最熱小學教研主任工作職責范文（24篇）

健康是我們最重要的財富，我們應該重視保持良好的生活習慣。在總結中可以適當運用圖表、數(shù)據(jù)等形式，提高內(nèi)容的直觀性和可讀性。以下是一些總結寫作的注意事項和技巧，供大家參考。

小學教研主任工作職責篇一

在校長直接領導下開展工作，履行以下職責：

1、根據(jù)學校工作要求，制定本處室的工作計劃和具體措施、實施德育工作計。

2、組織指導班主任做好班級日常管理工作;協(xié)助校長對班主任進行考核評估，提出獎勵意見;總結推廣先進班級的工作經(jīng)驗。

3、對學生加強政治思想、道德和心理健康及養(yǎng)成教育，促進學生身心鍵康發(fā)展。

4、認真貫徹《德育大綱》、《學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度。

5、檢查學生執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和其它規(guī)章制度的情況，做好先進班級評比工作;組織班主任做好學生的德育考核、操行評定和評選先進(優(yōu)秀學生干部、三好學生)工作;檢查學生儀表;做好后先進生轉化工作。

6、做好新生入學前教育、軍訓工作;組織學生參加各種有益的集體活動和社會實踐活動等工作。

7、定期聘請公安、司法、交通等部門領導對學生進行法制教育、安全等系列教育。

8、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，熱情接待家長的'來訪，妥善處理學生中的偶發(fā)事件。

9、定期組織召開班主任工作會議，安排好班會和全校性集體活動。

11、負責學生宿舍制度建設及檢查。

12、負責教室制度建設及檢查。

13、認真完成學校交給本處室的其它工作。

在校長直接領導下開展工作，履行以下職責：

1、根據(jù)學校工作要求，制定本處室的工作計劃和具體措施、實施德育工作計。

2、組織指導班主任做好班級日常管理工作;協(xié)助校長對班主任進行考核評估，提出獎勵意見;總結推廣先進班級的工作經(jīng)驗。

3、對學生加強政治思想、道德和心理健康及養(yǎng)成教育，促進學生身心鍵康發(fā)展。

4、認真貫徹《德育大綱》、《學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度。

5、檢查學生執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和其它規(guī)章制度的情況，做好先進班級評比工作;組織班主任做好學生的德育考核、操行評定和評選先進(優(yōu)秀學生干部、三好學生)工作;檢查學生儀表;做好后先進生轉化工作。

6、做好新生入學前教育、軍訓工作;組織學生參加各種有益的集體活動和社會實踐活動等工作。

7、定期聘請公安、司法、交通等部門領導對學生進行法制教育、安全等系列教育。

8、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，熱情接待家長的來訪，妥善處理學生中的偶發(fā)事件。

9、定期組織召開班主任工作會議，安排好班會和全校性集體活動。

11、負責學生宿舍制度建設及檢查。

12、負責教室制度建設及檢查。

13、認真完成學校交給本處室的其它工作。

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小學教研主任工作職責篇二

也是這里，去年八月。大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來，沒有忘記大家對我信任與厚愛，時刻告誡自己要勤奮工作，務實工作，創(chuàng)新工作。一年來我以辦公室為家，以學生為伴，向領導請教，向同事學習，感覺很充實，很忙碌，很快樂。張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。一年來，主管領導的指導下，緊緊圍繞一個主題，打造兩個特色，攻破三道難題，開展四大活動。

一、圍繞一個主題：走進學生心靈。

一是政治教育，政教”可作以下解讀。即政治思想、路線、方針政策的教育，這是第一層次;二是正面教育，即教育要堅持正面教育為主，正確引導學生走上正路，這是第二層次;三是人本教育，要關注人的生命、生存、生活，這是第三層次。認為教育要深化，要走進學生心靈，引領學生健康生長。

二、打造兩個特色：紅色政教。

紅色政教就是強調(diào)教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造，紅色代表進步與向上。這是學校教育的現(xiàn)實需要，現(xiàn)在學生不明是非，不知榮辱，不辨方向，急需加強引導，激勵奮發(fā)向上，展現(xiàn)青春與活力。

堅持抓“五紅”打造紅色政教。

點評教育工作;二是美文欣賞，1升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動。一是領導講話。由文學社的優(yōu)秀社員宣讀佳作;三是風采展示，推選班級展示唱班歌風采;四是國旗下的面試，就學生關注的問題設置考題，推選學生即興答問。

樹立身邊的典型。評選和推介每周一星。先后推薦了學習之星”助人為樂之星”文明禮儀之星”等。3樹紅星。典范的力量是無窮的堅持正面教育為主。

走進學生心靈。學校心語屋開設了博客，4開紅博。通過網(wǎng)絡拉近與學生的距離。有老師與學生互動交流，解開了學生的心頭結，緩解了學生壓力，增強了學生信心。

爭當文明學生”愛心社團”學雷鋒”等活動，5做紅事。通過“爭創(chuàng)文明班級。營造互相關心互相協(xié)助的和諧氛圍。做紅事中鍛煉自己，提升自己。

打造陽光心育扎實搞好心理輔導。

教育的回歸，搞好心理輔導工作是學校教育的深化。特別是學校平安的保證。最大的平安隱患來自學生內(nèi)心，只有搞好了心育工作，才干根本上預防平安事故的發(fā)生。

三、調(diào)動三方力量。

參與學生管理，一是學生參與。有學生參與的教育活動才有實效。學生通過學生會、學生自治、學生社團等組織與平臺參與與學生相關的決策。效果好。

開展自主合作教學，二是教師參與。學校推動課堂改革。師生成了學習的合作者，這對提高學生學習的積極性，改善師生關系作用很大。每學期開展學生對教師的民主測評，這引導教師更加關注學生，主動教育學生。

實現(xiàn)了教師與家長的互動，三是家長參與。建立家校信息平臺。有利于學生教育與管理;允許局部學生家長到校陪讀，全過程參與教育與管理工作。

四、開展了四次大的活動。

一是學雷鋒活動。師生家長全參加，

二是感恩教育活動。請張自學教授來校授課。效果極佳。

三是平安文明教育月活動。

小學教研主任工作職責篇三

一、在校長領導下，負責組織和指導教學工作，制定學校教學工作計劃，研究提高教學質量的措施，召開學校有關教學工作的各種會議，學期結束寫出本期教學工作總結。

二、按照學校教學工作計劃分配教師教學任務，審查教師教學工作計劃，檢查執(zhí)行教學大綱、教材的情況，檢查教師的教案。

三、協(xié)助校長指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促、檢查落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地輪流參加各教研組活動，了解情況，指導教學。

四、有計劃有步驟地開展教學講座，組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論和先進教學經(jīng)驗。

五、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，組織教學經(jīng)驗的總結和交流，不斷提高教學質量。

六、經(jīng)常及時了解教師教學情況，通過聽課，參加教研活動、檢查學生作業(yè)和召開學生代表座談會等方式，幫助教師總結教學經(jīng)驗，提出改進和提高教學質量的具體措施。

七、落實教學的各項規(guī)章制度，科學安排課程表和作息時間表，認真搞好教學常規(guī)管理工作，保證正常的教學秩序。

八、定期召開教研組長和任課教師會議，討論教學中的有關問題，交流教研組和優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗，推動教學研究工作的深入開展。

九、組織和指導各科教師認真搞好課外學科小組活動。

十、在校長的領導下組織招生及新生入學編班工作，組織學生考試和成績評定工作，組織教師進行教學質量的分析和總結工作，審定學生升級、留級、畢業(yè)、結業(yè)及入學、轉學、休學、復學等事宜。

十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結本處崗位責任落實情況，按期召開處務會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。

十二、了解學生課業(yè)負擔情況，控制學生在?；顒恿考白鳂I(yè)量，減輕學生過重課業(yè)負擔。

十三、按照學校和上級部門的有關規(guī)定，嚴肅認真地做好教師的職評工作。

十四、完成校長臨時交給有關教務工作的其他任務。

小學教研主任工作職責篇四

尊敬的各位領導、老師們:。

不知不覺20-年的工作即將結束，盤點這一年的點點滴滴，感覺還是有所收獲的。

這學期承蒙領導的器重，我由一位普通的體育教師走到領導崗位，政教工作對于我來說是一個全新的工作，以前我所面對的是一個班或幾個班，現(xiàn)在我面對的是全校三百多名學生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力，時時想的是如何把工作做好。還好，這學期在領導的指導幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。

一、安全工作。

按照上級的有關安全工作會議精神，結合學校實際，我覺得首要的是做好學校的安全工作。首先我從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，把安全工作作為學校第一要事來抓。比如：我們每天實行日報表制度，因病、因事沒來上學的，我都叫班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學的真實原因，防止學生離開家門不上學，到社會玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學生到校以后，后勤人員及時鎖上大、小門，學生只進不出。如果學生有病，我叫班主任及時通知家長，叫家長接孩子回家，防止學生在回家的路上發(fā)生意外。

為了學生的安全，開學初我和主管德育的副校長逐一排查學校的安全隱患，學校南側的籃球架子，在外面已經(jīng)風風雨雨幾十年，有的鐵管已經(jīng)爛了，于是，我們及時上報學校領導，在領導的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來，我們很辛苦，但我們很快樂，因為又一個安全隱患被我們排除了。

二、紀律、衛(wèi)生工作。

(一)值周工作。

無論在哪里，我們每個人都希望得到公平公正的評價。作為領導我在安排工作任務的時候，難免會有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學校全局的工作，老師想的是班級的工作，有時可能還涉及教師的個人利益，因此，有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論。

(二)德育工作。

我記得有一篇文章介紹:在一個管理研討會上，有一位資深的管理者問與會人員：世界上什么最難管?下面一片寂靜，沒有人回答，這時候他說：“帽子下面”。我想總結的真是太精辟了，太準確了?，F(xiàn)在每家一個孩子，嬌慣、任性這是大多數(shù)孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難?，F(xiàn)代社會是信息社會，學生通過電視、廣播、電腦、報紙等現(xiàn)代傳媒，了解了許多有關教育的信息。所以再像以前那樣，學生犯錯誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學生，已經(jīng)是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學、心理學的知識，來教育學生。

“己所不欲，勿施于人”，領導說我一句，我心里不舒服好幾天，我想對學生也是一樣。所以對待犯錯誤的學生，只要不是違反原則的，一般我不會嚴厲批評，學生本來知道錯了，懷著一顆忐忑的心面對老師，如果我們再進行嚴厲的批評，明白事理的，可能沒什么，知道自己錯了，認錯態(tài)度會好些;不明白的，學生就會認為，你說了，罵了，打了，我們扯平了，就會破罐子破摔。長此以往，就會使學生產(chǎn)生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。

所以我在教育學生的時候，不會因為我是領導或是老師就居高臨下，訓斥學生，而是就事論事，以理服人，一視同仁。比如:我在處理學生罵人事情時，是這樣處理的。我把他們叫到辦公室，進行詢問。我問：“你知道我為什么叫你來嗎?”學生答：“知道?！眴枺骸?平時也這樣罵你嗎?”猶豫一下回答：“是的。”問：“你認為這樣罵好嗎?”答：“不好?！眴枺骸耙粫螂娫?，叫你們家長來一下，你對父母罵一句?怎么樣?”答：“不用了，老師我錯了，以后再也不罵了?！?我并不想叫家長來，也不是嚇唬學生，只是想告訴學生這樣是不對的。)我說：“我們都是父母所生，以后你也要為人父，我們每個人都會犯錯誤，希望你以后相同的錯誤，不要再犯，好嗎?希望你能做一名合格的中學生，但你要為你今天的錯誤負責，我們一起來學習一下《中學生日常行為規(guī)范》，讀一遍，寫一遍，之后說一下，你違反了那條，看看你錯在哪里。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學生日常行為規(guī)范》了。”我們批評學生也好，教育學生也好，目的是叫學生明白道理，改正不良習慣和錯誤。我們經(jīng)常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學生好，但我們有時的說教或嚴厲的批評并沒有達到預期的目的?，F(xiàn)在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點甜，可一樣可以治病，所以良藥不一定苦口。處理學生問題，因人施訓，語言不要過激，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。

在學校，我非常尊重姜校長，他是我學習的榜樣。每天校長都是自己清掃辦公室和走廊的衛(wèi)生。作為校長，卻沒有一點架子，叫人敬佩敬重。我只是作為一名學校中層領導，有什么理由端自己的架子。我感覺還是做一些力所能及的事比較好。所以，每次上課巡視，看到操場有垃圾，我都把它揀起來，放到垃圾桶統(tǒng)一處理。

今年的雪比較多，教室和辦公室之間的甬路，辦公室和煤庫之間的小路成了我工作的戰(zhàn)場。看著各位老師上課、打煤走在干凈的路上，(因為各位老師上課比較辛苦)想到能為他們做一些力所能及的事，心里還是很高興的。人勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我記得一次月考，當我檢查到七年二班的時候，教室內(nèi)青煙彌漫，正好是班主任監(jiān)堂，我問明情況：原來原先的爐箅子壞了，換了一個，但大，沒有小的。這樣爐內(nèi)放煤很少，放多了就把爐喉給堵了，造成冒煙。還有一節(jié)爐筒子壞了，在它的壞處，也在徐徐的冒著青煙。了解情況后，我找到后勤的剛哥，叫他想辦法找一個小一點的爐箅子，我們又到倉庫找了一節(jié)好的爐筒子，由于正在考試沒有換，班主任說考完后再換，我和后勤的剛哥又把煙道給通了一下，剛哥到修理部焊了一個爐箅子交給班主任。我不知道這是不是我職責內(nèi)的事，不過碰到、看到了，我就會盡一點力量，把它做好。做好身邊的每一件小事。

今年還做了其他的一些工作，如開學組織各班鏟操場的雜草，清理學校維修校舍遺留的垃圾，往煤庫運煤，我把它概括為這學期的“三大工程”。“一二·九”組織學生長跑，這次活動開展的非常成功。協(xié)助市疾控、區(qū)疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。組織老師作家訪工作等等。

總之，通過全校師生的共同努力，我校的衛(wèi)生、紀律狀況有了很大的改善，本學期沒有發(fā)生一起安全事故。當然，也有不足之處，主要是作為政教主任，由于我剛上來，缺少這方面工作經(jīng)驗，缺少工作方法，個人能力有限，往往是心有余而力不足。有時把事情想的過于簡單，所以做事有時不是很完美，不過在各位領導的指導幫助下，在全體老師的積極配合下，這學期還是比較-的完成了領導交給的任務。我現(xiàn)在正積極參加奧鵬遠程教育學習，以此來提高自己的業(yè)務水平和能力。其實無論收獲還是遺憾，都將成為過去，相信在我的努力下，領導的指導下，各位老師的協(xié)助下，我的工作會越來越出色。

小學教研主任工作職責篇五

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。

第一篇。

1、全面了解學生和掌握學生情況，對每一位學生的學習情況、家庭情況、健康水平、興趣愛好、心理特征都做到心中有數(shù)。

2、班主任既要負責對本班學生的管理，又要負責督促協(xié)調(diào)科任教師全面關心學生的學習，指導學生完成學習任務，共同完成教育教學任務。

3、制定班級工作計劃，明確班級管理目標，建立班級常規(guī)，抓好班級文化建設，把班級建設成學生美好的精神家園。

4、認真做好班干部的選拔工作，注重培養(yǎng)班級骨干和班干部，充分調(diào)動班干部的工作積極性，努力創(chuàng)設學生自主學習、自主管理、自我發(fā)展、共同成長的教育環(huán)境。

5、熱愛學生，尊重學生，嚴格要求學生。認真做好學生教育工作，引導學生明辨是非、善惡、美丑，樹立社會主義榮辱觀引導學生明確學習目的，端正生活態(tài)度;經(jīng)常督促和指導學生自覺遵守中小學生守則、日常行為規(guī)范，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。尊重學生的人格和自尊心，耐心幫助、熱情關注每一位學生，做學生的知心朋友。切實抓好學困生的思想轉化、心理咨詢、心理輔導工作。嚴禁挖苦、諷刺、訓斥、體罰、變相體罰學生，對有過失的學生要理解、寬容，態(tài)度要和藹，做到表揚盡量當眾，批評盡量個別，與學生建立平等、和諧的師生關系。

6、切實抓好班級日常管理。認真組織學生做好清潔區(qū)的打掃和保潔工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。按學校要求布置好班容，做到有班訓、隊角、圖書角、學習安全公約、班級制度，設置一些促進學生整體素質提高的園地，營造良好的班級文化氛圍。組織好課間操、路隊、班隊會、學校集會、大掃除等，且都必須按時到場。

7、組織開展社會實踐、課外活動、衛(wèi)生保健等各種教育活動，做好學生的思想工作。在活動中面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、團隊精神，增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

8、加強安全教育，增強學生的自護意識和能力。教育學生注意安全，如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等。外出活動制定詳細的安全預案。未經(jīng)學校允許，不得將學生帶出校外活動。

9、每月至少召開一次以上主題班隊會和辦好一期主題黑板報，要求目的明確、針對性強、主題突出、準備充分、形式多樣。圍繞每月主題開展形式多樣的中隊活動，增強少先隊(共青團)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

10、按質按量上好品生課、隊會課、班會課、心理健康教育課，抓好每天的晨會，民主小結，指導學生看電視、聽廣播、文明上網(wǎng)等，建立良好的班級工作運行機制，維護班級良好的教育和生活秩序，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級和隊文化。

11、教育學生愛護學校財產(chǎn)，愛護花草樹木，不踐踏，不采摘，放學前關好門、窗、燈，切斷電源。如發(fā)現(xiàn)學生有損壞公物現(xiàn)象，及時調(diào)查緣由，教育學生主動賠償。

12、對學生進行必要的生活常識培訓，如怎樣講究個人衛(wèi)生、關水龍頭、關門窗等。

13、及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處理突發(fā)事件。如果學生受傷或突發(fā)性疾病，班主任必須先把學生護送醫(yī)院治療，并及時與學生家長取得聯(lián)系。重大事件及時向學校政教處或分管領導匯報。

14、堅持“晨檢制”、“點名制”和“清堂制”。早晨和下午學生到校后，詢問學生到校情況，經(jīng)清點如發(fā)現(xiàn)學生未到，應及時與家長取得聯(lián)系，并問清情況。放學之前，清點學生人數(shù)，并督促學生按時回家。放學時堅持做到清堂，按時放學，組織學生站好路隊，并有秩序地將學生護送到指定的地點，不得推遲放學或將學生留校。檢查教室里、校園內(nèi)是否有學生逗留。

16、負責學校與家庭的溝通，組織好家校聯(lián)系工作，定期召開家長會，協(xié)調(diào)科任教師進行有實效的家訪，每學期至少要對學生進行一次家訪，通過實地走訪、電話交流、網(wǎng)絡交流等，及時向家長反映學生在校的表現(xiàn)，了解學生在家里的有關情況。要做好學困生、留守生、特殊家庭學生的家訪工作，并做到家訪前有計劃、有準備，家訪時有微笑、有溝通，家訪后有反饋記錄、有效果。

17、組織好每學期一次的家長開放周和家長會，積極邀請家長參加學校組織的各類家校聯(lián)系活動。接待家長要熱情，舉止要得體，措辭要得當，不得挖苦、諷刺和訓斥家長。

18、準時參加班主任工作例會和業(yè)務培訓，不得無故缺席、請假，不得遲到或早退。學習期間遵守紀律，關閉通訊工具，認真做好學習筆記。

19、加強文化業(yè)務的學習，積極開展課題研究和撰寫教育論文、教育反思、教育個案等，努力提高班級工作的管理能力和水平。

20、負責做好學生的綜合素質評價工作，客觀公正地對待每一名學生。指導和填寫班務日志、隊活動記錄本、好人好事登記簿、學籍檔案、學生素質教育報告單等。

第二篇。

一、在校長與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂實施班級工作計劃，做好班級工作總結。

二、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī)，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的行為規(guī)范。

三、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度、掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

四、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動，教育學生上好體育課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

五、培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊部的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調(diào)各學科課外活動和作業(yè)負擔。

八、做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。

九、做好家訪等社會聯(lián)系工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持，構筑三結合教育網(wǎng)絡。

小學教研主任工作職責篇六

班級是學校工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，也是《小學德育綱要》的直接實施者。為引導學生健康成長，成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，現(xiàn)制定《星光小學班主任工作職責》。

班級是學校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是國家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的使命，同時班主任負有本班各科教育工作和溝通學校、社會、家庭教育之間聯(lián)系的責任，在學生全面健康的成長中，起著至關重要的作用。

班主任的任務是，按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開展班級工作，全面教育、管理和指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

1、開學第一周制定好班級工作計劃，明確班級管理目標，重申學校有關紀律和各項規(guī)章制度。

2、建立班級常規(guī)管理機制，組建好班干部，建立“班級管理網(wǎng)絡”，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，培養(yǎng)良好的班風和學風。

3、掌握本班學生的學習、家庭、生活和身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，建立學生成長檔案。做好后進生、新入學生的轉化工作，制訂轉化幫輔計劃，建立后進生轉化檔案。

4、每周組織好主題班隊會，要有詳實的議程、活動記錄（三年級以上，班會由班長主持，班主任總結。），并圍繞遵紀守法、安全教育、禮貌行為、日常行為規(guī)范等內(nèi)容進行；每大周召開一次班干部會議。每月舉辦一次學習方法訓練課，幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

5、各班要及時填寫班級日志，把上課情況和班內(nèi)紀律以及學生出現(xiàn)的個體情況進行認真填寫，以免出現(xiàn)安全事故時進行查考。每周閱看并匯總班級日志。

6、督促指導學生正確的寫字、讀書姿勢，堅持讓學生每天描寫一頁字帖，每天讀課外書不少于1000字。

7、做好班級的文化建設，守則、課表、作息時間表、班級管理制度、班干部分工表張貼適當，作品展臺、圖書角、班級日志、三項評價表、花盆、黑板報、激勵用語等設置合理，定期更換。桌椅、文具、勞動工具，擺放整潔條理。讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣（握筆姿勢、坐姿、站姿等），指導督促做好課前一支歌和國學背誦。

8、做好班級公物的保管工作，教育學生愛護公物，節(jié)約能源。發(fā)現(xiàn)損壞要及時調(diào)查、教育和處理。離開教室時，檢查班級衛(wèi)生情況以及三關工作（電門窗）。

9、認真抓好安全工作。每響清點人數(shù)。如有缺席，及時與家長取得聯(lián)系，搞清原因。加強學生的安全教育，及時處理班內(nèi)突發(fā)事件。對學生病情、傷害情況要按詢問、報告、通知家長、處理的程序進行。

10、做好衛(wèi)生管理。包括衛(wèi)生區(qū)、教室、和學生個人衛(wèi)生。（此條待完善具體）。

12、要時時處處關愛學生，尊重家長：

（1）關心學生生活，指導學生衣、食、住、行，學生就寢后方能離校。尤其是新入學的和弱勢學生。

（2）對學生一視同仁，以鼓勵教育為主，不得岐視挖苦，更不得體罰和罰款。對家長要經(jīng)常溝通，定期做好學生家訪工作，在班級中成立家長委員會（以村為單位），每學期召開一至二次家長會，通過發(fā)放喜報、校信通、學校網(wǎng)站等形式，展示班級文化活動以及學生的個性特長。

（3）對家長反映的問題和意見，要耐心了解清楚。有錯虛心接受，誤解耐心誠懇解釋。因工作失誤或工作方法不當，造成家長反映強烈，致使學生流失的要罰款處理，情節(jié)嚴重的予以辭退。

13、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作，為本班學生認真寫評語，負責填寫本班學生的學籍；根據(jù)多元評價理念，組織學生開展各項評比工作，填寫好學生素質報告單，安排好學生的假期生活。

14、學期結束對照工作計劃認真進行班務工作總結，總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)勢，找出差距，為新學期的工作做好必要準備。

附加說明：學校每月進行不定期檢查，根據(jù)檢查次數(shù)的平均分，確定當月分值，并與班主任津貼直接掛鉤。

小學教研主任工作職責篇七

1、教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教務工作，副教導主任協(xié)助教導主任工作，并搞好自己所分管的工作，小學教導處工作職責。

2、主持教導處的日常行政工作。組織招生、學生入學編班、成績考核工作。負責排課、調(diào)課、安排教師代課。制訂作息時間，管理學生學籍。積累教學資料，負責學生課本的訂購，搞好各種課外活動。檢查教育、教學工作。

3、領導研究工作。定期召開教研組長會議，組織學習教學大綱和教學計劃，審查批準各級的教學計劃。督促教師執(zhí)行崗位責任制，深人教學第一線聽課、評課，參加教研活動，檢查學生作業(yè)、分析試卷。召開學生及家長座談會。了解和掌握教學情況，對教學中存在的問題提出改進意見。幫助教師認真抓好“雙基”，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。幫助教師總結經(jīng)驗，及時組織交流，建立教師檔案.組織教師業(yè)務進修，提高教學水平。

4、抓好班主任工作。審查批準班主任工作計劃，定期召開會議，研究匯報工作;加強對學生思想、學習、勞動、生活的管理，組織班主任做好學生的操行評定和評選工作。做好后進生的轉化工作。幫助班主任總結經(jīng)驗，改進工作。抓好少先隊工作，培養(yǎng)學生干部。

5、管理體育衛(wèi)生工作。抓好體育課、早操(或課間操)、眼保健操，開展群眾性體育活動，適當組織各種運動隊和小型多樣的競賽活動。抓好學生的衛(wèi)生常識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，及時組織學生衛(wèi)生檢查并制訂措施保護學生視力。

6、搞好學校圖書閱覽、儀器、實驗、電教等方面的建設。

7、組織安排全校性活動。如公開講課、教改實驗、政治報告、主題班會、運動會、體育和各種文藝活動、各種評比活動等。

8、組織考試，做好命題、監(jiān)考、閱卷、評分、總結工作等。

9、做好補考、升級、留級和學生的學籍管理工作。

小學教研主任工作職責篇八

政教處主任在校長和分管副校長的領導下，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實中共中央、國家教育部以及上級教育部門有關德育工作的通知、意見。管理學生德育工作。其工作職責是：

1、主持政教處日常工作，負責學生的政治思想工作和班主任管理工作，指導心理輔導老師做好學生心理健康教育。

2、嚴格管理學生的政治思想和紀律。掌握學生執(zhí)行各項規(guī)章制度的情況和學生的思想行為表現(xiàn)，確保工作的針對性和實效性。與安保處協(xié)作，抓好學生的安全與紀律教育，及時查處學生違紀事件。

4、負責學生會的日常工作的開展，充分發(fā)揮學生自我管理的作用。

5、經(jīng)常深入課堂、宿舍、操場等學生學習、生活場所，召開學生座談會，了解學生思想動態(tài)，檢查學生執(zhí)行《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)章制度情況，有針對性地指導班主任對學生進行教育管理工作。有系統(tǒng)地組織一些全校性教育活動。

6、負責指導班主任寫好學生的成長報告評語，負責學生的獎懲和各項評選工作。

8、安排全校性勞動和社會公益勞動。負責學生社會實踐活動的安排和檢查總結。積極爭取社會力量關心教育學生。

9、辦好家長學校，構建學校、家庭、社會“三結合”德育網(wǎng)絡。

10、協(xié)助后勤服務中心抓好住校生管理工作。

11、協(xié)助校團委抓好學校衛(wèi)生工作，進營造整潔清新校園環(huán)境：

12、完成校長、支部書記及分管校長安排的其他工作。 （副主任協(xié)助主任分管上述各項工作，履行相應職責。）

安保處主任工作職責

1、在學校校長與分管副校長領導下，認真貫徹落實安全工作有關法規(guī)法令和制度，具體負責學校的安全保衛(wèi)工作和門房、保安、校內(nèi)外住宿生、車輛、消防器材、安全通道等方面的管理工作。

2、組織治安保衛(wèi)隊員認真落實各項治安保衛(wèi)措施，開展日常治安保衛(wèi)，維護學校正常的教學秩序和生活秩序。負責學生集會和大型活動的安全保衛(wèi)工作。

3、經(jīng)常組織治安保衛(wèi)人員學習黨的方針政策和業(yè)務知識，努力提高理論水平和業(yè)務能力，樹立全心全意為教學服務和一切為了安全穩(wěn)定的思想。

4、加強安全巡查，提高防范意識，群防群治，做到人防、物防、技防相結合，減少治安事故和刑事犯罪行為的發(fā)生。

5、及時調(diào)處各類糾紛和治安事故，防止治安事例釀成刑事案件。負責偵破一般的治安案件和刑事案件，協(xié)助公安機關偵破重大案件。

6、與政教處協(xié)作，抓好學生的安全教育，主動排查各類矛盾，將不安全隱患排查在萌芽狀態(tài)。

7、負責制定本校治安保衛(wèi)工作的規(guī)章制度和規(guī)劃、措施，做好本部門工作計劃和年終總結。

8、堅持進行治保調(diào)研，改進工作方法，完善治保措施，主動向學校領導匯報工作。

9、加強對本科室人員的管理，負責對門衛(wèi)人員、安全值班人員

的管理、監(jiān)督、配備、協(xié)調(diào)、獎罰。

10、負責抓好校外租房居住學生的管理，并建立健全相應檔案。

11、積極完成公安機關和校領導交辦的其它工作。

政教處干事崗位職責

1、協(xié)助主任做好學生的政治思想教育及管理工作。

2、做好學生值周、量化考核成績的收集、整理、統(tǒng)計、打印等工作。

3、深入到學生中間，強化常規(guī)檢查。

4、整理并管理好各科材料、檔案等。

5、做好評優(yōu)、班主任計劃、班主任總結、學生好人好事、學生處分、升旗講話等各種材料的收發(fā)、登記、歸檔等工作。

6、做好學生各種宣傳教育課的授課、組織工作并做好記錄。

7、做好國旗班的組織、訓練、管理等工作。

8、了解班會、集體活動等情況，及時向班主任，并向政教處主任提供學生的思想動態(tài)。

9、協(xié)助主任指導學生會工作，建立學生會工作機構、完善學生會各項工作制度。

10、管理好學生的`早操、課間操相關工作，組織好全校性的學生重大活動。

11、建立健全的學生檔案，與班主任配合進行說服教育，及時處理學生中的各種突發(fā)問題。

12、負責班主任會議出勤考核，對班主任工作進行督促考核。

13、做好全校師生日常的心理疏導及教育工作。

14、做好各班學生的團體心理輔導與心理健康教育。

15、完成政教處主任安排的其他日常工作。

16、配合年級組完成畢業(yè)班學生考前心理疏導。

安保處干事工作職責

1、在安保主任的指導下，認真協(xié)助校內(nèi)各部門做好“四防”工作，落實學校重要部位的安全防范措施，確保學校的安全和穩(wěn)定。

2、負責做好門衛(wèi)人員的管理和教育工作，定期抽檢門衛(wèi)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

3、負責學校報警、消防器材的管理，每半月對消防器材、安全通道進行一次檢查、匯總，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

4、堅持校園安全日巡制度，及時處理校內(nèi)各種突發(fā)性事件，查處校內(nèi)違紀、違法事件，堅持定期、節(jié)假日前組織全校安全大檢查工作。

5、負責自行車及機動車輛管理工作，做好校外車輛進入校園的管理和教育工作。

6、負責學生集會和大型活動的安全保衛(wèi)工作。

7、協(xié)助安保主任、宿管員加強對住宿生的管理。

8、完成領導交給的其它工作。

1、執(zhí)行德育大綱和中小學德育規(guī)程。制定和實施全校德育工作計劃，指導年級組、班主任制訂工作計劃，并定期檢查、指導，總結。負責對年級長、班主任工作考評。

2、加強德育工作隊伍建設，在校長領導下，聘任年級長、班主任，提高年級長、班主任素質，特別注重有計劃的對青年班主任的培養(yǎng)教育。

3、加強校風教育，抓好《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護-法》和《預防未成年人犯罪法》的貫徹實施，安排好學生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的訓練活動，規(guī)劃并實施校園文化建設，建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、高效的教育、教學秩序。

4、認真組織、指導學生的評優(yōu)、表彰、獎勵和處分工作，指導班主任做好操行等第評定和寫好評語。

5、搞好社區(qū)教育，建立好學校、社會、家庭三結合的教育網(wǎng)絡，建立好學生德育教育基地，辦好家長學校。

6、加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生“五自”精神，配合團委、少先隊、學生會工作。

7、組織學生參加社會實踐活動。

8、貫徹《未成年人保護-法》，發(fā)動全校教工開展對特殊學生的保護和對后進生的幫教工作，落實“一人一卡”制度。經(jīng)常找保護和幫教對象談話，進行家訪。主動向班主任和分管領導反映匯報情況，保護特殊保護對象的合法權益不受侵犯，發(fā)動全校教工，耐心做好后進、特殊學生的轉化工作。預防并妥善處理學生中的偶發(fā)事件，杜絕責任事故的發(fā)生。

9、認真、及時做好本部門檔案的搜集、整理、裝訂、歸擋工作。

10、完成校長交辦的其他工作任務。

小學教研主任工作職責篇九

班主任受校長聘任，全面負責班級學生管理工作。班主任是班級任課教師的組織者，組織任課教師共同關心學生的成長。班主任又是班集體的組織者和指導者，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育的主要實施者。因此，班主任應熱愛本職工作，團結任課教師，以身作則，言傳身教，成為學生的知心朋友，不斷探索青少年學生的特點及思想變化發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學生成為具有傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明相結合的高素質人才。

1、對學生進行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理素質，遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《公民道德建設實施綱要》。

2、以班主任為主，團結任課教師形成教師集體，共同分析、研究學生的思想、學習和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關心每一位學生健康成長。

3、根據(jù)學校德育工作計劃，結合班級學生的思想、學習狀況，每學期建立班級發(fā)展目標，制定工作計劃，精心組織班級教育活動，經(jīng)常深入班級，了解學生的思想，有針對性的進行思想教育、學習指導、心理疏導。

4、教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生學習興趣，通過多種方式，指導學生改進學習方法，提高學習成績，完成學習任務。

5、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，特別是學生學習生活的常規(guī)教育，努力培養(yǎng)和提高學生自治、自理的能力，從而達到自主自立，讓常規(guī)教育內(nèi)化為學生自覺行動，把班級建設成積極進取、奮發(fā)向上、團結友愛、互幫互助的集體。

6、教育指導學生參與各種社會實踐活動，教育指導學生參加學校公益勞動，志愿者服務等社會服務活動，積極開展社會調(diào)查，讓學生在實踐中接受教育提高認識。教育學生堅持參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動、生活、衛(wèi)生等習慣。

7、關心學生的課外活動，指導學生參加各種有益于身心健康的科技文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展興趣和個性特長。

8、班主任要全面關心班級的每位學生，及時了解學生的思想，取得家庭和社會各方面的支持配合。要做好家訪工作，每學期至少要訪問二分之一學生，電話訪問每一位學生家長，新接班的班主任在第一學期中必須家訪每一位學生（假期完成50%以上，外地學生除外）。每學期必須召開家長會，爭取家長對學校工作的支持。

9、認真參加市、區(qū)班主任培訓、講座及其他活動，不斷學習，努力提高自身的思想素質，業(yè)務水平和教育藝術水平，增強科研意識，成為研究型的班主任。

10、以小學生行為規(guī)范為常規(guī)教育依據(jù)，做好本班學生日常行為規(guī)范測評，認真寫好學生每學年的品德評語，。

11、班主任工作手冊的填寫、記錄工作，積極撰寫工作經(jīng)驗總結。每學期結束前要交一份主題班會的詳案、一份學期工作總結、一份案例分析，每一學年至少有一節(jié)主題班會或主題教育的公開展示課。

小學教研主任工作職責篇十

教研室在校長的領導下負責學校的教學研究、教學業(yè)務指導、教師業(yè)務考核等方面的工作，主要職責是：

1、協(xié)助校長根據(jù)教育方針和教學大綱，制定適合學校情況的教學常規(guī)，擬定并主持實施學校教研工作計劃。

2、制定教研室工作人員職責，指導、督促本室工作人員完成本職工作，協(xié)調(diào)本室與其他處室的聯(lián)系。

3、經(jīng)常檢查教師備課和課堂教學情況，通過教研活動、組織聽課、檢查作業(yè)、試卷分析、各種會議等有效途徑，途徑掌握教學情況針對存在問題提出改進意見，擬定實施辦法。

4、有計劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助教師進修業(yè)務，總結經(jīng)驗，學習交流，鼓勵教師撰寫論文、編寫資料，負責與兄弟學校教學業(yè)務往來。

5、認真貫徹省、市教研部門有關教研，教改和教學方面的意見，指導學校教改、教研的.探索、實驗、總結和推廣工作。

6、全面了解教師的思想狀況、教學水平、業(yè)務專長和參加教研活動等、方面情況；負責對申請調(diào)入和新分配來校的教師進行業(yè)務考察并提出考察意見，嚴格執(zhí)行教師業(yè)務考核檔案制度，協(xié)助校長制定教學成果獎勵辦法。

7、負責組織校內(nèi)各科統(tǒng)考和競賽的命題、閱卷、統(tǒng)計、試卷分析極及總結歸檔工作。

8、定期召開全校教學工作會議和教研組長會議，督促、指導各教研組的教研工作，審定各教研組工作計劃，檢查教學進度，保證各項教學計劃的完成。

小學教研主任工作職責篇十一

1、副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學生情況，主動協(xié)助班主任管理好班級。

2、做好班級收費、開票據(jù)工作，期中積極協(xié)助班主任開展各項工作，共同開好一次家長會，期末填寫1/3學生的成績報告單。

3、如遇班主任生病或外出活動，因故不能主持晨會，由副班主任進行晨間談話。(注：班主任應事先告之副班主任。)。

4、集體晨會、早操，副班主任按時到場，站在班級后面。學校舉行的各類活動，副班主任也應參加，協(xié)助班主任管理。

5、每月一次的主題班隊活動(包括雛鷹小隊活動)，應到場觀摩并參與指導。指導本班學生出好兩周一期的大隊部黑板報，具體主題、內(nèi)容可與班主任協(xié)商。

6、一周兩次的放學后管理必須做好學生清堂工作，保證學生離校后地面干凈，門窗關閉，桌椅整齊。

7、要全面了解班級學生思想道德情況，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家訪每學年完成班級人數(shù)的1/3并有家訪記錄。

8、教育學生注重方式方法，重視心理研究，期末完成一篇德育案例或小論文。

小學教研主任工作職責篇十二

1、校長和分管校長負責，制定學校德育工作年度、學期計劃、和周工作安排，并負責組織實施。指導、審查年級組、班主任工作計劃。

2、認真貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，負責有針對性地組織開展全校德育活動。

3、負責組織召開年級組長、班主任工作例會，學習有關理論，交流工作經(jīng)驗，研究帶有傾向性問題，布置檢查班級德育工作，做好班風學風評比工作。

4、指導班主任做好日常班級管理工作，深入班級了解學生情況，促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，指導和協(xié)助班主任處理突發(fā)事件。

5、了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。

6、負責指導各班班委會工作，培養(yǎng)學生干部，協(xié)助少先隊開展活動，做好優(yōu)秀學生干部、三好學生評選工作。

7、組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。

8、指導、審查班主任做好學生的品德評語和品德等第的評定工作。

9、協(xié)調(diào)和處理有關年級組、班主任方面的事物工作，檢查年級組長、班主任履行崗位職責情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

10、加強對班主任隊伍的培訓，擬定培訓計劃和方案，做好新老班主任的師徒結對工作。

11、整理學校德育工作檔案并及時歸檔。

12、負責“警校共建”、家長學校、家長委員會等工作，形成德育的網(wǎng)絡化。

13、與財務室共同做好學生助學金和減免費的審核工作。

14、協(xié)助少先隊大隊部和紅領巾監(jiān)督崗做好值周管理工作。

15、負責學生德育征文活動。

16、負責撰寫學校德育工作年度、學期工作總結，完成學校和上級主管部門交辦的其他工作。

小學教研主任工作職責篇十三

1、教研室主任在主管校長、教導主任的領導下，負責計劃、組織、檢查、總結本學科教學工作，包括教學研究、教學改革試驗與教學計劃、總結，努力提高本學科教學質量。

2、組織本教研組教師的政治學習和業(yè)務學習，結合實際工作，不斷提高本組教師的政治思想水平和業(yè)務水平，引導教師按照教學規(guī)律進行教育教學工作。

3、根據(jù)學校教學計劃，每學期初制定出本組主題研訓一體化計劃，組織本學科各教師按制定計劃完成各階段教研任務，并督促教師做好教學工作總結，教研組長做好資料收集整理工作，學期末寫好本組工作總結，按時匯總、上交各項材料。

4、抓好各教師的備課工作，每月組織一次固定的集體備課，統(tǒng)一教學進度、重難點，組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，共同探討學科教學工作，并做好備課情況記錄。激勵教師認真鉆研教學大綱和教材，認真分析學生情況，認真貫徹落實各項教育教學法規(guī)和教學要求，不斷進行教學改革，提高教學質量。

5、抓好教學工作，了解教師的教學和學生的學習情況，檢查教學計劃的落實情況。組織組內(nèi)教師相互聽課，積極組織公開課、研究課等教學交流活動，并進行認真評議和記錄，推進組內(nèi)教改。

6、做好中、青年教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮教研組長與老教師、骨干教師的帶動作用。

7、組織好教育教學理論學習與教科研工作的開展，強化教學改革實踐。鼓勵教師撰寫教科研論文，每學年保證上交一定數(shù)量的科研論文，推出一定數(shù)量的教改優(yōu)秀課。

8、組織好各年級的期中、期末考試的閱卷、評分及試卷分析工作。

9、積極開展學科課外活動，督促教師加強各年級學科競賽活動。

10、關心教師的思想生活和身體健康。

小學教研主任工作職責篇十四

一、主持教研室教學、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學校和部的決定、決議，按照本室職責范圍全面完成各項工作任務。

二、根據(jù)基礎科學部的規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學、科研、專業(yè)及學科建設、師資隊伍建設、學術交流等工作規(guī)劃和學期工作計劃，經(jīng)批準后，組織實施，并做好學期工作總結。

三、努力抓好師資隊伍建設，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結構。

四、組織落實學校、部安排的教學、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學、科研工作，搞好教學、科研各個環(huán)節(jié)的.組織管理和課程建設。

五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學大綱、考試大綱、學期授課計劃等教學文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學期聽課不少于5次，認真考核每位教師的教學質量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。

六、經(jīng)常了解學生對本教研室教學意見，組織經(jīng)常性教學質量檢查，組織學生開展與本學科有關的課外活動。

七、負責本室精神文明建設，樹立教書育人、健康向上、團結協(xié)作的室風。關心本室人員的思想、生活、學習和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。

八、管理好本室的各類教學用具、設備、資料和教學文件。

九、完成部領導交辦的其他工作。

小學教研主任工作職責篇十五

1、在分管校長的領導下，主持學校教研室工作，執(zhí)行教研室工作職責。

2、制訂學校教研工作制度、工作規(guī)劃和學期工作計劃，并組織實施。

3、領導教研組工作，主持召開教研組長會議。指導各學科（教研）組制訂教研組工作計劃并督促執(zhí)行。組織業(yè)務學習、公開課、研討課等常規(guī)教研活動。組織師生參加上級教育行政部門組織的各類教學比賽與知識競賽及相關教學科研活動。

4、向全校教師提供、推薦、介紹國內(nèi)外現(xiàn)代教育理論動態(tài)、教育改革信息，有計劃、有目的地組織教師進行教學、教研方面的觀摩與考察。

5、努力構建課題組、兼職教研員等形式的學校群眾性教育科研網(wǎng)絡，加強對教育科研骨干的培養(yǎng)，促進廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉化。

6、根據(jù)上級教育科研部門的要求和學校教育教學的實際需要，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果。

7、加強校本教研，積極開發(fā)校本課程。及時識別、發(fā)掘和總結教師的教育教學的經(jīng)驗，指導和改進學校教育教學工作。

8、加強對教師崗位培訓，組織教師學習現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導和發(fā)動廣大教師結合教育教學實踐開展教研。

9、負責學校教學資料的征訂和分發(fā)，建立和管理教學資料信息庫、試題庫。對學校重大考試（期中、期末考試，會考、高考）的試題、成績進行評審，分析和評價，提出指導性意見。

10、加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學校教育科研資料資源，為深化教育教 學改革，提高教育科研效益服務。

小學教研主任工作職責篇十六

教研室是按學科性質歸口的教學管理部門。教研室主任在教務科領導下進行工作，組織、領導本教研室的教學及教學研究工作。其主要職責如下：

一、 在教務科的組織下，參與教學計劃、大綱、教學資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習計劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。

二、 每學期開學后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學內(nèi)容（大綱、教材）和教學方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進教學方法，提高教學質量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結交教務科。

三、 負責執(zhí)行學院下達的學期教學計劃，并按教學任務書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規(guī)定時間內(nèi)將承擔教學任務的教師名單報教務科審核。

四、 定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認真履行職責。每學期將檢查情況登記表歸檔。

五、 負責審查本室教師所承擔的考試、考查試卷的命題工作，嚴格執(zhí)行有關考核、考勤制度，認真記載本教研室教師參加學院及教研室所組織的政治或教學活動的情況，協(xié)助教務科做好教師教學工作的考核。

六、 組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學情況。教研室主任每期應聽本教研室所有教師的課，專職教師每學期聽課不少于四節(jié)，并認真填寫《聽課記錄表》，每學期由教研室主任收集登記歸檔。

七、 積極發(fā)動本室教師組織、參與學生第二課堂、學科競賽等活動，開展有關的知識講座，拓寬學生的視野。

八、 經(jīng)常聽取學生科代表的反映，召開學生座談會等方式，收集學生對教學的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進教學方法，提高教學質量。

九、 根據(jù)學院實際情況提出本教研室?guī)熧Y隊伍建設的建議。

十、 根據(jù)教學需要，不定期地提出教學設備（如： 教具、掛圖等）的更新和購買計劃。

十一、 加強對本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團結、互相關心、互相愛護、互通情況、取長補短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關意見和要求，使教研室成為良好的教學集體。

十二、 完成學院及領導交辦的其它工作。

小學教研主任工作職責篇十七

一、在校長與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂實施班級工作計劃，做好班級工作總結。

二、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī)，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的行為規(guī)范。

三、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度、掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

四、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動，教育學生上好體育課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

五、培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊部的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調(diào)各學科課外活動和作業(yè)負擔。

七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好學生的轉化工作，努力幫助每個學生進步。

八、做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的'獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。

九、做好家訪等社會聯(lián)系工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持，構筑三結合教育網(wǎng)絡。

小學教研主任工作職責篇十八

一、協(xié)助校長開展全校的教育教學科研和教學研究工作，通過教科研活動促進教育教學質量的提高。 對學校的教育、教學和管理工作提供研究性和建設性意見，并協(xié)助進行教育、教學的調(diào)查研究和總結工作，為學校的教育決策提供科學的依據(jù)。

二、以實施素質教育、全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，根據(jù)上級主管部門的指導性意見和學校工作計劃，制訂學校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。

三、 建立健全學校教育教學科研管理制度；建設教育教學科研資料庫，做好有關資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。

四、加強對教師教育科研的崗位培訓，組織和開展全校性的教育理論學習，及時收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務。負責教師教學質量的常規(guī)考核和成績考核；注重培養(yǎng)青年教學骨干，有計劃地實施名師工程。

五、審查教研組工作計劃，指導教研組工作，定期召開教研組長會議，有目的地參加教研組備課、教研活動。開展聽課評課、專題研究、課題實驗等教科研活動，了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。每學期至少召開一次學生座談會和開展教學情況調(diào)查，并及時解決教與學存在的問題。

六、做好學校科研課題的申報、立項、計劃、跟蹤、成果總結鑒定和推廣工作，保證立項課題按計劃順利開展。根據(jù)上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。

七、及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育實踐的結合，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務，同時主動加強與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，求得上級有關部門的幫助指導。

八、完成校長交辦的其它工作。

小學教研主任工作職責篇十九

1、制定教研室工作計劃，主持教研室的全面工作，期末對教研室工作做出總結。

2、指導教研組開展教研、教改工作、制定考核標準。

3、做好教師教研評估和鑒定工作，認真填寫教師業(yè)務檔案中的教研評審意見。

4、做好教研組長、教研員、課題組長的管理、考核工作。

5、對各類教研課及時召開研討會并作出研討總結，

6、引導語文、數(shù)學、英語三大學科的全面研究，探索新的教學方法。加強對體育、音樂、美術、思品、科學的指導，采取行之有效的措施提高這些學科的教學水平。

7、對攀登英語教學實驗工作加強引導，全面實現(xiàn)課題實驗目標。做好省市實驗課題申報、實驗、結題等工作。

8、加強校級教研課（如教師的學期個人展示課、優(yōu)質課、開放課、專題課等）的管理，引導教師積極參與教研，提高教師的教研能力。

9、抓好“學科帶頭人”“教學能手”的培養(yǎng)。要選定對象，定向培養(yǎng)，通過評價驗收使其成熟，在教學中起到示范、典型引路作用。

10、做好學校學科質量檢測試卷的擬定、審核，及時做好質量檢測分析并寫出分析報告。

11、做好學科競賽試卷的擬定、批閱、統(tǒng)計工作。

12、認真做好對學校教研工作的重大決策提出建設性意見。

13、協(xié)助學校對待調(diào)入教師的業(yè)務能力進行考核。

小學教研主任工作職責篇二十

1、制訂好班級工作計劃，期末作好總結。

2、深入了解，全面掌握班級學生的思想、學習、身體、個性等情況。關心不同學生的需要和興趣，隨時掌握他們的發(fā)展變化。

3、根據(jù)學校計劃，從班級實際出發(fā)，搞好本班德育活動。貫徹《小學生日常行為規(guī)范》及學校各項紀律要求。對本班的勤學、守紀、衛(wèi)生等情況做到及時了解、及時教育。

4、經(jīng)常與各任課教師職系，及時了解、分析學生的思想、生活和學習情況，互相協(xié)調(diào)。

5、合理安排好學生一日生活。做好早自學自覺，廣播操整齊，課間活動正常。指導學生開展體育、文娛和科技活動，配合第二課堂的教學，發(fā)展學生興趣特長。

6、注意學生干部能力和自我教育能力的培養(yǎng)，指導學生出好墻報，開好班會等一切活動。

7、定期召開家長會，辦好家長學校，并通過家訪等途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長配合共同教好孩子。

8、負責組織、領導本班學生參加校內(nèi)外公益勞動和自我服務性勞動。培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約和熱愛勞動的美德。

9、搞好教室衛(wèi)生和教室布置。管理好包干的清衛(wèi)區(qū)。

10、加強學生的安全教育。認真完成好學校交給的各項任務。

小學教研主任工作職責篇二十一

1、根據(jù)學校工作計劃，擬定《德育工作實施細則》和《班主任工作考核細則》，認真貫徹《小學生德育大綱》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。在工作上對主管校長、校長負責。

2、協(xié)助主管校長抓好班主任工作，加強班主任思想建設和理論學習，不斷更新教育觀念，提高班主任素質，定期組織班主任開展培訓活動。

3、制定班主任職責督促落實，負責對班主任工作進行檢查、考核、評定等，及時向主管校長匯報班主任思想、工作情況。

4、抓好班級建設，指導班會活動，定期召開家長會，負責組建家長學校，全面構建學校、家庭、社會三位一體德育教育網(wǎng)絡。

5、負責班級量化管理的檢查、評比、表彰工作，負責對學生紀律檢查和獎懲，組織五好學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體的評選工作。

6、負責學校安全、紀律、衛(wèi)生等工作的管理。

7、全面落實安全管理工作，德育主任為校園安全直接責任人。抓好學生的法制教育及健康教育工作，做好傳染性疾病的防控和突發(fā)事件的應急處理等工作。

8、全面落實養(yǎng)成教育、書香教育、感恩教育。

9、抓好學生社會實踐活動和校內(nèi)義務勞動。

10、認真完成上級交辦的其它工作。

1、協(xié)助校長制訂、實施學校德育工作計劃，負責學校德育工作的日常事務管理，全面貫徹《中小學德育工作規(guī)程》。2、在黨支部指導下，加強德育隊伍建設和德育科......

小學教研主任工作職責篇二十二

1、教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教務工作，副教導主任協(xié)助教導主任工作，并搞好自己所分管的工作，

小學

2、主持教導處的日常行政工作。組織招生、學生入學編班、

成績

3、領導研究工作。定期召開教研組長會議，組織

學習

4、抓好班主任工作。審查批準班主任工作計劃，定期召開會議，研究匯報工作;加強對學生思想、學習、勞動、

生活

5、管理體育衛(wèi)生工作。抓好體育課、早操(或課間操)、眼保健操，開展群眾性體育活動，適當組織各種運動隊和小型多樣的競賽活動。抓好學生的衛(wèi)生常識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，及時組織學生衛(wèi)生檢查并制訂措施保護學生視力。

6、搞好學校圖書閱覽、儀器、實驗、電教等方面的建設，管理制度《小學教導處工作職責》。

7、組織安排全校性活動。如公開講課、教改實驗、政治報告、主題班會、運動會、體育和各種文藝活動、各種評比活動等。

8、組織考試，做好命題、監(jiān)考、閱卷、評分、總結工作等。

9、做好補考、升級、留級和學生的學籍管理工作。

1.教導主任協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作.

2.加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表?？刂苹顒涌偭?，建立穩(wěn)定的教學秩序。要根據(jù)《小學生守則》制訂學校常規(guī)和紀律，嚴肅校紀、校規(guī)，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。

3.加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業(yè)名冊等學籍檔案管理。

4. 加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組計劃、備課教學計劃、

班級

5.加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃;平時要經(jīng)常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導學 生的情況，檢查學生的學習態(tài)度、學習方法和學習效率;期中、期末組織質量調(diào)研并作好認真分析?？偨Y推廣教學經(jīng)驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統(tǒng)計、分析，保證教學質量的穩(wěn)定提高。

6.領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結交流班 主任工作經(jīng)驗，組織評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，切實抓好學生的思想品德教育工 作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。

7.認真執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作的“兩個規(guī)定”。領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經(jīng)?；?、評比競賽制度化的.校紀校規(guī)，不斷提高學校的體育運動水平，增強學生體質。

8.加強衛(wèi)生保健衛(wèi)生。指導衛(wèi)生室室期對學生進行健康檢查、身體素質測定，建立健康卡，制定衛(wèi)生規(guī)則，采取有效措施，加強防近監(jiān)督，并注意保存防近資料和學生健康檔案。

9.加強教學研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據(jù)學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結交流教學經(jīng)驗。

10.組織教師文化業(yè)務進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業(yè)務考核，建立教師業(yè)務檔案。

11.協(xié)助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持群眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。

一、在校長領導下，負責組織和指導教學工作，制定學校教學工作計劃，研究提高教學質量的措施，召開學校有關教學工作的各種會議，學期結束寫出本期教學工作總結。

二、按照學校教學工作計劃分配教師教學任務，審查教師教學工作計劃，檢查執(zhí)行教學大綱、教材的情況，檢查教師的教案。

三、協(xié)助校長指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促、檢查落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地輪流參加各教研組活動，了解情況，指導教學。

四、有計劃有步驟地開展教學講座，組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論和先進教學經(jīng)驗。

五、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，組織教學經(jīng)驗的總結和交流，不斷提高教學質量。

六、經(jīng)常及時了解教師教學情況，通過聽課，參加教研活動、檢查學生作業(yè)和召開學生代表座談會等方式，幫助教師總結教學經(jīng)驗，提出改進和提高教學質量的具體措施。

七、落實教學的各項規(guī)章制度，科學安排課程表和作息時間表，認真搞好教學常規(guī)管理工作，保證正常的教學秩序。

八、定期召開教研組長和任課教師會議，討論教學中的有關問題，交流教研組和優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗，推動教學研究工作的深入開展。

九、組織和指導各科教師認真搞好課外學科小組活動。

十、在校長的領導下組織招生及新生入學編班工作，組織學生考試和成績評定工作，組織教師進行教學質量的分析和總結工作，審定學生升級、留級、畢業(yè)、結業(yè)及入學、轉學、休學、復學等事宜。

十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結本處崗位責任落實情況，按期召開處務會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。

十二、了解學生課業(yè)負擔情況，控制學生在?；顒恿考白鳂I(yè)量，減輕學生過重課業(yè)負擔。

十三、按照學校和上級部門的有關規(guī)定，嚴肅認真地做好教師的職評工作。

十四、完成校長臨時交給有關教務工作的

其他

小學教研主任工作職責篇二十三

1、主持物理理論教研室的日常管理工作，學期初制定教研室工作計劃，學期中認真落實工作計劃，學期末完成教研室工作總結。

2、作為物理學專業(yè)負責人職責，負責制定物理學專業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并做好工作總結。

3、負責物理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、修訂和完善工作。

4、負責物理理論教研室教師教學任務安排，教材征訂審核、統(tǒng)計工作。

5、負責組織物理理論教研室期初、期中和期末教學檢查及各種檢查資料的收集歸檔；教研室教師教案、講稿和教學進度的審核簽字，期中三級評教同行成績的統(tǒng)計計算；期中、期末教師作業(yè)批改情況檢查，期末教師教學材料的收集、審核、歸檔等。

6、負責物理理論教研室期末考試試卷的命題審批、閱卷安排表的制定和期末試卷批改情況的檢查工作。

7、負責物理學專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作。具體包括：論文出題任務安排，選題指南和選題匯總表的制作，本科畢業(yè)論文撰寫方法講座，畢業(yè)論文開題工作，畢業(yè)論文中期檢查工作，畢業(yè)論文評閱工作，畢業(yè)論文答辯組織工作，畢業(yè)論文成績統(tǒng)計工作，畢業(yè)論文相關資料的收集、審查、歸檔上交工作等。

8、負責物理學專業(yè)新生專業(yè)教育工作。

9、負責制定物理學專業(yè)精品課程、重點課程建設計劃，并協(xié)助課程負責人具體實施。

10、每兩周進行一次教研室活動，并做好記錄和相關的宣傳報道，學期末上交教研室活動資料。

11、重視物理學專業(yè)師資隊伍建設，根據(jù)本專業(yè)教學科研需求，向系里提交專業(yè)教師需求計劃、對口支援教師計劃等；注重凝練專業(yè)教學團隊、科研團隊，積極組織申報各級各類科研項目、教研教改項目、本科教學工程項目等；重視青年教師的培養(yǎng)，對每位新入職的青年教師安排一名指導教師，主動關心青年教師的成長；組織教研室內(nèi)民漢教師結對子，提高民族教師的漢語授課水平。

12、協(xié)助系主任制定師范生教師職業(yè)技能培訓計劃、組織系級師范生教師職業(yè)技能大賽和教育見習、實習基地建設等工作。

13、完成系里安排的其他工作。

小學教研主任工作職責篇二十四

1、負責本室各專業(yè)教學計劃、教學大綱的制定及教材的選定工作。

2、負責制定本室學期工作計劃，并認真組織逐項落實和進行期末總結。

3、負責審批本室任課教師學期授課計劃，并進行教學進度的檢查。

4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級的教學安排、教師分工和教學督導與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。

5、負責做好本室所轄各專業(yè)的實習材料的申報計劃并組織相關專業(yè)教師對實習材料進行驗收。

6、負責對本室所轄實習場地的規(guī)劃、建設及管理工作提出合理化建議。

7、負責組織本室教師開展教研、科研活動。

8、負責做好本室教師值日安排和檢查工作，負責對本室教師培訓與進修計劃提出建議。

9、負責本室各專業(yè)的課程設置與開發(fā)工作。

10、深入課堂和實習場地了解教學情況，做好教學信息的收集與反饋工作。

11、完成學校交辦的其他工作。

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