通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到進一步改進的方向。寫總結時要注重語法和標點的正確使用，以確保語句的流暢和準確。通過閱讀這些總結范文，我們可以提高自己的總結寫作能力。
研學心得總結篇一
近日，我校舉辦了一場別開生面的研學年會活動，活動以探究與實踐為核心，帶領同學們走進自然、了解社會、感受生活的魅力。經(jīng)過五天的參與，這次研學年會給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。以下是我對于研學年會的總結與心得體會。
首先，研學年會讓我重新認識了自然的力量和美妙。在這次活動中，我們踏進了大自然的懷抱，與五彩繽紛的昆蟲親密接觸，與清澈的小溪相伴而行。我們登上了險峻的山頂，迎著微風，俯瞰著腳下的大地。這讓我領略到了大自然的壯麗和獨特之美。而在這美麗的背后，是無數(shù)生物的生存和繁衍。我認識到自然界的一草一木都有其生命的價值，我們要尊重它們，并積極保護環(huán)境，才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
其次，研學年會讓我學會了團隊合作與友誼的重要性。在這次活動中，每個小組都需要協(xié)同合作才能完成任務。在團隊中，我的任務是記錄整個活動過程。我和其他成員密切配合，有條不紊地記錄下攝入的知識和感受。我們互相幫助、互相鼓勵，克服了困難與挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到，只有團隊凝聚力的增強，我們才能更好地完成任務，實現(xiàn)個人與集體的共同發(fā)展。
再次，研學年會開拓了我的視野，增強了我的行動力。在這次活動中，我們不僅走進了大自然，還參觀了當?shù)氐牟┪镳^以及社會福利院等地方。通過參觀學習，我了解到了許多我們平時所不知道的知識和事實。比如，我們了解到孤寡老人的困境，我們了解到許多古代文化和歷史故事。這些都拓寬了我的視野，讓我明白到世界之大，還有很多需要我們去關心和解決的問題。在這個過程中，我也體會到了知行合一的重要性。知識只有通過實踐才能轉化為真正的能力，只有付諸行動、盡心盡力，才能得到收獲。
最后，研學年會讓我更加明確了自己的發(fā)展方向。通過與老師、同學的交流互動，我發(fā)現(xiàn)自己對科學方面的知識有著濃厚的興趣。通過動手實驗和觀察，我感受到了科學探究的樂趣和激動。我明白了，只有將興趣與學習相結合，才能找到適合自己的發(fā)展道路，并為之努力奮斗。因此，我決定要更加努力地學習科學知識，多參加實踐活動，培養(yǎng)自己的實際操作和觀察分析能力，為將來的科研道路打下堅實的基礎。
總的來說，這次研學年會是一次全方位、多層次的成長之旅。通過與自然親密接觸、團隊合作、拓寬視野、明確方向等方式，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，收獲了深刻的體會和感悟。我相信這次研學年會將會在我未來的學習和生活中起到積極的引導作用，推動我不斷進步，追求卓越。我會把這次研學年會的經(jīng)歷和收獲銘記在心，并將之轉化為持續(xù)發(fā)展的動力，不斷提升自己，為實現(xiàn)人生理想而奮斗。
研學心得總結篇二
第一段：引言（200字）
黨史研學是培養(yǎng)國家棟梁之才、推進黨的建設的必要途徑之一。黨史是中國共產(chǎn)黨的歷史，是中國革命和建設的經(jīng)驗總結，是覺悟先進分子的精神支柱。研學黨史可以促進對黨的歷史使命和偉大成就的深入了解，激發(fā)初心使命，增強對黨的認同感和自豪感。經(jīng)過一段時間的黨史研學，我深感這是一次深入骨髓、產(chǎn)生積極影響的心靈洗禮，下面就與大家分享一下我在黨史研學中的體會與心得。
第二段：了解黨的歷史使命（200字）
黨的歷史使命就是為了實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，為了人民利益而奮斗。通過研究黨的歷史，我深刻認識到，共產(chǎn)黨人始終把人民利益放在首位，為民族解放和社會主義事業(yè)勇往直前。黨的歷史又是一部為了人民利益而艱辛奮斗、不斷奮進的歷史。對這樣的歷史使命的深入了解，讓我意識到自己作為一名黨員，肩負的責任和使命重大，必須為人民利益而奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
第三段：認識黨的偉大成就（200字）
研學黨史，讓我對黨的偉大成就有了更加全面深刻的認識。中國共產(chǎn)黨帶領人民經(jīng)歷了一系列艱苦卓絕的斗爭，取得了許多舉世矚目的偉大成就。從中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建到新中國成立，從改革開放到中國特色社會主義的建設，每一步都充滿了犧牲和奮斗。這樣的歷史發(fā)展過程，讓我深感由小而大，由弱到強的巨大變化，充分展示了中國共產(chǎn)黨的領導能力和智慧。這種偉大成就的感受，激勵我為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力。
第四段：激發(fā)初心使命（200字）
通過黨史研學，我對黨的初心和使命有了更加深刻的理解。中國共產(chǎn)黨的初心就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。黨的初心是不斷奮斗、永不改變的，是鞠躬盡瘁、死而后已的信仰。研究黨史讓我深深感受到黨的初心的堅定和不容動搖，這也激發(fā)了我在實現(xiàn)自己的初心和使命的道路上不斷努力、堅持奮斗的決心。
第五段：總結與展望（200字）
通過黨史研學，我對黨的歷史使命、偉大成就以及初心使命有了更加深刻的認識和理解。黨的歷史是黨員們不斷努力的經(jīng)驗總結，是我們前進道路上的指南。黨史研學讓我更加理解到為人民謀幸福、為民族謀復興的重大使命，也讓我明白了要始終堅守初心、牢記使命。未來，我將繼續(xù)深入研學黨史，牢固樹立“四個意識”，踐行“兩個維護”，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。同時，我也將積極宣傳黨史，激發(fā)更多人的熱愛黨、信仰黨的熱情，共同迎接黨的百年華誕。
研學心得總結篇三
黨史是我們黨的寶貴財富，研學黨史是我們黨員干部必備的素質。在研學黨史的過程中，我深受啟發(fā)，不僅對黨的歷史有了更加深刻的了解，更體會到了作為一名黨員的責任和使命。下面將從黨史的重要性、研學黨史的方法與技巧、黨史對黨員的影響、研學黨史的收獲以及進一步研學黨史的建議五個方面進行探討，分享我的心得體會和總結。
首先，黨史的重要性不言而喻。黨的歷史是黨員成長的基石，黨史研學是找準方向、立足實踐的前提。通過學習黨的歷史，我們可以從多個角度審視我們黨的發(fā)展歷程，看到黨的正確路線和道路選擇，汲取經(jīng)驗教訓，避免重蹈覆轍。黨史也是一面鏡子，能夠幫助我們正確對待當前的問題和挑戰(zhàn)，不偏離正確的黨的方向。黨史的重要性就如同一杯清涼的甘露，滋潤著我們每一位黨員的心田，使我們堅定理想信念，勇往直前。
其次，研學黨史需要一定的方法與技巧。要想全面系統(tǒng)地研究黨史，首先應通過系統(tǒng)的學習，夯實基礎知識?？梢詮狞h的創(chuàng)立、黨的性質、黨的歷史節(jié)點等方面，結合相關資料進行研究，全面了解黨的歷史。其次，要注重黨史的實際應用。學習黨史不僅要了解歷史事實，更要通過對歷史的思考，結合當前的實際問題，找出解決問題的路徑和方法。此外，多角度對比研究是研究黨史的有效方法之一，可以通過比較不同時期的黨的路線、策略和方法，找出正確的選擇和發(fā)展方向。
第三，研學黨史對于黨員個人有著深遠的影響。通過研學黨史，我深刻體會到了黨對于我們每個黨員個人的重要性和影響力。我們作為一名黨員，投身于黨的事業(yè)，就要扛起黨的旗幟，牢記黨的初心和使命。黨史研學可以增強我們的政治紀律意識和黨的紀律觀念，讓我們時刻保持共產(chǎn)黨員的清醒認識和政治敏感度。同時，研學黨史也可以幫助我們不斷提高自身素質，增強黨性修養(yǎng)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
第四，通過研學黨史，我獲得了許多寶貴的收獲。研學黨史讓我理解到發(fā)展黨的思想是黨的生命線，只有不斷創(chuàng)新和發(fā)展黨的思想，才能保持黨的先進性和純潔性。同時，黨史也教育我要堅守信仰信念，無論遇到多么艱難險阻，都要堅定不移地跟黨走。黨史更教會了我要以身作則，做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，我希望能進一步研學黨史，并提出一些建議。首先，我們可以加大對于黨史研究的宣傳力度，讓更多的黨員了解到黨史的重要性，并參與到研究中來。其次，可以建立一個黨史教育學習平臺，提供黨史學習的資料和文獻，方便黨員進行研究和學習。最后，還可以組織一些交流研討活動，讓黨員們分享自己的研究成果和心得體會，共同提高黨史研究的水平。
總之，研學黨史是我們黨員必須要做的事情，通過研學黨史，我們可以深刻了解黨的歷史，增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。希望我們每一位黨員都能夠牢記黨史的重要性，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
研學心得總結篇四
一、基本內容及歷年大綱要求。
本章內容包括行列式的定義、性質及展開定理。從整體上來看，歷年大綱要求了解行列式的概念，掌握行列式的性質，會應用行列式的性質及展開定理計算行列式。不過要想達到大綱中的要求還需要考生理解排列、逆序、余子式、代數(shù)余子式的概念，以及性質中的相關推論是如何得到的。
二、行列式在線性代數(shù)中的地位。
行列式是線性代數(shù)中最基本的運算之一,也是考生復習考研線性代數(shù)必須掌握的基本技能之一(另一項基本技能是求解線性方程組)，另外，行列式還是解決后續(xù)章節(jié)問題的一個重要工具，不論是后續(xù)章節(jié)中出現(xiàn)的重要概念還是重要定理、解題方法等都與行列式有著密切的聯(lián)系。
三、行列式的計算。
由于行列式的計算貫穿整個學科，這就導致了它不僅計算方法靈活，而且出題方式也比較多變，這也是廣大考生在復習線性代數(shù)時面臨的第一道關卡。雖然行列式的計算考查形式多變，但是從本質上來講可以分為兩類：一是數(shù)值型行列式的計算;二是抽象型行列式的計算。
1.數(shù)值型行列式的計算
主要方法有：
(2)利用公式，主要適用二階、三階行列式的計算;
(3)利用展開定理，主要適用出現(xiàn)零元較多的行列式計算;
(4)利用范德蒙行列式，主要適用于與它具有類似結構或形式的行列式計算;
(5)利用三角化的思想，主要適用于高階行列式的計算，其主要思想是找1，化0，展開。
2.抽象型行列式的計算
主要計算方法有：
(1)利用行列式的性質，主要適用于矩陣或者行列式是以列向量的形式給出的;
(2)利用矩陣的運算，主要適用于能分解成兩個矩陣相乘的行列式的計算;
(3)利用矩陣的特征值，主要適用于已知或可以間接求出矩陣特征值的行列式的計算;
(5)利用單位陣進行變形，主要適用于既不能不能利用行列式的性質又不能進行合并兩個矩陣加和的行列式計算。
研學心得總結篇五
最近，我參加了一項線上研學活動，并參加了研學心得征文比賽。通過這次活動，我深刻體會到了線上研學的好處以及參加研學活動的重要意義，并獲得了一些心得和體會。本文將對此進行總結和分享。
第二段：線上研學的好處
線上研學利用互聯(lián)網(wǎng)技術，讓學生通過網(wǎng)絡學習、體驗和交流，獲得與實地研學相似的效果。這種方式帶來了很多好處：首先，線上研學無需耗費大量時間和金錢去現(xiàn)場實地考察，不會受到天氣、地點等限制，大大提高了研學的便利性。其次，研學活動中所需要的材料、資料等，都可以在線上隨時獲取，這樣更有利于發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力。最重要的一點是，參加線上研學活動能夠吸收和交流不同地區(qū)、不同國家的經(jīng)驗和文化，從而增加對世界認識的廣度和深度。
第三段：參與研學的重要性
研學是一種通過親身參與實踐活動，來加深對所學知識的理解和掌握、提高思維和能力的方法。在參與研學時，我們可以在實踐活動中獲得更多的知識、實操技能和體驗感受，更好地與實際問題對接。同時，研學還能夠激發(fā)我們的興趣、增強對知識的熱情和探求精神，從而更好地把握學習的重難點。
第四段：研學心得分享
由于疫情的影響，我今年未能參加實地研學活動，但我很幸運地參加了一次在線研學活動。這次活動的主題是音樂魅力，讓我們對音樂的種種魅力有了更深的認知和感受。具體來說，我學習了很多現(xiàn)代音樂的理論知識、學習制作音樂和編曲的方法、還了解了不同風格音樂的特點和流行趨勢。在學習的過程中，我還結交了許多來自不同地區(qū)、不同年齡、不同文化背景的朋友，我們互相分享和學習，拓寬了自己的眼界和視野，增強了自己做事情的自信心。
第五段：總結
通過參加線上研學活動， 我深深認識到了優(yōu)良網(wǎng)絡課程設計與交互方式對于提高線上研學體驗的重要性，更加感受到研學的重要性和真實性。因為研學教育不是僅僅停留在學生的知道層面，而是明確在調動他們自我發(fā)現(xiàn)、實踐、解決問題，意識到個人對社會發(fā)展的責任感、主人翁意識的時候。所以在今后我會繼續(xù)參加更多線上研學活動，探索更多、更廣闊的世界。
研學心得總結篇六
通過這次學研究，使我受益匪淺。我們進一步了解到了一些以前從沒有知道的內容和好處，了解到在小學進行教科研的意義，認識到課題研究就是以教育科學理論為武器，有目的、有計劃地用科學的態(tài)度認識教育現(xiàn)象提煉教育經(jīng)驗，探索教育規(guī)律的一種創(chuàng)造性實踐活動。即用先進的教育思想，教育理論總結工作，找出一條有利于提高教育質量培養(yǎng)合格人才的科學方法。教師參與教育科研，可以提高自身的研究能力和教學業(yè)務水平。整個課題研究的過程，實際上是一種學習理論進行研究實踐的過程，在這個過程當中，教師可以提高分析問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力，收集文獻資料和篩選信息整理資料的能力，歸納和概括研究資料的能力，等等。這些能力，對于新的教學任務是十分必要的。同時，教師開展教育科研也是我們教師自身專業(yè)化的急需。歷來人們都把教師當作一種職業(yè)，認為只要有點文化知識就能夠做教師。不認識也不認可教師的專業(yè)地位。教師參與教育科學研究，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，適應社會發(fā)展對教師的專業(yè)要求。教師參加教育科研，也是教育科學事業(yè)發(fā)展的需要。教師參與教育科研，不僅可以為教育科學提供大量的實踐經(jīng)驗,為教育學提供源頭活水,而且可以吸收各種先進的教育理論,把這些理論轉化為實踐操作,發(fā)展應用教育技術科學,為教育學填補這方面的空白。綜上所述,教師參與教育科研,是教育發(fā)展的需要，是培養(yǎng)人才的需要，是發(fā)展教育科學的需要，也是我們教師自身發(fā)展的需要。我們要用這種正確的觀念來看待教師的教育研究,消除浮燥心情，從實際出發(fā)，根據(jù)教師自身的特點，開展好教育科研工作。
我參加了學校組織的教育科研培訓活動，通過觀看課程文本及學習資料，讓我受益匪淺。通過這次培訓，我認為作為一名合格的教師應努力做好以下幾方面：
一、要有全新的教學理念
課改是時代發(fā)展的產(chǎn)物，是新世紀對教師的要求。實施素質教育，需要轉變舊的、傳統(tǒng)的教育觀念，遵循世界教育發(fā)展的潮流，自覺運用先進的教育理念。
(一)寬廣的服務意識。寬廣的教育觀涵蓋兩層意思：一是為全體學生提供平等的學習機會和發(fā)展條件，對身體素質好、聰明、有靈氣、成績好的學生與身體素質差、遲鈍、調皮、成績差的學生應一視同仁，對學生的關愛不感情用事，更不能摻雜個人好惡。二是對學生的情感、成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。
(二)以學生的發(fā)展為核心。心理學和學習科學的研究表明，教育的過程應該是認知的過程、學習的過程，學生的知識是學會的不是教會的。教學過程中，教師不是把知識灌輸給學生，而是引導學生把握學習方法，讓學生自己去探究、去嘗試，在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進能力。教學過程中，強調人的主體性的弘揚，注重形成人的精神力量，充分調動學生學習積極性，真正落實學生在教學中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。
(三)注重個性、因材施教?，F(xiàn)代教育不主張使每個都做到全面發(fā)展，但是應該鼓勵學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價學生的優(yōu)劣，鼓勵學生向自己能夠成功的方向努力。因此，對學習成績落后的學生，教師不但不應當嘲笑，還應當反思自己的責任。注重個性、因材施教，還需要教師有正確的“人才”觀。新時期的人才觀，是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使他們有理想、有道德、有文化、有紀律。為了完成這個宏大的任務，我們必須矯正自己的人才觀，以提高每一個學生的全面素質為己任，不拘一格育人才。
二、要有多元的知識結構
不可能回答學生所有提問。但是教師知識的淵博，一方面會引起學生對知識的渴望和對教師的尊敬，另一方面教師也可以利用多方面的知識引導學生打開思路。
教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。為此，教師在博覽群書之外，還要做有心人，通過下面兩種途徑獲取知識與經(jīng)驗：一是向同事學習，二是向學生學習。信息時代的一個特點就是社會成員獲得的信息渠道多元化、即時化。在當今時代，教師真正需要的.是虛懷若谷的態(tài)度,要敢于承認自己在某些知識和經(jīng)歷方面的欠缺，虛心向自己的教育對象學習。
三、加強課后積累反思，提高業(yè)務能力
科研培訓學習心得總結體會5篇科研培訓學習心得總結體會5篇孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們的教學也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠;只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。四位專家也特別強調了應加強反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步。”現(xiàn)代教育，將教學研究的重心下移到學校，建立與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，新課程對教師的傳統(tǒng)教育經(jīng)驗提出了全新的挑戰(zhàn)，作為校本教研第一特征的教學反思也因此被提升到了前所未有的高度。今秋，我們將走進新課程，教師養(yǎng)成反思習慣是提高和走向成功的基礎，我們應關注教學反思。通過這次培訓，我制定了自己的計劃：
四、提高教育教學科研能力
教師是對學生實施素質教育和培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力的第一責任人，教師教學創(chuàng)新能力的強弱，直接影響著素質教育推進和學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的成敗。教師教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅是教師專業(yè)成長和發(fā)展的需要，更是學校發(fā)展和推進新課改的關鍵。在我以后的教學工作中我要不斷加強自身修養(yǎng)，自覺學習。積極投身基礎教育課程改革和教育科研，并有階段性成果。每年至少有一篇較高水平的論文、經(jīng)驗或科研報告。通過培訓，我感受到的最深刻的一點，那就是要不斷學習，不斷充實自己，讓自己的教學有特點，形成自己獨特的風格，吸引每一個學生。做一個教育事業(yè)上的有心人。
通過這次培訓學習，我接觸了很多的教育新理念。這次培訓來的很及時，培訓內容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數(shù)學教學上還有許多不成熟的地方，教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、教學理念的提升
面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學習中我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。
二、教學行為的轉變
三、反思教學工作，不斷進取
在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學。
經(jīng)過這次培訓，我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想。
研學心得總結篇七
研學培訓是一種結合實地考察和學科知識的教育方式，通過參與各種實踐活動，讓學生在課堂之外獲得知識和經(jīng)驗。在本次研學培訓中，我有了很多新的體會和收獲。從這次經(jīng)歷中，我深刻地認識到研學培訓對于學生的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。在這篇文章中，我將總結我在此次研學培訓中的心得體會。
首先，研學培訓對于我個人的成長有著重要的影響。研學培訓的目的是讓學生在實踐中掌握知識、培養(yǎng)實際能力。在實地考察中，我學會了觀察、思考和分析的能力。之前，我只會在課本中學習知識，缺少了實際操作和實踐的機會。通過這次研學培訓，我深刻地認識到理論和實踐的結合是非常重要的。只有在實踐中，我們才能真正理解和掌握知識。研學培訓讓我們學會運用課本上的知識，運用到現(xiàn)實生活中，這對于我的成長有著很大的幫助。
其次，研學培訓提供了一個與同學和老師更加深入交流的機會。在研學活動中，同學們往往需要分組合作，共同完成一項任務。在合作的過程中，我們需相互協(xié)作、相互配合，這不僅讓我體驗到了團隊合作的重要性，也增進了我與同學之間的友誼。在實地考察中，我們會與老師進行交流，這讓我更好地了解了老師們的教學理念和方法。通過與老師和同學的交流，我能夠深入地學習和探索知識。
再次，研學培訓是培養(yǎng)學生探究精神和實際能力的重要途徑。通過研學培訓，我們能夠培養(yǎng)學生勇于探究和實踐的精神，培養(yǎng)他們在實際問題中解決問題的能力。在實地考察中，我們會面對各種實際的問題，需要我們進行觀察、分析和解決。這鍛煉了我們的思維能力和動手能力。在實踐中，我們能夠親自動手去操作，感受事物的本質，這比單純的聽課要更有收獲。通過實踐，我們能夠將抽象的知識轉化為實際的技能。
最后，研學培訓讓我更好地了解了社會和世界。通過參加研學活動，我有機會參觀各種場所，了解各種行業(yè)。在這次研學培訓中，我參觀了一家大型工廠，了解了生產(chǎn)過程和工業(yè)技術。我還參觀了一家農場，了解了農業(yè)生產(chǎn)和農民的辛勤工作。通過這些參觀，我認識到了社會的多元性和復雜性。這個世界充滿了各種各樣的行業(yè)和工作，我們要更好地了解社會，才能更好地適應社會的發(fā)展。
總之，研學培訓給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，它讓我對學習有了新的認識和理解。通過研學培訓，我不僅增長了知識，還獲得了實際操作的能力。我認識到了實踐的重要性，也更好地理解了團隊合作和交流的重要性。研學培訓讓我更加勇于探索和嘗試，也讓我更好地了解了社會和世界。我相信，在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚研學培訓的精神，努力探索和實踐。
研學心得總結篇八
第一段：引言（200字）
線上研學作為一種新型的研學方式，得到了越來越多的關注。最近我們參加了一次線上研學征文活動，通過在網(wǎng)上進行交流和學習，我們收獲了不少。此次經(jīng)歷為我們帶來了全新的體驗，更讓我們領悟到線上研學的重要性。
第二段：項目介紹（200字）
本次線上研學征文活動主題為“2020年疫情期間的社會變化與思考”，活動主要目的是讓學生通過研究疫情期間的社會變化與思考，了解疫情對于我們社會造成的不可忽視的影響。在活動過程中，我們分組合作進行研究，彼此交流、互相學習，最終完成了全面而嚴謹?shù)难芯繄蟾妗?/p>
第三段：收獲（300字）
參與線上研學征文活動，我們最大的收獲是學會了更加高效的協(xié)作方式。線上研學讓我們能夠克服地理位置的限制，通過互聯(lián)網(wǎng)的方式進行各個細節(jié)的討論和協(xié)作，更能夠提高我們對于事物的探討和總結的能力。研究報告結合了多個觀點，更能夠全面地審視一件事情，使我們在聽取別人的見解時能夠更加包容。
第四段：啟示（300字）
在這次線上研學征文活動中，我們體驗到了協(xié)同工作的重要性。雖然我們分散在不同的城市和學校，但隨著研究深入，我們設法以協(xié)同的方式整合各種信息和意見。這進一步提醒我們：我們要學會真正地協(xié)調彼此的意見，并尋找一種共同的方法。我們還要珍惜這個異于常規(guī)的線上研學的機會，挑戰(zhàn)自我，探索新領域。
第五段：總結（200字）
總之，線上研學是一種值得推廣的研學方式，能夠讓我們在團隊合作和知識價值上獲得更多的收益。通過此次線上活動，我們了解到應該如何更加有效地協(xié)作，讓思維更具創(chuàng)造性。我們深刻認識到，線上研學的方式預示著學習方法的變化，我們需要發(fā)展適應性強的思維，不斷打開視野，跟上時代的步伐。
研學心得總結篇九
本學期，我們教研組開展了以“計算課堂教學結構和諧性的研究”為主題的教學研究，扎實有效地開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)(學習思辨、實踐探索、研討交流、總結反思)為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著，以學校中心教研組為龍頭聯(lián)動全體年輕教師積極參與。現(xiàn)將一學期的工作小結如下：
一、學習思辨階段
在學期初，我們全體數(shù)學教師集中在一起，圍繞市“課堂教學結構和諧性的研究”這一指導性的'大主題，切合我校的實際情況，以及真正考慮到計算教學在教學中的重要性，探討確定了本學期要研究的課題。同時組建了新一屆數(shù)學中心組成員：
董雪容
蔣海雷
江盈娜
卓昂杰
汪杰
組織全體教師分頭收集相關理論資料，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。老師們都認真地閱讀，并結合自己的體會寫了心得，我們于第五周進行了心得與收獲的交流，每位老師紛紛上臺，把自己對主題的看法進行了發(fā)言，思維進行了碰撞。
二、實踐探索階段
之后，我們緊扣研究主題，集體設計教案。高段教師選擇備《小數(shù)乘除法總復習》，中段選擇《兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算》低段教師選擇備《十幾減九》。然后再根據(jù)教學設計，進行教學嘗試，同組教師間互相聽課、評課，完善教案。
三、研討交流階段
根據(jù)上一次集中活動時大家的意見，上課的老師進行教案的修正，形成教研組的最佳方案，在12月16日舉行了全街道研訓活動，進行了課堂展示和互動式的評課。同時請柳永平教研員作了生動的點評與引領。
四、總結反思階段
全體教師根據(jù)主題以及三個階段的一些感觸，通過些反思的方法進行交流，同時中心組成員一起回顧整個階段得失。
研學心得總結篇十
我園始終以“主體性、常態(tài)性、開放性和實效性”為宗旨，構建一種具有我園特色的園本教研模式，換一種視角看教研，激發(fā)了園本教研的活力，為每個教師的專業(yè)成長提供了自主發(fā)展的平臺和全方位的恒久支撐。
通過自下而上的研究模式，我們向全園老師發(fā)出調查，由老師根據(jù)自己的特長和興趣進行自主報名，選擇能促進個人成長和發(fā)展的學科組，通過開放、民主的調查形式，我們將語言、數(shù)學、科學、美術、音樂為重點的研學小組。
兒”“師幼互動”的基本功，提高教師實施《綱要》的能力，從而促進本組教師的專業(yè)化成長。
本學期，我們從兩個方面進行抓手，繼續(xù)為塑造“學習型”“教學型”“研究型”的教師服務。
為了迎接省示范園三年回頭看活動，我們通過研學組和平時的常規(guī)課形式，幫助教師先進行自研，然后說課大家討論，給出一些建設性的意見和建議！教師再利用平時的常規(guī)課的時間進行二研和三研，最后形成自己的優(yōu)秀教學活動。在三年回頭看活動中，孔麗萍的大班美術活動《蒙德里安的格子畫》受到了領導的好評！
同時，在區(qū)域活動的布置中，體現(xiàn)了一個可操作性的理念，以及根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展的不同，把每個區(qū)域都設計的有家的氛圍和感覺，讓幼兒在區(qū)域中能大膽的動手操作。在本次活動中，教師通過相互的參觀學習，看見了每個班級的特色和長處，也得到了不同程度的提高。
我們相信有付出就會有回報！青年教師技能教學的提高，只有不斷的'注重平時的常規(guī)教學活動，就一定會得到提高．在以后的研學組活動中，我們應該繼續(xù)為促進教師成為＂學習型＂＂教學型＂＂研究型＂而努力！
研學心得總結篇十一
我校語文組現(xiàn)有教師11人，是一個團結友愛、樂于進取、朝氣蓬勃、積極向上的教研組。本學期我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：
我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，在緊抓基礎知識的同時，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。
3、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。本學期組織了綜合實踐方面和作文教學方面的教師講座。我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
1、認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，以自主聽課和集體聽評課為主要形式，鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。如校本習題的編寫與研討，校征文比賽活動的積極參與等。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。
1、備課做到四個“精心”。每位語文教師都能精心制訂教學計劃，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。統(tǒng)一了備課規(guī)范，依照學校教導處要求，每位老師備課均寫有“導學案”。每課時都有教學目標，重點、難點、教學模式、教學方法、教學準備、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教后感等。教學目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面，教學過程包括內容設計、訓練設計、方法設計三方面，在設計時內容，都能認真鉆研大綱，教材，緊扣教學目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓練貫穿于整個教學過程中，在學法指導時，能充分調動學生學習語文的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。做好各課組的組織工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結合；結合我?！叭宋囊婇L”的辦學理念，教學中隨時注重人文滲透。
2、為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，本學期配合學校教研室針對教案、教學日志、作業(yè)批改等情況，組織定期和不定期常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣。
3、遵循語文教育的規(guī)律，注重學生的實踐活動。開學以來，為了豐富學生的文化生活，營造書香校園，進一步深化課堂教學改革，語文組協(xié)助我校舉辦了各種豐富多彩的語文實踐活動，讓學生走出課堂，走向社會，去探索學習，拓展視野，豐富生活，將課堂上學到的知識運用到實踐中去，到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問。提高了學生學習語文的興趣，鍛煉了學生多方面的能力，為樹立大語文觀，提高學生的語文素養(yǎng)奠定了基礎。例如：演講比賽、播音員選拔、征文比賽、手抄報比賽等。
4、重視集體備課，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。本期我們重點研究教學中存在的問題，探索課堂教學中的困惑，調動學生的主動性、積極性。思考如何創(chuàng)設情境，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習。如何讓教師教學行為的發(fā)生顯著變化，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊?，讓學生學得主動，學得有效果。在常規(guī)教學中我們互相探究教學中存在的問題，在期中（末）考試備考工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績。先集體備課，確定復習的計劃和方案，然后彼此分工充分準備，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關資料，使復習備考的'過程能講練結合，有序進行。
本學期，語文教研組積極參加了學校征文比賽的評選活動，并配合教導處、政教處的工作，參與了學生演講和征文等指導工作，還積極響應教研室關于“青年教師教學技能比武大賽”的活動，每位老師都盡心盡力，做了各種工作。
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。
2、要加強現(xiàn)代文閱讀教學，全面提高學生閱讀各類文章的能力，無論對何種文體的文章教學，都要一視同仁地認真對待，不能隨意偏愛。要加強名著閱讀教學，要引導他們多讀書，讀整本的書；要重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如不動筆墨不讀書的習慣。要加強文言文閱讀教學，要立足教材，沒有課內的“一”，哪有課外的“三”。只要把課本上的文言文吃透讀熟，形成語感，就會提高“利用工具書閱讀淺易文言文”的能力。
3、作文教學要指導學生掌握文章的基本寫作能力，注重指導審題、立意、選材、布局、表達的能力；要引導學生學會觀察生活、感悟生活。教師要研究初中生的寫作狀況和寫作心理，作文教學要有時間保證，要上好作文指導課和講評課。今年的作文題符合“讓學生寫自己熟悉的、動情的事物”要求，但作文考試情況并不理想，暴露出來的問題很典型，應認真分析其中存在的問題，有針對性地進行作文指導和作文訓練。
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
5、抓好高三年級畢業(yè)班工作。認真組織高三任課教師學習研討20xx年考試說明，分析期末考試情況；認真制定并論證學期復習備考計劃和針對性措施；認真準備高三復習研究課，引發(fā)高三沖刺復習策略討論；認真組織好迎接下學期的復習工作，并及時做好考后分析工作，為后段的復習備考提供可行而有效的意見和建議。
總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。
研學心得總結篇十二
歲月在指尖悠悠流逝，不經(jīng)意間這學期已近尾聲，細細盤點這一學期的收獲和成長，不禁欣喜和鼓舞。在這一忙碌而充實的學期中，我們學研部十幾名成員在這個溫暖的大家庭中團結互助，積極進取，共同進步。我們在青春的舞臺上充分發(fā)揮出迎難而上，務實創(chuàng)新，超越自我的優(yōu)勢，同時始終貫徹以同學為基、協(xié)作為本、及時落實上級領導方針政策，扎實認真地完成了各項工作，并取得了驕人的成績。現(xiàn)將管工院學生會學研部本學期工作總結如下：
考勤分為白天上課和晚自習兩種情況，白天針對的是大一、大二、大三各年級，晚自習主要針對大一新生。我部成員去各班實地考勤，對實到人數(shù)、紀錄情況等做認真檢查和紀錄，以協(xié)助教務處工作，提高學院學習風氣。每周匯總出考勤結果，以海報形式公布出去。
四月中旬我部相繼進入了辯論賽的初賽、復賽和決賽階段，賽上選手們都使出了渾身解數(shù)，辯論環(huán)節(jié)非常激烈。我部成員同樣做了充分的準備，有當主持人的有統(tǒng)分的有舉牌的有掐表的，盡職盡責地完成了工作。終于功夫不負有心人，10計本（1）班在所有班級中脫穎而出，隨之辯論賽也畫上了圓滿的句號。
五月中旬我部邀請了院十幾位領導和老師，同大一、大二、大三各班學委和學生代表進行了一次面對面的交談。座談會期間學生們積極踴躍地提出了所遇的教學問題，院領導和老師熱情大方，耐心地對其一一解答?，F(xiàn)場氛圍活躍，場面溫馨。院領導對此座談會表示非常滿意和贊賞，促進我部成員積極性大增。
五月下旬我部成功邀請了幾位大四畢業(yè)生，其中一半是考研人員另一半走上了就業(yè)的生涯?；顒有问讲扇 白晕医榻B互動”模式，同學們將自己對考研、就業(yè)的疑問寫在紙上，然后隨機抽取，由大四的學長學姐們進行一一解答，活動現(xiàn)場相當熱鬧。
對于院大型的活動如五月下旬的文藝晚會，我部成員積極配合，早早地來到現(xiàn)場，女成員負責各班人員的簽到，而男成員則負責維護現(xiàn)場秩序。我部成員各盡其職、一絲不茍。對同學們表現(xiàn)出熱情大方，彬彬有禮。
回顧一學期以來的工作歷程，我們深深感到每項工作、每次微笑都無不包含著學院各級領導的關心鼓舞、支持和幫助，促使我學研部工作順利進行，在此表示表示深深感謝！此外我部還遠離不開每位成員的智慧與汗水，離不開學生會其他部門兄弟姐妹們的幫助，更離不開院學生會主席的領導和支持。一學期的工作強化了全心全意為同學服務的宗旨。在以后的日子里，我們必將升華自己，建設學習型學院，開展豐富的活動，為我院學術建設和校園文化做出更出色的貢獻！
研學心得總結篇十三
考研顧名思義就是參加研究生的考試，是一個持久戰(zhàn)，大家對于考研幼有什么心得體會嗎?來看看下面小編為大家提供的考研學習心得體會總結:
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雖然考研結束已經(jīng)半年了，我也正式成為華中科技大學的一名碩士研究生了，但是四五個月的考研備戰(zhàn)經(jīng)歷我終生難忘，這段經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙在我的心里。
還記得每天早晨天還沒亮就從床上爬起來去占座的情景，每天晚上十點鐘拖著路燈下疲憊的身影回寢室的場景也歷歷在目。
這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財富，不僅僅是因為它讓我獲得了攻讀研究生的資格，更重要的是它教給我一個人生哲理：凡事必須得堅持。
我是從10年九月一號開始正式投入到考研備戰(zhàn)之中，一直到09年一月八號，除去國慶節(jié)休息三天，我每天都堅持去圖書館上自習。
除了堅持天天上自習外，還有重要的一點就是要有目標，包括長遠的目標和短期的目標。
長遠的目標，是指在未來一個月或者更長的時間內，將哪本專業(yè)課課本全部看完，或者將政治的重點全部過一遍等等;短期的目標可以分為一星期的目標、一天的目標甚至一天中某個時間段的目標。
有了清晰的目標和計劃之后，你會發(fā)現(xiàn)自己仿佛一下子找到了方向，復習起來也有了強大的動力。
我在七月中旬報了一個政治輔導班，上了一個星期的課程，這基本上算是我暑假的全部收獲。
我從九月一號開始正式投入到緊張的考研復習之中。
首先，我給自己定了一個長遠的規(guī)劃，共分五步：
(1)從九月一號到十月一號：每天的上午、下午以及晚上三個時間段，分別復習專業(yè)課、英語和專業(yè)課(政治不用這么早復習)。
在這一個月的時間里，要以一門專業(yè)課為主，到了十月一號基本上這門專業(yè)課的教材要看完;英語的復習主要就是做閱讀，培養(yǎng)自己的語感，同時積累自己的詞匯量。
(2)從十月一號到十一月一號：每天的三個時間段，分別復習政治、英語和專業(yè)課。
政治的復習推薦使用任汝芬的序列一，每天上午要認真熟記里面的重點和知識點，另外在每看完一章之后要做做相關配套的習題以加深記憶，這段時間里可以不用急，到月末的時候可以只復習到全書的一半;英語在這段時間也是主要做閱讀，繼續(xù)加強語感和詞匯量;專業(yè)課也是以一門專業(yè)課為主，抓住重點，注重理解，在理解的基礎上學會熟記。
到十一月一號的時候，第二門專業(yè)課教材要全部看完。
(3)從十一月一號到十二月一號：每天的三個時間段，也是分別復習政治、英語和專業(yè)課。
政治按照上月的復習方法繼續(xù)復習，到月末的時候可以完成全書的另一半。
所以復習完政治基本上一共要花兩個月的時間。
政治的第一遍復習是很重要的，所以花的時間也最長，在復習的時候一定要認真，這樣會為自己打下很好的基礎。
在這段時間里，英語就要開始單項訓練了。
要保證自己在考試要求的時間內完成完形填空和七選五段落選擇。
這個月的時間就要認真訓練好這兩個;專業(yè)課復習也是按部就班，在月末時候要完成第三本專業(yè)課的教材。
(4)從十二月一號到一月一號：每天三個時間段，也是分別復習政治、英語和專業(yè)課。
不過這段時間主要是進行第二輪復習。
政治就要開始大量做題，做完題要翻閱復習資料，加深記憶;英語這時候就要開始訓練作文了，每天寫一篇作文，寫完之后再看看標準答案上的文章，找出它的閃光點，碰到好的句子和詞匯一定要記住，要為我所用;專業(yè)課的復習，這段時間主要是做歷年的真題，通過做真題發(fā)現(xiàn)命題的特點，再回過頭來看教材以便找出自己第一輪復習時的'遺漏點。
(5)從一月一號到一月七號：這段時間調整心態(tài)很重要，一定要保證好充足的睡眠時間和保持自信的態(tài)度。
適當?shù)臅r候可以看看書和以前做過的題目。
我的整個考研備戰(zhàn)就是按照這五個步驟來的，步步為營，最終也如愿考上了碩士研究生，希望我的這個計劃也能夠給明年考研的學弟學妹一點啟示。
考研英語學習心得體會。
這個分數(shù)不算很高，但是相對于我在英語學習上花費的時間精力，我已經(jīng)對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學校的老師對我的指導和幫助。
英語作為一門外語學科，最基礎的當然是單詞。
作為一名理工科的學生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。
但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯，
沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復背誦。
考研的整個過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進行學習，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。
考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。
首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。
所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。
閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。
然后就是句子分析，這方面新東方的培訓講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。
最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結的很細致，記好筆記有空多看兩眼就行。
作文也是考研時很重要的項目，不求文采飛揚，也要中規(guī)中矩。
考研歷年來題型就幾種，每一種練習幾篇就行了。
最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進去就行了。
至于完形填空，有了以上的大基礎，填一填就沒有太大問題。
有了單詞和句子分析的基礎，翻譯和閱讀也不會太離譜。
只要考試的時候放松心態(tài)，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結果。
最后祝所有考研學子都能取得滿意的成績!
研學心得總結篇十四
最美的風景，在路上?！?/p>
清晨，早起。沒有往日的厭煩，多了一絲愉悅。6：00準時到達集合的地方，與同學們和老師一同前往安慶五千年文博園，開啟前所未有的研學之旅。
車輛有規(guī)律地在初晨勻速行駛著，黑夜給了它黑色的眼睛，它卻不斷尋找光明。巴士穿梭在每一個街道，承載著我們一路的好心情。車窗外，望著沿途家鄉(xiāng)的景，竟心生懷念。起初，同學們昏昏沉沉還沒有睡醒；后來，在導游的帶領下，我們紛紛拿起話筒表演才藝，攝影老師也激動地幫我們記錄下難忘的一幕幕……四個小時的車程，瞬間不再漫長。車廂里充盈著同學們的歡聲笑語，時間轉瞬即逝。
下車，止步。瞥見“五千年文博園”一行醒目的字跡，不自覺嘴角上揚。深吸一口新鮮空氣，在原地轉圈圈，內心早已激動到飛起！
到達文博園短短兩天，我學到不少課內與課外的知識，最令我難忘的還是“四大美人”：西施，貂蟬，王昭君和楊玉環(huán)。
初見，想起《詩經(jīng)》里那首不知作者的小詩——《碩人》的一小段。“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”細觀，這四大美人笑的婉轉，生的好看，臉，鼻，耳，口唇，前頸和手，都如雕刻過的形體。交接的清晰，又那樣柔和，任由光影來回歡快的游動。眼眸深邃，看破紅塵，裝滿日月星辰，潮起潮落。
最美的時光不過與朋友并肩相伴，舉著氣球看篝火晚會啦！篝火點燃的那一刻，好似我們的青春，正如烈火般燃燒，充滿無限激情。我上臺演唱自己的主題歌《takemehand》，靦腆的踱步，露出尷尬而不失禮貌的微笑。當聽到前奏的第一刻，所有緊張化為云煙，腦海回放著《藝伎回憶錄》里小千代隨著音樂跳舞的鏡頭，收放自如地演唱完一曲。曲終，人未散。臺下同學們大聲呼喊：“感兮！感兮！感兮……”我笑著回應：“謝謝大家！”。隨即開心地蹦跶下臺。
歸途，車上異常安靜。前一天晚上大家過于激動，所以一晚上都沒怎么睡覺。我在車上抱著我的“蘿卜”睡了一個小時，等清醒后發(fā)現(xiàn)不知不覺快到家啦。內心狂喜——大淮南，我回來吶！
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