總結能夠幫助我們更好地理清思路，整理知識結構?？偨Y要具有可讀性和實用性，讓讀者對總結對象的情況有清晰的了解。下面是一些優(yōu)秀的總結范例，希望對大家有所幫助。
小學一年級開學第一課班會總結篇一
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
出示謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）
教師：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝教師節(jié)”。
“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現在老師講講，看誰聽得最認真。“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
導語：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）
教師：老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要真心祝老師節(jié)日快樂。請欣賞歌曲：《我愛米蘭》《我愛老師的目光》（播放課件）
北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的.故事。
（1）上課習慣訓練：預備鈴響了，我們該怎么做？
好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范）
（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本。
：老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課猜了謎語、聽了故事和歌曲、詩歌朗誦，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
小學一年級開學第一課班會總結篇二
一、教學目標：
1、讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。
2、復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
二、教學重點、難點:復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
三、教學準備：多媒體課件。
四、教學過程：
關鍵詞一：開心。
你知道為什么嗎？
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心！這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家！
關鍵詞二：擔心。
1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么？（自由說）。
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準備！
贈言：
課堂規(guī)范：
therulesinclass:。
de堅持不懈地努力，不驕不躁ple守時，嚴于律己。
ok及時，rk按時，優(yōu)質。
準備：
yourpreparation。
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）。
一書：字典。
五步:預習新課，精讀課文，識記詞匯，溫習知識，認真反饋。
關鍵詞三：信心。
1、新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學生進行探討感受和認識進一步升華！自我鼓勵！
新學期教師寄語：
新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功！
小學一年級開學第一課班會總結篇三
教學目標：
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入：
根據孩子們的發(fā)言板書：
愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;。
注意安全。
二、安全教育。
師：現在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
(一)校內安全。
1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔跑。
2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
三、總結：
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
活動流程：
一、自我介紹：
孩子們，大家好!新的學期，我們發(fā)到了新的課本，認識了新同學，從今天開始，大家將一起走進四年級學習，在以后的日子里，我們會一起學習、一起活動、一起進步!
二、交流觀后感。
學生交流、匯報!
教師傾聽，并盡可能地從多角度多表揚學生。
總結：今天能夠對這本書的內容有一個大概的了解，對我們今后學習是有很大地幫助的。但是，我們除了對課本上的知識內容學懂、掌握之外，更要重視學習中所采用的方法。學習不僅僅是知識，它還包括方法，如觀察、比較、猜測，還有判斷、推理、假設等方法。
三、互提要求。
學生討論后，回答。
同學們對老師提了很多的建議，在老師能力范圍內，而且不犯錯誤的前提下，老師保證盡量做到。那接下去，老師對于同學們新學期的學習。也要提一些小小的建議羅!
1.養(yǎng)成良好的預習習慣。
2.養(yǎng)成良好的聽課習慣。
3.養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
四、成立小組。
為了更好地進行小組合作學習，我們需要建立一個非常棒的合作小組。
學生教師分組，根據學生意見暫定小組長，并確定規(guī)程和分工。明確小組合作討論學習的要求和注意點。
五、學習評價。
有一份耕耘，就會有一份收獲。同學們的努力，老師們都會看到。在我們的學習中，你的每一個付出，都會有收獲。
具體講解如何進行評價。作業(yè)、聽課、活動、午餐、紀律、衛(wèi)生等的具體評價方法和。
六、課堂小結。
同學們，良好的開端是成功的一半。讓我們從今天開始，走好四年級的每一步。讓我和你們一起，一起學習、一起努力、一起天天進步一點點!人人做到我的舞臺我展示。
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小學一年級開學第一課班會總結篇四
1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生，加強學習常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、通過講故事等，了解到生活中到處都有數學，激發(fā)學生學習數學的興趣，增強學好數學的自信心。
培養(yǎng)學生上課認真傾聽、發(fā)言先舉手等習慣。
激發(fā)學生學習數學的愿望。
教師自我介紹。
(1)師生問好。
(2)談話導入：小朋友，從今天起，你們就是小學生了，說明你們已經長大了，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是很光榮的。
(3)教師簡單介紹自己。
請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的?
了解數學。
1、老師先講一個故事給大家聽。
“有一個聰明的商人，在經商的過程中，曾經用騾子運過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少，于是這頭騾子每次經過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。”
這個故事大家很熟悉，它已經收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個數學家吧?泰勒斯，聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有數學家中最有趣最神奇的一個。關于他，流傳著許多的故事呢!
2、在這個故事中，就有比一比這樣的數學知識。在生活中還有很多這樣的數學知識呢。你想學數學嗎?在學習中我們會發(fā)現數學中藏著許多秘密等待大家去探索。
學習數學常規(guī)要求。
教師逐條邊講解邊示范，學生試著做。
1、課前：準備好學習用品(數學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，鈴聲響輕輕進教室。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。
學習小組的建立。
1.劃分好合作學習小組，確定每組臨時小組長，以后每周小組內表現最好的同學為下周的學習小組組長。
2.合作要求：合作學習時要做到人人參與，活動聽從組長安排。
課中操訓練。
小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)。
小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)。
小金魚，游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)。
小朋友，拍拍手(拍手)。
安安靜靜齊坐好!(放好手，坐好)。
小學一年級開學第一課班會總結篇五
1、介紹交通事故數據（小資料）。
以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……。
出示掛圖：交通事故圖。
2、聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。
小結：多么慘痛的教訓??！同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的的最厚的教師節(jié)禮物。
3、認交通警示牌。
4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。
不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛(wèi)生有講究，“三無”產品不上當。
5、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。
不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；嚴禁購買、收藏、攜帶管制_；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
6、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
小學一年級開學第一課班會總結篇六
a 值日 b 每一個人的努力 c 愛護花草樹木
下面進入第二版塊：情景分析
1《碰撞以后》
兩位同學，一個站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。另一個走過身旁時，正好轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。
碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關系!禮貌和解。
2《上課紀律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學規(guī)勸：上課要認真聽講，不然什么都學不到。書不會讀，作業(yè)也不會做了。
那么，我們如何做一個文明的學生呢?(學生暢所欲言，談出自己的想法)
三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學生守規(guī)范》
童謠《小小學生守規(guī)范》
小小學生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!
行為規(guī)范檢查評比項目：
1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領巾，講究個人衛(wèi)生。
2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。
3、認真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。
4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。
5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。
6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。
7、集會按時有序，保持會場安靜。
8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學站好路隊。
二、學習
一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?先祝同學們好好學習、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和學校規(guī)定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養(yǎng)良好習慣。
第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業(yè)班的同學，你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。
三、安全
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。
1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。
4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時關好門窗、關閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。
7、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時參加體育鍛煉，預防各類流行病和傳染病。如遇生病，應及時就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
8、時刻要有防盜、防丟意識。教室的門窗應及時關好鎖好，不把貴重物品帶到學校。
9、同學之間和諧相處，嚴禁以大欺小，嚴禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇他人。謹慎交友，不拉幫結伙，不參與非法活動，發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報，嚴禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往，不進歌舞廳、游戲廳、網吧等不適合學生的場所。
更多
小學一年級開學第一課班會總結篇七
活動背景：
小學生，特別是中、低年級的小學生，學習自覺性差，生活、紀律方面存在一些不良習慣，針對班內學生不會聽講，愛啃指甲、挖鼻子，課間不會按要求走路等問題，召開這次主題班會，教會學生專心聽講，學會走路，養(yǎng)成良好的生活習慣。
活動目標：
1、聯(lián)系學生自身實際，指導學生總結不認真聽講、不良生活習慣、課間不按要求行走的原因。
2、對出現的問題進行討論，找出更好的解決辦法，訓練學生分析問題、解決問題的能力。
3、讓學生填寫評價表，對自己的聽講、生活習慣、課間行走情況總體評價，并在今后的學習生活中不斷改進，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，和好習慣交朋友。
活動準備。
1、搜集有關“習慣”的名人名言和故事。
2、因為活動中要涉及學生的意見及感想，所以教師事先要找個別學生談話，采集一些有用的素材。
3、抓拍學生不良的學習生活照片。
小學一年級開學第一課班會總結篇八
1.充分認識安全工作的重要意義。
2.在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3.進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
a.公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b.班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。
c.目前學校抓的幾項工作。
1.學生討論。
2.集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
根據《小學生守則》《十要十不要》的內容自我檢查。
同學們，今天是新學期開學后的第一天，我們已經是四年級的'小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說:“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
小學一年級開學第一課班會總結篇九
1、介紹交通事故數據（小資料）。
19以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……。
出示掛圖：交通事故圖。
2、聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。
小結：多么慘痛的教訓?。⊥瑢W們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的的最厚的教師節(jié)禮物。
3、認交通警示牌。
4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。
不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛(wèi)生有講究，“三無”產品不上當。
5、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。
不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；嚴禁購買、收藏、攜帶管制_；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
6、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
小學一年級開學第一課班會總結篇十
讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入的學習狀態(tài)。
重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
一課時。
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的`小刀，不要隨便拿出來玩。
使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。
不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。
用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
一、教師自我介紹，新生點名。
二、讓新生弄明白“為什么要上學”
師：有些小朋友可能會納悶，在家玩得好好的，爸爸媽媽為什么要我上學呢?
問1：(出示圖片)有哪個小朋友能說出圖上都畫了誰?問2：誰的本事大?
問3：你長大了想成為人人討厭的老鼠還是一頭本領高強的老虎?
師：我們到學校就是學知識，學本領，長大不當人人喊打的老鼠，要成有本領的老虎。
三、讓新生知道每個人都能學好。
師：有些小朋友對學習很自信，有些小朋友卻覺得自己好像比別人笨，別人能聽懂的自己聽不懂，別人能做好的自己做不好。
現在老師告訴你們：這世界上沒有笨學生，只有懶學生。1、上課你專心聽了，用心想了，還是搞不懂，這不是你的錯，是老師的錯;不是你笨，是老師笨。
因此，聽不懂的不要著急，不要認為自己就不行了，應該大膽地老師說：“我沒聽懂，你能再給我講一次嗎?”老師就會換一種方式給你講，直到你聽懂為止。
2、但是，老師講的時候不認真聽，老師布置的作業(yè)不認真做，那你就肯定學不好了，這不是老師的錯，是你自己的錯，因為你是一個懶學生，懶人是肯定學不好的，學不到知識，沒有本領，是成不了老虎的。
四、新生日常行為規(guī)范。
1、聽到上課鈴聲就不要在外面玩了，應該進教室，坐在自己位置上。
2、坐姿標準(教師示范)。
3、上課值日喊“起立”，師生互相問好。
4、上課時不能說話，不能下位置。
5、能回答老師提的問題是很光榮的，要積極發(fā)言，發(fā)言應舉手。
……。
五、安全教育。
1、不能攀爬學校下操場的體育器械。
2、課間玩耍時，不要玩危險的游戲。(舉例)。
3、同學之間有矛盾應該及時向老師匯報，由老師來解決，不要打架。
4、上學、放學行左靠右，不要突然橫穿馬路。有爺爺奶奶、外公外婆接送的，要等等到他們來了才離校。
六、班干部任命。
小學一年級開學第一課班會總結篇十一
教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時
教學過程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、衛(wèi)生習慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
四、總結：
談談新學期打算，提出奮斗目標。
小學一年級開學第一課班會總結篇十二
1、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2、 通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3、 培養(yǎng)學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
1、收集有關校園禮儀的歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。
老師也為同學們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請同學們和老師一起動起手來。
同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。
對待長輩要用您， 早晨見面說聲早，
平時互相問問好， 分別再見別忘了，
若求人請字先，最后別忘說謝謝，
影響別人對不起， 回答請說沒關系，
文明做個好孩子，人人夸我數第一。
希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。
通過采訪活動你都知道了哪些文明用語？
1、同學們老師這里收集了幾張圖片，請同學們看圖片說說你的
想法。
2、再請同學們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？ （發(fā)表感想）
文明共同生活在這美麗的校園，共同學習在這個大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。
小學一年級開學第一課班會總結篇十三
教學目的:讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內容:重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
教學時間:一課時
教學過程:
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。
4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊:快、靜、齊。
9、午讀:課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求:按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”:早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”:勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結:談談新學期打算，提出奮斗目標。
小學一年級開學第一課班會總結篇十四
一、談話導入：
1、師：寒假已經結束了，我們重返校園，春節(jié)的熱鬧和快樂已經離我們遠去了，我們要盡快地調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。在寒假里，有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?(學生談感受)
2、師：新的學期到來了，小朋友們又長大了一歲，作為一名學生，在新的學期里面，你有什么打算呢?(學生談打算)
二、培養(yǎng)良好習慣，從一日常規(guī)做起
1、師：要成為一名優(yōu)秀的小學生，我們究竟該怎么做呢?來，一起看看《小學生一日常規(guī)》。
2、教師出示小學生一日常規(guī)。
(一)起床——美好的一天從起床開始。要做到：
1、按時起床，不睡懶覺。
2、起床后要整理好床鋪，刷牙洗臉，佩戴好?；?、小黃帽、紅領巾。
3、檢查學習用品，整理好書包，與學習無關的東西(玩具、卡片、飲料、零食等)不要帶到學校。
(二)到校：
1、按時到校，不隨便缺課，因病(事)不能到校，要寫請假條。
2、上學路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規(guī)則，靠右邊行走，過馬路，要左顧右看。
3、上學路上，或到校后，見到老師要主動問好。
4、進出校門時不得奔跑。
(三)兩操：
1、認真做廣播操和眼保健操，因病(事)不能做操要事先請假。
2、排隊要做到快、齊、靜。
3、帶隊同學要保持行走速度，不能過快或者過慢，隊伍后面的同學要跟緊隊伍。
4、做操時要聽口令，動作要準確、整齊。
(四)課堂常規(guī)：
1、課前準備：每節(jié)課前首先要把書和文具放在桌子的右上角，要求桌椅前后一條線，文具擺放一條線，學生坐成一條線。
2、上課鈴響后有秩序地進入教室，安靜坐好。小當家要帶頭領讀古詩和課文
3、上課遲到，要先喊“報告”，經老師許可后，才能進入教室。
4、上課時要坐端正，專心聽講，積極思考，認真回答老師提出的問題。
5、爭取回答問題或向老師發(fā)問時，要先舉手，回答問題時要立正站好。
6、下課鈴響后，等老師走后，再安靜下課。
(五)課間：
1、下課后，要走出教室做有意義的活動。不追逐打鬧，不大聲喧嘩。
2、不隨地吐痰，不亂扔廢紙。
3、進辦公室要先喊“報告”得到允許后才能入內。
(六)校園文明與安全：
1、不得在校園墻壁上亂涂亂畫，不得用腳蹬或踩墻壁，不亂刻畫，不攀折花草樹木。
2、在校園內，不隨地吐痰，不亂扔廢紙?？吹接欣?，要撿起。
3、不得到施工地點玩耍。
4、樓道內不得奔跑。
特別提醒：
1、課間不打鬧，不狂亂追跑，不玩水，浪費水資源;不亂扔垃圾，要保護好自己。
2、對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不說傷害同學自尊的話，同學有困難要即使伸手幫助。
3、學會自己處理與同學之間的關系，與同學發(fā)生矛盾時，應先在自己身上找不對之處，盡量少指責他人或不求實際的告狀，當遇到自己解決不了的問題時應該及時向小當家或老師反映。
三、課堂小結
師：小朋友們，如果你們都能做到并做好這些，老師相信你們一定能成為最秀的小學生，成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子!
小學一年級開學第一課活動主題班會5
一、教學目標：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的興趣。
二、教學過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。
(二)講故事，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌?，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學期的成績。
1、了解上學期成績。
2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。
(四)認識新朋友(新書)
1。梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?
2。老師帶領學生熟悉教材。
(五)數學常規(guī)要求：
1、課前：準備好學習用品(數學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。
4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學員按時按質完成。
三、全課小結，提出希望。
同學們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
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