤會(huì)，我們需要不斷地和客戶、同事保持溝通。這樣一來(lái)，工作中的誤解和溝通問(wèn)題會(huì)減少很多，工作效率也會(huì)更高。
第三段：工作心得
我在工作中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)也是值得分享的：首先，我發(fā)現(xiàn)只有在自己有足夠時(shí)間和精力的情況下，才能做到最好。一味地追求效率和快速完成任務(wù)并不總是好的選擇。其次，可以嘗試鍛煉自己的多任務(wù)處理能力。在有些情況下，我們可能需要同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)并提高我們的工作效率，這時(shí)我們需要把握好自己的時(shí)間和精力。最后，我認(rèn)為，要養(yǎng)成穩(wěn)扎穩(wěn)打的好習(xí)慣。在完成工作時(shí)，我們要避免匆忙處理任務(wù)，而是需要寧愿多花一些時(shí)間，保證任務(wù)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
第四段：體會(huì)
我的個(gè)人心得和工作心得都來(lái)源于我在工作中的實(shí)踐。我不斷地嘗試和探索，克服障礙和挑戰(zhàn)，也隨著時(shí)間的推移發(fā)現(xiàn)了很多新的門路和解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了一些成功和失敗，不斷地總結(jié)和反思，從而在未來(lái)的工作中做得更好。這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在工作效率和成果方面更加高效。我懂得了如何和客戶、同事保持溝通，并學(xué)會(huì)了如何去處理多任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)提高了自己的效率。
第五段：總結(jié)
總之，個(gè)人心得和工作心得是我們的財(cái)富。我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和收獲，也能在工作中實(shí)現(xiàn)突破和進(jìn)步?？偨Y(jié)自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持對(duì)于工作的熱情和品質(zhì)，不斷進(jìn)步，不斷前行，才可以在職場(chǎng)中獲得更高的成就。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇七
20xx年xx月xx日，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到高新生態(tài)花園項(xiàng)目部。就在那一天，我的職業(yè)生涯真正意義上拉開(kāi)了帷幕。初到單位，這里的一切讓我覺(jué)得陌生而新鮮，因此內(nèi)心不免有些忐忑和激動(dòng)。當(dāng)看到前輩們臉上的笑容時(shí)，那種親切感讓我揪在一起的心也稍稍地得到了緩解和釋然。我暗暗告訴自己要盡快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，盡快融入這個(gè)大集體。盡快在環(huán)境中轉(zhuǎn)換角色，展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)，通過(guò)自己的努力為這個(gè)集體添磚加瓦。
經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)和工作，我對(duì)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)從最初的一頭霧水到現(xiàn)在的初步了解。而且還發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)人際關(guān)系和諧，工作氣氛活躍的集體。這里從領(lǐng)導(dǎo)到員工每一個(gè)人都并不像那些職場(chǎng)人說(shuō)的那樣“可怕”，相反倒給人一種很溫暖的感覺(jué)。在工作和生活中，那種來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和同事細(xì)致入微的幫助讓我感動(dòng)不已，在這里我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲謝謝。
到部長(zhǎng)的要求，讓部長(zhǎng)失望。
通過(guò)部長(zhǎng)的教導(dǎo)，我深深認(rèn)識(shí)到自身的不足。出了社會(huì)，優(yōu)勝劣汰是自然生存法則，沒(méi)有人替你擔(dān)著扛著，不行就退出，就被淘汰，這個(gè)舞臺(tái)拼的是真正的實(shí)力。因此謙遜認(rèn)真的態(tài)度決定著一個(gè)人的成長(zhǎng)，要想提升自己的工作能力，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向前輩請(qǐng)教?？墒窃谶@一點(diǎn)上我很慚愧，因?yàn)槲掖_實(shí)做得不夠到位。對(duì)于一個(gè)剛出社會(huì)的學(xué)生而言，這樣的工作無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，從中我們不僅可以學(xué)習(xí)如何處理各種業(yè)務(wù)，如何進(jìn)行人際交流而且可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)?？墒聦?shí)上在這幾天的工作學(xué)習(xí)中，我并沒(méi)有主動(dòng)積極地尋找學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，而是被動(dòng)接受，一撥一轉(zhuǎn)，所以沒(méi)有很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，適應(yīng)工作環(huán)境。
情，虛心地向前輩請(qǐng)教。主動(dòng)學(xué)習(xí)單位相關(guān)資料，了解相關(guān)信息；2.盡快改變學(xué)生的依賴思想，學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇于承受壓力，明確自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，遇事不推卸責(zé)任；3.不怕犯錯(cuò)，勤于反思，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事。在錯(cuò)誤和反思中充實(shí)和完善自己。
任此份工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。現(xiàn)在我還清晰地記得那天下午領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，無(wú)論何時(shí)何地何種情況下臉上都要掛著燦爛的笑容，我想我會(huì)做到這一點(diǎn)。這份工作，這個(gè)挑戰(zhàn)我不怕。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇八
每個(gè)人心中都有一片海，自己不去楊帆，久了就是一片死海，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，自己不去實(shí)現(xiàn)，久了心中就沒(méi)有寄托。
——題記
有人說(shuō)，世界上有三個(gè)鳳凰：一個(gè)在神秘的湘西，一個(gè)在沈從文的筆下，第三個(gè)在黃永玉的畫里。
那么，我的那個(gè)鳳凰在哪里呢?
當(dāng)真正置身這古老、神秘的扭仁村時(shí)，我才慕然發(fā)覺(jué)，鳳凰的傳奇，過(guò)去，對(duì)我們不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)。
而，如今，鳳凰已從我的夢(mèng)中游離出來(lái)，除了傳說(shuō)中的驚艷之美，更多的是觸及心靈的震撼!是刺痛心房的驚鄂，沈從文一本《邊城》，將他魂?duì)繅?mèng)縈的故土描繪得如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如歌，讓多少人心馳神往。
偏遠(yuǎn)而原始的苗族村落，對(duì)于游人，往往感動(dòng)于他的秀美;對(duì)于生活在這里的苗族村民，卻是對(duì)山高路遠(yuǎn)，與世隔絕的無(wú)奈;對(duì)于一個(gè)扶貧工作者，必須面對(duì)所有的殘酷和艱難，必須要有改變的希冀和勇氣，因?yàn)檫@是責(zé)任。
所以，當(dāng)我提著行囊，孤獨(dú)地爬進(jìn)這個(gè)神秘，窮得讓人生畏，古樸得讓人發(fā)狂的苗族古村寨時(shí)，第一感覺(jué)，就是，偉大的詩(shī)人和畫家，他永遠(yuǎn)生活在自己的作品中。
放下行囊，沒(méi)有開(kāi)始，一切已經(jīng)開(kāi)始，作為一個(gè)新來(lái)的扭仁人，一個(gè)完整的鳳凰扭仁村慢慢在我面前清晰。
一個(gè)500來(lái)人的小村落，500多年來(lái)靜靜地繁衍生息在湖南省鳳凰縣與貴州銅仁交界處，世代與世隔絕般，獨(dú)自享受著幽靜的叢山俊嶺，傳承著苗族文化精髓。
扭仁村是傳統(tǒng)的苗族聚居區(qū)，典型的喀斯特地貌，是國(guó)家扶貧整村推進(jìn)村之一。
這里，往往這邊洪水泛濫，那邊莊稼干旱嚴(yán)重;對(duì)面說(shuō)句話聽(tīng)得見(jiàn)，走過(guò)去要半天;這里，山高坡陡，交通不便，信息閉塞，自然資源匱乏，常年是云海茫茫，云霧環(huán)繞，到最近的集市趕集要起早摸黑走一天，打個(gè)電話要喂半天。
由于條件艱苦，村里的女孩像鳥(niǎo)一樣飛出去，外面的女孩像老鼠看到貓一樣躲避扭仁，就是結(jié)婚生崽后，有些都拋夫棄子，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，再也不回來(lái)，導(dǎo)致村里光棍特別多。
而且，村里幾乎清一色留守兒童和空巢老人，大量田土拋荒，貧困面大，貧困程度深，形成吃水難，種田難，行路難，住房難，求學(xué)難，就醫(yī)難等，在窮怕了之后，當(dāng)?shù)卮迕裆踔粮F麻木了，村干部換屆選舉走馬觀花，缺乏富有號(hào)召力的帶頭人。
村民開(kāi)玩笑說(shuō)，我們扭仁窮、偏僻、落后，在鳳凰縣當(dāng)?shù)爻隽嗣?/p>
在當(dāng)?shù)卣袜l(xiāng)鄰中了解到，提到扭仁，無(wú)論是政府官員還是百姓，都搖頭嘆息，都不愿意觸及。
偏僻，貧窮和落后，已成為當(dāng)?shù)卣痛迕裥闹袩o(wú)法言語(yǔ)的痛，他們想改變，卻不知道從那里入手，總在猶豫和徘徊中等待，甚至在麻木中沉睡，錯(cuò)失一次次發(fā)展的好機(jī)會(huì)。
當(dāng)我從網(wǎng)上搜索時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里的貧窮、落后，還受到國(guó)內(nèi)外一些民間組織、大學(xué)生的廣泛關(guān)注。
志愿者、扶貧隊(duì)來(lái)一撥，又走一撥，村民如同看客一樣，在無(wú)聲中一年又一年。
我們走訪了村里在家的歷任村干部，他們也急，用他們自己的話說(shuō)，他們老了，總歸要息身于一抔黃土之下，但扭仁需要發(fā)展，只有發(fā)展才有希望，他們也不希望自己的子孫繼續(xù)過(guò)上祖輩的貧窮生活，不希望自己的子孫為了生計(jì)紛紛背井離鄉(xiāng)。
在走訪老村長(zhǎng)麻清和中，我們既深深地被這里的貧窮刺痛，又深深被老村長(zhǎng)感人肺腑的胸懷所打動(dòng)，這個(gè)61歲的苗家漢子，滿臉的皺紋和蒼桑，走路一拐一拐的，與妻子和孩子三人擠在那兩間狹小破舊的石頭房里，大門是破舊的木版釘成的，怕漏雨，窗戶是用以前別人不用的鐵皮封起來(lái)了。
就是這樣貧窮的家庭，卻有著動(dòng)人的故事。
20xx年，作為退伍軍人的他，看到村里的貧窮和落后，他想帶領(lǐng)大家發(fā)家致富，滿腔激情的他成功競(jìng)選為村長(zhǎng)。
俗話說(shuō)，要想富，先修路，他一上任，就著手修建村里的路，方便村里小孩讀書，村民出行。
為人正直，公而忘私的他，自己義務(wù)出工，出力，修路沒(méi)有資金了，他把自己養(yǎng)的80多只羊，一只只地賣了，用于購(gòu)買材料，帶領(lǐng)大家如期修建了村里的石板路。
在修建村小學(xué)時(shí)，為節(jié)約資金，身體已有殘疾的他，主動(dòng)出工，帶領(lǐng)村民挑磚挑瓦，順利建成了村里第一個(gè)小學(xué)。
眼看村里工作一項(xiàng)項(xiàng)地開(kāi)展，但在不斷的辛勞中，清和的身體跨了，慢慢地他的雙腿病得更嚴(yán)重了，甚至走路都困難。
在退出村長(zhǎng)崗位后，他基本失去勞動(dòng)能力，靠低保和軍人優(yōu)撫金勉強(qiáng)維持生計(jì)，而家里已是一貧如洗，房子也遙遙欲墜。
為了生計(jì)，也為了兒子能成個(gè)家，無(wú)法站立勞動(dòng)的他，依然出去打工，坐在板凳上幫一個(gè)砂石場(chǎng)敲石頭，非常艱辛。
每次進(jìn)入六組，首先印入眼簾的是幾間破舊的土磚屋，屋面依稀蓋著瓦和樹(shù)皮，帆布等，門前傳統(tǒng)的苗家門欄嚴(yán)重破爛不堪，一個(gè)大樹(shù)孤寂地伸向天空，這就是46歲的農(nóng)雙明家。
明顯感覺(jué)房子缺少主人打理的跡象，原來(lái)，為了養(yǎng)家戶口，他遠(yuǎn)在浙江做小工，家里只有妻子麻二花帶著兩個(gè)年幼的女兒。
妻子因?yàn)榛加心[瘤病，無(wú)法下地干活，家里基本上靠農(nóng)雙明每個(gè)月郵寄回來(lái)的500元錢維持所有開(kāi)支，望著他們破舊的家，看到灶臺(tái)上鍋里簡(jiǎn)易的中飯，我們的眼眶都紅了。
兩個(gè)孩子說(shuō)，爸爸很少回來(lái)，因?yàn)榛丶乙惶陕焚M(fèi)太貴，他舍不得，想省下路費(fèi)給媽媽抓藥。
村支書麻云省，不到50歲的他，在村里算是能人，他在外面打工多年，用汗水賺回了錢蓋起了樓房。
打工中認(rèn)識(shí)了他現(xiàn)在名義的妻子，并給他生了一個(gè)女兒，因?yàn)槭軌蛄舜謇锏呢毟F，他心愛(ài)的妻子突然離家出走不再回來(lái)，他帶著女兒去找了很多次。
住在村里算是最漂亮的樓房，慢慢地，他習(xí)慣了既當(dāng)媽又當(dāng)?shù)纳?，孤身一人帶著女兒生活?/p>
他常自我安慰，我比其他人好，村里還有不少光棍，他們生活才苦，老了沒(méi)有人照顧。
他的兩個(gè)弟弟、老支書的兒子等等，這些，都是大齡光棍，他們成為貧窮的代言詞，有些想出去打工，但是家里父母已年邁，需要人照顧，有些如同溫水煮青蛙一樣在日復(fù)一日中麻木，甚至自暴自棄，安于現(xiàn)狀，毫無(wú)上進(jìn)心。
一組的滿鳳月，這個(gè)64歲的農(nóng)家婦女，生活非常不容易，在2016年丈夫因病去世后，她獨(dú)(黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì))自帶著三個(gè)孩子艱難地靠種不到2畝地生活，她家的房子在村角落里，破舊不堪，多處漏雨，門前用來(lái)曬稻谷的院子被雨水沖走一半，已嚴(yán)重影響她住的房子。
由于身體不好，干不了農(nóng)活，平日，她就上山采點(diǎn)草藥等，換點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。
大兒子麻成龍因?yàn)橐疹櫠嗖〉哪赣H，平時(shí)，就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)附近打短工，種著家里一畝旱田，勉強(qiáng)度日，二兒子失學(xué)后常年在外打工。
目前，兩個(gè)兒子都到了而立之年，媳婦影子都沒(méi)有，可把滿鳳月急壞了。
她說(shuō)，窮不怕，就怕兩個(gè)兒子討不到老婆。
可是，她沒(méi)明白，窮，其實(shí)很可怕，因?yàn)?，窮的背后，是無(wú)盡的無(wú)奈，是無(wú)限的迷惘。
我們接觸最多的，就是村長(zhǎng)麻玉章，這個(gè)老實(shí)巴交的老人，言辭不多，為人非常厚道，忠實(shí)。
他三十多歲妻子去世，因?yàn)榧腋F，再也沒(méi)有成家，一個(gè)人拉扯大三個(gè)孩子。
如今，他和兒子住在他爺爺留下的祖屋，房子外面墻壁開(kāi)裂，里面破爛不堪，木柱子，木門框都是東倒西彎，為防止漏雨和進(jìn)風(fēng)，房子里面到處是用帆布遮著。
因?yàn)槌Ｄ瓴幕馃?，屋?nèi)可以用漆黑一片來(lái)形容。
他一個(gè)人帶著兩個(gè)才幾歲的孫女，兒子和媳婦為了養(yǎng)家戶口，在村下面的水庫(kù)里捕魚為生，吃住在船上。
每逢趕集，兒子兒媳婦就走近30多公里去賣捕撈的魚，每個(gè)月可以賺1000多元。
大家評(píng)價(jià)他的兒子兒媳婦在村里算勤快的，我們來(lái)了這么久，沒(méi)有見(jiàn)到他兒子回來(lái)過(guò)，說(shuō)天天在水庫(kù)里捕魚。
平時(shí)，小兩口子還在水庫(kù)邊的山上放養(yǎng)些山羊，過(guò)年賣了換點(diǎn)年貨。
村里加上附近都沒(méi)有幼兒園，老人的小孫子跟著爸爸媽媽在水庫(kù)生活，一直沒(méi)有讀幼兒園。
這一家人，生活看起來(lái)平靜，但是從麻村長(zhǎng)的交談中，我們得知，兒子兒媳很是擔(dān)憂，因?yàn)榇謇镄W(xué)只能讀到小學(xué)三年級(jí)，孩子大點(diǎn)，就要轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)政府那里讀小學(xué)，費(fèi)用就高了。
所以，兩口子拼命捕魚，想多賺點(diǎn)，好供孩子讀書，不再受貧窮之苦。
一次，我們來(lái)到村長(zhǎng)家，看到他們正在吃飯，老人帶著兩個(gè)小孩子，每人拿個(gè)大碗，盛著滿滿的一碗飯，但桌子上只有一碗水煮豆角，看起來(lái)清淡寡水的。
我問(wèn)老人，這個(gè)豆角是不是先把水燒開(kāi)，然后把豆角放水里煮呢，老人微微笑著回答：“我一直不會(huì)做菜，煮熟就行了”。
看到我們的驚訝，他告訴我們，最近雨水多，捕魚生意不好，兒子沒(méi)有送菜回來(lái)，這幾天就只有吃自己種的豆角。
通過(guò)不停地走訪，實(shí)地查看村情村貌，了解民情民風(fēng)，戶間田頭，真是處處催人淚下，特別是一些孤寡老人，留守兒童，他們的生活簡(jiǎn)單，孤寂，生活也是飽一餐，餓一餐，非常不容易，一些孩子甚至是放養(yǎng)一般。
一天中午2點(diǎn)多，我在房間里起草農(nóng)民合作社的章程，幾個(gè)孩子在門外玩，有兩個(gè)孩子站在窗外，一直望著我，嘴里還不斷說(shuō)著什么。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有留意他們，看到他們說(shuō)了幾次，我停下來(lái)，打開(kāi)門，問(wèn)他們。
見(jiàn)我用普通話說(shuō)話，他們膽怯地說(shuō)了幾次，才讓我聽(tīng)懂，原來(lái)，他們是兩姐弟，上午9點(diǎn)第一餐沒(méi)有吃飽，就與大家在外面玩，離第二餐還有兩個(gè)多小時(shí)，早就餓了。
在門口玩時(shí)，看到我桌子上有包方便面，想吃，就不斷地用苗語(yǔ)說(shuō)，“叔叔，我餓，給我吃的。
”我忙拿起那包僅有的方便面給他們，他們?nèi)杠S般飛快地離開(kāi)。
望著他們的背影，我仿佛回到自己孩提時(shí)代的生活，回到哪個(gè)餓肚子，吃不飽的兒童時(shí)期。
貧窮不是孩子的錯(cuò)，但是貧窮卻讓孩子承受了很多。
在為生計(jì)奔波的時(shí)候，在整體性貧窮的村落，再苦不能苦孩子，其實(shí)是一句蒼白無(wú)力的口號(hào)。
我經(jīng)歷刻骨銘心的孩提時(shí)代，我的孩子也只有7歲多，我能深刻體會(huì)到作為父母，對(duì)孩子的愛(ài)，那是無(wú)私的，也是不計(jì)回報(bào)的。
如果，不是因?yàn)樨毟F，誰(shuí)愿意離開(kāi)家園，離開(kāi)妻兒父母，四處奔波流浪呢?作為父母，寧愿自己不吃，誰(shuí)也不愿意讓自己的孩子餓肚子。
接觸更多，我的感觸更多，雙眼噙滿淚水的次數(shù)更多。
6月30日晚上，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，磅礴大雨一直下過(guò)不停。
因?yàn)橥ｋ?，我早早地躺在床上，伴著外面風(fēng)聲雨聲，聽(tīng)驚雷，看閃電，心里一直在擔(dān)憂，千萬(wàn)別倒塌房屋啊。
晚上8點(diǎn)多鐘時(shí)，門突然咚咚地響，當(dāng)時(shí)，我以為那家出事了，驚得立即跳下床。
提著手電，打開(kāi)門，只見(jiàn)60多歲的村長(zhǎng)，打著雨傘，站在門口，滿身都被雨水打濕了。
還是那么憨厚，他簡(jiǎn)單地說(shuō)：“停電了，怕你們不方便，送幾只蠟燭來(lái)?！?/p>
望著村長(zhǎng)手中的蠟燭，我驚呆了，半天沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，下這么大的雨，60多歲的村長(zhǎng)走了近1里路冒雨給我們送蠟燭來(lái)!這，我強(qiáng)忍著淚水，站在門口，久久地望著村長(zhǎng)在雨中消失的背影。
男兒有淚不輕彈，可是，我發(fā)覺(jué)自己來(lái)扭仁后，常常含著淚水。
這淚水，既有對(duì)當(dāng)?shù)卮迕衿D難生活的傷感，也有對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦母屑ず透袆?dòng)。
就是在這一次次的傷感和感動(dòng)中，我行走在扭仁貧窮而又風(fēng)光迤儷的土地上，一路沿著扭仁百年神秘的足跡，走進(jìn)歷史。
讓我激動(dòng)的是，在這貧窮的土地上，百年古樹(shù)，百年老屋隨處可見(jiàn)，傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深，歷史上苗族文人輩出，家家戶戶都有“傳家寶”，民族工藝和民間傳說(shuō)甚多，苗語(yǔ)山歌環(huán)繞耳際，一首龍妹奴彎弓射朝廷的史詩(shī)經(jīng)久長(zhǎng)傳。
這，根深蒂固的貧窮現(xiàn)實(shí)，飽含民族特色的燦爛歷史，讓我久久沉思，深深思索，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)《邊城》——這支湘西山村生活的牧歌，我們?cè)撊绾巫屌と誓苷嬲蔀椤哆叧恰返娘L(fēng)采。
想到這些，陡然覺(jué)得肩上的責(zé)任沉重，壓力油然而生。
對(duì)履行監(jiān)督職責(zé) 提高巡察效果的幾點(diǎn)體會(huì)開(kāi)展巡察工作是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，提高黨的執(zhí)政能 力，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的一項(xiàng)重要舉措。
巡察工作的成 效不僅關(guān)系到巡察工作在黨的建設(shè)中能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，也關(guān) 系到巡察工作在黨員、干部和職工中的影響，關(guān)系到巡察工作本 身生命力。
一、健全和完善巡察工作制度，實(shí)現(xiàn)巡察工作規(guī)范化是做好 巡察工作的基礎(chǔ) 按照總行黨委要求，人民銀行天津分行黨委于 2005 年至 2007 年，對(duì)轄區(qū)所有 35 個(gè)中心支行和 1 個(gè)事業(yè)單位(北戴河干 部休養(yǎng)院)巡察一遍，收到了良好的巡察效果。
在巡察工作開(kāi)始 前，分行黨委為全面貫徹人總行黨委巡察工作會(huì)議精神，積極開(kāi) 展黨委巡察工作試點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒其他分行經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)巡察進(jìn)展 情況，不斷修訂、細(xì)化和補(bǔ)充、完善巡察工作制度規(guī)定。
三年巡 察工作，先后修定完善了《巡察工作操作規(guī)程》、《巡察組工作 報(bào)告制度》、 《巡察工作檔案管理規(guī)定》，設(shè)計(jì)了統(tǒng)一格式的《征 求意見(jiàn)函》，規(guī)范了巡察組走訪的內(nèi)容。
并根據(jù)巡察工作對(duì)《巡 察工作操作規(guī)程》 未涉及的或巡察工作中遇到的新情況、 新問(wèn)題， 天津分行都結(jié)合工作實(shí)際補(bǔ)充制定新的制度或辦法加以規(guī)范。
如 針對(duì)巡察人員來(lái)自轄區(qū)多個(gè)單位和部門，為了便于管理，制定了 《巡察組人員管理辦法》、《巡察人員鑒定制度》和《巡察工作1 先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰辦法》。
2007 年，為了確保中心支行按照巡察 整改要求制定整改意見(jiàn)，落實(shí)整改措施，又制定和實(shí)施了《巡察 工作回訪制度》，對(duì)被巡察單位整改措施落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督 和檢查。
逐步形成了比較完善的巡察工作制度體系，推進(jìn)了巡察 工作制度化和規(guī)范化建設(shè)，也為巡察工作順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
二、抓住巡察工作重點(diǎn)，增強(qiáng)巡察工作的針對(duì)性，是做好巡 察工作的關(guān)鍵 在巡察過(guò)程中，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的情況，巡察工作組和巡察工 作人員如何抓住重點(diǎn)，下工夫把應(yīng)該搞清楚的情況搞清楚，以免 分散精力、顧此失彼。
天津分行嚴(yán)格執(zhí)行人總行巡察工作指導(dǎo)思 想和總體要求，并結(jié)合天津分行轄區(qū)實(shí)際，進(jìn)一步明確重點(diǎn)，對(duì) 五個(gè)方面重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督。
(一)以科學(xué)發(fā)展觀為主線，監(jiān)督貫徹執(zhí)行方針政策的自覺(jué) 性。
要求巡察組在巡察工作中做到三個(gè)圍繞：
二是圍繞被巡察單位執(zhí)行貨幣政策工作的力度和質(zhì)量 進(jìn)行監(jiān)督檢查;
三是圍繞被巡察單位推進(jìn)外匯管理體制改革和深 化國(guó)有商業(yè)銀行、政策性銀行改革，支持促進(jìn)農(nóng)村信用社體制改 革，推動(dòng)金融產(chǎn)品創(chuàng)新，推進(jìn)現(xiàn)代化支付體系和社會(huì)信用體系建 設(shè)、推進(jìn)反洗錢工作的各項(xiàng)政策和措施進(jìn)行監(jiān)督檢查。
(二)以民主集中制為重點(diǎn)，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力。
主 要對(duì)被巡察單位黨委議事規(guī)則和會(huì)議制度的制定和執(zhí)行情況進(jìn)行2 監(jiān)督檢查。
(三)以自身建設(shè)為重點(diǎn)，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員加強(qiáng)班子 建設(shè)提拔任用干部的情況。
同時(shí)，還重點(diǎn)監(jiān)督檢查貫徹落實(shí)《黨 政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》 的情況， 監(jiān)督檢查選拔干部原則、 程序、標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況。
(四)突出黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉 潔自律的情況。
重點(diǎn)圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè) 和反腐朽工作進(jìn)行全面的檢查。
(五)把加強(qiáng)內(nèi)部管理作為重點(diǎn)，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的 管理水平。
主要對(duì)解財(cái)務(wù)管理、基建管理、固定資產(chǎn)管理和集中 采購(gòu)等群眾關(guān)心的、腐朽多發(fā)環(huán)節(jié)或內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督檢查，考察領(lǐng) 導(dǎo)班子及其成員的管理能力。
突出了巡察工作的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)對(duì)象，增強(qiáng)了巡察工作的 針對(duì)性，對(duì)被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子以及“一把手”的黨性修養(yǎng)、基本 素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、廉政勤政等方面的情況也能夠作出一個(gè)比較全 面的了解、分析和評(píng)價(jià)，為分行黨委全面了解和使用干部當(dāng)好了 參謀。
三、突破巡察的難點(diǎn)，客觀公正德判斷，是提高巡察工作效 果的重要方法 巡察工作的基礎(chǔ)工作就是要了解重要而真實(shí)的情況，但這也 恰恰是巡察工作的難點(diǎn)。
因此，一定要全力解決這一難點(diǎn)，全面、 客觀、真實(shí)地了解和掌握第一手材料，從而作出客觀判斷、公正3 評(píng)價(jià)，這是巡察工作取得成效的前提和根據(jù)。
1、做好巡察準(zhǔn)備，及早進(jìn)入工作狀態(tài)。
為此，天津分行巡 察前一是要精心組織選調(diào)巡查工作人員，從人事、內(nèi)審、財(cái)務(wù)等 各個(gè)部門， 抽調(diào)年富力強(qiáng)、 有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的同志參加巡察工作。
二是巡察開(kāi)始前，組織巡查工作人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中 央、中紀(jì)委以及總行的法規(guī)、文件，學(xué)習(xí)總行領(lǐng)導(dǎo)的講話、指示 精神。
三是通過(guò)多種渠道，盡可能多地了解和收集被巡察單位的 有關(guān)情況和資料，使巡察工作組對(duì)被巡察對(duì)象做到初步了解到。
四是巡察組結(jié)合被巡察單位的實(shí)際，制定一個(gè)比較完善的巡察工 作計(jì)劃安排。
2、做好巡察談話，發(fā)現(xiàn)并查清重點(diǎn)問(wèn)題。
巡察談話使巡察 查找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵和難點(diǎn)。
一是巡察談話必須認(rèn)真把握政策， 既要客觀地了解該單位的全面情況，又要深入細(xì)致地發(fā)現(xiàn)存在的 問(wèn)題。
二是巡察談話注意把握重要的情況和線索，要在紛繁復(fù)雜 的信息中，關(guān)注“重點(diǎn)內(nèi)容”、“重點(diǎn)人”、“重點(diǎn)事”。
三是適當(dāng)擴(kuò)大 談話面積，通過(guò)大量的個(gè)別談話，全面了解和掌握真實(shí)情況。
為 此，天津分行從 2006 年的巡察開(kāi)始，原則上不再集中召開(kāi)座談會(huì)，而是擴(kuò)大個(gè)別談話的范圍，提高個(gè)別談話人數(shù)的比例。
做到了中心支行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和同級(jí)干部的談畫面 100%; 中心支行機(jī)關(guān)的中層干部和支行的主要負(fù)責(zé)人、紀(jì)檢組長(zhǎng)的 談話不低于其總?cè)藬?shù)的 80%; 與中心支行機(jī)關(guān)的一般干部 (含 離退休人員)的談話率不低于 20%。
通過(guò)改進(jìn)方法，使被談4 話對(duì)象更具有廣泛的代表性，同時(shí)，談話的談話氛圍也相對(duì) 輕松，提高了談話的真實(shí)性和有效性，這一做法深受被巡察 單位廣大干部職工的歡迎。
3、做好全面分析，對(duì)被巡察單位作出客觀公正的評(píng)價(jià)。
對(duì) 被巡察單位實(shí)事求是、客觀公正的判斷、評(píng)價(jià)，并且準(zhǔn)確、深刻 地指出存在的主要問(wèn)題和根源，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，是 巡察效果的最終體現(xiàn)。
為此，天津分行一是在巡察結(jié)束時(shí)，巡察組長(zhǎng)與被巡察單位主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地交換意見(jiàn)，特別指出存在 的問(wèn)題，以取得對(duì)方的認(rèn)可。
二是分行黨委和巡察工作領(lǐng)導(dǎo) 小組及時(shí)聽(tīng)取巡察組的巡察情況匯報(bào)，研究分析巡察中發(fā)現(xiàn) 的問(wèn)題，提出指導(dǎo)性的反饋意見(jiàn)。
三是分行黨委授權(quán)巡察組 組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)到被巡察單位反饋分行《關(guān)于落實(shí)巡察整改意 見(jiàn)的'函》，要求被巡察單位針對(duì)存在的問(wèn)題制定整改措施， 限期落實(shí)。
四是根據(jù)分行黨委研究決定，由黨委成員到其他 聯(lián)系行， 結(jié)合民主成活會(huì)與個(gè)別問(wèn)題較突出的同志進(jìn)行談話。
五是重視巡查成果的運(yùn)用，分行將巡察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向全轄進(jìn) 行了通報(bào)，要求各單位引以為戒。
六是發(fā)揮省會(huì)(首府)城 市中心支行業(yè)務(wù)管理職能作用，督促轄內(nèi)被巡察單位落實(shí)整 改措施。
七是實(shí)行巡察回訪制度，即分行巡察辦公室派專人 跟蹤檢查被巡察單位整改措施的落實(shí)情況。
這些做法引起了 被巡察單位的高度重視，專門召開(kāi)黨委會(huì)研究整改措施，責(zé) 成有關(guān)部門進(jìn)行落實(shí)。
有的被巡察單位還成立了整改領(lǐng)導(dǎo)小5 組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，制定保證措施，對(duì)提高巡察效果起到了 積極的作用。
四、注重巡察成果的轉(zhuǎn)化、運(yùn)用，是提高巡察工作效果的重 要環(huán)節(jié)和內(nèi)容 巡察工作是一項(xiàng)全新的工作，是分行黨委對(duì)中心支行領(lǐng)導(dǎo)班 子和班子成員加強(qiáng)監(jiān)督的重要措施。
巡察工作的開(kāi)展，增強(qiáng)了被 巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員接受監(jiān)督的意識(shí)，營(yíng)造了領(lǐng)導(dǎo)干部接 受監(jiān)督的氛圍，也是對(duì)被巡察單位的一次黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，對(duì) 于全轄進(jìn)一步落實(shí)好黨的路線、方針、政策，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政 建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等方面必將起到促進(jìn)和推動(dòng) 作用。
同時(shí)，巡察工作也為分行黨委更加全面準(zhǔn)確地了解被巡察 單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的工作、生活、作風(fēng)等情況提供了重要 依據(jù)。
因此，落實(shí)巡察整改意見(jiàn)，即巡察工作形成的巡察工作報(bào) 告及有關(guān)意見(jiàn)、建議，使巡察成果得以轉(zhuǎn)化、充分運(yùn)用，這是巡 察工作能否取得成效的關(guān)鍵所在。
1、建立巡察成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用機(jī)制。
首先，要建立巡察情況 的匯報(bào)以及通報(bào)和反饋制度。
巡察組要認(rèn)真負(fù)責(zé)地向分行黨委匯 報(bào)，使巡察成果直接為分行黨委決策提供參考。
其次，要建立巡 察工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核相結(jié)合的 制度。
被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子、 領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)價(jià)以巡察的結(jié)論為準(zhǔn)， 當(dāng)年可不再進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作。
再次，對(duì)巡察組已經(jīng)巡察過(guò)的單位，在一定時(shí)間內(nèi)，反映有關(guān)領(lǐng)6 導(dǎo)干部的信訪問(wèn)題可聽(tīng)取或征詢巡察組的意見(jiàn)。
這樣，既避免了 工作上的重復(fù)，減輕了被巡察單位的負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)了巡察工作應(yīng) 有的權(quán)威性。
2、堅(jiān)持巡察工作的經(jīng)?；⒅贫然?。
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān) 督條例(試行)》將上級(jí)黨組織對(duì)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的巡視 作為一項(xiàng)重要的黨內(nèi)監(jiān)督制度，堅(jiān)持這一制度對(duì)進(jìn)一步健全和完 善監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮監(jiān)督作用有著重要的意義。
只有堅(jiān)持經(jīng)?；?制度化，才能更好地發(fā)揮巡察的作用。
3、進(jìn)一步完善巡察糾改責(zé)任落實(shí)制度。
巡察回訪制度是一 個(gè)保證巡察整改意見(jiàn)落實(shí)的好制度。
在巡察結(jié)束后，對(duì)反饋問(wèn)題 的整改情況進(jìn)行檢查，聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)，檢查巡察組提出的 意見(jiàn)建議是否落實(shí)，還存在哪些方面的問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況的 需要，提出新的意見(jiàn)。
但由于有些問(wèn)題需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間才能 得到解決，有些巡察成效是短時(shí)期內(nèi)顯現(xiàn)不出來(lái)的，所以要有督 辦落實(shí)整改建議的跟進(jìn)措施，建立巡察糾改責(zé)任落實(shí)制度，由巡 察工作辦公室按照巡察糾改時(shí)間表，對(duì)被巡察單位經(jīng)常、及時(shí)地 把落實(shí)整改意見(jiàn)的情況，通過(guò)信息反饋或?qū)ｎ}報(bào)告等形式報(bào)告巡 察辦。
巡察辦要及時(shí)進(jìn)行篩選、分析、綜合，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告， 向有關(guān)方面通報(bào)，并可建立相關(guān)的檔案資料，以備查用。
被巡察 單位落實(shí)整改措施的重要情況，巡察辦要及時(shí)與相應(yīng)的巡察組進(jìn) 行溝通，以采取恰當(dāng)和必要的措施，共同促進(jìn)被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班 子建設(shè)、 黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)， 促進(jìn)工作的改進(jìn)和提高。
本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。
德育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無(wú)創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。
當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
大道理要講，小道理更要談。
但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問(wèn)題，肯定未免天真了一些。
解決思想問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題等，主要靠不斷的實(shí)踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。
德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。
實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn)，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開(kāi)始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程中得以生成并生效。
比如作文育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開(kāi)始，然后再“我與老師”、“我與學(xué)校”，最后“我與社會(huì)”、“我與祖國(guó)”、“我與世界”……;再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開(kāi)始，再?gòu)母淖兞?xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級(jí)、校園再擴(kuò)至社會(huì)、國(guó)家、地球家園等。
只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。
作為德育工作者，要有對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬(wàn)不要將德育工作當(dāng)作可有可無(wú)的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。
有才而無(wú)德為壞才，是可怕的!德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì)太理想。
搞德育活動(dòng)，必須要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”(馬克思語(yǔ))。
記得曾有位大教育家說(shuō)過(guò)：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。
細(xì)微之處見(jiàn)精神。
我想，影響孩子的除了知識(shí)，更有道德與文化。
在人的一生中，到最后能想起來(lái)的才是最珍貴的!開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。
德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。
總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，合法權(quán)益的維護(hù)者。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇九
我校在7月12日至7月15日組織我們參加了省新課改教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。
首先，在教授的解讀下，我更深的了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、目標(biāo)、理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到如今英語(yǔ)課堂應(yīng)該以學(xué)生為主體,老師更多的應(yīng)該是導(dǎo)向性作用.在發(fā)展學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)與他人交流的能力，和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)奠定基礎(chǔ)，不斷開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富生活經(jīng)歷，發(fā)展跨文化意識(shí)，促進(jìn)創(chuàng)新思維，形成良好的品格和正確的價(jià)值觀，并培養(yǎng)發(fā)展終生學(xué)習(xí)的能力。英語(yǔ)作為語(yǔ)言工具應(yīng)該具備人文性目的和工具性目的。因此，我們教師在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)為用”的原則。
其次，教授也反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)思考，我深刻認(rèn)識(shí)到高中英語(yǔ)是大眾英語(yǔ)教育，應(yīng)該讓絕大部分學(xué)生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)英語(yǔ)。在教學(xué)課程中，應(yīng)該因材施教,讓不同層次的學(xué)生都有所收獲,優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。高中英語(yǔ)發(fā)展的重點(diǎn)是用英語(yǔ)思維和表達(dá)，在人際交往中得體地運(yùn)用英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息的能力。此外，對(duì)外研社編制的新教材也有了一定的認(rèn)識(shí)，明確了教材基本結(jié)構(gòu)：比如必修分為1-5冊(cè)，順序選修為6-8冊(cè)，這有利于我們教師今后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選課。我們作為教師應(yīng)該提前縱觀全套教材，形成對(duì)全套教材的整體認(rèn)識(shí)，了解在什么地方講什么。
第三，在新課標(biāo)的指引下，教師應(yīng)該改變教學(xué)觀念。注重培養(yǎng)學(xué)生能力,提倡自主學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)策略.創(chuàng)造性的使用教材.
第四，在教學(xué)過(guò)程中及教學(xué)告一段落時(shí)均要學(xué)會(huì)對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式主要以考試為常見(jiàn)可實(shí)施方式。陳文存教授在此方面給了我巨大的啟發(fā)。作為教師，應(yīng)該明白考試是服務(wù)于教學(xué)的，用于反思教學(xué)過(guò)程，從而逐步提高教學(xué)能力，找出學(xué)生的問(wèn)題所在。當(dāng)然，反思是伴隨整個(gè)教學(xué)過(guò)程的，因此更應(yīng)該注重形成性評(píng)價(jià)......
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇十
我的性格在很大程度上決定了我的思維，我的工作/人生態(tài)度，我的心情有我的生活狀態(tài)。
工作以來(lái)的每個(gè)日子，由于我過(guò)于sensitive的性格，我大部分的工作時(shí)間是匆忙而急躁的，工作以外的時(shí)間也是繃得緊緊的，當(dāng)然也因?yàn)檫@個(gè)特定社會(huì)生存時(shí)機(jī)下的客觀壓力，而導(dǎo)致我的生活/工作態(tài)度在某種程度上是消極的，我好像想到哪天我可能失業(yè)，而生活壓力更大，我想我可能會(huì)生病，將來(lái)哪天看不起醫(yī)生，可能我不能給我那越來(lái)越年邁的父母雙親有個(gè)很好的生活保障，想到三十后，我可能會(huì)被這個(gè)社會(huì)的強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)而淘汰掉，想到些具體的工作還沒(méi)完成，想到客戶的要求那么多 。
從20xx年1—8號(hào)進(jìn)入l&v以來(lái)，這些思緒，情結(jié)從來(lái)沒(méi)有終斷的在bother me。
從那以來(lái)的絕大多數(shù)的深夜，當(dāng)我的室友已進(jìn)入甜美的夢(mèng)想，我仍然聽(tīng)著那個(gè)桌上的鬧鐘嗒嗒的聲音在給我種提示，直到最近的有天深夜，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我起來(lái)把它收起來(lái)了，其實(shí)外面轟隆隆的廠房聲音，從未對(duì)我友好的安靜過(guò)，可我無(wú)可奈何對(duì)此。
每個(gè)周末回到廣州，因?yàn)槲业膕ensitive，不能把工作和生活分開(kāi)開(kāi)來(lái)。有時(shí)候我的朋友給講故事，講到他睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)想，而我還在那輾轉(zhuǎn)難眼，被外面的嘈雜聲困擾著。
就這樣日復(fù)日，我眼周轉(zhuǎn)積累的黑眼圈越來(lái)越濃，臉色變得越來(lái)越差，皮膚變得越來(lái)越?jīng)]有光澤，白天工作精神越來(lái)越糟糕，工作情結(jié)越來(lái)越來(lái)越重，最近兩個(gè)月從未停止過(guò)想著要馬上換個(gè)工作環(huán)境，有時(shí)甚至想馬上和老大說(shuō)，我要辭職。
基于這樣的狀況，我上次向karl。 marc，透露我可能因?yàn)樯眢w原因，不能在這工作多久了，讓他們提前儲(chǔ)備人力。
最近我也時(shí)常向我男朋友和朋友抱怨我的工作，要換個(gè)工作，直到把他們的心情也影響了，這不是他們的錯(cuò)，向他們抱怨沒(méi)有任可忙意義或改變，而是upset them。
這樣的狀態(tài)如果再持續(xù)下去，毫無(wú)疑問(wèn)，我會(huì)被這種狀態(tài)而吞噬！
是什么讓我的心態(tài)如此不平靜？如此容易失去平衡，如此容易敏感？
昨天，客戶的要求，站在客戶的角度，他永遠(yuǎn)都是有理由的，可是從我的確良角度，我認(rèn)為這是無(wú)理的，但我也不能拒絕，所以我開(kāi)始變得不安，不知如何做才能讓他滿意，于是我在擔(dān)心，加上前天晚上失眠，狀態(tài)簡(jiǎn)直糟糕到了極點(diǎn)。開(kāi)始抱怨了，開(kāi)始機(jī)械性的習(xí)慣性的思維了，我走算了吧，這樣下去也沒(méi)意思，這份工作實(shí)在是沒(méi)有意思。
昨天下班后，我沒(méi)有去想這個(gè)未完成的工作，昨晚與客戶開(kāi)電話會(huì)議，當(dāng)allan提及到要那份文件時(shí)，我給自己留了時(shí)間，說(shuō)周四在給他。今天當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，想到這件事情，和昨天的感覺(jué)完全不同了，我認(rèn)為這是可以容易做的。我不再為此而感到擔(dān)憂。還有個(gè)事情，昨天找工程師溝通，好像他們很不樂(lè)意，要我來(lái)做。對(duì)此我不知如何應(yīng)付，也在擔(dān)心。今天我把這件事情理順了，我可以做，但如果我來(lái)做，如果將來(lái)有麻煩，在程序上不是由我來(lái)做這件事情的，所以我學(xué)會(huì)了拒絕，而且我現(xiàn)在想，這件事就算沒(méi)有按客戶的時(shí)間要求來(lái)完成，我們可以解釋，我們也是要時(shí)間的，再退步講，真的沒(méi)什么大不了的，不會(huì)是世界末日，我們的生活依然是美好的在繼續(xù)著。
如果哪天真的不想在l&v工作了，我會(huì)從容的離開(kāi)，而不會(huì)在抱怨而沒(méi)有行動(dòng)。我相信在這，還是在別的地方，因?yàn)槲沂莈agle，不是別人，還不錯(cuò)的我，可以找到我的片天空。我對(duì)此堅(jiān)信不疑。從今往后，還在l&v的每天，堅(jiān)信每天是充實(shí)與快樂(lè)的，離開(kāi)的那天，也是我美麗人生另續(xù)集的美好序言！
我給我朋友帶去了blue mood，對(duì)此我說(shuō)sorry也沒(méi)有用了，但是以后我會(huì)盡可能的給他和他們帶去歡樂(lè)的輕松，與他們起share colorful feeling and peaceful heart。
今天我想到三十歲的我，三十五歲的我，四十歲的我，不會(huì)是因?yàn)闅q月的流逝，而讓自己的音容笑貌，儒雅隨之變得黯淡，當(dāng)然不是說(shuō)要讓自己嘩眾取寵的留在他人心中，從現(xiàn)在，從今天的每刻開(kāi)始積累，享愛(ài)生活，為生活努力，為生命而進(jìn)取，為自己人生的每個(gè)階段，每個(gè)階段的生命角色，從細(xì)節(jié)，從態(tài)度，從精神，從內(nèi)心，點(diǎn)點(diǎn)的汲取，點(diǎn)點(diǎn)的充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴。三十歲，四十歲，五十歲，六十歲，七十歲，八十歲，九十歲。盡可能的為每個(gè)人生階段少留下遺憾，對(duì)自己的人生感到充實(shí)而快樂(lè)的，給不同年齒階段認(rèn)知我的人，留下點(diǎn)點(diǎn)淡淡的，優(yōu)雅的，讓人快樂(lè)的生命余香。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇十一
我的心情好，學(xué)生心情也好，學(xué)習(xí)積極性也高。不為任何學(xué)生的錯(cuò)誤影響自己的情緒而遷怒于全班學(xué)生，把個(gè)別問(wèn)題擴(kuò)大化。對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)，特別是犯錯(cuò)學(xué)生情緒激動(dòng)時(shí)，不與學(xué)生發(fā)生正面沖突，先將問(wèn)題“冷”處理，課后再有針對(duì)性地去解決;課后，我也盡可能的利用課后時(shí)間，多與學(xué)生聊天、開(kāi)玩笑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生樂(lè)意接觸我，愿意把他們遇到的事情跟我說(shuō)，消除師生之間的隔閡，建立起深厚的師生感情，讓學(xué)生產(chǎn)生一種積極的情感效應(yīng)，樂(lè)意聽(tīng)我說(shuō)，然后樂(lè)意聽(tīng)我的課，甚至為和我親近而去學(xué)習(xí)。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，使學(xué)生感受到學(xué)有所得。課前，認(rèn)真鉆研教材，與同學(xué)科組的老師交流、探討教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)借鑒別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別幾何運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，結(jié)合信息技術(shù)使幾何問(wèn)題更為直觀?？傊?，力求用簡(jiǎn)單、易懂的方法教給學(xué)生知識(shí)，讓每位同學(xué)感覺(jué)都能聽(tīng)得懂，都能學(xué)得會(huì)，學(xué)生上課才更有積極性。
(2)課后作業(yè)多層次，使各層次學(xué)生都有做作業(yè)興趣。課后作業(yè)首先要緊密結(jié)合新課內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用，使學(xué)習(xí)能力薄弱學(xué)生感受到上課聽(tīng)課的重要性。其次，結(jié)合近幾年中考題對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一題多變，利用變式訓(xùn)練使基礎(chǔ)較好的同學(xué)又能感受自己的優(yōu)越感，同時(shí)也使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用有更深層次的認(rèn)識(shí)。
(3)單元檢測(cè)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的成就感。單元學(xué)習(xí)完成后，結(jié)合中考題和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試。測(cè)試題不易太難，結(jié)合班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，要讓大部分學(xué)生跳一跳能夠得著。
單元測(cè)試獲得較好的成績(jī)能讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的成就感，激發(fā)學(xué)生積極地堅(jiān)持下一階段的學(xué)習(xí)。單元測(cè)試還能讓學(xué)生意識(shí)到基本知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，也方便讓學(xué)生找到本單元自己學(xué)得薄弱環(huán)節(jié)。三、在學(xué)困生中樹(shù)立榜樣，使學(xué)困生找到自己的價(jià)值九年級(jí)增加了化學(xué)學(xué)科，加上中考的壓力，各學(xué)科的作業(yè)使學(xué)困生的壓力更大。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)把某位學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)做得不錯(cuò)的學(xué)困生作為榜樣來(lái)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
既鼓勵(lì)其他學(xué)困生向他學(xué)習(xí)，也使學(xué)困生感受到他也有他自身的優(yōu)點(diǎn)。我不在教室區(qū)別對(duì)待學(xué)困生，讓他們感受到在老師眼中，他和其他同學(xué)一樣，和其他同學(xué)一樣都必須認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)訂正作業(yè)，決不允許他們放棄，但作業(yè)會(huì)私下稍做刪減。由于時(shí)間關(guān)系，一對(duì)一的輔導(dǎo)時(shí)間相對(duì)減少，除了對(duì)知識(shí)點(diǎn)完全不理解的學(xué)生外，對(duì)一般學(xué)困生的指導(dǎo)，我主要采取在作業(yè)本上與學(xué)生交流，在學(xué)生作業(yè)本上留言來(lái)指導(dǎo)學(xué)生訂正。
學(xué)生更能感受到老師的關(guān)心，也感受到老師沒(méi)有放棄他，從而產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力?？傊?，我認(rèn)為初三學(xué)生面對(duì)著中考的壓力，迫切需要情感關(guān)懷。所以我想作為老師，從情感上為學(xué)生減壓，讓學(xué)生從心理喜歡你，就會(huì)更為認(rèn)真的學(xué)習(xí)你這門學(xué)科。初中數(shù)學(xué)，只要是愿意學(xué)，肯定能學(xué)好。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇十二
我熱愛(ài)我的工作。我可以在職業(yè)道路上找到我最喜歡的工作，這與我學(xué)到的東西和我在工作中發(fā)現(xiàn)的東西有很大關(guān)系。法學(xué)院畢業(yè)后，我去了一家律師事務(wù)所當(dāng)律師。我非常喜歡做法律工作，尤其是訴訟工作。這讓我找到了自己的特點(diǎn):很有親和力，不怕與人接觸，抗壓能力強(qiáng)在我的工作中，我似乎在做幾種不同的工作。秘密在于我對(duì)公司和工作的興趣。我今年三月進(jìn)入公司。當(dāng)我第一次來(lái)到公司，我不熟悉我的同事和公司的所有部門。然而，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都對(duì)我非常熱情，同事之間的關(guān)系就像家庭一樣和諧。
我很快就加入了這個(gè)大家庭?，F(xiàn)在我主要負(fù)責(zé)處理公司的訴訟案件由于公司發(fā)展迅速，涉及的糾紛數(shù)量和類型也相對(duì)較大。該公司的訴訟案件通常分為幾類，包括向房東和客戶索要傭金的案件、要求公司返還傭金的案件，以及一名房東或客戶違反合同而另一名房東或客戶因連帶責(zé)任而被起訴的案件。每個(gè)案例都有自己的特點(diǎn)。沒(méi)有兩種情況完全相同。這顯示了工作的復(fù)雜性，也是一種樂(lè)趣。在過(guò)去三個(gè)月的工作中，我不僅熟悉了上海各法院的工作程序，也了解了二手交易中應(yīng)該注意的問(wèn)題。如遇糾紛，一般由業(yè)務(wù)部門自行調(diào)解或由法律部門以非訴訟方式處理。如果仍然無(wú)法解決，可能會(huì)通過(guò)訴訟解決。一旦案件進(jìn)入訴訟階段，無(wú)論是什么案件，都會(huì)產(chǎn)生最終結(jié)果。因此，在做訴訟工作時(shí)，我們應(yīng)該特別小心地對(duì)待每一個(gè)案件。每當(dāng)我接到新的案件，我都會(huì)聯(lián)系參與訴訟的部門，了解案件的具體情況。然后對(duì)收集到的案例材料進(jìn)行仔細(xì)分析。盡一切可能維護(hù)公司的最大利益。為了公司，我會(huì)做的!
有人問(wèn)我，經(jīng)過(guò)這么辛苦的工作，公司給了我什么?我認(rèn)為公司給了我展示自我的舞臺(tái)和深造的機(jī)會(huì)。如果你抱怨工作辛苦，斤斤計(jì)較，那么你就太不值得雇傭你的公司和這個(gè)機(jī)會(huì)了。在處理一個(gè)案件時(shí)，我最大的快樂(lè)就是被我的同事認(rèn)出來(lái)。如果我贏了一個(gè)案子，它會(huì)讓我高興好幾天!
人們需要在一生中扮演多重角色。雖然我現(xiàn)在很忙，但我很開(kāi)心也很滿足!
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇十三
自我在學(xué)校后勤崗位上工作多年卻能在一些細(xì)節(jié)方面得到全校師生的稱贊，能夠說(shuō)在覺(jué)得一切都不容易的同時(shí)也為自我的工作感到欣慰，能夠說(shuō)一路走來(lái)見(jiàn)證學(xué)校的建設(shè)與成長(zhǎng)也讓身為學(xué)校后勤工作人員的自我思緒飄蕩在過(guò)去，在時(shí)間的長(zhǎng)河里能夠感受到學(xué)校這么多年來(lái)的變化也不禁令人濕潤(rùn)了眼眶，或許身為后勤工作人員的我不能夠?yàn)樵趯W(xué)校的教育事業(yè)方面給予直接性的幫忙，可是多年來(lái)的后勤工作人員也讓自我對(duì)這方面有著一些獨(dú)特的心得體會(huì)。
首先需要做到開(kāi)源節(jié)流與后勤發(fā)展并行才能夠做好這份工作，也就是說(shuō)在有限的'經(jīng)費(fèi)之內(nèi)無(wú)比要保障全校的后勤工作具備必須的質(zhì)量才行，無(wú)論是各處設(shè)備的檢修工作還是相應(yīng)物資的補(bǔ)充都應(yīng)當(dāng)將其做好才行，至少在這種比較基礎(chǔ)的后勤工作上頭決不能出現(xiàn)絲毫的錯(cuò)誤才能夠研究今后的發(fā)展，并且即便是從個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)上頭研究也應(yīng)當(dāng)要履行好后勤人員的工作職責(zé)，畢竟有些時(shí)候僅有在后勤工作中做到問(wèn)心無(wú)愧才能夠更好地輔助全校師生不斷發(fā)展提高。
其次則是在學(xué)校后勤工作中必須要有著必須的主動(dòng)性與前瞻性才行，非要等到教師或者學(xué)生在物資方面出現(xiàn)短缺才來(lái)進(jìn)行__也是自我工作的失職，如果能夠提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在并保障好課本以及粉筆之類教學(xué)物資的供應(yīng)又怎樣會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況？并且無(wú)論是教室內(nèi)的風(fēng)扇和燈管還是飲水機(jī)和多媒體播放設(shè)備都應(yīng)當(dāng)?shù)玫教崆暗臋z修才行，否則的話等到使用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可就是自我的學(xué)校后勤工作做得不到位的地方了。
最終若是想要在學(xué)校后勤工作中有所作為的話必須要從細(xì)節(jié)做起，無(wú)論是日常工作中的小事還是類似校運(yùn)會(huì)的大型活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)將其做好才行，否則的話又怎樣能夠在__的學(xué)校后勤工作中建立不錯(cuò)的口碑與人脈呢？并且更多的時(shí)候即便對(duì)當(dāng)前工作做好了規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況的變化而及時(shí)作出調(diào)整才行，類似每次大型考試前學(xué)校都會(huì)囑托自我處理好試卷的打印工作一樣，在這樣的工作任務(wù)中便能夠盡量多打印一些確保每個(gè)班的教師都能夠得到幾份額外的試卷用來(lái)講解。
在遙遠(yuǎn)的彼岸中或許還有著更多學(xué)校后勤工作中的挑戰(zhàn)等待著自我去完成，可是有了這么多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累必須能夠從容處理好絕大多數(shù)的困難，只可是在這樣的過(guò)程中我還是期望自我將來(lái)在學(xué)校后勤工作中有著更大的發(fā)展空間。
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇十四
不懈的努力送走了一個(gè)圓滿地學(xué)期。20__年，是我參加工作以來(lái)最忙碌的一年，也是最平凡的一年。沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有驕人的工作業(yè)績(jī)，有的是與大多數(shù)教師一樣平凡而忙碌的身影和充實(shí)的快樂(lè)的`心境。
作為七十二中小學(xué)一名教師，我始終遵循這樣的工作原則：也許我不是最優(yōu)秀的，但我一定要成為最勤奮、最努力的。因?yàn)樽约荷砑娑旰腿昙?jí)三個(gè)班的數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，當(dāng)然要付出比別人更多的精力。所以這一年來(lái)，我最大的感受就是忙，忙于上課；忙于批改；忙于補(bǔ)差。除了吃午飯，我?guī)缀鯖](méi)有過(guò)午休。精選教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)新課程理念，雖然有辛苦有累，可自己的心里是充實(shí)而滿足的。我總這樣想，自己多付出一份努力，便讓學(xué)生多一分發(fā)展。下面對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做詳細(xì)總結(jié)。
一、端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，按照學(xué)校的要求去做。能按照中小學(xué)教師行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，并認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生作個(gè)好榜樣，言談舉止莊重大方。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)。
二、任勞任怨、辛勤工作。
小學(xué)的教育工作比較繁瑣，在工作中努力把工作做到最好。在平時(shí)的教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、因材施教，與同行們團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)交流。。
積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，臟活、累活搶著干，密切配合班主任老師的工作，我所教的三個(gè)班級(jí)和學(xué)年在各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中都取得了非常好的成績(jī)。在“碧海星空”藝術(shù)節(jié)中我和學(xué)生、家長(zhǎng)共同演繹的《精忠報(bào)國(guó)》受到了市、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，表演照片作為藝術(shù)節(jié)代表性照片刊登在《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》上。
三、取得的成績(jī)。
在上半年的區(qū)知識(shí)測(cè)查中我所教的二年一班數(shù)學(xué)成績(jī)平均分、優(yōu)秀率均進(jìn)入了全區(qū)的前三名。我個(gè)人的論文獲吉林省科研成果二等獎(jiǎng)；心理論文獲全國(guó)課題成果一等獎(jiǎng)。十月參加區(qū)新秀杯教學(xué)大賽，得到了專家和同行的好評(píng)。今年我被長(zhǎng)春市教育局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
四、出勤情況
本人沒(méi)有因任何家里的事情或是生病而請(qǐng)一天病、事假。
辛勤的工作換來(lái)的是家長(zhǎng)的滿意和同行的認(rèn)可。工作不是一個(gè)人做的，我工作成績(jī)的取得除了我個(gè)人的努力之外，更要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的栽培、同事的支持與幫助。當(dāng)然，在工作中還有不盡人意之處。不足之處就是我努力方向，我會(huì)向完美不斷努力！
個(gè)人工作體會(huì)與心得篇十五
本人xx，自xx年x月份進(jìn)入公司經(jīng)營(yíng)部開(kāi)始試崗，距今已有三個(gè)多月，現(xiàn)將本人任職物業(yè)經(jīng)營(yíng)部業(yè)務(wù)助理的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)如下：
物業(yè)經(jīng)營(yíng)部是一個(gè)新成立的部門，相關(guān)的業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)規(guī)范亦在擬定當(dāng)中，現(xiàn)階段我主要協(xié)助部門做好前期的基礎(chǔ)管理工作，主要包括：
1、收集、整理相關(guān)的業(yè)務(wù)資料。
2、建立合同管理信息系統(tǒng)，錄入合同資料。
3、協(xié)助部門開(kāi)展車位營(yíng)銷工作，擬制車位營(yíng)銷工作方案。其中合同管理信息系統(tǒng)已完全建立，并正式投入使用，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用，已體現(xiàn)出合同管理規(guī)范、便捷的良好效果，使到期的合同得到及時(shí)的處理。第一、三項(xiàng)的工作亦在有序的開(kāi)展中。
為了禰補(bǔ)剛踏出校門，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)方面的不足，同時(shí)亦是更快地融入恒基特色的企業(yè)管理文化的需要，一方面我通過(guò)留心觀察同事的一言一行，遇到不懂的地方虛心向同事請(qǐng)教，另一方面則參加深圳職業(yè)技能訓(xùn)練中心舉辦的助理物業(yè)管理師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)一個(gè)多月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，獲得了助理物業(yè)管理師的培訓(xùn)合格證書，并能在業(yè)務(wù)工作中得到較好的運(yùn)用。
由于物業(yè)經(jīng)營(yíng)工作在行業(yè)內(nèi)是一個(gè)比較新的課題，現(xiàn)階段行業(yè)內(nèi)亦無(wú)成熟的經(jīng)營(yíng)模式可借鑒，我認(rèn)為x公司應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面著手，構(gòu)建恒基公司的特色經(jīng)營(yíng)平臺(tái)：
1、開(kāi)展房屋中介業(yè)務(wù)
房屋中介業(yè)務(wù)市場(chǎng)前景廣闊，x公司進(jìn)入房屋中介業(yè)務(wù)，有其獨(dú)特的客戶資源、信息資源及物業(yè)資源的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也面臨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、人力資源緊張、成本投入有限的壓力，綜合分析公司的優(yōu)劣勢(shì)，個(gè)人認(rèn)為可以采用兩種方法開(kāi)展這項(xiàng)業(yè)務(wù)：
1)在二手市場(chǎng)繁榮、租賃置換頻繁的管理樓盤可采用掛牌設(shè)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)的方法，如寶安廣場(chǎng)、蓮花一村、海天花園。其中寶安廣場(chǎng)可以在商務(wù)中心設(shè)置業(yè)務(wù)展示平臺(tái)(可與嵩正票務(wù)中心共用平臺(tái))，將管理處服務(wù)中心的部分職能轉(zhuǎn)移至商務(wù)中心，既節(jié)約人力，又方便在第一線收集業(yè)務(wù)信息，還可以監(jiān)督指導(dǎo)相關(guān)人員開(kāi)展業(yè)務(wù)。而蓮花一村與海天花園可采用管理處掛牌，指定人員兼職經(jīng)營(yíng)的方式開(kāi)展試點(diǎn)，并在花園處設(shè)置相關(guān)的指引牌與業(yè)務(wù)介紹牌。
2)如果管理處設(shè)點(diǎn)建立業(yè)務(wù)平臺(tái)困難，可由物業(yè)經(jīng)營(yíng)部建立統(tǒng)一業(yè)務(wù)平臺(tái)，由各管理處物業(yè)經(jīng)營(yíng)聯(lián)絡(luò)人向經(jīng)營(yíng)部業(yè)務(wù)平臺(tái)提供相關(guān)的業(yè)務(wù)信息，而物業(yè)經(jīng)營(yíng)部通過(guò)建立的業(yè)務(wù)平臺(tái)與專業(yè)中介公司進(jìn)行業(yè)務(wù)合作推廣，如專業(yè)公司提供客戶資源，經(jīng)營(yíng)部提供業(yè)務(wù)信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)合作，可避免恒基公司過(guò)多的成本投入，而恒基公司業(yè)務(wù)收入也極其有限，但可增加管理處的經(jīng)營(yíng)收益，如寶安廣場(chǎng)9544㎡(十月份數(shù)據(jù))的空置物業(yè)都盤活的話，可增加管理處管理費(fèi)及中央空調(diào)等費(fèi)用的收入。
2、開(kāi)展商業(yè)物業(yè)策劃運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)
商業(yè)物業(yè)的興起是城市經(jīng)濟(jì)繁榮的必然產(chǎn)物，如：商業(yè)步行街、shopingmall、購(gòu)物中心、商業(yè)廣場(chǎng)、大型會(huì)所等。此類商業(yè)物業(yè)管理的主要特點(diǎn)是既重視商業(yè)項(xiàng)目的前期策劃與招商引資，又非常重視后期的商業(yè)價(jià)值的持續(xù)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)管理。傳統(tǒng)物業(yè)管理模式因束縛于清潔、綠化、維修、治安等日常管理，遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到此類商業(yè)物業(yè)前期策劃與后期運(yùn)營(yíng)管理的要求，即使是國(guó)內(nèi)已發(fā)展x多年的物業(yè)企業(yè)，也鮮有物業(yè)公司能夠問(wèn)鼎此類業(yè)務(wù)。目前物業(yè)公司開(kāi)展這項(xiàng)業(yè)務(wù)的瓶頸主要為：高層次運(yùn)營(yíng)人才缺乏、引入高端人才成本高昂、商業(yè)物業(yè)市場(chǎng)相對(duì)封閉、經(jīng)驗(yàn)積累不足。但市場(chǎng)空白在另一個(gè)方面也意味著市場(chǎng)機(jī)會(huì)，如果物業(yè)公司在商業(yè)物業(yè)開(kāi)發(fā)的前期就為開(kāi)發(fā)商提供項(xiàng)目的策劃服務(wù)，不但是實(shí)力的一種彰示，更為后期參與項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)管理贏得市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
3、建立物業(yè)用品(工具、零件、設(shè)備)配送中心
物業(yè)用品(工具、零件、設(shè)備)小到一枚螺絲釘，大到一臺(tái)機(jī)器，五花八門，種類繁多?？煞譃橐韵聨状箢悾合涝O(shè)施/消防用品、清潔用品、/停車安全設(shè)備、標(biāo)識(shí)牌、工作服/鞋帽/手套/口罩、辦公用品/文化教育、對(duì)講機(jī)/電工儀器儀表、裝飾材料、門鈴、可視門鈴/防盜報(bào)警等。無(wú)論是新成立的物業(yè)公司，或是物業(yè)用品日常消耗量大的物業(yè)公司，要備齊這所有的用品，至少跑遍幾家專業(yè)市場(chǎng)，煩瑣程度不言而喻，同時(shí)亦費(fèi)耗大量的人力、物力及寶貴的時(shí)間。所以，如果有這么一家可以根據(jù)客戶要求集中配送上述用品的配送中心，為其提供物業(yè)用品配送，安裝，使用指導(dǎo)等一系列服務(wù)，必然大受歡迎。有專業(yè)背景的物業(yè)公司建立物業(yè)用品配送中心主要有以下優(yōu)勢(shì)：
1)物業(yè)公司的品牌及專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
2)了解客戶的需求。
3)有一定的客戶資源，如市場(chǎng)部與開(kāi)發(fā)商及同行建立的業(yè)務(wù)聯(lián)系。
4)可提供用品以外，如技術(shù)指導(dǎo)、咨詢等配套服務(wù)。
通過(guò)三個(gè)多月的工作實(shí)踐，本人業(yè)已掌握了一定的業(yè)務(wù)技能，并能在工作中得到很好的運(yùn)用，為了能夠更專心和踏實(shí)地做好本職工作，希望公司領(lǐng)導(dǎo)可以給予一個(gè)轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我可以支撐起一片天空!
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