最優(yōu)早臨床實踐心得(案例21篇)

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最優(yōu)早臨床實踐心得(案例21篇)
時間:2023-11-03 00:22:50     小編:雁落霞

在這個分類中,我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。在寫總結(jié)時,應(yīng)注重事實的真實性和客觀性。這些經(jīng)典的名言警句,值得我們反復(fù)品味。

早臨床實踐心得篇一

離開學(xué)校踏入臨床實習(xí)以來,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多,臨床實習(xí)鑒定。在實習(xí)期間,讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識。雖然在校時自我認(rèn)為自己的理論知識學(xué)得很扎實,但是來到醫(yī)院實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點“雞毛蒜皮”的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會了五心:關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心,也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精,一絲不茍。

剛進(jìn)科室時,什么都不知道,什么都不懂,不知道該干些什么,更不知道該怎樣去做,當(dāng)時感到很迷茫埃當(dāng)時去的時候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房,在處理病例,我就站在那里,手足無措的,現(xiàn)在想想還有點好笑,當(dāng)時正不知道干什么時一個學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來,她告訴我在科室需要注意什么,什么時候需要干些什么,該怎樣去做,我很感激啊,當(dāng)時心里熱乎乎的。后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項規(guī)章制度和情況,并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問她,或者向那些學(xué)妹請教。最后并嚴(yán)肅的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞,免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩,還好在學(xué)校時老師有講過關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識,要不當(dāng)時肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

早臨床實踐心得篇二

臨床溝通是醫(yī)學(xué)從業(yè)者與患者、家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效溝通的過程。作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生,在接觸患者的過程中,我深深體會到了臨床溝通的重要性。通過與患者的交流,我不僅了解到患者的病情,還能夠提供他們所需的安慰和支持。在這篇文章中,我將分享我的臨床溝通實踐心得體會。

第二段:觀察與傾聽

臨床溝通的第一步是觀察與傾聽。每個患者都是獨特的個體,他們的身體語言和表達(dá)方式可能不同。在與患者交流的過程中,我始終保持著警覺,仔細(xì)觀察和傾聽他們的言語和行為。同時,我盡可能地避免中斷或打斷患者的發(fā)言,給予他們足夠的時間表達(dá)自己的感受和顧慮。通過細(xì)致的觀察與傾聽,我能夠更好地了解患者的需求,并為他們提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案。

第三段:同理心與尊重

在臨床溝通中,同理心和尊重是非常重要的。通過積極地展示同理心,我們能夠讓患者感受到我們的關(guān)懷和理解。在與患者交流時,我會主動表達(dá)自己的關(guān)切,并試圖站在他們的角度去思考問題。同時,我也始終保持著對患者的尊重和尊嚴(yán)。無論患者的病情有多嚴(yán)重,我都會視他們?yōu)楠毩⒌膫€體,而不僅僅是一個疾病的患者。通過同理心和尊重,我能夠與患者建立起更加密切的關(guān)系,以便更好地提供他們所需的醫(yī)療服務(wù)。

第四段:清晰與有效的表達(dá)

清晰與有效的表達(dá)是臨床溝通中至關(guān)重要的一環(huán)。醫(yī)學(xué)知識繁雜且專業(yè)化,而患者往往對醫(yī)學(xué)術(shù)語并不熟悉。因此,作為醫(yī)學(xué)從業(yè)者,我們需要用簡明扼要的語言向患者解釋病情和治療方案。我會盡量避免使用專業(yè)術(shù)語,而是用通俗易懂的語言來與患者交流,確保他們能夠明白我所說的每一個詞句。同時,我還會通過非語言的手勢和面部表情來輔助我的表達(dá),使患者更加容易理解我想要傳達(dá)的信息。

第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)

臨床溝通是一個需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。通過我的實踐經(jīng)驗,我意識到自己在臨床溝通方面還有很多需要提高的地方。為了更好地服務(wù)患者,我積極尋求學(xué)習(xí)機(jī)會,參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。我也會向具有豐富經(jīng)驗的導(dǎo)師請教,從他們身上汲取寶貴的經(jīng)驗和智慧。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),我相信我能夠成為一名更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)從業(yè)者,并為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

結(jié)尾段:總結(jié)

通過臨床溝通實踐,我深刻理解到溝通在醫(yī)學(xué)從業(yè)中的重要性。觀察與傾聽、同理心與尊重、清晰與有效的表達(dá)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)是我在實踐中得到的關(guān)鍵心得體會。在將來的臨床工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的溝通能力,以更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

早臨床實踐心得篇三

臨床藥學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一個分支,通過對藥物的選擇、管理員和監(jiān)測,臨床藥師能夠為病患提供有效的治療方案。作為一名學(xué)習(xí)臨床藥學(xué)的學(xué)生,我有幸在實踐中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我的臨床藥學(xué)實踐心得體會,探討臨床藥學(xué)在實際應(yīng)用中的重要性。

首先,臨床藥學(xué)實踐教會了我藥物治療的重要性。通過親身參與患者的診療過程,我意識到藥物對于病患的康復(fù)至關(guān)重要。臨床藥師可以通過嚴(yán)密的藥物監(jiān)測,確保患者在用藥過程中獲得最佳的療效。我曾遇到一位老人,他患有高血壓和心臟病。在為他提供藥物監(jiān)測服務(wù)時,我注意到他在用藥時出現(xiàn)了嚴(yán)重的副作用。及時的藥物調(diào)整讓他的病情得到了改善,這讓我意識到藥物治療對于病患的重要性。臨床藥學(xué)實踐讓我更加明白,藥物治療是改善患者生活質(zhì)量的關(guān)鍵。

其次,臨床藥學(xué)實踐教會了我如何合理使用藥物。一種藥物的有效性和安全性并不僅僅取決于藥物本身,還與患者的個體差異、其他用藥和疾病狀態(tài)等因素有關(guān)。在實踐中,我遇到了一位長期使用激素藥物的患者。他的病情一直不見好轉(zhuǎn),我在與他交流后發(fā)現(xiàn)他的用藥劑量過高,這可能導(dǎo)致他的免疫系統(tǒng)受損和其他副作用。通過與醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊的討論,我們成功地調(diào)整了他的用藥方案,并針對他的情況進(jìn)行了個體化的用藥管理。這個案例讓我明白,合理使用藥物需要綜合考慮患者的具體情況和實際需求。

第三,臨床藥學(xué)實踐讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)療團(tuán)隊中,臨床藥師與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作,共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在實踐中,我經(jīng)常與醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行溝通和討論,共同制定治療方案和用藥策略。我們相互支持,共同努力著讓患者的康復(fù)更加順利。這種團(tuán)隊合作的精神在臨床藥學(xué)實踐中起著至關(guān)重要的作用,不僅使患者受益,同時也提高了醫(yī)療團(tuán)隊的效率和質(zhì)量。

第四,臨床藥學(xué)實踐加深了我對藥物安全的認(rèn)識。藥物安全是保障患者用藥安全的重要環(huán)節(jié)。在實踐中,我親眼目睹了因藥物錯誤使用而引起的嚴(yán)重不良反應(yīng)。通過這些案例,我意識到藥物安全需要從多個方面保障。首先是正確的藥物儲存和管理,確保藥物的質(zhì)量和安全性。其次是標(biāo)簽和說明的準(zhǔn)確性,以避免患者產(chǎn)生誤解。此外,我們還需要加強(qiáng)對患者的藥物教育和監(jiān)測,提醒他們正確使用藥物,并及時發(fā)現(xiàn)和處理藥物不良反應(yīng)。臨床藥學(xué)實踐讓我深刻認(rèn)識到,藥物安全不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任,也需要患者積極參與和合作。

最后,臨床藥學(xué)實踐教會了我如何進(jìn)行藥物治療評估和研究。臨床藥學(xué)實踐期間,我通過參與藥物治療評估項目和研究課題,了解了藥物的臨床應(yīng)用和療效評價。我深入了解了臨床研究的重要性,以及如何進(jìn)行科學(xué)、可靠的研究設(shè)計。這些實踐讓我掌握了臨床藥學(xué)研究的基本方法和技巧,培養(yǎng)了我的科研能力,并提供了為患者提供更好藥物治療方案的依據(jù)。

總之,臨床藥學(xué)實踐是培養(yǎng)臨床藥師的關(guān)鍵一環(huán)。通過實踐,我認(rèn)識到藥物治療的重要性,學(xué)會了合理使用藥物,并深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊合作和藥物安全的重要性。同時,臨床藥學(xué)實踐也讓我明白了藥物治療的評估和研究方法。這些經(jīng)驗和體會將伴隨著我成為一名合格的臨床藥師,為患者提供專業(yè)、安全和有效的藥物治療。

早臨床實踐心得篇四

科學(xué)的臨床能力考核評估體系是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。以下本站小編為你帶來臨床社會實踐

心得體會

,希望對你有所幫助!

實習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護(hù)這段時間,愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍重與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的覺得,對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),先容各班工作,帶教老師們的豐富教訓(xùn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作??赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的,只管在未入臨床之前也有所感悟,然而真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。確切,護(hù)士的活很零碎,很凌亂,還可能說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,堪稱"麻雀雖小,五臟俱全",也正因如此,才華發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確意識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把持透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不釋懷"的帶教準(zhǔn)則下,我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)遇,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作。同時還始終豐富臨床理論常識,積極主動地思考各類問題,對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及的人求教,以更好的加強(qiáng)實踐常識與臨床的結(jié)合。

一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會增強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的懂得,同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫,教養(yǎng)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說,實習(xí)期間的第三個播種,也是最巨大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病意識水平回升,各項護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的所有都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo),我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項

規(guī)章制度

,所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則,嚴(yán)格實行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診,針灸門診等各個科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,按照無菌原則,履行查對軌制,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧,雖不能說很大,卻也是無比主要,不可或缺的收成。

在這段短暫的實習(xí)時光里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點,甚至,只是不必要將它逐個列出,由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別??傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作立場,更扎實牢固的操作技能,更豐盛深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。

今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥,一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

第一,四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高

在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動,還要給病人扎針換藥,實際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點,護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外??剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊?,昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

第二,四周的見習(xí)使我開拓了眼界,增加了見識

見習(xí)期間,我跟隨帶教老師,細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作,真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,新鮮事物接踵而至,時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會,讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。

第三,四周的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要,也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其

工作計劃

、實施方案等向科主任介紹,爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量??浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?,在交班會上強(qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

在活動的開始,因為我們每個人要調(diào)查的藥品不一樣,有的調(diào)查抗代謝的,有的調(diào)查抗腫瘤的,有的調(diào)查醫(yī)學(xué)專用藥,有的調(diào)查鎮(zhèn)痛藥……所以要去的醫(yī)院或藥房也不一樣,因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫(yī)院或藥房。在驕陽似火的天氣里,我行走于各條街道,望著頭頂上的烈日,摸著被汗水浸透的衣服,雖然很辛苦,但回頭想一想,我是藥苑學(xué)子,這項任務(wù)必須圓滿完成,為了我的未來,再苦再累我都不怕,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,我一定要堅持,不能退縮。就這樣,我說服了自己,勇敢地堅持到了最后。

然而,并不是我不怕苦,不怕累,就能手捧鮮花凱旋而歸。大學(xué)生暑期醫(yī)院社會實踐

活動總結(jié)

報告范文。因為還有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里,當(dāng)我說明來意并表示希望得到他們的幫助時,店內(nèi)的服務(wù)人員只是冷冰冰地說“沒有”.我在藥房內(nèi)看了一會兒銷售情況,發(fā)現(xiàn)由于服務(wù)人員的態(tài)度使許多顧客都“空手而出”.我不禁感嘆,醫(yī)院和藥房本是救死扶傷的地方,無論是國家的還是私人的,都應(yīng)該以人民的利益為重,要以良好的服務(wù)態(tài)度對待每一名患者,不應(yīng)該只重視眼前的利益,好的態(tài)度、好的質(zhì)量才是最好的本錢。心酸過后,我明白了“服務(wù)第一,質(zhì)量第一”的重要意義,作為我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該了解這一點,進(jìn)而當(dāng)我們步人社會進(jìn)人藥學(xué)領(lǐng)域就要從服務(wù)質(zhì)量上出發(fā)以滿足消費者的需求。

每件事情都像是鏡子,都有正反兩面,在服務(wù)上有讓我心酸的事,也有讓我震撼的事。在調(diào)查中我遇到一個專業(yè)的服務(wù)人員,她對待每一位顧客都耐心地解答他們的問題,一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等,使我折服的不僅僅是她那可親的微笑,更重要的是她對專業(yè)知識是那么精通,每一個問題都答得那么流利、那么明朗,此時的我才知道自己懂的知識是多么微乎其微,才看到自己的不足。剛進(jìn)人大學(xué)時,我幼稚地認(rèn)為我們工商管理學(xué)院的學(xué)生只要學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)就行了,不用懂得關(guān)于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的知識,現(xiàn)在的我才明白自己當(dāng)時的想法是多么的愚笨,我終于知道既然選擇了藥學(xué),無論從事什么事業(yè),都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)藥品的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)打得牢固,以后的道路才會越走越寬,越走越平坦。

有苦才有甜。我在走訪醫(yī)院和藥房的過程中,雖遇到很多荊棘,但得到的成果卻使我受益匪淺。首先,在知識方面,我明白了基礎(chǔ)知識的重要性,在以后的學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識雙管齊下,將兩者有機(jī)地結(jié)合到一起,進(jìn)而達(dá)到雙贏的奇效。其次,在精神方面,我品嘗到了堅持到底的甜美,體會到了經(jīng)過自己努力獲得成功的快樂,同時也堅定了自己的信念,在以后的學(xué)習(xí)、生活中,要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神,堅信“梅花香自苦寒來”, 經(jīng)過自己的拼搏,一定會柳暗花明。最后,我還了解了一些管理方面的小技巧,雖然不多,但我相信這對我以后的工作一定會有所幫助。我也會繼續(xù)積累,爭取得到更多的經(jīng)驗。

在走訪完醫(yī)院和藥房之后,我又在老師的指導(dǎo)下利用藥源網(wǎng)查找了其他藥品的說明書,了解了更多藥品的藥理毒理、適應(yīng)癥以及不良反應(yīng)和禁忌,明白了如何去研究一種藥品,在以后的工作中應(yīng)該從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品,這些極大地提高了我對藥學(xué)的興趣,加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關(guān)方面的知識告訴親人,讓他們也更好地了解藥品,知道一些注意事項,這對他們的身體也會有很大的幫助。同時,我了解了藥源網(wǎng),掌握了使用藥源網(wǎng)的方法,這一網(wǎng)站的知曉對我以后的生活有很大的幫助,我會充分利用這個網(wǎng)站,拓展自己的眼界,豐富自己的藥學(xué)知識,為今后自己的事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

美好的假期己經(jīng)結(jié)束,但這次酸、苦、甜的實踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著,燃燒著我們的心靈,燃燒著我們的激情,那么就讓我們把這次經(jīng)歷化為五彩的回憶永留心底,繼續(xù)燃燒那份激情來迎接明日的朝陽,爭取在不久的將來在藥學(xué)領(lǐng)域上綻放光彩,創(chuàng)造輝煌。

早臨床實踐心得篇五

暑期社會實踐是我們大學(xué)生充分利用暑期的'時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極參加社會實踐活動,能夠促進(jìn)我們對社會的了解,提高自身社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,實現(xiàn)理論知識和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀、人身觀和價值觀。大學(xué)生社會實踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗,在實踐中提升自己的能力,這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎(chǔ)!

在這一個假期,我系小分隊在老師的帶領(lǐng)下在太原市望景老年度假村進(jìn)行了為期一周的社會實踐活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的增大,子女工作繁忙,更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年。

原來的我對老年公寓知之甚少,原以為收留的都是子女不管的老頭老太太??蛇@次一行改變了我的這種想法,也使我重新認(rèn)識了養(yǎng)老院。

在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的,當(dāng)然也有些許彷徨和不安,不知道應(yīng)該以一種什么樣的方式去和老年人進(jìn)行交流,雖說前期也做了一些準(zhǔn)備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老院的第一天生活。上午過后,完全打消了我的念頭,因為老年人完全不像我相像的那樣難交流,除了耳背和口齒不清楚以外,沒有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中,老年人渴望得到子女以及社會的更多關(guān)注的心理溢于言表,雖說他們非常體諒子女工作壓力大,但還是可以感受到他們內(nèi)心的孤單和寂寞。推己及人,我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一部分的社會責(zé)任,去為老年人做點什么,哪怕僅僅是和他們聊聊天,排遣一下內(nèi)心的寂寞。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們有責(zé)任也有義務(wù)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任。除此之外,我們還要學(xué)會孝敬,百善孝為先。只有這樣,我們的家庭才會和諧,乃至社會才會和諧。

早臨床實踐心得篇六

帶著心里的種種疑問,我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方,開始了為期一年的培訓(xùn)。每天,我們都會在帶教老師的帶領(lǐng)下,參加臨床早交班,跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房,近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥,了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法,學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時機(jī)及維持劑量,牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項。

每周,我們都會進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報,把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時間里,我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外,還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。

參加臨床藥師培訓(xùn),對于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué),并不是藥學(xué)專業(yè),所以參加這個培訓(xùn)之前,我的內(nèi)心十分忐忑,很擔(dān)心自己不能通過考核,擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的`期望。但我始終相信,無論任何時候,學(xué)習(xí)知識對自身的發(fā)展都是有利的,因為知識的學(xué)習(xí)會讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價值,所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。

這種需要也不只是要求臨床藥師只對本專業(yè)的藥物熟悉即可,而是跨專業(yè)的要求,即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上,對b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識,閱讀大量的實驗資料和文獻(xiàn),掌握各種藥物的前沿研究,涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。

另外,臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識相對不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展,增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。

當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時間之后,當(dāng)我們在為患者的用藥咨詢送上滿意答案的時候,當(dāng)我們在為臨床醫(yī)生解惑答疑的時候,那種被需要的感覺和自我價值實現(xiàn)后的滿足感會油然而生,而且這種滿足感也會隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。

我知道這是老師對我的嚴(yán)格要求,對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯的基礎(chǔ)。

靜下心來總結(jié)了一下,首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”,對我來說,我的理論知識學(xué)的自我感覺還不錯,但在查房老師問我一些相關(guān)的知識時我卻啞口無言。其次,動手能力不強(qiáng)。臨床實習(xí)的一大特點就是有動手操作的機(jī)會,如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、bnp等,第一次做的時候總是手忙腳亂的,頻頻在細(xì)節(jié)上出錯。再次,到病房實習(xí),接觸最多得是病人,我們剛到臨床的實習(xí)生最重要的一件事就是問病史,雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷,可這回到了臨床思路變得不清晰了,往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最后,老師工作繁忙,花在我們身上的時間是有限的。

我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的,已經(jīng)經(jīng)歷了x年的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn),還要求我們實際操作能力,因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師,除去醫(yī)生和護(hù)士,還有很多人是我們的老師,包括某些患者,他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多,我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西,不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么!人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生,醫(yī)生更是如此,如果我們不多學(xué)習(xí),跟不上時代的潮流,遲早會成為社會的棄兒,因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上,不斷地學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自身的不足,力求更上一層樓!

雖然實習(xí)的過程中會遇到種種困難,但我會保持十足的動力和干勁,在接下來的日子里我應(yīng)加強(qiáng)我的臨床思維的培養(yǎng)、加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)。

早臨床實踐心得篇七

臨床藥師是醫(yī)療領(lǐng)域的重要一環(huán),其職責(zé)是為患者提供合理用藥,確保各項藥物治療的安全性和有效性。作為一名從事多年的臨床藥師,我深刻體會到了這一工作的重要性和責(zé)任性。下面將分享我的臨床藥師實踐心得體會。

一、對藥物知識的深入了解

臨床藥師需要對藥物知識有深入的了解,包括各種藥物的性質(zhì)、適應(yīng)癥、用法、用量、不良反應(yīng)以及相互作用等。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識,才能為患者提供科學(xué)、合理的用藥建議。在實踐中,我常會根據(jù)患者的年齡、身體狀況、病情等因素,結(jié)合藥物的特性,設(shè)計出對患者最為適宜的用藥方案。

二、與醫(yī)療團(tuán)隊進(jìn)行有效溝通

臨床藥師需要與從事醫(yī)療的醫(yī)生、護(hù)士等團(tuán)隊成員進(jìn)行有效溝通,確?;颊叩陌踩椭委熜Ч?。在日常實踐中,我與醫(yī)生、護(hù)士們積極合作,及時交流患者的用藥情況和效果評估,加強(qiáng)監(jiān)測,避免藥物不良反應(yīng)的出現(xiàn)。

三、維護(hù)良好的藥物管理制度

藥品的管理和監(jiān)控是臨床藥師的重要職責(zé)之一。我不斷完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥學(xué)服務(wù)體系,制定并執(zhí)行藥物使用規(guī)范和管理制度,加強(qiáng)藥品用量統(tǒng)計和監(jiān)測,確保藥品的質(zhì)量和安全,避免因用藥不當(dāng)導(dǎo)致的患者不良反應(yīng)。

四、關(guān)注患者用藥教育和康復(fù)指導(dǎo)

臨床藥師還要為患者提供用藥教育和康復(fù)指導(dǎo),幫助患者正確使用藥物,預(yù)防藥物的不良反應(yīng)以及提高康復(fù)效果。在實踐中,我總是盡心盡力地為患者提供用藥建議和康復(fù)指導(dǎo),為患者的康復(fù)做出積極的貢獻(xiàn)。

五、不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)

臨床藥師的職稱和技能水平直接影響到藥學(xué)服務(wù)的質(zhì)量和效果。因此,我從事這個職業(yè)多年來一直注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。除了日常實踐和工作總結(jié)外,我還積極參加醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議和藥學(xué)培訓(xùn),不斷擴(kuò)充自己的藥學(xué)知識,提高藥物治療的醫(yī)療質(zhì)量和水平。

總之,作為一名臨床藥師,我們的職責(zé)是確保患者的安全和治療效果,并為患者提供科學(xué)、合理的用藥建議。通過深入了解藥物知識、加強(qiáng)與醫(yī)療團(tuán)隊的溝通、維護(hù)良好的藥物管理制度、關(guān)注患者用藥教育和康復(fù)指導(dǎo)、不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)等多個方面,我們可以更好地服務(wù)患者,并為實現(xiàn)“合理用藥,惠及百姓”的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

早臨床實踐心得篇八

早臨床實踐是指學(xué)生在完成基礎(chǔ)理論課程和部分臨床課程后,進(jìn)入臨床實習(xí)前進(jìn)行的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它包括臨床技能培訓(xùn)和臨床實習(xí)兩個階段。臨床技能培訓(xùn)是在教員指導(dǎo)下,學(xué)生對病人進(jìn)行臨床觀察和操作示范,以鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識,提高臨床基本技能。臨床實習(xí)則是指學(xué)生離開教員獨立從事臨床醫(yī)療工作,以進(jìn)一步熟練掌握臨床基本技能和常見病、多發(fā)病的診療程序和方法。

早臨床實踐對于醫(yī)學(xué)生的臨床能力培養(yǎng)具有重要意義。通過早臨床實踐,學(xué)生可以了解患者的診斷、治療和護(hù)理過程,提高臨床基本技能和診療能力,更好地適應(yīng)臨床工作的要求,為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在早臨床實踐中,我收獲頗豐。我了解到,醫(yī)患溝通需要更多的技巧,例如傾聽、表達(dá)和理解。同時,我也學(xué)會了如何處理一些常見的臨床問題,例如開具醫(yī)囑、采集病史、進(jìn)行檢查和處置等。

然而,在實踐中我也遇到了一些問題。有時,我在患者身上執(zhí)行的診斷和治療計劃可能會產(chǎn)生疑問和困惑。我深刻認(rèn)識到臨床實踐中存在著巨大的風(fēng)險和責(zé)任。同時,我也了解到團(tuán)隊合作的重要性,如果個人在操作中出現(xiàn)失誤,可能會導(dǎo)致患者的痛苦增加,甚至導(dǎo)致醫(yī)療事故。

總之,早臨床實踐使我更加了解臨床工作的重要性和復(fù)雜性,提高了我的臨床技能,并培養(yǎng)了我的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我相信,通過早臨床實踐,我能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù),成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

早臨床實踐心得篇九

早臨床實踐是一種獨特的醫(yī)學(xué)教育方式,旨在讓學(xué)生在早期接觸臨床病例,以培養(yǎng)他們的臨床技能和判斷力。這種實踐可以為學(xué)生提供寶貴的經(jīng)驗,使他們更好地理解醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和實際操作。

我參加早臨床實踐的經(jīng)歷發(fā)生在大學(xué)醫(yī)院的內(nèi)科部門。我和其他幾名同學(xué)被分配到各個病房,跟隨內(nèi)科醫(yī)生進(jìn)行臨床觀察和學(xué)習(xí)。我們的任務(wù)是觀察醫(yī)生如何處理病人,記錄病史和進(jìn)行檢查,并參與一些簡單的治療計劃。

我最大的收獲是早臨床實踐讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)的實際操作。通過觀察醫(yī)生與病人交流,我學(xué)會了如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系,并從中了解了病人的需求和期望。此外,我還學(xué)到了如何進(jìn)行有效的病史采集和進(jìn)行檢查,以及如何將這些技能應(yīng)用到實踐中。

我還認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在早臨床實踐中,我們并非孤立的個體,而是由醫(yī)生和護(hù)士組成的團(tuán)隊的一部分。通過與其他人員的合作,我學(xué)會了如何與他人協(xié)作,共同解決問題,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗。

總的來說,早臨床實踐對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)的實際操作,提高了我的臨床技能和判斷力,并為我未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

早臨床實踐心得篇十

在大學(xué)期間,我有幸參加了為期一年的臨床社會實踐活動。那段時間的經(jīng)歷讓我受益匪淺,不僅增長了我的見識,還鍛煉了我的實踐能力。以下是我在實踐中所獲得的心得體會。

一開始,我被分配到了一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行日常診療工作。每天,我都穿上白色的隔離衣,戴上手套,開始與病患接觸。病患的病情各不相同,每一次的診療都充滿了挑戰(zhàn)。我見證了醫(yī)患關(guān)系的和諧,也看到了醫(yī)生們的無私奉獻(xiàn)。他們的耐心、細(xì)心和責(zé)任心深深地打動了我。

在實踐中,我更加理解了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性。醫(yī)生不僅要治療疾病,更要理解、關(guān)愛病患。他們需要用專業(yè)的知識去解答病患的疑惑,用情感去安撫他們的心靈。我明白了,臨床實踐不僅是理論知識的應(yīng)用,更是對醫(yī)者仁心的考驗。

此外,我也體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在衛(wèi)生服務(wù)中心,醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師和其他工作人員共同協(xié)作,確保病患得到最好的照顧。我學(xué)會了如何與他們溝通,如何協(xié)調(diào)資源,如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。

臨床社會實踐讓我更深入地了解了醫(yī)療行業(yè),也讓我更加珍視健康。我明白了,預(yù)防疾病、早期干預(yù)和科學(xué)治療的重要性。同時,我也意識到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性和醫(yī)生的辛勤付出。這次實踐讓我更加成熟,也更加熱愛醫(yī)學(xué)。

總的來說,臨床社會實踐使我收獲頗豐。我不僅增長了見識,提高了自己的能力,還對醫(yī)療行業(yè)有了更深入的理解。我感謝這段經(jīng)歷,它讓我更加珍視生活,更加熱愛醫(yī)學(xué)。

早臨床實踐心得篇十一

社區(qū)是我們生活中不可或缺的一部分,而醫(yī)療也是社區(qū)服務(wù)中最為重要的一環(huán)。醫(yī)護(hù)人員要真正為居民的健康服務(wù),就需要參與到社區(qū)實踐中,了解居民的健康需求和生活狀況。在臨床社區(qū)實踐中,我深深感受到了醫(yī)療服務(wù)與社區(qū)服務(wù)的重要性,也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段:認(rèn)識社區(qū)服務(wù)的重要性

社區(qū)是一個復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),涵蓋了居民、醫(yī)療、教育、社會等多個方面。在社區(qū)服務(wù)中,醫(yī)療是其中重要的一環(huán),醫(yī)護(hù)人員需要走進(jìn)社區(qū),走近居民,了解他們的疾病和健康需求,為他們提供及時有效的醫(yī)療服務(wù)。社區(qū)服務(wù)不僅僅是醫(yī)療服務(wù),也包括了預(yù)防保健、健康教育等方面。通過社區(qū)服務(wù),居民可以更加方便地獲取健康信息和醫(yī)療資源,醫(yī)療機(jī)構(gòu)也可以更好地滿足居民的需求,提高服務(wù)質(zhì)量。

第三段:參與社區(qū)實踐的體會

在臨床社區(qū)實踐中,我成為了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的一員,和社區(qū)居民建立了密切聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn),很多居民對于自身的健康并不重視,或者因為經(jīng)濟(jì)壓力或其他原因而無法及時得到醫(yī)療服務(wù)。我們要走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)居民的家庭,向他們宣傳預(yù)防保健知識和良好的生活習(xí)慣,讓他們認(rèn)識到健康的重要性。同時,我們也要關(guān)注居民的訴求和需求,為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù),讓他們更加信任和支持社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。

第四段:提高社區(qū)服務(wù)水平的探索

社區(qū)服務(wù)還有很大的提高空間。通過臨床社區(qū)實踐,我發(fā)現(xiàn)很多居民對于一些健康知識和醫(yī)療資源缺乏了解,我們要通過各種形式,向居民普及基本的疾病預(yù)防和生活保健知識,讓他們形成正確的健康觀念和生活習(xí)慣。同時,我們也要加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通和聯(lián)系,及時了解他們的需求和意見,改進(jìn)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的不足之處。只有不斷提高服務(wù)水平,才能贏得居民的信任和支持。

第五段:總結(jié)

臨床社區(qū)實踐是一次寶貴的經(jīng)歷,讓我深刻感受到了醫(yī)療服務(wù)與社區(qū)服務(wù)的重要性。通過實踐,我了解到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的現(xiàn)狀和不足之處,為提高社區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平提供了思路和方向。社區(qū)是我們共同的家園,走進(jìn)社區(qū),參與社區(qū)服務(wù),是我們每個醫(yī)療工作者的責(zé)任和義務(wù)。我希望能在未來的工作中,繼續(xù)努力,為社區(qū)居民的健康服務(wù)貢獻(xiàn)出自己的力量。

早臨床實踐心得篇十二

在過去的一個月里,我有幸參與了一個針對社區(qū)老年人的臨床社會實踐項目。這個項目主要目的是幫助老年人更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會,提高他們的生活質(zhì)量。通過這次實踐,我收獲頗豐,不僅增長了社會經(jīng)驗,更增強(qiáng)了我對臨床社會實踐重要性的認(rèn)識。

在實踐過程中,我接觸到了許多不同類型的老年人。他們有的渴望學(xué)習(xí)新技能,有的需要心理支持,有的則面臨社交隔離的困境。我和我的團(tuán)隊成員一起,通過開設(shè)烹飪課、智能手機(jī)培訓(xùn)課程以及組織團(tuán)體活動等方式,為這些老年人提供了個性化的幫助。

在實踐中,我最大的收獲是對于老年人的理解和尊重。看到他們的困惑和不安,我深感同情。我學(xué)會了傾聽他們的需求,尊重他們的意愿,同時也更加珍惜自己的生活。此外,我也深刻地感受到了社會對于老年人的關(guān)愛和支持體系的重要性。我們需要為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會,提供更多的心理支持,讓他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。

這次實踐也讓我反思了社會問題和人類需求的重要性。在臨床社會實踐中,我深刻地感受到了社會問題的復(fù)雜性,以及個人在其中的責(zé)任和使命。我意識到,作為未來的醫(yī)生,我將面臨更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任,需要更加關(guān)注社會問題,為人類健康做出貢獻(xiàn)。

總之,這次臨床社會實踐讓我更加深入地了解了老年人的需求和困境,也讓我更加明白了社會問題和人類需求的復(fù)雜性。我將以此次實踐為契機(jī),更加關(guān)注社會問題,為人類健康做出貢獻(xiàn)。

早臨床實踐心得篇十三

這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活,雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。

我們是這次實踐的最后一組,前三組每批只有4—6人,而我們組高達(dá)9人之多,可見大家對這次實踐是充滿的興趣和熱情。在實踐前,有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息,于是大家更是積極,主動向老師要求做實驗。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教,在實踐結(jié)束時贏得了所有老師的一致好評,這真是件令人高興的事情。

實踐結(jié)束了,大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟,下面是某些組員的心得,希望大家分享。

馮坦:雖然實踐只有短短的兩周時間,但是我們從中收獲了不少?,F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重,但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作,一起歡笑,更重要的是了解了檢驗科的工作,對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念,感謝檢驗科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會,雖然我們沒有多少機(jī)會可以動手操作,但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手,自己在一旁看著,遇到不懂的就即時問,還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五,實習(xí)生沒有來上班,我們更有機(jī)會動手。想著自己能夠幫助老師做點事,自己也得到了鍛煉,心里十分滿足。

除此之外,有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題,雖然有時候回答不上來,然后老師會給我們講解知識點,在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認(rèn)識??傊?,這次實踐受益匪淺,在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。陳穎:此次假期的實踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面,經(jīng)過兩周的觀察和體驗基本了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì),對于將來的實習(xí)會很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看,豐富了許多臨床知識,對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識。通過實踐,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點,并督促自己再鞏固知識。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的認(rèn)識,不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識。在西方國家,醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí),我們國家則相反,先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識然后再進(jìn)入臨床,我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。

吳及:選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了實踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在醫(yī)院里,數(shù)字絕對不可以出錯,因為質(zhì)量第一,質(zhì)量不行,醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響,而效率也會隨之降低,醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在社會立于不敗之地,就因為這樣,醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在醫(yī)院里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益。

早臨床實踐心得篇十四

在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會,但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,有平時作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點,有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,可以說基本不上手,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,但是在實際操作中并沒有想象的那么容易,平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但是在實際臨床中,錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯,可不是追究你的責(zé)任,糾正你的錯誤這么簡單,你的'一個小小的失誤,也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。

制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,了解病人情況,聆聽病人主訴,對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題,也由于制度嚴(yán)格,從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。

現(xiàn)今社會,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形勢日益激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的無形資產(chǎn),真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

在這次實踐中,我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看,也是我對服務(wù)站有了更多的了解。

在衛(wèi)生服務(wù)站實習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫,做一些基本的護(hù)理,為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習(xí),我們對醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望,才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,才能對得起醫(yī)生這個稱號。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),而這就是我們將來的使命,是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。

早臨床實踐心得篇十五

又一個學(xué)期過去了,想想上學(xué)期放假回家時好多鄉(xiāng)親們問我這個醫(yī)學(xué)生這個病怎么治,那個病怎么治。當(dāng)時自己很汗顏,只能遺憾地告訴他們,自己才學(xué)了一年,僅僅學(xué)了個皮毛,還什么都沒學(xué)會呢!而今年自己已經(jīng)學(xué)完了中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、傷寒學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)醫(yī)學(xué)知識,再加上暑假時參加的高級針灸班,自己業(yè)余時間學(xué)的手診,擁有了這些知識和技術(shù)以后,我想今年回家肯定不會像上一年那么尷尬。今年就用這些技術(shù)為有需要的鄉(xiāng)親們服務(wù)吧!

幸運的是,今年暑假我有幸拜一位有著四十年針灸經(jīng)驗的老大夫為師,跟隨老大夫?qū)W習(xí)針灸,并親身為患者們服務(wù)。時至今天,假期已經(jīng)快要結(jié)束了,我的假期社會實踐也要告一段落了。在門診待了一個月多的時間,感覺收獲頗多,同時也感覺自己仍有很多不足。剛開始,師傅就考核我的基本功。他先是問了我?guī)讉€針灸穴位,又要我操作,對我的情況大概有了了解。認(rèn)為我的針刺手法有待提高,建議我邊練習(xí)手法,邊跟著觀看學(xué)習(xí)。等我熟練的掌握針刺的手法時候,師傅就開始讓我親自動手。我至今仍記得我扎第一名患者時候,患者用很懷疑的目光看向我說:“你才多大的小姑娘啊,你行么?能扎么?扎過么?”當(dāng)時候自己心里很忐忑,也很自卑,雖然學(xué)了兩年中醫(yī)了,但是自己一點臨床經(jīng)驗也沒有,患者這樣說后,我內(nèi)心打起了退堂鼓,但是師傅卻在一旁很認(rèn)真的告訴患者說:“你放心吧,這姑娘技術(shù)不錯,還是大學(xué)生,再說了,不是有我在邊上看這么?”師傅說完,就像我投來了鼓勵的目光。于是,我就穩(wěn)下心來,快速的進(jìn)針。有了第一次后,就一切順利的多了, 在學(xué)習(xí)的過程中,每天接觸好多病人,在師傅手把手的指導(dǎo)下,每天都得到了很多的鍛煉。例如:在治療胳膊腿疼的時候,我不僅知道了局部取穴的重要性,也見識了腹針的奇妙;在治療頭痛的時候,我學(xué)會了不再單純的扎頭針,而是嘗試著遠(yuǎn)端取穴,在足上取穴治療疾?。辉谥委熝捞鄣臅r候,不再單純的用頰車穴透地倉穴,而是學(xué)會了辨證論治,辨別牙疼的性質(zhì)后再取穴治療;我學(xué)到了好多經(jīng)外奇穴,比如膽囊穴、定喘穴。

在這里,我還又接觸了好多的知識。比如腹部的全息理論、鼻部的全息理論、手部的全息理論;見識了鬼門十三針、掀針、耳針、眼診。

除了針灸,師傅還教給我開方、配藥、包藥以及肌肉注射。記得我包第一包藥的時候,因為緊張的緣故,手不斷顫動,鑰匙里的藥片總是很調(diào)皮,在草紙上跳來跳去。這時候師傅總是很和藹的說:“不要著急,慢慢來,學(xué)醫(yī)就要踏踏實實?!庇浀玫谝淮谓o人臀部注射的時候,自己閉著雙眼親自把藥水瓶打開,生怕玻璃扎到手,在進(jìn)針時候,自己根本掌握不好力度,使勁地就給人扎進(jìn)去,在注射藥水的過程中,針頭在皮膚上來回進(jìn)出師傅在看到我生澀的技術(shù)后,總是耐心地指導(dǎo),一一指出并糾正我的錯誤,這對我臨床技能的提高有了很大的促進(jìn)作用。

師傅總是督促我學(xué)習(xí),在實習(xí)期間,師傅要求我背誦了玉龍歌、馬丹陽十二穴、鬼門十三針、妊娠禁忌等歌訣,他教育我理論是基礎(chǔ),必須注重理論的學(xué)習(xí),只有這樣,才能更好地指導(dǎo)臨床工作。

師傅不但教育我注重技術(shù)的提高,還告訴我講究醫(yī)德。他教導(dǎo)我,對患者要滿懷關(guān)愛之心,不能怕臟、怕累、怕煩,盡量做到用最快的療效、最低的成本減輕患者的痛苦。實習(xí)結(jié)束后,我現(xiàn)在已經(jīng)很清楚地認(rèn)識到,臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)前大量經(jīng)驗的積累。

在整個假期的實踐中,我清楚地認(rèn)識到了自己的不足,明白地看到了自己的差距,更是懂的了我以后學(xué)習(xí)的方向到底在哪。只有在學(xué)校主動地把各個學(xué)科綜合起來,聯(lián)系起來,多多思考,將來在臨床實踐的時候才能得心應(yīng)手,才能更快地提升自己的醫(yī)術(shù),才能夠更好地為鄉(xiāng)親們服務(wù)!

早臨床實踐心得篇十六

2. 提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室,通過每日的查房、開醫(yī)囑等,靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案,明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異,不再拘泥于書本上的理論大綱,實習(xí)報告《醫(yī)學(xué)生實習(xí)小結(jié)》。

3. 增強(qiáng)動手能力。臨床實習(xí)的一大特點就是有許多動手操作的機(jī)會,如婦產(chǎn)科的婦科檢查,內(nèi)科的骨穿、胸穿,兒科的腰穿,外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性,積極爭取以獲得親身體驗。

4. 學(xué)會愛護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時候,就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》,相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上,看到那么多的病患痛苦的表情,以及病愈后的歡欣愉悅,相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里,醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,你的一舉一動都得到極大關(guān)注,所以,請不要吝惜你的一顰一笑,甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù),至于平時的保護(hù)患者隱私更是通過實習(xí)所學(xué)到的。

5. 學(xué)會尊重帶教。我們每個同學(xué)到一個新的科室實習(xí)時都會有一個帶教老師,雖然,有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教,個別帶教也未必就學(xué)識淵博,有的沒有主動帶教意識,但無論如何,他們都是你的老師,可以在必要時給與你幫助與指導(dǎo),所以請尊重他們。

總之,一年的臨床實習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師,是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們;感謝病患,是你們讓我們增強(qiáng)了臨床知識;感謝同組的同學(xué),是你們在必要時互相關(guān)愛;更感謝自己,是自己的堅持不懈才使實習(xí)圓滿結(jié)束,并獲益匪淺。

早臨床實踐心得篇十七

短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧這段時間的點點滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的`心血,心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此,我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)??傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床工作能力,對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

早臨床實踐心得篇十八

“讀萬卷書,行萬里路”是我們小時候耳熟能詳?shù)闹晾砻裕欢?,在今天,這句話似乎成了天方夜譚。到了大學(xué)這一個小型社會,我才發(fā)現(xiàn),原來,“實踐岀真知”才是最不可置疑的。

為了培養(yǎng)學(xué)生們探索創(chuàng)新和腳踏實地的精神,加強(qiáng)對學(xué)生們的鍛煉,在實踐中增長才干,我校開展了寒假社會實踐活動。于是,在縣城的一個小醫(yī)院里,我進(jìn)行了一周的社會實踐活動。由于僅僅是大一新生,沒有過硬的專業(yè)知識,我只能在旁邊觀看,幫忙打打下手,但是這短短一星期的實踐卻讓我受益匪淺。作為醫(yī)院的一份子,我所做的工作,就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作以及記錄每天該做的事情。這些看似簡單的工作,卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。

通過此次實踐活動,我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性,見到了很多的臨床表現(xiàn)和癥狀體征,認(rèn)識到只有實踐才是真正的良藥,熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度、工作人員的分工及工作職責(zé)。從醫(yī)生來說:對待病人,無微不至,有耐心,更有技術(shù),每位醫(yī)務(wù)工作者都承擔(dān)著的“救死扶傷”的使命,盡著自己最大的努力去幫助每一位需要幫助的人。當(dāng)然,醫(yī)生必須要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)生,要做到:

1、待人真誠,學(xué)會微笑;

2、對工作、學(xué)習(xí)有熱情有信心;

3、善于溝通,對病人要細(xì)致耐心;

4、踏踏實實,在實踐中鍛煉自己。

剛剛踏進(jìn)社會的大門,我們要盡快適應(yīng)周圍的環(huán)境,學(xué)會化困難為動力。人生在世,不如意事十有八九,在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不免會遇上麻煩事,而我們所能做的就是要一步一步地去完成,心懷一顆平常心,樂觀地去面對這一個社會,給自己一個正確的定位,做出正確的選擇。

實踐,是一種磨練,是我們通向成功的前提。忙忙碌碌的實踐時間讓我過的很充實,很快樂。我會一直堅定自己學(xué)醫(yī)的信念,同時認(rèn)識到醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。

這一次醫(yī)院實踐,讓我走入了真正的社會,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們醫(yī)學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和生活的大課堂,只有在那片廣闊的天地里,我們的人生價值才能有所體現(xiàn)。

在今后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為實現(xiàn) 自己的夢想而努力奮斗。

早臨床實踐心得篇十九

【1號題】第一站病史采集:男,35歲,不慎從馬背上摔下來傷到右季肋區(qū),皮膚蒼白,冷汗,7小時入院,病例分析:2型糖尿病,腎炎,心動過速原因待查(因為心率116次每分,其他檢查等都沒心臟的病癥,當(dāng)時考試時緊張忘了寫了交了卷才想起來的),第二站胸壁的視診;心臟的聽診順序,聽診內(nèi)容;脊柱彎曲度的檢查,壓痛,叩擊痛;操作考的是背部脂肪瘤手術(shù)。第三站:兩肺哮鳴音伴濕羅音,右肺炎,舒張期隆隆樣雜音,股骨頸骨折,正常心電圖,室顫,消化道穿孔,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考的是急診病號做ct費用沒交夠,可以向醫(yī)院值班總請示緩繳費用,先做ct。

【2號題】第一站:咯血;急性病毒性黃疸型甲型肝炎頸椎第7棘突的位置,腹部包塊的觸診。簡易呼吸器的使用。

【5號題】病例分析:嬰兒腹瀉。

【6號題】天津市第一站:采集:小孩反復(fù)發(fā)熱3個月,昏睡3天來門診,

【6號題】湖南省株洲病史采集考的是:男30歲,上腹饑餓痛1周門診就診。病歷分析考的是流腦。操作是扁桃體的檢查,肝臟觸診。問題是描述水母頭及臨床意義。還有就是膽道再次手術(shù)的消毒。問題是碘伏和碘釘?shù)南竞蟮膮^(qū)別。上機(jī)簡單。我考的是6號題。

【7號題】重慶病史采集黃膽,病例分析幼兒急疹操作脊柱損傷的般運。

【10號題】病史采集10號題,男性18歲,喘息16年,加劇2天。

早臨床實踐心得篇二十

本人在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)老師的教誨下,在臨床醫(yī)學(xué)班同學(xué)們的幫助下,通過不斷地學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識和參與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實踐活動,本人臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高。

在思想品德方面:在×××大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦,樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,使自己成為思想上過硬的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。

在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面:本人認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的每一門功課,積極參加臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實踐活動和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí),并順利通過考核。平時,我關(guān)注當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展,及時掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)最新科研情況,使自身的臨床醫(yī)學(xué)素養(yǎng)與時俱進(jìn)。此外,我還參加臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)資格考試××××(列舉自己獲得的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)證書)。從大一入學(xué)時對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的懵懂到如今對整個臨床醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展的了解,我已經(jīng)完全具備了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

在工作組織方面:我擔(dān)任過臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班×××班干部(或臨床醫(yī)學(xué)班宿舍長、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)組長等)。本人積極主動參與臨床醫(yī)學(xué)班級事務(wù)管理,代表臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動。在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班集體活動和臨床醫(yī)學(xué)班宿舍管理中,我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,做好班級內(nèi)務(wù)工作,為我們臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下,我們班級獲得×××××××××(列舉臨床醫(yī)學(xué)班級和個人榮譽(yù))。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,×××大學(xué)的四年熏陶,使我擁有深厚的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識,我將以堅強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。

早臨床實踐心得篇二十一

第一段:介紹臨床溝通的重要性(200字)

臨床溝通是醫(yī)患關(guān)系中不可缺少的一部分,對于醫(yī)生和患者來說都具有重要意義。有效的臨床溝通能夠建立起信任關(guān)系,幫助醫(yī)生了解患者的病情和需求,同時也能讓患者感到被尊重和聽到。良好的溝通可以改善醫(yī)療辦法和治療效果,提高醫(yī)患關(guān)系質(zhì)量,降低醫(yī)療糾紛的風(fēng)險,因此,臨床溝通技巧對醫(yī)生和患者來說都至關(guān)重要。

第二段:描述自己在臨床溝通實踐中的體會(300字)

在我進(jìn)行臨床溝通實踐的過程中,我深刻認(rèn)識到溝通的重要性。首先,我意識到要傾聽患者的需求和問題,而不僅僅是提問并聽取他們的回答。傾聽是建立信任關(guān)系的關(guān)鍵所在,只有真正去關(guān)心患者,理解他們的感受和想法,才能更好地滿足他們的需求。其次,我了解到尊重患者的選擇權(quán)和決策權(quán)也是溝通中的重要環(huán)節(jié)。作為醫(yī)生,我們可以給出專業(yè)建議,但最終決定權(quán)在于患者自己。我們應(yīng)該尊重患者的決策,并盡量以簡單明了的方式向他們解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語和治療方案,使他們能夠理解并做出自己的決策。此外,我還發(fā)現(xiàn)了充分溝通的好處,通過與患者交流,我能夠更好地了解他們的生活方式和病情發(fā)展情況,從而更準(zhǔn)確地制定治療計劃。

第三段:總結(jié)臨床溝通實踐中的挑戰(zhàn)(300字)

然而,臨床溝通并非容易實踐的技能。我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先,有些患者可能由于焦慮、害怕或無法理解醫(yī)學(xué)術(shù)語而無法有效地與其溝通。這時,我需要耐心地向他們解釋,并提供額外的支持和指導(dǎo)。其次,一些患者可能不信任醫(yī)生,對他們的問題持懷疑態(tài)度。這需要我通過證明自己的專業(yè)能力和為患者提供準(zhǔn)確信息來建立信任關(guān)系。此外,臨床溝通也需要時間和精力,有時候我會感到疲倦和壓力,但我意識到投入足夠的時間和努力進(jìn)行溝通是值得的。

第四段:解決挑戰(zhàn)的方法和策略(200字)

為了更好地應(yīng)對臨床溝通中的挑戰(zhàn),我采取了一些方法和策略。首先,我學(xué)會了第一時間傾聽患者的需求和問題,創(chuàng)造一個安全和舒適的環(huán)境,使患者更容易與我溝通。其次,我花時間與患者交談,盡量使用簡單易懂的語言,避免醫(yī)學(xué)術(shù)語,確保他們理解并參與決策。同時,我積極與患者家屬和其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通,以確保全面的治療計劃和照顧,從而提高治療效果。

第五段:總結(jié)臨床溝通實踐的重要性和收獲(200字)

通過臨床溝通實踐,我深刻認(rèn)識到溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性,并學(xué)會了一些有效的溝通技巧。良好的溝通能夠建立醫(yī)患信任關(guān)系,促進(jìn)患者與醫(yī)生的合作,提高治療效果和生活質(zhì)量。我意識到要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅需要具有專業(yè)技能,還需要善于溝通。我將繼續(xù)努力提高自己的溝通能力,以更好地服務(wù)患者,并為提升醫(yī)療質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

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