優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書大全（19篇）

總結(jié)是對過去時光的回顧，是對經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實、全面。培養(yǎng)有效的閱讀習(xí)慣，對個人的學(xué)習(xí)和成長大有裨益。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇一

先作為老師要熱衷教育潛心教學(xué)關(guān)愛學(xué)生盡管工作十多年一起擔(dān)任初三任課但還是覺得自己經(jīng)驗不足、熱情不足、在教學(xué)中存在很多問題需要確立好自己的奮斗目標腳踏實地地工作加快自身成長。在學(xué)中教在學(xué)中反思在學(xué)中成長。

1、熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活尊重學(xué)生的人格用愛心去包容、感染、教育學(xué)生以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣嚴于律己為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

2、認真做好本職工作認真書寫教案、備課上好每一節(jié)課。

3、學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神促進學(xué)生的主體發(fā)展努力做到因材施教。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生使學(xué)生喜歡自己的課并能在自己的課堂上得到發(fā)展能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要有足夠的.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

5、深化課改進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐解決教改新問題提高教學(xué)質(zhì)量做一個有思想的新形勢下的教師。

6、認真研究相關(guān)教育理論書籍與實踐相合以促進自身的發(fā)展。

1、堅持備好每一課做好每一個教學(xué)課件每一節(jié)課后都進行及時反思總經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、認真設(shè)計作業(yè)做到減負不減質(zhì)甚至要增質(zhì)。對不同的學(xué)生進行分層次布置作業(yè)。

3、多看教學(xué)理論用書不斷吸收他人的經(jīng)驗教訓(xùn)充實自身的理論水平；

4、加強同級同年級的交流與合作在集體備課中使自己得到更好的成長。

5、多思考教育教育存在的問題如何做到輕負高效使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)切實提高學(xué)生興趣。

6、多聽課學(xué)習(xí)揚長避短。做到堅持組內(nèi)聽課抓住機會跨學(xué)科聽課。

8、多看課研究形成風(fēng)格。做到每期觀看1—2節(jié)學(xué)科名家名師示范課。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇二

甲方執(zhí)行單位：

法定代表人：

地址：

乙方執(zhí)行單位：

法定代表人：

地址：

甲乙雙方經(jīng)過協(xié)商，現(xiàn)就培訓(xùn)英語教師事宜達成如下協(xié)議：

一、______區(qū)教育局與______大學(xué)合作進行的教師培訓(xùn)屬非學(xué)歷教育性質(zhì)，目的在于提高教師的學(xué)力和業(yè)務(wù)水平。

二、甲方負責(zé)組織與行政管理，乙方負責(zé)教學(xué)和業(yè)務(wù)管理，并為教學(xué)質(zhì)量負責(zé)。

三、乙方為甲方舉辦的學(xué)力教育培訓(xùn)班，每期_____名學(xué)生，每個教學(xué)班人數(shù)為____人，培訓(xùn)期限為____年，培訓(xùn)班的英語教學(xué)時數(shù)為______學(xué)時。

四、乙方承諾：經(jīng)過培訓(xùn)，能使甲方參加培訓(xùn)的大部分學(xué)員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學(xué)員反映強烈、課堂教學(xué)效果差的教師，經(jīng)甲方提出，乙方應(yīng)當予以及時更換。

五、甲乙雙方都同意將日常的教學(xué)點設(shè)在______區(qū)教師進修學(xué)校，寒暑假期間將教學(xué)點設(shè)在______。

六、甲方同意乙方為甲方學(xué)員開設(shè)的課程及課時分配計劃由甲乙雙方共同協(xié)商制定。

七、乙方負責(zé)組織好平時的測驗、中段考、結(jié)業(yè)考及水平測試(共三次)，對三次水平測試合格者頒發(fā)學(xué)力

證明書

八、經(jīng)過甲乙雙方協(xié)商的培訓(xùn)時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應(yīng)當至少提前一星期通知甲方。

九、培訓(xùn)費用按照每生每課時______元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結(jié)算一次，由甲方以支票方式支付乙方;乙方除收取培訓(xùn)費用外，不再收取其它任何費用。

十、學(xué)員在_____大學(xué)校本部培訓(xùn)期間的交通費、食宿費等由學(xué)員自理。

十一、操作事宜由______區(qū)教師進修學(xué)校與出國人員培訓(xùn)部協(xié)商解決。

甲方：

甲方執(zhí)行單位代表(簽字)：

_____年____月____日

乙方：

乙方執(zhí)行單位代表(簽字)：

_____年____月____日

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇三

3.在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;。

4.參與部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等日常工作;。

5.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇四

甲方： 法定代表人：

乙方： 法定代表人：

《根據(jù)中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲，乙雙方友好協(xié)商，本著長期平等合作，互利互惠的原則，為實現(xiàn)教育品牌的發(fā)展及本土資源的整合，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益和社會效益，達成以下協(xié)議:

1、甲方以現(xiàn)有的教學(xué)系統(tǒng)、教師團隊及品牌影響為基礎(chǔ)，更進一步的開發(fā)市場潛力，逐步形成一個當?shù)鼐哂杏绊懥Φ慕逃龣C構(gòu)。

2、甲方根據(jù)市場需求，制定及開發(fā)相關(guān)課程，安排教師團隊。

3、乙方提供辦學(xué)場地，整合當?shù)刭Y源，為甲方創(chuàng)造有利條件開展工作。

4、乙方配合甲方做好場地整改、維修及社會關(guān)系處理等工作。

1、校區(qū)關(guān)于教學(xué)課程、課件、教案等教學(xué)專利性資產(chǎn)，甲方享有獨立支配權(quán)。

2、校區(qū)關(guān)于設(shè)備采購、人事安排、薪酬體系、場地安排等日常運營工作，由甲方獨立安排執(zhí)行。

3、乙雙方無權(quán)干涉校區(qū)內(nèi)部管理，但在甲方允許的前提下，享有建議權(quán)。

4、在協(xié)議有效期內(nèi)，乙方須確保甲方擁有合作場地的絕對使用權(quán)，不受任何其他人為或政府因素影響，乙方無權(quán)將合作場地收回自用或租賃他人。

5、財務(wù)人員可由雙方共同指定安排，甲方須確保財務(wù)清晰、透明。

6、乙方有權(quán)定期對校區(qū)財務(wù)、場地使用等進行檢查，甲方須無條件配合。

秉著互利共贏的基本原則，充分整合當?shù)刭Y源，根據(jù)當?shù)厥袌銮闆r，合理有效地安排課程及教師，共同宣傳，實現(xiàn)擴大品牌影響力及創(chuàng)造更大效益的目標。

1、小學(xué)生作業(yè)托管

2、語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課科目培優(yōu)

3、其他機構(gòu)合作場地租賃

1、乙方提供辦學(xué)場地（含基本裝修），地址為：，共計面積平方米，不另外進行資金方面的投入。

2、甲方負責(zé)除場地外，教學(xué)設(shè)備、教師團隊、課程體系及廣告宣傳等運營成本投入。

1、合作范圍內(nèi)的課程項目，一個運營年份結(jié)束后扣除運營成本，按稅后利潤80%進行分成（分成比例為：甲方占60%，乙方占40%），此分成比例可每半年調(diào)節(jié)一次，雙方根據(jù)合作情況協(xié)商調(diào)整。

2、非合作范圍內(nèi)的課程項目，甲方在準備引進后，乙方如有興趣合作，可在雙方協(xié)商后，根據(jù)投入資金情況，另外確定合作方式和分成方式。

1、本協(xié)議自簽訂日期起，至年月日止，有效期年。

2、到期后，甲方擁有對該場地優(yōu)先續(xù)簽權(quán)；若甲方同意，乙方可收回場地。

1、甲方存在重大財務(wù)欺騙問題，或不配合乙方對財務(wù)的檢查工作，乙方可要求立即終止協(xié)議，并收回場地，所產(chǎn)生一切損失由甲方承擔(dān)。

2、乙方私自將場地用作其他用途，甲方可要求立即終止協(xié)議，并有權(quán)在一個月內(nèi)撤出所有教學(xué)設(shè)備、另覓場地辦學(xué)，并要求乙方賠償當前總計投入的60%。

3、若因不可抗力，導(dǎo)致該場地?zé)o法繼續(xù)辦學(xué)，雙方共同協(xié)商，制定終止合作方案。

4、若因經(jīng)營效益未達到預(yù)期，雙方?jīng)Q定停止繼續(xù)辦學(xué)，經(jīng)共同協(xié)商后制定終止合作方案。

本合同如有未盡事宜及發(fā)生糾紛，雙方將本著互諒互讓的原則友好協(xié)商解決，如雙方不愿協(xié)商、調(diào)解解決或者協(xié)商、調(diào)解不成有爭議的可請合同仲裁機構(gòu)調(diào)解，同時需公證處公證，仲裁的裁決是終局的，對雙方都有約束力。

1、甲、乙雙方所提供給對方的一切資料、課程設(shè)計和對項目的策劃設(shè)計要嚴格保密，并只能在愛尚國文校區(qū)使用。

2、凡涉及由甲、乙雙方提供與項目，資金有關(guān)的所有材料，包括但不限于資本營運計劃，財資情報，客戶名單，經(jīng)營決策，項目設(shè)計，資本融資，技術(shù)數(shù)據(jù)，項目商業(yè)計劃書等均屬保密內(nèi)容。

3、凡未經(jīng)雙方書面同意而直接，間接，口頭或者書面的形式向第三方提供涉及保密內(nèi)容的行為均屬泄密。

1、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

2、其他未盡事宜，由雙方共同協(xié)商制定補充協(xié)議。

甲方：乙方:

地址：地址:

法定代表：法定代表:

簽定時間：簽定時間

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇五

透過黨員教育活動和師德教育提高每一位教職工個性是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平重樹領(lǐng)導(dǎo)形象以此促進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

以新課程培訓(xùn)為切入點以校本培訓(xùn)為裁體豐富教師基本功訓(xùn)練資料提高標準盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍。

監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校園的主要工作資料而管理是重中之重。本期中心校園將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管進一步明確職責(zé)強化職責(zé)意識提高管理水平。以管理促進校長抓管理以管理調(diào)動廣大教師用心性以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強校園文化建設(shè)使校園周邊環(huán)境得到徹底改善全期不發(fā)生職責(zé)事故中小校園全部到達“平安校園”標準。

2、透過管理傾斜重點扶持和校園自我加壓等措施進一步縮小校園之間的質(zhì)量差距力爭使教育整體水平躍居全縣前列。

3、加強教師隊伍建設(shè)不斷提高教師素質(zhì)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升爭取教育質(zhì)量進入全縣中等偏上等次。

4、改善校園辦學(xué)條件透過用心爭取上級資金實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀個性是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的.突出問題尤其是十力中學(xué)進校園的道路硬化問題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格校園的建立工作和整改工作。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇六

以師生為本以創(chuàng)建一流的文化藝術(shù)培訓(xùn)中心為目標以標準化建設(shè)提升為動力以彰顯辦學(xué)特色為引領(lǐng)以“務(wù)實”、“創(chuàng)新”、“高效”為原則以專業(yè)、專心、專注為信念以“安全為天育人為本的辦學(xué)宗旨進一步嚴謹學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理規(guī)范教師教育教學(xué)行為提高教師執(zhí)教水平提升各專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量營造“快樂學(xué)習(xí)幸福成長藝德雙贏”之辦學(xué)氛圍打造一所團結(jié)協(xié)作、勤奮敬業(yè)讓學(xué)生有所為、讓家長滿意、有高信度的民辦教育品牌學(xué)校。

1、教育教學(xué)質(zhì)量要進入藝術(shù)培訓(xùn)中心的先進行列。在教學(xué)水平評估中優(yōu)化舞蹈、繪畫、鋼琴、美術(shù)、跆拳道等特色專業(yè)本年度爭取在（朗誦、電子琴、小主持人、街舞、聲樂、古箏）等專業(yè)中再增設(shè)1-2個特色專業(yè)新增的書法專業(yè)力爭有一個良好的開端。

2、規(guī)范辦學(xué)行為優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)?？尚哦?。

3、課堂規(guī)范氛圍嚴謹授課科學(xué)。讓學(xué)生聽課質(zhì)量通俗易懂讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。

4、校長和業(yè)務(wù)主管參與11月份的階段性質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研。

5、給學(xué)生提供更多的鍛煉和展示的舞臺。我中心將于12月份中下旬匯報演出各專業(yè)教師要積極組織學(xué)生籌備精品節(jié)目所需的音樂道具服裝及時向?qū)W校申請匯報11月份上旬校長、業(yè)務(wù)主管審核節(jié)目。

6、1月份下旬各專業(yè)教師制訂寒假教學(xué)計劃1月份寒假班開課。

7、12月份各專業(yè)要考級通過寒假的快樂學(xué)習(xí)各專業(yè)教師要按自己的計劃方案以優(yōu)異成績向家長做階段性總結(jié)匯報。校長、業(yè)務(wù)主管要參與。

8、嚴謹學(xué)校管理優(yōu)化育人活動提高學(xué)生的人文素養(yǎng)確保校園安全。

以“精細管理”為手段以提高辦學(xué)質(zhì)量為核心強化管理培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好提升辦學(xué)品味彰顯辦學(xué)特色。強化教師責(zé)任職業(yè)道德建設(shè)逐步全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教育教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)成長行為。

一、招生工作。

1、雄厚的師資力量和高質(zhì)量的.教學(xué)鞏固穩(wěn)定生源。

2、尋找依托學(xué)校和關(guān)系學(xué)校集中宣傳擴大生源。

3、利用版面策劃突出學(xué)校文化加以清新活潑的畫面打動學(xué)生打動家長。

4、做口碑在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時用家長的嘴巴去宣傳讓學(xué)生家長成為我們的宣傳員。加大辦學(xué)規(guī)模。

5、以匯報演出為平臺用節(jié)目內(nèi)容做廣告用才藝展示感染人。

6、把握“元旦”的好時機竭力與屬地學(xué)校聯(lián)盟同臺演出來提高知名度。

二、教學(xué)工作。

實施學(xué)校的《教師考勤制度》、《教學(xué)評價制度》、《教師獎懲制度》以及學(xué)校提出的《教師行為規(guī)范要求》《目標責(zé)任書》杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。各專業(yè)教師要依據(jù)教學(xué)大綱考級專業(yè)課程認真完成自己制訂的個性化專業(yè)計劃全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)管理。各專業(yè)教師認真鉆研教材嚴謹教學(xué)常規(guī)管理追求有。效教學(xué)。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎(chǔ)上備好課（備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法、備輔導(dǎo)）上好課（激情教學(xué)、有序教學(xué)、有效教學(xué)、精講多練、當堂檢查）輔導(dǎo)好學(xué)困生和特長生大力實施家庭作業(yè)家長把關(guān)制形成家校共育氛圍。力爭提升教學(xué)質(zhì)量。

2、課堂教學(xué)。以提高課堂教學(xué)效率培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標創(chuàng)建鮮明特色的教學(xué)方法努力發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)才能喚起學(xué)生熱愛藝術(shù)的情趣。促進課堂教學(xué)質(zhì)量的大提高。

3、教研活動。為教師的專業(yè)成長搭建平臺。抓骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)切實提高教師教育教學(xué)技術(shù)水平和管理學(xué)生水平；以帶動、促動全體教師的大發(fā)展本學(xué)期尤其強化教師鉆研教材、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)學(xué)生濃厚的興趣及課內(nèi)課外監(jiān)控與管理。

4、專業(yè)設(shè)置。要按照“優(yōu)化好專業(yè)改造舊專業(yè)增設(shè)新專業(yè)”的思路緊貼市場需求。推進藝術(shù)校園建設(shè)。

三、特色育人工作。

為進一步宣傳愛童教育藝術(shù)中心特色氛圍、教育發(fā)展成果、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣展現(xiàn)我校師生積極向上的精神風(fēng)貌和辦學(xué)特色促進我校全面、和諧、發(fā)展再上新臺階。匯報演出和考級工作將成為我校本年度的一大亮點：

1、各專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的實際情況結(jié)合學(xué)校計劃的節(jié)目要求編排自己專業(yè)特色精品節(jié)目于十一月上旬審核節(jié)目十一月中下旬向社會及家長進行匯報演出。節(jié)目要求“立意新穎、亮點突出、情節(jié)流暢、高潮迭起、成果展現(xiàn)、有感染力”。

2、我校將采取匯報演出與表彰相結(jié)合的形式。選出文藝匯演的精品節(jié)目將作為我校保留節(jié)目（根據(jù)我校獎勵制度給予大幅度獎勵）用于適時對外演出各專業(yè)教師要嚴密組織積極準備確保演出的順利進行。

3、寒假培訓(xùn)是一項艱苦的勞動通過學(xué)習(xí)要對老師和學(xué)生進行考核我校特邀舞蹈和繪畫專家來我校親臨指導(dǎo)并對教師提出更高的要求。所以各專業(yè)教師要吃透教材示范教學(xué)制訂詳細教學(xué)計劃掌握科學(xué)的學(xué)生心里、生理承受能力。在教學(xué)中注重趣味性教學(xué)方法。積極準備確?？技夗樌M行。

4、安全環(huán)境與衛(wèi)生教育。安全工作重點：做好學(xué)生作息時間的管理、門崗時時有值班教師上下課家長接送制度常見疾病預(yù)防等工作確?！鞍踩珵樘臁钡霓k學(xué)目標實現(xiàn)零事故、零違法、零犯罪。做好愛校護校、講究衛(wèi)生和保護校園環(huán)境的教育創(chuàng)建平安校園、環(huán)保校園、文化校園、做到并且做好責(zé)任到人各盡其責(zé)人人負責(zé)環(huán)環(huán)相扣。

5、教職員工一起攜手做好寒假班學(xué)生的教學(xué)工作對于在此項工作中做出顯著成績的教職工給與獎勵。

四、師資隊伍建設(shè)。

1、以人為本提升教師專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水準。大力實施理想信念責(zé)任與職業(yè)道德教育工程開展教師“三專工程（專心、專注、專業(yè)）”繼續(xù)加大招聘兼職教師力度聘請專家到我校指導(dǎo)。形成一支專業(yè)能力突出創(chuàng)新意識很強的教師團隊。實現(xiàn)我校教師隊伍和諧創(chuàng)建和諧優(yōu)質(zhì)校園。

2、做好教師教育教學(xué)工作考核工作讓每位教師都能一心一意地高質(zhì)量地進行教育教學(xué)工作大力弘揚和表彰（物質(zhì)獎勵）教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的教師全面形成教師以教為主學(xué)生以學(xué)為主學(xué)校以教學(xué)為主以質(zhì)量為生存的良好校風(fēng)、教風(fēng)。

五、辦學(xué)環(huán)境。

改善教育教學(xué)條件構(gòu)建和諧陽光氛圍。改善教師的工資待遇優(yōu)于周遍民辦學(xué)校穩(wěn)定教師隊伍；繼續(xù)完善教育教學(xué)的配套設(shè)施設(shè)備改善條件。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇七

乙方：___法定代表人：___

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲，乙雙方友好協(xié)商，本著長期平等合作，互利互惠的原則，為實現(xiàn)教育品牌的發(fā)展及本土資源的整合，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益和社會效益，達成以下協(xié)議:

一、合作條件：

1、甲方以現(xiàn)有的教學(xué)系統(tǒng)、教師團隊及品牌影響為基礎(chǔ)，更進一步的開發(fā)市場潛力，逐步形成一個當?shù)鼐哂杏绊懥Φ慕逃龣C構(gòu)。

2、甲方根據(jù)市場需求，制定及開發(fā)相關(guān)課程，安排教師團隊。

3、乙方提供辦學(xué)場地，整合當?shù)刭Y源，為甲方創(chuàng)造有利條件開展工作。

4、乙方配合甲方做好場地整改、維修及社會關(guān)系處理等工作。

二、權(quán)力義務(wù)：

1、校區(qū)關(guān)于教學(xué)課程、課件、教案等教學(xué)專利性資產(chǎn)，甲方享有獨立支配權(quán)。

2、校區(qū)關(guān)于設(shè)備采購、人事安排、薪酬體系、場地安排等日常運營工作，由甲方獨立安排執(zhí)行。

3、乙雙方無權(quán)干涉校區(qū)內(nèi)部管理，但在甲方允許的前提下，享有建議權(quán)。

4、在協(xié)議有效期內(nèi)，乙方須確保甲方擁有合作場地的絕對使用權(quán)，不受任何其他人為或政府因素影響，乙方無權(quán)將合作場地收回自用或租賃他人。

5、財務(wù)人員可由雙方共同指定安排，甲方須確保財務(wù)清晰、透明。

6、乙方有權(quán)定期對校區(qū)財務(wù)、場地使用等進行檢查，甲方須無條件配合。

三、合作宗旨：

秉著互利共贏的基本原則，充分整合當?shù)刭Y源，根據(jù)當?shù)厥袌銮闆r，合理有效地安排課程及教師，共同宣傳，實現(xiàn)擴大品牌影響力及創(chuàng)造更大效益的目標。

四、合作范圍：

1、小學(xué)生作業(yè)托管

2、語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課科目培優(yōu)___3、其他機構(gòu)合作場地租賃

五、合作方式：

1、乙方提供辦學(xué)場地（含基本裝修），地址為：，共計面積平方米，不另外進行資金方面的.投入。

2、甲方負責(zé)除場地外，教學(xué)設(shè)備、教師團隊、課程體系及廣告宣傳等運營成本投入。

六、利益分配：

1、合作范圍內(nèi)的課程項目，一個運營年份結(jié)束后扣除運營成本，按稅后利潤80%進行分成（分成比例為：甲方占60%，乙方占40%），此分成比例可每半年調(diào)節(jié)一次，雙方根據(jù)合作情況協(xié)商調(diào)整。

2、非合作范圍內(nèi)的課程項目，甲方在準備引進后，乙方如有興趣合作，可在雙方協(xié)商后，根據(jù)投入資金情況，另外確定合作方式和分成方式。

七、合作有效期

1、本協(xié)議自簽訂日期起，至___年___月___日止，有效期年。___2、到期后，甲方擁有對該場地優(yōu)先續(xù)簽權(quán)；若甲方同意，乙方可收回場地。

八、協(xié)議終止

1、甲方存在重大財務(wù)欺騙問題，或不配合乙方對財務(wù)的檢查工作，乙方可要求立即終止協(xié)議，并收回場地，所產(chǎn)生一切損失由甲方承擔(dān)。

2、乙方私自將場地用作其他用途，甲方可要求立即終止協(xié)議，并有權(quán)在一個月內(nèi)撤出所有教學(xué)設(shè)備、另覓場地辦學(xué)，并要求乙方賠償當前總計投入的60%。

3、若因不可抗力，導(dǎo)致該場地?zé)o法繼續(xù)辦學(xué)，雙方共同協(xié)商，制定終止合作方案。

4、若因經(jīng)營效益未達到預(yù)期，雙方?jīng)Q定停止繼續(xù)辦學(xué)，經(jīng)共同協(xié)商后制定終止合作方案。

九、爭議解決

本合同如有未盡事宜及發(fā)生糾紛，雙方將本著互諒互讓的原則友好協(xié)商解決，如雙方不愿協(xié)商、調(diào)解解決或者協(xié)商、調(diào)解不成有爭議的可請合同仲裁機構(gòu)調(diào)解，同時需公證處公證，仲裁的裁決是終局的，對雙方都有約束力。___十、保密條款：

1、甲、乙雙方所提供給對方的一切資料、課程設(shè)計和對項目的策劃設(shè)計要嚴格保密，并只能在愛尚國文校區(qū)使用。___2、凡涉及由甲、乙雙方提供與項目，資金有關(guān)的所有材料，包括但不限于資本營運計劃，財資情報，客戶名單，經(jīng)營決策，項目設(shè)計，資本融資，技術(shù)數(shù)據(jù)，項目商業(yè)計劃書等均屬保密內(nèi)容。

3、凡未經(jīng)雙方書面同意而直接，間接，口頭或者書面的形式向第三方提供涉及保密內(nèi)容的行為均屬泄密。___十一、其他約定：

1、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

2、其他未盡事宜，由雙方共同協(xié)商制定補充協(xié)議。甲方：___乙方:___

法定代表：___法定代表:

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇八

一、自我分析:。

先作為老師要熱衷教育，潛心教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，盡管工作十多年，一起擔(dān)任初三任課，但還是覺得自己經(jīng)驗不足、熱情不足、在教學(xué)中存在很多問題，需要確立好自己的奮斗目標，腳踏實地地工作，加快自身成長。在學(xué)中教，在學(xué)中反思，在學(xué)中成長。

二、年度發(fā)展目標：

1、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

2、認真做好本職工作，認真書寫教案、備課，上好每一節(jié)課。

3、學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

5、深化課改，進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

6、認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相合，以促進自身的發(fā)展。

三、主要措施：

1、堅持備好每一課，做好每一個教學(xué)課件，每一節(jié)課后都進行及時反思，總經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、認真設(shè)計作業(yè)，做到減負不減質(zhì)，甚至要增質(zhì)。對不同的學(xué)生進行分層次布置作業(yè)。

3、多看教學(xué)理論用書，不斷吸收他人的經(jīng)驗教訓(xùn)，充實自身的理論水平；

4、加強同級同年級的交流與合作，在集體備課中使自己得到更好的成長。

5、多思考教育教育存在的問題，如何做到輕負高效，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)生興趣。

6、多聽課學(xué)習(xí)，揚長避短。做到堅持組內(nèi)聽課，抓住機會跨學(xué)科聽課。

8、多看課研究，形成風(fēng)格。做到每期觀看1-2節(jié)學(xué)科名家名師示范課。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：

大家下午好!

人生有很多的第一次，上次我站在這里第一次競聘班主任的職位，這次我又站在這里第一次競聘幼兒園教研組長的職位幼兒園教研組長競聘演講稿。心里有些許的緊張和激動，畢竟這個職位對于我來說是有一定的挑戰(zhàn)的。首先由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與培養(yǎng)，給我這樣一次機會參加競爭上崗。下面我就把自己競爭教研副組長的一些優(yōu)勢和想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下。

首先，自身擁有的工作經(jīng)驗。

在這么多年的幼教工作中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗。以前由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也有幸做了兩年的教研副組長，所以對于這個職務(wù)應(yīng)該說也稍稍有點經(jīng)驗了吧！相信對我繼續(xù)擔(dān)任會有一點的幫助！

其次，我將給自己不斷充電。

我會注重加強理論學(xué)習(xí)，不斷吸收新的教育理論競聘班組長，及時更新教育觀念。在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認識，引導(dǎo)教師將新的教育思想和觀念落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者。

第三、我會緊密團結(jié)組內(nèi)成員。

幼兒園是一個大家庭，而教研組就是一個小家庭，我們要緊密團結(jié)在一起，教研組的事情要大家一起商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，我相信每一位老師都有自己無窮的潛力，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。只有大家齊心協(xié)力才能讓教研組充滿朝氣充滿激情。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十

本班共46人，其中男生16人，女生20人，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很不一致，學(xué)習(xí)紀律有很大的差異，這需要長時間的培養(yǎng)。本班班風(fēng)相對來說比較純正，充滿活力，具有創(chuàng)新精神與發(fā)展?jié)摿Γ瑢W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，優(yōu)秀生占25%左右，這些學(xué)生基礎(chǔ)好，像劉文燕、鄭凱華、鐘慶帥、張港軍、鐘義迪、劉桐、劉雅迪等同學(xué)學(xué)習(xí)認真刻苦，在班上起了模范帶頭作用，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣；一般生60%左右，差生占15%左右，像鐘大偉、田致新、鐘玉萍、曹金浩、鐘文德這些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，再加上平時沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很差，針對本班情況，應(yīng)采取多種辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。參與性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮班級群體效應(yīng)，使學(xué)生最大限度地投入到學(xué)習(xí)中來，同時發(fā)揮個體思維作用，相互啟發(fā)，互相幫助，讓學(xué)生有成功的體驗，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

鑒于上述存在的問題，特訂計劃如下：

二、教材分析基本結(jié)構(gòu)。

本冊教材共分八組，每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按照專題編組，涵蓋八個專題，分別是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組（中外童話）和第七組（成長故事）還安排了綜合性學(xué)習(xí)。

每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并揭示學(xué)習(xí)要求，每組有三至五篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分為精讀課文和略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后面有思考練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助學(xué)生了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有八篇選讀課文。

每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，分別在八個語文園地中各安排兩次，兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組，引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料；兩個“展示臺”安排在綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。

本冊要求認識200個字，會寫200字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，再課后生字條里列出；要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。教材后面附有兩個生字表，“生字表一”是要求認識的字，“生字表二”是要求會寫的字。每組課文后有“詞語盤點”，分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄。“讀讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語；“讀讀記記”中列的是由要求認識的字組成的詞語，略讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語，也列在“讀讀記記”中。

三、教學(xué)目標。

（一）知識與能力方面。

1．認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。

2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情能復(fù)述敘事性課文的大意。

（二）、過程與方法方面。

6．養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7．在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

8．留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

（三）、情感、態(tài)度和價值觀方面。

9．在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

四、教學(xué)難點：

學(xué)會300個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；能聯(lián)系上下文或理解詞句的意思。繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出一句話中間、句子之間和自然段之間的停頓，讀出不同的語氣。能背誦指定的課文和自己喜歡的段落。能在教師的指導(dǎo)下，集中注意力，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步理解課文內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，讀后試著提出問題，并討論解決。

五、落實教學(xué)目標的基本措施：

（一）、營造自主學(xué)習(xí)的情境。

良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。

1、學(xué)生與文本對話。

學(xué)生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達到和人物心靈溝通的境界。

2、學(xué)生與文本作者對話。

作者寫文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。

3、學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話。

人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學(xué)習(xí)伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學(xué)生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學(xué)習(xí)語文的熱情。

4、學(xué)生與自己的心靈對話。

人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學(xué)生一個具體的環(huán)境，給學(xué)生一個心靈的啟示，讓學(xué)生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學(xué)生用自己的方式進行學(xué)習(xí)，進而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。

（二）、促進學(xué)習(xí)方式的改變。

語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。

人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學(xué)的話語系統(tǒng)，同時又指導(dǎo)著教師的教和學(xué)生的學(xué)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度而言，學(xué)生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”從學(xué)生的角度進行設(shè)計，給學(xué)生更多關(guān)注，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指引。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名小學(xué)一級教師，xx年畢業(yè)于xx特殊教育學(xué)校，進入特殊學(xué)校雖然未能如愿，被分配到臨村的普通小學(xué)任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現(xiàn)在從事教育、教學(xué)整了，今天我之所以競聘數(shù)學(xué)教研組長，是因為我有以下幾個優(yōu)勢：

1、我有很強的責(zé)任感和事業(yè)心，凡事不怕辛苦，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)能認真努力去完成。

2、我有扎實的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)能力。在分配后的10年中我所教的班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，并多次擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)，由于成績突出和領(lǐng)導(dǎo)信任我在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，被評為區(qū)優(yōu)秀教師，被評為優(yōu)秀任課教師。

3、我有一定的實踐經(jīng)驗。我當過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責(zé)任和義務(wù)。

4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業(yè)中去。

假如今天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作：

1、“一頭獅子率領(lǐng)的一群羊，一定能打敗一頭羊領(lǐng)導(dǎo)的`一群獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學(xué)在前，思在前，行在前。

2、抓團隊建設(shè)。我會盡量協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)組各成員，建立一個和諧的人際關(guān)系，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結(jié)互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協(xié)作，共同進步，共同提高。

3、組織本組人員制定教學(xué)計劃。凡事預(yù)則立。統(tǒng)一教學(xué)進度，開展好集體備課活動，對每一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿把好關(guān)。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，把我們教研組的工作做好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十二

尊敬的園長、老師們：

你們好！

在這里我預(yù)祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成！今天我參加的是教研班組長的競聘。

讀小學(xué)時，我就懂得了“天生我材必有用”這句名言，從那時候起，不論是當學(xué)生，還是做教師，我都以這句名言作為己的座右銘，激勵己，不斷進取。

我們常說：要給學(xué)生一滴水，己首先必須有一桶水。作為教研組長，她面對的不是一群小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給己充電。我會更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，主動學(xué)習(xí)內(nèi)外地先進經(jīng)驗，時刻關(guān)注教學(xué)最新動態(tài)，不斷提高己的理論水平和教學(xué)水平。

再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實和進取精神。如果我是教研組長，我會帶動大家做好調(diào)查研究工作，有針對性地對教學(xué)進行教改，使活動內(nèi)容滿足家長要求，教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時代的步伐。

老師們，我知道我上面所說的你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸行動，絕不會讓大家失望，謝謝大家。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十三

一、教育教學(xué)副校長在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研與教研工作。

二、制定和實施學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，審定政教處、教務(wù)處、辦公室工作計劃及有關(guān)工作人員安排。

三、貫徹黨的教育方針，堅持正確的思想政治教育方向。貫徹落實國家教育部頒發(fā)的有關(guān)加強學(xué)生德育工作的文件精神和上級主管部門加強學(xué)校德育工作的具體要求。

四、領(lǐng)導(dǎo)班主任和班級工作，建設(shè)一支一流的班主任隊伍，抓好班主任隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)提高工作，建設(shè)文明班級與規(guī)范班級。

五、組織開展豐富多彩，適合學(xué)生特點的活動，通過活動進行生動活潑的品德教育。六、制定落實學(xué)生在校一日生活常規(guī)和學(xué)生各種規(guī)章制度，抓好學(xué)校衛(wèi)生紀律等項工作的檢查評比，嚴明學(xué)校紀律，獎懲分明，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚，形成良好的教育環(huán)境。

七、加強對政教、教務(wù)、辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，堅持按教學(xué)計劃開設(shè)課程，抓好教學(xué)常規(guī)工作，定期做好檢查與總結(jié)，按期完成各項教學(xué)任務(wù)。

八、積極組織開展教改實驗和科研，探索教學(xué)工作規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。九、負責(zé)教學(xué)教研人員的考核，執(zhí)行教學(xué)教評方案，搞好教學(xué)評估與評定工作。十、努力提高教師的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。十一、抓好月考、會考、統(tǒng)考工作，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，抓好實驗室、電教室、衛(wèi)生保健室、圖書室、微機室、遠程教育接收室、播放室、多媒體教室、語音室等各室管理使用工作。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十四

分管教學(xué)、實訓(xùn)工作副校長受校長委托，負責(zé)全校教學(xué)、實訓(xùn)方面的工作。主要職責(zé)是：

1、貫徹黨的教育方針和國家的有關(guān)法令、政策、規(guī)定，執(zhí)行上級教育部門的指示和學(xué)校決議。

2、組織制定和實施教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方面的規(guī)章制度、教學(xué)工作計劃、實訓(xùn)工作計劃，審批分管部門的工作計劃和工作總結(jié)。3、組織開展教學(xué)改革活動和評課教學(xué)活動，組織教學(xué)檢查和總結(jié)評比工作；協(xié)調(diào)各教學(xué)部門之間的關(guān)系。

4、主持召開教學(xué)部門工作會議，決定教學(xué)工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學(xué)工作。

5、負責(zé)師資和教輔人員隊伍建設(shè)，組織教學(xué)人員“教書育人”，全面組織負責(zé)學(xué)校開展的一切有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的競賽評比活動。負責(zé)師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。

6、負責(zé)學(xué)校實驗室、實訓(xùn)基地、實訓(xùn)中心的建設(shè)，不斷創(chuàng)造良好的教學(xué)、實訓(xùn)條件。

7、抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作，經(jīng)常深入各教研組，了解、指導(dǎo)、檢查教研組工作的開展情況。

8、深入教學(xué)第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養(yǎng)和提高工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

9、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師的日?？己撕蜆I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和教育科研工作，負責(zé)教師外出進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，負責(zé)審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質(zhì)。

10、完成校長交辦的其他工作。

教學(xué)副校長是校長管理教育教學(xué)的助手。協(xié)助校長抓好學(xué)校教學(xué)和師生的思想政治教育工作。主要職責(zé)是：

1、認真貫徹黨的教育方針和國家有關(guān)法令、政策、規(guī)定，執(zhí)行上級批示和學(xué)校決議，全面積極抓落實，并及時匯報。

2、主持制定學(xué)校教學(xué)工作計劃工作，審定所轄處室的工作計劃，每學(xué)期結(jié)束時，做好全校教學(xué)工作總結(jié)。3、認真落實學(xué)校教學(xué)改革、教育教學(xué)實驗計劃，抓好教學(xué)檢查和總結(jié)評比工作，保證教學(xué)工作的正常開展。

4、召開教學(xué)部門工作會議，及時傳達學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的決定，并制訂相應(yīng)的實施方案。

5、負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的專業(yè)開發(fā)、教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)大綱的制定工作，保證學(xué)校開設(shè)的專業(yè)和教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)社會需求和學(xué)生發(fā)展。

6、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師的日?？己撕蜆I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和教育科研工作，負責(zé)教師外出進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，負責(zé)審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質(zhì)。

7、深入教學(xué)第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學(xué)常規(guī)管理，重視青年教師培養(yǎng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

8、有力有效地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作，經(jīng)常深入各教研組，了解指導(dǎo)檢查教研組工作的開展情況，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養(yǎng)和提高工作，全面組織負責(zé)學(xué)校開展的一切有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的競賽評比活動。9、積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生參加各種健康有益的活動，豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。

10、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校圖書館、閱覽室、實驗室、微機室的建設(shè)和管理工作，負責(zé)實習(xí)基地的創(chuàng)建工作，負責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的購置。11、完成校長交辦的其他工作。

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面抓好學(xué)校日常教學(xué)工作，做好教研工。

作及教師培養(yǎng)工作。其主要工作職責(zé)是：

1、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作，及時向校長回報總結(jié)學(xué)校的教。

學(xué)教研工作，擬定并組織實施學(xué)校教學(xué)工作計劃，進行教學(xué)工作總結(jié)。

2、抓好學(xué)校師資隊伍建設(shè)，重視教師培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)教師進行教育。

科研和教育理論的學(xué)習(xí)，抓好學(xué)校的教研活動，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）統(tǒng)計學(xué)校教師基本情況，建立完善教師業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)年。

末進行填寫。

（2）加強教師培養(yǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

重視平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好。

心得體會。

每月定期檢查一次，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

抓好教師內(nèi)配外送，組織好教師隊伍的培訓(xùn)和進修工作，定期指。

派教師到杭州等地聽課學(xué)習(xí)。教師回來后，把學(xué)到的先進經(jīng)驗進行專。

題匯報或上一節(jié)匯報課。

嚴抓青年教師的培養(yǎng)和提高工作，做好師帶徒工作，定期進行青。

年教師技能展示課活動。

通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、聽推門課、開展教學(xué)基本功競賽活動。

等方式，加強教師業(yè)務(wù)水平的提升。

（3）經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課（每學(xué)期不少于60節(jié)），及時進行。

評課，提出教改和教研的意見。

（4）組織開展各學(xué)科磨課、觀摩課、示范課競賽課、家長開放。

日等教學(xué)活動，推進學(xué)校教育教學(xué)的實踐改革。

各項教學(xué)活動的開展，首先由教導(dǎo)處做好活動實施方案，統(tǒng)一安。

排部署，確定人員分工，落實到人。針對每一次活動，要及時反思，及時總結(jié)，及時調(diào)整思路，不斷改進方法，使各項活動扎實、有效果的開展，從而切實提高教師的教育教學(xué)水平。

（5）繼續(xù)深化課題經(jīng)驗實施推廣，讓課題研究成果有效指導(dǎo)課堂教學(xué)。

3、扎實細致的進行教學(xué)常規(guī)檢查。

（1）與教導(dǎo)主任一起進行教學(xué)月常規(guī)檢查，做好記錄。針對檢。

查中存在的問題及時與教師反饋，對于存在問題，要進行跟蹤督促檢。

查。同時，在教職工大會上通報檢查結(jié)果，做好總結(jié)工作。

（2）嚴格實施學(xué)?？记谥贫龋瑘猿置刻煲孕Ｐ磐ǚ绞酵▓罂记?。

（3）開展學(xué)生單項競賽活動。每學(xué)期定時進行口算、計算、應(yīng)。

用題、語文百詞、英語百詞等競賽活動，從出題到測試要嚴格考試要。

求，認真批改，及時總結(jié)，做好學(xué)生基礎(chǔ)知識的查缺補漏工作。

（4）提高師生閱讀意識，規(guī)范每周三的閱讀方式，提高閱讀質(zhì)。

或?qū)懞米x書心得。鼓勵開展讀書活動，如讀書匯報會，閱讀比賽等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

量分析等方式做好畢業(yè)班各項工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

理規(guī)章制度并督促落實。

查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。做好間操及放學(xué)的值崗工作，確保學(xué)生。

上下樓的安全。

8、完成校長委托的其它工作。

9、第二課堂校本教材開發(fā)10、教研工作11、教師考核。

王輝。

霍市第二小學(xué)2013.4。

協(xié)助校長組織抓好學(xué)校的日常教學(xué)、教研、教改和教務(wù)工作。分管學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、教科研、教改、培訓(xùn)、招生等工作，主管教務(wù)處、教研組、實驗電教部門等，其主要職責(zé)是：

一、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關(guān)指示和學(xué)校各項決議，落實“教學(xué)中心、質(zhì)量第一”的各項計劃、措施。審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執(zhí)行情況）。

二、負責(zé)抓好制定教學(xué)工作計劃和教研教改方案，并組織實施和檢查落實。審定教務(wù)處、教研組工作計劃、總結(jié)。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。

三、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等工作經(jīng)常深入課堂聽課，對教師的教學(xué)情情況。

四、負責(zé)組織指導(dǎo)定期召開教研組長、任課教師、學(xué)生代表等會議，了解和掌握教學(xué)情況，針對存在問題，提出改正措施，探索教學(xué)模式，組織教研教改活動。五、負責(zé)組織落實招生計劃，完成招生任務(wù)，負責(zé)組織新生入學(xué)編班工作。貫徹落實學(xué)籍管理規(guī)定和程序，審批學(xué)籍變動和學(xué)生考勤曠課處理意見，組織抓好學(xué)籍管理和鞏固學(xué)額工作。

六、組織做好教師的教學(xué)考評、業(yè)務(wù)進修和繼續(xù)教育等工作。

七、審核教學(xué)設(shè)備和圖書資料的增添計劃，負責(zé)審批教學(xué)、實驗設(shè)備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。

八、具體分管一個年級和一個教研組，指導(dǎo)年級組長、教研組長團結(jié)全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學(xué)工作，及時召開情況調(diào)研會、質(zhì)量分析會，努力創(chuàng)建文明組，提高年級、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

九、完成校長交辦的其它工作。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

上山之前，我以前學(xué)校同仁問我：xx中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難，逼不得已地被接受了！我說是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責(zé)、敬業(yè)。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個機會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：

第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

第二，我在來到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴。

二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管。

三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，堅信每個學(xué)生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。

四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好！

五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進入我校，學(xué)校就安排我和xxx和xxx兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

總之，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺，這才是一個成功的班主任。”所以我積極向成功班主任靠攏。

謝謝大家。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！

首先感謝學(xué)校給我提供了這次登臺演講，公開競聘的機會。今天我要競爭的崗位是高中信息教研組組長。

首先，談?wù)勎业母傔x優(yōu)勢：

1、有較為扎實的專業(yè)知識。

2、有一定的科研和寫作能力。

3、有一定的管理和合作能力。

一花獨放不是春，我個人認為，一名合格的教研組長，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能團結(jié)和帶領(lǐng)全體組員創(chuàng)造性地開展工作，讓每一個組員都能提高，都能受益。本人自進入阜中以來，有3年的學(xué)校團委工作經(jīng)歷，1年的電教處工作經(jīng)歷，我相信在教科處的指導(dǎo)下，在信息組11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我們的教科工作也搞的卓有成效。

下面，我談一下我的工作計劃：

假如我今天能夠競聘成功的話，那么我會從以下幾個方面努力：

1、做好領(lǐng)頭羊。

教研組是一個集體，作為教研組長一定要明確自己的職責(zé)，要時刻想到自己是一名組長，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備，積極主動。面臨任務(wù)時有目的的做好計劃并敢于挑重擔(dān)，決不后退。

2、立足教學(xué)，提高教師科研素質(zhì)。

信息技術(shù)的教學(xué)工作是依靠組內(nèi)教師集體來完成的，提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，不定期的組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。在每周一次的`教研活動中應(yīng)做出效力，在新課程大背景下，應(yīng)該著重放在新課程的理念與實踐教學(xué)教育的轉(zhuǎn)變，使每一位教師真正能夠在教研中成長。

3、發(fā)揮學(xué)科特色，挖掘每一位教師的潛力。

根據(jù)信息學(xué)科的特點，強化集體合作、共同研究，注重發(fā)揮每個教師的內(nèi)在潛力，要把每一個老師學(xué)習(xí)和思考的成果融會到教研組整體的成果里面。比如：在信息技術(shù)省會考中，我們會根據(jù)學(xué)生的特點和老師的專長，有計劃的進行不同科目組的搭配，這樣才能整體提高我校的信息技術(shù)會考合格率。另外，在信息技術(shù)競賽方面，也要做出特色，要制定和出臺一系列的競賽輔導(dǎo)獎懲制度，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性。

這里，我也堅信：我們每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力，就一定能夠碩果累累、花香四溢。

謝謝大家！

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同事們：

大家早上好!首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次參加競聘、展示自我的機會。我叫，今年35歲，_黨員，，畢業(yè)于xx大學(xué)自考班專業(yè)，今天我參加競聘的崗位是公司客服主管競聘稿。

為什么我要參加主管競聘?很多朋友和同事都問過我這個問題。作為一個女人，我沒有什么遠大的理想和抱負，我沒有幻想要做什么企業(yè)家、女強人。為什么要參加這次競聘?答案只有一個，就是源于我內(nèi)心對公司的熱愛。從2x年畢業(yè)以來，我已經(jīng)在有線廣播電視股份有限公司分公司工作了近15個年頭，雖然我目前只是一名最基層員工，但我深深熱愛著公司，公司就是我的家，廣播電視就是我將為之奮斗一生的事業(yè)，我為自己能為國家的廣電事業(yè)作貢獻而感到非常的光榮。

我一直在客戶部工作，現(xiàn)在是一名客戶服務(wù)部的普通員工。從20xx年到20xx年這10年里，我一直在營業(yè)廳一線工作，對營業(yè)廳的日常工作、業(yè)務(wù)處理、資費標準等等都了如指掌。之后從20xx年3月到現(xiàn)在，我一直在客戶部檔案管理這個崗位上工作，對檔案管理這一塊主管競聘演講稿工作可以說也是輕車熟路。因此，我的第一個競聘優(yōu)勢就是有很豐富的工作經(jīng)驗，對客戶服務(wù)部的全盤工作流程我都非常的熟悉?？梢詰?yīng)對各種突發(fā)問題，處理好客戶的關(guān)系。我的第二個優(yōu)勢就是年齡優(yōu)勢。我今年35歲，家庭和諧，生活穩(wěn)定，正值干事業(yè)的黃金年齡，在實際工作中我也一直保持著高亢的工作激情，對工作充滿青春活力。我的第三個優(yōu)勢就是好學(xué)，有上進心。在工作之余，我不斷學(xué)習(xí)廣電業(yè)務(wù)理論知識，同時還積極學(xué)習(xí)管理、營銷等知識，不斷充實和完善自我，提高自身綜合素質(zhì)。我的第四個優(yōu)勢就是有一定的組織協(xié)調(diào)能力，善于和別人溝通交流，以誠待人，用心做事，在同事中間有一定的號召力。

假如本次主管競聘書我能榮幸擔(dān)任客戶服務(wù)部二級主管一職，我將力爭把客戶服務(wù)部建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、高效、團結(jié)奮進的部門。具體，我將從以下三個方面開展工作：

1、加強營業(yè)廳管理，樹立公司良好形象。營業(yè)廳是公司對外業(yè)務(wù)主管競聘報告服務(wù)的窗口，是公司與客戶聯(lián)系的紐帶，服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響公司印象。因此要大力加強營業(yè)廳管理，從小事做起，注重細節(jié)，嚴格要求，不斷增強員工的服務(wù)意識，為廣大客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，切實樹立公司的良好形象。

2、加強員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)水平。一是加強員工的普通話訓(xùn)練，提高服務(wù)人員的表達能力和溝通能力。二是加強員工的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，增強員工的親和力，要讓廣大客戶來辦理業(yè)務(wù)時有親切感和溫馨感。三是加強業(yè)務(wù)處理培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)人員的辦理水平，力爭實現(xiàn)工作零差錯。

3、加強文件檔案管理工作。作為一家服務(wù)全市的公司，客戶提交的文件和材料比較多，因此，將電子文件和紙質(zhì)文件進行分門別類的管理和存檔，是公司實現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化、效率化運轉(zhuǎn)的重要保障。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，如果我主管競聘報告成功，我會告訴自己，一定要好好努力，不要辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，盡自己最大的努力帶領(lǐng)同事爭創(chuàng)佳績，但倘若我競聘失敗，那就證明我還不夠優(yōu)秀，我將繼續(xù)完善和提升自我，一如既往的為四川廣電事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

請大家投我一票，競崗演講稿完畢，謝謝!

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十八

（吉安縣二中第六屆教職工代表大會第二次會議通過）。

為進一步加強學(xué)校教學(xué)管理，強化教研組、備課組職能，充分發(fā)揮教研組長、備課組長領(lǐng)頭作用，調(diào)動教研組長、備課組長工作積極性，推動教研組活動、備課組活動正常、務(wù)實、高效開展，經(jīng)研究在全校公開競聘教研組長、備課組長職位，特制定本工作方案。

一、原則：

1、嚴格依法依紀辦事，堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則。

2、有利于學(xué)校教學(xué)水平提高，有利于調(diào)動教師工作積極性。

二、競選職位及任期。

2、各年級高考學(xué)科備課組組長各一名（高二、高三數(shù)學(xué)分文理，共29名），任期分別為：高一：三年，高二：兩年，高三：一年。

三、報名條件。

（一）基本條件。

1、堅持四項基本原則，遵紀守法。

2、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作。

3、能認真履行教師職責(zé)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，為人師表。

4、工作雷厲風(fēng)行，敢于打破情面，不當老好人。

5、大局意識強，勇于接受學(xué)校安排的任務(wù)。

6、近三年綜合考評得分排名至少有一年在本教研組排前3/4名次。

（二）資格條件。

1、教研組組長職位：

（1）、工作年限六年以上（含，下同），且至少擔(dān)任兩屆高三畢業(yè)班教學(xué)；

（3）、熟悉教學(xué)大綱，能準確把握考試說明。

2、備課組組長職位條件。

（1）、工作年限三年以上，且至少擔(dān)任一屆高三畢業(yè)班教學(xué)；

（2）、承擔(dān)過校級（含，下同）以上大型考試命題工作；；

（3）、熟悉教學(xué)大綱，能準確把握考試說明。

（4）、特別優(yōu)秀者可破格申報，人選由校長辦公會確定。

（5）、備課組長在本備課組內(nèi)產(chǎn)生，不跨年級、學(xué)科。

（6）、教研組長可兼任備課組長。

四、待遇。

教研組組長津貼每月100元（一學(xué)年按10個月計算，按學(xué)期發(fā)放），學(xué)年結(jié)束根據(jù)考核等級分別按一等分、二等分（人數(shù)各占1/2）標準一次性加入學(xué)年綜合考評總分。

備課組組長津貼每月200元（一學(xué)年按10個月計算，按學(xué)期發(fā)放），學(xué)年結(jié)束根據(jù)考核等級分別按一等分、二等分（人數(shù)各占1/2）標準一次性加入學(xué)年綜合考評總分。

若有外出學(xué)習(xí)機會，教研組組長、備課組組長優(yōu)先。

教研組組長、備課組組長考評辦法另行制定。

教研組組長、備課組組長為非行政職務(wù)，行政人員、年級組副主任可兼任。若兼任，津貼累加，考核等級加分不累加，就高不就低。

五、主要職責(zé)。

教研組組長：

1、負責(zé)本教研組學(xué)期、學(xué)年工作計劃、工作總結(jié)的撰寫；

2、負責(zé)主持本教研組教研活動的開展；

3、參與本教研組各備課組教學(xué)進度的制定；

4、參與本學(xué)科各備課組雙向細目表的審定；

5、參與本學(xué)科各備課組訓(xùn)練題的評價分析；

6、完成學(xué)校及教務(wù)、科研部門安排的其他工作。

備課組組長：

1、負責(zé)本備課組學(xué)期、學(xué)年工作計劃、工作總結(jié)的撰寫；

2、負責(zé)主持本備課組活動的開展；

3、負責(zé)本備課組教學(xué)進度的制定；

4、負責(zé)本備課組雙向細目表的制定；

5、負責(zé)本備課組“三單”即問題導(dǎo)學(xué)單、問題解決單、問題拓展單編寫的安排、審定；（三單編寫費用由學(xué)校支付）。

6、負責(zé)本備課組訓(xùn)練題編寫的安排、審定及評價、分析；

7、負責(zé)年級組大型考試試卷的命制安排、審定、分析；

8、完成學(xué)校及年級組安排的其他工作。

六、組織競聘。

2、競聘。

筆試與行政推薦相結(jié)合。

筆試記分占40分：聘請各學(xué)科專家命題并閱卷，()考試題型為選擇題，考試時間60分鐘，分值100分，按比例折算計分。

教研組民主推薦記分占60分：報名參加競聘的人員需接受本教研組成員民主推薦，同意任職票數(shù)等于參加測評人數(shù)則該項得分為60分，若同意任職票數(shù)少于參加測評人數(shù)則通過折算計算該項得分。

根據(jù)上述兩項總得分高低排名，確定聘任候選人并公示。

3、若競聘教研組長或備課組長報名人數(shù)少于2人，則取消競聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

七、聘任。

競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合候選人情況，最后確定聘任人員并公示。

八、為加強對競聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黃恒春?成員：彭洪濤?郭圣烽?歐群昌?萬子厚?肖建軍。

下設(shè)辦公室，萬子厚兼辦公室主任，具體負責(zé)競聘有關(guān)工作。

九、時間安排：以學(xué)校通知為準。

吉安縣二中。

教育機構(gòu)教學(xué)協(xié)議書篇十九

園長、各位老師：

你們好！

今天我要競聘的是中班組的教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。

我工作七年，當班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：

1、識時務(wù)者為俊杰。

及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責(zé)任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。

2、工欲善其事，必先利其器。

在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

3、不登高山，不知天之高。

本人在7年的教學(xué)中，一直抱著“滿招損，謙受益”的求學(xué)態(tài)度，潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自認為具有了一定的教育教學(xué)研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。

我的工作設(shè)想：

1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。

共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個“既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢”的工作氛圍。

2、挖掘每一位教師的潛力。

教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風(fēng)景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。

3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高科研水平。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，重視交流，共同提高。

如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

謝謝大家！

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6967731.html】