優(yōu)秀一起學培訓心得體會（案例21篇）

心得體會是我們對自身的認知和理解的提煉和歸納。在寫心得體會時，要注重思考和觀察，通過細節(jié)和案例來支撐自己的觀點和理論。您可以在下面的范文中找到一些寫心得體會的好方法和技巧，歡迎查閱和學習。

一起學培訓心得體會篇一

第一段：引言（100字）。

在職場競爭日益激烈的今天，不斷學習和成長已經(jīng)成為每個人的必然選擇。最近我參加了一次名為“請一起成長”的培訓，本文將分享我在培訓過程中的經(jīng)驗和收獲。

第二段：參加培訓的初衷和期待（200字）。

我之所以選擇參加“請一起成長”培訓，是因為我意識到要在職場中取得進步，單靠自己的努力是不夠的。通過這次培訓，我希望能夠?qū)W到新的知識和技能，擴大人脈圈，更好地適應(yīng)和應(yīng)對職場的變化。此外，我也對培訓能夠給我?guī)硭季S的啟發(fā)和個人成長方面的幫助抱有期待。

第三段：培訓中的收獲和體會（500字）。

在培訓的過程中，我收獲了很多。首先，培訓提供了豐富的學習資源和平臺。通過講座、小組討論、案例分析等多種形式，我學到了很多實用的知識和技巧，如團隊合作、人際溝通、時間管理等。這些知識和技巧不僅對我的工作有幫助，同時也提升了我的個人素質(zhì)。

其次，培訓中的互動和交流對我來說也非常有意義。在小組討論和角色扮演的環(huán)節(jié)，我與來自不同行業(yè)和背景的同學們進行了充分的交流和思想碰撞。通過傾聽他們的觀點和經(jīng)驗分享，我看到了不同的視角和思考方式，這對我開拓了眼界，培養(yǎng)了對多元化的理解和包容。

最重要的是，在這次培訓中，我學到了與他人共同成長的重要性。培訓團隊通過讓我們相互搭檔完成任務(wù)，鼓勵我們互相分享經(jīng)驗和成果，幫助我們相互督促和改進。通過這種方式，我不僅加深了對合作和團隊的認識，同時也有了一種共同奮斗的感覺，讓我更加有動力和信心去迎接職場的挑戰(zhàn)。

第四段：培訓后的應(yīng)用和總結(jié)（250字）。

一次培訓結(jié)束，并不代表一切工作就能迎刃而解。想要將學到的知識和技能真正應(yīng)用到實際工作中，需要持續(xù)的努力和實踐。回顧自己參加培訓的心得體會，我意識到要在職場中取得更好的發(fā)展，需要不斷學習和成長，以應(yīng)對不斷變化的環(huán)境和要求。同時，我也意識到與他人合作和互相支持是取得成功的關(guān)鍵。通過培訓的經(jīng)歷，我更加明確了自己未來的發(fā)展方向和目標，我將會不斷努力去實現(xiàn)和超越。

第五段：展望未來（150字）。

通過參加“請一起成長”培訓，我不僅獲得了新的知識和技能，更重要的是激發(fā)了我進一步學習和成長的渴望。未來，我將積極應(yīng)用所學，并繼續(xù)參加各種培訓和學習機會，與更多的優(yōu)秀人才交流和合作，不斷完善自己的能力，成為一個全面發(fā)展的職場人。希望通過我的努力和成長，能夠為組織和團隊帶來更多的價值和貢獻。同時，我也希望能夠影響和幫助更多的人實現(xiàn)自己的夢想和目標，共同成長，共同進步。

一起學培訓心得體會篇二

近年來，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人才的培養(yǎng)和提升變得越來越重要。為了適應(yīng)市場的需求，不少企業(yè)開始通過組織各種形式的培訓來提高員工的素質(zhì)和能力。而我有幸參加了一次以“請一起成長”為主題的培訓活動，這次培訓給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。

第二段：理論學習。

第一天的培訓主要是關(guān)于管理理論的學習。我們學習了諸如領(lǐng)導力、溝通技巧、團隊建設(shè)等方面的知識。通過培訓教材、案例分析和小組討論，我們對這些管理理論有了更深入的了解。我從中領(lǐng)悟到，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者不僅需要具備良好的溝通能力和團隊合作能力，還要有清晰的目標和穩(wěn)定的情緒管理能力。這次培訓讓我認識到了自身在這些方面的不足，并推動我積極思考如何提升自己。

第三段：實踐體驗。

在培訓的第二天，我們進行了一系列的實踐活動。我們分成小組，進行了一場“建立高效團隊”的游戲。這個活動要求我們在有限的時間內(nèi)完成各種任務(wù)，需要團隊成員之間緊密協(xié)作。當中遇到了很多問題和挑戰(zhàn)，但是通過溝通和合作，我們最終解決了所有的困難并取得了成功。這次實踐讓我深刻體會到團隊合作的重要性，也讓我明白只有相互配合，共同努力，才能取得更好的成績。

第四段：個人成長。

培訓的最后一天，我們每個人都被要求做一次自我反思。我發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)歷了這幾天的培訓后有了很大的成長。首先，我的溝通能力得到了提升。以前我常常會在與他人交流的時候緊張或者不知所措，但通過這次培訓，我學會了更好地表達自己的觀點，也變得更加自信。其次，我學會了如何更好地處理情緒。在工作中，常常會遇到一些挫折和困難，但通過培訓中的情景模擬和討論，我了解到情緒管理對于解決問題的重要性，從而能更好地控制自己的情緒，保持積極向上的態(tài)度。

第五段：總結(jié)。

通過這次“請一起成長”培訓，我不僅學到了很多新知識，也認識到了自身的不足并有了提升的動力。我相信，只有不斷地學習和成長，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為個人發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠參加類似的培訓，從中獲得啟發(fā)和成長的機會。讓我們一起成長，共同迎接未來的挑戰(zhàn)。

一起學培訓心得體會篇三

最近，在單位里我們團隊組織了一場培訓，我有幸與同事們一起參與了這個活動。通過這次培訓的經(jīng)歷，我深切地感受到了與同事們一起學習和交流的重要性。在這篇文章中，我將分享我在與同事一起做培訓中的心得體會。

第二段：共同備課的經(jīng)歷。

為了保證這次培訓的質(zhì)量，我們決定共同備課。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)與同事們一起探討主題、整理講稿和設(shè)計教學內(nèi)容，不僅幫助我們更好地理解主題，也為我們提供了更多不同的觀點和思路。我們通過討論和互相啟發(fā)，共同提煉出了精華和亮點。與同事們共同備課，不僅提高了我們的專業(yè)能力，也增進了我們之間的合作和友誼。

第三段：共同上課的感受。

在培訓當天，我們按照計劃進行了培訓講座。在與同事一起上課的過程中，我深切地感受到了團隊的力量。每個人都能帶來自己的獨特觀點和魅力，使整個講座更加生動有趣。我們共同圍繞主題展開講解，相互之間提出問題，互相回答，互相補充，形成了一個良好的互動氛圍。通過這種共同上課的方式，我們不僅能夠更好地吸引聽眾，也能夠更好地傳達知識。

第四段：相互支持的意義。

在培訓的過程中，我們相互支持和鼓勵，使培訓更加順利進行。當其中一位同事在講解時，如果有猶豫或遺忘，其他同事會及時給予提示，使講解更加流暢。當遇到聽眾提出的困惑或問題時，我們會一起協(xié)商和討論，找出最佳答案。這種相互支持和合作的精神，不僅提高了我們的個人能力，也體現(xiàn)了我們團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第五段：反思與展望。

通過這次培訓，我深刻地認識到與同事一起做培訓的重要性，不僅能夠提高個人的專業(yè)能力和教學水平，也能夠提高團隊的凝聚力和合作能力。在今后的工作中，我會更加注重與同事的合作和交流，共同成長和進步。我相信，只有通過團隊合作，我們才能夠更好地完成工作，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標。

一起學培訓心得體會篇四

第一段：引言（約180字）。

在現(xiàn)代企業(yè)中，培訓已經(jīng)成為了提高員工能力和促進公司發(fā)展的重要手段之一。我曾有幸參加公司組織的一次與同事一起的培訓，這對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。在這次培訓中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還感受到了同事之間的互助和團結(jié)，深深體會到“人是企業(yè)最寶貴的財富”這句話的含義。

第二段：共同學習與進步（約240字）。

這次培訓是一個為期一周的集中培訓課程，我們每天都會和同事們一起上課、完成學習任務(wù)。在課堂上，我們共同學習和討論，每個人都積極參與，互相幫助。當我遇到困難時，同事們總是愿意主動幫助我解決問題，有時候甚至放棄休息時間為我提供指導。這種互助精神無疑增強了我對團隊的認同感和凝聚力。培訓結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅掌握了更多的知識，還在同事們的幫助下提升了自己的學習和解決問題的能力，這為我未來的工作發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：深化交流和合作（約240字）。

與同事共同參加培訓，不僅使我們在課堂上緊密聯(lián)系在一起，也為我們培養(yǎng)了更好的溝通和合作能力。在討論和學習中，我不僅與同事交流了專業(yè)知識，還分享了自己的經(jīng)驗和觀點。通過與同事們的交流，我發(fā)現(xiàn)不同人對問題的看法和解決方法的差異，這促使我更加開放和包容不同的觀點。同時，通過與同事的合作完成團隊項目，我也學會了如何合理分工、協(xié)作有序。這些交流和合作的經(jīng)驗讓我明白，只有通過團隊的力量，我們才能夠共同取得更好的成績。

第四段：加強團隊凝聚力（約240字）。

這次培訓讓我意識到了團隊凝聚力的重要性。每天與同事一起學習和討論，不僅增加了我們之間的了解，還培養(yǎng)了我們的默契和信任。這種團隊凝聚力不僅在培訓課程中體現(xiàn)出來，也在我們?nèi)粘９ぷ髦衅鸬搅酥匾饔?。我們的工作氛圍變得更加融洽，相互之間更加信任和支持。在工作中，我們經(jīng)常組成小組解決問題，這種默契減少了溝通成本，有效提高了工作效率。通過這次培訓，我明白了“團隊合作才能創(chuàng)造奇跡”的道理。

第五段：總結(jié)與展望（約300字）。

參加這次和同事一起培訓的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我意識到知識和技能的重要性，更重要的是懂得如何與同事一起學習和合作。我會將在培訓中學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，為公司的發(fā)展做出更多貢獻。我也希望我們團隊能夠繼續(xù)保持團結(jié)和互助的精神，持續(xù)成長和進步。通過團隊的力量，我們一定能夠取得更大的成功。

以上是一篇以“和同事一起培訓心得體會”為主題的連貫的五段式文章，通過描述個人在與同事一起培訓中的學習、交流和合作經(jīng)歷，強調(diào)團隊凝聚力和未來展望，以展示個人的成長和對團隊的認同感。每一段都有著特定的內(nèi)容和目的，形成了一個完整、連貫的篇章，展現(xiàn)出個人在團隊中的成長和對團隊合作的重視。

一起學培訓心得體會篇五

一、培訓的意義和目標（200字）。

培訓是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一環(huán)，它有助于提升員工的專業(yè)素養(yǎng)、技能水平和工作效率，為企業(yè)提供競爭優(yōu)勢。最近，我有幸和同事們一起進行了一次培訓，通過這次培訓，我們深刻體會到了培訓的重要性和價值。

這次培訓的目標是通過學習新技能來提高團隊的協(xié)作能力，并為公司的發(fā)展拓寬道路。為了達到這個目標，我們邀請了一位經(jīng)驗豐富的培訓師來指導我們，安排了一系列的課程和活動，以激發(fā)我們的學習興趣和潛力。

二、多元化的培訓課程（250字）。

這次培訓的課程安排非常全面而多元化。我們不僅進行了理論授課，還有實踐操作和團隊合作的游戲。通過這些多元化的培訓課程，我們不僅可以學到專業(yè)知識，還可以提高溝通能力、團隊協(xié)作和問題解決能力。

在理論授課中，我們學到了許多關(guān)于市場營銷、銷售技巧和客戶關(guān)系管理的知識。這些知識不僅幫助我們更好地了解市場動態(tài)和客戶需求，還能提高我們的銷售能力和客戶服務(wù)水平。

在實踐操作中，我們親自動手實踐了一些銷售技巧和客戶關(guān)系管理的方法。通過實際操作，我們更加深入地理解了理論知識，并增強了自信心。

在團隊合作的游戲中，我們通過分組合作完成一些任務(wù)和挑戰(zhàn)。這些游戲鍛煉了我們的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導力和解決問題的能力。

三、同事間的互動和合作（250字）。

在培訓過程中，同事們之間的互動和合作非常緊密和融洽。我們共同學習、互相幫助，不僅增進了彼此的了解，還建立了良好的溝通和合作關(guān)系。

在課堂中，我們積極提問、討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。大家的不同角度和思路為課堂增添了更多的活力和亮點。

在實踐操作和游戲中，大家互相協(xié)助，相互鼓勵，共同完成任務(wù)。這些合作經(jīng)歷讓我們更好地了解彼此的優(yōu)勢和缺點，增進了團隊的凝聚力和向心力。

通過這次培訓，我們建立了許多更深層次的聯(lián)系和友誼。我們不再僅僅是同事，更像是一個緊密的團隊，彼此信任，相互扶持。

這次培訓使我受益匪淺，不僅增加了我的專業(yè)知識和技能，還提高了我的綜合素質(zhì)和個人成長。

首先，通過培訓，我學到了很多實用的知識和技巧，特別是在銷售技巧和客戶關(guān)系管理方面。這些知識和技巧非常實用，我能夠在工作中靈活運用，有效提升業(yè)績。

其次，培訓過程中的互動和合作讓我更好地理解了團隊協(xié)作的重要性。只有與同事緊密合作、互相支持，才能取得更好的成績和效益。

最后，通過培訓，我深刻意識到終身學習的重要性。新技術(shù)和新知識的不斷涌現(xiàn)，要想適應(yīng)和跟上時代發(fā)展的腳步，我們必須保持學習的熱情和動力。我會繼續(xù)努力，不斷學習和提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

五、對未來的展望和期待（200字）。

經(jīng)過這次培訓，我對未來充滿了信心和期待。我相信，在公司的支持下，我們團隊一定能夠在市場競爭中脫穎而出，取得持續(xù)的成功。

我希望繼續(xù)和同事們保持緊密的聯(lián)系和合作，在工作中互相學習、互相幫助，共同成長。

我還希望公司能夠繼續(xù)組織更多的培訓項目，為我們提供更好的學習機會和平臺。只有不斷學習和提升，我們才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

總之，這次培訓不僅提升了我們團隊的素質(zhì)和能力，還加深了同事們之間的情誼和信任。通過共同努力和學習，我們一定能實現(xiàn)更大的成就和突破。

一起學培訓心得體會篇六

在我們?nèi)松穆猛局?，與人交流是非常重要的一部分。當我們進入一個新的環(huán)境，開始跟新的人相處時，互相的了解和溝通變得至關(guān)重要。在學校中，新老師的到來就是一個充滿了交流與互動的機會。在與新老師一起進行培訓的過程中，我學到了很多東西，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這次培訓的心得體會。

第二段：積極的交流與傾聽。

我們在培訓中的第一步是積極地交流與傾聽。新老師帶著豐富的知識和經(jīng)驗，是我們學習的寶貴資源。因此，我們應(yīng)該盡量與他們交流并且傾聽他們的建議和意見。在培訓中，我主動與新老師進行了交流，并且向他們請教了一些自己遇到的問題。通過這種積極的溝通方式，我不僅能夠獲得新知識和解決問題的方法，還能夠與新老師建立起師生之間的良好關(guān)系。

第三段：接納與融合。

與新老師一起培訓意味著我們要適應(yīng)新的教育理念和教學方法。每個老師都有自己的風格和方式，而我們需要盡快適應(yīng)并尊重他們。在培訓中，我學會了接納不同的觀點和做法，并且努力融合到新的教學團隊中去。這種融合是一種相互學習與借鑒的過程，也是我們個人成長的機會。通過接納與融合，我不僅能夠與新老師保持和諧的合作關(guān)系，還能夠為自己的個人發(fā)展打好基礎(chǔ)。

第四段：互相支持與合作。

在培訓過程中，我意識到了團隊合作的重要性。與新老師一起合作，我們需要相互支持與幫助。當我遇到困難或者面臨挑戰(zhàn)時，新老師總是能夠給予我及時的支持和鼓勵。同時，我也努力幫助其他同學，與他們建立合作關(guān)系。通過互相支持與合作，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服困難，并共同取得更好的成績。

第五段：成長與反思。

通過與新老師一起培訓，我不僅學到了很多有關(guān)教育方面的知識和技巧，更重要的是，我看到了自己的成長。我變得更加開放和勇于表達自己的觀點，也學會了更有效地與人溝通和合作。在培訓結(jié)束后，我對自己進行了反思，并且總結(jié)出了一些需要改進的地方。例如，我意識到自己在溝通中有時顯得過于急躁，需要更加耐心和細心。這樣的反思引導著我不斷地提升自己，成長為一個更好的人。

結(jié)尾：

與新老師一起進行培訓是一次寶貴的經(jīng)歷。通過積極的交流與傾聽，接納與融合，互相支持與合作，我不僅獲得了更多的知識和經(jīng)驗，也獲得了更多的成長和發(fā)展。這次培訓讓我明白了在新的環(huán)境中相互交流的重要性，并且提醒我要不斷地反思和改進自己。我相信，通過與新老師一起培訓的經(jīng)歷，我會在未來的學習和生活中取得更好的成績。

一起學培訓心得體會篇七

第一段：引言（200字）。

每年開學的時候，學校通常會組織一些培訓活動，以便幫助新老師們更好地適應(yīng)新學期的教學工作。在這些培訓活動中，我們不僅可以學習教學技巧和教育理論，還可以結(jié)識許多新朋友。最近，我參加的一次“和新老師一起培訓”活動給我留下了深刻的印象，并從中受益匪淺。

第二段：活動內(nèi)容與收獲（200字）。

在培訓中，我們與來自不同學科和不同學校的新老師們一起參與了一系列講座、教學實踐和互動的活動。這些活動涵蓋了教學設(shè)計、教育心理學、課堂管理等方面的內(nèi)容。通過參與這些活動，我學到了許多實用的教學技巧和理論知識。尤其是在與其他老師的交流中，我汲取到了許多寶貴的教學經(jīng)驗，對我的教師職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。

第三段：與新老師的互動（200字）。

在活動中，我還結(jié)識了一群新老師，與他們進行了深入的交流和互動。我們共同面對挑戰(zhàn)，交換想法，共享資源，共同努力提高自己的教學水平。我們通過互相觀摩課堂的方式互相交流教學經(jīng)驗，并在共同備課的過程中開展了深入的探討。這種與新老師的深入互動讓我受益匪淺，不僅擴大了我的教學視野，還加強了我的自信心。

第四段：思考與改進（300字）。

通過和新老師一起培訓，我不僅學到了許多教學技巧和理論知識，也對自己的教學方式和方法進行了反思和改進。我發(fā)現(xiàn)，教學是一個不斷學習和成長的過程。在和新老師的交流中，我意識到自己在教學中的一些不足之處，比如在課堂管理和學生激發(fā)方面可以有所改進。通過與新老師的互動，我學到了許多新的教學策略和方法，這讓我對自己的教學充滿了新的動力和熱情。

第五段：總結(jié)（300字）。

參加“和新老師一起培訓”活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過與來自不同學科和不同學校的新老師們的交流和互動，我不僅學到了許多實用的教學技巧和理論知識，也結(jié)識了許多志同道合的伙伴。這次培訓活動讓我認識到教學是一個不斷學習和成長的過程，我將繼續(xù)努力提升自己的教學水平，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。我將用所學所得去影響更多的學生，并為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

一起學培訓心得體會篇八

培訓是每個工作人員不可或缺的一部分，它幫助我們提升技能、更新知識，更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化。在很多情況下，我們需要和同事一起參加公司組織的培訓活動。這不僅能夠增進同事之間的溝通與了解，還能夠互相借鑒經(jīng)驗、共同成長。在最近的一次培訓中，我深感與同事一起學習和討論的重要性。下面我將從共同學習、知識分享、團結(jié)合作、協(xié)同發(fā)展和友誼交流等方面分享我對這次培訓的心得體會。

首先，和同事一起培訓可以促進共同學習。在課堂中，有時候我們會碰到自己無法理解的知識點或者難以解決的問題。而和同事一起學習，我們可以互相幫助、相互解答疑惑。在與同事的討論中，我不僅解決了自己的困惑，還加深了對知識的理解。有時候，同事提出的疑問也會啟發(fā)我們思考，從而幫助我們更好地理解問題。通過共同學習，我們不僅能夠提高自己的學習效率，還能夠建立起互相幫助、相互學習的良好氛圍。

其次，培訓也是一個很好的知識分享的平臺。每個人都有自己的專長和經(jīng)驗，通過和同事一起參加培訓，我們可以借此機會互相分享自己的知識和經(jīng)驗。在課堂上，我遇到了很多問題，但是通過和同事的交流，我學到了很多新的東西。他們給予我很多寶貴的建議和指導，幫助我更好地理解和掌握所學的知識。同時，我也把自己的一些經(jīng)驗分享給了他們。這種知識的分享不僅促進了個人的成長，也提升了整個團隊的水平。

第三，和同事一起培訓能夠加強團隊的團結(jié)合作。培訓不僅是個人發(fā)展的機會，也是一個加強團隊凝聚力和合作能力的機會。在培訓中，我們相互幫助、相互鼓勵，共同面對學習中的困難和挑戰(zhàn)。在一個團結(jié)合作的團隊中，每個成員都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，迅速提升自己，幫助團隊更好地實現(xiàn)目標。通過和同事一起培訓，我們更能感受到團隊力量的重要性，學會了如何與他人配合、協(xié)作，為團隊的成長貢獻自己的力量。

此外，和同事一起培訓還能夠幫助我們共同發(fā)展。團隊中的每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，而通過和同事的學習和交流，我們可以共同進步、相互促進。每個人在培訓中都能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過與同事的交流提升自己。有時候，我們也會受到同事的啟發(fā)，從而思考和改進自己的工作方式。通過共同的努力和學習，我們可以不斷完善自己，提高工作效率和質(zhì)量，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

最后，和同事一起培訓也為我們提供了交流和溝通的機會。在培訓中，我們可以和同事暢所欲言，分享彼此的心得和體會。這種友誼的交流不僅可以幫助我們更好地理解和認識彼此，還可以增進我們之間的友情和信任。通過和同事的互動，讓我感到很溫暖和親切，我也更愿意和他們一起共事，共同面對挑戰(zhàn)和困難。

綜上所述，和同事一起培訓不僅能夠促進共同學習，還能夠幫助我們分享知識、加強團隊合作、共同發(fā)展和加深友誼交流。通過這次培訓，我深刻感受到與同事一起學習和成長的重要性。我期待著未來和同事們一起參加更多的培訓活動，共同進步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

一起學培訓心得體會篇九

培訓是每個員工職業(yè)發(fā)展中必不可少的一部分。在公司中，有時候會組織同事一起參加培訓，這不僅能夠增進團隊間的合作，還可以互相學習借鑒。我有幸能夠與同事一起參加一次培訓，以下是我的心得體會。

在培訓過程中，與同事一起學習能夠帶來許多好處。首先，我們可以互相交流并分享自己的觀點和經(jīng)驗。每個人都有各自的優(yōu)點和專長，通過與同事的交流，我們能夠從其他人的經(jīng)驗中受益，并有機會學習到新的方法和技巧。此外，通過交流和討論，我們可以拓寬自己的思維和視野，發(fā)現(xiàn)自己之前沒有考慮到的問題和解決方案。與同事一起學習，不僅能夠促進我們的個人成長，還能夠加強團隊的凝聚力和合作能力。

其次，與同事一起參加培訓也有助于相互扶持和鼓勵。培訓過程中，我們會一起面對一些新的挑戰(zhàn)和困難，有時候會感到迷茫和無助。然而，有了同事們的支持和鼓勵，我們能夠更加堅定地面對困難，有信心去克服各種挑戰(zhàn)。同事之間的互相支持和鼓勵，不僅能夠幫助我們克服困難，還能夠激發(fā)團隊的潛力和創(chuàng)造力，取得更好的培訓效果。

除了交流和支持外，與同事一起參加培訓還能夠增進我們對彼此的了解和信任。作為一個團隊，相互之間的了解和信任是非常重要的。只有相互之間有了信任，才能夠建立起良好的合作關(guān)系和團隊精神。通過一起參加培訓，我們能夠更加深入地了解同事們的優(yōu)點和缺點，找到彼此之間的默契和合作方式。通過培訓，我們可以看到同事們在處理問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)，從而建立起更加信任和依賴的關(guān)系。只有有了相互之間的信任和了解，我們才能夠更好地配合和合作。

此外，與同事一起參加培訓也能夠帶來一種學習的動力和動力。當我們獨自學習時，有時候會感到乏味和缺乏動力。然而，當我們可以和其他人一起學習時，我們會被激發(fā)出更大的動力和熱情。在培訓過程中，同事們之間的積極學習態(tài)度和努力進取精神會相互感染，激勵我們超越自我，不斷追求進步。我們會互相競爭并相互激勵，從而達到更好的學習效果。

最后，與同事一起參加培訓也會帶來許多愉快的回憶和友誼。在培訓過程中，我們除了學習和討論，還會有一些休閑和娛樂活動。這些活動不僅可以放松我們的身心，還可以增進同事之間的友誼和互動。通過培訓中的各種活動，我們能夠更好地了解彼此的興趣愛好和個性特點，并建立起深厚的友誼。這些愉快的回憶將成為我們一起成長和進步的動力，也是我們工作中寶貴的財富。

總之，與同事一起參加培訓不僅能夠帶來學習的機會，還能夠增進彼此之間的交流和了解，培養(yǎng)團隊合作精神。通過與同事們共同努力，我們能夠更好地克服困難，取得更好的學習效果。希望將來還能有更多的機會和同事一起參加培訓，獲得更多的心得體會。

一起學培訓心得體會篇十

第一段：介紹培訓背景和目的（200字）。

在現(xiàn)代社會，不斷學習和自我提升已經(jīng)成為一種必備的能力。為了滿足人們對于學習的需求，各種培訓機構(gòu)應(yīng)運而生。而我最近參加的“請一起成長培訓”正是其中的一種。這次培訓的目的是幫助我們發(fā)展個人潛能，提高自我領(lǐng)導力和團隊合作能力。通過參與培訓，我學到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，也在實踐中收獲了不少成長。

第二段：培訓內(nèi)容與收獲（300字）。

這個培訓涵蓋了很多方面的內(nèi)容，從個人發(fā)展到團隊合作，從時間管理到目標設(shè)定。其中，我最深受啟發(fā)的是關(guān)于自我認知和情緒管理的部分。通過一系列的課堂講解和實踐訓練，我意識到了自己在情緒管理方面的不足，并學會了一些實用的技巧來看待和處理各種情緒。這對我來說非常有幫助，因為在工作和生活中，情緒管理是我經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)之一。此外，培訓還強調(diào)了團隊合作的重要性，通過不同的團隊項目，我體會到了團隊合作的力量和價值，并學會了如何更好地與他人協(xié)作，從而達到更好的成效。

第三段：培訓師的引導與影響（300字）。

培訓師在整個培訓過程中扮演了至關(guān)重要的角色。他們既是知識的傳遞者，也是激勵者和引導者。他們的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗為我們提供了重要的指導，并幫助我們認識自己的優(yōu)勢和劣勢。他們不僅教會了我們理論知識，更重要的是在實踐中給予了積極的反饋和指導。通過與培訓師的交流和互動，我不僅學到了新的知識，也增強了自信心，更愿意面對挑戰(zhàn)并積極主動地解決問題。

第四段：培訓對個人發(fā)展的啟示（300字）。

參加這次培訓對我個人的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它讓我認識到成長是一個持續(xù)的過程，需要不斷地學習和努力。只有持續(xù)地充實自己，才能不斷提升自己的領(lǐng)導力和團隊合作能力。其次，培訓讓我明白了堅持和毅力的重要性。在培訓過程中，遇到困難和挑戰(zhàn)是很正常的，但只有堅持下去，才能真正取得成長和進步。最后，培訓也提醒我要不斷反思和自我審視，及時調(diào)整自己的思維和行為。只有不斷反思和改進，才能更好地發(fā)展自己，帶領(lǐng)團隊走向成功。

第五段：總結(jié)培訓的意義與未來計劃（200字）。

通過參加“請一起成長培訓”，我感受到了自己的成長和進步。這次培訓不僅幫助我提高了個人潛能和領(lǐng)導力，也為我未來的發(fā)展指明了方向。從現(xiàn)在開始，我將繼續(xù)努力學習并爭取更多的機會參加類似的培訓活動，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，通過不斷的學習和自我成長，我將能夠取得更大的成就，并更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標。

以上就是我對于“請一起成長培訓心得體會”的總結(jié)和感悟。這次培訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，我將繼續(xù)積極應(yīng)用和分享所學，努力成為一個更好的自己。

一起學培訓心得體會篇十一

在充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓者培訓。在這個過程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我想分享一些關(guān)于這次培訓的核心體驗和感悟。

這次培訓的主題是“領(lǐng)導力與團隊協(xié)作”，地點設(shè)在美麗的海邊度假村。培訓項目包括團隊建設(shè)、領(lǐng)導力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來自各行各業(yè)的領(lǐng)導者，我們共同期待的是通過這次培訓，能夠更好地領(lǐng)導團隊，提升團隊績效。

在培訓過程中，我親身經(jīng)歷了許多生動的案例、實用的技能和策略，這些內(nèi)容加深了我對領(lǐng)導力和團隊協(xié)作的理解。我們一起進行了許多團隊活動，包括“信任行走”、“團隊辯論”等，通過這些活動，我深刻地感受到了團隊協(xié)作和領(lǐng)導力的重要性。

我不僅在理論學習上有了很大的提升，更是在實踐技能上有了明顯的進步。在模擬團隊辯論中，我學會了如何更好地傾聽和理解他人，如何運用邏輯和情感去引導團隊。同時，我也明白了，作為一位領(lǐng)導者，要勇于承擔責任，帶領(lǐng)團隊走出困境。

總的來說，這次培訓讓我更加了解領(lǐng)導力和團隊協(xié)作的重要性，也讓我在實際操作中提高了我的領(lǐng)導和團隊協(xié)作技能。我更加深刻地認識到，作為一名領(lǐng)導者，不僅要有強大的領(lǐng)導能力，還要有優(yōu)秀的團隊協(xié)作能力。這讓我更加堅定地決定，要更好地提升自己的領(lǐng)導力和團隊協(xié)作能力，成為一名更好的領(lǐng)導者。

最后，我想說的是，感謝這次培訓，它讓我在理論和實踐上都得到了很大的提升。同時，我也深刻認識到，每一次的培訓經(jīng)歷都是一次寶貴的學習機會，我會珍惜每一次的學習機會，不斷提升自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。

一起學培訓心得體會篇十二

我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應(yīng)該掌握培訓的相關(guān)知識。所以為了能系統(tǒng)學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協(xié)議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。

本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。

我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：

一、培訓需從崗位需求出發(fā)。

之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗，梳理總結(jié)后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。

二、培訓師需具備優(yōu)秀能力。

1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。

2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。

3、要選擇與培訓內(nèi)容相適應(yīng)的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。

4、要學會控場技巧，也要學會如何應(yīng)對處理緊急局面。

三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。

1、在學習中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質(zhì)量管理、培訓評估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進行消化吸收。

2、學習的思路需清晰，在對待方案設(shè)計時要掌握設(shè)計思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展。

3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。

4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗。

5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。

四、培訓需知識淵博，現(xiàn)身說法。

在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結(jié)經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。

五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。

例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。

除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。

培訓師培訓心得體會篇5

一起學培訓心得體會篇十三

今天，我想分享一次我近期參加的培訓者培訓的經(jīng)歷。這次的培訓，不僅僅讓我收獲了知識，更重要的是讓我明白了作為培訓者的責任和挑戰(zhàn)。

這次培訓在一個周末的研修營進行，我們有一系列的講座、研討會和實踐環(huán)節(jié)。在講座中，專家們深入淺出地講述了培訓理論和實踐。在研討會上，我們進行了熱烈的討論，分享了各自的經(jīng)驗和見解。在實踐環(huán)節(jié)，我們進行了沙盤模擬和角色扮演，通過親身體驗，更深刻地理解了培訓的流程和挑戰(zhàn)。

我最大的收獲是對于培訓者角色的全新理解。我明白了，作為培訓者，我們不僅需要傳授知識，更需要激發(fā)學員的熱情，幫助他們提升自我。我們不僅要引導他們解決問題，更要鼓勵他們主動去發(fā)現(xiàn)問題，去創(chuàng)新和創(chuàng)造。

此外，我也學到了如何更有效地進行培訓。例如，如何設(shè)計引人入勝的課程，如何使用不同的教學方法，如何有效地與學員互動，以及如何評估學員的學習成果。

這次培訓讓我認識到，作為培訓者，我們的目標是幫助學員實現(xiàn)自我成長。我們應(yīng)該尊重每一個學員，激發(fā)他們的學習興趣，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，并幫助他們實現(xiàn)自己的目標。

總的來說，這次培訓者培訓讓我受益匪淺。我不僅學到了新的知識和技能，更重要的是我明白了作為培訓者的責任和使命。我期待將所學應(yīng)用到實際工作中，幫助更多的人實現(xiàn)自我成長和提升。

一起學培訓心得體會篇十四

這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。

一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。

二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜恚院蟛拍軐W習更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。

三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。

另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。

一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。

二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據(jù)實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。

總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。

一起學培訓心得體會篇十五

第一段：引言和背景介紹（150字）

每個人都知道學習是一輩子的事情，無論是在學校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓是一種常見的學習方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓中學到的一些重要教訓和心得體會。

第二段：培訓的重要性（250字）

首先，我要談?wù)勁嘤柕闹匾浴Ｅ嘤柺翘嵘殬I(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓，我們可以學習新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學習和交流經(jīng)驗。

第三段：培訓經(jīng)驗與教訓（300字）

在我參加的培訓中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導力的課程。通過這次培訓，我學到了如何有效地溝通和領(lǐng)導團隊。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習和改進。培訓中的模擬練習和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。

另外一次對我有影響的培訓是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓中，我學到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓，我認識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學會合理分配和管理時間。

第四段：培訓的挑戰(zhàn)與收獲（300字）

在培訓過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓方式不適合個人學習風格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓可以讓我們不斷學習和進步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過參加各種培訓，我意識到自己的學習和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓，不斷學習和進步。只有通過不斷的學習，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標。

在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓的心得體會。通過參加培訓，我們可以學習新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓不僅僅是學習，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。通過努力學習和參加培訓，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。

一起學培訓心得體會篇十六

培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤柕睦斫夂托牡皿w會。

首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。

其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。

最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。

總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

一起學培訓心得體會篇十七

一、企業(yè)培訓師不是單純從事培訓工作的 企業(yè)培訓師究竟是做什么的?

在接受培訓之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓師就是在企業(yè)做培訓的——不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實上，企業(yè)培訓師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義：培訓師是指能結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓理念和手段，策劃、開發(fā)培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。

我們看看教材中關(guān)于制定培訓總體計劃、開發(fā)培訓項目、開發(fā)培訓課程、開發(fā)培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓技術(shù)應(yīng)用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓師究竟是吃什么飯干什么活的。

按照老師的概括，企業(yè)培訓師的本質(zhì)職責是企業(yè)培訓工作的策劃開發(fā)、組織實施，即培訓管理者。在培訓管理體系--iso10015培訓體系中就有企業(yè)培訓管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓師主要的工作在于企業(yè)培訓的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓的管理者。

弄清楚這個概念，對于進一步發(fā)揮企業(yè)培訓師作用，增強培訓師自信心、調(diào)動培訓師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。

二、企業(yè)培訓師不是那么容易做的

通過這幾天的系統(tǒng)學習，知識豐富并具實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學設(shè)備的能力;學習能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。

企業(yè)培訓師不單單是培訓，更重要的是培訓的管理。要管理培訓就必須是培訓的內(nèi)行，動起嘴來有兩口子，動起手來有兩刷子。培訓師需要掌握的知識是相當廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識，更需要豐富的實戰(zhàn)實踐經(jīng)驗，現(xiàn)場操作演示能力，對主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓或授課經(jīng)驗。要管理好企業(yè)的培訓工作，就必須了解培訓相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓的各種相關(guān)知識和技能技巧，并能熟練運用于實踐。同時，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識，以及具備人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識、工具、能力。

僅僅從前面這些膚淺的體會中，我們已不難感受企業(yè)培訓師要學的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少，這就意味著做培訓師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓師就更難。

三、企業(yè)培訓師的前景光明但道路是曲折的

廣東廣播大學副院長邱培彪表示，雖然準入制度是企業(yè)培訓師的趨勢之一，但是準入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓師的企業(yè)，因此，國家應(yīng)出臺專門政策，對企業(yè)內(nèi)部的培訓師也進行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。

我個人認為，就算國家出臺專門政策，對企業(yè)內(nèi)部的培訓師也進行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個培訓師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當有限的。而且就當前現(xiàn)實看，持證上崗的企業(yè)培訓師未必是企業(yè)的必備要件。

第二，外請培訓師有點啃雞肋的感覺。有兩個關(guān)鍵：一是提高一個企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓就可以解決的，這是一個常識問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對性再強，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個企業(yè)本身的文化，要想借助培訓師一己之力進行再造的話，幾乎是一個美麗的神話。不培訓，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓或是把培訓作為獎勵;頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓而培訓，沒有系統(tǒng)。第二是除非長期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實際，因為企業(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對培訓界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個組件就足以應(yīng)付”。

第三點憂慮來自我們做培訓師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓的角度談個人看法。當前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓部門及培訓師，特別是當前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因為品管需要用到培訓這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會在時間、精力等等多個方面難以把提高自己的培訓能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個人如此，企業(yè)亦然。

所幸，國家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認識不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當我相信我們通過這次培訓，已經(jīng)開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓師進而成長成為優(yōu)秀的培訓師。

一起學培訓心得體會篇十八

4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。

數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設(shè)計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。

我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。

最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。

總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。

一起學培訓心得體會篇十九

20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖

剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。

通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！

七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。

當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導、與學生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑税桑?/p>

一起學培訓心得體會篇二十

骨干教師培訓心得體會

墊江三中呂紅

為期接近一年的墊江縣第四批中小學縣級骨干教師培訓緊張、充實、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓包括三階段：2013年暑假公共課程培訓、2013年秋期計算機中級培訓、2014年春期專業(yè)課培訓，在這次培訓中我的收獲很大。在培訓過程，本人非常認真，每堂課都細致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識上的淵博，讓我對中學生物教法和計算機知識在

教學

總結(jié)

一、更新了教育觀念

意識地設(shè)計問題串，以問題驅(qū)動學生的學習過程，活躍學生的思維，引導和組織學生討論，鼓勵不同觀點之間的相互辯論，而不是老師問學生答這種簡單的教學模式。而備課是一個再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識，應(yīng)認真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學生的實際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發(fā)他們學習興趣的切入點；在對教材的把握上，首先對本學科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時了解本學科理論前沿的動態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學的知識傳授給學生，并善于將學科知識與現(xiàn)實社會、學生生活實際相結(jié)合進行教學。其次，教師還要具備基本的社會知識和生活常識，有相關(guān)學科領(lǐng)域的知識儲備，并能靈活地把各知識點聯(lián)系起來.在課堂教學過程中，教師要能針對學習內(nèi)容，學生的經(jīng)歷、興趣、知識水平、理解力等，設(shè)計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的課堂學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學習、積極互動參與、探究的課堂教學模式，激發(fā)學生的學習自覺性和主動性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。

二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平.

教學課件。興趣是學習的第一位老師，是推動學生積極主動探求知識的動力，是加快教學節(jié)奏，提高課堂教學效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂之者?！?現(xiàn)代化教學手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動學生的學習生物積極性、主動性，開發(fā)學生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學手段，激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動學生的學習積極性、主動性，開發(fā)學生的智力。適當?shù)剡x用電教媒體，使教學更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學生的求知興趣，突出訓練難點，有效地縮短學生的認知過程，更好地發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位，對于提高課堂教學質(zhì)量和教學效率，起到了十分重要的作用。

三、

四、合作學習、共同成長.

最后在這次培訓學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間相互學習、取長補短，結(jié)下了深厚的友誼。

一起學培訓心得體會篇二十一

3天的香港培訓學習結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。

從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結(jié)。

1、看到了什么

(1)宣傳工作的全面完整

此次參觀學習的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善

在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。

(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難

在參與燼民會哀傷輔導服務(wù)學習交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)

此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。

4、感受

此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。

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