有時候我們需要提前做一些準(zhǔn)備來應(yīng)對未知的情況。總結(jié)部分是對整個文章內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。想了解總結(jié)的寫作規(guī)范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。
資助政策宣傳心得篇一
我是xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生，出身農(nóng)村，自幼家境貧寒，家中哥哥又患有先天性疾病，因疾病纏身也只能呆在家中，無法擺脫這種死寂的.生活，無法出去闖蕩自己的世界，只能靠父母照顧生活下去，這也成為父母心里抹不掉的痛。
生活窘迫雖然有些無奈，但還好這無奈的生活還算平靜，然而，不久前的一次意外，讓家中僅剩的這點平靜也被打碎了。
父母出車禍傷及大腦，生活無法自理近乎植物人。父母也倒下了，而哥哥病情一次次發(fā)作，此時的我深切的感受到彷徨與無奈，這時我想到了向?qū)W校尋求幫助，沒想到學(xué)院在了解情況后，立即組織了愛心捐款活動，學(xué)院書記還帶著學(xué)校老師及同學(xué)們的捐款親自到我家看望父母病情。
學(xué)院為我辛勤的付出讓我感動，在為我組織捐款的同時，還給我講述國家助學(xué)政策，鼓勵我申請國家助學(xué)貸款，幫助我申請國家助學(xué)金，為我撐起求學(xué)的希望藍(lán)天，給我裝上奮飛的翅膀。此時的我在求學(xué)的道路上遇到了經(jīng)濟(jì)困難，而老師本著“不讓任何一個學(xué)生因家庭困難輟學(xué)”的工作目標(biāo)，想方設(shè)法為我申請助學(xué)貸款及助學(xué)金，還向?qū)W院的愛心基金申請資金，為我鋪平生活“坎坷”，還鼓勵我好好學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)常關(guān)心我，幫助我，讓我得以安心學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績，下次能拿到國家勵志獎學(xué)金，甚至是國家獎學(xué)金。我也相信，每一筆助學(xué)資金都是靠眾多關(guān)愛我的人的無私奉獻(xiàn)才能獲得，我也一定會努力，珍惜把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
也許我是不幸的，但同時我又是幸運的，因為有你，有你們最純潔的愛心伴我同行，在我家一籌莫展的時候，是你們，是大家，是所有關(guān)愛我的老師同學(xué)的義善義舉，讓我感受到愛心的溫暖“恩若救濟(jì)，一芥千金”在身負(fù)家庭重?fù)?dān)，卻又無力承擔(dān)時，是你們讓我看到了希望，相信在眾多愛心的關(guān)注下，我們一定能渡過難關(guān)，創(chuàng)造幸福美好的明天。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”在我懷著一顆感恩的心步入社會后，不會忘記社會給予我的那份信任和期盼；在我領(lǐng)取第一份工資薪金時不會忘記學(xué)院，不會忘記國家資助我求學(xué)時許下的承諾，同時在此也希望所有和我一樣，接受國家資助的同學(xué)都能懂得感恩回報社會，是國家良好的助學(xué)政策，才使我們得以安心在校讀書，是學(xué)院給了我們求學(xué)成才的機(jī)會，我們要感謝學(xué)院，感謝國家的助學(xué)政策！
大學(xué)生是受過高等教育的特殊群體，我們應(yīng)無愧于這個稱號，用將來的行動踐行自己的諾言：感恩回報社會。
資助政策宣傳心得篇二
根據(jù)北海市教育局《北海市教育局關(guān)于開展2018年全市“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（北教資助〔2018〕1號）的文件精神，為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，強(qiáng)化資助育人理念，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，并在受助學(xué)生當(dāng)中大力開展“勵志、誠信、感恩”的資助育人教育。為確保我局2018年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動順利開展，特擬定以下活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
一、活動主題
“自立自強(qiáng)、誠實守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”。
二、活動開展時間
2018年4月20日—5月31日
三、活動范圍 合浦縣西場鎮(zhèn)官井小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生及學(xué)前教育幼兒
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員：
由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
學(xué)校要對本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
合浦縣西場鎮(zhèn) 2018.4.20
資助政策宣傳心得篇三
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，這是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名學(xué)生我們最好的報答方式也許有限，但我們卻可以盡力去把我們該做的每一件事做得完美做的更好，不是每個人都是那么偉大，讓自己的一生全心全意來報答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己曾經(jīng)單純的心。
助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所背負(fù)的壓力，讓我既能感受到成長的滿足也能激勵我們努力的向前奔跑，我們強(qiáng)烈的獨立感和責(zé)任心讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們到了為家里分憂解愁的年紀(jì)了。但是這時候，助學(xué)金就是我們的希望，為我撐起我們的希望，我們的未來。讓我不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我前行沒有后顧之憂的全心全意的去學(xué)習(xí)。
對于國家的助學(xué)政策，我是一個受益者，讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺得國家和學(xué)校給我的不僅僅是金錢，而是對我的重視和關(guān)心。
我覺得我是幸運的，生在這個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，更幸運的是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣收到幫助的很多人也會一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時代的步伐而努力，為自己的一片天空而不斷地追尋，為了以后能幫助更多的和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加努力，如果沒有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個家庭都能支付的起孩子的開銷，但長達(dá)十二年或更長久的在校學(xué)習(xí)成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來了前進(jìn)的動力，完成夢想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。
以前的普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在確實爭芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學(xué)子。他們比那些有家庭優(yōu)勢的孩子更要努力很多倍，因為他們知道他們得來的這一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是為了改變家庭現(xiàn)狀，自己的未來，不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，因為他們知道有些事情還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動去證明，即使以后我們都很平凡，但我們不會虛度，他們會用自己的行動去回報當(dāng)年那些幫助過自己的國家或人。
我一直都知道，學(xué)校是一個可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個家庭環(huán)境并不優(yōu)越的學(xué)生而言，學(xué)校更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心和專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
我不認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，不會有我接受這些幫助是因為我窮，他們應(yīng)該幫助我的想法。我接受時會心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報給這個世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個人太渺小，所以需要涓涓細(xì)流匯集才能譜寫宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來微小，但只要每個人都分出一點愛，那么就能讓我們祖國的家園充滿愛，助學(xué)政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來，讓該盛開的色彩，每種色彩在我的生命里盛開。
資助政策宣傳心得篇四
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的改善，資助政策日益得到了政府和社會的重視。為了更好地滿足人民的基本需求，政府不斷出臺各種資助政策，以幫助那些生活困難的群體。作為一名年輕人，我參與了一個資助政策宣傳活動，這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了資助政策對于社會的重要作用。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，宣傳資助政策的重要性得到了進(jìn)一步的認(rèn)識。在這次活動中，我了解到很多人對于資助政策的知識并不充分，甚至有些人對資助政策存在誤解。因此，我們作為宣傳者，更要認(rèn)識到宣傳資助政策的重要意義，通過多種途徑將資助政策及其細(xì)節(jié)向社會廣泛宣傳，使更多的人具備相關(guān)知識并能正確認(rèn)識到資助政策對于改善社會民生的積極作用。
其次，宣傳資助政策需要多種方式的配合。在這次宣傳活動中，我們采取了多種形式和方法，如宣傳冊、講座、社區(qū)活動等，以便將信息傳遞給更多的人群。尤其是對于一些基層群體，由于其信息獲取渠道有限，因此我們還需要通過社區(qū)工作人員及志愿者的幫助，將資助政策的宣傳工作更好地落實到位。
另外，宣傳資助政策需要與實際情況相結(jié)合。資助政策作為針對生活困難群體的重要政策，必須與實際需求相結(jié)合，因此在宣傳過程中，我們要了解目標(biāo)群體的真實需求，將他們真正的需求反饋給政府，使政策能夠更加貼近人民需求，真正發(fā)揮資助政策的最大效果。
此外，政府在資助政策宣傳中要加強(qiáng)合作與支持。本著發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，政府在資助政策的宣傳過程中要與不同的社會組織、專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)界緊密合作，建立廣泛的宣傳渠道，形成資助政策宣傳的合力。同時要加大宣傳力度，加強(qiáng)對資助政策的宣傳力度，使更多的人了解到資助政策的存在與實施情況，真正發(fā)揮資助政策的作用。
最后，我希望更多的人參與進(jìn)來，推動資助政策宣傳更好地開展。每個人或多或少都會經(jīng)歷困難的時刻，而政府出臺的資助政策，正是為了幫助那些處境困難的人，為他們提供更好的生活保障。因此，我希望每個人都能夠積極參與到資助政策的宣傳中來，讓更多的人了解到政府的關(guān)愛和幫助。同時，我們還要不斷提升自己的宣傳能力，通過各種形式、各種手段將資助政策宣傳給更多的人，使之得以真正實施。只有這樣，才能讓資助政策的宣傳工作取得更大的成果，為社會的進(jìn)步與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，資助政策宣傳活動是一項具有重大意義的工作，能夠幫助社會更好地了解資助政策的重要意義，同時也讓我更深刻地體會到資助政策對于改善人民生活的積極作用。我相信，在改革開放的大潮中，資助政策將繼續(xù)得到改進(jìn)和完善，為更多的人提供更好的幫助。作為一名宣傳者，我將繼續(xù)努力，為資助政策的宣傳工作做出自己的努力與貢獻(xiàn)。
資助政策宣傳心得篇五
每個人的人生之路總是灑滿陽光，鮮花鋪就。那么到底哪一縷陽光，哪一朵鮮花最耀眼，最美麗呢？有人說是幸福的家庭，也有人說是給予別人的幫助......是的！那是美麗耀眼的。而在我認(rèn)為人生路上最燦爛的應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
學(xué)會感恩,懂得知恩圖報，不忘恩負(fù)義，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，受人一培土還人一座山，學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。
我叫王cc，是阜陽十中的高二學(xué)生。我出生在一個不富裕的家庭，我有一個哥哥，還有一個弟弟，家庭負(fù)擔(dān)非常的重，因此家里經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。我的爸媽都是農(nóng)民，而我自己又身體不好，經(jīng)常生病，多次住進(jìn)醫(yī)院，就在前不久，因重病又住了好長時間的醫(yī)院。從而也耽誤了很多課程。同時也給家里的經(jīng)濟(jì)帶來了很大的困難。而我的媽媽，由于過度勞累，和沉重的家庭負(fù)擔(dān)壓力，導(dǎo)致了精神病。這使我的家庭經(jīng)濟(jì)難上加難。每次回到家看到爸爸不辭辛苦的掙錢，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是給別人下水泥。水泥是多臟，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少噸，他的腰已累傷，他的肩，已磨成厚厚的繭子，而他還要照顧精神不好的媽媽，她雖然有病在身，可他還是知道家里負(fù)擔(dān)的沉重，有時她幫爸爸一起去干活，每當(dāng)看到父母疲憊不堪，臟兮兮回來，我的心里都好難過、好難過。
家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，我曾想過輟學(xué)打工，可是自己又不甘心，心想爸媽每天累死累活的掙錢，也只夠家庭的生活，就是因為他們沒有知識，沒有技術(shù)，‘只能面朝黃土，背朝天’只能靠勞力來生活，而自己是一個懂事、穩(wěn)重、成熟又有能力的人。只要繼續(xù)堅持學(xué)業(yè)，相信自己的將來會是一片光明的。同時又看到父母辛辛苦苦的工作，供我們?nèi)齻€孩子上學(xué)，看到他們那充滿希望，和期待的眼神，我的想法被打入萬丈深淵......
就在我無助迷茫的時候，國家助學(xué)金幫助了我，雖然只有xx元，而這xx元對我貧困的家庭來說，它就是千金、萬金，它就是雪中送炭，溫暖我家人失落和冰冷的心，國家助學(xué)金，它給了我莫大的幫助，為此我們?nèi)叶急硎靖兄x，它不僅減輕了家里的一些負(fù)擔(dān)，同時也是我不斷上進(jìn)的力量。
是國家的助學(xué)政策，讓我更加的自立，更加的自強(qiáng)，生活中，我與同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。學(xué)習(xí)中，我樂觀奮進(jìn)，不斷總結(jié)自己的不足之處，充分發(fā)揮自己的特長，努力改善自己。
我不知道我現(xiàn)在用什么報答父母，我只知道，能幫父母干的，我努力去做，能替父母負(fù)擔(dān)的我盡力承擔(dān)，同時，自己的事自己做，讓我的父母對我放心，在學(xué)校，我熱愛勞動，節(jié)儉樸素，在班內(nèi)擔(dān)任生活委員以及法律宣傳員，我用心負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)，起帶頭作用，為老師分擔(dān)；同時我以自己的能力為學(xué)校宣傳法律，不僅把自己的班級帶動的充滿法律的氣氛，而且我還代表全校法律宣傳員給各班法律宣傳員盡行法律培訓(xùn)，向他們講述宣傳法的方法和經(jīng)驗，受到了同學(xué)們的欣賞和羨慕，也受到了學(xué)校的重視和贊賞。而我還加入學(xué)校海舸文學(xué)社，鍛煉自己，提高自己的寫作能力。我還積極參加學(xué)校的各種活動?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我曾多次為班級獲得榮譽，被評為“法律宣傳優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團(tuán)隊班級、先進(jìn)班級”等稱號。同時自己也多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀法律宣傳員、優(yōu)秀文學(xué)社成員”等。另外在學(xué)?！罢鋹凵?，普法先行”演講活動中榮獲一等將。國家的助學(xué)政策給了我莫大安慰，給了我無限的力量和希望，我只有用我業(yè)余的時間為班級為學(xué)校做些貢獻(xiàn)，以此來回報學(xué)校、回報國家對我的關(guān)懷。
國家的助學(xué)金，讓我不斷成長、不斷進(jìn)步，它讓我前進(jìn)的道路更加寬廣，我的心靈不在無助與迷茫，我相信平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡，我要用我的實際行動去表達(dá)我的感激；用我的真情去回報社會；用我的努力去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。
現(xiàn)在我是一名學(xué)生，我深知學(xué)生感恩國家、感恩父母最好的方法就是努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，才能為祖國做出貢獻(xiàn)。我知道，前方還有許多困難在等著我，但我堅定的心不會變，是國家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要感恩回報的不僅僅是我的父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更重要的是讓我心中充滿希望的黨和偉大的祖國!
資助政策宣傳心得篇六
為了更好推進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作，使資助政策深入人心，實現(xiàn)“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的目標(biāo)，現(xiàn)擬定本活動方案。
一、活動時間：2018年7月1日——2018年12月30日。
三、活動對象：全體師生。
四、活動目的：通過資助政策宣傳，讓學(xué)生了解普通學(xué)前和義教階段國家資助政策，從而達(dá)到“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的總體目標(biāo)。
五、活動方式：
副組長：。
二、召開主題班會。
1、各班級召開主題班會，由班主任向?qū)W生介紹普通義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生主要資助政策（以《資助政策明白卡》為依據(jù)），以及發(fā)放流程。
2、班主任向?qū)W生發(fā)放由學(xué)校制作的《資助政策明白卡》，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀，以便其進(jìn)一步了解相關(guān)政策優(yōu)勢。
三、利用手機(jī)朋友圈和家長群宣傳。
1、在學(xué)校墻體專用版面展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好的資助政策宣傳氛圍。
2、利用教師朋友圈和家長群宣傳義教階段教育資助政策，讓學(xué)生全面了解國家各項資助政策，增強(qiáng)學(xué)生對資助政策的知曉度。
3、校園廣播宣傳。
利用學(xué)校電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行國家資助政策宣傳，積極營造宣傳氛圍。
四、家長會宣傳。
各班應(yīng)召開家長會，重點宣傳國家資助政策，提倡將2016年秋季、2017年春季秋季學(xué)生資助情況當(dāng)面告知家長。各班召開資助、安全主題家長會，班主任應(yīng)充分備會，并向教導(dǎo)處提交圖片、記錄等材料。
五、展板宣傳。
2、將國家和學(xué)校資助政策匯總做成展板，在村和村進(jìn)行為期兩個月的展覽。
六、要求。
各班級要落實“資助政策宣傳制度，全面宣傳學(xué)前和義教階段在校學(xué)習(xí)期間國家、省及學(xué)校出臺的各項資助政策及具體的申請流程、申請材料等內(nèi)容，確保各項工作取得長足發(fā)展。
2018年6月30日。
資助政策宣傳心得篇七
20xx年7月10日，電氣信息工程學(xué)院“愛的傳聲筒”社會實踐小分隊前往河南省開封市通許縣長智鄉(xiāng)套樓村開展暑期實踐活動。
在與走訪的學(xué)生家長取得聯(lián)系后，志愿者們對于套樓村建檔立卡貧困戶進(jìn)行走訪，帶去了米、油、水果等慰問品。走訪過程中，志愿者們詳細(xì)詢問了老人的身體狀況，家庭狀況，通過宣傳冊向他們介紹了國家對貧困生家庭的資助政策的詳細(xì)內(nèi)容，方便他們更好地了解資助政策，同時介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)對于貧困戶的補(bǔ)貼政策以及對于優(yōu)秀學(xué)生的獎勵。兩位老人給志愿者們講述了孩子的經(jīng)歷，當(dāng)談到孩子獲得的榮譽，高考的分?jǐn)?shù)，臉上都透露著自豪，但是又擔(dān)心槽糕的經(jīng)濟(jì)條件無法供應(yīng)兩個孩子完成學(xué)業(yè)。在得知自己的孩子讀書無憂之后，兩位老人都露出了輕松的笑容。
隨后，志愿者們來到村委會，村主任表示將與志愿者們共同宣傳國家資助政策，力求讓村里每一戶人家都了解到國家資助政策。
本次走訪有助于貫徹落實國家資助政策，營造我校學(xué)生資助工作的良好氛圍，幫助更多家庭貧困的準(zhǔn)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，真真切切地把關(guān)愛之情傳遞到學(xué)生心中，使他們深切體會到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
資助政策宣傳心得篇八
為加大國家資助政策的宣傳力度，深化家長和學(xué)生對義務(wù)教育學(xué)生資助政策的理解，讓資助政策進(jìn)班、進(jìn)戶。9月8-10日,福民學(xué)校組織開展新一輪“義務(wù)教育學(xué)生資助政策”宣傳活動。
學(xué)校著重采用發(fā)放宣傳單、發(fā)布公眾號，組織班級集中解讀，家長和學(xué)生共同研讀等多種方式，通過“小手牽大手”行動，做到師生和家長都熟知學(xué)生在校受資助情況、讓義務(wù)教育學(xué)生資助政策宣傳真正達(dá)到家喻戶曉、人人皆知。
通過本次活動的`有序有效開展,達(dá)到了國家政策宣傳到位，促進(jìn)了資助工作規(guī)范操作?；顒右彩购⒆觽兩羁谈惺艿近h和國家對義務(wù)教育階段貧困學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)，表示會更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長。
資助政策宣傳心得篇九
為進(jìn)一步貫徹落實國家學(xué)生資助政策，根據(jù)城固縣教體局《城固縣學(xué)生資助宣傳工作方案》32號文件精神，為使我校的學(xué)生資助政策深入人心，人人皆知，確保各項工作順利實施，我校采取多種形式進(jìn)行宣傳，加大宣傳力度，取得了良好的效果?，F(xiàn)就我校學(xué)生資助政策宣傳工作總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)組織
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各班主任老師為成員的國家資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了資助政策宣傳工作方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
二、宣傳內(nèi)容
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求；宣傳教育扶貧政策、宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡。
三、發(fā)放宣傳資料，人手一份
我校共發(fā)放兩千多份宣傳資料，確保學(xué)生、老師人手一份。發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》、《城固縣各學(xué)段教育脫貧精準(zhǔn)資助政策指南》和《教育脫貧攻堅精準(zhǔn)資助政策宣傳順口溜》，保證人人知曉資助政策，了解資助政策。
四、多種形式廣泛宣傳教育扶貧資助政策，使廣大教職工、學(xué)生、家長了解國家資助政策。
（一）廣播宣傳。在中午和下午放學(xué)后的時間，積極利用我校校園廣播進(jìn)行廣泛的國家資助政策宣傳，營造良好的宣傳環(huán)境，讓每位學(xué)生都了解到國家的宣傳政策。
（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過美篇大力宣傳各項國家資助政策和困難學(xué)生申報流程，積極擴(kuò)大國家資助政策的影響范圍。
（三）展板宣傳。展板的內(nèi)容涵蓋我縣的各項資助政策、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的申請流程我以及發(fā)放資助金儀式的部分圖片等。
（四）板報宣傳。板報的內(nèi)容涵蓋國家的各項資助政策、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的申請流程、宣傳受資助學(xué)生成才的典型事跡。
（五）召開主題班會。通過資助政策“一堂課”主題班會的形式，向?qū)W生宣傳國家省市縣的資助政策、申請方式，同時對學(xué)生進(jìn)行感恩、誠信、勵志教育，并給學(xué)生發(fā)放宣傳信，力爭每個學(xué)生都能了解國家的資助政策，以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心、決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
（六）媒體宣傳。積極主動向城固教育網(wǎng)、桔鄉(xiāng)教育等媒體投稿，積極參加新聞宣傳工作，宣傳好學(xué)生資助工作開展情況和實施效果等。每月宣傳報道不少于一次。
（七）其他宣傳方式。
1、印發(fā)《至學(xué)生家長的一封信》
2、橫幅宣傳
3、入戶走訪
4、班級利用qq群和微信群
5、利用好學(xué)校集會活動
通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，讓更多的學(xué)生與家長了解國家相關(guān)學(xué)生資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心，不斷擴(kuò)大了學(xué)生、家長、社會對國家資助政策的知曉面，有效實施了對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。
資助政策宣傳心得篇十
為積極落實好上級扶貧攻堅精神，扎實做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮(zhèn)永和小學(xué)積極響應(yīng)，認(rèn)真落實，從5月26日開始，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項政策落到實處。
首先，我校成立了以校長為組長，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對此項資助宣傳工作召開了專題工作會議，傳達(dá)上級會議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的內(nèi)容、資助標(biāo)準(zhǔn)等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過主題班會、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長牽頭帶領(lǐng)教師入戶，再次為受資助家長講解資助政策。給學(xué)生、家長發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長掌握各項資助政策的內(nèi)容。
通過此次再宣傳活動，讓師生及家長更加進(jìn)一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心了，在宣傳過程中家長們都聲聲稱道：“感謝黨和政府的`關(guān)心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學(xué)習(xí)，將來做一個對國家和社會有用的人”。
資助政策宣傳心得篇十一
為了使更多的高中寒門學(xué)子了解高校資助政策，20xx年寒假期間，生命科學(xué)與醫(yī)藥學(xué)院組織了一支大學(xué)資助政策學(xué)生宣講隊伍，隊伍成員利用假期回各自高中母校進(jìn)行資助政策宣傳。
2月12日至2月22日，學(xué)生隊伍成員分別前往各自母校江西省上饒市鄱陽縣第一中學(xué)、河南省周口市沈丘縣第二高級中學(xué)、甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣第二中學(xué)等高中，派發(fā)團(tuán)隊設(shè)計的資助宣傳單（根據(jù)學(xué)校資助政策設(shè)計）進(jìn)行宣傳。在派發(fā)宣傳單的過程中，學(xué)生積極向高中學(xué)子宣傳相應(yīng)的資助政策，解答高中學(xué)子提出的有關(guān)資助的相關(guān)問題，有的學(xué)子家長與我校學(xué)生感嘆道：“家里的`經(jīng)濟(jì)條件確實比較難，了解了這些資助政策之后，孩子讀大學(xué)的費用就不用愁了，感謝國家的好政策”。學(xué)生同時也向高中母校學(xué)子介紹浙江理工大學(xué)的基本情況和各專業(yè)特色，歡迎他們報考浙江理工大學(xué)。
本次活動，不僅宣傳了高校資助政策，幫助有需要的寒門學(xué)子消除了入學(xué)后經(jīng)濟(jì)壓力的后顧之憂，也使其明白大學(xué)努力奮斗的動力，更加樂觀地面對大學(xué)生活，還宣傳了浙江理工大學(xué)以學(xué)生為本的人文關(guān)懷，吸引更多的高中學(xué)生報考我校。
資助政策宣傳心得篇十二
為加大資助政策的.宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，使學(xué)生進(jìn)一步深入了解國家教育資助政策，4月22日，博山區(qū)城東中心學(xué)校組織開展了“學(xué)生資助政策宣傳”主題班會活動。
各班積極組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生資助政策宣傳手冊》和《淄博市學(xué)生資助管理工作規(guī)范》中義務(wù)段內(nèi)容，班主任對資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)，資助流程也進(jìn)行了一一講解。
此次活動，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面了解了國家資助政策，有效宣傳資助工作理念與資助工作流程，充分體現(xiàn)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生關(guān)懷的同時也將進(jìn)一步推動資助工作的規(guī)范化發(fā)展。
資助政策宣傳心得篇十三
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策深入人心，2022年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國家資助政策宣講社會實踐活動。參與此次活動的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開展資助政策宣傳活動?；顒舆^程中，資助宣傳大使分別從“獎，貸，助，補(bǔ)，減”等五個方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國家及我校針對高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款的申請要求及申請流程。另外，資助宣傳大使對于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開展國家資助政策宣講社會實踐活動。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會實踐活動圓滿完成。
此次暑期社會實踐活動的舉辦，使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對國家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的'權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國家對高校大學(xué)生成長成才所給予的幫助，讓國家資助政策落在實處。
資助政策宣傳心得篇十四
為切實做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長、教師及學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，在全校營造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實施，結(jié)合學(xué)校實際情況，武勝縣金牛小學(xué)于近日開展了資助政策宣傳活動。
武勝縣金牛小學(xué)召開全體教師會議，對全校教師進(jìn)行學(xué)前資助政策培訓(xùn)，向教師們傳達(dá)學(xué)生資助政策精神，就學(xué)生資助的資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)到辦理程序給老師們做了詳細(xì)介紹。
該校成立學(xué)生資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定學(xué)生資助政策宣傳方案，利用公示欄、廣播、家校聯(lián)系群、發(fā)放資助政策宣傳明白紙，將學(xué)生資助政策傳播到每一位家長及學(xué)生。
武勝縣金牛小學(xué)通過一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、關(guān)注國家學(xué)生資助政策的良好氛圍。
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