4.總結(jié)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行回顧和評(píng)估的重要手段。避免重復(fù)和廢話，做到簡(jiǎn)明扼要、言之有物?？偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇一
一年來，我能自覺恪守領(lǐng)導(dǎo)干部政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德等四德要求，做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，宗旨觀念牢固，做到顧全大局，愛崗敬業(yè)，秉公用權(quán)，作風(fēng)正派，清正廉潔。
我能積極參加局理論中心組學(xué)習(xí)，切實(shí)把政治理論、教育法律法規(guī)以及中小學(xué)管理理論的學(xué)習(xí)作為自我提升的必修課，做到勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用，并及時(shí)用以指導(dǎo)教育教學(xué)改革、研究與實(shí)踐，不斷提升管理、指導(dǎo)、研究和服務(wù)能力與水平。同時(shí)，我還積極承擔(dān)溫州市第六批名師工作室任務(wù)，注重培養(yǎng)高中化學(xué)青年骨干教師，提高他們的教學(xué)水平。平時(shí)，能深入基層學(xué)校開展教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)，幫助學(xué)校和一線教師解決課改、教改過程中遇到的實(shí)際困難和問題，受到了他們的歡迎和贊譽(yù)。
我十分重視教育教學(xué)質(zhì)量提升工作。一年來，在教育局全體同仁大力支持和全體中小學(xué)校長(zhǎng)及老師們的共同努力下，我縣xx年高考一段錄取(不含藝體考生)857人，錄取率14.38%，其中北大清華錄取6人，較去年增加212人，提升3.61個(gè)百分點(diǎn)，二段錄取率提升5.01個(gè)百分點(diǎn)，三段提升0.5個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng)歷年最好成績(jī)，列溫州市一段上線人數(shù)增幅最大的縣(市、區(qū))之一，獲得溫州市教育質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀等第，受到縣委縣政府通報(bào)表彰。中職學(xué)校單招單考錄取率72.1%，較去年提升5個(gè)百分點(diǎn);中考總成績(jī)提升2個(gè)名次，普高錄取最低控制分?jǐn)?shù)線提高20分，且xx年學(xué)考選考高考及中考平安順利，均受到溫州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
回顧本年度的`教育研究、考試評(píng)價(jià)及管理工作，雖然在教育質(zhì)量提升方面取得較為顯著的成績(jī)，但離人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求仍有較大的距離，我將繼續(xù)發(fā)揮余熱，為我縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇二
作為一名幼兒教師，我們要面對(duì)的是幼兒園里一群調(diào)皮可愛的孩子們，對(duì)于他們的教育，可遠(yuǎn)比小學(xué)生要麻煩的多，但在教育方面，我不辭辛勞，手把手的教會(huì)幼兒們禮儀、習(xí)慣、以及這個(gè)世界的常識(shí)和知識(shí)。以下是我一年來的工作總結(jié)：
一、自我的定位和思想的調(diào)整
作為一名幼兒教師，我勵(lì)志要成為一名學(xué)生們都喜愛的老師。為此，我努力的在學(xué)校里與學(xué)生們打成一片，融入他們，得到他們的認(rèn)可，并進(jìn)一步的引導(dǎo)他們組成這個(gè)出色的班級(jí)。
為此，在思想當(dāng)面我也一直在努力的鍛煉自己，以自身的責(zé)任心和愛心的為基礎(chǔ)，耐心的去做好每一件事。此外，我還利用下班的時(shí)間去閱讀了兒童方面的心理學(xué)，從網(wǎng)上找了很多案例，認(rèn)真的學(xué)習(xí)并對(duì)比自己的情況，從中找出自己的方向。
二、教育工作方面
在一年里，我在教育上認(rèn)真的去了解幼兒，并及時(shí)地制定好教案工作。在學(xué)習(xí)上，我使用寓教于樂的方式，靈活的使用教具、多媒體的等方式讓幼兒們理解教學(xué)的意義，學(xué)會(huì)教導(dǎo)的知識(shí)。并且，我還會(huì)在每周定時(shí)展開活動(dòng)的游戲，讓幼兒們能在游戲中牢記知識(shí)，加深印象。
此外，我還樂于在生活中現(xiàn)實(shí)教學(xué)，如，在完成了關(guān)于洗手的課程后，我在每次的午飯前都會(huì)一起詢問幼兒，將學(xué)習(xí)的知識(shí)帶入到生活中來，讓幼兒們徹底慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、與家長(zhǎng)的交流上
幼兒園是幼兒的學(xué)習(xí)樂園，但家庭的教育能力也同樣不容小看。為此，在每次的工作后，我都會(huì)在家長(zhǎng)群中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，發(fā)布一些幼兒一天的表現(xiàn)，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)們能在家中鼓勵(lì)孩子展現(xiàn)自己的所學(xué)，讓幼兒能更加喜歡學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
此外，我還經(jīng)常發(fā)布一些常見幼兒疾病的知識(shí)科普，讓家長(zhǎng)能做好預(yù)防和準(zhǔn)備，避免幼兒生病。
回顧這一年，在教育方面我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的提升，幼兒們也變得更加的出色了。但在今后的一年里，我會(huì)更加嚴(yán)格的鍛煉自己，培育幼兒，讓幼兒園充滿更多的歡聲笑語！
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇三
時(shí)光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了。回頭看看這幾個(gè)月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：紙上得來終覺淺，要知此事必躬行。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義：
一年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園老師，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了成長(zhǎng)檔案，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂。
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足：
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。
聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你。
雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
經(jīng)典的學(xué)前教育實(shí)習(xí)(三)
xx幼兒園是一個(gè)公辦園，在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺，通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光有實(shí)踐是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多。
聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，這期間我聽了很多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。
這次實(shí)習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中，我做的更多是保育工作，也許是因?yàn)槲以诖蟀?，在教學(xué)上，我上過幾個(gè)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我看到了自己的不足，如：1、我們的語言不夠美麗，不夠吸引小朋友，表情，動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，2、評(píng)價(jià)語言過少，3、沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對(duì)親外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理，以上3點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是因?yàn)槲覀冃率掷蠋熢斐傻?，慢慢磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。
在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學(xué)會(huì)不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)聊天時(shí)說道，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個(gè)人的耐心，忍耐心，恒心，細(xì)心等等對(duì)于人的性格確實(shí)有些幫助。
我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分
2、虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，
3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚聲音語速適度。
4、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處。
每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。
在這三個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。以前總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多課本上沒有學(xué)過的東西。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇四
一年來，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)在總結(jié)如下：
(1)課堂健康教育，做到了“五個(gè)有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，的老師都是按計(jì)劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。
(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。
(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
(4)控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長(zhǎng)來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動(dòng)配合，不抽煙了，應(yīng)該說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。
(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
(2)通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對(duì)身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。學(xué)校健康教育工作總結(jié)(3)做到了每日晨檢，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。
(1)做好常見病的防治工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
(2)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。
以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。
(3)做好傳染病控制工作。
積極抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。
當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務(wù)。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇五
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的大會(huì)會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇六
一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)開展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭(zhēng)做到考試之后總分值，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反應(yīng)的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊(duì)1人、學(xué)校合唱隊(duì)2人、學(xué)校志愿者效勞隊(duì)2人、學(xué)校銅管樂隊(duì)3人、校田徑隊(duì)1人、校羽毛球隊(duì)1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特征，培養(yǎng)了學(xué)生的`綜合素質(zhì)。
為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對(duì)教材的根本知識(shí)、根本技能、根本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識(shí)之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。
課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時(shí)，有針對(duì)性的提出學(xué)生的問題，并提出了改良的建議。在批評(píng)學(xué)生之前，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。
本學(xué)年承當(dāng)校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學(xué))，獲得老師好評(píng)，上半年承當(dāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競(jìng)賽輔導(dǎo)老師稱號(hào)，六名學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，五名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中全國(guó)二等獎(jiǎng)東莞市一等獎(jiǎng)1名，全國(guó)三等獎(jiǎng)東莞市二等獎(jiǎng)1名，東莞市三等獎(jiǎng)3名。
下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成績(jī)101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進(jìn)步明顯。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在教學(xué)工作中我也有自己缺乏的地方，例如，語言不夠生動(dòng)、考試成績(jī)不穩(wěn)定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長(zhǎng)開心、、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師〞。相信通過我的努力，一定會(huì)迎來絢麗多彩的明天。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇七
在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的教育培訓(xùn)工作，做到把教職工的教育培訓(xùn)工作與學(xué)校教學(xué)工作同布置、同檢查、同考核，既提高了教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，取得了教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同發(fā)展、同促進(jìn)的良好成績(jī)?，F(xiàn)將我校20xx年特別是黨的xx大以來的教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對(duì)教育培訓(xùn)工作重要意義的認(rèn)識(shí)
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和上級(jí)部門有關(guān)干部教育培訓(xùn)工作的系列文件精神，充分認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)是提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力的根本途徑，只有不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的力度，才能不斷提高教職工綜合素質(zhì)，完成中職教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出合格的中職學(xué)生，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)人才。為此，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，認(rèn)真抓好教職工的教育培訓(xùn)工作，確保取得教育培訓(xùn)工作的實(shí)際成效，促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)全面提高。
二、狠抓落實(shí)，全面完成教育培訓(xùn)工作任務(wù)
自20xx年來，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，每年初制定教職工的教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，確定教育培訓(xùn)任務(wù)，每年連貫，保持教育培訓(xùn)的連續(xù)性與持續(xù)性。至目前，所有教育培訓(xùn)任務(wù)已全面完成，有效提高教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能，為中職教育堅(jiān)持黨的教育方針，教育培養(yǎng)好中職學(xué)生，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、明確內(nèi)容，注重教育培訓(xùn)工作效果
我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，在教育培訓(xùn)工作中，明確內(nèi)容，注重效果。一是提高教職工的政治素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門的相關(guān)文件政策和工作精神，著力提高教職工的政治素質(zhì)，使教職工具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò)，永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；做到愛黨愛國(guó)愛民，銘記黨帶領(lǐng)全國(guó)人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)，取得“革命、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績(jī)，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國(guó)，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國(guó)的利益為利益，以人民的事業(yè)為事業(yè)，站在黨、祖國(guó)、人民的立場(chǎng)上，努力做好教學(xué)工作。二是提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研教改，增強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)技能，不斷提高教書育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的質(zhì)量，培養(yǎng)出合格、適應(yīng)建設(shè)事業(yè)需要的中職學(xué)生。三是提高教職工的師德師風(fēng)。通過教育培訓(xùn)，使每個(gè)教職工樹立良好的師德形象，具有崇高的精神境界，做到以德立身、以身立教，具有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德，為中職教育事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
四、創(chuàng)新模式，活躍教育培訓(xùn)學(xué)氣氛
我校在對(duì)教職工教育培訓(xùn)中，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，活躍教育培訓(xùn)氣氛，形成集中教育培訓(xùn)與活動(dòng)、多種平臺(tái)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。集中學(xué)習(xí)突出“三個(gè)雷打不動(dòng)”，一是堅(jiān)持每天一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間雷打不動(dòng)，凡是在校的教職工按照學(xué)校安排的具體教育培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)理論、學(xué)文化，結(jié)合工作做到學(xué)習(xí)、討論兼顧，用知識(shí)和理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。二是堅(jiān)持每周五下午的教育培訓(xùn)雷打不動(dòng)，開展豐富多彩的教育培訓(xùn)活動(dòng)，有學(xué)理論、談教學(xué)、講奉獻(xiàn)，切實(shí)提高教職工的綜合素質(zhì)。三是堅(jiān)持每月最后一個(gè)周五下午的業(yè)務(wù)講座雷打不動(dòng)，由校領(lǐng)導(dǎo)或其他同志講解教學(xué)業(yè)務(wù)，介紹先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談教學(xué)工作的心得體會(huì)，提高大家的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展。
五、嚴(yán)格紀(jì)律，確保教育培訓(xùn)成效
我校嚴(yán)格教育培訓(xùn)紀(jì)律，做到全員參與，用紀(jì)律要求約束、用績(jī)效考核規(guī)范，達(dá)到參與積極，整齊劃一，效果明顯。一是實(shí)行教育培訓(xùn)簽到制。在教育培訓(xùn)過程中由校辦公室清點(diǎn)簽到，無特殊原因未按規(guī)定參加者給予通報(bào)批評(píng)。二是實(shí)行教育培訓(xùn)抽查制。由校辦公室對(duì)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，不合格的要整改。三是實(shí)行教育培訓(xùn)考核制。對(duì)在每次教育培訓(xùn)檢查中發(fā)現(xiàn)的缺勤、遲到、早退人員，均由辦公室造冊(cè)記錄，計(jì)入個(gè)人年底績(jī)效考核成績(jī)。通過嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高了全校教職工的學(xué)習(xí)積極性，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為自覺的行為，建立起全員參與學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)、比工作蔚然成風(fēng)。
六、存在的不足問題和改進(jìn)措施
我校狠抓教育培訓(xùn)雖然取得了較好成績(jī)，但也存在一些不足問題，主要是部分教師重教學(xué)工作輕教育培訓(xùn)，如何把教學(xué)工作和教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，使教學(xué)工作和教育培訓(xùn)兩不誤、兩促進(jìn)做得不夠。今后，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的教育，使教職工明確教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同等重要，統(tǒng)籌兼顧地安排好教學(xué)工作和教育培訓(xùn)。通過提高教學(xué)要求，使教職工感到自身知識(shí)與技能的不足，增強(qiáng)自覺參加教育培訓(xùn)的緊迫感，積極努力抓好教育培訓(xùn)工作；通過教育培訓(xùn)，提高教職工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展，提高教學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的中職生。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇八
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇九
xx小學(xué)于xx年八月正式成立，目前，我校占地面積24000平方米，有在編教職工72人，其中小學(xué)高級(jí)教師6人，專科以上學(xué)歷58人，占80.5%?，F(xiàn)有二十八個(gè)小學(xué)班，二個(gè)學(xué)前班，共計(jì)學(xué)生1600余人。全校教職工發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，在辦學(xué)資金嚴(yán)重不足，自身?xiàng)l件極其艱苦的情況下，始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，按以人為本、依法治教、以德治校、科研興校、特色揚(yáng)校、創(chuàng)新舉校的辦學(xué)思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)x大精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，按照《縣年小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作目標(biāo)》的要求，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人做出了應(yīng)有的努力。我校按照《縣中小、初等教育實(shí)施素質(zhì)教育工作年度目標(biāo)和考核辦法》逐一自評(píng)，自查得分為98.3分?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)于后：
一、普及程度和教育質(zhì)量
1、按鎮(zhèn)政府招生的原則，確保了本片區(qū)適齡兒童入學(xué)率為100%;2、本片區(qū)適齡殘疾兒童入學(xué)率為100%;3、在校學(xué)生年鞏固率為100%;4、畢業(yè)生全部畢業(yè)，合格率為100%;5、15周歲人口中初等教育完成率達(dá)100%;6、3-6歲和學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)96%;7、在校學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。
二、教育管理入格到位
1、健全組織，規(guī)范管理
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、總輔導(dǎo)員、骨干教師等為成員的素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，加強(qiáng)了對(duì)我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了市教委制定的《課程計(jì)劃》，嚴(yán)格按照教育局要求訂教材、排課，開齊上足了所規(guī)定的全部課程。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)管理規(guī)程》，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)
由于我校教職工來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個(gè)別教師的素質(zhì)教育觀念比較淡泊。所以我們繼續(xù)有針對(duì)性地開展了形式多樣的培訓(xùn)、講座、討論等活動(dòng)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。在這方面，學(xué)校抓了三個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。一是更新學(xué)生觀。運(yùn)用多元標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)重實(shí)質(zhì)，重素質(zhì)，重真才實(shí)學(xué)，重品性才能、個(gè)性特長(zhǎng)，而不是只看表面;二是更新教育方法觀。認(rèn)為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵是充分利用教育科學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，改革教學(xué)方法;三是更新教師觀。提倡教師樹立科學(xué)的育人觀，熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友，同時(shí)具有較淵博的知識(shí)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，認(rèn)識(shí)真理，堅(jiān)持真理，培養(yǎng)追求真善美的一代新人。目前，我校全體教職工基本形成了一個(gè)共識(shí)：素質(zhì)教育的目的，是為了使全體學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到發(fā)展，又充分發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)。并能自覺將這一理念貫穿于教育教學(xué)之中。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
我們繼續(xù)深化執(zhí)行了教育局412工程，向?qū)W校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。學(xué)校行政人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課，并及時(shí)與上課教師交換意見，共同探討教育教學(xué)方法。每人聽課均在30節(jié)以上，做到管理、指導(dǎo)到位。本期先后派教師到sss、yyy、ddd等地聽課、聽報(bào)告。同時(shí)，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課，到目前為止，都超過上級(jí)規(guī)定的聽課任務(wù)。嚴(yán)格教學(xué)六認(rèn)真，加強(qiáng)了檢查、督促、指導(dǎo)，學(xué)校行政人員采取隨堂聽課、推門聽課、跟班聽課、預(yù)約聽課等形式，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查，確保了常規(guī)工作的入格到位。
本期，組織行政人員對(duì)一年級(jí)組的師資情況、師德師風(fēng)、教學(xué)工作、體衛(wèi)工作等方面，采取聽、看、查、訪、評(píng)的方式，進(jìn)行了為期一天的視導(dǎo)工作?？隙顺煽?jī)，提出了改進(jìn)意見，并在全體教師會(huì)上作了視導(dǎo)工作小結(jié)，在教職工大會(huì)上進(jìn)行了交流。本年度通過大家努力，絕大多數(shù)教師教法大有改進(jìn)，平時(shí)抽查隨堂課優(yōu)良率達(dá)90%以上。控制學(xué)生在校活動(dòng)總量和按規(guī)定訂教材和教輔讀物，節(jié)假日、雙休日均未上課補(bǔ)課，各科課外作業(yè)總量符合教育部規(guī)定的要求，學(xué)生每天在校的體育活動(dòng)總量在一小時(shí)以上，特別加強(qiáng)了提高音、體、美課的質(zhì)量，配備了專職音、體、美、自然、計(jì)算機(jī)、英語教師，使各科教學(xué)工作得到了同等的重視。切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表，了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，隨機(jī)抽查了教師的課外作業(yè)批改情況，學(xué)生的家庭作業(yè)都沒有超過一、二年級(jí)學(xué)生不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)不超過30分鐘，五、六年級(jí)不超過60分鐘的要求。
同時(shí)，我們?nèi)∠私y(tǒng)一的學(xué)月、半期考試，由各年級(jí)組根據(jù)各班情況自行安排考核和考查。從而保證了學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效的控制，家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)都十分滿意。我們的目標(biāo)是：既要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又不放松教育質(zhì)量的提高。所以我們建立了較為完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理辦法。除加大聽隨堂課的力度、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查外，還開展年級(jí)視導(dǎo)，期末進(jìn)行素質(zhì)教育測(cè)試，將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、操行評(píng)定、實(shí)踐成果等進(jìn)行綜合評(píng)定，并依據(jù)此對(duì)教師和班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)分。從百保證了全體教職員工把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
4、抓校園文化建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)美育人環(huán)境
我們按照教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性的原則，精心進(jìn)行校園文化建設(shè)。學(xué)校確立了和諧、自主、勤奮、創(chuàng)新的校訓(xùn)、敬業(yè)、卓識(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)的干風(fēng)、礪志、博學(xué)、修行、藝精的教風(fēng)和樂學(xué)、多思的學(xué)風(fēng)，對(duì)全校師生提出明確的要求。同時(shí)擬定了用三五年時(shí)間，把學(xué)校建成方向明確、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、發(fā)展全面、校容優(yōu)美的縣一流學(xué)校的近期辦學(xué)目標(biāo)，和為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力把學(xué)校辦成具有現(xiàn)代特色的集實(shí)驗(yàn)性、示范性的現(xiàn)代化學(xué)校的遠(yuǎn)期目標(biāo)，并對(duì)校園文化建設(shè)作了長(zhǎng)遠(yuǎn)的整體規(guī)劃，為學(xué)校的發(fā)展勾畫了宏偉藍(lán)圖。同時(shí)，注意校園環(huán)境的布置。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分短缺的情況下，規(guī)范了教室、辦公室布置，每間教室前有國(guó)旗、班訓(xùn)，室內(nèi)有小學(xué)生守則，##小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，名人名言;每間辦公室張貼有“礪志、博學(xué)、修行、藝精”的教風(fēng)、“為教育無私奉獻(xiàn)，為龍小建功立業(yè)”的座佑銘、“文明辦公室評(píng)比條件”、“文明教師評(píng)比條件”、“##小學(xué)教師一日常規(guī)”、“中小學(xué)教師行為規(guī)范”等;共公場(chǎng)所張貼了名人名言、領(lǐng)導(dǎo)、名人畫像、宣傳標(biāo)語，美化了音樂室、計(jì)算機(jī)室，購(gòu)買了花缽，培植了花草，綠化美化了校園。使校園里既充滿優(yōu)雅的生態(tài)環(huán)境又洋溢著濃郁健康的文化氣息，充滿蓬勃生機(jī)與活力。
5、加強(qiáng)德育工作
近年來，學(xué)校德育工作以黨的xx大精神為指針，以《小學(xué)德育綱要》為目標(biāo)，堅(jiān)持一線貫通，三點(diǎn)相融，五輪齊動(dòng)。一線即以愛國(guó)主義為主線，三點(diǎn)即工作要點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)相融，根據(jù)要點(diǎn)定主題，明確熱點(diǎn)抓時(shí)機(jī)，突出特點(diǎn)搞創(chuàng)新。五輪齊動(dòng)，“三點(diǎn)相融”，“三點(diǎn)”即工作要點(diǎn)，社會(huì)熱點(diǎn)，本班特點(diǎn)。根據(jù)“要點(diǎn)”定主題，明確“熱點(diǎn)”抓時(shí)機(jī)，突出“特點(diǎn)”搞創(chuàng)新?！拔遢嘄R動(dòng)”以“思想政治教育”為基本內(nèi)容，以“德育目標(biāo)”為基本導(dǎo)向，以“德育活動(dòng)”為主要載體，以“文化教育”為基本組織形式，以“校園文化”為基本保障，這五個(gè)輪子一齊轉(zhuǎn)動(dòng)，推動(dòng)德育教育向縱深發(fā)展。本期繼續(xù)搞好隊(duì)前組織----綠色預(yù)備團(tuán)，并開展了“高舉光輝旗幟，誓作時(shí)代新人”演講比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中得到熏陶，受到教育，行為得到規(guī)范，涌現(xiàn)出市優(yōu)秀少先隊(duì)員甘暢、市少代會(huì)代表宋翠等一大批優(yōu)秀少先隊(duì)員。一年來，學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)95%。
6、認(rèn)真開展專項(xiàng)教育活動(dòng)
根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求，認(rèn)真抓好信息技術(shù)教育、科技教育、人口教育、環(huán)境教育等。根據(jù)我校實(shí)際情況，配備了專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師，開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。成立了科技活動(dòng)小組，學(xué)校不惜投入巨資，購(gòu)買智能機(jī)器人設(shè)備，培訓(xùn)專職教師，帶領(lǐng)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)校還各級(jí)組織學(xué)生參加市縣舉行的科技航模大賽，科技創(chuàng)新大賽，環(huán)保征文大賽、科技論文大賽等，送去的不少作品取得了好成績(jī)。
7、加強(qiáng)語言文字建設(shè)工作
說普通話，寫規(guī)范字，學(xué)校是主陣地。我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持按照上級(jí)的要求，結(jié)合自身實(shí)際，開展豐富多采的活動(dòng)，把語言文字規(guī)范化工作搞得有聲有色。做到在校園內(nèi)教學(xué)用語、生活用語、集合集會(huì)用語堅(jiān)持使用普通話。嚴(yán)格按照“語言文字工作合格學(xué)?！钡囊笠?guī)范師生行為。
8、規(guī)范學(xué)籍管理
學(xué)校根據(jù)##鎮(zhèn)劃片招生的原則，按時(shí)錄取新生，發(fā)放入學(xué)通知，保證了適齡兒童按時(shí)入學(xué)。按照教育局的統(tǒng)一要求，規(guī)范了學(xué)籍管理，建立了學(xué)籍審核制度，完善了學(xué)籍資料，做到了項(xiàng)目齊全規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
9、加強(qiáng)安全體衛(wèi)工作
學(xué)校把學(xué)生的安全工作納入了學(xué)校工作的議事日程，每會(huì)必講安全，做到安全教育常抓不懈。針對(duì)我校學(xué)生遍布整個(gè)特點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)了交通安全，加強(qiáng)了伙食團(tuán)、學(xué)生超市的食品衛(wèi)生管理，派專人嚴(yán)格把關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全可靠。一年來，沒有安全事故發(fā)生，確保了師生安全。學(xué)校開足上齊了體育課和健康教育課，并成功召開了第三屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全校師生中宣起了全民健身的冬季運(yùn)動(dòng)高潮。根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一布署，組織全校學(xué)生進(jìn)行了體檢、服預(yù)藥，杜絕了各種流行病在我校傳播，確保少年兒童身體健康。
10、規(guī)范學(xué)前教育管理
根據(jù)上級(jí)要求，加大學(xué)前班建設(shè)力度，硬化、平整了活動(dòng)場(chǎng)地，添制了大型教玩具，購(gòu)買了兒童玩具用品，美化了教室。完成了學(xué)前班登記注冊(cè)工作，經(jīng)檢查，被評(píng)定為三級(jí)園。
三、加大教研教改力度
加大教育科研力度，開展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動(dòng)。
1、學(xué)期初教務(wù)處及各教研組認(rèn)真制定了各項(xiàng)教研計(jì)劃，周一間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周二間周一次教研活動(dòng)，行政人員深入到各教研組，確保教研活動(dòng)做到有主持人、有中心發(fā)言人、有發(fā)言詳細(xì)記錄，切實(shí)抓好常規(guī)教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣。本期以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)新課標(biāo)精神為宗旨，開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評(píng)課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)開展了教研活動(dòng)，收到了較好的效果。
2、我校新教師來自不同的學(xué)校，每個(gè)教師都有自己的特長(zhǎng)，每個(gè)教師以前所在的學(xué)校都有其先進(jìn)的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。為了充分挖掘這一寶貴的資源，要求位新教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，拿出自己的看家絕活兒，各上一堂高水平的亮相課，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
3、我校根據(jù)全國(guó)、市、縣教育工作會(huì)精神，緊緊圍繞教育局提出的要求，狠抓了“目標(biāo)教學(xué)”、“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“學(xué)法指導(dǎo)”、“小學(xué)生品德評(píng)價(jià)”、“口語交際研究”等教改課題的研究，每位教師也根據(jù)自身實(shí)際，制定科研課題并加以實(shí)施，使教育科研在校內(nèi)形成了一定的氛圍。在4月承擔(dān)了縣小學(xué)科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)觀摩活動(dòng)，2位教師上了研究課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)同行的一致好評(píng)。目前，我們已成為課題――全國(guó)教育科研“十五”規(guī)劃教育局重點(diǎn)課題”《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市級(jí)課題《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性研究》、縣級(jí)德育課題《隊(duì)前教育模式研究》等課題都在如火如荼地開展著。
4、根據(jù)我?，F(xiàn)有師資的狀況，加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作。一是要求和鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校提供時(shí)間和必要的經(jīng)費(fèi)。現(xiàn)在有1人正在參加?？茖W(xué)歷自學(xué)習(xí)，有14人正在參加本科函授學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極選派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，回來之后要向全校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和寫書面心得體會(huì)。三是每位教師自費(fèi)訂閱一份以上業(yè)務(wù)報(bào)章雜志，以學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓展思路，開闊眼界。四是組織青年教師觀摩優(yōu)質(zhì)課、說課、上課、評(píng)課等。通過這些活動(dòng)的開展，對(duì)教師的教育思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力等起到了很好的促進(jìn)作用。
5、大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)。
(1)強(qiáng)化硬件建設(shè)。學(xué)校多方籌資近40萬元，建起了近54臺(tái)高配置工作站的多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教學(xué)室;購(gòu)置了多媒體液晶投影儀、視頻展示臺(tái)、功放、調(diào)音臺(tái)、dvd播放機(jī)、音響系統(tǒng)，建起了多功能電教室;添置了刻錄機(jī)、采集卡、掃描儀、攝像機(jī)、cai軟件、課件制作素材等，建好了多媒體課件制作室。
(2)跟進(jìn)軟件建設(shè)。為了克服“重硬輕軟”的現(xiàn)象，我們堅(jiān)持“購(gòu)買為主，自制為輔，校際交流為補(bǔ)充”的原則對(duì)軟件建設(shè)及時(shí)跟進(jìn)，在資金相當(dāng)困難的情況下，購(gòu)買了各門學(xué)科的cai課件、cai課件制作素材，還購(gòu)買了大量的常用工具軟件和一套正版的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。為廣大教師使用多媒體cai課件進(jìn)行教學(xué)和自制cai課件提供了保障;根據(jù)實(shí)際情況，自行開發(fā)設(shè)計(jì)一些符合我校特點(diǎn)的cai課件，同時(shí)，與各兄弟學(xué)校廣泛開展自制cai課件的校際交流，以達(dá)到資源共享，避免人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。
(3)注重潛件建設(shè)。目前，雖然我校教師具有計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證的占90%，但是，我們?nèi)栽诮處熍嘤?xùn)提高上狠下功夫，采用集中與分散相結(jié)合的辦法，每周星期三下午對(duì)全體教師進(jìn)行一小時(shí)提高培訓(xùn)，并納入繼續(xù)教育考核內(nèi)容。要求教師掌握現(xiàn)代教育手段，會(huì)操作使用計(jì)算機(jī)，會(huì)利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，會(huì)制作簡(jiǎn)單的cai課件。
(4)培養(yǎng)骨干隊(duì)伍。學(xué)校挑選部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師，采取集中學(xué)習(xí)常規(guī)多媒體課件制作技術(shù)，然后每個(gè)人確定幾個(gè)應(yīng)用軟件為主攻方向，進(jìn)行小組學(xué)習(xí)或分散自學(xué)。通過近一階段的培訓(xùn)，課件小組的教師都掌握了圖片掃描與編輯、聲音錄制與輸出、錄像的攝制與編輯、軟件的編制與刻錄，能熟練運(yùn)用powerpoint、方正奧思、課件大師等制作簡(jiǎn)單的多媒體cai課件，部分教師還掌握了photoshop、premiere等工具軟件制作多媒體素材。
四、成績(jī)明顯，令人振奮
通過一年來全校教職員工的努力，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了一定的成績(jī)。一年來，我校教師撰寫的教研教改論文獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛人民，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)能力
首先，能認(rèn)真把握教材――把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十一
日
期：___________。
我所在的崗位是農(nóng)行的服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，今年我個(gè)人沒有發(fā)生一次責(zé)任事故。我所在的儲(chǔ)蓄所是分行級(jí)的青年文明號(hào)。就象所里同志說的：是一個(gè)互敬互愛的大家庭。常聽知道我們所情況的其他同志講，從沒見過有那個(gè)單位有我們這里這樣同志間關(guān)系如此融洽的。不論是工作上，還是生活上，同志間都象一家人一樣，從沒有一點(diǎn)矛盾，如果有意見也是工作上的不同，這樣的意見就意味著工作水準(zhǔn)的不斷提高。我一直認(rèn)為我這個(gè)人的先天性格決定了我非常適合在儲(chǔ)蓄做，因?yàn)槲业钠夥浅：?，而且隨著工作月歷的增加，做事也越來越學(xué)會(huì)的穩(wěn)重。好脾氣對(duì)所里而言首先就意味著好的服務(wù)態(tài)度，我堅(jiān)持以青年文明號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此我工作到現(xiàn)在，從沒受到過一次外面顧客的投訴。在平時(shí)有顧客對(duì)我們的工作有不同看法的時(shí)候，我也能把客戶不明白的事情解釋清楚，最終使顧客滿意而歸。在我做好自己工作的同時(shí)，還用我多年來在儲(chǔ)蓄工作中的經(jīng)驗(yàn)來幫助其他的同志，同志們有了什么樣的問題，只要問我，我都會(huì)細(xì)心的予以解答。當(dāng)我也有問題的時(shí)候，我會(huì)十分虛心的向老同志請(qǐng)教。對(duì)待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百?jì)的把自己不會(huì)的學(xué)會(huì)。想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。
我有渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情，在每一次行里發(fā)展新業(yè)務(wù)的時(shí)候。只要需要有人在單位加班，我都是頭一個(gè)站出來。不論加班到幾點(diǎn)，我都從來沒有任何怨言。因?yàn)槲抑溃@也是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人的信任。我也會(huì)積極的利用好每一次學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，做好各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的測(cè)試工作，不給整個(gè)支行的工作拖后腿。在這種想法下，我很好的完成了分理處交給的每一項(xiàng)工作。也受到了同志們的好評(píng)。
xx位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，有著密集的人口。在儲(chǔ)蓄所的周圍還有好幾所大學(xué)與科研所。文化層次各不相同，他們每天都要為各種不同的人服務(wù)。我時(shí)刻提醒自己要從細(xì)節(jié)做起。把行里下發(fā)的各種精神與要求落實(shí)到實(shí)際工作中，細(xì)微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。
所里經(jīng)常會(huì)有外地來京的務(wù)工人員來辦理個(gè)人匯款，有的人連所需要的憑條都不會(huì)填寫，每次我都會(huì)十會(huì)細(xì)致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學(xué)會(huì)為此。臨走時(shí)還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時(shí)真寫。當(dāng)為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時(shí)候，他們都會(huì)不斷的我表示感謝。也許有人會(huì)問。個(gè)人匯款在儲(chǔ)蓄所只是一項(xiàng)代收業(yè)務(wù)。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，我這里用xx另處一名同志的話來解釋?！八麄儊肀本┒疾蝗菀?，誰都有不會(huì)的時(shí)候，幫他們是應(yīng)該的?！蔽艺J(rèn)為用心來為廣大顧客服務(wù)，才是最好的服務(wù)。當(dāng)我聽到外邊顧客對(duì)我說：你的活兒干的真快……那個(gè)胖胖的小伙子態(tài)度真不錯(cuò)……農(nóng)行就是好……這樣的話的時(shí)候。我心里就萬分的高興，那并不光是對(duì)我的表揚(yáng)，更是對(duì)我工作的認(rèn)可，更是對(duì)我工作的激勵(lì)。
新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。
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XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十二
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的'教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十三
半年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，我真的是渴望得到大家的認(rèn)可，我也希望能夠在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中把這些事情處理好，半年來也是進(jìn)步了很多，這方面我沒有絲毫質(zhì)疑，我遵守公司的制度，每天都做好自己的本職工作，我也能夠清楚的意識(shí)到在工作方面我自身的變化，未來的工作當(dāng)中我也一定會(huì)持續(xù)下去，在這一點(diǎn)上面我是非?？隙ǖ?，對(duì)于過去半年來的學(xué)習(xí)生活我也是非常的在乎的，過去半年來我堅(jiān)持去做好自己的工作，同時(shí)也在提高自己工作能力，我非?？释约汗ぷ髂軌虺掷m(xù)發(fā)揮到最好，這一點(diǎn)始終都是不變的，我會(huì)繼續(xù)用心去做好下半年來的工作。
在上半年的工作當(dāng)中，我特別注重對(duì)自己各個(gè)方面能力的提高，在工作當(dāng)中我從來都不會(huì)粗心大意，我始終都知道自己的職責(zé)，半年來一直都在用心的提高自己的工作能力，我積極的完成好上級(jí)分配的工作任務(wù)，我習(xí)慣在工作當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)去嘗試，我也習(xí)慣在工作當(dāng)中讓自己突破，我很是感激在這方面自己努力的方向，現(xiàn)在所積累的一切都是我應(yīng)該去積累的，我感激在這個(gè)過程當(dāng)中遇到的每一件事情，至少現(xiàn)在我一直都在思考這些，我真的感激這里的一切，這樣的工作氛圍是真的非常的好的，我也會(huì)進(jìn)一步的調(diào)整好自己的心態(tài)，這是對(duì)自己能力的一種認(rèn)可，工作當(dāng)中我真的是非常的感激，這半年來確實(shí)是提高了自己很多方面。
積極的完成本職工作，在同事們的幫助下我也把一些工作細(xì)節(jié)處理的很到位，這一點(diǎn)讓我現(xiàn)在受益匪淺，我也趕緊到了自己在工作當(dāng)中的變化，我也一定會(huì)持續(xù)做好自己的工作，在和公司同事交流過程當(dāng)中開拓了我的視野，讓我的知識(shí)面更加的豐富了，我非常的感激這段時(shí)間自己的變化，上半年來有很多細(xì)節(jié)上面的工作我都有慢慢的在發(fā)掘，每次做好一件事情的時(shí)候我是非常的有成就感的，在這一點(diǎn)上面我非常的感激周圍的同事對(duì)我的幫助，我能夠看到自己的短處，然后調(diào)整自己，我認(rèn)為在上半年來的工作當(dāng)中這一點(diǎn)我做的還是非常好的，有不足之處及時(shí)的調(diào)整，在過去半年的工作當(dāng)中我覺得我的承受能力還是不夠的，工作當(dāng)中還是需要一定的抗壓，再有就是需要更加的細(xì)心，在下一階段我肯定會(huì)繼續(xù)努力搞好工作。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十四
你們好!
思想上，自覺遵守我司的規(guī)章制度，堅(jiān)持參加公司的每次的培訓(xùn)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，曾為自己的平凡而失落過，也曾為日子的日復(fù)一日而迷惘過，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性，同時(shí)也積極的向黨組織進(jìn)行靠攏，于xx年的7月1日像黨遞交了申請(qǐng)書，并時(shí)時(shí)刻刻接受黨的考查，希望早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的強(qiáng)烈追求，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他部門、學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的一專多能的長(zhǎng)處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。由于我所學(xué)專業(yè)離物流行業(yè)不相關(guān)，從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，把工作中的實(shí)戰(zhàn)聯(lián)系到理論知識(shí)上，使理論水平變得更簡(jiǎn)單。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十五
來到七色光幼兒園一個(gè)星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我的切身體會(huì)，不是嗎?那些祖國(guó)的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
隨著中國(guó)加入wto組織，我們的國(guó)家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來，都具有奠基性的意識(shí)。
一、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍
好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗。小二班的班主任白佳利老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師，她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾：對(duì)待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。小二班共有40個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)
1、在教學(xué)中，滲透專業(yè)的教育理論知識(shí)
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí)，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決，對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材，深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講，在教學(xué)過程中用生動(dòng)流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀摩課后，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>
2、開展豐富多彩的集中教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會(huì)覺得很有成就感。因此，梁老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng)，讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式簡(jiǎn)單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們?cè)谥笇?dǎo)老師的身上，學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)，知道在課堂上，學(xué)習(xí)生活上，老師要注意給孩子營(yíng)造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。
三、認(rèn)真做好家園工作
這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的家長(zhǎng)打交道。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系，讓他們對(duì)我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)一起游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此，回學(xué)校后，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和-諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!
記得，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評(píng)他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長(zhǎng)大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。
高爾基曾經(jīng)說過，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。
優(yōu)秀的學(xué)前教育實(shí)習(xí)(五)
不知不覺中，我們?cè)?***幼兒園的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。
仍然記得第一天到幼兒園實(shí)習(xí)的情景，那個(gè)時(shí)候是暑假完了剛開學(xué)，幼兒園要重新對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行布置，實(shí)驗(yàn)幼兒園的王主任簡(jiǎn)單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了任務(wù)，讓我們幫著各個(gè)帶班老師，畫畫剪剪對(duì)教室的區(qū)域環(huán)境進(jìn)行布置。
具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難，而是指時(shí)間，是時(shí)間的問題。很顯然我們?cè)趯W(xué)校里動(dòng)手操作實(shí)踐的少，面對(duì)那么大的工作量我們就覺得有點(diǎn)吃力了，而幼兒園里的老師只見她們動(dòng)作嫻熟快速的畫著剪著貼著，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外，還讓我們領(lǐng)會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，為了節(jié)省時(shí)間，我們采取流水作業(yè)，一個(gè)人負(fù)責(zé)畫的工作，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪，一個(gè)人負(fù)責(zé)貼，一個(gè)人負(fù)責(zé)思考，總之，這樣做效率大大的提高了，這讓我們深刻的體會(huì)到了實(shí)踐出真知!
實(shí)習(xí)的第二天，我們五個(gè)人被分到了不同的班級(jí)里，實(shí)驗(yàn)幼兒園共有五個(gè)班，小班中班各兩個(gè)，大班有一個(gè)，由于去實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的只有我們五個(gè)人，所以王主任沒有安排我們?cè)诖笾行“噍喠鲗?shí)習(xí)，所以我們只能在各自所在班級(jí)進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)了，但是交流是一個(gè)很好的方法，在幼兒園小朋友們室外活動(dòng)的時(shí)候，我們就可以湊在一起談?wù)撝覀兏髯缘母惺?，交流我們的體會(huì)心得，遇到不解的難題，大家一起出謀劃策，充滿了無限的樂趣和成就感。
但是，剛剛開始的時(shí)候，我們確實(shí)可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)幼兒園里的工作，面對(duì)那么多的寶寶精靈，我們覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，就是在這樣的不斷學(xué)習(xí)中，我們慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨(dú)立帶著小朋友開展活動(dòng)。
通過這次實(shí)習(xí)，使我們更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個(gè)階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我們比較注重于對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。幼兒園老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。
當(dāng)然，給幼兒講課也是我們?cè)谟變簣@實(shí)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我們都十分珍惜。除了聽課之外，平時(shí)我們也都非常積極的向指導(dǎo)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答了。從中我們也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
實(shí)習(xí)的日子一天天的過去，漸漸的，我們每個(gè)人上課都比以前有了很大的進(jìn)步。在實(shí)習(xí)中，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進(jìn)孩子，認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方法;要學(xué)會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子，盡我們自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習(xí)在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習(xí)在活動(dòng)中觀察幼兒的一言一行以及他們對(duì)事物的反應(yīng)，行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行記錄。
當(dāng)然在實(shí)習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動(dòng)中大都存在著一些不足：1、語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)榉挪婚_，沒有做到適度夸張;2、評(píng)價(jià)語言少，不寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性;3、沒有注意到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有良好的做到因材施教;4、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理。不過在實(shí)習(xí)中，我們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真，積極充分備課;虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度;在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具時(shí)也以這個(gè)興趣為出發(fā)點(diǎn)。
在實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生達(dá)到了一些共識(shí)：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。
短短的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下，通過我們自己的努力，學(xué)到了很多，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在實(shí)習(xí)期間也看到了一些問題：1、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?2、教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處?3、如何對(duì)待特殊幼兒，比如，攻擊行為的幼兒，自閉自卑的幼兒，愛打小報(bào)告的幼兒，不合群的幼兒，發(fā)展水平高或低的幼兒?4、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?5、教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?5、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?這些問題都值得我們進(jìn)行思索。
通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次實(shí)習(xí)中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心、細(xì)心和愛心，這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，我們把握成長(zhǎng)，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會(huì)更加堅(jiān)定，一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階，一分耕耘，一成秋色。我們的生命會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊臍g笑而永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，感謝學(xué)校給我們組織這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們相信未來的教育生涯中我們會(huì)做的更好!
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十六
今年以來，在實(shí)業(yè)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主業(yè)的大力支持和全力扶持下，在公司黨委和廣大職工的大力支持、配合下，本人認(rèn)真落實(shí)總書記“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，務(wù)實(shí)求效，勇爭(zhēng)一流，帶領(lǐng)全體干部職工緊緊圍繞“立足改革、加快發(fā)展、真誠(chéng)服務(wù)、提高效益”這一中心，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新，依托主業(yè)，面向市場(chǎng)，強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力，開展多元化經(jīng)營(yíng)，經(jīng)過努力和拼搏，保持了企業(yè)較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為電信實(shí)業(yè)公司的持續(xù)發(fā)展，做出了一定的貢獻(xiàn)。今年，我公司提前兩個(gè)月完成了省公司下達(dá)的全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，各項(xiàng)工作健康順利進(jìn)展。現(xiàn)述職如下：
一、全方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高公司整體隊(duì)伍素質(zhì)水平。
一年來，我一直把構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，明確提出，要以提高員工整體素質(zhì)為首要任務(wù)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和員工隊(duì)伍建設(shè)，努力將企業(yè)建成學(xué)習(xí)型、知識(shí)型組織。
1、努力提高自身素質(zhì)水平。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)著黨和人民賦予的重要職責(zé)與使命，黨的路線方針政策需要我們?nèi)ヘ瀼貙?shí)施，因此，我十分注重政治理論的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、經(jīng)濟(jì)管理、“三個(gè)代表”重要思想等方面知識(shí)。勇于實(shí)踐正確學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，立場(chǎng)堅(jiān)定的執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中，正確的宣傳和貫徹上級(jí)的方針，指導(dǎo)自己的工作，規(guī)范自己的言行，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，密切聯(lián)系群眾，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、狠抓班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。群眾看黨員、黨員看干部、干部看班子，上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。高度重視班子建設(shè)，不斷強(qiáng)化措施，使班子建設(shè)沿著正確軌道前進(jìn)。一是求思想上的統(tǒng)一。堅(jiān)持做到多通氣、勤商量，把工作決策建立在體現(xiàn)集體智慧的基礎(chǔ)上。行動(dòng)上瞄準(zhǔn)一致的目標(biāo)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，不推諉、不扯皮，始終保持一流的工作精神風(fēng)貌和旺盛的斗志，不斷開創(chuàng)工作新局面。
3、圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)做文章。針對(duì)公司經(jīng)濟(jì)性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，利用各種形勢(shì)的途徑和方法，對(duì)我公司非黨員干部進(jìn)行廉政和遵紀(jì)守法教育。如：在召開黨員會(huì)、中層會(huì)、辦公會(huì)時(shí)，向他們及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)政策、規(guī)定，并有針對(duì)性的通報(bào)發(fā)生在各地管理部門的腐敗案例，使黨員干部從中吸取教訓(xùn)，以起到警示作用。同時(shí)，注意從“公”和“廉”入手，嚴(yán)格要求自己，公開向職工承諾：只看誰表現(xiàn)得怎么樣，不看是誰在表現(xiàn)，堅(jiān)持公正為本，吃苦在前，享樂在后。
4、狠抓干部職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。一年來，我多次組織形勢(shì)動(dòng)員會(huì)、業(yè)務(wù)研討會(huì)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，并在年終歲末結(jié)合舉行表彰會(huì)、總結(jié)會(huì)，對(duì)干部進(jìn)行理想信念和黨性、黨風(fēng)教育。通過一系列學(xué)習(xí)宣傳教育，使大家都能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析認(rèn)識(shí)問題。大家認(rèn)識(shí)到：一定要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。全體干部職工工作作風(fēng)扎實(shí)，精神狀態(tài)很好，人心思干，人心思進(jìn)，不少單位在搞好本職工作同時(shí)，組織大家學(xué)科技、學(xué)理論，提高職工全面素質(zhì)。
二、全面推進(jìn)勞動(dòng)、分配和制度創(chuàng)新，不斷夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理工作。
一年來，我能夠從電信實(shí)業(yè)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，公司上下不斷深化電信改革、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，面向市場(chǎng)，成功地發(fā)展了一系列經(jīng)營(yíng)實(shí)體，確立了主實(shí)業(yè)相互依存，互為聯(lián)動(dòng)，共同發(fā)展的戰(zhàn)略格局，對(duì)于推進(jìn)焦作電信實(shí)業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提升企業(yè)綜合實(shí)力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、歸并產(chǎn)業(yè)，調(diào)整機(jī)構(gòu)。今年，按照上級(jí)的通知要求和精神，將所屬企業(yè)按照產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行歸并，全面進(jìn)行了清理規(guī)范多經(jīng)企業(yè)工作。這些工作的順利開展，適應(yīng)了電信體制改革的需要，為公司二次創(chuàng)業(yè)提供了組織保證。
2、建立與崗位和績(jī)效掛鉤的薪酬制度改革。今年，我公司緊緊圍繞職位明確化、薪酬社會(huì)化、獎(jiǎng)金績(jī)效化和福利多樣化“四化”目標(biāo)，全面推進(jìn)企業(yè)薪酬體制改革。公司9名德才兼?zhèn)涞娜藛T被聘為中層干部，廣大職工都在競(jìng)聘上崗過程中找到了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的工作崗位。初步建立了一個(gè)能上能下，能進(jìn)能出，能夠充分激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性的用人機(jī)制。
3、狠抓制度改革創(chuàng)新，初步建立制度管理網(wǎng)絡(luò)。機(jī)構(gòu)調(diào)整、薪酬改革后，人事部門按照新的崗位，及時(shí)修改補(bǔ)充了崗位職責(zé)，制定了新的考評(píng)辦法和獎(jiǎng)金分配制度。
4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算，提高財(cái)務(wù)管理水平，加強(qiáng)了企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作。特別是今年，全面進(jìn)行了企業(yè)資產(chǎn)盤活，努力增加企業(yè)收入和效益。組織專人對(duì)所屬多經(jīng)企業(yè)逐個(gè)摸底，認(rèn)真清查各項(xiàng)資產(chǎn)、負(fù)債，理清了產(chǎn)權(quán)關(guān)系，進(jìn)行了規(guī)范管理，并著重對(duì)原有獨(dú)立核算的多經(jīng)企業(yè)帳務(wù)中的債權(quán)債務(wù)進(jìn)行了全面清查。大力開展對(duì)企業(yè)欠款的清理工作，維護(hù)企業(yè)利益。開展了“增收節(jié)支，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)可控費(fèi)用的控制，壓縮成本費(fèi)用。制訂完善了一系列管理制度，推行全面預(yù)算管理、收支兩條線管理，貫徹上級(jí)的成本管理指導(dǎo)精神，加強(qiáng)各項(xiàng)工程建設(shè)的核算工作，嚴(yán)格內(nèi)部手續(xù)，防止跑、冒、滴、漏，。
5、狠抓安全生產(chǎn)，落實(shí)安全責(zé)任目標(biāo)。今年以來，我們牢固樹立起“安全責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的安全環(huán)境。健全了組織，與各部門簽訂了安全消防責(zé)任書。突出了重點(diǎn)工種、特殊工種的安全管理，并多次去工地檢查。開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，抓好了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。在黨的十六大召開期間，多次開展了安全自查自糾活動(dòng)，確保了安全工作萬無一失。
XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2021年，區(qū)教育局緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府總體要求和工作部署，不斷深化教育改革，努力提高教育質(zhì)量，強(qiáng)力推進(jìn)教育公平，圓滿完成年初確定的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，各項(xiàng)工作有了進(jìn)一步突破或提升。現(xiàn)將今年1－9月份工作總結(jié)如下：
一、工作開展情況
（一）促進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，提高行政效率
積極轉(zhuǎn)變政府職能，由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，根據(jù)統(tǒng)一部署開展行政權(quán)力再清理工作，共清理行政權(quán)力25項(xiàng)，確定網(wǎng)上運(yùn)行事項(xiàng)15項(xiàng)。加強(qiáng)檔案工作，對(duì)教育系統(tǒng)人事檔案進(jìn)行收集整理。
（二）推進(jìn)均衡教育，改革招生政策
隨著城市化進(jìn)程加快及“二孩”政策逐步顯現(xiàn)，適齡少年兒童數(shù)量逐步增長(zhǎng)，2021年，小學(xué)一年級(jí)招收新生xxxx人，初一年級(jí)招收新生xxxx人，招生堅(jiān)持實(shí)行統(tǒng)籌與監(jiān)管，做到全程參與、全程調(diào)控、全程監(jiān)查，措施到位，責(zé)任到人。實(shí)行“六公開”原則，自覺接受社會(huì)的監(jiān)督，保證每位適齡兒童都有一個(gè)公辦學(xué)校學(xué)位。積極實(shí)施《xx區(qū)義務(wù)教育階段招生政策補(bǔ)充辦法》，對(duì)師范附小等五所學(xué)校服務(wù)地段內(nèi)學(xué)區(qū)房入學(xué)年限予以限制，有效緩解學(xué)校招生壓力。
（三）落實(shí)民生工程，提高辦學(xué)條件
做到“三個(gè)確?！保创_保按時(shí)、足額、統(tǒng)一發(fā)放教職工工資，確保義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額撥付，確保教育費(fèi)附加經(jīng)費(fèi)落實(shí)）。根據(jù)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制要求，安排城鄉(xiāng)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)xxx元／人，小學(xué)xxx元／人。全面實(shí)施“四免一補(bǔ)”政策。到9月份，已完成對(duì)xxxxx人補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)xxxx萬元，萬元。完成對(duì)xxx名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)xx.x萬元。
對(duì)低收入群體子女入園進(jìn)行救助，同時(shí)降低民辦幼兒園收費(fèi)，將民生工作落到實(shí)處，2021年對(duì)xxx人次幼兒進(jìn)行了救助，其中建檔立卡家庭幼兒xxx人次，學(xué)前教育自助券xx人次，學(xué)前教育資助券每人每學(xué)期為xxx元，建檔立卡家庭幼兒園每人每學(xué)期xxx元。萬元。xx市育欣幼兒園和xx市崇德幼兒園建成投入使用，共增加公辦園學(xué)位xxx個(gè)，安展xx、xx世家配套園順利推進(jìn)，全區(qū)普惠性幼兒園在園幼兒比例達(dá)90％以上。
建立健全學(xué)生資助制度，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)、公辦幼兒園（含公建民營(yíng)）、民辦幼兒園、具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋，確保無一名學(xué)生因貧失學(xué)。繼續(xù)開展大學(xué)生生源地貸款辦理，2021年共辦理生源地貸款120人，合計(jì)貸款107.8萬元。加強(qiáng)對(duì)xx縣定點(diǎn)教育幫扶，安排“xxx名師工作室”赴xx縣xx中心學(xué)校開展示范課教學(xué)和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授。通過定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)幫扶、政策支持、資金傾斜等多種方式，大力扶持發(fā)展學(xué)前教育、鞏固提高義務(wù)教育，確保貧困地區(qū)教育發(fā)展重要指標(biāo)穩(wěn)步提高，與全省平均水平差距進(jìn)一步縮小。
加強(qiáng)校園建設(shè)，提高校園辦學(xué)條件。xx小學(xué)擴(kuò)建工程完成裝飾并交付使用，大慶路小學(xué)教學(xué)樓裝修基本完成，藝體館基礎(chǔ)施工進(jìn)度過半，東方龍城配套小學(xué)主體封頂，正在進(jìn)行室內(nèi)裝飾，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同步施工。xx小學(xué)擴(kuò)建工程一期教學(xué)樓、教輔樓完成一層施工，預(yù)計(jì)年底主體基本完成，xx小學(xué)xx校區(qū)一期工程教學(xué)樓、體育館基本完工，年底運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及附屬工程全部完成。荊山公建小學(xué)教學(xué)樓、綜合樓二次裝飾全部完成，已完成竣工初驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠和籃球場(chǎng)硅pu施工基本完成，計(jì)劃年底交付。荊山公建中學(xué)教學(xué)樓裝修，行政樓及風(fēng)雨操場(chǎng)主體施工、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)完成混凝土基礎(chǔ)，計(jì)劃年底竣工。暑期利用教育費(fèi)附加基建項(xiàng)目完成投資1500萬元，添置教學(xué)設(shè)備共計(jì)1600余萬元。校園辦學(xué)條件不斷優(yōu)化。
為幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，辦人民滿意的教育，自2021年3月起xx區(qū)啟動(dòng)中小學(xué)“放心午餐、安心午休、愛心托管”工程（簡(jiǎn)稱“三心工程”）。目前，全區(qū)有3128名學(xué)生享受到“放心午餐、安心午休”服務(wù)，占總學(xué)生數(shù)8.5％；15884名學(xué)生接受了“愛心托管”服務(wù)，占總學(xué)生數(shù)43.2％。市區(qū)中小學(xué)午餐供應(yīng)由供餐企業(yè)集中配送，供餐單位均為市教育局推薦具有a級(jí)資質(zhì)的餐飲單位，放心午餐工程開展以來未發(fā)生一例食品安全問題。不斷提升“愛心托管”服務(wù)質(zhì)量，各校立足校情，充分挖掘現(xiàn)有資源，積極探索托管服務(wù)新模式，主要有作業(yè)輔導(dǎo)、體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)課程、紅色教育、科技活動(dòng)等特色形式，努力讓有托管需求的每個(gè)家長(zhǎng)能安心。
（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)將構(gòu)建科學(xué)人才梯隊(duì)作為品質(zhì)教育關(guān)鍵，通過“名師工作室”覆蓋、骨干教師成長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè)等多種方式，充分發(fā)揮“特級(jí)教師”，“三名工作室”優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，有計(jì)劃地組織名師團(tuán)隊(duì)開展各級(jí)各類研訓(xùn)工作，組織推動(dòng)名師、優(yōu)秀骨干教師送教、送訓(xùn)，對(duì)市名師工作室12個(gè)，區(qū)名師工作室13個(gè)名師工作室進(jìn)行指導(dǎo)，開展各項(xiàng)研修活動(dòng)達(dá)百余場(chǎng)，組織工作室研修人員的選拔，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升xx區(qū)名師在全市的知名度，打造xx區(qū)教育人才領(lǐng)軍人物。
，全年區(qū)屬中小學(xué)教師交流支教296人，占應(yīng)交流教師總數(shù)的15％，2021年我區(qū)5人申報(bào)省特級(jí)教師，共有3人通過第十三排xx省特級(jí)教師評(píng)審，并公示；分別為：育紅小學(xué)xx，xx小學(xué)xxx，實(shí)驗(yàn)幼兒園xx；xx人參加市級(jí)骨干教師任期屆滿重新認(rèn)定；x人參加xx市教育高層次人才分層培養(yǎng)項(xiàng)目申請(qǐng)；13人參加xx市第七批中小學(xué)市級(jí)骨干教師評(píng)選；9人參加xx市“卓越教師（學(xué)科帶頭人）”評(píng)選；80人參加區(qū)級(jí)骨干教師評(píng)選；17人參加區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選；xx小學(xué)為長(zhǎng)三角掛職或交流研修基地校，接待了一位來自長(zhǎng)三角的中層干部來學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)交流。組織教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)、專業(yè)課培訓(xùn)、公共課培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100％，培訓(xùn)提高了教師素養(yǎng)。
重視基礎(chǔ)應(yīng)用的同時(shí)，努力推進(jìn)平臺(tái)集體備課、在線評(píng)課、在線培訓(xùn)、課題研究等各項(xiàng)活動(dòng)開展，鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際深入應(yīng)用智慧教育設(shè)備與平臺(tái)，已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用。同時(shí)結(jié)合各校辦學(xué)特色努力創(chuàng)新應(yīng)用，將平臺(tái)應(yīng)用作為推進(jìn)教育教學(xué)的重要陣地，形成良好氛圍。2020年，組織區(qū)部分骨干教師錄制了114節(jié)同步教學(xué)課程視頻，通過省教育資源網(wǎng)、智慧教育平臺(tái)、電視臺(tái)等多渠道向?qū)W生開放，同時(shí)，各校還利用智慧教育平臺(tái)、qq平臺(tái)、釘釘平臺(tái)等實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享、遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)等，真正實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。在2020年度全國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)評(píng)選中，xx區(qū)獲得優(yōu)秀區(qū)域獎(jiǎng)。
（五）深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量
今年以來，我區(qū)組織參加并舉辦市、區(qū)級(jí)中小學(xué)各學(xué)科新課程課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，共舉辦教科研活動(dòng)共計(jì)43次、承辦市級(jí)活動(dòng)11次、參加市級(jí)活動(dòng)36次。指導(dǎo)省級(jí)公開課1節(jié)、市級(jí)公開課31節(jié)、區(qū)級(jí)公開課32節(jié)，舉辦區(qū)各學(xué)科專題培訓(xùn)共計(jì)15次，組織各學(xué)科教師參加各級(jí)各類專題培訓(xùn)共計(jì)7次。開展了多節(jié)多學(xué)科德育滲透課堂教學(xué)展示活動(dòng)、德育滲透—校本教研成果交流、學(xué)科德育滲透課堂教學(xué)研究課和2場(chǎng)“學(xué)科德育滲透微課獲獎(jiǎng)作品展示交流活動(dòng)”等。公號(hào)：辦公室秘書材料范文還開展了“基于深度學(xué)習(xí)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的教學(xué)活動(dòng)16次，全方位提升教學(xué)質(zhì)量。我區(qū)還承擔(dān)了31節(jié)市級(jí)“陽光云課”錄課工作，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)師資資源效益，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。上半年，中小學(xué)各學(xué)科教研員到“駐校教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”指導(dǎo)教研組活動(dòng)47次。
2.嚴(yán)格教學(xué)管理，完善評(píng)價(jià)體系
2021年上半年全區(qū)中小學(xué)各學(xué)科開展了以“控量重優(yōu)化，提質(zhì)促教學(xué)——學(xué)生作業(yè)專題研討活動(dòng)”共10場(chǎng)，下半年繼續(xù)開展該專題研討活動(dòng)，切實(shí)做到提高作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)能減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。區(qū)教研室在新學(xué)期教科研工作會(huì)上，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)建設(shè)介紹了全區(qū)中小學(xué)2020—2021第一學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，指出了全區(qū)各學(xué)校在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上的不足和問題，分析了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校工作中的地位和影響，敦促各校要以為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的站位落實(shí)這項(xiàng)工作。結(jié)合《xx省中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系（試行）（xx市xx區(qū)中小學(xué)生音樂、美術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn)）》，引導(dǎo)學(xué)校探究學(xué)生藝術(shù)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)科學(xué)性和可操作性研究。上學(xué)期，我區(qū)教研室組織區(qū)屬各小學(xué)參加市級(jí)期末統(tǒng)一命題六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和區(qū)級(jí)中學(xué)七、八年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)召開學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作會(huì)議，并指導(dǎo)閱卷、質(zhì)量分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。
上學(xué)期針對(duì)性地視導(dǎo)調(diào)研4所學(xué)校（天民學(xué)校，方村中學(xué)，方村小學(xué)，羅家閘小學(xué)）。調(diào)研采取全體教研員到校隨堂聽課、查備課、查作業(yè)、問卷調(diào)查、師生座談等形式，為有問題的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)診斷、提供科學(xué)決策，積極有效指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，規(guī)范教學(xué)管理機(jī)制，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研室還組織全區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任以及區(qū)中學(xué)教研員共32人考察團(tuán)到合肥市對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，參觀取經(jīng)，各校暢談學(xué)校畢業(yè)班建設(shè)的苦衷與思考。在交流會(huì)上區(qū)教研員還以詳實(shí)的對(duì)比性數(shù)據(jù)分析了三年來xx區(qū)各中學(xué)的中考情況，并就中考復(fù)習(xí)和畢業(yè)班管理工作提出了建議。與此同時(shí)，區(qū)小學(xué)語、數(shù)、英學(xué)科畢業(yè)班工作會(huì)議在區(qū)教研室的精心準(zhǔn)備下順利召開。
4.推進(jìn)課題研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)
課題研究是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提升辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑。我們組織區(qū)屬校園申報(bào)2021xx省教育科學(xué)規(guī)劃課題2個(gè)；申報(bào)2021xx市教育科學(xué)規(guī)劃課題11個(gè)，有8個(gè)獲批立項(xiàng)；組織上報(bào)xx市教育科學(xué)研究課題2021年年中結(jié)題5個(gè)。
5.教學(xué)磨練展風(fēng)采，技能評(píng)比促成長(zhǎng)
我們通過組織各類評(píng)比活動(dòng)助力教師的教育教學(xué)能力在實(shí)踐中得以錘煉和提升，從而有效加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，加速青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)程。我區(qū)舉辦了區(qū)“xx小語好聲音”征集、評(píng)比、推薦活動(dòng)，評(píng)出區(qū)優(yōu)作品20個(gè)并報(bào)送市級(jí)參評(píng)；舉辦區(qū)“小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽”活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)13人，并推薦獲一等獎(jiǎng)的教師參加市級(jí)比賽。還組織教師參加各學(xué)科各級(jí)各類相關(guān)技能和教堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)共計(jì)3次：組織參加“第十五屆全國(guó)初中英語教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)，2名教師均獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。暑期，為積極探索信息化環(huán)境下學(xué)科德育滲透教學(xué)的新途徑、新模式，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)課堂落實(shí)學(xué)科德育滲透教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，在全區(qū)中小學(xué)開展了“xx區(qū)學(xué)科德育滲透微課征集評(píng)選活動(dòng)”，評(píng)出區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)xx件、二等獎(jiǎng)xx件、三等獎(jiǎng)xx件。開展了“2021年教育教學(xué)論文評(píng)選”活動(dòng)。評(píng)出區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)xx篇、二等獎(jiǎng)xx篇、三等獎(jiǎng)xx篇，同時(shí)按照市文件要求，推薦xx篇參加市級(jí)評(píng)選。
（六）推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展
舉辦全區(qū)中小學(xué)生2020至2021學(xué)年度經(jīng)典誦讀展評(píng)活動(dòng)，xx個(gè)節(jié)目獲區(qū)獎(jiǎng)，并推薦四個(gè)學(xué)校參加市級(jí)評(píng)比，xx師范附屬小學(xué)、xx小學(xué)獲得市一等獎(jiǎng)，第xx中學(xué)獲得市二等獎(jiǎng)，xx小學(xué)獲得市三等獎(jiǎng)。組織師生參加“第三屆中華經(jīng)典誦寫講大賽”，推薦xx小學(xué)、育紅小學(xué)旭日天都校區(qū)參加省教師組預(yù)選賽，推薦xx師范附屬小學(xué)、xx小學(xué)、第xx中學(xué)參加省小學(xué)生組、中學(xué)生組預(yù)選賽。
牽頭組織“2021年全國(guó)奧林匹克機(jī)器人選拔賽xx分賽區(qū)活動(dòng)”，“2021年xx省人工智能與機(jī)器人挑戰(zhàn)賽xx分賽場(chǎng)活動(dòng)”，“xx市青少年人工智能城市爭(zhēng)霸賽”，部署全區(qū)各校園“全國(guó)科普日”活動(dòng)，籌備區(qū)青少年科技活動(dòng)公益培訓(xùn)班。在第16屆全國(guó)青少年教育機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽比賽中xx區(qū)代表隊(duì)獲得四個(gè)單項(xiàng)冠軍、四個(gè)單項(xiàng)亞軍，二個(gè)單項(xiàng)季軍，一等獎(jiǎng)28人，成績(jī)?cè)賱?chuàng)新紀(jì)錄。參加第五屆全國(guó)青少年無人機(jī)比賽獲得冠軍1人，季軍2人，一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)5人，參加世界機(jī)器人大會(huì)青少年機(jī)器人比賽獲得了團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽中學(xué)組季軍。
以“童心向黨青春向黨”為主題，組織全區(qū)中小學(xué)深入開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員、隊(duì)員聽黨話、感黨恩、跟黨走，厚植愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情懷，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。組織開展2021xx區(qū)“我們的節(jié)日——導(dǎo)圖繪制節(jié)日情”思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽；組織“新時(shí)代好少年”、“美德少年”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)集體”等評(píng)選活動(dòng)；繼續(xù)關(guān)愛留守兒童、特困學(xué)生，xx區(qū)教育局聯(lián)合xx民進(jìn)助學(xué)會(huì)開展了“愛心助學(xué)情暖童心”愛心捐助活動(dòng)；為深入推進(jìn)xx區(qū)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范、引領(lǐng)作用，全面提升中小學(xué)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作水平，舉辦了區(qū)首屆“名班主任工作室”授牌儀式暨“名班主任講師團(tuán)”成立大會(huì)，命名xx小學(xué)xx、xx小學(xué)xx，第xx中學(xué)xx等3名同志為xx區(qū)第一批“名班主任工作室”主持人，同時(shí)以名班主任工作室和少先隊(duì)活動(dòng)課教研組為抓手，加強(qiáng)xx區(qū)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，舉辦了“做一個(gè)有故事的班主任”xx區(qū)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)之“智慧篇”活動(dòng)；組織開展了2021年xx區(qū)優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，并與教師節(jié)期間表彰了班主任工作任職年限30年的教師；五四期間開展了“匯聚青春力量，傳承百年信仰”xx區(qū)教育局“學(xué)xx，強(qiáng)信念，跟黨走”紀(jì)念五四主題團(tuán)日活動(dòng)；六一期間開展“童心向黨，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題隊(duì)日活動(dòng)；上半年開展了隊(duì)室創(chuàng)建活動(dòng)，7所獲得xx市示范隊(duì)室、15所獲得達(dá)標(biāo)隊(duì)室稱號(hào)；組織學(xué)生參加“頌百年風(fēng)華傳紅色基因爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”中小學(xué)生演講大賽。
6.積極參與和配合2021年全國(guó)文明城市建設(shè)工作，扎實(shí)、有效、圓滿地完成今年的建設(shè)任務(wù)。
（七）深化督導(dǎo)體制機(jī)制改革，推動(dòng)教育健康發(fā)展。
認(rèn)真學(xué)習(xí)*********辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》，立足我區(qū)教育實(shí)際，全面提升教育督導(dǎo)水平。2021年4月初，組織開展2020年度縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核區(qū)級(jí)自評(píng)工作，并接受市級(jí)復(fù)查和省級(jí)審核，結(jié)果尚未公布。4月底，組織、協(xié)調(diào)做好2020年市政府對(duì)區(qū)政府目標(biāo)管理績(jī)效考核項(xiàng)目（教育發(fā)展）的區(qū)級(jí)自評(píng)，并接受市級(jí)復(fù)評(píng)，復(fù)評(píng)成績(jī)?cè)谌懈鲄^(qū)排名第一。7月份，聘請(qǐng)第三方評(píng)估公司開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)和2020－2021學(xué)年度公建民營(yíng)、普惠性民辦幼兒園考核工作。開展中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控常態(tài)化督導(dǎo)工作、校園欺凌督查和“雙減”工作督查。完成督學(xué)換屆改選。
（八）加強(qiáng)安全工作，保障教育發(fā)展
按時(shí)間節(jié)點(diǎn)指導(dǎo)校園完成校園安全臺(tái)賬、安全教育演練計(jì)劃、“安全三清單”、校舍及電氣火災(zāi)隱患排查等各項(xiàng)工作。在全區(qū)校園建立安全教育網(wǎng)上平臺(tái)，使得學(xué)生安全教育和安全演練實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控。開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)，制定了《xx區(qū)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》。在師生中開展宗教法規(guī)宣傳教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)宗教信仰問題。以防欺凌、防性侵、凈化校園周邊環(huán)境為重點(diǎn)，推進(jìn)教育系統(tǒng)掃黑除惡工作，全年全系統(tǒng)無黑惡勢(shì)力侵犯事件。加強(qiáng)教育系統(tǒng)普法工作，開展我學(xué)“民法典”演講和“學(xué)憲法，講憲法”演講活動(dòng)，組織學(xué)生參與憲法、義務(wù)教育法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。2021年，全區(qū)各校園未發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。區(qū)屬四所民辦園被授予市級(jí)“平安校園”稱號(hào)。重視教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作，積極協(xié)調(diào)解決矛盾隱患，到目前為止，答復(fù)各類信訪問題xxx件，接待群眾來信來訪上千件，均做到了事事有回音，件件有答復(fù)，取得了群眾對(duì)教育工作的理解。同時(shí)順利完成本年度人大政協(xié)提議案辦理工作，代表委員滿意率達(dá)100％。
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XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十八
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期：___________。
××年月我通過企業(yè)人才招聘走上秘書崗位主要從事文秘方面的工作，作為在一名還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)大學(xué)畢業(yè)生，面對(duì)辦公室秘書這樣一個(gè)對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)及工作能力要求較高的崗位我一直謙虛求教，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力到五勤、誠(chéng)心當(dāng)好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤四員就是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和郵政事業(yè)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。個(gè)月來我秉承自己一貫固有的踏實(shí)、認(rèn)真做人的作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來為企業(yè)服務(wù)，把自己多年來在學(xué)校所學(xué)到的書本經(jīng)驗(yàn)用在實(shí)踐工作中，嚴(yán)于律己，克盡職守;在領(lǐng)導(dǎo)支持及同事的配合下，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)。下面我就這個(gè)月以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、努力學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)。
辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位它要求永無止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書本學(xué)。工作之余我總要利用一定的業(yè)余時(shí)間向書本學(xué)習(xí)除了認(rèn)真閱讀《中國(guó)郵政報(bào)》、《云南郵政》、《現(xiàn)代郵政》等報(bào)刊雜志外我還經(jīng)常自費(fèi)購(gòu)買一些工作需要的參考書。如在我剛?cè)刖謺r(shí)，為了盡快進(jìn)入崗位角色，我自費(fèi)到書店買了一百多元錢的秘書方面的書。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)比較多。一年來我親身感受了市局各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)使我受益匪淺收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說三人行必有我?guī)?。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，如不虛心學(xué)習(xí)，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)工作人能力發(fā)展的瓶頸，我覺得，局里的每位同事都是我的老師他們中有業(yè)務(wù)骨干有技術(shù)尖兵有文字高手。正是不斷地虛心向他們學(xué)習(xí)求教把書本經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高工作才能基本勝任。在局里工作個(gè)月以來我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步較好的完成了本職工作。
二、加強(qiáng)修養(yǎng)時(shí)刻注意自我約束。
在辦公室工作與上下左右及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛我始終牢記自己是郵政局的一員是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵言行舉止都注重約束自己，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做到謙虛謹(jǐn)慎尊重服從;對(duì)基層對(duì)同事做到嚴(yán)于律己寬以待人對(duì)社會(huì)對(duì)外界做到坦蕩處事自重自愛。一句話努力做到對(duì)上不輕漫對(duì)下不張狂對(duì)外不卑不亢注意用自已的一言一行維護(hù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信維護(hù)郵政企業(yè)的整體形象。
三、勤奮工作回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛。
我初次參加工作以來局領(lǐng)導(dǎo)和各位同事了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我能有今天永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛，我惟一的回報(bào)方式就是努力地工作。我十分珍惜這份來之不易的工作珍惜這良好的工作環(huán)境同時(shí)也被局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)全體同志的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。近半年來對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作我從不講任何客觀理由和條件總是默默無聞地努力完成。據(jù)自已粗略統(tǒng)計(jì)撰寫各類文字材料近幾十余篇每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可每當(dāng)想到自己的努力能為郵政事業(yè)發(fā)展起到一定作用時(shí)那種成就感那種自豪感是任何語言也無法表達(dá)的。工作不僅是我謀生的手段更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇。
四、盡心履職全心全意服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)好基層。
作為辦公室秘書我的理解是沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力只有承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真工作的義務(wù)。在平時(shí)的工作中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作從不討價(jià)還價(jià)努力保質(zhì)保量完成對(duì)自己分內(nèi)的工作也能積極對(duì)待努力完成做到既不越位又要到位更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調(diào)上做到真誠(chéng)相待互幫互學(xué)。一年來辦公室的工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可這是我們團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果。
五、存在的主要問題。
一、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立工作能力不足。
二、在學(xué)習(xí)中還不夠積極主動(dòng)，認(rèn)識(shí)還沒有到位。
三、對(duì)辦公室工作情況缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)秘書崗位工作情況估計(jì)不足。
總而言之總結(jié)個(gè)月以來的工作我可以問心無愧地說，自己盡了心努了力流了汗。不管這次述職能否通過我將一如既往地做事一如既往地為人也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我。
范文僅供參考。
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XX年度個(gè)人工作總結(jié)教育篇十九
圍繞教育教學(xué)這一核心，強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)”的意識(shí)。深入展開課題研究，加強(qiáng)課題的過程管理。積極發(fā)動(dòng)和組織教師認(rèn)真實(shí)踐、積極總結(jié)，深入教育教學(xué)各領(lǐng)域進(jìn)行改革和研究。促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的特色發(fā)展，切實(shí)拉動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的完善。我校在這方面花了大力氣，下了大工夫，努力耕耘。
制定了實(shí)施方案：緊緊圍繞特色辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建“一個(gè)系列”：按循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，形成一個(gè)由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)的特色教育體系。狠抓“兩個(gè)參與”：學(xué)生的全員參與，教師的全員參與。開辟“三個(gè)渠道”：1、主攻有效課堂;2、延伸其他學(xué)科;3、抓好成果推廣。優(yōu)化“四個(gè)結(jié)合”：1、明確目標(biāo)與分層要求相結(jié)合;2、群體訓(xùn)練與個(gè)體指導(dǎo)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長(zhǎng)相結(jié)合;3、課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合;4、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。實(shí)施“五育并舉”：育德、益智、健體、求美、促勞同時(shí)并舉。
在課堂這個(gè)主陣地上，結(jié)合學(xué)校教育科研階段成果，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，力抓課堂教學(xué)這個(gè)重點(diǎn)，改革考試評(píng)價(jià)制度，制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案。
(1)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案;繼續(xù)實(shí)施等級(jí)評(píng)價(jià)制度，以激勵(lì)為目的，取消劣等評(píng)價(jià)，把原有的“不及格”等第改為“待努力”;重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。
(2)根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的評(píng)價(jià)新要求，我們制定了符合素質(zhì)教育要求并體現(xiàn)新課程理念的課程評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——“探究性”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案。不僅評(píng)價(jià)教師的教，更注重評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)，而且要通過評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)來評(píng)價(jià)教師的教。初步建立了以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思。
重視教育科學(xué)課題研究的輻射帶動(dòng)作用，把教育科研作為學(xué)校特色建設(shè)的先導(dǎo)工程，整合、優(yōu)化學(xué)校的各級(jí)、各類課題，圍繞特色建設(shè)組織科研活動(dòng)，提升特色建設(shè)的層次。
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