寫(xiě)下心得體會(huì)有助于我們更好地梳理思路，提升表達(dá)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要選擇一個(gè)具體的主題或問(wèn)題來(lái)進(jìn)行思考和總結(jié)，可以是近期的一次經(jīng)歷，也可以是某個(gè)特定的學(xué)習(xí)或工作階段。其次，我們需要去回顧和梳理自己的經(jīng)歷和感受，分析其中的得與失、優(yōu)點(diǎn)與不足，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。然后，我們可以結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)或是他人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和思考，提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)。最后，我們要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、有代表性的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)，讓讀者能夠直觀(guān)地理解我們的心得體會(huì)，并從中受益。通過(guò)閱讀以下這些范文，我們可以了解到作者對(duì)某一話(huà)題的獨(dú)到思考和感悟。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇一
20xx年正月十七，本該是我們歡歡喜喜開(kāi)學(xué)上課的好日子。為這一天我等了好久好久，可是由于病毒肆虐，各地都有它的蹤跡，它號(hào)召病毒軍團(tuán)，在全國(guó)蔓延著，把我多日以來(lái)的盼望一鍵清零了。
剛剛把消息發(fā)出去，我們還沒(méi)著急呢，家長(zhǎng)倒先上火了，“這得落下多少課啊？”“耽誤學(xué)習(xí)怎么辦??？”等等這些焦急的話(huà)語(yǔ)從家長(zhǎng)口里來(lái)回出現(xiàn)。我爸媽也不例外，還有半年就要上初中了，說(shuō)不著急那是假的，但是這時(shí)，“空中課堂”出現(xiàn)了，一下子“拯救”了那些快要急出病的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們這下終于舒了口氣，放下心來(lái)。全力配合學(xué)校，遵守上課時(shí)間，使每個(gè)同學(xué)都落不下課。
本以為會(huì)有同學(xué)瘋，沒(méi)想到卻被錄制的課程吸引了?？罩姓n堂里，每個(gè)老師講課妙趣橫生，簡(jiǎn)單易懂。語(yǔ)文講出了詩(shī)詞的精華，數(shù)學(xué)講出了數(shù)字的奧妙，英語(yǔ)講出了語(yǔ)法的靈活，書(shū)法講出了結(jié)構(gòu)的精髓……每個(gè)同學(xué)學(xué)的認(rèn)真又快樂(lè)。更有趣的是，我們?cè)诳罩姓n堂里還學(xué)到了手工操作，舞蹈鍛煉等這些娛樂(lè)項(xiàng)目，讓我們的課程更加豐富多彩。有一次在手工操作時(shí)，是制作蒲公英的拓印。我早早的準(zhǔn)備好材料，坐在手機(jī)前等待開(kāi)課。等了好久，終于開(kāi)課了。我們先用一片樹(shù)葉染上綠色的顏料，扣在卡紙上，剛開(kāi)始感覺(jué)這做的是啥呀？在老師的指導(dǎo)下，我又染樹(shù)葉又畫(huà)蒲公英，然后用黑色顏料在蒲公英里畫(huà)出它的莖，蒲公英就畫(huà)好了！瞧那兩棵蒲公英在草地上站著，栩栩如生，好像有點(diǎn)風(fēng)吹來(lái)就會(huì)隨之飄揚(yáng)。果然，空中課堂的老師講的真詳細(xì)，太有趣了！
空中課堂不僅歡樂(lè)有趣，還十分方便。在聽(tīng)課途中，如若哪里聽(tīng)得不太懂，可以把視頻回放，等課講完后，老師還會(huì)有一小時(shí)的在線(xiàn)輔導(dǎo)。如果在學(xué)習(xí)上有任何疑惑，老師就會(huì)和我們一起找方法，再難的題也會(huì)迎刃而解。等一周課講完之后，星期五還會(huì)有精彩回顧，在里面看見(jiàn)了我的身影，我自豪極了，那是我努力的成果！
在家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)，等到疫情過(guò)后，我要讓老師看到一個(gè)更加努力，優(yōu)秀，成熟的自己。我相信疫情的陰霾很快就會(huì)被春日的陽(yáng)光打散，待櫻花開(kāi)放之時(shí)，迎接我們重返美麗的校園！
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇二
這次因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，我們都在家里上網(wǎng)課了，一開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)“網(wǎng)課”這個(gè)詞很是陌生，因?yàn)樵谶^(guò)去的學(xué)習(xí)當(dāng)中一直都沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，所以說(shuō)這對(duì)我來(lái)講真的是很陌生的，在這次上網(wǎng)課的時(shí)候我也是抱著期待的，正是因?yàn)闆](méi)有過(guò)這種經(jīng)歷我對(duì)此很是感興趣，也是因?yàn)檫@段時(shí)間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽(tīng)到上網(wǎng)課的消息的時(shí)候，我還是一臉的茫然，也是有點(diǎn)不相信，因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺(jué)是有點(diǎn)怪乖的，但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來(lái)，不過(guò)這是后話(huà)了，一開(kāi)始的聽(tīng)到的上網(wǎng)課我對(duì)此很是感興趣，同時(shí)也是有點(diǎn)緊張的，對(duì)這個(gè)我是抱有很大的期望的，在第一天上網(wǎng)卡課的時(shí)候我也是有點(diǎn)忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學(xué)習(xí)到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了，第一天的時(shí)候，我很是陌生的開(kāi)始了上網(wǎng)課，老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課，開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)然是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)卡頓的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)這可給我的急火了，因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下，有的時(shí)候信號(hào)也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候也是感到非常的不方便，還有的時(shí)候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會(huì)卡，所以這就對(duì)我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時(shí)間的'推移，我也是慢慢的適應(yīng)這種情況，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中我也一一直在提醒著自己，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施，這也對(duì)我們大家來(lái)講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來(lái)都是為自己的當(dāng)時(shí)那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的，我很可能就不能學(xué)習(xí)到的知識(shí)，就會(huì)被甩開(kāi)，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，也是需要有一個(gè)的效率的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的狀態(tài)，我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時(shí)間的推移就消逝的，高中的學(xué)習(xí)這么的緊張，我也應(yīng)該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個(gè)方向跟目標(biāo)，回想這段時(shí)間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問(wèn)題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)的當(dāng)中我會(huì)更加堅(jiān)定。
我依然會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，保持好的素質(zhì)，保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓自己就這么的耽誤時(shí)間，繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)好每一堂網(wǎng)課，這對(duì)我來(lái)講依然是至關(guān)重要的。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇三
云課堂讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。上課時(shí)打開(kāi)攝像頭，在聊天框回答問(wèn)題，筆記記不完直接截屏，學(xué)習(xí)資料以文檔分享，作業(yè)以電子形式上傳，共享屏幕甚至比黑板還方便！這些優(yōu)點(diǎn)讓我感嘆網(wǎng)課真的也不錯(cuò)！另外晚自習(xí)視頻學(xué)習(xí)非常有學(xué)習(xí)的氣氛，為老師的機(jī)智點(diǎn)贊！最近聽(tīng)到一句話(huà)：“你在疫情期間的'狀態(tài)，就是你一輩子的狀態(tài)”，比起吐槽云教學(xué)帶來(lái)不便，不如充分利用它的優(yōu)勢(shì)提升自己，達(dá)到效果最優(yōu)化。
你怎樣看待生活，生活就怎樣回饋你，整理好自己出發(fā)吧！
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇四
20xx年的寒假非常的漫長(zhǎng)，期間發(fā)生了不少的事情，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也有一次奇特的體驗(yàn)。還記的過(guò)去小的時(shí)候，自己也曾對(duì)那種擱著屏幕就能學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感到羨慕。想象著這樣的學(xué)習(xí)更為輕松，更為方便，說(shuō)不定，也能讓讓學(xué)習(xí)更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學(xué)校正常的開(kāi)學(xué)。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開(kāi)始了這樣網(wǎng)絡(luò)上課。這樣的解決策略對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次奇特的體驗(yàn)，又是一次考驗(yàn)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí)，但是卻又不禁對(duì)這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對(duì)這些天來(lái)上網(wǎng)課的感受和體會(huì)：
初次上網(wǎng)課，坐在家中的書(shū)房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來(lái)。盡管還是那個(gè)熟悉的老師，但是環(huán)境的不同卻總讓自己進(jìn)不了狀態(tài)。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動(dòng)作的念頭。但是我知道，這是不行的！因此，還是忍著不適應(yīng)努力的學(xué)完了一天的課程。
但是，很快我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題！盡管聽(tīng)完了課，但是自己對(duì)課上所學(xué)只能算是半懂不懂，根本沒(méi)有學(xué)清楚！我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認(rèn)真的上課，但是自己卻沒(méi)有在認(rèn)責(zé)的上課！坐在書(shū)房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁……自己始終沒(méi)能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
當(dāng)然，對(duì)于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課，我總不能用無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)。為此，我開(kāi)始積極的改變自己！問(wèn)題在于我自己的心態(tài)，那么就讓我自己來(lái)努力的改變！
后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我努力的調(diào)整了自己的心態(tài)，并積極的通過(guò)做習(xí)題，背課本等方式讓自己重新進(jìn)入到到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。終于，自己也逐漸的適應(yīng)了面對(duì)屏幕里的老師，面對(duì)老師的授課，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)的去思考，去學(xué)習(xí)。
通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識(shí)。通過(guò)對(duì)自己的糾正和調(diào)整，我在思想上也有了極大的感悟。還學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色！
通過(guò)這次的體驗(yàn)我明白了，決定學(xué)習(xí)好壞的'并不是授課的方式，而是自己這顆想要學(xué)習(xí)的心！這才是提升成績(jī)最重要的東西！
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇五
云課堂讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。上課時(shí)打開(kāi)攝像頭，在聊天框回答問(wèn)題，筆記記不完直接截屏，學(xué)習(xí)資料以文檔分享，作業(yè)以電子形式上傳，共享屏幕甚至比黑板還方便！這些優(yōu)點(diǎn)讓我感嘆網(wǎng)課真的也不錯(cuò)！另外晚自習(xí)視頻學(xué)習(xí)非常有學(xué)習(xí)的氣氛，為老師的機(jī)智點(diǎn)贊！最近聽(tīng)到一句話(huà)：“你在疫情期間的狀態(tài)，就是你一輩子的狀態(tài)”，比起吐槽云教學(xué)帶來(lái)不便，不如充分利用它的優(yōu)勢(shì)提升自己，達(dá)到效果最優(yōu)化。
你怎樣看待生活，生活就怎樣回饋你，整理好自己出發(fā)吧！
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇六
以前的課堂上，老師面帶笑容繪聲繪色的講著。小伙伴們匯聚一堂，坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)著。多么和諧的場(chǎng)面啊，偶爾某個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)老師的眼睛，這又使課堂上增加了一個(gè)小插曲。
可是如今新型冠狀病毒肆虐，我們只能在家中，不能與久別的伙伴相見(jiàn)，也看不到老師溫柔的笑容。恰在此時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了″空中課堂"。如此停課不停學(xué)，宅在家中，也能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。更讓我意料不到的是，原來(lái)課堂不一定非在教室里，有老師有學(xué)生，隨時(shí)隨地都是課堂。祖國(guó)科技的飛速發(fā)展不得不令我驚嘆呀！
第一天上課，我可是起了個(gè)大早。洗臉?biāo)⒀?，吃飯，一切?zhǔn)備就緒之后，就興沖沖來(lái)到電視跟前。老師講的真是生動(dòng)有趣，我聽(tīng)的也是津津有味。真是不得不說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的真周全，還為我們安排了美術(shù)，音樂(lè)，手工以及居家運(yùn)動(dòng)，這可是為我們單調(diào)的生活平添了一份樂(lè)趣。同學(xué)們積極踴躍的上傳照片，有的同學(xué)還真是多才多藝，深藏不露啊！顧及到我們的眼睛問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還安排了眼保健操，保護(hù)我們的眼睛。
快樂(lè)的日子總是短暫的，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去三周了，學(xué)校又開(kāi)展了升旗儀式直播課，真是太讓人期待了。不過(guò)，也不知道開(kāi)學(xué)后有多少同學(xué)都戴上了小眼鏡呢。還是希望這次疫情能夠趕快過(guò)去，恢復(fù)往常的課堂狀態(tài)。
這段時(shí)間可是忙壞了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錄課老師，真誠(chéng)的向您們道一聲：“辛苦了”。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇七
因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要，我們?cè)诩议_(kāi)始上網(wǎng)課，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在談?wù)勛约簩?duì)網(wǎng)課的心得，這是自我的觀(guān)點(diǎn)，有些不足，畢竟每個(gè)人對(duì)網(wǎng)課的觀(guān)感也都區(qū)別。
網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常新奇的一次體驗(yàn)，畢竟以前沒(méi)有在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)，而且看老師直播，也挺有趣的，最讓我感到高興的，我們可以不出門(mén)就能學(xué)到知識(shí)，在家里也可以展開(kāi)學(xué)習(xí)，減少了趕路時(shí)間，電腦很方便，只要一臺(tái)電腦，就能夠看到老師的授課，雖然網(wǎng)課有些不完善，但是還是很有用的。
我感覺(jué)網(wǎng)課能夠跨空間，跨時(shí)間，讓我們可以在不同的時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校需要，很多老師都是在家中教課的，很多教學(xué)器材不齊備，導(dǎo)致教課時(shí)候不能準(zhǔn)確的完成教課工作，而有的老師直接在學(xué)校直播，這也給我了我們學(xué)習(xí)方便。
我們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，也能夠和平常一樣，不需要擔(dān)憂(yōu)不能夠提問(wèn)，只要在軟件上輕輕點(diǎn)擊一下就可以，老師會(huì)在下課時(shí)給我們回答，也會(huì)直接在上課期間回答，這樣的學(xué)習(xí)方式特別，但是很有用，不會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)老師可以通過(guò)微信或者上課軟件直接給我們發(fā)送作業(yè)，很多作業(yè)任務(wù)我們都可以完成，不過(guò)都需要自己抄題。
很多時(shí)候因?yàn)橄雴?wèn)問(wèn)題的同學(xué)很多，需要排隊(duì)，但是自從上了網(wǎng)課，我就不需要在排隊(duì)向老師提問(wèn)了，只要通過(guò)提問(wèn)按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答，有時(shí)候老師會(huì)直接給我們把解題視頻發(fā)給我們，讓我們可以在同一時(shí)間很多人一起學(xué)習(xí)，不需要在擔(dān)憂(yōu)自己因?yàn)樽龅牟缓美蠋煵幌矚g。
還有老師在家上班也非常認(rèn)真，對(duì)待我們的提問(wèn)都認(rèn)真解答，老師還是原來(lái)那個(gè)負(fù)責(zé)的老師，我們自己在家中學(xué)習(xí)，需要按時(shí)上課，因?yàn)槭侵辈ィ推綍r(shí)上課一樣，就是以前盯著黑板，現(xiàn)在盯著電腦，而且更加便捷，如果聽(tīng)不清楚還可以把聲音調(diào)大，不向在學(xué)校如果坐在后排，老師聲音不大，沒(méi)有帶擴(kuò)音器，聽(tīng)不到。我們都是坐在電腦前，可以清晰的看到老師教學(xué)的每一個(gè)步驟，非常方便。
當(dāng)然最大的劣勢(shì)，就是網(wǎng)的問(wèn)題，但很多人都已經(jīng)在家中安上了網(wǎng)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的就用流量，對(duì)于這些問(wèn)題，其實(shí)都不是大問(wèn)題，很簡(jiǎn)單我們就能夠解決了，我相信上網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，我們以后上課網(wǎng)課也會(huì)是重要的學(xué)習(xí)方式之一，讓我們有更多的學(xué)習(xí)方法，可以學(xué)到更多的知識(shí)，我喜歡這樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和在學(xué)校一樣，只要我管好自己就行，因?yàn)殡娔X拉近了我們之間的空間距離。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇八
時(shí)間是相對(duì)的，疫情讓時(shí)間變得很慢長(zhǎng)，網(wǎng)課卻讓時(shí)間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，我就有一個(gè)睡懶覺(jué)的習(xí)慣。每天早上，我都是在媽媽的河?xùn)|獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床，而且總是在八九點(diǎn)鐘。一直到了網(wǎng)課后，我依然改不掉睡懶覺(jué)的毛病，總是八點(diǎn)多才起來(lái)，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒(méi)一點(diǎn)兒時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，只能在課間寫(xiě)。而且有時(shí)還弄不清順序，把其它的寫(xiě)了，打卡的不寫(xiě)，總之就一個(gè)字—亂。
不過(guò)在我的努力下，今天就靠著巨大的毅力，比平時(shí)早起了些許，無(wú)疑是給了我大大的鼓舞。
人有不足，勤來(lái)補(bǔ)。上網(wǎng)課沒(méi)有老師監(jiān)督，考驗(yàn)的就是毅力和自律性。網(wǎng)課讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的自律性和自己學(xué)習(xí)能力，相信我一定能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做得越來(lái)越棒。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇九
因新冠病毒肆虐，學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，改為上網(wǎng)課。我雖然在電視上看過(guò)網(wǎng)課的廣告，但是，“身臨其境”的.網(wǎng)課，我還真沒(méi)體驗(yàn)過(guò)?！岸?tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，我要真切體驗(yàn)一把。據(jù)說(shuō)上網(wǎng)課時(shí)，可以正襟危坐，可以葛優(yōu)躺，更可以邊上課邊吃零食，自由自在地學(xué)習(xí)，豈不美哉！這種懶人的學(xué)習(xí)方式也是我神往的。
“第一次”的感受都是滿(mǎn)懷的期待和好奇，但當(dāng)我真正坐在電視機(jī)前學(xué)習(xí)了一會(huì)兒時(shí)，才明白上網(wǎng)課，我面對(duì)的是大大的電視機(jī)，只能傳出網(wǎng)課老師的聲音，見(jiàn)不到老師同學(xué)的身影。只允許網(wǎng)課老師講，不允許我舉手提問(wèn)。假如我當(dāng)時(shí)提問(wèn)，也沒(méi)有人回應(yīng)我。
于是，上網(wǎng)課的期望值不斷下跌，成了“家常便飯”。久而久之，我覺(jué)得枯燥乏味：只有二十分鐘的課，有時(shí)，我感覺(jué)很漫長(zhǎng)，坐也不是，站也不是，葛優(yōu)躺更不行。少了學(xué)校里的朗朗書(shū)聲，少了同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)；少了教室里的積極發(fā)言；更少了老師、同學(xué)的身影，我感到渾身不自在。
疫情還沒(méi)過(guò)去，只有孤獨(dú)罷了，只有苦悶罷了，只有想念罷了。我多么希望疫情結(jié)束，奔出家門(mén)，讓大自然擁抱我，讓陽(yáng)光照耀我，讓春風(fēng)撫摸我，與同學(xué)們一起重返校園。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十
這是我們最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)我們而言，每一分鐘都非常重要，我必須要做好每一分鐘的準(zhǔn)備不能放棄任何的時(shí)間，中考就在眼前了，而我們可以在家上網(wǎng)課，讓我重新感到了充實(shí)。我也明白了自己會(huì)繼續(xù)做下去，認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè)。
我雖然沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)課，但是對(duì)網(wǎng)課并不排斥，當(dāng)真正開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)網(wǎng)課也差不多，只是授課方式改變了，不在是老師站在黑板前面，站在講臺(tái)上面，而是就在我們的`電腦里面，清晰的畫(huà)面，看到老師熟悉的授課方式，雖然有些許不同但是并不影響我們的學(xué)習(xí)，并不影響我們上課。
我們班所有人都進(jìn)入了老師安排的一個(gè)群里面，為了方便也為了讓我們自己有一個(gè)開(kāi)始，每天早上我們都要打卡，也就是按時(shí)報(bào)到，上課時(shí)間和平常相似，老師還是原來(lái)的老師，我們?cè)谏险n的時(shí)候面對(duì)著電腦，感覺(jué)老師始終對(duì)著自己講課，親切有感到非常有趣。這是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)，我們可以在家中利用時(shí)間學(xué)習(xí)，讓我能夠充分的利用時(shí)間，有了學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)讓我接觸到了其中的新知識(shí)。
對(duì)于遇到問(wèn)題我還是一如既往的喜歡問(wèn)老師，哪怕老師不在身邊，我也不用跑到辦公室去詢(xún)問(wèn)老師老師會(huì)在家中給我解答，會(huì)給我回復(fù)，這讓我學(xué)習(xí)非常方便，在學(xué)校里面因?yàn)椴粶?zhǔn)實(shí)用時(shí)候有什么事情都需要去辦公室詢(xún)問(wèn)老師才行，在家中只要有問(wèn)題，直接就可以在電腦上面提問(wèn)，非常方便。
我們除了正常上課時(shí)間還有休息時(shí)間，在家中我除了中午的午休時(shí)間，也會(huì)和在學(xué)校一樣課間是活動(dòng)一下，畢竟如果一天到晚都在崗位上做著，非常疲憊，不利于學(xué)習(xí)，所以我會(huì)起來(lái)走一走，這樣方便我繼續(xù)接聽(tīng)老師的課程。為了保證自己按時(shí)上課，除非必要我一般不會(huì)關(guān)電腦，同時(shí)也會(huì)調(diào)好上課的鬧鐘，沒(méi)有了學(xué)校的鈴聲，自己也可以設(shè)置，畢竟手機(jī)功能非常齊全。
我喜歡在家中學(xué)習(xí)，更加自由，更加安靜，因?yàn)椴粫?huì)有人打擾，以前在學(xué)校教師上課，一到課間我們就會(huì)感到非常麻煩，因?yàn)檎n間非常嘈雜，不方便學(xué)習(xí)，在家里更加安靜，也更加適合學(xué)習(xí)，當(dāng)然前提有一個(gè)，那就是要學(xué)會(huì)約束自己，不犯同一個(gè)錯(cuò)誤。不被電視和游戲所迷，還好我對(duì)這些興趣不大，所以在家感覺(jué)和學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)別不大，而且我們的時(shí)間緊迫也沒(méi)有時(shí)間游戲玩耍。
我不希望自己在家中浪費(fèi)時(shí)間，所以在家里上完課，自己就會(huì)完成老師的作業(yè)，也會(huì)做一些習(xí)題練習(xí)，還會(huì)復(fù)習(xí)鞏固變天上課的知識(shí)，做到重復(fù)記憶。雖然在家上網(wǎng)課的時(shí)間結(jié)束了但是卻讓我受益匪淺。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十一
對(duì)我而言，不能在三月回到黑大是一件遺憾的事，但是線(xiàn)上學(xué)習(xí)也能讓我收獲頗豐。在家里活動(dòng)的范圍很小，所以有更多的時(shí)間空余，充分利用這些時(shí)間去查缺補(bǔ)漏不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，更提高了我的自制力。不同于在以往學(xué)期初的'浮躁，我反而已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接這個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為云學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是要保持和在校學(xué)習(xí)狀態(tài)的一致性。而在課前做好充分的預(yù)習(xí)也能讓所學(xué)內(nèi)容記憶得更加扎實(shí)。最后，希望能早日回到黑大的懷抱！
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十二
網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得2月10日8：30開(kāi)始了“名師課堂”授課活動(dòng)，我和學(xué)生一起準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)前，收看遠(yuǎn)程教學(xué)課程。我現(xiàn)在任教一年級(jí)語(yǔ)文課，自然就選取了一年級(jí)語(yǔ)文遠(yuǎn)程教學(xué)視頻。
視頻里，老師語(yǔ)速不急不躁，緩緩地將學(xué)生引入文本。講授時(shí)，采用隨文識(shí)字的方法，讓學(xué)生輕松識(shí)字的同時(shí)認(rèn)讀課文。課堂中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較“春風(fēng)，春風(fēng)吹。夏雨，夏雨落。秋霜，秋霜降。冬雪，冬雪飄”的閱讀，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)“吹，落，降，飄”是動(dòng)詞。另外，教學(xué)活動(dòng)里拓展有關(guān)春夏秋冬的詩(shī)句，豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，也潤(rùn)澤了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，教師用實(shí)物操作的方式，讓學(xué)生理解十幾減9如何計(jì)算。教師用了“破十法”、“平十法”、“想加用減”的方法幫助學(xué)生明白十幾減9是如何計(jì)算的。當(dāng)學(xué)生理解后，在逐一出示例題練習(xí)講解，幫助學(xué)生理解運(yùn)用。
反思自己平時(shí)的教學(xué)，課堂容量有時(shí)較大，遇到學(xué)生理解不了時(shí)過(guò)于急躁。今后在教學(xué)中，要平緩自己的.情緒，讓每節(jié)課堂在輕松自如的氣氛中度過(guò)，給予學(xué)生充分的思考空間。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十三
爆竹聲中一歲除，送走憨態(tài)可掬的牛先生，威武雄壯的虎老板叩響了門(mén)扉。沒(méi)有了煙花的紛擾，這年似乎平淡了許多，好在還有都市的燈紅酒綠相伴，再加之各路親朋好友的往來(lái)，倒也是難得的喜悅。在老人等來(lái)兒女的慈祥中盼著，在同輩棋牌玩鬧的嬉笑中盼著，在小孩揣滿(mǎn)紅包的天真中盼著，比之過(guò)去的任何一年，今年的寒假確是真真實(shí)實(shí)的“假”。十分反常的是今年似乎特別期盼著開(kāi)學(xué)，當(dāng)然了天有不測(cè)之風(fēng)云，那蟄伏已久的病毒竟有了卷土重來(lái)的架勢(shì)，各地疫情紛紛雜雜，不曾想盼來(lái)的卻是開(kāi)學(xué)一再的延期。
也罷，既然如此這般，自然不能以身試險(xiǎn)，好在天地不仁，但人有情。課程也從課下推至了課上，隔著屏幕相隔萬(wàn)里，看著彼此將近兩個(gè)月未見(jiàn)的臉龐，變化自然也是有的。居家嘛，當(dāng)然是抱著天地之大任我游戲的心態(tài)，那還再管的了精致的面容、得體的衣裝，那必然是怎么舒服怎么來(lái)，穿一件貼身的短袖已然是下了不小的決心，更有甚者一不小心點(diǎn)開(kāi)麥，縱然有些尷尬，可彼此也不惱火，反而更是歡快了幾分。
這樣的疫情，這樣的網(wǎng)課，好似給了人一種穿越時(shí)空的錯(cuò)覺(jué)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然還能再找回疫情初至的時(shí)光，所用的設(shè)備可能還是那時(shí)的設(shè)備，可我們一恍已結(jié)束了高中生涯，不知不覺(jué)中竟有了一絲物是人非之感，唯一能確定的是我們的生活會(huì)更有盼頭，如此，足矣。
就這樣，生活依舊繼續(xù)，學(xué)期的各色活動(dòng)依舊在有條不紊的進(jìn)行著，唯一美中不足的是彼此間不能相見(jiàn)，但好在線(xiàn)上的互動(dòng)也不會(huì)差事，給這生活揮灑了點(diǎn)睛的一筆。
季節(jié)逐漸由冬轉(zhuǎn)春，氣候也在逐漸回暖，稍有遺憾的是不少同學(xué)因?yàn)槟承┰蚨谛＃?dāng)然也不必有著天涯無(wú)知己的悲傷，畢竟互聯(lián)網(wǎng)使遠(yuǎn)在天邊的`你我更近在咫尺，線(xiàn)上教學(xué)也使疫情帶給人心的寒意逐漸回暖。此時(shí)此刻的你我無(wú)論是在祖國(guó)的東部還是西部，無(wú)論是在高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)與疫情斗爭(zhēng)還是在低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)嚴(yán)陣以待，歲月過(guò)了，皆能同赴上應(yīng)，共賞滿(mǎn)園桃色。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十四
疫情不斷肆虐，為了安全，全上海實(shí)行了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)成為我們主要的學(xué)習(xí)方式。
一開(kāi)始，由于和傳統(tǒng)的線(xiàn)下授課有極大差異，因此我們都十分不習(xí)慣這種線(xiàn)上學(xué)習(xí)方式。但是漸漸地，我們開(kāi)始適應(yīng)這種方法來(lái)學(xué)習(xí)，甚至發(fā)現(xiàn)了許多相比較于線(xiàn)下課程更勝一籌的優(yōu)點(diǎn)。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)雖然不是面對(duì)面的“您講我聽(tīng)”，但是并不缺乏互動(dòng)性。課上老師和學(xué)生的問(wèn)答依舊流暢無(wú)阻，老師給予的獎(jiǎng)杯也會(huì)促使學(xué)生們更加增強(qiáng)了積極性。同時(shí)，網(wǎng)課更加避免了學(xué)生開(kāi)小差的情況，有時(shí)，我甚至眼神一刻不敢離開(kāi)屏幕，一心一意地聆聽(tīng)老師所講的知識(shí)點(diǎn)，生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵按，仔仔細(xì)細(xì)、全神貫注地記筆記，因?yàn)橛袝r(shí)可能發(fā)一會(huì)呆就完全跟不上了節(jié)奏快的網(wǎng)課進(jìn)度。老師隨時(shí)能夠點(diǎn)同學(xué)上臺(tái)回答，也可以開(kāi)啟視頻墻，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，下課時(shí)身邊雖然缺少了同伴的打趣和歡笑，但是也使我自己能夠全心全意地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不會(huì)收到外界的任何影響。這使我能一心一意地進(jìn)步，也有足夠的時(shí)間去分析問(wèn)題了。
網(wǎng)課的許多功能也為我們的學(xué)習(xí)生涯帶來(lái)了大大的便利。平時(shí)，可能因?yàn)樯眢w等特殊原因無(wú)法上課，而事后也沒(méi)有時(shí)間去好好補(bǔ)全進(jìn)度差距，導(dǎo)致我可能在后續(xù)課程跟不上進(jìn)度。而網(wǎng)課上，如果有同學(xué)因特殊原因無(wú)法聽(tīng)課，老師可以開(kāi)啟錄課，讓同學(xué)反復(fù)觀(guān)看，同時(shí)也可以給對(duì)于部分知識(shí)點(diǎn)不熟練的同學(xué)去反復(fù)琢磨。
即使是網(wǎng)課，我的每一天依舊如從前一樣充實(shí)，網(wǎng)課沒(méi)有我想象中那么的枯燥乏味。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們更要積極互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)課堂，認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課的每一分每一秒，嚴(yán)于律己，搶做黑馬，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷修煉自我的過(guò)程。疫情時(shí)期，我們更要不斷完善自己那就用實(shí)際行動(dòng)證明自己的奮斗，用最后的成績(jī)證明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬！
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十五
這次新冠病毒就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)得迅速也來(lái)得猛烈。由于受新冠病毒再一次迅速“發(fā)展”，我們又重新被打回了家中，開(kāi)啟了第二次的網(wǎng)課生活。
其實(shí)網(wǎng)課也是有好處的，老師每次課都可以錄課，當(dāng)我還有哪里不懂的時(shí)候就可以隨時(shí)隨地的觀(guān)看回放，很方便。平臺(tái)里的資源中心里的資料也很充足，想問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)也隨時(shí)隨地的問(wèn)老師，不用排隊(duì)，老師看見(jiàn)消息就可以為我們解答。
但是網(wǎng)課也有一點(diǎn)瑕疵，大家都在同一個(gè)app學(xué)習(xí)，app難免卡頓崩潰，對(duì)網(wǎng)課的時(shí)間產(chǎn)生影響，但是還有一些同學(xué)沒(méi)有管控自己的能力，可能會(huì)進(jìn)完教室就把畫(huà)面分屏到另一個(gè)軟件里去玩游戲，看視頻，這是不利于學(xué)習(xí)的。
因?yàn)橐咔樯虾８鞯囟挤饬耍职謰寢屢苍诩依镫S時(shí)隨地關(guān)注著我們，與父母的相處時(shí)間也比平時(shí)更多了了。寫(xiě)完作業(yè)也會(huì)陪父母一起做運(yùn)動(dòng)，干干家務(wù)，家庭成員之間的關(guān)系也變得更加融洽了。因?yàn)楹桶謰屧谝黄鸾涣鞯臅r(shí)間變多了，我更加理解父母的不容易，這讓我倍感知足幸福。
其次，這次網(wǎng)課生活雖然我很開(kāi)心，但是也認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)了，我會(huì)由于身邊的事物而受影響，忍不住想去抓一抓碰一碰。這使我的專(zhuān)注力下降，所以我要努力改變自己的缺點(diǎn)，提高自己的專(zhuān)注力，鍛煉自己的意志力。知道每分每秒都是極其重要的，不去浪費(fèi)時(shí)間，做好每件事情。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十六
在20xx年，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來(lái)，全國(guó)封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級(jí)的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，我們已經(jīng)進(jìn)行了2個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)校也很好地規(guī)定了我們的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺(jué)，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。我也收獲了很多。
老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的.知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，十分有利于我們的理解和消化。
其次，這種方式突破了原有的教學(xué)方式。網(wǎng)課是可以回看的，線(xiàn)上直播課與線(xiàn)下面對(duì)面上課方式不一樣，我們有時(shí)不能及時(shí)將重點(diǎn)知識(shí)以及難點(diǎn)記錄下來(lái)，但網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復(fù)觀(guān)看，把每節(jié)課的筆記都認(rèn)真整理出來(lái)，從而加深印象，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
另外，網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前準(zhǔn)備。我們要做好課前預(yù)習(xí)，課前做題，課前梳理等一系列工作，這樣才能更好地吸收課上所學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流。停課不停學(xué)，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，共同等待疫情結(jié)束，重返校園！
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十七
忽如其來(lái)的疫情讓我們的學(xué)習(xí)和生活都迎來(lái)了翻天覆地的變化，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在家線(xiàn)上學(xué)習(xí)三周了。在這三周時(shí)間里，我們從剛開(kāi)始線(xiàn)上學(xué)習(xí)的不知所措，到現(xiàn)在的游刃有余。雖然疫情阻止了我們與老師相見(jiàn)，卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情。線(xiàn)上學(xué)習(xí)更加考驗(yàn)了我們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自律性，與在校學(xué)習(xí)相比，我們會(huì)有更多自主安排的時(shí)間，因此應(yīng)該盡量安排一些時(shí)間去學(xué)習(xí)與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或是感興趣的知識(shí)。沒(méi)有哪個(gè)冬天是不可逾越的，沒(méi)有哪個(gè)春天是不會(huì)到來(lái)的。
希望我們能早日戰(zhàn)勝疫情，回歸校園，漫步在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校道上，看天上云卷云舒。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十八
疫情的暴發(fā)，打亂了人們的正常生活，我們又開(kāi)始居家學(xué)習(xí)，足不出戶(hù)。
每天，我都很害怕疫情會(huì)不會(huì)更嚴(yán)重，但是每當(dāng)我看到很多醫(yī)護(hù)工作人員在樓下為人們做核酸，可能一天都吃不上飯，喝不了水，我心里就默默地想：那么多醫(yī)護(hù)工作人員拼死拼活的工作，為的不就是疫情早日結(jié)束嗎？我們以該相信他，我們上不了前線(xiàn)，做不了太大貢獻(xiàn)，我們只能認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
自律是網(wǎng)課學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)。我認(rèn)為自律的.同學(xué)上網(wǎng)課，他的成績(jī)不但不會(huì)下降，反而會(huì)提升，因?yàn)樗月桑运麜?huì)有更多的時(shí)間來(lái)提升自己；反之不自律的學(xué)生上網(wǎng)課，他的成績(jī)則會(huì)大打折扣，因?yàn)樗蛔月?，整天只?huì)無(wú)所事事。
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。讓我們共同期待冰雪消融之時(shí)，戰(zhàn)勝病毒之時(shí)，讓我們相約英雄城市，去看“芳草萋萋鸚鵡洲”，去觀(guān)皓月星辰，山高水長(zhǎng)。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇十九
今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過(guò)老師在電腦那面給我們講課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應(yīng)。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯(cuò)。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對(duì)對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來(lái)，這是讓我感覺(jué)到很有用的地方。
總體上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得網(wǎng)課上的.還不錯(cuò)。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇二十
忽如其來(lái)的疫情讓我們的學(xué)習(xí)和生活都迎來(lái)了翻天覆地的`變化，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在家線(xiàn)上學(xué)習(xí)三周了。在這三周時(shí)間里，我們從剛開(kāi)始線(xiàn)上學(xué)習(xí)的不知所措，到現(xiàn)在的游刃有余。雖然疫情阻止了我們與老師相見(jiàn)，卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情。線(xiàn)上學(xué)習(xí)更加考驗(yàn)了我們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自律性，與在校學(xué)習(xí)相比，我們會(huì)有更多自主安排的時(shí)間，因此應(yīng)該盡量安排一些時(shí)間去學(xué)習(xí)與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或是感興趣的知識(shí)。沒(méi)有哪個(gè)冬天是不可逾越的，沒(méi)有哪個(gè)春天是不會(huì)到來(lái)的。
希望我們能早日戰(zhàn)勝疫情，回歸校園，漫步在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校道上，看天上云卷云舒。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)和感想篇二十一
今年的假期因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膩?lái)襲而持續(xù)了三個(gè)月?？墒亲鳛榍嗌倌甑奈覀?，不可耽誤我們的學(xué)業(yè)。尤其是我們作為初中即將畢業(yè)的學(xué)子，更不可放松警惕，于是便開(kāi)始了我們的“網(wǎng)課生活”。
怎么也沒(méi)有想到在我九年級(jí)下半學(xué)期會(huì)是以在家上網(wǎng)課的形式開(kāi)學(xué)。在我們老師直播的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)隨機(jī)出選擇題來(lái)檢查我們是否聽(tīng)課，還會(huì)隨機(jī)連麥同學(xué)講題以便檢查這道題的掌握情況。每天以“直播間”的形式上課老師每天都要熬夜做課件，并且每個(gè)課件都要很用心，花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)做知識(shí)點(diǎn)的'梳理總結(jié)，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。
老師跟我們說(shuō)在家里上網(wǎng)課完全靠自律，因?yàn)椤熬W(wǎng)課”就意味著沒(méi)有老師的監(jiān)督。盡管如此，我們更加的嚴(yán)格要求自己，并且我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的一大部分效果取決于自己課前是否準(zhǔn)備充足。在上課之前我就會(huì)做預(yù)習(xí)，課后會(huì)做老師布置的作業(yè)，雖然有時(shí)候會(huì)偷懶，但是還是會(huì)按時(shí)完成。
經(jīng)歷了那么長(zhǎng)的時(shí)間上網(wǎng)課，我希望我們可以早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，因?yàn)槲以缫严肽罾蠋熀屯瑢W(xué)，因?yàn)槲覀冎肋@樣上網(wǎng)課老師們都很辛苦，雖然每一節(jié)課只有幾十分鐘，但老師需要準(zhǔn)備課件，而且要在課后批改同學(xué)們的作業(yè)，還要解答疑問(wèn)。同學(xué)的家里還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)村里停電，網(wǎng)卡等現(xiàn)象。對(duì)于我們初三學(xué)子來(lái)說(shuō)，我們更需要認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課，拿出最飽滿(mǎn)的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，不讓明天的自己后悔。
總之，待到春花爛漫時(shí)，我相信總有那一縷陽(yáng)光，會(huì)突破這種疫情，帶來(lái)溫暖的春天，待到那時(shí)我希望各位同學(xué)可以共同相聚在校園。
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